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我的青春書(shū)架作文（精選35篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的青春書(shū)架作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的青春書(shū)架作文 1
每個(gè)人的青春只有一次。為讓青春不留空白，請珍惜青春，讓我們在青春的殿堂里留下我們最美麗的初足跡吧。
青春是美麗的，正是因為它的美麗，才激起我們對生活、對大自然的熱愛(ài)，正是它的美麗，才使我們展開(kāi)美麗的翅膀，向天空遨游，尋求我們的夢(mèng)想。在青春的道路上，總會(huì )有一些磕磕絆絆，不能總是一帆風(fēng)順，如果真的要一帆風(fēng)順，那么人生就沒(méi)意義了，太枯燥了。你難免會(huì )遇見(jiàn)絆腳石，但你不能為此而泄氣，勇敢點(diǎn)，繼續奮斗。你也許會(huì )有孤獨，不要害怕，如果沒(méi)有孤獨，你也就不會(huì )懂得別人的孤獨，也就不會(huì )用心去溫暖一顆孤獨的`心。在青春道路上，你不要急于前行，把腳步放慢一點(diǎn)，瀏覽一下路上的風(fēng)景。不要錯過(guò)良機要知道“機不可失，失不再來(lái)”
青春是短暫的，是稍縱即逝的。朋友們，為讓我們不為青春而遺憾，請珍惜我們的青春吧!
我的青春書(shū)架作文 2
青春，總是美好的。不是苦惱太多，是我們不懂得享受;不是幸福太少，而是我們不懂得把握。
青春的我們總愛(ài)追夢(mèng)，喜歡優(yōu)雅溫馨的情調;喜歡無(wú)拘無(wú)束的放蕩;喜歡時(shí)尚潮流的風(fēng)情。于是我們一次又一次的向自己的境地曲折，不再接受父母長(cháng)輩的教導�？墒俏覀冇侄济靼住吧賶巡慌�，老大徒傷悲”“莫等閑，白了少年頭”這些豪言壯語(yǔ)的內在意義。
春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)。然而青春卻只有一次。每當看到自己的爺爺奶奶募然回首往事時(shí)黯然神傷的眼睛的那一剎那，我們會(huì )讀懂他們對青春的熱望。青春期的我們的.心總是那樣的起伏無(wú)邊。青春期的有些少男少女們，總喜歡未成熟的果實(shí)，在不經(jīng)意間摘下那青澀的果實(shí)，即使表面甘甜可里面卻是酸澀的;他們總愿意一意孤行，在未破蛹成蝶之時(shí)，說(shuō)出天長(cháng)地久的海誓山盟�？墒乔啻浩诘乃麄儜撁靼�，他們的前途可能還是迷茫的。不要到最后，才會(huì )悔恨當初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲孤鳴罷了。
青春年少應該發(fā)憤圖強，人生最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走。把握這生命的盛夏之際，應是我們生命滿(mǎn)意的答卷。不要在日落時(shí)悔恨，要始終問(wèn)心無(wú)愧，尤其是在我們還有資本的時(shí)候，我們的資本是年輕。
我的青春書(shū)架作文 3
我們一家人都愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)真是很多�？墒俏矣幸粋�(gè)毛病，看完書(shū)總喜歡隨手一放，等到以后想再看時(shí)，總要到處找。找書(shū)的時(shí)間花得多了，人就累了，等找到時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有心思看書(shū)了。因此，我想發(fā)明一個(gè)多功能的超級書(shū)柜，能夠幫助我管理圖書(shū)。
這個(gè)書(shū)柜由4個(gè)柜子組成，每個(gè)柜子都有電腦屏幕那么大。每個(gè)柜子都有不同的功能。1號柜子里有一個(gè)傳送帶，連接到地下書(shū)庫，就像你坐飛機時(shí)辦托運行李的傳送帶一樣。安裝在正對著(zhù)門(mén)的墻上的探測器是24小時(shí)連續工作的，你回家時(shí)，如果探測器探測到你的包里或袋子里有新書(shū)的話(huà)，它就會(huì )發(fā)出一種對人體無(wú)害的聲波，1號柜子里的.感應器接到這種聲波后，傳送帶就會(huì )自動(dòng)運行。傳送帶上有一個(gè)轉向感應器。轉向感應器是怎么回事?繼續看就知道了!
2號書(shū)柜內壁的兩邊的上面各有一個(gè)紅外線(xiàn)掃描儀，是用來(lái)掃描書(shū)的內容的。如果你買(mǎi)了一本《一路風(fēng)景》，回家后把這本書(shū)放在2號書(shū)柜里掃描一下，掃描儀就知道了這本書(shū)是童話(huà)類(lèi)的，它就啟動(dòng)了轉向器，轉向器就發(fā)出一種超聲波，1號書(shū)柜的轉向感應器接到了這個(gè)聲波，傳送帶就會(huì )轉到童話(huà)類(lèi)的書(shū)柜，你在把書(shū)放到1號書(shū)柜的傳送帶上，書(shū)就會(huì )傳送到童話(huà)類(lèi)的書(shū)柜里。
當你要看書(shū)的時(shí)候，你可以在3號書(shū)柜的小屏幕上的第一欄輸入書(shū)的類(lèi)型，再在第二欄輸入書(shū)的名稱(chēng)，然后按確定，書(shū)就會(huì )從4號書(shū)柜的傳送帶傳送出來(lái)。
如果擁有這個(gè)書(shū)柜，看書(shū)藏書(shū)是不是就方便很多了呢?
我的青春書(shū)架作文 4
走過(guò)春天，沐過(guò)夏雨，踏過(guò)秋霜，訪(fǎng)過(guò)冬雪。是讀書(shū)，讓我在知識的海洋里快樂(lè )成長(cháng);是讀書(shū)，讓我的靈魂在神圣的殿堂里暢快遨游;是讀書(shū)，讓我有勇氣昂首闊步，勇敢向前!在讀書(shū)中，我們手牽著(zhù)青春的霓裳，腳踏著(zhù)青春的帆船，去尋找心中的夢(mèng)想。
當跨進(jìn)學(xué)習生涯中的第一扇大門(mén)時(shí)，我讀到的是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，它讓我懂得了糧食的來(lái)之不易，從小應養成珍惜糧食的好習慣;漸漸地，在這種意識下我茁壯成長(cháng)。再后來(lái)，當我走在充滿(mǎn)荊棘的人生路上，傷痕累累，我想飛，可現實(shí)卻一次又一次撞擊我飛翔的翅膀;當我翻開(kāi)書(shū)本，讀到“寶劍鋒從磨礫出，梅花香自苦寒來(lái)”、“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負、臥薪嘗膽，三千越申可吞吳”時(shí)，使我領(lǐng)悟到：人生不會(huì )一帆風(fēng)順，不如意十有八九，更何況沒(méi)有人生下來(lái)就是賢才，只有經(jīng)歷一番寒徹骨后，才能真正成就偉業(yè)，前面的路很長(cháng)，沒(méi)有做不成的事，只有不努力去做的人。是讀書(shū)讓我有了面對困難的勇氣。
讀古典名著(zhù)，常常會(huì )讓我沉浸在陣陣嘆息中而不能自拔，在充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的文學(xué)殿堂里我看到的是世態(tài)炎涼、貧富懸殊，是“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的社會(huì );也了解了階級的不平等、人性的不純真、地位的不公正，到處充滿(mǎn)著(zhù)勾心斗角，兇殘惡暴的'血腥味，也常常為人物的悲慘身世而哀傷，為人情冷淡、世態(tài)炎涼而感慨萬(wàn)千。是讀書(shū)，讓我的靈魂在神圣的殿堂里翱游，終于使我明白，世界之大，山之高，海之深。雖然如此，但我深知我讀到的只不過(guò)是冰山一角，只有不斷遨游于其中才會(huì )不斷得到美麗的瑰寶，才會(huì )讓靈魂得到最崇高的洗禮。
走進(jìn)充滿(mǎn)浪漫氣息的外國文學(xué)的世界，書(shū)中男女主人公幸福的身影隨處可見(jiàn)，看著(zhù)羅密歐與朱麗葉帶著(zhù)款款幸福的內容，我讀出了情是一見(jiàn)傾心，兩情相悅，三生不別離的永遠的承諾，慢慢地我開(kāi)始懂得了愛(ài)情的執著(zhù)，漸漸地我也在讀懂人生中得到了心靈的的慰藉。
書(shū)如一江春水，熱情奔放，教我在激情中意氣風(fēng)發(fā);書(shū)如一瀉瀑布，堅貞執著(zhù)，教我在人生中不懈追求。
是讀，讓我的夢(mèng)想起飛;
是讀，讓我在人生路上奔跑;
是讀，讓我的心靈在跨越，讓快樂(lè )灑遍人生旅途!
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我的青春書(shū)架作文 5
每一本書(shū)都載滿(mǎn)了回憶，留戀與對未來(lái)的向往。有的書(shū)被包裝得精美絕倫，可以看出它所占的地位。有的書(shū)卻已只剩下可憐的幾頁(yè)，已經(jīng)不能稱(chēng)作是書(shū)了，它們顯得單薄之極。
但你會(huì )發(fā)現這個(gè)書(shū)架里還有一片空隙，仿佛嬰兒索要母乳般，等待著(zhù)有新的書(shū)來(lái)填補這片空虛。
這片空虛名為“未來(lái)”。
生活就猶如一本書(shū)。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在揮動(dòng)著(zhù)手，寫(xiě)下一頁(yè)又一頁(yè)。直到再也無(wú)力拿起筆時(shí)，才戀戀不舍的畫(huà)上句號，放下了筆。
當你在撰寫(xiě)青春時(shí)，你會(huì )發(fā)現其中的精彩。
“年少不輕狂，老來(lái)何以話(huà)秋涼？”
青春，它不若暮年般成熟，卻已退去了童年的幼稚。這是一個(gè)充滿(mǎn)激情的黃金時(shí)期，任你張揚，任你追逐。
想要看我的青春書(shū)架嗎？
我的青春書(shū)架與絕大多數人一樣平平淡淡，毫無(wú)起眼。如果給它一個(gè)形象的話(huà)，大概是木制的簡(jiǎn)約型書(shū)架吧。
對于較內向的我，少了一點(diǎn)活力，卻多著(zhù)一份寧靜與安穩。
每天我都會(huì )認真扮演著(zhù)自己“學(xué)生”的角色，起早貪黑，在教室里揮灑著(zhù)汗水。我享受著(zhù)與同學(xué)之間的相處，享受著(zhù)陽(yáng)光照進(jìn)教室的溫暖，享受著(zhù)下課鈴聲所帶來(lái)的.喜悅。
上課時(shí)，老師與一些同學(xué)有時(shí)會(huì )爆出幾句幽默的話(huà)語(yǔ)，惹來(lái)同學(xué)們的陣陣歡笑，帶給我無(wú)限的輕松。下課后，與同學(xué)津津有味的聊著(zhù)無(wú)關(guān)緊要的話(huà)題，嘴里嚼著(zhù)零食，時(shí)不時(shí)會(huì )看到男生們追趕打鬧。
是否會(huì )覺(jué)著(zhù)平淡無(wú)奇而感到無(wú)聊至極？這，對于我來(lái)說(shuō)卻是最真實(shí)與溫馨的。在我的書(shū)架中，它是最厚重的一本。
但如果你去我的書(shū)架細細尋找，就會(huì )知道屬于我的獨特之處。
在最平淡的，除了每日近乎“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活，我會(huì )拿起我的筆去追求我的夢(mèng)想。
我熱愛(ài)著(zhù)繪畫(huà)。喜歡將自己的所感所想盡情的展現在紙上。雖說(shuō)我或許還未置于那個(gè)水平，但我正在逐步向它靠近。它像迷茫中的指向燈一樣，又像石子投向湖面上所帶起的陣陣漣漪。一旦認識到其中的樂(lè )趣，就再也無(wú)法停下腳步，努力的去追求。
我就是我的青春書(shū)架。淡然之極卻在某些方面充斥著(zhù)無(wú)與倫比的熱情。
我的青春書(shū)架作文 6
當每一次別人問(wèn)我你的房間中，你最喜歡哪一個(gè)物品你呢? 我會(huì )毫不猶豫的告訴你：當然是我的小書(shū)架了，哪還有什么東西比我的小書(shū)柜好呀!不信，你就隨這我舞動(dòng)的筆來(lái)看一看吧!
你看!小書(shū)柜的顏色是棕色的，形狀是長(cháng)方形，在書(shū)柜上面有一個(gè)凸出來(lái)的地方，像一方房檐一樣，又像一個(gè)帽子，戴在小書(shū)柜的上面。這小書(shū)柜2米長(cháng)，別看“他”“個(gè)子”“長(cháng)的高”，但是“他”卻比他的'同類(lèi)們要瘦的多,才25厘米。
遠看，小書(shū)柜像一個(gè)高樓教堂，近看，就是一個(gè)很不賴(lài)的標準書(shū)柜了。
小書(shū)柜有六個(gè)玻璃柜，六個(gè)小抽屜，還有六個(gè)小柜子，“他”們都一字排開(kāi)，像正在南飛的大雁一樣，而那每一本書(shū)就是每一個(gè)音符，是“大雁”唱出來(lái)的，也是大雁們唱出來(lái)，來(lái)贊美小書(shū)柜的一支歌�！袄怖残�(shū)柜，小書(shū)柜……”
你要問(wèn)小書(shū)柜對我的用處呀!那可是大大的好呀!比如說(shuō)：“我有一道題不會(huì )了，可以在小書(shū)柜中自己找我需要的書(shū)，然后再查一查，很快，我不會(huì )做的題我會(huì )做了，還知道了解題的思路。第二天，全班只有我做出來(lái)了，別人連從哪起頭都不知道，我被老師夸獎一番，心中美滋滋的!”哥哥姐姐們也常常的來(lái)我家借書(shū)看。
小書(shū)柜呀小書(shū)柜，你可是幫了我一個(gè)大忙呀!你的“大腦”給我了很多知識，幫我消滅了一道道難題，助我寫(xiě)出了一篇篇精彩的文章。我真感激你，我的小書(shū)柜。
我的青春書(shū)架作文 7
讀到一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà);讀了一本好書(shū)，就像使心靈受到了一次洗禮;讀到一本好書(shū)，又好像是受到一位睿智的老人的不斷啟迪。
開(kāi)卷有益[注:開(kāi)卷：打開(kāi)書(shū)本，指讀書(shū);部分國：好處。讀書(shū)總有好處。],讀書(shū)使我放開(kāi)了眼界，讓我的青春絢麗多彩!
兒童文學(xué)來(lái)源于生活。它以特有的才情和豐富的想象牽引著(zhù)我的心智。它那活潑的語(yǔ)言、跳動(dòng)的情節活躍在我的心中,引領(lǐng)著(zhù)我少年的理想，青春的夢(mèng)幻。讓我在求真、求美、求善的人生之路上一路高歌。手執一卷兒童文學(xué)作品，細細品讀，心里蕩漾起純潔的浪花。我的心靈被凈化，我的青春描上了一縷潔凈的純白。
古典詩(shī)詞是文學(xué)的精華。我會(huì )在煩悶時(shí)，找李白聊天，感受他“長(cháng)風(fēng)破浪[注:比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進(jìn)。]會(huì )有時(shí)、直掛云帆濟滄�！钡男貞�;我會(huì )在疲憊時(shí)，去“山西村”拜訪(fǎng)陸游，與他一起領(lǐng)略“山重水復疑無(wú)路、柳暗花明[注:垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹(shù)成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困
難中遇到轉機。]又一村”的景致;“蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”的物態(tài)人情。當我信心低落時(shí)，龔自珍對我吟哦——“我愿天公重抖擻、不拘一格[注:拘：限制;格：規格，方式。不局限于一種規格或一個(gè)格局。]降人才!”喚回了我的斗志。徜徉在古典詩(shī)詞的“稻花香”里，我快樂(lè )，我清醒，我的青春染上了一抹激昂的明黃。
喜歡讀神話(huà)故事、民間傳說(shuō)。女?huà)z煉石補蒼天的無(wú)私奉獻;后羿彎弓射九日的沖天豪氣;田螺姑娘的清純善良;阿凡提大叔的機智幽默;阿里巴巴智勝四十大盜、普羅米修斯巧取宙斯的火種……奇幻瑰麗的神話(huà)傳說(shuō)，讓我明白了無(wú)盡的道理，給我的夢(mèng)想插上了美麗的翅膀。走進(jìn)神話(huà)傳說(shuō)的殿堂，我張起了夢(mèng)想的風(fēng)帆，我的青春描上了一道蓬勃的濃綠。
打開(kāi)朱自清散文，我走進(jìn)“背影”的濃濃親情里;陶醉在“荷塘月色”的美景中。捧起《朝花夕拾》，我體會(huì )著(zhù)少年魯迅的生活與內心世界。美文隨筆抒寫(xiě)著(zhù)哲人學(xué)者的情懷。品讀隨筆美文，領(lǐng)略它獨特的境界，讓我的心智清明，讓我的內心澎湃。我的青春彩繪上了通透的`湛藍,艷麗的朱紅……
對于愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，四大名著(zhù)是不可錯過(guò)的好書(shū)�！端疂G傳》里，梁山好漢的俠肝義膽、高強武藝，豹子頭
逼上梁山[注:比喻被迫起來(lái)反抗�，F也比喻被迫采取某種行動(dòng)。]、魯提轄拳打鎮關(guān)西……為我的青春染上濃烈的火紅;《三國演義》里各路豪杰逐鹿中原[注:逐：追趕;鹿：指所要圍捕的對象，常比喻帝位、政權。指群雄并起，爭奪天下。]的奇智巧謀;諸葛亮的七擒孟獲、曹孟德敗走華容……，讓我的青春綻放出沉郁的紫、遼遠的青;《西游記》里師徒四人一路西行的跋山涉水[注:跋山：翻過(guò)山嶺;涉水，用腳趟著(zhù)水渡過(guò)大河。翻山越嶺，趟水過(guò)河。形容走遠路的艱苦。]、共斗妖魔，孫悟空龍宮借寶、豬八戒大戰流沙……裝扮出我的青春進(jìn)取的橙、拼搏的綠;《紅樓夢(mèng)》里百年望族的興衰沒(méi)落，達官顯貴腐敗的生活，少年男女的橫溢才情、執著(zhù)愛(ài)情，給我的青春幻化出道道斑斕。
青春的朋友們：手執一本好書(shū)，靜心閱讀，或佇立于春風(fēng)中，或安坐于夕陽(yáng)下，或靠一棵樹(shù)，或倚一扇窗。讓書(shū)中精彩的世界與絢麗的色彩，把我們的青春渲染得多姿多彩，燦爛無(wú)比!
我的青春書(shū)架作文 8
書(shū)籍，就像是一塊塊磁石，吸引著(zhù)我們；書(shū)籍，就像是一顆顆寶石，點(diǎn)綴著(zhù)我們；書(shū)籍，就像是一縷縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們......
在書(shū)的世界里，我可以聆聽(tīng)魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首敢為孺子�！钡纳畛粮锌�；傾聽(tīng)周瑜臨死前發(fā)出的“既生瑜，何生亮”的仰天長(cháng)嘆；領(lǐng)略“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄偉壯觀(guān)。穿越時(shí)空的隧道，我見(jiàn)到了“不為五斗米折腰”的陶淵明；也目睹了于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的浩然正氣；我可以和蘇軾一起“把酒問(wèn)青天”，和李白一起“舉杯邀明月”......
徜徉在文學(xué)的殿堂，三毛的`遭遇讓我潸然淚下，保爾那千百次頑強的拼搏，讓我漸漸認識到了生命的意義，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策我前進(jìn)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。每一本書(shū)，都在講述著(zhù)不同的故事，扣人心弦。一本好書(shū)，能浸潤人的心靈；一句經(jīng)典，能鼓舞人的一生。書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地將精神傳送給一代又一代。
一路成長(cháng)，一路書(shū)香！每有空閑，我便踱到書(shū)架前，在一排排書(shū)中隨意挑出一本。撫摸著(zhù)手中的書(shū)，嗅著(zhù)淡淡的墨香，我的思緒不由得飛向那黑色鉛字。我仿佛漫步在青山綠水之間，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，渾然忘卻了學(xué)習中的煩惱與不快。閱讀，讓我揮動(dòng)著(zhù)思想的翅膀，感受生命的美好！
書(shū)是知識殿堂的紅毯，是智慧寶藏的鑰匙，是遨游海洋的舟。書(shū)，是每個(gè)人生命中的點(diǎn)綴，渲染著(zhù)整個(gè)生命，揮灑下一束束智慧的光芒！
“我最喜歡的一本課外書(shū)”——《駱駝祥子》。
我的青春書(shū)架作文 9
青春是歌里最動(dòng)聽(tīng)的旋律，青春是畫(huà)里最明艷的色彩，青春是一生中最美好的時(shí)光值得我們好好珍惜，細細體會(huì )。而我的青春如同一一個(gè)書(shū)架，整齊地碼放著(zhù)一本本書(shū)籍，它們亦師亦友，陪我談心，為我指路。
早晨，我喜歡翻開(kāi)《小王子》，與書(shū)為伴，欣賞晨光中露珠折射出的璀璨光彩。這時(shí)，我仿佛置身于那個(gè)美麗而遙遠的星球上。與小王子一起散步，一起摘猴面包果，一起給玫瑰花澆水，一起看日出日落……
午后，我喜歡翻開(kāi)《湯姆·索亞歷險記》，與書(shū)為伴，享受陽(yáng)光慵懶的愛(ài)撫。這時(shí)，我仿佛來(lái)到了十九世紀美國的圣彼得堡，似乎聽(tīng)到了湯姆那無(wú)拘無(wú)束的笑聲，似乎看到了波莉姨媽那和藹的充滿(mǎn)寵溺的微笑。
傍晚，我喜歡翻開(kāi)一本詩(shī)詞集，與書(shū)為伴，享受晚霞在黑暗來(lái)臨前那份即將殆盡的美麗。這時(shí)，我會(huì )禁不住為“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！钡募冋娑⑿�;會(huì )為“會(huì )當絕凌頂，一覽眾山小”的氣概而折服;會(huì )為“謙謙君子，溫潤如玉”的翩翩風(fēng)度所傾倒。
閱讀，為我打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)神奇的世界。書(shū)中最色的一草一木、人物的一一舉一動(dòng)，那牽動(dòng)著(zhù)我的思結我的'靈魂在這個(gè)世界里自由地飛翔著(zhù)。
如果可以，我希望能有朝一日可以親自體驗自濱遜那樣刺激的野外求生：我希望能有朝一日可以像法市爾樣近距離地觀(guān)察那些可愛(ài)昆蟲(chóng)的世界：如果可以，我希望能有朝日可以像唐敖一樣周游列國�？幢槠婢啊�
書(shū)架里那一一本本泛著(zhù)墨香的書(shū)籍，為我打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，滋潤著(zhù)我的心田，慰藉著(zhù)我的靈魂。是它們讓我明白了，青春，不僅僅是熱血與青澀，與書(shū)為友，青春同樣可以擁有細膩的情感、豐富的閱歷、遠大的理想;是它們讓我明白了，青春，不僅僅是家與學(xué)校兩點(diǎn)-線(xiàn)的生活，與書(shū)為友我們可以游遍祖國的大江南北，能夠了解世界各地的民族趣事，還可以品味感悟那些還未來(lái)得及經(jīng)歷的生活哲學(xué)……
因此，親愛(ài)的朋友們，讓我們的青春與書(shū)為友吧！我想，你定能在青春的書(shū)架上找到屬于你的奇妙世界！
我的青春書(shū)架作文 10
我有一個(gè)小書(shū)架，我特別喜歡。
我的小書(shū)架一共有三層。第一層放的是我一到三年級用過(guò)的各種課本和我的工具書(shū)，別看這些課本很舊，可都是非常有用的。第二層放著(zhù)我的各種雜志。從我幼兒時(shí)期的《幼兒智力世界》到《紅領(lǐng)巾》《少年時(shí)代》等等，里面的雜志多得數不勝數。第三層放著(zhù)關(guān)于科學(xué)和中外名家名著(zhù)等書(shū)籍，有《百科全書(shū)》《奧秘探尋》《一千零一夜》《安徒生童話(huà)》《葉圣陶專(zhuān)輯》等，這些科學(xué)書(shū)里蘊含著(zhù)豐富的科學(xué)知識，讓我在知識的海洋里遨游。而那些著(zhù)名的童話(huà)故事和寓言故事書(shū)更讓我廢寢忘食。
在這書(shū)架身上我還發(fā)現了一個(gè)有趣的現象，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他的'年齡竟然和我一樣大。也就是說(shuō)，它今年也該10歲了。我一歲時(shí)，上面放的還是爸爸媽媽購買(mǎi)的一些育兒書(shū)籍。兩歲時(shí)書(shū)架里就多了一些幼兒畫(huà)報，三歲時(shí)，育兒書(shū)越來(lái)越少，幼兒的畫(huà)報越來(lái)越多。到四歲的時(shí)候，里面又多了些數字卡片和生字卡片-我開(kāi)始識字啦!就這樣，我和書(shū)架一起長(cháng)大。漸漸的，我的書(shū)架上全是我的各種書(shū)籍。書(shū)架就變成了現在的樣子。
我的小書(shū)架陪伴我成長(cháng)，陪伴我度過(guò)了我兒時(shí)的美好時(shí)光。每當我遇到困難或有不懂的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì )請教小書(shū)架，從書(shū)里尋找答案。只要我有時(shí)間，我都會(huì )從書(shū)架上取出我喜歡的書(shū)認真的閱讀。我從這里獲得了許許多多的知識和樂(lè )趣。我想在這里對他說(shuō)：“謝謝你，小書(shū)架!
我的青春書(shū)架作文 11
我家有一個(gè)正方形的小書(shū)架，有四層。書(shū)架的顏色是黑色的木頭做的，看起來(lái)像一個(gè)衛兵， 挺著(zhù)身體，威風(fēng)凜凜的站在書(shū)桌旁。
我的書(shū)架第一層放著(zhù)童話(huà)故事和連環(huán)畫(huà)，第二層放著(zhù)十萬(wàn)個(gè)為什么和神話(huà)故事，第三層放著(zhù)漫畫(huà)和寓言，第四層放著(zhù)關(guān)于學(xué)習的書(shū)。每一次我拿書(shū)的時(shí)候，這些書(shū)好象在說(shuō)：“看我吧，看我吧，我最好看�！蔽野褧�(shū)放回去的時(shí)候，那本被我看過(guò)的書(shū)好象在說(shuō)：“怎么樣，我好看吧!”
有一次，我看完書(shū)把書(shū)往書(shū)架一扔，沒(méi)收拾好，書(shū)架很亂，媽媽回來(lái)教訓了我，從此我每天都要用五分鐘收拾書(shū)架，十分鐘來(lái)打掃清潔，把書(shū)架收拾整整齊齊.井然有序。
我還把書(shū)架布置得漂漂亮亮，兩盆吊蘭花，雪白的花瓣，碧綠的枝條從書(shū)架上掛下來(lái)，像給書(shū)架穿了一件花衣服。在我的眼里，它是非常好看的因為書(shū)架幫助了我許多年，我已經(jīng)和它產(chǎn)生了感情。
有一次，我發(fā)高燒的'時(shí)候，我躺在床上很寂寞，有一本童話(huà)故事好象在說(shuō)：“主人，讓我來(lái)陪你玩 吧�！庇谑俏夷闷鹚蚪蛴形兜刈x了起來(lái)，使我不在孤單。我還在書(shū)架上貼了一個(gè)座右銘：“聰明在于勤奮，天才在于積累”每當我想出去玩的時(shí)候我都會(huì )看一下，看看我是否把作業(yè)寫(xiě)完，寫(xiě)好了嗎。
為了書(shū)架不再孤單我還特意讓它和書(shū)桌挨著(zhù)一起的，他們好訴說(shuō)心里話(huà)。
我的青春書(shū)架作文 12
青春是人生的花季，人生在這個(gè)時(shí)期里開(kāi)出最燦爛的鮮花。書(shū)史我們青春的伴侶，在書(shū)里，我們可以體會(huì )到很多，很多……
我家里，有一個(gè)小書(shū)架，上面放著(zhù)我的啟蒙書(shū)和一些作文書(shū)。小學(xué)時(shí)，在家里，我沒(méi)有什么事情的時(shí)候，便會(huì )捧起一本本書(shū)細細閱讀，體會(huì )人物的喜、怒、哀、樂(lè )，品味風(fēng)景的魅力非凡，品嘗世間的酸、甜、苦、辣。讀《紅樓夢(mèng)》，我感嘆當時(shí)社會(huì )的世態(tài)炎涼，一個(gè)豪門(mén)大家族的再盛到衰，一對真心相交，情投意合的有情人終不成為眷屬，演繹的是一場(chǎng)凄慘的愛(ài)情悲劇，無(wú)不令我“獨愴然而淚下”。讀《三國》，我佩服諸葛亮的足智多謀，忠心耿耿，佩服關(guān)羽的正直、善良和義薄云天，也佩服曹操的海納百川，統一祖國的遠大抱負……，讀《童年》，我同情阿廖莎童年生活的不幸，敬重外祖母的慈祥善良，討厭外祖父的吝嗇貪婪、蠻橫殘暴。
升入初中后，我很難再擠出時(shí)間讀書(shū)了，有幾本書(shū)已經(jīng)落上了厚厚的灰塵，拿抹布一擦，看著(zhù)堆積的作業(yè)，無(wú)賴(lài)的有把書(shū)輕輕的放入書(shū)架。有一次，我做完作業(yè)累了，走近書(shū)架，無(wú)意間瞥到了書(shū)架上的一本書(shū)，五彩斑斕的封面，將書(shū)架點(diǎn)綴得如此美麗！我情不自禁的拿起書(shū)本細細品讀，似乎我又回到了以前讀書(shū)時(shí)的感覺(jué)，暖暖的陽(yáng)光撒在書(shū)上，身體暖暖的，心也跟著(zhù)暖暖的。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)架是書(shū)籍的`住所，其實(shí)書(shū)籍不一定要放在書(shū)架上，書(shū)讀多了，書(shū)的知識就記在你的腦海里，在你的思維空間里。
現在，每逢放學(xué)回家，我總會(huì )先坐在課桌前，做完作業(yè)，然后迫不及待的奔向我的小書(shū)架，迅速拿起一本書(shū)，如饑似渴的閱讀。我這樣喜歡書(shū)，當然也喜歡書(shū)架，只要我在家，我就天天擦他，我喜歡這個(gè)書(shū)架，我為它涂上了青色，并為它取了個(gè)名字“青春書(shū)架”。
青色是人生花季的顏色，是青春的顏色，青色的書(shū)架，是一個(gè)充滿(mǎn)力量的書(shū)架，一個(gè)載著(zhù)理想的書(shū)架。我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的作家夢(mèng)，在青春書(shū)架上，我每弄懂一本書(shū)的道理，就在那本書(shū)存放的地方貼上一個(gè)小標簽，把這本書(shū)蘊含的哲理寫(xiě)在上面。小書(shū)架和我差不多高，因此我和小書(shū)架比高成了我最快樂(lè )的事。
青春是人一生里最有活力的時(shí)候，而我的青春書(shū)架則是我情感的寄托，青春書(shū)架是我小時(shí)的玩伴，它與我密不可分，他是我的左膀右臂，是我的閨蜜伙伴，更是我的指路明燈。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也慢慢成長(cháng)，乖巧的時(shí)間已成回憶，叛逆的時(shí)間正默然到來(lái)，通過(guò)閱讀使我明白乖巧和叛逆只不過(guò)是人生成長(cháng)的一段經(jīng)歷。謝謝你——我的青春書(shū)架。
我的青春書(shū)架作文 13
在我家的閣樓上有一個(gè)專(zhuān)門(mén)屬于我的書(shū)房。書(shū)房中有兩個(gè)梯 形書(shū)架，每個(gè)書(shū)架都有七格，每格都擺放著(zhù)已經(jīng)歸好類(lèi)的.書(shū)：它們 分別是受益之書(shū)、科幻小說(shuō)、歷史故事、書(shū)法、科技圖書(shū)、課本 等。
在“受益之書(shū)”中，有我最喜歡的作文選、唐詩(shī)、宋詞、典 故、寓言等，他們每天都在默默無(wú)聞地幫助我，使我的作文水平大 大的提高了。
我最喜歡科技圖書(shū)了，因為在那些書(shū)里面，有許多課本上沒(méi) 有的知識。比如《中國兒童百科全書(shū)》，它共有地球家園、文化生 活、科學(xué)技術(shù)和人類(lèi)社會(huì )四本書(shū)，里面有我們想知道的各種知識。 它們像一座知識寶庫，伴隨我成長(cháng)。
我的書(shū)真多，我喜歡讀書(shū)，記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)：學(xué)問(wèn)是光 明，無(wú)知識黑暗，讀書(shū)時(shí)進(jìn)入光明的最好通道。我真高興自己能擁 有一個(gè)有著(zhù)大量書(shū)籍的書(shū)架。
我的青春書(shū)架作文 14
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春，而許多人卻在不知不覺(jué)中失去青春，揮霍時(shí)光，我們之所以稱(chēng)之為青少年，是因為我們正值人生中最美好的時(shí)期——青春期
從我出生到現在，讀過(guò)許多書(shū)，而總有那么幾本書(shū)，陪伴我許多個(gè)不眠之夜。聽(tīng)媽媽給我講故事時(shí)她那口氣的安全感，去書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)的滿(mǎn)足感，但更多的是看書(shū)時(shí)對大腦的充實(shí)感。一切都讓我感覺(jué)讀書(shū)真的很快樂(lè )！從三歲進(jìn)入幼稚園時(shí)讀到的第一本有字書(shū)籍時(shí)，我的讀書(shū)生活正式開(kāi)始，再到2025年我大學(xué)畢業(yè)，我在學(xué)校的時(shí)光又以圓滿(mǎn)告終，可是學(xué)無(wú)止境，我學(xué)習的腳步卻還沒(méi)停下。
以前七八歲時(shí)，我總喜歡依偎在媽媽肩頭，聽(tīng)媽媽繪聲繪色得講那本睡前故事，聽(tīng)完后我總會(huì )在媽媽那溫柔的聲音下進(jìn)入夢(mèng)鄉。我還記得那本睡前故事是媽媽買(mǎi)給我的第一本書(shū)，每次翻開(kāi)那本書(shū)都有回憶的味道，媽媽的味道，還有童年的味道。那味道像鹽一樣咸咸的，像咖啡一樣苦苦的，同時(shí)也苦中帶甜。
再從九歲到十二歲，我接觸的書(shū)籍越來(lái)越多，可是我讀書(shū)并沒(méi)有看成書(shū)呆子。在我成長(cháng)路上有本書(shū)給我的感觸最大，那就是一本名叫《雷鋒》書(shū)，那本書(shū)很厚，記載了一位長(cháng)相平凡事跡不凡的偉大人物，介紹了雷鋒的家庭背景。我知道，現在有許多人熱衷于追星，只記得明星們在舞臺上的光鮮亮麗。卻不曾想起曾經(jīng)為我國解放事業(yè)做出貢獻，甚至犧牲生命的人們。這本書(shū)教會(huì )了我許多，告訴我人要善良，要勇敢，要樂(lè )于助人，是金子總會(huì )發(fā)光的。
一直到現在，我上了初中，沒(méi)有太多空閑的時(shí)間去看課外書(shū)，但我還是會(huì )在下課別人玩耍的時(shí)候用來(lái)看書(shū)�？墒俏易x書(shū)有個(gè)缺點(diǎn)，那就是一目十行，從來(lái)不認真仔細把一本書(shū)看完，導致有時(shí)候看完一本書(shū)還不能說(shuō)出這本書(shū)主要講了一件什么事。我跟大多數孩子一樣，喜歡電子產(chǎn)品，我以前玩手機的'癮非常大，現在可能是受了媽媽的影響，媽媽在家沒(méi)事就看看書(shū)，我在這種環(huán)境的熏陶下變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。
每個(gè)人的青春都有每個(gè)人的精彩，我們?yōu)楹尾挥脮?shū)把這精彩的世界裝飾的更完美，更美麗呢！少年加油吧，趁現在年輕，多讀書(shū)，你會(huì )發(fā)現讀書(shū)比玩手機有意思多了呦!
我的青春書(shū)架作文 15
我們家有兩個(gè)書(shū)架，書(shū)架上有很多書(shū)，一個(gè)書(shū)架上裝的是爸爸媽媽的書(shū)，另一個(gè)書(shū)架上裝的是我的書(shū)，我的閱讀之旅就從我的書(shū)架開(kāi)始。
我的書(shū)架上什么書(shū)都有，我從幼兒園的時(shí)候，就開(kāi)始看兒童繪本的書(shū)，然后，慢慢的'，慢慢的，媽媽就把兒童繪本換成了帶圖畫(huà)的故事書(shū)，上一二年級的時(shí)候，我就開(kāi)始看《米小圈上學(xué)記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等的書(shū)。到了三年級，我又看四大名著(zhù)，我把四大名著(zhù)里的西游記和紅樓夢(mèng)看完了，當然我看的是兒童版的，原著(zhù)我看不懂，等我長(cháng)大的時(shí)候再看原著(zhù)。今年，又對歷史感興趣了，于是我就讓媽媽給我買(mǎi)一套關(guān)于歷史的書(shū)，媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一套《寫(xiě)給兒童的中國歷史》。最近，我看這幾本歷史書(shū)看的正入迷呢。媽媽還建議我可以看看關(guān)于地理的書(shū)，可以了解世界各地不同的風(fēng)景和文化，我想春節的禮物就讓媽媽送我一套地理的書(shū)籍吧。
我看書(shū)經(jīng)常會(huì )入迷。記得我有一次，我正在津津有味的看著(zhù)書(shū)的時(shí)候，突然被一陣重重的敲門(mén)聲給驚醒了，我打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)我媽媽黑著(zhù)臉敲著(zhù)房門(mén)。原來(lái)媽媽喊我去吃飯，我居然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)的話(huà)，可能是我看書(shū)看的特別入迷，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)的話(huà)。我戀戀不舍的把書(shū)放下，乖乖的去和媽媽吃飯去了。
不同的書(shū)帶給了我不同的感受，讓我也學(xué)習到了很多的知識。海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。而我的愿望就是把我的書(shū)架堆的滿(mǎn)滿(mǎn)的，然后在我書(shū)架的海洋里揚帆起航。
我的青春書(shū)架作文 16
我在家里，最喜歡的地方就是我的書(shū)房，而書(shū)房里，我最喜歡的地方當屬我的書(shū)桌中的書(shū)架啦。
我的書(shū)桌是由桌面和書(shū)架組成。我最喜歡的是書(shū)架部分，書(shū)架一共三層，第一層都是我的學(xué)習用品，觸手可及用起來(lái)方便；第二層是我最喜歡的書(shū)籍，有歷史、天文、地理；第三層是我已經(jīng)讀過(guò)好多遍，暫時(shí)先放起來(lái)的一些書(shū)籍。整個(gè)書(shū)架就像一個(gè)誘人的大蛋糕，它是有天藍色、淺灰色和天鵝白三種色彩組成，主色調是天藍色的，這也是我最喜歡的顏色。它代表寧靜、清新、自由，讓我感到心情放松，自由自在。
我愛(ài)我的書(shū)架，它給我帶來(lái)了無(wú)窮的'歡樂(lè )，讓我開(kāi)闊視野、陶冶情操。
每次做完作業(yè)累了，我就會(huì )不自覺(jué)地走過(guò)來(lái)，拿起喜愛(ài)的書(shū)看得津津有味，忘記了疲勞。
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。杜甫也曾在《奉贈韋左丞丈二十二韻》里說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，他們告訴我，要好好讀書(shū)，而我，也非常地喜歡讀書(shū)。
在我很小的時(shí)候，父母也經(jīng)常給我講一些喜歡讀書(shū)的故事，例如鑿壁偷光、懸梁刺股、映雪夜讀……也不乏名人讀書(shū)的故事如聞一多醉書(shū)、華羅賡猜書(shū)、張廣厚吃書(shū)……我現在的愛(ài)書(shū)，應該都和這些名人故事有很大的關(guān)系吧。
我愛(ài)我的書(shū)架，更愛(ài)那些讓我獲益匪淺的書(shū)籍。爸爸媽媽也不斷充實(shí)我的書(shū)架，一個(gè)不夠，又給我填充了一個(gè)�，F在，連我最害怕的寫(xiě)作也有了意想不到的收獲。
讓你們都愛(ài)上讀書(shū)吧！
我的青春書(shū)架作文 17
我有一個(gè)書(shū)架，它擺了我賴(lài)以生存的食品---書(shū)。它的主要結構是由三塊互不相連、間隔大約有27厘米的懸空白色木板組成，第一層是我萬(wàn)分喜愛(ài)的一套科普書(shū)籍與地理書(shū)以及一個(gè)裝滿(mǎn)驚喜的小箱子�？破諘�(shū)包括天文、地理、恐龍、動(dòng)物、航天……種類(lèi)繁多的知識讓我的大腦受用不盡。地理書(shū)帶我領(lǐng)略祖國的大江南北，我為萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉、梅里貢山的雪峰、九寨溝的優(yōu)美驚嘆萬(wàn)分。又為湖南臭豆腐、天津三寶等垂涎三尺，眾多的英杰讓我感到我們神洲大陸真是人才輩出……
第二層被我戲稱(chēng)為雜書(shū)區，放置的一般是不�？吹臅�(shū)，有查理九世小說(shuō)、福爾摩斯這樣的名著(zhù)、笑話(huà)、漫畫(huà)應有盡有，想看什么有什么。
第三層我擺貴重的、具有收藏價(jià)值的書(shū)。上面牛皮封面的文言文四大名著(zhù)是那兒的`大哥大，占著(zhù)自己書(shū)高馬大，驕傲地站在前頭。老二是論語(yǔ)、百家姓之類(lèi)的古書(shū)，它們常說(shuō)自己為“一人之下，萬(wàn)人之上”。剩下的一些林林總總的好書(shū)籍們也各有各的位置，那場(chǎng)面可與梁山一百八十將排位時(shí)相比。
我的書(shū)架，一有時(shí)間我就泡在那兒，假如是假期，一天到晚我都想待在那泡著(zhù)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人不能只靠著(zhù)面包活著(zhù)。這一句句名言不斷激勵著(zhù)人們去讀書(shū)，來(lái)吧！去書(shū)中翱游；來(lái)吧！去飲用那甘甜的知識源泉；來(lái)吧！嘗嘗這集于人間真善美和所有品德、所有智慧的結晶——書(shū)吧。
我的青春書(shū)架作文 18
在我的書(shū)房里，放著(zhù)一個(gè)大大的、木做的、有著(zhù)淡淡香味的書(shū)架，那是爸爸送給我的禮物。
每一次做作業(yè)前，我總會(huì )先去摸摸它。上小學(xué)的時(shí)候我很調皮，就會(huì )在書(shū)架上面用書(shū)劃幾橫，爸爸每一次巡查時(shí)，都故意避開(kāi)劃橫，裝作沒(méi)看見(jiàn)。我明白了爸爸的用苦良心，從那以后，我再也沒(méi)有劃過(guò)我的書(shū)架，因為我知道一個(gè)道理“不要等失去了才知道珍惜�！蔽液ε率グ职炙臀业臅�(shū)架。
我的.書(shū)架是一個(gè)多功能的書(shū)架。在上面的第三層中，放著(zhù)我愛(ài)看的書(shū)——有《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《中國上下五千年》等許許多多我認為非常有趣的書(shū)籍；第四層中，我把喜愛(ài)的雜志放在里面；第五層第六層是兩個(gè)大大的柜子；我把我認為最重要的東西全部都放在里面，我過(guò)生日的時(shí)候朋友送我的禮物全部都放在這個(gè)書(shū)柜里。
我非常喜歡我的書(shū)架，因為書(shū)架上的書(shū)令我心情愉悅。有一天周末，我寫(xiě)完父母和老師給我布置的作業(yè)，就拿起一本關(guān)于魔法的書(shū)津津有味的看起來(lái)，一看起書(shū)來(lái)我就停不下來(lái)。我陷入了書(shū)的海洋，在看魔法酷族的時(shí)候，我仿佛看到了馬小傲、藏月、王阿木、大金剛和東方老師她們一起戰斗神秘人。在看《上下五千年》的時(shí)候，我仿佛看到了一場(chǎng)場(chǎng)血腥的戰爭……合上書(shū)本，我“呼”地喘了口氣，因為我看到那頁(yè)有關(guān)戰爭的故事，剛剛看完最后一頁(yè)，戰爭也就結束了，可我還在書(shū)中遨游。
我的書(shū)架真是一個(gè)神奇的地方，我愛(ài)這個(gè)神奇的書(shū)架！
我的青春書(shū)架作文 19
自從把空氣凈化器搬出去以后，我們的房間就空了一大塊。媽媽說(shuō)，買(mǎi)個(gè)書(shū)架吧！我正在惦記我的書(shū)架什么時(shí)候才能到，這不，說(shuō)曹操，曹操就到，媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)架到貨了！
今天下午，我剛吃完飯，媽媽就打電話(huà)，讓我去領(lǐng)快遞，說(shuō)我的`書(shū)架到了。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就立刻掛掉電話(huà)，放下手機，打開(kāi)家門(mén)，一個(gè)箭步?jīng)_到了菜鳥(niǎo)驛站�？墒�，有人就問(wèn)了，你那么小，搬那么大的書(shū)架，能搬得動(dòng)嗎？哈哈我可沒(méi)那么傻！我請了我的助手爺爺幫我一起抬。
回到家后，我迫不及待地打開(kāi)了快遞箱子，咦？為什么是一塊塊的木板呢？原來(lái)，賣(mài)家讓我們自己拼裝呀！爺爺看到拼裝說(shuō)明書(shū)后，已經(jīng)一臉懵圈了，因為說(shuō)明書(shū)有4頁(yè)，而且木板也很多，怎么辦呢？突然，我想到了買(mǎi)的時(shí)候看到了別人拼裝成功的圖片。我想，別人能拼出來(lái)，為什么我們拼不出來(lái)呢？于是，對著(zhù)圖紙，我們重新思考。
一塊木板，兩塊木板終于做完了！我們數了數，哇！一共有25個(gè)步驟，我們居然成功拼裝完了！我想，這就是自信和耐心的力量！望著(zhù)拼裝好的書(shū)架，我的心里美滋滋的。這個(gè)書(shū)架是楓櫻色的，看起來(lái)很清爽。形狀是樹(shù)形的，樹(shù)根是一個(gè)抽屜，可以放文具；八個(gè)寬寬的樹(shù)枝斜斜地伸向兩邊，每個(gè)樹(shù)枝上都可以擺放書(shū)籍。整個(gè)書(shū)架造型既簡(jiǎn)單又別致，既節約空間，又可以放很多書(shū)，以后再也不用擔心沒(méi)地方放書(shū)了！
我真喜歡這個(gè)書(shū)架呀！媽媽?zhuān)x謝您給我買(mǎi)了這個(gè)書(shū)架！
我的青春書(shū)架作文 20
這幾天我們家多了一個(gè)小助手，你們知道它是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)告訴你們吧，它就是我的小書(shū)架。因為我的書(shū)太多了，書(shū)桌實(shí)在是放不下了，媽媽只好給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架。小書(shū)架經(jīng)過(guò)爺爺、爸爸和我，我們祖孫三代共同動(dòng)手，把它給組裝起來(lái)了。它是用竹子做的，高大約有1米8，一共分為5層。
媽媽把小書(shū)架放在我的學(xué)習桌旁，我要把所有的書(shū)都放在書(shū)架上，整理的整整齊齊的。第一層我要放一到三年級的學(xué)習資料，有時(shí)間的時(shí)候看一下以前所學(xué)的知識，把它們牢固的掌握好。第二層我要放成現在的學(xué)習書(shū)籍和在讀的課外書(shū)，比如四年級的課本和《小學(xué)生散文100課》、《草原上的小木屋》等。第三層我要放我最喜歡的'書(shū)、字典和開(kāi)發(fā)智力的書(shū)籍，比如《天下奇問(wèn)》、《現代漢語(yǔ)字典》等，讓我對五彩繽紛的世界有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。第四層我要放成我小時(shí)候的書(shū)，比如《幼兒畫(huà)報》、《第一次發(fā)現》等，我可以回憶起小時(shí)候的一些美好的往事。最后一層我要放名著(zhù)和歷史小說(shuō)，比如《格列佛游記》、《中國歷史》、《世界歷史》、四大名著(zhù)等，這些書(shū)里蘊含著(zhù)豐富的知識，讓我在知識的海洋里自由自在的遨游和成長(cháng)。
我非常喜歡我的小書(shū)架，它讓我的學(xué)習變得更加的方便，為我架起了一座通向知識世界的橋梁。
我的青春書(shū)架作文 21
從識字開(kāi)始，我就十分喜歡讀書(shū)，也許這是因為受到媽媽的影響吧，媽媽就是一個(gè)特別文靜，也熱愛(ài)讀書(shū)的人。小的時(shí)候，我認識的字還不太多，媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)來(lái)連環(huán)畫(huà)讓我看，到了后來(lái)，我已經(jīng)基本上能把常見(jiàn)的漢字都認出來(lái)了，媽媽就開(kāi)始給我大量買(mǎi)書(shū)了，沒(méi)過(guò)多久，書(shū)多的就沒(méi)地方放了，媽媽于是專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架。
我的這個(gè)小書(shū)架是深紅色的木質(zhì)材質(zhì)構成的，一共有一層，說(shuō)大不大，但是又不是很小，放在我房間的一角剛剛好。書(shū)架的最頂上，我擺上了一盆綠色的盆景，枝條抽出來(lái)，垂在書(shū)架上，十分的好看。書(shū)架的最底層我放的是小時(shí)候買(mǎi)來(lái)看的連環(huán)畫(huà)，這些書(shū)因為現在不經(jīng)�？戳�，于是我就放在了最底層。書(shū)架的第一層則是我現在學(xué)習用的輔導書(shū)，比如說(shuō)新華字典、成語(yǔ)詞典以及英漢互譯小詞典之類(lèi)的都放在這里，以便我方便取閱。中間的.兩層，放的就是我現在經(jīng)�？吹恼n外書(shū)了，比如說(shuō)有老師給我們推薦的讀者、青年文摘等等，還有媽媽給我買(mǎi)的名著(zhù)、童話(huà)以及科幻小說(shuō)之類(lèi)的課外讀物，這些書(shū)大大豐富了我的閱讀量，也拓寬了我的視野，讓我的腦子里的知識儲備不斷的豐富起來(lái)。
我喜歡的我的小書(shū)架，學(xué)習的時(shí)候我會(huì )從上面拿出工具書(shū)翻閱，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，我就會(huì )搬個(gè)小板凳坐在書(shū)架旁邊看課外書(shū)，小書(shū)架以及書(shū)架上的書(shū)伴隨著(zhù)我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)充實(shí)的一天，我喜歡的我的小書(shū)架。
我的青春書(shū)架作文 22
在我的房間里，有一個(gè)大書(shū)桌，書(shū)桌上面放著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小書(shū)架，上面擺放了很多種書(shū)：有作文書(shū)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、歷史書(shū)、地理書(shū)……每種書(shū)我都很喜歡，書(shū)架是我的好朋友。
我的書(shū)架高190厘米，寬165厘米，中間分成六個(gè)空格，兩邊的格稍大一些，中間四格小一些，我根據書(shū)的大小和種類(lèi)不同，把它們有效利用。從左往右我給它們排了序號，一號格放的'是《中國歷史》、《中國地理》，這兩套書(shū)我現在看的還不是很明白，常常需要媽媽的講解。二號格放的是《格林童話(huà)》、《伊索寓言》、《不一樣的卡梅拉》，這幾套書(shū)都是我小時(shí)候讀的，現在由我讀給弟弟聽(tīng)，雖然讀過(guò)很多遍可是還是覺(jué)得很有意思。三號格是我的最?lèi)?ài)——漫畫(huà)書(shū)�！抖妨_大陸》、《柯南》、《三毛流浪記》……每當我不開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì )去看漫畫(huà)書(shū)，它們會(huì )讓我忘記煩惱。但是媽媽不喜歡我常�？绰�(huà)書(shū)，所以我總是在晚上偷偷看。四號格是各類(lèi)作文書(shū)，有《金獎作文》、《分類(lèi)作文》等，每當我遇到不會(huì )寫(xiě)的作文時(shí)，它們就會(huì )跳出來(lái)幫我解決難題。五號格是我的琵琶書(shū)、樂(lè )理書(shū)，還有弟弟的鋼琴書(shū)，這些書(shū)雖然不那么讓我們喜歡，但是每天都會(huì )用到，因為每天都要練琴。六號格沒(méi)有放書(shū)，放的都是我的珍藏，各種漂亮的小本子，上面記著(zhù)我的小秘密哦。
��！我可愛(ài)的好朋友，是你讓我愛(ài)上了閱讀。��！我可愛(ài)的小書(shū)架，我已經(jīng)迫不及待的要來(lái)寵幸你了。
我的青春書(shū)架作文 23
大家好，今天我要帶你們參觀(guān)一下我的書(shū)架。我的書(shū)架位于書(shū)房，從大門(mén)進(jìn)來(lái)，進(jìn)入客廳，右邊就是書(shū)房。書(shū)架就在一進(jìn)書(shū)房的右邊，現在就由我帶領(lǐng)你們參觀(guān)吧。
書(shū)架的第一層是我的字典和一到三年級的書(shū)。有幾次媽媽給我布置《黃綱小狀元》和《考試沖擊》里面的作業(yè)，我都嘟起嘴，極不情愿地去做，《黃綱小狀元》里有一題是解釋詞語(yǔ)，我一想：呀，完了，沒(méi)有解釋詞語(yǔ)的東西。在我困擾時(shí)，字典跑了出來(lái)，說(shuō)：“小主人，小主人，用我吧，我里頭有好多的詞語(yǔ)，琳瑯滿(mǎn)目的.�！本瓦@樣，我完成了媽媽布置的作業(yè)。
第二層放的是我的課外書(shū)，每天我都在這里穿梭。其中我最喜歡的是《同桌冤家》、《笑貓日記》和《父與子》。有一天，我厭煩了媽媽的嘮叨，便躲進(jìn)房間里。這時(shí)《笑貓日記》就跳出來(lái)了，給了我一本關(guān)于母愛(ài)的書(shū)，使我了解了母愛(ài)的偉大。當我不開(kāi)心時(shí)，《同桌冤家》和《父與子》跑了出來(lái)，它倆爭著(zhù)說(shuō)：“看我，小主人，看我，小主人�！�？我有些不知所措了，它倆每天都在爭，唉！
第三層是歷史大型書(shū)，我把300頁(yè)以上的書(shū)稱(chēng)作大型書(shū)，并且把463頁(yè)的大型書(shū)《好心態(tài)好性格好習慣》拿來(lái)看，這本書(shū)也使我明白一個(gè)道理，只要有好的心態(tài)、性格和習慣，就沒(méi)有我們完不成的事。
我的書(shū)架是我知識的來(lái)源，我的書(shū)架會(huì )在我不開(kāi)心時(shí)給我帶來(lái)幽默的書(shū)本。每一天，每個(gè)星期，每個(gè)月，每一年，我的書(shū)架都會(huì )給我驚喜，我喜歡我的書(shū)架，你呢？
我的青春書(shū)架作文 24
如果有人問(wèn)：哪兒的書(shū)架最漂亮？也許你會(huì )回答商店里擺放的小書(shū)架最漂亮。不過(guò)，我覺(jué)得我的小書(shū)架才是最漂亮的。想知道為什么嗎？那就請你和我一起來(lái)欣賞一下我的小書(shū)架吧！
我的小書(shū)架是爸爸、媽媽專(zhuān)門(mén)請木匠為我定做的。它披著(zhù)一身黃色的外衣，呈長(cháng)方體狀，大約有兩米高，分為上下兩部分。上面的部分沒(méi)有門(mén)，有三層。第一層放的是我上小學(xué)后學(xué)過(guò)的課本；第二層放的是工具類(lèi)書(shū)，有字典、詞典、作文書(shū)等；第三層放的是一些報刊雜志，有《小百科》、《我們愛(ài)科學(xué)》等。下面的'部分有兩扇門(mén)，里面有兩層。上面一層放的是我上幼兒園時(shí)學(xué)過(guò)的課本；下面一層放的是我上小學(xué)后做過(guò)的作業(yè)。我數了數，我的書(shū)架上大約有一百多本書(shū)呢！
我的小書(shū)架里的書(shū)不僅很多，而且還很實(shí)用。
記得我剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，覺(jué)得寫(xiě)作文有點(diǎn)吃力。雖然媽媽給我買(mǎi)了很多作文書(shū)，但我都不愿意看。直到有一天，我的班主任趙老師在班上說(shuō)我進(jìn)步非常大，她特意送我了一本《小學(xué)生滿(mǎn)分作文精粹》作為獎勵。不過(guò)，老師給我提了一個(gè)小小的要求，讓我每天看一篇，并且背上一小段。我非常高興地答應了老師。后來(lái)，我就照著(zhù)老師說(shuō)的做了，每天看一篇，并且背上一小段。時(shí)間一長(cháng)，我發(fā)現自己寫(xiě)作文竟然輕松了許多，這一切還要歸功于趙老師和那本作文書(shū)呀！直到現在，那本作文書(shū)還珍藏在我的小書(shū)架里呢！
��！我的小書(shū)架，你像磁石一樣吸引著(zhù)我，給了我知識，給了我智慧，你和書(shū)一樣，都是我一生最好的朋友。
我的青春書(shū)架作文 25
一個(gè)星期天的中午，我的媽媽幫我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架，我特別喜歡。
它是一個(gè)粉紅色的書(shū)架，上面有一些花紋，有的花紋是愛(ài)心桃，還有的是星星，我把她稱(chēng)為“好朋友”。
書(shū)架里面放了許多書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶我探索太空奧秘，《漫畫(huà)書(shū)》帶我走進(jìn)笑容的世界，《寓言》告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理……
因為有了這個(gè)書(shū)架，可以讓我放下許許多多的書(shū)，有了這些書(shū)我就可以在知識的海洋里暢游，我越來(lái)越喜歡這個(gè)小書(shū)架了。
習作四：我的小書(shū)架
我的小書(shū)架coucou是我八歲時(shí)的禮物我非常喜歡它。一年來(lái)，它曾經(jīng)用自己體內的書(shū)籍帶我到天涯海角去遨游。
但說(shuō)心里話(huà)，起初我一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)，覺(jué)得書(shū)就是廢品，總是找借口逃避讀書(shū)，但每次我老媽都對我使用地域式的手段把我逼到書(shū)桌前。
直到有一天，我無(wú)意中讀到了《綠野仙蹤》。它說(shuō)的是一個(gè)小女孩被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)奇妙而美麗的地方。她在漫長(cháng)的旅途中，不知經(jīng)歷了多少生命危機。她的`勇敢加飛猴的幫助，她終于找到了南方女巫。最后她用金鞋子會(huì )到了家。小女孩那堅持不懈的精神感動(dòng)了我。原來(lái)，閱讀書(shū)集也能激勵我學(xué)習，從此，我喜歡讀書(shū)了。
全文看完后，我一個(gè)勁地親吻我的書(shū)，但是，我也要感謝為我藏書(shū)的好伙伴—coucou。
我的青春書(shū)架作文 26
咚咚咚扣開(kāi)樂(lè )園的大門(mén)，那便來(lái)瞧一瞧讓我開(kāi)心、快樂(lè )的樂(lè )園房間的小書(shū)架。
唰唰唰改寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)完了，想玩的也玩沒(méi)了，真無(wú)聊！接下來(lái)我該干什么呢？這時(shí)候，小小的`書(shū)架就是你唯一可去的地方。
走向書(shū)架，便會(huì )聞到一股書(shū)香，突然，你會(huì )變得輕松許多；打開(kāi)一本書(shū)，你會(huì )立刻被書(shū)的世界所深深吸引。
假如你看的是一本漫畫(huà)書(shū)，它就會(huì )幫你消滅一切煩惱，使你變得快樂(lè )；假如你看的是一本百科全書(shū)，你就會(huì )鉆入十分奧秘的科學(xué)領(lǐng)域；假如你看的是一本故事書(shū)，你會(huì )被一些主人公逗得哈哈大笑或是被里面的情節所深深感動(dòng)；假如你看的是一本有人生道理的書(shū)，可能它就在你因迷失方向而困惑不已之際時(shí)，因挫敗而茫然無(wú)助之時(shí)，它就可能有著(zhù)這份強大的力量來(lái)幫助你，為你點(diǎn)亮生命中的燈塔，指引你前進(jìn)。
對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我的小幫手。
當你有作文或是字不會(huì )寫(xiě)，或是遇到學(xué)習上更多的困難時(shí)，家長(cháng)又讓你自己想辦法，小小的書(shū)架又是你唯一可去的地方。
書(shū)架上的書(shū)應有盡有，詞典字典任你查，作文大全也可以參考，里面全部都是一些優(yōu)秀的、獲獎的作文，什么困難都能輕松搞定。
小小的書(shū)架，充滿(mǎn)著(zhù)正能量，當你在學(xué)習上遇見(jiàn)困難，生活無(wú)聊時(shí)，它就是能讓你開(kāi)心和你唯一的依靠。
我的青春書(shū)架作文 27
在我的小房間里，放著(zhù)一個(gè)陪我整整兩年的好朋友——小書(shū)架。它是用一塊塊藍色的木頭拼成的，在別人眼里，它就是一個(gè)普通的書(shū)架，而在我眼里它是一座知識的`殿堂，里面藏著(zhù)許多我不知道的奧秘。
我非常喜歡這個(gè)小書(shū)架，它還有一個(gè)有趣的來(lái)歷呢！
那是我要過(guò)十歲生日時(shí)，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)生日禮物。作為小書(shū)迷，一進(jìn)商場(chǎng)我就拉著(zhù)媽媽走進(jìn)了我每次都要去的地方——書(shū)店，選擇了幾本我最喜歡的的書(shū)作為生日禮物便高高興興的往家走。路上，我看見(jiàn)了一個(gè)非常精美的小書(shū)架特別喜歡，便央求媽媽給我買(mǎi)下來(lái)。但媽媽說(shuō)：“今天只能二選其一”。沒(méi)辦法我只好選擇了我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)的最?lèi)?ài)，可在我的心里還是有點(diǎn)不甘心，就想得到那個(gè)我喜歡的小書(shū)架。一到家，我就懇求求爸爸送給我一份生日禮物——小書(shū)架，沒(méi)想到爸爸爽快地答應了，我高興得手舞足蹈，開(kāi)開(kāi)心心地和爸爸一起將它買(mǎi)了回來(lái)。爸爸將書(shū)架放在我的書(shū)桌上，我立即把我的書(shū)籍進(jìn)行了分類(lèi)整理：第一層放學(xué)習用書(shū)，第二層放故事書(shū)，第三層放科普書(shū)，看著(zhù)整潔的書(shū)桌，漂亮的書(shū)架別提多開(kāi)心了！坐在書(shū)桌前，暢游在知識的海洋里我欣喜若狂。
這個(gè)小書(shū)架雖然很普通，但它寄托了家人對我的希望，我一定好好讀書(shū)，不辜負父母對我的期望！我愛(ài)小書(shū)架。
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蕭紅有蕭紅的后花園，而我嘿嘿，有我的小書(shū)架啦！
我的小書(shū)架由木頭制造而成，分為四層。每一層的書(shū)都不一樣，漫畫(huà)、文學(xué)、科學(xué)、數學(xué)各種書(shū)一應俱全，就像一個(gè)小巧玲瓏的收納箱在向我揮手。
除了四層書(shū)本，我的小書(shū)架還有一個(gè)樓頂，上面保存著(zhù)我的祖傳千年的寶貝閃電皮卡（自制風(fēng)箏）。
你認為我的書(shū)架只是一個(gè)放書(shū)的嗎？No，never！大錯特錯。它可是我的解壓神器。
當作業(yè)這座大山被我挖走時(shí)，我的身體就像被掏空了一樣，渾身360度無(wú)力，就像一個(gè)無(wú)骨雞爪一般，軟在凳子上，奄奄一息。腦子里不�；胤胖�(zhù)一句話(huà)：我要能源我要能源我要每當這時(shí)，我的手會(huì )情不自禁地向書(shū)架伸去，抄起一本書(shū)，全神貫注地讀起來(lái)。驚險刺激的情節沖進(jìn)我的腦子，我不禁加快閱讀速度，一頁(yè)連著(zhù)一頁(yè)，一頁(yè)接著(zhù)一頁(yè)，書(shū)頁(yè)馬不停蹄地增加著(zhù)，我就像一只看到美食的老鼠，不停地品嘗著(zhù)我的'書(shū)本奶酪，那叫一個(gè)爽��！
我的小天地里，各種體驗等著(zhù)你。無(wú)聊時(shí)去第一層，搞笑的漫畫(huà)書(shū)，讓你度過(guò)歡樂(lè )時(shí)光；想挑戰時(shí)去第二層，燒腦的四大名著(zhù)、科學(xué)讀物，讓你腦洞大開(kāi)；想提高習作水平，再爬一層，去第三層，精細的描寫(xiě)讓你的習作水平芝麻開(kāi)花節節高，而其他的書(shū)目就在第四層了，看官隨便選！
我的小天地，讓我的生活更美好更豐富。
我的青春書(shū)架作文 29
我家書(shū)房里有兩個(gè)書(shū)櫥，這個(gè)書(shū)櫥專(zhuān)門(mén)用來(lái)擺放我的書(shū)。書(shū)櫥的左右兩邊分別有四層柜子，放著(zhù)各種各樣的書(shū)籍。中間的櫥窗里放著(zhù)一些常用的電子設備,比如攝像機、照相機等。
我家書(shū)架上的書(shū)是經(jīng)過(guò)整理和歸類(lèi)的，所以找起來(lái)很方便也順手。
書(shū)櫥的右邊靠著(zhù)墻壁。在這邊的第一層，擺放的是我前幾年就最?lèi)?ài)的科普書(shū)、實(shí)驗書(shū)、全套的《丁丁歷險記》和手繪故事書(shū)。這些書(shū)都看了無(wú)數遍，它們能使我的精神放松，我常翻看這些書(shū)。
右邊第二層，有幾本《百科全書(shū)》、英語(yǔ)教材書(shū)，上學(xué)年的課本也在，怕有些內容忘了，這樣好隨時(shí)查閱。左邊第一層，是重點(diǎn)要讀的書(shū)。有幾本經(jīng)典的中外名著(zhù)、哲理書(shū)、思維游戲以及新買(mǎi)的`書(shū)�！遏斞感≌f(shuō)、雜文、散文》（精選）、《我有一個(gè)獅子軍》是我近期要讀完的書(shū)。其它的書(shū)，我還需要再多看幾遍。
左邊第二層，里外放了兩排書(shū)。外面是幾本字典和小說(shuō)書(shū)。里面是爸爸愛(ài)看的日語(yǔ)小說(shuō)。
我的書(shū)架下幾層，放著(zhù)很多鋼琴方面的書(shū)、棋譜等，這些書(shū)有的已放了7年多，因為我學(xué)鋼琴也快7年了。當然，我會(huì )經(jīng)常打掃書(shū)櫥，使這些書(shū)看上去整潔干凈。
書(shū)櫥里的書(shū)每年都會(huì )清理，拿掉不需要的書(shū)，收到大紙箱里，再擺放一些新書(shū)。這幾年，我越來(lái)越意識到，閱讀是一件非常有意義、有樂(lè )趣的事。我要成為一個(gè)終身與書(shū)為伴的人。
我的青春書(shū)架作文 30
在我的房間里，擺著(zhù)一個(gè)小書(shū)架，這個(gè)書(shū)架是爸爸去�？谫I(mǎi)回來(lái)的。記得剛買(mǎi)的那天，我和姐姐喜歡得不得了，沒(méi)等爸爸開(kāi)口，兩人就“哼唷哼唷”地把它搬進(jìn)了房間里，讓他在房間的東南角安居下來(lái)。
一切都安置妥當，我倆才輕輕地舒了口氣，仔仔細細端詳起這書(shū)架來(lái)。只見(jiàn)它穿著(zhù)一件黃里滲黑的新衣服，身子是用竹子做的，顯得挺拔美麗。
我們開(kāi)始打扮小書(shū)架了，先從下層放起，這里分類(lèi)放上爸爸媽媽愛(ài)看的書(shū)，只要一查，就能找到。接著(zhù)放第二層，這里該放什么呢？對，是我們的小天地了，我把《兒童時(shí)代》、《少年文藝》等書(shū)刊整整齊齊地擺放好，余下的空地方，又放上了《小學(xué)生學(xué)習周報》、《少年報》、《兒童報》等類(lèi)報紙。在第三層里，我又放上了我幾年來(lái)的考卷，逐年逐年理開(kāi)，以便復習時(shí)查找。剩下的是第四層了，這一層最高，特別顯眼，所以至關(guān)重要。我先安排了四本字典的“住處”，再在中間擺上一只筆筒，在筆筒里插上幾支毛筆，對整個(gè)書(shū)架來(lái)說(shuō)，這筆筒起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
當我全部安排好以后，再打量一下小書(shū)架，啊，真美麗！像一件精美的'藝術(shù)品！
雖然小書(shū)架沒(méi)有生命，但我卻覺(jué)得他很有生活的氣息；雖然我們不斷地加重了它的負擔，但他卻默默無(wú)聞地工作著(zhù)，毫不怨言；雖然它不具有驚人的風(fēng)度，但它卻給我帶來(lái)了快樂(lè )和無(wú)數的知識，是我知識的來(lái)源。正因為這樣，所以我才真正喜愛(ài)我的小書(shū)架。
我的青春書(shū)架作文 31
走進(jìn)我家，最引人注目的就是書(shū)架了，它身穿土黃色的外衣，站在雪白的墻上。
書(shū)架總共有四層，第一層擺著(zhù)一摞兒童畫(huà)報，它們旁邊躺著(zhù)一些小型百科書(shū)和工具書(shū)，是我查閱資料的好幫手；第二層也是我最喜歡的一層，四大名著(zhù)、故事書(shū)和古詩(shī)書(shū)，也是我使用率最高的一層；許多作文輔導書(shū)則靜靜地躺在第三層，媽媽的'書(shū)只能委屈地放在第四層了。
你可別小看我的書(shū)架，它可是我學(xué)習的好助手呢！有一次，老師布置了一項作業(yè)，讓大家回家后把古詩(shī)默寫(xiě)一遍，并且要求寫(xiě)出詩(shī)意。我回家后默寫(xiě)完古詩(shī)，不知道該怎么寫(xiě)詩(shī)意，索性拿出《古詩(shī)三百首》來(lái)看，我翻著(zhù)翻著(zhù)，忽然看到了《詠柳》和《春日》這兩首詩(shī)，我仔細地讀了下去，雖然沒(méi)有詩(shī)意，但《詠柳》這首詩(shī)的圖畫(huà)讓我仿佛身臨其境看到了春天柳樹(shù)的生機勃勃；《春日》這首詩(shī)的圖畫(huà)讓我切身感覺(jué)到了春天的美麗。很快我心里油然而生要描寫(xiě)春景的沖動(dòng)，也知道該怎么寫(xiě)詩(shī)意了，于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，飛快地在本子上寫(xiě)下詩(shī)意。第二天，老師在班里念了我的詩(shī)意，并夸我寫(xiě)得全面、準確，描繪的景象非常形象生動(dòng)，我高興極了，心想：這都是書(shū)架的功勞。
現在書(shū)架陪伴我已經(jīng)度過(guò)了八個(gè)春夏秋冬，雖然有些陳舊了，媽媽建議我換架新的，但我仍然十分喜歡它舍不得離開(kāi)。書(shū)架上的書(shū)不僅告訴了我許多知識，開(kāi)闊了我的視野，而且帶給我快樂(lè )，帶給我回憶，我要感謝它，時(shí)刻記住它。
我的青春書(shū)架作文 32
每當我看見(jiàn)書(shū)架上那厚厚的一套一套的書(shū)時(shí)，我便會(huì )想起我一次收到禮物——書(shū)時(shí)的情景。
還記得我第一次收到書(shū)的時(shí)候，我正在做作業(yè)，那時(shí)我正因為沒(méi)有新書(shū)看而發(fā)愁呢！“叮咚——”門(mén)鈴響了。會(huì )是誰(shuí)來(lái)了呢？我帶著(zhù)疑惑我打開(kāi)了門(mén)。��！門(mén)外站著(zhù)個(gè)快遞員叔叔，他手里還拿著(zhù)一個(gè)大包裹，好像很沉的樣子�？爝f員一見(jiàn)到我，就說(shuō)：“這是你們家的包裹，請簽收�！蔽乙苫蟮貟吡艘谎奂募说�'一欄，上面寫(xiě)著(zhù)姑姑的名字。呀，是姑姑寄來(lái)的包裹！我匆匆接過(guò)筆，簽上自己的名字，就歡天喜地地抱著(zhù)包裹上樓去了。包裹真沉��！里面到底裝著(zhù)什么東西呢？我抵擋不住好奇心的誘惑，三下五除二就把包裹打開(kāi)了。��！眼前的情景使我大喜過(guò)望，里面竟然躺著(zhù)我夢(mèng)寐以求的一套書(shū)——《裝在口袋里的爸爸》！我抓起一本就看，一看就是好幾頁(yè)。
自從這次以后，姑姑就時(shí)不時(shí)地給我寄過(guò)來(lái)幾本書(shū)。在暑假、寒假的時(shí)候，姑姑也經(jīng)常帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)�，F在我的藏書(shū)連兩只書(shū)柜也放不下了。
我一直想知道姑姑為什么要一次又一次地送我這么多書(shū)，為了弄清楚原因，我就打了個(gè)電話(huà)過(guò)去。沒(méi)有想到姑姑的回答是：“我知道你是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一看起書(shū)來(lái)就停不下來(lái)。而你又沒(méi)有太多的錢(qián)來(lái)買(mǎi)新書(shū)，所以我就給你寄過(guò)來(lái)了。為了滿(mǎn)足你的讀書(shū)欲望，一有合適你的書(shū)，我就會(huì )買(mǎi)買(mǎi)寄來(lái)�！惫霉玫囊幌�(huà)說(shuō)得我的心暖暖的。我收到的最珍貴的禮物就是姑姑寄來(lái)的書(shū)。
“叮咚——”瞧，我的姑姑又給我寄書(shū)來(lái)了。
我的青春書(shū)架作文 33
我喜歡讀書(shū)。我經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，爸爸媽媽也經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)。我的書(shū)越來(lái)越多……現在，我的小書(shū)架擺滿(mǎn)了書(shū)，我的小書(shū)桌上也放滿(mǎn)了書(shū)，我的小床上也放著(zhù)各種各樣的書(shū)……
“劉睿同學(xué)需要一個(gè)書(shū)架了！”老爸高興地說(shuō)。
“我們給劉睿同學(xué)買(mǎi)個(gè)書(shū)架，作為新年禮物送給他吧！”老媽笑呵呵地對我和老爸說(shuō)。
這幾天，老爸、老媽和我趴在電腦前，在網(wǎng)上選購兒童書(shū)架。啊，網(wǎng)上的書(shū)架太豐富了！簡(jiǎn)直讓我眼花繚亂，有木頭的、有復合材料的；有紅色的、有黃色的、有綠色的；有柜子式的、有架子式的……我們選啊選啊。
“這個(gè)書(shū)架是楠竹的，很漂亮哦！”爸爸說(shuō)。
“這個(gè)楠竹書(shū)架好，挺環(huán)保的，網(wǎng)上評價(jià)也很好！”媽媽說(shuō)。
“就買(mǎi)楠竹書(shū)架，我喜歡！”我高興地說(shuō)。
過(guò)了幾天，叔叔把購買(mǎi)的楠竹書(shū)架送到了家。我和爸爸一起，打開(kāi)包裝，��！這個(gè)書(shū)架沒(méi)裝呢！于是，我和爸爸找來(lái)圖紙，按照圖紙一塊板板一個(gè)螺絲一螺絲地組裝起來(lái)。哈哈！經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，我的新書(shū)架終于做好了，金黃色的楠竹書(shū)架，有五層的`、有四層的、有兩層的，太漂亮了，我太喜歡了！
我們把新的楠竹書(shū)架整整齊齊地靠墻放好，全家一起努力，把滿(mǎn)屋的書(shū)，一本一本地找回來(lái)，按類(lèi)別整整齊齊地放在書(shū)架上。
哈哈，我我無(wú)家可歸的書(shū)終于有一個(gè)美麗漂亮溫暖整齊的新家了！
我的青春書(shū)架作文 34
我有一個(gè)漂亮的小書(shū)架，它在我的臥室里的書(shū)桌旁邊，和我的小書(shū)桌放在一起，靜靜地站在窗臺邊。
我的小書(shū)架分四格，最上面有一條長(cháng)長(cháng)的波浪形的木頭做的`小花邊，中間有三個(gè)青色的小抽屜，最下面是四個(gè)大格子，里面放了我的小玩具。
我把書(shū)分成四類(lèi)整齊地擺放在小書(shū)架上。第一個(gè)放了一些課程輔導類(lèi)的書(shū)，第二格放了科普知識的書(shū)，第三格有一些故事類(lèi)的書(shū)，第四格是小說(shuō)折紙類(lèi)書(shū)。中間的小抽屜里放了彩紙、橡皮泥、頭花之類(lèi)的小東西。
我很喜歡看書(shū)呢！有一次我帶了一本《查理九世》去學(xué)校，上課時(shí)我想：“我就看一眼課外書(shū)�！眲偞蜷_(kāi)就被老師發(fā)現了，只好乖乖地把書(shū)交上去，好心疼！
隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，我的小書(shū)架也有了新的變化。
以前，我的書(shū)架上放滿(mǎn)了各種各樣的故事書(shū)。我最喜歡的是那些彩色繪本了。每天晚上睡覺(jué)前我都要叫媽媽拿出一本講一講。慢慢地我長(cháng)大了，我的小書(shū)架也發(fā)生了變化。那些彩色繪本慢慢地轉移到了一個(gè)角落里，卻多了很多小說(shuō)科普類(lèi)的書(shū)。
以前我要拿書(shū)的時(shí)候要從椅子爬到桌子上，現在只用跪在椅子上就可以輕松地選一本好書(shū)看。
以前我的書(shū)只占了兩個(gè)格子，現在我的書(shū)把四個(gè)格子都占滿(mǎn)了。
小書(shū)架陪我度過(guò)了五年，我要把它好好整理一下，讓它變得干凈、整齊。
我的青春書(shū)架作文 35
在我家的書(shū)房里，有一個(gè)兩米長(cháng)的精致小書(shū)架。
我的小書(shū)架一共有三層。第一層放的是我一到二年級用過(guò)的各種課本和我的工具書(shū)，別看這些課本很舊，可都是非常有用的。第二層放著(zhù)我的各種雜志。從我幼兒時(shí)期的《幼兒智力世界》到《紅領(lǐng)巾》《少年時(shí)代》等等，里面的.雜志多得數不勝數。第三層放著(zhù)關(guān)于科學(xué)和中外名家名著(zhù)等書(shū)籍，有《百科全書(shū)》《奧秘探尋》《一千零一夜》《安徒生童話(huà)》《楊紅櫻專(zhuān)輯》等，這些科學(xué)書(shū)里蘊含著(zhù)豐富的科學(xué)知識，讓我在知識的海洋里遨游。而那些著(zhù)名的童話(huà)故事和寓言故事書(shū)更讓我廢寢忘食。
在這書(shū)架身上我還發(fā)現了一個(gè)有趣的現象，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他的年齡竟然和我一樣大。也就是說(shuō)，它今年也該8歲了。我一歲時(shí)，上面放的還是爸爸媽媽購買(mǎi)的一些育兒書(shū)籍。兩歲時(shí)書(shū)架里就多了一些幼兒畫(huà)報，三歲時(shí)，育兒書(shū)越來(lái)越少，幼兒的畫(huà)報越來(lái)越多。到四歲的時(shí)候，里面又多了些數字卡片和生字卡片－我開(kāi)始識字啦！就這樣，我和書(shū)架一起長(cháng)大。漸漸的，我的書(shū)架上全是我的各種書(shū)籍。書(shū)架就變成了現在的樣子。
我的小書(shū)架陪伴我成長(cháng)，陪伴我度過(guò)了我兒時(shí)的美好時(shí)光。每當我遇到困難或有不懂的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì )請教小書(shū)架，從書(shū)里尋找答案。只要我有時(shí)間，我都會(huì )從書(shū)架上取出我喜歡的書(shū)認真的閱讀。我從這里獲得了許許多多的知識和樂(lè )趣。我想在這里對他說(shuō)：“謝謝你，小書(shū)架！琪琪喜歡你，小書(shū)架。
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