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挖寶記五年級作文（精選30篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的挖寶記五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挖寶記五年級作文 1
童年，常常繞著(zhù)“趣”字轉，就像月亮繞著(zhù)地球，地球繞著(zhù)太陽(yáng)。
記得前年春天，爸爸在奶奶家的后山開(kāi)了一塊可種菜的地，叫我過(guò)去嗅嗅鄉土味兒。
“種豆去！”爸爸朝我一揮手。
“好嘞！”我一個(gè)“土生土長(cháng)”的城市娃，從不知道耕田種菜的感覺(jué)。我興奮地挽起袖子，扛把鋤頭，從廚房里拿出“神豆”：黃豆、紅豆、綠豆、黑豆，以及一種不知名的大花豆，興沖沖就跟了上去。一路上想象著(zhù)我的菜地不久后就要長(cháng)出滿(mǎn)片的苗兒，綠油油的，心中的小鹿怦怦跳。
很快來(lái)到奶奶家后山的那塊地。從沒(méi)干過(guò)農活的我，覺(jué)得新鮮極了，便大步踏上斜坡，抄起鋤頭開(kāi)始松土。我揚手一鋤，奮力挖去�！昂賳�，嘿喲”，老爸配合我喊著(zhù)號子�？蓻](méi)幾下，我就累得雙手發(fā)麻，費了好大的勁兒，才從土坡里鏟起一塊大石頭。
我繼續“奮斗”著(zhù)，可老爸卻拿著(zhù)鏟子，在一旁“袖手旁觀(guān)”�？此皯猩ⅰ钡臉幼�，我大“怒”：“看啥嘛，快過(guò)來(lái)幫我一下��！”爸爸笑而不語(yǔ)，過(guò)了一會(huì )兒才慢吞吞地說(shuō)：“我挖容易，要你自己挖才有趣兒！這里面有許多寶藏哩！別人挖可找不到�！�
“有寶藏？！”我一聽(tīng)，可來(lái)了勁兒，掄起小鋤頭繼續往下挖。有什么寶藏？難道有黃金？鉆石？爸爸真討厭，就是不告訴我。
挖著(zhù)，挖著(zhù)，面上的干土被挖開(kāi)，下面的土呈深褐色，越往下挖草根就越多。我用手一摸，喲！還是濕的！繼續挖，有趣的東西出現了：先是一只蚯蚓不住地在泥中抽筋似的扭動(dòng)，看著(zhù)它驚慌的樣子，我被逗樂(lè )了，壯起膽子輕輕捏起來(lái)給爸爸看。
“你要是條魚(yú)，這可是一頓美味午餐�！蔽覀z捧腹大笑。又過(guò)了一會(huì )兒，我一鏟子抄出一只類(lèi)似蜈蚣，又不是蜈蚣的小動(dòng)物。它曝光的時(shí)候，立刻卷成一餅蚊香似的，裝死。我指給爸爸看。
“那是馬陸！又叫千足蟲(chóng)，有毒哦小心！”老爸警告我，我趕緊撥開(kāi)它。沒(méi)過(guò)多久，“蚊香”拉直，一哧溜，入草不見(jiàn)了。我繼續鏟土，不久，一只臭蝽又粉墨登場(chǎng)了。
“為什么土里會(huì )有那么多的小東西��？”我朝爸爸眨了眨眼睛�！耙驗檫@里是它們的家，它們就是你發(fā)現的寶藏��！”爸爸回答�！斑@也算寶藏？！”我聽(tīng)著(zhù)有些泄氣�！澳闶斋@了很多知識，難道不是嗎？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)�！澳堑挂彩�，挺有樂(lè )趣的'�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
土地開(kāi)墾好了，足有4平方米——好幾塊地磚大小。我們按均勻的間距，撒下不同的豆子，再澆上甘甜的山泉水，最后用鏟子和腳踏平周邊。
我累得手腳發(fā)顫，滿(mǎn)腦子幻想著(zhù)未來(lái)的大豐收。轉身跳下土坡時(shí)，我不小心腳一滑，翻身掉入一個(gè)泥坑，頓時(shí)滿(mǎn)臉滿(mǎn)手泥。爸爸卻不來(lái)扶我，還笑呵呵地掏出手機，給我拍了一張“泥猴出世”，這張照片已成為我照片庫里經(jīng)典的“作品”。
那年夏天，豆子果然收獲了。我從綠燦燦的葉叢里摘下各種豆莢，心里樂(lè )開(kāi)了花�？粗�(zhù)滿(mǎn)眼的綠色，我不由得想起那天發(fā)掘的“寶藏”——那些被我突然闖進(jìn)“家”、被我打擾的“朋友”，真心地問(wèn)一句：你們現在還好么？
挖寶記五年級作文 2
一天，小兔在家門(mén)口發(fā)現了一張寶藏圖，于是，小兔就決定去尋找寶藏。她帶好了所有要用的'東西出發(fā)了。
她走呀走呀，走到了沙漠，遇到了一個(gè)麻煩——沒(méi)水喝了。這時(shí)，她看見(jiàn)四周有許多仙人掌，于是就拿了小刀把仙人掌的皮劃開(kāi)，水就流了出來(lái)，她喝到了水。小兔繼續走，走到了海邊，她要過(guò)去，怎么辦呢?忽然，她看見(jiàn)海上有一條船，就乘了上去，劃過(guò)了海。終于，她到了香山——目的地。啊，香山真高啊，令人望而生畏，但她還是一步步艱難地向上攀登終于爬到了山頂。
開(kāi)始挖寶藏了，起先，她小心翼翼地挖著(zhù)，挖了很長(cháng)時(shí)間。手上起了很多血泡，但她還是不放棄，堅持到底，最后終于挖出了寶藏。她打開(kāi)一看，原來(lái)只是一個(gè)小鬧鐘，她想：雖然這只是一只小鬧鐘，但這是我跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦得來(lái)的，對我來(lái)說(shuō)還是很珍貴。
尋完寶藏，小兔原路返回，她想：這一次尋找寶藏既鍛煉了我的毅力，又得到了小鬧鐘，真是一舉兩得啊，真開(kāi)心!
挖寶記五年級作文 3
在一個(gè)茂密的大森林里，住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物。這里生活著(zhù)一位兔博士，他是一個(gè)知識淵博的科學(xué)家，他曾經(jīng)發(fā)明了許多高科技產(chǎn)品。兔博士還有許多好伙伴——小貓：咪咪、小猴：皮皮、小老虎：雷歐，還有梅花鹿：跳跳。
有一天，兔博士的電腦忽然收到一條信息，于是他馬上召集他的伙伴們，兔博士告訴伙伴們，他收到一條信息——太平洋中央的一個(gè)小島上有寶藏。他邀請伙伴們參加一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的探寶之旅，兔博士提醒伙伴們，去的路上可能有危險，大家一定要多加小心。于是兔博士和伙伴們乘上兔博士新發(fā)明的“海陸空三用飛機”，兔博士駕駛著(zhù)飛機，不一會(huì )兒，飛機就飛到了大海邊，面對著(zhù)大海大家正發(fā)愁呢，只見(jiàn)兔博士按下了一個(gè)按鈕，他們乘坐的飛機就變成了潛水艇，兔博士告訴大家，這個(gè)飛機不光可以變成潛水艇，還可以變成船或汽車(chē)。潛水艇在水下前進(jìn)了十來(lái)分鐘，就遇見(jiàn)了一條兇惡的大鯊魚(yú)，為了擺脫鯊魚(yú)的侵襲，兔博士加足了馬力，潛水艇全速前進(jìn)，可是鯊魚(yú)緊追不舍，眼看著(zhù)鯊魚(yú)越來(lái)越近了，大家緊張極了，這時(shí)候，兔博士發(fā)現前方有一塊巨石，眼看著(zhù)潛水艇就要撞上巨石了，兔博士機智的控制著(zhù)潛水艇，一個(gè)急轉彎，潛水艇緊貼著(zhù)巨石的石壁，從巨石的左邊繞了過(guò)去，緊隨其后的.大鯊魚(yú)，因為沒(méi)有來(lái)得及轉彎，撞上了巨石，一命嗚呼。兔博士和伙伴們安全脫險了，在后來(lái)的路上，他們還遇到了許多艱難險阻，都在聰明的兔博士的帶領(lǐng)下解決了。
最后，他們終于來(lái)到了太平洋中央的小島上，根據電腦上信息的指示，他們在島上挖呀，挖呀，挖出了一個(gè)好大的坑，在坑的底部，他們發(fā)現了一個(gè)鐵皮箱子，大家都很興奮。箱子被打開(kāi)了，可是里面并沒(méi)有什么寶藏，只有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“友情是人間最好的寶藏”�；锇閭兡憧纯次�，我看看你，都會(huì )心的笑了起來(lái)。
挖寶記五年級作文 4
今天，袁老師帶來(lái)一個(gè)寶藏，說(shuō)今天我們要做“找寶藏”的活動(dòng)。我心想：寶藏是什么呢?寶藏會(huì )被我們找到嗎?我充滿(mǎn)了期待。
當一名合格的大偵探，必須要有一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛，能發(fā)現寶藏的藏身之處。也要開(kāi)動(dòng)腦筋，想一想，寶藏會(huì )藏在哪呢?最后一定是要對自己充滿(mǎn)信心，相信自己一定會(huì )找到寶藏，因為堅持就是勝利。
我很幸運被袁老師選為了今天的.大偵探。我先走出教室，大家在教室里面把寶藏藏起來(lái)，我好緊張呀!門(mén)開(kāi)了，我滿(mǎn)臉疑惑地走進(jìn)教室，教室太大了，一時(shí)沒(méi)有了思路。這時(shí)，袁老師神神秘秘地說(shuō)：“給你一點(diǎn)線(xiàn)索，寶藏是一個(gè)吃的!”我聽(tīng)了，立刻在每個(gè)桌肚里面翻了一遍，可惜沒(méi)有找到，袁老師看我急的團團轉的樣子，又說(shuō)：“其實(shí)就在你附近了!”可是我這時(shí)腦子一糊涂，直接沖到了最前面的講臺，同學(xué)們看了我的反應哈哈大笑。
調皮蛋陳若瑜還在旁邊一直搗亂，給我錯誤的信息，我并沒(méi)有受到她的干擾，我找啊找，連粉筆盒都沒(méi)有放過(guò)。最后，我靈機一動(dòng)，跑到了空調后面，我想：一定會(huì )藏在角落里吧�？墒氖�，連個(gè)寶藏的影子都沒(méi)有看到。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我急得滿(mǎn)頭大汗，突然，看見(jiàn)了我身邊的窗簾，我心里一喜，便興奮地鉆進(jìn)了窗簾后面，找了一遍又一遍，這時(shí)，時(shí)間到了，我還是沒(méi)有找到寶藏。陳若瑜看我失望的樣子，飛快地跑到窗邊，把寶藏拿了出來(lái)，寶藏是一個(gè)棒棒糖，它就藏在窗戶(hù)的沿邊，可惜我只顧著(zhù)看窗臺上面了，其實(shí)只要我一抬頭就能發(fā)現寶藏!
哎，真可惜呀，這次尋寶失敗!
挖寶記五年級作文 5
從前，有三個(gè)兄弟，他們都有各自的本領(lǐng)。老大有一雙千里眼，老二有一雙順風(fēng)耳，老三有一雙飛毛腿。爺爺告訴他們，右邊的那座山里有寶藏，你們自己去拿來(lái)。老大還沒(méi)等爺爺說(shuō)完，就用千里眼去看，果然看見(jiàn)那山里有寶藏，他們三人就吵吵嚷嚷的出發(fā)了。
他們來(lái)到一條長(cháng)滿(mǎn)荊棘的`路上，老二用順風(fēng)耳聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在說(shuō)怎么穿過(guò)荊棘，他自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我才不會(huì )告訴老大，他太貪心了�！比缓笏秃屠先黄鸫┻^(guò)了荊棘的路�！肮�，你沒(méi)我的順風(fēng)耳厲害了吧？”老三聽(tīng)了很不高興，心里說(shuō)：“哼哼，走著(zhù)瞧�！彼麄儊�(lái)到河邊，老三用飛毛腿跨過(guò)了大河，老二不會(huì )游泳，驚呆了！老三穿過(guò)了河，找到了有寶藏的山，可山里的洞太多了，哪個(gè)才是有寶藏的呢？老三獨自進(jìn)了山洞，可是洞里有機關(guān)，結果被機關(guān)打得鼻青臉腫，他垂頭喪氣的回到家里。
這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)了，對他們說(shuō)：“你們知道為什么沒(méi)有拿到寶藏嗎？”說(shuō)著(zhù)，爺爺拿出三根筷子，讓他們折，他們很輕松的折斷了。爺爺又拿出一把筷子，讓他們折，可是他們使勁折，誰(shuí)也折不斷筷子！爺爺告訴他們：“你們三人就像這些筷子，分開(kāi)了一折就斷；齊心協(xié)力，才能將事情辦好�！�
這次他們三人又出發(fā)了，他們走到荊棘的路上，老二帶領(lǐng)老大和老三穿過(guò)了，接著(zhù)到了大河邊，老三將老大和老二都背了過(guò)去。到了山里，老大用千里眼找到藏著(zhù)寶藏的山洞。
他們都拿到自己喜歡的寶物，高高興興地回家了。
挖寶記五年級作文 6
“這邊好多呢！”“是呀，我到現在只找到一點(diǎn)�！薄把�，塑料袋快裝滿(mǎn)了！”......這到底是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀？哦，原來(lái)是六安路小學(xué)六（2）班的同學(xué)們。那，他們又在探討什么話(huà)題吶？哈，這就要講到四月一日下午的那次義務(wù)勞動(dòng)啦！
那真是一次有趣的勞動(dòng)，光看看他們“凱旋歸來(lái)”的場(chǎng)面就夠驚心動(dòng)魄的了。一個(gè)個(gè)疲憊不堪，東倒西歪。有的拎著(zhù)裝滿(mǎn)垃圾的塑料帶，里面像有千萬(wàn)斤重物似的，連擺都不愿意擺一下；有的拿著(zhù)掃把，提著(zhù)簸箕，恨不得能一下子飛到教室；還有的甩著(zhù)抹布，抱著(zhù)水桶，拖動(dòng)著(zhù)兩只好像已不屬于自己的腳，一步一步“艱難”地朝前挪動(dòng)。雖然如此狼狽，但眼神里分明閃動(dòng)著(zhù)一絲激動(dòng)的光芒。
鏡頭回轉，帶領(lǐng)你去體驗一下這種感覺(jué)。
一、滿(mǎn)園垃圾
街上的花壇里春意盎然，綠意濃濃�？蛇@兒的樹(shù)枝上竟然掛著(zhù)雪白的塑料袋，正在迎風(fēng)飄搖呢。你看那泥土之上，放眼一望，滿(mǎn)目瘡痍。在層層垂下的枝葉之后，散落著(zhù)密密的紙團......啊哈，早有“敵人”埋伏在“沙場(chǎng)”上了，而且還挺多呢。我方“部隊”則擺好“陣形”，134只手同使“九陰白骨爪”，開(kāi)始干起來(lái).本來(lái)嘛，這花壇里應該暖意融融，滿(mǎn)園春色，可是，怎么變成滿(mǎn)園垃圾，慘不忍睹了？
二、尋找“寶藏”
哇，同學(xué)們已經(jīng)和“敵人”“搏斗”起來(lái)啦！他們戴著(zhù)手套，“英勇”地撲進(jìn)花壇，見(jiàn)一個(gè)捏一個(gè)�！皵橙恕闭媸且蝗菏譄o(wú)縛雞之力的小輩，見(jiàn)到我們，想“落荒而逃”？沒(méi)門(mén)！
同學(xué)們可沒(méi)有想得這么恐怖，他們只是來(lái)找“寶藏”。
幽幽“叢林”，神秘莫測�！疤诫U家”們“身背行囊”步履艱難地“穿梭”著(zhù)。發(fā)現“目標”。緩慢靠近。哇，“金銀珠寶”耶！俯身拾起，繼續前進(jìn)。
那邊，他們撥開(kāi)扎人的樹(shù)木，拾起一個(gè)又一個(gè)誘人的“物質(zhì)寶藏”。時(shí)不時(shí)又傳來(lái)吆喝聲：“發(fā)現一個(gè)大號的！”“我的比你更大！”這邊，一大群人圍在一起。有的蹲著(zhù)，有的站著(zhù)，熱火朝天地干。有的則順手拿走樹(shù)杈上的�？吹脪叩睾筒翂Φ耐瑢W(xué)直發(fā)愣。
三、真正的`“寶藏”
“找寶行動(dòng)”在響亮的“收兵”口號中結束了，大家互相觀(guān)賞著(zhù)“戰利品”，臉上綻開(kāi)了舒心的笑。再看那被清理過(guò)的“叢林”煥然一新，還原了大自然的本色。通過(guò)這次“找寶行動(dòng)”，我想，大家不光收獲了“物質(zhì)寶藏”，一定也收獲了“精神寶藏”！
伙伴們,趕快行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的勞動(dòng)去保護地球，使她永遠洋溢著(zhù)綠色！
這，才是真正的“寶藏”！
挖寶記五年級作文 7
一天下午，媽媽看我沒(méi)事情，就對我說(shuō)：“昊雪，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”我問(wèn)到：“什么游戲��？”“找寶藏？”這個(gè)回答讓我莫名其妙。
“怎么玩？”我疑惑地望著(zhù)媽媽。媽媽仿佛沒(méi)聽(tīng)到我的話(huà)，走向了我的臥室。我趕緊跟了過(guò)去。只見(jiàn)媽媽從書(shū)架里拿出一本書(shū)，對我說(shuō)：“你現‘找’一會(huì )，我堅信這一次游戲會(huì )給你帶來(lái)好處的�！闭f(shuō)完就走了。我在心里琢磨著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，找？難道游戲開(kāi)始了？管他呢！先看看書(shū)吧！我翻開(kāi)這本書(shū)，仔細的看了起來(lái)。
時(shí)間飛快地跑了，我也看完了這本書(shū)，心想：哼！媽媽真壞！說(shuō)跟我玩游戲，結果自己先跑了。正想著(zhù)，媽媽進(jìn)來(lái)了，她走向了凳子，拿起這本書(shū)，問(wèn)到：“這本書(shū)作者是誰(shuí)呢？”這可難不倒我。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“楊尚君�！皨寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，那，這本書(shū)有幾個(gè)故事呢？”什么？還有這種題？不管了，蒙吧！“七個(gè)嗎？”“不對！”媽媽這短短的一句話(huà)，像盆涼水，把我那希望的火苗給熄滅了。媽媽的.聲音傳來(lái)過(guò)來(lái)：“《超級辯論賽》中，小櫻桃是正方還是反方？”我的小腦瓜立刻轉了起來(lái)，“反方唄！”小櫻桃的死黨是誰(shuí)？小雪的班主任是誰(shuí)？……隨著(zhù)我充滿(mǎn)自信地回答，我成功地獲得了“書(shū)中的小書(shū)蟲(chóng)”的稱(chēng)號。
游戲雖然短小，卻讓我懂得了一個(gè)大道理：“書(shū)中自有黃金屋”。哈哈！寶藏是什么呢？你來(lái)猜一猜吧！
挖寶記五年級作文 8
生活中讓你感到“活著(zhù)真好的”往往不是宏大的理想與抱負，而是生活中不經(jīng)意的瞬間，但就是這不經(jīng)意的瞬間，通常的讓人感受到活著(zhù)的真正意義。
這樣的不經(jīng)意，可能是偶然瞥見(jiàn)的天邊的晚霞。學(xué)校的晚霞好像總要比家里的`晚霞美一些，上晚自習前的晚霞更是美得讓人陶醉，白天的白云們拿出自己的看家本領(lǐng)，把自己變化成多種顏色，在消散之前在天空中留下濃墨重彩的一筆。我很喜歡在接完水后靠著(zhù)窗戶(hù)走，也因如此，我看見(jiàn)了窗外的晚霞很多次，每次都深深的為它震撼，等我回到座位后，那種震撼，仍然縈繞在我的心頭，揮之不去。我再次向外看時(shí)，總能看見(jiàn)同學(xué)們圍繞為在窗旁的身影，能聽(tīng)見(jiàn)他們贊美的聲音。教室里總是嘰嘰喳喳的吵鬧聲，但我卻覺(jué)得那刻無(wú)比美好。
這種不經(jīng)意，可能是雨后初晴迎面吹過(guò)的風(fēng)。夏天的雨天并不是很討喜，至少在我這是這樣，但是我很喜歡雨后的放晴。雨后初晴是很美的景色，天空很干凈，一塵不染，但是太陽(yáng)小小的，射下來(lái)的陽(yáng)光也沒(méi)有很強的震懾力，陽(yáng)光柔和的灑在人的身上，只讓人覺(jué)得舒服。這讓我不禁聯(lián)想到早上太陽(yáng)升起的景象，不過(guò)雨后的太陽(yáng)更加柔和。這時(shí)再迎面吹來(lái)一股清涼的風(fēng)，哇，想想都覺(jué)得美好。
這樣的不經(jīng)意，還有很多，它們都是生活給予我們的寶藏，生活給我們的寶藏從來(lái)不少，但卻不容易發(fā)現，我們一定要成為一名有心的尋寶人。
挖寶記五年級作文 9
有一個(gè)小矮人，探險得了很多寶藏。自己又花不完，寶藏那么多，占了那么多空。小矮人的房子本來(lái)就小連下腳的地方都沒(méi)有。于是請小仙女幫忙把寶藏移到彩虹的盡頭，并發(fā)布說(shuō)：“誰(shuí)能到達彩虹的盡頭便把寶藏分給他一半�！焙芏嗳寺�(tīng)了躍躍欲試，但走了一半都放棄了。
小矮人等啊等啊可沒(méi)一個(gè)人來(lái)。
有一天，天上下起了大雨，樂(lè )樂(lè )一個(gè)愛(ài)冒險的孩子，他還有一條狗名叫明明。樂(lè )樂(lè )自從知道這件事便躍躍欲試，可樂(lè )樂(lè )的媽媽不相信這件事便阻止他，不讓他去。媽媽的這番說(shuō)詞并沒(méi)有讓樂(lè )樂(lè )失去信心，反而增加了他的信心。天晴了，樂(lè )樂(lè )牽著(zhù)明明來(lái)到了彩虹的一邊。樂(lè )樂(lè )走著(zhù)，想得到寶藏怎么可能那么容易，是不是太簡(jiǎn)單了。樂(lè )樂(lè )一路邊走邊想，走了很久很久什么也沒(méi)有，漸漸地樂(lè )樂(lè )不像走了，走到一塊石頭旁坐了下來(lái)。他感覺(jué)媽媽說(shuō)的話(huà)是正確的，很失望。一邊的明明蹭了蹭樂(lè )樂(lè )的'腿，樂(lè )樂(lè )摸了摸明明的頭：“你感覺(jué)彩虹的盡頭有寶藏對嗎？”‘汪汪�！皹�(lè )樂(lè )你覺(jué)得我們應該繼續走對嗎？”“汪汪”“嗯，我們走吧�！睒�(lè )樂(lè )牽著(zhù)明明走啊走啊終于來(lái)到了彩虹的盡頭，“你們是第一個(gè)來(lái)到的，這里是寶藏，請吧我的大英雄�！�
樂(lè )樂(lè )和明明帶著(zhù)寶藏回到了家里，媽媽驚呆了“對不起，我的寶貝之前是我不對，那你能原諒媽媽嗎？”樂(lè )樂(lè )把寶藏分給了乞丐，建造家園，他是我們的英雄。
挖寶記五年級作文 10
我家有一個(gè)大寶庫，寶庫里全是寶藏。任何人都能受到寶藏的幫助，也會(huì )喜歡這些寶藏的。
我說(shuō)的寶藏不是別的，就是書(shū)。
一天晚上，周老師讓我們去找楊萬(wàn)里的詩(shī)和辛棄疾的詞，這項作業(yè)可把我難倒了，怎么找��？忽然，我想到了我們家的寶藏，急忙跑進(jìn)書(shū)房，目光在書(shū)堆里急切地尋找著(zhù)。找啊找啊，我總算找到我需要的東西了——《宋詞鑒賞》。辛棄疾的詞主要是兩大塊——豪放和婉約。他的詞并不少，從749頁(yè)到838頁(yè)都是他的詞，我挑了兩首比較有名的。而楊萬(wàn)里的詩(shī)，我則是在《中國古代文學(xué)作品選》中找到的。
雙休日，我早早地做完作業(yè)，開(kāi)始書(shū)柜尋寶。這次是為了完成下周“書(shū)海揚帆”作業(yè)做準備的。這回，我找的寶藏是雜志類(lèi)的。媽媽給我訂過(guò)的.有《故事大王》、《小愛(ài)迪生》、《特別文摘》等。得益于平時(shí)的書(shū)理得比較干凈整齊，我很容易就找到了。
“第二書(shū)柜，第4排，”我念道，“《故事大王》，《時(shí)文精讀》……噢！《兒童文學(xué)》，親愛(ài)的《兒童文學(xué)》！”我高興地叫了起來(lái)，對著(zhù)一本《兒童文學(xué)》連親了好多下，仿佛見(jiàn)到了久違的親人一樣�！皩�，就這本了�！�
尋寶成功！
每次，我都會(huì )為周記而發(fā)，我需要一個(gè)素材。這時(shí)，兩塊“寶石”引起了我的注意，它們分別是周老師送給我的《小學(xué)生滿(mǎn)分作文》和媽媽送給我的《小學(xué)生作文素材大全》。它們就像我的左膀右臂，幫我尋找作文素材；又像一位良師益友，為我解答疑難困惑。
這就是我家的寶藏。
挖寶記五年級作文 11
我小時(shí)候總是幻想著(zhù)能挖到寶藏，得到許許多多的金子，再用金子去買(mǎi)許許多多的糖果、玩具。
有一天，我和哥哥在外婆家的院子里玩，哥哥和我開(kāi)玩笑，指著(zhù)院子里的桔子樹(shù)說(shuō)：那棵樹(shù)下面埋著(zhù)寶藏，如果能挖到寶藏，得到里面的金銀財寶就可以想要什么，就有什么，富可敵國!我當真了，于是就立刻跑回家，開(kāi)始準備挖寶藏了。
我決定夜里行動(dòng)，還偷偷的拿了外婆家的鑰匙，拿了媽媽的黑色皮衣，因為穿上它夜里行動(dòng)起來(lái)就難以被別人發(fā)現，還用零花錢(qián)買(mǎi)了一只小鏟子，一切準備就緒，就等著(zhù)黑夜的來(lái)臨。
黑夜終于來(lái)了，我來(lái)到外婆家的院子里，開(kāi)始挖了起來(lái)，開(kāi)始挖了不久我就挖到了一個(gè)硬東西，我以為是寶藏高興的不得了，開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)，結果拿出來(lái)一看，是塊大石頭，氣的我，把它扔了出去，結果把外公的養魚(yú)缸砸壞了，發(fā)了響聲，我心想：完了這還不驚醒外公、外婆，如果讓他們知道了寶藏可不得了。果然外公他們醒了，房間里的電燈也亮了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，我急中生智，學(xué)了幾聲貓叫，讓外公他們認為是貓干的`，這辦法果然有效，他們房間的燈又關(guān)上了。我也繼續挖了起來(lái)，挖了好久寶藏的蹤影也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，坑倒是深了，汗也流了很多，我累得躺在了地上，心想放棄算了，可又轉念一想，如果現在不挖了，之前的努力可就白費了。于是我又挖了起來(lái)，剛挖一會(huì )，又碰到了一個(gè)東西，我心想這會(huì )一定是寶藏了，結果一看是老樹(shù)根，我一直看了老樹(shù)根很久，呆呆的看著(zhù)
挖寶記五年級作文 12
美化環(huán)境，人人有責！為了小區環(huán)境的整潔，抓住暑假的尾巴，永達花園的小主人們自發(fā)組成了一個(gè)“垃圾尋寶小分隊”，開(kāi)始了小區垃圾尋寶行動(dòng)。
七點(diǎn)二十分，尋寶小分隊在物業(yè)門(mén)口結合后，每人拿了一把大鉗子和一個(gè)垃圾袋，二話(huà)不說(shuō)就投入了戰斗。
一開(kāi)始，我們集中在一起尋找躲在角落里的“寶藏”，這樣的模式導致我們的尋找范圍局限，看到一個(gè)垃圾就造成哄搶?zhuān)谑�，我們一合計，準備分頭行動(dòng)，包干到區。
尋找范圍變大了，我看有的小朋友東瞅一眼，西看一下，很多隱藏的垃圾會(huì )被遺漏。我靈機一動(dòng)，把自己區域再劃成幾個(gè)小版塊，然后開(kāi)啟了地毯式搜索模式，樹(shù)叢里、陰溝里、水池邊，不放過(guò)任何一個(gè)隱秘的角落。塑料瓶、煙盒子、瓶蓋頭、橡皮筋、甚至是玩具槍的零件，都是我的'目標，經(jīng)常會(huì )因為撿到一個(gè)大垃圾而興奮歡呼。
垃圾位置手夠不到，就用大鉗子伸過(guò)去夾出來(lái)，大鉗子柄太長(cháng)，我的小短手不能直接放入垃圾袋，我就用鉗子夾出來(lái)后再用手撿進(jìn)垃圾袋。等地面上的白色垃圾基本消滅了，我開(kāi)始翻地面下的白色垃圾，因為白色垃圾不能分解，我得全部把它找出來(lái)。
太陽(yáng)漸漸熾熱起來(lái)，回到物業(yè)門(mén)口，小朋友們正迫不及待地分享自己的“戰利品”。有的撿到了煙盒子，有的撿到了飲料瓶，有的撿到了手伴，還有的甚至撿到了一個(gè)精致的木頭小狗！每個(gè)人都已經(jīng)是汗流浹背，但每個(gè)人紅彤彤的臉蛋顯示著(zhù)興奮與開(kāi)心，因為小區更干凈了，小區的樹(shù)更綠了，小區的小主人們更開(kāi)心了！
挖寶記五年級作文 13
在許多許多年以前，有一個(gè)美麗的國家，那就是狗狗國。我那時(shí)只是一只小狗狗，家里很窮，窮到只能吃草，喝河水的地步，我的爸爸在干苦工，媽媽種田，而我是一只沒(méi)讀過(guò)書(shū)的狗，可是有一天我發(fā)現了一張藏寶圖，這張藏寶圖使我變成了一個(gè)富翁，富可敵國，要說(shuō)我是怎么得到寶藏的，那可是十年以前的事了。
那時(shí)我很渴，所以到河邊喝水，不過(guò)后來(lái)我在水中發(fā)現了一個(gè)箱子，里面有一個(gè)卷軸，打開(kāi)發(fā)現是一張地圖，上面寫(xiě)著(zhù)什么死亡之海、恐怖峽谷、原始森林，最后那里有一個(gè)閃閃發(fā)光的寶箱的圖案，我想這肯定是一個(gè)藏寶圖，然后就回了家，在家里我找了些食物和衣服，晚上偷偷的出走了。第二天我按照地圖來(lái)到了一個(gè)的陌生地，看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)，就問(wèn)他死亡之海怎么走，他說(shuō)：“你只要一直朝前走就是了，不過(guò)那里一天到晚都是暴風(fēng)雨，你要小心呀�！蔽也还苋叨贿�是去了，在海上我差點(diǎn)被海嘯卷走，幸好我福大命大，逃過(guò)了一劫，接著(zhù)我走到了死亡峽谷，這個(gè)峽谷很深，下面黑黑乎，不時(shí)地還會(huì )發(fā)出一陣陣恐怖的.叫聲，而且兩邊相距起碼有個(gè)幾百米，我正愁怎么過(guò)去的時(shí)候，忽然飛來(lái)一只老鷹，我叫他幫我送過(guò)去，他說(shuō)肚子餓，我就把所有的食物都給了他，他自然也就把我送過(guò)去了，最后我到了原始森林里，在那里猛獸很多，但他們不吃我，因為我太臟了，他們不要吃，我就這樣來(lái)到了寶藏面前，寶藏就歸我了，我也欣喜若狂的回了家。
從那以后我們家就過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。
挖寶記五年級作文 14
每個(gè)人心中都埋藏著(zhù)寶藏，很深，但如果用心方能開(kāi)啟，這寶藏藏著(zhù)鮮為人知卻讓人心向往的重要的東西。
如果要打開(kāi)寶藏，則需要一把鑰匙。這鑰匙握在別人手中，寶藏也需別人打開(kāi)。鑰匙便是別人對自己的尊重，對自己的認可。
尊重是相互的。每個(gè)人都有尊嚴，希望得到他人與社會(huì )的尊重，受到他人的`尊重能夠增強自信，能產(chǎn)生良好的情感體驗。孟子說(shuō)過(guò)：“敬人者，人恒敬之�！弊鹬厥窍嗷サ�，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)我們與他人的信任，形成百敬互愛(ài)的良好關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步，提高社會(huì )的文明程度。我們要學(xué)會(huì )換位思考，要設身處地為人著(zhù)想，理解他人，關(guān)愛(ài)他人�？鬃诱f(shuō)過(guò)，“己所不欲，勿施于人”，我們要像尊重自己一樣尊重他人。
“以禮待人”也是尊重的一種表現。我們都知道，中國是禮儀之邦，“禮”可以體現一個(gè)人的內涵、修養，表現人的尊重、謙讓等良好品質(zhì)。文明有禮會(huì )使人變得十分優(yōu)雅，和藹可親，更容易獲得他人的尊重與認可。
要尊重他人，我們要誠實(shí)守信。誠信是人在社會(huì )上的立足之本，若沒(méi)有誠信，這個(gè)社會(huì )就會(huì )變得嘈雜、臟亂不堪�？鬃诱f(shuō)道：“人無(wú)信，不知其也�！闭\信已深深融入了我們的社會(huì )，它可以使得社會(huì )文明、進(jìn)步，國家興旺。我們要尊重他人，真誠待人。
鑰題匙準備好了，寶藏就此開(kāi)啟。
寶藏中藏匿著(zhù)的是友誼、合作和快樂(lè )等，它們存在于人與人之間，滋生在社會(huì )的土壤之中，我們要保持它們的存在，讓它們、我們?yōu)樯鐣?huì )添一份美好。
挖寶記五年級作文 15
“這東西什么時(shí)候到家的？”我驚訝地對媽媽說(shuō)�！拔以谶@里已經(jīng)半年多了。你，你，整天玩電腦，卻不知道家里有什么�！蔽覌寢層至R我了。
當我聽(tīng)到母親雷鳴般的斥責時(shí)，我很羨慕這道菜。也許只是在下雨，這個(gè)盆上掛著(zhù)一些露珠�？拷c(diǎn)，看，這東西把整個(gè)花盆都占了。它的顏色是綠色的，就像剛剛發(fā)芽的柳條。它的葉子是三角形的，邊緣有一些小刺。沒(méi)關(guān)系。不會(huì )傷害你的。葉子兩邊凸，中間凹，有小搖籃的'味道。哎呀，它還有一些小斑點(diǎn)，這讓我感覺(jué)很棒。
嘿，一種邪惡的想法涌上我的心頭，打破它，會(huì )發(fā)生什么？當我媽媽不注意的時(shí)候，我把這東西上的一些葉子折斷了。哦，你為什么這么有關(guān)系？是樹(shù)葉的汁液?jiǎn)�？黏糊糊的�！斑@是蘆薈，它的汁液可以美容�！蔽夷赣H突然在我身后說(shuō)話(huà)，這讓我大吃一驚。
突然，我對這種植物產(chǎn)生了奇怪的好奇心，于是我上網(wǎng)去了。百度。已經(jīng)有一段時(shí)間了。原來(lái)這盆東西叫做蘆薈。有些可以食用，有些可以裝飾家居，有些可以藥用......最讓我吃驚的是，蘆薈制品是人類(lèi)保健的天使，它能調節人體新陳代謝，提高人體免疫力，還能用于各種疾病的輔助治療......
自然界的一切都是如此的多樣，我最欣賞的莫過(guò)于蘆薈了。它能為人類(lèi)做出如此多的貢獻，但它從未抱怨過(guò)任何事情。當一切都用光了，我們應該給像蘆薈這樣的珍品更多的保護，這樣它才能永遠造福人類(lèi)。
挖寶記五年級作文 16
一天，海盜船長(cháng)里克斯在船的儲物倉里發(fā)現了一張奇怪的羊皮卷，他打開(kāi)羊皮卷一看，里面寫(xiě)著(zhù)奇奇怪怪的“外星語(yǔ)”，他把翻譯器拿來(lái)，翻譯了一下，當翻譯完閉時(shí)，里克斯船長(cháng)一蹦三尺高，那是一張古老的`藏寶圖！
他立刻對全體海盜說(shuō)：“全體都有，立刻到船長(cháng)室集和！”很快，船長(cháng)室門(mén)外已經(jīng)有了三十來(lái)人，里克斯船宣布道：“我找到了一張藏寶圖，我們必須把寶藏取回來(lái)！”
說(shuō)完，里克斯船長(cháng)立刻下令船手轉移航向，改向東南方向行進(jìn)。
到達目的地的時(shí)候，里克斯船長(cháng)想暗自高興：寶藏我來(lái)啦！當他看到寶藏時(shí)，風(fēng)似的跑過(guò)去，結果被一堵奇怪的橙色空氣墻擋住了，墻上面寫(xiě)著(zhù)：智商低于二百者不得入內，里克斯船長(cháng)的智商其實(shí)有199。里克斯船長(cháng)氣的腦袋都要炸了，心想：我只剩一步就能拿到寶藏了，卻被這個(gè)“攔路鬼”擋住了。不行。我無(wú)論如何都要把達個(gè)“攔路鬼”打掉，用槍?zhuān)门�，用刀，用什么都可以�?/p>
他對海盜們說(shuō)：“準備戰斗，準備好槍?zhuān)�，刀，一定要把這個(gè)擋我財路的鬼東西干掉！”
一發(fā)發(fā)炮像火龍的怒吼，一排排子彈像長(cháng)了飛毛腳，停都停不下來(lái)，沒(méi)想到空氣墻卻把這些東西全部反彈回來(lái)，海盜們不是
死就是傷，最后墻上寫(xiě)著(zhù)：做人不能不勞而獲，就你們想進(jìn)去，門(mén)都沒(méi)有！
里克斯船長(cháng)和受傷的海盜們失望的走了。
挖寶記五年級作文 17
誰(shuí)終將聲震人間。必長(cháng)久深自緘默，誰(shuí)終將聚成閃電，必長(cháng)久如云漂泊。
——題記
這世間繁華喧鬧，物質(zhì)裹挾著(zhù)人們，若只是流于水面的，必將隨著(zhù)時(shí)間長(cháng)河的流逝而消失。唯有代代相傳于血脈之中的寶藏精神方能永恒。故而為夢(mèng)想而奮斗為我心中的寶藏，即便為此需越過(guò)千山萬(wàn)水。
厚積薄發(fā)是我所奉行的真理。畢竟古往今來(lái)，多少名人便十年如一日奮斗，才有后來(lái)的聲震人間。
司馬遷遭受酷型、忍受寂寞才寫(xiě)出史家之絕唱，無(wú)韻之離騷；懷素墨染芭蕉，聚筆成冢才寫(xiě)出飛出自然之靈動(dòng)；李榮浩長(cháng)達十年的北漂依舊獨守初心，才有了后來(lái)的震驚樂(lè )壇。
所有的成功都并非天賜，在此之前的'多年奮斗才更應該被知曉。如今我在人間已走過(guò)十五年，擺在我面前的無(wú)非是兩條路：要么迎難而上，忍受挫折；要么避難而下，自甘落后，可我自認為是個(gè)有些傲氣的人，因此不甘平庸。
既然已經(jīng)選擇了遠方，即便為之付出一切也在所不惜。我明白眼下沒(méi)有坦途通向未來(lái)，也許腳下依舊荊棘叢生，甚至艱難到寸步難行，但仍然要堅持摸索著(zhù)蹣跚前行。在我的背后有堅實(shí)的后盾，而遠方，我猜想在一個(gè)不知名的地方，初升的陽(yáng)光驅散霧霾，空隙之間的微小顆粒正在舞蹈眼前的一切應當光明四射。此時(shí)，若我將滿(mǎn)地荊棘當作鋪滿(mǎn)鮮花的原野，世間便沒(méi)有什么能將我阻擋。
我一直堅信，因為有了七分努力才會(huì )得到那三分的運氣。厚積而薄發(fā)，不是沒(méi)有道理。而在拼搏過(guò)后內心的豐盈，是我內心最深處的珍貴寶藏。
挖寶記五年級作文 18
寶藏不一定非要是什么稀世珍寶，非要價(jià)值連城，非是什么古董才叫做寶藏，寶藏也可以是一本書(shū)。
我心中的寶藏正是這樣一本書(shū)，這本書(shū)對我有著(zhù)特別的意義。它除了內容上十分吸引我之外，還有其它的原因。這本書(shū)是獨特的，世界上只有這么一本，從書(shū)店是買(mǎi)不到的，類(lèi)似于“世界限量版”的.書(shū)。的確你在任意一個(gè)書(shū)店都能買(mǎi)到和它相同的書(shū)，卻買(mǎi)不到這本書(shū)的價(jià)值。因為它是張老師送給我的禮物，它代表著(zhù)我與張老師之間的師生情誼。
這本書(shū)就是《解憂(yōu)雜貨店》，浪矢先生的雜貨店十分神秘，一個(gè)個(gè)巧合串聯(lián)在一起，像一個(gè)早已安排好的故事，又像一個(gè)很大的偶合。有趣的故事吸引著(zhù)我，讓我舍不得放下這本書(shū)，更放不下送我這本書(shū)的那個(gè)人。
時(shí)間會(huì )老，人也會(huì )老。書(shū)會(huì )老，紙頁(yè)會(huì )發(fā)黃，會(huì )變皺，但是上面的文字不會(huì )變老，所寄托的感情更不會(huì )變老。時(shí)間長(cháng)了，書(shū)會(huì )變成“舊舊的書(shū)”，舊書(shū)沒(méi)有新書(shū)的油墨味，可能還會(huì )沾上一些水漬、油污，舊書(shū)看起來(lái)不干凈，也不一定會(huì )十分完好。是啊，舊書(shū)略為發(fā)黃的紙頁(yè)對比起新書(shū)來(lái)，確實(shí)不如它們，可舊書(shū)上有一種滄桑的感覺(jué)，有許多人閱讀它，與沒(méi)有被人讀過(guò)的新書(shū)相比較，舊書(shū)更能體現出它的價(jià)值被人閱讀。
時(shí)光不老，我們不散，我不妨把它改一改：書(shū)本不老，我們不別。這本書(shū)，有著(zhù)它自身的價(jià)值和特殊的感情寄托，又怎么不算是寶藏呢？
挖寶記五年級作文 19
有兩個(gè)人在地下挖寶藏，一個(gè)叫大王，一個(gè)叫老李。
老李身強力壯，挖的速度比大王快許多，而大王打小就體弱多病，才挖了幾下就累得喘不過(guò)氣，可大王并沒(méi)有放棄，仍然堅持著(zhù)。
半個(gè)月過(guò)去了，老李沒(méi)有耐心了，他想：這樣繼續挖也不是個(gè)頭，干脆放棄了吧，反正我也是帶著(zhù)僥幸來(lái)的，再說(shuō)，我也是聽(tīng)別人說(shuō)這里有寶藏的，還不知道是真是假呢。想完，老李就放下了鐵鍬，帶著(zhù)它垂頭喪氣的走了。
而大王呢，他累是累，可從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要放棄，仍然馬不停蹄地挖著(zhù)，又半個(gè)月過(guò)去了，他仍然沒(méi)有挖到，但他仍不氣餒。
一個(gè)月過(guò)去了，在這其中他有想過(guò)放棄，但他一想有可能再挖幾下，再堅持一會(huì )兒就會(huì )挖到寶藏，所以他咬咬牙，用毛巾擦了擦身上的汗，繼續埋頭挖了起來(lái)。功夫不負有心人，他終于在他的堅持中挖到了寶藏。
這則漫畫(huà)告訴了我們什么？堅持就是勝利，只要堅持總有一天會(huì )看到勝利的'曙光。
古今中外，有大成就的人都有一個(gè)共同點(diǎn)——堅持。司馬遷忍辱負重，受了酷刑后，發(fā)憤寫(xiě)出了第一部史書(shū)——《史記》；美國著(zhù)名女作家海倫·凱勒在雙目失明、雙耳失聰后，不屈不撓寫(xiě)出了《假如給我三天光明》；我國二胡家華彥鈞雙目失明后，仍然矢志不渝，創(chuàng )作了二胡名曲《二泉映月》。
朋友，你知道嗎？當你準備放棄某件事時(shí)，別人正在堅持，所以堅持下去吧，你一定會(huì )找到那一份屬于你的寶藏。
挖寶記五年級作文 20
星期五放學(xué)，同學(xué)們期盼已久的“文化之旅”活動(dòng)也到此結束。然而，這次活動(dòng)經(jīng)歷仍歷歷在目。
賞-家鄉美。
一路上，一棵棵大樹(shù)拔地而起，猶如一個(gè)個(gè)巍峨的巨人站在我的面前；千姿百態(tài)的花兒也不甘示弱，在風(fēng)婆婆的幫助下，扭動(dòng)著(zhù)柔軟的身軀自由自在的；小草兒從土
里探出了腦袋，觀(guān)賞著(zhù)這個(gè)美麗的.世界。一只小蜜蜂在花叢間忙來(lái)忙去，一會(huì )兒親親這朵花，一會(huì )兒聞聞那朵花，一會(huì )兒和這邊的花說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，一會(huì )兒又和那邊的花玩會(huì )小游戲。
感-沙上情。
來(lái)到了農民伯伯家，一進(jìn)門(mén)，伯伯就問(wèn)我們吃不吃瓜子？我們再三推辭，但爺爺把瓜子還是撒在了桌子上。有人說(shuō)，鄉下人比不上城里人，雖然是這樣，但我知道鄉下人比城里人更熱情，更大方。這時(shí)，我發(fā)現第一個(gè)神秘的寶藏：熱情，大方是對待人的最好方式，你對人家熱情，對人禮貌，人家才會(huì )尊重你。
觀(guān)-現實(shí)美。
我們來(lái)到蔬菜園門(mén)口，一進(jìn)門(mén)，一股熱氣撲面而來(lái)。我連忙向后退了幾步，但看著(zhù)這美麗的景色，我鼓起勇氣沖了進(jìn)去，哇！紅彤彤的小番茄小巧玲瓏；綠綠的葉子青翠欲滴；朝天椒神氣十足，挺著(zhù)身子，高高的仰著(zhù)頭，臉上還紅撲撲的。這時(shí)，我發(fā)現了第二個(gè)神秘的寶藏：種植以后不分四季，想象成為現實(shí)，事實(shí)表明，只要努力，一切都可成為現實(shí)。
文化之旅已結束，我也收獲不少，兩個(gè)神秘寶藏已被我挖掘到，用在對人上，用在社會(huì )上，世界將會(huì )更加的美好。文化之旅我收獲多多，歡笑多多。
挖寶記五年級作文 21
“叮鈴鈴”中午放學(xué)鈴聲一響，同學(xué)們猶如餓虎下山一樣，沖向放飯盒的地方拿飯。
過(guò)了一會(huì )兒，實(shí)然，阮嘉祺大叫道“啊，我的飯盒里有一只蟲(chóng)子��！”自稱(chēng)為“好奇寶寶”姚凱文，馬上跑到阮嘉祺的座位旁，仔細打量著(zhù)阮嘉祺飯里的蟲(chóng)子，并說(shuō)：“哇，阮嘉祺你飯里面還真的有一個(gè)小蟲(chóng)子��！”我作為一名“小好奇”，也就去看了嘍，說(shuō)：“阮嘉祺你中獎了，而且是特等獎哦！”聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，阮嘉祺撲哧一聲笑了。
第二天中午，同學(xué)們又拿飯去了，我想：今天應該不會(huì )再有意外事件發(fā)生了吧！就在大家津津有味地品嘗美食的時(shí)候，教室里又一次傳出女高音的尖叫聲。我嚇了一跳，手一抖，筷子都掉到了飯盒里。我聞聲尋找，原來(lái)又是阮嘉祺在喊叫，難道她又中獎了？她的同桌——李冉，伸出兩個(gè)手指，從她的飯里捏起一塊白色的.塑料片�！扒�，我找到阮阮的寶藏了！”李冉喊道�！昂闷鎸殞殹庇忠淮紊先^(guān)，其他同學(xué)都七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)�！耙嬖V老師嗎？”“阮阮，你的運氣可真‘好’,連著(zhù)幾次都中獎了�！薄拔亿s緊打電話(huà)告訴父母�！闭f(shuō)完，就沖出教室。同學(xué)們都無(wú)心吃飯，我也是惡心得沒(méi)有胃口繼續吃飯。
雖然，尋找寶藏是件有趣的事，但是為了我們的身心健康，這種尋寶游戲還是不要再發(fā)生了。
挖寶記五年級作文 22
我在整理死去爺爺的書(shū)柜時(shí)，發(fā)現了一張藏寶圖，上面有爺爺生前告訴我的一些有趣的符號。我看了看，知道是什么意思:去阿瑪拉山。阿瑪拉山是我們家旁邊的山。
我趕緊跑到阿瑪拉山。山頂上有一張紙，上面有一個(gè)符號，上面寫(xiě)著(zhù):走在你前面。我向前望去，看到了肖恩的村莊。也許去西恩村？
我跑到西恩村，發(fā)現一個(gè)顯眼的小木屋。我走進(jìn)來(lái)。只有一張桌子。桌子上的符號意味著(zhù):看你的眼睛。眼睛指的是窗戶(hù)，因為我們家的窗戶(hù)從遠處看就像一雙眼睛。從小屋的窗戶(hù)望去，只能看到別人家的墻壁。
我去了那所房子，是個(gè)善良的女孩。女孩打開(kāi)門(mén)，告訴我她最近發(fā)了一封信，上面有她看不懂的符號。那一定是我爺爺留給我的`象征！我打開(kāi)紙條，看到它的意思是:去木箱。正好爺爺的書(shū)房里有一個(gè)紅色的大木箱，意思就是。爺爺真的很壞。為什么不直接說(shuō)是木箱？我跑了這么長(cháng)的路。
回到家，我打開(kāi)木箱，里面是唯一用中文寫(xiě)的暗號不，是一封信，也許是事情的結局:
我最喜歡的小孫女:
當你讀到這封信時(shí)，故事已經(jīng)結束了。我一定是走了。這是尋寶。你應該很好奇:你現在找不到什么寶藏，但這封信不是寶藏。你得到的寶藏就是敢于冒險的精神。如果你能成功找到這封信，那么你就是一個(gè)像爺爺一樣喜歡冒險的人。聽(tīng)著(zhù)，很簡(jiǎn)單。希望你能永遠記得我。
永遠愛(ài)你爺爺。
挖寶記五年級作文 23
在我的身邊有許許多多的寶藏，無(wú)論是在什么時(shí)間什么地點(diǎn)，寶藏永遠都在我身邊，那個(gè)寶藏就是我的父母。
我的父母就是寶藏，寶藏就是我的父母，我的父母都是無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我身邊，但是，為什么我會(huì )說(shuō)他們是寶藏呢？因為他們就像是一個(gè)裝著(zhù)許多知識和智慧的神秘寶盒，每分每秒都在為我疑惑的問(wèn)題解答，有時(shí)還會(huì )再我的腦海里灌輸一些我從未聽(tīng)過(guò)、從未想過(guò)的問(wèn)題給我，讓我思考，就好像是在思考學(xué)校練習卷的題目，只不過(guò)是形式上的不同而已，就算有形式上的不同，效果還是會(huì )有些許差異，例如：學(xué)校的`練習卷寫(xiě)完后并不是馬上就會(huì )有答案，但是，我回答我腦海里的問(wèn)題時(shí)，我的寶藏就能馬上給我正確的答案，當然，這份寶藏雖然有用，但是一旦遺失了這份寶藏，就算再多的金錢(qián)也永遠喚不回來(lái)了。< 所以，我會(huì )在它還沒(méi)遺失之前好好的對待它、保護它、孝順它。
現在在我身邊的這份寶藏對我的生活來(lái)說(shuō)，是上帝給我最重要，也是最想要保護的一份禮物，它對我來(lái)說(shuō)，是我還沒(méi)長(cháng)大之前，最不可或缺的寶藏，因為他不僅是我的活字典，更是我現在生活的重要支柱，所以，我一定會(huì )好好的努力用功讀書(shū)來(lái)回報他們，讓他們不會(huì )覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)用的人，也不會(huì )白白浪費他們在我腦海里輸入的任何一份資料。
挖寶記五年級作文 24
學(xué)校放假啦，去翠竹園度假！哎，我的書(shū)呢？什么，沒(méi)帶？慘！幸好我有超級敏銳的“第六感”，帶了我的折疊自行車(chē)，出去騎一騎玩一玩也很好嘛！出發(fā)！
我風(fēng)風(fēng)火火地騎上自行車(chē)，一路騎到了明城墻下。咦，這是什么東西？一塊藍牌子上用呆板的字體寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字“六角井”。六角井？難道里面是一口有名的井？去看看！
不進(jìn)不知道，一進(jìn)就暈倒！什么井也沒(méi)有，就是一條窄得令人窒息的小巷子。既然來(lái)了就看看吧！正走著(zhù)，一個(gè)素不相識的小弟弟對我喊道：“你好！”這個(gè)小家伙不認識我，為什么向我打招呼？不怕我是壞人嗎？我繼續往巷子深處走，碰到的每個(gè)人，都會(huì )向我微笑，還有一個(gè)小妹妹蹦蹦跳跳地喊：“又有人來(lái)啦！又有人來(lái)啦！”我明白了，他們并不認識我，也不懷疑我。這里的家家戶(hù)戶(hù)，都十分信任自己的'鄰里人，有的把馬鈴薯、西紅柿什么的放在門(mén)前，不怕別人拿；有的把黃瓜、豆子種在墻邊，長(cháng)出墻外也不怕別人摘；還有的把沒(méi)上鎖的自行車(chē)停在門(mén)前，不怕被別人騎走……
與被川流不息的人群和車(chē)流裝點(diǎn)的繁華的大街相比，很多人會(huì )覺(jué)得，小巷“上不了臺面”，但在我眼中，卻并不是這樣。大街上的陌生人相遇不會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，人與人之間缺少信任。而小巷子里，每一聲問(wèn)候，每一張笑臉，都是那么的溫暖，人與人之間是那么的親近。小巷子里蘊藏著(zhù)巨大的寶藏，那就是信任。
挖寶記五年級作文 25
在一個(gè)地方，有兩個(gè)人，他們從小就喜歡冒險。最近他們收到一條消息，說(shuō)是在一個(gè)地方，有一座比山還高的樓，樓里有寶藏。于是那兩個(gè)人就高興的出發(fā)了，他們帶上工具和食物，在全世界尋找那座高樓，可是他們什么地方都去過(guò)了，都沒(méi)有找到那座寶藏高樓。但他們還不放棄，因為他們可是不怕困難的勇士。
有一天他們來(lái)到一個(gè)奇怪的地方，在那里他們遇到了一個(gè)人。那個(gè)人告訴他們，你們要找的.寶藏高樓在東方，然后那個(gè)人就神秘的消失了。這兩個(gè)冒險家向東方走去，一路走呀走呀，不知過(guò)了多久，他們走到了一個(gè)大坑面前。這個(gè)大坑比一座城市的面積都大，在大坑的中間，有一座很高很高的樓，這樣看來(lái)就像一個(gè)巨大的鐘表一樣。
兩個(gè)人興奮極了，他們快速的從斜坡上滑了下來(lái)，一路走到寶藏高樓面前。在寶藏高樓面前，那兩個(gè)探險家就像螞蟻一樣。
一個(gè)伙計說(shuō)：這座樓真大，我們要多久才能爬上去？另一個(gè)伙計說(shuō)：管他呢，我們就愛(ài)這樣。于是兩個(gè)人就緩慢的爬向了大樓，它們一直爬到了大樓的頂端�？墒窃谒麄兠媲暗�，卻是一個(gè)又一個(gè)的箱子，箱子都上了，鎖很堅硬。他們打不開(kāi)箱子，又抬不動(dòng)箱子，于是他們只能垂頭喪氣得爬下去。但他們忘記了樓頂上的一樣風(fēng)景，那風(fēng)景是他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，可他們根本就沒(méi)有注意。
他們爬下高樓時(shí)說(shuō)，真是該死，說(shuō)好的寶藏呢？
挖寶記五年級作文 26
我有一個(gè)寶藏女孩，她叫江芯楠是一個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩子。
她有著(zhù)秀麗的長(cháng)發(fā)每天吊著(zhù)個(gè)雙馬尾，顯得她可愛(ài)極了；她有一張可愛(ài)的讓人窒息的臉，她皮膚很好幾乎沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵；肉嘟嘟的.嘴巴嘟起嘴來(lái)讓人忍不住想咬一口；大大的眼睛里總會(huì )看到星塵在閃耀；眼睛下有一個(gè)小巧的鼻子；夏季校服穿在身上把她那修長(cháng)的大長(cháng)腿給完美顯露出來(lái)。
楠楠她喜歡養花，在宿舍里，教室里的植物角都會(huì )有幾盆她養的花，有菊花、喇叭、花杜鵑等等；楠楠也喜歡養小動(dòng)物至今她已經(jīng)有小貓、小狗、和一只會(huì )說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)，每次周末回到家她第一件事就是擼毛，那些動(dòng)物的毛都非常軟，軟到讓人移不開(kāi)手。
楠楠是班上的副班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)總在前3名，她也是小組長(cháng)，早上收作業(yè)的時(shí)候她一絲不茍，井條有序，的收起作業(yè)來(lái)，從沒(méi)有手忙腳亂的時(shí)候。
楠楠也很愛(ài)笑咧開(kāi)嘴笑的時(shí)候那小虎牙顯現出來(lái)了，她笑的時(shí)候著(zhù)總會(huì )有一種治愈的感受，仿佛她就是太陽(yáng)溫暖著(zhù)我們。
和楠楠相遇是我一生中莫大的幸運，她從不打我罵我，總是包容我，寵愛(ài)我，帶給我快樂(lè )，帶給我溫暖，有一句話(huà)是這么說(shuō)的：友誼不一定天長(cháng)地久，但一定會(huì )帶給我們幸福的時(shí)光，趁我們還年少輕狂，好好珍惜這段友誼，說(shuō)不定友誼會(huì )伴隨你一生�！闭^正義也許會(huì )遲到但永遠不會(huì )缺席，我會(huì )珍惜這個(gè)寶藏女孩，會(huì )珍惜她她和我現在的時(shí)光。
挖寶記五年級作文 27
每個(gè)人心中都有寶藏，她們是我們所摯愛(ài)的，我們的心中對她們也畢竟心懷感恩。我深深的愛(ài)著(zhù)她，無(wú)論風(fēng)吹日曬，無(wú)論天涯海角，在我心中她占著(zhù)大片天空，我雖不見(jiàn)日出，卻深刻的享受著(zhù)正午太陽(yáng)的光明。她便是我眼中的神圣，心中的寶藏媽媽。
我們的緣分便是從那一刻開(kāi)始，生生世世，相伴終生。從小時(shí)起，我便在夜里，在那搖晃的.臂彎中停止哭聲，匆忙入睡。偶然向一輪投出驚鴻一瞥，熟不知，那月亮印在我腦海中，而媽媽的愛(ài)，正如那月光，皎潔而又明亮。
當我在懵懵懂懂里長(cháng)大，心里對這塊寶藏亦有了更深的了解。而與此同時(shí)，我對書(shū)的渴望是不能用文字所表達出來(lái)的，但是，我依舊在媽媽的陪伴下去圖書(shū)館，一探其中的財富。
我的媽媽如同千萬(wàn)婦女一樣，都是盡職盡責的母親，我很少寫(xiě)她，示、很少在文中寫(xiě)出我對她的贊賞，但在我心中，她就是無(wú)價(jià)之寶。媽媽的愛(ài)，用金錢(qián)無(wú)法衡量，用時(shí)光無(wú)法補償。我見(jiàn)到紅顏容貌花開(kāi)放，也不忍白發(fā)花白兩鬢蒼。
我們中間，雖沒(méi)有什么心靈感應，但都十分重視各自的存在。我們之間的關(guān)系盡管時(shí)好時(shí)壞，但我們“友誼”的小船仍在不斷前行�？v使有時(shí)的逆流而上會(huì )有些困難，但我們終究會(huì )重歸于好，她能包容我的一切，這便是母愛(ài)的偉大。
我在不斷長(cháng)大，心靈也在不斷成長(cháng)，我想訴說(shuō)悲傷，痛批偏見(jiàn)，她都會(huì )細心傾聽(tīng)，我十分感激，更感到幸運。百花開(kāi)后千方醉，千柳迎枝百柳春。
我感謝相遇，這是心中之寶藏，不可訴說(shuō)千古情。
挖寶記五年級作文 28
一天，大明和大方一起去地下尋寶藏。
他們聽(tīng)說(shuō)地下的寶藏有各種金銀財寶，就連鉆石都是非常非常多的，于是，他們就決定要分開(kāi)挖，誰(shuí)挖到了寶藏就歸誰(shuí)。
大方一開(kāi)始便拼盡了全力，拼命地狂挖，因為大方的體格健壯，身材高大，所以挖得也就非�？炝�，而大明一開(kāi)始也是拼盡了全力拼命挖，但因為體格弱小，身材也沒(méi)有大方高大，所以哪怕他使出了吃奶的力氣，挖的速度也不會(huì )有大方的速度快。
大風(fēng)挖了好久，決定休息一下再繼續，大方休息的'時(shí)候就跟大明這樣說(shuō)：“大明，你可以不要再繼續挖了，反正你也應該知道我這么健壯，你一定是玩不過(guò)我的，還不如現在就放棄呢，還能多一點(diǎn)休息�！钡谴竺鲄s這樣對大方說(shuō)：“我不試一試，怎么會(huì )知道我挖不過(guò)你呢？萬(wàn)一我挖過(guò)了你，找到寶藏的呢？”大方一聽(tīng)，雖然知道大明是白費功夫，但大方還是在拼命地往前挖，他決定要讓大明輸得心服口服。
但又過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，大方發(fā)現還是沒(méi)有寶藏，他就在想：這不應該啊，為什么我挖了這么拼命還沒(méi)有挖到呢？大方就覺(jué)得他好像被人給騙了，在地底下根本就沒(méi)有寶藏，都是騙人的。于是，他就這樣走了，走之前他對大明說(shuō)：“大明，不要再繼續挖了，我們一定是被人家給騙了，地底下根本就沒(méi)有寶藏，但大明根本就沒(méi)有理睬他，而是繼續努力地挖著(zhù)�！�
終于，功夫不負有心人，大明挖到了寶藏，所以我們做事不能半途而廢，一定要堅持到最后。
挖寶記五年級作文 29
大象爺爺是整座森林中最最最聰明、最最最受人敬仰的動(dòng)物。由于他老人家年歲已高，所以他決定把自己的寶藏傳授給森林里的某位動(dòng)物。小兔子、小狐貍、小黑熊聽(tīng)到了這個(gè)消息就立馬向大象爺爺家跑去。
可是到了大象爺爺的家，門(mén)卻怎么都敲不開(kāi)�！八览项^子，快出來(lái)開(kāi)門(mén)�！薄澳愦鬆斘襾�(lái)了，快開(kāi)門(mén)�！毙『偤托『谛芤贿吔辛R一邊踢門(mén)，可是門(mén)就是不開(kāi)�！靶『谛�，我們走，不要他的破寶藏了�！庇谑切『偤托『谛芫瓦@樣走了。大象爺爺在屋里嘆息道：“現在的小孩怎么都這么不講禮貌。哎！看看有沒(méi)有懂禮貌的孩子吧！我的`寶藏可不能傳授給這樣沒(méi)禮貌的孩子�！边@時(shí)，小兔子輕輕的敲著(zhù)門(mén)問(wèn)：“大象爺爺在家么？我是小兔子，是想來(lái)看看您的寶藏的�！遍T(mén)突然開(kāi)了，大象爺爺對小兔子說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，是你用禮貌的鑰匙打開(kāi)了我的大門(mén)。來(lái)，我帶你去藏寶室�！边M(jìn)了藏寶室，小兔子不由自主的發(fā)出了一聲驚贊：“哇！好多的書(shū)呀！”原來(lái)大象爺爺的寶藏就是一個(gè)藏書(shū)閣！大象爺爺對小兔子說(shuō)：“這些書(shū)可都是書(shū)中瑰寶，只要你細心體會(huì )其中的精華所在一定可以畢生受用�！贝撕笮⊥米雍笆杲K于學(xué)到了這些書(shū)本其中的知識。他把學(xué)到的知識傳授給了其他的動(dòng)物，大家都學(xué)會(huì )了許多新本領(lǐng)。小兔子將注定名垂千古、永世不朽！
事實(shí)證明，智慧可以改變人生，知識可以改變一切！
挖寶記五年級作文 30
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋姑娘給大地灑下了無(wú)數寶藏！瞧！楓葉的金上衣。蒲公英的皮毛外套。柿子變紅了。我和小伙伴們變成一個(gè)個(gè)小精靈，在秋天的世界中穿梭著(zhù)，尋找秋天的寶藏．
追追跑跑我們來(lái)到果園中，柿子紅透了，像打著(zhù)小燈籠！香蕉又甜又彎，像飄浮在水面上的畫(huà)舫游船；葡萄又紫又甜，似人見(jiàn)人愛(ài)的'紫珍珠。我輕輕地嘗了一個(gè)，哇！好甜��！我找到果園中的寶藏啦！
又唱又跳，我們來(lái)到公園中，紅樹(shù)葉翩翩起舞，小草也披上了黃衣；蒲公英準備出去旅行啦！我望著(zhù)仍然蒼翠的樟樹(shù)驚叫："哇！我找到公園中的寶藏了！"
說(shuō)說(shuō)笑笑！我請小伙伴到我家玩，陽(yáng)臺上菊花正爭奇斗艷地盛開(kāi)著(zhù)，有白的，有紫的，有黃的，還有綠的，綠得很純很翠，不愧是菊花中的極品！菊花，不象牡丹那樣富麗，也沒(méi)有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，不禁讓我想起古代詩(shī)人元稹詩(shī)句＂不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。＂抬頭看見(jiàn)一群大雁正排著(zhù)＂人＂字飛向南方，我高興的驚叫：＂大雁大雁，我找到秋天的寶藏了�。�
又蹦又跳，不知不覺(jué)來(lái)到小溪邊，落葉飄到水中，變成小螞蟻的小船，柳樹(shù)姐姐也正甩著(zhù)剛染好的頭發(fā)眩耀著(zhù)呢，太好了！太好了！我找到秋天的寶藏了！
秋天的寶藏，是小草，是落葉，是菊花，是柳樹(shù)姐姐的長(cháng)頭發(fā)。
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