我的特長(cháng)作文（通用28篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的特長(cháng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的特長(cháng)作文 篇1
我的特長(cháng)我愛(ài)學(xué)習英語(yǔ)，無(wú)論是在哪里都會(huì )顯示兩番，可我也總因馬虎而常立志下一次一定打個(gè)滿(mǎn)分。
一天中午，天氣十分炎熱，十分疲倦的我來(lái)到了學(xué)校。不一會(huì )兒一位拿著(zhù)一摞英語(yǔ)卷子的老師進(jìn)來(lái)了，嘟嘟的說(shuō)了一大堆話(huà)，我也沒(méi)注意聽(tīng)，接著(zhù)，英語(yǔ)卷子就發(fā)下來(lái)了。大概有二十分鐘，我的第二大題作完了，便抬頭看一看其他同學(xué)的卷子，我想：今天他們喝了哪一路的西北風(fēng)呀!竟然第四大題都作完了。正當這是班主任進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“大概做的差不多了吧!再過(guò)五分鐘交卷。這是十分疲倦的我立即精神的起來(lái)并刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，下課收卷時(shí)，我也寫(xiě)完了，心里想：不愧是我，做的如此快，題真簡(jiǎn)單。然而，當我拿到發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷時(shí)，我的心一下子從頂峰跌落到谷底，我的英語(yǔ)分數才得八十多分，而非我所預想的九十多分。我以為我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反復的看了多次，沒(méi)錯，就是那個(gè)讓我心虛發(fā)汗的分數。
這次，我吸取了教訓：要珍惜對待每張檢驗題，一定要養成這個(gè)習慣，這在我心中立下了堅定的決心。而在今后的英語(yǔ)學(xué)習中我也為自己設定了一個(gè)更加遙遠的目標：考上北京外國語(yǔ)大學(xué)。這雖然是一個(gè)夢(mèng)想，但經(jīng)過(guò)努力，我相信自己一定能行。
我愛(ài)學(xué)習英語(yǔ)，這便是我的特長(cháng)。
我的特長(cháng)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，當然我也不例外。我的特長(cháng)是寫(xiě)作和繪畫(huà)。
特長(cháng)和理想是能夠聯(lián)系到一起的。就以我為例吧，如果我能再下功夫，再努力學(xué)好繪畫(huà)和寫(xiě)作，將來(lái)說(shuō)不定是個(gè)人才，能夠成為作家和畫(huà)家。繪畫(huà)和寫(xiě)作是能融合到一起去的，之所以這么說(shuō)，我是有理由的：每當我畫(huà)完一幅畫(huà)，就總能夠根據畫(huà)意配上一首小詩(shī)，使我的畫(huà)面更有味道。我熱愛(ài)繪畫(huà)，生活中，只要是發(fā)生在我眼前的事情，不管它是趣事、尷尬事、還是一件含有哲理的事情，我都能將它們畫(huà)下來(lái)，它們使我對生活充滿(mǎn)了興趣和渴望;我熱愛(ài)寫(xiě)作，每一天，只要是我所看過(guò)，所聽(tīng)過(guò)，所做過(guò)的事情，不管它能寫(xiě)成議論文、敘事文、還是散文，我都會(huì )將它們寫(xiě)下來(lái)。它們使我對生活充滿(mǎn)了好奇與激情。
特長(cháng)就像春天里播種的種子，春種秋收。春天時(shí)，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會(huì )有意想不到的收獲。選擇自己的特長(cháng)是孩子的權力，它不應該由父母掌控。在困難中體驗到了快樂(lè )，在磨練中體驗到了成功。特長(cháng)像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長(cháng)的收獲就是滿(mǎn)意的作品，我的作品將是我一生的財富。
我的特長(cháng)作文 篇3
在學(xué)藝過(guò)程中，不免飽經(jīng)艱辛。曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，曾經(jīng)十分糾結，也不免有些磕磕拌拌。我也不過(guò)如此，但喜悅總會(huì )比煩惱多。一次次的堅持使我明白了收獲的不易。這個(gè)樂(lè )器使我堅持了三年——古箏。
幼時(shí)，與父母同去觀(guān)賞音樂(lè )賞演。只見(jiàn)手指在根根琴弦中微挑，接著(zhù)又往下一彈。悠悠琴聲如流水般傾瀉而來(lái)。時(shí)而，如丁冬泉水般清翠，時(shí)而又像瀑布般澎湃。也正是這引起我的喜愛(ài)之情。
就這樣，我上了一個(gè)月的古箏班。起初，還帶著(zhù)那三分熱度的情感。也不惜時(shí)間去將“撥片”貼在手指上，跟著(zhù)老師的節奏，挑、拔、顫、壓……時(shí)常受到老師的贊賞。也能彈奏幾首簡(jiǎn)單的樂(lè )曲。
可是，我卻越來(lái)越不想彈，我已厭倦這種單調、枯燥的學(xué)習。不想彈琴、不想練習，更不想上課。直至聽(tīng)了《梁�！愤@首曲子后，它仿佛一股清泉涌入心房。就像我的自信心使我重鼓士氣。于是，我堅持了下來(lái)，一個(gè)又一個(gè)春秋過(guò)去了，我學(xué)的古箏卻從未間斷。
這纏繞在指間的琴聲，陪我度過(guò)了童年，也陪著(zhù)千千萬(wàn)人度過(guò)了個(gè)難以忘卻的童年。
這琴聲，讓我在學(xué)習的壓力下得到了放松。這琴聲，讓我在舞臺下更加勇敢。這琴聲，讓我對學(xué)習有了新的動(dòng)力。我的舞臺上只有我最閃亮，我的路上的艱辛只有我知道。
我的特長(cháng)作文 篇4
我們每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，令我自豪的特長(cháng)就是跑步和閱讀。
二年級校運動(dòng)會(huì )時(shí)，我代表我們班去參加100米決賽，比賽開(kāi)始了，我們站在起跑線(xiàn)上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，生怕輸在起點(diǎn)。只聽(tīng)fa令槍“砰”的一聲，我們就像離弦的箭一樣沖了出去，我加快速度，不斷超越其他選手，快到終點(diǎn)時(shí)，我加大腳步，咬緊牙關(guān)，拼命沖刺，最終獲得了冠軍，為我們班增添了榮譽(yù)。
小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《三國演義》，沒(méi)看幾頁(yè)，我就被關(guān)羽的義氣、諸葛亮的機智、曹操的奸詐深深吸引住了。有一天，已經(jīng)深夜了，我還在看這本書(shū)，當看到《關(guān)云長(cháng)單刀赴會(huì )》時(shí)，我仿佛也走進(jìn)了書(shū)中，和關(guān)云長(cháng)一起赴那場(chǎng)危險的宴會(huì )，媽媽悄悄走進(jìn)我的臥室，發(fā)現我還沒(méi)有睡覺(jué)，不由得火冒三丈，她站在我旁邊大聲問(wèn)道：“你看我是誰(shuí)?”我傻里傻氣地說(shuō)：“你是魯子敬�！眿寢層謫�(wèn)：“那你是誰(shuí)?”“吾乃關(guān)羽，字云長(cháng)，河東解良人也�！薄皩④娪泻钨F干?”媽媽問(wèn)。我站起身，對媽媽鞠了個(gè)躬：“單刀赴會(huì )也�！边@時(shí)，我才發(fā)現是媽媽?zhuān)瑖樀貌恢绾问呛�。媽媽無(wú)奈地搖搖手，讓我趕快睡覺(jué)。
這就是我喜歡的兩個(gè)特長(cháng)，怎么樣，有趣吧?
我的特長(cháng)作文 篇5
人人都有自己的特長(cháng)，有的是圍棋，有的是鋼琴……，而我的特長(cháng)是書(shū)法，它承載著(zhù)中國幾千年的文化傳承。是中華文化的一大特色。不過(guò)，想練好書(shū)法可不是一件容易的事。今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我學(xué)書(shū)法的經(jīng)歷。講到寫(xiě)毛筆字，還有一個(gè)小故事呢！今年暑假，毛老師讓我去考級。于是，在暑假里的一天，我帶著(zhù)既激動(dòng)興奮，又有點(diǎn)“忐忑”的心情在老師的帶領(lǐng)下，雄糾糾氣昂昂地跨進(jìn)考級教室。哇！苦練多年，終于被我熬到了這一天�！吧�，還是毀滅，這還真是個(gè)問(wèn)題�！碑斘覀兌颊竞米约何恢煤�，監堂老師給每人發(fā)了一張宣紙。我的考試作品是一句名言。并且是繁體。剛開(kāi)始，我非常緊張，手緊緊攥住毛筆，幾乎把筆掐斷。結果，一上來(lái)，第一行就少寫(xiě)了一個(gè)字。唉，真是“出師未捷身先死”呀。我懊惱得想狠狠捶自己一下。這時(shí)，監堂老師—毛老師微笑的朝我走來(lái)�！皠e急，練書(shū)法不止練技巧，更是練氣質(zhì)�！泵蠋熿o靜地對我說(shuō)。然后，很快又給我一張宣紙。這回，我先鎮定地鋪平宣紙，然后深呼吸一下。感到心不在咚咚咚的亂跳后。認真回想老師教授的技法，胸有成竹地開(kāi)始“揮毫潑墨”，我一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)，一個(gè)筆畫(huà)一個(gè)筆畫(huà)地慢慢寫(xiě)。啊，功夫不負有心人我成功通過(guò)了三級考試，成為班上小有名氣的小書(shū)法家�，F在每當我揮動(dòng)手中的狼毫，就能感到中華文化的博大精深。
書(shū)法作為傳承幾千年的文化，它經(jīng)歷了漢字的演變，它象征著(zhù)中華民族的命脈。從古人身上我看到了他們做事竭盡全力的態(tài)度。使我更加有信心寫(xiě)好書(shū)法，堅持不懈的努力，博覽群書(shū)，做一名傳承中國文化的小使者。
我的特長(cháng)作文 篇6
我是南京煉油廠(chǎng)小學(xué)的學(xué)生，我是個(gè)男生，很好強，也很調皮。雖說(shuō)成績(jì)蠻一般的，但是我有自己的特長(cháng)。比如：畫(huà)畫(huà)、吹薩克斯、體育方面等都很強。
讓我用畫(huà)畫(huà)和吹薩克斯方面的故事吧！有一次，我們上美術(shù)課的時(shí)候，讓我們畫(huà)和諧色與顏色大小對比。一開(kāi)始聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)懵，后來(lái)說(shuō)明白規則，我就開(kāi)始發(fā)揮我的強項，一筆一畫(huà)的畫(huà)起來(lái)，先畫(huà)，然后在畫(huà)一點(diǎn)生物與，然后再畫(huà)一個(gè)蝦米在海帶底下，最后畫(huà)一條小魚(yú)在蝦米上面，小魚(yú)的眼睛像一顆愛(ài)心，看起來(lái)很可愛(ài)，再畫(huà)上花紋，在畫(huà)上一條大魚(yú)，在小魚(yú)的上面，再畫(huà)上鮮艷漂亮的花紋，用勾線(xiàn)筆在畫(huà)里勾線(xiàn)，最后用各種顏色涂色，這樣就形成了蝦米吃海帶，小魚(yú)吃蝦米，大魚(yú)吃小魚(yú)，這樣就形成了大小比例和顏色比較，老師給了我優(yōu)加星。我開(kāi)心的跳了起來(lái)。我認為畫(huà)好圖畫(huà)能夠給我的生活帶來(lái)豐富多彩的內容。再說(shuō)說(shuō)薩克斯吧！一開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，我都吹不響，看到薩克斯奇怪的樣子，我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì )它。通過(guò)我的努力，我終于能夠吹奏好多好聽(tīng)的樂(lè )曲。得到老師與們的贊賞。我要通過(guò)學(xué)習薩克斯，給自己的學(xué)習上有一個(gè)幫助，耐心加上細心和多練習，什么事情都能學(xué)得好。
還有我的太極拳打的也很棒，足球也不錯。我的特長(cháng)就是這些，希望我能夠發(fā)揮特長(cháng)，給生活學(xué)習帶來(lái)快樂(lè )。也要用我的特長(cháng)給老師同學(xué)帶來(lái)快樂(lè )！
我的特長(cháng)作文 篇7
我的特長(cháng)，就是彈古箏。說(shuō)是怎么接觸到古箏的呢？那還得感謝我的詩(shī)琪表姐。
詩(shī)琪姐姐今年上六年級，也在蓮花小學(xué)讀書(shū)，在她二三年級的時(shí)候，她的媽媽?zhuān)ㄎ业乃墓茫┙o她報了一個(gè)古箏班，每次我去她家玩，都會(huì )要求她給我彈些曲子。每次靜靜地聽(tīng)她彈琴，我都在想著(zhù)：要是我也能彈出這么優(yōu)美的曲子，那該多好啊。
回到家后，我向媽媽訴說(shuō)我的愿望，媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“好，等暑假就給你找個(gè)老師，好不好？。我高興地跳了起來(lái)。
終于等到那一天了，我早早地起了床，洗漱好，坐在老師提前搬來(lái)的古箏，等待老師來(lái)上課。不久，門(mén)鈴響了，我急急忙忙的開(kāi)門(mén)，進(jìn)來(lái)了一個(gè)短發(fā)的一位阿姨，媽媽對我說(shuō)，這是我的古箏老師，我連忙叫：“老師好。老師走進(jìn)房間里，給我講解了古箏的各個(gè)部分，教我認識音高，幫我帶上指甲，用手指來(lái)感受音樂(lè )的美妙之處。
這樣一個(gè)月過(guò)去了，老師每個(gè)星期都會(huì )給我上一節古箏課，教我新曲子，復習舊曲子，我覺(jué)得很快樂(lè )。
一年過(guò)去了，我開(kāi)始覺(jué)得古箏有些枯燥無(wú)味了，上課也不那么認真了，又過(guò)去了幾月，我覺(jué)得真的對古箏失去了興趣了，我去告訴媽媽?zhuān)懿荒懿粚W(xué)了，媽媽嚴肅地告訴我：“這門(mén)課程是你自己要學(xué)的，不能半途而廢，這樣也浪費錢(qián)呀！我只好硬著(zhù)頭皮去學(xué)我認為枯燥的課程。
后來(lái)，我覺(jué)得古箏沒(méi)那么枯燥了，我又開(kāi)始認認真真地聽(tīng)課了，自習完成老師布置的作業(yè)。我又開(kāi)始快樂(lè )了起來(lái)。
回想當初，我真慶幸還沒(méi)放棄我的好伙伴：古箏“，我會(huì )拉起它的手，和它一起繪出未來(lái)！
我的特長(cháng)作文 篇8
上個(gè)星期老師就讓寫(xiě)這個(gè)題目，可是我覺(jué)得自己沒(méi)有什么特長(cháng)，不知怎么寫(xiě)？于是就上網(wǎng)查字典：
什么是特長(cháng)？據《現代漢語(yǔ)詞典》的解釋?zhuān)亻L(cháng)是指個(gè)人特別擅長(cháng)的技能或特有的工作經(jīng)驗。其中，技能是指掌握和運用專(zhuān)門(mén)知識的能力。比如：劉翔擅長(cháng)110米跨欄、姚明擅長(cháng)打籃球、成龍擅長(cháng)演電影、還有作家擅長(cháng)寫(xiě)文章、歌唱家擅長(cháng)唱歌等等。
因為我覺(jué)得自己哪樣都不是很擅長(cháng)或者很突出就寫(xiě)不出來(lái)，于是就去看看同學(xué)們寫(xiě)的，大家的特長(cháng)還真是特別多，其中我最欣賞劉嘉寧寫(xiě)的那句話(huà)，感覺(jué)說(shuō)到我心里去了。
他說(shuō)：我喜歡體育運動(dòng)，跑步、打籃球都是我的特長(cháng)，雖然每一門(mén)看上去不怎么太出色，但是，這是我的愛(ài)好，我的參于�！�
我的愛(ài)好可多了：讀書(shū)、書(shū)法、籃球、乒乓球、游泳、畫(huà)畫(huà)……
我喜歡讀書(shū)，也喜歡偷懶，看到高興時(shí)美食也不能引誘我，可是想玩的時(shí)候，誰(shuí)讓我看書(shū)我就會(huì )和誰(shuí)發(fā)脾氣。書(shū)法我也學(xué)了很長(cháng)一段時(shí)間，但字還寫(xiě)的不怎么樣，老師說(shuō)主要是因為我回家練的太少�；@球是我的最?lèi)?ài)，學(xué)的不好只是因為喜歡。乒乓球也是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，還沒(méi)有新來(lái)的同學(xué)進(jìn)步快。游泳是一直堅持的，冬天還和爸爸去游呢，今年的游泳班又開(kāi)始報名了，我決不會(huì )放棄。要說(shuō)畫(huà)畫(huà)，媽媽說(shuō)看不懂我的畫(huà)，可是美術(shù)老師常常表?yè)P我有創(chuàng )意，喜歡我的畫(huà)，我自己也喜歡自己的畫(huà)，可能只有自己才懂得的畫(huà)，只能自己欣賞。
這些可能都只是我的愛(ài)好，算不上什么特長(cháng)，但是它們都能給我帶來(lái)快樂(lè )，所以我一定會(huì )堅持�？晌业奶亻L(cháng)到底是什么呢？看來(lái)還真要有一個(gè)特長(cháng)呢！
我的特長(cháng)作文 篇9
每一個(gè)人都有自己特長(cháng)，而我也不例外，我的特長(cháng)就是跳舞！
在我8歲之前一個(gè)特長(cháng)也沒(méi)有，爺爺奶奶覺(jué)得我除了學(xué)習成績(jì)好些外，其他的什么都不會(huì )，就把我送去少年宮去跳舞，在張老師的舞蹈班，我是從頭開(kāi)始學(xué)的，而從頭開(kāi)始學(xué)的人多半才6歲，所以我每個(gè)星期都有兩節舞蹈課，為的是趕上她們的進(jìn)度，
有一次，她們的家長(cháng)都把她們接回家了，就只有我的媽媽還沒(méi)有來(lái)，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我便自己在那邊練舞，原來(lái)是七點(diǎn)鐘放學(xué)的，可我媽媽來(lái)晚了，七點(diǎn)半才來(lái)，而我執意要再練一會(huì )兒舞，到了七點(diǎn)四十幾才回家，回到家后，我還是很勤奮的練舞，因為我的努力，我之后舞蹈水平上升了好多，連舞蹈老師都在夸我學(xué)的快，跳的好，自從那以后我開(kāi)始自信起來(lái)，
還有一次，我和張老師班其他的小孩子一起去揚州比賽，在還沒(méi)有開(kāi)始比賽的時(shí)候，我很輕松，但在候場(chǎng)的時(shí)候，我緊張極了，上臺之后，我調整好心態(tài)，走上臺去，等待音樂(lè )響起。
音樂(lè )響起，我一邊跳舞，一邊用余光掃射評委那里，發(fā)現他們一個(gè)個(gè)都沒(méi)有在看我，渾身嚇出冷汗，突然想到，如果我再跳的專(zhuān)心一點(diǎn)呢，我不再用余光掃射評委那邊，一個(gè)月后，張老師把在揚州比賽的名次告訴了我們，我竟然得了第一名。還得到一塊金牌，這太讓我興奮了，現在拉丁舞已經(jīng)成為我生活中必不可少的東西了！
如果有人問(wèn)我的特長(cháng)是什么的話(huà)，我會(huì )毫不思索的脫口而出：“是繪畫(huà)！”是啊，我學(xué)習繪畫(huà)已經(jīng)五年多了，其實(shí)，回想一下學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程還是蠻辛苦的，不論風(fēng)吹雨打還是下雪，哪怕老天爺它下冰雹我還是要去畫(huà)畫(huà)，除非老師放假。但我始終把它給堅持下去了。而且由于我的堅持與努力，我獲得了輝煌的成績(jì)。我的繪畫(huà)已獲得過(guò)全國二等獎！而且說(shuō)書(shū)畫(huà)不分家，我的書(shū)法也獲得過(guò)全國二等獎！這說(shuō)明我的書(shū)畫(huà)在全國十三億人中已經(jīng)是佼佼者了！
其實(shí)，說(shuō)句老實(shí)話(huà)，我的繪畫(huà)能堅持到五年之久，除了有很好的意志力之外，還有一個(gè)重要的原因：我在這之前曾放棄過(guò)了羽毛球。羽毛球比繪畫(huà)更辛苦，一個(gè)星期有幾天，你就得打幾天的羽毛球。羽毛球在我放棄之后，我就從來(lái)沒(méi)練過(guò)了。直到有一天，我打乒乓球時(shí)興致大發(fā)，把羽毛球也拿出來(lái)試了試，可我已經(jīng)連球都接不住了……
從那時(shí)起，我就明白了，萬(wàn)事貴在堅持，雪一樣本領(lǐng)，如果你不堅持到最后，那你就會(huì )一事無(wú)成的。所以，從那時(shí)起，我就再也沒(méi)有放棄過(guò)一樣東西。因此我所學(xué)的繪畫(huà)才堅持到了五年，才獲得了如此輝煌的成就！學(xué)好一樣本領(lǐng)，就多了一種生計，多了一個(gè)機會(huì )，豐富了自己的人生!朋友們，好好培養自己的興趣吧！說(shuō)不定有一天你就用上它了呢！
我的特長(cháng)作文 篇10
我爸爸會(huì )修理東西，我媽媽會(huì )做美味的食物，我哥哥喜歡哭。我們家每個(gè)人都擅長(cháng)繪畫(huà)。
我學(xué)習繪畫(huà)已經(jīng)一年多了。在第一年，我學(xué)習水彩畫(huà)，現在我開(kāi)始學(xué)習素描。
在學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)之前，我每天都用空畫(huà)畫(huà)�？吹轿曳浅Ｏ矚g畫(huà)畫(huà)，我媽媽走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō):“兒子，你這么喜歡畫(huà)畫(huà)，為什么不讓你媽媽給你報名上繪畫(huà)課呢？你認為學(xué)費很貴嗎？”
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我輕輕地把紙和筆放在桌子上，好像我害怕?lián)p壞它們。然后我抬起頭對媽媽說(shuō):“我非常喜歡繪畫(huà)，我想報名參加繪畫(huà)課，但是我不知道怎么告訴你�！�
我媽媽坐在沙發(fā)上，拿起她的手機，聯(lián)系了繪畫(huà)課的老師。她讓我參加了全年班。他在繪畫(huà)課上給老師們添加了微信，并把錢(qián)交給了老師們。
上美術(shù)課的第一天，我拿著(zhù)老師給我的繪畫(huà)工具坐了下來(lái)。因為這是我第一次學(xué)習，班上全是我不認識的人，所以我有點(diǎn)緊張。
課后，老師給我們看了一幅畫(huà)，并說(shuō):“你將在這節課上畫(huà)這條裙子。你必須仔細觀(guān)察，然后才能移動(dòng)筆畫(huà)�！蔽易屑毜禺�(huà)了又畫(huà)，但畫(huà)得不好。我旁邊的同學(xué)說(shuō)，“讓我來(lái)幫你�！蔽艺J為:這個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱情。我太高興了。
慢慢地，我開(kāi)始熟悉我的老師和同學(xué)。我的一個(gè)最好的朋友每天和我坐在一起，今年應該被提升到四年級。
一年后，我的水彩畫(huà)已經(jīng)很好了，一幅寶石畫(huà)獲得了一等獎。
學(xué)完西方水彩畫(huà)后，我會(huì )去學(xué)素描。素描課上的老師和同學(xué)也很熱情。在素描課上，我學(xué)會(huì )了做自己的事，學(xué)會(huì )了從一個(gè)物體畫(huà)到一個(gè)組合。
目前，我還在學(xué)習素描，相信我一定能學(xué)得更好。
我的特長(cháng)作文 篇11
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，我也不例外。我的特長(cháng)有游泳、畫(huà)畫(huà)、跳繩和轉呼啦圈等。尤以畫(huà)畫(huà)是我最拿手的特長(cháng)了。
記得開(kāi)家長(cháng)會(huì )的前一天，老師讓我留下來(lái)制作歡迎家長(cháng)們參加家長(cháng)會(huì )的黑板報，我高興地答應了。
放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我開(kāi)始制作這塊簡(jiǎn)要的板報。
簡(jiǎn)單的構思之后，我首先在黑板上一個(gè)適中的位置上畫(huà)出花邊，這就是我今天黑板報的版面了。接下來(lái)在中間位置上用紅色粉筆寫(xiě)上“歡迎家長(cháng)們參加家長(cháng)會(huì )”10個(gè)醒目大字。在10個(gè)大字的下面，我特別精心畫(huà)了一朵美麗的大紅花。這大紅花既象征著(zhù)我們像花兒一樣在祖國的陽(yáng)光雨露下愉快學(xué)習、健康成長(cháng)，更象征著(zhù)我們全班同學(xué)的心，我們要把這美麗的紅花獻給養育我們我們的親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶們�；ǖ南旅�，下面花邊的上面，畫(huà)了一些我們同學(xué)們的卡通像，有的齜著(zhù)嘴，有的咧著(zhù)牙做著(zhù)鬼臉，那是表示對家長(cháng)們的歡迎。在卡通像的兩側，一邊是“”同學(xué)記錄表，一邊是打滿(mǎn)了紅鉤鉤的“試卷”，——這是我們向家長(cháng)們的學(xué)習匯報。
第二天上午，家長(cháng)們一踏進(jìn)教室，首先就被這塊板報吸引了。有的夸獎版面設計得好，有的說(shuō)字寫(xiě)得端正，有的說(shuō)這塊板報寓意深刻。聽(tīng)了家長(cháng)們的議論，我心里美滋滋的。
在我們班里，很多同學(xué)都有自己的特長(cháng)。特長(cháng)伴隨著(zhù)我們的生活和成長(cháng)，我們的生活更幸福，我們的成長(cháng)更健康。
我的特長(cháng)作文 篇12
學(xué)校每一次有關(guān)舞蹈的活動(dòng)總能叫上我，我優(yōu)美的舞步得到了大家的一致認可。因為，我從小就堅持練習。
在小時(shí)候，爸爸媽媽就希望我學(xué)習舞蹈，因為，跳舞既能鍛煉身體，又能培養氣質(zhì)�？墒�，跳中國舞并不是一件容易的事��！每一次練習壓腿時(shí)，我的眼中都疼出了眼淚，可我咬緊了牙，含著(zhù)眼淚堅持了下來(lái)。練習雖苦，可每一次我完美地做出動(dòng)作時(shí)，我心中又比吃了蜜還甜。
功夫不負有心人，在我的練習下，我終于獲得了參加舞蹈比賽的資格。為了迎接這一天的到來(lái)，我越發(fā)得認真練習。
比賽的日子到了，我在后臺欣賞了選手們的精彩演出，不由感嘆：“真是人外有人，天外有天�！边x手們出彩的動(dòng)作讓我十分佩服，也讓我更加的緊張，手心由于出汗而變得又冷又滑膩，我大口大口地做著(zhù)深呼吸，心跳聲越來(lái)越快，“曦勻，加油！”媽媽在我身旁為我鼓勁。
音樂(lè )聲響起，一開(kāi)始，我還有點(diǎn)不自然，生怕出錯，但漸漸的，我喜歡上了這種站在舞臺上的感覺(jué)，聚光燈下的我將自己的舞步完全融進(jìn)了音樂(lè )里，我面帶微笑，享受著(zhù)跳舞給我帶來(lái)的快樂(lè )，我盡情跳躍著(zhù)、旋轉著(zhù)……音樂(lè )聲停止了，我向觀(guān)眾們深深鞠了一躬，聽(tīng)著(zhù)臺下觀(guān)眾們熱烈的掌聲，我覺(jué)得之前的辛苦都是值得的。
我非常喜歡跳舞，我要加油，做更棒的自己。
我的特長(cháng)作文 篇13
我是一個(gè)多才多藝的女孩，愛(ài)好廣泛。不僅能歌善舞，能寫(xiě)會(huì )畫(huà)，還會(huì )彈奏被稱(chēng)為樂(lè )器之王的鋼琴呢!
說(shuō)起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對它是愛(ài)恨交織。
提起“恨”，那可是說(shuō)不完，道不盡啊!因為它，我失去了許多玩的時(shí)間;因為它我的心情有時(shí)會(huì )變得緊張;因為它，小小的我就承受會(huì )課的壓力。且不說(shuō)節假日的加班加點(diǎn)，就是每天雷打不動(dòng)的一個(gè)小時(shí)，就讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中，注意力可得高度集中，眼睛盯著(zhù)曲子，雙手找音的位置，大腦時(shí)刻指揮，有時(shí)腳還要踩踏板，心中還要有節拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責罵。
有時(shí)我真不想練了，可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅持到底才能成功，而且我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂(lè )!那就是我對鋼琴的“愛(ài)”了!
我愛(ài)在鋼琴上自由地彈著(zhù)我所喜歡的歌曲;我愛(ài)看到在鋼琴比賽中我所獲得的優(yōu)異成績(jì);不過(guò)，我最?lèi)?ài)的是媽媽對我的夸獎，那時(shí)我心里的美呀，說(shuō)不出來(lái)的美!
媽媽說(shuō)，當初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去!因為任何特長(cháng)都不是能夠輕松地獲得，要需要付出汗水和淚水的!
我的特長(cháng)作文 篇14
特長(cháng)，顧名思義，就是指自己擅長(cháng)的特點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的特長(cháng)而且各不相同，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于繪畫(huà)，有的善于模仿。而我的特長(cháng)就是做手工了。
有一次老師布置了一個(gè)作業(yè)，那就是要大家做一個(gè)自己做的手工。放學(xué)了，我急急忙忙跑回家拿起剪刀、卡紙、紙杯，因為我要做的是一個(gè)陽(yáng)光娃娃。首先用剪刀在邊邊上剪成一條條的，還要留一大塊做她的身子，要在一大塊里畫(huà)出它的輪廓，然后用剪刀跟著(zhù)輪廓“咔嚓咔嚓”的剪。最后用卡紙給小娃娃做一件美麗的衣服，這樣就大功告成了。
第二天，我拿給老師看，老師表?yè)P我做的好，我高興極了，畫(huà)畫(huà)我也挺拿手的，今年我滿(mǎn)十歲，送給媽媽的禮物是我親手畫(huà)一幅畫(huà)里面畫(huà)的是一張笑臉兒，媽媽看到這張圖畫(huà)笑了笑，就像我畫(huà)的圖畫(huà)里的這張笑臉。媽媽告訴我說(shuō)，一個(gè)人發(fā)現自己的特長(cháng)就要充分發(fā)揮出來(lái)，我還要努力讀書(shū)，把學(xué)到的文化知識運用到生活和學(xué)習中去不斷強大自己，為我們偉大祖國的復興夢(mèng)而努力！
我的特長(cháng)作文 篇15
我有很多特長(cháng)，像唱歌呀、跳舞呀、跳繩呀等等。我就給大家說(shuō)說(shuō)我跳繩怎么樣吧！
二年級時(shí)，我積極參加過(guò)校運會(huì )二年級女子組跳繩比賽。比賽前，我非常緊張。我和伍文茵、梁雪晶站在一起，我對她們說(shuō)：“很快就到我們了，好緊張呀！”
“好怕呀！”伍文茵說(shuō)。
我心里想：要冷靜，不要緊張。
輪到我比賽了，我跟我們班3個(gè)男同學(xué)分到一組，裁判老師一聲令下，我飛快地甩著(zhù)繩子并不停地跳躍。此時(shí)，四周非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)繩子在我耳旁“呼呼”地響。我不時(shí)地朝男同學(xué)那邊看，這時(shí)，我高興地聽(tīng)見(jiàn)有人叫：“黃舒煒，加油，加油……”
最后，我以個(gè)人最好的成績(jì)獲得冠軍，也就是一分鐘124下，其實(shí)也不算厲害，有些像我們這般年紀的半分鐘能跳100多下呢！
雖然我現在是四年級學(xué)生了，但我每天仍然堅持練習跳繩。我最拿手的是雙腳交替像跑步一樣跳，用這種跳法，我跳的次數會(huì )多。
我的興趣很廣泛，會(huì )下棋、會(huì )彈琴、會(huì )打乒乓球、會(huì )游泳，快樂(lè )極了！
先說(shuō)說(shuō)下棋吧！我每次下棋都特別認真，心里老想著(zhù)把對手的哪塊棋“吃掉”，我自己的哪塊棋有“毛��？”輪我下時(shí)，我都要想個(gè)半天，除非是這步棋必須要下那里�？晌液汀按筚�(lài)貨”下就不慢了！因為他太賴(lài)皮了，和他們下一點(diǎn)也沒(méi)勁，所以我就和他們“速戰速決”。
再說(shuō)說(shuō)打乒乓球吧！我發(fā)球很厲害，我一個(gè)發(fā)球，班上的同學(xué)就敗下陣來(lái)。我接球技術(shù)也很好，我一個(gè)旋球，媽媽就被我徹底“消滅”了。爸爸就不這么好對付了，我怎么也打不過(guò)他。我剛剛從爸爸那兒學(xué)了招“扣球”，于是我就開(kāi)始使用了。��！這招可真夠絕的！我要么就沒(méi)扣準，要么就把爸爸打得落花流水。每當我勝了爸爸，我就高興得一蹦三尺高。有時(shí)候我也用“吊球”對付爸爸，我左一下，右一下，讓爸爸沒(méi)力氣跑，我就勝了。我也不常用“吊球”，因為爸爸一扣過(guò)來(lái)，我就輸了。不過(guò)，如果你們知道我的弱點(diǎn)，我肯定會(huì )輸，你們發(fā)一個(gè)高球，我就只能眼睜睜看著(zhù)自己輸了。我真希我能快快長(cháng)高��！
我的本領(lǐng)不少吧！我的本領(lǐng)不錯吧！
我的特長(cháng)作文 篇16
我的特長(cháng)那就是善于聯(lián)想，我經(jīng)常會(huì )浮想聯(lián)翩。
以前我不知道什么是聯(lián)想，但語(yǔ)文老師在講課時(shí)用課文給我們舉例子，說(shuō)那些內容是作者的聯(lián)想，我才恍然大悟我也經(jīng)常在聯(lián)想呀。
讀書(shū)，讀到列夫托爾斯泰的《窮人》，當西蒙去世了，自己還有兩個(gè)不大的孩子，我就會(huì )想到自己，我覺(jué)得自己是多么的幸福��！因為我的爸爸媽媽都還健健康康，我和弟弟天天可以依偎在父母身邊。
一次我在強烈的陽(yáng)光下想到，太陽(yáng)是紅色的，蘋(píng)果也是紅色的如果太陽(yáng)變成蘋(píng)果那會(huì )是什么樣呢？每天從東方升起的是一個(gè)巨大無(wú)比的紅蘋(píng)果，那該多美妙。
看到白云我會(huì )想到自己，我想要是我是一朵云那我會(huì )干嘛呢？我會(huì )在天上睡覺(jué)，我會(huì )去找朋友，我會(huì )去敲一下這家白云兄弟的門(mén)，喊一喊那家的白云妹妹。嘻嘻，我可真調皮。我要變成各種形狀，讓地球上的.小朋友找不到我。
想到光頭強我又想到自己。如果我是光頭強的話(huà)我才不會(huì )那么傻，我會(huì )和熊大、熊二、森林中的小動(dòng)物交朋友，去和吉吉、毛毛爬樹(shù)比賽。
想到了奧特曼，我就會(huì )想到我的爸爸，因為奧特曼是英雄他保護保護著(zhù)地球，保護著(zhù)人類(lèi)，正如爸爸保護著(zhù)我們這個(gè)溫暖的小家。爸爸你保護家，我和弟弟、媽媽保護你。
我的特長(cháng)作文 篇17
從小，受父母的影響，我就一直喜歡演講和主持。夢(mèng)想著(zhù)有一天我能站在光芒四射的舞臺上，洋洋灑灑地展示自己。終于，機會(huì )向我綻放了甜美的微笑……
學(xué)校要準備開(kāi)展演講比賽了，我作為班級選手的一名候選人，我每天投入地練習著(zhù)。為了把稿子背得流利純熟，我把握一切課余時(shí)間去背，去練。到了那天，我班上演講時(shí)，我沒(méi)有出一點(diǎn)差錯，我從心底里感到高興，因為這是我辛勤汗水的結晶，但是，我還在不斷地提醒自己，要想取得更高的成就，只有刻苦的努力。于是，我更加認真地練習，因為我代表的是四七班，身上肩負著(zhù)這個(gè)整體的榮譽(yù)。在演講錢(qián)的那段時(shí)間里，我絲毫不敢懈怠，抓緊一分一秒的時(shí)間，使自己的演講更加完美。
到了比賽那天，我帶著(zhù)老師同學(xué)對我的鼓勵和支持。從容地走向了后臺去準備上場(chǎng)�？粗�(zhù)身邊的選手一個(gè)一個(gè)都上去了，我始終帶著(zhù)滿(mǎn)臉的微笑�！�7號”。到我了，我深吸了一口氣，向我向往已久的那個(gè)舞臺走去，只看見(jiàn)臺下黑壓壓的一片坐滿(mǎn)了人，所有人的目光都聚在我的身上。我鎮靜地開(kāi)始了我的演講。我調整好速度，清晰地吐出了每一個(gè)字，忘情地演講著(zhù)。突然，莫名其妙地放出了一段音樂(lè )，全場(chǎng)都騷動(dòng)起來(lái)。我沉著(zhù)地站在臺中央，全然不去理會(huì )，只是稍稍把音量提高了些。不一會(huì )兒，音樂(lè )停了，場(chǎng)面回到了原先那樣。我的演講也在一片掌聲中結束了。
比賽結束了，我獲得了二等獎。這不僅是我的榮譽(yù)，更是我們四（７）班的榮譽(yù)。我展現出了四（７）班的風(fēng)采，我為我的特長(cháng)而自豪。
我的特長(cháng)作文 篇18
要說(shuō)我的特長(cháng)那就當屬美術(shù)了，雖然算不上精湛，但用媽媽的話(huà)說(shuō)：“也有兩把刷子�！�
那時(shí)我七歲了，媽媽不想讓我輸在起跑線(xiàn)上，急于給我找個(gè)特長(cháng)班，但我偏偏這也不喜歡，那也沒(méi)興趣，天天在家里傻玩，這可愁壞了媽媽。
有一天，我和媽媽去吃德克士，一眼瞅到了德克士餐廳上貼滿(mǎn)了兒童畫(huà)，畫(huà)的右下角還寫(xiě)上小朋友的名字，真神氣！我看得心癢癢的，對媽媽說(shuō)出了我想學(xué)美術(shù)，媽媽一聽(tīng)樂(lè )了。立馬給我找了一個(gè)美術(shù)班，那個(gè)美術(shù)班的老師姓馮，她教兒童畫(huà)可有一套了，我的兒童畫(huà)在她得指導下，突飛猛進(jìn)，很快德克士餐廳上有了我的“大作”，還收到了獎品——一個(gè)氣球。
我受到了鼓舞，興趣更濃了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，馮老師說(shuō)我長(cháng)大了，不能再畫(huà)兒童畫(huà)，應該畫(huà)素描了。并且拿來(lái)了應該臨摹的畫(huà)紙，那些畫(huà)紙上的素描畫(huà)的太逼真了，逼真的程度不亞于照片，我異常興奮，領(lǐng)悟了老師教的繪畫(huà)要領(lǐng)，怎樣把線(xiàn)條畫(huà)直，怎樣拿筆等等�？蓭滋旌�，我越來(lái)越受不了那些枯燥的線(xiàn)條，不就是幾個(gè)破罐子和幾個(gè)破石膏嗎？有啥好畫(huà)的！馮老師明白了我的新時(shí)候，拿出了名人大家畫(huà)的美術(shù)畫(huà)，我震撼了，真是人外有人，天外有天��！那些畫(huà)就像活生生地擺在了你的面前，從此，我明白了，我原先的那些畫(huà)和這些畫(huà)想必簡(jiǎn)直就是“井底之蛙”，于是我繼續刻苦練習，又過(guò)了一些日子，我的基礎打牢了，馮老師又讓我上調子，把調子上的均勻，不能把調子上得有鉤，有黑點(diǎn)。用黑白灰亮把物體展現出來(lái)。
直到現在，我還在刻苦練習，希望有朝一日我能修成正果。
我的特長(cháng)作文 篇19
我是一個(gè)多才多藝，會(huì )許多特長(cháng)的陽(yáng)光男孩，我有許多特長(cháng)，如足球，乒乓球，羽毛球等。不過(guò)最令我驕傲的要數足球了。
今年秋季運動(dòng)會(huì )，我報了我最拿手的跑步1500米。
從此，我每天早晨都要練習跑步，雖然很累，也有過(guò)放棄的念頭，但轉念又想：既然你已經(jīng)報了1500米跑步，就不能放棄。每次想到這兒，我的內心就會(huì )涌起一股清泉，在我跑的口渴萬(wàn)分的時(shí)候，這股清泉就會(huì )給我補充水分。所以每天早上都會(huì )跑的大汗淋漓。
秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，很多同學(xué)在場(chǎng)上都拼了。贏(yíng)了不驕傲，輸了不氣餒，在場(chǎng)上表現的很英勇。
1500米跑步就要開(kāi)始了。我的心像十五個(gè)吊桶打水＿＿七上八下。但我時(shí)刻提醒自己：世上最大的敵人就是自己，只有戰勝自己才能征服一切。想到這，我心中懸著(zhù)的一塊大石頭終于放下。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，各個(gè)摩拳擦掌，信心十足的樣子。這是，十分威武的裁判高舉發(fā)令槍?zhuān)暗溃骸案骶臀�，預備＿＿＿‘砰’。實(shí)名同學(xué)像離弦的箭一般沖了出去。一開(kāi)始，六名同學(xué)沖在我的前面，我見(jiàn)狀大事不妙，又加了十倍得力向前沖去，終于超過(guò)了六名同學(xué)。又一路領(lǐng)先。最終奪得了第一名，但我不驕傲。同學(xué)們紛紛把贊許、崇拜的目光投向了我，歡呼聲在校園上空久久回蕩。
這就是我的特長(cháng)＿＿跑步，跑步不僅能鍛煉身體，還能為班爭光。
我的特長(cháng)作文 篇20
特長(cháng)就是，自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì )有自己的特長(cháng)，我也不例外，比如：唱歌、書(shū)寫(xiě)和打羽毛球。這些，就是我的特長(cháng)。
唱歌，是我的特長(cháng)之一。在我2、3歲的時(shí)候，我常常睡不著(zhù)覺(jué)，奶奶，就把我抱起來(lái)，揣在懷里，只要我睡不著(zhù)，我就會(huì )讓奶奶給我哼曲子，慢慢的，我就睡著(zhù)了，只要我睡不著(zhù)覺(jué)，我就會(huì )讓奶奶給我哼曲子，慢慢的，我愛(ài)上了音樂(lè )。在我6、7歲的時(shí)候，我就求媽媽放歌聽(tīng)，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就會(huì )唱了，媽媽為了訓練我，就讓我在手機上唱歌，評完分后，我竟然是全國月榜的第3名，我高興的蹦了起來(lái)，媽媽看了看，說(shuō)到：“唱的不錯嘛，挺有潛力的!”在學(xué)校里，只要我開(kāi)口唱歌時(shí)，都會(huì )走過(guò)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，在旁邊聽(tīng)我唱歌。每當我音樂(lè )考試時(shí)，我的等級永遠都是甲+，可惜因為我唱譜能力不行，不然我就能進(jìn)合唱隊了。
我的第二個(gè)特長(cháng)，就是書(shū)寫(xiě)。在去年寒假的時(shí)候，老師給我們布置了一項作業(yè)：抄寫(xiě)25篇美文。開(kāi)始的第1天，我把抄寫(xiě)美文的作業(yè)，交給了老師，老師看了看，笑了，說(shuō)：“嗯，你的字寫(xiě)得很好，可以先試著(zhù)練練行書(shū)!”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。每次寫(xiě)語(yǔ)文課堂作業(yè)時(shí)，老師都會(huì )打書(shū)寫(xiě)等級，我每次的書(shū)寫(xiě)等級都是“A”。我還教我的表弟寫(xiě)字，我先寫(xiě)一個(gè)示范，弟弟在照著(zhù)我的寫(xiě)，弟弟現在寫(xiě)的越來(lái)越好了。
我還有一個(gè)長(cháng)處，那就是打羽毛球。那是在我去年暑假的時(shí)候。，爸爸就會(huì )帶我去解放公園，練習打羽毛球，我一開(kāi)始還不會(huì )發(fā)球，爸爸就握著(zhù)我的手，來(lái)一步一步的教我，一個(gè)星期后，我學(xué)會(huì )了發(fā)球和接球，兩個(gè)星期過(guò)去了，我變得越來(lái)越熟練，到了第三個(gè)星期，我已經(jīng)可以和別人比賽了，沒(méi)想到我完勝了�，F在，我和我爸爸一起打羽毛球，都能打十幾個(gè)回合。
我的特長(cháng)作文 篇21
我的特長(cháng)是畫(huà)畫(huà)，從小就喜歡在紙上畫(huà)小人、小花、小房子……
記得有一次，我去美術(shù)班學(xué)水粉畫(huà)，找好了水，調好了色，我拿起毛筆開(kāi)始畫(huà)。我的筆尖飛舞著(zhù)，不一會(huì )兒，畫(huà)紙上就起了一座座大樓，燈火閃耀，一幅美麗的夜色漸漸展現在眼前�？烧斘覄偼客暌蛔S色大樓時(shí)，手被同桌不小心碰了一下，結果畫(huà)上的天空多了一道黃色的線(xiàn)條，我一看，唉，這道黃色破壞了我畫(huà)上的夜景，該如何是好��？正當我像熱鍋上的螞蟻團團轉時(shí)，無(wú)意中看到了同桌畫(huà)上的星星，對呀，為什么我不能把它當一道流星呢？我茅塞頓開(kāi)，就在畫(huà)上添了許多這樣的黃色線(xiàn)條，果然，畫(huà)面又添了許多美感，好象所有物體都活了一樣！興奮極了，差點(diǎn)叫出聲來(lái)。多美的一幅畫(huà)��！突然，后面有人對我說(shuō)了一句話(huà)：“畫(huà)得不錯啊，小姑娘！挺有創(chuàng )意的�！蔽一仡^一看，原來(lái)是美術(shù)老師。老師拿起筆，在我的畫(huà)上批了一個(gè)大大的“A星”，我開(kāi)心極了，整個(gè)畫(huà)面，加上老師那個(gè)大大的“A星”，變得更生動(dòng)了。我欣賞著(zhù)這幅畫(huà)，久久不愿離開(kāi)，真是太美了！
這就是我的特長(cháng)——畫(huà)畫(huà)，它帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，我要堅持畫(huà)下去！
我的特長(cháng)作文 篇22
我對電腦很有興趣，而且我的姐姐非常的會(huì )用電腦，還知道如何使用許多項的電腦軟體，因為姐姐還會(huì )教我一些，所以我對電腦中的軟體略懂一二，所以我以后的夢(mèng)想是要當一位“電游戲設計師”。
我玩過(guò)許多的電腦游戲，大多數都是線(xiàn)上游戲，因為我非常的喜新厭舊，所以一個(gè)游戲在我們家的電腦里都“存活”不久，而我要當游戲設計師是因為我玩過(guò)這么多 的游戲沒(méi)有一個(gè)是完美的，沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)有缺點(diǎn)的，所以我要做出一個(gè)非常特別的游戲，這個(gè)游戲沒(méi)有缺點(diǎn)，是一個(gè)非常完美的游戲。
在我做出這個(gè)游戲之前，我要繼續了解這個(gè)領(lǐng)域的知識，且還要更加的仔細，更加的努力，理所當然的，我會(huì )繼續保持我的學(xué)業(yè)與成績(jì)。
要做這個(gè)職業(yè)還要會(huì )另一項專(zhuān)長(cháng)，那項專(zhuān)長(cháng)就是“英語(yǔ)”，因為有許多的程式都是英語(yǔ)的，雖然有些是中文的，可是大部分的功能都比較差，所以要做電腦設計師必須要會(huì )英語(yǔ)。
我的特長(cháng)作文 篇23
一個(gè)人的特長(cháng)的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現，而是靠自己的努力表現。
我喜歡踢足球，這是我的愛(ài)好，也是我的特長(cháng)。
我上三年級的時(shí)候，有一天自習課上，張老師讓我去操場(chǎng)上練習踢足球。我當時(shí)對足球一無(wú)所知。對足球的了解就是一張白紙，球門(mén)在哪都不知道。踢了幾天的球，我覺(jué)得踢足球挺累的，我不想練球了。但是我班老師說(shuō)：“不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的，這樣能做好什么！”這句話(huà)在我耳邊回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)……我想既然學(xué)了，就要學(xué)好，踢好，不能讓人笑話(huà)！我開(kāi)始認真練球了，我好好踢球，越踢越感興趣。
從那時(shí)起，我一直練到現在。只要有時(shí)間，我就會(huì )踢球。在夏天的烈日下，在冬天的寒風(fēng)里，雪地上……我堅持著(zhù)，堅持著(zhù)！我的球技在不斷提高。
我經(jīng)常代表班級參加學(xué)校比賽。最近，我們足球隊還接到了一項任務(wù)——十月中旬有一場(chǎng)重要比賽。我一定要抓緊練習，我去比賽一定要為學(xué)校爭光添彩！
我愛(ài)踢足球，踢足球讓我很開(kāi)心！
我的特長(cháng)作文 篇24
今這時(shí)節，人人都有特長(cháng)。若沒(méi)有特長(cháng)，將來(lái)的日子怎么過(guò)呀？我也有一特長(cháng)——吹。你可別不信，我能把方的吹成圓的，把長(cháng)的吹在短的，把細的吹成粗的，把黑的吹成白的哩！
我的第一吹法是“夸大其辭”法。平時(shí)中午，我都在奶奶家吃午飯。奶奶平時(shí)也沒(méi)什么愛(ài)吃的蔬菜，就愛(ài)吃個(gè)蕃茄。吃飯時(shí)，她老叫我多吃蕃茄，這令我十分反感。我一看到那蕃茄里軟乎乎的東西就想作嘔。有一次，爸爸出差回來(lái)，中午也來(lái)到奶奶家吃，奶奶還是那句老話(huà)：“大可，多吃點(diǎn)蕃茄”我拒絕，爸爸一看，眉頭一縐，附和道“快吃，吃蕃茄補維生素�！卑ρ�，這怎么辦呢？不吃，怕被爸爸罵；吃，可又實(shí)在吃不下去。這時(shí)我突然想起，前些天電視上說(shuō)番茄中含有尼古丁。于是我對爸爸和奶奶說(shuō)：“你們不知道��！番茄中含有尼古��！”爸爸說(shuō)：“要有，也是微量的。你看你奶奶吃了一輩子番茄也沒(méi)什么事，快吃�！薄澳銈冇兴恢�，吃一個(gè)番茄等于吸一支煙，再說(shuō)尼古丁吃了是沉積在體內的，加上奶奶抵抗力強，奶奶當前沒(méi)事。但奶奶不是一直都很會(huì )流汗嗎？這就是吃番茄的原因。若是我吃了尼古丁，加上抵抗力不強，長(cháng)期以后會(huì )導致支氣管炎、肺功能衰竭等�！蔽掖鸬�。其實(shí)，我這話(huà)里有些夸大其辭，可奶奶、爸爸聽(tīng)了我娓娓動(dòng)聽(tīng)的陳述卻信以為真。奶奶還夸贊道：“今天聽(tīng)了大可的話(huà)，我以后再也不敢多吃番茄了。大可真是小百曉��！”“小子，哪看來(lái)的”爸爸又盤(pán)問(wèn)道。我胡說(shuō)“我們家有一張剪報嘛！你回家看看嘛！”我當然知道爸爸絕對沒(méi)心思去看這個(gè)。吃了飯，我躺在床上“撲哧，撲哧”地笑個(gè)不停。
我的第二吹法是“頭頭是道”法。四年級時(shí)，我們班很流行看《冒險小虎隊》。我忍不住也去買(mǎi)了一本�？少I(mǎi)回家當天，媽媽卻反對我看，并對我大聲斥責：“你這孩子，叫你看《三國演義》還沒(méi)看完，倒買(mǎi)了本《冒險小虎隊》，等你什么時(shí)候看完《三國演義》，再看《冒險小虎隊》�！边@可苦了我，我急忙爭辯：“媽媽?zhuān)悴皇菧蕚浣o我買(mǎi)《福爾摩斯》嗎？”“嗯！”媽媽說(shuō)�！斑@本書(shū)就和《福爾摩斯》差不多，是本偵探書(shū)。而且這本書(shū)設有一個(gè)個(gè)問(wèn)題，對鍛煉思維敏捷力有很大幫助，比《福爾摩斯》可有意思多了。你不是讓我從小立志嗎？我以后就想當偵探。少壯不努力，老大徒悲傷嘛！就算不當偵探，對將來(lái)發(fā)展也有好處嘛！你看，這封面上全是幽靈，其實(shí)這都是人為的，這能讓小學(xué)生更加尊崇唯物主義嘛！還有還有……”“別說(shuō)了，這么好的書(shū)就快看吧！先看完這個(gè)，再去給我看《三國演義》”。媽媽聽(tīng)了我的一大堆大道理，馬上招架不住了。
我的特長(cháng)作文 篇25
我有許多特長(cháng)，如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、拼七巧板、彈古箏……其中，我最擅長(cháng)的，要數彈古箏了。
我從6歲多開(kāi)始學(xué)彈古箏，對彈古箏已產(chǎn)生了濃厚的興趣。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老師整天教指法，我開(kāi)始不愿彈了，變的越來(lái)越浮躁，天天盼老師再教新曲子。后來(lái)老師教到四級的時(shí)候，讓我們考級，我心里像裝了十五只兔子，七上八下，結果考過(guò)了，這讓我增加了很多信心。
彈古箏也有酸甜苦辣，每當看到別人彈的很好，自己彈的不好時(shí)，心里就酸溜溜的，每當得到老師或家長(cháng)的表?yè)P，就像吃了蜜一樣甜，每當老師和家長(cháng)批評時(shí)，就苦的想掉淚，每當出了錯 ，臉上就火辣辣的。
彈古箏使我懂得了什么是酸甜苦辣，還讓我感受到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡牡览�。
我的特長(cháng)作文 篇26
我的特長(cháng)是彈鋼琴。
我喜歡彈鋼琴，彈鋼琴可以舒緩心情，可以鍛煉手指的靈活性，還可以提高記憶力。
我六歲開(kāi)始學(xué)習鋼琴，開(kāi)始學(xué)習時(shí)，老師先教我手型怎么擺，大拇指的第二關(guān)節要凸出來(lái)，手指要高抬指，手腕不能抖，手指不能折指等基本要領(lǐng)，然后開(kāi)始接觸《小湯一、二》等簡(jiǎn)單的樂(lè )理知識，短小曲子，之后學(xué)習到《拜厄》、《哈農》等較為復雜的樂(lè )曲，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，老師指導我參加了中央音樂(lè )學(xué)院的鋼琴考級，現在已經(jīng)順利通過(guò)五級考試了。
通過(guò)學(xué)習鋼琴，我的感想是：雖然我起步較晚，但我認真努力，一步一個(gè)腳印，各階段的考核都順利通過(guò)，所以，做事情只要認真、努力，堅持持之以恒就一定能夠成功。另外，通過(guò)學(xué)習鋼琴，也促使我在學(xué)校學(xué)習的主動(dòng)性更強了，學(xué)習成績(jì)也一直保持優(yōu)秀。
我的特長(cháng)作文 篇27
我是一個(gè)文靜、內向的女孩。我雖然不善言辭，但我心靈手巧。
在學(xué)校，我每次做手工都是A。而且一有空我就做手工。不一會(huì )兒就能做出可愛(ài)的動(dòng)物和精致的東西。在家里，我一直幫奶奶做家務(wù)，奶奶擦桌子時(shí)，我幫奶奶洗抹布。奶奶包餃子時(shí)，我幫奶奶一起包，我包的餃子有棱有角，不比奶奶的差。奶奶包粽子時(shí)，我幫奶奶一起包，我包的粽子又大又好看，爺爺說(shuō)我包的和奶奶包的差不多。
我不僅心靈手巧，而且樂(lè )于助人。有一次上手工課，有一個(gè)同學(xué)只帶了兩種顏色的卡紙，我有一大包，所以我就把我的分給她。她沒(méi)帶美工刀，我就和她一起用。她不會(huì )做，我一步一步仔仔細細地教她。老師看到了，表?yè)P了我。我覺(jué)得很欣慰。事后，那個(gè)同學(xué)微笑著(zhù)對我說(shuō)：“陳茁瀾，你真是個(gè)樂(lè )于助人的小姑娘，謝謝你！”
瞧！這就是我，一個(gè)心靈手巧，樂(lè )于助人的小姑娘。
我的特長(cháng)作文 篇28
我有很多特長(cháng)，這些特長(cháng)像珍珠一樣在我心中閃光，每一個(gè)特長(cháng)都給了我快樂(lè )，也讓我成長(cháng)。那是我九歲，三年級，媽媽把我送到畫(huà)畫(huà)班，剛開(kāi)始畫(huà)不好，遇到一些困難，老師說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)要慢慢練不要著(zhù)急”。聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)我就一筆一筆的畫(huà)，后來(lái)我畫(huà)畫(huà)越來(lái)越好了，我每天練累的滿(mǎn)頭是汗，但是我取得了一個(gè)好成績(jì)，我現在什么都會(huì )畫(huà)，好開(kāi)心呀！
正是這個(gè)特長(cháng)，讓我學(xué)到了藝術(shù)類(lèi)的知識，也讓我度過(guò)了一段美好的時(shí)光，這個(gè)特長(cháng)給我了成長(cháng)的快樂(lè )，我今后要更加努力學(xué)習，將來(lái)當一位畫(huà)畫(huà)家。
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