關(guān)于溫暖的作文(優(yōu)秀15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的關(guān)于溫暖的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于溫暖的作文1

　　“光陰似箭，日月如梭”隨著(zhù)時(shí)間的漸漸推移，我踏進(jìn)了五年級的殿堂，開(kāi)始了五年級“夢(mèng)”一般的生活。在五年級里，我最敬愛(ài)最感激您——老師，您在生活上給我們無(wú)微不至的關(guān)懷，給我留下難以磨滅的印象。

　　您長(cháng)著(zhù)一雙有神的眼睛，高高的鼻梁上有一副明亮的眼鏡。您那纖長(cháng)的手總能寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章。您工作一絲不茍，對我們嚴格要求，可是，當中又包含著(zhù)關(guān)心，所以大家都很愛(ài)戴您。

　　不知您是否記得一件事，那一年我升上五年級，剛踏進(jìn)五(2)班的門(mén)口時(shí)我才恍然發(fā)現，我竟然忘記了自己原先坐的位置在哪里，“糟了，開(kāi)學(xué)就忘記自己原先的位置，還不被別人笑掉大牙了�！蔽倚睦锇迪氲�。就在我東張西望找座位的時(shí)候，一陣諷刺闖到了我的耳邊：“都五年級了，還忘記坐在哪里，而且才放假兩個(gè)月……”

　　我往門(mén)口一看，只見(jiàn)您面對著(zhù)我諷刺著(zhù)，嘲笑著(zhù)�！笆裁�？老師都這樣子笑學(xué)生的，那以后肯定教不好學(xué)生，這種老師……”我在心里嘀咕著(zhù)，從此我就對老師您懷恨在心。

　　什么事都和您對著(zhù)干，您說(shuō)往西，而我會(huì )偏往東，而老師您還是一如既往的對我。

　　那一天，我生病了，我吃了早餐卻又吐回出來(lái)，您見(jiàn)我沒(méi)什么精神便問(wèn)我：“你怎么了？你是不是發(fā)燒了？”我過(guò)扭頭，顯然不想和您說(shuō)話(huà)。忽然，“哇”的一聲桌子，書(shū)本上全是我的嘔吐物。您一看便知道我發(fā)燒了，立刻找人扶我到講臺上。讓我多喝一些暖水，并吩咐全班看作文書(shū)，說(shuō)完之后您便幫我把嘔吐物的地方打掃起來(lái)，這時(shí)，您看見(jiàn)了我的書(shū)本便立刻向旁邊同學(xué)借了一塊紙巾，小心翼翼地擦著(zhù)書(shū)本。您那副樣子，完全像對著(zhù)自己的孩子，生怕弄疼自己的孩子似的'。

　　看到這里，淚水模糊了我的雙眼。老師您看見(jiàn)了，用愛(ài)憐的溫暖的眼神望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你不要哭，我知道你現在的辛苦，可是你也不能向病魔低頭。你要堅強，老師相信你，加油�！睆拇宋覍�老師您的看法徹徹底底的改變了。

　　誰(shuí)說(shuō)嚴格的老師，沒(méi)有溫柔。我找到了，我在您那溫暖的眼神中找到了。

關(guān)于溫暖的作文2

　　“加油啊!我幫你!……”這句句直刻我心，讓我難忘那一時(shí)刻。

　　拉著(zhù)笨重的行李箱，我如霜打了的茄子蔫了一般。這次，我不知道做了什么大好事，備份在獨一個(gè)混合宿舍。對于我這種一見(jiàn)外人膽子小得如一粒石子的人來(lái)說(shuō)是，比拿掉她的錢(qián)包還痛苦。

　　終于經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦來(lái)到了宿舍門(mén)口，我深吸一口氣，裝作故人一般推開(kāi)那扇沉重的大門(mén)。眼前的景象讓我措手不及，幾個(gè)女生手忙腳亂的套被套，行李和包包堆得滿(mǎn)地都是，我輕咳一聲，一時(shí)間無(wú)處可站。突然，一聲清脆的聲音傳來(lái)，裊裊如煙，“哈嘍!先套被套吧!”說(shuō)著(zhù)，拿給我一疊還帶有余溫的被子和被單，我忐忑地接到手里，笑瞇瞇的說(shuō)道：“你好，同學(xué)，我是新來(lái)的!呵呵!”這時(shí)，她又笑了，一雙眉毛如一彎新月，“你好，可是先做事吧!”我尷尬的理理頭發(fā)，拿著(zhù)那被套一是無(wú)從下手，隨便拿一個(gè)就扔進(jìn)去�！巴瑢W(xué)你應該將那四個(gè)角先捏住……”

　　抬起頭，那張明艷的笑臉直朝向我，如一縷陽(yáng)光，驅散我的焦慮，又似一盞明燈，指引我方向……我慢慢塞進(jìn)去，她拿起我手中的'被子，流利的塞進(jìn)去，我目瞪口呆，驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)“這，這……她專(zhuān)注的神情讓我看得入了迷，只聽(tīng)見(jiàn)她口中的呢喃：“這個(gè)應該……那個(gè)應該……”我心里滿(mǎn)是感動(dòng)，對于這個(gè)“陌生人”充滿(mǎn)了好感，沒(méi)有別的，只有窩心與滿(mǎn)足。

　　接下來(lái)經(jīng)過(guò)她的悉心指點(diǎn)，我變成了一個(gè)行家，別的人有不會(huì )的，我就伸出援助之手。在這個(gè)宿舍，沒(méi)有人吝惜幫助，沒(méi)有人不團結，因為我們是一個(gè)小家。

　　太陽(yáng)給予我們光芒，帶給我們溫暖，而我們是一片陽(yáng)光，互相給予溫暖。

關(guān)于溫暖的作文3

　　陣陣朝氣蓬勃的歌聲從多功能廳內傳出，馬上就要輪到我們七·六班上臺演唱了。別班的歌聲激起了我們的斗志，同時(shí)，隨著(zhù)歌聲的漸落，緊張的氣氛也慢慢在大家的身邊蔓延開(kāi)來(lái)。

　　“下面有請七·六班上臺”，這一句話(huà)頓時(shí)勒住了喧鬧的聲音，我與同學(xué)們排好隊，一個(gè)個(gè)“小心翼翼”的走上舞臺。我們的手心都沁出了密密的汗珠，大家僵硬的、直直的站在舞臺上，一個(gè)個(gè)嚴肅的像站崗的哨兵。

　　就在這時(shí)，我們的班主任牟老師站在觀(guān)眾席中央，向我們比劃出一個(gè)大大的微笑……。這個(gè)動(dòng)作，仿佛有魔法，一下子驅散了重重壓在我們心頭的緊張感，牟老師在臺下與我們一起做著(zhù)動(dòng)作，就像她也在與我們一同歌唱。這一股溫暖的力量，迅速注進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心房，同學(xué)們的臉上露出了會(huì )心的微笑，自信和從容的笑容逐漸洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上。一句句響亮的歌詞從我們嘴里噴薄而出，嘹亮昂揚，我們大聲的歌唱，澎湃的熱情、全身的力量，隨著(zhù)一聲聲嘹亮的.歌詞沖出我們的胸膛，這聲音凝聚了我們54個(gè)人的力量，仿佛要把大廳的頂掀開(kāi)。

　　評委們對我們露出了贊賞的目光，觀(guān)眾席上也沸騰了，響起了雷鳴般的掌聲。在這熱烈的氣氛中，我們班完成了演唱。

　　眾望所歸，我們班拿了合唱比賽的第一名。但是我覺(jué)得，不管我們有沒(méi)有拿第一名，這次演唱都是成功的。不只是我們班，每個(gè)班級，每個(gè)同學(xué)，都應該收到掌聲。因為，這次合唱，每個(gè)人，都為別人帶來(lái)了快樂(lè )和歡笑；每個(gè)人，都無(wú)比認真的參與了合唱，都為班集體盡了自己最大的努力；每個(gè)人，都在演唱中展現了最好的自己。感謝牟老師對我們適時(shí)地鼓勵，我忘不了那歌唱時(shí)涌入心房的溫暖的力量！

　　唱響東明，放飛夢(mèng)想！讓每個(gè)同學(xué)在東明學(xué)校，都充滿(mǎn)自信的力量；在追求夢(mèng)想的路上，都能高聲歌唱，昂揚向前！

關(guān)于溫暖的作文4

　　溫暖是夜晚的月亮，給我們照亮前行的路；溫暖是干旱中一滴水，讓我們擁有前進(jìn)的希望；溫暖是下雨時(shí)的一把大傘，為我們抵擋一切風(fēng)雨。在那個(gè)夏天，我也感受到了溫暖。

　　那個(gè)夏天，我們班流行養動(dòng)物，頭腦一時(shí)發(fā)熱的我把自己全部的錢(qián)拿去買(mǎi)了一只可愛(ài)的小倉鼠。因為家人不同意，我決定把它藏起來(lái)偷偷養。

　　一到周末，我便把它帶出來(lái)玩。他全身雪白的`，眼眸子大得像顆珍珠，活蹦亂跳，像極了一個(gè)兔子，我的朋友們看得十分有趣，一起模仿它的動(dòng)作，有時(shí)向前奔，有時(shí)往后退，有時(shí)停下原地打滾，有時(shí)去找食物每當此時(shí)，我們周?chē)�都洋溢�?zhù)歡聲笑語(yǔ)。

　　可偏偏那一天，我去上課了，我的朋友們大部分也要去上補習班，只有一個(gè)同學(xué)去看它了。上完補習課的我卻看到了她的未接來(lái)電，我趕緊跑到倉鼠基地去了。趕到基地的我看到了這一幕：她的一手捧著(zhù)倉鼠，一手輕輕撫摸著(zhù)倉鼠柔軟的毛。這一幕是那么和諧美好，讓我感到溫暖在心中涌動(dòng)。

　　因為她是我們中唯一怕倉鼠的，原來(lái)，她打電話(huà)給我，就是因為倉鼠跑出籠子了，地上堆滿(mǎn)了木屑，而倉鼠竟然就在地上打滾，十分愜意，她手忙腳亂，既想上前把它放回籠子里去，卻又不敢摸它，倉鼠一直在外面，她卻不敢上前，如果倉鼠跑出去了，那后果不堪設想，倉鼠有可能面臨生命危險，想到這，她不得不硬著(zhù)頭皮上去。

　　聽(tīng)完了她的訴說(shuō)，我真的很感動(dòng)，對于一個(gè)本來(lái)怕倉鼠的人來(lái)說(shuō)，能夠鼓起勇氣去跟倉鼠親密接觸，真的太難了，我能想象她的背上頭上一定全是冷汗，一定怕極了。這時(shí)，她又說(shuō)話(huà)了：沒(méi)有想到，倉鼠柔軟的毛很溫暖，我第一次不害怕倉鼠，第一次靠近倉鼠，第一次近距離與倉鼠交流。我把倉鼠放進(jìn)籠子里，我還跟它一起玩起了游戲呢！說(shuō)完，她露出了甜甜的微笑，那微笑像陽(yáng)光一樣溫暖，照耀著(zhù)我們。

　　又是周末，大家又玩起了倉鼠游戲，她不再害怕了，那甜甜的笑容在我心里激起了一層暖流。

關(guān)于溫暖的作文5

　　不知怎的，今天我的眼睛如此模糊不清，一切仿佛都被鈍化了。

　　清晨來(lái)校，前方的東西沒(méi)有哪一樣能清晰地望見(jiàn)。在我的世界里，盡管一切是那樣混沌，但我卻沒(méi)有一絲害怕。因為我感覺(jué)溫暖無(wú)處不在。

　　上操場(chǎng)看不清前方，有著(zhù)同學(xué)們的熱情攙扶；上課看不見(jiàn)黑板，有著(zhù)組員的細心講解；中午去食堂吃飯，有著(zhù)伙伴們的悉心照料。

　　上英語(yǔ)課，本來(lái)眼睛看不清楚，再加上光線(xiàn)昏暗，黑板上的'字一片朦朧，尤其是老師領(lǐng)讀長(cháng)句子，我急得拼命揉眼睛，可仍無(wú)濟于事，我恨不得沖上前去。突然，我痛苦的表情被蓉蓉發(fā)現，她托起我的下巴，心疼地為我擦掉眼淚，著(zhù)急地問(wèn)：“你怎么了？哪兒難受？”我嗚咽地說(shuō)：“眼睛痛，看不見(jiàn)黑板�！比厝嘏呐奈业耐�，拉拉我的嘴：“看不見(jiàn)，不是有我嗎？”隨后，轉向黑板說(shuō)：“來(lái)來(lái)，我念一句，你跟上呦�！比厝啬托牡胤磸偷刈x著(zhù)句子，并詳細地告訴我這些句子的重難點(diǎn)。一下課，同學(xué)們便圍過(guò)來(lái)貼心地問(wèn)這問(wèn)那，小陸替我倒來(lái)熱茶，坐在窗邊的小雪幫我打電話(huà)給我媽媽。一股暖流流遍我的全身。

　　上第二課政治課，政治老師關(guān)心地問(wèn)我：“什么時(shí)候開(kāi)始疼的？需要上醫務(wù)室嗎？”“等一會(huì )兒我媽媽就來(lái)�！薄靶�，你眼睛不舒服，就趴在桌上，閉起眼睛傾聽(tīng)我講課吧！”老師一會(huì )兒就過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)一下情況。我的心格外溫暖。

　　親愛(ài)的朋友、老師，你們給予我莫大的幫助，我會(huì )好好珍愛(ài)你們，用我的行動(dòng)好好報答你們對我的幫助。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@仿佛是從我的心窩里掏出來(lái)的句子和調子。

　　我哼著(zhù)這首歌，伴著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，心里裝滿(mǎn)著(zhù)甜蜜與幸福進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉。

關(guān)于溫暖的作文6

　　印象深刻的一次落淚讓我感受到一種普通卻溫暖的力量。就讓回憶的小鳥(niǎo)帶我穿過(guò)悠長(cháng)的時(shí)間長(cháng)廊，去回首凝望那個(gè)躲在媽媽?xiě)驯е械吐暱奁�的小女孩�?/p>

　　第一次去補習班那天，綠樹(shù)白云，清風(fēng)拂面，我懷揣著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)小激動(dòng)、小期待。媽媽領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了補習班門(mén)口，金黃的柱子一點(diǎn)點(diǎn)刻畫(huà)出它的嚴肅、莊重，于是，我期待又愉悅的輕快步伐變得緩慢而緊張。我緊緊握住媽媽的手，不敢松開(kāi)半分。

　　“鄭欣玥嗎？來(lái)拿試卷�！�

　　我在媽媽充滿(mǎn)鼓勵的.目光下，走進(jìn)了考場(chǎng)，我想：我一定要做一個(gè)讓媽媽驕傲的女兒�？墒�，拿著(zhù)白花花卷子的我更緊張了，似乎可以聽(tīng)見(jiàn)自己急促地呼吸聲�？荚嚂r(shí)，周?chē)�的同學(xué)陸陸續續交卷，只剩我一人埋頭苦寫(xiě)，我開(kāi)始沉不住氣了，很多題目都沒(méi)有看清就急急忙忙地交卷了。

　　分數出來(lái)的一剎那，我愣住了，所有的情緒就像潮水一樣涌出來(lái)：我會(huì )不會(huì )被旁邊的人笑話(huà)？我是不是失去了這次機會(huì )？媽媽會(huì )不會(huì )對我很失望？然而這幾點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)生。邊上的老師和一些叔叔阿姨在安慰情緒低落的我�？赡苁俏殷w會(huì )到了從未有過(guò)的溫暖，淚水開(kāi)始在眼中醞釀，我想這下糟糕了，媽媽常教導“女子有淚不輕彈”，我只好強忍著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)溫暖的力量將我拉向了后方，原來(lái)是媽媽?zhuān)�我轉而看著(zhù)媽媽。出乎意料的，媽媽微笑著(zhù)，纖細的手輕輕地拍著(zhù)我的背，絮叨地念著(zhù)：“哭出來(lái)吧，沒(méi)事兒，再好的學(xué)生也會(huì )有考不好的時(shí)候，只要你努力去做了，我們有的是機會(huì )……”我頓時(shí)充滿(mǎn)了力量。

　　時(shí)間定格在那一刻，放聲大哭的我和始終愛(ài)我的——媽媽。我終于發(fā)現：無(wú)論我的翅膀變得多強壯，無(wú)論我飛得多高——在下面接住我的永遠都是愛(ài)我的媽媽?zhuān)�或者可以這么說(shuō)，能熬受歲月打磨且永遠不變的就是父母對我們的愛(ài)。

　　每當清晨看見(jiàn)媽媽在在廚房為我精心準備早餐時(shí)認真的身影，每當看見(jiàn)媽媽準備早餐時(shí)溫和的側臉爬上了細細的皺紋，每當看見(jiàn)媽媽鬢角的幾絲白發(fā)，我都會(huì )想起那股力量，那次淚光帶給我的——來(lái)自我媽媽的溫暖力量。

關(guān)于溫暖的作文7

　　人與人之間是需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是人類(lèi)高尚品質(zhì)的基礎。只有從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才能發(fā)現。

　　——題記

　　一個(gè)昏天暗地的雨天，一把小小的雨傘，一個(gè)個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)個(gè)神情讓我感到了關(guān)愛(ài)。

　　那天下午放學(xué)，太陽(yáng)公公溫暖的笑臉突然消失在蔚藍的天空中，烏云星羅棋布，隱隱約約聽(tīng)到遠處有雷聲響起，不一會(huì )兒，黑云愈來(lái)愈濃。天色越來(lái)越暗。

　　當我剛準備走出學(xué)校大廳時(shí)，一道閃電劃破長(cháng)空，一個(gè)炸雷，“嘩——”雨下起來(lái)了。我停住腳步眼巴巴地看著(zhù)外面，不知如何是好。這時(shí)一只手拍在我的肩上。

　　“你怎么不走了？”

　　“我……我”我回頭吞吞吐吐地回答。一看原來(lái)是小衛。

　　“雨太大了�！�

　　“你沒(méi)帶傘嗎？”小衛好奇地問(wèn)

　　“沒(méi)有”。

　　我不安地想：“雨這么大，他肯定不會(huì )讓我一起打傘……但是……”

　　“咱們一起走吧！”

　　我緊張的心情立馬放松了，他把我拉進(jìn)了傘區。

　　此時(shí)，有刮大風(fēng)又下暴雨，雨像是“黃河之水天上來(lái)”，橫著(zhù)沖了過(guò)來(lái)，像驚濤，像駭浪，雖然比不上錢(qián)塘江大潮，卻也兇猛無(wú)比；雨有像一塊透明的布，被風(fēng)一吹，吹起了無(wú)數道波痕，那無(wú)數波痕，被閃電照得亮閃閃，白花花，煞是好看。帶傘的人很難往前走，可小衛并沒(méi)有讓我暴雨狂奔，而是用傘舉在我的頭上自己半個(gè)身子讓雨激打著(zhù)，小衛的`腿一步一步地往前走，雙手一直按著(zhù)我的書(shū)包，神情放得很輕松，這把傘一直溫暖地罩在我的頭頂上。

　　雨越下越大，小衛的半邊衣服已經(jīng)濕透了，而我的衣服只不過(guò)被打了幾滴小雨點(diǎn)。到了樓道口我對小衛說(shuō)了聲謝謝，而他卻對我微笑一下，轉身走了。

　　望著(zhù)他在雨幕漸漸消失的背影，一股暖意在我心中蕩漾……

關(guān)于溫暖的作文8

　　在今年的獵狐活動(dòng)中，我們小組獲得了全年級第一名，這件事令我難以忘懷！

　　活動(dòng)前幾天，學(xué)校就發(fā)下了通知，老師講了一些要求后，我們開(kāi)始組隊，全班同學(xué)熱血沸騰，連聲歡呼。我和好朋友約好下課組隊，可是令我沒(méi)有想到的是他一下課就反悔了。我的心瞬間像被刀刺傷了似的，無(wú)比的痛。

　　我傷心地趴在桌子上哭，我的另一位朋友走過(guò)來(lái)安慰我，十分關(guān)心地說(shuō)：“別不開(kāi)心，你來(lái)我們組吧，我們正好差一個(gè)人�！薄昂�！”我毫不猶豫地答應了。我仿佛就像身處在寒冷無(wú)比的冬天，突然，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，感覺(jué)很溫暖。

　　獵狐當天，我們很快就找到了前幾個(gè)“狐貍”，但后幾個(gè)就沒(méi)那么容易了，過(guò)了好一會(huì )兒才發(fā)現一個(gè)，走進(jìn)一瞧，原來(lái)是最后一個(gè)，我唉聲嘆氣地說(shuō)：“哎，白高興一場(chǎng)�！被锇閭冞B忙跑來(lái)安慰我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，至少后面的就沒(méi)那么費力了�！边@句話(huà)讓我再次找回了信心，連忙讓其他同學(xué)記錄下來(lái)位置，這樣就不會(huì )再浪費我們寶貴的時(shí)間了。我們實(shí)在找不到的時(shí)候，就會(huì )利用我們的智慧集思廣益，開(kāi)動(dòng)腦筋尋找我們的目標，我們一起努力又找到了幾個(gè)“狐貍”。

　　有時(shí)我也會(huì )拖后腿，當我要放棄的時(shí)候，伙伴們就會(huì )來(lái)安慰我，讓我重新振作起來(lái)，然后我們便使出全身的力氣去尋找“狐貍”。我們團結起來(lái)，很快，幾乎所有的“狐貍”都被我們找到了，找其余的一兩個(gè)“狐貍”時(shí)，遇到了那個(gè)反悔的朋友，他們那個(gè)小組也只剩一兩個(gè)了，但他們好像起內訌了，一點(diǎn)也不團結。我連忙勸說(shuō)道：“我們現在的任務(wù)不是吵架，而是去找‘狐貍’！”他們組的“危機”化解了，我和他之間的“危機”也化解了，我的心里無(wú)比舒暢。

　　我們以極快的速度，找到了所有的`“狐貍”，急忙跑向終點(diǎn)，成為了全年級第一名，我們在那里歡呼雀躍。

　　舉著(zhù)獎牌，迎向陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，也照進(jìn)我的心里，我的渾身都充滿(mǎn)了力量。

關(guān)于溫暖的作文9

　　太陽(yáng)穿過(guò)指尖照射到臉上，感到暖和，這就是溫暖嗎？溫暖只有在陽(yáng)光下，在室外才能享受到嗎？太陽(yáng)是耀眼的，在人間愛(ài)遠比太陽(yáng)跟耀眼。

　　農歷新年即將到來(lái)，我坐在回老家的長(cháng)途車(chē)上幻想著(zhù)到時(shí)的喜悅�！跋卵┝�！”

　　耳邊傳來(lái)低呼聲，我連忙朝窗外看去，一朵朵潔白的雪花跟電視中放得一模一樣，要明白云和已經(jīng)幾年不曾下雪，我一臉興奮的看著(zhù)。到了晚上雪還在不停的下，越來(lái)越大，沒(méi)有用一點(diǎn)要停下的征兆，剛到越來(lái)越冷，一股不詳的預感由心而發(fā)。

　　前面的車(chē)一輛接一輛的停了下來(lái)，我伸長(cháng)脖子好奇的向前眺望�！暗�，滴，滴，滴”司機的設計不適當的響了起來(lái)打破著(zhù)詭異的氣氛�！拔�，什么？哦，我明白了�！彼�緩緩轉過(guò)來(lái)對著(zhù)大家說(shuō)：“因為雪災的影響，前面路段暫時(shí)封路，已有許多車(chē)相撞了�！避�(chē)廂在短暫的寂靜后，大家紛紛掏出手機向在遠方的家人報平安。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去前方的車(chē)輛只有短暫的挪動(dòng)，天氣越來(lái)越寒冷，食物越來(lái)越缺乏，大家依靠在座位上，身上蓋著(zhù)一件件的衣服，此時(shí)已經(jīng)分不清哪一件是你的那一件是我的，大家從遠方來(lái)都是朋友。這時(shí)一個(gè)不認識的婆婆手中不知拿了一個(gè)什么東西走上車(chē)來(lái)，經(jīng)過(guò)這幾天車(chē)上的人都認識了，她好像不在我們之中。她在我們詫異的目光下，堆起滿(mǎn)臉的笑容，從被子里到處冒著(zhù)熱氣的粥分給每一個(gè)人，大家的心里充滿(mǎn)了感激之情，她讓許多人想到了自我遠在他鄉的母親，那么的親切。

　　太陽(yáng)仿佛也因她的到來(lái)重新冉冉升起，她用她真誠的心溫暖了我們，太陽(yáng)見(jiàn)證了著(zhù)溫暖的時(shí)刻。

關(guān)于溫暖的作文10

　　在我記憶的銀河里有數顆恒星在閃爍著(zhù)耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的明星記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的印象。

　　那幾天天空中布滿(mǎn)了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什么重大的事情要發(fā)生。

　　不幸降臨

　　早晨在我們迅跑之后，老師領(lǐng)著(zhù)我們幾個(gè)人去小廣場(chǎng)做練習，開(kāi)始我的狀態(tài)十分好，老師就讓我們把腿放在雙杠上壓。左腿放上去以后，我輕輕地接了幾下，剛準備把腿拿下來(lái)，但是來(lái)的早不如來(lái)的巧，突然，我兩眼一黑，只覺(jué)得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開(kāi)始想站起來(lái)，但是我全身乏力，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，右腿也用不上一點(diǎn)勁。

　　"叭"的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見(jiàn)狀立刻讓我別動(dòng)，我的眼淚受不了就流了下來(lái)。老師不虧是見(jiàn)多識廣，一語(yǔ)道清，說(shuō)我是肌肉拉傷了，可不免還笑話(huà)我，說(shuō)我準是不愛(ài)吃雞，雞肉吃少了才會(huì )這樣讓我哭笑不得。

　　在同學(xué)的`幫忙下，我最后走到了教室。

　　患難見(jiàn)真情

　　同學(xué)們見(jiàn)我一瘸一拐的樣貌，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就背我下樓，陪我一齊去看醫生，老師關(guān)心我，同學(xué)們照顧我，使我感受到了極大的溫暖。

　　好朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時(shí)不能蹲下吃，她們就陪我一齊站著(zhù)，我的心里很開(kāi)心，因為我有一群這么好的朋友，有這么多好老師，使我差一點(diǎn)忘記自我是個(gè)病人。

　　在同學(xué)們的照顧下，老師的關(guān)心下，我的腿好的很快，沒(méi)有多久就能走路了，我從心里感激他們，但是看到其他同學(xué)在體育課上打打鬧鬧，開(kāi)開(kāi)心心的玩，心里又有些失落，期望自我趕快好起來(lái)，陪他們一齊玩。

　　這顆閃亮的星已經(jīng)裝在了我的心里，在那里我會(huì )留一個(gè)角落給他，讓他永遠閃爍，發(fā)出奪目的光。

關(guān)于溫暖的作文11

　　人生的旅途中會(huì )遇到許多的人情冷暖、世態(tài)炎涼、坎坷的路……

　　因為曾經(jīng)的背叛與傷害，造就我孤僻的性格對任何事提不起興趣。直到那天，一場(chǎng)比賽讓我再次感受到了溫暖，原來(lái)溫暖是可以化解一切的源泉；溫暖是人世間心病的良藥；溫暖是改變人生的力量！

　　那天是這樣的……

　　操場(chǎng)上傳來(lái)激烈的叫喊聲，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽，一個(gè)個(gè)令人興奮的奪冠聲。在熱鬧非凡的操場(chǎng)上正舉行著(zhù)激烈的拔河比賽。

　　一根約拳頭大小的粗麻繩，中間綁著(zhù)根紅絲帶，比賽場(chǎng)地上劃著(zhù)一根白白的界限。比賽者個(gè)個(gè)擦拳磨掌的上場(chǎng)，那氣勢真是如黃河般洶涌澎湃、浩浩蕩蕩。

　　我很榮幸的成為這其中一員。我們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，好似一頭頭健壯的野牛，不顧身后的重量，向著(zhù)前方使勁的邁著(zhù)艱難的步子。起初，我們狀態(tài)絕佳，紅絲帶向著(zhù)我們的界面緩步走來(lái)，個(gè)個(gè)臉上露出了喜悅的神色�？蛇�沒(méi)完，就在看見(jiàn)希望向著(zhù)我們招手時(shí)，那根紅絲帶綁著(zhù)希望與喜悅的帶子，毫不猶豫的轉向了對班，這讓我們慌了手腳，也咬咬牙的使勁拉，最終僵持了許久，“哎，最多打個(gè)平手大家半徑八兩”我在心中正如此想著(zhù)，手上的力可一點(diǎn)也不敢放松。

　　但這時(shí)我班的`一位主將開(kāi)始發(fā)力了“啊”的一聲我們一條繩上的人都能輕松感到繩子上的力量在往我們這邊奔來(lái)，粗麻繩上系著(zhù)的紅絲帶綁著(zhù)勝利與希望重新向我們招手來(lái)了，“5、4、3、2、1”最終通過(guò)全班的努力，取得了勝利。

　　此時(shí)的我們歡呼雀躍，感到前所未有上午歡快之情，個(gè)個(gè)臉上都露出了笑臉一掃賽前的緊張的氣氛。

　　一場(chǎng)小小的拔河比賽，讓我們三十五顆金燦燦的心緊緊的團結在一起，體驗了比賽帶來(lái)的歡樂(lè )、緊張、激動(dòng)、拼搏……

　　收貨了另一個(gè)“家”帶給我們的溫暖，那一刻，我感受到了溫暖。重拾活潑快樂(lè )，敞開(kāi)心胸，去追尋快樂(lè )與夢(mèng)的我……

關(guān)于溫暖的作文12

　　溫暖，是清澈的山泉緩緩流淌，在無(wú)言中給你希望；溫暖，是燃燒的蠟燭，點(diǎn)點(diǎn)閃爍，在光明中使你感動(dòng)。

　　兒時(shí)，幼小的我認為，當陽(yáng)光灑在我身上時(shí)是溫暖，當父親握住我的手時(shí)是溫暖，當老師表?yè)P我時(shí)也是溫暖。知道那個(gè)夜晚，我對溫暖有了新的認識。

　　夜里結霜，晨里凝珠。清早，太陽(yáng)公公還沒(méi)起床，北風(fēng)如惡魔般肆虐著(zhù)大地。我坐在電動(dòng)車(chē)后面，雙手凍得通紅僵硬，雙手不知道該放在哪里好。放學(xué)后，我向外婆埋怨手冷，便一溜煙跑進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)了。外婆沒(méi)有言語(yǔ)，只是默默地做家務(wù)。

　　古老的大鐘敲了九下，我將自己埋入題海中，只聽(tīng)得“咚”一聲，打斷了我的思路，我尋聲而去，是外婆房間發(fā)出的'聲音，她房間的燈還沒(méi)有熄，我透過(guò)縫隙，遠遠望去。只見(jiàn)，外婆在溫暖的燈光下，從一個(gè)大盒子里，取出上等的毛線(xiàn)，用十幾根針，一根一根試著(zhù)，選出粗細適當的針。兩手握住針，用小拇指熟練地挑著(zhù)細線(xiàn)，那線(xiàn)像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小調皮，總是往下掉，可外婆一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，耐心地又繞了一次。也許是太累了，外婆不一會(huì )兒就打了個(gè)哈欠，或是摘下眼鏡揉一揉布滿(mǎn)血絲的睡眼。動(dòng)作重復了好幾次，一個(gè)手套成形了。

　　我恍然大悟，眼前頓時(shí)模糊了，我大步走回房間，沉思，外婆為了我沒(méi)有休息，她為我究竟做了多少事？墓地，門(mén)開(kāi)了，再回首，外婆正一臉慈祥地端著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶，她和藹可親地說(shuō)；“孩子，快喝吧，喝好了有精神�！睙艄庀�，外婆臉上的皺紋更深了，飄動(dòng)的頭發(fā)中似乎又多了幾根銀絲。我喝了口牛奶，香甜的味道在口中徘徊，溫暖的氣息在心間回蕩。

　　次日，寒風(fēng)依舊在咆哮，我戴著(zhù)外婆做的手套，一點(diǎn)兒也不冷，反而感到了溫暖。我腦海中回放著(zhù)外婆的一幕幕畫(huà)面，這將是我最溫暖的回憶。世間萬(wàn)物都會(huì )給我們帶來(lái)溫暖，而外婆，給我帶來(lái)了最溫暖、最無(wú)私的愛(ài)。

關(guān)于溫暖的作文13

　　友情是一道光，射入我的心田，溫暖著(zhù)我的心；友情是酷暑里的濃蔭，幫我遮住炎炎的烈日；友情是冬天里的炭火，幫我驅走刺骨的嚴寒。

　　我有一個(gè)樂(lè )于助人的朋友，只要同學(xué)們有困難，他總是第一時(shí)間來(lái)幫忙，人送代號“及時(shí)雨”，他的名字叫：明明。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，(.)北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，好像要把一切吞噬似的'，我心不甘，情不愿地去上學(xué)。

　　寒風(fēng)凜冽，天氣陰暗，刺骨的寒風(fēng)，打透了我的身體，我依然繼續前行，我感覺(jué)我就像紅軍一樣，在大戰北風(fēng)。哎呀！北風(fēng)太厲害了，我身上已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了雞皮疙瘩。我不由得豎起衣領(lǐng)，以為它可以戰勝北風(fēng)將軍，誰(shuí)知，這領(lǐng)子還真不爭氣，以迅雷不及掩耳之勢敗下陣來(lái)。那北風(fēng)從領(lǐng)口、袖口、褲腳，以特殊的方式給我來(lái)了個(gè)沐浴，那滋味可真不好受，我打了一個(gè)又一個(gè)的寒顫，我放慢了腳步，心想：如果有一條又寬又厚的毛巾該多好呀！

　　不知為何，天公也不作美，下起了六瓣無(wú)根的小雪花，那雪花白如哈達，像一個(gè)美麗的舞者，在空中翩翩起舞。我認為他們沒(méi)有那么善良，倏的，小雪花鉆進(jìn)我的脖頸，涼死啦！我大聲叫起來(lái)！

　　突然，一個(gè)像戰士一樣高大的“物體”出現在我的視線(xiàn)里，那“物體”回頭的剎那，我認出了他，他就是明明。我三步并作兩步趕上去。他可是所謂的“全副武裝”，就算是即將殺敵的戰士也不會(huì )穿的那么全呀！我剛走到他身邊，他就二話(huà)不說(shuō)，將那厚厚的圍巾給了我。然后說(shuō)：“看你凍得，圍巾你戴著(zhù)，我不冷�！泵髅鞯脑�(huà)像一股暖流，流進(jìn)了我的心田。我的眼圈濕潤了。熱淚流了下來(lái)，我伸開(kāi)雙臂，和明明緊緊的擁抱在一起。我們并肩走在風(fēng)雨中，心想：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那世界將變成美好的人間”�！靶值荦R心，其力斷金”。我們都會(huì )心的笑了。

　　風(fēng)依然刮著(zhù)，雪依舊下著(zhù)，

　　我再也不冷了，不僅僅我有一條溫暖厚實(shí)的圍巾，更因為我們兄弟般的友誼。

關(guān)于溫暖的作文14

　　每個(gè)人都有朋友，我也不例外，我朋友的名字叫匡澤偉，他現在在我心中的形象無(wú)疑是褒義詞的代名詞，可如果是六年前，那絕對是截然不同的，因為他那時(shí)不僅自私，而且和我有過(guò)過(guò)節，可是一件事后，我改變了對他的印象。

　　六年前的一天，剛聽(tīng)到下課鈴的`我無(wú)疑比打了雞血還興奮的，一溜煙的跑到操場(chǎng)上和朋友們玩起了游戲。突然，腹中一陣絞痛，年少的我自然無(wú)法忍受這種陣陣深入骨髓的痛，頓時(shí)哭了起來(lái)，同學(xué)們畢竟心智不成熟，都慌了起來(lái)，這時(shí)人們圍成了一群，之中有兩張我熟悉的面孔，一個(gè)是我當時(shí)的宿敵——匡澤偉，宿敵你懂嗎?就是你不高興我就高興的那種，另一個(gè)是當時(shí)的朋友—陳培炎，我頓時(shí)如見(jiàn)救星!說(shuō)：“快。。。。。。我怎么了?”他一臉無(wú)所謂的樣子，淡淡的說(shuō)：“可能是中風(fēng)了吧，我先上趟廁所�！彼�說(shuō)是上廁所，可卻徑直的走向他的班級了。一霎那件，我陷入了深深的絕望之中：連朋友都不管自己了，更何況別人呢?哦!匡澤偉一定因我而樂(lè )那吧!不由得向他憋了一眼，可是，我想象中的陰笑卻沒(méi)掛在他臉上，取而代之的卻是一臉的凝重，病情加重了，我也哭得更厲害了，匡澤偉見(jiàn)狀說(shuō)：“我幫你叫了老師，沒(méi)事，別哭!你是個(gè)男子漢呀!”瞬間，我的心如浪潮般澎湃洶涌，雖然嘴上不說(shuō)，但這份感動(dòng)我自然會(huì )銘記于心，同時(shí)他在我心中的形象也發(fā)生了180度大轉變。在言語(yǔ)上不足20字，可是在心靈上，無(wú)疑比任何言語(yǔ)藥物更管用。

　　二十分后，我爸來(lái)接我了，在醫院躺了半天后，安然無(wú)恙的回家了。

　　第二天，上學(xué)路上碰到了陳培炎和匡澤偉，陳培炎一路向我?jiàn)檴櫠�談：“老陳�?我也姓陳)，要不是我昨天尿急，我一定會(huì )幫你的!”我瞪了他一眼，那眼神中包含了許多東西：有難以置信，有傷心，但更多的是鄙夷!她的目光也許和我的目光碰到了一起了，一瞬間，他的臉就紅似夕陽(yáng)了。而匡澤偉則默不做聲地走在前面，朝陽(yáng)照在他的身上，拉出了長(cháng)長(cháng)的影子，而我覺(jué)得那道影子很美，很美。也很溫暖，很溫暖。

關(guān)于溫暖的作文15

　　我有一個(gè)很溫馨的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�更有一個(gè)溫暖的學(xué)校。

　　爸爸的愛(ài)是溫暖的，記得那年的學(xué)校三級運動(dòng)會(huì )，我自告奮勇的報名參加了跳繩跳遠的項目。由于我不怎么熟練沒(méi)有信心。爸爸晚上都耐心的教我比賽技巧。運動(dòng)會(huì )的'前一天晚上，爸爸鼓勵我說(shuō)：“嘉瑤，比賽要有信心，你一定行，跳繩前作深呼吸，動(dòng)作要平穩，堅持就是勝利！”爸爸一邊說(shuō)一邊把那只大手拍拍我的肩，爸爸的大手，一下子似乎給了我無(wú)窮的力量，讓我感到平靜許多�？粗�(zhù)爸爸鼓勵的眼光我的心里有一種說(shuō)不出的幸福。以后我每當回想是，心里都暖融融的，特別溫暖。

　　媽媽最?lèi)?ài)我了，一直來(lái)無(wú)微不至關(guān)心我的學(xué)習和生活。記得有一次媽媽在路上被車(chē)撞了，腳腫得像饅頭一樣，鞋子也穿不進(jìn)，我想媽媽肯定疼得不得了。那天放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我還以為沒(méi)人來(lái)接我回家了，我透過(guò)窗戶(hù)往外看，驚喜地看到了熟悉的身影，只見(jiàn)媽媽穿著(zhù)拖鞋一蹶一拐的向教室走來(lái)，我激動(dòng)得一蹦三尺高，興奮的向媽媽跑去。這時(shí)的我覺(jué)得我是世界上最幸福的人了，媽媽好偉大��！媽媽對我所做的每一件事我都記憶猶新，每當我獨自回想心中是如蜜甜的。我真心感謝媽媽?zhuān)?/p>

　　在學(xué)校里老師和同學(xué)也很關(guān)懷我，記得有一次我們在課間玩單腿行的游戲時(shí)，一不留神，我的胳膊肘重重撞在地上，疼得我“哇哇'直叫。同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)扶我去椅子上坐下。這時(shí)老師也過(guò)來(lái)像媽媽一樣蹲下來(lái)，輕輕的卷起我的衣袖，仔細的查看我的傷口。同學(xué)們也有的說(shuō)“老師，要打120救護中心嗎？”有的說(shuō)“朱嘉瑤，疼嗎？要去校醫務(wù)室包扎嗎？”看到老師和同學(xué)們愛(ài)的關(guān)懷照顧，我的心像股暖流熱乎乎，��！多么多么溫暖的集體��！我身在這個(gè)大家庭感到無(wú)比幸福！

　　生活中許許多多的人給了我溫暖。他們給我帶來(lái)了鼓勵，照顧，支持，幫助。只有我們社會(huì )充滿(mǎn)了更多的愛(ài)，我們才會(huì )在愛(ài)的陽(yáng)光下健康幸�？炜鞓�(lè )樂(lè )的成長(cháng)！

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