美麗的霧的作文【推薦】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗的霧的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

美麗的霧的作文 篇1

　　光霧山位于四川省南江縣境內，她俊秀蔥蘢，奇峰羅列，遠近聞名。

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。桃花開(kāi)了，那一朵朵桃花正在向人微笑，桃花是粉紅色的，那一朵朵桃花就像一片片粉紅色的小天地，你看那杜鵑花正在向人們問(wèn)好，展示它美麗的身姿。

　　夏天，樹(shù)木長(cháng)的蔥蔥蘢蘢，天空瓦藍瓦藍的。哪怕是炎熱的'夏天，但是一到光霧山你就有一種非同一般的涼爽，還有一棵棵茂盛的樹(shù)木把森林封得嚴嚴實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍藍的天空，一座座高大的山峰像一個(gè)個(gè)巨人向我們走來(lái)，荷花開(kāi)了，荷花在水面上輕輕的漂浮著(zhù)。

　　秋天像一個(gè)害羞的小姑娘，它邁著(zhù)輕輕的腳步向我們走來(lái)，紅葉輕輕的落在地上，踩上去軟軟的。那一片片紅葉掛在樹(shù)上，遠遠看起來(lái)像燃燒的火海，正在然燃著(zhù)四川人的心里的激情，這些紅葉吸引了全國各地的人來(lái)看滿(mǎn)山遍野的紅葉，成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　冬天雪花在空中飛舞，孩子們連同大人在雪地上堆雪人、打雪仗，他們玩得都很開(kāi)心，游客們都在早晨看冰掛，那冰掛晶瑩晶瑩的像玻璃一樣。

　　正像人們說(shuō)的那樣春看杜鵑，夏觀(guān)山水，秋賞紅葉，冬覽冰掛。光霧山風(fēng)光秀麗，景人，我看相信隨著(zhù)四川建設事業(yè)的發(fā)展，美麗的光霧山必將變的更加美麗、更加富繞。

美麗的霧的作文 篇2

　　天臺華頂山的霧凇非常有名，今天，終于可以見(jiàn)識一下霧凇的真面目了。

　　一路上，大人們向我們介紹了霧淞是怎么形成的：當氣溫下降到零度左右，空氣中的水蒸汽便會(huì )在樹(shù)木、草叢等表面凝結成美麗的霧淞。

　　汽車(chē)轉了幾十個(gè)彎，終于來(lái)到華頂山腳下，眼前一座高高的大山聳立在我們面前。抬頭仰望，山頂上白茫茫一片，像一條潔白的.毛毯蓋在大山上，那就是壯觀(guān)的霧淞吧！我們興奮地大喊：“大山，今天一定要征服你！”

　　山路是由一級一級巨大的條石筑成的，十分堅固，有的是平路，有的是臺階，變化多端。

　　到了半山腰，我們立刻被眼前的景色吸引住了，好多大樹(shù)、屋檐下都被晶瑩雪白的冰凌包裹著(zhù)，有的垂直掛了下來(lái)，多么晶瑩，多么透明，這就是霧淞。我們禁不住摘下一片嘗了一口，好涼爽！

　　小伙伴們互相鼓勵，終于到達了山頂。哇！白茫茫一片，好壯觀(guān)��！樹(shù)枝若隱若現，銀裝素裹，玉樹(shù)銀花，在燦爛的陽(yáng)光下，霧凇晶瑩閃爍，像閃閃發(fā)亮的透明寶石。此情此景，不由讓我想起詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。山頂上，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，不時(shí)有霧凇紛紛飄落，像潔白的舞蹈家翩翩起舞，真是風(fēng)光無(wú)限好��！我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，觀(guān)賞著(zhù)美麗的霧凇，眺望著(zhù)遠方的風(fēng)景，興奮不已。

　　在童話(huà)般的大山中游覽，真讓我流連忘返。

美麗的霧的作文 篇3

　　早晨，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，剛踏出門(mén)外迎面便撲來(lái)一股清冷潮濕的空氣。啊，下霧了！

　　霧籠罩在天地間，像是一層白色的輕紗從天上瀉下來(lái)，如煙一般輕盈，如雪一般潔白�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我禁不住向空中猛然一抓想扯下它做一件漂亮的連衣裙，可怎么也扯不斷。

　　漸漸地，漸漸地，濃重的大霧像一團團棉球滾滾而來(lái)。 “ 嘀 —— 嘀 ” 一輛汽車(chē)沖破了霧層急駛而來(lái)，猶如一個(gè)巨大無(wú)比的輪船在海上行駛。路旁的樹(shù)也只能看到團團黑影卻怎么都分辨不出來(lái)是什么樹(shù)。霧越下越大，眼前白茫茫的一片。兩三米以外的行人像是穿上了隱身衣，好像每個(gè)人的空間只定格在這么大。霧氣仍在天地間彌漫著(zhù)，我如同置身于茫茫霧海中，又仿佛到了蓬萊仙境一般。我又想這寬而長(cháng)的馬路不正是壯觀(guān)的靈宵寶殿嗎？路旁的棵棵樹(shù)木不正是各路神仙嗎？寬大的田野不正是王母的蟠桃園嗎？遠處和近處的行人不都已經(jīng)成了會(huì )騰云駕霧的`神仙嗎？我已經(jīng)來(lái)到了天宮，而且不用學(xué)習就從飛行學(xué)校里畢業(yè)出來(lái)了 …… 我無(wú)比歡快的想著(zhù)。

　　霧漸漸減退了。這時(shí)，遠處的樹(shù)木變得清晰可辨，它們經(jīng)過(guò)大霧的洗禮變得水淋淋的。樹(shù)葉上、花瓣上、草葉上，霧水凝聚成一顆顆晶瑩透亮的珍珠。路面濕漉漉的，猶如被春雨洗過(guò)一般。太陽(yáng)緩緩升起，將它的萬(wàn)丈光芒灑向人間。經(jīng)過(guò)大霧的沖洗空氣變得清爽無(wú)比。我盡情地呼吸著(zhù)清爽的空氣，真舒服��！我頓覺(jué)精神百倍。帶著(zhù)無(wú)限的愜意，我大步流星地朝學(xué)校走去。

　　我愛(ài)這美麗的晨霧！

美麗的霧的作文 篇4

　　這個(gè)星期的超博作文班讓我們看了一些景色，那些景色都很美，比如說(shuō)：海南三亞·吉林霧淞那些代表的分別是季節夏和冬，老師讓我們二選一，我則選了吉林霧淞，那描寫(xiě)冬天的美景。

　　美麗的吉林霧淞，讓我想起了一首歌：“美麗的霧凇，年年冬天到吉林。每年冬天穿棉襖，吉林的風(fēng)景真美麗”那的美景可是一流的，真是美不勝收,就連我們的語(yǔ)文書(shū)上都出現過(guò)，現在你可以看出吉林霧淞這個(gè)地方著(zhù)不著(zhù)名了吧！雖然我沒(méi)去過(guò)吉林霧淞，但那的景色我是能想象到的，比如：樹(shù)上綴滿(mǎn)了潔白晶瑩的霜花，窗子都模糊了，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是被霧淹沒(méi)了。

　　這樣的美景，就可以像書(shū)上寫(xiě)的那樣：人們慢悠悠的走在松花江邊，觀(guān)賞著(zhù)千姿百態(tài)的瓊枝玉樹(shù)，便會(huì )情不自禁的贊嘆：“忽然一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。呀！”

　　但是，你們知道怎樣才能形成霧凇嗎？只要你讀過(guò)四年級的書(shū)就會(huì )知道的.，要形成霧凇，就一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程：氣溫一定在零下30攝氏度，遇冷凝結而成，要在我們江寧，是形成不了的，因為我們江寧得氣溫是答不到零下30攝氏度的，所以，樹(shù)上才會(huì )綴滿(mǎn)晶瑩剔透的霜花。

　　這就是美麗的吉林霧凇，就算沒(méi)去過(guò)吉林，也可以用頭腦想象得到，不過(guò)用眼睛去看更好，我建議你們去親眼看到那如夢(mèng)幻般的仙境，那就好了！

美麗的霧的作文 篇5

　　今天早上，霧像一塊白布籠罩照大地。人站在里面伸手不見(jiàn)五指，分辨不清方向，像到了一座白色的迷宮一樣。

　　早上，在上學(xué)的路上。大霧包圍著(zhù)我，我像包子中的餡一樣，被圍在白霧之中，寸步難行了。我感覺(jué)像在走一條永遠走不出的迷宮，感覺(jué)我像一只被圍在籠子里的'猛獸一樣。我心中涌出失望的是：今天的霧太大了，能見(jiàn)度很小，行使的速度很慢，怕到學(xué)校遲到�？鞓�(lè )的是：大霧中多么的美，多么令人神往。我邊看著(zhù)風(fēng)景，邊緩緩移動(dòng)。等我到了學(xué)校，我看了一下手表，已經(jīng)七點(diǎn)多了。我像一只逃竄的兔子一樣飛快地跑進(jìn)了學(xué)校。

　　中午，太陽(yáng)出來(lái)了，霧開(kāi)始淡起來(lái)了。一眼望去隱隱約約的，不再像早晨的霧那么濃了，早晨那些景色沒(méi)有了，有了許多的新景色，美��！

　　啊，霧真美��！

美麗的霧的作文 篇6

　　今天早晨，我穿好衣服、刷牙洗臉之后，我便拿著(zhù)小板凳坐在門(mén)前吃飯�！把健毖矍斑@一景象把我驚呆了：所有的東西都被奶白色的霧給遮住了，連遠方的高大翠綠的樹(shù)都看不見(jiàn)了，我仿佛來(lái)到了仙境。

　　我欣賞了一番后，感到想上廁所，便到廁所拿衛生紙。我不經(jīng)意地看了看窗外，當時(shí)的情景更是無(wú)可比擬。我仿佛看到了霧的.濃度，可近看它的濃度又增加了，讓我昏頭轉向，我仿佛看到了大地上的一大團云朵，可我發(fā)現它在漸漸的擴散。我仿佛看見(jiàn)了大地披上了一層隱身衣，讓它更為神秘。

　　漫游在“仙境”里，心情很好，感覺(jué)一切東西都是那么神秘。

　　可惜，天公不作美。太陽(yáng)哥哥是個(gè)霸道的家伙，容不得別人搶去它的光彩。于是，它便發(fā)出強烈的光，威脅著(zhù)霧兄弟們。無(wú)奈，無(wú)兄弟們只好落荒而逃。太陽(yáng)的光芒更加強烈了，好像是在說(shuō)：“讓你們和我爭寵，哼，知道我們的厲害吧！”

　　美麗的霧，我愛(ài)你！

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