你是我心中的英雄五年級作文（通用5篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的你是我心中的英雄五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　你是我心中的英雄五年級作文 篇1

　　英雄是什么？英雄是勇往直前的人，英雄是大公無(wú)私的人，英雄是敢于犧牲的人，英雄是值得敬佩的人。他們能給我們樹(shù)立榜樣，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。我心中的英雄是我的朋友辰辰，我敬佩她的不畏困難。

　　有一次，我和她一起到筆架山公園爬樹(shù)。我因為經(jīng)常爬樹(shù)，所以用了不到一分鐘時(shí)間便為她做完了示范，來(lái)到了那條“探險航道”的終點(diǎn)，跳下了樹(shù)。她連忙照著(zhù)我的樣子開(kāi)始爬樹(shù)。

　　這是她第一次爬這么高的樹(shù)，碰上擋路的樹(shù)枝，她咬緊牙關(guān)鼓起勇氣也都成功通過(guò)了，幾分鐘后她便來(lái)到了最難爬的地方。

　　這最難爬的地方過(guò)了之后就是這條“探險航道”的尾聲，辰辰準備一鼓作氣到達終點(diǎn)。不過(guò)她沒(méi)有想到的是，這難關(guān)主要難在樹(shù)枝上承受了人的重量后便會(huì )向下移動(dòng)一截，給人一種“樹(shù)枝不穩”的不安全感，可以說(shuō)，這是一道心理關(guān)。

　　她被這難關(guān)嚇著(zhù)了，往后退了幾步。她又往回看了看，估計一時(shí)之間想要退縮了。然而，她很快打消了這想法。只見(jiàn)她甩了甩頭發(fā)，抬手抹掉了額頭上沁出的細密的汗珠，緊緊咬緊自己的嘴唇，顫抖的`雙腿在樹(shù)枝上慢慢挪動(dòng)著(zhù)，一步，兩步，三步……她終于抵達了“探險航道”的終點(diǎn)！

　　辰辰的這種不畏困難的精神令我敬佩，我要學(xué)習她的這種精神。

　　你是我心中的英雄五年級作文 篇2

　　總以為英雄遙不可及，總以為英雄需要建功立業(yè)，總以為英雄有段不平凡的坎坷人生路，殊不知，英雄就在我的身邊，他就是我們九年級七班的體育委員——王憲林。

　　星期三，我們第四節上了體育課，體育委員先帶我們跑了兩圈，然后組織同學(xué)們集合起來(lái)，聽(tīng)體育老師分析今年的中考體育形式，老師滔滔不絕的講，同學(xué)們便不覺(jué)唏噓起來(lái)，老師恰在這時(shí)候去接電話(huà)了，體育委員便一本正經(jīng)的組織起紀律來(lái)，還時(shí)不時(shí)的動(dòng)動(dòng)口、動(dòng)動(dòng)手，我心想：“體育委員真多事，拿著(zhù)雞毛做令箭，擺出一副官派給誰(shuí)看，哼！”體育委員組織好了紀律，體育老師就回來(lái)了，體育老師說(shuō)：“你們這級學(xué)生有一萬(wàn)八千人，而重點(diǎn)高中人數已定，體育80分，這對你們中很對人來(lái)說(shuō)是個(gè)機會(huì )，是考上重點(diǎn)高中的好機會(huì )，你們要好好把握�，F在你們這級學(xué)生體質(zhì)很差，要拿全分確實(shí)很難，所以你們要多練，不管天氣怎樣，都要勤練，不要讓體育給你們拉分。今年會(huì )考我們學(xué)校是第一個(gè)考，你們更要勤，好了，不多說(shuō)了，男生1000米跑、女生800米跑，趕緊的，上起跑線(xiàn)�！�

　　男生們整理了下衣服，便都走到了1000米起點(diǎn)處，體育老師一聲令下，男生們像脫韁了的野馬，箭一般的飛沖起來(lái)，我心想“我倒要看看我們那趾高氣昂的體育委員跑得有多快！”只見(jiàn)一個(gè)個(gè)男生從我們面前跑過(guò)，唯獨不見(jiàn)體育委員，“哈哈——”“呵呵——”從女生群中傳出陣陣笑聲，順著(zhù)笑聲看去“哈哈——”我不覺(jué)失聲大笑起來(lái)“天哪！體委竟然跑在最后，他竟然是最后一名，哈哈，看來(lái)他要出糗了，不過(guò)，我挺高興的，誰(shuí)讓他之前那么傲呢！”這時(shí)，體育委員緩慢地跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他臉色蒼白，眉頭緊鎖，眼睛半閉著(zhù)，牙齒緊咬著(zhù)嘴唇，豆大的汗珠不住的流下，體委一手扶著(zhù)腰，一手擺臂，艱難的跑著(zhù)，我很納悶：“他怎么了？好像很痛苦�！崩蠋熞�(jiàn)到此狀，立刻問(wèn)道：“還可以嗎？不然就別跑了�！蔽蚁耄骸耙欢ㄊ窃谘b模作樣，不就是為了不跑嗎，現在目的達成了，他一定會(huì )不跑了�！蔽闯上�，他竟堅持跑了下去。一問(wèn)原因，才得知，原來(lái)體委扭到腰了，而他居然還堅持跑步，實(shí)在讓我大吃一驚，看著(zhù)他那堅定的背影，我頓然改變了之前對他的看法，是我小人之心，是我誤會(huì )了體委，他是一個(gè)認真負責的好體委。體委堅持跑了下來(lái)，盡管是倒一，但他以身作則，用實(shí)際行動(dòng)向我們昭示了堅持就是勝利，用堅定的身軀為我們做了個(gè)好榜樣，用千米的疼痛向我們展示了拼搏的精神。

　　你是好樣的！你就是我心中的英雄，是我心中不朽的傳奇！此生，與你為齊。

　　你是我心中的英雄五年級作文 篇3

　　在我心中住著(zhù)一個(gè)大英雄，他既沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭，也沒(méi)有什么偉大的發(fā)明創(chuàng )造。但他在我心目中是個(gè)實(shí)實(shí)在在的英雄，他就是我的爸爸，一個(gè)平凡而又偉大的普通人。

　　我的爸爸身材又瘦又高，皮膚黝黑，看起來(lái)像山一樣挺拔，高高的鼻梁上掛著(zhù)眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛在鏡片后邊閃著(zhù)亮光。他博覽群書(shū)、知識淵博，經(jīng)常給我講四書(shū)五經(jīng)。當我心中有疑惑時(shí)，他總能給我滿(mǎn)意的答案，在我眼中他是個(gè)無(wú)所不通、無(wú)所不曉的人。

　　小時(shí)候，我喜歡趴在爸爸的肩膀上玩耍。我們家住在六樓，每次回家我都假裝走不動(dòng)，爸爸都會(huì )背著(zhù)我上樓。我覺(jué)得他那寬大而厚重的肩膀是最舒服的地方。每天爸爸下班回到家，我就鬧著(zhù)要站在他肩膀上玩，把他當成“機器人”，我站在爸爸的肩膀上都可以摸到房頂了，爸爸抓著(zhù)我的腿，幫我保持平衡。我像個(gè)威武的將軍一樣指揮爸爸，“左轉、右轉、后退、前進(jìn)……”我開(kāi)心得不得了，玩得不亦樂(lè )乎，爸爸卻累得夠嗆。但他還是耐心地陪我玩，只要我開(kāi)心就行。

　　有一次，我在戶(hù)外玩耍時(shí)磕傷了膝蓋，沒(méi)辦法走路，爸爸為了不讓我耽誤課程，每天很早把我背下樓，送我到學(xué)校，再從學(xué)校門(mén)口背我上四樓的教室。我已經(jīng)長(cháng)高了，爸爸背我的速度也變慢了，他的背漸漸有些彎了，但他還是努力地把背挺得更直，堅持把我背到了教室。我發(fā)現爸爸頭上多了幾根銀絲，一顆顆汗珠順著(zhù)他的臉頰流下來(lái)。我真想幫他擦擦汗，真想快點(diǎn)好起來(lái)自己上樓梯。

　　從那天起，我就發(fā)誓，以后再也不會(huì )讓自己受傷，要好好保護自己，不再讓爸爸擔心。

　　這就是我平凡而偉大的爸爸，你是個(gè)盡職盡責的好爸爸。爸爸，我愛(ài)你，你是我心中的大英雄！

　　你是我心中的英雄五年級作文 篇4

　　什么是英雄？做出驚天動(dòng)地業(yè)績(jì)的人是英雄，為錄求真理獻出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄，而我最敬佩的是我的爸爸，因為他曾經(jīng)是一名沖在一線(xiàn)的“消防員”。

　　什么是“消防，”我想不是每個(gè)人都能完全回答上來(lái)，當然也包括我自己。帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)《現代漢語(yǔ)詞典》，其中的解釋為“救火與防火”。發(fā)生火災后，人們都會(huì )立刻撥打電話(huà)，消防員叔叔會(huì )以最快的速度到達現場(chǎng)救火。但總是或多或少的造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，電視、報紙經(jīng)常報道類(lèi)似的事件，那聲面真是慘不忍睹，觸目驚心。

　　爸爸給我講了很多他們的故事，其中有兩件事讓記憶深刻。在2002年夏季的一個(gè)晚上，有一名少女落入枯井中。部隊接到報警后，立即成立了救援小組，并迅速到達現場(chǎng)，通過(guò)勘察現場(chǎng)，枯井直徑3米，深15米左右。周?chē)�雜草叢生，被困女孩尚有呼吸，但處于昏迷狀態(tài)，并且井底嚴重缺氧。我的爸爸在沒(méi)有安全大繩保護的情況下，憑著(zhù)自身過(guò)硬的素質(zhì)，沿著(zhù)井壁上變型的鐵梯下到井底，最終成功的將遇難者救出。還有一件是2003年非典的時(shí)候，消防員出警都要背著(zhù)沉重的氧氣瓶、穿著(zhù)厚厚的防化服。敬鈴一響，消防員快速登車(chē)趕往火場(chǎng)滅火，以最快的速度挽救人民的生命財產(chǎn)安全。

　　這就是我的爸爸，我心中的大英雄。是烈火中的“金剛”，是他們的剛強和勇敢，在濃煙和烈火中用青春、汗水、淚水和熱血保護著(zhù)人民的生命和安全，我為他們頑強拼搏、無(wú)私奉獻的精神喝彩。今后，我要像我的父親一樣，在學(xué)校里努力學(xué)習，積極鍛煉身體，認真對待學(xué)校的每一次活動(dòng)。長(cháng)大以后，要做一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。

　　你是我心中的英雄五年級作文 篇5

　　英雄，在他人眼里總是閃閃發(fā)光的，而我心中的英雄，他很平凡，他在我迷茫度日時(shí)，通過(guò)他的一生教會(huì )了我責任與努力，他就是我的外公。

　　一個(gè)月前，外公離開(kāi)了人世。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里有說(shuō)不出的滋味兒。很快，我和家人便回到老家，參加外公的葬禮。我呆滯地坐在外面聽(tīng)著(zhù)屋里奏著(zhù)詭異又凄慘的音樂(lè )。烈日曝曬大地，田間地頭的莊稼都耷拉著(zhù)腦袋，空氣似乎凝固了，讓人感到壓抑。突然，一個(gè)親戚來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)是我外公的妹妹。她為外公拜了香后緩緩坐下，獨自抹了幾把眼淚，然后講述了她與我外公小時(shí)候的事。

　　她說(shuō)，小時(shí)候生活艱苦，五元的學(xué)費都算一筆大錢(qián)了。她的母親不讓她上學(xué)，但外公卻極力要供她上學(xué)。于是外公一年到頭都在外打工掙錢(qián)，幫妹妹攢學(xué)費，供她讀書(shū)，還時(shí)常給她買(mǎi)東西。那時(shí)，她沒(méi)有書(shū)包裝書(shū)，外公就把當兵時(shí)發(fā)的一個(gè)上面寫(xiě)著(zhù)大大的為人民服務(wù)的小背包送給了她。這個(gè)小背包是外公當兵生涯的全部回憶，是他最珍愛(ài)的物件之一啊。講到這兒她眼角微微泛紅，但仍強顏歡笑。也許年少時(shí)，我的外公就是她心中的英雄，守護她成長(cháng)！

　　大廳里，親戚朋友們談?wù)撝?zhù)關(guān)于外公的往事。原來(lái)，外公一生勞動(dòng)，從未休息，即使生了重病仍想著(zhù)要干活。他艱苦的一生，總是想通過(guò)勞動(dòng)改善家人的生活。年輕時(shí)，他為家人奉獻青春，臨死，仍想著(zhù)兒孫。聽(tīng)媽媽說(shuō)，外公專(zhuān)門(mén)挑了五一假期選擇離開(kāi)，是怕影響我們的學(xué)習和工作。

　　家人的談?wù)�，勾起了我的回憶。印象中，外公總是一身單薄的黑襯衫，黑褲子。他喜歡吃蝦，不過(guò)年輕時(shí)因經(jīng)濟問(wèn)題不能吃，老后又因身體問(wèn)題不能吃，只能喝一輩子的粥。記得每次回到老家，外公總會(huì )把他珍藏著(zhù)的好吃的東西塞到我手里。我知道，他愛(ài)著(zhù)他的兒孫們。想到這，淚水模糊了我的雙眼，我似乎又看到了那間滿(mǎn)是青苔的老房子里，透過(guò)布滿(mǎn)鐵銹窗子，一個(gè)老人靜靜地坐在屋里。

　　我見(jiàn)他的最后一面是他一個(gè)人站在老家的小巷。炎炎烈日如今日一般炙烤著(zhù)大地，光芒刺眼。他瞇著(zhù)眼，看著(zhù)載著(zhù)他兒女離開(kāi)老家的車(chē)緩緩駛向遠方。那眼神我永遠不會(huì )忘記，那是英雄看到兒孫過(guò)上好生活時(shí)的滿(mǎn)足，也是英雄在分離時(shí)的不舍，更是英雄孤獨的流露！

　　外公平凡的一生，艱苦的一生，無(wú)私奉獻的一生打動(dòng)了我。我總認為我身邊沒(méi)有英雄，但沒(méi)想到我的外公就是一名默默無(wú)聞，為家人無(wú)私奉獻的英雄！

　　謝謝您，用平凡又偉大的一生感動(dòng)了我、教育了我！您是我心中的英雄外公！

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