【精】以溫暖為話(huà)題的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的以溫暖為話(huà)題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以溫暖為話(huà)題的作文1
晴朗的夜空中閃爍著(zhù)大大小小的星,那點(diǎn)點(diǎn)繁星似的溫暖與愛(ài),在那個(gè)年少和平的心中蕩漾......蕩漾著(zhù)。
“奶奶,奶奶,你看這朵花好看不?把它戴你頭上,多好看!!!”“好看好看!蹦棠滩[起了眼睛,掛滿(mǎn)了一臉慈祥和開(kāi)心。
那是小時(shí)候,爸爸媽媽去外地打工,便把剛兩歲的我留給奶奶照顧,而年老的奶奶一直對我很好,很好......
那時(shí),和奶奶一起去地里撿麥穗,我總是受不了時(shí)間的煎熬,哭著(zhù)鬧著(zhù)要回家,奶奶總是一邊給我擦淚一邊變戲法似的從兜里掏出一把糖。然后呢,我就會(huì )把注意力轉移到吃糖上,不再哭,不再鬧,靜靜地看著(zhù)奶奶一起一伏的身影有種說(shuō)不出的幸福。夕陽(yáng)西下,它的'余輝把我們的身影拉得好長(cháng)。
那時(shí),看到別人拿筷子是多么熟練時(shí),我就羨慕的不得了,一時(shí)興起,回家就嚷嚷要奶奶教我拿筷子,奶奶先是一愣,隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭:“奶奶這幾天比較忙,過(guò)幾日在教你行嗎"我聽(tīng)后有點(diǎn)沮喪,有些失落:哼,理由,不教就不教唄?墒呛髞(lái)令我驚喜的是奶奶教了我并且教會(huì )了我。那是在后來(lái)的后來(lái),我也是偶爾聽(tīng)媽媽說(shuō)起奶奶原來(lái)是左撇子,不知道后來(lái)為什么換成了右手。我懵了:奶奶......一股暖流襲來(lái)。
奶奶教我自己吃飯自己洗衣服自己梳頭、洗臉......教會(huì )我好多好多。
時(shí)間啊,過(guò)得飛快,一不留神它就從指縫流過(guò),從發(fā)梢穿過(guò)。轉眼間,我長(cháng)大了而奶奶卻更老了,歲月在奶奶臉上手上留下了深深印記;她的頭發(fā)更白了,但我覺(jué)得她更美了;她的眼睛更瞇了但我覺(jué)得她更慈祥了。
這點(diǎn)點(diǎn)繁星似的溫暖與愛(ài),將永遠會(huì )在這片晴朗的夜空中閃爍。奶奶,我愛(ài)您,我的繁星,我的溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文2
冬日的一個(gè)早晨,光禿禿的樹(shù)木站在道路的兩旁,北風(fēng)呼呼地吹著(zhù),刮在臉上就像一把利刃劃過(guò)臉龐,穿著(zhù)一件單薄上衣的我走在上學(xué)的路上,凍得瑟瑟發(fā)抖,連走路都走不穩了。我瑟縮著(zhù)身子匆匆往學(xué)校跑,一路上,我回想起剛剛發(fā)生的一幕,不由后悔不已。
“鈴……”鬧鐘響了起來(lái),我極不情愿地從溫暖的被窩里爬了起來(lái),起床后,我站在衣櫥旁,琢磨著(zhù)空那件衣服比較好,這時(shí)媽媽從臥室出來(lái),她走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“多穿點(diǎn),今天有點(diǎn)冷,別凍感冒了!薄皼](méi)事,氣溫已經(jīng)回升了,昨天就是因為聽(tīng)了你的話(huà),我穿著(zhù)羽絨服去上學(xué),結果熱得我直冒汗,同學(xué)們都笑話(huà)我,說(shuō)我干嘛不披著(zhù)家里的棉被來(lái)上課!蔽亦街(zhù)嘴,不高興地說(shuō)道。媽媽有些無(wú)奈地搖搖頭,轉身回到房間,從衣櫥里拿出一件毛衣,說(shuō)道:“今天比昨天冷,笑話(huà)怕啥的,別生病才是最要緊的,把它穿上再出門(mén)!币豢茨羌,我就生氣,這是去年媽媽給我織,又厚又重,穿上它,同學(xué)們都笑話(huà),說(shuō)我胖得像豬一樣。這件毛衣,我打死都不穿它到那學(xué)校去。把毛衣扔到床上,我隨便找件單薄的上衣穿上,洗漱完畢后,眼見(jiàn)就快遲到了,我隨手抓起一個(gè)面包,便跑出了家門(mén),身后傳來(lái)媽媽的'喊聲,我卻充耳不聞,走出家門(mén),寒風(fēng)中被凍得瑟瑟的我,后悔極了。但實(shí)在拉不下臉回去添衣服,只好將錯就錯,加快腳步向學(xué)校跑去。
“楠兒,等等,把衣服穿上再進(jìn)去……”身后傳來(lái)熟悉的聲音,我轉身一看,是媽媽她牽著(zhù)自行車(chē),氣喘吁吁地向我走來(lái),停好自行車(chē),她從袋子里取出那件毛衣,幫我穿上。暖意瞬間傳遍全身,“媽媽?zhuān)瑢Α瓕Σ黄,我不該不?tīng)你的話(huà),跟你頂嘴!蔽矣行┎缓靡馑嫉卣f(shuō)道!皼](méi)事的,好好上學(xué)去吧!眿寢屝χ(zhù)說(shuō)。
那之后,天氣一轉涼我便會(huì )把媽媽親手織的那件毛衣穿在身上,直到那件毛衣破了,我依然舍不得丟棄它,把它像寶貝似的珍藏到衣櫥里,因為那件毛衣,凝聚著(zhù)媽媽對我深深的愛(ài)!
以溫暖為話(huà)題的作文3
每當在學(xué)校周?chē)咦,那些泛黃的墻面和經(jīng)久不衰的地面,使人感到溫暖、感到親切。
早上,從清閑的街道拐入學(xué)校的大道,隱約看見(jiàn)學(xué)生們歡快的身影,隱約聽(tīng)見(jiàn)教學(xué)樓里傳出來(lái)學(xué)生們對待新一天自由自在的歡笑聲。大門(mén)一過(guò),走在紅石磚砌的綠道,引入眼簾的是許多的綠草和灌木叢,葉子上的朝露隨著(zhù)學(xué)生們一個(gè)個(gè)閃過(guò)的身子,放心地讓露水澆在這片知識土地;還有一朵朵努力拔頭而上的堅挺的小黃花。不僅這些,花草中,還有一塊誠信之石,這也告誡人們要誠信做人。這片小花園春夏如綠,秋冬如黃。
不舍地從花園告別,在往上走,綠茵的操場(chǎng)和紅色塑膠的跑道使這座學(xué)校增添了別樣的風(fēng)景:從遠看去,操場(chǎng)就像一片軟綿綿的草地,人似乎可以很舒服的躺在這,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;從近看去,操場(chǎng)原來(lái)是由兩種顏色拼接而成,淺綠色和深綠色你一塊我一塊地爭來(lái)?yè)屓,都想為?jīng)過(guò)的同學(xué)們博得眼球。
腳步聲慢慢變得緩慢了,終于輕輕悄悄地來(lái)到了教學(xué)樓前,抬頭望它,是多么偉大!多么令人欽佩!多么令人敬仰啊!淡粉色的外壁雖已久遠,但也包裹著(zhù)一顆愛(ài)學(xué)習的心,這種心的'生命是永恒的,又不磨滅的,它會(huì )播撒在每一位學(xué)生上,生根發(fā)芽:上課時(shí),同學(xué)們在認真聽(tīng)每一位教課老師傳授的知識,很多同學(xué)都在汲取這種養分,在有學(xué)問(wèn)的熏陶下快樂(lè )成長(cháng);下課時(shí),同學(xué)們不亦樂(lè )乎。有的同學(xué)在看書(shū),有的同學(xué)在與另外一個(gè)同學(xué)悠閑地談話(huà),還有的同學(xué)跑到操場(chǎng),那里更自由更活潑更歡快。
其實(shí)這些風(fēng)景的保護也歸功于打理衛生的叔叔和阿姨,每天起得很早,掃去一天的灰塵,迎來(lái)一天的清新。
時(shí)光過(guò)得很快,每次看見(jiàn)學(xué)校,心頭不禁涌上一絲溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文4
溫暖就是黑夜里的一束光,使迷失方向的人得到光明;溫暖也是冬日里的一爐火,讓人在寒風(fēng)刺骨中得到溫暖;同時(shí),溫暖也是那那炎熱沙漠中的一眼泉,使口干舌燥的人得到甘甜,使萎靡不振的小草得到滋潤。
夜晚,蟲(chóng)聲一起一落,一高一低,顯得格外寂靜。忽然聽(tīng)到一聲搶救聲,七雜八亂的聲音與呼喊聲。怎么回事,開(kāi)門(mén)一看,隔壁鄰居家的房子著(zhù)了打大火,許多人舀水的舀水,救人的救人。不一會(huì ),熊熊大火吞噬了整個(gè)房子。由于房子的主人無(wú)睡處,每家每戶(hù)都邀請他們到自己的家里休息,等天亮再作處理。
早上霧朦朦朧朧,早有人在燒焦的房子處商談,村支部與們正在商量如何處理。聽(tīng)到他們的談話(huà),這才了解到,房子的主人是一個(gè)七十多歲的老奶奶,還有兩個(gè)在上幼兒院的孫子。因為天氣冷的原因,烤火時(shí)不小心把火點(diǎn)燃了草堆才造成起火,,老奶奶邊說(shuō)邊抽泣著(zhù),村長(cháng)安慰著(zhù),并保證一定會(huì )幫助老奶奶把家修好。聽(tīng)到這話(huà),老奶奶才放下心來(lái),并連忙說(shuō)謝謝。
不一會(huì )兒,只見(jiàn)村長(cháng)在告示牌上寫(xiě)了幾個(gè)大字;募捐不求多和少,只求老人過(guò)得好一句。于是許多村民不約而同地到募捐處捐款,有的捐100,有的.捐200,數目不斷上升。經(jīng)過(guò)全村人的募捐,足夠修一棟房子。于是,一些村民踴躍地報名參加修房,在修房期間,許多村民不斷送來(lái)衣服與食物給老人與她的孫子,直到房子修好后,大家才放了心。
看到這一幕幕,我震撼了。這就是所謂的人間有真情,人間有真愛(ài)。厄運是可怕的,我在這瞬間明白了一切,此時(shí),一股暖流涌上心頭,我想那來(lái)自村民的關(guān)愛(ài),是源自村民那火一般的心。點(diǎn)燃了他們那心中的一瓣瓣心香。它的溫暖足夠縈繞我一生。
生活處處有溫暖,只要人人都有愛(ài),世界將會(huì )更美好。
以溫暖為話(huà)題的作文5
從小到大,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受黨的溫暖、學(xué)校的溫暖、家庭的溫暖、鄰居的溫暖……然而讓我最深刻、最難忘的是家庭的溫暖。
在上學(xué)放暑假的時(shí)候,爸爸送我到重慶市小提琴老師那里去學(xué)拉小提琴,1個(gè)月才回來(lái)兩次。那一次,我跟往常一樣回到了家里。我回來(lái)以后,媽媽就親切的對我說(shuō):“兒子,回來(lái)了,辛苦嗎,晚上我給你揉一揉!眿寢屵@句話(huà)說(shuō)得我心里是那樣的.舒服,因為這句話(huà)正說(shuō)到了我的心坎里,在那里學(xué)習是多么的辛苦呀!但聽(tīng)了媽媽的話(huà)后我頓時(shí)一點(diǎn)也不感覺(jué)累;蛟S是媽媽帶的話(huà)有一股魔力吧!這股魔力就是“愛(ài)”。
我馬上跑到爸爸那里,爸爸正在據不銹鋼。顯然我半個(gè)月多沒(méi)回來(lái),爸爸的臉上又多了幾條皺紋。我很肯定這是因為爸爸為了讓我們過(guò)上好日子而日夜艱苦工作造成的。這是我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉了。爸爸看見(jiàn)了,急忙對我說(shuō):“孩子,怎么了?別哭呀!”我說(shuō):“爸爸,歇會(huì )兒吧,別做了!卑职终f(shuō):“好吧,其實(shí)我工作這么辛苦也是為了你呀,那是我們沒(méi)有錢(qián)讀書(shū),現在沒(méi)文化,只能做苦工。所以,我希望你能有出息,不會(huì )再重蹈覆轍呀!”
這時(shí),媽媽在喊我們吃飯了。我們全家人難得在一起吃一頓飯。我看見(jiàn)一盤(pán)我最?lèi)?ài)吃的火腿炒瘦肉,我就大把大把往我碗里夾,但當我看見(jiàn)爸爸只吃別的菜,不吃這盤(pán)才,我心想:爸爸平時(shí)也喜歡吃這盤(pán)菜的呀,今天怎么不吃了?肯定是他們想讓我吃,自己舍不得吃。于是,我馬上給爸媽各夾了一大塊肉,他們笑了,說(shuō):“還是你吃吧,多吃點(diǎn),長(cháng)身體!蔽一卮鹫f(shuō):“大家都吃”爸爸媽媽聽(tīng)了說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!比胰烁吒吲d興的吃了一頓合家飯。
回家的感覺(jué)真好,是家庭給予我了溫暖,我愛(ài)這個(gè)家庭!
以溫暖為話(huà)題的作文6
有人說(shuō):“當健康走進(jìn)一個(gè)家庭時(shí),成功和財富必然也會(huì )隨之而來(lái)!薄肮!哈啾!”每當這個(gè)聲音此起彼落起響時(shí),也就意味著(zhù)冬天的腳步近了。然而,我卻不怕冷,因為我有屬于自己的驅寒法寶。
冬天里,喝一杯熱呼呼的燒仙草,是再好不過(guò)的選擇,溫熱滑順的口感,能帶給我幸福的感覺(jué),或是,全家人一起圍爐吃著(zhù)熱騰騰的火鍋,一起享受鍋里散發(fā)出來(lái)的 熱氣,藉著(zhù)湯的溫度,幫全家人的感情一起加溫,再寒的冬天也不怕冷。寒冬里的夜晚,質(zhì)地蓬松的羽絨被,是我與冰天冷氣團作戰時(shí)的最佳盾牌,它能讓我的身體 更暖和,連冷冽的寒風(fēng)哥哥都不是我的對手,只要鉆進(jìn)羽絨被窩里,舒適暖和的溫度馬上暖熱了全身,舒服極了!
寒冷的冬天要出門(mén),真是一件痛苦的事! 頑劣的冷風(fēng)在我身邊呼嘯而過(guò),陣陣的寒意逼侵而來(lái),這時(shí),只要出動(dòng)我的驅寒法寶,圍上毛絨絨的圍巾,再戴上溫暖的毛織帽,就可以抵擋住冷風(fēng)的.侵襲;在冷冬 里,每當我的手因為寒氣僵硬而無(wú)法動(dòng)彈時(shí),我會(huì )戴上柔軟的手套來(lái)保護雙手;或是當我的雙腳被冰冷的地板折磨時(shí),穿上毛襪,立刻可隔絕冰凍感,守住身體的溫 暖。此外,做運動(dòng)更是寒冬里驅走冰冷感覺(jué)的一帖良藥;跳繩,透過(guò)雙腳彈跳,產(chǎn)生熱能,讓身體溫暖;搖呼拉圈,藉由肢體的擺動(dòng),活絡(luò )筋骨,讓身體不僵 硬……,在冬天里做這些運動(dòng),甚至還會(huì )滿(mǎn)頭大汗,讓人一點(diǎn)也不覺(jué)得冷呢!
我相信,有了這些驅寒法寶加上適當的運動(dòng),一定能讓我成功的抵擋寒冷的冬天,讓我“身體暖和,心里更溫暖”。
以溫暖為話(huà)題的作文7
雪后的早晨,一縷縷陽(yáng)光灑在了大山中,雪漸漸地化了,“滴答,滴答”地落在了池塘中,池塘中的魚(yú)兒也躍了起來(lái),好一片朝氣蓬勃的景象。
在森林之中,一輛小車(chē)通往了一個(gè)小山村,小山村隨著(zhù)小車(chē)的到來(lái)也活躍了起來(lái)。
“是誰(shuí)來(lái)了?”人們議論紛紛。幾個(gè)大學(xué)生從車(chē)上下來(lái),伴隨來(lái)的十幾箱書(shū)。最后走出車(chē)的是一個(gè)男生,瘦弱的身子,卻背著(zhù)一個(gè)大書(shū)箱,整個(gè)人透露著(zhù)少年應有的朝氣,但又透出了成年人的成熟,眉宇間透露出了智慧的目光。
他正是徐本禹。
陽(yáng)光照著(zhù)解凍后的小山村,整個(gè)小山村中透露出了從未有過(guò)的朝氣,它散發(fā)著(zhù)擴散著(zhù),引響著(zhù)整個(gè)森林。
正因為徐本禹的到來(lái),小山村活躍起來(lái),帶動(dòng)了整個(gè)小山村,一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,扛起了本不應屬于他的責任,他正若那紅燭,點(diǎn)燃自己,以那微不足道卻又強有力的'燭光照著(zhù)山村,又如同那春蠶吐絲,卻從未有過(guò)怨言,又似陽(yáng)光,照著(zhù)大地,化解那冰一樣的小山村,他本應在學(xué)校之中考取碩士學(xué)位,但卻堅持去了偏遠的山村,用那微小的心去溫暖整個(gè)山村。
可是意外總是會(huì )發(fā)生,兩個(gè)同學(xué)因為水土不服回去了,幾個(gè)同學(xué)又分別在幾次食物中毒中病倒了,可每當一個(gè)同學(xué)離去,他都會(huì )說(shuō),“放心吧!我會(huì )照顧好這兒的一切。山村的命運,整個(gè)山村因為徐本禹,而有了前所未有的校區,學(xué)生從79人增加到了289人!
溫暖的陽(yáng)光照在了小山村上,小山村中傳出一陣陣歡笑,是的徐本禹溫暖的不僅僅是一個(gè)小山村,他更是溫暖了全中國人的心,徐本禹點(diǎn)亮了火把,溫暖著(zhù)我們,刺痛了我們的眼睛!
以溫暖為話(huà)題的作文8
陽(yáng)光將溫暖灑向大地,給予時(shí)間萬(wàn)物最特有的溫情。春天到了,小花和小草盡情享受著(zhù)這份溫暖,快樂(lè )地成長(cháng),就連小動(dòng)物也以擁有它而高興。我呢?誰(shuí)給了我溫暖?
在我的心里一直藏著(zhù)有一個(gè)小秘密,那就是我一直感覺(jué)不到有誰(shuí)給予我溫暖。在我的世界里就沒(méi)有溫暖這個(gè)詞。 有人說(shuō):其實(shí)溫暖就在你的身邊,只是你沒(méi)有感受到它罷了。是嗎?我開(kāi)始到處去尋找它,可它卻似乎躲著(zhù)我似的,我找不到它。我傷心了,我絕望了?删驮诓唤(jīng)意間,我像是感受到了它,它好像就在我身邊!那一次,我終于找到它了,可它也給我留下了一件刻骨銘心的事情。
“我回來(lái)了,媽?zhuān)堊龊昧藛?快餓死了!”一回到家,我就大叫,又搜索式的尋找吃的東西。叫了幾聲都沒(méi)回應,我有點(diǎn)生氣了,想,肯定媽媽今天沒(méi)做飯,又不知道干什么去了!沒(méi)辦法,只好自己動(dòng)手做。一會(huì )兒,媽媽回來(lái)了,顯然很不適,可我卻壓不住我心里邊那團火,沖著(zhù)媽大喊一聲:“媽?zhuān)椭劳,飯都不給我做,你真是太過(guò)分了,只顧自己”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,媽媽就立馬跑到廚房煮了一碗面。當她把面端給我時(shí)才看到她手上的針管!梆I了吧?快吃吧,下午還有課呢!”聽(tīng)著(zhù)她那顫顫巍巍的說(shuō)話(huà)聲,我的心里像打破了五味瓶似的,真不是滋味?粗(zhù)那一碗熱騰騰的面條,我的眼淚竟肆意地流了出來(lái)。這時(shí),我真正地體會(huì )到了媽媽給我的'溫暖,雖然我已經(jīng)吃過(guò)飯了,可我最終還是將那碗暖意濃濃的面條吃完了。媽媽也綻開(kāi)了笑容
夜晚,坐在床邊,望著(zhù)那連綿起伏的窗簾,月光照在我的臉上,好冷!好冷努力回憶著(zhù)母親的神情與話(huà)語(yǔ),頓時(shí),我感受到無(wú)比的溫暖?晌医o了母親什么呢?一時(shí)間,母親的關(guān)懷全都浮現在腦海,揮之不去。我想,今夜我注定無(wú)眠。躺在床上,暖暖的淚水,流在了暖暖的被窩里。
以溫暖為話(huà)題的作文9
我最溫暖的時(shí)刻,不是來(lái)自媽媽的呵護,也不是來(lái)自爸爸的關(guān)心,而是來(lái)自我的小學(xué)班主任。
他是一個(gè)語(yǔ)文老師。他很高,高得讓我必須對他仰視著(zhù)說(shuō)話(huà);他很瘦,瘦得像衣櫥里的衣模兒。他很特別,高高的鼻梁上掛著(zhù)一副金絲細框眼鏡,黑色的短發(fā)帶著(zhù)幾分凌亂,但在我兒時(shí)的眼里看起來(lái)卻是那么精神,那么博學(xué)多才?捎袝r(shí)我又覺(jué)得他很討厭,他每天總會(huì )找到很多理由來(lái)管我們,不準這,不準那的,醒得那么羅嗦。
他經(jīng)常穿著(zhù)白色襯衫,黑色長(cháng)褲,黑色皮鞋。使人看起來(lái)很?chē)烂C,很帥氣。
他在我的記憶中,他作風(fēng)嚴謹,工作嚴格,但在生活中他是溫柔的,貼體的。記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的正午,教室外電閃雷鳴,時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲撼天動(dòng)地的巨響,每個(gè)小伙的心里都充滿(mǎn)了恐懼,老師迅速的'聯(lián)系了各位同學(xué)的家長(cháng)來(lái)學(xué)校接孩子。我站在門(mén)口,不知所措。因為父母在外地打工,我一個(gè)人就不知道怎么回去?我望著(zhù)伙伴們的背影一個(gè)接一個(gè)的離去,最后只剩下我了,我無(wú)計可施,我很害怕。不料,老師向我走了過(guò)來(lái),我不知道他要干什么,是不管我獨自離去,還是會(huì )把我送回去?我已經(jīng)做了最壞的打算。只聽(tīng)他輕輕的說(shuō)了一聲:“我們走吧!蔽倚闹蓄D時(shí)像撥開(kāi)了烏云見(jiàn)到了太陽(yáng)。甭說(shuō)多感激和感動(dòng)了。
他和我淋著(zhù)雨,一起跑到了學(xué)校的大門(mén)口,叫我在那個(gè)地方等他,他去騎車(chē)。不一會(huì ),當我正準備離去時(shí),猛然看到雨幕里一束燈光射過(guò)來(lái),是趙老師。我有說(shuō)不出的激動(dòng)。我高興得像小猴子似的跳上了他的車(chē),鉆進(jìn)了它的雨衣里,但還是避免不了被雨點(diǎn)的擊打,我緊緊的抱著(zhù)老師,依在他的背上,我真有些熱淚盈眶,只是沒(méi)支出聲來(lái),因為,我真正的感受到了溫暖時(shí)刻。
我不是雕刻家,雕刻不出他的言行舉止;我不是繪畫(huà)家,描繪不出他那張嚴肅而又善良的面容;我也不是音樂(lè )家,唱不出他那善解人意的熱血柔情。我只能用平平凡凡的文字來(lái)書(shū)寫(xiě)那時(shí)那地那份愛(ài),以及那一溫暖時(shí)刻。
以溫暖為話(huà)題的作文10
在我們的生活中,處處有溫暖。有父母、親戚給予我們的溫暖,也有老師、同學(xué)給予我們的溫暖。而我,得到更多的是媽媽、阿姨給予我的溫暖。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我和媽媽、外婆、阿姨、表姐去到了杭州的`小阿姨家,想在那里玩幾天?墒,剛去到那兒,我立刻身體不舒服了起來(lái),身體一直發(fā)熱,頭耶燙燙的,全身都像是被火燒著(zhù)似的?赡苁且驗樗敛环晌腋鷭寢屨f(shuō):“媽媽?zhuān)野l(fā)燒了!”媽媽立即摸了摸我的頭,說(shuō):“哇!怎么燒得這么厲害。不行,得去醫院才行!闭f(shuō)完,媽媽又立馬冒著(zhù)風(fēng)雨帶著(zhù)我們去到了附近的醫院檢查。不一會(huì )兒,醫生把我扶回了病房,跟媽媽說(shuō):“她要留院觀(guān)察一晚上!薄芭。謝謝醫生!”說(shuō)完,我就躺下了。過(guò)了一會(huì )兒,外婆都回家了,只有媽媽和阿姨留了下來(lái)照顧我。
半夜,我突然從一個(gè)噩夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái),“!啊……”“怎么了,怎么了……”阿姨立刻過(guò)來(lái)問(wèn)了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,也急忙把我抱在了懷里,說(shuō):“沒(méi)事了!沒(méi)事了!”我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái),依偎在了媽媽的懷抱里。心想:媽媽的懷抱可這溫暖!我心里好像傾聽(tīng)到了媽媽的心跳,是那樣的急速。不一會(huì )兒,我又在不知不覺(jué)中睡著(zhù)了。直到第三天起床——媽媽扒在我的身上,阿姨去早已起床和外婆給我們買(mǎi)了早餐回來(lái)……
雖然這件事過(guò)去已久,但我永遠也忘不了那一次媽媽、阿姨給予我的溫暖。溫暖就在我們的身邊,無(wú)時(shí)無(wú)刻都貫穿著(zhù)我們的心靈,因為只有溫暖才能使世界相連,才能讓一切萬(wàn)物勃勃生機。
【以溫暖為話(huà)題的作文】相關(guān)文章:
以溫暖為話(huà)題作文03-20
以溫暖為話(huà)題的作文02-07
以溫暖的母愛(ài)為話(huà)題作文09-23
【熱】以溫暖為話(huà)題的作文03-16
以雨中的溫暖為話(huà)題作文09-11
以溫暖為話(huà)題的作文10篇03-19
以溫暖為話(huà)題的作文匯總04-26