有關(guān)溫暖的作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的溫暖的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的作文 篇1
世上有無(wú)數的色彩，綠代表和平，白代表純潔，粉代表可愛(ài)，黑代表嚴肅，紫代表高貴，藍代表天真……可我喜歡的是詮釋溫暖的顏色————紅。
在我的心里，紅色相當于一個(gè)對我很重要的人。她曾經(jīng)給了我無(wú)數的溫暖。她就是我的同學(xué)——-柏曉涵。
還記得，有一次我忘記帶文具盒。當我向前桌借筆時(shí)，他說(shuō)：“我只有一支筆，借給你我用什么呀？”當時(shí)，我又生氣又百思不得其解：為什么你向我借東西時(shí)我借給你，而且不借的話(huà)你還生氣。等到我需要幫助的時(shí)候你就置之不理呢？
之后，我又向同桌借，可沒(méi)想到，他也袖手旁觀(guān)。他說(shuō)：“不行啊，我可怕你把筆弄壞了。要是弄丟了，誰(shuí)賠��？這可是在網(wǎng)上買(mǎi)的，商店里想買(mǎi)都買(mǎi)不到。弄壞了，我媽回家得揍死我。就算不揍也得嘮叨得我耳朵疼�！蔽遥骸安唤杈退懔�，繞彎子說(shuō)這么多不累啊�！�
就在這時(shí)，柏曉涵過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“我借給你�！�
一句話(huà)，一支紅色的筆，溫暖了我快涼透了的心。
于是，紅色，就成了溫暖的代表————-來(lái)自朋友給予的溫暖的。
溫暖的作文 篇2
今天是一個(gè)雪天，回憶起十三年前的今天，我在漫舞的雪花中，呱呱降生。那時(shí)，媽媽用溫暖的手輕輕托著(zhù)我的背，讓我初嘗了認識的溫暖；今天，媽媽那溫暖的愛(ài)再次撫摸了我在挫折前有些軟弱的心靈。
晚上，白茫茫的世界，孤零零的我。我走在課外班回家的路上，晶瑩潔白的花瓣隨風(fēng)而下。那雪花是世界上最冷的東西！我瞪著(zhù)那陰霾的天空。今天明明是我的生日，卻還要聽(tīng)老師無(wú)奈的聲音，看同學(xué)異樣的眼神！我討厭這沒(méi)完沒(méi)了的考試題��！我真想大喊。攥緊有些僵硬的雙手，我酸澀地低著(zhù)頭走回家。
到了家里，我看著(zhù)黑漆漆、空蕩蕩的屋子，忽然感到很累很累。我跑到陽(yáng)臺上，身子縮成小小的一團，感受著(zhù)冰冷的風(fēng)。就讓我在黑暗中等待吧
窗外，干枯的樹(shù)枝張牙舞爪地在道路的縫隙間橫行。忽然，一抹耀眼的亮色掠過(guò)眼前，仔細看去，可不是那個(gè)我正在等待的人！媽媽一定是買(mǎi)蛋糕給我過(guò)生日的！我不假思索，便迫不及待地奔向房門(mén)口，數著(zhù)時(shí)間：34、35緊接著(zhù)，響起了開(kāi)門(mén)聲媽媽站在門(mén)口，發(fā)頂上一片白蒙蒙的雪。進(jìn)屋后，媽媽我忽然有些哽咽。怎么不開(kāi)燈？她嗔怪。媽媽擁抱著(zhù)我，撫著(zhù)我的背，微笑：等不及了吧，我給你買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的藍莓蛋糕哦。我注意到她手上橘黃色的蛋糕盒。那橘黃色亮得耀眼，亮得奪目，盒上一朵大大的向日葵在燦爛地微笑。
媽媽我趴在她單薄的肩頭，帶著(zhù)濃濃的鼻音。
我像她說(shuō)明了今天的事情，你說(shuō)我是不是真的很笨啊不，你一點(diǎn)也不笨，你是世界上最聰明的孩子。她看著(zhù)我，臉上竟是些許驕傲的神色。給你講個(gè)故事吧：推銷(xiāo)大師開(kāi)辦講座，講座開(kāi)始，他不說(shuō)話(huà)，只是用小鐵錘一下又一下地敲打一個(gè)懸掛著(zhù)的巨大鐵球，起初，鐵球幾乎不動(dòng)。這是什么意思呢？我疑惑地問(wèn)。聽(tīng)我說(shuō)，觀(guān)眾們不屑，陸續退了場(chǎng)，而最后留下的人們看到，鐵球逐漸搖擺起來(lái)，最后，擺動(dòng)幅度大到人們根本無(wú)法讓其迅速靜止。你是說(shuō)，學(xué)習要堅持不懈地努力？是的，推銷(xiāo)大師每一次敲打就像你的每一次努力。而你現在雖然努力了，但仍然不夠。放心吧，只要堅持，不會(huì )太久，你定可以讓面前巨大的鐵球，搖擺到其他事物無(wú)法阻止的地步。媽媽看著(zhù)我的眼睛，一字一句的說(shuō)。頓時(shí)，心頭的陰霾驟然散去，恍若有圣泉洗盡了塵埃，凈化了心靈，留下的，只是希望、堅持、努力！媽媽用心靈的'交流賦予我必勝的勇氣。此時(shí)，我堅信，風(fēng)雨上會(huì )有彩虹，烏云上定現晴空！
窗外，天不知什么時(shí)候放了晴，月亮撒著(zhù)銀色的種子，星星眨著(zhù)微笑的眼睛，大地上，早已成了靜謐、銀白、美好的世界。好了，乖孩子。起來(lái)，我們點(diǎn)蠟燭、吃蛋糕吧。媽媽站起身。餐桌上，點(diǎn)點(diǎn)橙色的燭光在黑暗中搖曳，好像是勝利的火把在想我招手，它鼓勵我向前，它鼓勵我?jiàn)^進(jìn)，它鼓勵我在寒冷和黑暗中永不退縮。燭光照亮了我的臉，也在地上畫(huà)出一個(gè)影，它在黑暗中無(wú)比動(dòng)人，它的邊緣鍍著(zhù)一圈模糊的金邊。我微笑著(zhù)，任憑淚水涌上眼瞼。晶瑩的淚模糊了視線(xiàn)，模糊了媽媽的臉，也模糊了那散發(fā)著(zhù)溫暖的，跳躍的燭光。
溫暖的作文 篇3
那天下午放學(xué)后，我像往常一樣，背著(zhù)重重的書(shū)包，走向車(chē)站。
天有點(diǎn)灰蒙蒙的，空氣卻特別清新，馬路上不再塵土飛揚。小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，像牛毛，像花針，密密地斜織著(zhù)，如絲，如絹，如霧，如煙，落在臉上涼絲絲的。我沒(méi)帶雨傘，而且像這樣的小雨天，還是淋雨爽。
穿過(guò)馬路，就看見(jiàn)一位老奶奶在前面張望著(zhù)。那位老奶奶頭發(fā)花白，布滿(mǎn)皺紋的臉上，一雙眸子清澈見(jiàn)底，一只手撐著(zhù)傘，另一只手還提著(zhù)一把傘，看起來(lái)慈祥而端莊。她在人群中巡視著(zhù)什么。我猜她在等自己的孫子吧。
小雨滴落在了我的頭發(fā)上，一閃一閃，亮晶晶的。人們頂著(zhù)花花綠綠的傘忙忙碌碌的走著(zhù)，只有我一個(gè)人沒(méi)帶傘。雨下大了，我趕緊加快步伐。沒(méi)有傘可真糟糕��！
我從老奶奶身旁走過(guò)。老奶奶也看見(jiàn)了我，她看了看我兩手拎的包，向我走來(lái)。老奶奶走到我身邊，把傘舉到我頭上，臉上流露出關(guān)切之色，親切地問(wèn)我：“小姑娘，我老遠就看見(jiàn)你淋雨過(guò)來(lái)，下雨天你怎么沒(méi)帶傘��？你要去哪兒？我送你去吧！”
我心里一震：一個(gè)素不相識的老奶奶竟然會(huì )如此關(guān)心我！不，她年紀那么大了，我怎么好意思去麻煩她呢？
我微微一笑說(shuō)：“謝謝。我帶了雨傘，只是喜歡淋雨而已。您不用擔心我�！比缓蟪α诵�，頭也不敢抬地走了。
小雨依然淅淅瀝瀝的下著(zhù)，像小精靈一樣在我身邊跳躍著(zhù)。我腦海里又浮現出老奶奶慈祥的面孔和消瘦的身影，我感到心里暖暖的。
一路上，我又想了許多許多……
溫暖的作文 篇4
一顆愛(ài)人的，一顆感動(dòng)的心。一顆雄偉的，一顆溫暖的心。我到那些的人們?yōu)槭裁磿?huì )有一個(gè)溫暖的心的人會(huì )去呵護他們，愛(ài)護他們，前天有一些新聞，一家傷害無(wú)辜的野生動(dòng)物，被廚師給做成了一道美味的菜，一天一天的減少動(dòng)物數量，警方再5000家的餐廳里，捕獲1.9萬(wàn)的野生動(dòng)物，已經(jīng)放回了大自然里去了。
這些無(wú)辜的動(dòng)物被一位擁有愛(ài)心的人給拯救了，真的是感人的畫(huà)面，其他人的愛(ài)心都被一些惡人給收買(mǎi)了，卻在醒的時(shí)候已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影了。
也許我們應該找到了吧，下面有一首詩(shī)歌：
你是那光明的春天嗎
你是那五顏六色的鮮花嗎
祖國的母親啊
我們在你的哺育下
發(fā)陽(yáng)光大
祖國的母親
你是那光明的春天嗎
這首詩(shī)歌贊頌了祖國的母親無(wú)比私愛(ài)的贊念之情，也是我們中華兒女的姿態(tài)。
但是我們的五千年的皮膚洗過(guò)的黃河，五千的顏色絕不改，以及展現了我們中護兒女的姿態(tài)，我們是為祖國的驕傲所創(chuàng )造成的。
溫暖的心是送給殘疾的人。
溫暖的心是送給失去雙眼的人
讓大家共同去尋找，去探索這一個(gè)中國的一般美的景觀(guān)。
在一個(gè)世界我要看這一片美滿(mǎn)的景色。
我們看那些抗日戰爭的那些抗日英雄烈士們，都會(huì )壯烈的犧牲，他們是我們心中的英雄。
我們一定要堅強、堅強。