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精選烏龜初中作文合集6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的烏龜初中作文6篇，希望能夠幫助到大家。
烏龜初中作文 篇1
這兩只小烏龜有趣極了！除了肚皮的軟殼是青白色的，其他地方都是墨綠墨綠的 。它身長(cháng)四厘米左右，背上拖了個(gè)“大盔甲”，在水中就像隆起來(lái)的一座長(cháng)滿(mǎn)青苔的礁石�！翱住鄙嫌惺膲K菱形的小格子，其中中四塊比較大，也比較完整；每塊小格子中還有黑色的`線(xiàn)條，互相貫穿著(zhù)，盔甲下還拖著(zhù)一條又細又短的尾巴。小烏龜行動(dòng)起來(lái)不慌不忙，它把頭腳收到盔甲里，看起來(lái)像一個(gè)“盾牌”，我想這就是它防御敵人進(jìn)攻的一種方法吧。小烏龜的腦袋非常有趣，圓圓的小腦袋能伸能縮。在它的小腦袋上長(cháng)著(zhù)一個(gè)芝麻大的眼睛，眼睛一眨一眨，像天上的星星閃爍著(zhù)。顯得特別敏捷，遇到危險時(shí)它把腦袋縮進(jìn)“盔甲”里，過(guò)了好一會(huì )兒，確信外面沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜了，才把腦袋慢慢地伸出來(lái)，眼睛還不停地東張西望，那貪生怕死的樣子，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )笑。小烏龜雖然默默無(wú)聞，一聲不響，可它在童話(huà)故事里跟兔子賽跑的時(shí)候卻堅持不懈的跑完了全程，贏(yíng)得了冠軍。這種精神值得我們學(xué)習。我喜歡小烏龜那天真可愛(ài)的樣子。
烏龜初中作文 篇2
我家養了一只小巴西龜，它很小可以放在我的手掌上。它有又綠又圓的堅硬外殼，和白色的硬肚皮。它的外殼上和肚皮上都有相對應的梯形花紋。
它的四條腿和頭連在外殼和肚皮的中間，好像穿上了一件綠色盔甲，這其實(shí)就是它的保護層。小烏龜走起路來(lái)很慢很慢，如果遇到“敵情”，它就將軟軟的`身體縮進(jìn)那硬邦邦的外殼里，這樣就可以逃避危險了。
我的這只小烏龜是食肉動(dòng)物，媽媽每天都買(mǎi)一些小魚(yú)蟲(chóng)給它吃。我的這只小烏龜很有靈性，每當媽媽做飯切肉的時(shí)候，它就把上石頭，伸長(cháng)脖子，好像在說(shuō)：“我要吃肉！我要吃肉！”每次喂它4-5塊肉它都可以全部吃掉，我看到它每次都把我喂它的食物吃光，我就非常高興。
可這只小烏龜突然有一天喂它什么都不吃了，只是趴在石頭上曬太陽(yáng)，我想小烏龜是不是生病了？看著(zhù)它連續幾天沒(méi)有吃東西了我很擔心，我就把這幾天的情況告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后告訴我不用擔心，小烏龜不是生病了，而是進(jìn)入了冬眠期這個(gè)時(shí)候它什么都不吃，直到有一個(gè)節氣叫“驚蟄”的時(shí)候它才會(huì )再吃東西恢復以往的好胃口，噢！這下我就放心你了，真有意思！
這只小烏龜給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣，我們全家都特別喜歡這種小烏龜。
這篇文章，首先對烏龜的外形進(jìn)行了描寫(xiě)，接著(zhù)通過(guò)寫(xiě)烏龜在生活中兩件事情，寫(xiě)出了小烏龜的活潑可愛(ài)，表達了“我”對于烏龜的喜愛(ài)之情。作為三年級的學(xué)生，文章語(yǔ)言通順流利，結構比較完整，是篇不錯的文章。
烏龜初中作文 篇3
我家養了一只活潑可愛(ài)的小烏龜，我把它取名為“逗逗”。它只有一個(gè)燈泡這么大。殼上有十幾組四邊形花紋，每組花紋中間有像樹(shù)的年輪的花紋，每組花紋的中間還有一條淡黃色的`花紋，漂亮極了。它的頭只有一截小拇指這么長(cháng)，在頭的上端，嵌著(zhù)兩顆芝麻大小的“黑珍珠”——眼睛，在眼睛下方有兩個(gè)筆頭大小的鼻孔，這只烏龜最奇特之處莫過(guò)于嘴巴，它的嘴巴是個(gè)朝上的箭頭，嘴巴邊有有層淡黃色，可愛(ài)極了。在殼的左右兩邊各有兩只腳，粗而短，上面長(cháng)有五個(gè)細小的爪子，是用爬行和撕開(kāi)食物。在殼的后面拖著(zhù)一條黃綠相間的尾巴，摸上去軟軟的，舒服極了！逗逗不僅外形小巧玲瓏，而且有許多性格。
每當我作業(yè)做完時(shí)，我都會(huì )把逗逗放到灶臺上活動(dòng)活動(dòng)筋骨。記得有一次，我把逗逗放到灶臺上，頓時(shí)，它變的好奇起來(lái)。一會(huì )兒鉆到抹布底下，看看下面是什么，一會(huì )兒爬到碗上，瞧瞧里面是什么，一會(huì )兒來(lái)到青菜旁，聞一聞味道怎么樣……突然，逗逗來(lái)到水槽邊，望著(zhù)里面的幾粒白米飯，仿佛在想“這白白的是什么呀？”想著(zhù)，就一骨碌滾了下去。四腳朝天的逗逗費了九牛二虎之力才翻過(guò)。逗逗望了望周?chē)?jiǎn)直無(wú)路可逃，心想：難道我就要這么被困住了嗎？不行，這樣太沒(méi)骨氣。我一定會(huì )爬上去的！逗逗來(lái)到水槽邊，后腳使勁往上登，前腳使勁往上爬，脖子盡力向上伸。過(guò)了三分鐘終于轉危為安。逗逗站在灶臺上，神氣地昂著(zhù)頭，仿佛在炫耀著(zhù)自己。
逗逗不但好奇調皮，而且也很聰明。有一次吃中飯時(shí)，我把一只新鮮的蝦放在水盆里等逗逗來(lái)吃。逗逗一見(jiàn)美食，就伸出頭來(lái)咬了一小口，開(kāi)始細細品嘗起來(lái)。趁它不注意，我悄悄地把蝦偷走了。逗逗見(jiàn)了向直瞪眼，連忙爬了出來(lái)。為了試驗一條下，我故意拎著(zhù)蝦在鵝卵石的上端。逗逗來(lái)到蝦下面伸長(cháng)了脖子，就是吃不到，逗逗陷入了沉思。過(guò)了一會(huì )，逗逗似乎相出了辦法，來(lái)到鵝卵石旁，前腳扶著(zhù)鵝卵石，后腳支撐整個(gè)身體，頭往上伸。四毫米。三毫米。二毫米終于腰到了。逗逗用力向下一拉，托著(zhù)蝦躲到鵝卵石旁，好像在說(shuō)：“哼！別想打我美食的主意！”
逗逗在我快樂(lè )時(shí)和我一起分享快樂(lè )，在我無(wú)聊時(shí)陪伴我，在我傷心時(shí)“安慰”我。我愛(ài)我是烏龜朋友——逗逗！
烏龜初中作文 篇4
我家的小烏龜有一身綠色的“盔甲”，它的“盔甲”有13個(gè)整齊的'六邊形，從遠處看，像一個(gè)綠色的“碉堡”，烏龜則在里面打“碉堡戰”。又黑又亮的眼睛上有一條紅色的斑紋。它的腳趾非常鋒利，每次它用腳蹬我時(shí)我總感到又痛又癢。
每當我喂它吃食，它都能一口消滅食物。這不，我剛拿的與小田螺沒(méi)過(guò)1分鐘就被它一一消滅了。烏龜可憐巴巴地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，還給我幾只小田螺吧�！蔽冶憧蓱z它，隨后我把幾只田螺丟進(jìn)了烏龜池里。烏龜咕嚕一聲把田螺齊吞到了肚子里。我心里暗暗地想：“烏龜吃‘糧食’可真厲害呀！”告訴你吧！烏龜的牙齒也很鋒利，連田螺的殼都咬得碎。
我的烏龜吃“糧食”厲害還很頑皮。我和扶堯帶它到底下的池塘里捉蝌蚪。到底下池塘了，我把烏龜放在池塘里，就到旁邊竹子葉茂盛的竹子林去玩耍。過(guò)了會(huì )兒，我有點(diǎn)想念小烏龜了，就來(lái)到池塘邊一看，��！小烏龜不見(jiàn)啦！我急得滿(mǎn)頭大汗，我連忙喊來(lái)扶堯幫忙找烏龜。找啊，找啊，沒(méi)找到。我想起了媽媽?zhuān)惋w速上樓，喊媽媽下來(lái)，便把這事告訴了她。媽媽問(wèn)我：“如果你是烏龜，你會(huì )藏哪？”這時(shí)我才恍然大悟，回答道：“石頭底下�！蔽矣置χ�(zhù)找到一塊石頭，一翻，嘿！烏龜果然在這兒。真是虛驚一場(chǎng)！要不是我喊媽媽來(lái)，不然我和扶堯都會(huì )急死！“小烏龜啊小烏龜，你真是個(gè)調皮的‘小東西’�！狈鰣蜻�說(shuō)我的烏龜是“捉迷藏冠軍”呢！
��！小烏龜，我們現在以經(jīng)成了形影不離的好朋友！從二年前我們幾星期不見(jiàn)都不想念到現在一天不見(jiàn)就想念。你想我們之間的感情會(huì )有多深？
烏龜初中作文 篇5
小烏龜認為自己長(cháng)大了，想獨立，就去找工作。
小烏龜打聽(tīng)到，郵局缺人，小烏龜想去試一試。在半路上，一只身披黃衣服的小袋鼠也去應聘。它們便結伴而行，一邊走一邊說(shuō)。小烏龜和小袋鼠在不知不覺(jué)中到了郵局門(mén)口。找到了應聘的辦公室，走到了鴕鳥(niǎo)主任的面前。鴕鳥(niǎo)主任問(wèn)了兩位的姓名、年齡、住址、性別。又看了看它們的身材，一個(gè)高，一個(gè)矮�？赐炅�，主任發(fā)給了一頂綠帽子，并說(shuō)：“小烏龜，小袋鼠，我們郵局只收一個(gè)人，明天來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)信送得多，就要誰(shuí)。你們要做好心里準備�！毙觚斖丶业穆纷�，它把綠帽子戴在頭上，到湖面上一照，說(shuō)：“多美呀！”小烏龜興匆匆的回家了。
第二天，它倆一起到鴕鳥(niǎo)主任那兒，鴕鳥(niǎo)主任讓它們去送信。小袋鼠一拿到信就蹦走了。到了傍晚，它們都回來(lái)了，小袋鼠送了100封信，可小烏龜只送了1封信。鴕鳥(niǎo)主任說(shuō)：“我們的小袋鼠送了100封信，可小烏龜只送了1封信，我們收小袋鼠，小烏龜你雖然賣(mài)力，可我們不能收你”小烏龜把綠帽子還給了鴕鳥(niǎo)主任，垂頭喪氣地走了。
又過(guò)了幾天，小烏龜在馬路上，一只小猴子蹦蹦跳跳地走著(zhù)，一邊跳一邊說(shuō)：“我將有工作了，啦啦啦啦�！�，小烏龜便跟著(zhù)它去了消防隊了。消防隊的隊長(cháng)是熊隊長(cháng)，熊隊長(cháng)也問(wèn)了兩位的姓名、年齡、住址、性別。又看了看它們的身材，熊隊長(cháng)給每人發(fā)了一個(gè)紅水桶。小烏龜心想：我要好好干，爭取能留下。忽然，警報響了，廣播里傳來(lái)聲音：“胡同鄉564319946714616號的烏鴉窩著(zhù)火，全體出動(dòng)�！毙觚旕R上跑到胡同鄉564319946714616號的烏鴉窩下，可它不會(huì )爬樹(shù)，小烏龜急得圍著(zhù)樹(shù)團團轉。這時(shí)，小猴子三蹦兩跳的.上了樹(shù)，把火滅了。熊隊長(cháng)知道后說(shuō)：“小烏龜你雖然賣(mài)力，可我們不能收你。像你一樣，那得死多少人呀！”小烏龜把紅水桶還給了隊長(cháng)�？伤换倚�，小猴子推推小烏龜，又做了一個(gè)鬼臉，小烏龜跺了跺腳，走了。
幾天了，小袋鼠和小猴子都沒(méi)看見(jiàn)小烏龜。直到有一天，城里來(lái)了一個(gè)馬戲團來(lái)表演。小袋鼠、小猴子、鴕鳥(niǎo)主任和熊隊長(cháng)都來(lái)看邊表演。到了那里，座無(wú)虛席，在圓圓的棚里，有一頭大象，大象背上有一只黑猩猩，黑猩猩的頭上有一只小狗，小狗上有貓……全場(chǎng)觀(guān)眾都看呆了，眼睛最亮的小猴子尖叫：“你們看呀，上面是小烏龜，是它！”，大家的目光投向底下。
散場(chǎng)后，小袋鼠、小猴子、鴕鳥(niǎo)主任和熊隊長(cháng)都連連祝賀小烏龜。小烏龜可高興了。
烏龜初中作文 篇6
一身烏黑光亮、堅硬的鎧甲，一對圓溜溜像兩顆小黑豆的眼睛。眼睛后面還有兩塊漂亮的瑪瑙。兩對軟綿綿像鴨子腳蹼一樣的爪子。一條深綠和淺綠相間的像西瓜皮一樣的尾巴。這就是我家那只憨態(tài)可掬的小烏龜。
它的性格可真是有些古怪。一天，它正在大模大樣不緊不慢地散步。我走過(guò)去給它喂食，它聽(tīng)到了一點(diǎn)兒動(dòng)靜，以迅雷不及掩耳之勢，馬上像彈簧一樣把頭、四肢和尾巴迅速地縮進(jìn)了它的“小房子”里，好像有什么危險似的。過(guò)了好一會(huì )兒，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有了，它才敢慢慢地把頭和四肢伸出來(lái)，繼續慢條斯理地爬著(zhù)。它實(shí)在是膽小吧！可它有時(shí)候又是那么倔強。在我給它洗“衣服”的時(shí)候，我經(jīng)常先讓它四腳朝天，它就開(kāi)始張牙舞爪，感覺(jué)非要翻過(guò)去不可。它努力地把頭頸伸得又細又長(cháng)，用它的'小嘴使勁頂著(zhù)地面，不過(guò)它的“小房子”只是左右晃了幾下，可它還是不氣餒，仿佛在說(shuō)：“我偏不要洗衣服！我就是要翻過(guò)來(lái)�！彼箘诺刂貜蛣偛诺膭�(dòng)作，終于在第三次翻身成功了！
小烏龜給我家帶來(lái)了很多歡樂(lè )，我喜歡我家的小烏龜。
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