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那一刻我感動(dòng)小學(xué)作文
感動(dòng)常在，在我們生活中每一刻，都有屬于我們的感動(dòng)，每一份的感動(dòng)，都是我們難忘的瞬間，下面是那一刻我感動(dòng)小學(xué)作文，一起來(lái)看看吧!
那一刻我感動(dòng)小學(xué)作文【1】
人生中有多少個(gè)一刻？高興的一刻，悲傷一刻，難忘一刻，然而，最使我為之懷念的，是在那一年的那一天的那一刻，我被深深的感動(dòng)了。
記得那是一個(gè)夏天的早晨，我和老媽一起出去晨練。太陽(yáng)剛剛露出那顆腦袋，霞光萬(wàn)道，將半個(gè)天空染得通紅；廣闊的大地上，也涂了一層鮮紅的油彩；片片翠綠的樹(shù)葉在微風(fēng)吹拂下閃閃發(fā)光；鳥(niǎo)兒也醒了，飛到枝頭，又繼續歡唱著(zhù)。這時(shí)，我看見(jiàn)了一對母子也在晨練，這其實(shí)并沒(méi)有什么，重要的'是那個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩大概只有六七歲吧！一般這樣大的小男孩現在應該在被窩里睡覺(jué)的吧，而他一大早就和母親來(lái)晨練；我一想到今天早上我是讓媽媽硬拉下床的，我就不由得從心里佩服起他來(lái)。街上的人很少，除了早上晨練的人，只有幾個(gè)清潔工在那里勤勞的打掃著(zhù)衛生，他們勤奮的揮舞著(zhù)手中的掃帚，不知疲倦的一遍又一遍的打掃著(zhù)，他們還時(shí)不時(shí)的把手伸進(jìn)垃圾桶里，尋找著(zhù)瓶瓶罐罐，希望可以賣(mài)幾個(gè)錢(qián)，人們都離他們遠遠的，生怕自己碰到他們。
這時(shí)候，我又看到了那個(gè)小男孩，只見(jiàn)小男孩手中拿著(zhù)礦泉水瓶，緩緩的向清潔工走去，人們都用驚奇的眼光看著(zhù)這個(gè)小男孩，都猜測他會(huì )干什么，路人紛紛停下腳步，看起這個(gè)小男孩來(lái)。只見(jiàn)小男孩走到了清潔工跟前，然后回過(guò)頭看了他的母親一眼，母親向他微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那小男孩在得到了母親的肯定后，慢慢的彎下了腰，用他那白白胖胖的小手打開(kāi)那臟兮兮的尼龍袋，把瓶子輕輕的放進(jìn)了里面，然后微笑著(zhù)向他的母親走過(guò)去。那一刻，我感動(dòng)了，我看見(jiàn)那個(gè)清潔工的眼角邊，也有一滴晶瑩的淚光。
那個(gè)小男孩向人們證明了：每個(gè)人心中都要為他人著(zhù)想，每個(gè)人的心中都要裝著(zhù)愛(ài)，因為只有這樣，世界上才會(huì )有更加和諧的畫(huà)面。
那一刻我感動(dòng)小學(xué)作文【2】
那是一個(gè)春暖花開(kāi)的清晨，大地懶洋洋地在陽(yáng)光的照射下慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，我們一家人去郊外拍照。
在回到家門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)了令我難忘的一幕：一個(gè)老奶奶帶著(zhù)不到五歲的孫子坐在街邊乞討。那個(gè)老奶奶看起來(lái)身體很虛弱，額頭上刻滿(mǎn)了一條條的皺紋，左手領(lǐng)著(zhù)孫子，右手拿著(zhù)一個(gè)破爛的小盒子，里面裝滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的硬幣。她的衣服上有許多大小不一的洞，穿著(zhù)一雙磨破了底的舊鞋；而孩子則在一邊啃著(zhù)指頭一邊用水靈靈的`大眼睛好奇地張望著(zhù)這個(gè)世界，好像在問(wèn)：“為什么我們和別人不一樣？”這個(gè)景象，與燦爛陽(yáng)光下的溫暖春天格格不入，似乎讓人感到了冬天的寒冷。
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位青年，問(wèn)了老人幾句話(huà)，便給了她一百塊錢(qián)，并指著(zhù)麥當勞。老人握著(zhù)青年的手，說(shuō)了幾句感謝的話(huà)。頓時(shí)，老人哭了，她那晶瑩剔透的淚珠在整個(gè)眼眶里打轉，我從她的眼睛里看到了希望。
老人謝過(guò)青年后，便拉著(zhù)孫子，拿著(zhù)一百塊錢(qián)進(jìn)了麥當勞。我駐足等待，看看接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么。過(guò)了十幾分鐘，老奶奶拉著(zhù)孫子出來(lái)了，只見(jiàn)那個(gè)小孩子手里拿了一個(gè)漢堡包，狼吞虎咽地吃著(zhù)，臉上一掃剛才茫然的表情，而是掛上了滿(mǎn)足的笑容。這張臉與剛才形成了非常強烈的對比，簡(jiǎn)直就像一張是彩色照片，一張是黑白照片。那一刻，我被感動(dòng)了。
現在，我們坐在明亮、溫暖的教室里，享受著(zhù)國家給予我們的高科技設備和受教育的條件，衣食無(wú)憂(yōu)。再想想那些因為家里貧窮而不能上學(xué)的孩子們，我們應該珍惜現在美好的生活和學(xué)習環(huán)境，不辜負家長(cháng)和老師對我們的期望，好好學(xué)習。我們還要有一顆同情的心，給予那些貧困家庭一些幫助，做自己力所能及的事情，使他們和他們的孩子們與我們一樣，過(guò)上幸福的生活，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心與溫暖。
那一刻我感動(dòng)小學(xué)作文【3】
那一刻，是一雙沾滿(mǎn)鮮血的手。那一刻，是媽媽焦急的面孔。那一刻，是媽媽舒展的眉頭和微笑。但就是那一刻，我被深深的感動(dòng)了。
記得那時(shí)我上二年級的時(shí)候，剛放暑假。有天晚上，我的好朋友張雨璞打電話(huà)叫我去河陽(yáng)廣場(chǎng)玩。我爽快的答應了。因那天媽媽正好沒(méi)事，也跟我一起到廣場(chǎng)散步。
到了約定的地點(diǎn)，我很快就找到了我的同學(xué)們。媽媽因為要等她的好朋友，就邊看我們玩游戲邊等她的同事。
當時(shí)，有很多同學(xué)，我們就分了兩組，兩組隊員手拉手分別各站在小廣場(chǎng)的兩邊，其中一組先選出一名隊員，去沖開(kāi)另一組隊員的拉手隊伍，誰(shuí)沖開(kāi)了誰(shuí)那一組就贏(yíng)了。這個(gè)游戲的訣竅就是在沖的過(guò)程中，速度要快，等快到對方的隊伍前要找準兩個(gè)力量小的人拉手的地方，使勁一沖，這兩個(gè)拉著(zhù)的手就被沖開(kāi)了。
玩了好久了，他們才叫到我的名字，我一激動(dòng)，飛快的向對方拉手的方向跑去�？晌疫�是沒(méi)有經(jīng)驗，我當時(shí)選的兩個(gè)人的身高比我高，所以，我沖過(guò)去的時(shí)候，力量不夠大，他們兩個(gè)人的手拉的'位置快到我脖子這里了，正好我一使勁，一下子把我頭朝下給摔倒了。當時(shí)，我只感到一陣刺痛，忙用手捂著(zhù)頭，等媽媽發(fā)現后飛奔過(guò)來(lái)的時(shí)候，我看到了媽媽焦急的面孔，只記得媽媽當時(shí)用手使勁按著(zhù)我的頭，拉著(zhù)我打了個(gè)車(chē)就跑向了醫院。到了醫院，醫生給我清理傷口的時(shí)候，讓媽媽把手拿下來(lái)，我看到了一雙沾滿(mǎn)鮮血的手。媽媽急的滿(mǎn)頭大汗，不住的拿手扇著(zhù)。等醫生給我清理完傷口后，上完藥纏了一圈繃帶，就告訴我們可以走了。媽媽這時(shí)還不忘問(wèn)我疼不疼了，我說(shuō)不疼了。我這才看到媽媽舒展的眉頭和微笑。但媽媽的微笑跟平常的不一樣，除了一絲放松還有對我深深的愛(ài)護。
我的好媽媽?zhuān)丝�，我被深深的感�?dòng)了。
那一刻我感動(dòng)小學(xué)作文【4】
從小到大，有許許多多讓我們感動(dòng)的事：一杯暖暖的牛奶、一句輕聲的問(wèn)候、一個(gè)慈祥的表情、一個(gè)熟悉的動(dòng)作、一句善意的謊言——都會(huì )上我感動(dòng)不已，何況是我呢？
去年冬天，我家的水管也耐不住嚴寒的寒冷，爆炸了，水像一匹受驚的野馬，從水管里狂奔而來(lái)，勢不可擋。我和全家人向熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，爸爸想到了經(jīng)常在院里下棋的`老大爺，他下棋特別棒，以前是修水管的工作人員。我小巧玲瓏，跑的也快，于是爸爸讓我去請王爺爺，我極不情愿的去了。
心里想：大冷天的，誰(shuí)會(huì )修冷冰冰的水管呀，再說(shuō)了，王爺爺下棋心那么大，早上沒(méi)7點(diǎn)就叫人下棋，下到中午12點(diǎn)嘍，年紀那么大了，想想他也不會(huì )來(lái)的，還讓我去，肯定不會(huì )來(lái)的。
“王爺爺，我家的水管漏了，請你上去幫忙修一修行嗎？”聽(tīng)完這話(huà)，王爺爺二話(huà)沒(méi)說(shuō)，丟下棋子，就往我家跑，我才剛到門(mén)口，王爺爺已經(jīng)走到三樓了。我上去時(shí)，王爺爺怕工作不方便，便脫掉了厚厚的大衣，拿著(zhù)改錐轉來(lái)轉去，不大一會(huì )，王爺爺的嘴唇凍得發(fā)紫，臉凍得通紅，雙手瑟瑟發(fā)抖，凍得通紅。但他毫不在意這些，仍專(zhuān)心致志的工作著(zhù)。本來(lái)水管快要修好了，一股水又像憋不住的噴嚏發(fā)泄出來(lái)直沖向王爺爺，王爺爺的老花鏡掉了，被劈頭蓋臉的打了一頓。水從臉上迅速流下來(lái)，流到衣服上，流到褲子上，流到鞋子里。王爺爺變成了個(gè)“落湯雞”。媽媽讓爺爺烘干衣服在修，或者先穿上衣服。王爺爺搖頭了，仍工作著(zhù)。幾十分鐘后，水堵住了。
老王爺爺渾身濕透嘴里冒著(zhù)熱氣，連口水都不喝，匆匆的走了。
望著(zhù)王爺爺遠去的背影，我感動(dòng)得流下眼淚！
那一刻我感動(dòng)小學(xué)作文【5】
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！币粋�(gè)年僅十二歲的少年英雄，在那地震最危險的一刻，卻展現出了“幼吾幼以及人之幼”的可貴精神。他，是當之無(wú)愧的英雄少年！
二零零八年五月十二日，北京時(shí)間十四時(shí)二十八分，一場(chǎng)8。0級的強大地震突然襲擊了我國的四川省汶川縣。地震中，無(wú)數生命如風(fēng)般逝去，無(wú)數國人為死難同胞落淚。就在這危急的時(shí)刻，童世強，一個(gè)六年級的小學(xué)生，從殘酷的死神手中，搶回了三十二條鮮活的小生命。
地震來(lái)臨之時(shí)，童世強和同學(xué)們正在上語(yǔ)文課，突然感覺(jué)整幢大樓都在晃動(dòng)，吊燈搖來(lái)?yè)u去，大家都嚇壞了，不知發(fā)生了什么事情。這時(shí)，老師大喊：“地震了，快跑！”大家紛紛沖出教室，向操場(chǎng)奔去。
童世強也在第一時(shí)間跑到安全地帶。但是，在童世強的生命里是不會(huì )有自私的！就在他驚魂未定之時(shí)，一陣哭聲引起了他的注意，那里是學(xué)前班的小朋友們。在突如其來(lái)的.災難面前，這群只有五六歲大的孩子們手足無(wú)措。
太危險了！童世強三步并作兩步飛奔到北墻下幫助老師一起轉移孩子�！拔沂巧傧汝牳刹�！”這個(gè)念頭閃現在他的腦海中。一個(gè)！二個(gè)！三個(gè)！……童世強已經(jīng)忘記了，自己僅是一個(gè)十幾歲的孩子呀！他堅持來(lái)回奔跑，“再救一個(gè)”，“再救一個(gè)！這樣的信念支撐著(zhù)他。
少年強，則國強！少年進(jìn)步則國進(jìn)步。面對災難，童世強毫不畏懼，他用自己堅實(shí)的后背，為一個(gè)又一個(gè)孩子打開(kāi)了生存的亮窗，那一刻，我感動(dòng)了。
地震是偶然的，但災難中的英雄行為卻不是偶然的。英勇?lián)尵榷嗝⒆拥耐缽�，在那一瞬間所綻放的光亮，足以讓我們永生銘記。大難不死，無(wú)所畏懼。這是他的大仁，也是他的大勇。
身為大隊干部的我，也應向童世強學(xué)習，學(xué)習他在困難和危險面前臨危不懼、沉著(zhù)鎮定和勇于救人的崇高精神。以英雄少年為榜樣，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立遠大志向，養成良好品德，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，努力成長(cháng)為德智體美全面發(fā)展的合格建設者和接班人，將來(lái)更好地建設家鄉、報效祖國。
那一刻我感動(dòng)小學(xué)作文【6】
生活中總有一些人、事、物會(huì )給我們一些啟示。在我的經(jīng)歷中，有那么一刻令我十分感動(dòng)。
那是暑假的一天，出門(mén)時(shí)，媽媽給我一瓶礦泉水，我便坐在門(mén)口的臺階上“咕咚咕咚”地喝起來(lái)。忽然，我發(fā)現地上有許多螞蟻，便饒有興趣地觀(guān)察起來(lái)。這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭——欺負一下螞蟻。于是我在螞蟻較多的地方“嘩啦啦”倒出許多礦泉水，然后幸災樂(lè )禍地看著(zhù)“水沖蟻穴�！蔽浵亗冊谒衅疵鼟暝�，有的在不停地翻滾著(zhù)，有的拼命地蹬著(zhù)細細的`小腿兒，觸角一動(dòng)一動(dòng)的，似乎在向我求救呢！
我壞笑著(zhù)認為過(guò)不了多久它們就會(huì )放棄掙扎，然后任由“洪水”擺布了�？粗�(zhù)這些手忙腳亂、驚慌失措的螞蟻，我心里居然沒(méi)有一絲同情，而是自在地去別的地方玩了。
過(guò)了好一會(huì )兒，我再到這里時(shí)，卻震驚了——這些螞蟻沒(méi)有像我想象那樣放棄后被淹死，而是咬著(zhù)旁邊的小伙伴，三四個(gè)一團浮在水面上并且拼命地蹬著(zhù)手腳，往岸邊使勁地游。到目前為止死去的螞蟻非常少！我的心為之一顫。這些小生命在危難時(shí)沒(méi)有放棄生命，它們對活下來(lái)的渴望和團結協(xié)作的力量讓我感動(dòng)。我開(kāi)始后悔剛才自己的行為，連忙用手將這些小生命救到岸邊。我發(fā)現有些已經(jīng)死了，另外的雖然奄奄一息，也掙扎著(zhù)爬到屋檐下它們認為安全的地方。
救好它們后，我心情復雜極了。這些螞蟻的求生欲望是那么的強烈，有些人卻不如它們。那些人稍微遇到一點(diǎn)棘手的問(wèn)題，就喪失了理智，甚至會(huì )想到輕生，這可真是一種悲哀。視生命如兒戲的人哪，應該學(xué)學(xué)螞蟻的精神，遇到難題，遇到危險，要努力去面對，即使遇到大災大難，也不能輕言放棄生命，因為生命只有一次。我們要像螞蟻，有經(jīng)得起考驗的心，冷靜的思維和不放棄的精神。
我感動(dòng)的那一刻，也思考了很多。
那一刻我感動(dòng)小學(xué)作文【7】
記得那天媽媽準備帶我去爺爺家，我一聽(tīng)，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁的歡呼起來(lái)：“噢，噢，太好了，太好了！”
最近聽(tīng)爺爺說(shuō)我們家鄉要修建一條很大很大的人工湖，我早就想親眼目睹一下了，今天終于可以見(jiàn)到人工湖了。我拉著(zhù)媽媽一路小跑上了公共汽車(chē)，走到半路天氣就像孫猴子的臉——說(shuō)變就變，剛才還是陽(yáng)光明媚，突然間就下起了傾盆大雨，窗外煙雨蒙蒙什么也看不清楚了，我坐在車(chē)上正想打瞌睡呢，忽然，客車(chē)猛地震了一下，原來(lái)，路上有個(gè)大坑，車(chē)的前輪陷了下去。
怎么辦？車(chē)上的乘客都焦急萬(wàn)分，正在大家都坐立不安之時(shí)，路邊出現了一群修路工人，他們正在那里忙著(zhù)填坑鋪路呢，一個(gè)個(gè)淋得像落湯雞一樣，司機叔叔跑過(guò)去向他們求助，他們二話(huà)沒(méi)說(shuō)就連忙跑了過(guò)來(lái)，有的叔叔搬來(lái)石頭，有的叔叔弄來(lái)泥土，還有的叔叔拿來(lái)了撬杠，他們用撬杠把車(chē)輪與地面之間撬開(kāi)一點(diǎn)空隙，就連忙把石頭和泥土填了進(jìn)去，這樣反復弄了幾次，車(chē)輪終于被救了出來(lái)，司機叔叔激動(dòng)萬(wàn)分，連忙給那些工人叔叔又是遞煙，又是不停地點(diǎn)頭表示感謝。
車(chē)子終于可以開(kāi)動(dòng)了，車(chē)廂里不時(shí)傳來(lái)大家對修路工人的嘖嘖贊嘆聲，是��！這些工人叔叔為我們的城市增添了多少柏油馬路��！所有的'乘客都被這些叔叔感動(dòng)了，他們都為工人叔叔豎起了大拇指。
溫暖和感動(dòng)就這樣在每個(gè)人的心里流動(dòng)著(zhù)，我們都應該把愛(ài)傳遞下去，讓感動(dòng)停留在每個(gè)人的心里，是��！感動(dòng)源于生活卻高于生活，我們一定要好好的去珍惜呀！
那一刻我感動(dòng)小學(xué)作文【8】
生活是五彩繽紛的，有單純的白，溫暖的粉，歡樂(lè )的紅……我的世界充滿(mǎn)了灰色，顯得與外界格格不入。
在學(xué)校里，我總是和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，我從來(lái)都不在別人面前流過(guò)淚，不要他們看見(jiàn)我懦弱的樣子�！皥詮姟钡奈�，卻總是縮在黑暗的角落里，默默流淚，直到那一刻，一束溫暖的陽(yáng)光闖了進(jìn)來(lái)，驅走了黑暗和寒冷。
那個(gè)我忘不了的記憶，總是溫暖我的心靈。那是一個(gè)放學(xué)后，我們都要整理書(shū)包回家了，太陽(yáng)卻一下子躲了起來(lái)，烏云便趁機獨占了天空。雨水便撲天蓋地地襲來(lái)。沒(méi)料到這么晴朗的天氣會(huì )變得那么快，我雨傘都沒(méi)帶。爸爸媽媽不太可能突然來(lái)接我。我正郁悶地看著(zhù)外面的大雨，一個(gè)跟我蠻要好的同學(xué)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“沒(méi)帶傘嗎？我用自行車(chē)帶你吧，反正順路的�！笨催@雨也不會(huì )停了，我便感激的答應了下來(lái)。
我們一起下了樓，我正做好被淋透的準備，沒(méi)想到她把自己的外套脫下來(lái)，披到了我身上。我頓時(shí)就傻了，竟忘了謝她。我心里一下子被溫暖，感受不到那雨水滲進(jìn)衣服，流在我的身上那冰涼的'感覺(jué)。只覺(jué)得她的外套很厚實(shí)，很溫暖，風(fēng)似乎很小了，雨也幾乎沒(méi)有了。在她自行車(chē)的后座，一種從未有過(guò)的感動(dòng)涌上心頭，我差點(diǎn)流淚了。
分別時(shí)，我想脫下外套還給她，她拒絕了。她說(shuō)，還是讓你披著(zhù)吧，這樣會(huì )好點(diǎn)，明天帶到學(xué)校還給她就行了。話(huà)音未落，她便離開(kāi)了我的視線(xiàn)。
今生第一次，我感受到有一種溫暖走闖進(jìn)了我那被忽視的心房。用那耀眼的光，驅走了黑暗，雖然她沒(méi)有來(lái)更多得了解我，但她至少曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我的吧，至少也讓我深切感受到被關(guān)心的溫暖。
那一刻，有一個(gè)孤獨又自卑的人，被拯救了。
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