那些溫暖的時(shí)光作文（精選41篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的那些溫暖的時(shí)光作文，希望對大家有所幫助。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇1
在生活中，有很多讓我們溫暖的時(shí)光。你們有沒(méi)有呢？不管你有沒(méi)有，反正我是有的！
有一次我生病，得了重感冒，在小區看過(guò)醫生吃藥兩天后沒(méi)有好轉，不得已爸爸媽媽帶我去院了。當時(shí)在醫院的病床上身體特別難受，心里也很難過(guò)，感覺(jué)自己特別孤獨！有一天我突然聽(tīng)到了敲門(mén)聲。開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是老師讓同學(xué)們來(lái)看望我了！他們說(shuō)希望我的病能趕快好起來(lái)，去學(xué)校上課。并給我了很多好吃的，好玩的！當時(shí)我的心里特別感動(dòng)，特別溫暖！
還有一次，在考試的時(shí)候，我感覺(jué)這一次的題比較難，考試時(shí)間比較少，導致我沒(méi)有發(fā)揮好！所以才勉強及格！得到成績(jì)的我心里特別難受�；氐郊液�，我一動(dòng)也不敢動(dòng)，正在過(guò)暴風(fēng)雨前最后的寧靜！爸爸貌似看出了我的心思，于是問(wèn)我這次考試成績(jì)。我不禁低下頭說(shuō)，這次考的比較差。沒(méi)想到，爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，偶爾一次考不好很正常！不要氣餒，下次繼續努力！”當時(shí)，我就像在做夢(mèng)一樣，沒(méi)想到，爸爸不但沒(méi)有怪我，反而勸我讓我不要氣餒！當時(shí)覺(jué)得在心里特別溫暖！
最后，我記得有一次，爸爸媽媽帶我去一個(gè)地方玩，當時(shí)我特別開(kāi)心，心里特別溫暖。
這就是我的溫暖時(shí)光，你們呢？歡迎和我一起分享！
那些溫暖的時(shí)光作文 篇2
人生中，你有哪些溫暖的時(shí)光？比如一壺熱茶，又比如一份甜蛋糕，還比如親友相聚你或許會(huì )感受到那一刻的幸福和溫馨，我也會(huì )感受到。
記得有一天下午放學(xué)，我背著(zhù)看似很輕卻很沉重的書(shū)包走在路上，疲憊的我步伐慢下了許多。已經(jīng)是五點(diǎn)多了，因為合唱團排練，當日的作業(yè)卻一筆未動(dòng)。想著(zhù)寫(xiě)不完的作業(yè)和饑餓的肚子，腦子里一片混亂。在樓下看到老爸的自行車(chē)擱在那兒，知道他回來(lái)了，心里一陣激動(dòng)，趕緊上樓。按下門(mén)鈴，老爸笑著(zhù)讓我進(jìn)去，屋里放著(zhù)一個(gè)一次性的盒子，里面裝著(zhù)五個(gè)像“土帽子”的韭菜盒子，看上去閃閃發(fā)光，我的味蕾早已按捺不住了，抓起一個(gè)就吃。在那一傾刻間，我感受到了溫暖。是來(lái)自美食的溫暖，是來(lái)自家的溫暖，是來(lái)自父愛(ài)的溫暖。
還有一次是小姑春節來(lái)我們家，順便帶了妹妹來(lái)廈門(mén)玩。那時(shí)我們正安靜地看著(zhù)春晚，門(mén)鈴忽然響了，大家一臉疑惑地打開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現是小姑和妹妹來(lái)了，還帶了許多禮物。頓時(shí)家里欣喜若狂，歡呼著(zhù)，喊著(zhù)將她們迎進(jìn)門(mén)。屋子里一下子就從靜寂轉為熱鬧，就像開(kāi)派對一樣。我們一面接過(guò)沉重的行李，一面遞上美味的晚餐，大家你一句，我一句的，似乎有說(shuō)不完的話(huà)。在那時(shí)候，我感受到了溫暖。是來(lái)自親人的溫暖，是來(lái)自相聚的溫暖。
都說(shuō)時(shí)光短暫，一瞬而過(guò)，但正是有了溫情、溫馨、溫暖的存在，才讓我們銘記在心。難忘哪些溫暖的時(shí)光！
那些溫暖的時(shí)光作文 篇3
那些溫暖的時(shí)光，就是在家里與親人們在一起的幸福時(shí)光。
那些溫暖的時(shí)光，是媽媽的關(guān)愛(ài)。在寒風(fēng)呼嘯的冬天，一進(jìn)家門(mén)就感受到全身上下暖暖的，原來(lái)是貼心的媽媽早已為我提前開(kāi)好了暖氣。一道道香噴噴的、熱氣騰騰的菜已經(jīng)擺在餐桌上。盡管現在是嚴冬，但媽媽頭上、身上、臉上都掛著(zhù)豆大的汗珠。媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，似寒風(fēng)里的一股暖流，讓我感到溫暖。
那些溫暖的時(shí)光，是爸爸的鼓勵。爸爸為了賺錢(qián)養家，每天工作到深夜。在三更半夜，我總會(huì )被爸爸出門(mén)的聲音驚醒。爸爸雖然不善言辭，卻總能在我最脆弱的時(shí)候給予我鼓勵：“多多，加油！”“多多，你可以的！”……這些鼓勵的話(huà)語(yǔ)一直鼓舞著(zhù)我，使我想著(zhù)成功，不斷滴前進(jìn)。爸爸鏗鏘有力的鼓勵，似饑餓時(shí)的一塊面包，讓我感到溫暖。
那些溫暖的時(shí)光，是姑姑的嘮叨。在家里，總能聽(tīng)到姑姑溫暖的話(huà)語(yǔ)：“多多，餓了嗎？姑姑給你做好吃的，不能餓著(zhù)嘍！“多多，寫(xiě)作業(yè)累了就休息會(huì )兒，不能累著(zhù)身子嘍！”多多……這些溫暖的話(huà)語(yǔ)，一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。姑姑的嘮叨，似冬日里的陽(yáng)光讓我感到溫暖。
家是幸福的港灣，是嚴冬的太陽(yáng)，是黑暗中的明燈。有家，就有溫暖，就有幸福；那些在家的時(shí)光，都是溫暖的時(shí)光，都是幸福的時(shí)光。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇4
溫暖，可以是朋友間深情的問(wèn)候，可以是親人之間無(wú)私的關(guān)愛(ài)，還可以是陌生人給予的真誠地幫助。而讓我感到最溫暖的記憶，還要從那次說(shuō)起。
這天數學(xué)課，老師發(fā)了第一單元的試卷。一拿到試卷，我的心就仿佛被刺了一下�！疤靺�，這是我的試卷嗎？為什么我考的這么差。難道是我不會(huì )嗎？不，這些題我都會(huì )。那我為什么會(huì )考這么差�！�
我拿著(zhù)手中這張布滿(mǎn)紅叉的試卷，心情久久不能平息。又一想到回家后父母的責罵，我就差點(diǎn)掉下了眼淚。這時(shí)，我的好朋友走了過(guò)來(lái)，安慰我道：“千萬(wàn)別灰心，你這次肯定只是失誤了。下次努力一把，以你的水平，下一次肯定能考到90分�！�
當聽(tīng)了朋友的話(huà)后，我的心里總覺(jué)得暖暖的，也把之前所有的痛苦都忘得一干二凈，而且還充滿(mǎn)了干勁，想著(zhù)下次一定不會(huì )辜負她的希望。正是因為朋友的一句安慰，讓我走出了痛苦，也感到了溫暖。
我發(fā)現，當一個(gè)人感受到溫暖后，整個(gè)世界都不一樣了。以前是灰色，現在是暖色。以前是陰冷，而現在就是陽(yáng)光。當我們疲憊了一天后，家人的一聲問(wèn)候，叫做溫暖。當我們最失落的時(shí)候，朋友的一聲安慰，也是溫暖。人間處處有溫情，溫情時(shí)時(shí)暖人心。愿我們永遠都能成為那個(gè)溫暖別人，與被人溫暖的人。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇5
正值疫情期間，我和媽媽準備去超市買(mǎi)些生活用品囤起來(lái)，準備“與世隔絕”。
因為已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了，所以，我們匆匆忙忙地拿了些袋子，就趕緊去了超市。一路上，我們都在與時(shí)間賽跑，我和媽媽飛奔到了大潤發(fā)的門(mén)口，準備測體溫。
就在這時(shí)，我看到了測體溫的阿姨戴著(zhù)口罩，心里猛地震了一下，摸摸自己的臉，完了！口罩沒(méi)戴！媽媽也意識到了這一點(diǎn)，現在該怎么辦？現在到處都要口罩，沒(méi)口罩到哪兒哪不讓進(jìn)，到哪兒哪拒絕，我們心急如焚，怎么辦��？媽媽看了看時(shí)間，八點(diǎn)半了，疫情期間，大潤發(fā)還提前關(guān)門(mén)！“唉，都怪我當時(shí)走得太急了，現在好了�！眿寢寚@了口氣，準備回家。
這時(shí)，那位測體溫的阿姨似乎看出了什么，就朝我們走來(lái)，然后問(wèn)我媽媽?zhuān)骸澳銈冊趺戳�，有什么困難嗎？是沒(méi)戴口罩嗎？”我媽媽不好意思的說(shuō)：“是……是的，今天出門(mén)太急了，忘拿了�！薄澳阍趺床辉缯f(shuō)呢？”那阿姨笑著(zhù)對媽媽說(shuō)，于是，她從口袋里拿出兩個(gè)新口罩，然后給我和媽媽?zhuān)p輕一句：“喏，今天正好沒(méi)用，多出來(lái)的�！蔽液蛬寢尳拥胶�，連忙道謝，頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的。之后，我們順利地買(mǎi)完?yáng)|西回家了。
雖然是寒冬，風(fēng)刮得很厲害，但是我的心里，卻暖暖的。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇6
家人的關(guān)心與呵護，是溫暖的；同學(xué)的幫助與扶持，是溫暖的；老師的教導與教誨，也是溫暖的。而在我的記憶中，有著(zhù)無(wú)數個(gè)這樣的時(shí)刻。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那些時(shí)刻便一一浮現在我的眼前。
一個(gè)孤寂的夜晚，我如以往一樣準備睡覺(jué)，卻忽然發(fā)現自己頭暈乎乎的，奶奶了，忙給我測體、找藥，給爸爸媽媽打電話(huà)�？粗�(zhù)平日里對我要求嚴格的奶奶忙前顧后的身影，我的心中涌過(guò)了一絲暖流�！敖�，給我講道題唄�！薄鞍�，你幫我看看這句話(huà)怎么理解？”這是我和姐姐之間最多的對話(huà)方式，以前我們共同學(xué)習，互相幫助，一起探究。那時(shí)我們自由的發(fā)表自己的看法，不斷的爭論、思考。在自己的努力下去學(xué)會(huì )道題，在環(huán)境的渲染下養成一種好的學(xué)習習慣，現在回憶起那時(shí)的互相幫助與扶持，心中便感到無(wú)盡的溫暖。
考試結束了，弟弟的成績(jì)不是很理想，看著(zhù)他沮喪的神情，我不禁回憶曾經(jīng)姐姐對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是��！雖然我已經(jīng)不經(jīng)常與姐姐交流了，但我可以繼續幫助我的弟弟呀，于是，我幫他改正錯題，引導他一步一步走出錯題的陰影，不斷的思考、驗算、改正，他掌握了所有的錯題類(lèi)型。這一刻，我覺(jué)得我是一個(gè)真正的姐姐，自豪與溫暖油然而生，我感到無(wú)比的溫暖。
奶奶細致入微的照顧，姐姐對我學(xué)習上的幫助和我給弟弟講題，使我更深刻地體會(huì )到：溫暖，往往就在我們身邊，未來(lái)，溫暖也會(huì )無(wú)處不在。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇7
在我們生活中，往往一個(gè)小小的細節就可以打動(dòng)人心！
每天發(fā)生的.事，不過(guò)就是小小的細節，就像在矮的人面前不談身高，在胖的人面前不談體重，在別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候不去打擾......這些可能是你不經(jīng)意間的小動(dòng)作，但在別人眼里卻無(wú)比溫馨。
今天下起了雨，我在教室里耐心地等待著(zhù)父母。等了許久也沒(méi)見(jiàn)父母來(lái)，我便察覺(jué)到不對勁，一問(wèn)才知道，父母今天有事，不能來(lái)接我了。我只能獨自一人回家了，但是我又沒(méi)有傘……我失落地淋著(zhù)雨向家的方向走去。
這時(shí)，我發(fā)現雨突然停了�！斑�？咋回事？”我奇怪地說(shuō)道�！澳愫醚�！”身后一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)，我輕輕地抬起頭，只見(jiàn)頭上撐著(zhù)一把粉紅色的雨傘，我轉身一看，是我的同桌，她正幫我打著(zhù)傘呢！“你看你把自己都淋濕了！”她有點(diǎn)生氣的說(shuō)，并拿出了一塊毛巾細心地幫我擦干頭上的水。我的心里暖暖的，我輕輕地說(shuō)了句：“沒(méi)事沒(méi)事，謝謝你呀！”“下次別這樣了，小心感冒了�！蔽一卮鸬溃骸班培��！庇谑俏覀兙统髯约业姆较蜃呷�。
我們走過(guò)的路是濕的，我的鞋也濕透了，可是冰涼的腳我卻一點(diǎn)都未察覺(jué)，我知道，是同桌的友愛(ài)溫暖了我。世界上細心的人很多，需要我們努力去發(fā)現，大家也都在努力在變成別人喜歡的樣子。一起加油！
那些溫暖的時(shí)光作文 篇8
夕陽(yáng)投在車(chē)棚的墻上，留下一圈明晃晃的、橘紅橘紅的暈。狗，在一旁吠著(zhù)，不知在講著(zhù)什么。
鄉村，吃了晚飯后，家里一大家子人喜歡圍在院兒里，聊著(zhù)家長(cháng)里短的那些事兒�！澳銜缘貌�？小紅家里來(lái)人相親了！乖乖，那還是汽車(chē)……”我當時(shí)還小，也不知道他們說(shuō)的是誰(shuí)，就一個(gè)人傻愣愣地杵那兒，癡癡地聽(tīng)著(zhù)，只是聽(tīng)出了溫馨與甜蜜。
聊了好一會(huì )兒，我耐不住了，纏著(zhù)外公去路頭賣(mài)獸藥的小店里，其實(shí)我只是想“飛飛機”——就是被小店的叔叔抱過(guò)頭頂，轉個(gè)圈兒。
一路上，我不怎么說(shuō)話(huà)，就看著(zhù)前面。那時(shí)，我喜歡留意沿途的風(fēng)景，不覺(jué)得耽誤時(shí)間，太陽(yáng)也照得人很舒服，低著(zhù)頭，幸福地往前走。只記得河岸上漂著(zhù)片片綠萍，霞映河上，照著(zhù)河邊那排靜謐的老屋。無(wú)際的云緩緩飄著(zhù)，映著(zhù)霞光，就像火燒著(zhù)了一般。
到了店里，“飛”了“飛機”，就又回去了。聽(tīng)到老人們在聊我的表現，只覺(jué)得那眼神熾熱，我是天底下最幸福的人。
再，蹲在曬著(zhù)蘿卜干的地方玩著(zhù)小石子兒。如今才明白，童年的最暖的地帶，那些溫暖的時(shí)光，更讓人別樣懷念。
夕陽(yáng)投在車(chē)棚上，留下紅暈。狗吠著(zhù)，還是那條老狗。只是，鄉下童年的模樣，漸漸有些模糊。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇9
己經(jīng)上六年級了又比以前大了歲，回又便會(huì )回想起小學(xué)的母校，現在也會(huì )覺(jué)得小學(xué)老師的嚴歷，她，會(huì )是我念念不忘的啟蒙老師。五年的喜怒哀樂(lè )，將成為我難以磨滅的時(shí)光，老師的每一句娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，都使我受益匪淺，還有什么比這更溫暖的呢？一年級，我們懵懵懂懂。老師帶我們這一群小朋友上課，告訴我們校規會(huì )幫助我們度過(guò)一“片片”的困難，講給我們做人的道理，學(xué)習的習慣……小學(xué)走到了現在，競一片歷艱辛，但我愿意并分希望回到小學(xué)，那樣時(shí)光真美好啊——到了三華級，大家拉幫結伙，各種典雅、霸氣、宏高的口號、組合在班中展開(kāi)。每到體育時(shí)便會(huì )句肩搭背的揚起來(lái)。四級后更會(huì )極主動(dòng)學(xué)習，五年級會(huì )是一個(gè)奮斗目標，為升學(xué)打下更好的基，為遠在大的目標更接近一步而努力，頑命的學(xué)習。那些溫暖的時(shí)光，讓我在心中更加難以滅或者是說(shuō)更記憶猶新。
那些多而小，小而“精”的溫暖時(shí)光中，更受不了老師，她那嗯嗯教導。我忘不了那嚴厲的目光；忘不了那張“嘮叨”的嘴巴。是老師讓我明白了“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@句話(huà)。是老師讓我明白了做人的道理……
那樣讓人難以忘懷的小時(shí)光中，使我在這個(gè)母校，這個(gè)“大家中”，得到溫暖與關(guān)懷，這是一個(gè)溫暖又艱辛的五年……
那些溫暖的時(shí)光作文 篇10
什么是溫暖？可能會(huì )有很多答案，有的人認為吃得好穿得暖就是溫暖，有的人認為有好多的玩具就是溫暖。而我認為，與家人、朋友在一起的時(shí)光才是最溫暖的。
每逢假期，我就喜歡叫上我的好朋友一起到公園打羽毛球。剛開(kāi)始的時(shí)候，由于誰(shuí)也不會(huì )，都是拿著(zhù)球拍胡亂的發(fā)球，幾局下來(lái)，我倆急得滿(mǎn)頭大汗，卻連球都沒(méi)碰到。
我們坐下來(lái)認真地分析原因，交流自己的經(jīng)驗和感受，然后再開(kāi)始打。漸漸地，能互相接住對方的球了，再來(lái)一會(huì )兒，也能來(lái)回打幾個(gè)回合了，一種高興的心情涌上心頭，剛剛的勞累也消失了，友情的力量真的是很偉大的。
與朋友在一起的時(shí)光令我感到溫暖，與家人在一起的時(shí)光更讓我感到溫暖。在這個(gè)國慶，我和爸爸媽媽一起去爬山。
到了地方，我一溜小跑沖了出去，把爸爸媽媽甩了個(gè)“十萬(wàn)八千里”，結果一會(huì )兒，就累得不行了。突然感覺(jué)有一種力量支撐著(zhù)我，我回頭一看，是媽媽在后面推著(zhù)我，而爸爸又在后面推著(zhù)媽媽。那一刻，我感覺(jué)心里真溫暖。
溫暖，經(jīng)常在我們身邊，我們就不怕困難。我很喜歡那些溫暖的時(shí)光。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇11
人生中總有溫暖的那幾刻這些溫暖的時(shí)光又是那么令人難忘。
冬日里，下著(zhù)鵝毛大雪，在教室里的我們操場(chǎng)一片雪白吸引著(zhù)。雖然人在教室，可心早已經(jīng)飛出窗外。老師看著(zhù)我們三個(gè)個(gè)想出去的眼神。
對我們說(shuō):“同學(xué)們，我告訴大家三個(gè)好消息�！甭�(tīng)到，“好消息”，大家紛紛討論起來(lái)。老師說(shuō):“同學(xué)們安靜，我知道大家很興奮，但請讓我把話(huà)說(shuō)完，咱們下三節語(yǔ)文課，可以出去活動(dòng)，但是請大家注意安全�！�
老師的話(huà)音剛落，班里就響起陣雷鳴般的掌聲。
上課鈴一響，同學(xué)們風(fēng)一般的跑出去，不一會(huì )兒，班里的人跑的一三凈。雪地里，同學(xué)們手舞足蹈，唱的唱，還有在雪地里打雪仗。當我正準備向“敵人”碉堡進(jìn)發(fā)的時(shí)候，沒(méi)注意，三個(gè)腳踩空，手就劃著(zhù)了。我的好朋友看見(jiàn)了，趕快跑過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我，去找老師，老師同意后，我倆快馬加鞭跑到醫務(wù)室，醫生親切地給我擦拭傷口，這一刻，我突然覺(jué)得好溫暖。包好傷口后，我和好培養二起向教師走去。、溫暖的時(shí)光，令我我難忘。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇12
每當太陽(yáng)照耀著(zhù)我時(shí)，一股暖流就會(huì )涌上全身，我眼前浮現出與老師一起散步的那些溫暖時(shí)光。
好文章不是輕易寫(xiě)出來(lái)的，這要謝謝趙老師帶給我們那些溫暖的時(shí)光。記得有一次在西墻邊有一片豆角花，美麗極了，趙老師輕聲給我們講解：“瞧，那粉紅色的小花，像不像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)翩翩起舞�！甭�(tīng)完老師這個(gè)比喻，我覺(jué)得真是太貼切了，這件事深深的刻在了我的腦海中，而我的文思似乎也像一只蝴蝶，緩緩飛舞在我的文章之中，這只蝴蝶也喚醒了藏在我記憶深處的某些溫暖時(shí)光。
每次走到楊柳旁，趙老師總會(huì )用相機留下那些美好的東西，同學(xué)們總會(huì )爭先恐后地一擁而上，要將自己最燦爛的笑容定格在老師的相機中。在這個(gè)過(guò)程中，如果有哪位同學(xué)調皮，那老師也會(huì )稍作懲罰，懲罰的方式也很有趣，那就是大家一起玩“木頭人”的小游戲，同學(xué)們對這個(gè)游戲的熱愛(ài)程度非同一般。只要老師開(kāi)始倒數三聲，同學(xué)們必須停止動(dòng)作，定在原地，現在你看看同學(xué)們的各種表情加動(dòng)作吧，有的露出夸張的鬼臉，有的做出很滑稽的動(dòng)作：?jiǎn)文_著(zhù)地，雙臂展開(kāi)，就像要飛起來(lái)一樣�；氐浇淌液�，同學(xué)們就纏著(zhù)老師給我們講故事，老師總能將故事講的繪聲繪色，就連嚴肅的歷史故事也變得非常有趣了，這時(shí)，同學(xué)們總是聽(tīng)得津津有味，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，歡聲笑語(yǔ)就會(huì )彌漫整個(gè)教室。
小學(xué)時(shí)光很快就要結束了，我們和趙老師相處的時(shí)間也很有限了，但我們永遠會(huì )記住老師帶給我們的那些溫暖的時(shí)光！
那些溫暖的時(shí)光作文 篇13
溫暖在我們身邊，即使是一件不起眼的小事，也會(huì )讓人銘記于心，就像那次的某個(gè)時(shí)刻
小區樓下新來(lái)了一只流浪貓，他黃白色的身體又胖又軟，一雙棕黑色的大眼睛在陽(yáng)光下是那么迷人，一切似乎靜止。徐奶奶是一個(gè)熱心腸，離我們家很遠，可每天上學(xué)的時(shí)候總能遇見(jiàn)他，他說(shuō)沒(méi)事過(guò)來(lái)走走，可我知道他是來(lái)看那只流浪貓的，不久后聽(tīng)到消息，徐奶奶把那只流浪貓接到他家去了，難得那么熱心腸，我曾去看望過(guò)他，他和那只貓相處得很融洽，每天都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
徐奶奶的小房子很普通，50多平米，但卻充滿(mǎn)了溫暖，一張床，一個(gè)柜子，一個(gè)柜臺，加上他那充滿(mǎn)愛(ài)意的小院子，仿佛是一副優(yōu)美的水墨畫(huà)，鄰居王爺爺拿著(zhù)100元鈔票來(lái)找徐奶奶換錢(qián)，徐奶奶走進(jìn)屋里，打開(kāi)他那小匣子里面放了很多被壓的平平整整的紙幣，有一元的，有十元的，可是徐奶奶顯得一點(diǎn)兒也不拘束，一如既往的為大家做事，難怪鄰居之間這么好，讓我感到溫暖。
溫暖也發(fā)生在我們的生活中。
叮鈴鈴鬧鐘響了，唉，又要去上學(xué)了。我拖著(zhù)沉重的步伐，重復著(zhù)每天都要重復的事情，媽媽一邊給我做早飯，一邊大聲嚷嚷，快點(diǎn)穿衣服快點(diǎn)兒洗漱快點(diǎn)整理書(shū)包飯馬上就要做好了，媽媽還是一如既往的煩人，今天吃的是牛肉面，剛吃了一口。啊，燙死人啦我反抗著(zhù)。媽媽說(shuō)：這大冬天的不吃熱的凍死你。我無(wú)力反抗了，但我知道，她愛(ài)我，想把最好的都給我，這使我不再抱怨。
那些溫暖的時(shí)光。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇14
太陽(yáng)公公下班后，換月亮姐姐起床了，他們發(fā)出美麗的光芒，都是神賜給他們的，讓他們來(lái)照耀大地和全世界。
每當我放學(xué)回到家，就會(huì )聽(tīng)到炒菜鍋的聲音，就知道媽媽正在煮好吃的晚餐，等著(zhù)我們一起吃。不過(guò)爸爸還沒(méi)回來(lái)，害得我們又等了很久，才等到爸爸下班，爸爸每晚吃飯都會(huì )配一杯小酒來(lái)喝，我和姐姐邊吃飯邊跟爸媽說(shuō)著(zhù)在學(xué)校發(fā)生的趣事。
有時(shí)，爸爸會(huì )帶全家人去逛夜市，夜市里有很多我們常光顧的店，有刊登在報紙上非常有名的章魚(yú)小丸子，有好喝的木瓜牛奶和面包攤，總是擠滿(mǎn)了搶購的顧客。
有時(shí)爸爸也會(huì )帶我到山上看夜景，從山上往下看，亮閃閃的燈光，好像是迎接我們的國王大道。我們拍了很多照片，有空時(shí)，就可以拿出來(lái)回味這美麗的夜景。
夜晚，月亮總是溫柔慈祥的照著(zhù)我們，星星也努力的高掛天空帶給我們微弱的光芒，夜，是溫暖的時(shí)光。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇15
別看我二奶奶兇，她是一個(gè)非常善良的人。
有一次暑假，我們開(kāi)車(chē)去二奶奶家玩。但是，二奶奶的家在村莊里，我們只能步行。在路上我一不小心摔了一跤，二奶奶聽(tīng)到了我的哭聲。就直接跑過(guò)來(lái)把我背起來(lái)，直奔縣醫院，在二奶奶的背上我流下了眼淚。
第二天早晨，我像往常一樣。去找鄰居家小孩玩，我看見(jiàn)他有了一輛越野自行車(chē)。我飛快跑回家告訴二奶奶，我想要一輛越野自行車(chē)。二奶奶說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)給你買(mǎi)啊�！蔽遗芰顺鋈�，邊哭邊喊：“為什么別的孩子要啥有啥，可我啥也沒(méi)有！”媽媽告訴過(guò)我不要跟二奶奶耍脾氣，我急忙跑去跟二奶奶道歉。
到了家里，我發(fā)現二奶奶不見(jiàn)了，我三步并作兩步去尋找二奶奶，終于在垃圾回收站找到了二奶奶。我發(fā)現她正在翻垃圾桶，全身弄的很臟�！盀槭裁匆獡焖芰掀�？”我問(wèn)。
“為了攢錢(qián)給你買(mǎi)個(gè)越野自行車(chē)呀！”二奶奶告訴我，那天，我大哭了一場(chǎng)，再也沒(méi)有提過(guò)自行車(chē)的事情了。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇16
天空布滿(mǎn)陰霾，暈黃的燈光下，細雨飄，斜風(fēng)搖。落于車(chē)窗上的雨水，順流而下，凝結成透明的水珠，那近乎膨脹的姿態(tài)，仿佛蓄滿(mǎn)了微涼的憂(yōu)郁。江南的雨永遠沒(méi)有北方那樣肆意張狂，她溫柔婉約的親吻著(zhù)每一個(gè)角落，與清遠的風(fēng)纏綿成唯美的詩(shī)篇。
耳邊播放著(zhù)“雨都停了，這片天，還灰什么呢�！敝皇俏疫@片天雨還沒(méi)停，你什么時(shí)侯會(huì )來(lái)呢?我迷戀著(zhù)每一段下雨的時(shí)間，近乎瘋狂的讓無(wú)比惆悵的思緒在風(fēng)雨中蔓延，讓總使我緊皺眉頭的過(guò)去在風(fēng)雨中洗禮。直到風(fēng)靜了，雨停了，陽(yáng)光從厚厚云層中乍現，那在雨天被打濕的文字又變得溫熱和暖，一如你明朗的微笑，散發(fā)著(zhù)無(wú)法抗拒的光芒。
下雨天，點(diǎn)綴著(zhù)微妙的惆悵，染濕了江南雨巷，就連記憶里你們燦爛的笑容，都被一一淋濕。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇17
曾經(jīng)，在碧綠的河面上空看到許多猶如在起舞的蒲公英，有的在飄飛，有的在旋轉，有的靜落于河面，有的鉆進(jìn)茂密的林叢。猶如白色的精靈，渲染著(zhù)這份祥和的美。
是誰(shuí)說(shuō)“真正的美只是一種感覺(jué)�！�
那時(shí)那刻，蒲公英帶給我的感覺(jué)或許就是真正的美吧。當閉上雙眼，那些紛飛的蒲公英幻化成一幅畫(huà)在腦海呈現;當指尖觸碰，那溫軟的毛絮猶如一米陽(yáng)光直達冰涼的手心。我真真切切的記得，我是內心歡喜，滿(mǎn)臉笑靨的看著(zhù)那幅如畫(huà)的景色。那些隨風(fēng)而來(lái)的白色精靈，雖歷經(jīng)千山萬(wàn)水卻依然帶來(lái)蓬勃生機。
不知它們攜帶著(zhù)怎樣的夢(mèng)想去了遠方，或許“飛翔的季節，是蒲公英的夢(mèng)想�！被蛟S能夠生根發(fā)芽的地方，就是它們的期望。不禁又想起三毛的話(huà)“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪�！蔽蚁�，正因它們都擁有著(zhù)這樣一個(gè)夢(mèng)想，才會(huì )如此堅定地飛向茫茫遠方。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇18
我最喜歡的季節是漫雪紛飛的冬天。冬天，有著(zhù)枯榮的姿態(tài)，有著(zhù)冷冽的氣息，有著(zhù)遭人埋怨令人跺腳的壞脾氣。然而，當天空絮雪紛飛，當地面銀光閃閃，爛漫清美等贊嘆代替了原先所有灰暗的形容詞。
今年冬天，是我第一次懷揣著(zhù)想哭的心情看著(zhù)下雪的瞬間。我通過(guò)街旁明亮的燈光，靜靜的看著(zhù)它們飛舞的模樣。那一刻自己，仿佛所有的思緒都同眼前的雪融化，仿佛所有的不堪都被落于心底的雪擦去。就這樣木然的看著(zhù)它們落在我黑色的大衣上又稍縱即逝，看著(zhù)它們在燈紅酒綠的城市飄蕩又斷斷續續，看著(zhù)它們在川流不息的道路上亂竄又最終停息�；蛟S，我是在想念，想念與我相隔甚遠的朋友;又或許，我是在孤獨，孤獨的在這個(gè)喧嘩的城市度過(guò)一天又一天。直到那一刻，我才發(fā)現，我是一個(gè)會(huì )因孤獨而迷惘的人。
飄雪欲落又止，只是我的想念又怎么會(huì )停。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇19
時(shí)間，慢慢流逝著(zhù)，這也給我們留下了許多溫暖的時(shí)光
溫暖的時(shí)光是老師的關(guān)心。那天發(fā)英語(yǔ)期中試卷，原本以為我能考得不錯，因為我在考試的時(shí)候沒(méi)有感覺(jué)到那么難，可發(fā)下來(lái)就傻眼了，我竟然考了80多分，怎么會(huì )這樣？我坐在那兒沉默不語(yǔ)。下了課，我再也控制不住自己的情緒，哭了起來(lái)，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我怎么回事，同學(xué)們連忙過(guò)去解釋�！昂昧�，別哭了，下次再努力努力就好了�！蹦谴�，算是溫暖的時(shí)光了。
溫暖的時(shí)光不僅是老師的關(guān)心，也是同學(xué)的幫助。那次，我去數學(xué)辦公室抱課堂作業(yè)，一不小心，課堂作業(yè)全掉地上了，我只好撿起來(lái)，有一位我不認識的同學(xué)，估計也是六年級的吧，她說(shuō)了一句：“我幫你�！苯又�(zhù)她在那兒幫我撿拾掉落的課堂作業(yè)，我很開(kāi)心，因為被別人幫助也是一件開(kāi)心的事。
我很慶幸有個(gè)好老師和同學(xué)，因為他們可以在我難過(guò)的時(shí)候得到安慰，也是他們在我的回憶里留下了最溫暖的一面！
那些溫暖的時(shí)光作文 篇20
那年冬天，天空飄著(zhù)雪花，好冷��！媽媽早早就給我準備好了厚厚的棉衣、帽子和手套，一切都讓我感到了溫暖。
一天早晨，我迷迷糊糊聽(tīng)到媽媽小聲對爸爸說(shuō)：“趁孩子現在睡著(zhù)，你趕緊去做飯，好了我就叫她�！甭�(tīng)完這話(huà)，我立刻清醒了。媽媽看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“你醒了，昨晚睡得怎么樣？我給你蓋了好幾次被子呢�！薄鞍�？媽媽?zhuān)凰X(jué)嗎？”我驚訝地問(wèn)�！皼](méi)事兒，我怕你晚上著(zhù)了涼，又得打針吃藥……”我想象著(zhù)媽媽晚上給我蓋被子的情景，頓時(shí)感受到了媽媽帶給我的溫暖和幸福。
出門(mén)時(shí)，媽媽在門(mén)口對我說(shuō)：“一定要好好聽(tīng)講，不能走神��！記住了嗎？”我說(shuō)：“知道了，媽媽再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，好好聽(tīng)講��！”媽媽又重復了那句話(huà)。直到我走出很遠，媽媽才關(guān)上門(mén)。
這些事兒雖小，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，溫暖著(zhù)我。在母親節就要到來(lái)時(shí)，我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)您！”
那些溫暖的時(shí)光作文 篇21
溫暖，對于我來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)才能給我，可是我發(fā)現，人們的溫曖才是不能少的，因為我感受到了！
都說(shuō)：“世上只有媽媽好！”媽媽的溫暖讓我的生活不在寒冷�，F在冬天來(lái)了，雖然還沒(méi)有下雪，但氣溫仍達到零下四度，所以在穿衣服方面讓媽媽傷透了腦筋！
“這個(gè)冷不冷？要不要再添一件？”媽媽的嘮叨聲不絕于耳，我都添了幾層衣服，媽媽都“不止下問(wèn)”，可見(jiàn)她多擔心��！好不容易上學(xué)了，一路上媽媽怕騎電動(dòng)車(chē)冷，又給我帶手套，又帶帽子，還不忘讓我穿上一件大衣，全副武裝，開(kāi)始上路，寒風(fēng)刺骨的風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，又暖又熱的汗在衣服里流著(zhù)，接連不斷的問(wèn)候聲在耳邊回蕩著(zhù)，不說(shuō)你也知道，媽媽還在為我操心呢！
火速趕到學(xué)校時(shí)，媽媽又一個(gè)個(gè)幫我脫衣，手忙腳忙之后我終于可以去上學(xué)了，可是媽媽的喊聲還是跟著(zhù)我，“下課最好不要出來(lái)，外面冷……”我無(wú)語(yǔ)了......
唉，我的媽媽真是太令我束手無(wú)策了！但我深深的知道這就是愛(ài)！銘心刻骨的愛(ài)！
那些溫暖的時(shí)光作文 篇22
今天天氣很好。爸爸說(shuō)他會(huì )帶我去杜明開(kāi)元打乒乓球。我立刻舉手稱(chēng)贊。
在父親的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了杜明開(kāi)元三樓的乒乓球室。我和父親選了一張乒乓球桌，開(kāi)戰了。當我握手時(shí)，乒乓球板劃破了。面對傷口，爸爸很自信，也很冷靜�！芭尽钡囊宦�，球徑直向我撲來(lái)。我也沒(méi)落后多遠，球拍動(dòng)了拉球，父親也不示弱，甚至和我打長(cháng)球。我笑著(zhù)對爸爸說(shuō)：“爸爸，你知道我的實(shí)力就是打長(cháng)球。要不要跟我爭長(cháng)球？”爸爸只是笑了笑，沒(méi)有回答，好像把我吃完了。當我把球停在路邊時(shí)，我父親一直往回走。突然，父親突然抽打扣住球拍，來(lái)了一個(gè)大扣殺。心里著(zhù)急，球出界了，突然覺(jué)得很尷尬。爸爸說(shuō)：“別那么用力接球，因為我已經(jīng)很用力了。你只需要對準我打的球道，輕輕一推�！蔽液桶职钟执蚱饋�(lái)了，因為爸爸告訴我一些打球時(shí)接球的方法。不知不覺(jué)就玩到了更高的層次。最后，爸爸教我怎么發(fā)球。
這次打乒乓球，我不僅學(xué)會(huì )了接球，還學(xué)會(huì )了發(fā)球不好。好大的收獲！
那些溫暖的時(shí)光作文 篇23
不論是在字典里，還是在我的心里，溫暖都有很多種解釋。一種是溫度的意思。二是用語(yǔ)言表達出的溫暖。三是感動(dòng)的溫暖。
第一種，比如說(shuō)大冬天，棉襖可以給我們送來(lái)一絲溫暖�；蛘呤谴禾�，春天的太陽(yáng)給我們帶來(lái)一絲溫暖。
第二種，語(yǔ)言的溫暖，每次我上學(xué)的時(shí)候，看到同學(xué)，我就說(shuō)同學(xué)好，看到老師，我就喊老師好。我想如果站在同學(xué)或者老師的這個(gè)角度，這一句話(huà)會(huì )給她們心中的溫暖。
至于第三種感動(dòng)的意思，這個(gè)我有點(diǎn)說(shuō)不好，例如我和我老媽?zhuān)看蔚侥赣H節的時(shí)候，我都會(huì )悄悄的給她一個(gè)禮物，就是賀卡之類(lèi)的東西，每次我在里面都寫(xiě)一點(diǎn)詞語(yǔ)，她都會(huì )感動(dòng)，我想如果站在她的角度，感動(dòng)里面應該也會(huì )有一絲絲溫暖。
所以溫暖有很多種，希望大家都會(huì )珍惜，自己父母給自己成長(cháng)中的溫暖。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇24
冬天，寒風(fēng)刺骨。
回家鄉的路上，白日里高大蔥郁的樹(shù)木，在黑色的包裹下，一個(gè)個(gè)都變成了怪物的影子。風(fēng)，就如它們的嗚咽，一陣陣地襲來(lái)，厚厚的車(chē)窗似乎也擋不住，寒冷飛快地往里漫著(zhù)。
看到眼熟的老房子時(shí)，已是深夜，窗子里卻溜出一抹微光。透過(guò)窗戶(hù)，隱約能看見(jiàn)一個(gè)直挺挺的身影。頭朝著(zhù)窗外，似乎還在笑。那是爺爺的身影。他獨自坐在火爐旁，風(fēng)透過(guò)縫隙吹了進(jìn)來(lái)，他視乎一點(diǎn)都不冷，應該是提前知道我們回來(lái)。微弱的火光讓屋里顯得昏暗，爺爺靜靜地坐在爐邊，眼睛閉著(zhù)，手腳不住的抖著(zhù)，不知是太冷還是太激動(dòng)�！霸趺椿貋�(lái)這么晚，這樣不安全�！彼従彵犻_(kāi)眼睛，用嗔怪的語(yǔ)氣問(wèn)我們，卻掩不住臉上的喜悅。我們都知道爺爺剛剛并沒(méi)有睡著(zhù)，他臉上滿(mǎn)是喜悅，沒(méi)有困倦。
他從得知我們回來(lái)的消息時(shí)，就一直等待著(zhù)，火爐中的火苗竟又燃燒起來(lái)了。
那些冬夜，我從未感受到寒冷……
那些溫暖的時(shí)光作文 篇25
生活中的感動(dòng)有很多，只要你細心發(fā)現觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現生活中到處都有感動(dòng)。
我清楚的記得。那是三年前的一個(gè)冬天。正下著(zhù)鵝毛大雪，我剛剛放學(xué)。沒(méi)有帶傘。頭上衣服上到處是雪花。我心里想：哎，要知道就聽(tīng)媽媽的的話(huà)拿傘了。我現在心里別提有多后悔！
我加快的速度。突然，聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我：小姑娘！
我把頭轉了回去。原來(lái)是一個(gè)叔叔��！他穿著(zhù)一個(gè)大棉襖，拿著(zhù)一個(gè)大傘。跑到我跟前說(shuō)：“小姑娘，可追上你了！我剛到家，看見(jiàn)你沒(méi)有帶傘就趕緊跑過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)罷。他把傘和大棉襖脫給了我。轉身就跑。我大聲說(shuō)：“謝謝你，叔叔！”叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣，小姑娘，趕快回家吧！”頓時(shí)，我身體里像有有一股暖流似的。我感動(dòng)的眼淚都掉的下來(lái)。我想，這就是人們所說(shuō)的雪中送炭吧……
現在，我都忘不了這件事。都忘不了那個(gè)叔叔……
那些溫暖的時(shí)光作文 篇26
風(fēng)，漸帶寒意；樹(shù)，葉落枝黃；時(shí)間不知不覺(jué)從指尖拂過(guò)，秋，完全降臨。衣服一件件增多，保暖的秋衣穿在了我們的身上�？墒�，祖國的另一端還有一群孩子。
他們臉色黃黑枯燥，小手被污垢沾起了一道道皺褶。眉毛永遠展不開(kāi)，一雙大眼睛里含了一團濃得化不開(kāi)的憂(yōu)傷。本該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀，他們卻傷感憂(yōu)愁。冬天，白雪飛揚，他們只穿一件補丁摞補丁的破衣裳，凍得嘴唇發(fā)紫，雙腿打戰。
我們呢？臉色紅潤，身子豐腴又結實(shí)。臉上長(cháng)年洋溢笑容，身強力壯，生氣勃勃。我們是幸福的少年，穿著(zhù)干凈、柔軟又保暖的新衣，舒服至極。即使大概紛飛，我們也絲毫不懼寒冷。
來(lái)吧，我們行動(dòng)起來(lái)！把穿不下的舊衣服捐給他們。只需你幾件衣服，他們就能穿暖，愛(ài)心捐贈吧，讓這些貧困的孩子和我們一樣感受溫暖，感受世界的美好吧！
那些溫暖的時(shí)光作文 篇27
今天早上，媽媽和我帶上我的壓歲錢(qián)和年貨到養老院看望老人。過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽來(lái)到了慈溪市養老院。我們走進(jìn)了屋子，來(lái)到他們面前。當時(shí)我很緊張，慢吞吞地把壓歲錢(qián)和年貨交給了他們，然后又結結巴巴地說(shuō)：“爺爺奶奶們好，祝你們福如東海，壽比南山�！睜敔斈棠虃兟�(tīng)了，一個(gè)勁兒地表?yè)P我。聽(tīng)了這些話(huà)，我就不再那么緊張了，說(shuō)話(huà)也不再那么結巴。然后，我就給爺爺奶奶講了幾個(gè)故事。
這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“我們給爺爺奶奶打掃一次衛生吧！”我連聲說(shuō)好啊好��！我們拿起掃把，把整個(gè)養老院掃得干干凈凈，然后又把門(mén)窗擦得一塵不染。張爺爺笑呵呵地說(shuō)：“你們真是好心人，給我們送年貨和錢(qián)，現在又給我們打掃衛生，真是太謝謝你們了�！蔽液蛬寢岧R聲說(shuō)：“不用謝，這是我們應該做的�！�
中午，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬仉x開(kāi)了養老院。在回家的路上，我特別高興。因為我們今天不但給別人送去了溫暖，而且也讓自己獲得了快樂(lè )。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇28
每當看到腳上的傷疤，我就會(huì )想起那段美好的時(shí)光——雖然傷疤會(huì )永遠留在腳上，但這里的面包卻蘊含著(zhù)同學(xué)們真摯的心，讓我感受到集體的溫暖�；氐剿哪昙壍臅r(shí)候，那天，終于第三節課，同學(xué)們去食堂買(mǎi)菜。買(mǎi)好飯后，我手里拿著(zhù)飯快步跑向宿舍。因為跑得太快，我被樓梯絆倒了。不僅食物撒了一地，我的腳也受傷了。血流成河。同學(xué)們看到這一幕，都趕緊過(guò)來(lái)幫我。
班長(cháng)背著(zhù)我去醫務(wù)室看腳傷。我包扎腳傷的時(shí)候，剛剛撒了一地的食物已經(jīng)清理干凈了。這時(shí)候我就懵了，飯沒(méi)了，今天要餓肚子了。仿佛班長(cháng)看到了我的想法，他把沒(méi)吃過(guò)的食物給了我。同學(xué)們看完都趕緊給我自己的菜。不一會(huì )兒，擺在我面前的食物就高如小山。
同學(xué)們真誠的心讓我感動(dòng)的流淚，集體的溫暖讓我感動(dòng)的流淚。這一滴眼淚形成了一股溫暖的愛(ài)之流，在我心中流淌。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇29
暖，如一盞燈，照亮我的人生;暖，似一杯醇酒，陶醉我的心靈;暖，像一泓清泉，滋潤我的心田。
有一次，我在夜里和朋友一起去爬墻，一不小心從墻上摔下來(lái)了。于是，我的手就骨折了。被爸爸媽媽知道后，他們心急如焚，急忙把我送到醫院。
第二天，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現媽媽在我的床邊睡著(zhù)了，爸爸去買(mǎi)早餐了�？粗�(zhù)媽媽頭上出現的絲絲白發(fā)和不知何時(shí)爬上臉的皺紋。頓時(shí)我的心里酸酸的：他們肯定一個(gè)晚上都在陪著(zhù)我。在住院期間，他們還喂我吃飯，洗腳，甚至是上廁所，把我照顧得無(wú)微不至。
三個(gè)星期之后，我出院了，媽媽在我出院的前一天，先回家了。等我到家后，桌子上寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：我和你爸爸只希望你可以高高興興的，平平安安的!當讀完這句話(huà)的時(shí)候，我淚水盈眶，心中熱流涌動(dòng)。
每每想起這件事，我心里酸酸的，我理解爸爸媽媽愛(ài)我的心情。如果沒(méi)有那一次，我能體會(huì )到父母對我的愛(ài)嗎?歲月無(wú)痕，唯有充滿(mǎn)愛(ài)意的馨香縷縷。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇30
上幼兒園時(shí)，父親還不太忙，每天能夠抽出時(shí)間騎著(zhù)那輛舊電動(dòng)車(chē)接送我。這電動(dòng)車(chē)，吐露出父親對我的愛(ài);
春天，父親騎著(zhù)那輛電動(dòng)車(chē)送我去幼兒園。在那小區草坪旁邊的小路上，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)一對父子兩早上7點(diǎn)從這條路經(jīng)過(guò)。
夏天是多雨，有時(shí)雨會(huì )很大，雨披擋不住，這時(shí)候，我會(huì )發(fā)現電動(dòng)車(chē)后座上就會(huì )多出一個(gè)雨篷。
秋天，干燥，冷。在這個(gè)季節，我非常容易生病，而這時(shí)父親又在后座上安了一個(gè)毛絨絨的毯子。藥店也變成父親與電動(dòng)車(chē)常光顧的地方。
冬天，天意寒氣逼人，西北風(fēng)像刀子一樣扎在人身上，而這時(shí)候，那電動(dòng)車(chē)上就會(huì )多了一雙手套和一雙暖暖的護腿。這樣，即使在寒風(fēng)凜冽的冬天，我也會(huì )感受到一股充滿(mǎn)愛(ài)意的味道。那暖流貫穿了我全身，使我在嚴寒中不再寒冷，而是暖洋洋的。
就這樣，父親的自行車(chē)在我的童年留下很深很深的印象，讓我感受到了父親的愛(ài)，使我溫暖。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇31
望著(zhù)爺爺背著(zhù)我的書(shū)包，一步一步走上橋的背影，我的心中有一種說(shuō)不出的滋味。
從小學(xué)一年級起，爺爺總是接送我上下學(xué)，在我的記憶中，他沒(méi)有一次遲到過(guò)，風(fēng)雨無(wú)阻。漸漸地，爺爺的背也有點(diǎn)兒駝了。
記得有一天，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，從教室的窗戶(hù)向大街上望去，人們都圍上了圍巾，等我做完值日到樓下時(shí)，看見(jiàn)爺爺正坐在外面的石凳上，我連忙跑上前去，只見(jiàn)他的雙手已經(jīng)被凍得通紅了，一看到我，爺爺忙脫下他的外套，披在我的身上。啊，好溫暖！“爺爺，你冷么？什么時(shí)候到的？”“哦，不冷！剛到，剛到！”可是我分明感受得到爺爺已經(jīng)在寒風(fēng)中等待了好久好久……爺爺又接過(guò)我的書(shū)包，背在自己的肩上，拉著(zhù)我朝校門(mén)走去。
穿著(zhù)爺爺的外套，身上有一股暖流在旋轉流淌。
望著(zhù)駝著(zhù)背的爺爺一步一步地走上橋，看著(zhù)他瑟瑟發(fā)抖的背影，我的心再一次被溫暖。爺爺的愛(ài)，圍繞在我身邊，透進(jìn)了我的心中。
啊，好溫暖！
那些溫暖的時(shí)光作文 篇32
當你工作下班，一身的勞累，回到了家，全身輕松了許多；當你心情不好，回到了家，一肚子的怨氣都沒(méi)了；當你凍得直哆嗦，回到了家，一陣熱氣撲來(lái)，啊，好溫暖。家，給我們帶來(lái)溫暖、快樂(lè )。
我的家也很溫暖。
我爸爸經(jīng)常出差，一年回來(lái)個(gè)五、六次，每次不超過(guò)10天，所以每次接到爸爸的電話(huà)，總是要聊很長(cháng)時(shí)間。
有一次，我發(fā)燒了。爺爺給我買(mǎi)藥，奶奶給我熬湯，媽媽在我旁邊安慰我。爸爸也打來(lái)電話(huà)。
“兒子，身體還好嗎？有沒(méi)有事？要不要緊？”
“沒(méi)事，吃點(diǎn)藥會(huì )好的�！�
“要注意身體�！�
在這樣幾句話(huà)語(yǔ)中，我感受到了家的溫暖，家人對我的呵護，不管是爺爺、、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)紣?ài)著(zhù)我。這就是我的家，溫暖、快樂(lè )的家。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇33
前天，在爸爸送我上學(xué)的路上，我的腳絞到了自行車(chē)的后輪里，皮被刮掉了一大塊，鮮血浸透了襪子，倒霉的我只好乖乖地在家養傷休息。
可一個(gè)人在家真無(wú)聊呀，我多想回到學(xué)校，和同學(xué)們一起蹦蹦跳跳。
今天下午４時(shí)，我忽然聽(tīng)到門(mén)外有敲門(mén)和喊我名字的聲音，連忙一瘸一拐地去開(kāi)門(mén)。啊，原來(lái)是我的好朋友程果和李文煜�！袄钽肼�，你今天怎么沒(méi)來(lái)上課？”一見(jiàn)到我，程果就睜大眼睛問(wèn)我。我不好意思地說(shuō)：“瞧，我的腳受傷了�！薄皝�(lái)，我扶你�！崩钗撵险f(shuō)著(zhù)攙起我的胳膊�！拔乙卜瞿阋话��！背坦ξ刈プ∥业牧硪恢桓觳��！肮笨蛷d里回蕩著(zhù)我們三個(gè)小伙伴的笑聲。
在我的臥室里，她們告訴我今天班里的新鮮事，我們玩了好一會(huì )兒才依依不舍地告別。臨走時(shí)，程果說(shuō)：“李汶潞，祝你早日康復�！蓖�(zhù)她們亮晶晶的眼睛，我心里感到陣陣暖意。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇34
能給我帶來(lái)溫暖的東西有很多，但在危難之中真正給我帶來(lái)的東西卻很少。
有一次晚上，我睡著(zhù)之后做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我在家，突然地劇烈震動(dòng)起來(lái)，我措手不及，我慌慌張張地跑到了樓下，剛到樓下，樓就都倒了。我突然從夢(mèng)中驚醒，才發(fā)現剛剛只是個(gè)夢(mèng)，我想到如果這個(gè)夢(mèng)是真的該怎么辦？
我想，我應該帶一點(diǎn)什么好呢？我先想到帶我媽媽在我過(guò)生日送我的那一盆多肉，我和那盆多肉有很深的感情，我每次只要有空閑我就會(huì )給它澆水陪它說(shuō)說(shuō)話(huà)。我還會(huì )帶我的毛毯，因為我冷的時(shí)候可以用它蓋著(zhù)。我還會(huì )帶水，當我口渴的時(shí)候我可以喝。
我還會(huì )帶手電筒，因為它在黑暗中帶給我光明，只要有光明，就有一絲生存的希望，我又想到，我為什么不帶一些現金呢，我想了一想如果沒(méi)有了生命，金錢(qián)又有什么用，只要我有生命，錢(qián)還可以再掙！
在這里我想說(shuō)：“在危難之時(shí)，所有的東西都可能在一瞬間失去，只有真摯的愛(ài)，才會(huì )永駐心中！”
那些溫暖的時(shí)光作文 篇35
在這個(gè)世界上，和都給了我很多的溫暖，這些溫暖都是無(wú)微不至的，甚至是不求回報的。但有個(gè)人給我溫暖最多，也最讓我難忘的那種溫暖，那就是的溫暖。
還記得有一天，白天我覺(jué)得特別熱，于是我就買(mǎi)了一根冰棍吃，吃完了以后我覺(jué)得肚子有點(diǎn)難受。我沒(méi)有回家而是繼續玩，過(guò)了一會(huì )，我的肚子不難受了，于是我便回家了。到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候我還覺(jué)得熱，于是我就把電風(fēng)扇打開(kāi)了，到了半夜，媽媽來(lái)檢查我有沒(méi)有踢被子時(shí)，發(fā)現我有點(diǎn)不對勁，便摸摸我的頭�！鞍�！好燙呀！”媽媽立即把電風(fēng)扇關(guān)掉了，并叫醒了我，幫我穿好衣服后，連忙趕往醫院。
在醫院，醫生給我開(kāi)了幾種藥，并叮囑媽媽要怎么吃，回到家以后媽媽就按照醫生說(shuō)的給我服了藥，吃完藥，媽媽又把我抱到床上，把我哄睡著(zhù)了。
第二天早晨，我醒來(lái)后發(fā)現媽媽就睡在我旁邊，還緊緊地摟著(zhù)我，這情景我至今難忘。媽媽的懷抱，讓我覺(jué)得無(wú)比的溫暖！
那些溫暖的時(shí)光作文 篇36
記得去年的一天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。寒冷的西北風(fēng)無(wú)情地呼嘯著(zhù)劃過(guò)餓哦的臉蛋。
下午四點(diǎn)，來(lái)接我放學(xué)回家，我凍得瑟瑟發(fā)抖，她見(jiàn)我的臉蛋已經(jīng)被凍得紅撲撲了，就把她的呢大衣脫下來(lái)，然后，披在我身上，就在這時(shí)，我頓時(shí)感受了溫暖。雖然媽媽在路上摔了一跤，但是還是堅強地爬起來(lái)，來(lái)接我。
我們艱難地走了回家，只見(jiàn)已經(jīng)在焦急地等待我們了，他今天親自下廚，做好了幾碗熱騰騰的飯菜，親切地說(shuō)：“我的寶貝女兒，趕緊吃飯吧！”拉過(guò)我的手，只見(jiàn)它凍得通紅通紅的，立刻把我的手放到了他的真皮大衣里，讓我取暖。不一會(huì )兒，我的手就恢復了紅潤，頓時(shí)一股暖流從我的手心，一直流淌到心中，我問(wèn)爸爸冷不冷，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“只要我的女兒不冷了，我就不冷！”
雖然去年非常冷，但是我卻感到很溫暖。
評語(yǔ)：小作者通過(guò)運用環(huán)境描寫(xiě)作開(kāi)頭對父母的愛(ài)進(jìn)行詳細描寫(xiě)，看了之后令人不由得為之動(dòng)容。文章語(yǔ)句優(yōu)美流暢，寫(xiě)得非常棒哦！
那些溫暖的時(shí)光作文 篇37
正月初二這一天，也就是新年的第二天，我和爸爸媽媽一起串親戚。從奶奶加到姥姥家的路程不算近，爸爸開(kāi)著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)，我和媽媽則坐在車(chē)上，蓋著(zhù)被子，一股鄉村人的樣子。在去姥姥家的路上，和我們一樣走親訪(fǎng)友的人有許多，他們都是把自己裹的嚴嚴實(shí)實(shí)。刺骨的寒風(fēng)比我們都凍僵了。
經(jīng)過(guò)了許多崎嶇的小路后，終于到了姥姥家，迎接我們的人很多，大家歡聚一堂，相互問(wèn)候。
我和表哥表姐還有那個(gè)淘氣的表弟一起在離姥姥家不遠的地方蕩秋千，表姐一直把我推到了快樂(lè )的天邊，我驚叫一聲，閉上眼睛，頓時(shí)感到頭暈眼花，表姐看見(jiàn)我的樣子馬上停下來(lái)了。
我還拿到了許多壓歲錢(qián)，一共有300多元錢(qián)呢！姥姥非常熱情，她為我們準備了許多好吃的，都被我們狼吞虎咽頃刻間報銷(xiāo)了。
不知不覺(jué)，就到了分別的時(shí)刻了，姥姥只把我們送到了村口才肯罷休，從離開(kāi)的那一刻，我就感到了姥姥對我的愛(ài)和溫暖。雖然是冬天，但心卻溫暖的。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇38
那一刻，可能是快樂(lè )的，可能是傷心的，可能是含淚微笑的，也可能是幸福的。在那一刻，我卻感到了人間的溫暖。不信，你就聽(tīng)我說(shuō)。
那一天，我騎自行車(chē)回家，騎到樓下的柴房時(shí)，我突然發(fā)現柴房的鐵門(mén)緊鎖著(zhù)，再看看自己的鑰匙，雖然有自己家柴房的鑰匙，但是我卻沒(méi)有鐵門(mén)的鑰匙。本來(lái)我想打保管柴房鑰匙叔叔的電話(huà)，但是一向膽小的我卻不敢。就在我無(wú)計可施，沒(méi)有什么辦法在那里發(fā)呆時(shí)，迎面走來(lái)了一位面帶微笑的阿姨。阿姨問(wèn)我：“孩子，你是不是沒(méi)有鑰匙開(kāi)門(mén)啊!”我急忙回答：“是!是!是!”阿姨又說(shuō)：“來(lái)!來(lái)!阿姨有鑰匙�！卑⒁陶f(shuō)完就幫我把門(mén)打開(kāi)了。又面帶微笑走了。就在這一刻，我感到了人間的溫暖和阿姨對我的關(guān)愛(ài)。
從此，我每當想起這一刻，想到阿姨對我的關(guān)愛(ài)和阿姨的助人為樂(lè )的精神，一直鼓勵著(zhù)我要做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇39
我的母親是一位性格急躁但又非常溫柔的人。她有一雙明亮的小眼睛，是我心中的好媽媽。
媽媽在一家大型的藥店買(mǎi)藥。她急躁是因為工作壓力太大，有時(shí)也因為我做不好惹媽媽生氣，但是我都會(huì )試著(zhù)去理解媽媽。記得那次聽(tīng)媽媽說(shuō)她們單位要裁員，那幾天媽媽表現得很急躁，常常為了一點(diǎn)小事就和爸爸爭吵，要么就嘮叨發(fā)脾氣，恨自己命不好。這時(shí)的我處處小心，連大氣都不敢出。媽媽也有溫柔的時(shí)候，這就可能是單位要發(fā)薪水，或者就是我考了好成績(jì)。媽媽溫柔時(shí)讓我感到我們家的幸福，更感到媽媽的慈愛(ài)，生活的甜蜜。
媽媽總是愛(ài)嘮叨，我每天上學(xué)前她都會(huì )說(shuō):“作業(yè)帶了沒(méi)有?紅領(lǐng)巾、校牌戴好了沒(méi)有?上課要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，過(guò)馬路要注意車(chē)輛，要和同學(xué)友好相處……”媽媽的這些嘮叨成了我耳邊熟悉的口頭禪。
母親的愛(ài)是什么味道呢?是甜的，是苦的，是最適合我的。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇40
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我懷著(zhù)滿(mǎn)心歡喜讀了一篇《櫻桃樹(shù)下的母愛(ài)》。讀后，心頭不禁為一震。
《櫻桃樹(shù)下的母愛(ài)》寫(xiě)了一位母親和孩子蒂姆來(lái)到一個(gè)小鎮。由于某種緣故，母親和蒂姆都失聰了。但蒂姆對母親的是卻全然不知。蒂姆本有演奏小提琴的天賦，可蒂姆卻想放棄�？墒沁@種神奇的母愛(ài)卻為蒂姆撐起一片希望之傘。最后，蒂姆成名了。文中這樣寫(xiě)到：看兒子如此的痛苦，母親也不禁傷心地留下了淚……但母親卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，盡管你不太可能聽(tīng)清楚自己的琴聲，但你可以用心去聽(tīng)，去感受�！弊x到這時(shí)，我更感動(dòng)萬(wàn)分。也許就是母愛(ài)的這句話(huà)，啟發(fā)了蒂姆，讓蒂姆在黑暗中看到一絲陽(yáng)光，在冰冷中得到溫暖，更讓那海里的浪花一樣，一層涌一層。
母愛(ài)如活潑歡快的小溪，伴隨著(zhù)我從無(wú)知到懂事，帶我走進(jìn)了金色的童年，又帶我從童年走到今天。
那些溫暖的時(shí)光作文 篇41
一顆核桃，一顆快要發(fā)霉的核桃，落在垃圾桶的旁邊。
我從垃圾桶旁走過(guò)，立即一陣鉆心的惡臭撲面而來(lái)，我連忙屏住呼吸大踏步的走過(guò)去。一對父子的衣裳破爛，父親沒(méi)有鞋穿，小孩穿著(zhù)大人的破布鞋，小腳仍然凍得通紅，緊緊蜷縮在父親的懷抱中。我好奇的打量著(zhù)對父子。突然，孩子的父親眼睛一亮，嘴角邊帶著(zhù)一絲微笑，快步跑到垃圾桶邊，像是抓住救命稻草一般握住那顆核桃，激動(dòng)地把核桃上的污質(zhì)在衣服上反復磨擦，恨不得快一點(diǎn)擦干凈。輕輕磕碰，生怕其他人搶走，摳出核桃仁，端在孩子的嘴邊。孩子的眼眶濕潤了，固執地把核桃推回去。父親搖搖頭，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音，眼神充滿(mǎn)了堅定，望著(zhù)孩子。孩子含著(zhù)淚水，手指慢慢地將核桃放在嘴里，咀嚼，咀嚼。
望著(zhù)這對父子，我想：在凜冽的寒風(fēng)也凍結不了核桃里的溫暖。
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