精選小學(xué)溫暖作文八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)溫暖作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)溫暖作文 篇1
終于輪到我們班值周啦！我佩戴袖標精神抖擻地站在六（5）班門(mén)口。
“，您把我放下來(lái)休息一會(huì )吧！”一個(gè)虛弱的聲音在我耳邊響起�！皦褖�，爸爸不累，你們快上課了！”只見(jiàn)樓梯下一位中年男子背著(zhù)一個(gè)瘦弱的快步朝六（5）班走來(lái)。那位同學(xué)的中充滿(mǎn)了無(wú)奈和失望，讓人感覺(jué)十分可憐。
回到班里，我向同學(xué)們問(wèn)了起來(lái)，原來(lái)這位同學(xué)從小患有下肢肌肉萎縮癥，上下課甚至解手都要由家人接送和幫助。
第二天，我正準備和同學(xué)去。在樓梯間，又碰見(jiàn)了那位殘疾的同學(xué)，這次是一位白發(fā)蒼蒼的背著(zhù)他，每上一個(gè)臺階，都要氣喘吁吁地休息好一陣。我正準備伸手扶一把，樓下的同學(xué)著(zhù)急地喊了起來(lái)：“快走啊，晚一會(huì )兒就沒(méi)有位置打球了�！闭斘要q豫不決時(shí)，老爺爺已經(jīng)和我擦身而過(guò)，他背上的那個(gè)同學(xué)用無(wú)助的眼神掃了我一眼�？粗�(zhù)老爺爺佝僂的背影，我的心顫了一下，不由自主地沖了上去，托著(zhù)那位同學(xué)的使勁往上推，老爺爺的腳步似乎輕松了些。這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)伸出小手過(guò)來(lái)幫忙，老爺爺到了班級門(mén)口松了一口氣，臉上露出了笑容：“小同學(xué)，謝謝你們��！”他背上的那位同學(xué)眼神里也充滿(mǎn)了感激之情。
從那以后，不管是誰(shuí)來(lái)接送這位殘疾的同學(xué)，每天都有很多同學(xué)主動(dòng)伸手幫助他們，當然，每次都少不了我的身影。
小學(xué)溫暖作文 篇2
今天上午，天氣晴朗，雖然還是冬季，但仍然能感受到陽(yáng)光照射的溫暖。像往常一樣，媽媽又帶著(zhù)我和姐姐來(lái)到了恒愛(ài)殘疾人智障學(xué)校。
這所學(xué)校坐落于xx縣玉潭鎮八一社區的香山小巷內。一如往常，媽媽把車(chē)停在武裝部?jì)�，然后我和姐姐就從�?chē)上把事先準備好贈送的衣物和包括元宵在內的食物等等都一一般下車(chē)去。
一進(jìn)門(mén)，就看到一張張熟悉的面孔：打開(kāi)鐵門(mén)的還是那個(gè)大媽?zhuān)右?jiàn)我們的還是校長(cháng)伯伯廖懿平，目光所及之處還是那一群群熱情好客的同學(xué)們。當媽媽把一件件大小衣物拿出來(lái)時(shí)，同學(xué)們都或羞澀或興奮地接過(guò)了衣服去試穿，但我看到，他們眼里分明都洋溢著(zhù)同樣的喜悅。最令我難忘的是，當我和姐姐把吃的東西拿出來(lái)時(shí)他們綻放的一張張驚喜笑顏，他們開(kāi)心的笑容是那么的真實(shí)，那么的無(wú)邪！尤其是到了中午，當我看到媽媽端著(zhù)碗去喂坐在輪椅上的哥哥時(shí)，我的心頭頓時(shí)涌上一股暖流……
最后，我們分別的時(shí)候，同學(xué)們在大門(mén)后站了很久很久，我知道，那是老朋友之間的情誼與不舍！
小學(xué)溫暖作文 篇3
再過(guò)有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)母校了，心中充滿(mǎn)了不舍。我們從牙牙學(xué)語(yǔ)一直到能說(shuō)會(huì )道，老師們費了不少心�；叵肓陙�(lái)，我的同學(xué)關(guān)系處得非常得好，說(shuō)到這兒，我回想起了一件感動(dòng)溫暖的事。
那是星期二的下午第三節課——音樂(lè )課，老師沒(méi)來(lái)，我們上自習，班長(cháng)王保權管著(zhù)班，教室里同學(xué)們有的在寫(xiě)家庭作業(yè)，有的在說(shuō)話(huà)，有的在玩玩具······。當時(shí)，我可能發(fā)燒了，感到既困又冷，想寫(xiě)家庭作業(yè)但又使不上勁兒，所以什么也沒(méi)干。我越來(lái)越冷了，一直忍受折磨，最終還是沒(méi)能戰勝寒冷，于是我雙手交叉抱著(zhù)身體，頭趴在課桌上，牙齒打顫，就連腿都不聽(tīng)我使喚了，一直在抖······就這樣趴著(zhù)趴著(zhù)，我模模糊糊地睡著(zhù)了。也不知過(guò)了多久，隱約聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)對我同桌說(shuō)：“哎，你同桌睡著(zhù)了！”或是“你同桌竟然睡著(zhù)了�！� 之類(lèi)的話(huà)。更有人直接對班長(cháng)說(shuō)：“王保權，馬欣怡她睡著(zhù)了�！� 我沒(méi)睡著(zhù)，只是沒(méi)力氣罷了！我這么想。原本以為班長(cháng)會(huì )叫醒我，我等待著(zhù)。
只聽(tīng)“噓”的一聲，接著(zhù)聽(tīng)到了王保權輕聲地說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)，她可能感冒了，讓她睡會(huì )兒！” 我驚呆了，頓時(shí)淚水奪眶而出，身體好像也不是那么冷了，一股暖流遍全身，那是心里的暖�！爸x謝，謝謝······”我在心里一直默默地重復著(zhù)這幾個(gè)字，雖然只是短短的幾個(gè)字，但這幾個(gè)字卻包含了我對他真誠的感激。
這件事我會(huì )永遠記得，這個(gè)人我也會(huì )銘記于心，我會(huì )一直感謝他，牢記這一句帶給我的溫暖的話(huà)。
這讓我明白了：同學(xué)之間應該互相關(guān)心，互相理解，互相包容。
小學(xué)溫暖作文 篇4
在我們的生活中，每天都在經(jīng)歷和經(jīng)過(guò)，平淡地過(guò)著(zhù)波瀾不驚的每一天，也許驚天動(dòng)地的事情我們并沒(méi)有，但那些動(dòng)人的細節，每個(gè)人都擁有過(guò)，我發(fā)現的細節是媽媽對我的愛(ài)。
那是一個(gè)黑漆漆的傍晚，突然，一陣雷聲響了起來(lái)，傾盆大雨從天而降，我著(zhù)急地想著(zhù)：我忘記帶傘了，怎么辦？要不就沖到門(mén)衛上去吧！我飛快地沖到門(mén)衛，這時(shí)候，媽媽來(lái)了，我激動(dòng)極了！立即撲到媽媽?xiě)牙�，心想：終于不用淋雨了！媽媽看見(jiàn)我全身都濕透了，心疼地說(shuō)：“涵涵，你冷不冷呀？”我打了一個(gè)噴嚏說(shuō)：“好冷呀！”說(shuō)完，媽媽就把自己地外套披在我身上，頓時(shí)，一股暖流從心里流起。
我坐上電瓶車(chē)，媽媽把雨衣披在我身上，我在雨衣里舒服極了。我就想一只被呵護的小雞。
不知不覺(jué)，我們就到家了，我跳下車(chē)子，拉著(zhù)媽媽的手上樓，可我剛摸到了媽媽的手，就震驚了，媽媽的手冰涼冰涼的。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)愕氖衷趺催@么冷？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，因為我把雨衣都給你了呀！”我不禁怔住了，這時(shí)候，雨后的陽(yáng)光透了出來(lái)，透到了媽媽的身上，頓時(shí)，媽媽散發(fā)出了母韻的光輝；陽(yáng)光透到了小草上，小草綠了；陽(yáng)光透到了花兒上，花兒笑了。我心想：也許這就是愛(ài)吧。
媽媽把所有的愛(ài)都給了我，將來(lái)我也要用愛(ài)回報她！
小學(xué)溫暖作文 篇5
臨考前一個(gè)寧靜的夜晚，父母都在加班，我獨自一人在家中復習功課。
突然，“鈴……”電話(huà)響了。我想，這么晚了，誰(shuí)還會(huì )打電話(huà)來(lái)呢？剛拿起電話(huà)就聽(tīng)到一個(gè)關(guān)切的聲音：“孩子，還沒(méi)睡呢？”
“嗯，我還要復習功課，明天要模擬考試！”
“那也不要太晚！”媽媽說(shuō)，“明天在考場(chǎng)上睡著(zhù)就不好了�！�
“我知道了，我雖沒(méi)有成年，但也不是小孩子了，我已經(jīng)上初中了！”我不耐煩地說(shuō)，“你就安心工作吧，我會(huì )照顧好自己的�！�
剛放下電話(huà)，“鈴……”電話(huà)又響了�！皨寢屇氵�有什么事？”
電話(huà)鈴里傳來(lái)了爸爸的`聲音：“你媽已經(jīng)打來(lái)過(guò)電話(huà)了吧！哦，對了，你還沒(méi)睡呢！”
“唉，不愧是夫妻，都問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題！”我說(shuō)，“還沒(méi)呢？”
“不要太晚了，早點(diǎn)睡，祝你明天考出好成績(jì)�！�
“是�！�
“這么晚了，別著(zhù)涼了，睡前洗刷后把門(mén)窗關(guān)好，被子蓋好�！�
放下電話(huà)，我佇立著(zhù)，一股暖流涌上心頭，鼻子一酸，我流淚了。爸爸媽媽在加班還這么關(guān)心我，我也應該做出點(diǎn)回報——考出好成績(jì)。
就是這短短的幾句話(huà)，對我來(lái)說(shuō)是一份幸福，一份溫暖，給我留下了深刻的印象。
小學(xué)溫暖作文 篇6
提起童年，你會(huì )想起什么？五彩繽紛的糖果，好玩的游樂(lè )場(chǎng)，還是難忘的小伙伴？一想起自己的童年，我的眼前便浮現一個(gè)依山傍水的小村莊——我的童年就是在這里度過(guò)的。
村莊旁，有一條小河，我小的時(shí)候，總愛(ài)去那里玩。那時(shí)，姥姥洗衣服時(shí)，我就成了個(gè)小跟班，跟在她身后，去河邊玩。到了河邊，洗把臉，招呼著(zhù)同村的小伙伴，下河摸魚(yú)，捉螃蟹的場(chǎng)景依然歷歷在目。
農村人家家都有地，我姥姥家也不例外。春天里，姥姥帶我去鋤地。姥姥在干活，我卻在一旁觀(guān)看，困時(shí)便枕著(zhù)草帽在草地睡覺(jué)。春日的陽(yáng)光暖洋洋地照在我身上——那感覺(jué)叫一個(gè)愜意��！
那時(shí)，家家種的都有西瓜。冒著(zhù)夏日去摘西瓜，那感覺(jué)可是很熱的。不過(guò)，西瓜也是很好吃的。這不，我一渴，姥姥就切開(kāi)西瓜，拿給我吃，我埋下頭，大口大口地吃著(zhù)，不一會(huì )兒我便成了小花貓。
童年，似一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；童年，似一幅畫(huà)，美輪美奐；童年似一場(chǎng)夢(mèng)，總讓我們不愿醒來(lái)……這首歌，這幅畫(huà)，這場(chǎng)夢(mèng)已經(jīng)漸行遠去，但它依然是我們心中最溫暖的回憶。
小學(xué)溫暖作文 篇7
今天，是星期天，爸爸媽媽都出差了，我一個(gè)人在家，上午，我先把作業(yè)做完了，吃過(guò)午飯后，我沒(méi)事干，就決定把那件已經(jīng)沾了鋼筆水的衣服洗了，給媽媽一個(gè)驚喜。
我先拿來(lái)一個(gè)臉盆，放滿(mǎn)水，然后把衣服放進(jìn)去，用力搓洗臟的部位，可根本沒(méi)有用，半小時(shí)過(guò)去了，衣服還是不干凈，忽然想起來(lái)忘了放洗衣粉了，我趕緊去拿洗衣粉，匆忙間，我拿了風(fēng)油精去洗，沒(méi)想到鋼筆水居然被洗干凈了。我不相信，心想：風(fēng)油精真的能洗去鋼筆水嗎？于是，我又把鋼筆水涂在了衣服上，再洗，果然被我洗干凈了。我欣喜若狂，我又拿洗衣粉洗了一遍衣服，再把衣服用請水過(guò)了幾遍，最后，一件干凈嶄新的衣服出現在了我面前，我把它晾到了陽(yáng)臺上，欣賞著(zhù)我的杰作，我高興地笑了。
晚上，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)那件干凈整潔的衣服，又看看我，開(kāi)心地笑了，把我抱在懷里說(shuō)：“我的兒子長(cháng)大了，會(huì )洗衣服了�！蔽铱筛吲d了，今天我不僅洗了衣服，更重要的是，我知道了用風(fēng)油精可以洗去鋼筆水的秘密，這真是一個(gè)巨大的收獲��！
這真是快樂(lè )的一天，這種快樂(lè )是和外出旅游的快樂(lè )無(wú)法相比的，因為這是我辛辛苦苦勞動(dòng)得來(lái)的快樂(lè )。以后，我要經(jīng)常幫家長(cháng)做家務(wù)，減輕他們的負擔。
小學(xué)溫暖作文 篇8
天，熱得不能再熱。路邊的大樹(shù)也無(wú)精打采地垂著(zhù)腦袋。我背一個(gè)大書(shū)包，等待著(zhù)開(kāi)往姐姐家的公共汽車(chē)。
“吱——”車(chē)來(lái)了，但刺鼻的汽油味使我感到頭暈、惡心。我跌跌撞撞地走上車(chē)去，找了一個(gè)靠窗的位子坐下。
這時(shí)，從車(chē)下走來(lái)一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老奶奶，她的頭發(fā)全白了，臉上布滿(mǎn)皺紋，大概八十多歲了。
當時(shí)車(chē)上沒(méi)有座位。我正想站起來(lái)把自己的座位讓給老奶奶，可我剛起來(lái)，頭就感到眩暈，沒(méi)辦法，還是坐下吧！我向四周看了看，反正沒(méi)有人發(fā)現我。
車(chē)啟動(dòng)時(shí)，老奶奶差一點(diǎn)摔倒�！袄夏棠�，您坐這吧！”一個(gè)悅耳的聲音在我身后響起，“好孩子！還是你坐吧！”“不，您坐吧！”直到聲音結束，我才轉過(guò)頭去。原來(lái)是一個(gè)五六歲的小姑娘，我臉紅了，想：一個(gè)小妹妹都比我這個(gè)少先隊員懂事！我一定要做一個(gè)像樣的少先隊員！這時(shí)，一個(gè)剎車(chē)，“啊——”一聲，那小姑娘摔在了地上。我忍不住了，站起來(lái)把她抱在我的位子上，說(shuō)：“小妹妹，你坐我這吧！”說(shuō)到這，車(chē)內響起了一陣掌聲。
下車(chē)了，我雖然站的很累，但我心里卻很輕松！
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