學(xué)校有片竹林的五年級作文
學(xué)校的東南角，郁郁蔥蔥地長(cháng)著(zhù)一片竹林，我喜歡那片竹林。我在這里讀書(shū)五年了。五年來(lái)，那片竹林，一直那么綠。
春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小竹筍沖破泥土，悄悄地鉆了出來(lái)。一個(gè)月后，小竹筍換上了新衣，那是一套墨綠色的外衣。慢慢地，墨綠色變成了嫩綠色，竹筍長(cháng)成了小竹子。夏天，我便可以在那片竹林下乘涼。冬天，操場(chǎng)上一大片白茫茫的雪，如果雪中冒出了幾叢綠，那一定就是竹子了。
學(xué)校的竹子看起來(lái)彼此分開(kāi)，但它們的根緊緊地抱在一起，它們是一個(gè)充滿(mǎn)團結力量的集體！
雖然竹子在我們當地是那么普通的一種植物，但它有著(zhù)筆直的身材、結實(shí)的竹節、尖尖的葉子，像威武的戰士，不畏寒冷，不畏艱難，四季常綠，充滿(mǎn)勃勃生機，給人們帶來(lái)美的享受。
媽媽說(shuō)，一個(gè)像樣人家的小院里，一定要種竹子。
竹，自古以來(lái)就被作家和詩(shī)人贊頌。蘇東坡說(shuō)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！蔽姨貏e欣賞這句話(huà)。詩(shī)人的意思是說(shuō)吃飯可以不吃肉，但居住的周?chē)欢ㄒ兄褡印?/p>
竹子也是很多畫(huà)家的心愛(ài)之物�！皳P州八怪”之一的'鄭板橋更是癡迷于竹，將竹在紙上淋漓盡致地展現出來(lái)，幾滴筆墨，竹的枝、葉、干，無(wú)不展現出堅強不屈的精神。
校園里，那片竹林帶來(lái)了生機。我們在努力學(xué)習的同時(shí)，不忘享受竹林帶來(lái)的文化氛圍�；蛟S這也是種植者的初心吧！