以溫暖為話(huà)題的作文(精選40篇)
人生步履匆匆,踩過(guò)春夏秋冬,種種的關(guān)愛(ài),讓生命平凡而溫暖。以下是小編收集的關(guān)于以溫暖為話(huà)題的作文,僅供大家閱讀參考!
以溫暖為話(huà)題的作文 1
在人生中,有許多時(shí)刻值得我們去細細地體會(huì ),在這些時(shí)刻中,最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻,它體現出人間的溫暖。
一顆流星劃過(guò)天際,站在窗前,吮吸著(zhù)微風(fēng)帶來(lái)的涼意,我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著(zhù)東西,準備回老家。而我坐在床上,溫習著(zhù)功課。煩躁的心情,讓我不得不停下手上的事。我無(wú)力的.躺在床上,用眼睛的余光快速地掃過(guò)門(mén)外,心里想﹕“媽媽什么時(shí)候回來(lái)?什么時(shí)候……”
幾聲敲門(mén)聲打斷了我的思路,門(mén)“嘎吱”一聲被打開(kāi)了,一看是媽媽?zhuān)慵傺b睡著(zhù)了。她走進(jìn)來(lái),摸摸我的頭,溫柔地說(shuō):“好好照顧自己!”隨后,便走了。我已進(jìn)入夢(mèng)鄉,但母親那溫暖的濃濃關(guān)切,足以使我酣睡一夜。
溫暖,存于人們的心中; 溫暖,來(lái)自圣潔的心靈; 溫暖,可滿(mǎn)足人的需要;溫暖,可撫平人的創(chuàng )傷。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
我想﹕“溫暖,應該就是這樣的吧!”
以溫暖為話(huà)題的作文 2
溫暖是什么?溫暖是臨出門(mén)前父母的一聲叮嚀在心中泛起的波瀾;溫暖是在最無(wú)助時(shí)一個(gè)陌生人的問(wèn)候與幫助;溫暖是在心中困惑是朋友的傾聽(tīng)……
去年冬天,外面的'風(fēng)瘋狂的刮著(zhù),正巧我那天又趕上了高燒,媽媽帶我去醫院看病。
外面白茫茫的一片,我和媽媽到了路邊打車(chē),來(lái)了一輛出租車(chē),他沒(méi)有停下,又來(lái)了好幾輛車(chē),可他們都沒(méi)有停下。就在我有感覺(jué)有一點(diǎn)難受時(shí),有一輛私家車(chē)停在了我們的面前。
我和媽媽上了車(chē),我只覺(jué)得胃中很難受,那個(gè)叔叔對媽媽說(shuō):“孩子病了吧,又沒(méi)有車(chē),正好我去醫院看孩子,把你們帶上吧!”媽媽連勝對叔叔說(shuō):“謝謝真謝謝您!”走了很遠,我突然又吐了起來(lái),那位叔叔不但沒(méi)有責備我,還給了我一條雪白的毛巾,又給了我一瓶水,讓我打開(kāi)車(chē)門(mén),把水吐出去。
終于到了醫院!我和媽媽去掛號,排隊……這可終于忙完了!出門(mén)時(shí),我又看見(jiàn)了那位叔叔,叔叔又載我們回去,路上,他給了好多東西給我吃……
我一直以為這個(gè)叔叔和我媽媽認識,但幾天前,我偶然知道,這個(gè)叔叔和我們并不認識!
這件事,一直使我很難忘!
以溫暖為話(huà)題的作文 3
在別人遇到困難時(shí),我們都會(huì )毫不猶豫的向你伸出援助之手,當我遇到困難時(shí),別人也選擇向你伸出雙手。每當我想起鄰居阿姨熱心的神情,我心中總會(huì )暖意融融。
我的鄰居阿姨很年輕,長(cháng)著(zhù)一雙葡萄般的眼睛,炯炯有神,好看極了。
阿姨不僅漂亮,而且人也很好喔!那是一個(gè)寒冷的冬天。我放學(xué)回家,看門(mén)緊緊的鎖著(zhù),就知道爸爸媽媽還在加班。這可怎么辦才好呢?我急得像熱鍋上的螞蟻!鞍Α蔽覈@了口氣,只好一人孤零零地坐在門(mén)前冰冷的`石板上。
天漸漸暗了下來(lái),萬(wàn)物都披上了睡衣,植物悄悄地合上了葉片,靜靜地睡了?墒前职謰寢屢廊粵](méi)有回來(lái),我有點(diǎn)慌了,周?chē)o悄悄的,北風(fēng)吹得我直打冷顫,渾身不舒服。
忽然,鄰居阿姨從窗戶(hù)探出頭來(lái),關(guān)心地問(wèn):“欣兒,你爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)嗎?到我家坐會(huì )兒吧,外面怪冷的!蔽倚邼膿u了搖頭,阿姨見(jiàn)我不敢進(jìn)去,無(wú)奈聳了聳肩,關(guān)了窗。不一會(huì )兒,她打開(kāi)門(mén),懇切地說(shuō):“欣兒,你還是進(jìn)來(lái)吧!薄班拧蔽也缓迷倬芙^了,就點(diǎn)頭答應了。
我邁進(jìn)了一個(gè)陌生的家人。阿姨熱情地端來(lái)了溫水和點(diǎn)心,我還是有點(diǎn)拘束,一聲不響地站在一邊。阿姨叫我坐下并打開(kāi)電視給我隨便看。
我高興地坐下,心里流淌著(zhù)一股暖流。我想要是爸爸媽媽在家那該多好啊,這樣,我就可以告訴他們,我們有一位熱心助人的好鄰居。
以溫暖為話(huà)題的作文 4
父母的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),是世間最平凡的愛(ài),也是多少華麗的語(yǔ)言都無(wú)法描繪的愛(ài)。父母的愛(ài)就像太陽(yáng)般溫暖著(zhù)我,就像綿綿的春雨,滋潤著(zhù)我的心田……
當期末考試快要來(lái)到時(shí),我如同深水魚(yú)一般扎身在作業(yè)的海洋里,卻連父母的愛(ài)都忽略了。那時(shí)的我每天都要做好幾份復習資料,還要寫(xiě)各科老師布置的作業(yè)。那時(shí)的我暴躁、易怒,每天都睡得很晚。
就是那一天晚上,我做著(zhù)老師布置的`作業(yè),但卻被‘攔路虎’阻擋了,我百思不得其解,雖然很晚了,但只剩下這一道題了,我不知哪來(lái)的這股倔強,偏要做出來(lái)。這是媽媽輕輕的推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了,手里還拿著(zhù)杯溫熱的牛奶,在一邊催著(zhù)我喝,還絮絮叨叨的說(shuō)著(zhù)說(shuō)那,也不知怎的,我拿起那杯牛奶,朝地下使勁一摔,杯子被我摔得粉碎,白色的液體四處都是。我大聲的嚷道:“你快出去吧,少過(guò)來(lái)煩我,快走,快走!币贿呎f(shuō)道,一邊把媽媽推出去,然后“砰”猛地一關(guān)門(mén),又朝門(mén)踹了幾腳。靜下心來(lái)去做題了,四周一片寂靜。一會(huì )兒,睡神終于駕到了,上眼皮和下眼皮好像有吸引力似的,老是想閉眼,終于撐不住了,便走向了床,一下子撲了上去,但肚子“咕!薄肮緡!钡脑诮。極不情愿的睜開(kāi)眼,卻發(fā)現床頭柜上有些零食和一杯溫熱的牛奶,心中頓時(shí)明白了:那是媽媽放的!斑?我怎么不知道呢?”我自己在心中默默地想著(zhù)。不管三七二十一了,先吃。等我吃飽喝足時(shí)便一頭倒下睡了。朦朧中看見(jiàn)一個(gè)人影,正緩緩地向我走來(lái),我趕緊閉上了眼,他過(guò)來(lái)給我掖了掖被子。腳步聲漸漸遠了,我看見(jiàn)一個(gè)蒼老的身影,我知道,那是爸爸。此刻的眼睛已經(jīng)濕潤了,一種叫眼淚的液體奪眶而出。
在這個(gè)節奏加快,為了分數還在努力的我,感到了絲絲家的溫暖、家的美好。父母的穩重與慈愛(ài),伴隨著(zhù)我幸福的成長(cháng)。
家的溫暖像廣闊的大海,而我就是一條快樂(lè )的小魚(yú),在里面游來(lái)游去……
以溫暖為話(huà)題的作文 5
時(shí)光溫熱,歲月靜好,在一片陽(yáng)光中醒來(lái)。突然發(fā)現原來(lái)幸福與溫暖,就這樣悄悄在身旁看著(zhù)我,原來(lái)他們,從未走遠。
陽(yáng)光,是你用力的擁抱
一個(gè)小小的身影向我跑來(lái),猛然,撞了個(gè)滿(mǎn)懷,彼此默默收緊臂彎,是最契合的姿勢!坝H愛(ài)的,好久不見(jiàn)!”她嘴角有略微的弧度,似不羈,眼角的些許濕潤卻暴露了她真實(shí)的內心!昂镁貌灰(jiàn)”逆光勾勒著(zhù)她的輪廓,我抬起頭,欣賞著(zhù)逆光的溫柔!皻g迎回老家喲親,要不要購買(mǎi)本人的暑假呢親,完全免費而且還包郵哦,買(mǎi)一送一,寒假也送了喲親!”她詼諧的說(shuō)道,清脆的聲音與光交織,清晰地送到我的`耳邊。
你用力的擁抱,像陽(yáng)光灑下的溫暖,溫度剛好。
空氣,是你細默的呵護
睡得好足,睜開(kāi)雙眼,瞟向鐘表——喔,已經(jīng)一點(diǎn)了啊。我熱出了一身薄汗,起身,打開(kāi)空調,看到墻上貼了一個(gè)便利條,湊近:輝輝,媽媽上班去了,中午叫外賣(mài),冰箱里有西瓜,下午要寫(xiě)作業(yè)不要浪費時(shí)間——真嘮叨,還妄想遙控指揮!呵哼,我聳肩,拿出半個(gè)西瓜,拿勺子舀了一口,沙沙的甜甜的涼涼的很解渴,同時(shí)解決了渾身的燥熱與口渴,我舒服的長(cháng)嘆一聲,享受的吧唧嘴,不自覺(jué)的把視線(xiàn)又對上了那張紙條:好吧,我決定了,學(xué)習,媽媽。心里一陣溫柔又模糊的感覺(jué)……
你細默的呵護,像環(huán)繞在身邊的空氣,那么容易忽略卻必不可缺,是一種沁入到心底的溫暖。
雨水,是你需要我的信號
在ktv,一群半大不大的少年做音樂(lè )夢(mèng)的地方。唱到動(dòng)情處,她輕伏在我的肩頭啜泣,訴說(shuō)近來(lái)的故事,沒(méi)有我陪伴的無(wú)助和與人相處的問(wèn)題,還有學(xué)習的壓力,來(lái)自父母的傷心……她一一地說(shuō),我一一地應,就這樣在沙發(fā)的角落,說(shuō)了一個(gè)下午,她漸漸停止哭泣,看起來(lái)也解開(kāi)了不少心結,眼睛紅腫的像金魚(yú),卻噗嗤一聲的笑了。小學(xué)六年的朋友,最單純的日子都與彼此度過(guò),難忘。你總是很善感,特別是在雨天,雨水,是你需要我的信號,這樣挺好,你需要我,我需要你的需要,給予你的時(shí)候我也被自己所溫暖。
愿我永遠能不失去看向溫暖的雙眼,也愿所有哀怨的人兒都能看見(jiàn)身邊化為實(shí)質(zhì)的幸福,聽(tīng)見(jiàn)毒辣的陽(yáng)光殺死陰暗的聲音。
以溫暖為話(huà)題的作文 6
有人可能會(huì )問(wèn)溫暖是多么是可以摸到的嗎?我會(huì )告訴你溫暖是一種人間最偉大的‘愛(ài)’。
‘溫暖’聽(tīng)起來(lái)也許只是兩個(gè)字,也許只是聽(tīng)起來(lái)比較渺小,但是給人的感覺(jué)有不一樣的暖意。
溫暖這兩個(gè)字我體會(huì )最深,因為我曾經(jīng)被溫暖過(guò),也溫暖過(guò)別人。
記得有一次,我走在大街上,我冒冒失失地跑,突然撞到一個(gè)人,那個(gè)人很高但是十分瘦,我以為我死定了沒(méi)想到那個(gè)人先問(wèn)我有沒(méi)有事,我一下子明白了溫暖這兩個(gè)字的意義,是啊,如果人間全部人都這樣的`話(huà)那么世界就不會(huì )有世界戰爭等慘不忍睹的事情發(fā)生了。
我從那以后就一直幫助別人,一次我去超市買(mǎi)東西,看到一個(gè)人和我年齡差不多的人的人買(mǎi)菜那個(gè)人買(mǎi)的東西很多,但是最后付錢(qián)的時(shí)候突然還差五毛錢(qián),他尷尬的找袋子,看一下有沒(méi)有錢(qián),可是卻是徒勞的,我看到了便拿一塊錢(qián)扔在地上,然后拍拍他的肩膀說(shuō)‘嘿兄弟,你的一塊錢(qián)錢(qián)掉了,那個(gè)人尷尬的看著(zhù)我,說(shuō)’謝謝你‘便走了。
其實(shí)人間有很多的溫暖只要細心都會(huì )有可以你、幫助的人。
以溫暖為話(huà)題的作文 7
生活中有許多溫暖的時(shí)刻,它們像春風(fēng)一樣和煦,像金子一樣寶貴,讓我倍加珍惜。
上個(gè)月的一天,放學(xué)的時(shí)候我發(fā)現我的校服外套不翼而飛了,左思右想不知拉在哪里了。大概是中午的時(shí)候,太陽(yáng)像噴火龍一樣的發(fā)出熱量,我熱了就隨手一扔,現在不知在何方休息了。我心里一陣緊張,這可是媽媽剛給我買(mǎi)的'新校服啊,如果丟掉了,不僅會(huì )挨罵,而且實(shí)在是太可惜了。記得在三年級開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)已經(jīng)丟掉了一件新校服,后來(lái)被媽媽狠狠地訓斥了一頓,后來(lái)還省吃?xún)用把零花錢(qián)好不容易賺齊了買(mǎi)了現在這一套校服。想到這里,趕緊像一陣風(fēng)似地跑向學(xué)校,沖進(jìn)教室,仔仔細細地把每個(gè)課桌都搜索了一遍,卻不見(jiàn)我的“寶貝”。我沮喪極了。突然,我腦子一轉,抱著(zhù)嘗試匠心情給李老師打了個(gè)電話(huà),得知原來(lái)老師幫我把衣服收藏在辦公室里。我心里一陣欣喜,感到一股曖流緩緩地流過(guò),連忙感謝了老師,同進(jìn)祝她周末快樂(lè )。不料老師卻回答說(shuō),我的乖巧懂事是她最大的快樂(lè )。老師的語(yǔ)言很樸素,老師的心聲很樸實(shí),這就是我們親愛(ài)的老師。
老師的愛(ài)很溫暖,這樣溫暖的時(shí)刻還有很多,它們像空氣一般,時(shí)時(shí)刻刻流淌在我們身邊。
以溫暖為話(huà)題的作文 8
生活中,處處都存在著(zhù)關(guān)愛(ài)。這些愛(ài),讓人的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光,充滿(mǎn)了溫暖。
記得那次,我一個(gè)人獨自坐車(chē)從溫嶺回家,我上了車(chē),這才發(fā)現,車(chē)上已沒(méi)有空位了。怎么辦,到家還需要半個(gè)多小時(shí),即使有人下車(chē),這位置也沒(méi)能輪到我。我有些慌張,萬(wàn)一剎車(chē)時(shí),我沒(méi)抓穩,摔倒了怎么辦?萬(wàn)一剎車(chē)時(shí),我不小心把別人撞到了怎么辦?萬(wàn)一剎車(chē)時(shí)……
我的心中充滿(mǎn)了焦慮。此時(shí)此刻,我最最希望的'就是,有人能夠讓座位給我,但是,在這樣擁擠的車(chē)上,有誰(shuí)會(huì )做這樣的啥事呢?這肯定是不可能發(fā)生的這個(gè)時(shí)候,一個(gè)三十歲左右的叔叔叫住了我:“小朋友,是不是沒(méi)有座位坐了?”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“是呀!彼麊(wèn)我這個(gè)干什么?我有些疑惑,難道是……
只見(jiàn)這個(gè)叔叔站起身來(lái):“小朋友,你做這兒吧!蔽矣行┎缓靡馑剂,臉紅了起來(lái),說(shuō):“那叔叔你坐哪里啊!蹦莻(gè)叔叔說(shuō):“沒(méi)事的,我很快就下車(chē)了!
我相信了他,心安理得地坐了下來(lái),他也走到了汽車(chē)的最前面。但他騙了我,他并沒(méi)有很快地下車(chē)了,一直到我下車(chē)后,他還站在車(chē)上。
這叔叔的一舉一動(dòng),讓我的心中充滿(mǎn)了溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文 9
溫暖是陽(yáng)光,烘干潮濕的心情;溫暖是清泉,滋潤了我們的心田;溫暖是春風(fēng),吹走我們的煩惱;班級的溫暖沁人心脾,讓我幸福成長(cháng)。
今天,風(fēng)和日麗。我們班正在外面上體育課,因為老師不在,就由體育委員帶著(zhù)大家上課。這時(shí),男生們異口同聲地喊:“跑步比賽,跑步比賽!”體育委員束手無(wú)策,只好答應男生們的要求。唉,怎么辦?我的腳還疼呢,可是好朋友卻把希望寄托在了我的身上,要說(shuō)不參加,她肯定會(huì )不高興。算了,我還是參加吧!
體育委員發(fā)布命令:“比賽開(kāi)始!”我便飛快地跑起來(lái),咬緊牙,忍受著(zhù)疼痛?墒俏业膶κ中∶鞑毁(lài),他快要跑第二圈了,我努力地奔跑。劇烈的疼痛讓我無(wú)法忍受,就在那時(shí),我摔倒了。全班人都跑過(guò)來(lái)看我,就連平時(shí)把冠軍放在第一位的小明也停了下來(lái)。大家都安慰我:“小雨,你沒(méi)事吧!”“要不要去看醫生?”“來(lái),給你紙,把血擦干凈!”“糟了,傷口會(huì )發(fā)炎的,趕緊去看醫生……”小敏趕緊把我扶起來(lái),去診所包扎傷口。
到了診所,醫生幫我包好了傷口。當我回到學(xué)校時(shí),同學(xué)們一窩蜂似的擠過(guò)來(lái)問(wèn)這問(wèn)那的',我的心里洋溢著(zhù)一種溫暖的感覺(jué),一種從未有過(guò)的感覺(jué)。
我為有這樣一個(gè)溫暖的集體而感到幸福,快樂(lè )。
以溫暖為話(huà)題的作文 10
令我覺(jué)得溫暖的事情有許多,但是令我記憶最為深刻的一件事情,發(fā)生在我與我的小狗提提之間。
一天我考試沒(méi)有考好,十分沮喪地回到了家,來(lái)到了自己的房間,望著(zhù)窗外發(fā)呆。這時(shí)候,提提悄悄的走進(jìn)了我的房間,來(lái)到了我的身旁,用它的小舌頭輕輕的舔著(zhù)我的手,我仿佛一下子找到了訴苦人,眼淚頓時(shí)抑制不住的.流了下來(lái),對提提說(shuō):“提提,我沒(méi)有考好,媽媽一定會(huì )批評我的!蔽也煌5南蛱崽嵩V苦,提提也似乎聽(tīng)懂了我的話(huà),嘴巴一張一合的,似乎在安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我的小主人,這次你沒(méi)有考好,下次再繼續努力吧,這次做錯了的題目你要吸取教訓,下次不要再做錯了,這樣你就可以取得好成績(jì)!蔽曳路鹇(tīng)懂了提提的話(huà),對提提說(shuō):“謝謝你提提,你這句問(wèn)溫暖的話(huà)我永遠也不會(huì )忘記的!碧崽嵊州p輕地叫了幾聲,似乎在對我說(shuō):“加油吧小主人,我相信你,你下次一定可以取得好成績(jì)的!
我笑了,心里的沮喪和難過(guò),被提提無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)驅散了,有一股暖流流入了我的心田。
以溫暖為話(huà)題的作文 11
在這個(gè)大千世界里無(wú)處不充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。愛(ài)有千萬(wàn)種表達的方式,比如:有家人之間的,有朋友之間的,也有老師對學(xué)生的愛(ài)等。這些是不求回報的愛(ài),會(huì )讓人的心理感受到一陣陣溫暖。
那是一個(gè)下雨的傍晚,豆大的雨點(diǎn)用力的敲打著(zhù)窗戶(hù)。媽媽因為生病而不能來(lái)接我,只好拜托張老師幫我借一把傘。我們張老師是一個(gè)信守承諾的'人,他既然答應了就一定會(huì )做到。知道了這個(gè)消息后老師并沒(méi)有馬上告訴我,而是等下課鈴聲響了才告訴我。張老師拉著(zhù)我去門(mén)衛借傘。下了樓梯后再到階梯口停了下來(lái),老師若有所思的看了一下外面,轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō):你在這等著(zhù),我去借傘。說(shuō)完老師頭也不回地沖進(jìn)大雨中,邁著(zhù)輕快的步伐跑到門(mén)衛借傘。過(guò)了一會(huì )和張老師回來(lái)了,老師看上去有些沮喪,頭發(fā)被雨淋的濕了一大片,衣服上還有被雨淋過(guò)的痕跡。老師撓撓后腦帶著(zhù)有些抱歉的語(yǔ)氣對我說(shuō):門(mén)衛沒(méi)有,我再幫你去借一借,說(shuō)完老師即將又要沖進(jìn)雨里的時(shí)候,我馬上對老師說(shuō)和我一起回家的朋友會(huì )借我然后轉身離開(kāi)了。
雖然外面下著(zhù)雨有些冷,但此刻我的心卻被張老師的一舉一動(dòng)給溫暖了。
以溫暖為話(huà)題的作文 12
在一次實(shí)踐活動(dòng)中,我看到一個(gè)組織——“蝴蝶之家”,他們?yōu)樯刮5墓聝悍⻊?wù),給他們在人間最后一個(gè)溫暖的家。
每逢元旦節、“六。一”國際兒童節、中秋節等重大節日,蝴蝶之家的工作人員們,都用自駕游的方式帶小朋友到周邊地區去游玩,到春節的時(shí)候,還給他們發(fā)放壓歲錢(qián),讓他們體會(huì )到新年的歡樂(lè )。他們是人間的天使,病魔帶走了他們的健康,但是帶不走他們的.笑容。
蝴蝶之家有很多護工和護士,采用一對一的方式照顧這些孤兒的生活起居,關(guān)注他們的身體和心里健康。白天,護士和護工和小孩子們一起玩游戲,鍛煉身體,每天晚上,護工和護士們還會(huì )給小孩子們講童話(huà)故事,直到他們安然入睡。有時(shí)候,孩子們不愿意吃藥,護士和護工就會(huì )耐心勸慰,讓他們安心吃藥。有時(shí)候,看著(zhù)這些可愛(ài)的小天使,護士們的眼淚就會(huì )情不自禁地掉下來(lái)。他們花費了自己幾乎全部的時(shí)間在做這項公益事業(yè),用自己的雙手為這些小天使們撐起了一片藍天。
翩翩起舞的蝴蝶,象征著(zhù)自由飛翔,也許在天堂,他們會(huì )活的安寧平和。讓我們一起給這些善良可愛(ài)的人說(shuō)一聲:你們辛苦了!
以溫暖為話(huà)題的作文 13
在生活中,我會(huì )處處感受到溫暖,溫暖一直伴隨著(zhù)我。
有一次,我的奶奶去世了,而我又生病了,因為奶奶家住在鄉下,我一直沒(méi)有時(shí)間看病,所以一直沒(méi)有好。就這樣我連續請了一個(gè)星期的假。這個(gè)星期一,雖然我病沒(méi)完全康復,但是不能再缺課了,于是我拿起書(shū)包上了學(xué)。到了教室,同學(xué)們跑了過(guò)來(lái),有的說(shuō):“張靜嫻,我們幫你補課!薄拔医枘阏n堂作業(yè)抄!薄拔医o你……”這時(shí)一陣溫暖的東西慢慢涌入我的'心中。
更令我難忘的!那一次,我和媽媽正在逛街。突然烏云密布,不一會(huì )就下起傾盆大雨。我和媽媽沒(méi)有帶雨傘,只好躲在一間餐廳躲雨!這時(shí)一位服務(wù)員走了過(guò)來(lái),讓我們進(jìn)去坐,媽媽說(shuō):“我們不是來(lái)吃飯的!钡⻊(wù)員不管我們,找了個(gè)位置讓我們坐了下來(lái),并倒了兩杯熱開(kāi)水給我們說(shuō):“老板規定過(guò),躲雨的人,給他們一杯開(kāi)水會(huì )我讓人溫暖,這樣他們會(huì )覺(jué)得得到關(guān)心。說(shuō)到這我的心還真暖洋洋的。喝完了,媽媽問(wèn):“多少錢(qián)?”“免費的!狈⻊(wù)員微笑著(zhù)說(shuō)。我和媽媽都很感謝他們。
一杯白開(kāi)水,也能讓人覺(jué)得溫暖,溫暖真是無(wú)處不在呀!只要多一份關(guān)心,心中就多一份溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文 14
在紛繁的世界上,多少孤獨的旅人漂泊四方,尋覓溫暖;在茫茫的人海,多少寂寞的心靈浪跡天涯,渴望著(zhù)溫暖。
初春的早晨,推開(kāi)窗葉迎著(zhù)細微的`陽(yáng)光舒展雙臂,任春風(fēng)如慈母之手在你的臉龐上緩緩輕撫,驅散漫漫長(cháng)夜的煩郁與憂(yōu)愁,此刻,你是幸福的么?或寒冬,風(fēng)迷雪漫的的荒原上,倚著(zhù)友人厚實(shí)的肩膀,彼此執著(zhù)的默默無(wú)語(yǔ)的穿越迢迢道路,步向黎明,讓路上無(wú)數坎坎坷坷漸漸隨著(zhù)積雪的融化而融化,此時(shí),你是享福的么?溫暖是一種感覺(jué),是一種自然與人的默契,更是一種心靈與心靈的默契。
高山流水,劍膽驚心;一往情深,天長(cháng)地久;風(fēng)雨同舟,肝膽相照;“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”……古往今來(lái)多少志同道合者因友情而獲得溫暖,溫暖是由無(wú)數真實(shí)的美妙的瞬間連成一種純凈的永恒。
溫暖,使人安寧幸福和康樂(lè )。
溫暖,賦予人們神秘的智慧和圣潔的力量。
溫暖,使人與人之間的距離縮短。使心與心之間的聯(lián)系豐富和完美。
孩童時(shí)人們縱享慈愛(ài),年輕時(shí)人們向往戀情,中年時(shí)崇尚安居樂(lè )業(yè),暮年時(shí)喜歡沉醉往昔……而溫暖正是這一切一切的總和,唯有溫暖是人生最終的追求。
以溫暖為話(huà)題的作文 15
“關(guān)心和被關(guān)心是人類(lèi)的基本需要。我們需要被他人關(guān)心。當一個(gè)人處于嬰幼兒時(shí)期,或者病痛和衰老來(lái)臨之際,這種需要顯得尤其迫切和普遍。我們接受關(guān)心,生活在關(guān)心所營(yíng)造的一種氛圍之中。沒(méi)有這種關(guān)心,我們就無(wú)法生存下去,成為一個(gè)完整的人。在人生的每一個(gè)階段,我們都需要被他人關(guān)心,隨時(shí)需要被理解,被接受,被認同。
同樣,我們也需要關(guān)心他人。但是,并非所有人都學(xué)會(huì )了如何關(guān)心他人。有些人真誠地關(guān)心知識,關(guān)心偉大的事業(yè),關(guān)心物質(zhì)世界,關(guān)心動(dòng)植物,卻對同類(lèi)的人缺乏同情。也有些人精神貧乏,對任何人或事物都漠然視之,在漫無(wú)目的的人生里沒(méi)有關(guān)心,也沒(méi)有信仰。還有一些人形成了一種扭曲了的“關(guān)心”概念,以關(guān)心的名義干危害他人的事情,這樣的'人也是危險的。
目前,人們對關(guān)心的需要深刻而迫切。在醫院,病人們感受不到關(guān)心;在社會(huì )福利機構,顧客們感受不到關(guān)心;在養老院,老人們感受不到關(guān)心;在學(xué)校,少男少女們感受不到關(guān)心。人們渴望多一點(diǎn)關(guān)心,呼喚一種充滿(mǎn)關(guān)心的新型人際關(guān)系!
“學(xué)生們需要理解,成功的人生有各種各樣的表現,有的成功會(huì )比其他成功更加引人傾慕和追求!驅W(xué)生傳遞這樣一個(gè)信息:學(xué)校教育不是通往上流社會(huì )的階梯,而是通向智慧的道路。成功不能用金錢(qián)和權力來(lái)衡量,成功更意味著(zhù)建立愛(ài)的關(guān)系,增長(cháng)個(gè)人才干,享受自己所從事的職業(yè),以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。
所以我們要關(guān)心他人,關(guān)愛(ài)社會(huì ),讓社會(huì )溫暖,讓所有的人都感到溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文 16
母愛(ài)是石,點(diǎn)燃星星之火;母愛(ài)是火照亮前行的路;母愛(ài)是路,通向未來(lái)的橋梁。一生中,母愛(ài)一直溫暖著(zhù)我。
記的小時(shí)候,我在母親的鼓勵下走上考級的道路,站在考官面前的我身體忍不住發(fā)抖,手指在琴鍵上忍不住哆嗦,當我敲完最后一個(gè)音階后,考官的搖頭與同考級伙伴的嘆息讓我忍不住落下了眼淚。這時(shí),母親從身后抱住了我,摸摸我地頭說(shuō):“今年沒(méi)過(guò)明年我們繼續來(lái),沒(méi)什么大不了的,失敗是成功之母!”母親用她的擁抱溫暖了一顆發(fā)顫的心,這就是母愛(ài)!
去年的冬天,我孤身一人踏上前往澳大利亞的征途。出國的壓力與父母的期許給還未出國但卻后悔不已的我壓上了百?lài)嵉?巨石。終于要登機了,耳邊山東伙伴與父母的惜別再次侵擾著(zhù)我的內心,終于我實(shí)在忍不住內心的壓力,流下了淚水。母親這時(shí)伸出手撫摸我的臉頰,托著(zhù)我的臉說(shuō):“沒(méi)事兒,你是我們家的男子漢,在外面一定會(huì )讓我們放心的,加油!”母親用她的雙手溫暖了我不安的思緒,這就是母愛(ài)!
現在,我坐在期末考試的考場(chǎng),緊張與壓力漸漸散去,就在兩小時(shí)前,母親將我送到校門(mén)口,望著(zhù)一直跺腳并翻著(zhù)語(yǔ)文書(shū)的我,大聲地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題的,只要努力一切都可以取得好成績(jì)!闭f(shuō)實(shí)在我臉頰上留下一個(gè)吻。母親用她的嘴唇溫暖了我冰冷的身體,這就是母愛(ài)!
一生有多少個(gè)黎明黑夜,多少個(gè)春夏秋冬,有一個(gè)人愿意用自己的所有愛(ài),所有的一切溫暖著(zhù)一顆她看起來(lái)一直長(cháng)不大的心。這個(gè)人就是母親,她陪伴著(zhù)我長(cháng)大,我伴著(zhù)你變老,只愿您給的溫暖,能夠有我償還不完的那天。
以溫暖為話(huà)題的作文 17
晴朗的夜空中閃爍著(zhù)大大小小的星,那點(diǎn)點(diǎn)繁星似的溫暖與愛(ài),在那個(gè)年少和平的心中蕩漾......蕩漾著(zhù)。
“奶奶,奶奶,你看這朵花好看不?把它戴你頭上,多好看!!!”“好看好看!蹦棠滩[起了眼睛,掛滿(mǎn)了一臉慈祥和開(kāi)心。
那是小時(shí)候,爸爸媽媽去外地打工,便把剛兩歲的我留給奶奶照顧,而年老的奶奶一直對我很好,很好......
那時(shí),和奶奶一起去地里撿麥穗,我總是受不了時(shí)間的煎熬,哭著(zhù)鬧著(zhù)要回家,奶奶總是一邊給我擦淚一邊變戲法似的從兜里掏出一把糖。然后呢,我就會(huì )把注意力轉移到吃糖上,不再哭,不再鬧,靜靜地看著(zhù)奶奶一起一伏的身影有種說(shuō)不出的幸福。夕陽(yáng)西下,它的余輝把我們的身影拉得好長(cháng)。
那時(shí),看到別人拿筷子是多么熟練時(shí),我就羨慕的不得了,一時(shí)興起,回家就嚷嚷要奶奶教我拿筷子,奶奶先是一愣,隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭:“奶奶這幾天比較忙,過(guò)幾日在教你行嗎"我聽(tīng)后有點(diǎn)沮喪,有些失落:哼,理由,不教就不教唄?墒呛髞(lái)令我驚喜的是奶奶教了我并且教會(huì )了我。那是在后來(lái)的后來(lái),我也是偶爾聽(tīng)媽媽說(shuō)起奶奶原來(lái)是左撇子,不知道后來(lái)為什么換成了右手。我懵了:奶奶......一股暖流襲來(lái)。
奶奶教我自己吃飯自己洗衣服自己梳頭、洗臉......教會(huì )我好多好多。
時(shí)間啊,過(guò)得飛快,一不留神它就從指縫流過(guò),從發(fā)梢穿過(guò)。轉眼間,我長(cháng)大了而奶奶卻更老了,歲月在奶奶臉上手上留下了深深印記;她的頭發(fā)更白了,但我覺(jué)得她更美了;她的'眼睛更瞇了但我覺(jué)得她更慈祥了。
這點(diǎn)點(diǎn)繁星似的溫暖與愛(ài),將永遠會(huì )在這片晴朗的夜空中閃爍。奶奶,我愛(ài)您,我的繁星,我的溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文 18
在一個(gè)人無(wú)助之時(shí),一句話(huà)的安慰,一雙大手的撫摸,一些錢(qián)財的幫忙,都會(huì )給失落者無(wú)盡的鼓舞。而我母親的眼神卻是一盞指明燈,在我迷失方向時(shí),讓我躍馬揚鞭,走出誤區。
那是考試前幾天,教師三令五申地強調考試的重要性,我也倍感壓力。一套套卷子排山倒海般向我撲來(lái)。媽媽每晚都要陪我讀書(shū),這樣一向持續到考試前一天。
記得那天做題,有一道題把我難倒了。我絞盡腦汁卻怎樣也想不起來(lái)。當我正要求助于媽媽時(shí),我看到了媽媽慈祥的.微笑,鼓勵的目光。她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):"自我做出來(lái)的題比別人教會(huì )你更令人高興。自我去探索,去挖掘知識的寶藏吧!"聽(tīng)完媽媽的話(huà),我立即回到書(shū)桌旁,開(kāi)始鉆研。題做了一遍又一遍,草稿紙用了一張又一張。功夫不負有心人,我最終攻克了這道難題。我興奮地大喊:"我成功了!"媽媽也露出了欣慰的笑容。
做完題后,媽媽給我講了答題的技巧。我專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)。當我抬頭,看見(jiàn)媽媽正在看我,她的眼神真溫柔,就像一雙船槳,驅使我前進(jìn);她的眼神真堅定,讓我時(shí)刻銘記"學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退"的道理。
第二天,我坐在考場(chǎng)上,我自認為答得不錯?梢粓蠓,語(yǔ)數英三科考得都不是很夢(mèng)想。我腦袋"嗡"地一下,不明白回家怎樣應對媽媽的眼神。
回家后,我紅著(zhù)臉向媽媽報了分數。媽媽說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,這只是練兵,以后好好努力!"媽媽的眼神閃著(zhù)催人奮進(jìn)的光芒,是我也信心倍增。相信自我,我必須能行!母親的眼神是我?jiàn)^斗的動(dòng)力,它的光芒照亮了我的心田,溫暖了我的心窩。
以溫暖為話(huà)題的作文 19
在路邊,我拿著(zhù)地圖正忘神地看,因為我把回家的希望全都傾注到這一張薄紙上了。
望著(zhù)地圖的我還是強烈的感到了人流的氣息,然而我的眼框中除了地圖就是一片而又不知什么的邊緣而已。我環(huán)顧了一下四周再又看看地圖,最后我不知怎么的,我竟會(huì )把眼睛落在了地圖上而腳卻緩緩地向前走了幾步。殊不知我的笨拙的行為差點(diǎn)撞上了一位老爺爺。
這位老爺爺見(jiàn)我快要撞上他,他便叫了兩句。其實(shí)他說(shuō)什么我根本不知道,我也只是應付了事便虛假的說(shuō)了一句“對不起”而已。他小了一下便又住著(zhù)拐杖用他那需要兩步才能完成我一步的步伐向前走著(zhù)。
我向邊上挪了挪便又開(kāi)始我剛才被打斷的工作,這時(shí)的`我正在專(zhuān)心致志地研究我是走這條路,還是走那一條路,還是乘公交車(chē)?我又看了看實(shí)際的路況,突然那位老爺爺又出現在我的視線(xiàn),我的研究也一下全部停止了。
他的出現是我異常的慌張,他是來(lái)教育我的嗎?還是為我剛才那無(wú)知的行為而進(jìn)行問(wèn)罪?
他走到我的面前臉上立刻浮現出笑容,這種笑容是那么的美好,是那么的親切。使我剛才那不切實(shí)際的幻想全都煙消云散了。更沒(méi)有想到是他的第一句話(huà)竟是:“小伙子,你拿著(zhù)地圖要去哪兒”?那刻我的心莫名地溫暖了起來(lái)。我用帶著(zhù)一絲激動(dòng)的話(huà)語(yǔ)向他吐露出緣由,他也用他那慈祥而又令人感到真實(shí)的話(huà)語(yǔ)想我細心的描述了一下路線(xiàn)。
他的話(huà)語(yǔ)一結束我便激動(dòng)的向他真誠的講了幾聲“謝謝”,后他又把我叫住了,告訴我一條進(jìn)路。我又向他言了幾句謝謝。
要不是這位老爺爺我現在可能還不知道在哪兒呢?他不僅讓我找到回家的路并且讓我的心一直感受著(zhù)這莫名的溫暖,讓我再由衷的對那老爺爺說(shuō)一聲:“謝謝您”。
如果多一些這樣陌生的溫暖,那么世界將便得更加美好!
以溫暖為話(huà)題的作文 20
春風(fēng)吹散了紫色和柳樹(shù),但它無(wú)法帶走你給予的溫暖。歲月斑駁了朱門(mén)的高墻,但它們掩蓋不了你給予的溫暖。時(shí)間模糊了過(guò)去的記憶,也無(wú)法抹去你給予的溫暖。題詞
當我們一整天在兩點(diǎn)和一條線(xiàn)之間旅行時(shí),我們似乎沒(méi)有太多時(shí)間去享受父母和老師的`溫暖;仡欉^(guò)去,也許我們會(huì )發(fā)現溫暖就這樣簡(jiǎn)單地存在于我們周?chē)?/p>
考試后,我獨自在十字路口徘徊,夕陽(yáng)籠罩著(zhù)這個(gè)美麗的小鎮。畢竟,現在是秋天,落葉紛紛從樹(shù)上落下。微風(fēng)吹起,發(fā)出一聲嘆息,仿佛感覺(jué)到了我的憂(yōu)慮和對我的哀悼。又一次測試失敗。不知怎么的,我走到了街道公園。這時(shí),一個(gè)滿(mǎn)臉通紅的小男孩走過(guò)來(lái),用溫柔的聲音對我說(shuō),“小妹妹,你為什么這么難過(guò)?怎么了?來(lái)吧,我給你糖。它很甜,吃了它你不會(huì )感到難過(guò)!蔽冶凰敉舻拇笱劬Ω腥玖,突然大笑起來(lái)。我突然覺(jué)得天空空突然放晴了。在這個(gè)快樂(lè )無(wú)辜的小男孩面前,沒(méi)有什么值得一提的。因為小男孩的糖,我的心不覺(jué)得溫暖,就好像是三月陽(yáng)光明媚空而不是樹(shù)葉飄落的季節和秋天。事實(shí)上,溫暖就像糖果一樣簡(jiǎn)單。
這個(gè)不知名的小男孩給了我無(wú)限的溫暖。陪我看春景和秋景的父母也給了我無(wú)限的溫暖。
模擬考試臨近時(shí),另一輛“夜車(chē)”啟動(dòng)了。不知不覺(jué)間,竟累得趴在桌子上睡著(zhù)了,模模糊糊地,爸爸抱起了我。在我的記憶中,當我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我非常淘氣。我總是喜歡纏著(zhù)我父親,他總是縱容我。我長(cháng)大后,父親很少再擁抱我。我只是非常想念父親的擁抱,F在我覺(jué)得父親的擁抱和以前一樣溫暖,讓我呆在里面。事實(shí)上,溫暖只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱。
盡管時(shí)光流逝,我仍然記得糖果,簡(jiǎn)單的溫暖。即使時(shí)光流逝,我仍然記得那個(gè)擁抱,那個(gè)簡(jiǎn)單的溫暖。
溫暖其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
以溫暖為話(huà)題的作文 21
從我出生到現在,有一個(gè)人一直在呵護我、照顧我,她就是我的媽媽。媽媽的愛(ài)使我感受到了溫暖。
記得在我十歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病,高燒達到40度。媽媽是大夫,她從醫院開(kāi)了許多藥;氐郊,媽媽找不到輸液架,就用衣架代替。我當時(shí)非常難受,不住地干咳,媽媽看我這樣,非常著(zhù)急,拿衣架時(shí)把書(shū)柜的玻璃都砸碎了。媽媽的手被玻璃劃破了,可是她顧不上包扎傷口,拿著(zhù)衣架,提著(zhù)藥瓶就來(lái)給我打點(diǎn)滴。我很害怕,對媽媽說(shuō):"媽媽我不想輸液,疼!"媽媽安慰我說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,媽媽會(huì )輕輕的,乖,輸完液你就不難受了。等你好了,媽媽帶你去游樂(lè )場(chǎng)。"聽(tīng)了媽媽的話(huà),我點(diǎn)點(diǎn)頭,閉上眼睛,等待媽媽給我輸液。媽媽拿著(zhù)針頭,慢慢地、輕輕地扎進(jìn)我的血管里,藥液在我的體內流動(dòng)著(zhù)。但一股暖流卻在我心中流淌著(zhù)。我睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)媽媽微笑地看著(zhù)我說(shuō):"女兒,疼嗎?""不疼,不過(guò)有點(diǎn)涼涼的`感覺(jué)。"我笑著(zhù)說(shuō)。媽媽撩了撩我額前的頭發(fā),替我蓋好了被子,說(shuō):"我現在馬上給你做飯,要不然該把我的寶貝女兒餓壞了。"說(shuō)著(zhù),轉身向廚房走去。不一會(huì )兒,我聽(tīng)到了那熟悉的鍋碗瓢盆交響曲,可媽媽的手還……此時(shí),我的眼眶潤濕了。媽媽那慈祥的面龐一直深深地印在我的腦海里。
后來(lái)怎么樣我已經(jīng)記不清了,只記得我的病好得很快,可媽媽卻累倒了……
媽媽?zhuān)悄屛疑钤跍嘏。在我成長(cháng)的道路上會(huì )有許多坎坷,都是您和我一起度過(guò)。我發(fā)誓:我要好好學(xué)習,不辜負您的期望。媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您!
以溫暖為話(huà)題的作文 22
暖是一種甜蜜的滋味,暖是一束溫暖的陽(yáng)光,暖是心底的一抹亮色。
那天一上課,老師咚咚地走進(jìn)班,板著(zhù)臉,手里緊緊拿著(zhù)試卷,氣氛頓時(shí)緊張起來(lái),大家都很安靜。只見(jiàn)老師一上講臺,“嘭”的一聲,把卷子狠狠地摔在講桌上,生氣地大聲說(shuō):“這次考試成績(jì)很不理想,在我帶過(guò)的班里,第一次見(jiàn)這么差的成績(jì)!”……
我的心揪了起來(lái),手緊緊地握在一起,祈禱著(zhù)自己能考過(guò)90分。但上天不遂心愿,只考了82分,唉,心一下子跌到深谷,沮喪不已。我趴在課桌上,想到爸爸期待的眼神,想到媽媽傷心失落的樣子,我內心更加自責難過(guò)。
這時(shí),同桌輕輕地拍拍我,說(shuō):“別灰心,下次更努力一些,認真復習,相信你一定可以考好!甭(tīng)了她的話(huà),我深吸了一口氣,感覺(jué)好受多了,心里頓時(shí)暖暖的`。
還有一次,一放學(xué),我沖出教室,刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái),涼颼颼的,街道上行人極少。我也縮著(zhù)脖子,加快了步伐,想快些回家。到了小區樓道門(mén)口,準備迅速刷卡上樓,手伸進(jìn)口袋時(shí),才發(fā)現口袋里什么也沒(méi)有,啊,我心里一驚,不會(huì )忘帶了吧?我馬上取下書(shū)包從里到外翻了一遍,完全沒(méi)有門(mén)卡的蹤影。啊,真的忘帶了!爸爸晚上要加班,媽媽六點(diǎn)半才能回來(lái),我要在外面等一個(gè)小時(shí)呀,這么冷的天,會(huì )被凍僵的,我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完……
越想我越著(zhù)急,在門(mén)外焦急地徘徊。這時(shí),門(mén)衛爺爺老遠看見(jiàn)我,搓著(zhù)雙手,冒著(zhù)嚴寒,幫我刷卡開(kāi)門(mén),笑著(zhù)說(shuō):“快回家吧,還要寫(xiě)作業(yè)呢!痹瓉(lái),門(mén)衛爺爺有門(mén)禁卡,哎呀,幸虧有他!我通過(guò)了門(mén)禁,飛快地跑上樓,用指紋開(kāi)了門(mén),室內溫暖如春,進(jìn)家的那一刻,心里無(wú)比的暖。
在生活中,溫暖,隨處可見(jiàn),只要留心,就能很快發(fā)現。
以溫暖為話(huà)題的作文 23
在我們的生活中,處處有溫暖。有父母、親戚給予我們的溫暖,也有老師、同學(xué)給予我們的溫暖。而我,得到更多的是媽媽、阿姨給予我的溫暖。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我和媽媽、外婆、阿姨、表姐去到了杭州的'小阿姨家,想在那里玩幾天?墒,剛去到那兒,我立刻身體不舒服了起來(lái),身體一直發(fā)熱,頭耶燙燙的,全身都像是被火燒著(zhù)似的?赡苁且驗樗敛环晌腋鷭寢屨f(shuō):“媽媽?zhuān)野l(fā)燒了!”媽媽立即摸了摸我的頭,說(shuō):“哇!怎么燒得這么厲害。不行,得去醫院才行!闭f(shuō)完,媽媽又立馬冒著(zhù)風(fēng)雨帶著(zhù)我們去到了附近的醫院檢查。不一會(huì )兒,醫生把我扶回了病房,跟媽媽說(shuō):“她要留院觀(guān)察一晚上!薄芭。謝謝醫生!”說(shuō)完,我就躺下了。過(guò)了一會(huì )兒,外婆都回家了,只有媽媽和阿姨留了下來(lái)照顧我。
半夜,我突然從一個(gè)噩夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái),“!啊……”“怎么了,怎么了……”阿姨立刻過(guò)來(lái)問(wèn)了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,也急忙把我抱在了懷里,說(shuō):“沒(méi)事了!沒(méi)事了!”我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái),依偎在了媽媽的懷抱里。心想:媽媽的懷抱可這溫暖!我心里好像傾聽(tīng)到了媽媽的心跳,是那樣的急速。不一會(huì )兒,我又在不知不覺(jué)中睡著(zhù)了。直到第三天起床——媽媽扒在我的身上,阿姨去早已起床和外婆給我們買(mǎi)了早餐回來(lái)……
雖然這件事過(guò)去已久,但我永遠也忘不了那一次媽媽、阿姨給予我的溫暖。溫暖就在我們的身邊,無(wú)時(shí)無(wú)刻都貫穿著(zhù)我們的心靈,因為只有溫暖才能使世界相連,才能讓一切萬(wàn)物勃勃生機。
以溫暖為話(huà)題的作文 24
星期二下午,我要去參加培訓班。我沒(méi)穿外套。我的祖父母盡力說(shuō)服我說(shuō),“快穿上你的外套!否則你回來(lái)時(shí)會(huì )感冒的!钡胰匀缓懿磺樵,認為不管天氣多冷,人們都不會(huì )凍死。我的祖父母總是小題大做。他們背著(zhù)書(shū)包,搖著(zhù)頭搖著(zhù)身體走下樓。
下課后,我走出大門(mén),期待著(zhù)發(fā)現來(lái)接我的不是我父親,而是我從學(xué);貋(lái)的母親。正當我想知道的時(shí)候,一陣冷風(fēng)吹來(lái),當我剛剛走出房間空的時(shí)候,我覺(jué)得有點(diǎn)冷。
“你冷不冷?穿得有點(diǎn)兒,”媽媽關(guān)切地問(wèn)我!安惶珘,不太冷,”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。怎么這么冷,我總能熬過(guò)來(lái)。
但是冷風(fēng)似乎喜歡和我打架。冷風(fēng)像冰刀一樣吹在我赤裸的臉上和脖子上。我剛剛溫暖的手變冷了,我的身體不由自主地顫抖。然而,我沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)枪室饴刈咧?zhù),躲在她身后。我不想讓她看到我渾身發(fā)抖。但是沒(méi)過(guò)多久媽媽就發(fā)現了這個(gè)秘密。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就摘下圍巾,緊緊地裹在我裸露的脖子上。我突然感覺(jué)到一種溫暖、圍巾和母親的味道。
離家不遠,只有十分鐘的路程,但是我媽媽必須乘公共汽車(chē)。我想我媽媽仍然擔心我的感冒。公共汽車(chē)在空上。天氣暖和,有點(diǎn)悶。我又摘下了圍巾。第一個(gè)公共汽車(chē)站馬上就來(lái)了,我媽媽立刻用圍巾圍住了我。她也用溫暖的手緊緊地握住我冰冷的.手。雖然我不想包圍自己,但為了不感冒,我接受了母親的“照顧”。我圍著(zhù)媽媽溫暖的“愛(ài)心圍巾”,牽著(zhù)她溫暖的手,和她一起走回家。
走進(jìn)房子,我脫下圍巾,穿上外套。飯準備好了,全家人坐在桌旁問(wèn)我:“下次你出去時(shí)想穿上外套嗎?”
“是的!”我大聲說(shuō),每個(gè)人都笑了。然后全家人都吃了奶奶做的美味佳肴。
以溫暖為話(huà)題的作文 25
每當在學(xué)校周?chē)咦,那些泛黃的墻面和經(jīng)久不衰的地面,使人感到溫暖、感到親切。
早上,從清閑的街道拐入學(xué)校的大道,隱約看見(jiàn)學(xué)生們歡快的身影,隱約聽(tīng)見(jiàn)教學(xué)樓里傳出來(lái)學(xué)生們對待新一天自由自在的歡笑聲。大門(mén)一過(guò),走在紅石磚砌的.綠道,引入眼簾的是許多的綠草和灌木叢,葉子上的朝露隨著(zhù)學(xué)生們一個(gè)個(gè)閃過(guò)的身子,放心地讓露水澆在這片知識土地;還有一朵朵努力拔頭而上的堅挺的小黃花。不僅這些,花草中,還有一塊誠信之石,這也告誡人們要誠信做人。這片小花園春夏如綠,秋冬如黃。
不舍地從花園告別,在往上走,綠茵的操場(chǎng)和紅色塑膠的跑道使這座學(xué)校增添了別樣的風(fēng)景:從遠看去,操場(chǎng)就像一片軟綿綿的草地,人似乎可以很舒服的躺在這,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;從近看去,操場(chǎng)原來(lái)是由兩種顏色拼接而成,淺綠色和深綠色你一塊我一塊地爭來(lái)?yè)屓,都想為?jīng)過(guò)的同學(xué)們博得眼球。
腳步聲慢慢變得緩慢了,終于輕輕悄悄地來(lái)到了教學(xué)樓前,抬頭望它,是多么偉大!多么令人欽佩!多么令人敬仰啊!淡粉色的外壁雖已久遠,但也包裹著(zhù)一顆愛(ài)學(xué)習的心,這種心的生命是永恒的,又不磨滅的,它會(huì )播撒在每一位學(xué)生上,生根發(fā)芽:上課時(shí),同學(xué)們在認真聽(tīng)每一位教課老師傳授的知識,很多同學(xué)都在汲取這種養分,在有學(xué)問(wèn)的熏陶下快樂(lè )成長(cháng);下課時(shí),同學(xué)們不亦樂(lè )乎。有的同學(xué)在看書(shū),有的同學(xué)在與另外一個(gè)同學(xué)悠閑地談話(huà),還有的同學(xué)跑到操場(chǎng),那里更自由更活潑更歡快。
其實(shí)這些風(fēng)景的保護也歸功于打理衛生的叔叔和阿姨,每天起得很早,掃去一天的灰塵,迎來(lái)一天的清新。
時(shí)光過(guò)得很快,每次看見(jiàn)學(xué)校,心頭不禁涌上一絲溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文 26
曾經(jīng),每一個(gè)人都幻想過(guò);孟胫(zhù)擁有天使的羽翼,變得更加耀眼,飛向光明的殿堂。然而,在這通往殿堂的路上,是無(wú)際的黑暗,荊棘密布,我打算一個(gè)人面對它,因為,沒(méi)有人會(huì )給予我幫助,我深感孤獨寂寞。我渴望溫暖。
——題記
溫暖,也許沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,沒(méi)有炫麗的'色彩,沒(méi)有……
那是一個(gè)冬天的夜晚,我拿著(zhù)那糟糕的成績(jì)單,孤獨的行走在回家的路上。淚也不自覺(jué)的滴落。我沒(méi)有掙扎,只是任憑它劃過(guò)我的臉頰。呼吸著(zhù)冰冷的空氣,在這樣的夜晚,凍住了我的四肢,但卻凍不住我傷心的感覺(jué)。寒風(fēng)刺骨,我已不感到寒冷,因為,心已經(jīng)冷卻了。
很快就到了家,家,有一種溫暖的感覺(jué)。使我早已冰冷的心,又感到了絲絲溫暖。
母親伸手接過(guò)成績(jì)單,仔細地看著(zhù),我已做好被暴風(fēng)雨洗禮的準備,但事實(shí)卻并非如此。沒(méi)有打罵,沒(méi)有喊叫。母親不語(yǔ),我亦不語(yǔ)。我低著(zhù)頭,眼里已噙滿(mǎn)了淚水。突然,母親把我擁進(jìn)懷里。輕言道:“沒(méi)事的,孩子,努力過(guò)就好!蔽业难蹨I終于奪眶而出,我回擁著(zhù)母親,感受著(zhù)母親獨有的溫暖。
母親的懷抱好溫暖,好溫暖,真的好溫暖,我哽咽道:“謝謝媽媽!蹦赣H笑而不答。
我第一次感受到母親的溫暖,我不舍得放開(kāi)。母親的溫暖,使我早已冰冷的心,也變得溫暖……
現在,我不再感到寒冷,不再感到孤獨,不再感到寂寞。在這坎坷的道路上,我認識到,我從不是一個(gè)人在面對,從不是一個(gè)人孤軍奮戰。即使前面是無(wú)盡的黑暗,終點(diǎn)依然陽(yáng)光明媚。我被溫暖照亮。
以溫暖為話(huà)題的作文 27
每個(gè)人都感受過(guò)溫暖;蛘呤切苄苋贾(zhù)的爐子,或者是一個(gè)關(guān)切的眼神,或者是遞過(guò)來(lái)的大衣,或者是柔和的話(huà)語(yǔ)。匯聚心靈的力量,人就會(huì )溫暖。
記得去年冬天的一個(gè)星期五,我站在學(xué)校傳達室等著(zhù)爸爸來(lái)接我,嘴里哼著(zhù)流行歌曲。正當我東張西望的.時(shí)候,忽然感覺(jué)臉上一陣清涼,仰起頭,幾個(gè)晶瑩的小天使降落在我的臉上,原來(lái)——下雪了!我微笑起來(lái),慢慢地伸出手,攤開(kāi)了手掌,觸摸著(zhù)那些潔白的小天使。
起初我覺(jué)得很美好,可是,雪越下越大,向遠處望去,世界白茫茫的一片,可是爸爸還沒(méi)有來(lái)。我用手拂去頭發(fā)上的雪花,接觸到溫暖雙手的雪花,立刻在我手里融化,哎呀,真討厭,手上全是水!而且,好冷哦……我趕緊把凍紅的雙手放入口袋中,頂著(zhù)一個(gè)“白帽子”等待著(zhù)爸爸的來(lái)到!我搖搖頭,開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。
本來(lái)的小雪現在已經(jīng)是鵝毛大雪,我的羽絨服上,頭發(fā)上全落滿(mǎn)了雪花!我搖搖頭,企圖搖下頭上的雪花!我低下頭,踢起了腳下堆起來(lái)的積雪。忽然,雪好像停了下來(lái),我抬起頭來(lái),一把傘為我撐起了一片天地,我轉身,看到了一個(gè)溫暖的笑容,有一位阿姨把傘遞給我,笑著(zhù)摸摸我的頭,“小朋友,下大雪了,小心別感冒了!傘給你,快點(diǎn)回家吧!”
“恩?”我稍稍地愣了一下,“阿姨,這傘……那你呢?”
“阿姨沒(méi)關(guān)系的,你快回家吧!”阿姨說(shuō)完轉身走了,她的身影漸漸消失在我的視線(xiàn)里!
謝謝您!我在心里默默地念道!此時(shí),我的心流過(guò)一股暖流。這一種溫暖,可以融化所有的寒冬積雪,在所有被幫助過(guò)的人的心里建起一堵暖暖的墻!這是一堵無(wú)堅不摧的墻!
在這個(gè)冰天雪地中,唯有我的心是暖暖的。
以溫暖為話(huà)題的作文 28
對于我來(lái)說(shuō),爸媽的夸贊讓我溫暖。有一次英語(yǔ)考試考得特別好,老師說(shuō)滿(mǎn)分120分,我得了一百零幾分,我迫不及待的想回家把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)@個(gè)消息像兔子一樣在我的心中東竄西跳,叮鈴鈴,放學(xué)了,我拿出卷子給媽媽看,媽媽說(shuō)真了不得,贊美總是會(huì )把心情變得好,記得有一次期中考試就要到臨,我看了看日記,就這些,這可是名次的大事,期中考試,我的腦中浮現出四個(gè)大字期中考試,我在學(xué)習,媽媽給我端一杯熱水,說(shuō)喝點(diǎn)水,別累著(zhù)嗓子,期中考試加油,你過(guò)去英語(yǔ)很好媽媽說(shuō),我便復習起來(lái)。贊美,能使人心情愉快,而且還能給人們心里溫暖。沙沙沙,怎么外面這么吵,原來(lái)是夏天里的知了,知了叫個(gè)不停,吵得我都不能繼續玩游戲,我去問(wèn)媽媽?zhuān)@知了什么時(shí)候停,吵得我都不能繼續玩游戲,我媽讓我放下手機,我聽(tīng)了,去聆聽(tīng)大自然,大自然也有美妙的音樂(lè ),大自然的聲音果真是美妙,大自然的聲音美妙,贊美是一種美德,給我的啟發(fā)不小,對于我來(lái)說(shuō),鼓勵就是贊美。
贊美是一種美德,我就以贊美視為一種美德,如果這世界上多一份贊美,每個(gè)人就有好態(tài)度,贊美是一種好意,也許是一種讓人奮進(jìn)的力量,贊美是一種的美德,溫暖的'夸贊能使人心情愉快,溫暖的夸贊是美德,是一種能使人心情愉快的方法
以溫暖為話(huà)題的作文 29
映著(zhù)夕陽(yáng)最美的晚霞,三個(gè)人并排走著(zhù),一樣的腳步,夕陽(yáng)西下,影子拉得長(cháng)長(cháng)的。一個(gè)高大的身影越發(fā)顯得耀眼,他的肩膀寬大又有力氣!在他的肩膀上擔著(zhù)整個(gè)家庭的重任。他——我的爸爸,是我心中最最偉大的英雄!
家里的家具已經(jīng)用了好多年,邊邊角角早已經(jīng)磨得不成樣子。正好這個(gè)周趁我們全家都有空,就決定全家一起去購物。
媽媽是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“購物狂”,然而我的媽媽買(mǎi)東西的執著(zhù)精神實(shí)在令人敬佩!即使自己已經(jīng)沒(méi)有力氣再拿東西了,看見(jiàn)自己心儀的東西還是會(huì )買(mǎi)。這時(shí)候我便成了媽媽的跟班“小保姆”,什么東西拿不了都讓我拎著(zhù)。爸爸可不像女人一樣,一進(jìn)商場(chǎng)便往賣(mài)家具的地方那去。爸爸精挑細選選出了一把結實(shí)的`靠背椅。我抬了抬椅子,剛拿到手就抬不起來(lái),“真重!”我感嘆道。爸爸一把把椅子扛到了肩膀上,這時(shí)的大椅子在爸爸肩膀上是顯得多么的弱小!爸爸看我吃力地拎著(zhù)東西,沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是默默地把我手中的大包袱又扛到了肩膀上!頓時(shí)一股暖流涌入我的心中,真暖!回來(lái)的時(shí)候正好映著(zhù)太陽(yáng)西落日的光輝。走在回家的路上我、媽媽、爸爸的身影拖得老長(cháng),大大的椅子和買(mǎi)的東西是顯得那么的大。我想這就是我們全家最溫暖的時(shí)刻吧!
人的一生中有許多事情值得我們細細體會(huì )。相比心靈的溫暖要比那溫暖的陽(yáng)光還要溫暖萬(wàn)倍!像是沙漠中甘甜的泉水;像是黑暗中的一盞明燈;像是冬日里的一杯熱茶。
映著(zhù)夕陽(yáng),爸爸那寬厚而不平滑的肩膀是顯得如此偉大!
以溫暖為話(huà)題的作文 30
在一個(gè)冬天的早晨,和暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。我慢慢地睜開(kāi)了雙眼,伸了一個(gè)懶腰,打了一個(gè)大大的哈欠,眼睛掃了掃旁邊的鬧鐘。不好,要遲到了!那天我和表姐約好一起去公園玩,在公園門(mén)口碰頭,而且只等十分鐘!我連忙穿好衣服,胡亂地刷刷牙,洗洗臉,拿起桌上的兩塊餅干便直奔公交車(chē)站。
今天公交車(chē)怎么來(lái)的這么慢?我著(zhù)急地想著(zhù)。好不容易等來(lái)了一輛公交車(chē),我連忙擠了上去,找到了一個(gè)好位置便坐了下來(lái),這時(shí)我才有空向四周瞧了瞧。我注意到坐在我旁邊的是一位老奶奶,她捂著(zhù)嘴,臉色鐵青,好像隨時(shí)會(huì )嘔吐。終于,老奶奶吐了起來(lái),有一些都吐到了我的身上,我連忙拿手絹把身上的東西擦干凈,卻沒(méi)有幫助身邊的那位老奶奶。這時(shí),一個(gè)稚嫩的聲音在我耳邊響起:“奶奶,您沒(méi)事吧?我這兒有紙巾給您!甭(tīng)到這句話(huà)我感到慚愧,連一個(gè)小妹妹都那么有愛(ài)心,何況像我這樣的大姐姐呢!我也掏出紙巾幫老奶奶擦一擦身上的東西。周?chē)丝戳酥笠布娂娺^(guò)來(lái)幫助老奶奶,一位中年人把地上的臟物給拖掉,一位衣著(zhù)時(shí)髦的.阿姨幫老奶奶擦衣服......大家忙得不可開(kāi)交。冬日的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑在了我們身上,大家身上暖暖的,心里更是暖暖的!小妹妹的臉龐顯得紅撲撲的,十分可愛(ài)!
下車(chē)時(shí),我回頭望了望那位可愛(ài)的小妹妹,覺(jué)得她真是一個(gè)文明的小使者,更覺(jué)得她是我學(xué)習的榜樣。從那一刻起,我決定也要像那位小妹妹一樣當一個(gè)文明的使者,文明從你我做起!
以溫暖為話(huà)題的作文 31
陽(yáng)光到底是什么時(shí)候才是溫暖的呢?陽(yáng)光在黑暗寂寞的小徑中獻上一片光明時(shí)是溫暖的,陽(yáng)光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻上一片照耀時(shí)是溫暖的。
陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉,給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng),給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是……那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的陽(yáng)光,照耀我的心田。如果歷史在時(shí)光的`洪流中突然地轉彎會(huì )留給我們怎樣的回味呢?如果命運改變了寫(xiě)好了的注定,又會(huì )留有怎樣美好的邂逅?
我在掙脫時(shí)光陰郁的手臂,迷迷惘惘地行走在時(shí)光的邊緣,臉上的茫然在不知所措中越發(fā)的清晰,突然間不知道自己該說(shuō)什么?粗(zhù)熟悉又陌生的場(chǎng)景泛濫在面前,有種難言的涌動(dòng),說(shuō)不清楚是憂(yōu)慮還是快樂(lè )。
陽(yáng)光普照,你們——兩只可憐的小貓,出現在斜射的光線(xiàn)下,對我招手,似乎在說(shuō):“你好!”我多么想把你們帶回家,可是不行,因此只好常常來(lái)這看你們。
邂逅的人多了,就越加感到世界的奇特,向往對世界的感知,對朋友的關(guān)懷的溫暖。時(shí)間是冷漠的,但我還是站立在原地,只等待著(zhù)。也許,當一切早被注定的扯到一起,緣份會(huì )帶給我們最好的詮釋?zhuān)词顾苍S很快就會(huì )我遇到了你們,遇到了那么多美麗的風(fēng)景。
讓我們在這溫暖的陽(yáng)光中,笑著(zhù)來(lái)銘記青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們在這溫暖的陽(yáng)光中,共同成長(cháng),共同創(chuàng )造幸?鞓(lè )的回憶。
以溫暖為話(huà)題的作文 32
人與人之間本來(lái)就有一種隔閡,但是有些人互相關(guān)愛(ài),讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事
那天,要數學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準備好了沒(méi)。中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒里內;橡皮,安靜地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴里還喃喃自語(yǔ)“中性筆,鉛筆,橡皮”還是不見(jiàn)尺子。我看了看表,糟了,快上課了,怎么辦?怎么辦呢?我著(zhù)急地看了看旁邊的同學(xué),心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒(méi)有,周?chē)耐瑢W(xué)都在認真地準備著(zhù)東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無(wú)主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現在怎么沒(méi)了呢?難道它長(cháng)翅膀飛了?那我考試怎么辦?近了,近了,更近了,啊!是媽媽!媽媽打著(zhù)傘來(lái)接我了!我不顧一切,頂著(zhù)書(shū)包沖進(jìn)雨中,當我走近媽媽時(shí),我看清楚了,媽媽撐傘那只手的.衣袖已經(jīng)被雨淋濕了,鞋子也全濕了,我剛想問(wèn)是怎么回事,媽媽卻已從包里拿出一個(gè)袋子,我打開(kāi)一看,啊,是兩個(gè)還冒著(zhù)熱氣的包子。這時(shí),媽媽又說(shuō):“快吃吧,吃點(diǎn)東西就會(huì )暖和一些!”我一邊摟著(zhù)媽媽?zhuān)贿叴罂诖罂诘匾е?zhù)包子,吃著(zhù)吃著(zhù)我感覺(jué)到除了包子的美味還有一絲絲異樣的咸味......
雨還是下得好大,風(fēng)還是在呼呼地吹,可我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷,因為有媽媽的愛(ài)同在我的心好溫暖好溫暖!
以溫暖為話(huà)題的作文 33
前幾天,我發(fā)燒了,盡管病得很厲害,但還堅持上學(xué)。來(lái)到學(xué)校,我更加疼痛難忍,腦子里亂哄哄的,大腦的神經(jīng)仿佛互相撞著(zhù)在打架。整個(gè)身子很麻木,每走一步,都感到要摔倒似的。我只能趴在桌子上,難受得想哭,眼眶里總含著(zhù)淚光。
上課時(shí),數學(xué)老師看我不舒服,便讓我趴在桌子上聽(tīng)講,下課后,同學(xué)們圍在我桌子旁,問(wèn)我好一點(diǎn)兒了嗎?還讓我和她們頂頂頭,看燒退了沒(méi)有。并且給我講了笑話(huà),逗我樂(lè )。
第三節課的時(shí)候,我實(shí)在堅持不住了,鐘老師關(guān)切地對我說(shuō):“回家好好休息,讓家長(cháng)帶你去醫院看看,作業(yè)可以不用寫(xiě)了,盡快的把身體恢復好!”我點(diǎn)著(zhù),鼻子酸酸的,心里像倒了五味瓶,酸、甜、苦、辣,不知是什么滋味。
我收拾著(zhù)課桌上的東西,正想拿外套時(shí),不知外套放哪了,沒(méi)想到幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)為我拿好了,我接過(guò)外套,感激的望著(zhù)他們。當我正要走出教室的時(shí)候,同學(xué)們都用同情的眼光望著(zhù)我,好像在說(shuō):“好好休息!”還輕輕的'對我擺擺手。我竭力忍著(zhù)不讓自己哭出聲來(lái),可是心底下的淚到底翻上來(lái)了,我三步并作兩步的走出教室,“刷”的一下子,淚水奪眶而出。
走在回家的路上,老師和同學(xué)們親切的話(huà)語(yǔ),似乎還在我的耳邊回蕩,這時(shí),我才真正體會(huì )到:集體溫暖和同學(xué)們真誠的友誼是多么可貴!
幸福是溫暖的!
以溫暖為話(huà)題的作文 34
陽(yáng)光到底是什么時(shí)候才是溫暖的呢?
陽(yáng)光在黑暗寂寞的小徑中獻上一片光明時(shí)是溫暖的,陽(yáng)光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻上一片照耀時(shí)是溫暖的。
陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉,給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng),給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的'一盞明燈,給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是……那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的陽(yáng)光,照耀我的心田。
如果歷史在時(shí)光的洪流中突然地轉彎會(huì )留給我們怎樣的回味呢?如果命運改變了寫(xiě)好了的注定,又會(huì )留有怎樣美好的邂逅?
我在掙脫時(shí)光陰郁的手臂,迷迷惘惘地行走在時(shí)光的邊緣,臉上的茫然在不知所措中越發(fā)的清晰,突然間不知道自己該說(shuō)什么?粗(zhù)熟悉又陌生的場(chǎng)景泛濫在面前,有種難言的涌動(dòng),說(shuō)不清楚是憂(yōu)慮還是快樂(lè )。
陽(yáng)光普照,你們——兩只可憐的小貓,出現在斜射的光線(xiàn)下,對我招手,似乎在說(shuō):“你好!”我多么想把你們帶回家,可是不行,因此只好常常來(lái)這看你們。
邂逅的人多了,就越加感到世界的奇特,向往對世界的感知,對朋友的關(guān)懷的溫暖。
時(shí)間是冷漠的,但我還是站立在原地,只等待著(zhù)。也許,當一切早被注定的扯到一起,緣份會(huì )帶給我們最好的詮釋?zhuān)词顾苍S很快就會(huì )消失。
我遇到了你們,遇到了那么多美麗的風(fēng)景。
讓我們在這溫暖的陽(yáng)光中,笑著(zhù)來(lái)銘記青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們在這溫暖的陽(yáng)光中,共同成長(cháng),共同創(chuàng )造幸?鞓(lè )的回憶。
以溫暖為話(huà)題的作文 35
家,是我們的避風(fēng)港;家,是我們的心靈寄托處;家,是給我們溫暖的地方!
每個(gè)人都有自己的家,每個(gè)人都愛(ài)自己的家,我更不例外,我也愛(ài)自己的家,因為它給了我溫暖!寒冷的天,媽媽給我添衣;傍晚,爸爸送我上學(xué);夜晚有人給我蓋被子……這每一個(gè)細節,都溫暖了我,給了我前進(jìn)的動(dòng)力!
記得那是期末考試過(guò)后,成績(jì)已經(jīng)張貼出來(lái),我蹣跚的向成績(jì)單走去,第一張上又未出現我的名字,我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了!看著(zhù)同學(xué)們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時(shí)光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細的看一下那道數學(xué)題!可那只是期望而已!
垂頭走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車(chē)笛,使我更加煩躁,任影子在路燈下變長(cháng)、變短、變長(cháng)、變短……我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達家門(mén)口。我不想進(jìn)去,猶豫了一會(huì )兒,還是進(jìn)去了,我不敢抬頭。說(shuō)出了自己的成績(jì),原以為會(huì )被大罵一頓,沒(méi)想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿(mǎn)了希望,我忍不住哭了出來(lái),爸爸、媽媽對我說(shuō):“孩子,成績(jì)并不重要,重要在于過(guò)程,我們相信你!漫長(cháng)的人生路,不能夠一帆風(fēng)順,這正是考驗你的時(shí)候,不要泄氣,我們永遠相信你、支持你!”看著(zhù)他們鼓勵的目光我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧,把一切都照亮了,“我一定回成功的.”!
父母給我的鼓勵讓我自信起來(lái),家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步!
以溫暖為話(huà)題的作文 36
我的爺爺走的那年,我還不滿(mǎn)九歲。也許是天意吧,那天我本該在學(xué)校上課,早上卻突然發(fā)燒了,便請了一天病假。中午,接到從醫院打來(lái)的電話(huà),說(shuō)是我的爺爺不行了。當我和媽媽趕到醫院,推開(kāi)病房門(mén)時(shí),已經(jīng)聽(tīng)到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前,叫著(zhù)我的爺爺,可我的爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著(zhù)欣喜的笑容回答我。當時(shí)我不懂,還以為是我的爺爺睡著(zhù)了,直到我的爺爺被火化的那一刻,我才明白我的爺爺已經(jīng)永遠地離我而去了。
到現在,已經(jīng)快五年了,我的印象已經(jīng)漸漸模糊了,只是靠一張黑白照片勉強回憶起我的爺爺的臉?捎幸粋(gè)親近卻在我腦海生根,像是一幅靜態(tài)畫(huà):我的爺爺坐在陽(yáng)臺上,右手拿著(zhù)一把小榔頭,敲著(zhù)核桃,一臉幸福的笑容。陽(yáng)光照在我的爺爺身上,我想一定很暖。我夢(mèng)到這個(gè)畫(huà)面已經(jīng)不只一次了,每一次都是那么的清晰。
現在,我也總喜歡坐在那兒,坐在我的爺爺以前經(jīng)常坐的那張椅子上,嚼著(zhù)核桃仁,細細品味那份香甜。那束陽(yáng)光依舊是那么的暖,照在我身上,照著(zhù)我的爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。
我的`爺爺走了,我心里自有無(wú)止境的悲傷,可是,他留給我一束溫暖的陽(yáng)光,一份美好的回憶。只要是有太陽(yáng)的日子,我依舊坐在那里,感受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍天,我知道,在那兒,我的爺爺一定面帶微笑地看著(zhù)我。
以溫暖為話(huà)題的作文 37
爸爸的嘮叨總是出現在我的生活中,似乎已成為了家常便飯。以前總感到十分啰嗦,令人無(wú)奈,可后來(lái)漸漸覺(jué)得這也是種溫暖。
平時(shí)做作業(yè)時(shí),爸爸總會(huì )時(shí)不時(shí)的來(lái)看看我,一看便會(huì )立馬提醒到:寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候要坐端正,握筆要握的上面些,要不然對眼睛有害……有時(shí)候我會(huì )邊做作業(yè)邊看電視,這時(shí),爸爸又不知從哪出來(lái)說(shuō)道:“專(zhuān)心做作業(yè),別三心二意!
出去吃飯的時(shí)候,爸爸也總會(huì )插上幾句:“嘴里含著(zhù)東西的時(shí)候,不可以隨便講話(huà)!薄坝虚L(cháng)輩在的時(shí)候要懂禮貌,先把菜夾給他們!薄
每年的節日,會(huì )有許多親朋好友聚在一起。出門(mén)時(shí),爸爸也不忘叮囑幾句!耙(jiàn)到人一定要打招呼,面帶微笑!薄
爸爸總是抽煙,雖然口上說(shuō)要戒掉,可每每都經(jīng)不住誘惑。這時(shí),我也不忘嘮叨他兩句!鞍职,吸煙有害身體,盡量少抽!薄鞍职,多抽會(huì )對肺不好,您什么時(shí)候才能戒啊!笨烧f(shuō)完這些,爸爸都會(huì )裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),仍然吞云吐霧,津津有味的享受著(zhù)。
現在已經(jīng)習慣了爸爸的嘮叨。有時(shí)候他出差好幾天,聽(tīng)不到那些嘮叨,還真有些不習慣了。
爸爸的嘮叨是溫暖的,也正是爸爸的嘮叨教會(huì )了我許多東西:要禮貌對待每個(gè)人。做事要一絲不茍、一心一意……
生活已經(jīng)離不開(kāi)爸爸的嘮叨,因為這些話(huà)里,充滿(mǎn)了溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文 38
太陽(yáng)給大地溫暖,大地給泥土溫暖,泥土給花草溫暖,父母給我們幸福溫暖。大家常說(shuō)幸福,我想問(wèn)一下,幸福是什么呢?
幸福是一粒種子,一生陪伴著(zhù)我們。幸福是一條小船,會(huì )伴隨著(zhù)我們不斷長(cháng)大,會(huì )載著(zhù)我們揚帆遠航。
每個(gè)人都會(huì )感受到幸福,我當然也不例外!生活中,母親給予我們的愛(ài)是最多的。是母親的愛(ài)讓我生活在幸福之中。
還記得那是個(gè)陰沉的下午,不久就下起了傾盆大雨,大家因為天氣不好所以都不開(kāi)心。放學(xué)了,同學(xué)們排列著(zhù)整齊的隊伍走出校門(mén),在學(xué)校門(mén)口隊伍里的同學(xué)漸漸地被家長(cháng)們接走了。因為媽媽沒(méi)有來(lái),所以我便去小餐桌等媽媽。因為當時(shí)是冬天而且還下著(zhù)雨,所以天黑的比較快,四周都是暗暗地,只有馬路上那黃昏的燈光和小餐桌里的燈光是明亮的。小餐桌的同學(xué)也漸漸離去,我等了很久媽媽才來(lái)接我。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳趺唇裉靵?lái)的這么晚呢?”媽媽說(shuō):“因為今天單位上開(kāi)會(huì )了,所以我今天來(lái)的晚些了!币驗閶寢寔(lái)得急,所以只帶了一把雨傘。所以我們兩個(gè)只能共用一把雨傘了。媽媽為了不讓我淋雨總是把雨傘向我這邊“推”!不久我和媽媽便到家了,我摸了一下媽媽的.衣服,衣服都濕了。這是我的眼睛濕潤了。而我的衣服一點(diǎn)也沒(méi)有濕。
我的媽媽是最平凡的,也是最關(guān)心我的人,她給我太多幸福的溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文 39
爺爺走的那年,我還不滿(mǎn)九歲。也許是天意吧,那天我本該在學(xué)校上課,早上卻突然發(fā)燒了,便請了一天病假。中午,接到從醫院打來(lái)的電話(huà),說(shuō)是爺爺不行了。當我和媽媽趕到醫院,推開(kāi)病房門(mén)時(shí),已經(jīng)聽(tīng)到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前,叫著(zhù)爺爺,可爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著(zhù)欣喜的笑容回答我。當時(shí)我不懂,還以為是爺爺睡著(zhù)了,直到爺爺被火化的'那一刻,我才明白爺爺已經(jīng)永遠地離我而去了。
到現在,已經(jīng)快五年了,我的印象已經(jīng)漸漸模糊了,只是靠一張黑白照片勉強回憶起爺爺的臉?捎幸粋(gè)親近卻在我腦海生根,像是一幅靜態(tài)畫(huà):爺爺坐在陽(yáng)臺上,右手拿著(zhù)一把小榔頭,敲著(zhù)核桃,一臉幸福的笑容。陽(yáng)光照在爺爺身上,我想一定很暖。我夢(mèng)到這個(gè)畫(huà)面已經(jīng)不只一次了,每一次都是那么的清晰。
現在,我也總喜歡坐在那兒,坐在爺爺以前經(jīng)常坐的那張椅子上,嚼著(zhù)核桃仁,細細品味那份香甜。那束陽(yáng)光依舊是那么的暖,照在我身上,照著(zhù)爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。
爺爺走了,我心里自有無(wú)止境的悲傷,可是,他留給我一束溫暖的陽(yáng)光,一份美好的回憶。只要是有太陽(yáng)的日子,我依舊坐在那里,感受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍天,我知道,在那兒,爺爺一定面帶微笑地看著(zhù)我。
以溫暖為話(huà)題的作文 40
太陽(yáng)給大地溫暖,大地給泥土溫暖,泥土給花草溫暖,父母給我們幸福溫暖。大家常說(shuō)幸福,我想問(wèn)一下,幸福是什么呢?幸福是一粒種子,一生陪伴著(zhù)我們。幸福是一條小船,會(huì )伴隨著(zhù)我們不斷長(cháng)大,會(huì )載著(zhù)我們揚帆遠航。
每個(gè)人都會(huì )感受到幸福,我當然也不例外!生活中,母親給予我們的愛(ài)是最多的。是母親的愛(ài)讓我生活在幸福之中。
還記得那是個(gè)陰沉的下午,不久就下起了傾盆大雨,大家因為天氣不好所以都不開(kāi)心。放學(xué)了,同學(xué)們排列著(zhù)整齊的隊伍走出校門(mén),在學(xué)校門(mén)口隊伍里的`同學(xué)漸漸地被家長(cháng)們接走了。因為媽媽沒(méi)有來(lái),所以我便去小餐桌等媽媽。因為當時(shí)是冬天而且還下著(zhù)雨,所以天黑的比較快,四周都是暗暗地,只有馬路上那黃昏的燈光和小餐桌里的燈光是明亮的。小餐桌的同學(xué)也漸漸離去,我等了很久媽媽才來(lái)接我。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳趺唇裉靵?lái)的這么晚呢?”媽媽說(shuō):“因為今天單位上開(kāi)會(huì )了,所以我今天來(lái)的晚些了!币驗閶寢寔(lái)得急,所以只帶了一把雨傘。所以我們兩個(gè)只能共用一把雨傘了。媽媽為了不讓我淋雨總是把雨傘向我這邊“推”!不久我和媽媽便到家了,我摸了一下媽媽的衣服,衣服都濕了。這是我的眼睛濕潤了。而我的衣服一點(diǎn)也沒(méi)有濕。
我的媽媽是最平凡的,也是最關(guān)心我的人,她給我太多幸福的溫暖。
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