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伸出手溫暖他人高考作文（精選23篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的伸出手溫暖他人高考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
伸出手溫暖他人高考作文 1
早前在廣東省發(fā)生的小悅悅事件讓人不禁感嘆，現在的社會(huì )人心竟變得如此生硬，生硬得叫人畏懼。一個(gè)弱小的孩子躺在路中央，十幾人從她面前走過(guò)卻無(wú)一人伸出緩助之手，讓她呻吟，痛苦，只有一位干凈老奶奶伸出手，來(lái)溫暖這已冰涼的身軀。社會(huì )的高速進(jìn)步，大家日漸麻木于利益，資金之間，日漸忘了去伸手，忘了手中的溫度足以溫暖人心。
雪萊曾在《論愛(ài)》里說(shuō)道：當愛(ài)漸漸死去，人心不過(guò)是活著(zhù)的墓穴。當愛(ài)與善念走遠，社會(huì )不過(guò)是裝滿(mǎn)軀殼的墳場(chǎng)。伸出你的手吧！去溫暖他人，去喚醒那些沉睡了的心，去讓雜念堆積的`冰山融解，去讓道德在社會(huì )中重新燃燒。
獲得諾貝爾和平獎的修女特蕾莎將獲得的20萬(wàn)美金全部捐給印度的貧困兒童，并申請將籌措晚會(huì )的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自己樸素，臨終時(shí)只身著(zhù)最一般的修女裝，手握一本圣經(jīng)。她的一生容易卻不平凡，她伸出她的手去溫暖了無(wú)數印度孩子，讓他們感受到愛(ài)與期望，讓他們相信善念仍存于世，讓他們學(xué)會(huì )今后也要伸出手去溫暖更多的人。黑龍江省佳木斯市的張麗麗老師在貨車(chē)撞向學(xué)生時(shí)，伸手奮力推開(kāi)學(xué)生，結果被撞倒，下身高位截肢。北大教授倡導扶起老人，若被索求賠款，學(xué)校承擔成本。日本企業(yè)巨人稻盛和夫伸出雙手扶起涉臨破產(chǎn)的航空企業(yè)，握住每一個(gè)職員的手，用溫暖的心去喚醒職員們的斗志。
他們，這些抱著(zhù)善良之心的人，在生活的小事中，伸出我們的雙手，去協(xié)助他人，去救援，去保護，去溫暖他人。社會(huì )，國家的運行穩定需要這些人的扶持，需要這些人來(lái)帶動(dòng)他人的伸手舉動(dòng)，需要這些人來(lái)讓道德觀(guān)念在人群中傳遞。
別去吝惜我們的協(xié)助，別去埋怨社會(huì )的黑暗與陰霾，不要讓你的手長(cháng)期放在口袋里，不要讓你的善良與愛(ài)心和道德和時(shí)間一樣流逝。
社會(huì )進(jìn)步，雜念，善良交錯，在這個(gè)空間存活已久，縱使許多雙手已變冰冷，卻仍有溫暖之人愿伸手去維護道德，去溫暖他人。做個(gè)溫暖的人，伸出手溫暖他人！
伸出手溫暖他人高考作文 2
每天上學(xué)路上，我都會(huì )碰到一個(gè)老伯伯。他將電動(dòng)車(chē)停在一旁，還會(huì )播放一些歌曲。在他的電動(dòng)車(chē)后座上，臥著(zhù)一只小貓。因為它，老伯伯博得了不少人氣，�？匆�(jiàn)他與路人親切的交談著(zhù)，不時(shí)撫撫那只小貓。
果然，小貓還是很招人喜歡的。
一天，我又路過(guò)這里，因為出門(mén)早，我上前征得伯伯同意，便去看看那只貓。
它黃白相間，兩只耳朵小小的、尖尖的，長(cháng)長(cháng)的胡須在陽(yáng)光下，閃爍出金屬的銀白光澤。也許是陽(yáng)光太明亮，它好像瞇著(zhù)眼，任憑晨光在身上暖暖的'照著(zhù)，懶洋洋的，不愿意動(dòng)。我伸出手輕撫它的頭。它的皮毛好似剛洗過(guò)澡般柔順、光滑。小貓很溫順，輕“喵”一聲，似在感謝我的撫摩。
“很乖吧!”
老伯伯的面容，和他的話(huà)語(yǔ)一樣，令人感到溫和而親切。
我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哎……這只貓很可愛(ài)呵……我可喜歡了……”伯伯很高興，臉上笑成一朵花。
呀，我要上學(xué)去了�！安僖�(jiàn)�！蔽蚁蛩鼡]揮手，往前走去。走了兩步，我猛一回頭，看見(jiàn)他還在向我點(diǎn)頭，只是——
眼神中透出一點(diǎn)落寞。
我一邊走，一邊猜想——
也許，老伯伯無(wú)依無(wú)靠，這貓是別人贈他，他便把它作為知心朋友傾訴;也許，這貓是他從野外撿回，悉心照料，成為他的愛(ài)寵;又或者，沒(méi)有想象的那么復雜，只是像平常的那樣，在寵物店里結下不解之緣，之后把它帶回家，做了它的主人……
但是，有一點(diǎn)是肯定的。
就是——
伯伯對小貓那濃濃的愛(ài)。
他們相依相伴，主人愛(ài)寵，不分你我。
“動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友”，這句話(huà)一點(diǎn)不假。
人和動(dòng)物之間，也可以有真情。
希望這份感情，不會(huì )因為時(shí)代的進(jìn)步而被人們遺忘。
在這個(gè)世界上——
人，永遠是渺小的。
伸出手溫暖他人高考作文 3
生活如酒，因為善舉才變得香甜。小陳在凌晨1點(diǎn)下樓幫一個(gè)生疏妹子開(kāi)了門(mén)，第2天在門(mén)外呈現了一袋水果和一張便利條，這讓小陳很感動(dòng)，看似舉手之勞的事，往往也是最能溫暖人心的。
在這座繁忙的都市，小陳和生疏妹子不曾相識，但因為善舉都溫暖了彼此，在社會(huì )中這種善舉也有很多，可是也有一些人令人憎惡。不知從何時(shí)我們從最初的扶老奶奶過(guò)馬路，快進(jìn)到了老人摔倒也不敢扶的`可怕局面，這類(lèi)老人碰瓷的新聞在網(wǎng)上比比皆是，令我印象深刻的一句話(huà)是這個(gè)社會(huì )怎么了，是啊，這個(gè)社會(huì )怎么了呢？可是在我看來(lái)老人摔倒了看到還是要扶的，先不管會(huì )不會(huì )被訛詐也要保證自己的良心尚且還在，要保證這份善舉不會(huì )麻木，自己的心不會(huì )麻木。
孟子認為人性本善，每個(gè)人都是有良知的，有的人想去幫助卻猶豫，膽怯自己也被訛詐，這時(shí)候我們就應該像小陳一樣伸出援助之手去幫助他人。所謂星星之火可以燎原，今天小陳幫助了生疏的妹子，生疏的妹子，明天也會(huì )去幫助另一個(gè)生疏人，你幫助我，而我又幫助了他，就是這樣子，這個(gè)世界也許就不會(huì )變得冷漠。
只要還有能力幫助別人，就沒(méi)有權利袖手旁觀(guān)——羅曼羅蘭。這個(gè)社會(huì )是需要溫度的，所以無(wú)論我們是否有沒(méi)有被溫暖，都應該先去溫暖他人，少一點(diǎn)袖手旁觀(guān)，這個(gè)世界就會(huì )更溫暖。
伸出手溫暖他人高考作文 4
做一件好事并不難，難的是一輩子做好事�！陡袆�(dòng)中國》里的劉盛蘭老爺爺就是這樣堅持不懈的人。
劉盛蘭老爺爺30年前在一家公司上班，每個(gè)月的收入只有600多元。但他舍不得花，每天都會(huì )給困難學(xué)生捐10多元。就這樣日積月累，捐了30多年，他退休了，工資不多了，只好回家撿塑料瓶賺錢(qián)。家人們都很反對，可他不顧一切地為貧困學(xué)生捐錢(qián)。到90多歲，累計捐了10萬(wàn)多，這可對劉盛蘭來(lái)說(shuō)可是個(gè)不小的數目，他也資助了許多貧困學(xué)生上了大學(xué)。捐了30年，他一口肉也沒(méi)舍得吃過(guò)。
奉獻自己的一片愛(ài)心，盡管可能是滄海一粟，但總能溫暖一個(gè)人，人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。
寒假里的一天，我們在家中看電視，節目里正放著(zhù)災區那邊的學(xué)校，孩子們都穿著(zhù)補過(guò)許多次的'衣服，生活真艱苦��！媽媽看到這，扭過(guò)頭對我說(shuō)：“我們家里那么多的你穿不上的衣服，去街上捐了吧�！蔽曳浅８吲d，便拉著(zhù)小姨去了“紅十字會(huì )”，真是人山人海��！獻愛(ài)心的人真多！擠進(jìn)人群，我和小姨鄭重地把衣服放進(jìn)了工作人員手里。抬頭看見(jiàn)正中間有許多屏幕，上面都是災區小朋友的圖片，看著(zhù)他們那殷切的眼神，我真想多幫幫他們��！
雖然這次只捐了幾件衣服，但是千里送鵝毛——禮輕情意重��！劉盛蘭爺爺是我的榜樣，我也要繼續獻出我的愛(ài)心！
伸出手溫暖他人高考作文 5
微笑是動(dòng)人的，是開(kāi)心快樂(lè )的心情。我們活動(dòng)的主題是“微笑改變世界”。就是要讓與你素不相識的陌生人微笑，并且合影留念。
咱們小隊一行幾人浩浩蕩蕩地走到一樓的輪滑區。目標立刻鎖定了一位媽媽?zhuān)┲?zhù)一身紫色的衣服正專(zhuān)心致志地看著(zhù)自己的的孩子上課呢，目光和諧親切。我上去微笑著(zhù)向她出示了小記者證，她馬上弄清楚了我們的意圖，非常爽快地答應了我們的請求。真是位熱心腸的媽媽?zhuān)x謝了，你真是配合默契，看來(lái)你是一位非常支持小朋友們學(xué)習的好媽媽。第一筆“買(mǎi)賣(mài)”就這樣順利完成了。我突然發(fā)現，微笑使我快樂(lè )了。我想正是微笑服務(wù)幫了我，讓我有了自信心，讓這位媽媽體會(huì )到了我的'真誠。如果說(shuō)換一副滿(mǎn)臉委屈的樣子或許也能換來(lái)同情分，但這樣我就不會(huì )開(kāi)心快樂(lè )了。
下一個(gè)接受合影留念的是一位叔叔。當我們面帶微笑地提出要求時(shí)，他便露出了他那兩顆并不整齊的大門(mén)牙：“呵呵，好吧，隨便�！碧炷�，我們的運氣太好了，同伴們開(kāi)心地歡呼雀躍�！笆迨�，看您笑得多燦爛��！照張相吧，不會(huì )花您很多時(shí)間表的！”我在一旁鼓動(dòng)著(zhù)�？粗�(zhù)叔叔毫不猶豫使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們心里別提有多高興呢。
一圈下來(lái)，我們小組一共成功采訪(fǎng)了五位家長(cháng)，并且每個(gè)人都愉快地跟我們合影留念�？吹贸鰜�(lái)他們很樂(lè )意接受我們采訪(fǎng)，因為拍照時(shí)一個(gè)個(gè)大人都容滿(mǎn)面發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)心快樂(lè )。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了微笑是一種溫暖、平和、友好、真誠等很多美好情感的傳遞；微笑可以化解不快，拉近人與人的距離；微笑可以讓無(wú)助的人心頭涌上一股暖流。當你面對別人的微笑時(shí)，心里一定感到很溫暖吧，你會(huì )不由自主地回一個(gè)微笑給別人，這就是微笑的傳遞。我希望大家能夠把這份溫暖、愛(ài)心、微笑繼續傳遞下去，讓愛(ài)與陽(yáng)光充滿(mǎn)大地！
伸出手溫暖他人
伸出手溫暖他人高考作文 6
生活如酒，因為善舉才變得香甜。小陳在凌晨1點(diǎn)下樓幫一個(gè)陌生妹子開(kāi)了門(mén)，第2天在門(mén)外出現了一袋水果和一張便利條，這讓小陳很感動(dòng)，看似舉手之勞的事，往往也是最能溫暖人心的。
在這座繁忙的都市，小陳和陌生妹子不曾相識，但因為善舉都溫暖了彼此，在社會(huì )中這種善舉也有很多，可是也有一些人令人憎惡。不知從何時(shí)我們從最初的扶老奶奶過(guò)馬路，快進(jìn)到了老人摔倒也不敢扶的可怕局面，這類(lèi)老人碰瓷的`新聞在網(wǎng)上比比皆是，令我印象深刻的一句話(huà)是這個(gè)社會(huì )怎么了，是啊，這個(gè)社會(huì )怎么了呢？可是在我看來(lái)老人摔倒了看到還是要扶的，先不管會(huì )不會(huì )被訛詐也要保證自己的良心尚且還在，要保證這份善舉不會(huì )麻木，自己的心不會(huì )麻木。
孟子認為人性本善，每個(gè)人都是有良知的，有的人想去幫助卻猶豫，害怕自己也被訛詐，這時(shí)候我們就應該像小陳一樣伸出援助之手去幫助他人。所謂星星之火可以燎原，今天小陳幫助了陌生的妹子，陌生的妹子，明天也會(huì )去幫助另一個(gè)陌生人，你幫助我，而我又幫助了他，就是這樣子，這個(gè)世界也許就不會(huì )變得冷漠。
只要還有能力幫助別人，就沒(méi)有權利袖手旁觀(guān)——羅曼羅蘭。這個(gè)社會(huì )是需要溫度的，所以無(wú)論我們是否有沒(méi)有被溫暖，都應該先去溫暖他人，少一點(diǎn)袖手旁觀(guān)，這個(gè)世界就會(huì )更溫暖。
伸出手溫暖他人高考作文 7
天黑沉沉的，雨也織得很密，山路滑得厲害，他走得很慢。以往的每一個(gè)夕陽(yáng)灑金的下午，他總因惦記著(zhù)哭鬧的弟弟而飛奔回家，可今天，他知道自己將一步步遠離校園——他失學(xué)了。
為什么？為什么老師無(wú)奈地嘆息留不住他終生的夢(mèng)想；為什么這崎嶇的山路不記載他求知的苦樂(lè )？為什么父親只能用沉默而母親只能用埋怨來(lái)安慰他的不幸......所有的問(wèn)題都找不到答案，正如沒(méi)有人能告訴他為什么這層層疊疊的山只把那么一小塊荒涼圈給這生他養他的土地。
老師說(shuō)過(guò)，山的那邊有一個(gè)五彩繽紛的世界，而父親卻告訴他山的那邊還是山�，F在他只能承認后者了。
沒(méi)有課本的每一天機械地延續著(zhù)。白天隨著(zhù)父親打點(diǎn)地里的一瓜一苗，傍晚幫著(zhù)母親收拾家中的一碗一瓢，日子依然被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，他無(wú)暇回憶和遙想什么，然而時(shí)時(shí)會(huì )有這樣的早晨，當星星還在寒夜中掙扎的時(shí)候，他從床上一躍而起，念叨著(zhù)上課的鈴聲，沖著(zhù)學(xué)校的方向飛奔；時(shí)時(shí)會(huì )有這樣的深夜，老師的話(huà)語(yǔ)和同學(xué)的嬉笑伴他進(jìn)入夢(mèng)鄉，酣暢的臉上溢出甜甜的笑......校園，是藏在他內心深處最真摯的渴盼。他沒(méi)有辦法擺脫，也不可能忘卻。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，紅十字會(huì )的人來(lái)村里參觀(guān)，他被選作失學(xué)兒童的代表上臺發(fā)言，面對來(lái)自外界的陌生人，那些藏在夢(mèng)里的憧憬，那些抑在喉間的嘶喊，都像心里涌動(dòng)的巖漿，終于沖開(kāi)巖石，肆意奔流——我想讀書(shū)！真的，我想讀書(shū)！——摻著(zhù)淚水迸射出的心聲讓所有人都感動(dòng)了。有人沉思，有人試淚......
幾個(gè)星期后一個(gè)早晨，太陽(yáng)溢著(zhù)夢(mèng)里的金色。他收到了一個(gè)包裹——一個(gè)來(lái)自山外的裝著(zhù)學(xué)費和學(xué)習用品的包裹。他用懷疑的目光打量著(zhù)眼前的一切，怔往了：夢(mèng)里所有的，展現在真實(shí)的陽(yáng)光下；夢(mèng)里所沒(méi)有的，也確確實(shí)實(shí)握在手中。驚詫?zhuān)裣�，幸福，感�?dòng)著(zhù)他的心。
爾后的一個(gè)早晨，走在上學(xué)的`路上，他總能看到太陽(yáng)逐著(zhù)黑暗騰越飛奔，在群山的脊梁上灑下金色的足跡。他終于明白了，山的那邊是太陽(yáng)升起的地方，有如陽(yáng)光般絢麗的色彩，有如火焰般真摯的熱情。
山石不再冷峻，山崖也不再高寒，他相信博愛(ài)將穿越時(shí)空，驅散陰雨，用心溫暖群山下的陽(yáng)涼，用真情守護山坳的明天，使大山內外共享湛湛藍天。
人間的真愛(ài)在紅色的光輝中得以演繹和升華，只要人人都奉獻自己的愛(ài)，我相信愛(ài)將永駐陽(yáng)光燦爛的每一天。
伸出手溫暖他人高考作文 8
人人都說(shuō)“尊老愛(ài)幼”是我們中華民族的傳統美德，但不知怎么了，在這浮躁的社會(huì )中，有時(shí)候這些傳統美德的色彩慢慢的變淡了。
周天下午我從學(xué)校坐公交車(chē)回家。車(chē)上人頭攢動(dòng)，疲憊的我等了三站路才等到一個(gè)座位，終于能坐下來(lái)了。
這時(shí)，一位老人肩上挑著(zhù)一個(gè)扁擔，扁擔兩邊各架了一個(gè)沉甸甸的、裝滿(mǎn)白菜的竹筐，顫顫巍巍的上了公交車(chē)，小心翼翼的將竹筐放在角落，站在離我不遠的地方。我不經(jīng)意地打量了這位老人：只見(jiàn)他黝黑的皮膚，臉上皺巴巴的。一頂舊帽子，一件洗得發(fā)白的襯衣，灰蒙蒙的眼神，顯出一種極度的`疲勞。
周?chē)娜硕紵o(wú)動(dòng)于衷，我也像被什么東西壓著(zhù)一樣，想讓座，但又站不起來(lái)。
這時(shí)一位穿著(zhù)時(shí)尚的阿姨要下車(chē)了，老人的竹筐擋住了她的去路。她清了清嗓子，對老人大喊：“老頭，把東西拿開(kāi)，我要下車(chē)�！崩先艘苍S沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)吧，望著(zhù)窗外沒(méi)有回應阿姨的話(huà)。阿姨惱怒了，“哐當”一聲，一腳踢開(kāi)了老人的竹筐，老人的白菜散了一地。阿姨哼了一聲，頭也不回，兩步跨下了車(chē)。老人猛然間回過(guò)神來(lái)，眼巴巴的看著(zhù)一地的白菜，無(wú)奈的長(cháng)嘆一口氣，用核桃皮般的手，慢慢地一顆一顆撿起。周?chē)娜丝床幌氯チ�，紛紛指責那位穿�?zhù)時(shí)尚的阿姨。
聽(tīng)著(zhù)人們的指責，再看著(zhù)被委屈憋紅了臉的老人，我心想：這位老人太不容易了！辛勤勞動(dòng)的成果被別人糟蹋了，真可憐！如果他是我的爺爺，我還會(huì )如此冷漠嗎？我的良心在哪里？我的心像被針扎了一樣，于是我紅著(zhù)臉慚愧地從座位上起來(lái)，蹲下身子，和老人一起撿著(zhù)零落一地的菜葉，一片也沒(méi)有落下。我將撿起來(lái)的菜葉遞到他核桃般的手里。啊，他的手居然這么冰涼。我的心被觸動(dòng)了，不僅打了個(gè)寒顫，這一片片白菜是老人一年的收成��！他要將這些白菜在市場(chǎng)上賣(mài)掉，這些錢(qián)也許是給他的孫子交學(xué)費的，也許是為他的老伴買(mǎi)藥的。盡管這些錢(qián)還不夠時(shí)尚阿姨的一件衣服，但這也是老人的勞動(dòng)成果��！想到這里，我扯扯老人的衣角，向他笑了一下，示意他坐在我的座位上。老人用吃驚的眼神看著(zhù)我，回過(guò)神來(lái)，他明白了我的意思，老人那飽經(jīng)滄桑的臉也浮出了舒心的微笑。
到站了，我從車(chē)上跳下來(lái)。��！腿都站疼了，望著(zhù)遠去的公交車(chē)我像是打了勝仗的勇士，腿上的疼痛不禁突然消失了，我哼著(zhù)歌回家了。
生活中，我們會(huì )遇到各種各樣的人。我們只要給一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)舉手之勞，這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，人與人之間也就溫暖了很多。
伸出手溫暖他人高考作文 9
社會(huì )核心價(jià)值觀(guān)公益廣告——“善行無(wú)跡”系列公益廣告之《一盞燈》——留一盞燈溫暖他人。
說(shuō)的是：一天晚上，有一對環(huán)衛工人老兩口在一家樓下正在吃饅頭就咸菜。原來(lái)因為沒(méi)有燈，將咸菜碰到了地上了，正在這時(shí)，樓上的一位女主人來(lái)到陽(yáng)臺收衣服，拉亮了陽(yáng)臺上的電燈，正好為環(huán)衛工人老兩口照了個(gè)亮。這時(shí)，這家的男主人回來(lái)了，他發(fā)現陽(yáng)臺上的電燈還亮著(zhù)，就問(wèn)讓女主人為什么那樣拉燈？女主人怕說(shuō)話(huà)驚動(dòng)了下面的兩位老人家，就將男主人拉到上了陽(yáng)臺，讓他看看這里的情況，男主人看到了這里的情況，知道了原委，也就不在說(shuō)拉燈的事了。這就是一個(gè)”留一盞燈溫暖他人“的故事。
愛(ài)是一盞燈，照亮了別人，同時(shí)也溫暖著(zhù)自己。捧一顆愛(ài)心上路的人，你的一生都將在愛(ài)里。你將愛(ài)和溫暖，給予了他人，你就會(huì )像花，開(kāi)出來(lái)，美麗別人。
是啊，善良就是人心中的打火石，即使善良很小，也可以點(diǎn)亮一盞燈。這盞燈會(huì )溫暖你整個(gè)人生。給他人點(diǎn)一盞燈，一盞堅強的燈。沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順、平平坦坦、無(wú)驚無(wú)險的。用感恩的.心，為你身邊的人點(diǎn)亮一盞燈，因為，我們每個(gè)人都在不覺(jué)間沐浴著(zhù)他人給予的溫馨燈火。
在人生的旅途中，你可曾替別人點(diǎn)一盞燈？一盞燈是一個(gè)希望，一份擁有，一種甜蜜。給予并不困難，而且往往是舉手之勞，點(diǎn)上一盞燈，照亮的不僅僅是別人的前途，其實(shí)還有你的一顆愛(ài)心。
愛(ài)心是人生幸福和快樂(lè )的源泉。有愛(ài)心的人總是樂(lè )善好施，奉獻不已，把人世間那些最美好的東西給予別人。有的把愛(ài)心比作柔風(fēng)，它輕拂綠葉，輕拂繁花，輕拂無(wú)數微笑和歌吟，能使這個(gè)世界變得輕松而和諧。
愛(ài)心是一股清泉，它能夠洗滌你一生的怨愁，洗滌你無(wú)謂的煩躁與焦慮，洗滌你心靈的污垢，能使這個(gè)世界變得平和而溫馨。有愛(ài)心的人，總是只求奉獻，而不求索��；有愛(ài)心的人，總是先想著(zhù)別人，把困難留給自己；有愛(ài)心的人，總是把方便讓給別人，把過(guò)失歸于自己。有愛(ài)心的人，有一個(gè)共同的特質(zhì)，就是心靈像水晶般純潔，對人對事充滿(mǎn)愛(ài)意，有著(zhù)一種積極健康的人生態(tài)度。
愛(ài)心是一種心靈的撫慰，是一種友愛(ài)的閃爍。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神；跌倒時(shí)一把真誠的攙扶，迷路后幾句熱心的指點(diǎn)；給陌生的過(guò)客送一杯熱茶，在雨中為別人撐起一把傘；黑暗中及時(shí)點(diǎn)上一盞燈，寒冷時(shí)及時(shí)生上一堆火；給枯萎的花草澆一勺清水，給流淚的孩子一方手帕……
愛(ài)心的本性是樸素的，它不會(huì )像信號那樣在很高的天際閃爍紅色的光芒，而是披著(zhù)本色的外衣，親切溫暖地包裹我、你、他。奉獻愛(ài)心，去愛(ài)每一個(gè)人，是每個(gè)人都很容易做到的事。
一句話(huà)、一個(gè)微笑、一束花就夠了，這對我們并不損失多什么，卻可能因此幫助別人走出困境，同時(shí)也美麗了自己的一生，何樂(lè )而不為呢？
朋友，讓我們?yōu)閯e人點(diǎn)上一盞燈吧！
伸出手溫暖他人高考作文 10
你有沒(méi)有過(guò)一種感受？那種感受就像一股暖流緩緩流入你的心頭，之后，你也許就會(huì )反復問(wèn)自己：“那是什么？為什么這么愜意，這么甜蜜？”或許，我會(huì )回答你說(shuō)：“這，是溫暖�！�
每個(gè)人都可以獲得溫暖，但代價(jià)是你也要給別人溫暖。
記得有一次，我出去玩，跑著(zhù)跑著(zhù)，在一家超市前停住了腳步，我看到一個(gè)小女孩把他布袋里的'所有錢(qián)拿了出來(lái)，放在一個(gè)老婆婆的碗里，之后，他對老婆婆笑了，笑得那么天真，那么純潔。不知怎的，我跑上去，給了她一個(gè)棒棒糖，她也對我笑了。
你們很奇怪吧：為什么我給小妹妹糖呢？其實(shí)當時(shí)，我心里想：小妹妹為什么給老婆婆錢(qián)呢？她不嫌棄嗎？直到看到小妹妹的笑，我就全明白了。他只想幫助別人，但她意外地收獲了一份溫暖。當她溫暖別人的時(shí)候，同時(shí)也溫暖了自己。想到這，我才去追上小弟弟，給她糖，霎時(shí)有股暖流涌上心頭，雖然是預料之中的，但還是不由自主的笑了。
這也許和做生意一樣，互相推銷(xiāo)，你掙我也掙，但是溫暖卻有一點(diǎn)不同，它沒(méi)有價(jià)值，它是無(wú)價(jià)的，誰(shuí)都可以擁有，但你不付出，永遠也買(mǎi)不到，而代價(jià)卻是溫暖他人。
伸出手溫暖他人高考作文 11
夜，已經(jīng)深了，夜晚的秋風(fēng)送來(lái)一陣陣涼意，使人不禁打了幾個(gè)哆嗦，樹(shù)搖曳著(zhù)，落下幾片枯黃的葉子，在干凈的地面上格外引人注目。家家戶(hù)戶(hù)的燈都熄滅了，只剩下幾盞路燈孤獨地站著(zhù)，垂暮地發(fā)著(zhù)若隱若現的光，憂(yōu)傷地看著(zhù)黑暗肆虐，卻什么都不說(shuō)。蟲(chóng)子始終輕輕地抽泣，反而顯得小區里更加寂靜。這一切，似乎都在宣告著(zhù)：冬天，要來(lái)了！
在一棟房子里，一位媽媽慈愛(ài)地看著(zhù)女兒熟睡時(shí)的睡顏，仿佛看到她夢(mèng)見(jiàn)了“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，夢(mèng)見(jiàn)了“小娃撐小艇，偷采白蓮回”，夢(mèng)見(jiàn)了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”，夢(mèng)見(jiàn)了“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”，處處溫馨。而女兒就在美景中跑著(zhù)，笑著(zhù)，與爸爸媽媽一起體會(huì )大自然的奧妙。
媽媽哄女兒入睡后，便開(kāi)了燈去陽(yáng)臺上收衣服。突然，“砰”的一聲，打破了夜的寧靜，媽媽循聲望去，原來(lái)是樓下兩個(gè)環(huán)衛工人打破了盛菜的.容器�！靶⌒氖�！”“哎，你看我這眼神�！闭f(shuō)罷，他們又撿起菜來(lái)。媽媽看到這對夫妻相互關(guān)心的場(chǎng)景，若有所思：他們顧不上休息，顧不上吃飯，顧不上喝水，夜以繼日地為城市人民服務(wù)。而此時(shí)此刻，卻只能啃著(zhù)白天買(mǎi)的冷硬饅頭，和著(zhù)涼菜吃。于是，媽媽收完衣服后，就回到客廳，等待深夜依舊未歸的爸爸。
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他見(jiàn)陽(yáng)臺的燈還亮著(zhù)，里面卻沒(méi)有一個(gè)人影，便疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�，�?yáng)臺燈怎么還沒(méi)關(guān)？”沒(méi)等媽媽回答，就伸手欲關(guān)燈，可媽媽卻按住了他的手：“先別關(guān)�！币�(zhù)爸爸到了陽(yáng)臺。
映入眼簾的是一對環(huán)衛工人相互關(guān)心的場(chǎng)面：“我還帶了點(diǎn)菜呢�！薄澳阆矚g吃辣椒，我就放了點(diǎn)辣椒�！倍蟹街皇强粗�(zhù)女方，笑而不語(yǔ)。雖然飯菜并不豐盛，雖然只能在冷風(fēng)下蹲著(zhù)，雖然不能回到家，可是他們的臉上沒(méi)有不滿(mǎn)，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有自棄，只有對如今日子的滿(mǎn)足。爸爸媽媽相視一笑，他們覺(jué)得，自己能做的也許不多，但是，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一盞燈，就能讓身處異鄉的人感到一絲光明和溫暖，自己又何嘗不能讓他們倍感溫馨呢？
夜，雖然還是那么黑，那幾盞路燈，雖然依舊昏暗，但是，那些光結合在一起，卻散發(fā)出一種令人溫暖的光。雖然依舊那么靜，卻又有一種柔美恬靜的氣息。風(fēng)，又徐徐吹過(guò)……
伸出手溫暖他人高考作文 12
我以前扔垃圾從來(lái)不分類(lèi)，直到有一天，發(fā)生了一件事，徹底改變了我。
一個(gè)星期天的晚上，我幫媽媽下樓去扔垃圾。我還是和以前一樣，把所有的垃圾和包裝盒，都一股腦地扔到垃圾桶里。
等電梯的時(shí)候，我轉身看見(jiàn)一位年邁的老婆婆，看樣子她應該有七八十歲了，頭發(fā)全都白了，背還有一點(diǎn)駝，她邁著(zhù)沉重的`步伐走向垃圾桶，用微微顫抖的雙手去撿里面的東西。我看她剛拿出兩個(gè)盒子就碰到了我倒的剩飯，弄得滿(mǎn)手是油。她毫無(wú)辦法，只好在自己的衣服上擦了擦，繼續在垃圾桶里找東西。最后，老婆婆把找到的紙盒都放在了樓梯間的墻角，直到這時(shí)，她還是沒(méi)顧得上去洗手。
老婆婆可憐的模樣，讓我的心里特別難受�；氐郊液�，我大聲告訴媽媽?zhuān)骸耙院�，我們要把紙盒和垃圾分開(kāi)放！”媽媽十分不解地問(wèn)我原因，我激動(dòng)地說(shuō)：“我要讓那個(gè)老婆婆輕輕松松地拿到紙盒�！眿寢屵@才明白事情的原委，笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我每次都會(huì )把整理好的紙盒給老婆婆放到墻角。我會(huì )故意多等一會(huì )，等到老婆婆看到我特意放的紙盒并拿起來(lái)時(shí)，臉上總會(huì )露出淳樸的笑容，還不停地說(shuō)謝謝，我心里別提有多高興了。
我希望有更多的人把可以回收的東西都放在干凈的地方，讓有需要的人來(lái)取。
伸出手溫暖他人高考作文 13
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。人的本質(zhì)是愛(ài)的.相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關(guān)愛(ài)他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時(shí)準備從道義上去支持別人，從行動(dòng)上去關(guān)心幫助別人。 現實(shí)生活中常常會(huì )給人帶來(lái)喜悅或煩惱，帶幸�；虮瘋�，帶來(lái)順利或困難，帶來(lái)成功或失敗，無(wú)論處于何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關(guān)心。
你的同學(xué)是很關(guān)心你的。也許天天向你噓寒問(wèn)暖；你生病了，主動(dòng)關(guān)心；你有困難，主動(dòng)幫助你；提筆忘字時(shí)，同學(xué)是老師；盡情高興時(shí)，同學(xué)是小伙伴；心情煩燥時(shí)，同學(xué)是心理醫生。他們的關(guān)心就在一點(diǎn)一滴中。 上周二中午，我去文印室復印東西了，剛走出門(mén)，心里就咯噔一下“哎呀，光榮稿還沒(méi)有粘呢！”正好，那時(shí)嚴子馨正沒(méi)什么事，我就問(wèn)她“子馨，你能不能幫我粘一下光榮稿呀？”
那時(shí)我也沒(méi)有想到她會(huì )一口就答應了，說(shuō)：“楚楚，你趕緊去吧，我來(lái)幫你粘！”我忙說(shuō)：“謝謝！”，而她只是靦腆的笑了笑。 當我復印好了東西準備進(jìn)教室的時(shí)候，我想：子馨肯定沒(méi)有粘好，那么點(diǎn)時(shí)間，肯定來(lái)不及，我趕緊進(jìn)去粘吧，不然就來(lái)不及了。 可誰(shuí)知，她已經(jīng)幫我整整齊齊地粘好了，而且，幫我把之前來(lái)不及扔的雙面膠的垃圾也都整理掉了。 是呀，我們的身邊就是有這么一些樂(lè )于助人的同學(xué)。 我想：關(guān)愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠純凈，和雅清淡；關(guān)愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；關(guān)愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；關(guān)愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
伸出手溫暖他人高考作文 14
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )更美好�！边@句歌詞家喻戶(hù)曉，但是誰(shuí)又可以做到呢？誰(shuí)又能每天都去獻出一點(diǎn)愛(ài)呢？因為我們每天都在抱怨，抱怨諸多的不如意、不稱(chēng)心，可是如果你每天用你抱怨的時(shí)間去獻愛(ài)心，或許你明天就將不再抱怨。因為你在溫暖別人的同時(shí)也快樂(lè )了自己。
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之�！敝灰闳�(ài)別人，尊敬別人，你就會(huì )受到別人的愛(ài)戴，得到別人的回報。用自己的熱情，去真誠地感化他人吧！這樣，別人也感受到溫暖而自己也收獲快樂(lè )。
有許多人因為曾經(jīng)的“小悅悅”，“老人摔倒扶不扶”等事件，而對這個(gè)社會(huì )失望，認為這個(gè)社會(huì )冷漠無(wú)情。但是，如果你當時(shí)在現場(chǎng)，你會(huì )主動(dòng)去救人嗎？你會(huì )主動(dòng)去扶起老人嗎？捫心自問(wèn)你會(huì )嗎？或許你就是那些路人之一。所以我們不要總是在事情發(fā)生后再去批評，指責別人，而是要用自己的實(shí)際行動(dòng)去幫助別人，溫暖他人，讓類(lèi)似的事情不再發(fā)生。
其實(shí)這個(gè)社會(huì )，還是以正能量為主的。在美麗的杭州西湖畔，有一位美麗的媽媽“最美媽媽——吳菊萍”。她用自己纖弱的雙臂去接一位從高樓墜下的孩子，保住了小孩的生命。這是一份愛(ài)，一份溫暖��！試想，當她毫不猶豫地沖過(guò)去接孩子的一剎那，她的熱量溫暖了多少冷漠的.心。這種溫暖他人的行為，正是社會(huì )所需要的呀！
無(wú)獨有偶，在遼闊壯麗的北國，有一位壯麗的老師“最美教師——張麗莉”。她在汽車(chē)撞向學(xué)生的那一剎那，奮不顧身地推開(kāi)了兩個(gè)學(xué)生，而自己卻再也站不起來(lái)了。但她用自己的行為證明了：教師愛(ài)學(xué)生也是一種釋放熱量，溫暖他人的舉動(dòng)。
我們或許做不了那么偉大了不起的事情，但是我們可以從身邊小事做起，例如：扶老人過(guò)馬路；救助流浪貓狗；早上幫同學(xué)把凳子放下……這些雖然都是一些細小的行為，但是積小熱量成大熱量，這些小行為很快就會(huì )成為大行為，小熱量溫暖個(gè)人，而大熱量溫暖世界。
今天，你我他，都去做用“自己的熱量溫暖他人”之事，明天，我們這個(gè)社會(huì )，就是和諧之家。
伸出手溫暖他人高考作文 15
記憶是可貴的，愛(ài)心是溫暖的，我那一次，收到了那個(gè)陌生人的幫助，
我的心里是溫暖的。
我呢，是一個(gè)孝順的孩子，每一個(gè)星期都會(huì )去看外婆的。記得那是一個(gè)晴朗的大好天氣，我媽媽有事不能陪我去外婆家，我脾氣倔，非去不可便騎著(zhù)自行車(chē)去了，一路上，風(fēng)景優(yōu)美，花兒，草兒在風(fēng)中搖曳著(zhù)，那一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，直立在路旁，像一個(gè)個(gè)守衛邊疆的戰士一樣，個(gè)個(gè)威武，我的心情不一會(huì )兒由生氣變得愉快了，我哼著(zhù)小曲，想著(zhù)到外婆家，外婆做的一桌子菜，我就饞涎欲滴。不一會(huì )兒，我便到了外婆家，到了外婆家，已經(jīng)是中午了，和我在路上想到情景一模一樣，果然做了一桌子菜，我便到狼吞虎咽地吃美味佳肴，那滋味可美了。我在外婆家玩了一下午，都有些不想回去，結果，我一看表，快五點(diǎn)了，便對外婆說(shuō)：我要回家了外婆留我，我偏走。走在路上一有點(diǎn)黑了。那時(shí)候，我的膽子是非常小的，路上的'花啊，草啊，樹(shù)啊，在我腦海里就像壞人一樣，也許我看恐怖片看多了吧！把那些事物想像的很可怕。剛走到拐彎處，不巧，由于我騎得太快了，自行車(chē)鏈子掉了，這下，剛剛膽小的心，現在卻更害怕了想：這黑燈瞎火的，我該怎么辦啊這時(shí)，我后面走來(lái)一個(gè)人，高高的個(gè)子由于燈太暗，看著(zhù)那個(gè)人長(cháng)著(zhù)短胡子，我以為是壞人，結果，那個(gè)人邁著(zhù)一小步走來(lái)時(shí)說(shuō)：小姑娘，你車(chē)壞了，我來(lái)幫你修吧。在他修車(chē)的時(shí)候我發(fā)現他一絲不茍的修，汗流在地上，而我這時(shí)卻慚愧至極。他把車(chē)修好時(shí)，我左看看右看看自行車(chē)。等我回過(guò)神來(lái)。那個(gè)高個(gè)子男子已經(jīng)走遠了。玩著(zhù)有些彎的腰，心里不禁思緒萬(wàn)千，這么好的人，世界上少有了，我加快了車(chē)速，不一會(huì )就到家了。
現在的好人還是有的，我以后也一定要學(xué)習那為陌生人幫助別人，溫暖別人。
伸出手溫暖他人高考作文 16
一個(gè)晴朗的午后，在一條彎曲的小路上，隱隱約約傳來(lái)吆喝聲：“賣(mài)烏龜了，賣(mài)烏龜了……”一個(gè)小男孩高興的跑過(guò)去，看到一只小烏龜似乎在用水汪汪的大眼睛深情地望著(zhù)他。男孩對小烏龜有了愛(ài)慕之心，于是買(mǎi)下了它，抱著(zhù)那只讓人一見(jiàn)鐘情的小烏龜開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
就這樣，日子一天一天的過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)臨了。北風(fēng)像鋒利的刀刃刺著(zhù)人們的肌膚，讓人脫不下厚厚的棉衣。小烏龜也漸漸地把頭縮回了殼中。小男孩看不到活動(dòng)的小烏龜很失望，他試著(zhù)用手拍它，用棍子敲擊它……但任憑他再怎么拍，怎么敲，烏龜就是連動(dòng)也不動(dòng)。他用盡了所能想到的辦法，卻怎么也未能如愿以?xún)�，氣得他整天堵�?zhù)小嘴，顯得很不開(kāi)心。
一個(gè)夜晚，小男孩的爺爺來(lái)他家里做客，看到了縮了頭的小烏龜，笑了笑，幫男孩把小烏龜放到了一個(gè)有溫水的.水盆中。過(guò)了一會(huì )兒，烏龜便因為環(huán)境變得溫暖而漸漸地把四肢和尾巴伸了出來(lái)。
男孩見(jiàn)狀開(kāi)心的笑了。這時(shí)，爺爺對男孩說(shuō)：“當你想要讓別人按照你的意見(jiàn)去做，去改變時(shí)，記住，不要采取攻擊的方式，而要給他給予和關(guān)懷，讓他感到溫暖，這樣的方法往往更加有效�！�
那個(gè)月光如水的夜晚，給小男孩留下了終生難忘的啟示。
伸出手溫暖他人高考作文 17
一天下午放學(xué)，我背著(zhù)書(shū)包緩慢地走向小區電梯�？赡苁顷幪斓年P(guān)系，我的心情也變得無(wú)比沉悶。原本有兩個(gè)電梯在運行，可其中一個(gè)檢修，于是這個(gè)狹窄的電梯間便擠著(zhù)很多人。焦躁中，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，電梯終于到達了底層。
“叮咚”一聲，我迫不及待地想立即沖入電梯，可是有一個(gè)推著(zhù)嬰兒的婦女也在向電梯門(mén)走去�？吹剿�，我自然地將位置往后給讓了一下。這樣一來(lái)，電梯中也只塞得下三至五個(gè)人了。
我環(huán)視了一下周?chē)�，旁邊有一個(gè)剛下班回來(lái)的叔叔與一對老夫婦牽著(zhù)他們的孫子。我輕嘆了一口氣，但是毫不猶豫地在隊伍中往后倒退了幾步，將位置讓給了他們。電梯迅速地關(guān)上了門(mén)，將他們載了上去，而我只好在此地繼續耐心等待著(zhù)。
不知過(guò)去了多久，電梯開(kāi)門(mén)的聲音再次傳來(lái)，我邁開(kāi)大步向電梯走了進(jìn)去，心情舒暢了許多。但是正在電梯關(guān)門(mén)的一瞬間，我聽(tīng)見(jiàn)一股急促的跑步聲傳來(lái)。我果斷地按下了開(kāi)門(mén)鍵，一張著(zhù)急的面孔映入我的眼簾，原來(lái)是一個(gè)外賣(mài)小哥。他臉上布滿(mǎn)了豆粒般的汗水。一跨入電梯，還沒(méi)顧得上說(shuō)個(gè)“謝”字，他就飛快地從口袋中掏出手機。我不經(jīng)意間瞥了一眼他手機中的文字——“標準送達時(shí)間還剩一分三十二秒�！�
如果他沒(méi)有準時(shí)送達這份外賣(mài)，可能會(huì )被客人責罵吧？也許還會(huì )被公司罰款。正是因為我耗費那僅僅幾秒鐘的時(shí)間為他打開(kāi)了電梯門(mén)來(lái)，這種可能性也就不復存在了……這種幫助他人的良好感覺(jué)，就如一張大手，將天空中的'烏云撥開(kāi)，令人一時(shí)間感覺(jué)神清氣爽。
贈人玫瑰，手有余香。在生活中，若能為別人伸出援手，別人也會(huì )相對的回應你。幫助他人就是幫助自己，溫暖他人的同時(shí)也溫暖了自己的心靈，真好。
伸出手溫暖他人高考作文 18
天，漸漸暗了下來(lái)，路上的行人也少了起來(lái)，只能看見(jiàn)幾個(gè)零零星星的人影，街道兩旁的樓房上，陸陸續續的亮起了無(wú)數燈光。
望著(zhù)這耀眼的燈光，不禁使我想起了這么一則公益廣告：一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，有一對環(huán)衛工人夫婦在一棟居民樓下吃饅頭，因為周?chē)穆窡舳枷�，他們不小心將咸菜灑落到地上了。此時(shí)，正巧在這附近的樓上亮了一盞燈，樓上一位阿姨來(lái)到陽(yáng)臺收衣服，順手拉亮了陽(yáng)臺上的燈，為樓下的環(huán)衛工夫婦提供了方便。爾后，她的丈夫回家發(fā)現陽(yáng)臺上的燈還亮著(zhù)，正準備去關(guān)燈，卻被妻子攔住了，她指指窗外，丈夫隨即過(guò)來(lái)，關(guān)注了燈光下的一幕，環(huán)衛工夫婦正沐浴在他們家投射出的溫潤的燈光下，享受著(zhù)溫馨的晚餐。
這雖然只是一則幾秒鐘的公益廣告，但是那位阿姨不經(jīng)意的善舉打動(dòng)了無(wú)數觀(guān)眾的心扉，那束明亮的燈光，不僅溫暖了環(huán)衛工夫婦，更溫暖了我的心靈。
是啊，善良，是人們心中的打火石，即使它的力量很渺小，也可以點(diǎn)亮一盞燈，這盞燈不僅溫暖了自己的心靈，更加溫暖了他人。在人生的`旅途中，我們要為身邊的人點(diǎn)亮一盞燈。它，或許是一個(gè)鼓勵的眼神，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)不經(jīng)意的善舉……，雖然是舉手之勞，但照亮的卻是對方的前途，能讓對方感到無(wú)盡的溫暖。
每天，廣告都在播放著(zhù)，但每次觀(guān)看卻有不同的感受：第一次是因為畫(huà)面而感動(dòng)；第二次因為情節而動(dòng)容；第三次則是心頭一震，思緒萬(wàn)千；現在，隨著(zhù)時(shí)間的累積，多出的是一份澎湃。短短的幾十秒，卻凝結了人間最深的真愛(ài)，匯成了人間最美的真情。
可能，我們最需要的不是震撼，而是真情；不是贊揚，而是行動(dòng)。讓我們把廣告中的這種精神傳播開(kāi)來(lái)，留一盞明亮的燈溫暖他人，讓他人得到感動(dòng)，并且把愛(ài)心傳遞，讓愛(ài)心永恒！
伸出手溫暖他人高考作文 19
說(shuō)起骨頭易折易碎的痛苦，邢辰將拉傷與骨折、骨裂進(jìn)行了比較，一般拉傷的話(huà)，動(dòng)或不動(dòng)，疼的程度是一樣的。但像她的病一旦復發(fā)，骨折或是骨裂，都必須用力繃著(zhù)肌肉，這樣就不會(huì )疼，但感覺(jué)酸。此時(shí)，如果只要一放松或一用力，就會(huì )疼得死去活來(lái)。特別是骨折的頭三天，要精神高度集中地把肌肉保持在繃緊狀態(tài)，不能被別的事情轉移注意力，更不能睡著(zhù)，到最后，常常會(huì )虛脫到意識模糊。所以，在病發(fā)的日子里，邢辰的夢(mèng)想就是“安安穩穩一覺(jué)睡到大天亮，不會(huì )半夜被骨折疼醒”。
要命的是，這種病極易復發(fā)。小時(shí)候，打噴嚏、喂奶、換尿布，都可能成為骨折的誘因。隨著(zhù)骨折的次數越來(lái)越多，到了三四歲，邢辰徹底不能下床了。那時(shí)候，她不斷地問(wèn)媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候可以走路？媽媽只能哄著(zhù)她，等長(cháng)大了就可以了。媽媽那時(shí)常常背地里流淚，逢人便說(shuō)，看著(zhù)丫頭疼得渾身發(fā)抖，真恨為啥病的不是我。
易碎的身體，使邢辰?jīng)]法上學(xué)。她的啟蒙老師是媽媽的好友――一位小學(xué)教師。在家學(xué)會(huì )了一年級課程后，她在疼痛、忍耐中開(kāi)始了自學(xué)生涯。通過(guò)一路自學(xué)，如今這個(gè)僅有130厘米高、33公斤重的90后女孩，已然成為一名熟練的淘寶客服：“親，現在系統正在處理您的請求，么么噠（網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，表示親切問(wèn)候）�！�
從2012年入職淘寶客服以來(lái)，邢辰一個(gè)月能有兩三千元的'報酬，她活得很開(kāi)心，因為她不但被需要，還可以自食其力，還可以貼補家用。
如果故事到此為止，最多是多了一個(gè)自立自強的教材。而最感人的是，一個(gè)“易碎”的“瓷娃娃”，一個(gè)自己活著(zhù)都很不容易的人，竟然還能溫暖他人。
2012年，邢辰在網(wǎng)上看到，一名河南“瓷娃娃”丹丹雙目失明，家人選擇了放棄治療，決定讓這個(gè)女兒“順其自然地離開(kāi)”。邢辰覺(jué)得這實(shí)在是太殘忍了，人，只要有希望，就不能放棄，就一定要活下去。于是，她開(kāi)始在網(wǎng)上為這個(gè)素未謀面的病友募捐。
剛開(kāi)始，有不清楚內情的網(wǎng)友以為邢辰是個(gè)騙子，留言中不乏辱罵和諷刺：“你是不是想求關(guān)注��？你都這樣了，還幫別人，開(kāi)玩笑吧？”然而，為了丹丹，邢辰不委屈，不氣餒，進(jìn)一步把有說(shuō)服力的媒體有關(guān)她和丹丹的報道上傳，增強了網(wǎng)友的信任感，網(wǎng)友紛紛伸出援手。
邢辰自己治病，都沒(méi)有伸手找親戚借過(guò)錢(qián)，但為了丹丹，她問(wèn)朋友，找媒體，幾乎向每一個(gè)能夠提供幫助的人求援。最后，她募到了兩萬(wàn)多元，丹丹的眼睛因此得以手術(shù)而康復。
這件事讓邢辰非常開(kāi)心，她說(shuō)，從小就因為自己是個(gè)“易碎品”，一直都是父母親人給予她的溫暖，讓她習慣了接受，也只能接受，從來(lái)沒(méi)有付出過(guò)。而這一次募捐行動(dòng)的成功，讓她深切感受到，她也能溫暖他人。
溫暖了他人之后，邢辰覺(jué)得世界都是溫暖的，自己也感覺(jué)到更加溫暖了，她還要繼續傳遞溫暖。
伸出手溫暖他人高考作文 20
那天，是晴朗的，走在回來(lái)的路上，心里彌漫著(zhù)路旁稻花的香……
這天，學(xué)校里開(kāi)展南瓜節主題活動(dòng)。本是期待了許多天可以和同學(xué)們一起做南瓜餅的.，可是卻在活動(dòng)前被老師派去敬老院慰問(wèn)老人。同行的還有我們班另外幾個(gè)同學(xué)。大家不說(shuō)話(huà)，只是看看別人，從那眼神兒和向下撇的嘴角就能知道大伙兒都不樂(lè )意。
沒(méi)辦法，去吧。一路上一想到要面對一群暮氣沉沉的老年人我就想嘆氣，走了許久才來(lái)到敬老院。
沒(méi)等回過(guò)神來(lái)，老師已經(jīng)把一會(huì )兒要給老人們的禮物發(fā)到我們手中。走進(jìn)，這養老院中隨處可見(jiàn)蹣珊的影子，窗臺上曬著(zhù)衣服和被褥，有的還擺有兩三盆花草。
給老人送禮物的環(huán)節至今還記憶猶新。那是一位老太太，嘴里的牙都快掉光了，佝僂著(zhù)身子，一頭白發(fā)在陽(yáng)光下很好看。我將禮物遞給她，她接過(guò)，笑了，不說(shuō)話(huà)，只用手顫顫巍巍地拍了拍我的胳膊，嘴一咧，笑得像個(gè)孩子一樣。那一刻，我心中泛起了波瀾，愛(ài)，甜，皆有。
那天下午，大家伙平時(shí)并不做家務(wù)的，可是卻都干得格外賣(mài)力。有些老人看著(zhù)看著(zhù)眼中似有了淚，可還是微笑著(zhù)，看著(zhù)。
回來(lái)的時(shí)候，大家都很累，被汗水浸濕的衣服貼在身上，有些涼，可心中都像有著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)般溫暖。
伸出手溫暖他人高考作文 21
開(kāi)啟記憶的塵封，往事如潮水涌來(lái)，在我的記憶中有許多事情仍然記憶猶新：有高興的，有難忘的，有生氣的，也有委屈的，其中有一件最讓我難忘。
記得那是一個(gè)陰沉沉的日子，一個(gè)不幸的消息傳近了我們學(xué)校：我校四年級二班的小陳同學(xué)不幸患上不不治之癥――白血病。聽(tīng)說(shuō)陳宣任是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他每天邊與病魔作斗爭，一邊堅持學(xué)習。
小陳同學(xué)的家里為了給他治病，已經(jīng)向親戚朋友借了許多錢(qián)了，可是面對巨額的醫療費，他們還是無(wú)無(wú)能為力，要知道那筆醫療費對陳宣任同學(xué)的家里可是一個(gè)天文數字呀！誰(shuí)會(huì )忍心讓一個(gè)幸福的家庭破裂呢？在這個(gè)時(shí)候，我校師生涌躍地為陳宣任同學(xué)捐款，向他伸出援助之手。
到了捐款的那一天，天空陰沉沉的，好像老天爺也沉浸在悲傷的氣氛中。全校師生整齊地站在操場(chǎng)上，臉上沒(méi)有一絲笑容。隨著(zhù)捐款儀式正式開(kāi)始，老師們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地走上臺去為陳宣任捐款，同學(xué)們這個(gè)一元，那個(gè)五元地為小陳同學(xué)捐助。有的把自己的零花錢(qián)捐了出來(lái)，有的把買(mǎi)水的錢(qián)捐了出來(lái)，有的甚至把自己的早飯錢(qián)節省下來(lái)捐了出來(lái)，就連食堂的叔叔阿姨也上臺去為陳列宣任同學(xué)獻出了一份愛(ài)心。此時(shí)，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)”的`歌聲。那滿(mǎn)滿(mǎn)的捐款箱里僅僅是錢(qián)嗎？對宣任來(lái)說(shuō)，那還是一顆顆的愛(ài)心呀！
現在的社會(huì )需要我們幫助的人實(shí)在太多了，正如歌曲“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)”中的歌詞一樣：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們衷心地祝福天下所有不幸的人都能早日脫離苦難，幸福健康，生活愉快。
伸出手溫暖他人高考作文 22
“我有一個(gè)夢(mèng)，相約在雨后……”每當聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )想起我心中的理想……
小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我念一些繪本、故事書(shū)……我聽(tīng)得不厭其煩，有時(shí)也會(huì )自己編一些故事說(shuō)給媽媽聽(tīng)。漸漸地，我的心里有個(gè)聲音大聲喊：“我要當作家!”
要想當一個(gè)好作家，首先要博覽群書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)架上那些童話(huà)書(shū)已經(jīng)不再符合我的胃口，我把目光投向那些中外名著(zhù)：《基督山伯爵》我已讀了不下十遍，里面的情節一波三折，每一次讀，都能像哥倫布發(fā)現新大陸一樣發(fā)現驚喜;在《傲慢與偏見(jiàn)》中，我隨著(zhù)伊麗莎白和達西的分分合合感到驚異和驚喜;在《紅樓夢(mèng)》中，我為黛玉葬花的凄涼而感到憂(yōu)傷……
要想當一個(gè)好作家，其次要有一雙善于發(fā)現美的眼睛。羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的'眼睛。自從知道了這句話(huà)，春天我能看到第一枝開(kāi)放的桃花;夏天我能賞到變化多端的晚霞;秋天我能聞到怒放的菊花，冬天我能在大雪里嬉戲玩耍。一次，馬老師讓我們把錯的大題全背下來(lái)。我一路哀嘆：這簡(jiǎn)直壓力山大，那么多單詞，簡(jiǎn)直比天上的星星還多。它們如同一個(gè)個(gè)精兵強將，把我打得落花流水，我感覺(jué)自己是世界上最慘的娃!但是，我很快冷靜下來(lái)，按照媽媽所說(shuō)的：劃關(guān)鍵詞，一小部分一小部分背。千里之堤，潰于蟻穴。在我的猛攻之下，這些單詞全部搞定。我靈光一現：這豈不是一篇素材?就命名為：背書(shū)十分鐘，哭鬧一小時(shí)!就這樣，我把生活中觀(guān)察以及想到的句子記在一張紙上，如：香腸保衛記，憤怒的美食……巧婦難為無(wú)米之炊，當我江郎才盡時(shí)，他們可是我的救命稻草喲。
要想當一個(gè)好作家，最后要善于學(xué)以致用。每周都有一節作文課，老師會(huì )展示一些范文讓我們讀并借鑒寫(xiě)法。老師的每句話(huà)都很重要，如同珍珠一樣寶貴。比如寫(xiě)“拿手好戲的”，老師很推薦我們用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方式來(lái)寫(xiě)，我也覺(jué)得很好，就聽(tīng)取了意見(jiàn)。沒(méi)想到開(kāi)門(mén)紅，這篇作文很受到老師推薦�？磥�(lái)一個(gè)好作家還得虛心請教呢!現在，我給自己立下了一個(gè)目標：每周一篇周記，字數不限。這也是我追逐作家夢(mèng)的努力……
你看，你看!這就是我的理想，一個(gè)想當作家夢(mèng)的小小理想。
伸出手溫暖他人高考作文 23
清晨，太陽(yáng)公公像是剛剛醒來(lái)，正睡眼朦朧地打著(zhù)哈欠。我背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小曲兒，披著(zhù)暖洋洋的柔和陽(yáng)光，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
空蕩而又寂靜的校園里，只有幾片綠葉在和風(fēng)中微微拂動(dòng)�！包S語(yǔ)棣？你來(lái)得可真早！”只見(jiàn)張三初坐在校門(mén)旁的一張長(cháng)椅上，身側放著(zhù)沉重的書(shū)包，似是在等待著(zhù)什么。我不由地納悶，心想：“今天我是因為有帶讀才好不容易一早爬起趕學(xué)校的，三初怎么會(huì )這么早來(lái)呢？”要知道，平日7：30的這個(gè)時(shí)間里學(xué)�？墒菐缀蹩諢o(wú)一人的哦。大概是看出了我的疑惑，三初笑著(zhù)答道：“我等著(zhù)幫嚴子泠提書(shū)包呢！”說(shuō)著(zhù)，目光焦急地移到校門(mén)外。
果然，不一會(huì )兒，嚴子泠就來(lái)了�！皝�(lái)，嚴子泠，我幫你拎書(shū)包吧！”張三初迅速起身，接過(guò)嚴子泠沉重的書(shū)包，又背起自己的，邁開(kāi)大步向教室走去。一樓，二樓，三樓。一滴滴細密的汗珠從他的額邊滑落，一向耐力好的`他也開(kāi)始喘起粗氣來(lái)，但腳步卻依舊沒(méi)有停下。嚴子泠在一旁揚起一臉燦爛的笑容：“謝謝你呀，三初！每天都這么早就來(lái)，還幫我提包，真是太好了！”張三初靦腆地一笑：“不用謝，同學(xué)之間就是應該互幫互助嘛！”走到教室門(mén)口，他將書(shū)包還給嚴子泠，與她一起進(jìn)了教室。
陽(yáng)光通過(guò)云層，照在他們身上，閃爍著(zhù)陣陣金光。溫暖他人，快樂(lè )自己，這樣一個(gè)堅持不懈地樂(lè )于助人的同學(xué)，給我們的四班大家庭增添快樂(lè )。謝謝你，三初！
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