五年級優(yōu)秀作文（通用16篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我，是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )的男孩；我，是一個(gè)調皮搗蛋的男孩；我，是一個(gè)學(xué)習成績(jì)不錯的男孩。
我非常喜歡打籃球，不僅僅只在學(xué)校打，有時(shí)還和院中的小朋友一起打籃球；我很喜歡打羽毛球，時(shí)時(shí)叫上我爸爸在公園里打羽毛球；我很喜歡游泳，常和姐姐、十一樓的陽(yáng)陽(yáng)一起在泳池里比賽，看誰(shuí)游的快，這樣的我是不是陽(yáng)光燦爛。我非�？鞓�(lè )，時(shí)不時(shí)就笑一笑，笑一笑，十年“少”嘛！
我，是一個(gè)調皮搗蛋的男孩，還記得在三年級，我敲了別班的門(mén)就跑；一年級時(shí)，上數學(xué)課，我蹲在王老師背后追著(zhù)老師走，引起全班同學(xué)哄堂大笑，還記得剛入少先隊戴上紅領(lǐng)巾沒(méi)幾天，我的紅領(lǐng)巾就被樊老師沒(méi)收了；現在，時(shí)不時(shí)就找人說(shuō)話(huà)。我試圖改掉上課說(shuō)話(huà)這個(gè)毛病，可說(shuō)話(huà)似乎成了習慣，不由得就說(shuō)了起來(lái)，我讓自己克制，可“克制”兩字好說(shuō)、好寫(xiě)，可真正做到，真難��！
從一年級開(kāi)始，我對數學(xué)就很感興趣，直到現在，我的數學(xué)成績(jì)在班里也名列前茅。還記得一、二年級數學(xué)滿(mǎn)分的開(kāi)心；還記得上學(xué)期四個(gè)單元滿(mǎn)分的喜悅；最近，兵一總校招生考試，我以數學(xué)滿(mǎn)分的成績(jì)進(jìn)了兵一，那份輕松，那份驕傲，成為了我的下一個(gè)目標——高中考一中的源動(dòng)力。
這就是我，像《火藍刀鋒》里海軍陸戰隊士兵說(shuō)的那樣：“不要做第二個(gè)誰(shuí)，做好自己才是最棒的！”做好自己，在這僅剩的一個(gè)月里，做一個(gè)真誠、優(yōu)秀的我！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我的弟弟叫邱榮博，小名：果果，他有一個(gè)胖乎乎的身材，白里透紅的大臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛充滿(mǎn)著(zhù)稚氣與靈氣，每每笑起來(lái)就會(huì )露出幾顆小乳牙。雖然他還不到1歲，但是他每天卻像一個(gè)小狗都滿(mǎn)屋子爬，累了，撅起屁股做起來(lái)吃手玩，可愛(ài)極了！最可愛(ài)的是弟弟居然流剪了一個(gè)世界名將羅納爾多的發(fā)型——“阿福頭”！哈哈哈！看來(lái)，他也是個(gè)小球迷。
弟弟特別聰明。他雖然只有十個(gè)月，說(shuō)話(huà)的欲望卻非常強烈，而每當心情好時(shí)，他就會(huì )呀呀學(xué)語(yǔ)的說(shuō)話(huà)，什么“噠噠！不不不！”全是些“太空語(yǔ)”。雖然我聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，但是從他那富有表情的面容也略知一二。如果我與他對話(huà)，他就會(huì )“咯咯”地大笑，那如同鈴鐺般的笑聲一直回蕩在我心里。
弟弟特別饞。凡是你手上拿著(zhù)吃的東西，他的眼睛就死死的盯著(zhù)食物看。你把食物移到左邊，他的頭就轉向左邊；你把食物拿到右邊，他的頭一定會(huì )轉向右邊；你把食物舉得高高的，他的頭就仰得高高的。他就像雷達一樣，死死的盯住食物這個(gè)目標，讓你不忍心一個(gè)人獨自分享美味，掰點(diǎn)給他吃，他就會(huì )露出燦爛的笑容。
弟弟特別好動(dòng)。除了吃就是玩了。記得有一次，我正在看報紙時(shí)，弟弟為了撿他心愛(ài)的玩具居然趴在了沙發(fā)里面，他的大頭被卡住了，他在沙發(fā)里哇哇大叫，我急忙走了過(guò)去把他解救他，天啦！他那樣子真可愛(ài)，像一個(gè)笨熊爬在那里動(dòng)彈不得，一雙大大的眼睛露出乞求的目光。我哈哈哈大笑，連忙把他抱了出來(lái)，弟弟一下就高興得手舞足蹈。
弟弟特別頑皮。每當我抱起他時(shí)，他總會(huì )用他那小鼓槌般的小腳使勁地往下躥，他太渴望走路；渴望追逐著(zhù)大孩子與他們玩耍；渴望自己一個(gè)人去花園吮吸花兒的芬芳；渴望自己獨自去拿玩具箱里的玩具成為一個(gè)大孩子……
弟弟特別熱情。笑！是弟弟的招牌表情，不論是在電梯里、在街上、在商場(chǎng)，他都是一個(gè)非常熱情的小孩，主動(dòng)招呼每個(gè)人，只要你逗他笑，他就會(huì )回報你滿(mǎn)臉燦爛笑容。高興時(shí)，他會(huì )用兩只胖乎乎的手抱住你的頭，在你的臉上亂啃一通，給你留下滿(mǎn)臉的口水。只要嘗試過(guò)他的“熱情”，你下次一定會(huì )記憶猶新。哈哈哈！這就是我的弟弟，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)，頑皮可愛(ài)的小男孩！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
要問(wèn)我感激的人是誰(shuí)，那有很多很多。借給我橡皮的同桌，幫我補課的朋友~但我最感激的人是我的母親，我那平凡的母親，我那偉大的母親。
從我記事起，媽媽沒(méi)穿過(guò)一雙像樣的皮鞋，一件像樣的衣服。媽媽不舍得在自己身上花錢(qián)，但十分舍得在我身上花錢(qián)。媽媽總是輔導我，因此，她從書(shū)店買(mǎi)來(lái)了小學(xué)教材全解，天天教我。媽媽每在輔導我的前一天晚上都要自己先學(xué)到將近半夜，第二天才敢教我，他生怕把我教錯了，誤導我。每當媽媽給我上課時(shí)，他的神情總是十分放松，讓課堂充滿(mǎn)生動(dòng)與活力，充滿(mǎn)快樂(lè )與激情。從小，您就對我要求十分嚴格。那次，我拿了鄰居家的一根針，別您發(fā)現了，您把我打了一頓，打完之后又抱起我痛哭一場(chǎng)，淚水嗒滴嗒滴的打在我的頭發(fā)上。
母親啊，你為我付出的太多太多了。您十月懷胎，生育了我；您苦口婆心，養育了我。您大量選購書(shū)籍，滿(mǎn)足我求知的欲望。您每天都起個(gè)大早，從不懶床，精心的為我做飯，想方設法讓我吃的飯有營(yíng)養。您給我做了肉醬，而自己在一邊吃土豆子。我喂您吃肉，您不吃，還說(shuō)不愛(ài)吃，接著(zhù)就跟我講一大堆大道理，說(shuō)什么學(xué)生吃肉有營(yíng)養，能讓大腦有足夠的養料，好進(jìn)行一天的學(xué)習生活。當我從你面前走過(guò)，發(fā)現您的白發(fā)又在增多，皺紋也在額頭上刻的更深了。是啊，歲月無(wú)情的把您從一個(gè)漂亮的少女一轉眼變成了一位孩子的母親，您怎能不老呢？
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
很快，六一又來(lái)到了我們的身邊，此時(shí)此刻，我正在作文館里觀(guān)看別人玩游戲。
這個(gè)游戲里大家一起玩的，但是，如果沒(méi)有自備禮物的話(huà)，是無(wú)法玩的，但張老師竟然也加入。其實(shí)就是互贈禮物。
張老師先講了游戲規則；帶了禮物的同學(xué)都先抽一張撲克牌，再拿兩張便簽紙，一張貼在禮物上，一張則對折再對折后放入張老師的“抽獎箱�！�
但是，我沒(méi)有帶禮物，只好在座位上當著(zhù)觀(guān)眾，看著(zhù)別人炫耀禮物的樣子，我不禁后悔，我為什么忘帶了！
游戲開(kāi)始了，張老師先從最大的牌開(kāi)始，自然就是大王and小王了。一個(gè)是徐一泰，一個(gè)是楊鏗，徐一泰先抽，結果，抽到了朱田成的禮物。是一棵亮閃閃的圣誕樹(shù)，它可真好看。
接下來(lái)，就是楊鏗了，楊鏗將手往“抽獎箱”里一伸，拿出了一張綠色的便簽紙，打開(kāi)一看，是劉晨鋒的，你來(lái)猜猜，楊鏗收獲到的禮物是什么？竟然是一副叫王牌臥底的桌游！天吶，我覺(jué)得這已經(jīng)是一份非常不錯的禮物。
很快，一些人已經(jīng)陸陸續續地抽了獎，我記得有個(gè)人的禮物是個(gè)油漏，樣子還挺精美，我挺喜歡它的。
到了最小的“A”了，有兩個(gè)“A”，黑桃A先抽，抽到了潘玫伊的糖，接下來(lái)，是朱田成的方塊“A”抽了，“抽獎箱”里只剩一張了，他十分無(wú)奈地拿了出來(lái)，一看，竟是張老師，朱田成隨機的抽了一張撲克牌，他抽來(lái)一看，立刻一臉苦瓜相地將牌塞在身后，不想接受這個(gè)事實(shí)。以此動(dòng)作，可以斷定是個(gè)炸彈。
后來(lái)，他將牌拿了出來(lái)，是一個(gè)K，他又抽了一次，為小2。一共得10元，我不禁感嘆：太慘了。
這個(gè)六一太棒了。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
都說(shuō)六一是一個(gè)快樂(lè )的日子，可是，馬上要六一了，我卻怎么也快樂(lè )不起來(lái)。
十二年的光陰即將消失，就像我生病時(shí)架著(zhù)的吊瓶里的藥液慢慢滲入我的血管，成為我身體里的一部分，成為永久的回憶。
在記憶深處，始終還記著(zhù)剛入學(xué)那年的六一，那天，六年級的一位大姐姐為我戴上紅領(lǐng)巾，她嚴肅地對我說(shuō)：“從現在開(kāi)始，你已經(jīng)是一名光榮的少先隊員了，你要好好學(xué)習，德智體全面發(fā)展，為少先隊隊旗添上光榮的一筆�！甭�(tīng)著(zhù)她的話(huà)，我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，內心暗暗告誡自己，一定要做一名合格的少先隊隊員。
現在，那鏗鏘的誓詞還在耳邊回蕩，而時(shí)間已經(jīng)走得很遠很遠。
我還記得，在學(xué)校操場(chǎng)前的講臺上，校長(cháng)給我們少先隊隊員講的關(guān)于品德的故事，校長(cháng)說(shuō)，一家國際知名的品牌大公司到一所大學(xué)招聘學(xué)生，應聘的學(xué)生排起了長(cháng)龍，可是，應聘的學(xué)生基本是進(jìn)去走一圈就走了出來(lái)，考官根本沒(méi)問(wèn)問(wèn)題就判定他們沒(méi)有通過(guò)。不過(guò)，有一個(gè)學(xué)生例外，這名學(xué)生進(jìn)應聘考場(chǎng)時(shí)，發(fā)現考場(chǎng)門(mén)口橫放著(zhù)一把掃帚，他心想應該是誰(shuí)不小心將它踢到了，就順手將它撿拾起來(lái)，擺好，結果，這位學(xué)子被聘取了。事后，招聘的考官說(shuō)，這把掃帚就是他們對學(xué)子“德”的試金石，他們相信能考上這所大學(xué)，到這來(lái)學(xué)習的人優(yōu)秀是無(wú)可厚非的，但是德就未必如此，他們需要的是德才兼備的學(xué)生，故而放置了這把橫倒的掃帚，結果，真的錄取到了他們想要的人。
校長(cháng)那天語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)還響徹在耳邊，可是，時(shí)間早已一去不復返。
現在的六一已是我小學(xué)人生路的最后一個(gè)六一，我多么希望時(shí)間能慢下來(lái)，讓六一的快樂(lè )一直持續，可是，在時(shí)間面前，任何人都無(wú)能為力。
最后，我只能黯然神傷地說(shuō)一聲，別了，我的六一。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
唉！又是一個(gè)下雨天，本該在家里看看電視，看看書(shū)的我，卻要背上書(shū)包，拿著(zhù)準考證，懷著(zhù)忐忑不安的心情，沉重地走向十四中英語(yǔ)“優(yōu)爾杯”的四號考場(chǎng)。
額！坐哪兒好呢？我不想走遠，剛剛想坐在第二列第三排的位置上，啥？居然還要按名字坐，我頓時(shí)傻眼了，竟要坐在第一列第一排，難道連陌生的考場(chǎng)上也脫離不了小個(gè)子的行列？試卷發(fā)下來(lái)了，有一張試卷，一張答題卡，我連答題卡都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只見(jiàn)旁邊的同學(xué)老練地將答題卡寫(xiě)上名字，準考證號。滿(mǎn)滿(mǎn)當當的英語(yǔ)，看著(zhù)平時(shí)英語(yǔ)成績(jì)的我都有點(diǎn)眼花繚亂。
哇！終于上交了，心中的大石頭終于安安穩穩的落地了。做完試卷，終于可以美美噠的去看電影補充我的腦細胞了。我們選擇了一部迪士尼出版的一部最新電影——《海洋奇緣》，我們堅信好品牌，電影人物十分可愛(ài)，情節十分動(dòng)人，女孩莫安娜更是勇敢，半神毛伊雖然面對種種困難有所懼怕，但是依然在最后放棄了能讓自己擁有魔力的魚(yú)鉤魔杖，反而救起了女孩莫安娜。
回頭我又想了一想。這個(gè)故事延伸出了一個(gè)人生的大道理：面對要兇惡危險的困難是戰勝他，還是躲避他？
我，并不是按大眾所見(jiàn)。當面臨那常人無(wú)法接受的事情，我堅信我會(huì )選擇清楚面對，因為，如果戰勝他了呢？又何必當個(gè)縮頭烏龜，人，就要有能耐，記得歌詞“當困難來(lái)臨的時(shí)候，請舉起的你左手，左手帶給你希望，請不要回頭”！再說(shuō)說(shuō)我們，電影里半神說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人們的欲望是不足以滿(mǎn)足”，我們如果一起控制一下自己的欲望，那社會(huì )不就會(huì )變得更好嗎？面對你所懼怕的事物，只有有勇氣的人，才會(huì )擁有隱形的翅膀，才能飛向希望，把眼淚種在心里，就會(huì )開(kāi)出最美的花朵！
這是多么美的一天��！富有哲理的一天，只有自己才能去感悟！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
今天的天氣好晴朗，校園好美麗，心情還真不錯，因為今天，我們班要上了一節“感恩”為主題的公開(kāi)課。 一走進(jìn)階梯室，梁老師站在多媒體講臺上，早已在那“恭候多時(shí)”了。同學(xué)們紛紛找好位置坐下了，等著(zhù)老師開(kāi)課。
梁老師走到中間，對著(zhù)我們說(shuō)：“梁老師相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)歌頌母愛(ài)的古詩(shī)，有哪位同學(xué)能夠背出來(lái)？”我迫不及待的舉起手，“老師我知道，孟郊寫(xiě)的《游子吟》——慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”“甘雨晴同學(xué)不錯，還有其他同學(xué)能背嗎？”同學(xué)們紛紛舉起手……接著(zhù)，梁老師讓我們講講身邊曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人的動(dòng)人故事。這時(shí)，我腦海里突然閃過(guò)了一個(gè)畫(huà)面：那是國慶節頭一天晚上，我突然發(fā)高燒，發(fā)到39.6度。我當時(shí)難受的不得了，爸爸媽媽不停地用濕毛巾敷在我的額頭上，希望我能快點(diǎn)退燒。
但是，媽媽用手一摸，急忙喊道：“不得了，好燙，快去醫院吧！”我有點(diǎn)不可思議，自己竟然會(huì )燒的這么高，我實(shí)在堅持不下去了，好難受。爸爸媽媽趕緊把我送進(jìn)醫院，吊了幾瓶點(diǎn)滴后，病情才慢慢好轉。最后，梁老師轉過(guò)身，在黑板上寫(xiě)下“學(xué)會(huì )感恩”幾個(gè)大字。
要求每個(gè)同學(xué)在心意卡上給爸爸媽媽寫(xiě)上自己最想說(shuō)的話(huà)。是��！誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？ 我在心意卡上寫(xiě)下了這么幾行字：“爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o了我一個(gè)愛(ài)的港灣，溫暖的安樂(lè )窩；媽媽是您給了我一個(gè)皎潔溫柔的月亮；我愛(ài)爸爸那寬厚、溫暖的背，我愛(ài)媽媽那每一句會(huì )微笑的話(huà)語(yǔ)。你們永遠是我的呵護之神！”父母的愛(ài)是天，母的愛(ài)是地，父母的愛(ài)撐起了我的天地。
世界上有一種愛(ài)叫母愛(ài)，有一種愛(ài)叫父愛(ài)，這兩種愛(ài)是偉大的，無(wú)私的！我們要學(xué)會(huì )感恩！
五年級優(yōu)秀作文 篇8
我家陽(yáng)臺上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。
潔白而優(yōu)雅的就是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，此時(shí)據說(shuō)它的營(yíng)養價(jià)值很高，還能夠藥用。百合花長(cháng)著(zhù)一根很長(cháng)的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著(zhù)許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時(shí)候，花骨朵自然就會(huì )炸開(kāi)，里面冒出七根花蕊，其中一根就是雌蕊，其余六根就是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合�；鸢俸暇褪羌t色的，花瓣上有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)。有的百合花都開(kāi)謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個(gè)黑色的種子。
百合花生命力堅強，不怕太陽(yáng)曬，也不怕雨水打。此時(shí)不管天氣再怎樣干旱，它照樣亭亭玉立。
清新的就是吊蘭，它外型美觀(guān)，像一個(gè)亭亭玉立的少女，深綠色的又細又長(cháng)的葉子沒(méi)精打采地低垂著(zhù)，好像一群做了錯事的孩子低著(zhù)頭站在老師面前。一陣微風(fēng)吹過(guò)，低垂著(zhù)頭的葉子的都隨風(fēng)搖曳起來(lái)。吊蘭的莖十分修長(cháng)，它大約長(cháng)50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個(gè)粗粗的，矮矮的東西，那就就是吊蘭的根。這個(gè)根一旦扎到泥土中，就會(huì )快速生長(cháng)，一盆嶄新的吊蘭又會(huì )生長(cháng)出來(lái)吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個(gè)橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著(zhù)這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個(gè)下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭的花雖然小，但也會(huì )放出光彩！學(xué)習也就是一樣，只要努力，就會(huì )放出光彩！
五年級優(yōu)秀作文 篇9
元宵節，是中國的傳統節日，瞧，轉眼間元宵節就要來(lái)臨了。
一大早，奶奶和媽媽給我們包了湯圓和餃子，奶奶說(shuō)吃了湯圓，團團圓圓。我一看香噴噴的餃子和湯圓，口水就流了出來(lái)。我們吃完了餃子和湯圓就去看舞龍好好玩哦!
其實(shí)我到現在還不知道元宵節為什么要放煙花?為什么要掛燈籠?今天，我問(wèn)了一下爸爸，爸爸告訴我：傳說(shuō)在非常久以前，兇禽猛獸非常多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來(lái)去打它們， 有一只神鳥(niǎo)困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產(chǎn)通通燒死。 天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就冒著(zhù)生命的危險，偷偷駕著(zhù)祥云來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，有如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好，過(guò)了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說(shuō)：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶(hù)人家都在家里張燈結彩、點(diǎn)響爆竹、 燃放煙火。這樣一來(lái)，天帝就會(huì )以為人們都被燒死了。今天我終于明白了元宵節為什么要放煙花，為什么要掛燈籠了。
到了晚上，爸爸突然問(wèn)了我一個(gè)腦筋急轉彎哪三個(gè)動(dòng)物和起來(lái)最高?我回答豬 、 母狼 、馬蜂 爸爸說(shuō)答對了，我問(wèn)爸爸干什么啊?爸爸說(shuō)元宵節人們會(huì )猜燈謎，非常好玩!然后，媽媽說(shuō)我們來(lái)放煙花吧，我說(shuō)好啊!媽媽給我了一根沖天炮 ，爸爸幫我點(diǎn)燃了導火線(xiàn)，那種聲音讓我們震耳悅聾，接著(zhù)，媽媽又拿來(lái)了一個(gè)大的圓柱體聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)東西放的時(shí)候，會(huì )有一只小兔子跳出來(lái)，跳舞，可好玩了!今天，我們好開(kāi)心哦!
五年級優(yōu)秀作文 篇10
日盼夜盼，終于盼來(lái)了六一兒童節。這一天是我們所有小孩子最最快樂(lè )的日子。
星期五上午，我們全校師生歡聚在操場(chǎng)上，觀(guān)看文藝匯演，跳繩、唱歌、舞蹈、小品……各式精彩的節目令我們目不暇接，大飽眼福。在輕松愉悅之中，半天的時(shí)光很快就過(guò)去了。
而我最最期盼的，則是下午的“班班樂(lè )”活動(dòng)。因為在這半天里面，原本不允許帶進(jìn)零食的教室，此時(shí)則充滿(mǎn)了美食的味道。每位同學(xué)都從家里帶來(lái)了美味的食品，與老師、同學(xué)們分享。這一天下午，我們將教室的桌椅圍成了一個(gè)圈。為了活躍氣氛，老師為我們設計了一個(gè)節目——“聽(tīng)歌傳氣球”。其實(shí)規則就跟擊鼓傳花一樣，歌聲停止的時(shí)候，氣球落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就必須為大家表演節目。伴著(zhù)音樂(lè )聲的響起，氣球飛快地在我們的手中傳遞著(zhù)。隨著(zhù)氣球的飛速傳遞，我的心怦怦直跳，唯恐氣球落在我手中的時(shí)候歌聲停止，因為毫無(wú)藝術(shù)天賦的我最怕的就是在眾人面前出丑了。不過(guò)總算是天遂人愿，每一輪下來(lái)，氣球都穩穩地從我的手中傳出。其中有一次，氣球剛剛從我的手里遞出，音樂(lè )聲戛然而止。那時(shí)，我的整顆心都快蹦出來(lái)了�？粗�(zhù)同桌一副愁眉苦臉的樣子，我的心中暗自慶幸不已，還好眼疾手快，再慢上一秒，該發(fā)愁的就是我了�？粗�(zhù)同桌扯著(zhù)公鴨嗓子硬撐著(zhù)給大家“高歌”一曲的痛苦模樣，我們大家都笑得直不起腰來(lái)……
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快，整個(gè)下午就在這緊張而又愉悅的氛圍中度過(guò)了�？绯鲂ｉT(mén)，我的那顆驛動(dòng)的心久久未能平靜。如此快樂(lè )的六一，怎能不令人留戀呢？
五年級優(yōu)秀作文 篇11
不知道你們有沒(méi)有統計一下自己每天產(chǎn)生的生活垃圾，在我們如今的生活中，垃圾也已經(jīng)成為了一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，尤其是針對垃圾分類(lèi)這件事。
在我家的小區里，我就已經(jīng)能夠看到不少地方貼上了關(guān)于垃圾分類(lèi)的橫幅，每一個(gè)倒垃圾的定點(diǎn)，都放標記上了分類(lèi)的標記。垃圾分類(lèi)在很大程度上能夠減少不少的問(wèn)題，在我們生產(chǎn)的垃圾中可以分為很多種類(lèi)。有可回收垃圾，有害垃圾……不同類(lèi)型的垃圾被我們放進(jìn)了同一個(gè)垃圾桶里，可以想象，這種雜合型的垃圾會(huì )帶來(lái)多少麻煩。
如今我們生活的社會(huì )是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )，但也是一個(gè)高消費的時(shí)代，消費也就伴隨著(zhù)會(huì )產(chǎn)生一定的消費垃圾。但是在我們產(chǎn)生的眾多的垃圾當中，有些垃圾是可以回收利用的。
垃圾分類(lèi)能夠讓我們有效的利用資源，將分類(lèi)出來(lái)的可回收的垃圾，能夠再次利用的垃圾發(fā)揮出更大的價(jià)值。
現如今，垃圾分類(lèi)的標語(yǔ)走進(jìn)了不少小區里，不知道你每天進(jìn)出小區的時(shí)候，有沒(méi)有注意到這一幕。面對著(zhù)標注著(zhù)不同種類(lèi)的垃圾桶，我們是否能做到將不同種類(lèi)的垃圾扔在相應的地方?
這其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情，不過(guò)是我們的舉手之勞。我們只要在平常里扔垃圾的時(shí)候留點(diǎn)心，多注意一下，這就足夠了。垃圾分類(lèi)是從一個(gè)長(cháng)遠的角度分析的，分類(lèi)出來(lái)的垃圾能夠讓我們的.資源再生，能夠福澤我們的未來(lái)生活。
不過(guò)，針對垃圾分類(lèi)還有一個(gè)最常見(jiàn)的問(wèn)題，就是有時(shí)候我們會(huì )分不清哪些垃圾是何種種類(lèi)的，這也就需要加大宣傳的力度，同樣人們也要自覺(jué)的去弄清楚，弄明白。垃圾分類(lèi)不是一個(gè)人的事，這是我們所有人的事，我們要從自己的手上做起，共同創(chuàng )建一個(gè)美好的家園。
希望垃圾分類(lèi)能夠走進(jìn)每一戶(hù)家門(mén)，走進(jìn)每一個(gè)人的手中。
五年級優(yōu)秀作文 篇12
今天刮了一場(chǎng)很大的風(fēng)，老天爺板著(zhù)個(gè)臉，陰沉沉的，好像和誰(shuí)吵架了。
大風(fēng)像喝醉了酒，跌跌撞撞的沖進(jìn)了樹(shù)林�！昂艉艉��！贝髽�(shù)的葉子被吹的“嘩啦啦”的響著(zhù)，抓著(zhù)泥土里面的根慢慢的松動(dòng)了，看起來(lái)要不了一會(huì )兒，它就會(huì )被連根拔起。大樹(shù)哭著(zhù)說(shuō)：“嗚嗚嗚。有沒(méi)有誰(shuí)來(lái)救救我，再不救我，我就要死翹翹了�！毙〔輳澲�(zhù)腰，趴在地上，小聲地說(shuō)：“別吹了，別吹了，再吹我的腰就要斷了�！毙』ū淮低崃瞬弊�，臉上掛著(zhù)眼淚，傷心地說(shuō)：“剛才，我還準備去跳舞，大風(fēng)這么一吹把我的臉都吹壞了�！�
大風(fēng)一轉身來(lái)到了馬路上。它輕輕一吹，把沙子吹到了天上。沙子可真調皮，有的飛進(jìn)了人們的眼里，有的飛到了小朋友的衣服上，還有的更調皮，居然飛進(jìn)了人們的頭發(fā)里呼呼大睡。碎紙躺在路邊正要睡著(zhù)的時(shí)候，大風(fēng)“呼”地一聲把碎紙吹到天空，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你們不是很向往在天空中旅行嗎？那我帶你們去旅游吧�！彼榧埪�(tīng)到這句話(huà)后，高興地一蹦三尺高。它們乘風(fēng)飛舞，一會(huì )兒飛得低，一會(huì )兒飛得高，自在極了。塑料袋在地上賺了幾個(gè)圈兒，也飛到了天空。它們越飛越高，越飛越遠，正得意的時(shí)候，被大樹(shù)的枝丫給抓到了，不管它怎么掙扎也掉不下來(lái)，最后累了，便耷拉著(zhù)腦袋睡著(zhù)了。
大風(fēng)想進(jìn)入房子里吹醒人們，可是有窗戶(hù)大哥攔著(zhù)，大風(fēng)怎么也吹不進(jìn)去，大風(fēng)鼓足了勁，拼命吹著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，窗戶(hù)好像震碎了。行人們低下頭，瞇起眼睛，吃力地往前走，有的人圍著(zhù)紗巾，弓著(zhù)腰艱難地走著(zhù)。
今天的風(fēng)真大呀！
五年級優(yōu)秀作文 篇13
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺奶奶和我心花怒放來(lái)到了一個(gè)生態(tài)園。這里有各種好吃的好玩的，人們都絡(luò )繹不絕地涌向這里，最讓我最難忘的就是那兩只斗雞了。
一只雞頭頂戴著(zhù)一頂紅彤彤的冠子，身穿著(zhù)一件五彩霞衣，尾巴上的羽毛更是五顏六色，格外耀眼。兩條又粗又壯的黃金腿，走起路來(lái)趾高氣揚，一副旁若無(wú)人、居高臨下的樣子。它就是最美麗的公雞花花公子。另一只羽毛像黑煤炭似的，在陽(yáng)光的照射下格外閃亮�；鸺t火紅的雞冠，即便混在一堆丹頂鶴中它也是最顯眼的。它是我們久仰的黑煤公子。
我正端著(zhù)一盆香噴噴的大米，走進(jìn)雞窩，放到地上，一群小雞爭先恐后的上去啄米吃。這時(shí)我們的黑煤公子趾高氣揚地走了過(guò)來(lái)，像是在說(shuō)：“這是給我準備的食物，你們都給我滾到一邊去�！被ɑü涌吹綒鈶嵉膿淞诉^(guò)來(lái)，說(shuō)：“敢欺負我的兄弟是沒(méi)有下場(chǎng)的�！本瓦@樣兩位公子的格斗就開(kāi)始了。
花花公子以迅雷不及掩耳之勢地撲了過(guò)去，黑煤公子來(lái)不及閃躲就被狠狠地咬了一口，被啄的“咕咕”直叫。黑煤公子也不甘示弱，殺了個(gè)回馬槍。從花花公子的頭上飛過(guò)去，一腳踢在它的屁股上。它們死盯著(zhù)對方，伸著(zhù)脖子，看樣子誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，像要拼個(gè)你死我活的樣子。黑煤公子像箭一樣地沖了過(guò)去，伸出尖尖的嘴巴和鋒利的爪子撲向花花公子。兩人使出洪荒之力不停地向對方蹬，抓，啄……越打越有勁兒，直到筋疲力盡雞毛亂飛癱倒在地，一盆子米也被打了個(gè)底朝天。倆人你看看我，我看看你，又看看地上的米，羞答答的咯咯直叫，心想：“男子漢大丈夫居然為了這點(diǎn)兒小事兒去爭個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破，真是不劃算�！�
看它們囂張到寧靜的樣子，我不由地笑了，和平才是硬道理，別打了，別打了！
五年級優(yōu)秀作文 篇14
“近蘭則芳”，我對蘭花情有獨鐘。初春，萬(wàn)物萌動(dòng)，乍曖還寒，群芳未開(kāi)之際，藏幽不露的蘭花卻已含苞欲放。它幾乎是在山野間悄悄地發(fā)出了呼喚。
我從小生活在大山的環(huán)抱中，每天在山間奔跑。對山中一草一木，就像朋友一樣。而蘭花卻是我的摯友。
偌大一山，蘭花并非隨處可見(jiàn)。蘭花有其獨立不遷的物性，開(kāi)花時(shí)擇時(shí)令，扎根也擇地勢、環(huán)境。記得小時(shí)候也經(jīng)常去山中掏蘭，我每次差不多都是空手而歸的。山上雖然草木繁茂，而蘭花卻是芳蹤難覓。我坡上崖下找，大半天下來(lái)只掏到零星幾株，但不是小的可憐，就是有葉無(wú)花的。也許那時(shí)候自己年齡小，或者太小看蘭花，后來(lái)我才明白我怎么沒(méi)弄明白蘭花的脾性。蘭花喜陰，處幽，而山南而直接照射的陽(yáng)光是會(huì )把它的花朵灼傷的。所以，它一貫以淡紫嫩黃的冷色，避開(kāi)暖光熱烈的追逐。所以現在我如果去掏蘭花總會(huì )翻過(guò)山岡，轉到山的陰面。那里就會(huì )有很多蘭花，樹(shù)叢下，山澗邊總會(huì )給我一片片的驚喜。
“蘭生幽谷，無(wú)人自芳�！敝挥刑澍Q的山鳥(niǎo)與它為伴，只有清涼的山風(fēng)梳理它的莖葉。蘭花是夠寂寞的，是否給它換一下環(huán)境？但我想，也許蘭花是不愿愛(ài)到塵俗的污染，才在這幽靜的、清寂之地扎下根；也許蘭花是因為厭惡艷花一樣招蜂引蝶，才在這清寒的季節悄然獨放，守護著(zhù)自己的一片芳香，一派雅逸的品格。
蘭花中有一種叫九頭蘭的，山間極為少見(jiàn)。它株大葉茂，花莖傲然高聳立出葉簇，一個(gè)碩大的花苞里含有九個(gè)小花苞，色呈淡紫，花苞次第開(kāi)放，花期最為長(cháng)久，可達月余，是山蘭中的珍品。當然，這個(gè)我是很少碰到的。
“近蘭則芳”，我因蘭花而芬芳，蘭花因我而怡然。
五年級優(yōu)秀作文 篇15
我快樂(lè )，只為那自由的叫喊，滿(mǎn)分的試卷，甜蜜的糖果，優(yōu)美的音樂(lè )。我不快樂(lè )，也只因那束縛的管教，糟糕的分數，苦澀的淚水，嚴酷的教訓。
而在此刻，我卻就是在快樂(lè )的不快樂(lè )中輾轉著(zhù)……我需要快樂(lè )，我也擁有快樂(lè )，可快樂(lè )占我的生活的比例卻只有陸地面積占地球總面積的比例那么少。盡管我們此刻有電視、電腦、DVD，可快樂(lè )還就是沒(méi)有父母那一輩兒時(shí)的快樂(lè )多和淳樸。我們的快樂(lè )就是建立在物質(zhì)上的而他們的快樂(lè )就是在物質(zhì)上建立的，而他們的快樂(lè )就是來(lái)源于大自然的。就兩個(gè)字的區別，可那種快樂(lè )卻就是變質(zhì)的。
快樂(lè )在眼睛里，快樂(lè )在耳朵里，快樂(lè )在我們的心里。
我經(jīng)�？吹交膱�(chǎng)面，聽(tīng)到暴料的言語(yǔ)，這能讓我笑一會(huì )兒或者更長(cháng)，但卻不能讓我終身都記得。大膽發(fā)掘有心而來(lái)的快樂(lè )，人工的快樂(lè )就是有保制期的，一旦過(guò)了這個(gè)期限，快樂(lè )將不在存在。一個(gè)人去活動(dòng)或與朋友們玩游戲，從中不僅僅能夠獲得快樂(lè )，也能夠對身體與身心的健康作保證。而一個(gè)人在家里整天看電視、玩電腦，所獲得的僅僅就是在虛擬世界的小小滿(mǎn)足，但對自我的身體與身心就是沒(méi)有好處的。
自然最快樂(lè )。我做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：我生活在美麗的森林里，沒(méi)有了汽車(chē)的笛鳴，城市的喧鬧和灰色的天空。所感覺(jué)到的只就是那鳥(niǎo)兒清脆的歌喉，清新的空氣和蔚藍的天空。生活簡(jiǎn)單而快樂(lè )。
自然，更簡(jiǎn)單的說(shuō)就就是原始，雖然此刻有所謂的高科技，快樂(lè )就應就是剩余以前的，為什么卻少了呢？快樂(lè )就是抽象而神秘的，追求到的永恒快樂(lè )也能夠說(shuō)就是內心的永恒滿(mǎn)足。
五年級優(yōu)秀作文 篇16
在我們家中，時(shí)常上演“偵探破案”的事件，而“作案人”經(jīng)常是我，“偵探”呢，就是老媽了。
一天放學(xué)回家，我闖進(jìn)房間，隨手將書(shū)包扔到了床上，又一個(gè)箭步，跑到電腦前，開(kāi)始運行程序，再點(diǎn)擊游戲，開(kāi)始漫游在電腦的世界中。正當我游在興頭上時(shí)，一陣鑰匙的“交響曲”將我拉回了現實(shí)，啊，是老媽?zhuān)∥壹泵仙想娔X，可誰(shuí)知電腦合上后，竟 還 發(fā)出“嗚嗚”的聲音，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，房間的大門(mén)已被拉開(kāi)了，不過(guò)正好，電腦的“噪音”也就此告了一段落�？晌业哪穷w心，卻依然還在“砰砰”地亂跳。老媽走了進(jìn)來(lái)，輕而易舉地抓起電腦，翻了個(gè)面，還用手一摸，說(shuō)：“小子，玩電腦了吧，這電腦的“屁股”都還沒(méi)涼呢！”我大驚，這都讓讓老媽發(fā)現了？不禁失聲大叫：“老媽?zhuān)闶恰柲λ埂�，我的偶像，你是我們家的‘神探狄仁杰’！”媽媽一�?tīng)，轉過(guò)身來(lái)，用手搭在我的額頭上，滿(mǎn)臉擔心的說(shuō)：“兒子，沒(méi)事吧？“老媽的這個(gè)舉動(dòng)，把我搞的哭笑不得，看來(lái)，老媽雖然是“神探”，但還是不缺少一點(diǎn)兒幽默的嘛！
還有一次，我神不知鬼不覺(jué)地拿走了媽媽的手機，藏在空調的上面，等辦完這些準備工作以后，便坐在椅子上，看好戲。只見(jiàn)老媽?zhuān)谒奶庌D來(lái)轉去，似乎是在找手機，嘻嘻，老媽?zhuān)茨氵@回怎么當神探！突然，老媽拿起家里的電話(huà)，撥起號碼來(lái)，啊，難道是在打110？就在老媽撥完電話(huà)的時(shí)候，空調上的手機突然響了，哎呀，我忘了關(guān)機！老媽得意地從我的面前走過(guò)，從空調上拿到了手機，又對著(zhù)我說(shuō)：“兒子，別想跟我玩什么把戲哦！”我自愧得低下了頭。我怎么思考也不知道，老媽為什么在一般的小游戲中，經(jīng)常被我耍，卻在這種“大事”上，那么聰明，難道老媽是深藏不露？
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