我心中的歌作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我心中的歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的歌作文1
我心中的歌，并不是那些古典音樂(lè );也不是通俗音樂(lè );更不是那些所謂的流行音樂(lè )，而我心中的歌，是哪——大自然中的歌。
春天，是否記得韓愈筆下的那句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”仿佛讓我們唱著(zhù)那細雨蒙蒙的歌曲，讓我們置身于林間的小路上，傾聽(tīng)著(zhù)，傾聽(tīng)著(zhù)，一陣陣有節奏的聲音傳入耳中。
正是這雨的聲音，讓一直一直沉睡著(zhù)的大地萬(wàn)物喚醒。春天，我們心中的歌是——雨之歌。
夏天，“四月秀葽，五月蟬鳴”是呀!聽(tīng)，那蟬又在唱歌，但那鳥(niǎo)兒也不示弱，到了晚上，我們便會(huì )聽(tīng)到那雷鳴的歌聲，轟隆隆，轟隆隆~
正是這蟬、鳥(niǎo)、雷的歌聲，讓剛剛睡醒的大地萬(wàn)物徹底清醒，夏天，我們心中的歌是那——蟬之歌、鳥(niǎo)之歌、雷之歌。
秋天，“呱呱呱，呱呱呱”，是否憶起，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，青蛙，是我們的好朋友，就連它閑暇歌唱時(shí)也不忘娛樂(lè )大地萬(wàn)物。
正是這青蛙的歌聲讓大地萬(wàn)物在這孤寂的落葉時(shí)節，不再感到寂寞與悲傷，秋天，我心中的歌是——蛙之歌。
冬天，無(wú)語(yǔ)的雪，讓我們感不到一絲溫暖，但“迪拜風(fēng)色汗，雪花大如手”，看著(zhù)這如此白皙的雪，即使有再多的雜念也消逝了。
正是這學(xué)的歌聲，讓純潔的雪，讓著(zhù)大地萬(wàn)物記著(zhù)想要過(guò)春天雜念徹底消逝，冬天，我心中的歌是——雪之歌。
四季如歌，現在的我們置身于其中，這歌，雖美，但需要用心去聆聽(tīng)，用心去感受，天籟之歌，讓我感受到這自然的歌聲，讓我享受著(zhù)大自然賜予的恩惠。
我心中的歌作文2
歌，為我之所愛(ài)也。不知是否因為在兒時(shí)，媽媽常與我聽(tīng)不同的音樂(lè )的緣故，我與歌曲似乎結下了不解之緣。無(wú)論是民族的，還是流行的，我都會(huì )靜下來(lái)，用心去聆聽(tīng)那美妙的旋律。音符的跳動(dòng)讓我為之心動(dòng)。也是因為這個(gè)原因，我學(xué)習了古箏，撥動(dòng)琴弦，亦會(huì )發(fā)出行云流水般的聲音，然而從中，我不僅感受到了音樂(lè )的靈魂，也體會(huì )到了生命的意義。
《春江花月夜》，是一首非常有名的箏曲，也是最讓我心有所感的一曲。
《春江花月夜》完美地描述了人的一生，開(kāi)頭由緩到急，平淡的點(diǎn)綴，亦有“天上明月伴秋生”的韻味，從而寫(xiě)出了人從出生到童年的時(shí)光是天真、爛漫的。孩子的笑無(wú)疑是最美好的事物。近而有一處急轉，高音一挑，學(xué)習的壓力使我們再沒(méi)有了輕松、快樂(lè )的閑暇時(shí)光。但努力奮斗中的我們也不失兒童的純真。音調順勢而下，投入工作崗位的人們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)、財富、家庭和幸福四處奔波。生活中難免會(huì )有成功和失敗之分，但重要的是我們的心態(tài)。急促的音律，仿佛“滟滟隨波千萬(wàn)里”，人生的高潮又何常不是如此呢？隨峰一轉，音調下來(lái)，平淡緩慢，猶如落日的余輝，邁入老年的人們如此享受生活，不失為一種好的方法。
一曲終了，但生命還在延續。我們的生活也像每首歌一樣，有平淡，有高潮，活得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，讓幸福的曲調充實(shí)我們的生活，何樂(lè )而不為呢？每個(gè)人的心中都有一首歌，那是我們用生活來(lái)譜寫(xiě)的。我們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、激動(dòng)和每一個(gè)難忘的瞬間都會(huì )被那些奇妙的音符精靈記錄下來(lái)。不需要去過(guò)多地掩飾什么，做真正的自己，譜自己心靈的曲子，因為每一個(gè)人的心靈都是一面鏡子，與其去遮掩過(guò)錯，不如讓其反應出真實(shí)的一切。就如莫扎特所譜的曲子一樣，多出的音符看似是一個(gè)瑕疵，但我們可以用鼻子去彈奏，這樣看來(lái)，瑕疵也可以成為我們生命中的閃光點(diǎn)。
不管是《春江花月夜》，還是其它的每一曲，都會(huì )有人為之陶醉，而每一個(gè)人也都會(huì )為自己的心靈之曲而陶醉�；畹煤�(jiǎn)單、充實(shí)，做真正的自己，這樣的生活，即是我心中的歌，待我去慢慢地聆聽(tīng)……
我心中的歌作文3
在我的記憶中，有歡笑，有悲傷，可至今仍然令我難以忘記的是那一次。
那天夜里，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現媽媽的房間里還亮著(zhù)燈，當時(shí)我看了一下手表：“呀！這怎么行？都凌晨一點(diǎn)多了，媽媽在干什么？這么晚了還不睡覺(jué)？”我在門(mén)縫里看見(jiàn)媽媽還在電腦前工作。我啜泣了一下，媽媽每天辛辛苦苦，一日三餐菜蛋肉乳給我調配著(zhù)吃，生怕因為健康影響了我的學(xué)習。工作一天回到家要幫我檢查作業(yè)，還要聽(tīng)我背誦課文，而且每天工作到很晚。此時(shí)我的眼淚在眼框里打轉。我想：媽媽為我，為我們一家付出了那么多，而且不求回報，我是不是應該為媽媽做點(diǎn)兒事呢？我想了想，準備給媽媽一份特別的驚喜。
第二天剛好是周末，放學(xué)時(shí)我路過(guò)菜攤，用媽媽給我的零花錢(qián)買(mǎi)了一根黃瓜，又買(mǎi)了兩份拉皮，準備給媽媽做一個(gè)拉皮黃瓜的涼菜讓媽媽嘗嘗�；氐郊�，爸爸媽媽都還沒(méi)有回家，我先動(dòng)手忙活開(kāi)了。想著(zhù)平時(shí)媽媽做菜的樣子，我把黃瓜洗干凈了，然后切成較細的絲，我小心翼翼地切，生怕把我的小手切著(zhù)了。然后把黃瓜絲和拉皮拌到一塊兒，倒上醋，灑上蒜沫、姜沫、咸鹽和味精，又滴了一點(diǎn)兒香油。一道菜品我做好了，就等著(zhù)媽媽回來(lái)品嘗。這時(shí)我心里美滋滋的。等到爸爸媽媽回來(lái)后，看著(zhù)他們的表情，我知道他們特別的高興，但是他們卻沒(méi)有表?yè)P我，這讓我感到非常奇怪。晚上，我看見(jiàn)媽媽又在電腦前值班，于是我給媽媽沖泡了一杯牛奶，端到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)琰c(diǎn)兒休息吧，喝點(diǎn)兒牛奶，你每天這么累，看把身體搞垮了�！�
“好孩子，你的心意媽媽明白，這是我應該做的呀。這就好比你今天主動(dòng)地做個(gè)小菜一樣，我們每個(gè)人都是這個(gè)家庭的成員，都有義務(wù)為這個(gè)家做點(diǎn)兒事情�！�
“可是，可是你這樣每天加班真的是太累了�！蔽艺f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就急了。
“沒(méi)事的，看來(lái)我們的寶貝女兒真的是長(cháng)大了�！眿寢屆�(zhù)我的頭說(shuō)。
“世是只有媽媽好”，這首歌一點(diǎn)兒也不夸張。每當我看著(zhù)媽媽那忙碌的背景的時(shí)候，我心里總是會(huì )默默地唱起這首我心中的歌。
我心中的歌作文4
從小我就喜愛(ài)那清脆的鳥(niǎo)叫，在印象中，童年每個(gè)幸福安穩的早晨都是伴隨著(zhù)這叫聲到來(lái)的。這無(wú)心成曲的調兒，有意無(wú)意地敲打著(zhù)我的心靈之弦，一次次奏響了那暢快淋漓的自由之歌。
一直幻想著(zhù)能擁有一只屬于自己的小鳥(niǎo)，所以那次當我放學(xué)回家，聽(tīng)到叔叔為我捉住了一只麻雀時(shí)，便甩下書(shū)包急忙趕到了后院去看那小家伙。
到了后院，只聽(tīng)“噗噗”的聲響，一只褐色小家伙映入我的眼簾，拳頭大小的身子，兩只純黑的眼珠像迷你的黑寶石，忽閃忽閃。它橫沖直撞想要飛上藍藍的天，可是卻處處碰壁。也許是我的到來(lái)驚嚇到了它，它飛撲得更猛烈了，還不時(shí)伴著(zhù)聲嘶力竭的叫聲�！靶〖一锬銊e害怕，我不會(huì )傷害你的�！蔽覝厝岬貙λf(shuō)�？墒撬�是拼命地飛著(zhù)，無(wú)情的繩子困住了它的腳。
也許是飛累了，也撞得傷痕累累。它開(kāi)始安靜下來(lái)，“步履蹣跚”到墻角，蜷縮成一團，時(shí)刻警惕地看著(zhù)我。我笑了：“小家伙，你總算安靜下來(lái)了，以后啊，你就住我家了，以后你要天天唱歌給我聽(tīng)啊�！蔽铱粗�(zhù)它，小小的身體似乎在顫抖，發(fā)出的叫聲也失了平時(shí)的美妙，而帶著(zhù)恐懼與虛弱。
接下來(lái)的幾天我每天都喂給它食物，可是它似乎并沒(méi)有什么食欲，整天望著(zhù)它頭頂的那片藍天與偶爾飛來(lái)的幾只鳥(niǎo)兒，偶爾嘗試著(zhù)飛行直到筋疲力盡，然后發(fā)出悲哀的嗚咽。我也再也沒(méi)有聽(tīng)到那渴望中令人舒心的的叫聲。怎么回事？難道是想家了？為什么它再也不叫了？我難過(guò)地看著(zhù)它，它還是一直望著(zhù)天。突然，我明白了，也許它是想它那藍色的家了。是的，鳥(niǎo)兒原本就屬于天空，而我現在為了一己私欲，把它拴住，奪去了它的自由，它還會(huì )高興地歌唱嗎！不，我不應該把它拴��！
愛(ài)，就要給它自由！我讓叔叔把他放走了，就在它飛上天的那一刻，我又聽(tīng)到了那熟悉的歌聲，沒(méi)有絲毫恐懼不安，沒(méi)有絲毫顫抖虛弱，而是，興奮，激動(dòng)，喜悅，重獲自由的歡歌！它又一次投入藍天的懷抱，又一次獲得自由的生命！
如今，我再也沒(méi)有想過(guò)把那些可愛(ài)的動(dòng)物們綁在身邊，因為，我牢牢地記著(zhù)，那首留在我心中的歌兒，那首沒(méi)有約束，沒(méi)有桎梏，唱響了生命的精彩，永不墜落的自由之歌！
我心中的歌作文5
老師，您是我心中的歌，
我要歌唱您！
在我們面臨失敗時(shí)，
您是浩瀚的大海，
我們是——
海面上搖搖欲墜的船兒。
您用您的風(fēng)平浪靜撫慰我們：
失敗乃成功之母！
正因有了您的撫慰，
我們變得堅強！
老師，您是我心中的歌，
我要唱響您！
在我們喪失信心時(shí)，
您是那棵挺拔的白楊，
我們是——
您身后的一棵小幼苗。
您用您高大的身影支持我們：
你們是最棒的！
正因有了您的支持，
我們長(cháng)得茁壯！
老師，您是我心中的歌，
我要贊美您！
在我們享受成功的喜悅時(shí)，
您是一盞指路明燈，
我們是——
在成功中迷惘的少年。
您用您的一顆真誠的心告誡我們：
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
正因有了您的支持，
我們懂得謹慎！
老師，謝謝您！
您是一位辛勤的園丁，
總是為我們這些含苞待放的花蕾，
帶來(lái)無(wú)微不至的照顧，
是我們能開(kāi)得燦爛，
開(kāi)得美麗！
我那可敬又可愛(ài)的老師��！
您開(kāi)心著(zhù)我們的開(kāi)心，
難過(guò)著(zhù)我們的難過(guò)，
您是我們的守護者，
也是我們的愛(ài)戴者，
不管在哪里，
我們總能得到您默默的支持與祝福，
盡管分開(kāi)了，
因為您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
不管我在哪里，
離你們的只是一個(gè)轉身的距離！
老師，您是我心中的歌。
我心中有為您唱不完的贊歌，
表達不完的感恩，
相信我，
時(shí)間可以做見(jiàn)證-
我會(huì )用最好的表現，
來(lái)報答您對我們的點(diǎn)滴！
我心中的歌作文6
外婆，你是我心中的一支歌。
十五年間，外婆以不變的愛(ài)譜成了這首歌，藏于我心中歡樂(lè )的歌。
小時(shí)候，外婆拉著(zhù)我的手，用身體在人群中撥開(kāi)一條小路，我的手是那么細膩敏感，以至于外婆手上被歲月刻出的粗糙溝壑被我悉數感受到。人群的推推搡搡擠倒了我，讓我摔坐在地，外婆見(jiàn)狀蹲了下來(lái)，順著(zhù)我的頭發(fā)撫慰著(zhù)我，一字一頓地說(shuō)：“孩子，別怕，有外婆在�！蔽铱粗�(zhù)外婆的眼睛，他的眼睛里盈滿(mǎn)了慈愛(ài)和溫暖，終于，我掉下了幸福的眼淚。外婆，你是我心中，一支歡樂(lè )的歌。小學(xué)時(shí)，每到周末，便要去外婆家，外婆會(huì )在我做語(yǔ)文作業(yè)是在我身旁，我見(jiàn)狀便把筆一扔，將題推給外婆。外婆撿起筆認真的看了起來(lái)，還不忘告訴我：“孩子，做題要有耐心�！毖粤T看了看在一旁已經(jīng)拿起漫畫(huà)書(shū)的我，笑著(zhù)搖搖頭。講題時(shí)，我總是因為走神而不停的問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，外婆便握著(zhù)我的手，讓我跟著(zhù)她一起比劃那些復雜的課外閱讀題，并將她新買(mǎi)的教材送給了我，并不厭其煩地告訴我：“要記得，做凡事都要有耐心�！蔽铱粗�(zhù)手上拿著(zhù)的教材，溫暖的感覺(jué)從指尖滑進(jìn)內心，我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好”。外婆便這樣會(huì )教會(huì )了我耐心，使我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。外婆，你是我心中，一支歡樂(lè )的歌。走進(jìn)初中的門(mén)檻，我已經(jīng)沒(méi)時(shí)間每周都去外婆家中了，漸漸的，見(jiàn)到外婆的次數少了，偶爾有機會(huì )去，也是來(lái)去匆匆。但每次見(jiàn)到外婆，我都會(huì )在憂(yōu)慮甚至痛苦中得到絲絲快樂(lè )。記得那是我初中最重要的一次考試，可是被我考砸了。語(yǔ)文雖然說(shuō)是最高的，可英語(yǔ)，哎，我怎么也沒(méi)想到。到了外婆家，眼淚似乎在和我作對，不住地往下掉。外婆見(jiàn)我的樣子，忙打開(kāi)音響。當我聽(tīng)到《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這久違的歌曲后，煩惱漸漸拋向遙遠的星際�！翱疾盍艘淮尾淮泶未味紩�(huì )考察��！在你難過(guò)的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑�！蓖馄藕�(jiǎn)短而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)撫慰著(zhù)我。外婆，你是我心中，一支歡樂(lè )的歌。我相信這支歌是世界上最溫暖的歌，雖然沒(méi)有歌星的演唱，也沒(méi)有樂(lè )器的伴奏，但，卻深深地定格在了我的心中，不斷的催我?jiàn)^進(jìn)!外婆，你是我心中一支歡樂(lè )的歌！
我心中的歌作文7
“在父母的心目中，孩子永遠是孩子�！�
——題記
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對于父母的有些舉動(dòng)我會(huì )覺(jué)得荒唐。聽(tīng)到他們的說(shuō)教，我會(huì )有一種莫名的反感。
“起床啦……”一聲聲巨雷般的聲響在耳邊引起一陣陣騷動(dòng)。這是我每天必逢的一件煩心事�！疤鞖庾兝淞�，多穿幾件衣服�！边@些熟悉的話(huà)語(yǔ)似乎已成為我每日的必修課。
于是，我決定來(lái)一次大叛逆，了卻這種“暗無(wú)天日”的生活。早上，風(fēng)咆哮著(zhù)，打開(kāi)窗測試一下今天的溫度，全身的腸胃似乎在那一瞬間凍結了，血液似乎也停止了沸騰�！敖裉煺娴暮芾�，要多穿衣服……”還沒(méi)有驅除寒意，我就聽(tīng)到了媽媽的叮囑聲。這時(shí)一種邪惡的念頭在心頭萌生。我走下樓，只穿一件薄秋衣，雖然身體有點(diǎn)不適，心里卻有一種快感。而媽媽看了我這模樣，雖有些生氣，卻還是耐心勸我多穿衣，以免著(zhù)涼生病�？僧敃r(shí)的我就像耳朵里塞了棉花似的，一句也聽(tīng)不進(jìn)去，最后受不了就大聲喊道：“我已經(jīng)長(cháng)這么大，干嘛整天對我絮絮叨叨的，當我還是小孩，你是不是進(jìn)入更年期了？”說(shuō)完，拿著(zhù)背包跑向學(xué)校，完全不知道媽媽有怎樣的神情。在上學(xué)的路上，同學(xué)們都穿著(zhù)大衣，只有我……每個(gè)人都用怪異的眼神盯著(zhù)我看，仿佛在說(shuō)我像個(gè)沒(méi)媽的孩子。我討厭這種感覺(jué)，這種感覺(jué)卻越來(lái)越強烈。整個(gè)上午我都在這種詭異的世界度過(guò)。
終于等到放學(xué)了�；丶业穆飞�，我想著(zhù)媽媽肯定氣暈了，一定會(huì )不跟我說(shuō)話(huà)了，說(shuō)不不定還會(huì )大罵我一頓，可能還會(huì )……越想越怕，我不敢再想下去。一股強風(fēng)猛烈襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。到了，到家門(mén)口了，可我不敢進(jìn)去，只得在門(mén)外磨蹭著(zhù)。突然，我聽(tīng)到了熟悉的聲音，是媽媽的聲音�！昂⒆�，快進(jìn)來(lái)吧，飯都做好了�！币环N悔恨的強酸把我心中的邪念給腐蝕了。我沖進(jìn)家門(mén)，任淚水在臉上肆虐。
世界上的歌有千萬(wàn)首，但在我心中，所有的歌都比不上媽媽演奏的歌�！捌鸫怖病�，“吃飯啦”，“多穿衣服”，多好的音符啊。我要把它記在心中，讓它成為我人生路上永不過(guò)時(shí)的歌。
我心中的歌作文8
中國有一座世界最長(cháng)的城墻——長(cháng)城。20xx年的夏天，我們一家來(lái)到了北京，最先去的就是這巍峨挺拔的長(cháng)城。
登上了長(cháng)城，我們就有了一種神圣感。俗話(huà)說(shuō)：“不到長(cháng)城非好漢�！敝灰覀兣篱L(cháng)城爬到了好漢碑，那我們也是好漢了。于是大家都在努力爬長(cháng)城。
有一首歌叫：“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)�！遍L(cháng)城的彎道很多，陡坡很陡，可以把這首歌改編為：“這里的長(cháng)城十八彎，這里的陡坡九連環(huán)�！�
就這樣，繞過(guò)了一個(gè)個(gè)彎，走過(guò)了一個(gè)個(gè)陡坡，大家都筋疲力盡。還有幾節樓梯就要到達好漢碑了。大家都在喊：“加油！堅持就是勝利！”我也在默默地為自己加油，可是雙腿不給力，我的腿一軟，直接摔到在地。當時(shí)我痛得直想哭，但是一想到馬上就要到好漢碑了，就擦干眼淚，仿佛有一股力量在促使我站起來(lái)。我堅強地站起來(lái)，走完最后兩節樓梯，站在好漢碑前，做出勝利的手勢。大家都夸我很勇敢。
我站在好漢碑前，做出“V”的手勢。攝像師拿著(zhù)照相機，“咔嚓”一聲，記錄下了這美好的時(shí)刻。如今，再拿出這張照片來(lái)看時(shí)，就能浮現出當時(shí)的情景。
我的心里有一首歌，叫“堅持就是勝利”。就拿這件事來(lái)說(shuō)，如果我堅持不下來(lái)，那我還能成為好漢嗎？爬長(cháng)城的途中雖然很辛苦，但是只要能堅持下來(lái)，就一定能成為一名好漢。
我心中的歌作文9
人世間千千萬(wàn)萬(wàn)的歌里，都有一個(gè)屬于它的故事，歌中的旋律表現了作者以及聽(tīng)者的心情，而歌詞卻表達了人心中最深的感受，最真的情感．
我喜歡唱歌，因為我覺(jué)得我本身是一首歌．有時(shí)候，唱歌使我想到很多，甚至使我心中的牽掛在蔓延，不斷蔓延……
傍晚的時(shí)候，我看著(zhù)夕陽(yáng)，我不由地哼起了一首歌：“沒(méi)有你的電話(huà)，沒(méi)有一封信…回家，回家，快點(diǎn)回家，快回到我身旁······”這是一位快女的單曲《回家》。家，我似乎好久沒(méi)回去了，好久沒(méi)跟爸媽說(shuō)話(huà)了，好久沒(méi)陪弟弟玩了。當我遠離家的時(shí)候，我才發(fā)現，家在我心中真的好重要，有著(zhù)一種從未接觸過(guò)的牽掛，我好想家�！痘丶摇烦隽宋业母惺�，唱出我的心聲，唱出了我的牽掛。我對家的牽掛像是演唱者的聲音，凄美而又纏綿。
牽掛是我心中的歌，唱不完的歌。
當我獨自走在被夜色籠罩的校園中，周?chē)o靜的，抬頭能看到灰暗又寧靜的夜空中，掛著(zhù)一輪明月，感覺(jué)有多清新��！我仿佛聽(tīng)到一陣歌聲“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，月亮代表我的心······”好熟悉的聲音，對，這歌聲就是我初中班主任的。還記得，在初三的最后一節課上，我們在默默地告別。班主任走進(jìn)教室，我們安靜下來(lái)，班主任唱起：“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我愛(ài)你有幾分······”我們愣了一下，隨后又跟老師一起唱。我仍然清晰地記得，老師越唱越沙啞，眼眶默默地紅了，老師哭了。最后，在掌聲中，我們也哭了。平時(shí)嚴厲的老師在我們面前流淚，她是多么地不舍；同學(xué)們中考后各奔東西，她是多么不舍；離別時(shí)千叮萬(wàn)囑讓我們照顧自己，她是多么不舍。盡管我進(jìn)入了新學(xué)校，我還牽掛著(zhù)我的班主任，我尊敬的老師。一首老歌觸動(dòng)了情弦，緊緊相連我們師生情懷。
日久相處的時(shí)候，身邊的人都覺(jué)得不以為然，當離別后，心中才有了牽掛。也許只有牽掛，才能使真情常留在身邊，才能使平凡的日子添加了色彩。
我的牽掛在我心中以歌的形式存在。當我唱著(zhù)歌的時(shí)候，請記得，我的心也在唱歌，牽掛的歌曲在響著(zhù)，念著(zhù)遠方的親愛(ài)的家人，敬愛(ài)的老師·····
我心中的歌作文10
每個(gè)人都有自己的生活，所以，每個(gè)人經(jīng)歷過(guò)的事情更是截然不同，內心的感覺(jué)也不同。將這些事物譜寫(xiě)成一首歌，旋律固然也大不同。我的旋律是歡快、喜悅的。
我要寫(xiě)一曲贊歌，贊揚那些疼我、愛(ài)我的人，我是快樂(lè )的，因為——我有“愛(ài)”。
且不說(shuō)其他的人，就從身邊最親近的爸爸媽媽說(shuō)起。媽媽辛辛苦苦生下我們，每天為我們洗衣做飯。面對調皮、不懂事的`我，從不說(shuō)一句指責、厭煩的話(huà)語(yǔ)，總是有耐心地教導我們。爸爸每天早出晚歸不停地工作，只為了讓我們過(guò)的更好，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有任何的表達，卻感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。爸爸媽媽把我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的小不點(diǎn)撫養成頂天立地的小大人，其中付出了多少心血、淚水，他們把滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)一點(diǎn)不剩地填滿(mǎn)我們的心靈。我們是多么富有啊!
還有老師，像父母一樣照顧著(zhù)我們，毫不保留地將她所有的知識傳授于我們，對我們關(guān)懷備至。老師就像園丁，奉獻出自己的青春，照管、培育者我們這些祖國的花朵。
我是如此幸福啊!我獲得了一滿(mǎn)筐的愛(ài)，有純潔無(wú)暇的友愛(ài)、包容關(guān)心的關(guān)愛(ài)、無(wú)私寶貴的疼愛(ài)……
我要將心中的感覺(jué)譜成一首歌、一首歡快的歌。我在愛(ài)的陽(yáng)光下快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，相信，在愛(ài)的沐浴，如種子般的我終有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)……
我心中的歌作文11
“還記得莽撞少年，天真又無(wú)邪，站在十字路口等明天，理想與現實(shí)碰面，輕狂的誓言，總會(huì )等到成功的請柬”。
沒(méi)錯，這就是我心中的歌，從呱呱墜地到今天，從理想主義到現實(shí)主義，一切都是那么童真，我幾乎每天都在幼稚的幻想著(zhù)我的未來(lái)，說(shuō)具體點(diǎn)，那就是空想，但我相信“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
放開(kāi)青春的喉嚨大聲歌唱，我要飛翔，飛向我心中的歌。
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間，已是一名初三的學(xué)生了，面對升學(xué)的壓力，學(xué)習的競爭，生活的苦惱，回想兒時(shí)的美好時(shí)光，暢想未來(lái)的幸福生活，我毫不氣餒，鼓起勇氣，放開(kāi)喉嚨，大聲歌唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”讓青春的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的夢(mèng)想早日到來(lái)。
我徘徊過(guò)，孤單過(guò)，頹廢過(guò)，曾一度的想放棄過(guò)，但有一天我突然悟到，上帝給了我生命，不正是想讓我在人世間搏一搏嗎？此時(shí)不搏何時(shí)搏？
現在已漸漸進(jìn)入冬天，外面的世界已漸漸凍結，但我心中的歌依然火熱奔放，永伴我活力前進(jìn)！
不拋棄，不放棄，我不是什么非主流，也不是什么強人，但我有至高無(wú)上的心�！俺跞龑W(xué)生真辛苦，努力學(xué)習真辛苦，已是春天百花開(kāi)，除了初三皆全知”，這是眾多初三學(xué)子的共同心聲，但這絕對不是我心中的歌……
我會(huì )帶著(zhù)我心中的歌前進(jìn)，暢想美好的未來(lái)。
我心中的歌作文12
“老師是學(xué)海的燈塔，學(xué)生是揚帆遠航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流。三尺講臺縱論奇偶，用一生激情燃燒，點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸，啊……”就像湯燦唱的《老師你好》那樣，您就是我心中的歌。
我忘不了您那充滿(mǎn)了愛(ài)的目光。記得有一次，您正在講臺上認真地講課，我卻在底下開(kāi)小差，心早已飛出了教室，飛到了操場(chǎng)上，您講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。您雖然沒(méi)點(diǎn)我的名，但卻幾次朝我看，而我沒(méi)有發(fā)現，還繼續開(kāi)我的小差。直到您提出了一個(gè)問(wèn)題讓我回答，我這才回過(guò)神來(lái)，慢吞吞地站了起來(lái)，但支支吾吾了半天，也沒(méi)蹭出個(gè)字兒來(lái)。我站在那兒，滿(mǎn)臉通紅，急得像熱鍋上的螞蟻，汗直往下流。您善解人意地把問(wèn)題又說(shuō)了一遍，用溫柔的目光看著(zhù)我，好像對我說(shuō)：“上課開(kāi)小差，老師可以原諒你�，F在不要緊張，回答我的問(wèn)題，好嗎？老師相信你�！弊詈�，我在您的鼓勵下，回答出了那個(gè)問(wèn)題。同時(shí)又對您刮目相看，我相信您是個(gè)好老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！被蛟S這就是您的真實(shí)寫(xiě)照。您總是來(lái)得最早，走得卻最遲。早晨我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，您卻早已坐在教室里等待我們。有一次晚上，我忘了東西在學(xué)校，只好回到學(xué)校拿，學(xué)校操場(chǎng)上空無(wú)一人，就在這時(shí)，我發(fā)現您辦公室的日光燈還亮著(zhù)，上樓一看，發(fā)現您還在批改我們的作業(yè)，而辦公室了只剩下您了，此時(shí)也已經(jīng)7點(diǎn)了。再想起您現在正病著(zhù)，醫生說(shuō)是要多多休息的，您卻還帶病給我們上課。頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭，我的眼睛濕潤了……最近，我發(fā)現您的頭上又多了一絲白發(fā)，您是為了我們才這么辛苦的呀。打著(zhù)算盤(pán)，也算不盡您作出的奉獻；用詩(shī)歌贊頌，卻頌不完我們對您的崇敬哪！您用知識的甘霖，澆灌著(zhù)我們理想的花兒；您用心靈的清泉，潤育了我們情操的美果。讓我們在知識的海洋中遨游。
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
回想起您為我們付出的一切，我又不禁唱起了那首《老師你好》：“老師是學(xué)海的燈塔，學(xué)生是揚帆遠航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流。三尺講臺縱論奇偶，用一生激情燃燒，點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸，啊，老師你好！老師你好！聲聲喊不夠……”
我心中的歌作文13
走在鄉間的小路上，采一朵野花，聞幾次花香，躺在草地上，打幾個(gè)滾，踢幾腳球，蔚藍的天空云卷云舒，忘卻心中的煩惱，任我心中的歌盡情歡暢！
我心中的夏天是一首愜意的歌�！般y燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗��！钡乖谥褚紊�，望著(zhù)天上的北斗七星，感受到明月星稀的意境。隱約地我又聽(tīng)到屋后池塘不時(shí)傳來(lái)一兩聲蛙鳴，雖然沒(méi)有“聽(tīng)取蛙聲一片”的效果；也沒(méi)有“早有蜻蜓立上頭”的畫(huà)面，但我心已足矣，我感受到了夏天是一首愜意的歌。
我心中的挫折是一首明媚的歌�！凹词顾さ挂话俅�，也要一百零一次的爬起來(lái)�！本妥屇且槐K盞明燈照亮你我的前程吧！難倒世上會(huì )有無(wú)盡的黑夜？只要我們有李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~；具備杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的決心；懂得“海納百川，有容乃大”的包容；存在“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅韌。即使再遠的啟明星，那也會(huì )有落到你面前的時(shí)候！
我心中的堅強是一首成功的歌，奧斯特洛夫斯基用堅強面對坎坷苦難寫(xiě)下了激勵一代又一代的生命巨作——《鋼鐵是怎樣煉成的》；偉大音樂(lè )家貝多芬扼住生命的咽喉才創(chuàng )作了《命運交響曲》等不朽篇章；張海迪更是用“輪椅讓我矮三分，我讓生命步步高”的毅力成為中國的保爾……只有學(xué)會(huì )堅強，才能克服困難；只有學(xué)會(huì )堅強才能勇往直前；只有學(xué)會(huì )堅強，才能邁向成功，才能一路披荊斬棘，創(chuàng )造最終的輝煌！
我心中的……
我心中的歌，是特殊的歌；是優(yōu)美的歌；是愜意的歌；是明媚的歌；是成功的歌……
流淌吧！歡暢吧！我心中的歌！讓我在20xx唱響我心中的歌！
我心中的歌作文14
我的心中有歌，歌是可以舒松心情的，而我今天的心情十分糟糕。事情發(fā)生在今天晚上。
起因是我在家里拿的零食吃光了，我給媽媽打電話(huà)，讓她抽空來(lái)學(xué)校給我送點(diǎn)兒東西，媽媽卻不給，而且還是用很?chē)绤柕恼Z(yǔ)氣，我知道媽媽是為了我好，是為了讓我少吃零食多吃飯�？墒钱攱寢屨f(shuō)出不來(lái)的時(shí)候，我哭了，那時(shí)候我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，那感覺(jué)既有上新的哭泣，又有說(shuō)不出來(lái)的幸福感，我非�？释�(jiàn)到媽媽。
從小，媽媽就是我感情上和精神上的支柱，我只要有一丁點(diǎn)兒不開(kāi)心的事，就會(huì )想媽媽訴說(shuō)我心中的悲傷，而媽媽卻時(shí)常給予我鼓勵和安慰，我心里也十分的欣慰。
記得那一次我剛升上初一時(shí)，跟一個(gè)淘氣的同桌在一起當同桌，那時(shí)我不知他的情況，屢屢和他吵架。一次我在教室后面的小黑板上抄作文的開(kāi)頭和結尾，他像和我開(kāi)玩笑一樣把板凳踢開(kāi)，我摔了下來(lái)，背嗑在了墻的棱角上，還差點(diǎn)！我哭了，我哭著(zhù)去找老師調座位，老師卻三番二次地勸住了我。這件事我跟媽媽說(shuō)了，媽媽卻安慰我：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！笨蓩寢尣⒉恢獣晕彝赖钠⑿�，你不招惹他，他也要招惹你，可謂:“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人�！彼詾槲液闷圬�，但我也不是那么膽小的人。好景長(cháng)不了，這樣的時(shí)光是短暫的，不久我就和他調開(kāi)了。
媽媽的安慰，時(shí)常會(huì )讓我想起《世上只有媽媽好》這首歌，我感謝上蒼把這么好的媽媽賜給了我，這簡(jiǎn)直是上天給我的最好的禮物。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶~~~~"這首歌成了我心中的歌。媽媽的安慰最終給了我不可戰勝的力量。我想對媽媽說(shuō):“媽?zhuān)覑?ài)你！”
這就是我心中的歌，這就是一直鞭策我的歌，這就是使我快樂(lè )的歌~~~
我心中的歌作文15
面對這復雜的人生，我們一定要經(jīng)得住考驗。
——題記
何為人生，人生何為？在這個(gè)人世間這或許是個(gè)值得深思的問(wèn)題，是否又對人生進(jìn)行了深刻的感悟和洞察？人生道路上的挫折和困難。又該如何？唉，說(shuō)起人生，總會(huì )有萬(wàn)般思緒浮現在我的腦海中，或悲，或喜，或愁。這時(shí)，便會(huì )有一首耐人尋味的歌在我耳畔響起，那些片段，令我惆悵萬(wàn)分……
“也許爭不過(guò)天與地，也許低下頭會(huì )哭泣�！笔拙浔阏鎸�(shí)感人，有些事似乎生來(lái)就爭不過(guò)天地，因為命中注定。有些人遇到坎坷，便低下頭，不敢面對，從而放棄，最后哭泣也無(wú)濟于事，所以，面對困難，絕不低頭�！霸谌碎g有誰(shuí)活著(zhù)不像是一場(chǎng)煉獄，我不哭我已經(jīng)沒(méi)有尊嚴能放棄�！边@段寫(xiě)的消極，對生活似乎不抱任何希望和信心。也許是作者受盡生活苦難，經(jīng)歷現實(shí)殘酷的打擊，寫(xiě)出如此痛苦之話(huà)語(yǔ)。在人間或許活著(zhù)是一場(chǎng)煉獄，但也要樂(lè )觀(guān)堅強地活著(zhù)，活出尊嚴，活出自己，不被現實(shí)殘酷所絆住。我們堅信，今天不易，明天更難，但未來(lái)終究美好！
“金錢(qián)腳下有太多奴隸，人心有多深不見(jiàn)底�！边@是對現實(shí)社會(huì )的揭露和批判，從古代官場(chǎng)到現代社會(huì )，金錢(qián)迷惑了多少人的心智。再望古代群雄四起，人心叛離，多少人為權力改變自己的初心，這個(gè)世間人亦多，人心亦難測，人心變幻莫測。望自己不忘初心，繼續前進(jìn)，始終堅持自己的原則，心永遠朝著(zhù)一個(gè)方向去。
“靈魂在逃亡無(wú)處去，現實(shí)像車(chē)輪我是只螞蟻”這句話(huà)意義深刻，也有反映殘酷現實(shí)的意思，螞蟻非常渺小，生命脆弱卑微，作者把自己比作一只螞蟻，是說(shuō)自己多年來(lái)還在人海里浮沉，仍無(wú)所作為�！吧鸀槿私�，死亦鬼雄�！痹谌碎g不求有天大作為，只求別在社會(huì )底層一輩子；不求死重于泰山，但別輕于鴻毛；不求燦爛一生，但別一生無(wú)為！
人生一言難盡，吟唱著(zhù)《在人間》，且行且珍惜……
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