我心中的那盞燈作文精選15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我心中的那盞燈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的那盞燈作文1
我心中的那盞燈，是岸邊明亮的燈塔，為船指引道路；我心中的那盞燈，是路邊的路燈，讓人在漆黑中，有了明亮的方向；我心中的那盞燈，是北斗七星，救出迷路的人。
星期六的下午，我在家里埋頭做著(zhù)數學(xué)題。爸爸媽媽都出去了，爸爸出門(mén)之前要求我在他回家之前，完成這些數學(xué)題。
我打開(kāi)書(shū)中爸爸折了角的頁(yè)面，看著(zhù)數學(xué)題，想了想，其實(shí)都不難嘛，趕快完成吧。我拿起筆和草稿紙開(kāi)始一道道解了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，一大半的題目就被我輕松解決了，真是易如反掌。我看著(zhù)后面幾道題，心不由得高興起來(lái)，這么簡(jiǎn)單，看來(lái)馬上就可以去玩了。
一會(huì )兒，眼看就只剩下這最后一道題了。我輕蔑地笑了笑，開(kāi)始看題。我看完題目便覺(jué)得這道題不簡(jiǎn)單啊。這也正是我不熟的幾何證明題，爸爸真是太陰險了。唉，沒(méi)辦法，只好上了。我看了看題，又看了一下圖，先了解一下。我開(kāi)始對應這題目的已知條件，再找出圖中信息，大腦開(kāi)始運動(dòng)起來(lái)。但這似乎，還是沒(méi)有想出這之間的關(guān)系。我皺了皺眉頭，深呼吸了一口氣，覺(jué)得自己肯定是少了什么，多想幾次，說(shuō)不定答案就出來(lái)了。
就這樣重復做了好幾次，我前面的自信心瞬間被這道題擊潰，看了好幾遍的題目和圖，還是沒(méi)找出什么東西。我也有點(diǎn)放棄了。我向外看了看天，開(kāi)始漸漸變黑了，鳥(niǎo)兒也開(kāi)始回巢了。不，趁現在還有時(shí)間，再想想。我看著(zhù)這道題感覺(jué)無(wú)從下手，突然，仿佛有一種燈在我心中點(diǎn)起。這樣想不通，何不換一種思路看看。我又翻出這道題，想了想。哈！我恍然大悟，想明白了，原來(lái)這道題也不是很難啊。
我心中的那盞燈，在我遇到困難時(shí)，它就亮了起來(lái)。它給我指引正確的方向。
我心中的那盞燈作文2
在大千世界里有各種各樣的燈，有家里的電燈，有我們學(xué)生寫(xiě)作業(yè)用的臺燈，有馬路上的紅綠燈，……世界上的燈應有盡有，卻沒(méi)有一盞能比的上我心中的那盞“明燈”——媽媽。
媽媽是我學(xué)習上的好老師。每當我學(xué)習遇到困難時(shí)，媽媽總是不厭其煩地給我講解，直到我明白為止。每當我取得好成績(jì)時(shí)，媽媽總是對我說(shuō)：“繼續努力，不要驕傲”，并用“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言來(lái)鼓勵我，還會(huì )買(mǎi)課外書(shū)獎勵我。記得是我上二年級的時(shí)候，我放學(xué)回家覺(jué)得身上非常癢，媽媽立即帶我到醫院去檢查，經(jīng)醫生診斷是水痘，媽媽連忙向公司請假，在家照顧我。在我病休的幾天，媽媽一直輔導我學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)，讓我沒(méi)有耽誤功課。特別是一道語(yǔ)文練習題——自編拍手歌，在班上作為范例朗讀，受到了老師的表?yè)P。
媽媽在思想上也處處給我做榜樣，當他人遇到困難時(shí)，媽媽會(huì )熱心地幫助。一天下午放學(xué)了，下起了傾盆大雨，我想：老天爺大發(fā)雷霆了，幸虧媽媽早上提醒我帶了傘，不然我會(huì )變成“落湯雞”。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。噢，是媽媽來(lái)接我了，媽媽自己打了一把傘，手上還拿了一把傘，媽媽明明知道我帶了傘，為什么還帶一把傘來(lái)？我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸀槭裁催�帶一把傘來(lái)？”媽媽回答：“我怕劉自律沒(méi)有帶傘，給她帶的�！币驗閯⒆月杉易≡诤游�，離學(xué)校較遠，再加上下雨天路上堵車(chē)，如果沒(méi)有打傘，淋濕了身體，到家很晚，就容易感冒。媽媽看見(jiàn)劉自律帶了傘，就放心了。
媽媽就是我心中的那盞照明燈，照亮了我，也照亮了他人。我愛(ài)我心中的那盞照明燈——媽媽。
我心中的那盞燈作文3
記得老師告訴我，“燈”是方向，“燈”是力量，“燈”是希望。我一直在努力尋找伴我成長(cháng)，賜我力量，給我快樂(lè )的那盞燈。直到她——“菠菜園”的出現，我確信，她就是我心中要尋找的那一盞燈。
還在上小學(xué)四年級時(shí)，我便在六年級的師兄師姐的感染下，羨慕和向往到長(cháng)沙讀書(shū)。幸運的是，不服輸的我經(jīng)過(guò)努力拼搏，在父母的大力支持下，幾經(jīng)周折，終于踏進(jìn)了美麗的“菠菜園”，開(kāi)始了我學(xué)習生涯嶄新的一頁(yè)。剛到“菠菜園”時(shí)，總讓人好奇而又神秘，仿佛就像我們家鄉小東江上披上的那層薄薄的輕紗，若隱若現。巍巍麓山，湘水之濱的“菠菜園”，校園不大，但古樸端莊，深沉厚重，有孔子像、小橋流水、“風(fēng)波亭”、大氣的田徑場(chǎng)……更讓人印象深刻的是高年級同學(xué)戲稱(chēng)“呼嘯山莊”的別名。來(lái)之前，早有聽(tīng)說(shuō)有“天堂”，也有“地獄”，但不知道自己是進(jìn)了“天堂”，還是掉入了“地獄”，頗有幾分心存疑慮，一切只能拭目以待，一切只等時(shí)間來(lái)告訴答案。
時(shí)間總是過(guò)的很快，轉眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，短短幾個(gè)月的時(shí)間，便給了我答案。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我感到學(xué)習并沒(méi)有想象中的可怕，而且很多出乎我的意料，用我們“菠菜園”最流行的話(huà)就是感受了太多的幸福。這里有讓我們走出校園，擁抱大自然，感受千年歷史的岳陽(yáng)樓研學(xué)之行；有美輪美奐、盛況空前的武術(shù)操大課間；有別具一格的發(fā)酵食品DIY品鑒會(huì )；有精彩紛呈的“藝術(shù)點(diǎn)亮幸福人生”的文化藝術(shù)節；更有不同年級班級的“幸福教室”展示，還有各式各樣的手工制作數不勝枚舉……而這當中有著(zhù)太多的故事，太多的感動(dòng)。
我想，幾個(gè)月來(lái)，“菠菜園”不僅給我們小菠菜留下了這些，更多是她的“健康成長(cháng)，和諧發(fā)展，幸福生活”和“博學(xué)多才，自強報國”將指引我繼續前行，激勵我在這里揚帆起航，乘風(fēng)破浪，去實(shí)現自己心中的夢(mèng)想。
我心中的那盞燈作文4
我心中有一盞燈，是代表樂(lè )觀(guān)和積極的一盞燈，是她使我找到了我那盞燈。
那天下午，太陽(yáng)很明媚，天空碧藍的，云朵也悠閑的游走，本應是愉快的一天，可我就是打不起勁來(lái)，還不是因為這次語(yǔ)文考試考砸了。我準備出門(mén)透透氣，說(shuō)不準心情會(huì )好一點(diǎn)。我去到公園，來(lái)到我常常在坐的那把木椅邊，然后坐了下來(lái)，我低著(zhù)頭，心里還是想著(zhù)成績(jì)，過(guò)意不去，心情完全沒(méi)有轉變的趨勢。
我聽(tīng)見(jiàn)什么聲音，猛然抬頭，發(fā)現是玩具狗在“唱歌”，哪來(lái)的玩具狗？是一個(gè)老奶奶在賣(mài)玩具，為了引人注意，就打開(kāi)了玩具狗的聲音。我心想：這位老奶奶怎么這么慘啊，連晚年都不能安定。
可是我錯了！我看她并不沮喪，她還時(shí)常笑笑，有人經(jīng)過(guò)時(shí)她會(huì )積極攬客，有孩子摸摸她的玩具，她可高興了，問(wèn)他們的家長(cháng)買(mǎi)不買(mǎi)她的玩具。
我很驚嘆：為什么她的人生要這么艱難，很有可能就沒(méi)有生活支撐——錢(qián)，我們這種學(xué)生，有父母資助我們生活的一切，豐衣足食的我們只管學(xué)習，而成績(jì)不好就對此失落。想一想，這種人都沒(méi)有向命運低頭，而我們卻垂頭喪氣，是不是太消極。
想到這里，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，雜念全消失，此時(shí)，我看見(jiàn)她成功的賣(mài)出了一個(gè)玩具狗，她長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉上露出滄桑的笑容。不是只有她笑了，那個(gè)買(mǎi)玩具的孩子也笑了，我也笑了。
我呆呆的坐在木椅上，直至夕陽(yáng)出現，我看著(zhù)她起身收拾好玩具，然后緩慢的離開(kāi)，離開(kāi)我的視野。
“五點(diǎn)半了”，我大叫一聲，急忙跑出公園。在回家的路上我不禁會(huì )想起那個(gè)老奶奶，我想起她的精神，對生活有著(zhù)美好希望的精神。
我這盞燈點(diǎn)亮我的人生，只要擁有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，生活就會(huì )很美好。
我心中的那盞燈作文5
我心中的那盞燈，從未被熄滅——他不但照亮了我回家的道路，更照亮了我的心。
小的時(shí)候我很怕黑，總認為那些在晚上悄悄飄動(dòng)的東西是鬼。鬼是邪惡的，是令人恐懼的，我小的時(shí)候不喜歡那玩意，更不喜歡晚上。
自從四年級開(kāi)始，我的日常生活中就增添了晚自習這門(mén)課。每次老師都講的熱血沸騰、激動(dòng)人心，時(shí)間自然也就拋之于腦后。每次結束后，太陽(yáng)公公早已“下了班”，窗外一片烏漆墨黑，只留下一絲絲殘余的月光微微照應大地。
所以每天我都是天黑了才回家的。因此，在回家的道路上，我是既害怕又緊張的。微弱的路燈襯托出來(lái)來(lái)往往中行人的孤獨，也默默照透我那顆無(wú)助的心。我頂著(zhù)心中的壓力和恐懼，狂奔回家，可每當我氣喘吁吁跑到我家樓下，筋疲力盡準備呼喊的時(shí)候，我都會(huì )像松了一口氣似的，慢慢的平靜下來(lái)，恐懼逐漸走遠。
因為，家里的燈是亮著(zhù)的，它照亮了我內心的無(wú)助，驅散了寒冷與恐懼，它永遠是美好的，永遠是亮著(zhù)的。
從那一段時(shí)間開(kāi)始，那盞燈都會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的散發(fā)著(zhù)如同母親般溫暖的光芒。我每天都在等待，這已是習慣。不過(guò)有了它的期盼和光亮，黑暗的道路上，我不在害怕。
回到家中，母親早已準備好了飯菜，他每次都催促著(zhù)我說(shuō)：“快吃吧，吃完去寫(xiě)作業(yè)�！蔽依峭袒⒀实某灾�(zhù)，她卻默默走向陽(yáng)臺，關(guān)上了那盞燈�；氐讲妥琅赃�微笑著(zhù)對我說(shuō)：“燈開(kāi)著(zhù)，太浪費電了！”其實(shí)，在她關(guān)燈的那一瞬間，我就深深地明白，原來(lái)那盞燈的期盼，就是母親的等待。
從此以后，我再也不怕黑。因為我知道，在路的那端，有一個(gè)人一直在等待著(zhù)我，等我回家，而那盞燈也永遠不會(huì )熄滅。
我心中的那盞燈作文6
燈，發(fā)出的光雖然微弱，但能夠照亮一片天地；燈，發(fā)出的光雖然只有一絲熱度，但卻能讓寒冷的人得到溫暖。燈讓人重拾希望，燈讓人追尋夢(mèng)想……在我心中有一盞燈，它因我的改變而改變。我心中的那盞燈，如夏夜里的螢火蟲(chóng)，發(fā)出微弱的光，照亮我前進(jìn)的路；我心中的那盞燈如冬日里的一縷陽(yáng)光，雖然微不足道，但能溫暖大地。
記得那次，我貪玩，放學(xué)后并沒(méi)有按時(shí)回家，而是去了一個(gè)同學(xué)家�？墒菂s忘了打電話(huà)給家長(cháng)匯報我的去向。那天似乎是那個(gè)同學(xué)的生日，又是星期五，所以我玩到了很晚。要回家時(shí)，我猛地記起來(lái)以前姨媽對我的教誨：去同學(xué)家可以，但是要提前打招呼，不然他們會(huì )著(zhù)急�？晌覅s因為貪玩把它全忘了。我在擔心，如果回家會(huì )不會(huì )挨罵挨打？我害怕極了。但是我還是決定先打個(gè)預防針——打電話(huà)。我熟練地在手機上按出了那十一個(gè)數字，可遲遲不敢按下“撥聽(tīng)”的鍵，我的內心在掙扎。那時(shí)，我仿佛置身在黑暗之中，快要絕望的時(shí)候。面前出現了一星火光，它在飛，它像陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。它似乎在對我說(shuō)：孩子，你真得要選擇逃避嗎？逃避并不是最好的策略，你可以去選擇面對事實(shí)，因為你終究要面對。它的話(huà)激勵了我，我毅然的按了下去。
“您好�！币宦曈卸Y貌的問(wèn)候語(yǔ)回蕩在我耳畔，沒(méi)錯，正如你所想，她是我姨媽。我艱難的開(kāi)口說(shuō)：“姨媽?zhuān)以谕瑢W(xué)家玩，馬上回來(lái)！”姨媽頓時(shí)改變了語(yǔ)氣，說(shuō)“你這孩子，這么晚了，還在同學(xué)家玩！玩就算了，你怎么不打聲招呼呢！唉——路上注意點(diǎn)�！睊鞌嗦曧懫�。
走到家門(mén)口，我不敢敲門(mén)，因為我害怕面對他們�？晌蚁氲侥嵌卧�(huà)，我還是敲響了門(mén)，是姨媽開(kāi)的。她對我說(shuō)了一句，時(shí)間不早了，快去洗洗睡吧。
因為我心中的那盞燈，我清楚的認識到自己是時(shí)候為事情的后果考慮了。為了那盞燈，我要一路戰勝困難，讓它變亮。
我心中的那盞燈作文7
燈，它就是一個(gè)簡(jiǎn)單的物件，可它卻有許多復雜的含義。燈可以讓我們在黑暗中不斷前行。只要有燈在，必會(huì )照亮一片天地。相反，如果沒(méi)有燈，我們將會(huì )生活在那茫茫的黑暗當中，失去前進(jìn)的動(dòng)力，生活也將會(huì )是度日如年。當然，每個(gè)人的心中都有一盞燈，而每個(gè)人心中的燈各不相同。不管是什么樣的燈，它都會(huì )一直陪伴著(zhù)我們。
在我們人生的道路上，不管你是否防備，都難免會(huì )出現一些坎坷或者挫折。這些看上去像似不可逾越，而實(shí)際上，你只要懷著(zhù)心中的那盞燈以及對生活的努力，就可以克服，而不是一味地逃避，推卸責任。當我們感到迷惘或是困惑時(shí)，我們心中的那盞燈就能引領(lǐng)我們前進(jìn)。
我心中的那盞燈就是父母。在我還在上幼兒園的時(shí)候，他們讓我學(xué)習乒乓球。在我學(xué)習的過(guò)程中，有時(shí)難免會(huì )出現一些問(wèn)題。有一次我正在練習操球時(shí)，由于才學(xué)打乒乓球，勉勉強強才操兩三個(gè)，慢慢地，我沒(méi)了耐心，恨不得一拍子把乒乓球打飛。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)安慰我：“你得要有點(diǎn)耐心，不是所有的事都如你所愿，要注意觀(guān)察乒乓球的落點(diǎn)，適當地調準拍子的角度”，我又開(kāi)始操球，盡管有點(diǎn)不情愿，然而隨著(zhù)操球數量的一個(gè)一個(gè)增加，我逐漸產(chǎn)生成就感，心里變得格外開(kāi)心了！
在我上七年級的時(shí)候，一個(gè)星期五的'晚上，爸爸突然打個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)是馬上要期末考試了，要幫我復習。我不太愿意，但也還是同意了。我們通過(guò)微信復習教材上的知識點(diǎn)，從七點(diǎn)開(kāi)始復習，一直復習到了十點(diǎn)多，媽媽都已經(jīng)準備睡覺(jué)了，而爸爸卻還在滔滔不絕地講個(gè)不停，似乎他恨不能一個(gè)晚上將所有的知識都塞進(jìn)我的大腦里。我一直聽(tīng)到了十一點(diǎn)多，聽(tīng)得我都快睡著(zhù)了，但一想到他是為了我好，是對我關(guān)心，就繼續堅持撐起眼皮聽(tīng)他講，直到他講完。
我的父母就是我心中的那盞燈，父母的教誨和關(guān)心永遠激勵著(zhù)我向前奮進(jìn)！
我心中的那盞燈作文8
看到這個(gè)題目，也許大多人都會(huì )認為并且寫(xiě)出一個(gè)自己被溫暖過(guò)的一件事，但不是每盞燈都是溫暖而柔和的，那些熄滅了的燈呢？它們已經(jīng)不會(huì )發(fā)光了，那又怎么辦呢？
并不是每次都有一盞燈來(lái)照亮自己，更多的是自己一個(gè)人在那里徘徊、猶豫。別人再無(wú)私，但他終究不是你，不會(huì )每一件事都理解你，這個(gè)世界上，除了你自己，沒(méi)有人會(huì )每次都明白你想要的，想表達的。所以，當感到無(wú)助時(shí)，不要把全部希望寄托在別人身上，他們也不一定會(huì )理解你，就像燈一樣，無(wú)論是什么原因，它終究是會(huì )熄滅的，也許后來(lái)可以用什么辦法亮起來(lái)，但沒(méi)亮的時(shí)候呢？或者，當它又一次熄滅的時(shí)候呢？那時(shí)的我們，會(huì )極不適應沒(méi)有依靠的日子，但命運不會(huì )因為你可憐或者需要它而給你開(kāi)小杜。它終究是要離開(kāi)的。所以，當我們遇到困難時(shí)，第一個(gè)想的不是等著(zhù)誰(shuí)來(lái)拯救你，而是想如何面對這個(gè)困難……
燈，一直被人灌輸無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞的標簽，就像人們一直認為有人可以什么都幫助你、陪伴你、理解你，但當燈熄滅了的時(shí)候，當人不能完全依托的時(shí)候。雖然這是誰(shuí)都不想要的結果，但無(wú)論怎樣，無(wú)論是你或燈或誰(shuí)，即使都不想要這個(gè)結果，但你卻無(wú)法改變。無(wú)論你愿不愿意，接不接受，燈都會(huì )熄滅。與其等到那以然沒(méi)有后路的時(shí)候，還不如一開(kāi)始就不報希望�；蛘哒f(shuō)，是給自己留條后路，迎接每一次的困難，不對別人報有絕對的期望，迎接每一次。因為，在這個(gè)世界里，最值得信賴(lài)的便是你自己，如果無(wú)法完全信任自己，那么，當燈熄滅的時(shí)候，你也會(huì )隨著(zhù)它一起熄滅的。
每盞燈都有自己的極限，當達到的時(shí)候，自然會(huì )熄滅。所以，把自己當成那盞燈，才最沒(méi)可能熄滅了。
我心中的那盞燈作文9
在這漫漫人生路上，總會(huì )有一盞燈引你走過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
小學(xué)時(shí)我開(kāi)始迷上了種植植物。由于后來(lái)我挑戰的植物品種種植難度過(guò)大，我曾一度對我自己的能力失去了信心。但是在我即將放棄的時(shí)候，一個(gè)小聲音對我說(shuō)：“只要堅持下去，你一定可以成功！”于是，我重拾信心，向那個(gè)曾經(jīng)擊敗過(guò)我的品種發(fā)起了另一次沖擊。這次，我成功了。
你或許有些疑惑：那個(gè)小聲音是什么？我答：理想。
沒(méi)錯，理想可以幫你挨過(guò)許許多多的困難，使你看見(jiàn)希望的光明，即使其遠在千里之外。而在你成功時(shí)，理想又會(huì )盡力阻止你在驕傲的路上走得太遠。在進(jìn)入初中的這段時(shí)間里，理想又時(shí)刻鞭策著(zhù)我，讓我盡力前行。
記得初中的第一次段考后，當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待著(zhù)自己的分數是，現實(shí)給我澆了一大盆冷水：在得知我的分數的那一刻我驚呆了，畢竟自小學(xué)以來(lái)我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此慘敗。我懷疑我自己的能力，懷疑我是否能重新奪回我“學(xué)霸”的稱(chēng)號。在我懊惱不已，萬(wàn)分沮喪之際，理想激勵了我，讓我重拾了信心，努力學(xué)習，在期末考試上“過(guò)五關(guān)斬六將”，取得了一個(gè)理想的成績(jì)。
在小學(xué)，我的數學(xué)成績(jì)在全班較為靠前�？傻搅顺踔�，數學(xué)仿佛成了一個(gè)吞分的“坑”，怎么努力都不能從“坑”中爬出，反而越陷越深。每當我看到一個(gè)個(gè)“似曾相識”的題目，我都會(huì )感到眼前發(fā)暈，大腦一團漿糊。我嘗試著(zhù)找出問(wèn)題所在，可每次都陷得更深。當我快要放棄時(shí)，我的理想激勵了我，使我繼續嘗試了下去。這下，我成功地找出了問(wèn)題所在，我的數學(xué)成績(jì)終于開(kāi)始回升。
這就是我心中的那盞燈！
我心中的那盞燈作文10
在我心中，總會(huì )有一盞明燈，在我困難時(shí)給我勇氣；在我在黑暗中時(shí)給我光明；在我迷茫時(shí)給我指領(lǐng)方向。
她不僅在學(xué)習上嚴厲要求我，在生活里，為人處世里也無(wú)一不是的。
有時(shí)我會(huì )不滿(mǎn)，有時(shí)我會(huì )生氣，有時(shí)我甚至會(huì )哭泣，但每次回頭想想卻無(wú)比的感動(dòng)和對她言語(yǔ)上深深的自責。但她總是原諒我，并且告訴我她這樣做的原因。
在生活中，她十分的愛(ài)動(dòng)和愛(ài)吃，總是帶我出去吃好吃的，每次都被爸媽念叨兩個(gè)“吃貨�！庇浀糜幸淮嗡龓页鋈ナ兄行耐�，雖然我們是去看電影的，但我們更多時(shí)間都是在商場(chǎng)里大吃大喝，連她的購物欲也被激發(fā)了，連逛了三個(gè)商場(chǎng)，我是走得上氣不接下氣，大腿發(fā)疼，她卻還想逛。最后，又逛了幾家店她才放手，唉。這時(shí)候已經(jīng)到中午飯點(diǎn)了，我們去了一家日式面館，我們點(diǎn)了很多，她趁我不注意，偷偷把她碗里一半的面都給我了，我只能無(wú)奈的嘆氣啊。雖然我當時(shí)已經(jīng)撐到走不動(dòng)了，但是沒(méi)有浪費，我認為值了。
在學(xué)習上，我做作業(yè)遇到難題時(shí)，她總是會(huì )耐心的講解給我聽(tīng)，不論說(shuō)了多少遍，她也沒(méi)半點(diǎn)怨言，總是一題一題的給我講清楚，說(shuō)明白了才教我下一題，沒(méi)有一點(diǎn)的拖泥帶水，絕不讓我不明白她教我的題目。
還記得有一次，我開(kāi)始學(xué)騎單車(chē)，剛學(xué)的我不停地從單車(chē)上摔下來(lái)，有很多次我想要放棄，是她在我身邊不斷地鼓勵我，給我繼續學(xué)的勇氣�，F在，我的單車(chē)技術(shù)已經(jīng)很好了，超過(guò)了她，但我之所以有現在的技術(shù)都是因為她。她讓我堅持做一件事。
她在困難時(shí)幫助我，在學(xué)習中要求我，在生活中陪伴我。她就是我生命里不滅的明燈——姐姐。
我心中的那盞燈作文11
在你所經(jīng)歷過(guò)的人生里，肯定會(huì )有一個(gè)低谷時(shí)期，而這個(gè)低谷時(shí)期你是如何度過(guò)的？是自己走出這個(gè)漩渦，還是用做事來(lái)麻痹自己？而幫助我走出這個(gè)低谷時(shí)期的，是我最好的兩個(gè)朋友，就稱(chēng)呼她們?yōu)榍搴洼及伞?/p>
記得那時(shí)候，我的脾氣很不好，會(huì )經(jīng)常吵架，漸漸的，我的同學(xué)們和大部分的朋友都疏遠我了。這導致了我的脾氣越來(lái)越古怪，經(jīng)常會(huì )動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，我成了他們眼中的怪孩子。
有些男生討厭我，他們甚至會(huì )當眾罵我，讓我難堪。我會(huì )因此和他們打架，有些女生也會(huì )因為我打架而遠離我。因為我的脾氣，班上的同學(xué)幾乎都不再理睬我，見(jiàn)我就躲。不過(guò)有兩個(gè)人例外，對，她們就是清和菁。有時(shí)候，我站在那里被那群男生罵時(shí)，菁會(huì )幫我，她會(huì )站出來(lái)幫我駁回去；當我忍不住了，一場(chǎng)戰爭即將爆發(fā)的情況下，她們會(huì )將我扯開(kāi)，以免發(fā)生戰爭。其實(shí)在私底下，有的女生會(huì )和菁或是清說(shuō)不要和我玩了，因為我是她們的累贅，但是她們依然在我身旁，幫我一步步地走出低谷。
在她們一次次的幫助下，我的脾氣不再那么古怪了，我會(huì )主動(dòng)的和同學(xué)們笑，而他們看到我這樣還微微有些驚訝。慢慢的，我的朋友多了起來(lái)，我和大家之間的隔閡已經(jīng)消除，迎接我的是更多的笑臉，我感覺(jué)我已經(jīng)和以前不一樣了。
到現在，我還很感謝她們，她們就是我心中的那盞明燈，在我周?chē)暮诎抵薪o了我一束光，那束光是最耀眼的光芒，將我帶出了黑暗，給了我最大的希望，給了我勇氣，給了我自信，讓我在后來(lái)的生活中不再畏懼他人的流言蜚語(yǔ)，做事也更大膽，因為我知道，還有她們在后面支持我……
我心中的那盞燈作文12
每個(gè)人心中都有一盞燈，為心中的那片無(wú)比黑暗的區域帶來(lái)光明，那盞燈不像是一盞燈更像是一座燈塔引領(lǐng)我前行。
我心中的的那盞燈應該就是我的父親。我的父親是個(gè)怎樣的人呢？我也什么疑惑這個(gè)問(wèn)題他有的時(shí)候是慈祥的比如我做完了作業(yè)、考試結束并且取得了優(yōu)異的成績(jì)時(shí)候他會(huì )為我奉上獎勵。但是他又是嚴厲的每次他監督我時(shí)他那表情猶如一塊木頭毫無(wú)表情，但又讓人心生敬畏只要他在我就一絲都不懈怠�？傊莻�(gè)多變的人總是讓人傻傻分不清。
我還記得那是一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我打著(zhù)雨傘回到了家中，進(jìn)門(mén)原本壓抑的天氣變得更加壓抑了，一向疼愛(ài)我的母親也一副兇神惡煞的望著(zhù)我，而父親還是他的面無(wú)表情，我見(jiàn)狀就知道·有事可是什么事的正當我想的時(shí)候，父親一反常態(tài)地說(shuō)了句：“考試了嗎？”
我頓時(shí)恍然大悟：最近玩游戲多了這次考砸了只打了80多分，這可是一次失誤，難道就被爸爸知道了這下可慘了。腦子里一直重復著(zhù)姐姐考砸了被父親懲罰的樣子。就在我擔驚受怕的時(shí)候母親說(shuō)了一句：“這次考試結果我和你爸都知道了，你打算怎么做？”
頓時(shí)感覺(jué)萬(wàn)斤石頭壓在了我的背上該怎么辦呢，望著(zhù)桌上的電腦一直猶豫著(zhù)到底如何是好？腦中出現了兩個(gè)聲音——電腦游戲多好玩啊每天都做作業(yè)多無(wú)聊�。翰灰尠职謰寢屔鷼夂煤脤W(xué)習沒(méi)準以后還能拿回來(lái)�？蛇@時(shí)爸爸說(shuō)；“作業(yè)還沒(méi)做完吧，去做作業(yè)吧，沒(méi)事了�！�
我十分的意外做完了作業(yè)，吃完了飯，父親母親一直都沒(méi)來(lái)找我，我心里總覺(jué)得怪怪的可是到后面一直都沒(méi)事，但是至那以后對于游戲我沒(méi)有那么地瘋狂只是適當的玩一下，生怕又鬧一場(chǎng)這樣的是，到了期末我果然考取優(yōu)異的成績(jì)。
父親嘉獎了我，以前我一直沒(méi)懂，可是現在我懂了父親只是讓我自己做出抉擇，因為他認為我心中的那盞燈應該自己掌握。
我心中的那盞燈作文13
在我見(jiàn)過(guò)的無(wú)數盞燈中，有一盞燈是獨特的，它沒(méi)有路燈亮，但比路燈更有用，它照不亮任何地方，卻能照亮人心。
小學(xué)的六年，是很輕松快樂(lè )的六年。和自己的朋友一起玩耍打鬧，沒(méi)什么緊張的事，也沒(méi)為學(xué)習擔憂(yōu)過(guò)�？鞓�(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快，六年的時(shí)光很快就過(guò)完了，心中多少都會(huì )有些不舍。
還記得在畢業(yè)前的最后一次見(jiàn)面——畢業(yè)典禮上，班主任和幾位任課老師輪流上臺為我們最后一次演講。幾位老師全部面露微笑，但語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)了很多，其實(shí)我們都知道，老師總是希望我們能夠有所進(jìn)步，超越自己的。
班主任張老師還給我們沒(méi)人送了一本書(shū)，一個(gè)本子。書(shū)沒(méi)有重復的，每個(gè)人的都不一樣，是經(jīng)過(guò)老師細心挑選的。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，幾位老師給我們上的最后一節課也結束了。
隨著(zhù)小學(xué)的最后一節鈴聲響起，我們畢業(yè)了。放學(xué)后，我們難得的出現了自愿留下打掃衛生的情況。打掃完衛生，一群同學(xué)決定一起去附近的商城里玩，我也就一起去了。
我們到了商城之后，放下書(shū)包，立刻又開(kāi)始一如既往的瘋玩起來(lái)，你追我趕，還一起說(shuō)笑，真是無(wú)比的歡樂(lè )。后來(lái)，我們去玩“密室逃脫”。說(shuō)是去玩，實(shí)際上還是圍在一起閑談，密室里應有幽靜陰森的氣氛也被我們的話(huà)語(yǔ)給改變了。
這時(shí)，有人提議每個(gè)人說(shuō)一句激勵他人的話(huà)。我不由得想到了之前在書(shū)中看到的一句話(huà)“奮斗沒(méi)有終點(diǎn)，任何時(shí)候都是一個(gè)起點(diǎn)！”一圈下來(lái)，近十句不同的話(huà)，始終在我們心中留下了足跡。此時(shí)的我們，心中都是激動(dòng)與沸騰的。
又過(guò)了一會(huì )兒，我們就回家了。
畢業(yè)時(shí)老師和同學(xué)們說(shuō)的話(huà)，以及同學(xué)的評價(jià)，一直都是我心中的那盞燈，也是最難熄滅的那一盞。
我心中的那盞燈作文14
星星閃爍，它們是天空的燈，指引方向。街燈亮起，它們是大地的燈，照亮前進(jìn)的道路。還有一種燈，是來(lái)自我心中的那盞燈。
朋友你可曾在一片黑暗，未知的海域上航行？你可曾受過(guò)迷茫的煎熬？你可曾帶著(zhù)一片漆黑的世界吶喊道：“光明！我渴望光明！”我曾有過(guò)這樣的時(shí)光直到我心中的那盞燈出現。
曾幾時(shí)，我懷揣著(zhù)一顆求知的熱誠的心來(lái)到學(xué)校。卻在第一次考試失利，在第一次演講羞怯，在第一次舉手時(shí)回答錯誤。同學(xué)們相繼投了輕蔑的眼光“不知道就別裝模作樣”來(lái)自同學(xué)的自尊心的打擊更是對我的打擊。學(xué)習不知何時(shí)變難了，是我的心境？是自我的適應？還是天生的才智？我不曾找到答案。我變的判若兩人，不敢舉手，不敢演講，不敢面對考試，不敢面對一切。整日整日的消沉下去。在那一刻我遺失了一個(gè)寶貴的東西。
回家后，父母終于來(lái)找我談心了�！盀槭裁础辈挥脝�(wèn)是對我學(xué)校的表現的詢(xún)問(wèn)。我若無(wú)其事的回答道“我學(xué)不好，我不想學(xué)�！薄盀槭裁础庇质沁@樣的一句話(huà)，卻擁有最強的殺傷力。我將發(fā)生的事一一闡述下來(lái)，父母沉默不語(yǔ)。時(shí)間寂靜了，只有我急促的心跳聲在回蕩�！安�！不是這樣！這些只是你的借口！你在失敗遺失了一個(gè)重要的東西--自信，是激勵你前進(jìn)，所向披靡，無(wú)堅不摧的力量！”我陷入了沉思，彌漫在我心中的迷霧終于散開(kāi)了。我心中的那盞燈照亮了前行道路上充斥的黑暗，驅散了心空上的云霧。
從那一刻起我改變了。用微笑化解了困難，父母說(shuō)的話(huà)我永遠記得，我相信自己！前途的黑暗被父母驅散，將迎接我的是光明的未來(lái)，我又有什么理由繼續迷茫下去，消沉下去！憑借對自我的肯定，我才成為真正的我�！罢n堂積極舉手！演講第一！考試第一！”老師的表?yè)P接踵而至，這一個(gè)個(gè)勛章都來(lái)源我心中的那盞燈--父母。
太陽(yáng)西斜，星空閃爍，街燈亮起。，它們和我心中的那盞燈一樣在履行自己的職責--照亮黑暗！
我心中的那盞燈作文15
每個(gè)人心中，都有一座燈塔，指引一個(gè)人前進(jìn)的方向，我又何嘗不是呢？
那是一個(gè)雷雨天，雨很大很大。寸步難行，我卻還在教室里呆呆的寫(xiě)作業(yè)，空曠的教師只有我和我的一個(gè)同學(xué)。
他要走了，對我說(shuō)：“還不走干啥呢？”“我……我沒(méi)帶傘，雨太大了，媽媽還在公司，不能來(lái)接我，我只好等了。而且學(xué)校離我家很遠。所以……”“我也沒(méi)帶傘，走吧，沖出去！”我說(shuō)：“雨太大了，感冒了怎么辦？”他無(wú)奈得搖了搖頭，走了，教室里，我一個(gè)人，顯得格外安靜。
天漸漸黑了下來(lái)，雨卻越來(lái)越大，直到外面黑的看不見(jiàn)了為止。只能看見(jiàn)幾個(gè)忽隱忽現的路燈和閃電。轟隆隆的雷聲讓我無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，抬頭看著(zhù)黑板，“全校就我一個(gè)人了吧？”我想著(zhù)。
我再也坐不住了，向老師辦公室走去，但是，辦公室門(mén)鎖了。我絕望極了，向全校望去，黑壓壓的一片。給我一種前所未有的壓抑感。
我跑回教室，趴在桌上痛哭起來(lái)，心里抱怨著(zhù)：“為什么不來(lái)接我，為什么把我一個(gè)人留在教室？”忽然，樓道傳來(lái)一陣腳步聲。我連忙擦干眼淚。似乎什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。之后，一個(gè)人走進(jìn)了教室，爺爺！
我當時(shí)真有一種想飛上天的喜悅。但我還是冷冷的說(shuō)了一句：“媽媽哪去了？“你媽媽在公司太忙了，叫我來(lái)接你”“哦�！蔽一卮�。路上雨停了，露出一輪皎潔的月亮，掛在云梢。伴著(zhù)我回到了家。
她就像路旁的燈，照亮馬路。像教室的燈，讓我感到一絲溫馨。像海上的燈塔。照亮遠方，在困難時(shí)幫助了我，爺爺像船長(cháng)而我想水手�！皥蟾娲L(cháng)，遠處有光亮……”
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