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當我面對誤會(huì )的時(shí)候作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的當我面對誤會(huì )的時(shí)候作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如果不是那次被老師誤會(huì )了，我也許還不明白，遇到誤解，應該用用平常心去對待。
有點(diǎn)煩，有點(diǎn)悶，心中有些無(wú)奈。正想出去散散步，卻不知是誰(shuí)把墨水灑了，我只好回到座位上坐著(zhù)。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。
老師哼著(zhù)小曲兒走進(jìn)教室，看得出老師心情很好。正準備上課，卻突然發(fā)現地上有一攤墨水。他的眉頭一皺，心情從巔峰，頓時(shí)跌到了谷底。
老師看了看地上的墨水，面對著(zhù)我說(shuō)：“是不是你干的？上次就是你把墨水灑在地上，你這次還灑，你是有多不長(cháng)記性��！”
我坐在座位上，表面“水平如鏡”，內心里卻“波濤洶涌”。
“每次給班級添麻煩的就是你，你還不知悔改�！崩淅涞脑�(huà)語(yǔ)，如無(wú)形的箭，刺向著(zhù)我。
“不是我干的！”我大吼一聲，突然站了起來(lái)，站的這么快，以至于椅子都被我撞翻了。無(wú)情的話(huà)語(yǔ)像臟水一樣，劈頭蓋臉地朝我的身上潑來(lái)。書(shū)包也“啪”地一聲，掉在地上。
我上下嘴唇顫個(gè)不住，眼睛死死地瞪著(zhù)那個(gè)不分青紅皂白、亂批評人的老師。我的手緊緊地握成一個(gè)拳頭，放在大腿旁。也許握得太用力，手竟有些微微發(fā)顫。我的鼻孔里冒著(zhù)粗氣，腮部和耳根也被氣得發(fā)紅，大有一拼的形勢。我對著(zhù)老師大叫一聲：“這不是我干的�！北銑Z門(mén)而出。
跑到操場(chǎng)，我找了一個(gè)地方坐下。時(shí)光如魚(yú)，在目光間一寸寸游動(dòng)，不知不覺(jué)，我的心已平靜�；叵肫饎倓偟那榫�，我漸漸明白了：其實(shí)人終究會(huì )被別人誤解的。面對誤解，我想，用平常心去對待，足矣。
起身、回去，我深吸一口氣，平靜地回到教室。我走到老師面前跟他說(shuō)了一句：“對不起�！�
老師看著(zhù)我，也說(shuō)了一句：“對不起，是我錯怪你了�！�
剛才的誤解，如冰釋?zhuān)诨恕?/p>
人的一生中，一定會(huì )被人誤會(huì )，與其與別人做無(wú)謂的反駁，不如換個(gè)心態(tài)，坦然接受一切。
是的，當我面對誤會(huì )的時(shí)候，只有坦然地面對這些，誤會(huì )，才會(huì )如流水一般，在人生里緩緩淌過(guò)，流逝。歲月才會(huì )靜好，安之若素。
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