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溫暖的旅程作文

時(shí)間:2024-07-12 18:57:46 毅霖 溫暖 我要投稿

溫暖的旅程作文(通用22篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的溫暖的旅程作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

溫暖的旅程作文(通用22篇)

  溫暖的旅程作文 1

  那段旅程,至今想起,心中依然溫暖無(wú)比!}記

  坐著(zhù)窗前,溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)窗欞,照在那個(gè)淡綠色的包裝盒,尋著(zhù)那暖意,思緒如一只鴿子,飛回了一年前……

  一個(gè)飄著(zhù)細雨的中午,我坐在家中品著(zhù)奶奶做的綠豆糕,猛然想起還在工作的母親,便找出一個(gè)淡綠色的包裝盒,裝上一些綠豆糕,前往母親的工作處。

  站在站臺等車(chē),看著(zhù)飄渺的雨絲,頗有些詩(shī)中情,畫(huà)中意。上了車(chē),卻發(fā)現車(chē)上已沒(méi)有一個(gè)落腳之地,人們如取暖似的擠在一起。我好不容易站定,無(wú)奈綠豆糕的包裝盒太大,在人群之中一定會(huì )被擠扁,其中的綠豆糕自然就……

  牙齒咬住了嘴唇,手握得緊緊的,指節間出了些冷汗,冰冷潮濕,指尖因為用力,已經(jīng)有些泛白,我盯著(zhù)已經(jīng)有些變形的包裝盒,焦急不已。車(chē)上的`售票員似乎看透了我的心思,變魔術(shù)似的變出一個(gè)掛鉤,一頭掛上包裝盒,一頭掛上車(chē)頂。我對她報以感激的微笑,她也不說(shuō)什么,只是對我笑笑。那笑容,淺淺淡淡的,卻如三月里的春陽(yáng),拂過(guò)我的心頭,瞬間溫暖了我潮濕發(fā)白的指尖,溫暖了我的全身。

  又一個(gè)站點(diǎn)到了,一個(gè)老爺爺上了車(chē),手中是個(gè)大大的蛋糕盒子。老爺爺招呼大家向車(chē)廂內擠擠,說(shuō)他的女兒今兒過(guò)生日,三年回來(lái)一次?扇藗儗(shí)在擠不出地兒來(lái)。我看看滄桑的爺爺:老爺爺頭發(fā)已經(jīng)花白,沾上了雨星,顯得凌亂,一身藍色的衣服洗得泛白,雨水打濕了邊邊角角,貼在了身上。我猶豫了,拿下我的綠豆糕,讓出掛鉤嗎?

  奶奶每年都做綠豆糕,老爺爺的女兒三年才回來(lái)一次,我取下綠豆糕,請老爺爺把蛋糕掛上去。爺爺連聲道謝,露出了憨厚的笑。我也笑笑,卻又心疼起綠豆糕。

  突然,我只覺(jué)得手上一輕,抬頭看,一個(gè)年輕的叔叔拎走了盒子,叔叔將淡綠色的包裝盒高高地舉著(zhù),說(shuō):“別擔心,這樣就不會(huì )擠扁了!蔽腋屑さ貨_著(zhù)他笑笑?蓵r(shí)間長(cháng)了,叔叔一定很累,這時(shí),旁邊的阿姨又悄悄的接過(guò)了那淡綠色的盒子。

  小小的公交車(chē),一段短短的旅程,我的綠色包裝盒,就這樣在車(chē)廂里傳遞著(zhù)。

  快到站的時(shí)候,雨停了,陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗,跟隨著(zhù)車(chē)的晃動(dòng),在人們的臉上,身上跳躍,

  一股溫暖的熱流,蕩漾在車(chē)廂里,也融進(jìn)了我的心里。

  這一段短短的旅程,暖暖的。

  溫暖的旅程作文 2

  人生就像一個(gè)漫長(cháng)的旅程,而我們自己就猶如一個(gè)個(gè)行者,走遍大江南北,感受人間百味,但有時(shí)經(jīng)歷的一件事,九會(huì )讓飽經(jīng)風(fēng)霜的人感到一縷溫暖。

  小時(shí)候為你拿書(shū)包的是母親,為你做飯的是母親,下雨天為你送傘的是母親,我曾認為母親無(wú)所不能,母親的肩比天寬,但歲月證明我錯了,母親為我流過(guò)的淚受過(guò)的傷都是我無(wú)法痊愈的.傷痕。

  席慕容說(shuō)過(guò):每一位母親都是一位漂亮的仙女,都有一件可以自由飛翔的羽衣,但當她做母親的那一天起,那件羽衣就被放到一個(gè)箱子里,而那個(gè)箱子卻不可能再被打開(kāi)。

  我曾記得與母親吵架的那會(huì ),青春期的逆反使我變得固執,自以為是,那會(huì )只因為晚上我玩手機太長(cháng)時(shí)間了,母親催促我趕緊睡覺(jué),而我不以為然,覺(jué)得我不應該放棄這寶貴的能玩手機的時(shí)間——-每天的壓力太大,玩一會(huì )手機便成了我緩解壓力的方法,但母親也是為了我好,畢竟手機危害太大了,尤其是對眼睛,面對母親頻頻的催促,我忍無(wú)可忍,不耐煩地說(shuō):你怎么管那么多,你先去睡去吧,真多事。隨后我們便吵了一架,誰(shuí)也不給誰(shuí)面子彼此之間像個(gè)陌生人,但到了第二天,桌子上仍是有香噴噴的早餐,我當時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么,但卻為昨晚的事而后悔,我的心也像刀割搬的痛,最后,我還是向母親說(shuō)了聲“對不起”,畢竟母親對子女的喜歡比天高,比地厚。

  我隱隱約約的還記得我父親那次出差回來(lái)時(shí),他帶來(lái)一只北京烤鴨,一打開(kāi)包裝,香氣撲鼻,使我的口水一瀉千里,當我吃的正香的時(shí)候,我看見(jiàn)母親在一旁只是看著(zhù)我,我問(wèn)母親:“你怎么不吃啊!倍赣H的解釋僅是不餓,而當我透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)母親正吃著(zhù)我剩下的骨頭并嚼得津津有味時(shí),我才明白原來(lái)母親不吃是剩給我讓我多吃一點(diǎn),我的眼淚在眼眶中不停地打轉,最終落下,像斷開(kāi)的絲線(xiàn)。

  漫漫人生道,有母親就足夠,只要有母喜歡相伴,不管走到哪,都是一場(chǎng)溫暖的旅程。

  溫暖的旅程作文 3

  歲月荏苒,自己已在語(yǔ)文教學(xué)的第一線(xiàn)上摸爬滾打度過(guò)了十四個(gè)春秋。作為一線(xiàn)的語(yǔ)文老師,我深知:只有閱讀,我們的思想才有飛翔的空間,情感才有停泊的港灣。我深知:讓學(xué)生養成一種良好的閱讀習慣,會(huì )讓他們在人生的道道上少走多少彎道,會(huì )讓他們的思想不再幼稚單純,會(huì )讓他們不在迷惘。

  正因為如此,我挖空心思想把我的這種想法傳遞給他們。從考試閱讀題目占大分值的實(shí)用主義,到書(shū)籍是人類(lèi)精神家園的一部分,從把“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”……名人名言抄給他們,到把名人讀書(shū)要“三到”、“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的方法告訴他們。我告訴他們讀書(shū)給我們的不僅是知識的增廣,而且對內能感化陶冶我們的精神……可以說(shuō)我好話(huà)說(shuō)盡,可是收效甚微,閱讀課上學(xué)生該怎么樣還是怎么樣。

  我陷入了深深的深思迷惘之中,常常在辦公室里感嘆現在的學(xué)生怎么了?書(shū)尤其是經(jīng)典怎么就提不起他們的興趣,而對動(dòng)謾、網(wǎng)游卻情有獨鐘,津津樂(lè )道。正在我百思不得其解之時(shí),一篇學(xué)生的作文提醒了我:語(yǔ)文老師整天讓我們記閱讀筆記、整天強調閱讀的重要性,而有些書(shū)他根本沒(méi)有熟讀。學(xué)生的這句話(huà)深深的`刺激了我,的確,忙于俗事的時(shí)間太多了,肚子里的那點(diǎn)東西快過(guò)時(shí)了,于是我決定在閱讀課上和學(xué)生共讀,和學(xué)生一起分享閱讀的快樂(lè )。閱讀課上我們共讀一本書(shū),我們從貝多芬身上學(xué)到痛苦可以化為歡樂(lè ),從歌德的詩(shī)句讀出了睿智人生……師生相互談讀書(shū)的心得體會(huì ),相互推薦好文章。

  漸漸的,讀書(shū)成為了學(xué)生的一種需要,一種內心的選擇。讀書(shū)的過(guò)程也促進(jìn)了我和學(xué)生的共同提高,我偶有涂鴉的文字見(jiàn)諸報端,而學(xué)生更是一發(fā)不可收拾,多篇習作在語(yǔ)文雜志上發(fā)表……看到學(xué)生的作文水平,知識能力在不斷的提高,作家余華的話(huà)又在我腦子里縈繞:“在偉大的作品面前我們都是些膽怯的孩子。我對那些偉大作品的每一次閱讀,都會(huì )被它帶走。當我回來(lái)后,才知道它們已經(jīng)和我在一起!

  與學(xué)生共讀,不僅提高了自己,也是對學(xué)生的一種身教。讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),與學(xué)生共同分享溫暖的旅程,做一個(gè)快樂(lè )的老師。

  溫暖的旅程作文 4

  人生就像一次溫暖的道程,而我正是那個(gè)沐浴著(zhù)無(wú)限溫暖的趕道人。

  天陰沉沉的,窗外飄著(zhù)毛毛細雨,坐在窗邊的我內心可謂是百感交集。

  耳畔回蕩著(zhù)老師那淡淡的話(huà)語(yǔ)“這次運動(dòng)會(huì ),我幫你報了籃球繞桿跑和跳遠,回去要好好練啊!蔽掖舸舻啬曋(zhù)前方,一個(gè)個(gè)活潑跳躍的身影無(wú)聲地浸透了我的心。原是想參加的,只為更好的鍛煉自己,但若是得個(gè)倒數第一,那該如何面對老師和同學(xué)呢………心里陣陣發(fā)寒,滴滴雨水擊打著(zhù)玻璃窗,更是無(wú)情地擊碎了我的心,眼前竟滿(mǎn)是一張張失望的面孔。

  “嘿!你怎么了?”甜甜的聲音令我為之一顫。轉過(guò)頭來(lái),原來(lái)是后面那位同學(xué)。

  望著(zhù)她那清純無(wú)慮的目光,我只得苦笑,告訴她:“老師幫我報了運動(dòng)會(huì )項目,但我不會(huì )……”我將滿(mǎn)心的苦悶與矛盾一瞬間統統發(fā)泄了出來(lái)。

  聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),她那迷人的笑漸漸隱沒(méi),眨著(zhù)純凈明亮的大眼睛,不解地望著(zhù)我,又把目光移向窗外,突然,他再次笑靨如花,欣喜地轉過(guò)頭,打斷了我的發(fā)泄,嚴肅地瞪著(zhù)我,悠悠地說(shuō):“別擔心,看,很快就會(huì )雨過(guò)天晴的!蔽翼樦(zhù)她的'指向看過(guò)去,果真,雨漸漸消停了,透過(guò)浮云,一縷金燦燦的陽(yáng)光溫暖地灑滿(mǎn)校園的每一角。我突然明白了什么,心想:遇到困難有什么大不了的,只要心中依然保存著(zhù)那么一絲明媚的陽(yáng)光,相信一切便都會(huì )春暖花開(kāi)!我望著(zhù)她那堅定的目光,心中釋然,輕松地展露了久違的笑。

  她的笑,她的鼓勵,使我有了參賽的勇氣,是我在人生的旅程中一道溫暖,一道歡笑。

  溫暖的旅程作文 5

  縱觀(guān)古今歷史,或許每一個(gè)人心中都有一個(gè)想去世界每一個(gè)角落看一看的夢(mèng)。不過(guò),人生如夢(mèng),旅行一場(chǎng),也是夢(mèng)一場(chǎng)。

  乘客

  當你規劃好人生的旅程時(shí)會(huì )發(fā)現,在你的旁座多了兩位乘客。他們會(huì )幫助你指引你方向,在你迷茫時(shí)做你的燈塔,在你疲憊時(shí)會(huì )讓你依靠。這兩位旅客“俯首甘為孺子!,一心樸實(shí)地教你知識。當你瀏覽過(guò)許多景色過(guò)后,才知道這兩位乘客一個(gè)叫父親,另一個(gè)叫母親。溫暖的旅程,少不了他們的陪伴。

  列車(chē)長(cháng)

  當你去過(guò)很多地方,觀(guān)賞過(guò)許多景色時(shí),突然發(fā)現了坐在駕駛艙里的列車(chē)長(cháng)。你開(kāi)始與列車(chē)長(cháng)交談,漸漸的佩服他豐富的.閱歷和知識,并開(kāi)始向他學(xué)習。在一天的旅行當中,你學(xué)到了原來(lái)不知道的東西。久而久之,你在列車(chē)長(cháng)的溫暖呵護下健康成長(cháng),他為你創(chuàng )造通向成功的道道,而他告訴你,他叫老師。溫暖的旅程,少不了他們的指點(diǎn)。

  其他旅客

  當你學(xué)到了五花八門(mén)的技巧和知識,游覽過(guò)五顏六色地景色,但發(fā)現自己有一種莫名孤獨。這時(shí),你會(huì )去尋找一個(gè)叫朋友的人。有的對你笑臉相待,有的則對你虛情假意。這時(shí)你要警惕起來(lái),尋找一個(gè)志同道合,對你如同親兄弟的人,和他一起討論知識,和他一同觀(guān)賞美景和他一起勇敢冒險。你會(huì )感到快樂(lè ),內心的憂(yōu)愁轉瞬即逝。溫暖的旅程,少不了他們的幫助。

  在這場(chǎng)轟轟烈烈的人生之旅中,因為有了他們,這次旅行才有快樂(lè ),才有感動(dòng),才有意義。溫暖的旅程,少不了他們。

  溫暖的旅程作文 6

  小學(xué)到中學(xué),是我人生中的第一個(gè)轉折。我認識了你,是你開(kāi)啟了我人生新的旅程!}記

  風(fēng)吹樹(shù)葉響。在發(fā)呆的我轉過(guò)頭看見(jiàn)那墨綠的樹(shù)葉,才發(fā)現夏日來(lái)了。

  看著(zhù)花盆中栽種的花枝,那枯萎的葉片,傾斜的身姿,渾然沒(méi)有夏日的熱情,而充滿(mǎn)了秋季的憂(yōu)傷。

  九月份、秋季。當我還沉浸在假日的蜜罐中,新學(xué)期已悄然向我走來(lái)。

  變了、全世界都變了。在班級中那一張張收悉的臉孔少了,課業(yè)壓力大了,學(xué)習環(huán)境改了。這些突如其來(lái)的變化讓茫然的我束手無(wú)策。我就如同一人乘坐著(zhù)木筏在前往太平洋的道上,偌大的空間里,只容納了我獨自一人,失去指南針的我,只能蹲在木筏上偷偷哭泣。作文

  恍惚間我冰冷的手有了溫度,我如在黑暗中的洞穴中遇到陽(yáng)光那樣驚喜。我抬頭,一雙眼睛吸引了我,她的眼睛就像山間叮咚響的泉水那樣清澈、明亮,照應出她的美。

  如果說(shuō)從前的我是站在黑夜中慢慢前行的人,而你就是帶領(lǐng)白晝來(lái)到我身邊的人。

  你用手心的溫度,溫暖了站在寒冬烈風(fēng)中的我;用陽(yáng)光的性格,照耀了我的臉龐,漸漸地我的左半邊臉龐的輪廓開(kāi)始清晰起來(lái),而右半邊的殘缺該怎么辦。

  你的好,讓我形成了對你的'依賴(lài)。關(guān)系越好,距離越近。從前的我根本不相信人們常說(shuō)的“距離產(chǎn)生美”,但殘忍的現實(shí)就擺在身邊,讓我不得不相信,距離之中真得有美。

  大大小小的爭吵,讓我開(kāi)始思考是否要放棄這份友誼?墒乾F實(shí)告訴我不能,因為失去了你,我就失去了方向。就像是向日葵日復一日的追尋太陽(yáng)行走,卻不知太陽(yáng)的軌跡在哪。如果失去了太陽(yáng),就失去了方向。只能呆呆的站在原地,任憑時(shí)間的侵蝕和風(fēng)雨的摧殘,最終蒼老、凋零。

  風(fēng)呼呼的風(fēng)在竹林里吹著(zhù)和竹葉嬉戲,發(fā)出瑟瑟的響聲,吹來(lái)了夏日的氣息。

  學(xué)期末,暑假來(lái)了。在這兩個(gè)月中讓你我都好好整理這份友誼。

  在時(shí)間的推移中,我找到了一個(gè)屬于自己的太陽(yáng),在追尋的過(guò)程中會(huì )有困難,但我不會(huì )放棄。

  新的旅程、很美。

  溫暖的旅程作文 7

  初中,是青春期開(kāi)始,我的脾氣也變得暴躁起來(lái)。

  這天是領(lǐng)期末試卷的時(shí)間。在去學(xué)的道上,我滿(mǎn)心歡喜,本以為這次可以考個(gè)好成績(jì),但是一切都只是幻想,我考得差極了。

  天忽亮忽暗,和同學(xué)們一起走在回家的道上,他們考到了自己理想的成績(jì),說(shuō)說(shuō)笑笑,打打鬧鬧,而我卻一句話(huà)也不想說(shuō),只想要趕快回家。

  這時(shí),天漸漸暗了下來(lái),風(fēng)微微吹動(dòng)樹(shù)梢,帶來(lái)的風(fēng)一點(diǎn)兒也不涼爽,甚至還有些悶熱。到了家之后,將車(chē)停到儲藏室里。此時(shí),心里己做足了迎接暴風(fēng)雨的準備。走上樓梯,到了家門(mén)口,在口袋中摸索著(zhù),掏出鑰匙,沒(méi)當我把鑰匙插入時(shí),門(mén)開(kāi)了。是父親,該來(lái)的總會(huì )來(lái)的`。

  “這次考得怎么樣?”父親急切地問(wèn)道。從父親的話(huà)語(yǔ)中可以看出,父親比我更重視這次成績(jì)!安徽!蔽业吐暬卮鸬。說(shuō)完走向屋子用力把門(mén)關(guān)上。卸下書(shū)包,掏出那卷在一起的考試卷子。這時(shí)父親靜悄悄地進(jìn)來(lái)了,拿起我的卷子,看了看那少的可憐的分數。我已經(jīng)做好防備,接受批評與責罵。

  我低下頭坐在床上,父親坐在我的跟前,令我意想不到的是,這時(shí)來(lái)的并不是暴風(fēng)雨,而是父親對我的安慰與關(guān)心。他輕柔的話(huà)語(yǔ)如同綿綿細雨,滋潤著(zhù)我的心田。

  在成長(cháng)的旅程中,有了父親的關(guān)心與喜歡護,顯得格外溫暖……

  溫暖的旅程作文 8

  寒風(fēng)刺骨的冬季,冰冷的夜凍結了我的睡意,讓我輾轉難眠。再一次將身子緊緊地蜷縮,看向窗外,玻璃上泛起層層白霜,映入眼簾的是一片潔白與朦朧。

  這情景卻勾起了我三年前的記憶,那個(gè)同樣冰冷難眠的夜。

  火車(chē)飛速地在鐵軌上行駛,留下一串車(chē)輪撞擊鐵軌咣當咣當響聲。夜深了,我和母親打著(zhù)哈欠躺在床鋪上,但背上傳來(lái)的卻是如墜冰窖般的寒意,隨之而來(lái)的是一陣麻木。

  我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”就坐起來(lái),皺著(zhù)眉頭嘟囔道:“哎呀,這么冷怎么睡呀,什么破火車(chē)!辈簧偃烁胶退频膰@了口氣,誰(shuí)讓我們運氣不好呢。

  望著(zhù)窗外銀光照耀下的模糊影子,心中生出幾分凄涼、幾分憂(yōu)愁。忽然,一道身影也忽地站起,直直的定著(zhù),“媽?zhuān)阋菜恢?zhù)?”我小聲地問(wèn)。

  母親沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),只是伸手抓住欄桿,小心翼翼的爬上我的床鋪,輕輕地將我擁入懷中。母親的懷抱是那么的`溫暖,仿若春日融化堅冰的和煦春光。我輕輕的向母親懷中縮了縮,甜甜的睡去。

  當第一縷陽(yáng)光灑入車(chē)廂時(shí),我從夢(mèng)中緩緩醒來(lái)。揉了揉眼睛,肚子傳來(lái)陣陣叫聲。想把母親叫醒,但看到她蜷縮在床鋪上,微微的張了張口,卻沒(méi)能說(shuō)出。

  躡手躡腳地從床鋪上爬下來(lái),沐浴在冬日的陽(yáng)光下,感到格外溫暖。

  溫暖的旅程作文 9

  很多人說(shuō)只要考上高中就離大學(xué)不遠了。距離中考只剩下短短三十天,我的心情既緊張又興奮。而正是因為這樣,每天晚上作業(yè)堆積如山,看見(jiàn)這些堆積如山的作業(yè)就頭疼,這時(shí)母親走進(jìn)來(lái)為我拿了一杯熱牛奶,說(shuō)學(xué)習是件苦事,喝一點(diǎn)補補鈣,看著(zhù)母親拿來(lái)的熱牛奶,我感覺(jué)全身的疲勞都煙消云散,母親坐在我旁邊和我共同面對,頓時(shí)我感覺(jué)沒(méi)那么沉重了,母親陪伴我的這段時(shí)間,像一次旅程,一次充滿(mǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)的旅程。

  過(guò)度的學(xué)習讓我不厭其煩。星期六的早晨,母親帶我出去。自從中考來(lái)臨,我就沒(méi)怎么出去過(guò),像一只困在囚籠中的鳥(niǎo),想飛也飛不出去。我與母親走到田野里,看著(zhù)那棵我懷念的柳樹(shù),經(jīng)歷了歲月的滄桑,那棵柳樹(shù)卻依然挺拔高峻,樹(shù)下的'花朵悄然綻放,花香香遠益清,淡淡的幽香沁入心脾;氐郊液,拿起筆,寫(xiě)著(zhù)作業(yè)越寫(xiě)越煩躁,這就是一天不寫(xiě)都會(huì )累積到明天的結果。閉上眼,回想起田間趣事,回想起那充滿(mǎn)快樂(lè )自由的旅程。

  在校期間逐漸變短,這里少不了老師的鼓勵和指引,朋友的支持,教室里,我們與老師共同為六月中考而奮斗。陽(yáng)光灑在黑板上,老師用粉筆為我們解答問(wèn)題,陽(yáng)光的照耀下,仿佛鍍上了一層金色,光彩照人。我們與老師共同努力,拿起紙筆書(shū)寫(xiě)篇章,共創(chuàng )屬于我們的六月輝煌。畢業(yè)之后,大家各奔西東,尋找自己的前途與未來(lái)。我們一定將這段一起走過(guò)的歡笑快樂(lè )的旅程深深銘記。

  不一樣的經(jīng)歷不一樣的旅程,母親的陪伴,大自然的美好風(fēng)光,沁人心脾的書(shū)香,一個(gè)個(gè)難以忘懷的經(jīng)歷,一段段溫馨的旅程。正是因為這些,我的成長(cháng)過(guò)程才如此豐富,我不會(huì )忘記這段旅程,即使到老,它們也是我心中最寶貴的財富。

  溫暖的旅程作文 10

  秋意,在一個(gè)多霧的早晨到來(lái)。到了下午便不知蹤影。它踮起腳尖掠過(guò)樹(shù)頂,點(diǎn)紅幾片葉子便悄然離去。

  一次與心靈的對白,一段與青春的邂逅,發(fā)生在那個(gè)天空藍的有些過(guò)分的秋日。

  沒(méi)來(lái)得及注意蟬鳴是何時(shí)隱去的,沒(méi)來(lái)得及感受暑氣是何時(shí)褪去的,沒(méi)來(lái)得及理好雜亂的思緒的我,忐忑的邁進(jìn)了初中的'大門(mén)。也許是從小生活的環(huán)境吧,我是一個(gè)內向,甚至有些自卑的孩子,剛進(jìn)初中的我更是如此。

  使這一切發(fā)生改變的是下午的一場(chǎng)體育課。那天我和往常一樣,集體鍛煉完后就獨自坐在臺階上發(fā)呆。不知道是什么時(shí)候,她悄悄地站在我身后,輕輕拍了一下我的肩膀。我嚇了一跳,趕緊回頭說(shuō):“啊,那個(gè),你要坐在這里嗎?對對不起,我換個(gè)地方!薄鞍,別走啊,我看你整天形單影只的,想過(guò)來(lái)陪你說(shuō)說(shuō)話(huà)。她歪過(guò)頭來(lái)沖我笑著(zhù),沉了一半的太陽(yáng)用光輕撫著(zhù)她的側臉。然后我就這么看著(zhù),當時(shí)的情緒是緊張?是激動(dòng)?是感動(dòng)?我也不清楚,但我知道這一切都寫(xiě)在了我的眼中,我也知道,她讀懂了。

  那個(gè)如溪水般悠長(cháng)恬淡的下午,我們說(shuō)了很多。感覺(jué)和她在一起有種從未有過(guò)的輕松。我向她訴說(shuō)著(zhù)我曾經(jīng)糟糕的經(jīng)歷,因為壓抑太久,我甚至忍不住抽泣了起來(lái),那是我上學(xué)后第一次在他人面前流下淚水。她一直默默地聽(tīng)我說(shuō)完,然后跑到一棵大楓樹(shù)下,拾了一片金紅的葉子。舉到我面前問(wèn):“這顏色好看嗎?”“好看!”“那是因為它扛過(guò)了寒冷的秋夜!彼呅χ(zhù),邊揮舞著(zhù)手中的楓葉。

  我愣住了幾秒,然后給她了一個(gè)會(huì )心的微笑。

  那一刻,我灰色的青春被她用筆繪出了亮麗的色調。

  自此,那種自卑的情緒越來(lái)越淡。而這一切若沒(méi)有她給予我的溫暖,或許要過(guò)很久才能轉變吧。

  其實(shí)人生何嘗不是一次旅程,只不過(guò)沒(méi)有回頭路可走罷了。這途中也會(huì )遇見(jiàn)許多人,他們或許能填補你旅行中的空白。因為她,我的旅程是溫暖的。也許在經(jīng)過(guò)十年、二十年后再回想起來(lái),我仍會(huì )為這溫暖而感動(dòng)

  溫暖的旅程作文 11

  生命不是在于它的結果,而是在于,這期間它發(fā)生了什么,而你又記住了什么。

  ——題記

  步入初中的生活,已經(jīng)有三個(gè)月了。剛入學(xué)的我是膽小的,不敢跟別人主動(dòng)交流?涩F在,大相徑庭,和小組成員,互相打鬧,和老師,猶如朋友。在這三個(gè)月以來(lái),我們的班級也舉行了多次活動(dòng),讓我們彼此更了解對方。

  那是一個(gè)周四的下午,其它的班級都在上課,可我們班不同,只見(jiàn):班干部掃得掃地,擦得擦桌子,管紀律的管紀律,但依舊人聲鼎沸。當英語(yǔ)老師劉老師走進(jìn)來(lái)時(shí),全部大喊一聲“America!”接著(zhù)就是一陣激烈的掌聲。

  這是為什么呢?哈哈,我們班正在舉行英語(yǔ)歌比賽。

  我們將座位往后移動(dòng),留出“舞臺”,然后抽好簽,就正式開(kāi)始了。

  第一組上臺了,原來(lái)是“學(xué)霸組”,他們唱的是華為的主題曲。我仔細品嘗著(zhù),但心里十分緊張,完全靜不下來(lái),一曲終,我還是沒(méi)聽(tīng)出什么,心里老是想著(zhù)我們組要唱的歌曲。我全身都在發(fā)抖,手緊握成拳。時(shí)間一分一秒的流逝,終于輪到我們了,我深呼一口氣,放下歌詞,向講臺走去。我閉著(zhù)眼睛,不敢直視同學(xué)們,唱出了第一句,漸漸地、漸漸地,我越來(lái)越放松,陶醉在自己的歌聲中。我試著(zhù)把眼睛睜開(kāi),看見(jiàn)同學(xué)們十分享受的'樣子,我大膽起來(lái),更有自信,我收放自如,仿佛自己就是一個(gè)真正的歌手。直到整首歌曲唱完,我的心又開(kāi)始怦怦直跳,手不知所措。最后評分的那一刻,我們組被評為了第一名。當時(shí)的我,不知道有多開(kāi)心,心里暖暖的,拍照的時(shí)候還不小心摔了一跤。

  那次歌唱比賽,我有一種巨大的成就感和自豪感,為小組自豪,為自己自豪。我不再膽小,變得更加自信。漸漸的、漸漸的融入了這個(gè)新集體,開(kāi)啟新的旅程………。

  溫暖的旅程作文 12

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)籍帶給我們知識,帶給人心靈的溫暖,與我們相伴一生。

  我第一次接觸到書(shū)本,是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候?粗(zhù)書(shū)本里彩色的插圖,聽(tīng)著(zhù)母親念出一個(gè)個(gè)詞語(yǔ),開(kāi)始對文字的瑰麗感到驚奇!靶Α弊挚雌饋(lái)是多么滑稽,而轉眼“哭”字又將我轉入一絲絲憂(yōu)傷。

  兒童時(shí)期,夜晚我的房間總會(huì )傳出一陣陣親切、愉快的讀書(shū)聲。睡夢(mèng)中,我與小紅帽一同上山采蘑菇,見(jiàn)證了白雪公主與白馬王子的完美情緣。

  少年的我,開(kāi)始閱讀《西游記》《伊索寓言》等文學(xué)名著(zhù)。這些書(shū)讓我希望自己也能有孫悟空那七十二變的本領(lǐng),為人打抱不平,除暴安良;讓我為輸了比賽的兔子感到惋惜,也懂得驕傲必定落后的道理。這一本本經(jīng)典的文學(xué)名著(zhù),一個(gè)個(gè)精彩的故事編織了我豐富多彩的`少年夢(mèng)幻。

  進(jìn)入初中的我,為了學(xué)業(yè),更加自覺(jué)和有目的地去閱讀各種書(shū)籍。我甚至認為它們就是無(wú)所不能的,不斷開(kāi)拓我的視野,總能回答我的疑惑。我也再次細細品讀之前讀過(guò)的一些作品,并且有了更加深刻的領(lǐng)悟。從《伊索寓言》中我更深刻地感悟到,即使速度再慢,只要堅持,總會(huì )到達終點(diǎn);從《西游記》中發(fā)現了人生道路可能會(huì )有許多艱難險阻,就如心電圖,一帆風(fēng)順沒(méi)有一絲起伏就意味著(zhù)你死了。有人說(shuō):“書(shū)是逆境中的慰藉!笔菚(shū)籍,讓我在困境中找到動(dòng)力,是書(shū)籍,讓我找到溫暖的懷抱。

  未來(lái)我還未經(jīng)歷,但我可以肯定,書(shū)籍依然會(huì )是我人生旅途中的指路者。

  羅曼羅蘭說(shuō):“和書(shū)籍生活在一起,永遠不會(huì )嘆氣!痹谖椅磥(lái)人生旅途中,愿書(shū)籍為我帶來(lái)更多的光明與溫暖。

  溫暖的旅程作文 13

  我們駐足在青春年華,像一個(gè)旅人般跋涉向前。

  有人說(shuō)人生就該鮮衣怒馬,烈焰繁花,但是沒(méi)有人告訴我,到達幸福的彼岸之前,要艱難地穿過(guò)荊棘的叢林,經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的旅程。

  這段旅程抑或有更通俗的名字:“學(xué)習”。

  它像一座高大巍峨的山,絕大多數人在山腳下仰望高山,停滯不前,滿(mǎn)足于眼前。少數人駐足,停留在山腰之間欣賞美景,流連忘返。只有更少的人,選擇了繼續往上攀登。這一段旅程究竟有多少人能走完?又有多少人能達到彼岸?

  所幸這段旅程是溫暖的。旅程會(huì )豐富我們的涵養,書(shū)籍會(huì )給我們帶來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)饕餮盛宴,引我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)神奇瑰麗的世界,仙霧繚繞的蓬萊仙島,充滿(mǎn)冒險的霍格沃茲,五彩斑斕的海底世界……旅程中會(huì )有各種驚喜和意外。我經(jīng)常會(huì )想飛到月亮上去,看看吳剛伐的桂樹(shù)有多高,嘗一嘗嫦娥釀的桂花酒,聞一聞?dòng)裢脫v的藥。讀杰出的書(shū)籍,有如和過(guò)去最杰出的人物促膝交談,這就是知識所給予的'溫暖。

  有人會(huì )發(fā)出一句感嘆,登山難,難于上青天,側身西望長(cháng)咨嗟。不妨回首,你的身后有朋友給予的溫暖,父母給予的愛(ài),他們一路為你護航。但請記住,人生就像車(chē)站,有些人不能陪你走完全程,在到達彼岸之前,他們也許會(huì )在中途下車(chē),即使不舍,你也要含淚微笑揮手告別,人生只有一次,不售來(lái)回票。

  兩千多年前,有個(gè)人望著(zhù)奔流不息的河水,發(fā)出了一句千古流傳的感嘆,逝者如斯夫,不舍晝夜。人生百年,幾多春秋,向前看,仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊。猛回首,方知生命盡在揮手瞬間。

  愿你我走過(guò)這段溫暖的旅程,無(wú)怨亦無(wú)悔。

  溫暖的旅程作文 14

  如綿綿落下的春雨,如沙沙而過(guò)的夏風(fēng),如翩翩飄落的秋葉,如悄悄灑下的冬雪,成長(cháng)的歲月在時(shí)光集中一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò),告別春華秋實(shí),歷經(jīng)夏歡冬樂(lè ),我乘上成長(cháng)記憶的大巴,開(kāi)始我的溫暖旅程……

  幼年站

  人生像是一張張潔白無(wú)瑕的紙,讓人忍不住拿起畫(huà)筆在上面盡情地涂抹,寫(xiě)下一段段的回憶。幼時(shí),最?lèi)?ài)的座椅便是老爸的肩膀,老爸總是能把我輕輕松松地舉起,放在肩上。每當這時(shí),我都會(huì )咯咯地笑,在老爸滿(mǎn)含寵溺的聲聲歡呼中,我在搖籃中慢慢地成長(cháng)。老爸那溫暖的肩頭,是我幼年時(shí)最最溫暖的回憶。我在時(shí)光大巴上輕輕低頭,嘴角是一抹笑意,腦海里滿(mǎn)是老爸抱著(zhù)我一圈圈旋轉的身影,那樣的溫暖……

  童年站

  人生是一篇篇瑰麗的詩(shī)篇,總會(huì )有人把坎坷與汗水,歡笑與悲傷寫(xiě)成一章章的詩(shī)句,灑落點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。童年時(shí),老爸處在愜意的中年時(shí)期,總愛(ài)牽著(zhù)老爸的手,那雙布滿(mǎn)薄繭的手,到公園玩耍?倫(ài)趴在老爸的肩頭,溫暖厚實(shí)的肩頭,到小河邊嬉戲。上了小學(xué),與老爸玩耍的時(shí)間漸漸少了起來(lái),但一放學(xué),我總會(huì )撲進(jìn)老爸溫暖的懷抱,這時(shí),老爸總是呵呵一笑,用手拍拍我的頭,帶我回家。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,老爸便坐在一旁看著(zhù)我,讓我一筆一劃把字寫(xiě)好,嚴厲的語(yǔ)氣里有一絲絲的.溫暖,我就會(huì )充滿(mǎn)斗志,認真起來(lái)。我在慢慢地成長(cháng)……在大巴上你,窗外忽有一抹陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),一陣暖洋洋。我想,老爸的愛(ài)就如這一輪暖陽(yáng),照耀著(zhù)我的童年。

  少年站

  人生是一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),那些激情與渴望變成一個(gè)個(gè)音符輕輕舞動(dòng),譜寫(xiě)出美麗的樂(lè )章,勾勒出動(dòng)人的藍圖。少年時(shí),我出落成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了,而老爸卻真的老了,蒼蒼的白發(fā)放肆地喧賓奪主。老爸再也不能一把把我抱起了。但每當騎在燈下學(xué)習,老爸總會(huì )給我做一碗熱氣騰騰的粥飯。在老爸蒼顏白發(fā)的時(shí)期,我在慢慢地成長(cháng)……我安心地閉上了眼,我溫暖的旅程還在繼續,老爸帶給我的溫暖永遠不會(huì )丟失。

  成長(cháng)記憶的大巴永遠不會(huì )到站,一路上溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我將永久珍藏,我睜開(kāi)眼,看大巴外的樹(shù)上有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫,太陽(yáng)在照耀……

  溫暖的旅程作文 15

  有一個(gè)小女孩在家中的窗口趴著(zhù),看著(zhù)窗外那些人在埋葬她心愛(ài)的小狗,不禁潸然淚下。當她的外祖父將她抱到另一個(gè)窗時(shí),那里種滿(mǎn)了玫瑰,女孩的心情一下子好起來(lái)。

  《圣經(jīng)》中說(shuō)過(guò):“當上帝關(guān)上門(mén)時(shí),也會(huì )為你打開(kāi)另一扇門(mén)!

  “橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,這是蘇軾《題西林壁》中的一句話(huà),就像上面所說(shuō)的,我們的世界不同,看事所用的角度自然也不一樣。那既然這樣,我們?yōu)槭裁床粨Q一個(gè)角度去看待問(wèn)題,對待世界呢?

  換個(gè)角度,站在他人的立場(chǎng)上,我們可以多去了解對方的不便之處,就會(huì )避免一場(chǎng)誤會(huì )。比如:進(jìn)入一家擁擠的餐館時(shí),我們經(jīng)常因為服務(wù)員上菜慢,而大聲嚷嚷,瘋狂地催著(zhù)他們,多一點(diǎn)理解,他們肯定現在肯定被大家催的焦頭爛額了吧,忍受著(zhù)顧客的臉色。這樣想想,我們的心應該就會(huì )平衡一點(diǎn)了吧。

  換個(gè)角度,站在團隊立場(chǎng)上,我們可以明白團隊協(xié)作的重要,避免了排斥。在學(xué)校合唱活動(dòng)上,有人為了展現自己的歌喉而影響了合唱的和諧,必然會(huì )大家被排斥的`。有時(shí)候,和團隊合作的時(shí)候,我們應該多為團隊考慮,因為團隊榮譽(yù)是靠每一個(gè)人來(lái)完成的,不像個(gè)人比賽,這么一想,肯定就知道孰輕孰重了。

  換個(gè)角度,站在父母角度上,我們可以知道父母的辛苦付出,避免一場(chǎng)爭執。當父母為我們操心時(shí),我們總是嫌父母親嘮叨,不了解他們的苦心。其實(shí)想想,他們都是為了我們好,我們不應該和父母發(fā)生爭執的。

  記得,有一次去旅游,面對滿(mǎn)是坑洞的道路,兩位導游卻做出了不同的回答。一位導游說(shuō):“這是新的景區,酒窩大道,請欣賞!倍硪晃粚в芜B忙向游客道歉,并解釋清楚。兩位導游都讓游客心滿(mǎn)意足了。但相比起來(lái),還是第一位導游回答得好,他將游客失意變成了一種詩(shī)意。第二個(gè)導游只是解釋了一番,游客可能就掃興而歸了。

  換一個(gè)角度想,人生中就會(huì )多一份快樂(lè );換一個(gè)角度想,你會(huì )發(fā)現一個(gè)更精彩的世界。

  溫暖的旅程作文 16

  成長(cháng)的旅程就像一列火車(chē)在不停地行駛,途中也有很多溫暖人心的事情讓我沒(méi)齒難忘,這其中自然也少不了父母的陪伴。

  父母,人生大道中不可缺少的人物。母親經(jīng)過(guò)痛苦的分娩,把我們帶到人世。父親含辛茹苦,夜以繼日地工作,只為了把我們養大成人。他們總是在我們最需要他們的`時(shí)候,以最快的速度出現在我面前,這就是父母。

  記得那次,我因重病住進(jìn)了醫院,當時(shí)父親在外地工作,母親也因秋收去姥姥家幫忙。當時(shí)家里只有爺爺、奶奶和我。我不斷地出現頭暈,嘔吐等現象,奶奶見(jiàn)我這樣心里就像十五只吊水——忐忑不安。奶奶急忙給母親打電話(huà),母親的心中也應該是慌了神吧!過(guò)了一會(huì )兒,我在醫院的病房里就看見(jiàn)母親匆匆忙忙地趕過(guò)來(lái)。滿(mǎn)頭大汗,滿(mǎn)身灰塵的樣子。我覺(jué)得母親恐怕連農忙的衣服都沒(méi)有換就來(lái)了吧?吹侥赣H這份模樣,我的手雖然是涼的,可心是溫暖的。

  不僅生活中如此,學(xué)習中也是如此,每次考試也必然少不了父母的陪伴?荚嚨那耙粋(gè)夜晚,父親總是幫我復習到深夜,幫我聽(tīng)寫(xiě)、背誦。上考場(chǎng)的時(shí)候,父親也總是在外面等著(zhù)我。出來(lái)的時(shí)候,第一眼看到的人也便是父親。無(wú)論刮風(fēng)下雨,烈日炎炎,總是有父親這座山傲然屹立于眼前。

  父親是我人生旅程中的先行者,引路人,時(shí)刻引領(lǐng)著(zhù)、指導著(zhù)、鞭策著(zhù)我;母親是我人生旅程中的守護神,時(shí)刻圍繞著(zhù)、眷顧著(zhù)、陪伴并溫暖著(zhù)我!

  溫暖的旅程作文 17

  “全體師生從塔山中心小學(xué)徒步至稽山公園……”“春游回執”上面白紙黑字明明白白地寫(xiě)著(zhù)。

  在講完了一大堆我們早已了熟于心的安全通知之后,老師發(fā)話(huà)了:“明天春游,每個(gè)人都要準備一個(gè)中國戲曲節目,可以個(gè)人表演,也可以小組合作……”我沒(méi)有再聽(tīng)下去,陷入了自己的遐想。

  第二天,我拎了一個(gè)琴盒,沉甸甸的,里面不只放了一把構造簡(jiǎn)單的胡琴,還有口琴、三角鐵、鉑、釵,一條很小的毯子。

  八點(diǎn)十五分,我們踏上了溫暖的旅程。

  沉甸甸的琴盒,走到了樓下就使我右手發(fā)麻。別說(shuō)有兩個(gè)重金屬了,光一把琴就能把我累得夠嗆,又何況……

  一樓大廳等待的時(shí)候,我想到請求同學(xué)幫忙。

  此時(shí)在我身邊的,是死黨小沃,只見(jiàn)她一身便裝,雙手空空,眼睛直勾勾地看著(zhù)我的雙手。我想,此時(shí)的幫忙也許僅僅是一句話(huà),但班主任剛還念叨:“不要麻煩別人!闭删陀蒙狭,但面對小沃一臉的渴望,我不知如何面對。霎時(shí),我這個(gè)出了名的'霸氣女王的嘴,竟像被502和101雙管齊下粘住了似的,怎么也打不開(kāi),最終,我以“不累”這個(gè)理由相對委婉地拒絕了她。

  到了目的地,我的右手被把柄勒出了一道道血痕,接近骨血的地方還有擦傷,血不停地往下流,地上有兩滴鮮紅的血液。

  這次旅程,溫暖,令我難以忘懷。

  溫暖的旅程作文 18

  窗外涼風(fēng)習習,一眼望去,碧空如洗,一輪紅日噴薄而出,旭旭升起,如永恒的火焰照亮世間所有的黑暗,給予世人溫暖。天地之間一片綠意盎然,生機勃勃,未艾方興。

  而窗內卻窗外有著(zhù)天壤之別——單調的灰色墻壁,昏暗的黃色燈光,還有那雙如深淵般空洞暗淡的雙眼。我站在窗前,透過(guò)窗外那晴空萬(wàn)里的,我仿佛看見(jiàn)了另一個(gè)晴朗的日子,我卻在那天那場(chǎng)美術(shù)油畫(huà)比賽中黯然落敗,那是我剛開(kāi)始油畫(huà)旅程的時(shí)候。

  “咯吱”門(mén)被輕輕推開(kāi)。媽媽的聲音傳到耳畔!昂⒆,出來(lái)吃點(diǎn)東西吧!蔽抑皇浅聊馗(zhù)媽媽走到客廳。不經(jīng)意間再次望向窗外——不知何時(shí)天下起了大雨,大雨如注,電閃雷鳴。此時(shí)我好像透過(guò)窗戶(hù)恍惚間看見(jiàn)了什么東西,在凝神一看,是一株向日葵。在狂風(fēng)暴雨中,它像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣搖搖欲墜,雖在雨中搖晃,但它仍沒(méi)有低頭,沒(méi)有像暴雨曲服,依舊仰著(zhù)頭,向著(zhù)太陽(yáng),向著(zhù)溫暖。是啊,對向日葵來(lái)說(shuō)只要有太陽(yáng),它們的旅途就是溫暖的,那對我來(lái)說(shuō)只要有堅強的信念,那美術(shù)旅程與我不亦是溫暖的嗎?

  我似是想到了什么?仰著(zhù)頭眼中閃動(dòng)著(zhù)光彩,小跑回了房間,再次拿起畫(huà)筆開(kāi)始嶄新的旅程。

  每日清晨我在對色彩的描繪中迎來(lái)第一縷朝霞,每日傍晚,我在對油畫(huà)的遐想中告別最后一抹夕陽(yáng),漸漸的,我覺(jué)得自己力不從心,畫(huà)不出那種帶著(zhù)堅強與希望的'溫暖的向日葵。慢慢的,我越來(lái)越氣餒了。終于我心中的氣餒已經(jīng)遍布了整顆心。

  “什么呀?我要畫(huà)的不是這個(gè),哎,怎么總是畫(huà)不好呢?”我嘟囔著(zhù),把畫(huà)筆摔在地上,或許我根本不是畫(huà)畫(huà)的那塊料吧,還是放棄好了。心中的不自信幾乎要將我淹沒(méi)。此刻向日葵的身影好像再次出現在了我的面前,似乎是想給予我鼓勵和溫暖,我的心不再動(dòng)搖,我再次拾起畫(huà)筆。

  忽然我想到了那幅凡.高的《向日葵》——畫(huà)中的向日葵好似在一點(diǎn)點(diǎn)的綻放,綻放它如火的青春,綻放它滿(mǎn)身的活力與激情。對,就是這種感覺(jué),我以迅雷不及掩耳之勢握緊畫(huà)筆,記錄下那一刻的情感。半晌,畫(huà)畢。

  我滿(mǎn)意的望著(zhù)自己的杰作——全幅畫(huà)幾乎是一種黃色,有深有淺,就像一輪太陽(yáng),從花瓣到花籽都是既飽滿(mǎn)又圓潤的,籽看起來(lái)還沒(méi)有完全熟透,似是正處于年輕健壯的時(shí)候,上面還有一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的小刺,這是我畫(huà)過(guò)最好的一幅畫(huà)。

  再一次,我將參賽作品交給老師。幾天后,我懷著(zhù)惴惴不安的心情來(lái)到老師的辦公室詢(xún)問(wèn)結果。少頃,我從辦公室出來(lái),心中一片欣喜激昂。我的努力終于得到了回報,我的向日葵獲獎了。

  每個(gè)人的一生中或多或少都有于我們而言特別的旅程,而我的旅程中有向日葵溫暖的陪伴。

  旅程艱辛,溫暖來(lái)之不易,望吾珍惜。

  溫暖的旅程作文 19

  星期天,我和媽媽爸爸一起去迪蕩湖散步,當走到湛藍的湖水旁時(shí),爸爸卻停住了腳步,我很奇怪,看著(zhù)爸爸,卻見(jiàn)他的目光久久停留在一塊有著(zhù)裂痕的巖石上,過(guò)了許久,他才說(shuō):“貝貝,你看,石縫里長(cháng)出了一棵小樹(shù)芽,它的生命力多頑強!”

  這時(shí),我才發(fā)現,巖縫里,不知什么時(shí)候,長(cháng)出了一棵小樹(shù)芽,它的身體很細,很柔弱,卻昂著(zhù)頭,有著(zhù)一股永不向大自然低頭的氣勢。

  而這時(shí),我也沉默了:它的生命力多么頑強!它有著(zhù)像松柏一樣頑強的心,這讓我不經(jīng)想起了一句關(guān)于不屈不撓的詩(shī):“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!边@一句句一首首關(guān)于不屈不撓品質(zhì)的詩(shī)一直流傳至今,而我今天,卻感受到真正頑強的'生命力。

  這種頑強的品質(zhì)在我們人生中是必不可少的,它引導著(zhù)我們,讓我們找到最純真的自我。

  溫暖的旅程作文 20

  成長(cháng)的旅程就像一列火車(chē),在不停地行駛,途中也有很多溫暖人心的事情。讓我沒(méi)齒難忘。這其中自然也少不了父母的陪伴。

  父母,人生大道中不可缺少的人物。母親經(jīng)過(guò)痛苦地分娩,把我們帶到人世。父親含辛茹苦,夜以繼日地工作,只為把我們養大成人。他們總是在我們最需要他們的時(shí)候,以最快的速度出現在我面前,這就是父母。

  記得那次,我因重病住進(jìn)了醫院,當時(shí)父親在外地工作,母親也因秋收去姥姥家幫忙。當時(shí),家里只有爺爺、奶奶和我,我不斷地出現頭暈,嘔吐等現象。奶奶見(jiàn)我這樣急忙給母親打電話(huà),母親的心中也應該是慌了神吧!過(guò)了一會(huì )兒,我在醫院的病房里就看見(jiàn)母親匆匆忙忙地趕過(guò)來(lái)。滿(mǎn)頭大汗,滿(mǎn)身灰塵的樣子,母親連農忙的衣服都沒(méi)有換就來(lái)了?吹侥赣H這份模樣,我的手是涼的,可心是溫暖的'。

  每次考試,我也必然少不了父母的陪伴。在考試的前一個(gè)夜晚,父親總是幫我復習到深夜,幫我聽(tīng)寫(xiě)、背誦等。上考場(chǎng)的時(shí)候,父親也總是在外面等著(zhù)我。出來(lái)的時(shí)候,第一眼看到的人也便是父親。無(wú)論刮風(fēng)下雨,烈日炎炎,總是有父親這座山傲然屹立于眼前。

  如果我們的人生是一趟旅程,我們需要關(guān)心,需要溫暖,需要指引;但更重要的還是父母長(cháng)情和深情的陪伴!

  溫暖的旅程作文 21

  像一次溫暖的旅程。成長(cháng)中,老師的指引,父母的陪伴,朋友的鼓勵,使我的成長(cháng)旅程溫暖無(wú)比。

  在我的成長(cháng)旅程中,有父母的.陪伴。

  一次,老師布置了一項作業(yè):做一張八開(kāi)的手抄報,這對于我來(lái)說(shuō)像一場(chǎng)災難。我無(wú)計可施,坐在學(xué)習桌前,緊鎖眉頭,像居里夫人提煉鐳一樣,我努力從腦海中提取鐳一樣細小的精華,結果一無(wú)所獲。我快要發(fā)瘋了,心中充滿(mǎn)急躁。

  “干啥呢,什么作業(yè),這么難?來(lái)讓我看看,萬(wàn)一我會(huì )呢!”爸爸突然冒了出來(lái)。

  “我都沒(méi)辦法,我就不信你能行!蔽矣行┣撇黄鸢职。

  “切!這種東西,對我?唉!小兒科,我小時(shí)候那手抄報什么的,都是第一名!”爸爸吹噓著(zhù)!按蹬5陌!”“吹牛?我從來(lái)都不吹牛!這樣,我管畫(huà)畫(huà),你和你媽就寫(xiě)內容就行了,還小瞧我?一會(huì )兒讓你驚訝的說(shuō)不出話(huà)!”就這樣,我們三人合作了一小時(shí)才把手抄報辦好。

  結果還真是讓我說(shuō)不出話(huà):爸爸畫(huà)的奇形怪狀,啥都不像,讓我驚訝無(wú)比。

  “今天失誤了,下次一定行!”爸爸不知如何掩飾尷尬,只從嘴里蹦出了這么一句話(huà)。但是這次我卻感到很溫暖,這就是父母陪伴的感覺(jué)吧!

  在我的成長(cháng)旅程中有老師的指引。

  “今天就講到這兒,下課吧!”同學(xué)走出了教室,唯獨我被一題糾纏不休,怎么也想不明白。和老師步驟對了千遍萬(wàn)遍,也沒(méi)找到哪里錯了,答案卻不一樣。

  老師收拾好東西準備離開(kāi),抬頭卻看見(jiàn)我一臉煩躁:“同學(xué),你有什么事嗎?”老師邊問(wèn)邊走了過(guò)來(lái),“咦,這道題!來(lái)讓我看看!崩蠋熌眠^(guò)卷子看了一遍,臉上露出了疑惑,看來(lái)老師也沒(méi)發(fā)現什么?衫蠋熯是老師,第二次審視變開(kāi)朗了,“你看,是畫(huà)圖有問(wèn)題,很小很小的差別,要記住了!”順著(zhù)老師指的方向看去,我也發(fā)現了像新大陸一樣興奮,一團迷霧在老師指引下散去了。

  后來(lái)考試,這道題再次出現,我拿到了滿(mǎn)分,這一切還要感謝老師對我的指點(diǎn)。

  人生道路,少不了老師的指引,它可能是粗略的,也可能是細微的,但它總使我感到溫暖。

  像一次溫暖的旅程。成長(cháng)中,老師的指引,父母的陪伴,朋友的鼓勵,使我的成長(cháng)旅程溫暖無(wú)比。

  溫暖的旅程作文 22

  在最好的時(shí)間遇見(jiàn)最好的你,也成為我最好的時(shí)初見(jiàn),那時(shí)候應該是幼兒園吧。那時(shí)我們并沒(méi)有什么交集,可能那時(shí)的我經(jīng)常去參加幼兒園的'舞蹈比賽吧!僅憑一張照片在小學(xué)才認識到的你。在小學(xué)一次相見(jiàn)的時(shí)候,真是不打不相識啊,你我都不是什么好人,拉幫結派的。說(shuō)著(zhù),不和你玩,也不要和我玩。說(shuō)起來(lái)真是太搞笑了。最后沒(méi)有想到吧?我們竟然是從小學(xué)到現在玩得最好的同學(xué)?墒前,現在快初三了,真的舍不得,雖然我們在初二的時(shí)候因為學(xué)業(yè)的問(wèn)題早已各奔東西了。但是還在同一個(gè)縣,見(jiàn)面的時(shí)間還是空的出來(lái)的?芍锌己缶筒灰欢,也是你學(xué)習這么好,我還是和以前一樣混混日子過(guò),不愛(ài)學(xué)想起那時(shí)后,我和你去玩,你還問(wèn)我什么時(shí)候有的這條路呢!那寬敞且筆直的大路就似兩條永遠都不可相交的平行線(xiàn),雖然有些車(chē)應為不懂這條路的規則最終掉頭開(kāi)走。我害怕等到那一天我們成為了那平行線(xiàn),我成了那輛車(chē)。

  但是你能出現,可能是我上輩子拯救銀河系吧。你經(jīng)常發(fā)信息給我,怕我聽(tīng)不懂這邊老師講的課把你們老師發(fā)給你們的轉發(fā)給我,還經(jīng)常刺激我,和我說(shuō)現在努力還來(lái)得及,不要害怕別人議論你,還說(shuō)乾坤未定你我皆是黑馬。

  你就是星空中的一顆明星,是黎明前的黑暗,是細雨過(guò)后的彩虹。無(wú)時(shí)無(wú)刻照耀著(zhù)我,你讓我不在懦弱。

  我也不感到遺憾。我不后悔遇見(jiàn)了你,我不后悔認識你,讓我質(zhì)疑生命中的一切。

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