我的一次創(chuàng )意體驗四年級作文

　　我的一次創(chuàng )意體驗作文一

　　生活需要創(chuàng )意;發(fā)展需要創(chuàng )意;科學(xué)也需要創(chuàng )意。如果沒(méi)有了創(chuàng )意，我們的世界將會(huì )止步步前;不會(huì )有更好的生活;也不會(huì )有經(jīng)濟的發(fā)展;更不會(huì )有科技的再度發(fā)達。

　　發(fā)明家需要創(chuàng )意，他們用自己有創(chuàng )造力的頭腦，發(fā)明人類(lèi)所需要所奢求的東西。例如內燃機的發(fā)明，人類(lèi)才有了，汽車(chē)、火車(chē)，才有了這么便利的交通與運輸，內燃機的發(fā)展也需要人類(lèi)的創(chuàng )新，有最早開(kāi)始的單缸發(fā)動(dòng)機，至后來(lái)的直列四缸、直列六缸、直列八缸，海有了“V”型缸、“W”型缸和水平對置發(fā)動(dòng)機。1955年一個(gè)名叫“法拉利”的人在意大利，開(kāi)了一家以自己名字命名的跑車(chē)公司，他發(fā)明了世界上的第一個(gè)“V”型12缸發(fā)動(dòng)機，并把它按在了第一輛”法拉利“跑車(chē)上，讓汽車(chē)的速度得到了更大的提升。甚至到了現在又有了渦輪增壓器，渦輪機械增壓等等。在2006年“法拉利”公司將自己最新的動(dòng)能回收系統，按在了“F1”上，真正的做到了換擋不減速的作用。這就是一種創(chuàng )新，比別人更早，更好的創(chuàng )新，每一次的創(chuàng )新都要有一個(gè)新的創(chuàng )意。

　　有了新的創(chuàng )意，世界也就更快的，更好的前進(jìn)發(fā)展。

　　我的一次創(chuàng )意體驗作文二

　　現如今，或用成語(yǔ)、名言、字詞的現象已是司空見(jiàn)慣。比如：“默默無(wú)蚊”——某蚊香廣告，“食用八方”——某面條廣告，“騎樂(lè )無(wú)窮”——某自行車(chē)廣告??而其中，我記憶最深的是一個(gè)風(fēng)濕膏的廣告，它的廣告詞是“路遙知馬力，神馬顯威力”。這個(gè)廣告在電視上一天要播放好幾遍，有看一會(huì )兒電視的人也能把它倒背如流。

　　但有時(shí)，把一句話(huà)記得太死，也是會(huì )吃虧的。

　　有一次語(yǔ)文考試，試卷上有一道填空題，上舉是“路遙知馬力”，讓我門(mén)寫(xiě)出下句，我知道下一句是“日久見(jiàn)人心”，可當我寫(xiě)下去后，卻聽(tīng)到后面有人在說(shuō)“路遙知馬力，神馬顯威力”，我先他也許是在開(kāi)玩笑的把。

　　但事實(shí)證明，我錯了。

　　老實(shí)改完考卷后就來(lái)興師問(wèn)罪了，原來(lái)罪魁禍首就是那道填空題，全班竟然只有四個(gè)人寫(xiě)對了。剩下的無(wú)一例外，全都是“神馬顯威力”而他們的理由都是一致的——電視上就是這么說(shuō)的。

　　老實(shí)很生氣，她說(shuō)：“課本上不是有嗎?我還讓你們畫(huà)起來(lái)了�！�

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)振振有辭，“書(shū)本有時(shí)是會(huì )出錯的，看電視播了那么久也沒(méi)有人說(shuō)它錯了�！崩蠈�(shí)聽(tīng)后差點(diǎn)氣暈過(guò)去，他已是無(wú)言以對學(xué)生了。

　　如今，創(chuàng )意廣告已屢見(jiàn)不鮮，廣告公司想以此推廣商品，而他們往往忽視了電視機前的觀(guān)眾不僅僅是成年人，還有著(zhù)許多正吮吸知識的孩子，一個(gè)知識，他們從電視上學(xué)到或許有時(shí)候會(huì )比書(shū)上學(xué)到更早，而這時(shí)，他們的心中就會(huì )出現一個(gè)疑慮：到底哪個(gè)才是正確的呢?

　　面對問(wèn)題，有些孩子會(huì )選擇詢(xún)問(wèn)家長(cháng)或老師，但萬(wàn)物往往是相克的，有孩子問(wèn)，就會(huì )有孩子不問(wèn)，他們或許因為不善于交流而不敢問(wèn)，或許因為怕問(wèn)了會(huì )被取笑，但這能怪這些孩子嗎?如果他們把錯誤的信息，深深地刻在腦中，這又是誰(shuí)的過(guò)錯呢?

　　創(chuàng )意廣告是否應該創(chuàng )意地有技巧呢?

　　我的一次創(chuàng )意體驗作文三

　　國慶長(cháng)假里，我再一次來(lái)到了運河邊的幾個(gè)博物館：中國傘博物館、中國刀剪劍博館、中國扇博物館，中國工藝美術(shù)博物館、手工藝活態(tài)展示館，這兩個(gè)館是最近才開(kāi)的。原本只是想再一次游玩，可是沒(méi)想到館內人山人海，還展開(kāi)了許多活動(dòng)，比如：博物館之旅、提線(xiàn)木偶戲表演、手工1+1、杭州青少年創(chuàng )意體驗活動(dòng)、工美大講堂等多項活動(dòng)，最吸引我的是杭州青少年創(chuàng )意體驗活動(dòng)。

　　我先來(lái)到陶泥體驗處。在人群中我終于找到了一個(gè)空位后問(wèn)老師要了一塊陶泥后便開(kāi)始捏了。我準備捏一個(gè)茶壺。我先捏了圓圓的茶壺身和茶壺蓋，再捏了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的`茶壺柄，再把它們組合起來(lái)，一個(gè)瞿氏茶壺就完成了。

　　然后我去了創(chuàng )意剪紙，拿到紙和剪刀后我便坐到了空位上，本打算想剪一個(gè)窗花，后來(lái)看到旁邊的叔叔在剪喜字后覺(jué)得挺有創(chuàng )意的，喜氣洋洋的。所以就按照叔叔剪的樣子剪了起來(lái)，雖然不是很漂亮，但總比千篇一律的窗花要好的多。

　　我還去了折紙飛機，我折了一個(gè)最簡(jiǎn)單的。除了這些我還去了創(chuàng )意粘貼畫(huà)和童話(huà)閱讀這兩個(gè)簡(jiǎn)單的項目，最后還獲得了一個(gè)心情日記本。

　　今天我體驗了這么多的項目，非常的開(kāi)心。

　　我的小發(fā)明四

　　當我看到各種各樣鞋的時(shí)候．我就有想發(fā)明一種新型的鞋的欲望，這種鞋叫作神奇的鞋。神奇的鞋跟普通的鞋沒(méi)什么不同，但材料有著(zhù)多功能的力量。這種鞋分別有三個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕有著(zhù)不同的功能。

　　第一個(gè)按鈕能發(fā)出優(yōu)美的歌聲。舞蹈員穿上就不用放錄音帶了，它有成千上萬(wàn)的歌：流行歌、民歌、兒歌等，這樣一來(lái)，舞蹈員在臺上表演時(shí)也不那么煩惱了。

　　第二個(gè)按鈕能防火、防水。如果消防員穿上這種鞋，就不用擔心自己的鞋會(huì )被火燒著(zhù)了，即使是下雨天也不怕了。

　　第三個(gè)按鈕能發(fā)出亮光來(lái)。值夜班和走夜路回家的叔叔、阿姨常會(huì )掉進(jìn)水坑里或被樹(shù)撞到．，為了避免發(fā)生危險，他們只要按一下按鈕，鞋子就會(huì )發(fā)出亮光來(lái)。因為鞋底有紫外線(xiàn)裝置，所以他們穿上了我發(fā)明的鞋就不會(huì )有危險了。

　　你看，我發(fā)明的鞋是不是很好呢，我相信這雙鞋在不久的將來(lái)就能上市了。

　　我是小小發(fā)明家五

　　我是一個(gè)小小發(fā)明家，只要我想到什么，就可以發(fā)明什么。我發(fā)明了許許多多的產(chǎn)品：下面，我來(lái)介紹一下我的發(fā)明之——3D報紙。

　　你還在為每天都有一份報紙因攜帶不便而煩惱嗎？那就來(lái)看看我的發(fā)明吧！這個(gè)3D報紙只需要一個(gè)數據接收器就可以了。這個(gè)接收器可以從每個(gè)報社發(fā)出的信號接收并儲存。它可以自動(dòng)地把新聞進(jìn)行分類(lèi)，比如：國際類(lèi)、國內類(lèi)、社會(huì )類(lèi)、廣告類(lèi)等，可以把一些事故現場(chǎng)通過(guò)視屏來(lái)表達，還可以將值得收藏的事件或過(guò)去的報紙信息放入收藏夾中，以后都能看。

　　看完3D報紙基本介紹后你是否大吃一驚呢？其實(shí)這個(gè)數據面板還可以用來(lái)學(xué)習！這是怎么回事呢？等你看完、下面的介紹，答案就會(huì )自動(dòng)解開(kāi)。

　　數據面板可以把老師布置給同學(xué)們的作業(yè)自動(dòng)分類(lèi)，也會(huì )把其中重要的知識點(diǎn)儲存起來(lái)。字寫(xiě)錯了直接用手在面板上擦一擦就可以，還可以當一個(gè)電腦使用，最神奇的足，它可以在一個(gè)景點(diǎn)做出“電腦游賞”，就是在版面上立體的游覽景點(diǎn)。

　　同學(xué)們快來(lái)和我一起放飛想象的翅膀吧！只要想得要，就能做得到！