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高中生作文800字：我是誰(shuí)？
有時(shí)候你需要退開(kāi)一點(diǎn)，清醒一下，然后提醒自己，我是誰(shuí)，要去哪里。今天小編就來(lái)分享高中生作文：我是誰(shuí)？，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
高中生作文：我是誰(shuí)？(一)
我，是誰(shuí)？
有人會(huì )說(shuō)，我是不一樣的煙火，也有人會(huì )說(shuō)，我是在愛(ài)里長(cháng)大的�？晌覅s會(huì )說(shuō)，我，只是宇宙中、地球上、大海邊一個(gè)渺小，但不乏價(jià)值的人。第一次有這種感覺(jué)，是在去年暑假和媽媽一起去青島，在黃海邊……
那天，是陰雨天氣，細綿的雨絲，悄悄地融進(jìn)我的衣袖。已是傍晚時(shí)分，天空中，云朵也蒙上了一層淡灰色的紗。我手里拿著(zhù)最普通的數碼相機，沿著(zhù)海邊的木橋，一路向前走。走到一些巖石的斜后方，身體伏在欄桿上，面朝大海。眼前一望無(wú)際的大海，在它的深處，在天際線(xiàn)的不遠處，正暗潮涌動(dòng)。只見(jiàn)一條線(xiàn)，不斷的靠近，拉長(cháng)，拉寬，不斷的逼近。倏地，它高高聳起，猛的向前翻卷，啪的一聲，重重地拍打在巖石上，雪白的水花四濺，有一些甚至灑在了我的攝像頭上。
看著(zhù)濕漉漉的鏡頭，便掏出口袋里的紙巾，一邊擦著(zhù)，一邊望著(zhù)浪花朵朵的海面，在這陰雨天氣，第一次感受到——
原來(lái)，我如此渺小。
一縷惆悵忽的用上了心間。我的眉頭微皺，停住了正擦拭鏡頭的手，轉身問(wèn)身后的媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)阏f(shuō)我那么渺小，我的還存在有價(jià)值嗎？”
媽媽微微一怔，緊接著(zhù)便用她深邃的雙眸看著(zhù)我，柔聲問(wèn)道：“孩子，每個(gè)人都有她存在的價(jià)值，只是你有沒(méi)有尋找并且發(fā)現它的問(wèn)題。哪怕只是撿起地上的一個(gè)空瓶扔進(jìn)垃圾桶里，那也是你為保護環(huán)境作出的貢獻，那也是你存在的價(jià)值�！�
聽(tīng)罷，我似懂非懂，閑來(lái)無(wú)事，便隨意的翻看起相機來(lái)。突然，看到了曾經(jīng)媽媽導進(jìn)去的兩張照片。
第一張是預備時(shí)，參加班班有歌聲時(shí)的照片。只見(jiàn)我的臉上掛著(zhù)無(wú)比燦爛的笑容，動(dòng)作定格的樣子也是那樣的自信。那是我第一次為班級榮譽(yù)做出了小小的貢獻。
第二張照片，是貼在學(xué)校門(mén)口笑臉墻上的照片。我坐在凳子上，嘴角上揚，露齒而笑，手上還比著(zhù)“耶”的手勢�；蛟S，每每當有人心情低落時(shí)，看到這一張張笑臉可以重燃信心，勇往直前。
看完照片后，抬頭望見(jiàn)天空，泛出了淡淡的橘紅，再看無(wú)垠的大海，剛才的迷茫早已被海浪沖刷干凈，一絲不剩，因為我已明白：
我，即使渺小，也有存在的價(jià)值。哪怕都是微小的價(jià)值，但我相信，日積月累，總有一天，渺小的我，也會(huì )展現出奪目的璀璨光芒。
高中生作文：我是誰(shuí)？(二)
我是誰(shuí)？在家里我是父母的乖乖女，在學(xué)校我是老師關(guān)愛(ài)的學(xué)生，在社會(huì )上我則是國家的一位公民……這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有固定的答案，就像現在走在大街上的我，只是茫茫人海中的一個(gè)路人，一個(gè)過(guò)客。
有時(shí)候，我常常想，為什么上帝要把我降臨到這樣一個(gè)家庭？為什么我披的是這樣一副“行囊”？為什么我不能做天使，在云端俯視這個(gè)世界，而偏要身臨其境的感受人間的喜怒哀樂(lè )？為了給這些壓在心上的問(wèn)題找到一個(gè)答案，我不得不對“我是誰(shuí)”進(jìn)行深刻的解析。
伴著(zhù)“安能為五斗米折腰向鄉里小兒”的呼喊，陶潛沒(méi)有模仿仕人在官場(chǎng)上的相凌相斗相殺，而是尋找自己的一方天空，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，過(guò)著(zhù)自由自在的生活，我也想像他一樣享受生活。
伴著(zhù)“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的狂呼，李白沒(méi)有模仿官人詆毀他人，一任自己的本性，讓力士脫靴磨墨，放馬青山綠水，繡口一吐便是半個(gè)盛唐，我也想像他一樣活的灑脫。
隨著(zhù)“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”的吶喊，蘇軾面對烏臺的暗流，小人的捏造，沒(méi)有模仿失意人的消沉，而是在“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”之際，帶著(zhù)家人逍遙，在雪堂中漫筆，我也想如他般笑對人生。
這些“如”“像”都只是因崇拜吐出的真情實(shí)感，但我就是我，我并不能成為他們，我也不可能成為他們，甚至我也不會(huì )也不想成為他們。
“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”。的確，就算是雙胞胎，也會(huì )在性格或某些方面有著(zhù)本質(zhì)的區別。我們在不同的環(huán)境中，扮演著(zhù)不同的角色，重要的是做好每一個(gè)自我。
也許我永遠不會(huì )有陶潛的豁達，李白的才氣，蘇軾的傲氣。也許我永遠有缺點(diǎn)，會(huì )有不完美的地方，不會(huì )成為一個(gè)十全十美的人。但我就是我，我可以不偉大，但我獨特。我可以不永恒，但我真誠。我可以不完美，但我很努力。
飄渺的霧，晶瑩的露，凝重的雪，同樣的水分子，裝扮著(zhù)我們生活的時(shí)空，卻給我們帶來(lái)不同的驚喜，不同身份的我，同樣會(huì )給世界帶來(lái)不同的精彩。
我就是我。
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