關(guān)于溫暖的作文15篇（熱）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的關(guān)于溫暖的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于溫暖的作文1

　　那是我永遠不會(huì )忘記的事情!

　　那天，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到教室，教室里的風(fēng)扇在不停地轉著(zhù)。第一節課，狀態(tài)還不錯;到了第二節課意外發(fā)生了，頭突然痛了起來(lái)，桂志聰看到我這個(gè)樣子，就摸了摸我的頭，連忙說(shuō)：“你生病了，發(fā)燒了!”我跟同桌說(shuō)：“可以把電風(fēng)扇關(guān)掉嗎?”同桌沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是向電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)走去。她詢(xún)問(wèn)道：“開(kāi)到一檔可以嗎?”我抬起頭無(wú)精打采的說(shuō)：“可以開(kāi)零檔風(fēng)嗎?”同桌聽(tīng)了沒(méi)有理會(huì )。桂志聰聽(tīng)到這話(huà)連忙走向開(kāi)關(guān)，把電風(fēng)扇關(guān)了。

　　我旁邊的周鵬輝，生氣地望著(zhù)我們：“干什么!這么熱的`天，干嘛不開(kāi)電風(fēng)扇!!”桂志聰指了指我：“他發(fā)燒了�！敝荠i輝似乎更加生氣了：“他發(fā)燒，關(guān)我什么事?”說(shuō)完，周鵬輝向開(kāi)關(guān)走去，打開(kāi)電風(fēng)扇。桂志聰又關(guān)了。就這樣，開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)……他倆爭了好長(cháng)的時(shí)間。最后沒(méi)辦法只好讓周鵬輝開(kāi)。桂志聰生氣地說(shuō)：“你這人怎么……這么小氣，沒(méi)有一點(diǎn)同情心!!”

　　桂志聰低下頭對我說(shuō)：“你要不要回家?”我搖了搖頭，把頭埋在衣服里，他可能察覺(jué)到我哭了，連忙拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“吳志晟，你別哭了�！蔽胰滩蛔⊥弁鄞罂�，弄得桂志聰手足無(wú)措，周鵬輝的臉似乎有點(diǎn)紅，不知什么時(shí)候電風(fēng)扇關(guān)了……

　　那是一件讓我永遠不會(huì )忘記的事情。

關(guān)于溫暖的作文2

　　星期天早上，風(fēng)刮得不能再大了，似乎要把天上的云都要吹下來(lái)不可。我不得不跟我那溫暖的被窩說(shuō)聲拜拜了因為我必須和我媽媽去外婆家。

　　雖然天公不作美，可人們的熱情絲毫沒(méi)有減退，公交車(chē)上人擠人的。我們好不容易擠上了車(chē)，卻象被裝入“大悶罐”似的透不過(guò)氣來(lái)。車(chē)開(kāi)了幾站后上來(lái)了一位年紀很大的老奶奶。她頭發(fā)雪白，一根根白發(fā)如同銀絲一般，她臉上的皺紋很多，仿佛在向我們述說(shuō)她經(jīng)過(guò)的磨難歲月。一雙蒼老的手握著(zhù)一根拐棍，雙手不住地顫抖。她慢慢地一步一步地挪上車(chē)來(lái)，連上車(chē)的.臺階對她來(lái)說(shuō)都很難，最后還是司機把她扶了上來(lái)。她的樣子讓人覺(jué)得車(chē)一開(kāi)就會(huì )摔跤似的。我心里不由地擔心起來(lái)。這時(shí)，我突然產(chǎn)生一個(gè)想法；“要是我有座位就好了，這樣我就可以讓老奶奶坐了，可惜我沒(méi)有，媽媽也沒(méi)有，唉！”

　　接下來(lái)的事就更讓我揪心了。坐著(zhù)的乘客們看到老奶奶后一些人趕快把頭轉向一邊當沒(méi)看到，還有一些人該干嘛仍干麻，當老奶奶不存在……就在我想上去扶一下老奶奶時(shí)，一位叔叔站了起來(lái)，他很年輕，頂多不過(guò)30歲左右。他看到老奶奶就立刻起身把老奶奶扶到他的座位上，老奶奶很開(kāi)心，臉上都笑成了一朵花。

　　在不知不覺(jué)中外婆家到了，我們下了車(chē)。我想起了劉備的那句：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！碑斘覀兡転樗�人提供幫助時(shí)，那種甜絲絲的滋味是妙不可言的！

關(guān)于溫暖的作文3

　　一天晚上，我正沉浸在美夢(mèng)中，突然間，外面閃電交加，隨著(zhù)就是狂風(fēng)暴雨。隨著(zhù)一聲聲“滴答、滴答”我家開(kāi)始下起了小雨。

　　夜里，每家每戶(hù)都沉在睡夢(mèng)之中，我家卻始終燈火通明。因為家里沒(méi)有電，爸爸、爺爺、奶奶只好拿著(zhù)手電筒，照著(zhù)哪里漏雨，往哪里放個(gè)盆子，大家的腳步聲都非常輕，不敢吵醒睡的正香的妹妹，我早已被這狂風(fēng)吹響的樹(shù)葉“沙沙”聲所驚醒。爸爸看到我醒了，對我說(shuō)你先睡吧。這溫馨的話(huà)語(yǔ)頓時(shí)溫暖了我的心，此刻我似乎已經(jīng)感受不到了冷的'存在。之間媽媽拿著(zhù)海綿和舊衣服，往濕的地方放，妹妹過(guò)來(lái)又過(guò)去，也許在睡夢(mèng)中的她也感受到了冷。被子被妹妹硬拽了過(guò)去，我不禁蜷起了身子，在蜷起身子的那一刻，我突然間發(fā)現我的腳已經(jīng)被滴下來(lái)的雨所淋濕，我剛想對爸爸說(shuō)，可是困倦籠罩著(zhù)我，我一身，就睡著(zhù)了。

　　第二天醒來(lái)，我發(fā)現昨天我腳邊漏雨的地方多了一個(gè)毯子，水已經(jīng)被毯子吸收了，我的心中頓時(shí)溫暖了起來(lái)。因為造房子，我們家多處漏水，成了名副其實(shí)的“水簾洞”，墻上都發(fā)霉了，而這，卻增加了我們家每個(gè)人之間的濃厚的愛(ài)。我想，假如雨也是個(gè)人，那我是不是應該感謝他呢?

　　因為這份愛(ài)，溫暖了我的心。

　　因為這份愛(ài)，讓我們每個(gè)人之間的感情更加濃厚。

　　因為水簾洞，因為濃厚的愛(ài)，因為我們的行動(dòng)，因為我們的語(yǔ)言，我們每個(gè)人之間都有了團結互助的精神!

關(guān)于溫暖的作文4

　　去年的冬天，我們經(jīng)歷了幾十年未遇的大雪 ，天寒地凍，讓人記憶憂(yōu)新。去年的冬天，我感受到了無(wú)邊的師愛(ài)，溫暖如春，讓人永生難忘。20xx年12月1日，我媽媽不慎摔了一跤，右腿膝蓋髕骨骨折，頓時(shí)，媽媽失去了自由，每天只能躺在床上，不能走動(dòng)，更不能出門(mén)。

　　時(shí)間很快到了20xx年1月份，有一天，我看到電視上過(guò)新年的節目，就問(wèn)媽媽?zhuān)�什么時(shí)候給我買(mǎi)新衣服過(guò)年��？當時(shí)，媽媽胸有成竹地說(shuō)：“不要著(zhù)急，等到2月份，媽媽腿好一點(diǎn)了，就能到銀泰百貨大樓給你買(mǎi)新衣服了�！�

　　可二月初的那一場(chǎng)突如其來(lái)的罕見(jiàn)的大雪，徹底打破了我的新衣夢(mèng)，正常的人出門(mén)都要萬(wàn)分小心，更何況媽媽拄著(zhù)拐杖出去，這真變成異想天開(kāi)的事了，媽媽當時(shí)也泄氣了�？吹綃寢屝箽獾臉幼�，那天早上我嘟著(zhù)嘴很不高興地去上學(xué)了。

　　到了學(xué)校，意想不到的事發(fā)生了。邊老師把我叫到她辦公室，變魔術(shù)似的拿出一件新衣服，說(shuō)你媽媽受傷了，肯定不能去給你買(mǎi)衣服，這是老師送你的新年禮物。一件紫色的絨衣，胸前兩個(gè)白色的`漂亮的絨球，得到這樣一件新年禮物，讓我心花怒放，當時(shí)，我激動(dòng)得不知說(shuō)什么，真想親親如媽媽般的邊老師。

　　邊老師給我們班每個(gè)同學(xué)的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻能匯成無(wú)邊的師愛(ài)的海洋，那海洋里的每一朵浪花，都滋潤著(zhù)每個(gè)孩子的心。

關(guān)于溫暖的作文5

　　人們經(jīng)常歌頌母愛(ài)，但還有一種愛(ài)，它同樣讓我們的心靈為之震動(dòng)，那就是父愛(ài)。 記得那天，天空突然電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，班里響起了陣陣刺耳的尖叫聲。這突如其來(lái)的暴雨使我十分苦惱——放學(xué)后，我如何回家呢？雨傘未帶，母親出差、爺爺奶奶年歲已高又離學(xué)校太遠，父親剛患重感冒，就連起身都很困難……我想著(zhù)想著(zhù)不禁暗暗地抽泣起來(lái)。 放學(xué)的鈴聲很快響了，同學(xué)們一窩峰沖出了教室，而只有我孤零零地一步步緩緩地下樓。走出校門(mén)，人山人海，我無(wú)望地向人群中瞥了幾眼，果然沒(méi)有一個(gè)熟悉的.面孔�！罢胬浒�！”我不禁打了個(gè)寒戰。

　　轉眼間，人群離去，我無(wú)奈地躲在屋檐下�！按藭r(shí)此刻，如果母親沒(méi)出差，父親不是臥病在床，那該多好��！”正當我胡思亂想時(shí)，一個(gè)熟悉的身影正步履蹣跚地向我走來(lái)，仔細

　　望去，那不正是患重病的父親嗎？

　　看到他強忍著(zhù)病痛，邁著(zhù)沉重的腳步，一幅虛弱無(wú)力的樣子。我的眼角濕潤了，淚水充滿(mǎn)了眼眶。

　　突然，父親撲通一下摔倒了，我大叫一聲，大步流星地奔了過(guò)去，急忙把父親扶起來(lái)，用自己的衣袖擦干了父親臉上的泥土�！鞍职�，您怎么來(lái)了？”我趕忙問(wèn)道。父親先是咳嗽了幾聲，然后上氣不接下氣地說(shuō)：“孩子……快……快把雨衣穿上�！蔽铱蘖�，可父親卻笑了。 那晚，我忘記了自己是怎樣攙扶父親回家的，卻清楚地記得父親回家后高燒又起。 每當想起此事，我的心靈總是為之震動(dòng)，那風(fēng)雨中步履蹣跚，虛弱無(wú)力的身影總會(huì )浮現在我的眼前……

關(guān)于溫暖的作文6

　　溫暖，來(lái)自于父親，母親，朋友。他們給予的溫暖是神圣的，是無(wú)私的。------題記

　　那是一個(gè)下著(zhù)大雨的夜晚，窗外雷電交加�？晌移�偏在這個(gè)時(shí)候發(fā)燒了。而且燒得很厲害。這時(shí)候，母親下班回來(lái)了，看到我這個(gè)樣子，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。

　　母親見(jiàn)我燒得很厲害。立刻抱起我出門(mén)，臨走前，她連雨衣都不穿，只是草草地為我披上了雨衣。就奪門(mén)而出，在去醫院的途中，我感到很冷，但還是有一股暖流涌上心頭。再抬頭看看在雨中奔跑的母親，我的眼睛漸漸模糊了，不知母親臉上的是汗水還是雨水，冰冷的滴在我的.臉上。到了醫院，我已經(jīng)睡著(zhù)了，第二天早上，我突然感到腳很重，原來(lái)是媽媽趴在我的腿上睡著(zhù)了，她連睡覺(jué)時(shí)眉頭都緊皺著(zhù)。有可能是我動(dòng)了一下，母親醒了，她醒來(lái)的第一句話(huà)就是問(wèn)我怎么樣了，有沒(méi)有好點(diǎn)。頓時(shí)，我的眼淚像掉了線(xiàn)的珍珠一樣，嘩嘩的滾了下來(lái)，停都停不了。我一下子撲到了母親的懷里，哭著(zhù)說(shuō)，‘‘?huà)寢專(zhuān)�我永遠都不要離開(kāi)你�！�’溫暖，它一直陪伴著(zhù)你，直到永遠。

關(guān)于溫暖的作文7

　　就像一粒種子，它需要人們去散播它;溫暖就是一份快樂(lè )，它總是那么簡(jiǎn)單;溫暖總能填滿(mǎn)我們空虛寂寞的心!每個(gè)人都有一份屬于自己的溫暖，也許你還沒(méi)有感受到，但是它無(wú)一不守護在你的身邊，我的溫暖就是老師帶給我的那份無(wú)私的愛(ài)!

　　那一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，張老師正在講臺上講的津津有味，龍飛色舞，同學(xué)們也在下面聽(tīng)的`很認真。而這時(shí)的我非常難受，可能是沒(méi)吃早飯的緣故吧，我膽子小不敢舉手說(shuō)我想吐，就在我正準備鼓起勇氣站起來(lái)時(shí)，卻刷的一下吐到了地下，同學(xué)們的小腦袋不約而同的轉向了我這兒，我的臉一下子通紅，感覺(jué)很丟人，有的同學(xué)捂住自己的鼻子，叫道;“臭死了!”全班亂成了一片這時(shí)張老師說(shuō)了聲：“全班安靜”然后走了過(guò)來(lái)，用手輕輕拍拍了我拍我的背，和藹的說(shuō)：“是不是早上沒(méi)吃飯，以后早上一定要吃飯�！蹦菚r(shí)已經(jīng)下課了，張老師把我叫到辦公室，讓我先坐下，隨后給我到了一杯暖暖的白開(kāi)水，用從抽屜里取出藥，讓我服下。又給了我五元錢(qián)讓我等會(huì )買(mǎi)點(diǎn)早餐，還囑咐我下次一定要吃早餐。

　　在張老師遞給我那杯水時(shí)，仿佛那比任何藥物更有效，有一股莫名暖流從我身體的每個(gè)角落流過(guò)，溫暖了我，溫暖了我的心，她就像一個(gè)慈祥的母親，不管在生活或是學(xué)習中都對每個(gè)人那么關(guān)心，那么在乎，她沒(méi)次都會(huì )給予我們鼓勵;給予我們信心;給予我們溫暖!

關(guān)于溫暖的作文8

　　今日的下午，與別的周一下午有些不同，因為它被我們垃圾分類(lèi)的項目課所占領(lǐng)。

　　想想，我們之前準備了四五周的家伙，今日便要做個(gè)了結，我緊張不已：“萬(wàn)一“H”同學(xué)那天王一會(huì )兒上課又來(lái)一根筋、死腦子怎么辦？萬(wàn)一我們去講的20xx級（3年級）5班也有四大金剛如何辦？萬(wàn)一那些三年級同學(xué)對我們講的游戲毫無(wú)興趣，這又怎么辦？……”

　　時(shí)間不等人，匆匆地拉開(kāi)了我們上課的序幕，我發(fā)現事情并沒(méi)有我想的這么糟。雖然這“H”同學(xué)一會(huì )兒蹦過(guò)來(lái)，一會(huì )兒跳過(guò)去，一會(huì )兒在黑板上畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒把垃圾卡片玩玩，一會(huì )兒又為所欲為地在臺上非要爭個(gè)你死我活，一會(huì )兒又在臺上高聲吼幾下……

　　幸好，三年級的同學(xué)對“H”同學(xué)的嘩眾取寵熟視無(wú)睹，端端正正地坐在下面認認真真地聽(tīng)課，認認真真地跟讀，認認真真地問(wèn)答問(wèn)題。這里沒(méi)有四大金剛，也沒(méi)有“H”同學(xué)的`戲迷。

　　在玩游戲之時(shí)，三年級同學(xué)并不介意我們畫(huà)得爛，而是對是否會(huì )被K0重視得不得了。令我印象最深的是岳西貝。她每次在辨認的時(shí)候都會(huì )緊張至極，每當我們告訴她：“選對了！”并且鼓掌時(shí)，她又會(huì )如釋重負。當然也有幾個(gè)男生一鼓作氣，身子一旦在“垃圾桶”前，垃圾卡就已經(jīng)在“垃圾桶”之中。

　　啊，外面射入了幾方陽(yáng)光，我剎時(shí)感到無(wú)比溫暖，這是在我們班從來(lái)沒(méi)有的，對他人成果的認可的溫暖和興奮。

關(guān)于溫暖的作文9

　　我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，它使我的心溫暖了許久。

　　那一次，奶奶帶我去超市，超市外那沉重的大門(mén)擋住了我們，奶奶用盡力氣，可那門(mén)絲毫不動(dòng)，就在我與奶奶萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候，迎面走來(lái)一位阿姨，她微笑地對著(zhù)我們，那種微笑沒(méi)有絲毫的歧視，卻顯得那么慈祥，那么和藹可親。阿姨兩手按在門(mén)前，兩腳跨開(kāi)，上身向前傾倒。

　　一用力，門(mén)終于被打開(kāi)了，她兩手撐著(zhù)門(mén)，直到我和奶奶進(jìn)去了才肯放手，奶奶親切地對她說(shuō)：“同志，真謝謝��！”阿姨依然笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝了，這是我應該做的`�！蹦钱斎荒阕约阂惨�進(jìn)來(lái)，只是順便帶了我們一程而已，我心中想道，可是，我錯了，當我和奶奶走在二樓樓梯時(shí)，透過(guò)玻璃，偶然地看見(jiàn)了那位阿姨沒(méi)買(mǎi)什么東西，卻走出了超市，我心頭怦然一震，難道她是因為我和奶奶不能進(jìn)超市，才以她進(jìn)超市的理由幫我們推開(kāi)那沉重的大門(mén)的嗎？

　　一瞬間，我似乎，似乎懂得了什么道理，可又無(wú)法形容它，難道為別人奉獻很快樂(lè )？溫暖，也許，它只是人人都會(huì )讀，都會(huì )寫(xiě)的兩個(gè)字，但僅僅這兩個(gè)字卻滿(mǎn)滿(mǎn)占據了我的心靈�，F在，我對溫暖又產(chǎn)生了懷疑，它不是寫(xiě)在紙上的兩個(gè)字，而是會(huì )深深刻在心底深處的兩個(gè)字。

　　也許為別人讓個(gè)座，別人會(huì )感到溫暖，不亂扔垃圾是一種溫暖……

　　溫暖就在我們身邊，只要細心觀(guān)察也就不難發(fā)現。

關(guān)于溫暖的作文10

　　在20xx年9月29日，我帶著(zhù)我小鴨子們一起漫步在繁華的溫哥華街著(zhù)。當我們經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，后面的幾只小鴨子急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉的慌亂，向我嘎嘎大叫，像是發(fā)生了什么重大的事故。

　　我轉過(guò)身來(lái)，其中有一只小鴨子一邊扇動(dòng)翅膀，一邊用頭指著(zhù)一個(gè)沒(méi)的'蓋緊的下水道。我馬上向著(zhù)它指的方向跑去，發(fā)現有幾只小鴨子掉到下水道里了，它們正著(zhù)急地嘎嘎嘎地叫著(zhù)，好在說(shuō)：“鴨媽媽?zhuān)�你救救我！救救我！”我一看十分�?zhù)急，心想：怎么辦？怎么辦？我的鴨寶寶提掉進(jìn)了下水道，再不救它們，它們就會(huì )被水沖走了！但就在這危急時(shí)刻，我冷靜下來(lái)了，并急中生智：“對了！可以找巡警幫忙！”

　　我連忙跑到大街上，一邊拍打著(zhù)翅膀，一邊嘎嘎大叫，以此引起巡警的注意。上天不負有心“鴨”——在我的努力之下，巡警被我引了過(guò)來(lái)，他一臉的好奇與不解，我又用翅膀指指不遠處的下水道，并向下水道一搖一擺地跑過(guò)去——巡警似乎明白了什么，跟著(zhù)我來(lái)到事發(fā)地點(diǎn)，他一看，恍然大悟。

　　巡警一看情熱危急，急忙向街邊的漁具店跑去，拿來(lái)一個(gè)撈魚(yú)的網(wǎng)，小心翼翼地將小鴨子撈了上來(lái)。為了表示感謝，我們特地為巡警跳了一支鴨子舞，逗得巡警捧腹大笑。

　　最后，我們又上路了，在穿過(guò)馬路的時(shí)候，所有的車(chē)子都停了下來(lái)，給我們讓路，目送著(zhù)我們的離開(kāi)……

關(guān)于溫暖的作文11

　　“新鮮出爐的番薯餅��！快來(lái)買(mǎi)��！”隨著(zhù)一陣陣賣(mài)力的吆喊聲，我扭頭一看，便看到了一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶推著(zhù)小車(chē)子賣(mài)番薯餅。那飽經(jīng)滄桑的臉和那慈祥的笑容，我仿佛看到了在老家的奶奶。

　　記得有一年國慶節放假，我們一家人回老家看望我們的奶奶。到了老家已經(jīng)是晌午了，我的肚子自然也不斷發(fā)出“咕咕”的響聲。我對奶奶說(shuō)：“奶奶啊，我肚子餓了，有東西吃了嗎？”奶奶不好意思地說(shuō)：“孩子，我們已經(jīng)吃過(guò)午飯，沒(méi)有想到你們這時(shí)侯回來(lái)。行，我現在在做番薯餅，不如我煎幾個(gè)番薯餅給你吃，好嗎？”于是，奶奶馬上走去廚房，弄起番薯餅來(lái)了！奶奶雖然頭上滿(mǎn)頭大汗，但慈祥的笑容掛在臉上。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶還在廚房里忙著(zhù)煎番薯餅，我的肚子卻快餓穿了。這時(shí)，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我越聞，那肚子的“咕咕”聲越來(lái)越響了。這時(shí)候，奶奶終于從廚房中出來(lái)，手中端著(zhù)一盤(pán)番薯餅，對我溫柔地說(shuō)：“孩子，快趁熱吃吧！”我歡天喜地地跑過(guò)去，接上奶奶的盤(pán)子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，這番薯餅實(shí)在太好吃了！奶奶看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“別急，小心熱！”她老人家全然不知道，她的頭上悄悄爬上了好多根銀絲，銀絲上的`汗水在陽(yáng)光的照耀下晶瑩剔透。額頭上，也不知何時(shí)爬上了好多根皺紋。

　　幾年過(guò)去了，每當我看到番薯，便會(huì )想起我家奶奶做的番薯餅，不僅帶給我美味的番薯餅，還帶給我最美味的溫暖！

關(guān)于溫暖的作文12

　　我時(shí)常問(wèn)自己：什么是溫暖，自己是否得到了溫暖。

　　溫暖并不難找，他就在我們身邊。

　　溫暖是實(shí)在的，看得見(jiàn)的，甚至是摸得著(zhù)的，它離我們很近，并不是虛幻。只是，更多的時(shí)候，平日里的習經(jīng)為常，淡化了我們對幸福的感受，父母的關(guān)心，老師的呵護的眼神，同學(xué)們微笑臉龐，在我們看來(lái)是那么平常，可有誰(shuí)知道，那是溫暖的源泉，它在我心里緩緩流淌。

　　記得一次，媽媽冒著(zhù)雨去學(xué)校接我，雨淋濕了她全身，媽媽把我摟在里的那一刻，我的淚水伴著(zhù)雨水隨著(zhù)我的臉龐慢慢掉下來(lái)，這也許是一個(gè)平凡的場(chǎng)景，平凡得讓我當時(shí)不能馬上想到“溫暖”二字，但那一刻我確定是幸福的。

　　一片成長(cháng)的天空，一朵朵安靜的浮云，一縷白煙是我曾經(jīng)的幻想，在藍藍的天空下奔跑過(guò)，在安靜的.浮云下大聲歌唱過(guò)，在白煙外有過(guò)一起跳一起笑。

　　溫暖時(shí)刻是我們擁有的一刻，那一時(shí)時(shí)太短了，一秒就過(guò)去了，如果，溫暖想要長(cháng)一點(diǎn)的必須要去感受。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推移，正如母親的手。夜更靜了，窗外的燈光陸續消失，終于抄完了，母親輕輕地放下，輕輕地走開(kāi)，我拿起本子，上面秀麗的小字讓我眼睛一亮。

　　拿著(zhù)作業(yè)本，我心被感動(dòng)著(zhù)，多么偉大的細節，讓我感受到了來(lái)自母親的溫暖、生活中，正是這些細節，注我在愛(ài)中成長(cháng)，它陪伴我走過(guò)了日日夜夜，終將到達成功的彼岸。

關(guān)于溫暖的作文13

　　外面還飄著(zhù)雪。等不及動(dòng)物園里的動(dòng)物從冬眠中醒來(lái)了。動(dòng)物園的公共用意應該是為大眾提供一個(gè)觀(guān)賞動(dòng)物的機會(huì )。

　　可是，在動(dòng)物園里，沒(méi)有任何一個(gè)游客可以捕捉住動(dòng)物的眼神。這是，空間被壓制的悲傷前些天，和兩位在加拿大生活了大半輩子的老者聊天。

　　他們并不害怕死亡，但是他們怕死的'地方不對�？傊�，他們不愿意客死異鄉，害怕死都在漂泊。

　　這是，空間被放大的悲傷。幾年前讀過(guò)一個(gè)日本人寫(xiě)的一套關(guān)于歐亞大陸的游記。觸動(dòng)最深的地方并不是作者遍歷了整個(gè)歐亞大陸，而是他對旅行者精神狀態(tài)的細致觀(guān)察。他記載了自己目睹長(cháng)期旅行對人的精神造成的改變。

　　旅行者突然失去了所有關(guān)于時(shí)間和空間的感覺(jué)，什么地方也不想去，也不想回家。自己卡在了某個(gè)小旅館，漫無(wú)目的地一天天呆下去。

　　他不是余秋雨式的游記，放些照片和歷史，加點(diǎn)感悟就成的。那樣的游記，讀著(zhù)都不像是在說(shuō)人話(huà)。旅行者用腳板去丈量土地，應該使得個(gè)人的存在更加真實(shí)。

　　只有旅游才是請一座城堡自己出來(lái)說(shuō)話(huà)的。旅行是一種精神狀態(tài)，是聽(tīng)一塊石頭在內心的低語(yǔ)。只是，旅行也無(wú)法克服空間的悲傷。

　　從空間被壓制的悲傷到空間被放大的悲傷，又回到空間被壓制的悲傷。平靜安定，漂泊流浪，都無(wú)法對抗空間的悲傷。

關(guān)于溫暖的作文14

　　今天又到了周六，雖然準時(shí)的生物鐘讓自己不到六點(diǎn)就醒了，但是還是不愿意起床，躺在床上看手機，盡管知道對眼睛有害，還是躺到快八點(diǎn)才起床。起床后邊看電視邊洗漱、做飯、吃飯，一切都是不緊不慢地進(jìn)行著(zhù)。等到一切收拾停當快十二點(diǎn)了，突然想起工會(huì )卡需要去銀行去激活，掂起包包直奔銀行去！

　　快十二點(diǎn)了，外邊溫度 還是零下二度，那風(fēng)雖不大可是刺骨的冷，感覺(jué)到全身上下都凍透了，這天變的太快了吧，上一周還十幾度，現在冷的'想縮成一團。早知道就不出來(lái)了，這不是一般的冷，這會(huì )很想夏天火辣的太陽(yáng)，想想而已。終于到了銀行，推開(kāi)那扇玻璃門(mén)一股暖流撲面而來(lái)，比室外高一二十度呢。

　　站在門(mén)口正想著(zhù)該如何讓辦理時(shí)，以為五六十歲的保安大哥熱情迎上來(lái)詢(xún)問(wèn)，他那種熱情待客的態(tài)度讓人更溫暖了。接下來(lái)辦理業(yè)務(wù)的是一位二十多歲的小姑娘，她那種笑臉相迎、語(yǔ)言親和、業(yè)務(wù)嫻熟、態(tài)度溫和等種種表現讓人全身上下都是溫暖的。室外刺骨的寒風(fēng)，瑟瑟發(fā)抖的種種表現全部消失。

　　頂著(zhù)嚴寒來(lái)到這溫暖的室內，受到熱情的服務(wù)，再冷也值了！

關(guān)于溫暖的作文15

　　“嘎嘎嘎”的聲音如同一首悅耳的交響曲——這是九月的一天，我正帶著(zhù)孩子們離開(kāi)森林，到溫哥華去游玩。

　　走在人來(lái)人往的街道上，我左顧右盼，突然，“嘎嘎嘎”的叫聲在我身后響起，顯得有些慌亂。我轉過(guò)身去，發(fā)現少了兩只鴨寶寶。我往回走，尋找“失蹤”的孩子。走著(zhù)，走著(zhù)，我發(fā)現一個(gè)下水道的井蓋被移開(kāi)了一點(diǎn)，露出一個(gè)小洞。我把頭探進(jìn)去，發(fā)現的我的孩子在里面，我很著(zhù)急，用力地拍打著(zhù)翅膀，好像在跟它們說(shuō)：“孩子，別怕！”

　　正當我心急如焚的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)巡警，他身穿黑色的制服，頭戴著(zhù)一頂帽子。我用嘴咬住他的.褲管，拼命地晃動(dòng)；他低下頭，疑惑地看著(zhù)我。我抬起翅膀向那個(gè)下水道指去，他好像明白了我的意思，跟著(zhù)我走到事發(fā)地點(diǎn)。巡警向下水道看去，發(fā)現了兩只小鴨子，便連忙把井蓋移開(kāi)，然后向附近一家漁具店跑去。過(guò)了一會(huì )兒，巡警拿來(lái)了一個(gè)撈魚(yú)的網(wǎng)，他趴在地上，一只手伸進(jìn)下水道，把小鴨子撈了上來(lái)。

　　我看著(zhù)巡警把我的孩子搭救出來(lái)，十分開(kāi)心。我嘎嘎嘎地叫著(zhù)，在向巡警表示感謝。我決定要好好感謝這位熱心的巡警，于是，我帶著(zhù)孩子們跑起了“小鴨舞”。

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