我的煩惱作文3篇[通用]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的煩惱作文3篇，希望對大家有所幫助。

我的煩惱作文 篇1

　　每個(gè)人在人生的道路上總會(huì )有大大小小的煩惱。而我呢，被也有一個(gè)深深埋藏在心底的煩惱

　　每個(gè)人都要面臨同一件事，那就是成長(cháng)。時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間我們已經(jīng)長(cháng)大了，慢慢開(kāi)始有了責任感。我只覺(jué)得它很沉重，給人一種虛無(wú)縹緲的壓力。我明白，人人都有自己的責任。

　　小學(xué)時(shí)代，我身為一個(gè)英語(yǔ)課代表，時(shí)不時(shí)要注意自己的形象，每次都要收好作業(yè)，清點(diǎn)好數量，再交到老師手上。生怕有什么差錯。這還不算什么，關(guān)鍵是考試時(shí)，我身為一個(gè)課代表，考試寫(xiě)完后，睜大眼睛死死盯著(zhù)檢查著(zhù)，生怕有什么漏洞�？纪赀�得提心吊膽的聽(tīng)同學(xué)討論答案還好還好，考試后的成績(jì)出來(lái)了，不算太差�？傆X(jué)得被責任壓的喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我靜靜地走在回家的路上，看著(zhù)嬉戲的孩子們，總是心聲羨慕，看到他們童真的笑容和笑聲。他們是純真的孩子。是啊，他們這么大，本就是貪玩的年紀。我不禁笑了起來(lái)。

　　回到家里，放下沉重的'書(shū)包。抬頭就是母親的問(wèn)候“今天考試怎么樣��？”“只有90分�！薄霸趺催@么少？”“”想想小時(shí)候，沒(méi)有煩惱，壓力。生活不用受到束搏，一切都自由自在。不會(huì )為成績(jì)而煩心。那樣沒(méi)心沒(méi)肺的樣子總是讓人安心。

　　小時(shí)，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，沒(méi)有煩惱。我還是那個(gè)會(huì )在父母懷里撒嬌的小女孩。但現在，有了責任成長(cháng)，誰(shuí)不會(huì )呢？

　　月還是那樣的圓，還記得，一位著(zhù)名的作家寫(xiě)過(guò)這樣一篇文章題目因為時(shí)隔太久而記不清了，只記得，他的觀(guān)點(diǎn)是人到死都會(huì )負責，與其推托責任，還不如真心的去接受，這樣，心也久放寬了

　　這位作者說(shuō)的很在理，與其逃避，還不如面對現實(shí)，順其自然。于是，我不再逃避，不知所措，認真的對待，面對現實(shí)。

　　這就是我的煩惱。

我的煩惱作文 篇2

　　人人都有自己的煩惱，而我的煩惱卻是關(guān)于地球的生態(tài)平衡，比如瀕臨滅絕的大熊貓、丹頂鶴、中華鱘、龍虱、麋鹿等等動(dòng)物的.數量還在急劇下降，加上礦產(chǎn)、水源、森林、石油也已經(jīng)因為人們過(guò)度開(kāi)發(fā)而無(wú)法再生了；全球氣溫變曖，臭氧層的空洞越來(lái)越大，紫外線(xiàn)照射日益增強等。

　　已知：今天的新聞?dòng)职l(fā)出一則警急通告：白虎也已經(jīng)被列入國家二級保護動(dòng)物，瀕臨滅絕。

　　求：人們總報道這些新聞，要求人人保護環(huán)境，可“他們”自己卻在一旁默默無(wú)聞；盡管?chē)�家規定�?0xx年6月1日起不能免費提供塑料袋，是因為在化學(xué)物品的危害下，大自然要撐不住了，可“他們”為什么還視而不見(jiàn)呢？

　　答：那是因為“他們”已被一種東西污染了，“他們”認為這個(gè)東西是萬(wàn)能的，一見(jiàn)到它就完全迷失了方向，對大自然也不管了，把大自然弄得千瘡百孔。那個(gè)東西不用我說(shuō)各位也知道了，那就是金錢(qián)。

　　已知：現在森林地面積從原來(lái)的三分之三降低為三分之一，從原來(lái)的青山綠水變成了現在的寸草不生，各種動(dòng)物也因為植物的減少而餓死。

　　求：全世界的人都知道，如果失去了森林，地球與人類(lèi)，還有動(dòng)物根本就活不下去了，所以不能再亂砍亂伐，而應該多植樹(shù)造林，可為什么還是有人亂砍濫伐呢？

　　答：人們做任何事都要有時(shí)間，從這里可以引申出兩個(gè)主要因素。（1）孩子們的生活中有三分之二的時(shí)間都在學(xué)習，做功課，以好成績(jì)?yōu)槟繕�，剩下的三分之一的時(shí)間是休息、睡覺(jué)與吃飯。（2）大人們有三分之一的時(shí)間在工作，剩下的時(shí)間在娛樂(lè )、休息與睡覺(jué)。

　　俗話(huà)說(shuō)，時(shí)間如吸水的海綿，只要你愿意去擠一擠，總是有的。

　　所以，我可愛(ài)的人類(lèi)朋友們，不要再光說(shuō)不做了，如果你們真想救大自然，就快行動(dòng)起來(lái)吧。

　　保護地球，人人有責。

我的煩惱作文 篇3

　　“唉!”學(xué)渣就是學(xué)渣，數學(xué)考試經(jīng)常錯計算題，今天又要挨板子了，怎么辦?老譚打一板可得痛一天呀!都怪自己計算能力不行，錯原題，活該!

　　看著(zhù)數學(xué)課代表跑出教室呼叫老譚的身影，聽(tīng)著(zhù)自己心怦怦直跳的聲音，想象著(zhù)老譚給每位同學(xué)帶來(lái)“大禮”的情形，讓人坐立不安。

　　數學(xué)課代表回來(lái)了，可老譚并沒(méi)有來(lái)，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)數學(xué)課代表給我們帶來(lái)的“喜訊“：“譚老師，不來(lái)了!”

　　“耶!”全班都歡呼起來(lái)，轉眼間壓抑沉重的教室變成了熱鬧喜慶的廣場(chǎng)。原本每一個(gè)人都是垂頭喪氣的，聽(tīng)到這個(gè)喜訊之后，頭頂上的烏云散開(kāi)了，滿(mǎn)心歡喜，包括我在內。

　　坐在窗邊的我為了驗證消息的準確性，像小偷一般的向窗外伸出腦袋東張西望了一番，天哪，“危險指數五顆星”——老譚竟出現在我的視野，徑直地朝教室走來(lái)。我的心又一次掉進(jìn)了冰窖似的，連臉上的.笑容也逐漸凝固了，只得在心里暗自撫慰：是福不是禍，是禍躲不過(guò)，誰(shuí)怕誰(shuí)?

　　老譚已經(jīng)走進(jìn)教室，手持“利器”，威風(fēng)凜凜，滿(mǎn)面春風(fēng)。伴隨著(zhù)同學(xué)們哀聲嘆氣發(fā)牢騷的聲音，開(kāi)始“上刑”了�！芭�!”“啪!”“啪!”……一連串刺耳又虐心的聲音在我的耳邊回蕩，眼看著(zhù)老譚離我越來(lái)越近，只能無(wú)奈地感嘆：長(cháng)痛不如短痛，只有一個(gè)字“忍”!我毅然伸出手掌，緊閉雙眼，重重的一板落下后，我忍不住“啊!”地一聲，這簡(jiǎn)直是木棍生花呀!被打中的地方“外紅內白”，真可謂鬼斧神工啊!看著(zhù)老譚臉上盛開(kāi)著(zhù)的一朵又一朵燦爛的鮮花，與那毫不留情的木棍，以及那獨具匠心的技藝，絕了!不得不感嘆：老譚太會(huì )“折磨”人了……

　　計算題已儼然成了我的死穴，似乎一擊致命。哎，這一團難以解開(kāi)的亂麻計算題，還真是我煩惱指數翻倍增漲的罪魁禍首啊!

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