我心中的榜樣作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我心中的榜樣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的榜樣作文1
每當在公交車(chē)上看到有人讓座時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起那件令我汗顏的事。
記得去年夏天，一個(gè)星期六的下午，天空湛藍湛藍的。午飯過(guò)后，我跟著(zhù)姑姑去上鋼琴課。我們在車(chē)站等了十多分鐘車(chē)子才來(lái)。上了公交車(chē)后，我們才發(fā)現車(chē)上只剩下兩個(gè)座位，于是，我和一位大姐姐立刻坐下了。
車(chē)子飛快地行駛著(zhù)，沒(méi)一會(huì )兒功夫，就到了下一站。由于站臺上等車(chē)的人太多，大家拼命地往上擠，頓時(shí)，車(chē)廂成了沙丁魚(yú)罐頭。
這時(shí)，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶。她彎著(zhù)腰，臉上淌著(zhù)汗，一步一步地向我這邊挪動(dòng)著(zhù)。一見(jiàn)這情景，我心里不禁折騰開(kāi)了：要不要讓座？讓吧，還有好幾站，我就要站到底；不讓吧，老奶奶一把年紀，都快被擠得站不住了！唉，到底讓不讓……正當我猶豫之時(shí)，身旁的大姐姐站了起來(lái)，輕聲說(shuō)道：“奶奶，您到我這邊來(lái)坐吧�！�
“謝謝你，小姑娘�！崩夏棠桃贿呅χ�(zhù)說(shuō)著(zhù)，一邊擠了過(guò)來(lái)坐下。
“不用謝，奶奶，這是我應該做的�！贝蠼憬闳崧曊f(shuō)道。
這時(shí)，車(chē)上所有人都向大姐姐投去贊許的目光，而我卻慚愧地低下頭，心想，今天真不應該！如果這位老人是我的奶奶，我會(huì )這樣做嗎？再說(shuō)，老師一再教育我們要尊老愛(ài)幼，可今天我卻為了自己，把它全拋在了腦后。此時(shí)，我仿佛感到全車(chē)的人都向我投來(lái)鄙夷的目光，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
汽車(chē)終于到站了，我懷著(zhù)一顆羞澀又慚愧的心下了車(chē)。一路上我默默地想著(zhù)：是啊，有一首歌唱得好，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！比伺c人之間需要互相關(guān)心，互相愛(ài)護。主動(dòng)讓座這件事雖然很小，但它卻傳遞了人世間一種真情。正是有了這種真情，我們這座城市才會(huì )變得更加溫馨，我們這個(gè)社會(huì )才會(huì )更加和諧！
讓座這件小事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但每當我想起它，大姐姐那高大的形象仿佛仍然在我眼前，她就是我心中的榜樣！
我心中的榜樣作文2
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)烏鎮這一個(gè)水鄉古鎮吧！一定知道烏鎮的人文地理，歷史風(fēng)貌，就拿知名人士來(lái)說(shuō)，古有昭明太子、沈約、嚴辰……今有茅盾、嚴獨鶴、王會(huì )悟……今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我心中的學(xué)習榜樣茅盾爺爺吧！
茅盾爺爺從小就喜歡讀書(shū)，看過(guò)許多書(shū)，因此他寫(xiě)出了許多好文章。想想自己，碰到寫(xiě)文章就感到頭痛，現在學(xué)習了茅盾爺爺的一些事跡以后，我知道那是因為我看的書(shū)少了，因為看書(shū)少，而且觀(guān)察社會(huì )現象也少，所以常常會(huì )覺(jué)得沒(méi)有什么東西好寫(xiě)，才會(huì )感到頭痛。我就下了決心多看課外書(shū)�，F在，我寫(xiě)起文章來(lái)沒(méi)有以前那么頭痛，但是還感覺(jué)有一些費力。我想自己還得多向茅盾爺爺學(xué)習，看更多的書(shū)，才能寫(xiě)出更多的好文章，將來(lái)像茅盾爺爺一樣成為一位好作家。
茅盾爺爺從小就十分關(guān)心國家大事，關(guān)心國家的興旺發(fā)達與腐敗衰弱。他針對當時(shí)帝國主義加緊侵略我國，而腐敗的滿(mǎn)清政府一味退讓?zhuān)恢栏畹刭r款……他希望中國早日實(shí)現維新。他曾經(jīng)在文章中寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：“大丈夫當以天下為己任”。這句話(huà)說(shuō)得好，而且茅盾爺爺就是這么做的。他從小就關(guān)心國家大事，長(cháng)大以后也是為中國的革命和中國的建設貢獻自己的一切。我們是祖國的未來(lái)，是茅盾爺爺的接班人，我們更加要把天下大事作為自己的任務(wù)一樣完成好！
茅盾爺爺是一位文學(xué)巨匠，他寫(xiě)的文章既多又好，讓人回味無(wú)窮。他在我們植材小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候就寫(xiě)出了不少好文章，常常受到老師表?yè)P，作文邊上圈了許多圓圈，有時(shí)通篇都是圓圈，老師還說(shuō)他小子可畏。我看過(guò)他寫(xiě)的文章的原件，看到他寫(xiě)的文章能夠得到老師和同學(xué)的贊賞，讀者的欣賞，那是因為他都是一改再改，直到自己滿(mǎn)意為止。像他這樣負責值得我們大家學(xué)習。相信我們每一個(gè)人都像茅盾爺爺那樣負責，那么就沒(méi)有什么事情不能夠做好！
茅盾爺爺也十分孝敬父母，他為生病躺在床上的父親講《三國》來(lái)解除寂寞……
茅盾爺爺的動(dòng)人事跡就是講三天三夜也講不完，現在我就暫時(shí)說(shuō)這一些，等以后有空我再給大家說(shuō)一些�？傊�，茅盾爺爺是我心中的學(xué)習榜樣！
我心中的榜樣作文3
每當我想放棄初四這漫無(wú)邊際的奮斗時(shí)，我總會(huì )想起她，她總會(huì )告訴我：孩子，堅持下去，勝利就在前方！她也會(huì )用實(shí)際行動(dòng)教會(huì )我不拋棄、不放棄。她，就是我的奶奶，我心中的榜樣。
奶奶曾是一名物理學(xué)教授，可自打我記事兒起，她已經(jīng)退休了，我因而沒(méi)有機會(huì )領(lǐng)略一番她授課時(shí)的風(fēng)采，不免有些遺憾。不過(guò)，她保持了她對物理的執著(zhù)追求，把鉆研物理學(xué)時(shí)堅持不懈的精神，貫穿于生活的方方面面。
奶奶是我心中的榜樣。她說(shuō)，活到老，學(xué)到老。于是她在年逾古稀的時(shí)候買(mǎi)了一架電子琴，在家人詫異的目光下，奶奶開(kāi)始了自學(xué)電子琴的生涯。每天早晨，奶奶便端坐在琴前，戴上老花眼鏡，仔細琢磨那稀奇古怪的音符，有時(shí)，奶奶正襟危坐，端詳著(zhù)樂(lè )譜，一遍又一遍朗讀著(zhù)；有時(shí)，她的手指懸停在琴鍵上，預備著(zhù)下一小節的動(dòng)作。奶奶額頭上不止一次的布滿(mǎn)汗珠，面對天書(shū)一般的五線(xiàn)譜，她有時(shí)會(huì )束手無(wú)策，但她從未說(shuō)過(guò)厭倦，從未說(shuō)過(guò)苦和累，奶奶在無(wú)所進(jìn)展的時(shí)候總是靜坐閉目，小憩之后，重新開(kāi)始。我從沒(méi)有想過(guò)奶奶那蒼老的雙手會(huì )在優(yōu)美的音樂(lè )襯托下變得充滿(mǎn)活力�？墒�，奶奶做到了，奶奶以她的實(shí)際行動(dòng)告訴我：堅持就是勝利！
奶奶在琴聲中安度晚年，卻被不速之客打破這安逸的生活。去年的春天，奶奶突發(fā)腦梗塞，失去了右半身活動(dòng)的能力。在醫院里，我第一次看到奶奶無(wú)助的哭泣，奶奶想抬起右手，可怎么也辦不到。醫生說(shuō)，奶奶恢復至少要半年時(shí)間，聽(tīng)到醫生的話(huà)，奶奶用左手擦去淚痕，接著(zhù)托起毫無(wú)知覺(jué)的右手，一起、一落，沒(méi)錯，奶奶要康復，奶奶沒(méi)有倒下。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的恢復，奶奶的手有了些感覺(jué)，她便嘗試著(zhù)用左手去抓蘋(píng)果，再遞給右手，右手試圖用力，可蘋(píng)果卻掉了下來(lái)，我幫奶奶拾起來(lái)，然后看著(zhù)她重復，就這樣，每天堅持不懈的練習，奶奶取得了巨大進(jìn)步，在堅持各種康復訓練方法后，奶奶終于在病倒后的一個(gè)月站了起來(lái)。奶奶用堅持創(chuàng )造了奇跡，用堅持為我樹(shù)立了榜樣。
如今奶奶已經(jīng)完全康復了，可以上街買(mǎi)菜、洗衣做飯，并彈起了那架電子琴當然，她依舊關(guān)心、鼓勵著(zhù)我，她永遠是我心中的榜樣。
我心中的榜樣作文4
有時(shí)候，輸也是一種美；有時(shí)候，輸也是一種光榮；有時(shí)候，輸比贏(yíng)好；有時(shí)候，輸了也能成為另一個(gè)人的榜樣。此話(huà)怎講？別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
去年，學(xué)校舉辦了校運會(huì )。隨著(zhù)時(shí)間的推移，各項比賽有序地進(jìn)行著(zhù)。操場(chǎng)上，參賽的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，而沒(méi)有比賽任務(wù)的同學(xué)則組成拉拉隊為本班同學(xué)加油助威，整個(gè)操場(chǎng)沉浸在一片熱鬧的氛圍之中。
快到11點(diǎn)時(shí)，男女混搭接力賽開(kāi)始了。這是我們班又一個(gè)奪金點(diǎn)，因此，我們班的同學(xué)興高采烈、成群結隊地站在賽道旁，有的揮舞著(zhù)小紅旗，有的放聲吶喊，有的熱烈鼓掌。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)”砰“的一聲，選手們像離弦的箭一樣拼命向
前沖。我們班的選手更是疾馳如飛，前幾名同學(xué)表現得精彩極了，我們的拉拉隊更起勁了，”加油！加油！“同學(xué)們扯著(zhù)嗓子大喊，隊員們也一個(gè)個(gè)順利接過(guò)接力棒，迅速向終點(diǎn)跑去，眼看著(zhù)已經(jīng)超過(guò)對手半個(gè)賽道了，我們的拉拉隊喊得更加賣(mài)力了。到最后一棒了，只見(jiàn)小麗接過(guò)棒后”啊“的一聲喊叫，就像受了驚嚇的動(dòng)物一樣用盡吃奶的力氣向前飛奔。
眼看勝利在望，突然，有一個(gè)低年級的小同學(xué)冷不防地從另一邊橫穿跑道，欲過(guò)這邊來(lái)，看來(lái)他對這場(chǎng)比賽毫不知情，當他聽(tīng)到老師的喊聲明白過(guò)來(lái)時(shí)，顯然被驚呆了，他站在賽道上不知所措地看著(zhù)正迅速跑向他的小麗。這時(shí)候，若小麗停下來(lái)，不僅自己受傷還會(huì )失掉勝利，若她不停，那個(gè)小同學(xué)一定會(huì )被撞倒。怎么辦？怎么辦？我們的心提到了嗓子眼兒，笑容僵在臉上。我們都在等她的抉擇，就在快要撞到那個(gè)小同學(xué)的時(shí)候，只見(jiàn)小麗突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，結果那個(gè)小同學(xué)平安無(wú)事，她卻摔倒在地，膝蓋流出了鮮紅的血。
我們急忙把她扶到醫務(wù)室，在那里，她忍著(zhù)痛說(shuō)：”同學(xué)們，對不起了，可是友誼第一，比賽第二，不是嗎？撞了那個(gè)小同學(xué)會(huì )傷得更重。雖然失去了冠軍，但是這樣做值得，要不就算贏(yíng)了也是不光彩的，輸了就輸了，冠軍下次再拿吧�！�
是啊，這一次我們確實(shí)是輸了，連第六名都沒(méi)拿到，但是，我們并沒(méi)有責怪她。輸并無(wú)大礙，只要輸得有價(jià)值。她雖然輸了這場(chǎng)比賽，但她身上那種為了別人而甘愿自己受傷的品質(zhì)，在她身上熠熠生輝，怎能不是我心中的`榜樣呢？
我心中的榜樣作文5
他是誰(shuí)？一位班長(cháng)，一個(gè)神話(huà)，一位領(lǐng)操員，一個(gè)班的精神支柱。他在哪？在朋友們的歡樂(lè )中，在一個(gè)班的長(cháng)隊前。是他，一位令人敬愛(ài)的班長(cháng)，一位熱心開(kāi)朗的少年——王卜仟。
王卜仟，一個(gè)長(cháng)腿瘦高的少年，用“玉樹(shù)臨風(fēng)”開(kāi)形容剛合適。他是大家心目中的小逗包，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，我們都喜歡他純潔的笑臉。
大家都喜歡和他交往，因為他從不說(shuō)臟話(huà)，常常為他人著(zhù)想。他也從不動(dòng)手打人，有時(shí)會(huì )拍拍別人的肩膀，表示友好。
作為同學(xué)，他非常和善，作為班長(cháng)，他非常有責任心。
在班里，在大家大吵大鬧時(shí)，或是聊個(gè)正歡時(shí)，會(huì )突然聽(tīng)到一聲巨響，只見(jiàn)王卜仟一掌拍在講桌上，在大家的面面相覷中，他怒氣沖天地吼一聲：“安靜”！看著(zhù)他嚴肅的表情，班上的同學(xué)馬上收住了嘴巴，趕緊安靜地寫(xiě)起了作業(yè)。這時(shí)，我卜仟也收起了自己的怒容，目光掃射著(zhù)班里的每一個(gè)人。
他作為班長(cháng)，不僅是我們的好班長(cháng)，還是老師們的得力助手，每天的數學(xué)作業(yè)都由他來(lái)檢查，每次都可以看見(jiàn)急匆匆的王卜仟抱著(zhù)數學(xué)作業(yè)小跑著(zhù)送去老師辦公室。
武術(shù)操比賽前，王卜仟更忙了，他不光要領(lǐng)操，還要操心整個(gè)班級的隊列、每個(gè)人練的整齊度等等事情。每一次訓練，他總是給大家糾錯，在烈日下跑來(lái)跑去。在一次次的糾錯，改正，訓練中，只見(jiàn)一陣方隊氣勢如虹，我們班終于在汗水和淚水中，奪得了第一名。在大家的興奮中，都想起了那個(gè)排練時(shí)在隊列中穿梭的身影，還在他領(lǐng)操時(shí)的雄姿。
瞧，這樣一個(gè)孩子，正在笑瞇瞇的和同學(xué)說(shuō)話(huà)，在這歡聲笑語(yǔ)的背后，他的心，仿佛撐起了全世界。
這就是我們的班長(cháng)，一個(gè)可愛(ài)、認真、嚴格，又有點(diǎn)萌的男孩——王卜仟。有這樣的一位班長(cháng)，b7班怎能不強？有這樣一位班長(cháng)，b7班怎么不勝？“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，有他，我們b7班一定會(huì )走得更長(cháng)，更遠。
我心中的榜樣作文6
什么是榜樣？會(huì )讀書(shū)？會(huì )發(fā)明？團結同學(xué)？有高智商？這些都不是。我心中最高尚的榜樣，最令我佩服的榜樣——尊老愛(ài)幼，孝敬長(cháng)輩。
讀過(guò)很多孝的故事，看過(guò)許多尊老愛(ài)幼的廣告，卻很少親眼目睹過(guò)真正的孝行。而那一次，讓我大飽眼福、親眼目睹。
一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的下午，我和同學(xué)們去溜冰場(chǎng)玩了個(gè)痛快。到了黃昏時(shí)，金色的余暉照在我身上，我們哼著(zhù)歌走在路上，十分開(kāi)心。
在一個(gè)公交站點(diǎn)，我等了許久，直至夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候，26路車(chē)終于來(lái)了。我心里大喜，��！我的救星終于到了。我高興地上了車(chē)。最后上車(chē)的是一個(gè)老奶奶，她顫顫巍巍地，公交車(chē)的階梯對她來(lái)說(shuō)仿佛是難以跨越的高山一般，她抬了幾次腿，終于踩上了第一級階梯……她駝著(zhù)背，拄著(zhù)拐杖，估計已是八九十的高齡……
只見(jiàn)一位身穿西裝，手提公文包，腳穿皮鞋的年輕男子站了起來(lái)，來(lái)到車(chē)門(mén)處把老奶奶扶了上來(lái)。他微笑著(zhù)說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位置吧�！蔽野底詰c幸：太好了，老奶奶有座位了。然而出乎我意料的是，老奶奶笑了笑說(shuō)：“不用了，沒(méi)關(guān)系的，我站得住�！蹦贻p人的臉很清秀，戴著(zhù)眼鏡，看去一副學(xué)識淵博的樣子。只聽(tīng)他懇切地說(shuō)道：“老奶奶，你還是坐下吧。我家也有一個(gè)老奶奶，她已經(jīng)過(guò)百了，她也得到過(guò)很多人的幫助�，F在，我孝敬您也是應該的。你們這些老一輩千辛萬(wàn)苦，不顧一切的把孩子養大，應該得到孩子們的尊敬。俗話(huà)說(shuō)‘百善孝為先’。您就安心地坐下吧�！崩夏棠搪�(tīng)了，慈愛(ài)地看了年輕人一眼，便默默坐下了。全車(chē)的老老少少和司機都親眼目睹了這感動(dòng)人心的一幕。
年輕男子就站在我身旁，我于是好奇地望著(zhù)他，他很高大，臉上露出了微笑，我頓時(shí)感到為他而自豪。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，難免有些搖搖晃晃，而老奶奶坐得很穩。
青年男子到了站，下了車(chē)，黃昏時(shí)五彩的晚霞照在他的臉上，照在他的身上，一個(gè)的形象在我心中高高地聳立起來(lái)，如此高大！我心中油然而生出一股暖流！望著(zhù)他匆匆忙忙的背影，我不禁想到如果我們都像他一樣，世界一定會(huì )充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)！
我心中的榜樣作文7
生活簡(jiǎn)樸、工作勞苦的周總理，助人為樂(lè )、勤奮好學(xué)的雷鋒以及品德高尚的孔子，這些人都是我們學(xué)習的榜樣。
家喻戶(hù)曉的大文豪馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：
“19世紀有兩大奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！碑敃r(shí)我一直明白這是為什么，直到我看到了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我才明白了。
這本書(shū)講的是海倫·凱勒的一生。不幸的海倫在一歲半時(shí)便被疾病奪走了視力、聽(tīng)力甚至連說(shuō)話(huà)的能力都沒(méi)有。她看不見(jiàn)花朵的艷麗、聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌聲，即使想要表達自己的想法也無(wú)可奈何。她，一個(gè)殘疾人，心里本是一片無(wú)邊無(wú)際的黑暗，已經(jīng)與有聲有色的大千世界隔絕了。
但卻因為一個(gè)人而發(fā)生了改變。海倫因疾病失聰失明，帕金斯學(xué)院的院長(cháng)亞納克乃斯先生為海倫派遣了一位叫安妮·莎莉文的老師去教導海倫。安妮·莎莉文老師為她指明了一條人生的道路，為她漆黑的人生點(diǎn)亮了明燈。莎莉文老師教海倫寫(xiě)字、讀書(shū)。
從此，海倫求知若渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力和比別人更加倍的努力，考上了哈佛大學(xué)，這對于一個(gè)失明和失聰的人而言，可說(shuō)是難以置信。
最后于1904年以?xún)?yōu)異成績(jì)取得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，并成為首位畢業(yè)于高等院校的聾盲人。而這么多年來(lái)莎莉文老師則一直留在海倫·凱勒身邊，并將教科書(shū)與上課內容寫(xiě)在海倫·凱勒的手掌上，讓凱勒能了解其內容，可以說(shuō)是對海倫盡心盡力。最終，海倫以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
而身為正常人的我們，為什么只有到了失去時(shí)才會(huì )醒悟、才會(huì )嘆息，才會(huì )覺(jué)得光明太寶貴呢？
海倫可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，為什么我們不可以呢？我們應該向海倫學(xué)習，無(wú)論是她超乎常人的毅力，對光明的渴望，還是堅持不懈的精神！都讓我敬佩，��！海倫，你就是我們心中學(xué)習的好榜樣！
我心中的榜樣作文8
我們每個(gè)人心中，都會(huì )有自己值得學(xué)習的榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣是旗幟，代表著(zhù)方向；榜樣是資源，代表著(zhù)力量；榜樣是動(dòng)力，鼓舞著(zhù)我們前進(jìn)。當然，我心中也有一個(gè)榜樣，她漂亮、友善、聰明、活潑、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人，她就是我們的班長(cháng)——周奕杉。
周奕杉長(cháng)得非常漂亮，她中等個(gè)兒，眼睛亮晶晶的，象一雙褐色大寶石；她的頭發(fā)披在肩頭，像一條黑色的大瀑布；她的嘴唇紅彤彤的，微笑時(shí)，露著(zhù)牙齒，非常好看；朗讀時(shí)，聲音洪亮，非常好聽(tīng)。
周奕杉學(xué)習很好，不但是老師的好幫手，還是班里出了名的“智多星”。有一次，張老師在課堂上出了一道很難的數學(xué)題，全班同學(xué)大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一會(huì )兒，就把手高高的舉了起來(lái)，老師請她回答，她回答的準確無(wú)誤，而且還說(shuō)出了這么做的理由。這下子，我們都驚訝極了，簡(jiǎn)直對她佩服的五體投地。
周奕杉非常熱愛(ài)勞動(dòng)。有一天下午的活動(dòng)課上，同學(xué)們做完互動(dòng)游戲后，把教室搞得亂七八糟，果皮紙屑撒了一地。閑下來(lái)后，大家都坐回座位，去看書(shū)、畫(huà)畫(huà)去了。只有她，一個(gè)人悄悄的拿起拖把，認認真真地拖起地來(lái)。我們看見(jiàn)后，臉唰的一下都紅了，大家連忙跑過(guò)去，爭先恐后地幫她干起活來(lái)了。
周奕杉還非常樂(lè )于助人。有一次，在課堂上，郭老師讓我們寫(xiě)練習冊，可我忘了帶鉛筆，正急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知如何是好。這時(shí)，周奕杉走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“陳熙琳，看你在發(fā)呆，你怎么啦？”我說(shuō)：“我忘帶鉛筆了！”她二話(huà)不說(shuō)，趕忙拿來(lái)一支削好的鉛筆，遞給我說(shuō)：“先用我的吧，我多帶了一支�！蔽耶敃r(shí)非常激動(dòng)，這真是雪中送炭呀！盡管事情很小，但是這小小的舉動(dòng)，還是讓我感動(dòng)不已！
這就是周奕杉，我心中的榜樣，一個(gè)學(xué)習好、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人的小女孩。我要向她學(xué)習，不斷進(jìn)步，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生！
我心中的榜樣作文9
人們都說(shuō)”人間處處有真情“，這句話(huà)一點(diǎn)都不假。在我需要幫助時(shí)，一位素不相識的阿姨向我伸出了援助之手。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，我從同學(xué)家出來(lái)，正急匆匆地趕回家去。大地被黑暗籠罩著(zhù)，四周黑洞洞的，我心里害怕極了。一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，路邊的小屋、小樹(shù)、電線(xiàn)桿……像魔鬼一般在黑夜中張牙舞爪地向我撲過(guò)來(lái)。這一切，加劇了我心中的恐懼感，我便不由自主地加快了步伐，一路飛跑起來(lái)。
我跑著(zhù)跑著(zhù)，”砰“的一聲，腳下突然被什么東西絆到，我摔倒在地，一陣劇烈的疼痛穿過(guò)我的身體，我不禁哭出聲來(lái)。我雙手抱住摔疼的雙膝坐在地上哭了好久。忽然，遠處飄來(lái)一束手電筒的光亮，”哎呀，這么晚了，誰(shuí)家的孩子還在這？“焦急而又親切的話(huà)語(yǔ)和著(zhù)急切的腳步聲傳人我耳際。不一會(huì )兒，那個(gè)人便氣喘吁吁地站到我的身旁，用手中的那束手電筒的光亮在我身上掃了個(gè)遍，蹲下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：”小朋友，
你怎么了？沒(méi)摔疼吧？“借著(zhù)微弱的亮光，我看清了她的笑臉：她那白凈的臉龐上嵌著(zhù)一^對烏黑而明殼的眼睛，一頭披肩的長(cháng)發(fā)，衣著(zhù)十分樸素，給人一種十分清爽的感覺(jué)。她一邊
揉著(zhù)我紅腫的雙膝，一邊問(wèn)我：”你家在哪里？阿姨送你回家吧！那么晚了，你的家人一定很擔心你！“我與她素未謀面，所以不敢做聲。她好像看出了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)道：”不用怕，阿姨又不是什么壞人�！罢f(shuō)著(zhù)便將我背起，我也沒(méi)有反抗。順著(zhù)我的指點(diǎn)，她把我背到了家。
回到家里，爸爸媽媽圍著(zhù)我團團轉，又是為我上藥，又是幫我包扎傷口……我正想看看那位阿姨在哪里，她卻已經(jīng)離開(kāi)了，我望著(zhù)她遠去的背影，眼里噙滿(mǎn)了淚水，心中充滿(mǎn)了感激之情。
是啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！我要以這位阿姨為榜樣，做一個(gè)樂(lè )于助人的人！
我心中的榜樣作文10
明媚的是日月，更是人的性情，明媚的是水土，更是人的品質(zhì)�！}記
“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外�！边@是劉邦對你的評價(jià)，戰場(chǎng)亂世，紛擾紅塵，你卻可以既保持優(yōu)雅有禮，又不禁傲然，為民為臣，你都以你獨特的人格魅力與道德修養吸引著(zhù)人們，儒雅禮至，智謀超群，留候，你是我的榜樣。
圯上拾履——謙卑敬老
坯橋之上，一老翁見(jiàn)你上橋，有意把鞋子扔向橋下，讓你去拾，你非但未惱火，反而敬重老者，恭敬地到橋下為老者拾鞋，非但如此，還讓你將它給老人穿上，那時(shí)你年少輕狂，卻也沒(méi)有因此對老者發(fā)怒，而是小心地將其給老者穿上，不禁如此，為了讓老者舒適，你不惜“膝跪于前”，為老者穿鞋。
你不知老者為誰(shuí)，“膝跪于前”定不是為了討好老者，然而卻能對一位陌生的老者如此，必定是日常習慣“尊老”。男兒膝下有黃金，但你這一跪所體現出來(lái)的，遠遠重于黃金，而我們當今社會(huì )中，不需要“膝跪于前”，在公交車(chē)上，給老者讓個(gè)座，人行道上，扶老人過(guò)個(gè)馬路不都是幫助他人、又升華了自我嗎？
三“五”受書(shū)——守信重約
在你為老人穿上鞋后，老人大笑走開(kāi)，并與你相約于五日之后五日后天剛亮，你便到了圯上，卻不料老者已在橋上，老者微怒，再約五日。五日后，你“夜未半往”，老者卻又在橋上于你多時(shí)，老者怒，又約五日，這次你吸取了教訓，第四日夜便于圯上，終于“有頃，父有來(lái)”“出一編書(shū)”。三次相約，老者第二次“早于良”，任誰(shuí)都不愿再相信老者，但他卻忍常人所不能忍，遵守承諾，守信重約。
在生活中也是這樣，答應別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意，這就是“信”；上課不遲到、不早退、不逃學(xué)，這便是“誠”；只有誠信做人，才能讓人所信任。
得書(shū)復誦——努力刻苦
當你得到這本書(shū)后，才曉得，此書(shū)為《太公兵法》，得到后，你如獲至寶，反復誦讀、推敲，會(huì )其奧秘，你沒(méi)有向世人大肆宣揚，而是寒窗鉆研，從未認為自己高人一等。
在生活中也是這樣，不要因得取一點(diǎn)成績(jì)就驕傲自滿(mǎn)，刻苦努力、勤奮鉆研才是成人成才的關(guān)鍵。
“子房元機孤映，清識獨流，踐若發(fā)機，應同急箭”。留候，你的事例不勝枚舉，舉手投足，無(wú)不有中華之德！
留候，你是我的榜樣！
我心中的榜樣作文11
20xx年3月1日，我從電視上看到了一場(chǎng)精彩的國際馬拉松比賽，中國運動(dòng)員發(fā)揮出色，包攬了男女冠軍。比賽途中，許多運動(dòng)員汗流浹背，氣喘吁吁，精疲力竭。但是，他們仍然堅忍不拔，頑強拼搏，一直堅持到終點(diǎn)，有的運動(dòng)員甚至一過(guò)終點(diǎn)就累倒在地上。他們堅強的意志感動(dòng)了每一個(gè)觀(guān)眾。馬拉松運動(dòng)員是我學(xué)習的楷模，心中的榜樣。
我是一名小學(xué)二年級的學(xué)生，馬拉松對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的名詞。感謝我的爸爸，是他幫助我從電腦里查詢(xún)資料，才知道了這一千古傳誦，催人淚下的英雄故事。傳說(shuō)古代希臘有一個(gè)勇敢的戰士叫菲力比斯，他為了傳達勝利的消息，從希臘的馬拉松一口氣跑到了首都雅典。他雖然出色地完成了任務(wù)，但是，自己卻累死在終點(diǎn)。后人為了紀念他的英雄事跡，策劃了舉世聞名的馬拉松比賽，讓英雄的事跡傳遍世界的每個(gè)角落。了解了英雄的事跡，我不知不覺(jué)流下了感動(dòng)的淚水。爸爸還告訴我，世上無(wú)難事，只怕有心人！瞧，本來(lái)我對馬拉松一無(wú)所知，可是通過(guò)查資料和學(xué)習，我很快就成為馬拉松知識的"小專(zhuān)家"啦！馬拉松的精神包含了認真，刻苦，努力，勇敢等等人類(lèi)最美好的品德。
最近我的作業(yè)比較多，感到有些壓力，甚至有厭倦的情緒。但是，一想到馬拉松運動(dòng)員那種不屈不撓的精神，我立刻對自己的消極情緒感到慚愧和內疚。同時(shí)，心里涌起了一股強大的力量：仿佛是運動(dòng)員們在告訴我，小朋友，加油！這點(diǎn)困難算什么？瞧！今天是星期天，我給自己安排了滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)間表：早上閱讀，寫(xiě)一篇作文；中午練習二胡，下午和家教老師學(xué)英語(yǔ)；晚上完成剩余的作業(yè)和整理書(shū)包。雖然有點(diǎn)累，但是，我渾身充滿(mǎn)了力量和必勝的信心。榜樣的力量太神奇了！以前我碰到一點(diǎn)困難，就很容易泄氣，對自己沒(méi)有嚴格的標準和崇高的追求�，F在，我心中有了一座明亮的燈塔，在我迷茫的時(shí)候，它會(huì )指引我繼續朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)！
��！神奇的馬拉松，偉大的菲力比斯！還有無(wú)數個(gè)勇敢堅強的馬拉松運動(dòng)員，你們都是我心中的榜樣。我一定會(huì )克服生活和學(xué)習中的各種困難，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。同時(shí)，我還要把馬拉松的故事告訴我所有的同學(xué)和朋友，讓更多的人感受到榜樣的力量！
我心中的榜樣作文12
小學(xué)的時(shí)光像要去趕集似的，匆匆忙忙就過(guò)去了，我還沒(méi)來(lái)得急留戀，它就消失在我的眼前。在這六年的日子里，總有些人，在我們的心中照起了一束耀眼的光，指引我們前行。
我每天都會(huì )和我的同學(xué)小佳一起放學(xué)。這天放學(xué)，我和小佳并肩走在一起，小鳥(niǎo)在蔚藍的天空中自由自在地翱翔，路邊小楊樹(shù)迎著(zhù)風(fēng)沙啦啦地唱起歌來(lái)，陽(yáng)光撒在樹(shù)葉間，投下了隱隱的光斑。我們經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，一位老奶奶正向對面急匆匆地走去，可不管她走得再怎么快，紅燈還是亮起了。不巧，有一輛小轎車(chē)飛馳而過(guò)，司機沒(méi)注意到老奶奶。一眨眼間，老奶奶就癱坐在了地上，她的表情很難受，抱著(zhù)膝蓋，不住地說(shuō)：“哎呦，我的膝蓋撞傷了，好疼啊……”那車(chē)上的司機連車(chē)窗都沒(méi)搖下來(lái)，一踩油門(mén)，就從老奶奶身邊呼嘯而過(guò)了。
小佳沒(méi)跟我把話(huà)講完，就跑上前去，不停地問(wèn)老奶奶：“奶奶你沒(méi)事吧，哪兒受傷了？”我走上前去悄悄地對小佳說(shuō)：“你看這老奶奶，沒(méi)流血也沒(méi)暈倒，說(shuō)不定想騙錢(qián)呢，還是走吧�！毙〖蚜⒖叹芙^了我的建議，嚴肅地對我說(shuō)：“不行，她已經(jīng)受傷了，得趕緊去醫院。再說(shuō)了，要是再沒(méi)人來(lái)扶她，也會(huì )形成交通堵塞的。如果你不愿意幫忙，就先回家吧�！毙〖训拿碱^皺成了八字形，嚴厲地批評著(zhù)我，像一位母親怒氣沖沖地訓斥她的孩子。
我被小佳這種善良的品質(zhì)所感動(dòng)，也留下來(lái)和小佳一起幫助老奶奶。我抽出紙巾，為老奶奶輕輕地擦著(zhù)傷口，小佳將老奶奶扶到路邊，給老奶奶喝水。直到有人來(lái)帶老奶奶去醫院，我們才安然回家。落日余暉撒下星星點(diǎn)點(diǎn)的余光，照在小佳的臉上，她在我的心中，燃起了一束微弱的光。
在一節數學(xué)課上，老師在講臺上不知疲倦地講著(zhù)練習題，同學(xué)們在座位上開(kāi)著(zhù)小差，他們有的在竊竊私語(yǔ)，有的在畫(huà)畫(huà)，還有的在傳紙條……根本不在專(zhuān)心聽(tīng)課，心早已飛到了十萬(wàn)八千里去了。我也和周?chē)耐瑢W(xué)在講著(zhù)笑話(huà)，有時(shí)還忍不住哈哈大笑。但一轉頭，看到小佳在挺著(zhù)身板，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)黑板，做著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)幾頁(yè)紙的筆記，我的臉即時(shí)像燒著(zhù)一般，火辣辣的，有一種羞愧感涌上心頭。而小佳在我心中的光，越來(lái)越耀眼。
小佳是我心中的榜樣，她在我的心中為我照亮前方，指引了方向。只要心有榜樣，心靈才能擁有陽(yáng)光，在云層中架起一座虹橋。
我心中的榜樣作文13
他，一雙亮晶晶的眼睛，一頭原本烏黑的頭發(fā)不知何時(shí)添了幾縷白色。他，知識多，又幽默。他——我的爸爸，就是我心中的榜樣。
爸爸有他獨特的學(xué)習方法。記得有一次，老師布置作業(yè)讓背誦《卜算子·詠梅》。雖說(shuō)這首詞我們以前背過(guò)，很好背。但我這小腦袋早已把它忘得一干二凈了�，F在又突然要背，唉，我命真苦��！回家后，我把我的苦處給爸爸通通發(fā)泄出來(lái)了。爸爸聽(tīng)后，神秘一笑，對我說(shuō)：“別急，寶貝，我來(lái)陪你背�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸就坐到我身邊，開(kāi)始給我講解每句詩(shī)的意思�？墒俏疫�是有點(diǎn)迷糊，又問(wèn)爸爸“可是，爸爸，為什么是風(fēng)雨把春天送走，而大雪卻是迎接春天的到來(lái)呢？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)我的小腦瓜，嘲笑地說(shuō)：“哈哈，小東西，你有點(diǎn)笨了哦！你想想，什么時(shí)候下雪，什么時(shí)候刮大風(fēng)下大雨？”我歪著(zhù)腦瓜想了一會(huì )兒，認真對爸爸說(shuō)：“冬天最冷的時(shí)候下雪，夏天刮大風(fēng)下大雨�！蔽矣炙妓髁艘粫�(huì )兒，恍然大悟地對爸爸說(shuō)：“哦，我知道了。冬天下完雪之后，接著(zhù)就是春天的到來(lái)，所以是‘飛雪迎春到’。而下雨刮風(fēng)時(shí)，春天就已經(jīng)過(guò)去了，所以是‘風(fēng)雨送春歸’�！卑职謺�(huì )心地笑了，不過(guò)，接著(zhù)又露出了一絲狡黠的笑：“既然你理解了詩(shī)的意思，背起來(lái)就好背多了。這樣吧，我們兩個(gè)比賽誰(shuí)先背過(guò)好不好？”我信心十足地答應了爸爸的要求，心里暗暗得意：哈哈，這還不簡(jiǎn)單，絕對是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，果然不出我所料，我不一會(huì )就背過(guò)了。事后我才知道，原來(lái)爸爸早就背過(guò)這首詞了。爸爸用他獨特的學(xué)習方式“先理解——后比賽”，讓我圓滿(mǎn)地完成了老師布置的作業(yè)。
爸爸不但有他自己的學(xué)習方式，而且還能練得一手好字呢。爸爸寫(xiě)的字有粗有細，偏旁部首跟書(shū)法家差不了多少，每個(gè)人見(jiàn)了爸爸寫(xiě)的字都要忍不住夸贊一番呢！爸爸寫(xiě)的字剛勁有力，就連牛皮紙那樣厚的紙都能給劃破。爸爸寫(xiě)的字揮灑自如，每一個(gè)字都有每一個(gè)字的特點(diǎn)，每一個(gè)字都行筆流暢，如行云流水。
有自己獨特的學(xué)習方式，又練得一手好字，就憑這兩點(diǎn)，爸爸——成了我心中的榜樣。我以后要向爸爸學(xué)習，爭取做得更好、更棒。
我心中的榜樣作文14
每當在公交車(chē)上看到有人讓座時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起那件令我汗顏的往事。
記得那是去年冬天的一個(gè)星期天的早晨，天空湛藍湛藍的。那天一大早，媽媽就帶著(zhù)我去南京上課。我們在車(chē)站等了十多分鐘車(chē)子才來(lái)。上了公交車(chē)后，我們才發(fā)現車(chē)上只剩下兩個(gè)座位。于是，我和一位大姐姐坐在了空座位上。
汽車(chē)飛快地行駛著(zhù)。沒(méi)一會(huì )兒工夫，車(chē)子就到了大橋南路。由于站下等車(chē)的人太多，大家拼命地往上擠，頓時(shí)，車(chē)子成了沙丁魚(yú)罐頭。
這時(shí)，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，她臉上淌著(zhù)汗，彎著(zhù)腰，一步一步地向我這邊挪動(dòng)著(zhù)。我一見(jiàn)這情景，心里不禁折騰開(kāi)了：讓吧，我就要站到底;不讓吧，老奶奶被人擠得都快站不住了
正當我拿不定主意時(shí)，我身旁的那位大姐姐毫不猶豫地站了起來(lái)，輕聲說(shuō)道：奶奶，請您到我這邊來(lái)坐吧。謝謝你，小姑娘。老奶奶一邊說(shuō)著(zhù)，一邊擠了過(guò)來(lái)坐下。不客氣，奶奶，這是我應該做的。大姐姐柔聲說(shuō)道。
這時(shí)，車(chē)上的所有人都向大姐姐投去了贊許的目光，而我呢，卻慚愧地低下了頭。心想：今天真不該，如果這位老人是我的奶奶，我會(huì )這樣做嗎?再說(shuō)，老師一再教育我們要尊老愛(ài)幼可今天，我卻為了自己，把它全扔到了腦后。此時(shí)，我仿佛感到全車(chē)的人都向我投來(lái)鄙夷的目光，我真恨不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
汽車(chē)終于到站了，我懷著(zhù)一顆羞澀、慚愧、后悔的心下了車(chē)。一路上我默默地想著(zhù)：是啊，有一首歌唱得好，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們這個(gè)世界就會(huì )變得更加美好。這句話(huà)說(shuō)得多精彩啊!的確，人與人之間需要互相關(guān)心，互相愛(ài)護。主動(dòng)讓座這件事情雖然很小，但它卻傳遞了人世間的一種真情，正是有了這種真情，我們這座城市才會(huì )變得更加溫馨，我們這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得更加和諧。
讓座這件小事，雖然過(guò)去很久了，但每當我回想起它時(shí)，大姐姐那高大的形象仍然歷歷在目，她就是我心中的榜樣。
我心中的榜樣作文15
在我們身邊，有許多值得我們學(xué)習的人和事，其中最令我感動(dòng)的，就是我的同學(xué)——陳杰昊。他，個(gè)子不高，身體也很清瘦。但他那瘦小的胸腔內，卻裝著(zhù)一顆樂(lè )于助人的心。他是平凡中的不平凡，是我身邊的榜樣。
剛進(jìn)入初一，王老師就指派我和陳杰昊一起來(lái)?yè)螖[自行車(chē)這項工作，他干得非常認真，非常努力。他好像能把所有力量全貢獻給這項工作，不惜一切代價(jià)。有一次，一輛老師的電動(dòng)車(chē)誤停入了我們的管理范圍。他一直愁眉不展，好像在思忖著(zhù)什么。我問(wèn)他：“你怎么了？？”他輕輕地說(shuō)：“沒(méi)什么。我只不過(guò)在想怎么來(lái)處理那輛電動(dòng)自行車(chē)，你就先別管了，先去擺別的車(chē)吧�！蔽译S口丟下三個(gè)字：“搬走唄！”然后就去忙自己的了。沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，他真的開(kāi)始搬那輛電動(dòng)自行車(chē)。只見(jiàn)他用盡全身力氣，臉漲得通紅，咬牙切齒，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“哼、哼”的聲音。就這樣，一輛體形碩大的電動(dòng)自行車(chē)就被陳杰昊這么一點(diǎn)一點(diǎn)地給搬走了。他的手上留下了一道道的血痕，我看見(jiàn)了，也有點(diǎn)后悔為什么剛才不去幫助他。他氣喘吁吁地對我說(shuō)：“OK！任務(wù)完成！”同時(shí)，他的臉上浮現出了一絲會(huì )心的微笑，我也會(huì )意的笑了笑，同時(shí)也為他的行為而感動(dòng)。我們兩個(gè)人的擺車(chē)工作一直在全年級受到好評。
國慶訓練期間，我們仍然堅持不懈地擺車(chē)，對于我們兩個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是義不容辭的。他擺的還是那么認真，好像永不懈怠的樣子。老師再次表?yè)P了我們。
八中合練那天，天空灰蒙蒙的，還下著(zhù)大雨。因天氣問(wèn)題，合練取消了，學(xué)校安排各班在高中部教室內進(jìn)行講評。大家都匆忙地走進(jìn)了大廳，卻不知道應該去何處。也許他們忽略了一個(gè)聲音。當我騎著(zhù)車(chē)從大門(mén)進(jìn)去，聽(tīng)到了一個(gè)沙啞而又輕柔的聲音：“去高一（10）班，顧逸文！”雨水模糊了視線(xiàn)，指示這個(gè)聲音聽(tīng)起來(lái)很熟悉，卻就不知道是誰(shuí)，只是草草地回答了一句：“謝謝你！”然后就匆匆的鎖好了車(chē)，進(jìn)了樓。
那天有一個(gè)人“遲到”。那人就是陳杰昊。同學(xué)們看到他渾身上下濕透的樣子，不禁大笑。就在這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，把事情講明了以后，全班頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
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