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我很幸運五年級優(yōu)秀作文（精選27篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我很幸運五年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 1
我很幸運，平安地來(lái)到世間;我很幸運，沒(méi)有出生在戰國時(shí)期;我很幸運，有兩個(gè)這么好的伙伴陪伴在我身邊。
幸運就像一把鑰匙，能打開(kāi)別人的心靈之門(mén);
幸運就像一縷陽(yáng)光，溫暖的照耀在人們的身上;
幸運就像一股清泉，滋潤大地上的萬(wàn)物；
這天，我們因上課吵鬧，而被老師留了下來(lái)。教室里鴉雀無(wú)聲，只有我不停的看著(zhù)手表，生怕趕不上公車(chē)，要知道，公車(chē)五點(diǎn)就沒(méi)有了啊。心里著(zhù)急的想：“老師，拜托你了，快點(diǎn)來(lái)吧�！蓖蝗挥幸粋�(gè)人走了進(jìn)來(lái)，抬頭一看原來(lái)是班主任，還真是說(shuō)曹操曹操就到。終于放學(xué)了。
匆匆忙忙整理書(shū)包后，我，冰，愉，三個(gè)人飛奔出校門(mén)，等待這公車(chē)的'來(lái)臨。迎面來(lái)了一輛三卡，想坐，于是上前問(wèn)了一下價(jià)錢(qián)，比公車(chē)居然要貴上兩倍，簡(jiǎn)直就是在欺負我們嘛。第二輛，她們按公車(chē)價(jià)，而我......卻要貴上兩倍（原因是我要比她們遠一些)，我失望地說(shuō)：要不....你們先走吧，我在等會(huì )�！北呱蟻�(lái)用手拍打我的肩，安慰我說(shuō)：“你行，我們不能這么自私。再說(shuō)了，我們三個(gè)可是有福同享，有難同當的�！庇湟采蟻�(lái)說(shuō)道：“你遇到了困難，難道我們要棄你于不顧？”
突然，一股暖意流在我心間，從來(lái)都不知自己原來(lái)是那么的幸運，身旁有這么好的伙伴!
過(guò)了一會(huì )，公車(chē)姍姍來(lái)遲，而身后留下了三個(gè)女孩的背影......
我很幸運。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 2
靜謐的夜，一切都安靜而平和。桌前，我不經(jīng)意打開(kāi)了《中國歷代詩(shī)歌鑒賞》。
詩(shī)，飽含著(zhù)歲月的滄桑，它是歷史真實(shí)的寫(xiě)照，也是詩(shī)人命運的見(jiàn)證。
我很幸運，因為我沒(méi)有報國無(wú)門(mén)的痛楚，沒(méi)有像大詩(shī)人李白那樣“投杯停箸不能食，拔劍四顧心茫然”的心酸。李白，滿(mǎn)懷抱負，想要大展宏圖。為此，他曾寫(xiě)下“天生我材必有用”的豪言壯語(yǔ)。于是他便滿(mǎn)懷期待，因為他相信，總有一天，他會(huì )如愿以?xún)數�。他受盡了歲月的煎熬，失望一回又一回，而那扇門(mén)，并未向他敞開(kāi)，永遠緊閉著(zhù)。與李白相比，我才發(fā)覺(jué)，自己是如此幸運，因為我生活在改革開(kāi)放的新時(shí)代，只要我努力，那扇門(mén)就永遠對我開(kāi)啟。
我很幸運，因為我沒(méi)有亡國時(shí)內心的.凄涼，沒(méi)有像愛(ài)國詩(shī)人、民族英雄文天祥那樣“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”的悲哀與憂(yōu)傷。文天祥，欽點(diǎn)狀元，官至丞相，報國心愿本可實(shí)現。但他還是愁，愁得緊鎖眉頭，他愁國家佞臣當道，官場(chǎng)黑暗，陽(yáng)奉陰違、貪婪腐敗之事滋生不斷。這已夠他愁了。而此時(shí)，元兵大舉下中原，勢要攻宋。他，只有抗元。這時(shí)，他愁內憂(yōu)外患，大宋國勢危亡宛如“風(fēng)中柳絮”。當他被元兵打得節節敗退時(shí)，或許他才真正意識到：國，要亡了。亡國之音對他來(lái)說(shuō)，是哀切且深痛的。于是，他寫(xiě)下了那句千古流傳的佳句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！北容^而言，我才發(fā)現，自己是如此幸運。因為我生活在國家繁榮昌盛，國力日益強大、中華民族傲立于世界民族之林的新世紀。我真的很幸運，生活在和平時(shí)代，戰爭很少，笑容很多。
夜，還是靜謐的。一切，都安靜而平和。但我知道，這一切，來(lái)之不易，我們要好好珍惜。
幸運，握不住，就來(lái)去匆匆。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 3
我有一些“幸運”的事。至于是哪些呢？且聽(tīng)吾細細道來(lái)：
某年某月。
“搬家嘍！”隨著(zhù)我的一聲“嚎叫”，我家開(kāi)始了“戰略大轉移”。在住進(jìn)新房子時(shí)，我只顧著(zhù)看環(huán)境，壓根沒(méi)把地理位置放在眼里。直到今天，我才發(fā)現：我家原來(lái)座落的地方這么好！
幸運1：我家在電信大樓邊，交網(wǎng)費很快捷。
幸運2：我家離全省綠色建材市場(chǎng)――萬(wàn)家麗家居建材時(shí)市場(chǎng)不到1公里（我是湖南長(cháng)沙人）。
幸運3：離我家最近的學(xué)校是……全國書(shū)法實(shí)驗學(xué)校――東郡小學(xué)！
你有何幸運的事，可向吾訴說(shuō)矣？
我有一些“幸運”的事。至于是哪些呢？且聽(tīng)吾細細道來(lái)：
某年某月。
“搬家嘍！”隨著(zhù)我的一聲“嚎叫”，我家開(kāi)始了“戰略大轉移”。在住進(jìn)新房子時(shí)，我只顧著(zhù)看環(huán)境，壓根沒(méi)把地理位置放在眼里。直到今天，我才發(fā)現：我家原來(lái)座落的.地方這么好！
幸運1：我家在電信大樓邊，交網(wǎng)費很快捷。
幸運2：我家離全省綠色建材市場(chǎng)――萬(wàn)家麗家居建材時(shí)市場(chǎng)不到1公里（我是湖南長(cháng)沙人）。
幸運3：離我家最近的學(xué)校是……全國書(shū)法實(shí)驗學(xué)校――東郡小學(xué)！
你有何幸運的事，可向吾訴說(shuō)矣？
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 4
經(jīng)常都會(huì )有人問(wèn)，你記得爸爸媽媽的樣貌嗎？你會(huì )想他們嗎？你四個(gè)月時(shí)爸媽就雙雙離你而去，剩你一個(gè)孤苦伶仃的。那么小就要承擔起自己的未來(lái)，沒(méi)有母愛(ài)你不恨嗎？不會(huì )嫉妒嗎？你經(jīng)常會(huì )不會(huì )獨自躲在一個(gè)陰暗的角落哭泣？你會(huì )不會(huì )有想不開(kāi)的時(shí)候？沒(méi)有爸爸媽媽的疼愛(ài)你到底是怎樣生活的，日子是不是很難熬？在學(xué)校會(huì )會(huì )被同學(xué)們嘲笑欺負嗎？
你們錯了，而且是打錯特錯！我覺(jué)得我不會(huì )嫉妒羨慕，心中從來(lái)沒(méi)有過(guò)一丁點(diǎn)的恨，我不會(huì )躲在偏僻安靜的地方哭；更不會(huì )有想不開(kāi)這種可笑的思想，在沒(méi)有爸爸媽媽疼愛(ài)的情況下，我過(guò)得并不比有母愛(ài)父愛(ài)的孩子差！在學(xué)校同學(xué)們對我十分友好。
雖然我無(wú)父無(wú)母，但是我很幸運的出生在一個(gè)有愛(ài)的世界:有愛(ài)心人士提供衣服給我，有善心的叔叔阿姨送給我關(guān)愛(ài)，有政府的幫助。比起那些連飯都吃不飽，穿不暖，和不能學(xué)的孩子，我是幸運的。還有那些有生理缺陷的人，不能靠自己生活的'人，他們的生活才應該是黑暗的，看我吃得飽穿得暖，這像是跟難熬的樣子嗎？，當然不難熬，我覺(jué)得我的生活很充足。
那些乞丐都沒(méi)有說(shuō)自己怎樣怎樣，比起他們我是不是是很幸運，因為我并沒(méi)有淪落到那種悲慘的生活，世界對我很好，我并不覺(jué)得我缺少母愛(ài)和父愛(ài)，世界大地就是父愛(ài)。政府對我的資助就是母愛(ài)，我什么都不缺，生活怎么會(huì )不好呢？
比起許多人我是幸運的，比起遭遇不幸的事可能能我很慘，但我依舊是幸運的，我難道我真的不幸運？不！比起許多我是幸運的！
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 5
這個(gè)世界上有很多人，不同的人，經(jīng)歷過(guò)不同的事情。如果你以不同的態(tài)度面對同一件事，你會(huì )有不同的結果。也許有人覺(jué)得很慘，但我覺(jué)得很幸運！
我很幸運，因為我不想流離失所，像孤兒一樣一個(gè)人生活。但我有一個(gè)溫暖的家庭，雖然小時(shí)候父母離異，母親離開(kāi)，只留下父親帶我。奶奶也和我們住在一起。這個(gè)家雖然小，但是很溫暖。那天是我的生日。雖然不喜歡別人，可以去必勝客等大餐廳慶祝，但是回到家，爸爸給我做了一大桌子好菜，買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，媽媽用自己的方式給我送去祝福.
我很幸運，因為我有一個(gè)優(yōu)秀的父親。自從媽媽離開(kāi)后，爸爸沒(méi)有放棄自己。不像有些爸爸，他整天喝酒取樂(lè )，徹夜不眠。然而，我父親更關(guān)心我。他獨自承擔了生活的重擔，試圖在物質(zhì)上滿(mǎn)足我。他把我送到了一所好學(xué)�！羌袑W(xué).
我很幸運，因為我在環(huán)境很好的星箭中學(xué)讀書(shū)。位于風(fēng)景秀麗的黔靈山附近的貴陽(yáng)十七中。以扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴謹的教風(fēng)，文明的校風(fēng)著(zhù)稱(chēng)。我在這里受到良好的'教育，交了許多好朋友.
我很幸運，因為我有很多好朋友，他們品德很好，向別人學(xué)習。在這里，我感受到了久違的友誼，遇到了非常善良的老師…
我很幸運，因為在這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班，我們班的班主任，他和藹可親，親近他的父母，對待我們每個(gè)人都像對待自己的孩子一樣…
一個(gè)人的一生就是這么幸運。對于覺(jué)得痛苦的人，我只想告訴你，不是你運氣不好，是你還沒(méi)找到�；\子里的雞羨慕老鷹搏擊天空，在天空中自由飛翔的能力，卻討厭隨時(shí)被宰殺的生活。父母過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮舒適的生活，有羨慕的本領(lǐng)，卻討厭自己整天吃東西的緊張生活……加油！人，要善于發(fā)現自己的運氣！因為我善于發(fā)現，所以.
我很幸運！
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 6
大家好，這里是“名人訪(fǎng)談”節目，今天的主題是“我很幸運”。我們對幾位名人進(jìn)行了采訪(fǎng)，大家請看大屏幕。
畫(huà)面一
汨羅江邊，江水湍急，冷風(fēng)颼颼。
記者：屈原先生，你既然能吟出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古詩(shī)句，那干嗎還要去投江呢？何況，您這么有才華，隨便到哪個(gè)國家不都能當上大官，享受榮華富貴？
屈原：人不同于一般的動(dòng)物，因為他從屬于自己的祖國。我生于此，長(cháng)于斯，我的一切都屬于祖國！現在，國要滅亡了，民要遭殃了，我個(gè)人再享福，還不是行尸走肉而已。
屈原是幸運的，他用生命和勇氣宣示著(zhù)忠誠與責任！
畫(huà)面二
殘陽(yáng)如血，落葉飄飛，百鳥(niǎo)歸巢。
記者：杜甫先生，你雖有“詩(shī)圣”的美譽(yù)，但仕途坎坷，一生貧困潦倒，對此，你有何想法？
杜甫：我認為我很幸運。雖然我濟世安民的理想無(wú)法實(shí)現，但我可以用手中的筆，記下平民百姓的真實(shí)生活，寫(xiě)出他們真正的'心聲，給后世以啟迪。這雖與科舉一途背道而馳，但卻比加官晉爵更有意義，所以我一直無(wú)悔！雖然我一生貧困，甚至要靠他人接濟，但為了實(shí)現這一目標，我甘愿忍受，所以我是幸運的，我選擇了一條更有意義的路。
畫(huà)面三
一間小屋，門(mén)外一群兒童在樹(shù)下玩耍，不時(shí)傳來(lái)笑聲。
記者：海倫·凱勒小姐，您從小失明，雙耳失聰，但卻成了著(zhù)名作家，您有何感想？
海倫·凱勒：我認為我很幸運。雖然我是殘疾人，但我有一個(gè)好的老師，她教導我用心靈去感受這個(gè)世界的美好，去聆聽(tīng)美妙的聲音，她教導我如何做人，使我有一個(gè)快樂(lè )的童年，使我健康成長(cháng)。
大屏幕緩緩變暗，最后一片漆黑，鏡頭轉向主持人：“各位嘉賓，或許原因不同，但他們都認為自己是幸運的。你們認為自己幸運嗎？本期節目到此結束，下次再見(jiàn)�！�
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 7
我很幸運，因為我遇見(jiàn)了一位很好的語(yǔ)文老師，可不久后語(yǔ)文老師走了。
而這件事，還要從語(yǔ)文老師給我們上最后一節課說(shuō)起。
語(yǔ)文老師和往常一樣走進(jìn)教室的門(mén)，可又似乎比往常慢一點(diǎn)，傷心一點(diǎn)。我覺(jué)得老師一定是有什么話(huà)要說(shuō)，可老師又沒(méi)有說(shuō)，老師大聲地說(shuō)：“上課�！蔽覀円泊舐暤卣f(shuō)：“站如松�！崩蠋熣f(shuō)：“請坐�！边@一次，老師沒(méi)有像以前那樣和我們說(shuō)“早上好，”老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候總感覺(jué)老師在哭。
這次老師和往常不同，沒(méi)有像以前那樣在教室里給我們上課，而是讓我們去操場(chǎng)上玩。同學(xué)們玩的`十分開(kāi)心，而我悄悄跟著(zhù)老師，看見(jiàn)老師來(lái)到一個(gè)很隱蔽的地方，眼淚一滴一滴慢慢地流了下來(lái)，老師輕輕地念道：“我走了，不知道以后還見(jiàn)不見(jiàn)得到這些學(xué)生��！”我很難過(guò)。
不久，下課了，老師對全班說(shuō)到：“老師要走了，以后你們要乖一點(diǎn)�！�
我真想把老師留下呀！我很幸運，有過(guò)這樣一位好老師。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 8
我是一條狗，但我仍覺(jué)得自己是幸運的。
我剛來(lái)到這世上時(shí)，就被幸福包圍著(zhù)，它不僅來(lái)自于我血緣相連的母親，而且還有我的主人和我的哥哥姐姐們。
從小到大，小主人待我一家始終如一。他們的好我都會(huì )默默記在心上，期待著(zhù)什么時(shí)候能回報他們。也許因為我是老幺，平時(shí)哥哥姐姐們就讓著(zhù)我，有了好吃的大家一起解饞，最美味的總是擺在我面前……當我有了磕碰，首先圍上來(lái)的一定是最關(guān)心我的哥哥姐姐，聽(tīng)著(zhù)他們的噓寒問(wèn)暖，一股暖流在心上流淌，這就是愛(ài)吧。
我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)，雖然只是一只土狗，但我在鄉間小道上蹦跳的身影還是引起了壞人的注意。顯然，他們是想抓我去賣(mài)錢(qián)。他們鬼鬼祟祟的動(dòng)作透露出他們的想法，我不顧一切地狂奔，終于逃脫了他們的追蹤，卻來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。我看著(zhù)天邊日漸下沉的落日，心中不由涌起一絲恐懼。月亮爬了上來(lái)，我垂頭喪氣地趴在一戶(hù)素不相識人家的臺階上。深秋的夜好冷，我越發(fā)地想念親人和那個(gè)溫馨的小窩。
迷迷糊糊中，一聲清脆的童聲驚醒了我：“嘿，狗狗！”我驚恐地站起來(lái)，倚在門(mén)框上的小女孩亮晶晶的雙眼在夜里著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳。她不過(guò)才七八歲的樣子，應該很容易嚇著(zhù)吧，我裝模作樣地叫了兩聲。她卻不以為然，反倒蹲下來(lái)拍著(zhù)手：“狗狗，我知道你一定是迷路了吧，先住在我家吧？”說(shuō)著(zhù)，一邊試探著(zhù)用手來(lái)?yè)崦夷桥K兮兮的'毛發(fā)，我一時(shí)錯愕，竟沒(méi)有咬她或逃離她，是被她那一臉認真和誠意打動(dòng)了吧。從那以后，我成了她家的看門(mén)狗。
她家的人待我如我原先的主人那般好，我不禁感慨：“原來(lái)這是人間真情！”
日子久了，我和周?chē)泥従右捕颊J識了，他們都很喜歡我。有一回我上街去溜達，過(guò)馬路時(shí)，幸好隔壁的吳嫂喊了我一聲，我才不至于被飛馳的小車(chē)撞倒。
現在我的生活依然很平淡，但又很溫暖。
這就是人間真情嗎？我品嘗到的那甜甜的滋味，讓我感到是世界上最幸運的，雖然我只是一條狗。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 9
在我童年的生活中，有你們陪伴我成長(cháng)，有你們給我以安慰，有你們使我事事順心。在我成長(cháng)的道路上，有你我很幸運！
一次考試后，我考得很不好，頹唐的趴在桌上，眼神凄迷，心情很低落。你看著(zhù)我，仿佛在我眼中發(fā)現了什么，您靜悄悄的走過(guò)來(lái)，蹲了下來(lái)，溺愛(ài)的摸摸我的頭溫柔的說(shuō)：“一次失敗算不了什么，只要你肯努力，就一定會(huì )成功。我相信你，加油，老師作你堅強的后盾！”
聽(tīng)了您的.話(huà)，我的熱血，我的好勝心仿佛燃燒了起來(lái)，是您讓我重拾信心！老師，您的話(huà)讓我如獵鷹一樣，翱翔天空。生活中有您幫助，我很幸運。一天晚上，外面下著(zhù)傾盆大雨，沒(méi)帶傘的我在校園門(mén)口踱來(lái)踱去，目光焦急而慌亂。這時(shí)，因值日而晚出來(lái)的您看到了我，先是一愣，然后邊把傘給我遞過(guò)來(lái)邊說(shuō)：“你先回家吧，我家離得進(jìn)，我還有一把備用的傘，你媽媽該等著(zhù)急了�！�
看著(zhù)她那清澈的眼睛，我拿著(zhù)傘跑出了校門(mén)，無(wú)意間的回眸，卻發(fā)現了你頂著(zhù)書(shū)包在雨中慢跑。我的眼前似乎蒙了一層水霧。朋友，你的呵護，讓我擁有了一層人生的保護層。有你，我很幸運。在一次瘋鬧中，我與朋友鬧了別扭，誰(shuí)都不理誰(shuí)，為此冷戰了好幾天，我在這幾天里，脾氣一點(diǎn)就著(zhù)，很是火爆。直到這件事讓您知道了，把我帶到您面前，跟我說(shuō)：“朋友之間鬧別扭的不好之處，讓我明天與朋友和好，這樣即能互相幫助，也能互相監督，一向聽(tīng)話(huà)的我按您所說(shuō)，向朋友道歉�！�
道歉后，我與朋友又能打成一片，友誼又上一層樓。心情也似乎好了很多。媽媽?zhuān)愕膭窀�，讓我保護了友誼，有您，我很幸運。在成長(cháng)的道路上，會(huì )有很多人走進(jìn)你的生活中，他們會(huì )關(guān)心你，安慰你，保護你。他們與你共同成長(cháng)，在遇到困難的時(shí)候他們來(lái)幫助你，在傷心時(shí)來(lái)安慰你，在生病時(shí)來(lái)關(guān)心你。你應該跟他們說(shuō)，有你們，我很幸運！
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 10
幸運是什么？幸運是自己不是動(dòng)物而是人，幸運是我有一個(gè)幸福的家庭，有兩位懂我愛(ài)我的父母……不管怎么樣我總是會(huì )感到很幸運。
就從我小時(shí)候說(shuō)起。聽(tīng)父母說(shuō)，我還在上中班時(shí)，有一次在斑馬線(xiàn)上走著(zhù)，突然有一輛車(chē)從我前面開(kāi)過(guò)，我的腳被車(chē)輪壓了，整只腳全骨折了。我整個(gè)中班都沒(méi)上，爸爸跟我說(shuō)：“你太幸運了，如果快0.1秒的話(huà)，那輛車(chē)開(kāi)得這么快，可能生命就在那時(shí)結束了�！币粌赡赀^(guò)去，我的'腳才完全變好，我覺(jué)得我真是太幸運了。
我記得我在上大班的時(shí)候，我正走著(zhù)，突然滑倒了，一下子摔倒在了地上，頭也受傷了，頭上出血了，眉毛也少了很多，現在還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)。還好沒(méi)有大事，醫生說(shuō)：“如果摔的再重一些，萬(wàn)一大腦摔壞了，大腦的智力就會(huì )出現問(wèn)題�！蔽艺媸翘疫\了。
我很幸運，遇到一位好老師，讓我慢慢開(kāi)始喜愛(ài)寫(xiě)作，讓我不再覺(jué)得作文一定要打思維導圖，不再讓我背公式，不再讓我把作文寫(xiě)到七八百字。老師鼓勵我們寫(xiě)生活中的真情實(shí)感，把寫(xiě)作作為日常的表達，讓我開(kāi)始熱愛(ài)上了寫(xiě)作。
我很幸運，雖然會(huì )遇到不開(kāi)心的事，但我卻能正視它，可能就成為了一種幸運。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 11
我是地球，只是茫茫宇宙中的一顆小小的星球。然而，可以說(shuō)，我集宇宙之萬(wàn)千恩寵于一身，我很幸運。
我很幸運，在太陽(yáng)系中處于一個(gè)非常適中的位置。再近，如水星、金星，則會(huì )太熱;再遠，如火星、木星，又會(huì )太冷。我的自轉周期若再長(cháng)，就如水星，面向太陽(yáng)的一面較長(cháng)時(shí)間暴露于日光之下，就會(huì )灼熱如火;而背陰面，因長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)陽(yáng)光，酷寒異常。生物體在這樣懸殊的溫差下是無(wú)法存活的。
我很幸運，擁有大氣層。它對生命有著(zhù)非常重要的功能。首先它是一個(gè)保護層，使落于地球的隕石在尚未落地之前就焚化消失。大氣使直射的陽(yáng)光散射，不僅使天空現出美麗的蔚藍色，而且使太陽(yáng)的強光變得柔和，使人獲得均衡的視覺(jué)。其次，一定強度的大氣層壓力，是使地面水在常溫下保持為液態(tài)的必要條件。氣壓太低，水在常溫甚至低溫下就持續沸騰不止，最后會(huì )全部氣化消失，那所有的.生物將因失水而死。大氣層太稀薄還會(huì )使地表溫度容易散失，晝夜溫差加大。反之，大氣層過(guò)于厚重，壓力加大，則溫室效應加大，會(huì )使地面溫度持續上升而導致生物的死亡，因此大氣層的厚度必須適中。
我很幸運，大氣的組成成分非常合理。氧是生物體的必需。氧太少，生物將窒息;氧太多，過(guò)強的氧化作用會(huì )使地面形成一片火海。大氣中的氮約占五分之四，除了可以稀釋氧外，還可以轉化為動(dòng)植物的營(yíng)養來(lái)源。大氣中必須有適量的二氧化碳，二氧化碳太少，植物不能進(jìn)行光合作用;二氧化碳太多，則動(dòng)物不能呼吸。
我很幸運，擁有極其豐沛的水資源，地表的七成以上為水所覆蓋。水是生命所必需的物質(zhì)，海洋、湖泊又是巨大的天然恒溫調節器，水與大氣配合，使地面有適中的、均衡的溫度和濕度，這是生物存在和繁衍的基本條件。
時(shí)至今日，人類(lèi)在茫茫宇宙中還沒(méi)有發(fā)現第二顆擁有生命的星球，所以，人類(lèi)能居住在我這里，也實(shí)在是太幸運了!然而，今天的人類(lèi)恰恰打亂了我預備給你們的和諧的生態(tài)條件，導致生態(tài)環(huán)境遭受破壞，大量物種滅絕，溫室效應導致氣候無(wú)常、地震頻發(fā)等等，人類(lèi)該怎么辦呢?
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 12
生活中，我們總是有太多太多的不滿(mǎn)與抱怨：抱怨學(xué)習太累，抱怨母親做的早餐不合胃口，對老師把你安排到你不喜歡的同學(xué)旁而不滿(mǎn)。
可是，你可曾想過(guò)，我們可以在充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的家庭里生活，我們可以在充滿(mǎn)友愛(ài)的班級里學(xué)習，我們可以在充滿(mǎn)大愛(ài)的國度里生活對于這些，我們是多么的幸運。試想一下，假如我們出生在戰火紛飛的年代，我們是否還能在抱怨那些“大事件”呢？是否會(huì )因飯菜不合胃口就不吃了或鬧脾氣呢？是否會(huì )安靜地坐在教室中在課堂上“神游”呢？是否相比起來(lái)，我們是多么的幸運，我們又為何要抱怨呢？
我認為，我是幸運的。我有一個(gè)愛(ài)我的母親，一個(gè)溫馨的家，我每天都可以吃到美味可口的飯菜，父母永遠都會(huì )支持鼓勵著(zhù)我；我可以在一個(gè)美麗的校園生活，老師總是耐心地給我講題，讓我知道應該如何更有效地學(xué)習；同學(xué)們互幫互助，團結一致，十分友愛(ài)一切的一切，都可以證明我是多么的幸運。
每當冬天來(lái)臨時(shí)，幸運便化作一個(gè)個(gè)美麗的.小精靈，他們穿著(zhù)潔白的羽衣，輕輕地降落在我的身邊，給我祝福，給我快樂(lè )，給我一個(gè)銀色的童話(huà)般的世界。
幸運與否是由我們自己的態(tài)度決定的。同樣是在一片了無(wú)人煙的大沙漠里，兩個(gè)人各自找到了半杯水。一個(gè)人說(shuō)：“唉！我太不幸了，只找到了半杯水，看來(lái)我是活不了了�！庇谑撬裙饬四前氡�，幾天后便倒在了沙漠之中。另一個(gè)人說(shuō)：“呀！我真幸運，竟然找到了半杯水，老天一定不想讓我死，我一定能活著(zhù)走出沙漠�！庇谑�，他帶著(zhù)那半杯水，更加堅定了信念，日夜不停地趕路，終于走出了沙漠。
幸運其實(shí)就在我們的生活中，在微小的事情里，在書(shū)寫(xiě)的文字里，在我們的心里。只要我們關(guān)注生活，熱愛(ài)生活，回味生活，留給自己一些空間，讓自己去回味，去感悟，那么你就會(huì )發(fā)現自己是多么的幸運。
不要一味地去羨慕別人多么的好，因為當你正在羨慕別人時(shí)，也許有一個(gè)人正在遠處羨慕著(zhù)你。也許有時(shí)我們并不知道自己到底哪里幸運，那么就想一想自己都擁有什么吧，我們每一個(gè)人都可以說(shuō)出許多許多自己所擁有的。所以放平心態(tài)，不要去看自己所沒(méi)有的，僅僅看自己所擁有的一切。那么，你就會(huì )發(fā)現我們會(huì )有多么的幸運。
永遠做一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，時(shí)時(shí)告訴自己：我有一雙幸運的翅膀。那么終有一天，我們會(huì )承載著(zhù)那雙幸運的翅膀，展翅高飛。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 13
在我童年的生活中，有你們陪伴我成長(cháng)，有你們給我以安慰，有你們使我事事順心。在我成長(cháng)的道路上，有你我很幸運！
一次考試后，我考得很不好，頹唐的趴在桌上，眼神凄迷，心情很低落。你看著(zhù)我，仿佛在我眼中發(fā)現了什么，您靜悄悄的走過(guò)來(lái)，蹲了下來(lái)，溺愛(ài)（用詞不準，建議改為：關(guān)愛(ài)）的摸摸我的頭溫柔的說(shuō)：“一次失敗算不了什么，只要你肯努力，就一定會(huì )成功。我相信你，加油，老師作你堅強的后盾！”（注意標點(diǎn)符號的使用。）聽(tīng)了您的話(huà)，我的`熱血，我的好勝心仿佛燃燒了起來(lái)，是您讓我重拾信心！
老師，您的話(huà)讓我如獵鷹一樣，翱翔天空。生活中有您幫助，我很幸運。
一天晚上，外面下著(zhù)傾盆大雨，沒(méi)帶傘的我在校園門(mén)口踱來(lái)踱去，目光焦急而慌亂。這時(shí)，因值日而晚出來(lái)的您看到了我，先是一愣，然后邊把傘給我遞過(guò)來(lái)邊說(shuō)：“你先回家吧，我家離得進(jìn)，我還有一把備用的傘，你媽媽該等著(zhù)急了�！笨粗�(zhù)她那清澈的眼睛，我拿著(zhù)傘跑出了校門(mén)，無(wú)意間的回眸，卻發(fā)現了你頂著(zhù)書(shū)包在雨中慢跑。我的眼前似乎蒙了一層水霧。
朋友，你的呵護，讓我擁有了一層人生的保護層。有你，我很幸運。
在一次瘋鬧中，我與朋友鬧了別扭，誰(shuí)都不理誰(shuí)，為此冷戰了好幾天，我在這幾天里，脾氣一點(diǎn)就著(zhù)，很是火爆。直到這件事讓您知道了，把我帶到您面前，跟我說(shuō)：“朋友之間鬧別扭的不好之處，讓我明天與朋友和好，這樣即能互相幫助，也能互相監督，一向聽(tīng)話(huà)的我按您所說(shuō)，向朋友道歉。道歉后，我與朋友又能打成一片，友誼又上一層樓。心情也似乎好了很多。
媽媽?zhuān)愕膭窀�，讓我保護了友誼，有您，我很幸運。
在成長(cháng)的道路上，會(huì )有很多人走進(jìn)你的生活中，他們會(huì )關(guān)心你，安慰你，保護你。他們與你共同成長(cháng)，在遇到困難的時(shí)候他們來(lái)幫助你，在傷心時(shí)來(lái)安慰你，在生病時(shí)來(lái)關(guān)心你。你應該跟他們說(shuō)，有你們，我很幸運!
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 14
遇見(jiàn)綠蘿紛葳蕤，是我的幸運。
曾幾何時(shí)，媽媽買(mǎi)回了一盆綠得蒼翠，正值壯年的綠蘿。
柳，樹(shù)之柔媚者也；櫻，樹(shù)之浮華者也；予獨愛(ài)綠蘿之出清水而仍茁，飲甘露而不妖。每日起床，我都喜歡跑到它跟前，望著(zhù)它那青翠欲滴的枝葉，洗洗蒙蔽了一夜的眼睛，一天便好像都是青草味兒的，周身環(huán)繞著(zhù)清新。而那綠蘿，每日傾聽(tīng)奶奶的呢喃，每夜低語(yǔ)露珠的趣事，似乎有了靈性，抖擻精神，好像在道：早安！
每次我去給它澆水的時(shí)候，它都感激不盡，像喝十全大補湯一樣大口大口地飲著(zhù)。又分明就是一個(gè)嬰孩兒在吸飲乳汁呢！幾個(gè)月澆水、施肥的精心料理，它也茂盛了不少，枝條都垂到了地上，是在瘋長(cháng)哩！
有一回考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準備在考場(chǎng)上大顯身手。誰(shuí)知，卻因為粗心考得不盡如人意，數學(xué)才考了80分，我神志不清的踱回家，渾渾噩噩地盤(pán)坐在我的綠蘿前，大哭起來(lái)。我不停的質(zhì)問(wèn)自己。而我的綠蘿也正在經(jīng)歷寒冬，好多葉都在垂死掙扎，輕輕一碰，就會(huì )唰唰落下，低垂在地上的莖也好似要被冰冷的地板凍壞了，不停地顫抖著(zhù)，俯下身去，又掙扎起來(lái)。我的綠蘿，它好像失去了靈性，不言不語(yǔ)，只是無(wú)力地看著(zhù)我。
此后，我一個(gè)寒假都一直頹廢，同綠蘿一樣死氣沉沉，心中的陰云一日厚如一日。
春天還是來(lái)了，她也來(lái)到了我家中，用她那輕柔的風(fēng)喚醒了我的綠蘿。早上，我又一次去看它。它那本身枯黃的葉片慢慢復青，脫下了那枯黃的外衣，重新打點(diǎn)一身翠裝，翠綠的、青綠的`、淡綠的新枝，郁郁蔥蔥，重新散發(fā)出生命的新鮮與美好。它在那枯死凋落，腐化入土的葉下又長(cháng)出了新芽。我的心中也隨著(zhù)綠蘿的生長(cháng)而長(cháng)出一株希望的，奮斗的小苗苗，像極了眼前這株心形的葉，微曲的莖，生機勃發(fā)，昂揚向上的綠蘿。
我明白了，失敗是為了成功的鋪墊，是成功的序曲，如同綠蘿經(jīng)歷寒冬后更加堅強健壯的枝條一樣。小綠蘿呀，我應如何感謝你，你拉著(zhù)我的手一起走出陰云！
遇見(jiàn)你，綠蘿，是我的幸運，謝謝你對我的啟發(fā)。柳之愛(ài)，賀知章后鮮有聞。綠蘿之愛(ài)，同予者何人？
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 15
能活在這個(gè)世界上，本身就是幸運。那么多的祖先一代代傳下來(lái)，如果中間某一層斷了，我也就不可能存在了。而且，成為媽媽肚子里的寶寶前，我也是在幾億兄弟姐妹中脫穎而出的幸運兒。出生前要提防著(zhù)煙酒和流感的傷害，出生后又有諸如乙腦或百白破的威脅，所以，我能成為我自己，應該是非常幸運的`。
我是學(xué)校五（1）班的學(xué)生，這個(gè)班級是一個(gè)強大的集體，老師這么說(shuō)，家長(cháng)這么評價(jià)，我們自己也這么想，我為自己是這個(gè)集體的一員而驕傲，這是我的幸運。
又一個(gè)生命從媽媽的肚子里誕生，好一個(gè)小搗蛋！從南邊我的房間一直爬到北邊飯廳，可能被什么玩具吸引了，繞了一圈，又“啊啊啊”地爬回來(lái)，仿佛是一個(gè)“永動(dòng)機”，除了睡覺(jué)和吃飯，他一刻都不停歇，甚至還能推著(zhù)椅子自己走路！這個(gè)時(shí)候，他才九個(gè)月大。晚上，爬到父母的大床上，把靠背上的枕頭都扒了下來(lái)，然后一腳踩上去，開(kāi)始翻滾，滾到被子上，爬起來(lái)，再翻一個(gè)……有幾次，差點(diǎn)掉下床，一旁的媽媽早有防備，一把扶住，弟弟還滑稽地發(fā)出“啊”一聲長(cháng)嘆，讓我笑得前滾后翻。有這么可愛(ài)的弟弟，是我的幸運！
每天一大早，弟弟像一只小公雞，在床上就開(kāi)始“打鳴“，吵得爸爸媽媽不得安睡，等著(zhù)阿姨過(guò)來(lái)，抱他去自己的小樂(lè )園。每當這時(shí)，我都安靜地躲在被窩中偷聽(tīng)。過(guò)不了多久，他又會(huì )“啊啊啊”地開(kāi)始鬧騰，意思是到樓下玩耍的時(shí)間到了……
我們一家四口，其樂(lè )融融，生在這樣一個(gè)熱鬧有愛(ài)的家庭里，我超級幸運！
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 16
“報……，國王，兩棲類(lèi)王國向我們發(fā)出邀請，這是請帖�！狈澍B(niǎo)郵遞員向國王報道�！昂�，呈上來(lái)給我看看�！边@時(shí)，一個(gè)沉重的聲音響徹在大會(huì )堂里，這就是我，鳥(niǎo)類(lèi)王國的國王——鴕鳥(niǎo)。
我認真且仔細地掃射著(zhù)上頭的文字，發(fā)出無(wú)奈的嘆息�！霸鯓恿�，國王，不會(huì )又是……�！避妿煹ろ旡Q理解似的問(wèn)道。當然了，幾乎年年都是這樣的請帖�！八鼈円覀兣蛇\動(dòng)員去參加捕獵大賽，可我不知派那一個(gè)團隊去，雀類(lèi)在訓練時(shí)受傷而致使兩肢骨折，叫海洋鳥(niǎo)類(lèi)去吧！可去年它們在捕獵中由于喙粗而短直，末端尖，一抓住便會(huì )被撕裂，從而犯規下場(chǎng)�！薄澳軌蜃屆颓蓊�(lèi)去呀！去年哺乳類(lèi)讓貓科類(lèi)去，它們在捕獵中嚴重犯規，裁判卻被豹子要挾，所以它們奪得冠軍，你看這么卑鄙的手段它們也用，我們也能夠照辦�！焙冒�！也僅有這樣了，可你們別做得太明顯了，這會(huì )影響我們在社會(huì )中的地位�！痹诜澍B(niǎo)郵遞員臨走前我迅速補上一句，就是不知她聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。
最終解決了這次危機，本來(lái)我準備要黑鸛參加，可由于冬季到了，他們要去南方旅游。我忙完了一些政事，在臨近黃昏的時(shí)候，我便徽服私訪(fǎng)，我來(lái)到酒店，聽(tīng)著(zhù)子民在議論什么，別以為我喜歡聽(tīng)什么“八卦新聞”，我這也是為了了解子民的難處。我靠近兩個(gè)正在低聲細語(yǔ)議論這的`黃鸝：我們此刻的國王好像有悲傷的往事，他之所以能夠當國王還是因為他的家族在一夜之間毀滅了，所以大家認為他福大命大，能夠主宰我們，可真實(shí)情景僅有他自我明白。聽(tīng)完他們的話(huà)我便回到宮殿去安寢了。躺在床上，我想著(zhù)他們的話(huà)怎樣也睡不著(zhù)，只好起來(lái)寫(xiě)回憶錄，開(kāi)始寫(xiě)著(zhù)最終一章：幾十年前有一個(gè)繁盛的家族，突然一群叫著(zhù)：“人”的東西來(lái)到我們的領(lǐng)地，他們每一個(gè)都拿著(zhù)“長(cháng)著(zhù)角的棒子”扣一下便死一個(gè)，我十分恐懼，最終……只剩下我一個(gè)，我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)我們的身體都能夠換一個(gè)長(cháng)方形的“紙片”，隨后便聽(tīng)不見(jiàn)了。
在一片遼闊的土地上，僅有一只鴕鳥(niǎo)，這就是我___唯一的一只鴕鳥(niǎo)。我很幸運，我免遭殺害，但我也是不幸的，然我成為這場(chǎng)罪惡行為的唯一見(jiàn)證者。
“叮呤、叮呤…”一陣嘈雜的鬧鐘聲吵醒了我，我慢慢地睜開(kāi)雙眼，又回到這個(gè)令人厭惡的現實(shí)，可是我很幸運，沒(méi)有使夢(mèng)中之景在現實(shí)中回放。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 17
“多幸運，在最美好的年紀，遇見(jiàn)你，沒(méi)有遺憾和可惜……”感謝上帝，讓我出生就遇見(jiàn)了你！我的姐姐！
我的姐姐是個(gè)大美人，她總是留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，快到了腰間，頗有“待你長(cháng)發(fā)及腰”的感覺(jué)，臉上最甜的就是那個(gè)酒窩，每次我都會(huì )逗她笑，她就會(huì )露出那個(gè)小小的酒窩，我就會(huì )感到很快樂(lè )。
我姐姐比我大九歲，記得那時(shí)我很小，我已經(jīng)記得不是很清楚那時(shí)的事，只是后來(lái)聽(tīng)爸媽講的。小時(shí)候家里忙，爸媽沒(méi)時(shí)間照看我，就讓我姐照看我，小時(shí)候嘛，就喜歡哭，一天到晚哭，我姐姐忍不了，就拿菜刀嚇我，我不但沒(méi)停止哭，反而變本加厲，愈加哭得厲害，我姐有事一頓恐嚇，把我嚇跑了，然后我姐呢，就跟著(zhù)我趕，拿著(zhù)菜刀……后來(lái)我問(wèn)她，你到底拿菜刀跟我趕沒(méi)，他總是笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)有”，她的'笑讓我感到一絲涼意，現在想來(lái)如果是真的，還真有點(diǎn)有點(diǎn)害怕，雖然她只是嚇我，就怕“失手”��！
后來(lái)記憶模糊了，記得清楚的是是我小學(xué)的時(shí)候了，那時(shí)我姐姐是讀大學(xué)了，半年不回來(lái)，再加上還很小，對一些事不會(huì )很記得清楚，這樣我對姐姐的記憶都模糊了，是有每當她放寒暑假要回來(lái)時(shí)，我就會(huì )在qq上跟她發(fā)信息，要她給我帶吃的。我那時(shí)最喜歡的就是“周黑鴨”，這個(gè)東西還有點(diǎn)貴，但是我姐每次總是會(huì )給我帶很多，從來(lái)不說(shuō)不帶。后來(lái)我才知道每次買(mǎi)吃的的錢(qián)都是她在上學(xué)時(shí)星期天兼職賺的錢(qián)……
現在我長(cháng)大了，已經(jīng)初三了，姐姐已經(jīng)工作了，我懂事了，我知道了姐姐對我的好。
我姐姐還是很關(guān)心我的學(xué)習的，她每次都會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō)學(xué)習要搞好，還會(huì )給好處，我一點(diǎn)都不關(guān)心，于是她付出實(shí)踐。那是個(gè)星期五，我剛上完上午的課，準備去吃飯，我的爸爸就來(lái)找我，說(shuō)“你姐姐要帶你去旅游，現在請個(gè)假，直接回去了”。我還不敢相信，于是我很興奮的回家了，一到家就看到了姐姐，我馬上叫了一聲“姐姐”。她答應了，她馬上拿出一件新衣服給我穿上了，吃過(guò)飯，我們坐著(zhù)我姐的男朋友（應該可以這樣稱(chēng)呼吧）的車(chē)就去了潛江，到了晚上我們又撘動(dòng)車(chē)去了我姐的住處住了一晚，第二天，我們就去搭飛機了，準備開(kāi)始這次的旅行了。到了機場(chǎng)，票已買(mǎi)好，準備過(guò)安檢了，我把戶(hù)口本地給別人，不知為什么，別人不讓我過(guò)，讓我去辦理臨時(shí)身份證，我就旁邊辦，我姐姐看到后也跟我過(guò)來(lái)了，跟別人或說(shuō)明情況后，別人說(shuō)不行，這時(shí)我們都急了，飛機都快飛了，跟我們一起的我姐的朋友都和那個(gè)辦理的人爭吵，我姐都被急哭了，我看到她哭了，我也很著(zhù)急，我姐看到我很著(zhù)急，就來(lái)安慰我，說(shuō)“弟弟，不著(zhù)急”，我頓時(shí)……經(jīng)過(guò)十幾分鐘的爭吵，來(lái)了一個(gè)人，好像是他們的領(lǐng)導，了解情況后，他專(zhuān)門(mén)為我們開(kāi)了一個(gè)通道讓我過(guò)去了。想想的很害怕。想起我姐在自己都急苦的情況下還來(lái)安慰我，我就熱淚盈眶。
后來(lái)，到了后，我想盡一切辦法讓姐姐開(kāi)心點(diǎn)，還真起到了作用，姐姐笑了，又露出了她的酒窩……
我姐最近好像說(shuō)是工作壓力大，我都很心疼，希望在你工作一切順利吧！
很幸運我遇到了這么愛(ài)我的姐姐！我會(huì )報答你！
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 18
我從出生開(kāi)始就有一種不祥的感覺(jué)，是一個(gè)經(jīng)常與厄運相伴的人。
可是，從某一天開(kāi)始，我的幸運神來(lái)了。我有一次在地上發(fā)現了一張紙，撿起來(lái)以后，竟變成了一張百元大鈔，我趁人不注意，趕緊把錢(qián)裝進(jìn)了口袋里。
又有一天，一個(gè)易拉罐砸到了我的頭上，我撿起來(lái)往里面一看，竟然是滿(mǎn)滿(mǎn)一罐子的大鉆石。
我利用這些財富把家里打造得金碧輝煌的，天天吃的`東西都是山珍海味。
又有一天，我開(kāi)著(zhù)私人飛機在天空轉悠，不一會(huì )兒，一個(gè)巨大的石頭把我和飛機一起砸了下去，我趕緊開(kāi)啟了穿越模式，一下子穿越到了國外的一片草地上，下飛機一看，那竟然是一塊巨大的隕石，里面嵌有許多大顆大顆的鉆石。
我用自己隨身帶的鉆機把隕石鉆開(kāi)，把里面所有物質(zhì)提取出來(lái)，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”呀！
我正需要一個(gè)鐵隕石來(lái)造機甲，便用把這塊隕石帶回了家，造了一個(gè)巨大的機甲，雇了好多的服務(wù)員和雇傭兵，還有好多的技術(shù)專(zhuān)家，終于造出了一個(gè)什么都打不透的機甲。
有一次，我穿著(zhù)機甲去月球的一個(gè)環(huán)形山上提取一種物質(zhì)，提取完以后就可以造出一只轉基因的鴨子。正在飛行過(guò)程中我發(fā)現一個(gè)云朵對我砸了下來(lái)，機甲帶著(zhù)我快速閃開(kāi)，這個(gè)機甲可太棒了！
又有一次，我開(kāi)著(zhù)車(chē)去外邊玩，車(chē)子和人一下子一起翻進(jìn)了水里，我開(kāi)著(zhù)來(lái)著(zhù)，竟然跑到了龍宮里面，龍王見(jiàn)我的車(chē)子長(cháng)的怪異，讓我送他一輛，我叫家里把我的另一輛潛水車(chē)送了過(guò)來(lái)，我把一輛車(chē)給了龍王，龍王給了我很多珠寶，我把所有東西都帶回了家。
還有一次，我開(kāi)著(zhù)我的房車(chē)去美國玩了一個(gè)月，“嗖嗖嗖！”的從沁陽(yáng)一下子跑到了美國，美國的大佬把他們家收藏的珍寶都送給了我，我的房車(chē)一下子就被裝滿(mǎn)了。
“志翔，怎么還在睡懶覺(jué)？快起床，該上學(xué)了！”我忽然被一陣老媽的叫聲吵醒了，睜眼一看，才發(fā)現自己剛才在做夢(mèng)呢！
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 19
每個(gè)人從出生到現在都經(jīng)歷過(guò)不幸與幸運，但幸運基本上比不幸多許多，我經(jīng)歷過(guò)的幸運也是數不勝數的。
我剛出生時(shí)就被檢查出先天心血管過(guò)細，不僅影響身體機能運轉，還讓我容易體力不支，甚至身體虛弱。我媽為了不影響我長(cháng)大之后的發(fā)育，決定給我動(dòng)一個(gè)小手術(shù)，來(lái)緩解這些不良癥狀，可是體虛是免不了了，長(cháng)大后我整天不是發(fā)燒感冒就是乏力容易犯困，雖然還是不如別人健康活潑，但我平平安安長(cháng)大成人，在生活中總得到別人的照顧，對于很多從小生病或者生活不幸的來(lái)說(shuō)已經(jīng)是幸運的了。
雖然我運動(dòng)方面不如別人，但我也找到了自己的優(yōu)點(diǎn)——空間想象能力與思維能力比較超眾。于是我媽就著(zhù)重培養我這一點(diǎn)，我曾經(jīng)以?xún)?yōu)異的數學(xué)成績(jì)代表班級去參加數學(xué)節。
還有一次，我媽在生日上說(shuō)我壞話(huà)，為了補償我，我過(guò)完生日，要求我媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)為我買(mǎi)了一對漂亮活潑又伶俐的小虎皮鸚鵡！本來(lái)無(wú)情的老媽竟然“大發(fā)慈悲”，同意補償，這也算我的.幸運吧。
每個(gè)人的幸運時(shí)光都各不相同，感到幸運的點(diǎn)也不一樣，要好好生活，讓每一刻都快樂(lè )。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 20
人確實(shí)會(huì )有不幸，但這個(gè)不幸也許只占很小很小的一部分，更多的人生，還是屬于幸運的。
在我很小的時(shí)候，也差不多少10個(gè)月大小，我脫離了母體自帶的保護，又從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)母乳，很快就染上了“手足口病”。當時(shí)，我的媽媽為我真的很著(zhù)急，對我愈發(fā)關(guān)愛(ài)，這也許就是所謂的“因病得�！卑�。
當我長(cháng)大了一些，我上了小學(xué)。開(kāi)學(xué)前，聽(tīng)媽媽說(shuō)有選擇班級的機會(huì )。我媽當時(shí)也沒(méi)多打聽(tīng)，我便被隨機地編入一年級（6）班。我與六班的同學(xué)們生活了很久，漸漸地意識到，原來(lái)那些平日看似鬧不和的同學(xué)們，是那么團結，那么有集體榮譽(yù)感，那么可親。最近，我們班級獲得的“鹿城區優(yōu)秀班級”，也應證了我的想法。
同時(shí)，我還遇到了一個(gè)講義氣的“好哥兒們”。每每去小賣(mài)部買(mǎi)東西吃，都會(huì )平分。前段時(shí)間天氣熱，他和我一起放學(xué)，我就買(mǎi)了一根“旺旺碎碎冰”，一個(gè)一半，直接平分。之前有人給他幾塊糖，我們也是一個(gè)人三塊地分掉了......諸如此類(lèi)的.還有很多很多。
不僅是我，在這世上的所有人，其實(shí)都是非常幸運的。因為在無(wú)數個(gè)精子中脫穎而出與卵子結合的概率太小了，這和中彩票的概率都差不多了。
世上的每一個(gè)人都是幸運的，不能因為一兩次的不幸而埋怨命運甚至放棄自已。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 21
生活中，我有許多幸運。
首先，我生活在一個(gè)并不貧窮的家庭，這讓我不用擔心受凍挨餓，也可以在課余時(shí)間去學(xué)習奧數、作文、書(shū)法等。最幸運的是爸爸媽媽支持我的愛(ài)好。我比較喜歡航模，他們同意了，不光是航模，我的課外班大部分也是我自己選的.。不像有些同學(xué)的課外班，自己都不喜歡，那又有什么動(dòng)力學(xué)習下去呢？所以我要感謝上帝，讓我投胎到這戶(hù)人家。
而且我的老家在鄉下，那里空氣清新，過(guò)年不僅能放鞭炮，還有可能下雪呢！如果在城市里，不大可能下雪，連鞭炮也不能放�？諝庖膊磺逍�，比鄉下差得太遠啦！另外鄉下還有一些獨特的美味小吃，城市里可吃不著(zhù)。一年中，我有兩三次去鄉下的機會(huì )，體驗不一樣的生活。
另外，我有一個(gè)慈祥的班主任，她從不體罰我們，會(huì )一直耐心地給我們講道理。她不會(huì )嘲笑我們，會(huì )給我們機會(huì )認錯。有一次，我們班有人偷了三枝筆，老師讓他自己去辦公室找她，卻沒(méi)有當面指責他。這也是我的幸運。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 22
我很幸運，我有一個(gè)完整的家；我很幸運，我有一個(gè)美麗的校園；我很幸運，我有健全的四肢……我就是世界上的幸運兒。
我幸運的投生于一個(gè)美滿(mǎn)的家庭。坐在舒適的沙發(fā)上，看著(zhù)地震把無(wú)數個(gè)生命奪走了，我更加感到自己很幸運。許多孩子失去了親人，只能生活在痛苦的陰影中，每天只能用淚水洗臉。我多么幸運啊，我有爸爸的撫摸、媽媽的親吻；我多么幸運啊，我有甜蜜的糖果、精致的禮物；我多么幸運啊，我有燦爛的微笑、悅耳的歌聲。過(guò)節時(shí)，一家人齊坐在大圓桌前，津津有味地吃著(zhù)團圓飯。爸爸媽媽不停地往我碗里夾菜，雞、魚(yú)、肉堆滿(mǎn)了一大碗。長(cháng)輩們把一個(gè)個(gè)紅包塞進(jìn)我衣袋里。雙休日，全家齊上陣，來(lái)到動(dòng)物園。動(dòng)物園中的大猩猩像野人似的，用兩只手捶自己的胸，看到這幅傻樣，我們哈哈大笑。
我幸運地就讀在一個(gè)歡樂(lè )的校園。我坐在明亮的教室里，聽(tīng)老師的故事，我更感到自己的'幸運。地震把擁有瑯瑯的讀書(shū)聲的校園奪走了，他們只能在臨時(shí)搭建的帳篷里學(xué)習�？晌覅s擁有一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。清晨，教室里兩三方斜斜的太陽(yáng)照進(jìn)來(lái)，同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到教室，不一會(huì )兒，悅耳流利的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園。上課時(shí)，我和同學(xué)們高高地舉起自己有力的手，老師臉上常常掛著(zhù)彎彎的月亮。課間的時(shí)候，我和同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)在嬉戲，操場(chǎng)一下變成了歡樂(lè )的海洋。聯(lián)歡會(huì )上，我和同學(xué)們秀著(zhù)各種各樣具有個(gè)性的動(dòng)作。老師也隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲跳起舞蹈來(lái)，活像一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶。
我幸運的長(cháng)出靈活的四肢。我坐在籃球架旁，回憶起那些故事，我更感到幸運。大地震讓許多四肢健全的孩子們失去了肢體。他們每天只能坐在輪椅上，望著(zhù)窗外一堆堆的廢墟。而我像一匹馬兒在遼闊的草原上奔跑；像一只鳥(niǎo)兒在蔚藍的天空中飛翔；像一條魚(yú)兒在無(wú)際的海洋中遨游。我是一個(gè)健康的人，每天可以和小伙伴們一起奔跑，一起追趕，一起跳躍……我有健全的四肢，可以走遍世界的每個(gè)角落，我很幸運。
我很幸運，我擁有了幸福、快樂(lè )、健康……我一定要好好珍惜它們！
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 23
什么是幸運？小時(shí)候天真無(wú)邪，從來(lái)不理解。
也許真正的幸運是朋友的糖能分我一半；也許聽(tīng)到父母的贊美是沾沾自喜；也許是過(guò)年買(mǎi)零食的錢(qián)；但是長(cháng)大后我漸漸明白，幸福就是運氣…
幸福家庭
當你出生在一個(gè)幸福的家庭，無(wú)論貧富，只要有愛(ài)你的父母，就是最大的幸運。我們應該慶幸母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。我們不能沒(méi)有愛(ài)這個(gè)詞。記得看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)男人犧牲母親的心，回家娶了心愛(ài)的女人。最后，他手里拿著(zhù)媽媽的.心，在去女朋友家的路上摔倒了，微弱跳動(dòng)的心臟說(shuō)：“孩子，你疼嗎？”疼嗎？誰(shuí)比媽媽更疼？窮則傳風(fēng)。我們有不斷付出的父母不是很幸運嗎？
溫暖的校園
家庭是第一個(gè)給我們傳授知識的地方，其次是校園。校園里有友誼，對老師和學(xué)生的感情更多。在同學(xué)們的細心幫助下，我懂得了朋友船很重要，獲得了鼓勵、競爭、友誼的力量；我們有老師的認真教導，因為老師，我學(xué)會(huì )了做人。從中我們也得到學(xué)習的重要性，做人的必要性，交流的必要性，這些都讓我們的內心受到了溫暖的觸動(dòng)；我們有一個(gè)溫暖的校園難道不幸運嗎？
千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我對身邊人的感激之情，因為我現在什么都有了，所以我很幸運。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 24
我有一個(gè)幸運寶貝，每次考試我都會(huì )用它來(lái)答卷，因為他就是我的幸運符號。
它的名字叫“龍卷風(fēng)�！痹趧e人眼里它是一直普普通通的中性筆，帶把它放在我的眼中，他可就不是那么簡(jiǎn)單了，他好像懂得人生道路中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸的、甜的、苦的`、辣的他好像都明白，我難過(guò)時(shí)，我就會(huì )對他說(shuō)一些難過(guò)的話(huà)，高興時(shí)就會(huì )和他一起分享我的快樂(lè )，總之他就是那么的懂事。
有一次，我的“龍卷風(fēng)”就然活了，雖然我們兩個(gè)都大吃一驚，但是我們倆都很快樂(lè )，高興。我們一塊去山上跑步，跑了好久好久，好遠好遠，一直從早上到中午，從中午跑到下午，一直都還沒(méi)回來(lái)。我們在山上走啊走啊，好像迷路了。突然我們眼前出現一條比樹(shù)還高的的巨蛇，一口就能把我們倆吞掉，我們倆嚇的汗毛都豎直了，“我感覺(jué)濕漉漉的？”我疑惑不解地說(shuō)�！皩Σ黄�，我不小心尿了�！币粋�(gè)虛弱幼小的聲音回答�！靶⌒�！��！”大蛇向“龍卷風(fēng)”咬去，我一跳擋住了大蛇，救了龍卷風(fēng)。
“起床了，起床了！今天早上吃肉包子！”媽媽來(lái)叫我起床吃飯了。原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然不是真的，但是“龍卷風(fēng)”給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，讓我這一輩子都活的開(kāi)開(kāi)心心！
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 25
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我很幸運，因為天空給了我展翅高飛的空間�！毙〔菡f(shuō)：“我很幸運，因為大地給了我生長(cháng)所需的養料�！濒~(yú)兒說(shuō)：“我很幸運，因為大海給了我暢游的天地�！蔽艺f(shuō)：“我很幸運，因為我生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里�！�
我很幸運，因為有書(shū)相伴。書(shū)如同一支蘭花，淡淡的花香縈繞在我身邊，我嗅到了書(shū)香；書(shū)如同五味陳雜，酸甜苦辣咸五味俱全，我嘗到了書(shū)味；書(shū)如同一壺老酒，香醇沁入心扉，我品到了書(shū)醇。從“舉杯邀明月”的感悟，到“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的離愁；從“我舞影凌亂，我歌月徘徊”的灑脫到“待從頭收拾舊山河”的豪情。是書(shū)，讓我走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。
我很幸運，因為有摯友相伴。四季輪回，十一個(gè)青春歲月悄然逝去，留下的不只有年齡，還有友誼。懵懂的我們一起毫無(wú)顧忌的瘋笑時(shí)，是一種幸運；一起在風(fēng)雨中狂奔時(shí)，是一種幸運；一起頑皮地搞惡作劇時(shí)，是一種幸運。暮然回首，我們一起并肩倚坐，感嘆上天讓我們相知相伴，然后面朝天空，大喊友誼地久天長(cháng)�；ㄩ_(kāi)花落，踏雪無(wú)痕，友誼卻永遠相伴，何其幸哉？
我很幸運，因為有良師相伴。人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師。是啊，難道我們的老師不正是具有這種精神嗎？老師在我失敗氣餒時(shí)，會(huì )鼓勵我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；在我溜號時(shí)，老師會(huì )告訴我“學(xué)而不思者罔，思而不學(xué)則殆”；當我們淘氣貪玩時(shí)，老師教育我“少壯不努力，老大徒傷悲”；當我遇到困難想退縮時(shí)，老師會(huì )激勵我“鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折”；在我因寫(xiě)作而煩惱時(shí)，老師會(huì )鞭策我“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”……
早上，一束陽(yáng)光透過(guò)窗欞把我醒，眼前的明亮告訴我，今天我很幸運！寂寞時(shí)，有書(shū)的`一路陪伴；跌倒時(shí)，有朋友的一把攙扶；失敗時(shí)，有老師的一句鼓勵。我要大聲說(shuō)：“我很幸運，我們真的幸運！”
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 26
有的人幸運自己是一顆參天大樹(shù)；有的人幸運，自己是一個(gè)漂亮的鉛筆盒；有的人幸運自己是一位中國人；我幸運自己是一本被主人視為珍寶的一本課外書(shū)。
那天早晨，我被主人不小心掉進(jìn)了泥坑里，渾身感覺(jué)不舒服，臟兮兮的。小主人立刻拿起我跑回家用布擦了擦，又用紙巾把水吸干，這才高高興興地捧著(zhù)我上學(xué)去了。我心想有一個(gè)關(guān)心的人真好。
到了學(xué)校，小主人把我放在書(shū)包里就跑去玩游戲，他班里的調皮鬼趁小主人不在，把我拿出來(lái)，掑得七凌八亂的`，把頁(yè)面弄得不成樣子，還用鉛筆亂涂亂畫(huà)，真的非�？珊�，我心想要是我能站起來(lái)，真想打他們一頓。這時(shí)小主人回來(lái)了，看見(jiàn)我變成這樣子，就告訴了老師。
回家后，小主人用橡皮擦掉了圖畫(huà)，用膠水按照頁(yè)數重新裝了回去，最后就把我放進(jìn)了自己的床頭柜里，防止又有人來(lái)偷走我。
我很幸運，自己有個(gè)好主人。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 27
在過(guò)去的半個(gè)多月的英語(yǔ)展示課的磨課中，我深深地感受到了我在課堂上的控制欲有多么的強。在回看課堂實(shí)錄中，最有感觸的就是自己一直在說(shuō)、重復問(wèn)題，完全忽略了學(xué)生思考問(wèn)題的時(shí)間。我想，這是一名新教師所存在的“通病”。我一直以為自己已經(jīng)改變了很多，然而實(shí)錄里的錄音將我的現存問(wèn)題暴露地一覽無(wú)余。
上周五早上，我很幸運地“失音”了。在上五二班第一節英語(yǔ)課的時(shí)候，還能忍著(zhù)喉嚨的痛感給學(xué)生上課，但學(xué)生似乎絲毫未感受到我的難受，雜音不斷，上課效果也不顯著(zhù)。
到了第三節五一班的英語(yǔ)課，我先在黑板上用中文書(shū)寫(xiě)下聽(tīng)課文錄音的任務(wù)及要求，學(xué)生逐漸安靜了下來(lái)；接下來(lái)依次寫(xiě)出跟讀課文的任務(wù)及要求，并用粉筆圈畫(huà)的方式提醒學(xué)生需要注意的單詞或語(yǔ)音語(yǔ)調，教室里安靜了許多，學(xué)生模仿錄音中的`語(yǔ)音語(yǔ)調也越來(lái)越像；指名領(lǐng)讀環(huán)節，我用手勢夸獎朗讀的學(xué)生，用加分的方式獎勵朗讀較好的小組，學(xué)生聽(tīng)課的抬頭率更高了。課下，一名女生對我說(shuō)：“老師，你知道嗎？我的同桌耿皓軒在課上悄悄和我說(shuō)，‘你有沒(méi)有發(fā)現，老師已經(jīng)有20分鐘沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)了’�！钡拇_，耿皓軒同學(xué)平常上課時(shí)不斷地小聲嘀咕，需要反復提醒，甚至有時(shí)說(shuō)話(huà)聲不斷。然而，這節課，我有注意到，他真的有抬頭去參與這節課唐，甚至能夠站起來(lái)回答問(wèn)題，真的是一大奇跡！
我的手勢鼓勵，點(diǎn)燃了全班同學(xué)的學(xué)習熱情，同樣也點(diǎn)燃了我的熊熊烈火。然而，就在我準備張開(kāi)嘴巴發(fā)出第一個(gè)音節時(shí)，嗓子處的痛癢的感覺(jué)讓我突然喘不過(guò)氣來(lái)，不停地咳嗽，好大一會(huì )兒，才緩過(guò)來(lái)，同時(shí)也引起了全班學(xué)生的注意力。學(xué)生們似乎察覺(jué)到了什么，在最后的十幾分鐘內，更加用心地參與到下一階段的英語(yǔ)學(xué)習中，甚至張旭光等平常表現不太突出的同學(xué)都踴躍地高高地舉起了他們的右手，爭先恐后地想回答問(wèn)題。全班同學(xué)的學(xué)習氛圍濃烈極了，但卻又是那么地井然有序，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的回答無(wú)不彰顯著(zhù)他們對這篇課文的注解以及他們本身的智慧！
我第一次在整節課堂上沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字，但同樣也是第一次感受到五一班如此融洽又和諧的學(xué)習氛圍，更是第一次感受到我的學(xué)生的學(xué)習理解能力如此之高！
減少對學(xué)生語(yǔ)言上的沖擊力，減少對學(xué)生的控制欲，多等等學(xué)生、給學(xué)生留有充足的思考余地，學(xué)生可能會(huì )受益更多！
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