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（合集）關(guān)于溫暖的作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于溫暖的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于溫暖的作文1
孩子，你可知道當我懷上你的時(shí)候是多么的欣喜。每天我都會(huì )忍不住與你說(shuō)說(shuō)話(huà)，即便你還不能聽(tīng)到。
我壓抑著(zhù)激動(dòng)的心情，每天都在期待你的降臨。你是我和你爸爸的結晶，是我們生命的延續，是因愛(ài)而來(lái)到這個(gè)世界。因為你，我是幸福的。但有時(shí)我也在害怕，害怕我教育不好你，害怕你受傷害，害怕你不能有個(gè)美好的未來(lái)……
十月辛苦懷胎，終于迎來(lái)了你的降臨。你嘹亮的哭聲響徹整個(gè)房間。生產(chǎn)過(guò)后的我虛弱地看著(zhù)你，撫摸著(zhù)你皺皺的臉蛋，心里是止不住的幸福。這時(shí)，你停止了哭泣，對我露出了甜甜的笑容，嘴里含著(zhù)我的手指�？粗�(zhù)你的笑容，我心中一悸，溫暖充斥著(zhù)我的心扉。這就是我的孩子。我嘴角含著(zhù)笑，抽出手指，雙手抱著(zhù)你安然入睡。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，你漸漸長(cháng)大，不再是能被我抱在懷里的小小的你。你對我的親密撒嬌讓我歡喜，你的乖巧懂事讓我欣慰。你在我的心里仍是那個(gè)小時(shí)候的你，不曾變過(guò)。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，你也有了自己的小秘密，不愿與我分享。這讓我一陣歡喜一陣愁。歡喜的是你開(kāi)始會(huì )自己獨立思考，有自己的想法。愁的.是你現在的是非觀(guān)念還不夠強，怕你在這過(guò)程中學(xué)壞了。這一直是我所擔憂(yōu)的�，F在的你聰明懂事，我不愿看到你變壞的樣子。
我永遠會(huì )記得那一個(gè)日子。那天，你每次看到我的時(shí)候都有些躲躲藏藏，顯得有些神秘。這讓我感到很奇怪和好奇。下午上班回來(lái)，便看到你站在門(mén)口。我的心里有絲絲疑惑。這時(shí)，你迎來(lái)上來(lái)，拉著(zhù)我進(jìn)門(mén)。我看著(zhù)你的臉，你的臉慢慢染上絲絲紅暈，眼里有一絲羞赧。這更讓我感到好奇，這究竟發(fā)生了什么？你拉著(zhù)我坐下，便走進(jìn)衛生間端來(lái)一盆水放在我的腳下。我心中一震，這是要幫我洗腳嗎？你一言不發(fā)，默默地脫下我的鞋。我靜靜地看著(zhù)你，心中是無(wú)言的感動(dòng)。你靜靜地幫我洗腳，仔仔細細地。我感受著(zhù)你光滑的肌膚貼著(zhù)我粗糙的腳背，一天下來(lái)的疲憊瞬間消失。你站起身，從身后拿出賀卡，對我甜甜一笑，“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )！這可是我親手做的哦�！�
看著(zhù)你的笑容，我緊緊的抱著(zhù)你，無(wú)聲落淚。孩子，我的孩子。你可知道，你就是我幸福的源泉。你的到來(lái)，溫暖了我的一切……
關(guān)于溫暖的作文2
也許，生活是平淡無(wú)味的，但是生活是擁有溫暖的。溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，給迷失方向的人帶來(lái)光明；溫暖是沙漠中的一座綠洲，給炎熱無(wú)比的人帶來(lái)陰涼；溫暖是雪地中的一個(gè)火堆，給寒冷的人感到撲面的`熱氣……
那天，我和往常一樣，從補習班出來(lái)準備坐公交車(chē)回家，站了好久都不見(jiàn)一輛公交車(chē)來(lái)，于是我便把書(shū)包放在了身旁，頓時(shí)肩上少了一個(gè)負擔。我看了看天，天空失去了平日里的湛藍，搖身一變成了一片漆黑，我轉頭看看，心里便暗暗叫苦：完蛋了，我沒(méi)帶傘！車(chē)再不來(lái)我就要淋雨了！這時(shí)，車(chē)忽然來(lái)了，我三步并作兩步，急忙跳了上去。
我望了望窗外，雨嘩啦啦地下了起來(lái)，心里暗自慶幸：還好趕上車(chē)了，不然我真得成了落湯雞了！我坐在位置上，售票員阿姨走了過(guò)來(lái)，我打量了一下她，她明亮的眼睛透露出幾分疲憊，臉上豆大的汗珠從額頭流到下巴，緊接著(zhù)滴在了地上，一身干練的工作服又添了幾分英姿颯爽。我把錢(qián)遞給了她，她對我笑了笑，轉身看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)扶著(zhù)一個(gè)老爺爺，吃力地拉他上車(chē)，阿姨匆匆走到老爺爺身邊，扶著(zhù)他上來(lái)。我不禁對阿姨的印象有了改變。
我習慣性地聳了聳肩，發(fā)現肩膀一輕，我伸手一摸，書(shū)包呢？我一拍腦袋，哎呀！我的書(shū)包還在公交站呢！我心里開(kāi)始忐忑不安，阿姨正好站在我的身邊，她似乎看出了我的心思，溫柔地問(wèn)：“同學(xué)，你怎么了？”
“我的書(shū)包落在公交車(chē)站了�！蔽矣X(jué)得我的聲音跟蚊子叫一樣。
“這樣啊……”阿姨沉思了一下，跟司機叔叔說(shuō)了什么，司機叔叔居然把車(chē)往回開(kāi)了！阿姨走到我的面前，笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)，沒(méi)事啦，等下司機叔叔停下來(lái)，你就可以下去拿書(shū)包了�！�
我感激不已，忙說(shuō)：“謝謝您，謝謝您！”車(chē)很快就到了，我跑出公交車(chē)，拉起書(shū)包，回頭一看，公交車(chē)還在，阿姨站在車(chē)門(mén)那，正笑意盈盈地看著(zhù)我。我又回到了車(chē)上，身上被雨水打濕了個(gè)透，雨滴順著(zhù)頭發(fā)滴在地上。阿姨拿來(lái)毛巾，輕輕為我拭去身上的雨水。我的眼淚流淌下來(lái)，和雨水交織在一起。
窗外的雨更大了，此時(shí)，我的身上是冰冷的，但我的心，卻無(wú)比溫暖�，F在，我的心中涌來(lái)一股暖流……
關(guān)于溫暖的作文3
我很喜歡我的家，我的家充滿(mǎn)了溫暖，雖然我家很平凡，但我家充滿(mǎn)了溫暖、關(guān)心、鼓勵。我們坐在沙發(fā)上，抬頭看著(zhù)電視；開(kāi)心的說(shuō)著(zhù)電視里的節目，偶然聊聊家里的生活。
我家雖然不富有，但我有爸爸、媽媽對我的關(guān)心鼓勵；有妹妹溫暖的陪伴；當我不開(kāi)心時(shí)，弟弟變著(zhù)花樣逗我笑……
在初三階段，我刻苦學(xué)習，幾乎明天都在熬夜復習，奮力的學(xué)習拼搏。有一次，我無(wú)意間發(fā)現妹妹房間里的燈還亮著(zhù)，我還以為妹妹忘記關(guān)燈，我輕輕的走到妹妹的房間里，發(fā)現妹妹還沒(méi)睡，原來(lái)妹妹每天都陪我熬夜復習。妹妹像燈一樣為我照亮前方的路，妹妹也溫暖了我的心靈。
我對化學(xué)科目非常感興趣，記得我剛學(xué)化學(xué)時(shí)，怎么也學(xué)不好，別的同學(xué)也叫我放棄學(xué)化學(xué)，他們說(shuō)，學(xué)死你也考不及格。當時(shí)我的心里感覺(jué)委屈極了。放學(xué)后我飛速的跑回家，連忙把書(shū)包丟在地上，跑到自己的房間里大哭，爸爸看到我今天有點(diǎn)不對勁，問(wèn)我：“怎么了，可以跟爸爸說(shuō)一下嗎？”“爸爸，她們都說(shuō)我學(xué)死化學(xué)也學(xué)不好是這樣嗎？
“不是的，傻女兒，你應該對自己有信心，而不是盲從別人的意見(jiàn)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)后，每天我上課認真聽(tīng)講，我也會(huì )做到課后認真完成作業(yè)、鞏固老師所講的內容和提前預習。爸爸對我的鼓勵，讓我成績(jì)慢慢地提高，也叫起了化學(xué)老師對我的注意。
在前年寒冷的冬天，在我們寒假補課時(shí)，天氣非常不好，不是下小雪就是下小冰雹，雖然我們看不見(jiàn)小雪和小冰雹，但它打在我們臉上時(shí)，我直感覺(jué)又冷又痛。補課那段時(shí)間，我是外宿的，寒冷又黑暗的冬天，不敢獨自回家，差不多每天都是媽媽接我回家。下雨又混著(zhù)小雪晚上，媽媽獨自站在學(xué)校門(mén)口等我，凍得媽媽的臉又紅又腫。媽媽把自己的外套給我穿，回到家里，媽媽給我熱了一杯牛奶，我喝著(zhù)熱牛奶，溫暖了這寒冷又黑暗的冬天。
當我有碰到解不開(kāi)的難題時(shí)，我的.心情非常的不好情非常失落，臉上毫無(wú)表情，這時(shí)，弟弟就會(huì )帶我出去走走，跟我說(shuō)一下他的學(xué)習情況或者他表演個(gè)把節目，直到把我逗開(kāi)心為止。他總是千方百計的安慰我，轉移我的注意力，使我從悲轉喜。
我家確實(shí)平凡，但我有一個(gè)溫暖的家，溫暖的家充滿(mǎn)幸福的歡聲笑語(yǔ)。
關(guān)于溫暖的作文4
不算標點(diǎn)符號，您給我的九個(gè)字，伴隨我走到了今天。
誰(shuí)都有小時(shí)候，哪個(gè)人小時(shí)候不曾有喜怒無(wú)常的時(shí)候？只是，有些人學(xué)會(huì )遺忘，有些人卻記得罷了。
還記得，小時(shí)候的我因為自卑不喜歡與他人交往，所以不喜歡太多人聚在一起，曾經(jīng)的我也喜歡獨自一人，喜歡安靜，喜歡看花開(kāi)花落，曾經(jīng)的我也是一顆小沙粒，在那滾滾沙塵中，翻來(lái)覆去，一直尋找自己的部落，卻總是碌碌無(wú)為，找尋不到我的落腳處。心涼了，剛想放棄了，這時(shí)候，您卻來(lái)了。
又是新的一期，又開(kāi)學(xué)了，又要自我介紹了現在講臺上，望著(zhù)臺下五十多張陌生的臉，又開(kāi)始膽怯了，只是臉上多的是冷淡罷了。無(wú)所謂，無(wú)非就是自我介紹嘛，說(shuō)完就好了。于是，在說(shuō)完我的名字后，剛想走下臺，您這時(shí)候卻說(shuō)了一句，這就沒(méi)有了？對啊，沒(méi)有了啊，老師您還想讓我說(shuō)什么？當時(shí)我心里是這樣想的，可是，您卻笑著(zhù)對我說(shuō)，大家都只知道你的名字，可是，大家也想了解你的興趣愛(ài)好啊。這樣才可以做朋友，是不是。
彼此多了解才能做更加好的朋友是不是？是嗎？真的.是這樣嗎，可不善于跟大家交談的我站在臺上，不知所措了，我聽(tīng)到了啊你們的嘲笑聲。老師，這時(shí)候，您又說(shuō)了一句話(huà)，佳琴，老師相信你，加油。我全身一麻，鼓起了勇氣，抬頭，微笑，一口氣說(shuō)出了我的興趣和愛(ài)好，當我下臺時(shí)，，掌聲雷鳴。怎么了，我突然很享受，很喜歡這種感覺(jué)！我的新同桌對我說(shuō)，我笑起來(lái)比我不笑好看多了，我朝她禮貌的一笑。納悶，她們不是說(shuō)我站起來(lái)愛(ài)哭還難看嗎？哦，我們，是朋友了嗎，原來(lái)，交朋友是這種感覺(jué)��！此時(shí)，我很喜歡您，我親愛(ài)的老師。
您也會(huì )經(jīng)常喊我回答問(wèn)題，因為您知道，我上課經(jīng)常開(kāi)小差。當我不會(huì )時(shí)，您就會(huì )說(shuō)那句話(huà)，依舊不變。我早已成習慣，然后我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，因為周老師您是教語(yǔ)文的，所以我特別喜歡寫(xiě)作文，養成了一種習慣，依舊不變。
又是新的一期，但我上中學(xué)了，不能與您在同一個(gè)課堂上了，周老師，真的很喜歡您。您知道嗎，當我受挫折時(shí)，遇到困難時(shí)，您的那句話(huà)，一直在我身邊縈繞，久揮不散，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆和勇氣。
周老師，您給我的這九個(gè)字，真的很溫暖，溫暖了我的心，成為我生命中的轉擇點(diǎn)。
關(guān)于溫暖的作文5
“一方有難，八方支援”，這是我們中華民族的精神，所有人都能感受到這種溫暖。但是，不一定要做出絕世矚目的事，才會(huì )讓人感到溫暖。有時(shí)，一件小事也可以有這種能量。
行走在冬天的道路上，一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有人不覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，那種冷似乎滲透到了骨子里。于是人們紛紛裹緊大衣，我也不例外。我在站臺上等著(zhù)公交車(chē)，一秒鐘的時(shí)間，我卻覺(jué)得像一個(gè)世紀那么久——我在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。終于在我快要崩潰的時(shí)候，前方來(lái)了一輛公交車(chē)，我二話(huà)不說(shuō)沖上去。雖然沒(méi)有座位，但我就像久旱的沙漠迎來(lái)了一場(chǎng)甘霖一樣，因為終于不用受凍了。這公交車(chē)上雖然不像家里那樣溫暖，但也足夠。正當我享受著(zhù)這片刻溫暖的時(shí)候，我聽(tīng)到了一聲聲責備。
“這個(gè)人怎么這樣啊，占著(zhù)座位不坐，偏偏要站著(zhù)，靠著(zhù)窗子站著(zhù)，不知道有孕婦在車(chē)上的嗎？一點(diǎn)良心都沒(méi)有�！薄熬褪蔷褪��！蔽铱聪颉笆掳l(fā)地點(diǎn)”：一個(gè)二十出頭的年輕人，站在愛(ài)心專(zhuān)座的座位前，背靠著(zhù)窗戶(hù)站著(zhù)。他就像聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音一樣，始終站在那里一動(dòng)不動(dòng)，別人的謾罵對他沒(méi)有半絲傷害。
看到這，我對他的印象壞到了極點(diǎn)。有地方不站，非要站在那里，不考慮下孕婦的感受。這社會(huì )上，還真是什么人都有。就這樣一站一站的過(guò)去，車(chē)上對他的批評和謾罵不絕于耳。我冷笑一聲，還真是“站如松”��！看著(zhù)儀表堂堂，真是沒(méi)想到��！
可是奇怪的是，隨著(zhù)車(chē)越來(lái)越快到終點(diǎn)站，車(chē)廂內人也少了，座位也都空出來(lái)了，他始終站在那里。我想：這人可能是被凍傻了吧，管他呢，這種人，活該！
車(chē)到了終點(diǎn)站�？亢昧�，乘客都下車(chē)了。我想知道他葫蘆里到底在賣(mài)什么藥，就打算等他先下車(chē)我再下去�？墒钱斔x開(kāi)那里之后，刷新了我對他的印象，甚至于，他的人格從地獄一下子到達了天。原來(lái)，他站的那里窗子破了一個(gè)大洞�？上攵�，如果他沒(méi)有用身體擋住那個(gè)洞，外面的.冷空氣就會(huì )跑進(jìn)來(lái)，再加上公交車(chē)開(kāi)的那么快，這風(fēng)就更冷了。如果沒(méi)有他，恐怕大家都成了冰雕我吧！我看著(zhù)他走向一輛開(kāi)回去的車(chē)，上車(chē)了。原來(lái)他并不是要到這里的！
我明白了一個(gè)道理：不要因為一件事就給一個(gè)人下定義，因為，他可能會(huì )給周?chē)鷰?lái)無(wú)限溫暖。
關(guān)于溫暖的作文6
白白的雪花柔柔的落在地面上，大地被裹上了一層白衣。 我坐在屋內的壁爐前，木頭被燒得‘吱吱’作響。我打開(kāi)一個(gè)精致的盒子，一顆顆色彩鮮艷的水晶糖在火光的照耀下，宛如一顆顆閃耀的水晶。每一顆糖里面都裝有著(zhù)一個(gè)溫暖的瞬間。撥開(kāi)糖紙，那鮮艷欲滴的紫色，使我口中洋溢著(zhù)甜甜的味道。一個(gè)溫暖的下午，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地面上照出星星點(diǎn)點(diǎn)的光，今天在孤兒院做義工。眼前一群群被父母拋棄的孩子，臉上都洋溢著(zhù)笑容，他們都不知道自己的爸爸媽媽不要他們啦，她們宛如一個(gè)個(gè)純潔的小天使在社會(huì )的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大。 姐姐一個(gè)稚嫩的聲音傳來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)胖嘟嘟的小女孩跑過(guò)來(lái)，攤開(kāi)她胖胖的小手，一顆紫色的水晶糖被她攢的都沾上了一絲汗水，在陽(yáng)光的照耀下，宛如一顆鉆石，奪目耀眼。 給你！她眨著(zhù)大大的眼睛，里面透著(zhù)清澈的光芒，她把糖塞到我手上姐姐，你要笑哦！說(shuō)完，便快樂(lè )的跑開(kāi)啦！ 望著(zhù)靜靜躺在手心里的糖，心里不禁暖暖的，隨之而來(lái)的卻是酸楚：這樣天真善良的孩子，為什么會(huì )是孤兒呢？ && 我又從盒子里拿出另一顆糖，那是一顆純白色的水晶糖，就像天使的`顏色。我撥開(kāi)糖紙，一股濃郁的牛奶味撲鼻而來(lái)。 這是一個(gè)連太陽(yáng)都很開(kāi)心的一天。 在信鴿廣場(chǎng)。一群群潔白的信鴿在萬(wàn)里無(wú)云的晴空中飛翔，那么的自由，那么的和諧。 鴿子們飛累了，就落在大理石的石板路上，暖暖的曬著(zhù)太陽(yáng)。 可是有一只鴿子在飛下來(lái)的時(shí)候，被人們隨意架起的廣告牌弄傷了，它拖著(zhù)受傷的腳一搖一晃的走著(zhù)。 一個(gè)手中拿著(zhù)氣球，穿著(zhù)白色連衣裙的小女孩看見(jiàn)可憐的鴿子，便慌著(zhù)跑過(guò)去，竟在一時(shí)之間松掉了手中的氣球。 她大大的眼睛里閃爍著(zhù)清澈的光，她小心地捧起受傷的鴿子，放在自己潔白的裙子上，她解開(kāi)自己的發(fā)帶，把它纏繞在鴿子的腳上。散落下來(lái)的長(cháng)發(fā)，在暖暖的風(fēng)中飄揚。 那一刻，世界仿佛變得安靜下來(lái)，女孩兒的背后仿佛長(cháng)出了一雙天使的翅膀，大家都不說(shuō)話(huà)了，停下腳步，凝神注視著(zhù)這美好的畫(huà)面。 女孩捧起鴿子，將它重新放飛藍天。 女孩回過(guò)頭，看見(jiàn)了望著(zhù)出神的我，便朝我這邊走來(lái)，望著(zhù)我笑了笑，然后從口袋里掏出一顆潔白的水晶糖放到我的手心里，笑了起來(lái)： 姐姐，白色是天使的顏色呢！所以，每一只鴿子，都是一個(gè)小天使��！ 我笑了，那么寧靜，那么自然。 && && 在這個(gè)寒冷的冬天。 我細細品嘗每一顆糖。 細細回味那一個(gè)個(gè)溫暖時(shí)刻。
關(guān)于溫暖的作文7
自打我呱呱落地那一刻起，我就在爸爸的溫暖中茁壯成長(cháng)。長(cháng)大后，我才明白爸爸的溫暖無(wú)處不在。
在家中：我的爸爸患有嚴重的“妻管?chē)馈辈还夤べY被管，連一天穿什么衣服也不能自己拿主意。有時(shí)，我會(huì )很氣憤的對爸爸說(shuō)：“爸爸，你還是個(gè)男人嗎？怎么能讓女人在你頭上擺布你呢？”爸爸聽(tīng)后，總會(huì )憨實(shí)的一笑�？墒�，爸媽的夫妻感情總那么好，鄰居都說(shuō)爸媽走到一起，真是絲線(xiàn)掉到針眼里——對了頭。哦！我恍然大悟，爸爸的溫暖是順從，是忍讓。俗話(huà)說(shuō)的好：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。高！爸爸真高！
在工作中：爸爸在工作中那叫一個(gè)一絲不茍，爸爸有強烈的工作欲望，是一個(gè)地地道道的工作狂。記得有一次我去公司找爸爸，推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)垃圾箱中堆滿(mǎn)了白色紙團，坐在一旁的爸爸眉頭緊鎖，手中不停的轉動(dòng)著(zhù)2B鉛筆，眼睛似乎在那張被涂改了千萬(wàn)遍的圖紙是尋找什么，我不想打擾爸爸，于是，燒了一壺開(kāi)水便走了。當我再次推開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現那壺開(kāi)水正“憤怒“的狂噴濃煙，被濃煙包圍的爸爸卻毫不知情，還在埋頭工作。我感嘆：爸爸的溫暖是創(chuàng )造，是不顧一切的奉獻。
同我玩耍中：有時(shí)的爸爸還真是一個(gè)不折不扣的孩子王。我和爸爸真像是一對好朋友。我倆一起捉迷藏，一起數天上的星星，一起在星雨下許愿，一起……爸爸總能用詼諧搞笑的話(huà)語(yǔ)逗我開(kāi)心，總能用妙語(yǔ)連珠的句子引我發(fā)笑�？傊�，和爸爸在一起的.時(shí)光里，讓我真正認識了什么是快樂(lè )，什么是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�，F在的我不再為考試密集而失落。因為我堅信：我是快樂(lè )的男孩。爸爸的溫暖是快樂(lè )，是擺脫痛苦的良藥。
就是這些溫暖經(jīng)過(guò)了我的童年，豐富了我的童年，充實(shí)了我的童年，改變了我的童年。我感謝他們帶給我的愛(ài)，帶給我的好。
我還要感謝爸爸，是他讓我明白了太多的人生啟迪，是他讓我懂得了快樂(lè )的寶貴，是他讓我掌握了做事的原則，也是他讓我從此不再恐慌。
其實(shí)，這種所謂的溫暖就是愛(ài)，爸爸的愛(ài)讓我從另一個(gè)角度看生活，有了新的體會(huì )與啟示。我喜歡的種被溫暖的感覺(jué)，更喜歡爸爸的愛(ài)，爸爸的溫暖。 指導老師：謝閑林
關(guān)于溫暖的作文8
夏秋之交，我來(lái)到了新的學(xué)習環(huán)境—第二外國語(yǔ)中學(xué)。
開(kāi)始的兩個(gè)月，我沒(méi)什么朋友，獨來(lái)獨往，也不再像小學(xué)時(shí)那樣與同學(xué)們打成一片了。朋友，我一直很看重，因為朋友可以給我幫助，給我溫暖，可現在呢……
我在二外“混”得不算太好，學(xué)習成績(jì)的巨大起伏讓我沒(méi)了信心，我希望有個(gè)朋友在身邊安慰我。沒(méi)有朋友的兩個(gè)月里，我受到了心靈的煎熬，我的`心總是空落落的，我希望有人在乎我、關(guān)心我。
兩個(gè)月后的一個(gè)周五，我決定回小學(xué)看看“老朋友”，我打了電話(huà)告訴小學(xué)班主任。讓我驚訝的是，我才到校門(mén)口，一大群同學(xué)就飛奔而來(lái)，競相擁抱我，即使是我曾經(jīng)的“冤家”也熱情地歡迎我。
我被簇擁著(zhù)走向教室，他們大叫著(zhù)：“秀秀回來(lái)啦！”這讓我十分高興。大家的熱情讓兩個(gè)月里一直沒(méi)朋友、得不到肯定的我感到特別溫暖。雖然我不在這個(gè)集體了，在時(shí)空上和他們也有了一定的距離，但他們對我還是像以前那樣好，還是把我當“摯友”。
到了教室，他們一個(gè)勁地問(wèn)我，“吃得好嗎？睡得好嗎？”當我興奮地回答“不錯”時(shí)，他們也為我感到高興，紛紛回應：“這樣��！”“真好！”這時(shí)，我的心里感到十分地溫暖。兩個(gè)月的離別無(wú)法稀釋五年的同窗情誼！
當有人問(wèn)我“秀秀成績(jì)怎么樣”時(shí)，我有些沉默了。我的成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，常受到一些新同學(xué)的打擊和嘲笑。在二外的幾個(gè)月，我心里一直很難受，沒(méi)有朋友，情緒低落，成績(jì)不太好。我想，這個(gè)也是一部分原因吧。在陌生的環(huán)境里，我多么盼望身邊有個(gè)好友能時(shí)時(shí)安慰我呀！
“嗯，不算很好，時(shí)好時(shí)壞吧�！蔽壹t著(zhù)臉應答。我以為他們的反應會(huì )不屑一顧，甚至嫌棄我，哪知道他們卻說(shuō)：“騙人的吧，你以前成績(jì)那么好，現在能壞到哪里去呢？別謙虛了，就算不好也沒(méi)關(guān)系啦！”站在一旁的黃老師也發(fā)話(huà)了：“成績(jì)好壞沒(méi)什么關(guān)系的，只要你努力了就好，你一直都很棒！”
是嗎？我一直很棒嗎？在他們眼中，我還是原來(lái)那個(gè)秀秀。
他們的話(huà)，給了我肯定，也給了我力量，我的心暖暖的。是呀，我不該自卑氣餒，我要重拾信心！我知道——我行！
關(guān)于溫暖的作文9
成功，也許會(huì )給你帶來(lái)喜悅，但始終無(wú)法溫暖你的心；金錢(qián)，也許會(huì )送給你所謂的一切，但始終無(wú)法彌補你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風(fēng)般溫暖。
有這么一雙手，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)；有這么一雙手，見(jiàn)證了我成長(cháng)的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關(guān)節極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長(cháng)了刺一般，誰(shuí)碰著(zhù)了，準會(huì )扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著(zhù)由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。
正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂(lè )融融的景象，一下子就給打破了，原來(lái)是我與表妹發(fā)生了分歧——各自想要看的節目都開(kāi)始了。我心里暗想：我是老大，就該聽(tīng)我的話(huà)。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來(lái)，她也不甘落后，就在這你爭我搶中，意外發(fā)生了，我拉，她扯，一個(gè)不小心，我撞到了爸爸最心愛(ài)的茶具，沸騰的熱水濺了起來(lái)，向我和表妹“發(fā)射”，妹妹經(jīng)不住疼痛，已嚎啕大哭了。
正當我要收拾殘局時(shí)，我從窗戶(hù)看到爸爸回來(lái)了，“該怎么辦，怎么辦呀？”火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當我束手無(wú)策是，腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準備著(zhù)將計就計，爸爸一進(jìn)來(lái)，我便跑到爸爸面前，殷勤地說(shuō)：“爸爸，那茶具是表妹弄壞的�！倍砻弥活欀�(zhù)哭，大概是疼壞了，所以沒(méi)有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問(wèn)候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來(lái)，心中總有一股說(shuō)不出的滋味。
深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說(shuō)清了整件事情的來(lái)龍去脈，沒(méi)想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時(shí)，卻落到了我的頭上，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)我知道這件事是你做的'，只不過(guò)看看你是不是敢承認罷了，你要知道，犯了錯絕對不要逃避，勇敢地面對才是解決的方法�！蹦强�，我能感受得到那雙手的溫度，既沒(méi)有像夏日那樣的熾熱，也沒(méi)有像寒冬般的酷冷，卻有著(zhù)春天般的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著(zhù)我的心。我的淚仍不止，享受著(zhù)父親那雙簡(jiǎn)樸的手，給我帶來(lái)的溫馨。
歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發(fā)已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質(zhì)樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛(ài)那雙給我撫慰的手，但我更愛(ài)有著(zhù)給我撫慰的手的爸爸。
關(guān)于溫暖的作文10
那時(shí)我就讀的學(xué)校離家較遠，中午父母只好讓我在學(xué)校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段非常美好的時(shí)光，因為我可以利用間隙踢球。
一天中午，我照例和幾個(gè)死黨們在學(xué)校旁邊的小區里踢球。我踢得性起，一個(gè)大腳將球踢起來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，小區大門(mén)上那潔白的燈罩應聲而碎�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的碎片，我怕極了，只能傻傻地站在那兒�？撮T(mén)的.老爺爺很兇地跑過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，當時(shí)我就嚇哭了，他一看我哭了，也就不兇了。但燈罩無(wú)論如何是要賠的，正當我手足無(wú)措時(shí)，小吃店老板聞?dòng)嵹s來(lái)了，弄清情況后，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，掏出三十元錢(qián)給了那位老爺爺。到小吃店里后，他給了我一瓶水，還不停地安慰抽泣的我。下午的課我一直是在忐忑不安中上的，我不知該如何面對一向對我要求嚴厲的父母。但放學(xué)后什么事都沒(méi)有發(fā)生。待后來(lái)問(wèn)起時(shí)，父母居然什么都不知道，原來(lái)那店老板壓根兒就沒(méi)跟父母談起這事，欠他的三十元錢(qián)也就沒(méi)還。
在我印象中，那老板滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡子，夏天肩上總搭著(zhù)一條黑黑的毛巾，講話(huà)粗聲粗氣的，總跟顧客沒(méi)完沒(méi)了地講話(huà)。我突然發(fā)現，他粗獷的外表下，原來(lái)有著(zhù)一顆多么善良的心啊!
還有那個(gè)Z同學(xué)。
那時(shí)放學(xué)，我總是獨自一人走到車(chē)站，再坐車(chē)回家，前后大概需要二十分鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無(wú)聊地欣賞著(zhù)“風(fēng)景”，只聽(tīng)身后有人叫我，一看，是我班的Z同學(xué)。她騎著(zhù)車(chē)子，在我旁邊停了下來(lái)，“你每天步行回家?”她的額頭滿(mǎn)是汗�！安�，坐公交�！薄澳俏覀儎偤每梢酝幸欢温��！本瓦@樣，她推著(zhù)車(chē)，我們邊走邊聊，聊學(xué)習，聊班級的趣事。走到一個(gè)交叉口，我們正要說(shuō)再見(jiàn)，這時(shí)我乘坐的公交車(chē)從后面來(lái)了。她說(shuō)：“快，快，車(chē)來(lái)了!”“趕不上了!”我有些無(wú)奈地說(shuō)�！拔医枘丬�(chē)，快點(diǎn)，下班車(chē)要等十幾分鐘呢!”我只好接過(guò)她推過(guò)來(lái)的車(chē)，騎向車(chē)站，剛到站，公交車(chē)就來(lái)了。我氣喘吁吁地爬到車(chē)上，往后看，她嬌小的身子在路上移動(dòng)著(zhù)，而她的車(chē)子，正孤零零地�？吭诼愤叀�
往事如風(fēng)，了無(wú)痕跡，感謝神奇的記憶，讓我們能夠重溫往事，感受那別樣的美麗與溫暖。
關(guān)于溫暖的作文11
假如你問(wèn)我溫暖的感慨，我會(huì )說(shuō)溫暖是冬日里的陽(yáng)光，熾熱人們冰封的心靈；假如你問(wèn)我“溫暖”的定義，我會(huì )說(shuō)溫暖是旱地上的雨露，滋潤人們干涸的心田；假如你問(wèn)我溫暖的蹤跡，我會(huì )說(shuō)溫暖是賴(lài)以生存的空氣，填滿(mǎn)人們空虛的心肺。
幼年時(shí)，還不曾明白什么是溫暖，父母說(shuō)，溫暖是火炬，在每個(gè)人心中傳遞，為你得到別人的關(guān)懷和幫助時(shí)，便會(huì )感到溫暖。因此，小時(shí)候的我只要得到人的關(guān)懷就會(huì )感到心頭暖烘烘的。
少年時(shí)，當我以“溫暖”為題寫(xiě)了一篇四百多字的作文時(shí)，老師的評語(yǔ)我已經(jīng)記得不大清楚，只記得其中一句是：“你寫(xiě)的溫暖，很簡(jiǎn)單�！碑敃r(shí)我并不理解這句話(huà)的含義，以為這篇作文是敗筆；冥思苦想之下，我才大概明白其中的含義。
直到步入初中的大門(mén)，我還無(wú)法對“溫暖”一詞做出準確的詮釋。
直到那一次，當我正用我溫熱的手替朋友搓熱她冰涼的手時(shí)，她靜靜地看我搓手的動(dòng)作，繼而注視著(zhù)我緩緩開(kāi)心起來(lái)：“謝謝！真的很溫暖�！蔽乙徽�，臉上一紅，急忙搖了搖頭，和她一起呆呆地笑著(zhù)。我想，那對朋友應該和我有相同的感覺(jué)，盡管我們彼此心照不宣。
那是我第一次對“溫暖”的內涵有所領(lǐng)悟。
第二次領(lǐng)悟來(lái)自朋友的經(jīng)歷。她說(shuō)那時(shí)她幫一位老婦人推裝滿(mǎn)垃圾的車(chē)，老婦人是孤寡老人，已年逾花甲，可還須自我料理生活。當她看著(zhù)老婦人氣喘吁吁地拉車(chē)時(shí)，她上前幫了一把；當受到老婦人的道謝時(shí)，她心中百感交集。
聽(tīng)完后，我既對老婦人有憐憫之情，但更多的是對朋友的行為感到自豪。我想那對老婦人的心中一定有一縷光芒在放射著(zhù)，照亮了她原本孤寂的`心。
現在我已明白，溫暖是雙向的，當你溫暖別人時(shí)，同時(shí)也溫暖了你自己。當我們?yōu)閯e人做一些力所能及的事情時(shí)，實(shí)際也給予了他人溫暖。溫暖他人的方式很多種，可以是一句問(wèn)候，一個(gè)輕微的動(dòng)作，一次舉手之勞。無(wú)論我們用什么方式，都在他人心中留下三寸日光，照射他人的心靈。
溫暖，就這么簡(jiǎn)單。沒(méi)有太多的感覺(jué)，不需要復雜的詮釋?zhuān)膊浑y尋覓，因為，它無(wú)處不在。
關(guān)于溫暖的作文12
成功，也許會(huì )給你帶來(lái)喜悅，但始終無(wú)法溫暖你的心；金錢(qián)，也許會(huì )送給你所謂的一切，但始終無(wú)法彌補你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風(fēng)般溫暖。
有這么一雙手，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)；有這么一雙手，見(jiàn)證了我成長(cháng)的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關(guān)節極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長(cháng)了刺一般，誰(shuí)碰著(zhù)了，準會(huì )扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著(zhù)由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。
正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂(lè )融融的景象，一下子就給打破了，原來(lái)是我與表妹發(fā)生了分歧——各自想要看的節目都開(kāi)始了。我心里暗想：我是老大，就該聽(tīng)我的話(huà)。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來(lái)，她也不甘落后，就在這你爭我搶中，意外發(fā)生了，我拉，她扯，一個(gè)不小心，我撞到了爸爸最心愛(ài)的茶具，沸騰的熱水濺了起來(lái)，向我和表妹“發(fā)射”，妹妹經(jīng)不住疼痛，已嚎啕大哭了。
正當我要收拾殘局時(shí)，我從窗戶(hù)看到爸爸回來(lái)了，“該怎么辦，怎么辦呀？”火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當我束手無(wú)策是，腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準備著(zhù)將計就計，爸爸一進(jìn)來(lái)，我便跑到爸爸面前，殷勤地說(shuō)：“爸爸，那茶具是表妹弄壞的�！倍砻弥活欀�(zhù)哭，大概是疼壞了，所以沒(méi)有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問(wèn)候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來(lái)，心中總有一股說(shuō)不出的滋味。
深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說(shuō)清了整件事情的來(lái)龍去脈，沒(méi)想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時(shí)，卻落到了我的頭上，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)我知道這件事是你做的，只不過(guò)看看你是不是敢承認罷了，你要知道，犯了錯絕對不要逃避，勇敢地面對才是解決的方法�！蹦强�，我能感受得到那雙手的溫度，既沒(méi)有像夏日那樣的熾熱，也沒(méi)有像寒冬般的酷冷，卻有著(zhù)春天般的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著(zhù)我的心。我的淚仍不止，享受著(zhù)父親那雙簡(jiǎn)樸的手，給我帶來(lái)的'溫馨。
歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發(fā)已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質(zhì)樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛(ài)那雙給我撫慰的手，但我更愛(ài)有著(zhù)給我撫慰的手的爸爸。
關(guān)于溫暖的作文13
暖暖親人情，時(shí)時(shí)常相伴，慢慢人生路，溫暖在人間。當你因遇到困難而想要退縮的時(shí)候，朋友的溫暖讓你信心百倍；當你受到重創(chuàng )而自暴自棄的時(shí)候，家人的溫暖使你充滿(mǎn)力量；而當你孤獨無(wú)助，沮喪徘徊的時(shí)候，陌生人的溫暖幫助讓你走出困境每當我想起兩年前的一件往事，心湖便會(huì )蕩起漣漪。
20xx年暑假的那次旅行，卻成了我遇到“最冷”的一次體驗。到了鴨綠江邊，溫度最低時(shí)只有零上二三度。我們找了一家旅館住下，第二天4點(diǎn)我們穿上了羽絨服，出發(fā)去看日出。因為前一天下雨路上全是積水，剛走了百十米我的鞋子就濕透了。不一會(huì )兒，我的腳心就涼透了，我感到難受極了。溫度持續走低，我凍得滿(mǎn)臉鼻涕滿(mǎn)臉淚，嘴唇發(fā)紫，全身僵硬。大家都開(kāi)始抱怨這個(gè)鬼天氣。到了山腳下我發(fā)現，這座山無(wú)比陡峭。我們猶豫再三還是決定冒險前行。最后我們只好小心翼翼地扶著(zhù)山壁前行。爬到半山腰時(shí)，我已經(jīng)把渾身的力氣都用光了。我癱坐在地，絕望地請求媽媽立即返回。
正當我們猶豫是不是返回時(shí)，在拐角處有兩個(gè)騎著(zhù)摩托車(chē)的陌生男子看到了狼狽不堪的我們。他們推著(zhù)車(chē)走過(guò)來(lái)，問(wèn)了我們的情況后，竟然說(shuō)要騎著(zhù)摩托帶我們走剩下的路。此時(shí)我突然想起臨走前，爸爸叮囑我們的話(huà)出門(mén)在外盡量不要接受陌生人的幫助�？伤麄冋娴暮軣崆�，我們又實(shí)在走不動(dòng)了。最后，我忐忑不安地坐上了摩托車(chē)。我們的衣服都濕了，他們也沒(méi)有嫌棄我們弄臟了車(chē)座。就一趟趟來(lái)回往返接送我們，讓我沒(méi)想到的.是他們把我們送到山頂時(shí)車(chē)也沒(méi)有油了，他們只能推著(zhù)車(chē)下山。媽媽堅持要給叔叔車(chē)費�？墒莾蓚�(gè)叔叔卻說(shuō)什么也不收，還擺擺手，說(shuō)：“這只是件小事罷了，歡迎你們來(lái)我們家鄉客，再會(huì )！”說(shuō)完他們就轉身離去。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始升起來(lái)了，灑下縷縷金光。那溫暖的陽(yáng)光，照在我們身上，也映照著(zhù)兩位叔叔高大的背影，我頓時(shí)覺(jué)得心里暖洋洋的。
這溫暖的記憶，一直伴隨著(zhù)我。在陌生的他鄉，在我最無(wú)助的時(shí)候，陌生的叔叔給了我寶貴的溫暖。這溫暖讓我堅信人間有愛(ài)，愛(ài)在身邊。
關(guān)于溫暖的作文14
雖說(shuō)已到陽(yáng)春三月，美艷的桃花早已盛裝打扮，柔和的陽(yáng)光對大地投來(lái)最溫暖的照耀。不過(guò)，初三驟然變難的知識、每周緊張激烈的考試使我們仍然籠罩在寒冷之中。 每逢英語(yǔ)考試結束，英語(yǔ)老師總會(huì )準備一些小獎品來(lái)獎勵有進(jìn)步的和考試出色的同學(xué)。這次也不例外�？蓜偨�(jīng)歷了數學(xué)考試的我們，心思像被那厚重的試卷牽著(zhù)走出教室一般，幾乎每個(gè)人的臉色都如同老化了的橡膠，凝固而又疲憊，甚至有的同學(xué)根本沒(méi)注意到英語(yǔ)老師的到來(lái)。英語(yǔ)老師一見(jiàn)我們這副模樣，心里立刻猜得八九不離十了。于是，她對我們說(shuō)：“考試總會(huì )過(guò)去。我們雖然無(wú)法遠離考試，但我們可以用積極的心態(tài)迎接挑戰�！� 聽(tīng)了老師的一席話(huà)，我們的心如同射入一道陽(yáng)光，溫暖又蓬勃的朝氣消融了冰霜，滿(mǎn)懷希望的孩子把春天迎入巨
人的花園。這時(shí)，我們才注意到那裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的獎品袋。獎品袋是普通的超市包裝袋，外表光滑無(wú)瑕，透明的顏色讓袋子顯得十分純潔厚重。袋子里全是零食：嚼勁十足的肉脯，勾起食欲的魷魚(yú)，有滋有味的牛肉粒袋子里的東西可不少，被撐得鼓鼓的。 “吃”一向是我們最渴望的�，F在看到這么多美味，我們立刻精神十足，眼睛直盯著(zhù)獎品袋。老師一個(gè)接一個(gè)地報出名字，被叫到的同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)喜悅和自豪，拿著(zhù)零食如揣著(zhù)百萬(wàn)英鎊，護得緊緊的，生怕被人搶了去。沒(méi)拿到的呢？他們雖然嘴饞，但心里卻盤(pán)算著(zhù)下次一定要拿到獎品，同時(shí)也為那些受表?yè)P的同學(xué)喝彩。畢竟每次小小的成功背后總有無(wú)數辛勤的汗水、一次又一次的'挑戰。 袋子漸漸癟了下來(lái)，終于空了。它把自己包藏著(zhù)的火焰獻給了我們，使我們的心重新開(kāi)始燃燒、發(fā)熱，驅散一切寒冷和陰霾。 在這學(xué)業(yè)緊張、心情壓抑的日子里，英語(yǔ)老師的獎品袋里裝的不只是獎品，那里面裝的是火，趕走黑夜的寒冷；裝的是花，消融凜冽的寒冬，迎來(lái)激情的春天。它是老師對我們的殷切希望，帶給我們的是無(wú)盡的溫暖。 哦，我要摘下一大把桃花裝滿(mǎn)一袋子送給您，我的老師。 教師點(diǎn)評 初三的學(xué)習生活是緊張的，錢(qián)子珩卻從英語(yǔ)老師的獎品中體會(huì )到老師的愛(ài)心和生活的溫暖，寫(xiě)出了生活中關(guān)麗的一面。這是選材立意的獨特。其次，作者用了先抑后揚的構思方法。從開(kāi)頭就渲染初三生活的緊張激烈，接著(zhù)在第二段又寫(xiě)數學(xué)考試失利后同學(xué)們難過(guò)的心情，然后筆鋒一轉，寫(xiě)英語(yǔ)老師鼓勵大家用積極的心態(tài)去迎接挑戰，寫(xiě)同學(xué)們內心所受到的鼓舞。第三，文字變幻多姿，富有感染力。
關(guān)于溫暖的作文15
當火車(chē)開(kāi)來(lái)，先聽(tīng)到的是一聲沙啞的鳴叫，它那長(cháng)長(cháng)而鐵青著(zhù)的身體，在將要落山的夕陽(yáng)下慢慢出現，然后，停穩，沉默！我知道它的沉默早已在那沙啞的一聲中釋放，或是在一澗幽谷中，還在徜徉！正如我的惆悵，早已在過(guò)去的某段時(shí)光中排遣消散，在某個(gè)夜晚抬頭看爺爺家屋檐的蛛網(wǎng)時(shí)，已一點(diǎn)一點(diǎn)的釋放。所以，當你揮手向我告別，我想，因為沒(méi)有了夕陽(yáng)，沒(méi)有了光亮，所以看不見(jiàn)你的離別，所以我選擇不哭。我說(shuō)：朋友，如今的分離是為了將來(lái)更好的相聚�；疖�(chē)在夜色中駛去，伴著(zhù)一聲長(cháng)鳴。我知道它要把你帶到什么地方，卻無(wú)法知道沿途會(huì )有怎樣的風(fēng)景，從此，你所經(jīng)歷的一切，于我，都是想象�？墒�，我忘不了：曾有時(shí)光，溫暖蒼涼！
幾天后，我也踏上了北上的火車(chē)，與你的出發(fā)點(diǎn)相同，終點(diǎn)卻不一樣。三年的高中情誼，溫暖了北方的我。曾笑看的陌上桃花，成為我夢(mèng)中最美的景色，即使飄了一地，也是我最想收集的標本！有時(shí)，孤獨了，會(huì )想起與你在一起的時(shí)光，那是，總有人說(shuō)我們談戀愛(ài)，我告訴你說(shuō)：有些感情，因為他們沒(méi)有經(jīng)歷和得到過(guò)，所以就用他們的觀(guān)點(diǎn)來(lái)評價(jià)別人。你是我親人般的朋友��！如今，我們在不同的地方求學(xué)，朔方的冬天干燥而寒冷，時(shí)時(shí)有一個(gè)灰蒙蒙的天氣，帶來(lái)的那種蒼涼，不僅是身體的感覺(jué)，還有，心里的蒼涼！
過(guò)去，我們喜歡亞里士多德的‘’逍遙學(xué)派‘’式的學(xué)習方法，背上書(shū)包，走走停停的學(xué)。遇到過(guò)大雨，橫道的蛇，看到過(guò)美麗的水庫，登過(guò)很多山。我總嘲笑你的'小眼睛，還有被我稱(chēng)為‘’螃蟹步‘’的走路特色，而你，總說(shuō)我因為近視變成了長(cháng)頸鹿，要把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，才能看見(jiàn)黑板。你可知道啊，朋友，過(guò)去的這些回憶，一直支撐著(zhù)我努力學(xué)習，因為你的優(yōu)秀，所以我也不甘落后。我寫(xiě)信告訴你說(shuō)：我知道你需要什么樣兒的朋友，我不會(huì )讓你失望！曾有時(shí)光，溫暖蒼涼，在人生的路上，再難我也會(huì )走下去。
火車(chē)開(kāi)走了，它會(huì )把你帶到一個(gè)陽(yáng)光明媚，有著(zhù)鮮花的地方�；疖�(chē)開(kāi)來(lái)了，載著(zhù)曾有的時(shí)光，給我的冬天滿(mǎn)滿(mǎn)的暖。今年，回家，我們再去那山頭，有朋友你的地方，再高的山也能勝寒。末了，我想你了！
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