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有關(guān)溫暖話(huà)題的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的溫暖話(huà)題的作文10篇，希望對大家有所幫助。
溫暖話(huà)題的作文 篇1
兩年了，不知道他還記不記得。
兩年前的一天。我和他成了同桌，他很優(yōu)秀，學(xué)習成績(jì)很好，正直、幽默，有很多的朋友。而那時(shí)的我因成績(jì)的下滑變得懶散、迷茫，對學(xué)習失去了信心，跟那么優(yōu)秀的他同桌我很高興，但更多的是自卑。我是個(gè)天生敏感的人，盡管他那么平易近人，可無(wú)形之中，我總覺(jué)得他比我高一個(gè)等級。
一開(kāi)始，我并不怎么跟他說(shuō)話(huà)，怕影響他，也覺(jué)得自己不夠級別，可他卻什么也沒(méi)感覺(jué)到似的，一有時(shí)間就跟我訴說(shuō)他的心事。面對他那么真誠的傾訴，我終于忍不住，向他道出了我的想法，他笑笑說(shuō)：“你怎么能這么想呢？我們是好朋友，況且，你又不差，干嗎這么不自信？一次的失敗并不算什么，關(guān)鍵是看你失敗后的做法，你也很優(yōu)秀，別這么否定自己……”那晚他跟我說(shuō)了好多好多，給我講道理，鼓勵我，一時(shí)間，又讓我渾身上下充滿(mǎn)自信。
最后，他對我說(shuō)了一句：“懼它嗎？”我很堅定的回答：“不懼它�！�
從此，這句自問(wèn)自答的話(huà)成了專(zhuān)屬于我們兩個(gè)的共同語(yǔ)言。每當面臨考試或者學(xué)習上遇到困難時(shí)，我們都會(huì )看著(zhù)彼此的眼睛，一起說(shuō)：“懼它嗎，”然后又定要達到自己的目標！那一陣，因為他的鼓勵和我們共同的.語(yǔ)言，我在學(xué)習上有了很大的動(dòng)力，干勁十足起來(lái)，后來(lái)的一次調位，我們分開(kāi)了，不再是同桌。隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的加重，我們之間的距離也越來(lái)越大，話(huà)越來(lái)越少。我開(kāi)始變得失落，——我想：像他這么優(yōu)秀的人，應該不會(huì )再記得渺小的我了吧，也不會(huì )記得我們共同的語(yǔ)言了吧！每當遇到困難，我總會(huì )想起他想起我們共同的語(yǔ)言，可是看到他每天都認真學(xué)習的樣子好像他的記憶中從來(lái)沒(méi)有我的出現。于是，我更堅信他不會(huì )記得我這個(gè)曾因他的鼓勵而奮斗的渺小人物了！心里空落落的，像被抽走了什么東西。
不久后的一次班會(huì )，他突然說(shuō)出了這句話(huà)，猛地一抬頭，然后他對全班說(shuō)：“這是我和x×的話(huà)！”我一驚，心扎扎實(shí)實(shí)地抖了一下——沒(méi)有，他沒(méi)有忘記我們共同的語(yǔ)言沒(méi)有忘記我的誓言，沒(méi)有忘記我：他轉身回頭看我，我們的目光相遇在一起，他笑得很甜，我笑得很燦爛，燦爛得有點(diǎn)假，但這是我想要的，那一刻，心里有種異樣的感覺(jué)——暖暖的，很溫馨，很愜意。我想，平日里所說(shuō)的溫暖，應該就是這種感覺(jué)吧！
那一刻，很幸福，因為他曾經(jīng)的鼓勵和今天的記得。
在經(jīng)歷了那樣一段時(shí)間之后，還有一個(gè)人記得我，還有一個(gè)人肯定我，還有一個(gè)人鼓勵我，信任我，這無(wú)疑是寒冬里給我的最大的溫暖！
溫暖話(huà)題的作文 篇2
在這個(gè)大千世界里無(wú)處不充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。愛(ài)有千萬(wàn)種表達的方式，比如：有家人之間的，有朋友之間的，也有老師對學(xué)生的愛(ài)等。這些是不求回報的愛(ài)，會(huì )讓人的心理感受到一陣陣溫暖。
那是一個(gè)下雨的傍晚，豆大的雨點(diǎn)用力的`敲打著(zhù)窗戶(hù)。媽媽因為生病而不能來(lái)接我，只好拜托張老師幫我借一把傘。我們張老師是一個(gè)信守承諾的人，他既然答應了就一定會(huì )做到。知道了這個(gè)消息后老師并沒(méi)有馬上告訴我，而是等下課鈴聲響了才告訴我。張老師拉著(zhù)我去門(mén)衛借傘。下了樓梯后再到階梯口停了下來(lái)，老師若有所思的看了一下外面，轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：你在這等著(zhù)，我去借傘。說(shuō)完老師頭也不回地沖進(jìn)大雨中，邁著(zhù)輕快的步伐跑到門(mén)衛借傘。過(guò)了一會(huì )和張老師回來(lái)了，老師看上去有些沮喪，頭發(fā)被雨淋的濕了一大片，衣服上還有被雨淋過(guò)的痕跡。老師撓撓后腦帶著(zhù)有些抱歉的語(yǔ)氣對我說(shuō)：門(mén)衛沒(méi)有，我再幫你去借一借，說(shuō)完老師即將又要沖進(jìn)雨里的時(shí)候，我馬上對老師說(shuō)和我一起回家的朋友會(huì )借我然后轉身離開(kāi)了。
雖然外面下著(zhù)雨有些冷，但此刻我的心卻被張老師的一舉一動(dòng)給溫暖了。
溫暖話(huà)題的作文 篇3
家里曾有一個(gè)電暖爐，每個(gè)寒夜，家人們總會(huì )圍坐在電暖爐，哈著(zhù)氣，搓著(zhù)手，聊著(zhù)家里長(cháng)短。
記得小時(shí)候我怕冷，每到冬天，那都是不把自己裹成一個(gè)粽子不善罷甘休。特別是在我洗完澡后，就算是裹著(zhù)厚厚的毛毯，寒風(fēng)的“輕撫”還是會(huì )讓我瑟瑟發(fā)抖。媽媽深知我是那種讓風(fēng)一吹就會(huì )感冒的人。所以，她總是會(huì )在我洗完澡之前把家里的電暖爐打開(kāi)、放暖。這樣一來(lái)，等我洗完澡就可以在暖爐旁邊烤暖了，也就不會(huì )冷了。
不過(guò)，等我長(cháng)大了，那個(gè)暖爐就再沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，興許是壞掉了，也沒(méi)有去買(mǎi)新的，不過(guò)我也沒(méi)那么怕冷了，也不那么需要它了。
一個(gè)寒冷的傍晚，因為在學(xué)校耽誤了時(shí)間，等我回家時(shí)，已經(jīng)很晚了。不知何時(shí)，黑暗悄悄侵染了天空，像是打翻的`墨水在白紙上迅速地蔓延。周?chē)姆课�，無(wú)一不是緊閉著(zhù)房門(mén)和窗戶(hù)，只有窗簾里露出的光能顯示里面的熱鬧。冷風(fēng)咆哮著(zhù)，席卷著(zhù)枯葉的，同時(shí)也在狠狠地割著(zhù)我的肉，宛若一把把刀子。我縮了縮身子，盼望身上單薄的衣服能給予我更多的溫暖，可這都只是徒勞的無(wú)用功，寒風(fēng)仍是從衣服的空隙鉆了進(jìn)來(lái)，把我從頭到腳都“洗刷”了一遍。
我用力吸了吸鼻子，加快了腳步，就快到家了。
終于，我推開(kāi)了家門(mén)，發(fā)現家人們都圍坐在餐桌旁，一副準備吃飯的模樣。媽媽笑著(zhù)問(wèn)我：“學(xué)校里有事嗎？怎么這么晚才回來(lái)？”
不等我回答，爸爸又發(fā)話(huà)：“別傻站著(zhù)，快過(guò)來(lái)吧，我們就等著(zhù)等你吃飯了�！�
奶奶和藹的聲音響起：“我還特意做了你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉呢！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，走過(guò)去坐好，奶奶為我盛了一碗湯，我正準備喝，忽覺(jué)一股暖流驅散了身上的寒意。扭頭一看，是那臺電暖爐，我以為它年久失修，早已被拋棄了，成為躺在回收站的廢品�？涩F在它再一次出現在我身旁，一如曾經(jīng)的無(wú)數個(gè)寒夜，源源不斷地為我提供溫暖。
聽(tīng)著(zhù)家人噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)電暖爐在一旁輸送著(zhù)溫暖，我忽然想到，它不僅溫暖了我的身體，也溫暖了我的心。
溫暖話(huà)題的作文 篇4
溫暖是什么？我曾這樣在心里暗暗的問(wèn)自己。我想，應該就是嚴冬中照射下來(lái)的那一縷溫情的陽(yáng)光，是全身被凍僵時(shí)送來(lái)的那一杯溫暖的熱茶，是陽(yáng)光普照大地時(shí)，萬(wàn)物復蘇的景象。閉上眼睛，搜索一下腦海中即將被遺忘的記憶，仔細想想，溫暖無(wú)處不在。
還記得那是一個(gè)周末，那天下了一上午的雨，到了下午的時(shí)候終于雨過(guò)天晴。我穿著(zhù)上個(gè)星期才與媽媽淘到的新衣服到街上散步。年久失修的路面顯得有些坑坑洼洼，積了許多的臟水。我哼著(zhù)歌漫步著(zhù)，踩著(zhù)屬于自己節奏的步伐。街邊的一棵棵小樹(shù)被雨沖刷得一塵不染，讓人覺(jué)得煥然一新。雨后湛藍如鏡的天空，還有那清爽新鮮的空氣讓人的心情不由的'愉悅起來(lái)。
馬路上繁忙的交通依舊如故，我大口的呼吸著(zhù)新鮮空氣，正感到愜意呢。突然，一輛黑色的摩托車(chē)飛快的從我的身邊擦過(guò)，正巧走到了水坑邊，“嘩”的一聲，飛濺起來(lái)的污水無(wú)情的向我撲來(lái)。我不由得尖叫了一聲，可是那個(gè)摩托車(chē)駕駛員卻頭也不回的走了。我在心里狠狠的鄙視了他一下。不過(guò)面對這突如其來(lái)的“襲擊”，我當然也是還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，身上便發(fā)現了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心情當然也隨之一掃而光，在心里暗暗的抱怨著(zhù)。
正當我轉身準備回家的時(shí)候，又一輛汽車(chē)出現在我的面前。這下我立即反應了過(guò)來(lái)，趕緊向旁邊躲閃，恨不得有多遠躲多遠，免得我的新衣服又“錦上添花”。就在我逃離的那一刻，車(chē)主似乎看透了我心里的“小秘密”，放慢速度，從我的身邊緩緩駛過(guò)。透過(guò)灰色的車(chē)窗，我模糊的看見(jiàn)車(chē)主似乎對我露出了溫和的笑臉，我讀懂了他的笑容里包含著(zhù)理解。我的心為之一顫，不禁愣了一下，看著(zhù)汽車(chē)遠去的背影，我仿佛一下子釋?xiě)蚜�。這個(gè)車(chē)主用自己為人著(zhù)想和理解
別人的心態(tài)，給我帶來(lái)了這種久違的溫暖。
其實(shí)溫暖有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，一抹微笑，甚至一個(gè)細小的動(dòng)作，足矣。我們的生命需要像溫暖這樣的東西，如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個(gè)世界。
點(diǎn)評：
巧于渲染，情節自然。街道年久失修，天氣雨歇天晴，故事在此背景下展開(kāi)，為下文小伙子和汽車(chē)車(chē)主做好了充分的鋪墊。作者敘事巧妙，善于選用富有情感特色的詞語(yǔ)，讓讀者隨著(zhù)作者出色的文筆，感受作者內心所領(lǐng)會(huì )的不一般的溫暖。行文語(yǔ)言清麗流暢，細節入微，情感細膩，更難為的是，在遭遇小伙子行車(chē)的“襲擊”后，還是發(fā)現了生活中美麗，感受到生活的溫暖，字里行間無(wú)不流露出對和諧的溫暖的渴望和追尋。
溫暖話(huà)題的作文 篇5
每當我看見(jiàn)腳腕上一道流星般的傷痕時(shí)，總會(huì )想起一雙溫暖的手。
那是一個(gè)初秋的下午，我背著(zhù)書(shū)包從學(xué)校蹦蹦跳跳地出來(lái)，天氣真好��！我走著(zhù)走著(zhù)，突然覺(jué)得腳被什么卡住了，隱隱有些作痛。我低頭一看，呀！腳居然卡在石頭縫了！
一個(gè)正要去接孩子的阿姨看見(jiàn)了，急忙一路小跑趕上前，問(wèn)：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢？”我看著(zhù)阿姨清秀的臉，剛要說(shuō)話(huà)，可一陣劇痛令我連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了。只好看看阿姨，又看看卡在石頭里的腳。好痛��！
阿姨伸出手，扶著(zhù)我，那雙軟綿綿、溫暖的手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫里拔了出來(lái)，流了許多血。阿姨開(kāi)口了：“小朋友，要不我扶你回家吧！”我呆呆地望著(zhù)阿姨，她見(jiàn)我不動(dòng)聲色，又說(shuō)：“走吧，你這樣走不回去家的�！蔽艺f(shuō)：“阿姨你沒(méi)有別的事么？”“我沒(méi)事�！蔽铱粗�(zhù)阿姨微笑的樣子，不忍拒絕她，便在她的攙扶下一瘸一拐地向家走去。
到了家，她等我打開(kāi)家門(mén)后叫我扶穩墻后往屋走。這時(shí)她的手機響了，我注視著(zhù)她接電話(huà)時(shí)焦急的樣子。她一掛電話(huà)，我就問(wèn)她：“怎么了？”她笑著(zhù)回答：“沒(méi)事，我忘了接孩子了�！闭f(shuō)到后面，她的.微笑消失了。我便讓她趕緊去接孩子。
望著(zhù)她奔跑的身影，我的眼睛不由濕潤了。多么善良的阿姨��！祝她一生平安！謝謝那位阿姨！
溫暖話(huà)題的作文 篇6
什么是溫暖呢？或許，對于這個(gè)問(wèn)題，有些朋友還不是很了解吧！下面，就把我親自經(jīng)歷的一件事講給你們聽(tīng)，
在一個(gè)下著(zhù)綿綿細雨的下午，我和同學(xué)在廣陳游玩，正當回去的時(shí)候，天就下起了雨。我們就躲在了屋檐下。雨，在悄然無(wú)息地越下越大，風(fēng)也跟隨著(zhù)唱和起來(lái)。風(fēng)吹在我們的身上，感覺(jué)涼涼的，還帶著(zhù)一絲冷意。風(fēng)雨中，我看見(jiàn)一把傘，舉著(zhù)這把傘的是一位清潔工人，他已經(jīng)很老了。我看見(jiàn)他慢慢地走到一根電線(xiàn)桿前，然后去撕貼在電線(xiàn)桿上的廣告；他一手拿傘，一手撕，看起來(lái)很不方便。所以他就把傘放在了地上，再撕。顯然，因為風(fēng)很大，風(fēng)把傘從高處吹了下來(lái)，吹到了離我不遠的一處地方。
這時(shí)，我想起了清潔工人的辛苦，想起了他們下雨天還在工作的場(chǎng)面。我就覺(jué)得應該幫助這位爺爺，但是，不知道為何，我還在猶豫著(zhù)，但最后，我戰勝了猶豫，選擇了去把傘撿起的結果。這時(shí)候，老爺爺快把廣告撕完了，但是他并沒(méi)有發(fā)現，他的傘掉了。是經(jīng)別人一提醒，才知道的。他剛要去撿，我的傘已經(jīng)送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖�！袄蠣敔�，走好~”我心里默默的說(shuō)。
其實(shí)溫暖就是這么簡(jiǎn)單，只要下午的班會(huì )上，班主任老師講了本次活動(dòng)的意義，可以捐錢(qián)，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的�！谤i鵬，你打算向災區的小朋友們捐獻什么？”同桌小軍突然問(wèn)我�！拔�，我”，我在沉思著(zhù)，媽媽剛給我買(mǎi)了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭著(zhù)�！拔覌寢尳o我買(mǎi)了新的保暖內衣，我打算交給班主任，捐獻給災區�！毙≤娤虬嘀魅魏暗�。在小軍的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)言，“我捐我的'零花錢(qián)30元”“我捐我的新棉襖”……
放學(xué)后，我回家向媽媽說(shuō)了學(xué)校號召向災區小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽(tīng)后對我說(shuō)：“鵬鵬，你想一想，你若是災區的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我突然明白了許多。
夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)災區的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。
溫暖話(huà)題的作文 篇7
去年下半年以來(lái)，云南遭遇了百年一遇的特大旱災：枯黃的麥苗，龜裂的稻田，干涸的池塘和斷流的小河，這足以讓我們知道緩解當地人民的缺水現象，已是燃眉之急。
蒼天無(wú)情人有情，他們的.旱情牽動(dòng)著(zhù)城北小學(xué)每一個(gè)人的心。4月8日下午，我校舉辦了情系旱災圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)。
當“愛(ài)心錢(qián)”收入袋中
老師仍在滔滔不絕地講著(zhù)，而我們已是蠢蠢欲動(dòng)，心早就飛入了操場(chǎng)，手情不自禁地伸入書(shū)包，拿出那疊被折得整整齊齊的紙錢(qián)，焦急地等待著(zhù)下課鈴響起的瞬間。終于，時(shí)間劃過(guò)了一個(gè)弧度。清脆悅耳的鈴聲傳入我的耳際，同時(shí)也迎來(lái)了義賣(mài)活動(dòng)的開(kāi)始。
我們心潮澎湃，就像脫韁的野馬，從樓梯狂奔而下，又好似雪浪從天際涌入操場(chǎng)。就這樣，我們501班這支隊伍，浩浩蕩蕩地來(lái)到了屬于我們自己的“領(lǐng)地”，兩張出售柜前。
可惜，天公不作美，不一會(huì )兒便下起了綿綿細雨�？蛇@一切并不能削弱同學(xué)們的熱情。我在老師的要求下，當上了一名小小收銀員。我和其他收銀員不時(shí)望著(zhù)“街心”拼命吶喊：“快來(lái)買(mǎi)呀!跳樓大減價(jià)�！薄白哌^(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)呀!”于是，前來(lái)購書(shū)的同學(xué)絡(luò )繹不絕。當一張張紙幣遞入我的手心，當看著(zhù)空空如也的袋子漸漸裝滿(mǎn)，當一本本圖書(shū)消失的時(shí)候，我似乎看到了災區人民的笑臉，一股欣慰之感，從手間，直入心房。
東奔西跑，爭當小顧客
在將圖書(shū)全部賣(mài)完的情況下，我來(lái)到一個(gè)攤位上，真是目不暇接，看著(zhù)花花綠綠的圖書(shū)，渾身似乎有一股莫明的沖動(dòng)，想不顧一切地撲在書(shū)上，大聲喊“我要買(mǎi)這些書(shū)”!可是我忍住了，以最快的速度買(mǎi)了這些讓我愛(ài)不釋手的圖書(shū)，心中有遮掩不住的喜悅。
雨仍無(wú)聲無(wú)息地下著(zhù)，我仰望天空，似乎激起了百般情緒，這是一場(chǎng)溫暖的春雨，好似春姑娘撥動(dòng)著(zhù)琴弦，彈出了愛(ài)心……
溫暖話(huà)題的作文 篇8
一句體貼的話(huà)讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿(mǎn)溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！
這是一句讓人溫暖的話(huà)，買(mǎi)東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買(mǎi)完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話(huà)，一定要說(shuō)一些貼心的話(huà)比如：要小心啊之類(lèi)的。僅僅是這樣幾句話(huà)，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè )而不為呢？
平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話(huà)，一些讓人溫暖的話(huà)，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當有人摔倒的'時(shí)候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達自己內心的感受。我們對別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì )盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿(mǎn)溫暖的氣息。
溫暖話(huà)題的作文 篇9
屋前的桂花樹(shù)已經(jīng)成熟，綠葉中那一點(diǎn)一點(diǎn)的桂花，如一個(gè)個(gè)花仙子在隨風(fēng)舞動(dòng)。
花的香味襲進(jìn)我的房間，讓我漸漸地回過(guò)神來(lái)，我伸了懶腰，慢慢地走到大廳。
只見(jiàn)婆婆她彎著(zhù)腰認真地在撿桂花，她頭上的汗水已經(jīng)浸濕了她的衣服。婆婆見(jiàn)我來(lái)了，擦了擦額頭，親切地說(shuō)：“醒了沒(méi)，快快，去洗手，一會(huì )兒做桂花醬�！蔽蚁赐晔�，走了過(guò)來(lái)，拿起小刀，認真的切去它的莖和多余的樹(shù)葉。
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)直升高空照射著(zhù)桂花樹(shù)。
婆婆手持雙刀，將收集到的桂花快速的剁著(zhù)，只見(jiàn)金黃的汁液慢慢的流了出來(lái)，顏色十分鮮艷。我用手蘸了些，向婆婆臉上涂去，婆婆也向我臉上畫(huà)。我把汁液拿去煮沸，又加入蜂蜜，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)大大氣泡浮在鍋上，我拿起一把小勺把氣泡舀起，十分好玩。
門(mén)前的桂花樹(shù)除舊迎新，大雁南飛，蟲(chóng)蛇也開(kāi)始冬藏。此刻，門(mén)前的桂花樹(shù)只剩下干枯的.樹(shù)枝。
又到了秋天，我們又要做桂花醬了。婆婆因為腰疼，所以不能站太久。又見(jiàn)婆婆手持雙刀，但是這次剁的十分慢，還很吃力。她的頭上滿(mǎn)是汗水，剁了一會(huì )兒，婆婆的手漸漸發(fā)抖，她放下刀慢慢站起來(lái)。她用左手撐著(zhù)腰，臉上幾分痛苦。
桂花樹(shù)又結了桂花，香氣十分迷人。
我把婆婆扶進(jìn)房間，自己把桂花醬做好了。做好之后立刻給婆婆品嘗，她緩緩的坐了起來(lái)，端起碗，慢慢的品嘗著(zhù)。婆婆清了清嗓子說(shuō)：“好吃，真的好吃�！蔽野胄虐胍傻恼戳艘稽c(diǎn)，心里一驚，呀，哪里像外婆口中說(shuō)的好吃，我便深深的陷入了沉思。
長(cháng)大后，我才知道為什么好吃，那是因為親情的味道勝于一切味道。桂花樹(shù)香的是撲鼻的清新，桂花醬香的則是濃濃的深情。
風(fēng)輕輕拂過(guò)，又是一年花開(kāi)時(shí)。
溫暖話(huà)題的作文 篇10
溫暖對我們來(lái)說(shuō)都不陌生，但是又有多少人感受到滿(mǎn)足呢?有多少人能理解溫暖是什么，有的人還把溫暖當作嘮叨。
溫暖每時(shí)每刻都在我們身旁，但是我們沒(méi)有感覺(jué)到。以前我也是片面的理解“溫暖”這個(gè)詞，以前我總認為只有父母的愛(ài)才是溫暖的。其他人的關(guān)愛(ài)，只要在物質(zhì)上的幫助才溫暖。其實(shí)我錯了，精神上的幫助也是溫暖的。
我因為眼睛長(cháng)麥粒腫，必須切除。當我躺在手術(shù)臺的時(shí)候，我就體會(huì )到什么才是真愛(ài)，什么才是溫暖。我想起老師關(guān)心的`問(wèn)我誰(shuí)陪我去手術(shù)。當我回答“只是個(gè)小手術(shù)，我會(huì )自己去的�！崩蠋熅驼f(shuō)：“不管怎么樣都要小心點(diǎn)，畢竟是眼睛�！彼f(shuō)完就隨手把他的手機號碼給我說(shuō)：“要是醫院需要什么東西，你就給我打電話(huà)�！毕肫鹄蠋煂ξ业年P(guān)心我對自己說(shuō)：不要怕只是小手術(shù)，很快就完了。再說(shuō)還有很多人都在關(guān)心我，我的哥哥雖然很忙，他也送我到醫院。
我做完手術(shù)想回家時(shí)，我是多么希望有個(gè)人能送我回家�？墒菦](méi)有，我感到很孤獨，我希望多點(diǎn)人能明白溫暖不只是物質(zhì)上的，精神上也是很重要的。
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