實(shí)用的小烏龜的作文優(yōu)秀【3篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小烏龜的作文3篇，歡迎大家分享。

小烏龜的作文 篇1

　　去年暑假，爸爸從外地帶回來(lái)一位“新成員”——一只可愛(ài)的小烏龜。

　　我剛見(jiàn)到小烏龜的時(shí)候，它不好意思地把頭、尾巴和四肢全縮在了龜甲邊，看起來(lái)整個(gè)身體圓圓的，扁扁的，背部稍稍隆起，就像體育課上投擲用的鐵餅。我想，“縮頭烏龜”這個(gè)綽號就是這樣得來(lái)的吧!

　　小烏龜可漂亮了。它的頭、四肢、龜甲和尾巴都是墨綠色的，龜甲上還生長(cháng)著(zhù)美麗的花紋，那花紋像是排列著(zhù)十幾個(gè)菱形的小格子，中間四塊較大，也較完整。每塊小格子之間由深墨色的線(xiàn)條互相貫穿著(zhù)，又像是組合在一起的多個(gè)同心環(huán)。爸爸說(shuō)這同心環(huán)紋表示小烏龜的年齡，每一圈代表一個(gè)生命周期，即一年。我數了數，小烏龜有6個(gè)同心環(huán)，已經(jīng)6歲了，比我小2歲。把小烏龜翻過(guò)來(lái)，它的肚皮上的軟殼青白青白的，竟無(wú)一點(diǎn)兒雜色。

　　記得有一次，我把小烏龜放在地板上玩，我看了一會(huì )兒電視，卻發(fā)現小烏龜小見(jiàn)了，它會(huì )到哪里去呢?我四處尋找它的蹤跡，可是怎么也找不到，這是怎么回事呢?突然，我聽(tīng)到“吱、吱……”的響聲，順著(zhù)響聲找去，原來(lái)小烏龜正在偷吃廚房柜上剛買(mǎi)的'豬肝。我一看，氣得火冒三丈，連忙把它拿了下來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“你怎么能偷吃東西呢?”小烏龜似乎聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，把頭縮了回去，好像在說(shuō)：“對不起，小主人，我錯了!”

　　小烏龜有趣極了!一次，因為我考試沒(méi)考好被老媽k了一頓(k是罵的意思)，正在我悶悶不樂(lè )的時(shí)候，小烏龜拖著(zhù)一條又細又短的小尾巴，慢慢地爬到了我跟前，它把那長(cháng)長(cháng)的脖子從龜甲里伸出來(lái)，尖尖的腦袋上兩只小黑豆似的眼睛眨巴眨巴的，仿佛在說(shuō)：“不要灰心，小主人，下次加油就是了!”突然，我的

　　心情好像好了許多，心想：“小烏龜真是我的開(kāi)心果”。

　　我喜歡這只既頑皮又可愛(ài)的小烏龜，因為它給我帶來(lái)了不少樂(lè )趣。

小烏龜的作文 篇2

　　假期的一天，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我去圣天湖游玩，在那里，遇到了我的小烏龜。

　　漫步在圣天湖邊，欣賞著(zhù)湖中悠閑自在的天鵝，白色的天鵝最常見(jiàn)，它在童話(huà)在象征著(zhù)純潔美好，也有淡粉色的天鵝，看起來(lái)比較稀奇。正走著(zhù)，腳后面好像有什么似的，回頭一看，一個(gè)小家伙正跟在我身后努力地向前爬著(zhù)。相見(jiàn)就是緣分，我決定給它一個(gè)家，便把它捧起來(lái)，它好像很害羞，四肢和脖子立刻縮了回去。

　　回家途中，路邊的小攤上有賣(mài)匣子的，我挑了一個(gè)綠色的，和烏龜的顏色很配。把它放進(jìn)去，它乖乖在待在里面，一動(dòng)也不動(dòng)。路邊廣場(chǎng)，我突然想到家里的自來(lái)水可能不適合養活烏龜，于是走到水池邊，裝了一些水帶回家。

　　中午的陽(yáng)光晃眼，我根本看不清楚烏龜藏起來(lái)的頭和四肢，急急趕回家，把烏龜放在客廳仔細端詳�？赡苁黔h(huán)境比較舒適，烏龜伸出頭和四肢，試探著(zhù)爬向窗臺邊，它全身都是翠綠色的，個(gè)頭很小，看起來(lái)像人們脖子上掛的護身符那么大。烏龜的背甲摸起來(lái)并不光滑，像那形狀不一的方磚，看到這些方磚，我腦海中立刻浮現出游戲中玄武的樣子，非常炫醋，真是越想越覺(jué)得自己撿到了寶。正想著(zhù)，烏龜爬來(lái)了回來(lái)，觸碰到茶幾腳，把頭縮了進(jìn)去。這時(shí)候看起來(lái)，烏龜全身呈現出一片翡翠色，比之前稍暗了一點(diǎn)。似乎它感覺(jué)安全了，頭和四肢又像春天的小草發(fā)芽一樣，從龜殼中探了出來(lái)。它的`眼睛很小，像衣服上鑲著(zhù)的兩顆黑色珠珠，鼻子是兩個(gè)小小的孔，嘴巴尖尖的，有時(shí)還會(huì )吐出粉嫩的舌頭來(lái)。

　　有一次星期天，我把烏龜放出來(lái)，它便東竄竄西竄竄，好像對這個(gè)新的空間感到很好奇，好像在想：小樹(shù)林怎么不見(jiàn)了？河流呢？沙灘呢？怎么什么都不見(jiàn)了呢？它跑起來(lái)的時(shí)候速度很快，不知道是誰(shuí)說(shuō)烏龜爬得很慢，跟蝸牛根本不是一個(gè)層次。到了中午我們準備出去散步消化一下，我就想別人散步遛狗，我們應該散步遛烏龜，我把想法告訴爸爸，爸爸聽(tīng)完便開(kāi)懷大笑，說(shuō)：“我還是第一次聽(tīng)說(shuō)遛烏龜，你倒是說(shuō)說(shuō)是怎樣個(gè)遛烏龜法？”我吱唔著(zhù)說(shuō)：“就是像遛狗一樣，把繩子綁在烏龜的脖子上，然后帶出去�！卑职中Φ酶鼌柡α耍骸八�的脖子那么軟，不怕勒壞呀？”也是，這樣肯定行不通，而且會(huì )讓別人笑話(huà)的。唉！真可惜。

　　我的烏龜小巧玲瓏，顯得非�？蓯�(ài)，它是我童年時(shí)的第一個(gè)動(dòng)物朋友，我非常非常的喜歡它。

小烏龜的作文 篇3

　　我沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜，是只觀(guān)賞龜。它常常伸出小頭左看右看，旁邊沒(méi)人，才敢把小腳和小尾巴伸出來(lái)游一會(huì )兒。

　　要上學(xué)了，我想把小烏龜也帶到學(xué)校去，媽媽說(shuō)不行，我很失望。到二年級了，有一天上生活課，老師讓我們把自己家的小動(dòng)物帶去。我高興極了。那時(shí)我的小烏龜很受歡迎，大部分都是女孩喜歡看。

　　轉眼間我成了一名三年級的小學(xué)生，小烏龜一直是我最好的伙伴�？伤�最終還是不辭而別了，我悲傷的哭了。心理默默地想：“小烏龜，你真的`不和我做伴了嗎？”媽媽安慰我說(shuō)：“別哭了，孩子，你知道世界上存在著(zhù)生生死死，何況是一只小烏龜呢？”

　　不管怎樣，我還是會(huì )想念我的小烏龜的。

【小烏龜的作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]小烏龜作文08-05

小烏龜作文(精選)08-04

小烏龜作文08-07

小烏龜的作文(精選)08-01

小烏龜的作文【精選】05-13

小烏龜的作文02-09

小烏龜作文[經(jīng)典]02-05

[精選]小烏龜作文09-02

小烏龜作文（精選）10-08

小烏龜作文【經(jīng)典】09-16