她就是我的新同學(xué)作文
剛入校不久，我就認識到不少的同學(xué)，他們各有各的長(cháng)處，各有各的不足。
她，一頭烏黑的頭發(fā)；她，一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆珍珠似的墜在臉上；她，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她，就是我的新同學(xué)。
可能是因為剛剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，所以自己還未完全接受她，因為我的成績(jì)下降了許多。而我的新同學(xué)，她的成績(jì)卻非常的好。
上了初中后，又增多了幾個(gè)科目，學(xué)習任務(wù)也重了。在上地理課時(shí)，我根本聽(tīng)不懂老師在講什么。第一次考試時(shí)，我們全班都考的很差。唯獨她——考了個(gè)滿(mǎn)分。這可是我們班的奇跡呀！“哇！”我們全班同學(xué)都驚叫了起來(lái)�！澳憧嫉谜婧�，我要是像你一樣該多好。你能夠教我嗎？”她回答我說(shuō)：“其實(shí)地理這門(mén)科目并不難，你只是沒(méi)有找到合適的學(xué)習方式，地理這門(mén)科目不僅僅要去背，還要去理解，重點(diǎn)是上完這節課，課后再加緊復習，鞏固知識�！彼⒖谭_(kāi)書(shū)包，抽出地理書(shū)，指向書(shū)中的經(jīng)緯圖，耐心地對我講解：“向西增大是西經(jīng)，向東增大是東經(jīng)，向北增大是北緯……”她對我說(shuō)了很多，看來(lái)她對地理很了解。
在上數學(xué)課時(shí)，老師為了我們布置了一道題，這道題是求順水航速和逆水航速的。老師讓我們解出這道題，同學(xué)們經(jīng)過(guò)一番思考后，都紛紛舉起了手。有的同學(xué)說(shuō)：“直接用順水航速加上逆水航速�！边�有的同學(xué)……同學(xué)們回答的`五花八門(mén)，有的甚至扯上與題目無(wú)關(guān)的。老師泄了氣，說(shuō)：“同學(xué)們都不會(huì )做嗎？”這時(shí)，她踴躍地舉起了手。富有哲理的說(shuō)：“順水航速是求船的速度加上水的速度，而逆水航速是求船的速度減輕水的速度�！闭f(shuō)完后，老師對這位同學(xué)說(shuō)：“很好，你昨晚應該預習了課本上的例題�！蓖瑢W(xué)們都給予她熱烈的掌聲。說(shuō)她是個(gè)“學(xué)習天才”。每個(gè)人都很聰明，只要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真復習，就能夠取得優(yōu)異成績(jì)。
她就是我的新同學(xué)，不僅僅成績(jì)優(yōu)異，而且謙虛。
【她就是我的新同學(xué)作文】相關(guān)文章：
這就是我的新同學(xué)作文500字08-21
這就是她我的班長(cháng)作文11-01
我的好朋友就是她作文11-29
她，我的同學(xué)優(yōu)秀作文04-30
新的老師新的同學(xué)新的我作文10-15
我的新同學(xué)作文精選10-05
我的新同學(xué)作文02-11
作文我的新同學(xué)09-07
我的新同學(xué)的作文09-11