身邊的溫暖作文三篇
最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰心，是愛(ài)的力量。以下是小編為大家分享的身邊的溫暖作文三篇，歡迎借鑒！
篇一：身邊的溫暖
身邊的恩感化了自己，讓自己成長(cháng)，身邊的情讓自己起航，讓自己開(kāi)始改變，身邊的相遇讓人有了識別，獲得了話(huà)語(yǔ)的疊加和事跡的周旋，讓自己成長(cháng)在天地的陪伴中，看著(zhù)四季的溫暖，體會(huì )著(zhù)春秋的變化
——題記
身邊的一切都等待黎明，而黎明的來(lái)臨卻牽掛當天的傍晚，此刻的心情在等，此刻的話(huà)語(yǔ)在想，等的是溫暖和寒冷的縱橫線(xiàn)，想的是離別和迎接的一幕。
看著(zhù)話(huà)語(yǔ)的疊加，想著(zhù)事跡和自己的牽掛，都刻在內心，蔓延在自己的身邊，成長(cháng)在時(shí)間的陪伴下，開(kāi)始去進(jìn)步，慢慢的起航在歲月的流動(dòng)中，讓自己學(xué)習，讓自己認識，讓自己體會(huì )那片迷茫的天空。
看的是別人的事跡，聽(tīng)的是對過(guò)去的演講，講的是屬于自己的認識，走在這片溫暖的地面，自己可以詢(xún)問(wèn)自己的過(guò)去，自己可以盤(pán)查現在的應對，但是卻不能去朗誦無(wú)言的付出，讓別人難以講出該講的話(huà)語(yǔ)和事跡。
行在多人的路上，無(wú)法去判斷迷茫的成功與失敗，而此刻的自己不知如何分配自己的時(shí)間，那么自己的心情就非常的惱怒，但是又如何呢，自己給自己的煩惱和怒氣，別人是無(wú)法獲取的，而此刻還要看自己如何調整自己的心情，分配眼前的事跡和話(huà)語(yǔ)，才能做到走出自己現在的錯亂之步。
行與不行，看與不看，對與不對，都是自己的必行之路，而此門(mén)的鑰匙也是在自己的手中，如果把握不好，那么自己就會(huì )開(kāi)錯門(mén)識錯人。讓自己走在同樣的時(shí)間看著(zhù)同樣的路，聽(tīng)著(zhù)別人獲得溫暖。
一樣的門(mén)，一樣的鑰匙，別人能打開(kāi)的是溫暖之路，而有些人打開(kāi)的卻是寒冷的心，不是在于自己的對錯，而是在于心理的糾紛，讓自己難舍難分，不能走出自己的心境，把自己的路途放的太遙遠，看的太簡(jiǎn)單。
送人物資，心有溫暖，看著(zhù)別人的微笑，自己也得到了一片幽香的心情，雖然是簡(jiǎn)單的步伐，但是有著(zhù)豁達而美麗的付出。
溫暖不是別人給予自己的，而是自己的付出，寫(xiě)出了心中的明媚，打開(kāi)了心中的一扇燦爛之門(mén)，而此刻的自己就被溫暖所包圍，散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光般的彩虹。
設置一個(gè)好的心情去迎接身邊的溫暖，而溫暖也等待著(zhù)你的召喚，向你招手，給予自己一些屬于自己的溫馨，守著(zhù)身邊的溫暖然后撒出新的溫暖，讓別人體會(huì )自己的溫暖，自己就相當于又收獲了一份溫暖。
放心的去走出屬于自己的溫暖，把自己身邊的話(huà)語(yǔ)疊加，然后就能拿出自己一份多余的溫暖去送給別人，讓別人也體會(huì )溫暖的識別和誤差之力。
一切的溫暖有個(gè)定數，身邊的一切都有個(gè)幻化，而寒冷也會(huì )隨著(zhù)溫暖而來(lái)，而此刻的自己能不能看出溫暖的的寒冷那還要看自己的識別能力，而相對而論寒冷之后的溫暖也隨著(zhù)而來(lái)，在此刻最好保持良好的心情去迎接這些身邊的定數。
篇二：身邊的溫暖
電話(huà)響了�！胺f穎，我們好久不見(jiàn)了，周末來(lái)我家玩吧!”原來(lái)是表姐。這個(gè)電話(huà)來(lái)得及時(shí)，正中我下懷。我正嫌在家里悶得慌呢，趕緊的，收拾收拾，出發(fā)嘍!
下了車(chē)，又步行了好長(cháng)時(shí)間，才來(lái)到表姐家樓下。很快，表姐跑下樓來(lái)，幫我開(kāi)了門(mén)。我使勁一拉，一甩身“噔噔”上樓去。表姐卻沒(méi)跟上來(lái)，她伸出了手臂，把回彈的門(mén)頂住，再輕輕扶住把手，“咔嗒”一聲，門(mén)關(guān)上了�！鞍⊙�，這不是多此一舉嗎?門(mén)自動(dòng)就關(guān)上了，還用得著(zhù)去拉嗎?”我十分不以為然�！靶↑c(diǎn)聲，別瞎嚷嚷。我們這兒一樓的住戶(hù)是大爺大媽?zhuān)@會(huì )兒正睡午覺(jué)呢。就算不睡覺(jué)，這么笨重的鐵門(mén)要是整天“砰砰”亂響，上了年紀的老人，沒(méi)病也得被嚇出病來(lái)!對我們來(lái)講，只是舉手之勞嘛�！卑パ�，我怎么就沒(méi)想到這一點(diǎn)呢?
“累死我了!”我把包一扔，一屁股坐在椅子上。怪了，我的動(dòng)作幅度也不小，怎么椅子底下沒(méi)動(dòng)靜?低頭一看，敢情這桌腳、凳腳的，全都穿上“鞋子”啦�！耙虌�?zhuān)氵�挺會(huì )趕潮流，瞧這墊子多漂亮!”姨媽笑著(zhù)說(shuō):“我可不知道什么潮流，只是為了少鬧點(diǎn)動(dòng)靜，別影響了樓下住戶(hù)�！薄斑@點(diǎn)動(dòng)靜算什么?我家樓上，還經(jīng)�！诉恕K呢!特煩!”“所以說(shuō)，己所不欲，勿施于人哪�！甭�(tīng)聽(tīng)，咱姨媽?zhuān)嗝赐ㄇ檫_理呵!
來(lái)到陽(yáng)臺一看，哇，好多花啊�！耙谭�，你養花的技術(shù)可越來(lái)越好了!”姨夫笑瞇瞇地說(shuō):“哪里啊，這盆吊蘭是樓下王大媽給的，那盆虎尾蘭是對門(mén)小周送的，呶，還有盆景，樓上老李花了不少心思培育的……”小小的陽(yáng)臺，綠意蔥蘢，生機勃勃，簡(jiǎn)直就是個(gè)微型花圃。好羨慕!盡管秋風(fēng)依然蕭瑟，我卻感到心頭涌上陣陣溫暖。
第二天，我要回家了，蹦蹦跳跳下了樓�；仡^一看，“和諧社區”的表彰牌正在墻上熠熠發(fā)光。
篇三：身邊的溫暖
溫暖有很多種：在寒冷的時(shí)候，太陽(yáng)會(huì )給我們溫暖；在生病的時(shí)候，醫生會(huì )給我們溫暖；在學(xué)習遇到困難的時(shí)候，老師會(huì )給我們溫暖……。我身邊有很多種溫暖，而讓我記憶猶新的，是一位陌生的老爺爺給我的溫暖。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我和外婆乘坐公交車(chē)，車(chē)里的人可真多呀！男的、女的、老的、少的……，我左看看，右望望，真希望能找到一個(gè)座位呀！
就在這時(shí)，一位老爺爺似乎看出了我的心思，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，快過(guò)來(lái)，我馬上就下車(chē)了，這座位給你坐！”我走過(guò)去一看，只見(jiàn)他頭發(fā)花白，還駝著(zhù)背。我想：他都這么大年紀了，我怎么好意思坐呢？應該是我讓給他坐呀！于是，我馬上推辭：“不用，不用。謝謝你！我應該‘敬老’才對�！薄澳阒酪蠢稀�，我也想‘愛(ài)幼’呀！”老爺爺說(shuō)完，哈哈大笑站起來(lái)。
面對老爺爺的這一句話(huà)，我不知怎么回答才好。只好低著(zhù)頭說(shuō)了聲“謝謝！”就坐上去了。這時(shí)，車(chē)已經(jīng)到站了，我發(fā)現老爺爺站在我旁邊看報紙，并沒(méi)有下車(chē)。我想：老爺爺不是說(shuō)他馬上就下車(chē)嗎？汽車(chē)又開(kāi)過(guò)了一站，兩站&而老爺爺始終都沒(méi)下車(chē)。怎么到現在他還沒(méi)下車(chē)呢？我想。這時(shí)，我坐不住了，我得把座位還給老爺爺。
車(chē)到站了，我們下了車(chē)，我想：老爺爺真好呀！一點(diǎn)也不顧惜自己。
雖然天氣很冷，但是我心里暖洋洋的。
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