我的老班六年級作文

　　小學(xué)生涯如同那奔騰不息的大江，老師就是船上的船長(cháng)和掌舵手，我們就是水手。船長(cháng)將會(huì )帶領(lǐng)我們平安渡過(guò)最后的重重困難，相信不久之后，我們會(huì )到達勝利的彼岸。

　　六年時(shí)光匆匆離去，這正印證了那句話(huà)：過(guò)去的`日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。

　　回想往日的事情，每件事我都歷歷在目。他們就像一臺放映機，在我腦中一段一段的播放。畫(huà)面定格在某一刻，我的思想也隨著(zhù)那個(gè)畫(huà)面飄向遠方。

　　那天，學(xué)相里要選兩個(gè)人去區里參加朗讀比賽，其中就有我，老師幫我選了一篇《種子的夢(mèng)》，我本身就不是那種會(huì )朗讀的人，但老班就一直陪著(zhù)我練。我每讀一遍，老師就幫我修改一遍。在我進(jìn)步的時(shí)候，老師和我一起高興；在我氣餒的時(shí)候，老師會(huì )鼓勵我。原本以為這件事情會(huì )順利結束，可當天晚上老師告訴我明天上午就去比賽，還給我發(fā)了一個(gè)視頻，讓我配著(zhù)視頻朗讀，音樂(lè )太長(cháng)，我讀的又太快，音樂(lè )、圖片和我的朗讀根本合不到一塊，這讓我心里很著(zhù)急，生怕明天出了什么差錯，我把這告訴了老班，老班就一直安慰我，讓我別擔心，她會(huì )把視頻修好的。我看了看鐘表，已經(jīng)十點(diǎn)半了，如果修改的話(huà)，要修到什么時(shí)候��！第二天我早早就起床，到了學(xué)校就直接坐著(zhù)車(chē)走了，在車(chē)上我問(wèn)老師視頻怎么樣了，老班說(shuō)已經(jīng)好了，我心里不由得一暖，我不知道老師修視頻修了多晚，但我從心里感受到老班對我們的好，我的心安定了下來(lái)…

　　再過(guò)十幾天，我們就要離開(kāi)了，離開(kāi)這個(gè)我們待過(guò)六年時(shí)光的校園，離開(kāi)這個(gè)大家庭�？衫习嗟南ば慕虒б恢痹谖倚闹袚]之不去……

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