我與我的班集體作文（精選76篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編為大家收集的我與我的班集體作文（精選76篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與我的班集體作文 篇1
班集體，就是班級加集體。班級就是我們這個(gè)班級，我們06數一班；集體，就是我們46個(gè)人加老師組成的集體。
集體，照現代漢語(yǔ)詞典的解釋?zhuān)恰霸S多人合起來(lái)的有組織的整體（跟個(gè)人相對）”，在別的字典里又是另一番解釋?zhuān)强傮w都是突出三要素：1、許多人，2、有組織的、團結的，3、整體。
我只是班級里一名普通的學(xué)生，在班集體里成長(cháng)，在班集體里學(xué)習，在班集體里生活。也許我們與班集體的關(guān)系就像水滴與河流，河流是由無(wú)數的水滴組成的，水滴也只有匯成水流才能顯示自己的力量。班級就是由個(gè)人匯成的，同時(shí)，個(gè)人也離不開(kāi)班集體。
班集體是我的第二個(gè)家，學(xué)校生活多是在班級中度過(guò)的�，F在已是秋季，樹(shù)枝梢頭泛著(zhù)幾抹藤黃，陽(yáng)光強烈，天高云淡，涼風(fēng)習習，微有一種秋的無(wú)奈與寂寥�？墒�，檔進(jìn)到教室里，一切就不一樣了，那紅褐色的地板似乎透著(zhù)暖意，朋友們的一張張笑臉和老師的辛勤更讓人溫暖。就連外面稍枯的葉兒，透著(zhù)淡綠的窗，也讓人覺(jué)得舒坦。這是溫暖的力量。
每個(gè)人都在盡力地建設著(zhù)班集體，白天我們在一起學(xué)習、生活，傍晚我們在一起上晚自習，緊張卻快樂(lè )。那份和諧的氣氛縈繞著(zhù)教室�？创懊鲙變舻慕淌�，看我們的板報，看我們在運動(dòng)會(huì )上的成績(jì)，看門(mén)外又掛著(zhù)的錦旗，這都是我們盡力為班級爭得的榮譽(yù)，是一種寶貴的財富。
凡事當然都具有兩面性，有時(shí)我們會(huì )有爭執，會(huì )違紀，會(huì )為成績(jì)煩惱，但如果我們互相幫助和諒解，就會(huì )提高自己，希望、成功、夢(mèng)想會(huì )讓我們更團結，會(huì )讓這個(gè)集體充滿(mǎn)活力。
我是集體中的一員，我們每個(gè)人都是集體中的一員，47份真誠組成了這個(gè)集體。一根筷子和十根筷子，天堂和地獄里的長(cháng)勺子，這兩個(gè)故事想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，“團結”兩個(gè)字不是那么簡(jiǎn)單，“團結就是力量”不僅是一句古老的格言。集體，是完全靠“團結”二字和好的學(xué)習氣氛而存在的。
我與我的班集體就像我與我所愛(ài)的家，即使以后我們會(huì )分開(kāi)，她也是我們精神上的一種寄托，一個(gè)像真正的家一樣，能一直給予我們溫暖的家。
我與我的班集體作文 篇2
我們中一（5）班就像一棵挺拔的大樹(shù)，五十名學(xué)生舊像是五十片葉子，老師就是我們的主干，我們每天都在吸取著(zhù)老師給予我們的知識和力量以及營(yíng)養，我們都為自己是青鳥(niǎo)班的學(xué)生而感到自豪與驕傲。
我們班的的凝聚力很強，一年一度的趣味運動(dòng)會(huì )又要開(kāi)始了，我們班的成員也針對自己的強項加緊的賽前訓練，未參與項目的同學(xué)也忙得不可開(kāi)交，跳繩的有同學(xué)幫著(zhù)測數，投籃的也有同學(xué)喊著(zhù)加油拿著(zhù)水助陣，百米跑的也有同學(xué)追著(zhù)測時(shí)，他們累了、有同學(xué)讓座，渴了、有同學(xué)遞水，受傷了、不能參賽了、有同學(xué)申請做候補……整堂體育課大家又累又渴，但我們開(kāi)心我們快樂(lè )我們甚至陶醉于此。因為我們是大家庭像朋友更像親人，所以為之付出我們愿意，我們團結不只因為班集體的榮譽(yù)，更因為我們有愛(ài)，因為我們所有人都是青鳥(niǎo)班的一份子，為集體爭光是我們每個(gè)人的目標與驕傲，顯然我們青鳥(niǎo)班是最強的。不僅僅因為四項第一一項第二，而是我們團結我們友愛(ài)、戰斗力強，所以才能使我們的班集體踏上了一勝利的新臺階。
在運動(dòng)會(huì )的期間我們不只是在賽項中奪得了優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)在氣勢上也把其他班集給壓下去了，我們不僅僅是想做給全校的師生看；并且也要大聲的喊給所有的師生聽(tīng)，我們用盡全身的力氣在咆哮著(zhù)，為我們班每一位運動(dòng)健將在喝彩，給予他們力量，就在此刻我自豪我驕傲，因為我們又打響了勝利的一炮，此刻我們所有的同學(xué)都在走向我們班的運動(dòng)健兒一方，集體緊握右手舉過(guò)頭頂、我們歡呼、我們吶喊、我們?yōu)橹偪�，雖然一部分同學(xué)嗓子都叫啞了，但依舊吶喊著(zhù)依舊歡笑著(zhù)。
這就是我們高一年級的第一次評比，很明顯我們打了漂亮的一仗，當然—我相信這只是起步而已，精彩的過(guò)程還未開(kāi)始，我們的目標是希望拿全能優(yōu)秀獎而不是單方面的優(yōu)異，我們將會(huì )像草原的駿馬一樣向前飛奔，我們以后將更懂禮儀、更守紀律、更愛(ài)學(xué)習、更愛(ài)勞動(dòng)，讓我們爭取在各個(gè)方面做到更好更強，最后做到最好最強。
趣味運動(dòng)會(huì )結束后，我才深刻體會(huì )到班級就是我們快樂(lè )的源泉，我們班里的故事太多太多了，運動(dòng)員帶傷上賽場(chǎng)，老師不辭晝夜看完每個(gè)同學(xué)每周的心情（周記），在緊要關(guān)頭免費為同學(xué)門(mén)提供本子和筆等。我們青鳥(niǎo)班是一到風(fēng)景，一道雖然不迷人但不可復印的風(fēng)景，我們用最火熱的心抒寫(xiě)美的青春，我愛(ài)我和睦、溫暖、歡樂(lè )的班集體。
選擇陽(yáng)光高山會(huì )擁有綠色，選擇奉獻我們會(huì )擁有輝煌的明天，青鳥(niǎo)班——加油！讓我們一起擁有更輝煌的明天。
我與我的班集體作文 篇3
轉眼，小學(xué)六年已飛逝而去�，F在，我真正成為了一名初中生，在新的班集體開(kāi)始了新的學(xué)習生活�，F在開(kāi)學(xué)已兩個(gè)月，回憶起來(lái)，我對這個(gè)班有了深厚感情。
從開(kāi)始踏進(jìn)這個(gè)班的門(mén)時(shí)，我就討厭這個(gè)班。因為我了解到這個(gè)班農村的孩子多，我覺(jué)得他們老土，不時(shí)尚，土里土氣的農村娃！再加上一些原因，我反正就是一個(gè)字：厭！
過(guò)了一段時(shí)間后，我就沒(méi)時(shí)間討厭了。天天都是緊張的學(xué)習，我也得一樣地學(xué)習，不然怎么考好成績(jì)？再加上我有了好朋友，和她們說(shuō)說(shuō)笑笑，心情也就好了。慢慢地，我不討厭這個(gè)班了，但也沒(méi)什么好感�？赡苁抢蠋熣f(shuō)我們班不如別的班，要努力，再加上有開(kāi)了一次運動(dòng)會(huì )，我慢慢喜歡上了這個(gè)班。
開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我班的運動(dòng)員在奮力拼搏的時(shí)候，我拼命為他們喊加油，哪怕是嗓子喊啞了。因為我那時(shí)就明白，我是這個(gè)集體的一員，我應該以集體為榮，為集體著(zhù)想，為集體貢獻一份力量！
現在，我愛(ài)我的班集體，老師時(shí)時(shí)會(huì )說(shuō)些幽默的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)會(huì )偶爾開(kāi)些玩笑……我在這個(gè)溫暖的集體里生活著(zhù)，老師雖不放松但很和藹，同學(xué)雖是老土但很淳樸……我相信，我的班集體是最棒的，我們一定會(huì )努力拼搏，因為，我愛(ài)我的集體！
我與我的班集體作文 篇4
天陰沉沉的，讓人感到很壓抑。早上我來(lái)到學(xué)校，眼皮就跳，仿佛我今天注定要倒霉似的。
果然，老師接踵而至，進(jìn)了教室，包也沒(méi)放，說(shuō)：：“我讓你們帶的六十元錢(qián)帶了嗎？”我頓時(shí)呆住——我忘帶了！回家拿吧，家里又沒(méi)人，怎么辦呢？
我像受驚了的小雞一樣膽怯地站了起來(lái)，一時(shí)語(yǔ)塞。老師一見(jiàn)，說(shuō)：“喲，你可是班長(cháng)，”她的聲音略有些不高興，“你怎么敢帶頭不帶錢(qián)？你說(shuō)，怎么辦？”我失落地望了望窗外，外面下起了瓢潑大雨，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)木，發(fā)出嗚嗚的聲音，仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)叫你不帶，認倒霉吧！”
同學(xué)在下面紛紛議論開(kāi)，“你看看……”好象在嘲笑我，而我卻一聲不吭，呆呆地看著(zhù)老師。忽然，我們班的“皮蛋”站了起來(lái)�！八欢ㄓ窒氤隽耸裁答t注意�！蔽蚁�，這“皮蛋”，全班最壞，我又是班長(cháng)，總是“得罪”他，每次他表現差，都會(huì )被我檢舉。今天，他一定會(huì )想辦法報復我……
“老師，”他邊說(shuō)，邊在兜里摸索著(zhù)，過(guò)了許久，驚人的一幕出現了：他掏出五元錢(qián)，“我借他點(diǎn)……”“我也有！”身邊傳來(lái)了“小喇叭”的聲音，把十元錢(qián)塞給我�！拔疫@還有！”“拿著(zhù)！”同學(xué)們你三元，我五元，不一會(huì )兒，我手里就塞滿(mǎn)了整整六十元錢(qián)。
下課后，我問(wèn)“皮蛋”：“你幫我，為了什么？”“真廢話(huà)，”“皮蛋”一樂(lè )，“咱不是一個(gè)班集體的同學(xué)嗎？”
雨過(guò)天晴，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)門(mén)里，照亮了我的心扉，使我感到無(wú)比溫暖——其實(shí)，在我和我的班集體之間，充滿(mǎn)了關(guān)心，還有愛(ài)。
我與我的班集體作文 篇5
我愛(ài)我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠溫暖的家——五（10）班！學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì )，班級是我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的“家”，老師，同學(xué)和我。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，五（10）班就是這樣一個(gè)家。在這個(gè)家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽?zhuān)敲炊嗫蓯?ài)的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì )出現矛盾，尤其是那幾個(gè)調皮的孩子，總讓父母不開(kāi)心，很操心，但爸爸媽媽們總會(huì )有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒(méi)有隔夜仇，大家笑一笑，握個(gè)手，又是永遠的好玩伴。
任何名利都不會(huì )存在于我們的家，不過(guò)在學(xué)習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對于學(xué)校中的一項項評比或者考試我們都會(huì )竭盡全力，43顆心積極向上，榮譽(yù)感強烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。
走進(jìn)我們班，你會(huì )有一股回家的感覺(jué)，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒(méi)有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)內心善良的人。告訴你，這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說(shuō)我們的班長(cháng)吧，他處處以身作則，優(yōu)秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習委員，門(mén)門(mén)功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會(huì )讓讀者猶如置身夢(mèng)境……再看看老師們，語(yǔ)文老師循循善誘，數學(xué)老師方正質(zhì)樸，英語(yǔ)老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——五（10）班！
我愛(ài)我班，因為她給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
我愛(ài)我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠溫暖的家——五（10）班！
我與我的班集體作文 篇6
有一個(gè)情景喜劇名字叫做“我愛(ài)我家”，而我的這篇文章，想取名為“我愛(ài)我班”。
這個(gè)集體有一位出色，認真負責的老師。他是某某某，我們愛(ài)他并不僅僅因為他是我們的班任。更多的是我喜愛(ài)他幽默的教育方法，全心全意的關(guān)愛(ài)方式。無(wú)私的對待班級的每一位同學(xué)。他有時(shí)會(huì )對我們生氣，有時(shí)會(huì )有嚴厲的批評，但我想，這些都是他深切關(guān)愛(ài)下的外在表現。
這個(gè)集體有一位可愛(ài)的班長(cháng)，他總是積極的參加班級學(xué)校組織的各項活動(dòng)，配合老師的工作。經(jīng)常告訴我們六個(gè)字：“團結就是力量”。除了老師，他的付出最多，做的工作最多。他是我們心目中的好班長(cháng)，最親民的班長(cháng)。
我的班集體，由56名同學(xué)組成，雖然我們性格各異，來(lái)自不同的家庭背景，但是我們親如一家。我們有過(guò)矛盾有過(guò)分歧有過(guò)爭吵，但是我們從未分開(kāi)。因為我們親如一家，因為我們是學(xué)習生活中彼此最好的陪伴。
我的班集體，雖然學(xué)習成績(jì)并不是全學(xué)年最出色的那一個(gè)班級，但是我相信我們是最團結的那一個(gè)。我們互愛(ài)互助，積極向上，我愛(ài)我的班集體，不解釋?zhuān)銈兌谩?/p>
我與我的班集體作文 篇7
在我們溫暖的集體背后，有很多熱心的父母一直默默支持著(zhù)我們。
我們的班主任是一個(gè)有很多神奇想法的人。她的想法總是讓教室煥然一新。記得足球隊剛組建的時(shí)候，教室里有幾個(gè)胖乎乎的調皮的小家伙。
他們特別不聽(tīng)話(huà)。他們總是在上課和休息的時(shí)候在地上游蕩。為了約束這些搗蛋鬼，老師想出了一個(gè)好主意。聰明的父母發(fā)現了五顏六色的羊毛，并把它們編織成精致的網(wǎng)袋。這些調皮的小家伙被整齊的掛在教室后面的墻上，大眼睛眨著(zhù)，默默的陪著(zhù)我們上每一節課。冬天來(lái)了，學(xué)生們的桌椅上堆滿(mǎn)了厚厚的棉襖，既不整潔，也不美觀(guān)。老師提出了一個(gè)聰明的計劃。熱心的父母找到了舊衣架，經(jīng)過(guò)一番改裝，立即把它變成了一個(gè)神奇的衣架。它不僅占地面積小，而且非常實(shí)用。我們的棉襖從誕生之日起，就整齊地掛在教室的角落里，從此成為學(xué)校最有特色的角落。
正是因為有了這些熱心的父母，有了他們默默的支持，我們這個(gè)集體才變得如此溫暖。
我與我的班集體作文 篇8
在我的腦海里，有一件事我永遠也忘不掉。
記得在三年級的時(shí)候，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我參加了800米長(cháng)跑。輪到我跑了，我胸有成竹地跑到了最前面。200米過(guò)去了，400米過(guò)去了，我還是遙遙領(lǐng)先。當跑了500多米的時(shí)候，由于體力差，我感覺(jué)自己的腿有點(diǎn)軟了，于是放慢了步子。突然，我又一不小心摔倒了。這下可好，給后面的選手占了便宜，有一個(gè)人像風(fēng)一樣沖過(guò)了我。我有點(diǎn)失望了，這樣怎能奪冠軍呢？正在這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了全班同學(xué)沙啞的加油聲，他們喊得是那么邁力。頓時(shí)，我感到老師在望著(zhù)我，同學(xué)在望著(zhù)我，爸媽也在望著(zhù)我。我勇敢地站起來(lái)了，竭盡全力向終點(diǎn)跑去。比賽終于結束了，我名列第二。
我哭了，同學(xué)們都來(lái)安慰我：“你雖然沒(méi)有拿第一，但是你已經(jīng)盡力了，同學(xué)們都為你高興�！卑嚅L(cháng)也來(lái)了，他遞了瓶飲料給我，拍拍我的肩說(shuō)：“在我們心里，你拿的是第一！”大家的一番話(huà)，就像一股暖流注入我的心田。我笑了，心頭一陣激動(dòng)：在這樣的班級體里，怎能不讓我感到自豪呢？
我與我的班集體作文 篇9
每次來(lái)我們班上課的老師對我們班的評價(jià)是：整體較好，個(gè)別同學(xué)紀律欠佳。不過(guò)，我們對我們班集體卻有另一種看法，如果沒(méi)有這些景色的點(diǎn)綴，就沒(méi)有生氣勃勃的班集體。
先說(shuō)我們的班主任，別看她平時(shí)總是和藹可親，可不知咋的，我們班那幾個(gè)搗蛋鬼卻對她服服帖帖的，我不知她是用什么魔法懾服了他們。反正，我們很喜歡上她的課。
再說(shuō)我們的英語(yǔ)老師，他憨厚老實(shí)，滿(mǎn)腹文采，可能是宅心仁厚，幾個(gè)搗蛋鬼總在他的課堂上搗亂，氣得他吹胡子瞪眼。
然后是我們的數學(xué)老師，雖然長(cháng)得魁梧，可他從不擺架子，臉上總是帶著(zhù)笑容，可你們別以為他可欺負，只要你上課時(shí)心不在焉，立馬會(huì )得到他的嚴厲懲罰。
輪到說(shuō)我們班的女生了，我們班的女生可好學(xué)習了！看課堂上踴躍發(fā)言的是女生，書(shū)寫(xiě)端正得到夸獎的是女生，這都要歸功于那幾位勤奮好學(xué)的小紅、小麗她們了，每當看到她們孜孜不倦的學(xué)習，我們也會(huì )不知不覺(jué)地模仿她們，自然成績(jì)與日俱進(jìn)了。
男生？哎，不知咋說(shuō)好，那幾個(gè)搗蛋鬼真是讓人又愛(ài)又恨。愛(ài)，是他們關(guān)心集體，不計個(gè)人得失，做了好事也不夸耀；恨，是他們總在課堂搗亂，讓老師們不得不停下來(lái)教訓他們，可他們卻往往好了傷疤忘了痛，真希望他們能端正學(xué)習態(tài)度，別再做這損人不利己的事了。
這就是我們的班集體，有好有壞，不管咋樣，我們都很珍惜這份友誼。時(shí)光匆匆地走過(guò)，但也在無(wú)形中帶給我們太多的成長(cháng)和財富。小學(xué)六年級，是我們小學(xué)生活的終止，我們將踏上另一個(gè)征程，讓我們填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟添光加彩！
我與我的班集體作文 篇10
我在六合實(shí)驗小學(xué)四一班，班上一共有47名學(xué)生，我們的班就是個(gè)大家庭，發(fā)生了許多精彩有趣的事情，今天，聽(tīng)我來(lái)告訴你。
在一次語(yǔ)文杯的作文比賽中，我們班有三分之一的同學(xué)獲得省級二等獎，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，手舞足蹈，因為為班級爭了光，在學(xué)校里，獲得省級二等獎的同學(xué)有180名，我們班就有十幾個(gè)，多光榮呀。
我們班還是個(gè)小有名氣的班，一提到我們學(xué)校的我們班，人家只要來(lái)我們班聽(tīng)過(guò)課，肯定會(huì )說(shuō)：“喔，實(shí)小四一班呀，老師和學(xué)生表現得太好了......”因為我們不僅平時(shí)表現就不錯，聽(tīng)課時(shí)表現得更出色，在我們班聽(tīng)過(guò)課的老師不少于100個(gè)，次數不少于20次，并且我們班聽(tīng)課還獲得過(guò)金獎呢，怎么樣呀？還不錯吧？
在去年暑假的軍訓中，我們班雖然有許多人中暑，發(fā)燒，我的眼睛也過(guò)敏了，腫了起來(lái)，但是大家都不怕苦，不怕曬，堅持軍訓，在各個(gè)方面都表現的不錯，于是南京棲霞的十月軍校特別為我們班發(fā)了一張榮譽(yù)獎狀，現在還掛在我們班的墻上呢。
在一次語(yǔ)文抽考中，許多同學(xué)考的不理想，除了一些“頂尖高手”97分,還有96分，哇，好高的成績(jì)，我們沒(méi)考好的同學(xué)都暗暗下了決心要趕上前面的同學(xué)，大家認真學(xué)習，你追我趕的向前沖。
這就是我的班集體，一個(gè)光榮的班集體，因為它，我感到十分驕傲自豪，我會(huì )和同學(xué)們一起繼續為它貢獻自己的力量。
我與我的班集體作文 篇11
現在，讓我們來(lái)一起關(guān)注一下百米賽跑的運動(dòng)員們準備得怎么樣了。
在班集里以“超級大長(cháng)腿”著(zhù)稱(chēng)的明華同學(xué)看起來(lái)勢在必得啊，也有不少的“華迷妹”在旁邊嬌羞地給他加油。旁邊的幾位正在做著(zhù)緊張的準備工作，呼——吸——呼——吸，看來(lái)他們并沒(méi)有被明華的氣勢所嚇爬，這又是一場(chǎng)勢均力敵地較量啊。
“321，跑”只聽(tīng)裁判一聲令下，幾位運動(dòng)員都如餓狼撲食一樣向著(zhù)終點(diǎn)跑去。像我們這些“宅男宅女”式的學(xué)生主在跑道旁撕喊著(zhù)“加油！跑快點(diǎn)！”跑道上的同學(xué)就像被打了雞血一樣，速度飚升，如離弦的箭一樣�！斑荨钡貨_向終點(diǎn)，在終點(diǎn)線(xiàn)旁的同學(xué)仿佛只看到一個(gè)身影閃過(guò)，就如同他們一齊越過(guò)終點(diǎn)一樣。幾個(gè)運動(dòng)員停下后我看著(zhù)你，你看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)“哥幾個(gè)，可以呀！”我們的啦啦隊也跑過(guò)去問(wèn)侯啊、遞水啊，然后，我們急切地跑到裁判身邊，每個(gè)人都不說(shuō)話(huà)，都用著(zhù)急地眼光望向裁判，裁判凝重地望著(zhù)我們，“可以，都只相差個(gè)零點(diǎn)幾秒鐘”然后說(shuō)“華明是亞軍，冠軍和季軍是蔡翼和曉晨”，雖然華明是亞軍，但我們也很高興，因為我們班從來(lái)不缺冠軍呀！
我們班不僅運動(dòng)名將多，學(xué)習上也在年級里名列前茅。在一次的期末考試中，我們班的學(xué)霸們在考場(chǎng)上大放光采，只見(jiàn)他們面帶微笑，手中的筆在試卷上如魚(yú)得水，橫掃千軍萬(wàn)馬，不知道我們老班在監控后面笑的有多高興。
由于我們班學(xué)風(fēng)太好了，以至于我們班基本沒(méi)中下等的學(xué)生。
成績(jì)出來(lái)后，老班抱著(zhù)試卷在課堂上用他那不怎么標準的普通話(huà)講到：“闊也！遮次窩們班又是NO1，今著(zhù)晚上看電影兒！”這句話(huà)聽(tīng)得我們心里如沐春風(fēng)，爽得很！
這就是我們班，一個(gè)奮進(jìn)、向上的班集體。
我與我的班集體作文 篇12
我在六合實(shí)驗小學(xué)四一班，班上一共有47名學(xué)生，我們的班就是個(gè)大家庭，發(fā)生了許多精彩有趣的事情，今天，聽(tīng)我來(lái)告訴你。
在一次語(yǔ)文杯的作文比賽中，我們班有三分之一的同學(xué)獲得省級二等獎，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，手舞足蹈，因為為班級爭了光，在學(xué)校里，獲得省級二等獎的同學(xué)有180名，我們班就有十幾個(gè)，多光榮呀。
我們班還是個(gè)小有名氣的班，一提到我們學(xué)校的我們班，人家只要來(lái)我們班聽(tīng)過(guò)課，肯定會(huì )說(shuō)：“喔，實(shí)小四一班呀，老師和學(xué)生表現得太好了......”因為我們不僅平時(shí)表現就不錯，聽(tīng)課時(shí)表現得更出色，在我們班聽(tīng)過(guò)課的老師不少于100個(gè)，次數不少于20次，并且我們班聽(tīng)課還獲得過(guò)金獎呢，怎么樣呀？還不錯吧？
在去年暑假的軍訓中，我們班雖然有許多人中暑，發(fā)燒，我的眼睛也過(guò)敏了，腫了起來(lái)，但是大家都不怕苦，不怕曬，堅持軍訓，在各個(gè)方面都表現的不錯，于是南京棲霞的十月軍校特別為我們班發(fā)了一張榮譽(yù)獎狀，現在還掛在我們班的墻上呢。
在一次語(yǔ)文抽考中，許多同學(xué)考的不理想，除了一些“頂尖高手”97分,還有96分，哇，好高的成績(jì)，我們沒(méi)考好的同學(xué)都暗暗下了決心要趕上前面的同學(xué)，大家認真學(xué)習，你追我趕的向前沖。
這就是我的班集體，一個(gè)光榮的班集體，因為它，我感到十分驕傲自豪，我會(huì )和同學(xué)們一起繼續為它貢獻自己的力量。
我與我的班集體作文 篇13
六年前，我進(jìn)入了我們的班級——一年五班，六年來(lái)，在我們的班主任范老師的帶領(lǐng)下，我們37名同學(xué)積極進(jìn)取，組成了一個(gè)團結的大家庭。
上課時(shí)，我們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，教室里充滿(mǎn)瑯瑯的讀書(shū)聲；下課時(shí)，操場(chǎng)上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，而教室里也有我們討論問(wèn)題的聲音。我們常為一道問(wèn)題而爭得面紅耳赤，但一發(fā)現了自己的錯誤就又會(huì )虛心的請教。我們的班級中遍布友愛(ài)與關(guān)懷，這里就是我們的第二個(gè)家。我們班集體中的37名同學(xué)各有特點(diǎn)，付雨鑫和劉一凡是我們班的班長(cháng)，他們學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，關(guān)心同學(xué)，王瀚璋是我們班的體育委員，他樂(lè )于助人，團結同學(xué)，而吳寒是我們班的“熱心腸”，與班級利益有關(guān)的事，他總是第一個(gè)搶著(zhù)去做··我們班的同學(xué)性格各異，但都團結，友愛(ài)，一方有難，八方支援。
還有兩個(gè)月，我們的班集體就要解散了，同學(xué)們即將各奔東西，傷感之情油然而生。然而，回顧過(guò)去，我們也創(chuàng )下了不朽的輝煌，每年的期中期末考試，我們班都會(huì )名列前茅，摘得第一名的桂冠。不僅在學(xué)習上，其他方面也是如此，在每年的運動(dòng)會(huì )上，我們都會(huì )認真準備，努力進(jìn)取，每次都會(huì )獨占鰲頭，在每次的頒獎典禮上，都能看到我們班同學(xué)燦爛的笑臉。
雖然只剩下兩個(gè)月的相處時(shí)光，但我相信，我們一定能在屬于我們的歷史上書(shū)寫(xiě)輝煌！
我與我的班集體作文 篇14
我的班集體是57朵綻放的花朵組成的一個(gè)大花園，每位同學(xué)都特別團結友愛(ài)。
有一次，我們班高雯麗和我同桌王策發(fā)起了爭吵，我們在幫他倆勸解，可是他倆不聽(tīng)，就快要打起來(lái)了，這時(shí)候，我們班新上任的班長(cháng)周文浩來(lái)勸解，給他們講解吵架會(huì )破壞團結、會(huì )破壞我們在別人心中的印象，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的勸和，他倆終于和好如初了。
就在這時(shí)候，老師來(lái)了，她問(wèn)：“怎么回事呀？”班長(cháng)說(shuō)：“剛才，高麗雯與王策吵架了，我們又讓他倆和好了！”老師說(shuō)：“就應該這樣團結友愛(ài)，我們這個(gè)集體才能蒸蒸日上，我們班的同學(xué)不但團結，更應該勇于承認錯誤�！�
還有一次，我們班也不知道是誰(shuí)把趙斐的花給弄死了，趙斐知道后，氣的火冒三丈，他吼到：“今天，我要是查不出誰(shuí)把我的花弄死了，我就不坐著(zhù)聽(tīng)課了�！彼檠讲�，從早晨一直查到中午都沒(méi)有查出什么結果來(lái)，這時(shí)候，王策給他獻了一計：“趙斐，我有個(gè)辦法，不知你想用不想用�！壁w斐迫不及待的說(shuō)：“快說(shuō)呀！”王策在他的耳邊竊竊私語(yǔ)了一陣，趙斐的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。于是，他跑上講臺喊道：“說(shuō)出弄死我花的人能得到零食吃�！辈涣�，曹朋舉起手說(shuō)：“對不起，是我不小心干的，我不是沖著(zhù)零食，而是覺(jué)得我應該承認錯誤，改正錯誤，下周，我給你報來(lái)一盆花表示我的歉意�！闭f(shuō)完，他倆都滿(mǎn)意地笑了。
這就是我的班集體，一個(gè)團結友愛(ài)的集體，一個(gè)讓人受益無(wú)窮的集體。
我與我的班集體作文 篇15
我有一個(gè)大家庭，那就是我的老師和同學(xué)。老師是媽媽?zhuān)瑢W(xué)就是我的兄弟姐妹。我們互相幫助，團結合作，不怕任何困難。
你若不信？就看一看我們班同學(xué)在運動(dòng)場(chǎng)上的表現吧！這學(xué)期，全校開(kāi)運動(dòng)會(huì )。我們班有一個(gè)接力賽跑的項目。比賽的規則是：先接力跑完的班級就是獲勝方。這是一項考驗選手們團結合作能力的比賽。裁判員的一聲口令：“跑”，我們班第一個(gè)跑出去的同學(xué)，像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛了出去，他比別人跑得都快，為后邊的同學(xué)爭取了寶貴的時(shí)間。我接的是第二棒，我的優(yōu)點(diǎn)是爆發(fā)力強，奔跑速度快。接下來(lái)的同學(xué)也不甘示弱，我們一鼓作氣，輕輕松松的獲得了第一名。啦啦隊的同學(xué)滿(mǎn)腔熱情地歡呼，大家開(kāi)心的抱在一起，感到無(wú)比的快樂(lè )。
這樣的事還很多很多。在四百米跑步時(shí)，李云從最后一趟跑過(guò)來(lái)，她眼睛閉著(zhù)，速度慢了下來(lái)，顯得筋疲力盡。有一位同學(xué)就一邊喊“加油，加油”，一邊跟著(zhù)李云從跑。李云從好像有了力量，只見(jiàn)她立刻瞪大了眼睛，擺動(dòng)著(zhù)手臂，像一匹駿馬第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。同學(xué)們跑過(guò)去把李云從抬了起來(lái)，笑聲震破了校園的天空…
一百米男子賽跑時(shí)，薛智心眼看終點(diǎn)近在咫尺，卻被一個(gè)亂插道的同學(xué)撞倒在地，把腿撞流血了。他忍著(zhù)劇烈的疼痛，堅持著(zhù)跑到了終點(diǎn)。雖然沒(méi)有取得好成績(jì)，但是我們被他的精神深深的感動(dòng)。
這次運動(dòng)會(huì )，我們班獲得了集體第一名，我為有這樣的班集體，感到自豪和光榮，它真是一個(gè)溫暖的大家庭。
我與我的班集體作文 篇16
在吉水小學(xué)里有一個(gè)活潑、開(kāi)朗、人見(jiàn)人愛(ài)的503班，他們班里的學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎，想來(lái)了解一下嗎？那就跟我來(lái)吧！
你們瞧，他們一個(gè)個(gè)正在玩耍呢！有的在跳皮筋，有的在踢鍵子，還有的在玩自己創(chuàng )的游戲。在上課鈴響的時(shí)候，他們飛快地沖進(jìn)了教室，因為課堂里的知識、學(xué)問(wèn)、樂(lè )趣能引人入勝。
其實(shí)，我們503班也很有集體感的，記得上次在桐鄉華莊生態(tài)園游玩，我和陶君延正在抓小白兔玩，另外幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，也一起幫著(zhù)抓，大家齊心協(xié)力抓了幾只小白兔。那時(shí)，大家玩得可開(kāi)心了。還有一次，那是一次拔河比賽，我們被2班打敗了，我們幾個(gè)同學(xué)一回到教室就哭了，不僅女生哭，連不少的男生也哭了，教室里哭聲一片，一個(gè)個(gè)同學(xué)哭得像淚人似的，幾個(gè)男生哭“痛快”了以后，馬上去找2班“報仇雪恨”（事實(shí)上來(lái)說(shuō)是為了我們幾個(gè)正哭得傷心的女同學(xué)“報仇”的）。雖然，我感覺(jué)去2班罵人不是很好，可是，我覺(jué)得我們班的集體榮譽(yù)感還是很強的。還有一次，我在學(xué)校里吐了，有許多同學(xué)爭著(zhù)幫我打電話(huà)給我爸爸媽媽?zhuān)詈筮�是沈沛文打電話(huà)給了我媽媽。我又從這件事看出，我們班集體感的強。
我愛(ài)我的朋友，我愛(ài)我的老師、同學(xué)，我更愛(ài)吉水小學(xué)的503班，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力的503班！
我與我的班集體作文 篇17
天陰沉沉的，讓人感到很壓抑。早上我來(lái)到學(xué)校，眼皮就跳，仿佛我今天注定要倒霉似的。
果然，老師接踵而至，進(jìn)了教室，包也沒(méi)放，說(shuō)：：“我讓你們帶的六十元錢(qián)帶了嗎？”我頓時(shí)呆住——我忘帶了��！回家拿吧，家里又沒(méi)人，怎么辦呢？
我像受驚了的小雞一樣膽怯地站了起來(lái)，一時(shí)語(yǔ)塞。老師一見(jiàn)，說(shuō)：“喲，你可是班長(cháng)，”她的聲音略有些不高興，“你怎么敢帶頭不帶錢(qián)？你說(shuō)，怎么辦？”我失落地望了望窗外，外面下起了瓢潑大雨，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)木，發(fā)出嗚嗚的聲音，仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)叫你不帶，認倒霉吧！”
同學(xué)在下面紛紛議論開(kāi)，“你看看……”好象在嘲笑我，而我卻一聲不吭，呆呆地看著(zhù)老師。忽然，我們班的“皮蛋”站了起來(lái)�！八欢ㄓ窒氤隽耸裁答t注意�！蔽蚁�，這“皮蛋”，全班最壞，我又是班長(cháng)，總是“得罪”他，每次他表現差，都會(huì )被我檢舉。今天，他一定會(huì )想辦法報復我……
“老師，”他邊說(shuō)，邊在兜里摸索著(zhù)，過(guò)了許久，驚人的一幕出現了：他掏出五元錢(qián)，“我借他點(diǎn)……”“我也有！”身邊傳來(lái)了“小喇叭”的聲音，把十元錢(qián)塞給我�！拔疫@還有！”“拿著(zhù)！”同學(xué)們你三元，我五元，不一會(huì )兒，我手里就塞滿(mǎn)了整整六十元錢(qián)。
下課后，我問(wèn)“皮蛋”：“你幫我，為了什么？”“真廢話(huà)，”“皮蛋”一樂(lè )，“咱不是一個(gè)班集體的同學(xué)嗎？”
雨過(guò)天晴，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)門(mén)里，照亮了我的心扉，使我感到無(wú)比溫暖——其實(shí)，在我和我的班集體之間，充滿(mǎn)了關(guān)心，還有愛(ài)。
我與我的班集體作文 篇18
愛(ài)在家里；愛(ài)在班級；愛(ài)在中國…………愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)是春天；愛(ài)是雨露；愛(ài)是陽(yáng)光…………而我的愛(ài)在班級。
記得有一次，我被班上的鼻涕蟲(chóng)傳染了，害得我天天都"咳咳咳"地咳個(gè)不停，有一天早晨，我突然發(fā)高燒了，媽媽趕緊送我到醫院去。連續4天我都有無(wú)法上課，眼看就要期中考試了，老師可著(zhù)急了，連忙來(lái)給我補課。每到下班時(shí)間，老師就騎著(zhù)那輛普通的自行車(chē)，帶著(zhù)課本與練習冊來(lái)到了我家給我補習功課。
從下午5時(shí)到晚上7時(shí)，老師一直在我的房間，給我補習功課，我剩下半張練習卷還沒(méi)寫(xiě)完了，我怕太晚了，就對老師說(shuō)："老師，天色已晚，您先回去吧！剩下的我自己寫(xiě)！"老師那布滿(mǎn)血絲的眼睛深情望著(zhù)我，并和藹可親地說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，我不累，我等你寫(xiě)完吧！"我不敢再推讓了，就只好加快速度寫(xiě)完練習。"老師，在這兒吃吧！反正你家里的孩子有保姆在！"只聽(tīng)見(jiàn)媽媽親切地說(shuō)到。而老師卻說(shuō)："不，不用了！就不麻煩您了！再見(jiàn)！"說(shuō)完，便函騎著(zhù)那輛自行車(chē)走了。
我被老師那一舉一動(dòng)所深深得感動(dòng)了，老師可直偉大��！這六、七天，老師一直支持著(zhù)天天給我補課，期中考試我取得了好成績(jì)，我笑了，媽媽笑了，老師笑了。
��！愛(ài)是偉大的，我們生活的世界上到處都充滿(mǎn)的愛(ài)！這好的成績(jì)的取得滲透老師的愛(ài)。
我與我的班集體作文 篇19
我的班級是一個(gè)大花園，由五十七朵綻放的鮮花組成，它充滿(mǎn)了溫馨，無(wú)論何時(shí)，你總能聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)。
生活在這個(gè)集體里，我們每天的心情都是愉快的。上課的時(shí)候同學(xué)們認真的聽(tīng)講，班主任老師對我們非常關(guān)心，學(xué)習上也很?chē)栏�，�?jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力，我們班去年拿了許多獎，爭得了不少集體榮譽(yù)，尤其是去年期末考試，我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)。我雖然有一些粗心，但也門(mén)門(mén)優(yōu)秀，這離不開(kāi)老師的精心培養。
我的班級不但充滿(mǎn)了溫馨，而且還發(fā)生著(zhù)許多動(dòng)人的故事。
記得有一次，我生病不能去學(xué)校，媽媽給老師打電話(huà)請假，老師不但向媽媽詳細的詢(xún)問(wèn)我的病情，讓我好好在家里休息，還囑咐我一定要讓媽媽多輔導，不能把課程落下了，我知道了很感動(dòng)。不知道怎樣形容，只在心里默默的說(shuō)：“謝謝你老師，我不會(huì )讓你失望的�！崩蠋熡侄诹硪晃煌瑢W(xué)把書(shū)包給我帶回來(lái)。當看到同學(xué)因背著(zhù)兩個(gè)沉甸甸的書(shū)包累的氣喘吁吁、大汗淋漓時(shí)，我感到的拉著(zhù)她的手說(shuō)：“謝謝你幫我背書(shū)包，這么重的兩個(gè)書(shū)包讓你背回來(lái)，真不好意思�！彼龜[擺手和顏悅色的說(shuō)：“同學(xué)間相互幫助是應該的�！彼自�(huà)說(shuō)“一方有難，八方支援”，況且“贈人玫瑰，手有余香”。聽(tīng)了她的話(huà)我的那份愧疚蕩然無(wú)存。
這就是我的班集體，一個(gè)團結有愛(ài)的陽(yáng)光集體。我喜歡她，它像一個(gè)溫暖的大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們學(xué)到了知識，明白了道理，結交了朋友。它帶給我溫暖，在我的記憶里一次又一次的閃爍著(zhù)金色的光芒。
我與我的班集體作文 篇20
在我們朝夕相處的時(shí)光中，充滿(mǎn)著(zhù)許許多多的趣事，每分每秒都是那么的充實(shí)快樂(lè )。
就拿歌詠比賽來(lái)說(shuō)吧，每天早晨同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校，悠揚婉轉的歌聲便從六（1）班的窗戶(hù)中飄揚而出。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)苦心的一邊邊的排練，練習，終于迎來(lái)了養兵千日，用兵一時(shí)的時(shí)刻。比賽時(shí)，同學(xué)們抬頭，挺胸，微笑。我們都不約而同地望著(zhù)指揮，不約而同地投入了一百二十分的認真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評委和觀(guān)眾。當最后一個(gè)音符結束，我們迎著(zhù)觀(guān)眾的掌聲，心里涌起一股為班級而自豪的感覺(jué)，這是比任何喜悅都讓人向往的。
但是，這幾天，全班同學(xué)都被“流感”之風(fēng)刮倒了。自從搬進(jìn)新學(xué)校，壞事接二連三的發(fā)生，使我們班的名譽(yù)一降再將，從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)都變成了老師眼中的壞孩子。前幾天，我們班同學(xué)集體作弊，使老師失望透了。造成這些壞事的發(fā)生，到底是為什么呢？就是因為同學(xué)們不再像以前那樣團結友愛(ài)了，每個(gè)人都有了自己的私心：都想考一個(gè)好成績(jì)，得到老師的夸獎，成為班上的驕驕者，但是，我們都忘了，用作弊手段獲得來(lái)的獎勵是骯臟的。我希望同學(xué)們重新站起來(lái)，挽回六（1）班的榮譽(yù)，爭取在今后的日子里，重新做人，好好學(xué)習，使六（1）班再次發(fā)出耀眼的光芒。
我愛(ài)我的班級，你讓我懂得什么是集體自豪感。眼前是更為多彩和緊張的6年小學(xué)生涯，我們的班集體將陪伴我們走過(guò)，走向憧憬的未來(lái)！
我與我的班集體作文 篇21
我的班集體是57朵美麗無(wú)比的小花朵組成的班集體。有30朵英俊的小綠花朵，還有27朵美麗的小紅花朵，
我們班是一個(gè)團結向上的集體。在期末考試中經(jīng)過(guò)全班同學(xué)及老師的不懈努力，終于取得了全級第2名的優(yōu)異成績(jì)。在其它學(xué)校組織的得各級各類(lèi)比賽中也不甘落后，得過(guò)許許多多的獎狀。每當學(xué)校過(guò)什么節日，我們班的同學(xué)都會(huì )花自己的.錢(qián)來(lái)買(mǎi)來(lái)東西把班集體打扮得漂漂亮亮。當教師節來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們在黑板板上寫(xiě)了“老師節日快樂(lè )”幾個(gè)大字，等老師來(lái)了我們會(huì )說(shuō)一聲“老師節日快樂(lè )”，因為我們懂得學(xué)校的三個(gè)不：“不說(shuō)臟活、不亂扔垃圾、不欺負弱小同學(xué)”的校規，所以多次得了“流動(dòng)紅旗”，還有在廣播操獲得了“優(yōu)秀班集體”的名稱(chēng)。還有每當我們班的學(xué)生遇到老師時(shí)，都情不自禁地彎腰問(wèn)“老師好”，見(jiàn)了紙片把它送進(jìn)垃圾箱，校長(cháng)經(jīng)長(cháng)表?yè)P我們班。我班的同學(xué)十分友善，友好，熱情。我班的文化建設“風(fēng)采展、小作家、巧手巧”十分美麗，所有老師看完，都不約而同的贊嘆道：“布置這3項的老師一定很有審美眼光！”我們班的老師很獨特，隔一段時(shí)間就不布置老家庭作業(yè)讓我們休息休息，我們班同學(xué)，各各喜氣洋洋，快快樂(lè )樂(lè )，興高采烈快樂(lè )的不知道怎么來(lái)形容。
這就是一個(gè)由57朵美麗無(wú)比鮮艷的小花朵組成的班集體，我愛(ài)我的班集體，因為它是一個(gè)團結向上的班集體。
我與我的班集體作文 篇22
愛(ài)在家里;愛(ài)在班級;愛(ài)在中國......愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)是春天;愛(ài)是雨露;愛(ài)是陽(yáng)光......而我的愛(ài)在班級。
記得有一次，我被班上的鼻涕蟲(chóng)傳染了，害得我天天都"咳咳咳"地咳個(gè)不停，有一天早晨，我突然發(fā)高燒了，媽媽趕緊送我到醫院去.連續4天我都有無(wú)法上課，眼看就要期中考試了，老師可著(zhù)急了，連忙來(lái)給我補課.每到下班時(shí)間，老師就騎著(zhù)那輛普通的自行車(chē)，帶著(zhù)課本與練習冊來(lái)到了我家給我補習功課.
從下午5時(shí)到晚上7時(shí)，老師一直在我的房間，給我補習功課，我剩下半張練習卷還沒(méi)寫(xiě)完了，我怕太晚了，就對老師說(shuō)："老師，天色已晚，您先回去吧!剩下的我自己寫(xiě)!"老師那布滿(mǎn)血絲的眼睛深情望著(zhù)我，并和藹可親地說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，我不累，我等你寫(xiě)完吧!"我不敢再推讓了，就只好加快速度寫(xiě)完練習."老師，在這兒吃吧!反正你家里的孩子有保姆在!"只聽(tīng)見(jiàn)媽媽親切地說(shuō)到.而老師卻說(shuō)："不，不用了!就不麻煩您了!再見(jiàn)!"說(shuō)完，便函騎著(zhù)那輛自行車(chē)走了.
我被老師那一舉一動(dòng)所深深得感動(dòng)了，老師可直偉大啊!這六、七天，老師一直支持著(zhù)天天給我補課，期中考試我取得了好成績(jì)，我笑了，媽媽笑了，老師笑了。
啊!愛(ài)是偉大的，我們生活的世界上到處都充滿(mǎn)的愛(ài)!這好的成績(jì)的取得滲透老師的愛(ài)。
我與我的班集體作文 篇23
在我們學(xué)生時(shí)代，在這慢慢而又豐富多彩的路程中，我們有快樂(lè )、傷心、難忘、成功的喜悅……在這些日子里，陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學(xué)。當我們獲得成功的果實(shí)時(shí)，是同學(xué)們共同努力的結果；當我們失敗時(shí)，是我們互相鼓舞，使大家有信心十足。一個(gè)溫暖的班集體，多么像我們的第二個(gè)家。
在我們朝夕相處的時(shí)光里，常常會(huì )發(fā)生許許多多有趣的事，使我們的學(xué)校生活多么充實(shí)。
就拿運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧，我們班的運動(dòng)員像一匹匹野馬；又像離弦的箭一樣飛奔在跑道上；更像是喝了*。大家都爭先恐后，奮力拼搏，總害怕自己落后。啦啦隊也不甘示弱，連嗓子喊啞了也不愿意停下。
每天早上走進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)四三班的同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲從窗口飄揚而出。每當聽(tīng)到這洪亮的讀書(shū)聲就讓人感覺(jué)精神百倍。
一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì )干涸；一棵樹(shù)微不足道，但許多樹(shù)就成了一個(gè)大森林；一個(gè)人只有和集體融合在一起才最有力量。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起后，比花崗巖還要堅硬。
集體的力量是最強大的，缺了你不行，缺了我不行，缺了誰(shuí)都不行。我們只有在集體中才能展示出自己的才能，才會(huì )得到快樂(lè )，在集體的呵護下才能健康成長(cháng)。
班集體就像一個(gè)溫暖的大家庭，我們要愛(ài)護班集體，為班集體爭得榮譽(yù)。
我與我的班集體作文 篇24
在我的心目中的理想班集體是一個(gè)自覺(jué)、自律、無(wú)人管理、你幫我我幫你、男女生平等的這樣一個(gè)班集體。
而依我們班這個(gè)狀況來(lái)看根本不可能達到這樣一個(gè)超高的境界。那自覺(jué)和自律來(lái)說(shuō)吧。自覺(jué)，我們班的狀況是只要老師在就能閉嘴不說(shuō)話(huà)，老師一走就張嘴說(shuō)話(huà)或是老師在不在都不住嘴的說(shuō)話(huà)，自覺(jué)是不管有沒(méi)有老師都能閉嘴一句話(huà)也不說(shuō)。你說(shuō)說(shuō)這有多大的差距呀?自律，我們班有七個(gè)委員，連個(gè)紀律都管不起來(lái)，路隊、課堂、課間、禮儀、衛生、候課、這七個(gè)委員沒(méi)有一個(gè)委員能把自己的職責盡到都沒(méi)有管好，(七個(gè)委員中有我，我管路隊)自律是不用別人管自己(包括別人)就能不說(shuō)話(huà)……我們連選委員都不行那別說(shuō)不讓別人管了。
在一個(gè)自覺(jué)、自律、無(wú)人管理、你幫我我幫你、男女生平等這樣的一個(gè)班集體中，那是多么的自豪啊!在這樣的班集體中生活、學(xué)習、活動(dòng)那將是多么的又趣啊!要是我們有困難立即全班討論研制方案如何解決困難;要是我們自覺(jué)、自律在上課時(shí)，也許老師一節課能講兩節課的內容;要是我們男生女生平等，那我們班的實(shí)力會(huì )更加強大、更加越凝固，不像現在我們班實(shí)力越來(lái)越薄弱，三十五個(gè)同學(xué)的力量凝固到一塊，要是我們班無(wú)人管理，各個(gè)方面都!
這就是我心目中的理想班集體!
我與我的班集體作文 篇25
我的班集體，是特別溫暖，特別有愛(ài)的群體。
我們在學(xué)習上互幫互助，一起討論問(wèn)題。面對別人的疑難，學(xué)霸們總是不厭其煩的講解。而且，在我的班集體里，沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有歧視。即使是倒數第一，依然可以很大方很從容的與大家說(shuō)說(shuō)笑笑，并且大家會(huì )主動(dòng)幫助他分析成績(jì)不好的原因。我的數學(xué)差的出奇，但我不好意思請教別人，怕打擾他們學(xué)習。同桌便對我說(shuō)，“你有不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)我吧，給別人講題的過(guò)程也是自我完善知識的過(guò)程，我挺喜歡給別人講題的�！倍椅业暮门笥岩补膭钗也荒芊艞�，一定要把數學(xué)補起來(lái)。他們的話(huà)語(yǔ)滿(mǎn)含真摯，讓你絲毫感覺(jué)不到學(xué)霸的優(yōu)越感在里面。
彼此之間，我們溫暖的像一家人。在運動(dòng)會(huì )上，我們有寫(xiě)加油稿的，有拉拉隊的，有后勤部的，幾乎每個(gè)人都有自己的事情可做，每個(gè)人都在為班里做貢獻。特別是我們的班長(cháng)，特別特別熱心腸，心思細膩。運動(dòng)會(huì )期間，她比運動(dòng)員們都要細心。什么時(shí)候該比什么，情況怎么樣，她都時(shí)刻掛念著(zhù)。她辛苦的操勞著(zhù)班集體的大大小小的瑣事，甚至為此多次生病。
這個(gè)班級里，有勤勤懇懇傳授知識的老師，有認真負責的課代表，有熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)們。這是一個(gè)春暖花開(kāi)的地方。
在這個(gè)溫暖的班集體里，我收獲到了知識與溫情。并且，我收獲到的幸福感，比知識更加珍貴。我愛(ài)這個(gè)班集體，希望我們越來(lái)越團結，越來(lái)越有愛(ài)。
我與我的班集體作文 篇26
說(shuō)起我們五年級二班那可是人才輩出，班級里的同學(xué)們那可是八仙過(guò)海，各有各的本事�，F在就讓我一一向你道來(lái)。
我們班學(xué)習成績(jì)最棒的人莫過(guò)于謝金晟同學(xué)了。別看他其貌不揚，俗話(huà)說(shuō)“人不可貌相，海水不可斗量”，在每次的考試中他都會(huì )名列班級前茅。他之所以成績(jì)好，是因為歸功于他平時(shí)很喜歡讀課外書(shū)，我為什么這么了解他，是因為我們是同桌，所以他的一舉一動(dòng)都會(huì )讓我盡收眼底。每次上課他都在桌子下面偷偷看課外書(shū)，每次被老師發(fā)現，他也會(huì )“知錯不該”，
但是他的成績(jì)卻莫名其妙的穩定。上課看看課外書(shū)也沒(méi)什么不對，老師也就默許了，誰(shuí)讓他的成績(jì)那么好呢。但我確認為他是個(gè)書(shū)呆子。
現在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的’班花”。我班里長(cháng)的最漂亮的那莫過(guò)于周桐同學(xué)了。她一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，加上炯炯有神的大眼睛一眨一眨地，可愛(ài)極了。柳葉彎眉，櫻桃小嘴那真是錦上添花呀！她不僅長(cháng)得漂亮，舞蹈也跳得一流，特別是跳芭蕾舞那就是一個(gè)棒。
班級最聰明的同學(xué)要數徐詠欣，每到班級出現危險情景時(shí)他總是能化險為夷。一件非常糟糕的事在他嘴里也會(huì )成為有趣的故事。就是因為這樣他被同學(xué)們稱(chēng)為班里的“和事老”。我班還有許多幽默風(fēng)趣，調皮搗蛋的同學(xué)數也數不清。
我們五年級二班雖然是一個(gè)平凡的班級，但是有了這些同學(xué)，班級就是個(gè)團結快樂(lè )的大家庭，每天在那里生活學(xué)習，感到無(wú)比的快樂(lè )。
我與我的班集體作文 篇27
我是實(shí)驗小學(xué)五年七班的一名同學(xué)，我在七班這個(gè)大家庭里已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)春秋。我們的這個(gè)集體是自律的、是整潔的、是過(guò)硬的、是團結一心的、共同努力的集體。
在七班這個(gè)集體里，我學(xué)到的東西太多了！它們體現在我的身體里、我的成績(jì)里、我的書(shū)寫(xiě)里、我的一切里。我要感謝許多人，是他們教給了我許多知識與道理，她們不斷地砥礪我、磨練我，使我更加自律。
班主任胡老師講述著(zhù)那娓娓動(dòng)人的故事，帶我走進(jìn)漫漫無(wú)邊的語(yǔ)文領(lǐng)域；數學(xué)黃老師那切合實(shí)際的教學(xué)方法，使我深深地體會(huì )到了數學(xué)那無(wú)窮無(wú)盡的奧妙；英語(yǔ)宛老師的耐心教導、精心培養，幫我打下了堅實(shí)的英語(yǔ)基礎；體育商老師的嚴格要求，使我明白了健康才是第一位的；社會(huì )趙老師那生動(dòng)全面的新聞講解，讓我領(lǐng)略了秀美風(fēng)光、大事小情……老師們真是教會(huì )了我很多很多知識。同時(shí)，我的同學(xué)們也教會(huì )了我不少的知識，宋紫華幫助同學(xué)時(shí)那暖人心的話(huà)語(yǔ)，使我懂得了什么是友誼；胡木琦每天按時(shí)檢查衛生的態(tài)度，使我懂得了什么是責任心；索燕妮嚴謹的學(xué)習態(tài)度，使我懂得了什么事自律；王健宇持之以恒的好成績(jì)，使我懂得了什么是勤奮；孫凡的板報技巧和能力，使我懂得了什么事差距……
在這個(gè)集體里，我收獲了許多知識、收獲了許多快樂(lè )。我已下定決心，在這個(gè)向上的集體里，以榜樣為榜樣，好好學(xué)習，爭取考出一個(gè)個(gè)好成績(jì)，報答老師們，和同學(xué)們團結互助，做個(gè)陽(yáng)光男孩。
我與我的班集體作文 篇28
新學(xué)期開(kāi)始了，我們要把在家里養成的不習慣改正過(guò)來(lái)，把玩心收起來(lái)，進(jìn)入緊張的學(xué)習中來(lái)，進(jìn)入學(xué)校的集體生活中來(lái)。
新學(xué)期，新打算，新目標，這是我們每個(gè)人心里都有底的，最清楚的。在這里讀書(shū)，就得懂得珍惜。不要到時(shí)像古詩(shī)里寫(xiě)的那樣“少壯不努力，老大徒傷悲”的下場(chǎng)。我這學(xué)期的目標是把文化知識和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，為自己以后的事業(yè)做基礎，經(jīng)過(guò)半年時(shí)間和大家相處，基本上對大家有了一些了解。和大家同做在一個(gè)教室里一起學(xué)習，這是緣分；和大家一起管理好班里的事，這是榮幸；和大家一起看到19班成長(cháng)，這是驕傲，是自豪。作為班級的一員，就要為班級多出一份力，處處為班級著(zhù)想，做一些對班級有益的事不要為了個(gè)人的利益而有損班級的利益，多配合老師、班干部作好班上的事，一切服從安排。首先，要從自己做起，管好自己，不要說(shuō)一套做一套，但我相信大家一定能做到。我覺(jué)得我們班的同學(xué)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)是參加學(xué)�；顒�(dòng)很積極，做事情很團結，還有一顆樂(lè )于助人的熱心等，缺點(diǎn)在這特別提出的是紀律方面，上課、晚自習喜歡講話(huà)，上課發(fā)言不積極等。
希望大家把一些不好的現象改正過(guò)來(lái)，把缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)，把好的繼續發(fā)揚。讓我們和老師一起攜手，一起努力，來(lái)搞好我們19班，讓它成為全校的優(yōu)秀班級，是全校學(xué)生學(xué)習的榜樣、加油！
我與我的班集體作文 篇29
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛(ài)我的班集體》。
如果有人問(wèn)我你愛(ài)你的班集體嗎？我會(huì )毫不猶豫的對他說(shuō)：“我愛(ài)我的班集體！”。
我從20xx年開(kāi)始上學(xué)的第一天，就走進(jìn)了咱們五小的一零一班，那時(shí)我還是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)哭鼻子的小家伙呢�，F在我在這個(gè)班已經(jīng)六年了，我也從一個(gè)少不更事的孩子，成長(cháng)到即將成為中學(xué)生的畢業(yè)班學(xué)生。這六年里，在班集體這個(gè)大家庭中，老師、同學(xué)就像是自己的親人一樣，伴我走過(guò)了這六年的美好時(shí)光。我也和同學(xué)們從不認識到了今天的知心，尤其讓我不能忘懷的是：當我取得成績(jì)，老師與同學(xué)們給予我的掌聲；當我遇到挫折和困難時(shí)，老師和同學(xué)們的鼓勵以及熱情的幫助。
在班級這個(gè)大家庭中。有時(shí)同學(xué)們也會(huì )鬧一些小矛盾，但很快就會(huì )和好的。我們班很團結，在我們班和別的班比賽中，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬于我們。盡管有時(shí)在比賽中也會(huì )失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，每個(gè)同學(xué)都不愿自己的班級比別的班級差！
我愛(ài)我的班集體，因為她給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。她像一個(gè)溫柔的母親、像一個(gè)溫暖的家，在這些年里細心的呵護著(zhù)我、幫助著(zhù)我，使我茁壯成長(cháng)！
謝謝大家！我的演講完了。
我與我的班集體作文 篇30
我有一個(gè)可愛(ài)的班集體，為什么說(shuō)它可愛(ài)呢？我來(lái)告訴你們吧。
二、三年級的時(shí)候，我們班是一個(gè)各方面都表現落后的差班，并且打破了全校獲得流動(dòng)紅旗最少的紀錄——一個(gè)學(xué)期僅僅得到一面流動(dòng)紅旗。自從婁老師做我們班主任老師以后，我們的學(xué)習成績(jì)和紀律表現都日新月異，學(xué)校領(lǐng)導都連連夸贊。
二、三年級的時(shí)候，一下課就跑到樓道里，你追我打，大喊大叫，吵得整個(gè)教學(xué)樓不得安寧，惹得校長(cháng)怒氣沖沖，對我們大發(fā)雷霆，現在我們就在教室里安靜地寫(xiě)作業(yè)，復習知識，看課外書(shū)，與外面的嘈雜形成鮮明的對比。每次考試，我們也都取得不錯的成績(jì)。
上學(xué)期學(xué)校參加了全市小學(xué)生廣播操比賽。我們班不僅在學(xué)校規定的時(shí)間練習，還利用課余時(shí)間努力練習。比賽的時(shí)候我們班被安排到了參賽陣容的正中央，面向著(zhù)主席臺。比賽結束后，我們學(xué)校獲得了特等獎，我知道這榮譽(yù)有我們班的貢獻！
為了迎接奧運會(huì )，上學(xué)期開(kāi)始學(xué)校開(kāi)展奧運英語(yǔ)兩分鐘活動(dòng)，每次活動(dòng)成績(jì)好的班級可以得到一個(gè)福娃貼紙，我們班積極參與，是全校獲得福娃貼紙最多的班級。上學(xué)期學(xué)期末，我們班被評為奧運班集體。這個(gè)學(xué)期我們依然遙遙領(lǐng)先。
現在是五年級第二學(xué)期了，我們班從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)連續獲得十二面流動(dòng)紅旗，一面都沒(méi)有丟，而且打進(jìn)了年級前四強，我們有信心奪取本學(xué)年的優(yōu)秀班集體。
從聞名全校的差班，成長(cháng)為一個(gè)和諧向上的班集體，這就是我認為我有一個(gè)可愛(ài)的班集體的原因。
我與我的班集體作文 篇31
家，是一個(gè)溫馨的字眼�？晌蚁氲搅宋业摹凹摇眳s不寒而栗。為什么?因為老師們都各有各的特色。
我本是五(5)班的同學(xué)。老師都還不錯。直到這年的秋天，我的噩夢(mèng)才剛剛開(kāi)始。
分班了，我分到了六(4)班，開(kāi)始，我還有點(diǎn)新奇：新班級，新老師，新同學(xué)�？傻搅撕髞�(lái)，我越來(lái)越想念五年級。因為這個(gè)班的老師真是太“恐怖”了!
數學(xué)老師：這位老師在我的班級里還是算是目前最溫柔的老師。因為老師講課的時(shí)候我們都很安靜。所以這個(gè)老師的真面目到底是“好”還是“壞”暫時(shí)不知道。
英語(yǔ)老師：有點(diǎn)奇葩。先從作業(yè)說(shuō)起吧：作業(yè)本要統一，不一樣的要重寫(xiě)，寫(xiě)的亂也要重新寫(xiě)。每節上英語(yǔ)課之前必須先聽(tīng)寫(xiě)單詞。聽(tīng)寫(xiě)之后錯的一般只是罰寫(xiě)10遍，這位呢?20遍!而且英語(yǔ)作業(yè)還要多寫(xiě)。
語(yǔ)文老師：這們老師是最恐怖了!性別：女。年齡：看起來(lái)比其它科目的老師要老。性格：絕對不會(huì )溫柔。并且作業(yè)還不是一般的多：一張卷子加上一篇日記，說(shuō)是日記，其實(shí)是一篇大作文!恐怖還不止這些。就拿上次語(yǔ)文課說(shuō)吧：因為上節課講了需要會(huì )背的東西。下節課是閱讀課。語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)了。這個(gè)我們不稀奇，因為我們的閱讀課是在教室里由語(yǔ)文老師看著(zhù)上的�？衫蠋焻s說(shuō)要先把上節課講的知識會(huì )背后找她檢查后才能看書(shū)。并且還要站著(zhù)背，背會(huì )才能坐下。沒(méi)辦法誰(shuí)讓她是我們老師呢?只好聽(tīng)她的啦!
這些老師雖然“恐怖”，可就是因為老師們的“恐怖”，我們的學(xué)習才可以天天向上!
我與我的班集體作文 篇32
上周五，我們班召開(kāi)了一次學(xué)英雄、盡職責、守規矩的主題班會(huì )，老師還請了我爸爸媽媽參加。為此，我更愛(ài)我的班集體啦。
馬老師是班會(huì )的組織者，她平時(shí)對我們要求很?chē)栏�，一開(kāi)學(xué)就送給我們兩件禮物：第一個(gè)禮物是放大鏡，用來(lái)看別人的有點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)；第二個(gè)禮物是請、謝謝、對不起這六字文明用語(yǔ)。馬老師很公平，她總會(huì )注意到每個(gè)同學(xué)。班會(huì )課上，我們忙得要命：有的背誦詩(shī)歌，有的背主持詞，還有的講故事。馬老師卻有點(diǎn)閑，她只要在一邊點(diǎn)擊PPT就可以了，原來(lái)她是總導演呢。
趙國強和周晶晶是班會(huì )主持人，他們站在講臺上，沒(méi)有表現出絲毫的緊張，他們配合默契，還真有點(diǎn)像電視節目主持人的樣子呢。
輪到管俊翔了，他從容鎮定地坐在椅子上，左手扶著(zhù)二胡，右手捏著(zhù)弦，有板有眼地拉起了《我愛(ài)北京天安門(mén)》這首曲子。那樣子實(shí)在太可愛(ài)了，老師和同學(xué)們都笑出了聲，可他依舊那么淡定，專(zhuān)注地拉著(zhù)他的二胡，直到一曲完畢。
那天的班會(huì )課后，同學(xué)們表現更好了。劉屹、賈賀平、霍金龍、常清等調皮鬼們都像變了一個(gè)人似的，能用老師送的放大鏡看自己的缺點(diǎn)了，還在慢慢改正缺點(diǎn)。平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話(huà)的薛申勤也敢站起來(lái)回答老師的問(wèn)題了。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，去年我總覺(jué)得沒(méi)有朋友，很孤獨�，F在，同學(xué)們越來(lái)越喜歡我，總會(huì )親切地叫我一聲鷺鷺，我也變得越來(lái)越活潑，還交到了好幾個(gè)好朋友呢。
我愛(ài)我的班集體，我愛(ài)這個(gè)有28個(gè)成員的家。
我與我的班集體作文 篇33
太棒了,終于開(kāi)學(xué)了!雖然今天不是開(kāi)學(xué)第一天，但是我實(shí)在太高興了,心情也非常激動(dòng),因為終于可以交新的同學(xué)。雖然說(shuō)放假好，但很悠閑，沒(méi)人玩太無(wú)聊了，除了看電視、做作業(yè)，就在家里默默的玩耍，如果還不開(kāi)學(xué)，我真怕我會(huì )憋瘋。開(kāi)學(xué)的前幾天，一直在心里對自己說(shuō)：“馬上就要開(kāi)學(xué)了，可以交新的同學(xué)�！苯K于等到了這一天。
來(lái)到學(xué)校的校道，我的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，我走上教學(xué)樓的六樓。找到五（3）班,在五（3）的走廊上走來(lái)走去，因為我不敢進(jìn)出，過(guò)了一會(huì )我下定決心走進(jìn)去，我和以前認識的同學(xué)一麥甜一起坐，坐下后我唯一的感覺(jué)就是：上學(xué)真好！
第一節課是數學(xué)課，老師來(lái)了，同學(xué)們馬上回座位上拿出新課本坐好。他先價(jià)紹自己再價(jià)紹班主任和英語(yǔ)老師，他姓黎、班主任姓、英語(yǔ)老師姓黃。黎老師不上課，因為我們班有插班生沒(méi)有課本，他在說(shuō)五年級的規律，老師們都喜歡好學(xué)生不喜歡壞學(xué)生，老師們都很?chē)栏�，壞學(xué)生都很怕嚴格的老師，但我喜歡嚴格的老師。
我們這些同學(xué)都是從各個(gè)班偏來(lái)得，也有同班的，剛來(lái)到新得班級有點(diǎn)陌生，除非同班或以前認識的同學(xué)，其他我都不認識。過(guò)幾天，我慢慢地認識了幾位同學(xué)，也有點(diǎn)喜歡這班的老師了。我們班有93人，空間不夠大只好擠下去，活動(dòng)的地方不夠大。
我們班太多人了，老師要講大聲我們才聽(tīng)得到，如果一不留神，你就聽(tīng)不到老師剛才說(shuō)什么了，所以我要專(zhuān)心聽(tīng)課，不搞小動(dòng)作，不說(shuō)話(huà)才聽(tīng)得到。
以后我要更加努力學(xué)習，天天向上、好好學(xué)習。
加油！
我與我的班集體作文 篇34
那天，我生病了。應該是腸胃方面的原因吧，我被折磨得一整天沒(méi)有吃過(guò)一口飯。晚自習開(kāi)始了，我強打精神走進(jìn)了教室�？吹接胁簧俚膶W(xué)生都以近乎趴在桌子上的姿勢看書(shū)，我又一次怒火心中燒。單是這個(gè)問(wèn)題我都提醒不止一百遍了，學(xué)業(yè)未成，“眼鏡”倒是多了起來(lái)。我張了張嘴，本想好好地數落幾句，可提不起氣來(lái)��！聲音比以往小很多，語(yǔ)氣比以往柔很多，語(yǔ)言比以往少很多。一邊說(shuō)，我一邊走到學(xué)生座位前，或輕輕地抬抬他的頭，或小聲地叮嚀一句�？赡芫湍敲磶资腌姷臅r(shí)間，學(xué)生的背挺直了，頭抬高了，精氣神出來(lái)了！
哦，原來(lái)不發(fā)火也可以解決頑疾��！
下課了。一個(gè)男生走到我身邊，怯怯地靠著(zhù)我。我摸了摸他的大腦袋，很艱難地對他笑了笑。他拿出一把糖，放到我手里。我趕緊對他說(shuō)謝謝。他一溜煙跑了。又有學(xué)生走過(guò)來(lái)，看著(zhù)我手里的一大把糖，調皮地說(shuō)：“老師，是不是也請我吃一個(gè)��？”這時(shí)，另一個(gè)男生的聲音響了起來(lái)：“老師都生病了，你還想吃老師的東西；你給老師帶東西來(lái)沒(méi)有嘛？”我聽(tīng)著(zhù)，心里覺(jué)得好笑。我很真誠地請身邊的一群孩子吃糖，沒(méi)想到，只送出去兩個(gè)，卻又收獲了許多別的東西。有個(gè)女生拿了六盒牛奶給我，硬要我收下的同時(shí)，還說(shuō)了一句：“何老師，你還有潘老師，還有桃桃弟弟，每人兩盒”
說(shuō)真得，我已經(jīng)好久沒(méi)有這樣和學(xué)生親近過(guò)了。自從當初接下這個(gè)所謂的好班，自從兩天以后就發(fā)現這個(gè)班的真面目，我每天都愁啊愁。就如當初諸葛亮在《出師表》中慨嘆的那樣：“受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆�？滞懈恫恍А本薮蟮膲毫φ勰ブ�(zhù)我，我一向陽(yáng)光的臉上常常是烏云密布。
我想我是畫(huà)地為牢了。
解放吧！
我與我的班集體作文 篇35
每個(gè)班都是一個(gè)溫暖的班集體，我也有一個(gè)溫暖的班集體。在這個(gè)大集體里，每個(gè)人都有歡笑、淚水，在這個(gè)溫暖的大集體中，我取人之長(cháng)補己之短，在這個(gè)團結的大集體里，我學(xué)到了很多很多，在這個(gè)大集體中，我們每一個(gè)成員都在一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，在這個(gè)大集體中，有溫暖的陽(yáng)光時(shí)常照耀我的心靈，使我看到曙光。
記得那一次，全年級舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會(huì )贏(yíng)，可沒(méi)想到還是得了一個(gè)倒數第三。比賽完了后，全班同學(xué)都很灰心，老師看見(jiàn)我們都是垂頭喪氣的樣子，就教導我們說(shuō)：“同學(xué)們，別灰心，其實(shí)不是你們力量不夠而是你們不夠團結，俗話(huà)說(shuō)的好，單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，團結永遠是一個(gè)善良思想的人的最高需要。老師看了你們的比賽，你們都各顧個(gè)的，這樣拔河是不行的�！崩蠋熌翘斓恼佌伣陶d使我們全班永生難忘。從那以后，我們班就團結多了。
那一把斷尺我也是到現在也保存著(zhù)。那是我們班同學(xué)團結友愛(ài)的象征，也是我和敏敏友誼的象征。記得那次數學(xué)考試，我剛買(mǎi)的尺子不知道讀躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學(xué)們都在議論著(zhù)什么。我的尺子還是沒(méi)有找到，我急得哭了，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我怎么了，我把這事全說(shuō)給他們聽(tīng)了。我越來(lái)越著(zhù)急，這時(shí)敏敏走了過(guò)來(lái)，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，老師來(lái)了，我沒(méi)管那么多就用了。那把斷尺真的是救命神呀！我會(huì )永遠珍藏那把斷尺的！
﹉﹉
還有很多很多使我回味無(wú)窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長(cháng)，我愛(ài)我的班集體。
我與我的班集體作文 篇36
我有一個(gè)溫暖的班集體。在這個(gè)大集體里，每個(gè)人都有歡笑、淚水；在這個(gè)大集體中，我取人之長(cháng)補己之短；在這個(gè)大集體中，我學(xué)到了很多很多；在這個(gè)大集體中，我們每一個(gè)成員都在一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大；在這個(gè)大集體中我也嘗到了“酸”“甜”“苦”辣”。
酸
“啪”的一聲，程老師把一疊厚厚的試卷丟在了講臺上，身體像雕塑一樣定在了那里，目光像劍一樣盯住了我們，我們的那顆弱小的心，被老師嚇的“砰砰”直跳。終于，老師大聲說(shuō)：“這次的考試有一個(gè)人進(jìn)步很大，那就是陳雨露同學(xué)……”Oh，天��！他以前從沒(méi)有我考得好，居然這次考試高出我8分。
甜
我們班的曹啟瑞的字不用說(shuō)了，那毛筆字、鋼筆字在學(xué)校是出了名的漂亮。這不，老師在上學(xué)期的散學(xué)會(huì )上，滿(mǎn)臉笑容地告訴我們，這次曹啟瑞參加開(kāi)發(fā)區的寫(xiě)字比賽獲得了一等獎。我們心里好像吃蜜一樣甜！好象是我獲了獎一樣高興。
苦
清楚得記得去年的拔河比賽。我們和同年級的兩個(gè)班比，我們非常輕松地贏(yíng)了三班，我們還沒(méi)得意多久就要和二班進(jìn)行比賽了，因為小瞧了我們的對手，第一局慘遭失敗，因為有了老師一旁的出謀劃策，我們一鼓作氣拿下了第二局，和他們打了個(gè)平手，進(jìn)行第三局的比賽，我們還是敗下陣來(lái)，當聽(tīng)到二班的同學(xué)在歡呼雀躍的時(shí)候，我的心里很苦很苦。
辣
我們班常常發(fā)生男女大戰爭，一發(fā)啊就不可開(kāi)交。這不，今天我們班的“大辣妹”李祺又開(kāi)始與男同學(xué)斗嘴了，我們在一旁給李祺助威，男同學(xué)連聲求饒“姑奶奶，饒了我們吧……”我們樂(lè )得捧腹大笑。怎么樣夠辣的吧！
咱們班的事說(shuō)也說(shuō)不完，如果你想知道更多，那就來(lái)到我們這個(gè)歡樂(lè )的大家庭吧！
我與我的班集體作文 篇37
“嗚……”隨著(zhù)一聲氣鳴，飛機起飛了。表面上我卻一點(diǎn)也不緊張、不在乎，但心里其實(shí)充滿(mǎn)期待，北京好玩嗎?他們好客嗎？他們會(huì )接受我嗎？無(wú)數個(gè)疑問(wèn)在我心中翻江倒海，可是一夜的奔波最終還是讓我合上了眼……等我再睜開(kāi)眼，飛機已緩緩降落……
一下飛機我們就看見(jiàn)了一個(gè)醒目的標幅——歡迎民族小朋友。幾個(gè)中關(guān)村三小的老師親切的圍了上來(lái)關(guān)切的問(wèn)我們路上累不累?還習慣這邊的天氣嗎……聽(tīng)到這一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一股暖流涌上了我的心。隨后老師們又送我們去賓館，安排我們去吃飯，每一個(gè)細節都安排得很周到，讓我覺(jué)得就像在家一樣。但我的心還是有一些緊張，如果到了學(xué)校里同學(xué)和老師會(huì )不會(huì )嫌棄我？可事實(shí)卻證明我的想法錯了……那天我們都懷著(zhù)忐忑不安的心情進(jìn)入了三小，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止生怕出一丁點(diǎn)丑�？蛇M(jìn)入了三小，三小同學(xué)們都是那么友好，每個(gè)三小同學(xué)都在向我們微笑，見(jiàn)到我們也禮貌的揮揮手。我的心漸漸平靜了下來(lái)�！昂螇�(mèng)佳”。忽然我聽(tīng)到了有人在叫我的名字，我轉頭一看兩個(gè)女同學(xué)正微笑著(zhù)向我跑來(lái)。我很奇怪她們怎么會(huì )知道我的名字，她們也看出了我的疑惑，連忙解釋她們就是接待我的三小同學(xué)。我舒展開(kāi)眉頭，微笑著(zhù)和她們走進(jìn)了教室。走進(jìn)教室，老師給我安排了一個(gè)座位，然后讓我和他們班的同學(xué)做了一些簡(jiǎn)短的自我介紹。在他們的介紹中，我很快認識了全班同學(xué)，也和他們一樣開(kāi)起玩笑來(lái)。很快我就融入了這個(gè)班集體，在和他們的交流接觸中我認識到了這是一個(gè)快樂(lè )、團結、和諧的班集。
我與我的班集體作文 篇38
說(shuō)到我們班級，可是有好多歡樂(lè )音符呢！請聽(tīng)——
班級名人：王雨晴、徐寧和我。我們仨不僅是對手，還是朋友！
學(xué)習委員王雨晴，她對待學(xué)習的態(tài)度可是一絲不茍，嚴肅認真的，她的成績(jì)在班級也是名列前茅。她還寫(xiě)的一手好字，畫(huà)畫(huà)也很好，讓人佩服！
體育委員徐寧，反應靈敏，語(yǔ)言幽默，不但字寫(xiě)得好，而且數學(xué)成績(jì)也很突出。同學(xué)們還喜歡他的帥氣和灑脫，班上有很多同學(xué)都是他的粉絲呢，包括我在內！
我是班長(cháng)，課上認真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，學(xué)習成績(jì)一路領(lǐng)先，是同學(xué)們的榜樣；課下和同學(xué)們一起到操場(chǎng)，玩各種各樣的游戲。我還有很多特長(cháng)：唱歌、跳舞、演講、英語(yǔ)和小提琴，曾在很多比賽中獲過(guò)獎。平時(shí)我也會(huì )在班級里表現一下，讓同學(xué)們?yōu)槲腋械津湴粒?/p>
班級大文豪：孫可欣、王雨晴和我。我們仨在作文方面不是你第一，就是她第一，要么我第一。老師總會(huì )在課上讀我們的作文，有很多作品還被發(fā)表在《小作家》上了呢！
班級的“劉翔”和“姚明”：張昊天、徐寧。張昊天跑得快，像劉翔。徐寧個(gè)子高，像姚明。希望他們以后也能像體育明星一樣為國爭光！
我們的班級規則：1、不重男輕女。班級里46人，男女生各占一半。在我們班，什么給女生讓道啊，什么好男不跟女斗呀，都靠邊站吧！我們女生的風(fēng)格比他們還高呢，才不會(huì )跟他們一般見(jiàn)識！2、學(xué)習好不能驕傲。我們每個(gè)人的心中都有大目標，我們還知道，一時(shí)的成功并不能代表最終的勝利，我們會(huì )互相鼓勵，在好的基礎上爭取更好！
怎么樣？我們班級的名人很多吧！以后可能還會(huì )有“托爾斯泰”“居里夫人”等好多名人呢，下次再聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
我與我的班集體作文 篇39
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新的插班生叫胥善唯。他是從蘆村來(lái)的，各方面稍遜于我們鎮上的學(xué)生。其他方面還能湊合，就是普通話(huà)說(shuō)得實(shí)在不標準。上回，他與一個(gè)同學(xué)鬧矛盾，本想說(shuō)：“我馬上叫我哥哥打你�！睕](méi)想到，大家有的聽(tīng)成了“我馬上叫我多多打你”，有的聽(tīng)成了“我馬上叫我蟈蟈打你”。結果，全班哄堂大笑。當時(shí)，他的臉紅通通的，眼淚都快掉了下來(lái)。
無(wú)巧不成書(shū)。我們班有個(gè)同學(xué)叫曹雨，以前也是從蘆村轉來(lái)的，他倆曾經(jīng)就在過(guò)同一個(gè)班。班干部決定讓她來(lái)教胥善唯，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。曹雨是為文靜的女生，成績(jì)也比較優(yōu)異，況且兩人也認識，溝通起來(lái)較方便，所以她是教胥善唯普通話(huà)的最佳人選。
曹雨一接到這個(gè)任務(wù)，一刻也不敢松懈，一有時(shí)間便在糾正胥善唯的普通話(huà)。她先讓胥善唯讀幾遍課文給自己聽(tīng)，接著(zhù)糾正錯誤發(fā)音，最后讓他自己練。她每天還布置胥善唯回家讀漢語(yǔ)拼音，第二天檢查。有一回胥善唯生病了沒(méi)來(lái)上學(xué)，大家以為今天曹雨會(huì )輕松許多。沒(méi)想到放學(xué)后，曹雨竟主動(dòng)跑到胥善唯家去教他。
過(guò)了半個(gè)月，胥善唯的普通話(huà)雖然還不怎么標準，但是比以前好了許多。曹雨仍然每天都堅持著(zhù)。所以每個(gè)課間，我總會(huì )看見(jiàn)兩個(gè)熟悉的身影在教室里練習，那些我們看似平常的詞語(yǔ)，要從胥善唯的口中流暢地讀出，是多么的艱難。從中，我體會(huì )到了胥善唯的刻苦和曹雨的執著(zhù)。
現在，胥善唯的普通話(huà)已經(jīng)接近完美。有一次趁著(zhù)老師不在，竟然模仿起李玉剛那動(dòng)人的歌喉，唱起了《貴妃醉酒》。嗨，你別說(shuō)，還真是挺像那么一回事。
通過(guò)這件事，讓我看到了集體中分子的力量。是呀，在一個(gè)集體中，我們每個(gè)同學(xué)就是一個(gè)分子，只要每個(gè)分子都能互相幫助，互相進(jìn)步，那這個(gè)集體一定是最優(yōu)異的。
我與我的班集體作文 篇40
大家的優(yōu)秀班級，是一個(gè)填滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的地區；大家的優(yōu)秀班級，是一個(gè)互相幫助的大家族；我的優(yōu)秀班級，是一個(gè)進(jìn)步、發(fā)奮圖強的總體。
在大家的優(yōu)秀班級里，四處充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。還記得有一次自修課，教師沒(méi)有，班里爆開(kāi)了鍋。學(xué)生們唧唧喳喳的說(shuō)起了話(huà)，乃至有些人仍在大聲喧嘩，班級亂得不相往來(lái)。忽然，我們班最頑皮的小東忽然站了起來(lái)，高聲喊到：“教師來(lái)了！大伙兒快坐正！”聽(tīng)了小東得話(huà)，大伙兒趕忙坐回自身的坐位，低下頭寫(xiě)起了工作。但是過(guò)去了十多分鐘，哪些聲響都沒(méi)有，小東卻忽然開(kāi)懷大笑起來(lái)，大家才發(fā)現上當了，都開(kāi)懷大笑起來(lái)。
我們班的同學(xué)們也很頑皮、奸詐呢！也是在一次自修課上，教師沒(méi)有課室，大伙兒在大吵大鬧，坐著(zhù)第一排的同學(xué)們還把教課室的電腦打開(kāi)來(lái)聽(tīng)音樂(lè )，班里如同下課一樣。就在一起玩得正高興時(shí)，被囑咐在大門(mén)口“把風(fēng)”的毛毛雨講到：“教導主任來(lái)了！大伙兒坐正，快閱讀！”大伙兒趕忙打開(kāi)書(shū)，高聲、齊整地誦讀起了課文內容。教師走入課室，看到大家那麼用心，就笑嘻嘻地夸大家：“非常好！教師沒(méi)有這兒也那么努力學(xué)習，值得表?yè)P！”學(xué)生們聽(tīng)了，有些人笑出眼淚出了聲，也有的同學(xué)們將頭埋在書(shū)中壞笑呢！教導主任迷惑不解的問(wèn)大家：“大家笑什么？”聽(tīng)了這句話(huà)，大伙兒總算禁不住開(kāi)口笑了……
在大家這一班級，大伙兒一起認真學(xué)習，為我們的班級、院校增光添彩。我愛(ài)我的優(yōu)秀班級，我喜歡這一大家族。這是一個(gè)歡樂(lè )又溫暖的地區，大家在這兒健康成長(cháng)；這是一個(gè)活躍性又親近的游樂(lè )園，大家在這兒認真學(xué)習，為了更好地中華民族的將來(lái)和基本建設構建和諧社會(huì )做棟梁之材！
我與我的班集體作文 篇41
可以說(shuō)，在學(xué)校里是我最喜歡的時(shí)候，那里有朗朗的讀書(shū)聲，有同學(xué)的歡笑聲。我感覺(jué)學(xué)校是小學(xué)生最完美的家了。我難忘班級的每一天。
早上，值日生都在忙著(zhù)自己負責的區域，我是負責四號窗，我每天早上都會(huì )來(lái)給可愛(ài)的窗戶(hù)洗個(gè)澡，好讓它天天白白凈凈的沒(méi)有一絲灰塵�！�13525”，一曲動(dòng)聽(tīng)的旋律，上課的鈴聲把我們拉到座位上。劉老師走上講臺開(kāi)始讓我們讀課文，讀的嗓子都啞了，“喂!老班，你能不能心疼一下我們的嗓子呀!”我在心里暗暗地想�？墒�，讀書(shū)真有趣呀，能讓我們旁若無(wú)人，心馳神往。一個(gè)早上就這樣過(guò)去了。生活平淡吧!但平淡中有許許多多難忘的一幕。
記得有一次，我們排著(zhù)隊在喊早問(wèn)候，結果還沒(méi)喊完，卓若楠的錢(qián)包掉在了地上，她慌里慌張彎下腰正要去撿，后邊東張西望的xx歌沒(méi)看見(jiàn)，抬起的一只腳一不做二不休，恰好穩穩地踢在了小卓的屁股上，兩人一起悲慘的摔倒在地上，后面的我們忍不住哈哈大笑起來(lái)——全沒(méi)了平時(shí)的淑女樣。
還有一次，晚自習的時(shí)候，我們比賽朗讀課文，老師讓常壯讀一篇文章，文章里有“餅干盒”三個(gè)字，常壯不當一回事，就大聲的朗讀著(zhù)，到了“餅干盒”三個(gè)字的時(shí)候，常壯晃著(zhù)頭，“餅盒干”從常壯嗓子里出來(lái)，是那樣的渾厚，老師又讓他重讀了一遍，也不知那天怎么了，他仍讀成“餅盒干”，同學(xué)們哈哈大笑，他竟渾然不覺(jué)，過(guò)了好一會(huì )有人悄悄提醒，他才反應過(guò)來(lái)，惹得全班又一陣哄堂大笑!從今以后，常壯的外號就成了“餅盒干”。
哈哈哈，班級真有趣!
我與我的班集體作文 篇42
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)集體溫暖的班級里。這班級，老師像父母，同學(xué)們像姐姐，像妹妹，像哥哥，像弟弟。同學(xué)之間互相幫助已成風(fēng)氣。
我的成績(jì)很差，很長(cháng)一段時(shí)間總在后幾名，老師幾次找我談心。班長(cháng)細心觀(guān)察，他們發(fā)現我成績(jì)上不去的主要原因是基礎差。經(jīng)同學(xué)們一起商量，決定為我從基礎課補起，數學(xué)好的同學(xué)幫我補數學(xué)，語(yǔ)文好的同學(xué)幫我補語(yǔ)文，語(yǔ)文輔導組的組長(cháng)，專(zhuān)程到書(shū)店為我買(mǎi)來(lái)《小學(xué)畢業(yè)生復習》一書(shū)。組長(cháng)把內容分給每個(gè)組員，組員們又認真備課。然后由字、詞、句、篇、寫(xiě)作依次復習。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力和同學(xué)們耐心地輔導。到了摸底考試，我由原來(lái)50分左右的成績(jì)直升到90分。我看著(zhù)喜人的成績(jì)，一股暖流通遍全身，心里是多么高興。同學(xué)們望著(zhù)我不常露笑容的笑臉，都開(kāi)心地為我笑，為我拍手鼓掌。教師望著(zhù)我，似乎在說(shuō)，今后要繼續努力，再創(chuàng )好成績(jì)�？粗�(zhù)教師、同學(xué)們激動(dòng)的樣子，我流出了眼淚，這眼淚是幸福的淚，是感激的淚。我這90分，是老師心血的凝結，是同學(xué)們用寶貴的時(shí)間換來(lái)的，它來(lái)得多么不容易��！
學(xué)習上他們幫助我，生活上他們關(guān)心我。一次班上組織春游，媽媽?zhuān)职侄紱](méi)有為我準備東西，只給我了10元錢(qián)。事不湊巧，我又把錢(qián)放到家里了。到了中午，同學(xué)們都將自已帶來(lái)的東西擺放出來(lái)，而我肚子唱著(zhù)空城計。同學(xué)們發(fā)現我沒(méi)有帶東西，不容我說(shuō)也不容我推辭將自己的東西分給我。有的給我面包，有的給我汽水，有的給我餅干，有的給我香腸，有的給我罐頭。這時(shí)，我的食品比在場(chǎng)同學(xué)們的任何一個(gè)人的食品都多。又一次流下了激動(dòng)的眼淚，我感到我生活在這樣溫暖的班集體非常幸福。
我與我的班集體作文 篇43
我們這一班有點(diǎn)與眾不同，它不是普通的班級，而是合唱班。本班雖然位處偏鄉，但合唱實(shí)力卻是全國數一數二的王牌合唱班呢。
我們班沒(méi)有早修和午休，有時(shí)連周末都不能得到放松身心的機會(huì )，因為這些時(shí)間我們都用來(lái)練習合唱了。老師堅信：只要通過(guò)堅持不懈的練習，一定會(huì )讓實(shí)力提升到一個(gè)更高的水平。正所謂梅花香自苦寒來(lái)。雖然我覺(jué)得這樣一而再、再而三除了唱還是唱，真的蠻累?！但是一想到合唱比賽能拿到第一名就是對我最好的?賞了，這時(shí)又不覺(jué)得苦和累了。
我們班的班主任是彭老師，他長(cháng)年戴著(zhù)一副黑框眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的，其實(shí)他十分熱衷于跑步這項運動(dòng)，喜愛(ài)到連烈日當空的日子，他也非跑不可，可見(jiàn)他是一個(gè)有堅持的人。彭老師平常很幽默，常常幾句話(huà)就逗得全班哈哈大笑，可是他嚴肅起來(lái)又令同學(xué)感到緊張萬(wàn)分，深怕是自己做錯了什么事，讓老師不高興了。不管彭老師的性格到底如何，我們班的同學(xué)都還是挺喜歡他的。
我們班上的同學(xué)各有千秋，都很優(yōu)秀。像是紀曉君同學(xué)不僅功課一級棒，常�？荚嚨谝幻�，體育成績(jì)也是超級厲害的，會(huì )跑會(huì )跳會(huì )投籃，堪稱(chēng)“全方位天才”。而本班的飛毛腿非劉依捷同學(xué)莫屬，她在五年級就加入了學(xué)校田徑隊，曾經(jīng)勇奪縣賽百米第二名。雖然班級同學(xué)難免喜歡討論誰(shuí)，但我都得感謝他們，因為有了他們讓我們班更有趣、更美好！
我有緣結識合唱班的各位同學(xué)，在班上交到了不少知心好友，彼此互相學(xué)習、成長(cháng)，希望在老師的英明指導下，我們能團結一心、多多為校爭光！
我與我的班集體作文 篇44
星期四我和他們一起去上體育課，體育老師讓我們比賽投球。第一排的女生每人去拿了一個(gè)籃球，然后讓四個(gè)同學(xué)一組練習投籃。本來(lái)他們班52個(gè)人只需要13個(gè)籃球可因我們的到來(lái)，籃球不夠了。有幾個(gè)男同學(xué)便主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)他們8個(gè)人用一個(gè)籃球就夠了。我們很快分成13個(gè)組，然后站到籃板下。同學(xué)們全都緊盯住體育老師手中的哨子，精神高度集中。隨著(zhù)體育老師的一聲令下同學(xué)們馬上就扔出了自己手中的球，一個(gè)個(gè)球應隨著(zhù)哨聲響起飛出。我沒(méi)有在意別人將自己手中的球對著(zhù)籃筐拋了出去，拋了一個(gè)弧度，“哐”一聲球彈在了框架邊。我來(lái)不及多想馬上撿回球，又將球拋出了手中�？晌以郊鼻蚓驮讲贿M(jìn)，球又投出了籃筐。眼看男同學(xué)們已經(jīng)領(lǐng)先我們兩分，我只好先把球傳給了三小的女同學(xué)。我沮喪的走到最后。體育老師便走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他走過(guò)來(lái)我還以為他是要批評我呢！我緊促不安的盯著(zhù)腳尖，老師這樣高大我會(huì )不會(huì )被他像拎小雞一樣拎起來(lái)。而且聽(tīng)說(shuō)三小的老師特別嚴，我會(huì )不會(huì )被罵死�？蓻](méi)想到老師竟走過(guò)來(lái)對我說(shuō)投球時(shí)要注意技巧，還拿了一個(gè)籃球親自示范給我看。我在他的指導下很快就掌握了技巧。我還給女生掙回了兩分。我不禁在心里暗暗地想：三小的老師真好。
在幾天的接觸中也讓我認識了更多的老師，他們的熱情；他們的耐心；他們的友好都讓我感受到了北京市海定區中關(guān)村三小的熱情，友好。我來(lái)到北京給我留下最深印象的不是故宮，不是圓明園，而是中關(guān)村三小同學(xué)、老師們的熱情和友好。我堅信我們學(xué)校和中關(guān)村三小的同學(xué)老師們，心會(huì )貼得更近，手會(huì )牽得更緊！
我與我的班集體作文 篇45
在我的記憶中，我們班是一個(gè)在年級里出了名的“快樂(lè )班集體”。雖說(shuō)在嚴肅的常規管理評比中我們班總是拿“第一”，可是這并不影響我們班老師和同學(xué)們的“超前思維”。無(wú)論年級中流行什么“搞笑節目”，那一準是從我們班開(kāi)始的。
說(shuō)實(shí)話(huà)要論文化成績(jì)，我們班不是頂尖的，可是在娛樂(lè )搞笑方面我們班如果認老二，沒(méi)有班敢認老大。就這樣如果太搞怪難免有年級同學(xué)到班主任那里告我們的狀，以至于班主任在班上宣布：我們要整治一下班風(fēng)啦！同學(xué)們都有點(diǎn)郁悶，紛紛向老師求情：“我們的幽默細胞太豐富了，不釋放一下會(huì )被浪費的”，班主任聽(tīng)后不為所動(dòng)，于是，大家商量好就讓我們班主任先見(jiàn)識一下我們搞笑功夫也許就會(huì )放我們一馬了。呵呵，不出所料班主任老師果然“投了降”，完了不忘提醒：“你們今后不能玩的太過(guò)分哦”，同學(xué)們答應了。自此以后，我們班同學(xué)搞笑節目變得文明起來(lái)很受歡迎，其他班的同學(xué)也主動(dòng)來(lái)接近我們，大家成了好朋友，“快樂(lè )班集體”就是他們送的。
在班級管理上，我們班是“一流的團結”，你看打掃衛生，雖說(shuō)每天有專(zhuān)門(mén)的值日生負責，其他同學(xué)放學(xué)后會(huì )主動(dòng)留下來(lái)幫忙，直到教室打掃干凈，天天如此，所以衛生檢查我們班都是滿(mǎn)分。出黑板報時(shí)，同學(xué)們也是幫宣傳委員想出各種各樣的好注意，搞得每次編報名單超長(cháng)，不過(guò)校領(lǐng)導視察時(shí)，還是贊不絕口。老師很有面子也很高興，只是嘴上說(shuō)道：“要是你們再懂事一些，我們就可以成為真正的‘模范班級’了”。
瞧瞧，這就是我們的快樂(lè )班集體，同學(xué)們在這里團結友愛(ài)，互幫互助，課余不忘來(lái)點(diǎn)輕松搞笑節目，笑聲不斷。多么讓人喜歡的“快樂(lè )班集體”啊。
我與我的班集體作文 篇46
鳥(niǎo)愛(ài)上藍天，是因為天空給了它飛翔的自由；
魚(yú)兒愛(ài)上大海，是因為大海給了它暢游的快樂(lè )；
樹(shù)木愛(ài)上森林，是因為森林給了它生長(cháng)的空間；
我愛(ài)上我的班集體—修武縣實(shí)驗小學(xué)四（1）班，是因為這里有我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。
先說(shuō)說(shuō)我們的班主任——靳老師吧！她可是一位認真負責、治班有方，對我們嚴愛(ài)有加的好老師，同時(shí)她又是四年級年級組的組長(cháng)，每年的開(kāi)學(xué)典禮表彰大會(huì )上，領(lǐng)獎次數最多的就是她。
在她的培養、調教下，我們班可謂人才濟濟、藏龍臥虎……
金瑛琦語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)齊頭并進(jìn)，科科優(yōu)秀；“小問(wèn)號”趙浩泉勤學(xué)好問(wèn)總有著(zhù)問(wèn)不完的問(wèn)題；故事大王鄧嘉誠講得故事活靈活現；運動(dòng)健兒劉玉坤，長(cháng)著(zhù)一雙“飛毛腿”每年的運動(dòng)會(huì )上，他都會(huì )大顯示身手，為班爭光；最難得的是衛生班長(cháng)申元朝，班里的臟活、累活他都認認真真地完成，從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言……
我們班不光人才濟濟，而且同學(xué)之間團結、互助、快樂(lè )、和諧。
學(xué)習上，同學(xué)們“比、學(xué)、趕、幫、超”，互幫互學(xué)、團結互助；生活中，同學(xué)們互敬互愛(ài)，情同姊妹；讀書(shū)會(huì )上，同學(xué)們“靜讀、齊誦、搶答，角逐”，賽出了友誼，賽出了風(fēng)格；秋季運動(dòng)會(huì )上，師生緊密團結、頑強拼搏，團體總分名列前茅……
新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì )上，我們班又一次被評為“三好班集體”……
這些成績(jì)的取得，無(wú)不浸透老師和同學(xué)的心血和汗水……
我為生活在這樣團結、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪！
我愛(ài)我的班集體。
我與我的班集體作文 篇47
沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)不希望自己能生活學(xué)習在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，對于我們班來(lái)說(shuō)那就是37個(gè)人積極向上的精神和團結一致的努力。
開(kāi)學(xué)三周了，伴隨各科新課開(kāi)始我們初步認識了各科老師們，同時(shí)我們自己也加深了了解。通常我們都說(shuō)自己的班很活潑，但換個(gè)角度想似乎有點(diǎn)缺乏自控能力了。拿英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)我們的紀律就不太好，這樣不光是對老師的不尊重，同時(shí)對我們自己也沒(méi)有好處，如果讓這種風(fēng)氣在繼續蔓延下去，大家想勢必會(huì )影響到我們的方方面面，不光是學(xué)習。這不是我們班所追求的目標，我們一定要改正��！
劉老師在此篇博客里特意提到了升旗時(shí)要高唱國歌，想想我們上周一每個(gè)人都是怎么唱的，確實(shí)不象管樂(lè )班。來(lái)吧，咱們一起努把力，唱國歌這對我們管樂(lè )班來(lái)說(shuō)一點(diǎn)不是難題。
開(kāi)學(xué)以來(lái)我和部分同學(xué)負責了比較繁雜的班務(wù)工作，收回職單，交表，刷學(xué)生卡，辦借書(shū)證等等等等，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，有時(shí)連路程都要排好，出去一趟就要辦好幾件事，可真是鍛煉人啊。我感謝和我一起合作的同學(xué)們，也希望大家對我們的工作還表示滿(mǎn)意，望繼續支持��！
“0”錯誤率，好高的要求，但也不難達到，只要我們細心加上認真。我的毛病就是做題時(shí)想當然，一道題沒(méi)看完就開(kāi)始落筆答題了，這樣往往是所答非所問(wèn)，答的再對也沒(méi)有用，從現在開(kāi)始我要努力改正。所有的題仔細看三遍，不再想當然了。
開(kāi)學(xué)三周后一切都已走入正軌，比起別的班我們要想拿到年級第一就要付出更多更多的努力，要做到學(xué)習專(zhuān)業(yè)兩不誤，要團結友愛(ài)，要相互幫助。讓我們時(shí)刻看到自己的不足，承認并且迅速改正它，我們會(huì )有進(jìn)步，會(huì )有新氣象的。讓我們從新的一周開(kāi)始，每個(gè)人都爭取達到“0”錯誤率，而且一直堅持下去……
我與我的班集體作文 篇48
我擁有許多好朋友，也擁有許多友情，朋友們的幫助，讓我真正感受到了班級的溫暖�！}記
從我上小學(xué)的那一天起，就結交了許多好朋友。他們個(gè)個(gè)熱心腸，給了我許多幫助，讓我感到了班級的溫暖。
記得有一次，我的試卷找不到了，急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉�？墒蔷退阄壹钡弥泵昂�，試卷卻還是找不到，那時(shí)的我，都快哭出聲來(lái)了�！巴跤疰�，你怎么了？”孟維見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)�！拔�，我的試卷找不到了！”我又急又氣地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我來(lái)幫你找！”“我也來(lái)！”“還有我！”我的朋友們圍了上來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)。我感動(dòng)級了！連聲說(shuō)：“謝謝你們！”朋友們顧不得聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，在教室里東找找，西摸摸，開(kāi)始了尋找。
只見(jiàn)李一嵐皺著(zhù)眉頭，在我周?chē)牡匕�、桌面、椅子上不停地尋找，可想而知，她當時(shí)的心情，是多么著(zhù)急了;趙予心則改變了策略，在我和周?chē)瑢W(xué)的允許下，開(kāi)始了“桌肚大搜查”，防止別人錯拿了我的卷子。搜查之間她不停地把東西翻來(lái)翻去，拿進(jìn)拿出，就連一個(gè)角落都不放過(guò)�？粗�(zhù)同學(xué)們都那樣著(zhù)急地幫我尋找試卷，我的心中百感交集。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們認真地尋找，我的試卷終于找到了，原來(lái)它一直躺在地板上“做美夢(mèng)”呢！李一嵐拿起試卷，一遍又一遍細心地撣灰塵，又整整齊齊地疊好，小心地放進(jìn)了我的桌肚里，笑著(zhù)說(shuō)：“這樣就不會(huì )弄丟了！”看著(zhù)“失而復得”的試卷舒服地躺在我的桌肚里，我忽然明白了，是友情的力量，形成了一種強大的力量，也形成了一種巨大的溫暖！
我擁有許多好朋友，也擁有許多友情，朋友們的幫助，讓我真正感受到了班級的溫暖。
我與我的班集體作文 篇49
我們的班級是個(gè)人才薈萃的集體，我們班的知名人士，算一算，還真能湊個(gè)“小小五大家”呢！他們特長(cháng)各不相同，讓我介紹一下吧！
班上的風(fēng)云人物要數徐子棟了。他是老師的得力小助手，也是班上的大領(lǐng)袖。曾老師對他贊賞有加，紀律由他主管,管理有方,與我們說(shuō)話(huà)十分親切,像我們的大哥哥,我們不得不聽(tīng)從他的管理.
看！坐在中間那一排的男孩張義錦個(gè)的是“小作家”，他寫(xiě)起作文來(lái),下筆如神，寫(xiě)得文章想像豐富，短小精悍，文采優(yōu)美，讀起來(lái)瑯瑯上口，百讀不厭。
我們班的賈碩是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)法家”。他的書(shū)法將“鋼”和“柔”兩體結合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”！字跡入木三分，筆走龍飛�？催^(guò)他字的人，無(wú)不贊嘆不已！他真是一位別具一格，不可多得的小書(shū)法家！
再向你介紹一位虎背熊腰的男同學(xué)。他叫張文璽，平時(shí)愛(ài)耍個(gè)性，喜歡打籃球。他打球表情嚴肅,打出的球好像重炮一樣,直向籃板沖去.每當進(jìn)球時(shí),他總是發(fā)出驚天動(dòng)地的吼叫.真可謂所向披靡，天下無(wú)敵！
我們班的帥哥英語(yǔ)課代表——黃萌。他呀！英語(yǔ)超棒!一次,他讓我幫他提問(wèn)英語(yǔ),我為了刁難他,我提問(wèn)最后一單元的單詞,還沒(méi)學(xué),他卻背得超級流利,佩服得我五個(gè)身體都倒地了.而且聽(tīng)寫(xiě)次次一根油條倆雞蛋，難題他都會(huì )!他不但英語(yǔ)超棒,還體格強健，四肢發(fā)達，頭腦聰明，為我們班運動(dòng)會(huì )取得的輝煌戰績(jì)立下了汗馬功勞！
這些“活寶”雖為班級爭得不少榮譽(yù)，但也離不開(kāi)曾老師的辛勤培育！我雖然不是她心目中最好的學(xué)生，但她卻是我心目中最崇敬的老師！她平時(shí)對我們總是和藹可親又不失威嚴。
在老師們的諄諄教誨下，相信我們班的同學(xué)都能天天向上,成為全面發(fā)展的優(yōu)秀少年!
我與我的班集體作文 篇50
我們霍營(yíng)中心小學(xué)六年級是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)。
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、**的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據本班實(shí)際情況，利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來(lái)的規范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負其責任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；書(shū)籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀(guān)；運用典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評；運用墻報、黑板報、專(zhuān)欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學(xué)生要嚴格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
我與我的班集體作文 篇51
“哈哈哈……”我們的教室傳來(lái)一陣歡笑聲。
課剛上到一半，趙老師走上講臺，滿(mǎn)面春風(fēng)地對大家說(shuō)：“大家都累了吧，要不我們用十五分鐘的時(shí)間開(kāi)個(gè)小小的聯(lián)歡會(huì )，好嗎？”
聽(tīng)到趙老師這么一說(shuō)，原本懶洋洋的同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)，個(gè)個(gè)顯得欣喜若狂，大家開(kāi)始議論紛紛：
“太棒了，終于可以輕松一下了！”
“趙老師真好，我要唱歌！”
“我要跳舞！”
……
只見(jiàn)華華頭上戴著(zhù)一頂白色的羽毛冠兒，身上穿著(zhù)一件白天鵝短裙，腳上踏著(zhù)一雙純白的芭蕾舞鞋，走上舞臺，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“我今天表演《小天鵝舞曲》！有誰(shuí)還不給力的嗎？”隨即便邁著(zhù)輕盈的舞步跳了起來(lái)，活脫脫的像一只美麗的白天鵝。
華華呀！雖然你說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很風(fēng)趣，但大家并不喜歡這腔調，我勸你遲早改改吧。我希望你做一只優(yōu)雅得體的美天鵝！
這時(shí)，妙妙邁著(zhù)小碎步優(yōu)雅地走上臺。她那烏黑的長(cháng)頭發(fā)高高盤(pán)起，眨巴者那雙楚楚動(dòng)人的大眼睛，身上穿著(zhù)天藍色禮裙，張開(kāi)那櫻桃小嘴用天籟般的嗓音唱起了歌。歌聲如潺潺的流水，浸入大家的心田，讓人感覺(jué)心情舒暢，回味無(wú)窮！
妙妙，你的歌聲真好聽(tīng)！我覺(jué)得你可以去當演員了！
這時(shí)，那個(gè)阿毛，走著(zhù)鴨子步，眨巴著(zhù)那雙綠豆小眼，臉黑得像煤炭，歪歪扭扭地說(shuō)：“妙妙，我來(lái)給你伴舞！”阿毛長(cháng)得確實(shí)有點(diǎn)對不起觀(guān)眾，但他是那樣投入地扭動(dòng)著(zhù)自己的身體，還時(shí)不時(shí)地配上一些滑稽的表情，讓人打心底里佩服他的勇氣。
阿毛，好樣的，就憑你的執著(zhù)和勇氣，我們給你鼓大掌！
歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)教室……
我與我的班集體作文 篇52
我們四（2）班是一個(gè)團結的集體，也是一個(gè)溫暖的大家庭。我們總是很團結，在校園舉行的各項團體比賽中，都有出色的成績(jì)。
比如：在拔河比賽上，我們團結一致，取得了第一名。想知道事情的經(jīng)過(guò)嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
一次校長(cháng)通知學(xué)校舉行拔河比賽，每班20人。老師選出拔河比賽的成員名單。我是其中一名，而且還排在第一個(gè)呢！我非常開(kāi)心，期盼著(zhù)比賽快點(diǎn)到來(lái)。
經(jīng)過(guò)一周的刻苦訓練，比賽時(shí)間終于到啰！當天下午，我們來(lái)到操場(chǎng)做好了準備，男的當拉拉隊，女生當“主角”來(lái)比賽。開(kāi)始的時(shí)候，我們全班一起喊了一句加油，比賽時(shí)間就到了。
第一輪開(kāi)始了，隨著(zhù)哨聲我們開(kāi)始拔了，我們兩腳張開(kāi)，整齊地把動(dòng)作做好�？墒�，繩子卻來(lái)回擺動(dòng)不停，竟偏向了對方了！我們要輸了。這時(shí)，老師大聲問(wèn)：“你們要不要奪冠？”“要！”我們回答到。我們一使勁，贏(yíng)了！第二輪又開(kāi)始了，我們雖然很團結，但對方的實(shí)力實(shí)在太強了，我們輸了。不過(guò)，失敗是成功之母，我們要總結經(jīng)驗，爭取勝利。
第三輪比賽開(kāi)始了。我們做好比賽姿勢。我們總結了失敗的原因，認為拉的時(shí)候身子要用力傾斜，站穩腳跟，兩手抓繩索，把繩子一步步拉過(guò)來(lái)。哨聲響了！我緊抓繩子，兩腳像生了根似的立在地上，不讓自己晃動(dòng)，只把力氣用在兩只手上，眼睛死死地盯住繩索，男生們有節奏的加油聲一股勁直吹進(jìn)我們的心坎上，只見(jiàn)繩子不停地靠向我們班，靠，靠……大家拉得筋疲力盡，繩子又一寸寸地流向對方！這時(shí)，男生們大聲吆喝：“團結就是力量。為四（2）班爭光！”我們的精神立刻倍增，我大聲說(shuō)：“女同胞們加油��！”一拉，贏(yíng)了。我們高興得跳了起來(lái)。真是世上無(wú)難事，只怕有心人。
團結的力量多大呀。
我與我的班集體作文 篇53
我們的班集體是個(gè)大家庭，是個(gè)團結友愛(ài)的大家庭。
我們的班主任既嚴厲又溫柔，她總是扮演多個(gè)角色，有時(shí)候她是個(gè)辛勤的園丁，早出晚歸，用知識的甘露澆灌我們祖國的花朵；有時(shí)候她扮演的是一位包青天，黑白分明，明察秋毫，斷案如神，比如有同學(xué)斗嘴的，打架的，告狀的，等一些小矛盾，都被化解得如小青拌豆腐一樣——一清二白；有時(shí)候她扮演的是一位慈愛(ài)的母親，對每個(gè)孩子無(wú)微不至的關(guān)心……
再說(shuō)說(shuō)我們的數學(xué)老師，那就是一個(gè)字“快”。我們的數學(xué)的老師做事果斷，而且說(shuō)一不二，還有就是“神速”。就好像武俠小說(shuō)說(shuō)的那樣快，“秋風(fēng)掃落葉�！鄙衔�，在這兒收了70份的卷子，那里又收了70份的卷子。下午，一走進(jìn)教室，140多份的卷子居然都改完了，一張張的發(fā)到了每個(gè)同學(xué)的手里。
然后，我們的英語(yǔ)老師很?chē)乐�。她做事要求很高，比如做作業(yè)，必須達到什么樣的熟練程度。更不可思議的是，她要求同學(xué)們挨著(zhù)號排隊錄制視頻放群里，還犧牲自己的休息時(shí)間不怕麻煩地一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)，一個(gè)一個(gè)的檢查，一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)評！
還有就是我們的科學(xué)老師一來(lái)，就把“航天模型”帶來(lái)了。我們的美術(shù)老師的美術(shù)課也是讓我們非常的留戀。
反正，上語(yǔ)文課，我們會(huì )津津有味地聽(tīng)老師講故事；上數學(xué)課，我們的小腦袋瓜會(huì )認真思考問(wèn)題；英語(yǔ)課上，我們流利的朗讀。還有運動(dòng)會(huì )上，臺下運動(dòng)動(dòng)員們熱血沸騰，奮力奪冠，一片歡騰的海洋；臺下的老師和同學(xué)們吶喊助威，一片熱情似火的海洋。
總之，我們的班集體是個(gè)大家庭，我們風(fēng)雨同舟，榮辱與共，就像石榴籽一樣緊緊抱在一起，又像太陽(yáng)花一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
我與我的班集體作文 篇54
我們的班是一個(gè)集體，而在一個(gè)集體中當一名成員并不簡(jiǎn)單。我給我們的微信班群起了一個(gè)特別的名字—aloftfor(4)theband。
這幾天我們在軍訓，軍訓是，我們需要在烈日下站很久很久，一下都不能動(dòng)。這很難。再加上教官?lài)绤柕呐u，軍訓變得更難了。我幾乎要堅持不住了�！跋蛴肄D！”教官喊。旁邊同學(xué)的汗水灑到了自己的頭上。這馬上把我帶回到了現實(shí)。這是軍訓，我們是一個(gè)集體，在一個(gè)集體里面和保持“aloft”在天空上面浮著(zhù)，做氣功一樣難。
待在一個(gè)集體里面很難，但和這個(gè)集體的其他成員配合更難。
我們練齊步走的時(shí)候，難免會(huì )有一些差錯。我們開(kāi)始走，走著(zhù)走著(zhù)，就有一個(gè)人走快了，走慢了，才到前面同學(xué)的腳了。這個(gè)人可能是我，也可能時(shí)其他同學(xué)，甚至可能是教官。一個(gè)班就和一個(gè)band一樣，這個(gè)樂(lè )隊的一個(gè)人犯了錯，就會(huì )影響其他成員的演奏。一個(gè)班一樣，只要有一個(gè)人走不好，就會(huì )影響其他成員的發(fā)揮。但是，再高級，再出名的樂(lè )隊也會(huì )犯錯。那他們犯了錯怎么辦？解散樂(lè )隊？我想不是的。一個(gè)班也一樣。我們犯了錯，當然要批評，但是，這個(gè)班的人要容忍他（她）的錯。不過(guò)，一個(gè)人犯錯了，整個(gè)班都會(huì )受到批評。
這也是一個(gè)集體存在的原因，大家同艱同苦，互相幫助。
band的意思在英語(yǔ)里面還有皮筋，我們就像一根根鉛筆，被一個(gè)皮筋捆著(zhù)，雖然是很多個(gè)，但是和一個(gè)沒(méi)什么區別。我們是一個(gè)集體。
wearealoftfortheband。
我與我的班集體作文 篇55
我走進(jìn)601班已經(jīng)5年多了，我對老師和同學(xué)們太熟悉了，老師就像媽媽?zhuān)瑢W(xué)就像兄弟姐妹，在這個(gè)集體，我學(xué)會(huì )了知識，懂的了道理，感到了無(wú)限的溫暖。
走進(jìn)這個(gè)班集體，便會(huì )感到一股書(shū)香氣息，這是班主任王老師帶同學(xué)們共同建設的班級文化，如黑板報，黑板報主題是“花樣童年”，黑板報兩側是兩個(gè)學(xué)習園地。一個(gè)是“安全直通車(chē)”，里邊都是同學(xué)們編的安全知識手抄報，另一邊是“才藝展示園”，都是我們班的小書(shū)法家和小畫(huà)家的作品呢！這些都是同學(xué)們花的心血，我們一定要保護好。窗戶(hù)上還懸掛有懸掛有許多綠色藤蔓，美麗的窗花在窗子上栩栩如生，活靈活現，老師給我們創(chuàng )造這么好的環(huán)境，是為了能讓我們更好的學(xué)習。
我們班之所以能建設得這么好，表現得這么優(yōu)秀，不只是因為有兩位好老師，還有一支責任心強能力強的班干部隊伍，精明能干的班長(cháng)胡靜嫻，為班上太多太多貢獻了，同學(xué)們都很尊重她；學(xué)習委員汪丹總是默默無(wú)聞，在建設班級文化中，她帶著(zhù)病花了6小時(shí)，終于完成了老師布置給她的任務(wù)；還有任勞任怨的穆方穎，她是班上的勞動(dòng)委員，每天總是最晚才離開(kāi)教室，所以同學(xué)們都很尊重她。
我們班上有刻苦學(xué)習的葉志堅同學(xué)，他深受老師的喜愛(ài)，可是他今年轉到三小去了，另外，還有怪腔怪調的唐家軍，倔頭倔腦的馬文軍，真是一個(gè)有一個(gè)的特點(diǎn)，但都是很可愛(ài)的。
這就是我們的班集體，一個(gè)團結奮進(jìn)的集體，一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的集體。我們班群被評為“縣級優(yōu)秀班集體”，得到4次流動(dòng)紅旗。讓我們一起“自信自強，團結奮進(jìn)"吧!讓我們的未來(lái)更加燦爛輝煌!
我與我的班集體作文 篇56
時(shí)間過(guò)得真快，六年的小學(xué)生活即將結束，一個(gè)多月后，就要揮手告別，就要離開(kāi)我的母校和這個(gè)最團結的班集體了。
六年前，我們坐到這個(gè)班集體中，我們還是一群天真、幼稚、什么都不懂的小屁孩。我們從小就聽(tīng)說(shuō)了雷鋒叔叔的故事，就知道怎么做一個(gè)有愛(ài)心的孩子。從小屁孩到現在的我們真是變了許多，也相處了很長(cháng)的時(shí)間，就連作業(yè)上沒(méi)有寫(xiě)名字，都知道這是誰(shuí)的筆跡。
在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班集體中，大家都努力學(xué)習，奮發(fā)圖強。班里有人生病了，我們都會(huì )第一時(shí)間去關(guān)心它。遇到不會(huì )做的題，可以請教班上學(xué)習好的同學(xué)，都會(huì )幫助你······在這個(gè)班集體中，人人都是學(xué)生，但人人也像老師一樣。
有一次，學(xué)校舉行了課間操比賽。為了集體的榮譽(yù)，我們每天都會(huì )不停地在練。有的同學(xué)還對課間操不太熟悉，但是也沒(méi)有放棄，因為我們都熱愛(ài)這個(gè)班集體。不灰心，只要堅持不懈這就是我們的格言。
你的困難就是大家的困難。在下大雨的時(shí)候，有的同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，那么帶雨傘的同學(xué)就會(huì )把她送回家；如果天氣變冷，有的同學(xué)穿的很少，穿的衣服多的同學(xué)就會(huì )脫下一件衣服來(lái)，給穿得少的同學(xué)披上。這里就像一個(gè)溫暖的大家庭，它呵護著(zhù)這兒每一個(gè)人。當你跑步摔倒時(shí)，會(huì )有人輕輕地把你扶起來(lái)；當你犯錯誤的時(shí)候，會(huì )有人幫你糾正錯誤。
這個(gè)班集體是最團結的也是最有凝聚力的。在相處了將近六年多的日子里，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，組成了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體，融入了我們的真情。凝結了長(cháng)久的友誼。就像西塞羅所說(shuō)的；‘世界上沒(méi)有比友誼更美好。更令人愉快的東西了；沒(méi)有了友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)�！�
時(shí)間，請你慢一點(diǎn)走吧，讓我們在一起的時(shí)刻更久一點(diǎn)吧！
我與我的班集體作文 篇57
校園像哺育我們成長(cháng)的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，我們帶著(zhù)全新的夢(mèng)想，踏上全新的旅程。我們班是一個(gè)團結友愛(ài)的班集體。
我們班是一個(gè)團結的班集體。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的上午，我們班和五一班進(jìn)行著(zhù)激烈的拔河比賽，在老師一聲刺耳的哨聲中，比賽開(kāi)始了。對手十分強大，而我們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)地拔，拔得面紅耳赤，就在我們班快要贏(yíng)了的時(shí)候，五一班不知是誰(shuí)喊了一聲：“大家加油！五一五一，永遠必勝！”我們大家聽(tīng)到了他們班的口號，也學(xué)了一句：“五五五五，勇于戰勝！”大家仿佛玩起了“植物大戰僵尸”，我們就像是植物，而他們就是僵尸，當然，僵尸是邪惡的，邪惡永遠都戰勝不了正義，“僵尸”上場(chǎng)了，“玉米加農炮”也上場(chǎng)了，在中間的紅繩一下偏左，一下偏右，分不出勝負，但是隨著(zhù)我們班同學(xué)們的努力，我們班贏(yíng)了。大家都有一種無(wú)法形容的歡樂(lè )。
我們班不僅是一個(gè)團結的班級，也是一個(gè)友愛(ài)的班級。
我們班是一個(gè)友愛(ài)的班集體。一次運動(dòng)會(huì )的接力賽，老師將第一棒交給了我，“預備，跑！“裁判員說(shuō)。我像一支離弦的劍似的飛了出去，后面第二棒，第三棒都非常順利，就在第六棒的時(shí)候，棒子一不小心弄掉了，使我們得了第三名。就在我們準備責怪那位掉棒的同學(xué)時(shí)，我想起我們班是一個(gè)大家庭，不能因為一點(diǎn)小事而吵吵鬧鬧。我對大家說(shuō)：”我們大家是一家人，不能隨便就吵吵鬧鬧��！“大家聽(tīng)了我的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了自己的座位上。
這就是我們班，一個(gè)強大的班級，一個(gè)團結友愛(ài)的班集體。
我與我的班集體作文 篇58
星期四下午班隊課的時(shí)候，班主任對全班同學(xué)說(shuō)：“我們的班級是個(gè)奮發(fā)向上的先進(jìn)集體，是個(gè)充滿(mǎn)溫暖的大家庭�！彼龗咭暳巳低瑢W(xué)一眼，緊接著(zhù)又說(shuō)：“誰(shuí)能寫(xiě)篇文章，來(lái)夸夸我們班近幾周的好人好事呢？”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我很想寫(xiě)這樣的文章。下課了，我坐在教室里苦思猛想。寫(xiě)什么呢？對了，前天，周婷婷和鄒曉宏在學(xué)校操場(chǎng)上撿到10元錢(qián)交給了老師。對，就寫(xiě)《拾金不昧的周婷婷和鄒曉宏》。這時(shí)，皮大王劉國鵬走了過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“昨天，我去醫院看望生病的尹曉歐了，你去看了嗎？”我搖搖頭，心里想：“劉國鵬平時(shí)很調皮，卻很熱心哦�！彼吆�，我又擬了一個(gè)題目：《熱心的皮大王》。突然，我腦海里又浮現出上星期五在雨中，朱曉靜主動(dòng)把雨傘讓給王曉曉的情景，我又想寫(xiě)一篇《雨中情》。正當我要動(dòng)筆時(shí)，抬頭透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)了操場(chǎng)上，陳昭、陳川婷、徐偉、項丹丹，正在打掃操場(chǎng)和廁所。對了，《環(huán)保小組》不是很好的題目嗎？可當我看到黑板上一行行秀麗的字跡，一幅幅精美圖畫(huà)，不禁想起了這期黑板報是程天賢、蔡濤、周婷婷放棄周六的休息，認認真真抄寫(xiě)了一個(gè)下午才出好的，這不該表?yè)P嗎？經(jīng)過(guò)我的了解，我還寫(xiě)了《誠實(shí)的劉小虎》《關(guān)心集體的陳昭》……
第二天，我把寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的稿紙交給了章老師�！霸趺慈菢祟}？”章老師驚訝地問(wèn)。我說(shuō)：“我們班的好人好事太多了，我不知道該寫(xiě)哪一件�！�
是的，我們班級里人人都爭做好事，人人都互相關(guān)心。這樣的集體誰(shuí)能不夸呢？
我與我的班集體作文 篇59
還記得、那是一個(gè)不太繁華的小縣城；還記得、那是一所不大的縣城高中；還記得，那是一個(gè)秋高氣爽的天氣。還記得，九月一日那一天、來(lái)自四面八方的我們組成了一個(gè)普通班的班級、從此便編織下了未來(lái)三年里所有關(guān)于青春的記憶。
語(yǔ)文老師的文采風(fēng)揚、數學(xué)老師的文雅、英語(yǔ)老師的風(fēng)趣、政治老師的古板……
所有教過(guò)我們的恩師，在腦海中形成這樣一幅如此美好的畫(huà)面，讓人怎舍得輕易遺忘？
班長(cháng)大人偶爾的威嚴，學(xué)習委員令人眼紅的成績(jì)、籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的體育委員、元旦晚會(huì )上歌聲嘹亮的文藝委員……
一個(gè)個(gè)熟悉的笑臉都在腦海里揮之不去。那是我們朝夕相處了三年的同班同學(xué)、那是我們青春年華里最值得珍惜的友誼。還有、每天形影不離的好姐妹、三年的時(shí)光，三年的朝朝暮暮、一起哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)和好過(guò)……
最后贏(yíng)得的是一輩子的姐妹情深。
高一的時(shí)光輕松而快樂(lè )我們纏著(zhù)老師上音樂(lè )課、看電影；高二的日子腳步加快，我們忙著(zhù)應付考試、卻也經(jīng)常忙里偷閑的玩鬧；高三的日子緊張而彷徨，我們沒(méi)有了音樂(lè )課、沒(méi)有了電影、甚至沒(méi)有了星期日。但三年的日子里，我們的確收獲了成長(cháng)、收獲了友誼、收獲了更多、、
還記得畢業(yè)前夕，我們繞著(zhù)不大的操場(chǎng)走了一圈又一圈；還記得畢業(yè)聚餐上、各科老師的幽默表演；還記得高考過(guò)后，我們揮手告別遠去的身影；還記得，高考過(guò)后、我們就各奔東、還記得三年來(lái)走過(guò)的每一天、有過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、還記得記憶中的班集體。
走過(guò)成長(cháng)的日子、經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)的歲月。如今的我們、還是一步步的繼續前進(jìn)著(zhù)�；厥淄�、記憶中的班集體、班集體里的每一位同學(xué)、每一位恩師，都在心里、久久停留……
我與我的班集體作文 篇60
我們五班星期五時(shí)贏(yíng)得了拔河比賽的冠軍，這個(gè)獎杯對我們五班來(lái)說(shuō)有著(zhù)無(wú)語(yǔ)言比的意義。這不僅是我們班的第一個(gè)冠軍同時(shí)也是我們每一個(gè)人用汗水鑄就的！
我們辦最突出的特點(diǎn)就是團結奮進(jìn)。這是其他班所不能比的。
雖然我們班一直都沒(méi)有取得第一，但我堅信這已經(jīng)是不遠的問(wèn)題了。要知道團結可以勝過(guò)一切的勢力的……
下了第二節課后我們迫不及待的沖入了操場(chǎng)，摩拳擦掌一凡，20個(gè)人來(lái)到比賽區。準備與3班決一勝負。
大家抬起麻繩，這根繩剎那間變得有千斤重，它已不再僅有自己的力量了，它還承載著(zhù)我們20個(gè)人的責任以及五班的榮譽(yù)。加油，讓我們義無(wú)反顧的先前沖吧！
一聲哨響后，每一個(gè)都開(kāi)始用盡全力的拔。幾番周折之后我們班艱難的取得了決賽的入場(chǎng)券。
休息片刻之后我準備再一次“拼命”。老師卻過(guò)來(lái)了，他笑著(zhù)，對我說(shuō)：“能不能給別的同學(xué)一個(gè)機會(huì )�！彼f(shuō)話(huà)之間流露出了一絲為難。都已經(jīng)到了這一步了，我還能說(shuō)什么，只能默默點(diǎn)頭了�！鞍Α荒茉诠僦尴吓c大家一起分享勝利的喜悅了。
比賽再一次開(kāi)始，換了一個(gè)角度看比賽，心情一開(kāi)始超級不爽。心里一直想為什么決賽不讓我上了？又不是我不行！就這樣郁悶了一陣突然想開(kāi)了，這就怎么了，有什么關(guān)系換一個(gè)角度歡呼加油有什么不好呢？我又開(kāi)始積極的為大家鼓勁了，心情好多了。
我們班輕松的搞定了比賽，哈哈，我們班是冠軍了。
回到班里，大家盡情的歡呼著(zhù)。姜老師跟我們說(shuō)：“裁判對他說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么拼命的班�！�
怎么樣，我們班是一個(gè)團結奮進(jìn)的班吧！
現在你對我們班有了新的認識了吧！為我們班加油鼓勵搖旗吶喊吧！
我與我的班集體作文 篇61
快期末考試了。有一天早上的第一節課，明明是語(yǔ)文課，上課都快10分鐘了，語(yǔ)文老師還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，數學(xué)老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“印老師在小區被小轎車(chē)給撞了，韌帶受到了損傷，腿腳不方便，所以今天沒(méi)來(lái)上課�！甭�(tīng)完數學(xué)老師的話(huà)，我們都很關(guān)心印老師，在底下交頭接耳：“老師現在怎么樣；下午的公開(kāi)課還上嗎，那可是我們準備了很久的”一連串的話(huà)語(yǔ)從我們的嘴里蹦出。
我中午回到家，把數學(xué)老師在課堂上講的話(huà)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，奇怪地問(wèn)：“咦？可是印老師剛發(fā)短信給我們家長(cháng)，讓你們把她昨天囑咐要帶的東西帶好，準備下午上公開(kāi)課！”我簡(jiǎn)直都不敢相信自己的耳朵，不過(guò)下午剛到學(xué)校，就聽(tīng)同學(xué)們也這么說(shuō)，我才相信媽媽說(shuō)的是真的了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，印老師還沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們焦急地走出教室，向學(xué)校大門(mén)望去，過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我們的眼簾�！坝±蠋�！印老師！”我們都不約而同地呼喊起來(lái)。有的同學(xué)跑過(guò)去幫老師拿課件，有的同學(xué)跑過(guò)去攙扶老師，還有的女同學(xué)像一群小麻雀圍在老師身邊，嘰嘰喳喳問(wèn)這問(wèn)那。印老師在同學(xué)們的簇擁下一瘸一拐地走進(jìn)了集體教室。印老師剛進(jìn)教室，臺下就響起一片熱烈的掌聲,印老師慢慢地走上講臺，擦去臉上的汗，對大家說(shuō)：“今天，我首先感謝同學(xué)們?yōu)檫@堂公開(kāi)課付出了那么多，我被你們這種精神感動(dòng)了，所以我堅持來(lái)給你們上課。同時(shí)也感謝你們在這段時(shí)間里，為這個(gè)班集體的進(jìn)步所做出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的貢獻，讓我感覺(jué)很溫馨。讓我們一起為四（2）班的集體榮譽(yù)去努力吧！”這時(shí)，臺下又響起了一片熱烈的掌聲。
我與我的班集體作文 篇62
六甲是很團結的班；六甲是很快樂(lè )的班；六甲是一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)的班；六甲更是一個(gè)有企圖心凝聚力很強的班級。因此，讓我愛(ài)上了六甲。
六甲是一個(gè)臥虎藏龍的班級。糖寶很會(huì )跳舞；均均很會(huì )唱歌；小烈很會(huì )彈琴；少少很會(huì )跑步；而我，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。俗話(huà)說(shuō)“人生不一定球球是好球，但是有歷練的強打者，隨時(shí)都可以揮棒”。我們也是費盡千辛萬(wàn)苦，努力的磨練，才會(huì )有今天的結果。還記得上個(gè)月，我們?yōu)榱艘取拔璧副荣悺泵看畏艑W(xué)，或者是有空，我們都努力的練習，我們心中所需要的并不是能拿第一名，而是有盡力，不要讓師長(cháng)們失望，我們終于做到了，努力總算有了代價(jià)，拿到了第一名的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)“人事的艱難與琢磨，就是一種考驗”因為這次的經(jīng)驗，使我們更加堅強。
這六年來(lái)經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的事情，也因此使我們的情感更加堅定。酸是鳳凰花開(kāi)就要離別的時(shí)刻，所以我的心是酸酸的；甜是我們參加舞蹈比賽得到了好成績(jì)，所以這個(gè)回憶是屬于甜甜的；苦是被責罵時(shí)的痛苦，所以我的心是苦苦的；辣是我們之間的友情出現了裂痕，所以我的心是辣辣的。俗話(huà)說(shuō)說(shuō)“快樂(lè )的笑容是是內的陽(yáng)光”，在末后的日子，我會(huì )更珍惜身邊的朋友，每天都用笑容對待。
能相處的時(shí)間也不多了，再過(guò)幾個(gè)月我就要踏上另一個(gè)青天，我盼望大家在以后，都能有個(gè)瑰麗的未來(lái)，我也會(huì )努力讀書(shū)，絕對不會(huì )向現實(shí)低頭。胡適曾說(shuō)過(guò)“為學(xué)好像金字塔，要能廣大要能高”，我的人生態(tài)度當“學(xué)海無(wú)涯，勤是岸；青云有路，志為梯”。
我與我的班集體作文 篇63
我們是學(xué)校里鼎鼎有名的四年1班，班級里才濟濟、高手如云�？梢运闶且粋�(gè)精英聚集的班級，我們的精英們用自己的才華給我們班增添了不少榮譽(yù)呢！
考試精英：我們班的考試精英當然非“才女”——高語(yǔ)嫣莫屬啦！她每次考試都鎮定自如，考試時(shí)，我們遇到難題時(shí)，想破腦袋也想不出來(lái)，胡亂寫(xiě)一個(gè)答案蒙混過(guò)關(guān)，唯獨她一個(gè)人沒(méi)有那樣焦急，因此，我們這位“才女”考試幾乎都能拿第一，穩坐寶座！
想象精英：我想，她是誰(shuí)呢，她就是“想象精英”——吳依婷！依我來(lái)看，她的作文排名應該在前幾名，她的想象作文可是被老師當做范文來(lái)念哦！可見(jiàn)她的想象力多么豐富呢，她還在QQ空間里發(fā)了連載小說(shuō)呢！
說(shuō)了兩位精英都是女生，沒(méi)有男生，當然我們男生也不是吃素的，照樣有精英，不信就聽(tīng)我說(shuō)。
樂(lè )器精英：“咚咚鏘，咚鏘鏘”的一陣打擊樂(lè )聲過(guò)后，又想起了優(yōu)美的鋼琴曲“獻給愛(ài)麗絲”，那這位演奏的人又是誰(shuí)，他就是多才多藝，大名鼎鼎的——駱貝軍！他在音樂(lè )方面極其出色，曾在打擊樂(lè )比賽中屢次獲獎，在鋼琴比賽中脫穎而出，為我們班貢獻了不少榮譽(yù)！
數學(xué)精英：“哇塞，那么高分！”我們全班一陣驚呼。這人在我們羨慕的目光下，滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)笑容接過(guò)了試卷。這人每次數學(xué)都考得很好，不亞于高語(yǔ)嫣，他到底是誰(shuí)，他就是“小數學(xué)家”——邱學(xué)思！
其實(shí)像這樣的精英我們的班級里還有很多，今天我只是簡(jiǎn)單地介紹了幾位比較出色。當然有這么出色的同學(xué)，是離不開(kāi)辛勤的園丁，我們的老師更加優(yōu)秀哦。
看看，這就是我的精英班級，很棒吧！
我與我的班集體作文 篇64
記得上次書(shū)法競賽的時(shí)候，我們班就由我和班長(cháng)參加。我可是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我知道我寫(xiě)鋼筆字很好看，不止我一個(gè)人這樣認為，老師和同學(xué)也夸我寫(xiě)的字很好看。而班長(cháng)呢，寫(xiě)的字不是很好看，可是班里除了我之外，沒(méi)有人寫(xiě)的字好看了，因為班長(cháng)要帶頭，所以就選上她了。
書(shū)法競賽開(kāi)始拉，我拿起我的鋼筆，寫(xiě)起字來(lái)�！鞍�！沒(méi)水拉！怎么辦？”我小聲的說(shuō)，我心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下。忽然，一陣熟悉的聲音傳入我的耳際，原來(lái)是班長(cháng)，她小聲地說(shuō)：“肖萌，吶，給你�！闭f(shuō)著(zhù)，她把她的鋼筆給了我，她自己卻用圓珠筆寫(xiě)。我心想：哇！班長(cháng)居然變得那么好心。不過(guò)，這很像她的風(fēng)格。
過(guò)了幾天，比賽結果出來(lái)了，班主任告訴我：“肖萌，你書(shū)法比賽得第一名，為班級加了3分，這個(gè)星期我們班很可能被評上‘文明班’”我心里好開(kāi)心，這時(shí)我想起了：如果不是班長(cháng)借了把那支寶貴的鋼筆給我，我可能還拿不到第一呢！我還真要謝謝她。想到這里，我馬上去找班長(cháng)。不愧是班長(cháng)，真是讓我好找，居然躲在廁所里！我對班長(cháng)說(shuō)：“小班（她的小名），沒(méi)事你到廁所里干什么？對了，還真是要謝謝你，如果不是你，可能我還得不到第一呢�！卑嚅L(cháng)自以為地說(shuō)：“當然拉，不謝怎么行呢？我看啊，你沒(méi)有我是什么都做不成滴�！卑嚅L(cháng)老毛病又犯了，一點(diǎn)小事就驕傲成那個(gè)樣子。不過(guò)，我知道她心里明白我肯定會(huì )拿第一，而她自己拿不到，為了給班級爭光，就把筆借我了我。
我的班長(cháng)就是這樣，從來(lái)都不把心里想的話(huà)說(shuō)出來(lái)，其實(shí)她是很熱愛(ài)集體的。
我與我的班集體作文 篇65
下午第二節課后，該我們組做衛生了。大家分頭行動(dòng)起來(lái)，有的擦窗戶(hù)，有的抹桌子；我呢，負責掃地。大家都忙得不亦樂(lè )乎。
忽然，只聽(tīng)“嗒”的一聲，不知什么東西從我頭頂上方掉了下來(lái)，在地上翻個(gè)了跟頭，又打了幾個(gè)轉轉，才慢慢地停下來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是一顆扣釘。咦——，哪兒掉下的這個(gè)小玩意兒？我下意識地一抬頭，發(fā)現墻報上《學(xué)習園地》的右上角正好缺了一顆扣釘——噢，原來(lái)是從這兒掉下來(lái)的。我彎腰撿起它，見(jiàn)小扣釘已經(jīng)彎了，靠尖部分已經(jīng)生銹了，便隨手將它又扔在了地上，一腳踢到了墻角。
沒(méi)料到，我的一舉一動(dòng)恰好被衛生委員李勝看了個(gè)一清二楚。只見(jiàn)他不緊不慢地走到我跟前，習慣性地扶了扶了那副架在鼻梁上的眼鏡，抬頭看了看墻報上的《學(xué)習園地》，似乎一下子明白了幾分�！澳銊偛攀遣皇侨恿艘活w扣釘？”他鄭重其事地問(wèn)我�！叭恿�。那又怎么樣？”我不以為然地回答道�！叭幽膬毫�？”他瞪大了眼睛，依然窮追不舍。我不耐煩地用手一指：“墻角�！崩顒俣�(huà)沒(méi)說(shuō)，貓著(zhù)腰便在墻角仔仔細細地尋找起來(lái)。
“別費那勁兒了。那顆扣釘都生銹了，找著(zhù)了估計也沒(méi)法用了�！币�(jiàn)李勝蹶著(zhù)屁股找了半天也一無(wú)所獲，我便勸他了一句。李勝不但不聽(tīng)勸，反而倔強地蹲下身子，繼續尋找著(zhù)。
“找著(zhù)了，找著(zhù)了！”李勝突然興奮地叫起來(lái)，好像哥倫布發(fā)現了新大陸似的。只見(jiàn)他直起身來(lái)，用手捶了捶腰，爾后，躍身踩上了桌子，將那顆小扣釘端端正正地摁在《學(xué)習園地》上，這才心滿(mǎn)意足地走了。
這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗斜射在墻報的《學(xué)習園地》上，那顆扣釘在陽(yáng)光的照耀下折射耀眼的光芒；仿佛還折射出了李勝那份熱愛(ài)班集體、關(guān)心班集體的強烈責任心。
我與我的班集體作文 篇66
我們的班集體，我的母親在我累了的時(shí)候，她會(huì )送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我幾本書(shū)，讓我走進(jìn)書(shū)的世界中去。在學(xué)習上我會(huì )遇到困難。困難就是一張張網(wǎng)，我就是常常被困在網(wǎng)中的小鳥(niǎo)。是她把網(wǎng)打開(kāi)，讓我展翅高飛；是她給我一片藍天，讓我在這個(gè)世界里搏擊-----有時(shí)候我很頑皮，常常想做一些不該做的事，。她就給我在墻報上寫(xiě)出“十不準”，就像給我戴上“金箍咒”，讓我時(shí)時(shí)克服自己，戰勝自己，教育自己。你說(shuō)她不像我的母親嗎？在我煩惱的時(shí)候，她給我一個(gè)好環(huán)境，把我心中的那扇窗戶(hù)打開(kāi)，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛(ài)的春風(fēng)吹進(jìn)我的心胸�？耧L(fēng)暴雨來(lái)了，她對我們說(shuō)：“孩子，快到我這里來(lái)�！蔽覀儞溥M(jìn)她的懷抱，感到無(wú)比的幸福、溫暖和快樂(lè )。她不正是我們的母親嗎？在我生病的時(shí)候，她對我說(shuō)：“孩子，要堅強起來(lái)，不但要戰勝病魔，還要搞好學(xué)習，媽媽在這里，你不用害怕，同學(xué)們都在你身邊。你會(huì )很快好起來(lái)的�！痹谒年P(guān)懷下，我的病很快好起來(lái)，在同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習也很快趕了上來(lái)。在我找不到所要找的東西的時(shí)候，她告訴我一句話(huà)：“心急，是不能達到目的的�！边@時(shí)候，我的兄弟姐妹-----同學(xué)們都來(lái)幫助我，我想：“他們一定是按母親的話(huà)做的。這一件件事情，讓我忘不了她-------我的班級，我的母親。我將來(lái)要走向世界，她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引著(zhù)我，讓我走向輝煌，走向美好的明天。她仿佛對我說(shuō)：“成功就在你的眼前，努力前進(jìn)吧！我的兒子�！彼褪俏业哪赣H，我們可愛(ài)的班集體。我愛(ài)她，我要去保護她，用我的智慧和成績(jì)把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人。
我與我的班集體作文 篇67
“音樂(lè )家”這個(gè)詞對于你來(lái)說(shuō)一定不陌生吧？我們班同學(xué)的嗓音并不怎么樣，但卻出了許多“音樂(lè )家”。這是否讓你有些摸不著(zhù)頭腦？那就請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我班的男低音就要屬小毫了。下課時(shí)他總是東碰碰西碰碰，碰倒了桌子，碰倒了椅子，還碰倒了小黑板，他所到之處皆能發(fā)出“咚”的幾聲低音。雖然他曾經(jīng)被老師和同學(xué)“教訓過(guò)”，也下過(guò)決心要改，但“風(fēng)平浪靜”沒(méi)幾天，教室里又響起了低沉的“咚”。就在昨天，他在教室里和小黃玩“警察抓小偷”的游戲，就接連碰倒了三張桌子，那一陣“咚、咚、咚”的噪音，使大家一起捂起了耳朵。就連在兩層樓下辦公室里的班主任都聽(tīng)這陣“雷聲”，立即趕來(lái)將小毫批評了一頓。唉，男低音也有數不盡的苦楚��！
我們班誰(shuí)最會(huì )“唱”高音呢？哦，那當然就要屬全體女生了�？刹皇菃�？教室里飛來(lái)一只蜜蜂，女生們用“啊”來(lái)表示自己十分恐懼；男生們大吵大鬧亂起哄，女生用“呀”來(lái)表示自己的厭惡之心；考試考砸了，女生們用“哇”來(lái)表示自己十分傷心；作業(yè)少了，女生們用“耶”來(lái)表示欣喜之情；老師講了個(gè)笑話(huà)，把女生們逗樂(lè )了，大家齊聲“哈哈哈”……最會(huì )“唱”高音的不屬于這些女生們，還能屬于誰(shuí)？
……
雖然我們班的這些“音樂(lè )家”都有些淘氣，但在集體活動(dòng)中，大家都像換了個(gè)人似的，個(gè)個(gè)全力以赴.你瞧，合唱比賽上，小毫筆直地站著(zhù)，唱得多認真；校運會(huì )中，最會(huì )“唱“高音的女生跑不動(dòng)了，還咬著(zhù)牙繼續向前跑，一旁的拉拉隊揮舞著(zhù)手臂，憋足了氣，扯著(zhù)嗓子大聲地喊著(zhù)，男低音，女高音繪成了一個(gè)強大的和聲----“五，加油!“
叮叮咚咚，高高低低，我們用我們的聲音表達著(zhù)我們的快樂(lè )，我們的生活.我為我生活在我們班級（集體）里感到驕傲!
我與我的班集體作文 篇68
我們的班集體像一個(gè)大家庭，個(gè)個(gè)都為集體而出力，人人都有榮譽(yù)感，班集體的作文。如果你不信，聽(tīng)我給你講，保證讓你心服口服。
去年學(xué)校準備在元旦時(shí)舉行一個(gè)集體大合唱比賽，從各個(gè)班級里挑選一個(gè)參加中心校的比賽。同學(xué)們一聽(tīng)這消息，個(gè)個(gè)都精神抖擻、龍騰虎躍。一到下課，外面總能聽(tīng)到那洪亮的歌聲。每天放學(xué)，同學(xué)們總要唱上一唱。旁人見(jiàn)了，不由地發(fā)出“咯咯”的笑聲。星期六下午，同學(xué)們也總會(huì )聚在一起，練上一練�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，幾天下來(lái)，我們班終于被選上了，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈，感到自己的行動(dòng)給集體增添了榮譽(yù)。如果這件事還不足，以說(shuō)明的話(huà)，那還有一件呢！
上個(gè)星期，學(xué)校舉行了一年一度的“越野賽�！睘闋帄Z第一，同學(xué)們都使出了吃奶的勁兒，不管眼前是什么：泥坑、雪堆……總是執著(zhù)地向前跑，因為他們知道堅持到底就是第一。同學(xué)們像離弦的箭一樣，直沖前面，每當超過(guò)一個(gè)別班同學(xué)時(shí)，同學(xué)們總是相對一笑，好像在說(shuō)：“我們有希望了！”雖然頭上的汗水早已像雨水一樣流一下來(lái)，腿已經(jīng)軟得像根面條，但是，全體同學(xué)仍然沒(méi)有一個(gè)停下的。是什么力量支撐著(zhù)他們呢？那是為集體爭榮譽(yù)感的力量�！耙环指�，一分收獲”。比賽結果出來(lái)了，我們班果然得了團體第一，同學(xué)們又是一陣手舞足蹈，彼此沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。
我為有這樣的集體和同學(xué)而感到驕傲，因此，每當有人問(wèn)我在哪個(gè)班時(shí)，我總會(huì )自豪地說(shuō)“17班”。
我愛(ài)我們的班集體，我希望同學(xué)們這種精神能永遠閃爍著(zhù)光芒，為我們的集體增添更多的榮譽(yù)。
我與我的班集體作文 篇69
步入了新的校園，49位可愛(ài)的同學(xué)組成了我們可愛(ài)的七年級四班，我們雖然沒(méi)有一班的成績(jì)那么優(yōu)秀，也沒(méi)有五班的體育那么出眾，但是我們是獨一無(wú)二的無(wú)敵的七年級四班！
如果你了解我們班的每一位同學(xué)，你就會(huì )發(fā)現：其實(shí)我們班的同學(xué)“千姿百態(tài)”，可愛(ài)極了！
先來(lái)殺頭陣的是我們班的小旭同學(xué)，別看他個(gè)不高，樣不帥，他可是我們班的數學(xué)課代表，平時(shí)人家深藏不露，現在不都流行低調嘛，但一到關(guān)鍵時(shí)刻，他準能發(fā)揮作用！音樂(lè )、體育、美術(shù)樣樣精通。
下一個(gè)是我們超級無(wú)敵可愛(ài)的“立正”同學(xué)，頭發(fā)上有一撮“白毛”，活像一個(gè)玩偶。平時(shí)我們女生都把他當成玩偶來(lái)玩，他簡(jiǎn)直就是我們的開(kāi)心果！
“想留不能留才最寂寞，沒(méi)唱完的歌就是離歌……”哎呀，一聽(tīng)就是我們班的“歌王”，要說(shuō)是歌王可一點(diǎn)不是吹，歌是他的命，他可以一天不吃飯，就是不能一天不唱歌，只要是流行歌，沒(méi)有他不會(huì )唱的。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們班頭號人物就忍不住了，對啊，這種時(shí)候怎么能少得了他呢！
“楊木蘭”我們班的“調皮大王”，就像患有多動(dòng)癥似的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在活動(dòng)著(zhù)，那兩排潔白的牙齒露在外面，極其樂(lè )觀(guān)，即使被我們狠狠地“打擊”，也照樣展露他那燦爛無(wú)比的招牌式笑容……
哎呀！我們七年級四班實(shí)在是人才匯集��！只憑單單的幾句話(huà)實(shí)在是不能讓他們的優(yōu)點(diǎn)表現的淋漓盡致，等哪天我為我們班寫(xiě)一本書(shū)，專(zhuān)門(mén)介紹介紹我們班這群可愛(ài)的孩子，讓我們班的同學(xué)個(gè)性張揚！教師點(diǎn)評：
孩子們總是天真無(wú)邪的，盡管有學(xué)習的壓力，但是一切都阻擋不住孩子們活潑的天性。小作者有一雙善于觀(guān)察的眼睛，讀到這詼諧幽默的文字，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子躍然紙上，相信會(huì )給大家帶來(lái)快樂(lè )。
我與我的班集體作文 篇70
贊美，在很多人看來(lái)很普通，但，在我們班看來(lái)，這是一種榮譽(yù)。沒(méi)有了贊美，我們就像魚(yú)兒離開(kāi)了小溪，沒(méi)有了贊美，我們就像鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空，受到贊美時(shí)，我們會(huì )呼喊一聲來(lái)傳達自己的喜悅。
我們是一個(gè)班集體，榮譽(yù)在我們看來(lái)就象征著(zhù)團結。我們是一個(gè)團結的班集體。因為我們有良好的班風(fēng)：堅持不懈、團結互助、嚴肅認真。也許。贊美對于我們來(lái)說(shuō)是榮譽(yù)，但在這背后，有著(zhù)老師的汗水、班干部的付出、同學(xué)的堅持友愛(ài)、“學(xué)習是一條充滿(mǎn)詩(shī)意的河”、“我思我行”這兩句話(huà)象征著(zhù)我們整個(gè)六一班的好學(xué)，我們全班同學(xué)營(yíng)造出了一個(gè)：不斷進(jìn)取、團結、友愛(ài)、完善的班集體。我們要做小鳥(niǎo)，去天空自由翱翔；做小船，去大海迎風(fēng)破浪；做雄馬，去草原上愉快奔騰。要在知識的天空中翱翔；我們是未來(lái)的勇士！
一起努力吧。爭取贏(yíng)得更多的贊美，讓大家贊美我們，讓全世界贊美我們！
今天，我們作文班開(kāi)課了，我非常非常的高興，快樂(lè )。因為我寫(xiě)作文好像寫(xiě)出了癮，每當在寒假里的周六，我都感覺(jué)很郁悶，寫(xiě)不成了作文。當我輕快地走進(jìn)教室時(shí)，我看到了同學(xué)們的張張笑臉，我也不由得笑了出來(lái)。
沈老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，我看到沈老師的外貌感覺(jué)沒(méi)有多大變化，但我想像沈老師肯定比之前嚴肅、善良、開(kāi)朗。
新同學(xué)還真不少呢，大概有四五個(gè)吧，看著(zhù)這些新鮮的面孔，我不由得開(kāi)始東張西望，突然一位男生引起了我的注意，我記得他是在哪兒見(jiàn)過(guò)，但是我記得有一天，我和媽媽去購物，我從車(chē)里向遠處眺望，只見(jiàn)他……后面的我就想不起來(lái)了。
新的開(kāi)始，新的希望，在此我想讓沈老師多讀一些科幻的、恐怖的故事；我還希望這個(gè)培養了許多寫(xiě)作高手的作文班，弄些有趣的作文給我們這些作文種子“吃”。
我與我的班集體作文 篇71
不知怎么這樣幸運，在我還只是個(gè)小女孩的時(shí)候，便得到了如此美好的禮物—我的班集體，我們的一班，我們的船!
我們習慣地把一班稱(chēng)作一條船。我們這條船，從船長(cháng)、大剎、二剎到每一個(gè)普通的船員都像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)自己這條船，因為它是那樣的充滿(mǎn)了溫情。
一次，我得了肺炎，我哭了，不是因為吃藥，不是因為打針，而是因為醫生說(shuō)可能要休學(xué)一年。我不要休學(xué)，我不能離開(kāi)我的船!船長(cháng)帶肴好多同學(xué)來(lái)到我家。
“怎么了?大家都想你了呀!”
我告訴他們，我可能得下船了。
船長(cháng)拍拍我的頭，“怎么會(huì )?”
“大家幫你!咱們上船的時(shí)候56個(gè)人，下船的時(shí)候一個(gè)不能少!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，可是……
“別怕!”
“沒(méi)關(guān)系的�！�
望著(zhù)一雙雙真誠的眼睛，我涕河汾沱。啊，我們這條船!
第二天，船長(cháng)又來(lái)了，拉著(zhù)我們班的“眼鏡”。
“今天是來(lái)干正事的，給你補課，生了病功課可不能落下，否則，我這船長(cháng)可要處分你的!”
“是!”我一躍而起�！把坨R”麻利地構出筆和本子，先講語(yǔ)文，又說(shuō)數學(xué)，再講外語(yǔ)，他說(shuō)這樣大腦不會(huì )疲勞……
一轉眼，天已經(jīng)黑了，船長(cháng)取下我掛在堵上的吉他，很內行地調了調弦，就邊彈邊唱起鄭智化的《水手》來(lái)，“眼鏡”和我也隨著(zhù)哼唱起來(lái)。
涼風(fēng)習習，我聽(tīng)著(zhù)這清純、優(yōu)美的男女和聲感動(dòng)極了。耳邊響起老水手的話(huà)，“這.P,困難、掛折算什么?……”我知道這是唱給我聽(tīng)的，船長(cháng)，我聽(tīng)到了，謝謝你!
第三天，第四天，第五天……船長(cháng)每天帶來(lái)一位親愛(ài)的同學(xué)，每天帶來(lái)一首清新的歌，每次補完課，我都倒上三杯清茶，等著(zhù)船長(cháng)粉妾登場(chǎng)。
后來(lái)，我可以去
我與我的班集體作文 篇72
去年，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，叫許思晴。她小小的個(gè)子，頭發(fā)短短的，相貌普通。許思晴的性格非常文靜，有可能是因為剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，和我們并不熟悉，她的成績(jì)也不是特別好，尤其是英語(yǔ)有些薄弱。
每次下課，班上的同學(xué)玩得特別開(kāi)心，而剛來(lái)的許思晴總是一個(gè)人呆呆地坐在位子上。一天下午，我們班的手工達人徐一聰看見(jiàn)了許思晴的表現，立馬主動(dòng)問(wèn)她：“你想不想和我一起做手工呀！”許思晴一聽(tīng)，發(fā)現終于有人愿意和她一起玩了，于是她笑瞇瞇地答道：“愿意呀�！蹦且欢螘r(shí)間，許思晴天天課間和徐一聰學(xué)做手工。徐一聰教了許思晴許多種手工，有用紙折的花朵、鴿子、蚱蜢；有用橡皮泥捏的小雞、小熊；還有用硬紙做的賀卡……許思晴因為和徐一聰做手工，認識了更多的朋友。許思晴的朋友多了，性格也越來(lái)越開(kāi)朗，現在下課，同學(xué)們也她和一起玩了。
許思晴的性格開(kāi)朗了許多，但經(jīng)常因口齒不清，擔心別人笑話(huà)她。比如“斥責”這個(gè)詞，她會(huì )讀成“次折”。所以，在班上她經(jīng)常不愛(ài)說(shuō)話(huà)。有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師讓許思晴讀課文中的一個(gè)自然段，許思晴把所有的平舌音和翹舌音都混淆了，許思晴為此整天悶悶不樂(lè )。我見(jiàn)了，就讓她每天早讀課前跟我練習朗讀。經(jīng)過(guò)一次又一次高聲朗讀練習，許思晴的普通話(huà)有了明顯的好轉。
許思晴的英語(yǔ)不是很好，許多的地方都不會(huì )讀，我們班的英語(yǔ)課代表徐平安同學(xué)就和我在下課時(shí)，抽時(shí)間為許思晴輔導英語(yǔ)。遇到她不會(huì )讀的單詞，我們告訴她單詞的讀音及意思；遇到她寫(xiě)得不好的句子，我們又幫她訂正。時(shí)間長(cháng)了，許思晴終于可以說(shuō)出幾句流利的英語(yǔ)了。
如今，許思晴已經(jīng)完全融入了我們這個(gè)溫暖的集體。
我與我的班集體作文 篇73
那是一個(gè)春光明媚的日子，老師帶我們去春游了。同學(xué)們頭戴遮陽(yáng)帽，斜挎零食包出發(fā)了。我們的隊伍就像一條五顏六色的巨龍，浩浩蕩蕩地奔向目的地-----一片樹(shù)林。一路上，我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，仰望藍藍的天，偶爾飄過(guò)一絲白云。我們每個(gè)人的心情都好極了。
到了目的地，老師做好安排，我們先自行活動(dòng)。后來(lái)，老師把我們召集起來(lái)，舉行了一場(chǎng)繞樹(shù)接力跑的比賽。我也積極地參加了比賽，站在隊伍中，我的心不停地“怦怦”直跳，因為我個(gè)子矮，跑不快，可能會(huì )拖了隊伍的后腿。也許是我太緊張了，輪到我時(shí)，跑了剛一半的路程，不知被什么東西絆了一下，我摔跤了。有幾個(gè)同學(xué)立刻圍攏過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)：“沒(méi)事吧？”“還能跑嗎？”“到這邊來(lái)休息吧！”一句句關(guān)切的問(wèn)候。老師也很快趕了過(guò)來(lái)：“怎么樣？看看受傷沒(méi)？”老師一邊說(shuō)，一邊用手幫我拍土，又輕輕地撫摸我的腿，翻開(kāi)我的手看我有沒(méi)有受傷。不知怎么了，我的鼻子一酸，眼淚竟掉了下來(lái)�？吹竭@種情形，老師似乎也被嚇到了，“怎么了，跟老師說(shuō)，到底哪里不舒服。來(lái)，到這邊坐一下�！蔽亿s緊搖了搖頭，擦了一下眼淚，告訴老師：“我沒(méi)事�！�
在這個(gè)班集體中，我時(shí)刻都會(huì )感受到來(lái)自同學(xué)，來(lái)自老師的溫暖：遇到難題了，可以向同學(xué)、老師請教；遇到矛盾了，也會(huì )有人迅速幫你解決；心情不好時(shí)，會(huì )有人來(lái)幫你疏導……溫暖的眼神是撫慰傷口的良藥，溫暖的話(huà)語(yǔ)是溝通心靈的橋梁，溫暖的雙手是拉近彼此關(guān)系的紐帶……班集體也是我溫暖的家。
我與我的班集體作文 篇74
班級趣事，當然是抒寫(xiě)九年二班“趣”事的時(shí)候啦。學(xué)習了一天，真的應該好好放松一下，重溫今天讓人捧腹的趣事了。
伴隨著(zhù)一片七零八落的歌聲，數學(xué)課就此拉開(kāi)帷幕。本枯燥無(wú)味的數字在鄭老班那極富有穿透力的嗓音的教導下，變得極具戲劇性。上著(zhù)上著(zhù)課，突然有一道題貌似讓親耐滴老班有些蒙，但兩三秒過(guò)后，一聲可與帕瓦羅蒂的高音相比，可與轟隆隆的雷聲媲美的“啊”震撼了在座的每一位同學(xué)。老師呀，您不去參加歌唱比賽真是可惜了這么好的嗓子呀！
物理課也很搞（——許文馨VS苗耘赫——）話(huà)說(shuō)物理老師提問(wèn)“為什么大壩要建成上窄下寬？”還是苗耘赫童鞋眼疾手快，他馬上答道：“重心底，具有穩定性�！敝宦�(tīng)許文馨大怒：“你腦有包��？講的是液體壓強！”按理說(shuō)到此就該結束了，可是……物理老師馬上接到“苗耘赫答得很好，說(shuō)對的其中的一點(diǎn)”。之后，苗耘赫不屑地瞅了許文馨一眼，揚長(cháng)而坐……
又伴隨著(zhù)一片七零八落的歌聲，鏡頭轉向了下午Mr。Jensen的課。Jensen真不愧是以開(kāi)玩笑起家的，上著(zhù)上著(zhù)竟開(kāi)起了徐瑞同學(xué)的玩笑。他慷慨激昂的說(shuō)徐瑞童鞋將會(huì )得到他最喜歡的女孩兒，說(shuō)得像真的似的。引起周?chē)瑢W(xué)的一片噓唏。（老師啊，有些玩笑不能亂開(kāi)呀）
最后，就是在放學(xué)后笑一笑了。劉翹楚小同學(xué)這邊正跟單怡婷小同學(xué)談著(zhù)話(huà)。結果，翹楚不經(jīng)意間的一瞥，竟發(fā)現苑詩(shī)晨同志不見(jiàn)了。于是，一邊大喊著(zhù)“苑詩(shī)晨”，一邊猛地一回頭，竟發(fā)現苑詩(shī)晨就在身后。這倆人整了個(gè)面面相覷。又是一場(chǎng)爆笑。
快樂(lè )不需要理由，只要我們每天保持著(zhù)一顆快樂(lè )的心，你會(huì )發(fā)現生活竟如此美好！笑一個(gè)吧！
我與我的班集體作文 篇75
今天，我又像往常一樣走進(jìn)校園，似乎沒(méi)有什么變化。
來(lái)到班級，我依照以往的習慣，應該是到組前大叫：“交作業(yè)!”但是卻今天不同，我沒(méi)有叫，因為我的數學(xué)組長(cháng)被下了。唉!
第一節課是語(yǔ)文，老師告訴我們：“實(shí)習周老師今天下午就要走了，下午語(yǔ)文課辦個(gè)實(shí)習老師‘歡送會(huì )’�！蔽业男那橛謧钠饋�(lái)。
下課了，同學(xué)們圍在一起，我也不例外。小郭說(shuō)：“你們打算送實(shí)習老師什么?”翟淑敏(夢(mèng)幻星座就是她)問(wèn)：“小顧，你打算送什么?”“私宅(死翟)，我送電子賀卡，你有QQ號嗎?我發(fā)QQ郵箱賀卡呀!有創(chuàng )意吧!”我問(wèn)：“你呢?”翟淑敏說(shuō)：“我買(mǎi)賀卡!”“唉，老師要走了，好悲哀啊!!”我悲哀地說(shuō)。
下午到了，也就是歡送會(huì )的時(shí)間。我的心情又激動(dòng)有悲哀。歡送會(huì )到了，我第一次感受到‘人山人�！汀共煌ā囊馑剂�。大家都在向周老師奔去，我也拿著(zhù)本子，向周老師要簽名。講臺上真是熱鬧，大家拿著(zhù)本子、語(yǔ)文書(shū)或送的賀卡。終于到我了，我激動(dòng)的拿著(zhù)本子，說(shuō)：“周老師，給我3個(gè)簽名!”周老師問(wèn)：“你要那么多干什么?”我干脆地回答：“給小李的簽名!”老師簽了起來(lái)……我用尺子分成3半，給了李衛群2半，我一半。小李說(shuō)：“很好，不和你絕交了!!”過(guò)了一會(huì )，下課了，我找到了“夢(mèng)幻星座”說(shuō)：“翟淑敏，賀卡送了嗎?”翟淑敏說(shuō)：“中午被你猜中了，沒(méi)得賣(mài)了!!告訴你，(這段話(huà)保密，不然夢(mèng)幻星座又要揍我一頓了!)�！蔽衣�(tīng)了翟淑敏的話(huà)，急忙奔到女toilet(WC)，找到了**和***，和她們談了一番……
實(shí)習老師伴隨著(zhù)我們的路隊，離開(kāi)了校園……
有一些內容保密，不好意思!
我與我的班集體作文 篇76
每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，每個(gè)集體也都是無(wú)與倫比的。
剛進(jìn)入高中，面對著(zhù)繁雜的學(xué)業(yè)任務(wù)，陌生的新集體，心中顯得空蕩，孤立無(wú)援。時(shí)間久了，自然就想念曾經(jīng)的同學(xué)，初中那融洽的大家庭。
輕松的校園生活，幽默親切的老師，親密無(wú)間的同學(xué)，溫馨美好的班級就像個(gè)大家庭一樣，特別是即將中考的時(shí)間，到班上都有一種回家的感覺(jué)。我喜歡初中時(shí)的生活，散漫、快樂(lè )、美好……
當我還沒(méi)從那自由享受的生活中完全走出，時(shí)間就將我引領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)新的環(huán)境，年輕的老師，繁重的學(xué)業(yè)，陌生的同學(xué)，一個(gè)毫不熟悉的集體讓我陷入了對過(guò)去的深深懷念，與對未來(lái)的悲觀(guān)。心中的過(guò)去和現實(shí)形成鮮明的對比，強烈的想念讓我產(chǎn)生了一種想法——嘗試著(zhù)回到過(guò)去，即為將現在的班級改造成過(guò)去那樣的環(huán)境。
瘋狂的我不停贊美過(guò)去，直到有一天，我在初中班級的QQ群中看到了一句公告：“獨一無(wú)二！初三（3）！”我震住了……獨一無(wú)二？我像個(gè)失去靈魂的軀殼，反復想著(zhù)那四個(gè)字，直到好久好久才清醒，發(fā)現自己的愚蠢。
每一個(gè)班級，每一個(gè)人都是特別的，是無(wú)可取代的。感情是時(shí)間促進(jìn)的，不是瞬間形成的！于是，我放棄了對過(guò)去的執著(zhù)。我開(kāi)始嘗試著(zhù)走進(jìn)這個(gè)集體，漸漸的，發(fā)現了許多可愛(ài)的人�，F在的班級開(kāi)始慢慢成長(cháng)，同學(xué)間逐步熟悉，雖然叫的出名字的同學(xué)并不多，但大家都還是這個(gè)集體的一份子，時(shí)間會(huì )觸動(dòng)彼此的心，讓這個(gè)集體更加融洽，更加獨特的。
雖然不知道那句公告是誰(shuí)寫(xiě)的，但還是要謝謝那句話(huà)喚醒了真正的初三（3），教會(huì )了我重視與珍惜。要謝謝那句話(huà)觸動(dòng)了我的心，我想會(huì )有那么一天，我會(huì )像愛(ài)過(guò)去一樣愛(ài)上這個(gè)個(gè)性的高一（12）班的。
【我與我的班集體作文（精選76篇）】相關(guān)文章：
我與我的老師作文(7篇)02-07
我與我的好朋友作文(7篇)01-06
我與我的“花”750字-敘事作文01-17
我與我的好朋友作文通用7篇01-06
母親與我作文（精選16篇）02-11
爺爺與我作文12-15
青春與我作文01-30
文明與我同行作文(精選15篇)12-28
挫折與我成長(cháng)作文11-07