人間的溫暖作文（通用66篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的人間的溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。
人間的溫暖作文 篇1
這是很久以前的事了，但不知為什么一直縈繞在我心，聰明的你，告訴我，這究竟是為什么呢？
那是一個(gè)平常的星期天，我和往常一樣要去補習班補習，那天在下雨，我的心情似乎也被干擾了，一直悶悶不樂(lè )。
我正欲出去補習，媽媽也和往常一樣，在我耳邊嘮叨個(gè)不停，讓我帶好交通卡，以防萬(wàn)一再帶點(diǎn)零錢(qián)，如果是往常的我，肯定就嘻嘻哈哈的敷衍過(guò)去了，偏偏現在我心情不好，于是，我聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)的話(huà)，一摔門(mén)便走了。
我站在一個(gè)路口等車(chē)，公交車(chē)不一會(huì )兒就來(lái)了，我上車(chē)，把公交卡放到相應的地方，可是并沒(méi)有出現我預料到的一個(gè)聲音，我十分奇怪，司機大叔似乎讀懂我的心里的疑惑，告訴我道，如果公交卡里沒(méi)有錢(qián)了，你可以拿零錢(qián)代替的，我才恍然大悟，摸了摸兜里，才發(fā)現自己沒(méi)有聽(tīng)媽媽說(shuō)的話(huà)，連……連零錢(qián)都沒(méi)有帶……我抱歉的撓了撓頭，心想司機大叔一定會(huì )把我趕下去的吧……我正尷尬著(zhù)，不知道怎么辦，司機大叔又讀懂了我的心思，憨憨的笑了笑，老實(shí)地說(shuō)道，如果你忘記了帶錢(qián)，就上來(lái)吧，看你那急匆匆的樣子，是要去干什么重要的事吧？這次算大叔請你的！上來(lái)吧！
聽(tīng)到這句話(huà)的我松了一口氣，立馬上了車(chē)，還不忘對大叔投向滿(mǎn)懷感激的一瞥，大叔笑了笑，開(kāi)起了車(chē)。
多年后，我依然記得，而聰明的你們，也應該知道，這是為什么了吧？
人間的溫暖作文 篇2
人世間有許多種愛(ài)，有父母對子女的友愛(ài)，有朋友之間的友愛(ài)，有長(cháng)輩對晚輩的疼愛(ài)，從這些純潔的愛(ài)中，我們都能感受到溫暖。
一次暑假，我與母親一起去上海旅游，坐在公共汽車(chē)上，上面有很多人，我和母親看到三個(gè)座位就坐了下來(lái)，不一會(huì )汽車(chē)就開(kāi)動(dòng)了，在下一站的時(shí)候，有一位老年人和一位青年上車(chē)了，那位青年一看還有一個(gè)空座位立馬跑過(guò)去坐下，一點(diǎn)也沒(méi)有為老人著(zhù)想，那位老人拄著(zhù)拐杖在那兒，神色有點(diǎn)疲憊，不時(shí)因汽車(chē)的晃動(dòng)而晃動(dòng)著(zhù)身體，就在我剛站起來(lái)時(shí)，看見(jiàn)另一個(gè)青年從我身邊走過(guò)，扶過(guò)那位老人到他的座位上，這一刻，全車(chē)的人目光都聚集在他的身上，但一會(huì )兒又把視線(xiàn)移到和那位老人一起上來(lái)的青年，他們的眼神從贊美到鄙視那位青年人羞愧地低下頭。不一會(huì )，上海到了，就在短短的一段時(shí)間里，我感受到了溫暖，但我相信那位老年人也感到了溫暖。至今，我還記得那位友善的青年人的摸樣：戴著(zhù)一副黑框眼鏡，個(gè)子不高很瘦，他的衣著(zhù)很體面，但是，我相信那位老年人一定比我跟清楚他的摸樣，甚至沒(méi)一個(gè)細節都很清楚。因為他感受到了人間的溫暖，正是因為他做了一件小事而讓別人永遠記住他。
人間處處有真情，人間處處可以收獲溫暖，這可以是一件小事，但是小事可以讓人溫暖。
人間的溫暖作文 篇3
人間處處充滿(mǎn)愛(ài)，正是有愛(ài)才會(huì )使人世間更溫暖。
今天，我和姐姐一起乘汽車(chē)去武康，我們在站牌等了差不多兩個(gè)小時(shí)左右，車(chē)子還沒(méi)有來(lái)。眼看太陽(yáng)快要落山了，我們有點(diǎn)喪氣，想不去了。站牌等車(chē)的人越來(lái)越多�！暗蔚蔚巍避�(chē)子終于來(lái)了，我拉著(zhù)姐姐迫不及待地沖上去，車(chē)子坐滿(mǎn)了人，我倆好不容易找到一個(gè)空位子，坐了下來(lái)。接著(zhù)，人們都蜂擁而上，搶得到位子則可以坐下來(lái)，而搶不到位子的只能站著(zhù)。這時(shí)，有一位老太太手持拐杖，顫顫巍巍走上車(chē)，我以為車(chē)上的人肯定會(huì )為老太太讓我，可結果出乎我的意料。沒(méi)有一個(gè)人起身讓座，車(chē)廂里一片靜謐，只聽(tīng)見(jiàn)有人在竊竊私語(yǔ)：“這位老太太挺不容易的，把你的座位讓給她唄！”“你自己為什么不讓呀？”“還是你讓吧！”……我想起身給老奶奶讓座，但總覺(jué)得害羞，我問(wèn)姐姐：“姐姐，老師說(shuō)要讓我們做個(gè)有道德的人，你說(shuō)是不是呀？可是你為什么不讓座？”姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“我把這個(gè)機會(huì )讓給你呀！”如果你不要，那我“先下手”咯！我立馬站起來(lái)，走上前去，扶著(zhù)老奶奶走到我的位置上，說(shuō)：“奶奶，您座！”奶奶連忙推辭說(shuō)：“不不不，小朋友你真乖，但是你坐好了，奶奶站著(zhù)吧！”這是姐姐對老奶奶說(shuō)：“奶奶，這位置您坐吧！她可以坐在我身上，再說(shuō)您一個(gè)老人家挺不容易的�！崩夏棠踢@才勉強坐了下來(lái)，我則坐在姐姐得腿上。一路上，老奶奶和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，我有種說(shuō)不出的開(kāi)心：助人為樂(lè )原來(lái)是這么快樂(lè )、溫暖！
我想，只要人人都獻出一點(diǎn)溫暖，這個(gè)世界將會(huì )更溫暖！
人間的溫暖作文 篇4
溫暖是無(wú)處不在的，溫暖著(zhù)自己，也溫暖著(zhù)別人，正如贈人玫瑰，手留余香。蠟燭突顯著(zhù)絕唱的美，既照亮了黑暗，給人帶來(lái)光明，有驅走寒冷，帶來(lái)了溫暖，自己卻忍受著(zhù)自焚的痛苦。
愛(ài)無(wú)處不在，溫暖無(wú)處不在，還記得那棟微博公益接力助建起來(lái)的教學(xué)樓嗎？微博公益接力，讓貴州女大學(xué)生楊艾菁實(shí)現了“用一對戒指為貴州山區孩子換一棟教學(xué)樓”的夢(mèng)想，她寫(xiě)下一個(gè)夢(mèng)想，發(fā)到微博上：“我想效仿‘別針換別墅’的故事，用一對價(jià)值200元的戒指為貴州山區的孩子們換一棟教學(xué)樓”經(jīng)過(guò)多次交換，現在，這所名為“夢(mèng)想小學(xué)”的教學(xué)樓已經(jīng)建成�！皦�(mèng)想女孩”楊艾菁說(shuō)：“是網(wǎng)友的相互信任和慈善之心，讓‘以物換物’變成‘以愛(ài)換愛(ài)’�！�
只有人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間，用愛(ài)溫暖著(zhù)世界，世界就會(huì )變得熠熠生輝。
愛(ài)無(wú)處不在，溫暖無(wú)處不在。當我們從相遇，相識到相知，不知道我們是狹路相逢勇者勝，還是針?shù)h相對共成長(cháng)，只知道我們?yōu)榱酥锌级鴳�，每次在教室讀書(shū)，疲憊的我趴下了，熟睡在桌上，醒來(lái)后都會(huì )有件衣服蓋在身上，每次都溫暖著(zhù)我的心田，我們一直在一起生活，成長(cháng)，奔中考，拼搏，一直陪伴著(zhù)我努力，披星戴月，披荊斬棘，在我孤獨憂(yōu)傷時(shí)，你默默地給我溫暖和關(guān)懷，使我振奮，感動(dòng)，慢慢拉近我們的距離，友情，溫暖著(zhù)我，抵御涼秋和寒冬。一路上，有你們，溫暖著(zhù)我，真好！
不變的是人心，不變的是真情，保留內心中最真實(shí)的自己，人與人之間，多一些友愛(ài)，多一些幫助，會(huì )更加溫暖，更加和諧，贈人玫瑰手留余香，互相幫助，溫暖心中。
車(chē)讓車(chē)，讓出一條秩序；人讓人，認出一份溫暖。
人間的溫暖作文 篇5
寒風(fēng)刺骨的冬天，一大早我還要上學(xué)，于是我從頭武裝到腳趾頭，做足了御寒措施我才敢上學(xué)。騎著(zhù)車(chē)在上學(xué)的路上，盡管做足了保暖，但北風(fēng)還是呼嘯著(zhù)，直往我脖子、袖口上鉆。我不禁打了個(gè)寒顫，但還是硬著(zhù)頭皮上學(xué)了。
路過(guò)鎮上，我停在路旁在小推車(chē)上賣(mài)小籠包的小吃攤前，攤檔是一對40多歲的夫婦經(jīng)營(yíng)的。他們每天定時(shí)定點(diǎn)推到這里來(lái)賣(mài)。小推車(chē)前已排起了隊，那個(gè)女人像往常一樣不緊不慢做著(zhù)小籠包，嫻熟的手藝一下子就做好了，然后放進(jìn)小爐里蒸，不到幾分鐘，抽出一小籠包裝進(jìn)袋子里。排在最前的那一位大姐遞過(guò)錢(qián)去，她卻抱歉地一笑，拿著(zhù)一袋子包匆匆地跑了出去。原來(lái)，她是將包子送給一位卷縮在一個(gè)店門(mén)角落里的乞丐。當她蹲下去給乞丐送包子的時(shí)候，那乞丐很吃驚，然后迅速地接過(guò)，狼吞虎咽起來(lái)。那又黑又瘦的雙手不停地顫抖。那個(gè)女人送完包子后，又一路小跑地趕著(zhù)回來(lái)繼續做包子。隨著(zhù)那小火爐上方不斷地冒出水蒸氣，那女人又開(kāi)始了生意，但她的臉始終洋溢著(zhù)溫暖的笑容。
我每每經(jīng)過(guò)這個(gè)小吃攤，都會(huì )朝這個(gè)女人看一眼。我覺(jué)得她很美，這份美是她的善良給我留下的印象。在這個(gè)人身上，我進(jìn)一步認定一個(gè)人可以沒(méi)有事業(yè)上的成功，甚至沒(méi)有幸福的家庭，但不可以沒(méi)有善良。一個(gè)人無(wú)論他多么成功，但如果是通過(guò)心狠手辣的手段獲得的，那么他也不會(huì )是好人，始終不會(huì )得到真正的快樂(lè )。
人間的溫暖需要愛(ài)來(lái)維持。就正如歌曲：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變成美好的人間！”其實(shí)，也是一種回報，回報我們的正是心靈的美化，精神的滿(mǎn)足。
人間的溫暖作文 篇6
這個(gè)世界并不全是冷漠和無(wú)情，而是存在人性的溫暖與關(guān)懷的。
清晨，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)云層普照大地，天地間呈現一片金光。今天，我要帶表妹去夫子廟游玩，讓她見(jiàn)識一下熱鬧非凡的老街和古色古香、黑瓦白磚的建筑物。
我們順著(zhù)人流，參觀(guān)了大臣殿、狀元樓、秦淮河等等，來(lái)到了夫子廟的外圍。忽然，表妹拽了拽我的衣服，大聲叫道：“姐姐！我要吃糖葫蘆！給我買(mǎi)，給我買(mǎi)嘛！”她睜著(zhù)圓溜溜的大眼睛，緊緊盯著(zhù)那邊賣(mài)糖葫蘆的人，生怕人家要走。我無(wú)奈又寵溺地瞧著(zhù)她那樣，給她買(mǎi)了一根，看著(zhù)她心滿(mǎn)意足的樣子，我的心也被快樂(lè )填滿(mǎn)了。
走著(zhù)走著(zhù)，表妹忽然停住不走了，我疑惑地順著(zhù)她的視線(xiàn)看去，是一位路邊乞討的小姑娘。這小姑娘眼巴巴地盯著(zhù)表妹的糖葫蘆，眼里盡是羨慕，我的心里不禁有些厭惡，攔著(zhù)呆呆站著(zhù)的表妹：“我們走吧，她不過(guò)是個(gè)要飯的�！比欢龊跷乙馔�，表妹竟抽出她的手，真誠地對我說(shuō)：“姐姐，她很想要我的糖葫蘆，我把糖葫蘆送給她好不好？”在我的震驚中，表妹徑直走向那位小姑娘，笑著(zhù)說(shuō)：“你好像很喜歡這個(gè)糖葫蘆，那就送給你吧！”表妹此時(shí)的笑容，就如同此時(shí)耀眼的陽(yáng)光，直直射進(jìn)我的心靈，讓我感受到與平常如此不同的溫暖。
表妹之前如此喜愛(ài)的糖葫蘆，然而她就這么大方地送給了乞討的小姑娘，一點(diǎn)也沒(méi)有吝嗇。孩子的心靈是那么的善良真誠，純潔無(wú)暇，他們總能做出出乎常人的事情，震撼我們，激起心底那隱藏的善良與溫暖，因為他們擁有至高無(wú)上的純潔與天真。
人間路上，總有那么幾朵小太陽(yáng)，會(huì )帶給你深入心靈的陽(yáng)光與溫暖�？蓯�(ài)的孩子們啊，人間路上有你們相伴，我很幸運！
人間的溫暖作文 篇7
一滴滴的雨滴落下來(lái)，順勢，這風(fēng)就緊接的打起來(lái)，大樹(shù)的樹(shù)杈在風(fēng)雨中猛烈的搖晃，一條條樹(shù)枝也想狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著(zhù)，抽打著(zhù)。一些枯枝敗葉旋轉著(zhù)，飄舞著(zhù)，紛紛落下來(lái)�？耧L(fēng)夾雜著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴落在地上。
一句：“下雨啦，大家快收衣服”打破了這份寧靜，拉近了久違的鄰里情，的確，一扇扇冰冷的大鐵門(mén)無(wú)形的隔絕了這長(cháng)久以來(lái)的鄰里情，現在的人就連在樓道中說(shuō)聲早上好的勇氣都沒(méi)有了�？粗�(zhù)大家手忙腳亂的收衣服時(shí)不禁會(huì )心一笑。這空氣彌漫著(zhù)這少有的愛(ài)，伴隨著(zhù)雨的落下一次又一次的敲打這鐵門(mén)。衣服收好了，就關(guān)上窗，站在窗口，聆聽(tīng)大自然獨有的音樂(lè )會(huì )；站在窗口，回味那一句樸實(shí)而又純凈的“下雨啦，大家快收衣服”；站在窗口，在相視中開(kāi)懷大笑。
這場(chǎng)雨，真的很溫暖！“看樣子下雨了，我和你一起回家吧！”這場(chǎng)雨給了這兩個(gè)孩子一起回家的機會(huì )�；蛟S，這倆歌孩子一直很想一起回家，這場(chǎng)雨給了他們最好的借口，一場(chǎng)雨，見(jiàn)證了一對真正的友誼。從此，她們就可以一起回家。如果“一起回家吧”真的那樣難以說(shuō)出口，就讓這場(chǎng)溫暖的雨助你們一臂之力吧！
這場(chǎng)雨，真的很溫暖！不知什么時(shí)候這場(chǎng)雨輕輕地踩著(zhù)小路踏上回家之路，我向他擺擺手---謝謝你，雨，再見(jiàn)。用“珍重”的眼神凝望著(zhù)他一點(diǎn)點(diǎn)的離開(kāi)。只覺(jué)得好像是濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也不出聲響，輕輕的滋潤著(zhù)大地和人心看，是彩虹。
人間的溫暖作文 篇8
這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)如父愛(ài)一樣無(wú)私，她不求回報；母愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能理會(huì )”。婦人把所有能給的母愛(ài)都給了她，像火一樣照亮了她的童年與少年，這就是偉大的母愛(ài)。
一個(gè)剛出生的嬰兒被婦人抱回了家，婦人把她養大，供她上學(xué)，但為此她付出了深重的代價(jià)，當她初二時(shí)，被“親生”父母領(lǐng)走，但因發(fā)現她不是親生孩子就交還給婦人，她患了重病，婦人四處求醫……��！無(wú)私的母愛(ài)。
那愛(ài)，是一本翻不完的大書(shū)；那愛(ài)，是一座看不盡的遠山；那愛(ài)，是一片無(wú)邊無(wú)際的草原，一碧千里，而并不茫茫；那愛(ài)，就像一場(chǎng)春雨，潤物無(wú)聲，綿長(cháng)悠久。多么無(wú)私的母愛(ài)啊，與自己沒(méi)有任何的血緣關(guān)系，她為孩子的幸福，為此她付出了巨大的代價(jià)，但是無(wú)怨無(wú)悔；她為了孩子的幸福，毅然把她送離身邊又是為了孩子的幸福，她四處奔跑，籌錢(qián)求醫。她貧窮如洗，但是，作為母親，她有一顆偉大的心。
我在另一本書(shū)上看到了與這個(gè)故事類(lèi)似的故事：一個(gè)單身鞋匠，撿到了一個(gè)小男孩。他含辛茹苦，靠自己補鞋的微薄收入將孩子拉扯大。而當孩子的親身父母尋來(lái)，為了孩子的幸福，他決定把孩子送回親生父母身邊，而自己，卻獨自離開(kāi)。無(wú)私的愛(ài)，就是這樣深沉，不求回報。
這就是世間最無(wú)私、最博大、最圣潔的母愛(ài)！
人間的溫暖作文 篇9
生活是一本博大精深的書(shū)，它給我們以啟迪，思考。在生活中，我們能感受到人間真情，飽受到人間的酸甜苦辣�！案形颉币辉~本就意義頗深，在極少的情況下才會(huì )在突然之間的那一刻有所感悟。
天很泠，冷到骨子里去的那種冷。
那個(gè)人躺在走廊上睡覺(jué)也不是一兩天了。身上衣物單薄，睡覺(jué)時(shí)也只有一層“被子”——準確來(lái)說(shuō)也不算，只是一層厚厚的廢棄報紙吧。面容邋遢，胡子和頭發(fā)使我傻傻分不清楚。
我看著(zhù)他既有些猶豫，可憐，不忍，又有些不屑，嫌棄，厭惡。我真的不知道該怎么辦了。正當我猶豫的時(shí)候，同樓的樓長(cháng)可能是看不下去了還是怎么，給他披了一件舊衣裳，又幫他蓋了一層厚一點(diǎn)的舊被子。不僅是我們大家愣住了，就連那位流浪漢也怪異的望了望樓長(cháng)。樓長(cháng)不理會(huì )他人的目光，自顧打通了黃石救助站的電話(huà)，并聲稱(chēng)這里有流浪漢，讓他們趕緊派人過(guò)來(lái)幫助他。
黃市救助站的人很快就派人來(lái)了，他們把流浪漢扶上車(chē)時(shí)，流浪漢望了望樓長(cháng)，有些僵硬地對樓長(cháng)說(shuō)：“好人。謝謝�！�
這短短的四個(gè)字，讓那時(shí)候的我仿佛感悟到了什么。我們所在的人事間處處有真情，處處有愛(ài)。如果世上人人如此，那么我們的世界便處處充滿(mǎn)愛(ài)！有時(shí)那些人很可憐，當你給予他半絲溫暖時(shí)他便會(huì )給你世間最溫暖的東西......
人間的溫暖作文 篇10
日前，我參加了班級志愿者活動(dòng)，跟著(zhù)班級老師和其他志愿者們帶著(zhù)精心準備的禮物，前往安醫二附院兒科白血病病房，看望了四十多位白血病兒童，并和這些小生命戰士進(jìn)行了一場(chǎng)心對心的交流與聯(lián)歡。
在去的前一天，大家精心準備了50個(gè)裝滿(mǎn)禮物的福袋，里面裝載著(zhù)對白血病兒童美好的祝福及志愿者們的心意。同學(xué)們提著(zhù)福袋有序地進(jìn)入到病房，看著(zhù)小患者打開(kāi)福袋發(fā)現玩具時(shí)驚喜的表情，我們也非常開(kāi)心。我的同學(xué)程夢(mèng)怡前一天晚上熬夜疊出來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一罐幸運星，被一個(gè)正在輸液的小姑娘注意到。她將裝這滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)心的幸運星送給了她。
事先經(jīng)過(guò)了解，這里有的小朋友非常喜歡看書(shū)，我們便事先準備了上百本圖書(shū)送給他們，其中有《西游記》、《水滸傳》、《笑貓日記》等繪本和名著(zhù)。圖書(shū)送完后，為了不過(guò)多地打擾患者們的休息，我們便帶著(zhù)不舍離開(kāi)了病房。
活動(dòng)總結時(shí)，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，抒發(fā)自己的感受：有的表達了對小患者美好的祝福，有的表達了要珍惜身邊的朋友和親人，有的表達了將來(lái)要從事醫學(xué)領(lǐng)域科學(xué)的探索和研究。最后帶隊的老師總結道：公益是一顆種子，讓它慢慢地生根發(fā)芽，我們可以根據自己個(gè)人的力量來(lái)做更多對社會(huì )有幫助的事情！
那個(gè)周末的合肥，氣溫驟降，清冷的風(fēng)帶著(zhù)雨點(diǎn)，打在我們的臉上，但我們沒(méi)有一絲的畏縮。我們向有需要幫助的人傳遞愛(ài)、奉獻愛(ài)，讓寒冷的冬天溫暖常在，讓花草凋謝的冬季呈現出生命的頑強和美好。
人間的溫暖作文 篇11
7月15日上午，義烏市皖松小學(xué)出現了別開(kāi)生面的一幕，星期天的早晨竟然熱鬧非凡，教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣歡笑聲，走進(jìn)房間一看，滿(mǎn)桌的餃皮、肉餡，飽滿(mǎn)的餃子擺了一排又一排。義烏愛(ài)心公社聯(lián)合浙江師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院義烏“燃夢(mèng)創(chuàng )想”實(shí)踐隊、浙江工商大學(xué)實(shí)踐隊等等社會(huì )各界愛(ài)心人士組織了歡樂(lè )暑假愛(ài)心夏令營(yíng)活動(dòng)，為外來(lái)建設者子女包餃子送愛(ài)心。
一大早實(shí)踐隊員們便趕到了學(xué)校，馬不停蹄地開(kāi)始了包餃子的活兒，晶瑩可愛(ài)的小餃子不一會(huì )兒便鋪了一桌�！半m然對于包餃子沒(méi)有經(jīng)驗，手法也不熟練，但因為是在幫助別人，所以感受到了很多快樂(lè )�！睂�(shí)踐隊員鄭方圓說(shuō)。
在志愿者們的共同努力下，兩小時(shí)就包出了一萬(wàn)四千多個(gè)餃子，午飯時(shí)每一個(gè)孩子都吃上了香噴噴的餃子，紛紛露出了開(kāi)心的笑容。經(jīng)義烏愛(ài)心公社人員介紹，皖松小學(xué)的孩子們的家庭都不寬裕，父母平時(shí)忙于生計，這樣一頓豐盛的餃子宴其實(shí)有些奢侈。
有的小班的孩子還處在長(cháng)身體的階段，爭先恐后地添餃子，隊員們感到很欣慰，卻又有些擔心孩子們的胃吃不消�！绑@訝之余，更多的則是心酸。農民工和他們的孩子需要更多的關(guān)懷�！必撠煘楹⒆觽兲盹溩拥牧制G艷這樣說(shuō)。
“熱心幫忙的人真的很多，大概有百來(lái)個(gè)�！睂�(shí)踐隊員吳雪倩感嘆道，“還有很多義工帶來(lái)的小孩也加入了幫忙，我想愛(ài)心就是這樣一代代傳遞下去的吧�！�
人間的溫暖作文 篇12
在車(chē)水馬龍的道路旁，我厭煩地翻開(kāi)一本《兩只青蛙》。我大略地看了一遍，誰(shuí)料內容竟像磁鐵一般吸引住了我的“鐵石心腸”。真不敢相信，這些毫不華麗的語(yǔ)言既然深深地打動(dòng)了我：小池塘邊來(lái)了兩只青蛙，一只只想得到別人的幫助，另一只只想幫助別人。想幫助別人的青蛙被別人從毒蛇嘴里救出，而另一只卻被毒蛇咬死。
看完了這個(gè)故事，我的目光仍凝聚在故事的最后一行。閉目沉思，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了從心靈深處發(fā)出的一陣陣巨響：“幫助別人吧，你這個(gè)自私鬼�！笔裁磿r(shí)候才能感受到溫暖？千千萬(wàn)萬(wàn)的火爐、千千萬(wàn)萬(wàn)的火把，仍抵不上一個(gè)小小的幫助。幫助別人困難嗎？非常簡(jiǎn)單！它也許是扶起摔倒的老人，也許是遞給口渴者一杯水……的確，幫助就在舉手之間。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。別在乎幫助的程度，最小的幫助都能體現最大的愛(ài)心，為什么不去幫助別人呢？幫助，在別人收獲愛(ài)心之時(shí)自己也同樣收獲了一份快樂(lè )，為何不去幫助別人呢？貪圖妄想別人在自己不幫助別人的情況下幫助自己的可能性和太陽(yáng)從北邊升起的可能性一樣。像這樣的人并不少見(jiàn)。我，實(shí)不相瞞，我就這樣貪小便宜。開(kāi)始，大家還挺關(guān)心我幫助我，可后來(lái)，人人都疏遠我拋棄我。前因后果都是我一人造成的。這一切又能去怨誰(shuí)呢？只能怨我自己。
是��！人生何嘗不是這樣呢？自己不幫助他人，就別癡心妄想在將來(lái)自己困難的那一天可以得到來(lái)至于別人的支持。
人間的溫暖作文 篇13
當今世界信息發(fā)展飛快，社會(huì )頭條里每天都有各種各樣的故事在播報著(zhù)：有時(shí)事新聞，有勵志故事，當然肯定不會(huì )少了溫暖人心的事……人間處處是溫暖，它可能是下雨天的一把傘，也可能是冬天里的一杯熱水，還有可能是在摔倒時(shí)扶你的一只手……而令我至今難以忘懷的是這樣一幕。
當時(shí)，天空被黑暗籠罩著(zhù)，不一會(huì )兒屋外下起了傾盆大雨，在一家維修機動(dòng)車(chē)店前，一位叔叔正淋著(zhù)雨在修電瓶車(chē)，突然一位女小孩牽著(zhù)個(gè)小妹妹走了過(guò)去，這不免引起了那位叔叔的注意，他心想，這么小的孩子，會(huì )不會(huì )被拐騙走，會(huì )不會(huì )出事？說(shuō)曹操，曹操就到。一輛驕車(chē)正以飛快速度朝小女孩的方向沖去。在這千鈞一發(fā)之際，那位叔叔發(fā)現了，勃然失色，跑過(guò)去，抓住了孩子們，一把抱住，一個(gè)后滾翻，我看著(zhù)都心驚膽顫，擔心他的腳會(huì )不會(huì )被車(chē)子壓到。后來(lái)發(fā)現并沒(méi)有出血，我才放心了。孩子們還在懷中，恍然大悟自已被救了！這才爬起來(lái)向救命恩人致謝。行人們也紛紛扔下雨傘停下車(chē)，去看他們有沒(méi)有受傷。
咦，雨怎么小了，剛剛猛烈的暴雨怎么就變成了星星點(diǎn)點(diǎn)的了，鳥(niǎo)云早已散云，只剩下悶雷在天邊響起，萬(wàn)物像被洗過(guò)澡似的，散發(fā)著(zhù)清新，透露著(zhù)生機。這可能是老天在目睹了這這暖心的一切，給人類(lèi)的贊揚吧！
是啊，看我們身邊多么溫暖，其實(shí)還有許多許多溫暖的事情：溫暖可能是從失敗中的一次鼓勵，也有可能是流浪時(shí)的一碗面，還有可能是迷路時(shí)的一次電話(huà)。我們要向他學(xué)習，從小事做起，去幫助別人，讓世界充滿(mǎn)溫暖。
人間的溫暖作文 篇14
2008年5月12日14時(shí)28分，這是讓人刻骨銘心的一刻，那時(shí)四川汶川發(fā)生里氏8.0級大地震，頓時(shí)，山崩地裂，房屋倒塌，頃刻間變成了“廢墟海洋”，不少鮮活的生命被“死神”威脅著(zhù)，要是救援人員晚來(lái)一步，他們將面臨著(zhù)被“死神”帶走的危險。不少父母為失去兒女而失聲痛哭，不少兒女為失去父母而痛哭流涕。
地震發(fā)生后，不少人給災區捐款，你一百，我五十，他一千，積少成多，把祖國人民的心全部凝聚在一起，有些人把家里的食物都捐給災區，盡管四川受到了破壞，但受到了幫助后的四川卻像春天里的太陽(yáng)一樣溫暖。
在震災期間發(fā)生了許多感人的故事：有許多會(huì )自救的小英雄在震場(chǎng)上臨危不亂，讓人敬佩。林浩就是抗震救災英雄中年齡最小的一個(gè)，可他的勇敢卻不小于比他年齡大的人。地震那天，房屋倒塌，石頭“撲通”“撲通”從山上滾落下來(lái)，林浩的兩個(gè)同學(xué)昏迷了，壓在林浩的身上，林浩不顧一切地從廢墟里爬出來(lái)，背著(zhù)兩個(gè)同學(xué)走出來(lái)，此時(shí)，林浩已經(jīng)累得筋疲力盡，傷病和饑餓纏著(zhù)他，但他最終戰勝艱難，成功自救。
像這樣的小英雄很多，例如陳浩，震災那天，他在老師的領(lǐng)導下，第一個(gè)機智地沖出了教室，但在回去救同學(xué)時(shí)，被鋪天蓋地般一堵墻給壓在了下面，那個(gè)同學(xué)被得救了，自己卻身受重傷被救援隊挖出來(lái)后送往醫院……震災雖然過(guò)去了，但抗震救災小英雄卻沒(méi)有被我們忘記。我們要學(xué)習他們舍己為人、不怕困難的精神。
天災無(wú)情，人有情，讓我們用人間溫暖來(lái)化解這場(chǎng)災難吧！
人間的溫暖作文 篇15
每個(gè)人的一生，無(wú)論你多么幸福，亦或是多么悲慘，但總有一個(gè)瞬間讓你感受過(guò)溫暖，淚流滿(mǎn)面。也許是一句話(huà)，也許是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑這份溫暖不僅僅只是幫助、安慰和鼓勵，更是人世間愛(ài)與友誼的積淀。
記得我上一年級的時(shí)候，老師讓每位小朋友做自我介紹。我一聽(tīng)，嚇得差點(diǎn)叫出來(lái)。要知道，我可超級的害羞，即使只有一個(gè)陌生觀(guān)眾我都會(huì )害羞的說(shuō)不出一個(gè)字，何況是眾目睽睽之下呢！眼看著(zhù)教室里的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都介紹完了，我的心緊張的縮成一團，手心直冒汗。終于輪到我了，我磨磨蹭蹭的挪出座位，邁著(zhù)小碎步，幾乎是一步兩回頭的挪到臺上，怯生生地站在那里，小臉憋得通紅，半天才吞吞吐吐的說(shuō)出三個(gè)字：“大家好”正當我手足無(wú)措時(shí)，魏老師看出了我的窘迫，輕輕的在我耳旁說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)，你跟著(zhù)我說(shuō)，大家好，我叫王浠朵，希望大家以后多支持我，照顧我�！笨粗�(zhù)老師鼓勵的眼神，內心有一股暖流涌上來(lái)。后來(lái)我雖然硬著(zhù)頭皮，斷斷續續的說(shuō)完，但是心里特別激動(dòng)，因為我終于終于勇敢的邁出了第一步。我非常感激老師，是她的鼓勵讓我擁有了戰勝自己的勇氣。
由于天性膽小，我一直不敢回答問(wèn)題，也不敢跟媽媽說(shuō)我的表現。有一天，我實(shí)忍不住了，便和媽媽說(shuō)我不敢回答問(wèn)題。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“你想想，你是不是敢和我說(shuō)話(huà)？那你回答問(wèn)題時(shí)，就想象下面坐的是我和你爸。姑娘，加油，我相信一定能做到，你是最棒的！”媽媽的話(huà)讓我恍然大悟，對呀，想象下面是父母，就不會(huì )再緊張啦！
第二天，我主動(dòng)回答了問(wèn)題，雖然聲音小的像蚊子，但是老師還是夸獎了我！在欣喜的同時(shí)，我也很感謝媽媽鼓勵了我，是她溫暖的話(huà)語(yǔ)使我勇敢的回答了問(wèn)題。
這美好的世間，總是充滿(mǎn)溫暖，有很多讓人感到溫暖的事與畫(huà)面。這份溫暖，給予人歡喜；這份溫暖，給予人勇氣；這份溫暖，更給予人愛(ài)的力量。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)和溫暖，世界將變成美好的人間！
人間的溫暖作文 篇16
"只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……"我以前喜歡唱這首歌，現在我更喜歡唱這首歌了，因為我感到人間處處充滿(mǎn)真情，處處充滿(mǎn)愛(ài)心。
那是一個(gè)星期六，我和媽媽一起上街�？匆�(jiàn)前面有一個(gè)小女孩，長(cháng)的很清秀，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，穿著(zhù)一件舊而發(fā)白的衣服，她低著(zhù)頭，雙膝跪地，在她的前面放著(zhù)一張紙，紙上的字體流暢又富有美感"親愛(ài)的叔叔阿姨，哥哥姐姐，今天我懇請你們幫幫我，我幼年喪父，家中還有一個(gè)小弟弟，母親常年臥病在床，好心人，你們幫幫我吧！"看完紙上的內容，我的心靈被震撼了，同樣的年齡，小女孩殘酷的面對現實(shí)生活，小小年紀挑起生活的重擔，而我們呢，爸爸媽媽親戚長(cháng)輩寵愛(ài)著(zhù)，要星星不敢摘月亮�？墒切∨⒂惺裁茨�？想到這里，我毫不猶豫的捐了20元錢(qián)。過(guò)路的叔叔阿姨爺爺奶奶也都獻出了自己的愛(ài)心，10元，20元，50。面隊這些好心人的捐助，小女孩的眼睛濕潤了，不停的說(shuō);"謝謝你們，謝謝你們''
正是因為有了愛(ài)心，才有了這美好的一切。在報刊電視上，我們常�？吹介W閃發(fā)光的愛(ài)心。他，一個(gè)上有老下有小出門(mén)打工的民工，為了救落水小女孩，獻出了自己26歲年輕的生命。他，一個(gè)工地的工人，為了救被大火包圍的樓房里的老人，受了重傷，卻毫無(wú)怨言。她，一個(gè)才華橫溢的女青年教師，放棄大好的條件，無(wú)怨無(wú)悔的將她的一生獻給了貧困山區的孩子們。這樣的事例多不勝數，在寒冷的冬天，人間的愛(ài)心像一團熊熊的烈火，帶給人們光明，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心。
在生命的足跡里，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里，愛(ài)心天使無(wú)處不在．太陽(yáng)是富有愛(ài)心的，陽(yáng)光下的生命才可以從容的誕生。一粒沙，一片樹(shù)葉，一方土石，才都有生命繁衍的足跡，所有的眼睛才可以藐視黑暗，所有的季節，才可以周而復始如那架巡回的水車(chē)。一扇敞開(kāi)的窗射進(jìn)一束光芒，一個(gè)童話(huà)于是就誕生了。月亮和星星是富有愛(ài)心的，許多的美麗才從此降臨，如天穹下飄揚的潔白的羽毛。這一切的一切都源于愛(ài)心。
閃著(zhù)金光的愛(ài)心布滿(mǎn)宇宙，無(wú)邊無(wú)際，愛(ài)心溫暖人間，貫穿歷史，無(wú)始無(wú)終。
人間的溫暖作文 篇17
在茫茫的人海間，與我們認識的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì )有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);對朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合;對路人的幫助是細致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。
幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周?chē)目諝庵�，變成呼吸的氧氣，支持�?zhù)我們的生命。
文壇巨匠巴金曾說(shuō)過(guò)：“我的生活目標，無(wú)一不是在幫住別人，使每一個(gè)人都得著(zhù)春天，每顆心都得著(zhù)光明，每個(gè)人的生活都得著(zhù)幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著(zhù)自由�！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著(zhù)作來(lái)慰籍苦難中又向著(zhù)和平的人們的人唯一的生活目標是幫助別人，不管是用充滿(mǎn)愛(ài)意的文字，還是用實(shí)際的愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中的前行的人帶來(lái)溫暖和光明。
一生都為幫助別人的人會(huì )得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們的寶貴的精神財富將被人們永遠銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿(mǎn)人間，點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì )的每個(gè)角落。
幫助同時(shí)是互助，只有相互才會(huì )更加長(cháng)久。就像患白血病的女孩也會(huì )把錢(qián)捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì )成為愛(ài)的海洋。
不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人，但我知道，他是懷著(zhù)失望和無(wú)奈死去的。受到幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心，反而用所謂的“怕叢飛丟面子”而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實(shí)在是社會(huì )的悲哀。當他們拿到那一筆筆捐款，他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng)，他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變的清醒從而學(xué)會(huì )感恩嗎?但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不要再發(fā)生，我們永遠也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。
林清玄曾說(shuō)過(guò)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心�！倍皫椭笔俏覀兊男撵`最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待天光。讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
人間的溫暖作文 篇18
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”當這首歌再出現在你的眼前，是否感到十分的親切、熟悉?它曾感動(dòng)中國，它曾走遍世界。也許你會(huì )認為它并不是很動(dòng)聽(tīng)，但是它為人們講述了“愛(ài)”的哲理。
在夜行崎嶇的小路上，是絲絲燈光照耀了前進(jìn)的道路，雖然小路是那么昏暗、曲折，但有了燈光的鼓勵，你依然會(huì )走出黑暗的城堡，來(lái)到光明的天地。有的人認為生活是枯燥無(wú)味的，沒(méi)有一絲溫暖�？墒�，他錯了，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能夠體現出愛(ài)的溫暖。走在道中是棵棵花草點(diǎn)綴了你的道路;走在大海邊是朵朵浪花裝飾著(zhù)你的道路;走在生活中就會(huì )有一顆顆心、一份份愛(ài)充溢著(zhù)你的道路。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，迷戀上了網(wǎng)絡(luò )游戲，每天都把大部分時(shí)間與金錢(qián)投入到網(wǎng)吧之中，這個(gè)老師對他說(shuō)了一句話(huà)：“孩子，回頭吧!你會(huì )發(fā)現更多的愛(ài)�！边@位老師不斷用愛(ài)感動(dòng)他。終于把這個(gè)孩子從危險的邊緣拉了回來(lái)，重新回到了學(xué)習的生活之中。愛(ài)，也許只是生活中的平凡事物。相信吧!生活中處處有愛(ài)!
遠出又傳來(lái)了歌聲“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
人間的溫暖作文 篇19
那一刻，可能是快樂(lè )的，可能是傷心的，可能是含淚微笑的，也可能是幸福的。在那一刻，我卻感到了人間的溫暖。不信，你就聽(tīng)我說(shuō)。
那一天，我騎自行車(chē)回家，騎到樓下的柴房時(shí)，我突然發(fā)現柴房的鐵門(mén)緊鎖著(zhù)，再看看自己的鑰匙，雖然有自己家柴房的鑰匙，但是我卻沒(méi)有鐵門(mén)的鑰匙。本來(lái)我想打保管柴房鑰匙叔叔的電話(huà)，但是一向膽小的我卻不敢。就在我無(wú)計可施，沒(méi)有什么辦法在那里發(fā)呆時(shí)，迎面走來(lái)了一位面帶微笑的阿姨。阿姨問(wèn)我：“孩子，你是不是沒(méi)有鑰匙開(kāi)門(mén)啊!”我急忙回答：“是!是!是!”阿姨又說(shuō)：“來(lái)!來(lái)!阿姨有鑰匙�！卑⒁陶f(shuō)完就幫我把門(mén)打開(kāi)了。又面帶微笑走了。就在這一刻，我感到了人間的溫暖和阿姨對我的關(guān)愛(ài)。
從此，我每當想起這一刻，想到阿姨對我的關(guān)愛(ài)和阿姨的助人為樂(lè )的精神，一直鼓勵著(zhù)我要做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
人間的溫暖作文 篇20
總有一位拾荒者出現在小區，每次，我都無(wú)視于他。但一次偶然，讓我無(wú)法忘記他……
一天午后，太陽(yáng)暖洋洋的，讓人感到非常舒適。我踏著(zhù)金色的陽(yáng)光，去樓下倒垃圾。這時(shí)，我的眼前出現了那個(gè)我已熟悉的身影：背微駝，一件打了補丁的灰大衣，落滿(mǎn)灰塵的褲子和破舊的解放鞋。他正仔細地在垃圾桶里尋找值錢(qián)的東西。由于他正好站在中間，導致我沒(méi)法把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。于是，我小心翼翼地問(wèn)：“老爺爺，您讓一下行嗎?”他聽(tīng)見(jiàn)聲音，慢慢轉過(guò)頭。我忽然呆住了，那是一張怎樣的臉啊!
額頭上布滿(mǎn)皺紋，記錄著(zhù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的的日子;一雙充滿(mǎn)疲憊的眼睛深陷在眼窩里，那眼神有些迷茫;腮幫上的皮膚失去了彈性，松松地搭在肉上……他看見(jiàn)我，有些驚訝，也許我是第一個(gè)這么稱(chēng)呼他的人吧。他慢慢走到一邊，我剛剛把垃圾扔進(jìn)去，又看到了讓我吃驚的一幕：那蒼白的手上有一塊大疤，很顯然，那是重度燒傷的標志。我匆匆離去，再回頭——依然是在尋找東西。
之后，一想到他，我就會(huì )有說(shuō)不出的心痛。他已是夕陽(yáng)之年，卻依然要出來(lái)養家糊口;他本應該在家享福，卻依然要到處奔波……
讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助和關(guān)愛(ài)身邊有困難的人，讓他們感受愛(ài)的力量，用愛(ài)溫暖人間!
人間的溫暖作文 篇21
人間處處有溫暖。走在大街小巷，總能看見(jiàn)街坊鄰居或是相鄰的商販互幫互助；走在大小餐廳，總能看到彬彬有禮的男士體貼地為女士拉出座椅；走在傍晚時(shí)的校園，總能看到焦急的老師催促學(xué)生回家；走在繁鬧的街市，總能看到人們?yōu)橐律酪h褸的“歌手”投幣。
濃濃親情
暑假里，爸爸、媽媽、我一家三口決定去河南登封的嵩山少林寺觀(guān)光，可到了才知道少林寺早已沒(méi)有當年輝煌，電影里都是騙人的。于是我們游覽了人文建筑，便去爬嵩山了，可是受了不少罪。剛開(kāi)始還觀(guān)賞了幾處美景，之后5000米的山路，差一點(diǎn)將我折服，爸爸是壯年，也運動(dòng)得多，便成了隊伍里的中流砥柱，還沒(méi)有走完全程的1/5，媽媽就落后了，爸爸便拉著(zhù)她繼續趕，好不容易走了一半，水壺空空如也，爸爸便接了點(diǎn)山泉，一邊喂媽媽喝，一邊鼓勵她，我也從背包拿出一塊面包分吃，但爸爸卻說(shuō)媽媽需要卡路里，便讓給了媽媽?zhuān)覀冐碓谝粔K大石頭上休息片刻，爸爸又拉著(zhù)媽媽和我的手，邁開(kāi)了腳步。
暖暖師生情
在學(xué)校，老師忙碌的身影隨處可見(jiàn)，尤其是我們的班主任王老師，由于我班同學(xué)不團結、疏于管教等種種原因，王老師面對校長(cháng)的苦口婆心、主任的諄諄教誨已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，盡管如此，老師為了我們仍是操碎了心。早晨，老師早早的來(lái)到學(xué)校，完成學(xué)校的種種任務(wù)，和同學(xué)談話(huà)。課上，老師總站在教室后面關(guān)注著(zhù)我們，一邊批改著(zhù)作業(yè)……
隨處可見(jiàn)街頭情
夏日里的一個(gè)雨夜，從圖書(shū)館坐車(chē)回家。拐角處的一個(gè)賣(mài)梨的老伯不小心把手里推著(zhù)的推車(chē)打翻了，和我們一起下車(chē)的人都爭著(zhù)幫老伯撿梨。這樣的情景隨處可見(jiàn)：穿著(zhù)校服的學(xué)生扶起倒地的單車(chē)，過(guò)十字路口的司機等著(zhù)走路緩慢的老人，不小心撞了別人一個(gè)抱歉的眼神……溫暖人心，有時(shí)也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，有時(shí)也許只是一句暖心的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)也許只是一首動(dòng)人的歌曲。用心去感悟，溫暖無(wú)處不在。
每看到父親的背影，一股暖流總蕩漾在心懷；每看到老師鼓勵的眼神，幾滴熱淚總在眼眶打轉；走在城市的街頭，人們互幫互助，相互信任的眼神總能打動(dòng)我。
人間處處有溫暖，只等著(zhù)我們去發(fā)現。
人間的溫暖作文 篇22
天漸漸低沉，人們加快了腳步，狂風(fēng)四起，人們在小店門(mén)口一擁而入，又是什么商品打折嗎？
一位剛出校門(mén)的初三學(xué)生也跑向了商店。當他剛進(jìn)去，雨嘩的落下，學(xué)生心里很慶幸，長(cháng)嘆了一口氣，但店里的人都不是省油的燈。學(xué)生差點(diǎn)沒(méi)站穩，被擠到外面，他只是來(lái)買(mǎi)一把雨傘，讓他看見(jiàn)一把雨傘也沒(méi)有的時(shí)候，很灰心的準備離開(kāi)，但他又聽(tīng)見(jiàn)在收銀臺的一句話(huà)：還有四把傘，價(jià)高者得。他覺(jué)得還有一絲希望，又擠到了人群當中，他看見(jiàn)有人立刻出價(jià)50元，并且價(jià)格一次比一次高。學(xué)生摸了摸自己的口袋，里面的30元錢(qián)微不足道，嘆了口氣，又向著(zhù)門(mén)的方向走去。
這時(shí)老板看見(jiàn)了這位學(xué)生，把他叫住，學(xué)生心蹦了一下，好像被嚇到了，同學(xué)你過(guò)來(lái)。學(xué)生走了過(guò)來(lái)，你現在幾年級？我初三了。你初三了！來(lái)，這把傘送給你。叔叔，我不能要，我只有30元錢(qián)。后面也傳來(lái)了一陣陣的罵語(yǔ)：憑什么呀？他只有30元，我們付一百兩百也不是問(wèn)題。收銀員回道：我兒子也是個(gè)初三學(xué)生，憑什么？就憑他們明天要中考了，我也想他考個(gè)好成績(jì)！后面鴉雀無(wú)聲，學(xué)生接過(guò)雨傘，眼淚流了出來(lái)，滿(mǎn)心的感激，這位學(xué)生走了
帶著(zhù)一份溫情，手持真誠祝愿的雨傘，第二天，這位同學(xué)來(lái)到了中考考場(chǎng)。猶如神助，筆走龍蛇，做題出奇的順暢，內心一直閃回著(zhù)那位店主的充滿(mǎn)慈愛(ài)的臉。
過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，他考上了重點(diǎn)高中。
人間自有溫暖在，夏雨滋潤在心田。
人間的溫暖作文 篇23
人間有許多溫暖，但它們都藏了起來(lái)，它要讓大家去尋找，去挖掘。在前一陣子，我就挖到了“寶”。
有一次，我在電視上看見(jiàn)：一位老奶奶在路上摔倒了，一路上車(chē)水馬龍，人頭涌涌，卻沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)扶她。估計大家都想著(zhù)：唉，別扶了，扶了不僅怪自己，還雪上加霜，索求醫藥費，最后不也是自討苦吃。于是，就一個(gè)個(gè)都走了。
當我看到這一幕時(shí)，我心里十分氣憤，他們就這樣丟下一個(gè)年邁的老奶奶不管，這樣的人還有良心嗎？
老奶奶苦苦呻吟著(zhù)，還是沒(méi)人來(lái)幫她。就在這時(shí)，茫茫人海中出現了一位阿姨，那位阿姨看見(jiàn)老奶奶后，就二話(huà)不說(shuō)地把她扶起來(lái)，還幫她拍去身上的灰塵，把她攙扶到附近的石凳上休息，打電話(huà)給她家人。當她家人趕來(lái)時(shí)，對著(zhù)阿姨就連聲說(shuō)謝，而阿姨只說(shuō)了一句：“沒(méi)事，這是應該的，舉手之勞，不必言謝�！敝�，她就默默離開(kāi)了。
坐在電視機前的我熱淚盈眶，我很敬佩這位阿姨，在全部人都忽略一個(gè)人時(shí)，她會(huì )不顧自身去幫助她，讓她幸�？鞓�(lè )。
當全世界都忽略你、拋棄你時(shí)，不要傷心，因為總會(huì )有一個(gè)人會(huì )提著(zhù)燈來(lái)照亮、溫暖你的心。
這就是我“挖”出來(lái)的溫暖，你的呢？
人間的溫暖作文 篇24
我的外婆是一個(gè)十分普通的人，她沒(méi)有念過(guò)書(shū)，不識字，還總是喜歡扯著(zhù)嗓子喊話(huà)，就更不用說(shuō)吟歌刺繡了。她的長(cháng)相也并不出眾，沒(méi)有纖細腰肢，有的只是臉上樂(lè )呵呵的慈祥以及一身使不完的氣力。
外婆的家里有一塊風(fēng)水寶地，通風(fēng)、采光、隔音樣樣上佳，卻不用作住宿，而是改裝成了一間雙層庭院。偌大一間庭院，在外婆的打掃下，總是能保持著(zhù)干爽，不平的水泥地下隱隱透出了小草的綠色。
外婆是喜歡花草的，綠蘿、玫瑰、櫻花、朱砂梅裝飾了庭院，也讓花香醉了清風(fēng)。這間庭院是外婆的心血，她成天待在里面，或澆澆水、除除蟲(chóng)，亦或是支起一張躺椅，手中蒲扇輕晃，瞇著(zhù)眼，享受著(zhù)兒女們的親熱。那個(gè)時(shí)候，我總以為她是花的使者、草的女皇，圣潔、動(dòng)人。
眾花草之中，外婆最是鐘愛(ài)一種叫蟛蜞菊的小花，她把它放在庭院的中心，但它是多么的不起眼，小小的一朵，匍匐在地上。它沒(méi)有凌寒獨自開(kāi)的冷傲，如梅；沒(méi)有春風(fēng)才起雪吹香的浪漫，如櫻；沒(méi)有露冷香清香自老的淡雅，如蘭。它只是小心翼翼地展現自己橘黃的溫暖，像熱情的村姑，卑微而樸實(shí)。我總以為，外婆對蟛蜞菊的偏愛(ài)，也許只是出于她們相似的普通所帶來(lái)的親切感和惺惺相惜罷了。
誰(shuí)能相信外婆竟會(huì )把這令她費盡心思的庭院改裝成一間再普通不過(guò)的起居室呢？我怔怔地站著(zhù)，眼前一張矮矮的木床，嶄新的書(shū)桌以及窗臺上匍得愈低的一朵蟛蜞菊，沖淡了曾經(jīng)蘊滿(mǎn)花香的無(wú)限美好。這時(shí)，一個(gè)陌生的男人走進(jìn)來(lái)，小心翼翼地侍弄起蟛蜞菊來(lái)。他感受到我不善的目光，不好意思地搓了搓手，低下頭：“你就是阿媽的孫子吧，俺找不到工作，眼看就要沒(méi)錢(qián)住宿了，幸好阿媽說(shuō)多了個(gè)房間就收留了我”
我剛要說(shuō)話(huà)，外婆把我拉到了一旁，看見(jiàn)我不解的眼神，外婆嘆了口氣：“鄉下來(lái)的孩子，也是不容易，而且我也老了，沒(méi)有那么多精力來(lái)打理它們了，還不如空出一間房，多幫幫別人，也是好的�！�
一個(gè)月后，男人找到了工作，臨走前要走了那盆蟛蜞菊，鄭重其事地表示自己也會(huì )像外婆一樣去幫助別人。那天，外婆精神很好，進(jìn)屋前留下一句話(huà)：做人啊，要像蟛蜞菊一樣
我目送著(zhù)男人離去。蟛蜞菊在陽(yáng)光的照耀下迸發(fā)出更加鮮亮的光彩，橙黃的一朵，凝成了暖流，溢滿(mǎn)了整顆心。
王鼎鈞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一般庭院面積有限，花能入選，必有合乎人意的條件：或因為開(kāi)得早，如梅；或因為開(kāi)得久，如菊�！蓖馄啪腿缒嵌潴豺嗑�，渺小、平凡，卻把自己的溫暖留在了人間。
人間的溫暖作文 篇25
記憶如風(fēng)平浪靜的湖面，但總有些漏網(wǎng)之魚(yú)躍出，蕩起浪花，激起回憶，細想起來(lái)，溫暖又漫上心頭，揮之不去。
學(xué)校的窗外，好似籠罩著(zhù)一層黯淡的薄紗，‘太陽(yáng)西斜了，一副意興闌珊的樣子。有鳥(niǎo)啼，粗嘎嘶啞，是烏鴉。那本就興不起任何波瀾的太陽(yáng)被它一聲聲叫的更黯淡了�！瘎偘l(fā)下來(lái)的試卷上還殘留著(zhù)淚水的洗刷，染上一道道墨黑的筆跡，看著(zhù)慘不忍睹的分數，血淋淋的試卷，眼眶又蓄滿(mǎn)了淚水。這時(shí)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我的試卷，輕輕的拍了我一下背，說(shuō)；‘沒(méi)關(guān)系的，一次考不好不代表次次都考不好，這次興許是失誤呢，你只要在認真一點(diǎn)，就一定能考好，我相信你，我們一起加油，共同努力，去更遠更好的地方啊’她說(shuō)完，拿起錯題本，跟我一起改正。并陪我去操場(chǎng)走走�！賵�(chǎng)的墻上殘存著(zhù)幾縷斜暉，梧桐樹(shù)里碎著(zhù)一把落日�！瘹堦�(yáng)和昏黃拂過(guò)她恬靜的臉龐，照出一把燦爛和童真，讓人誤以為她就是那寂靜夜里的星河。我們一起在操場(chǎng)跑著(zhù)，凜冽的風(fēng)吧眼淚吹的干干凈凈，向著(zhù)殘存的溫柔，保持熱愛(ài)，奔赴下一場(chǎng)山海去，當光映眼簾時(shí)，那一刻溫暖至極，解了世間惆悵。
依稀記得那年雪很大，‘風(fēng)帶著(zhù)云朵的思念，吹白了整個(gè)冬天�！泊蛋琢藡寢尩念^……。同學(xué)們陸陸續續的回家，出了校門(mén)，就看見(jiàn)媽媽騎著(zhù)自行車(chē)站在白茫茫的天地間，顯得那樣突兀，媽媽看見(jiàn)了我，臉上露出一絲喜悅，沖我招招手，示意我過(guò)來(lái)。大概是單薄的衣服抵不住寒風(fēng)的侵襲，那臉凍得又青又紫，可她還是把僅剩的大衣脫了下來(lái)，給了我，把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，自己卻凍得瑟瑟發(fā)抖，布滿(mǎn)皺紋的手推著(zhù)破舊的自行車(chē)，拉著(zhù)我，向著(zhù)家走去，那一刻大抵是看著(zhù)媽媽的蒼老，孤獨背影出了神，眼淚順著(zhù)臉龐流了下來(lái)，肆虐的風(fēng)吹清了前方的路，也讓我看清了媽媽那強大的身影，擋住了風(fēng)霜，給予了我至高無(wú)上的溫暖。那一刻，溫暖至極。
時(shí)光荏苒，而那些溫暖的時(shí)光成了永不消逝的回憶，這一生遇到過(guò)好多人，他們如同指尖的煙火，忽明忽暗，最后淪為一抹光，驚艷了歲月，溫暖了時(shí)光。匯成一扇充滿(mǎn)故事的門(mén)，裝載著(zhù)悲歡離合，予我千萬(wàn)種滿(mǎn)心歡喜，沿途逐枝怒放，經(jīng)過(guò)不動(dòng)聲色的洗刷后，成為至死不渝的情懷。在這路遙馬急的人世間，這些溫暖的時(shí)光在我心里又何止幾年。
我終將落俗，但溫暖不死。
人間的溫暖作文 篇26
人們總說(shuō)：父愛(ài)如山。但我從未有那么強烈的感覺(jué)。相反，我覺(jué)得我的老爸是個(gè)幼稚鬼，像個(gè)長(cháng)不大的小孩兒，做事總是不靠譜，更別提給我帶來(lái)踏實(shí)與溫暖了。
隨著(zhù)網(wǎng)購的盛行，不少人都因它的便利和經(jīng)濟加入了網(wǎng)購大隊，我家也不例外。但幾次網(wǎng)購后，我和媽媽卻沒(méi)能體驗到其中的快樂(lè )。每次拆開(kāi)快遞總會(huì )大跌眼鏡，因為商品與原先選購的不一樣，統統被老爸依照自己的審美改了款式，土味的審美讓我差點(diǎn)當場(chǎng)逝去�？棺h幾次后，老爸非但不改，還拒絕支付網(wǎng)購費用。
諸如此類(lèi)的毛病，老爸還有很多。大男子主義說(shuō)的就是他了。但這樣一個(gè)不惑之年的中年大叔也有玩性大發(fā)的時(shí)。有次老媽有事出門(mén)，老爸自告奮勇接下了為我保駕護航的任務(wù)。本以為他終于開(kāi)始承擔一個(gè)父親應有的責任了，哪知一坐上摩托我就大感不妙，果真行駛了一半，他就開(kāi)始玩起漂移，不顧我在后座大呼小叫。到學(xué)校后，驚魂未定的我發(fā)誓以后再也不做他的摩托了，太驚險了！一點(diǎn)兒也不過(guò)我的安危！
這個(gè)幼稚鬼老爸，還有點(diǎn)兒傻愣愣的，典型的人傻錢(qián)多！上學(xué)后，學(xué)校規定每個(gè)學(xué)生需備口罩，老爸聽(tīng)說(shuō)后，不管三七二十一，立馬下單，買(mǎi)了60元的口罩。我疑心他不會(huì )又犯傻上當了吧？一看，真讓人哭笑不得。原來(lái)他買(mǎi)了十元一只的口罩，60元也就六只。他還沾沾自喜，驕傲的說(shuō)：我女兒就要用最好的！上次買(mǎi)衣服，你可沒(méi)這么大方，家里的一個(gè)攝像頭都比我的衣服貴。
老爸一年中大部分時(shí)間都外出打工。這次他在工地上打工發(fā)到了口罩，想到上次買(mǎi)的口罩我不肯戴，就想方設法省下幾只口罩帶給我。我從老媽手里接過(guò)口罩，說(shuō)：又不是不夠，讓他自己留著(zhù)吧。說(shuō)著(zhù)，便往角落里一扔，不再理睬。時(shí)間一天天過(guò)去，角落里的口罩也在一天天增多。老媽見(jiàn)我不肯戴，就翻出一張照片，照片里老爸和幾個(gè)工友圍坐一桌，粗茶淡飯，只有幾個(gè)素菜，最有營(yíng)養的也不過(guò)是那道尋常的番茄炒蛋。為什么不去餐館里吃？我問(wèn)。為了省錢(qián)啊，食堂是免費的。老媽解釋道。我沉默不語(yǔ)，剛拆開(kāi)的零食拿在手中不知所措。
門(mén)外傳了汽車(chē)的聲音，緊接著(zhù)大門(mén)打開(kāi)了，老爸穿著(zhù)工裝走了進(jìn)來(lái)。已經(jīng)十點(diǎn)了，他怎么來(lái)了？一進(jìn)門(mén)，老爸就坐在床上似乎很累的樣子。我遞上一片零食給他。他頓了頓，隨即笑著(zhù)接過(guò)，一邊笑一邊吃，時(shí)不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭，像個(gè)得到糖果的孩童，笑得那么甜蜜，那么滿(mǎn)足。我把整袋給他，他卻不要，執意要我喂，還感慨道：多美(好)啊看著(zhù)他滿(mǎn)足的笑，我卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)，以前總以為他是男子漢，內心剛強，卻不想他也有一顆柔軟細膩的心。若不是因為今天他一個(gè)滿(mǎn)足的笑，我甚至不知道他也需要別人的關(guān)愛(ài)和照顧。也需要一絲親情的溫暖來(lái)點(diǎn)亮。
原來(lái)老爸并不是全能的超人，但他是我們家的巨人，擔起支撐這個(gè)家的重任�？蛇@樣的一個(gè)人，也是有血有肉的。他也許不善表達自己的感情，但他用行動(dòng)證明。這些都是生活中的小溫暖。等待著(zhù)我們去發(fā)現，去點(diǎn)亮，點(diǎn)亮一片人間的大愛(ài)。
人間的溫暖作文 篇27
上帝用七天創(chuàng )造了世界，我卻想用第八天創(chuàng )造溫暖。
——題記
常聽(tīng)別人議論世間無(wú)真情，處處透黑暗。原諒我無(wú)法感同身受，我曾感受到許多真情溫暖，也曾被真情所待，我不怕黑暗降臨，因為我知道光明總會(huì )到來(lái)。
那是一個(gè)炎熱的中午，大地似乎要把它所受的全部煎熬化作苦難賦予人類(lèi)。既因如此，街道上行人少之又少。一言望去，僅有一處顯眼的綠色。哦，那是一個(gè)身穿綠色制服的環(huán)衛工人。
這個(gè)環(huán)衛工人阿姨，大約不過(guò)四十多歲，頭發(fā)卻白了許多。我看見(jiàn)她臉上的汗珠像水洗過(guò)似的，一滴滴往下落，她不停地用舌頭舔干裂的的嘴唇，天實(shí)在太熱了，阿姨怎么就不會(huì )去樹(shù)蔭下涼快一會(huì )兒呢？
我正想著(zhù)，一聲甜美的聲音傳來(lái)：阿姨，您喝水！我抬頭看見(jiàn)一個(gè)手捧礦泉水的十歲小女孩，那天真的笑臉，真讓人心慕。如果你看到這張笑臉，一定會(huì )覺(jué)得這世間沒(méi)有什么苦難，我們的生活是那么得美好。
不知道為什么，這位阿姨遲遲不伸手去接那瓶水，小女孩耐心地說(shuō)：阿姨，你是不是扭不開(kāi)？我幫你扭開(kāi)好不好？這個(gè)小女孩費力的用手扭著(zhù)，可一個(gè)十歲的小女孩，畢竟沒(méi)有什么力氣。這個(gè)小女孩使了全身的力氣，瓶蓋卻還無(wú)動(dòng)于衷。阿姨，對不起啊，我力氣太小，扭不開(kāi)它，您別生氣啊。這個(gè)小女孩滿(mǎn)臉歉意。
這時(shí)，這位環(huán)保阿姨好像緩過(guò)神來(lái)了，小心翼翼地接過(guò)這瓶水，慢慢打開(kāi)，細細品味了一口后，雙眼滿(mǎn)含著(zhù)淚珠，笑著(zhù)對小女孩說(shuō)：謝謝你啊，小姑娘，這是阿姨活了半輩子，喝的最苦澀，也是最甜的水了。這個(gè)小女孩懵懵懂懂地笑著(zhù)。這一幕，我覺(jué)得是世間最美的一道風(fēng)景！
螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但閃亮著(zhù)，向黑暗挑戰著(zhù)，所以螢光所到之處，是那么明亮和溫暖。正如這瓶水，在天氣炎熱時(shí)，它就是一泓清泉，滋潤了口渴難耐的路人，塑造了人世間的愛(ài)，暖了世間孤獨的人，暖了他們乏善可陳的平庸人生。
經(jīng)歷那么一件暖心的事件后，我不再抱怨，不再懼怕，不再孤獨，不再無(wú)助，因為我知道這世間處處有愛(ài)。我會(huì )像那個(gè)小姑娘一樣，在上帝創(chuàng )造人后的第八天來(lái)創(chuàng )造溫暖！同時(shí)，也愿所有人識盡天下苦滋味，嘗遍人間樂(lè )暖春，用心用愛(ài)用真情愛(ài)別人，愛(ài)這世界！
人間的溫暖作文 篇28
我曾經(jīng)在報紙上看到一則感人的故事，故事是這樣的：一個(gè)快要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生得了白血病，住在醫院了，她十分絕望，因為她的病需要換骨髓才可以治好，她每天都會(huì )站在窗子旁邊，靜靜的望著(zhù)升起的日出，一直看到西下的夕陽(yáng)，她的父母親人們天天不停的尋找可以換骨髓的人，雖然他們知道就算是換了骨髓，成功的機率也只有百分之四十，但他們還是不放棄，因為他們堅信，只要努力，就會(huì )成功！終于，皇天不負有心人，在另一家的醫院了的一個(gè)患了癌癥的小朋友得知后，就立刻與她的父母聯(lián)系，經(jīng)過(guò)檢查，確認他的骨髓合適，于是，他們請來(lái)了最好的專(zhuān)家來(lái)做移植手術(shù)，“成功了！成功了！”，當勝利的喜悅涌進(jìn)他們的心頭時(shí)，激動(dòng)的淚水不由自主的從臉頰上流了下來(lái)。就這樣，這個(gè)小學(xué)生最終活了下來(lái)。
是��！故事感動(dòng)人生，感人的行為同樣能夠溫暖一顆心，人間處處都有溫暖！還記得那是一天下午，放學(xué)后，我和同學(xué)走在大街上，看見(jiàn)對面的一位老奶奶突然一下子摔倒在地上，路過(guò)的行人連看都不看一眼，只有一個(gè)差不多七八歲的小弟弟把這位老奶奶扶了起來(lái)，走時(shí)他還對這位老奶奶禮貌的說(shuō)了一聲：“老奶奶，再見(jiàn)！”
聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你是否也有所感嘆，感嘆這份精神，感嘆這種溫暖！
人間的溫暖作文 篇29
在生活中，每個(gè)人都堅持著(zhù)什么，有人堅持做好一件事，有人堅持常年做一件事，還有人心中堅持著(zhù)一個(gè)信念……而我心中則一直堅持的一個(gè)信念，人間有溫暖。
一個(gè)星期六的早晨，那是一個(gè)十分寒冷的天氣，還下著(zhù)小雪，而且刮著(zhù)冷到骨子里的大風(fēng)，仿佛能將我的血液凍住似的，大風(fēng)刮在我臉上，又冷又痛，就如一把冰窖中的利刃狠狠地割著(zhù)我的臉，我緊緊地用手抓住衣服，不讓它被大風(fēng)吹走，路上的人稀稀拉拉的，只有零零的幾個(gè)人，他們都低著(zhù)頭，緊裹著(zhù)自己的衣服，快步向遠處走去。但是卻有一個(gè)人例外，他身上只有幾件單薄的衣服，手里只有一根拐杖，一個(gè)人在黃色的盲道上緩緩地走著(zhù)。很顯然，他是一位盲人，而且他還有一縷白胡須和接近一半的白發(fā)，蒼老的面龐上留下了歲月的痕跡，但是旁邊的人仿佛都沒(méi)看見(jiàn)他似的，對老人視而不見(jiàn)，讓我不禁感到心中發(fā)涼，感到了他們的自私，但是我依然堅持人間有溫暖。正當我正準備去幫助他時(shí)，一位身穿黑衣的叔叔，飛速地向那位老人跑去，他跟那位老人簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句話(huà)，便攙扶著(zhù)老人緩緩地向遠處走去。這位叔叔雖然只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是他那漸漸遠去且不斷變小的身影，在我眼里卻逐漸變得高大明亮起來(lái)。
這時(shí)候，我等的公交車(chē)已經(jīng)來(lái)了，我向叔叔消失的方向深深地看了兩眼，抖了抖已經(jīng)僵硬且十分寒冷的身體，快速地上了車(chē)。我一上車(chē)就立即感覺(jué)到一股暖意撲面而來(lái)，瞬間讓我舒服多了。車(chē)上有許多人，車(chē)上的座位早就已沒(méi)有了，我找了一處較為空曠的地方，趕緊站了進(jìn)去，我站在那里，肩上背著(zhù)沉重的書(shū)包，身體又冷又累雙腿如灌了鉛一樣，十分的疼痛難受，過(guò)了一會(huì )兒，我的視線(xiàn)也開(kāi)始模糊，身體開(kāi)始輕微的搖晃，漸漸不行了，這是身邊的一位伯伯看出了我的不適，向我招手說(shuō)：“小朋友，來(lái)，坐我這兒�！薄安徊徊�，我沒(méi)事�！蔽疫B忙擺手拒絕，“沒(méi)事，我到站了，你來(lái)坐吧�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我才心安理得地走過(guò)去坐下，這時(shí)到站了，那位伯伯沖我笑的小朋友“我走了，再見(jiàn)！”我笑著(zhù)回應“再見(jiàn)，謝謝您！”說(shuō)完，只見(jiàn)他一瘸一拐地下了車(chē)，然后裹著(zhù)衣服下了車(chē)，緩緩地走到站臺上，緊裹著(zhù)自己的衣服。我突然恍然大悟：“原來(lái)他是一個(gè)殘疾人，為了讓我心安理得地坐下，還故意裝作到站了�！弊屛腋杏X(jué)到心中突然流淌出一股暖意，心生暖意，堅持是人間有溫暖！
人間是充滿(mǎn)溫暖和幸福，只有你用心感受就會(huì )感受到，我堅持人間有溫暖！
人間的溫暖作文 篇30
協(xié)助無(wú)處不在，它浸透在大家周?chē)目諝庵�，變成呼吸的氧氣，支持�?zhù)自己的生命。
文壇巨匠巴金曾說(shuō)過(guò)：“我的生活目的，無(wú)一不是在幫住其他人，使每個(gè)人都得著(zhù)春季，每顆心都得著(zhù)光明，每一個(gè)人的生活都得著(zhù)幸福，每一個(gè)人的進(jìn)步都得著(zhù)自由�！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著(zhù)作來(lái)慰籍苦難中又向著(zhù)和平的大家的人唯一的生活目的是協(xié)助其他人，無(wú)論是用充滿(mǎn)愛(ài)意的文字，還是用實(shí)質(zhì)的愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中的前行的人帶來(lái)溫暖和光明。
一生都為協(xié)助其他人的人會(huì )得到大家的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給大家的寶貴的精神財富將被大家永遠銘記在心中。而“協(xié)助”也成為大家前進(jìn)的燈塔，為更多需要協(xié)助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿(mǎn)人間，點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì )的每一個(gè)角落。
協(xié)助同時(shí)是互助，只有相互才會(huì )愈加長(cháng)久。就像患白血病的女孩也會(huì )把錢(qián)捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：“其他人協(xié)助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每個(gè)處于危難之中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì )成為愛(ài)的海洋。
不知道叢飛在地下是不是仍在持續的協(xié)助其他人，但我知道，他是懷著(zhù)失望和無(wú)奈死去的。受到協(xié)助的人絲毫沒(méi)有感謝之心，反而用所謂的“怕叢飛丟面子”而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實(shí)在是社會(huì )的悲哀。當他們拿到那一筆筆捐款，他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng)，他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強有力的撞擊，讓自身被麻醉的神經(jīng)變的清醒從而懂得感恩嗎？
但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不要再發(fā)生，大家永遠也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。
林清玄曾說(shuō)過(guò)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了自己的心�！倍皡f(xié)助”是自己的心靈最單純最明亮的底色。是協(xié)助，為饑寒交迫的大家送去冬日里的溫暖陽(yáng)光；是協(xié)助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的期望；是協(xié)助，讓在黑暗襲時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待天光。
讓大家盡情吞吐這種生命的氧分，即便風(fēng)沙侵襲，自己的人間依然溫暖如春。
人間的溫暖作文 篇31
叔本華曾說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的一生在推陳出新的嚴苛要求之下，維持自己的生存，通常是充滿(mǎn)憂(yōu)慮的�！庇纱丝芍�，人生總是充滿(mǎn)著(zhù)束縛，譬如法律法規。
但我一直認為，法律法規是用來(lái)服務(wù)人民的，而不是用來(lái)禁錮人民的。設下的一條條莊重的法則，每個(gè)人的確應當遵守，但規矩是死的人是活的人，可以在這嚴格的規則下懂得變通，因為人間有情，執法也因如此！
溫州的李先生因孩子發(fā)了高燒急著(zhù)去醫院，然而醫院的停車(chē)位緊張，他只好將車(chē)停在醫院附近路邊，實(shí)屬無(wú)奈之舉。但他也知道應當遵守規則，所以才會(huì )在車(chē)窗上留下那一張紙條。而令人意料不到的是，這位警察還真得沒(méi)有貼罰單，而是留言祝愿李先生的孩子早日康復，并且警告他下不為例。這位警察的所作所為，讓法規充滿(mǎn)了人情味。警察先生的所作所為，相信李先生一定會(huì )因此而感動(dòng)，并銘記于心，或許將來(lái)他會(huì )更加遵紀守法注重。
在這個(gè)物欲橫流，高速發(fā)展的社會(huì )中，每一個(gè)人的內心似乎都筑起了一道高墻，將自己緊緊地縮在這面高墻之下，仿佛踏出一小步，都會(huì )讓他們覺(jué)得自己格格不入。這何嘗又不是人心之間的隔閡與冷漠呢？如果在此基礎上又多了一條又一條冷酷無(wú)情的法規，這又何嘗不會(huì )讓每一個(gè)人內心變得更加冷漠呢？因此，為了讓人間有情，為何不將執法變得更加有人情味呢？
執法有情，因此那些看似無(wú)情的規則，也會(huì )透出一絲人情味；執法有情，那些看似冰冷的規矩，也會(huì )散發(fā)出一絲的熱度；執法有情，那些看似封閉的內心，也會(huì )折射出一道光亮。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)真實(shí)故事，有一名女子在馬路上開(kāi)車(chē)連闖了幾個(gè)紅綠燈，但是交警并沒(méi)有因此而攔下她而懲罰他，而是幫助她疏通了道路，因為那名女子的孩子發(fā)了高燒，生命特征非常的微弱。當交警了解了這個(gè)情況后，第一時(shí)間想的并不是那些嚴格而必須遵守的規則，而是想著(zhù)一個(gè)人，一條生命。真情是可以讓規則變得有溫度的，人間有情，溫暖執法。
有時(shí)候這一種溫暖的行為也會(huì )起到一定的有效作用，因為規則到了極致，就會(huì )變成極致的混亂。而恰到好處的柔和，也會(huì )起到以柔克剛的作用。這種柔和，這種溫暖，一定會(huì )讓這位女子在將來(lái)更加自愿、真誠地去遵守規則。
早在春秋時(shí)期，孔子就推崇以德治國，說(shuō)“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”。這位偉大的政治家早就意識到，治理國家不能一味地依靠那些嚴明的法規，也是要講究一絲人情味，一絲溫度的。
“有兩種東西，我們對它思索的越久，就越是對它充滿(mǎn)贊嘆和敬畏：那是頭上的星空和內心的道德律�！眱刃牡牡赖潞皖^上的星空都是值得我們贊嘆敬畏的東西，如果內心的道德能讓這個(gè)社會(huì )的規則充滿(mǎn)人情味，那么，或許這個(gè)社會(huì )也會(huì )因此變得更加和諧！
人間的溫暖作文 篇32
“人不獨親其親，不獨子其子”描述的是一個(gè)大愛(ài)社會(huì )，但這個(gè)千古以來(lái)人們的共同理想似乎已被過(guò)快發(fā)展的社會(huì )遠遠拋在后面了。
聽(tīng)長(cháng)輩回憶往事說(shuō)得最多的就是在舊時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都是大門(mén)敞開(kāi)的，哪位路人累了就進(jìn)來(lái)喝口水歇歇，與主人家拉拉家常；這家的大娘要去干活，鄰家的大媽就幫忙帶帶孩子；哪家要辦酒席，鄰里都趕來(lái)幫忙張羅。大伙互幫互助，社會(huì )好不溫暖。
而現在鋼筋水泥構筑的城市森林冷森森，厚厚的防盜門(mén)不僅把賊擋在門(mén)外，把人們之間的情也斬斷了。住了幾十年，連鄰家是誰(shuí)也弄不清楚。即使偶爾碰面，大家面無(wú)表情，你繼續打電話(huà)談你的生意，我繼續帶著(zhù)耳機聽(tīng)我的音樂(lè )。人與人之間冷冰冰，似乎用金剛罩把心封得嚴嚴實(shí)實(shí)，不愿向外發(fā)出一絲友善，也不愿接受別人的愛(ài)。
人間的溫暖似乎銷(xiāo)聲匿跡了。
社會(huì )的變性是無(wú)情社會(huì )的成因。以往大伙都是農民兄弟，家徒四壁，沒(méi)有什么好貪戀的，有的就只是一顆淳樸的心�，F在，經(jīng)濟飛速發(fā)展，社會(huì )充斥著(zhù)物質(zhì)金錢(qián)。許多人的貪心應聲而起，千方百計地想著(zhù)如何圖謀別人的錢(qián)財，如何才能發(fā)大財。在這種物欲橫流的氛圍下，人們只能選擇封閉來(lái)守護自己的血汗錢(qián)。猜忌、不信任已控制了人們的心，怎還能要求他們無(wú)私地向不熟悉的人奉獻愛(ài)心呢？沒(méi)有愛(ài)何來(lái)溫暖？
人間溫暖并沒(méi)有就此泯滅。始終有一群人，他們相信愛(ài)，相信真誠。溫州動(dòng)車(chē)事故最后一位幸存者小伊伊就是一個(gè)有力的證明。各大醫院，各大教授千方百計地醫治小伊伊，希望能保住她的左腿，給她一個(gè)美好的人生。這些醫生與小伊伊素未謀面，為了一個(gè)陌生人，廢寢忘食爭分奪秒地搶救，這就是人與人之間的愛(ài)。各媒體及時(shí)更新小伊伊的情況，呼吁社會(huì )各界獻愛(ài)心。這不僅是行使職責，更是一種無(wú)私的幫助。幫助的目的就只是想溫暖彼此的心。社會(huì )各界捐錢(qián)捐物，廣大網(wǎng)民為小伊伊祈禱，多少人為這位與自己毫無(wú)瓜葛的孩子流淚。這折射出來(lái)的就是一種憐憫，一種愛(ài)心，一種互幫互助的精神。鋼筋水泥尚未筑進(jìn)心中，心中仍流淌著(zhù)熱血。只是有時(shí)心被喧鬧的城市、繁忙的工作、耀眼的珠寶所迷惑、所麻木，但仍未變質(zhì)。只要觸及心底最敏感的神經(jīng)，無(wú)私的大愛(ài)便爆發(fā)出來(lái)。這些愛(ài)會(huì )給社會(huì )加溫，是每個(gè)人心感溫暖。
審視自己，守護溫暖。既然溫暖還在，如何守護溫暖便是關(guān)鍵了。溫暖怎樣失去的就應怎樣守住。每個(gè)人要像曾子“三省吾身”一樣常常問(wèn)問(wèn)自己的心是否被名利束縛，時(shí)刻警戒自己不能丟失愛(ài)，多為社會(huì )作貢獻，守護住人間的溫暖。
人間的溫暖仍存。一份關(guān)心，一份堅守，都在為大同社會(huì )添磚加瓦。
人間的溫暖作文 篇33
記得那年冬天，天空紛紛揚揚地飄灑著(zhù)大雪。后來(lái)，白皚皚的雪不僅鋪滿(mǎn)田野和山脊，也鋪滿(mǎn)了我們整個(gè)小屯子。當時(shí)，我剛上四年級，一段往事始終糾纏著(zhù)我的記憶。
那天，我在學(xué)校吃完了免費午餐，想回家看看電視。走到半路上，我忽然發(fā)現一只小黃貓，它冷得瑟瑟發(fā)抖，蜷縮在一座廢棄多年的破屋里的一塊木板上面。見(jiàn)到它如此可憐，我情不自禁地驟然停下了腳步。走在我后面的同學(xué)立即圍攏到我的跟前，異口同聲地問(wèn)：“到底怎么了？桂思，你怎么就突然不走了呢？”我眨巴著(zhù)眼睛對他們說(shuō)：“沒(méi)什么，走吧！”我想：這只小黃貓也許是它的主人因為外出打工而早就把它給遺忘了。于是，我邁著(zhù)忐忑的步伐跟著(zhù)大伙兒一同往回走。
下午，我又要回校上課了。想不到，在路上我卻看見(jiàn)那只可憐的小黃貓慘遭厄運了。
先前，小黃貓依然匍匐在那兒，不知什么時(shí)候，它的身旁竟然多了幾個(gè)調皮而無(wú)知的小男生，他們忽而吼叫忽而狂笑著(zhù)。我走近前一看，那些沒(méi)良心的搗蛋鬼正在用木棍抽打小貓呢，痛苦不堪的小貓在地上一邊翻滾著(zhù)一邊慘叫著(zhù)。我實(shí)在不忍心看下去了，就拔開(kāi)眾人大喝一聲：“都住手！”他們見(jiàn)我是個(gè)小女孩，雖然手中的木棍停止作惡了，但卻一窩蜂地恐嚇我：“你想干嗎？不要擋道！如果再阻攔下去，我們就連你一起打！”我并沒(méi)有由于他們的威脅而懼怕，相反，我義正辭嚴對他們厲聲斥責：“不要再打了，小貓也有自己寶貴的生命，如果你們一定要打死它，不僅是你們的思想出了問(wèn)題，可以說(shuō)你們的行為是犯罪的！”聽(tīng)到我毫不退讓的批評，他們個(gè)個(gè)都耷拉著(zhù)腦袋放下了木棍，紛紛說(shuō)：“對不起，我們知道自己做錯了，請你原諒我們�！闭f(shuō)完，他們就朝著(zhù)學(xué)校的方向飛速地逃走了。
我回過(guò)神來(lái)，看了看小黃貓，只見(jiàn)它有氣無(wú)力地從地上站了起來(lái)，那雙失神的眼睛一直在看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“謝謝你，是你的善心救了我！”我慢慢地蹲下來(lái)，看著(zhù)左搖右擺、站也站不穩的小貓，心里五味雜陳。
是啊，我應該把這只受辱受傷的小貓帶回家�？赊D念一想，我家里還養了一只大黑狗，常聽(tīng)別人說(shuō)，狗和貓本來(lái)就是仇家，是不可能一起養的。該怎么辦呢？此時(shí)此刻，站在一旁的小貓用微弱的聲音“喵喵喵”直叫，它還用弱小無(wú)力的小爪兒屢屢抓我的褲腿。素來(lái)心軟的我左右為難了，真的，我怎能忍心對一個(gè)羸弱的生命置之不顧呢？來(lái)不及多想，趁著(zhù)還沒(méi)有到上課的時(shí)間，我趕緊抱起小貓跑回了家。
剛到家，守護在家門(mén)口的那只大黑狗馬上朝我們跑過(guò)來(lái)，它聞了聞小貓，小貓豎起了汗毛，顯示出了很不安的樣子。我趕忙把小貓抱進(jìn)堂屋，并迅速把門(mén)關(guān)上，才算暫時(shí)松了一口氣。見(jiàn)到小貓的汗毛不再豎起來(lái)了，我才把它從懷里放下來(lái)，然后摸了摸它的頭，說(shuō)：“小黃貓，你能和門(mén)口的那只大黑狗結為好友嗎？雖然我知道你們一向不和，但我還是特別希望你們在不久的將來(lái)成為好朋友��！”小貓似乎聽(tīng)懂了我的祈求，再次對我“喵喵喵”地叫個(gè)不停。
我走進(jìn)客廳，準備要一些食物來(lái)給小貓吃，沒(méi)料到，就那么一轉身的功夫，小貓竟然從我的視線(xiàn)中完全消失了。我心里萬(wàn)分焦急：這可憐的小家伙到底跑到哪兒去了呢？我樓上樓下四處找，卻依舊找不見(jiàn)小貓的影子。后來(lái)我泄氣了，想：小貓可能去找自己的媽媽了吧……
“喵，喵，喵，喵，喵，喵�！笔沁@個(gè)小家伙的叫聲。我興沖沖地打開(kāi)客廳門(mén)，哇！這也太不可思議了——小黃貓竟然和家里的大黑狗這么快就成了好伙伴。它們你推推我，我揉揉你，仿佛就是前世有緣的伴兒。當時(shí)，我簡(jiǎn)直就像中了頭獎一樣，蹦蹦跳跳地歡呼起來(lái)：“太好了，太好了，這個(gè)不可能的事終于讓我心花怒放了！”
從那以后，小黃貓與大黑狗每天都形影不離，一起玩耍，一起進(jìn)食，一起睡覺(jué)……我每每看到它們和平共處的美好世界，就感到非常開(kāi)心。無(wú)數個(gè)寂靜的深夜，我常常在想：是甜蜜幸福、無(wú)私寬容、互助互愛(ài)的它們給人間增添了許許多多的暖色��！
人間的溫暖作文 篇34
在茫茫人海間，與我們認識的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì )有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài)；對朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對路人的幫助，是細致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵、一個(gè)攙扶。幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周?chē)目諝庵�，變成呼吸的氧氣，支持�?zhù)我們的生命。
旅途中發(fā)生的一件事，讓我終生難忘。趁著(zhù)“五一”長(cháng)假，我們一家來(lái)到“甲天下”的陽(yáng)朔游玩，這里山清水秀，令人留戀往返。漫步在陽(yáng)朔的街道上，忽然掏出車(chē)票一看，“哎呀！離回家的火車(chē)不到一個(gè)小時(shí)了”。媽媽焦急的說(shuō)，陽(yáng)朔離桂林火車(chē)站少說(shuō)也有半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，如果再去車(chē)站內購票乘車(chē)，怎么也趕不上了。焦急中我們找到在車(chē)站門(mén)口執勤的警察叔叔，告訴了我們的情況，叔叔很快幫我們攔下了一輛開(kāi)往桂林的中巴車(chē)，并叮囑司機叔叔說(shuō)“盡量快點(diǎn)，別讓旅客誤了火車(chē)”。我們真是感激萬(wàn)分�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，中巴車(chē)剛走了10分鐘車(chē)程，不知什么原因，就突然拋錨了。
我們全家又一次拉著(zhù)行李，焦急地站在路邊，無(wú)奈地朝著(zhù)順路的車(chē)招手。這時(shí)一輛白色的面包車(chē)停在了我們面前，從車(chē)上下來(lái)了幾位年輕的哥哥姐姐，他們是當地的導游，聽(tīng)了我們的情況，不由分說(shuō)就讓我們搭上了順風(fēng)車(chē)，還把最好的座位讓給我們。一路飛奔往火車(chē)站趕。到了車(chē)站，只剩下5分鐘就要開(kāi)車(chē)了，姐姐們幫我們扛著(zhù)行李，哥哥背著(zhù)我，爸爸媽媽尾隨其后，以最快的速度抄近路往檢票口趕，可是當我們到達時(shí)，火車(chē)卻剛好駛出站臺。
這幾位哥哥姐姐，一個(gè)個(gè)累的滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁。嘴里卻不停的安慰我們“沒(méi)事，改簽一下車(chē)票就好了，”話(huà)音未落，一個(gè)哥哥就帶著(zhù)爸爸趕到售票處，迅速幫我們辦好了一切改簽手續。另外一個(gè)姐姐從街上幫我們買(mǎi)了香噴噴的桂林米粉。我們吃著(zhù)米粉，聊著(zhù)陽(yáng)朔的美景，先前的疲憊不知不覺(jué)無(wú)影無(wú)蹤了，候車(chē)室的上空回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)……
一個(gè)小時(shí)后，我們終于坐上了返程的火車(chē)，和哥哥姐姐道別時(shí)，我們竟忘記了我們是素未平生的陌生人。
文壇巨匠巴金曾說(shuō)：“我的生活目標，無(wú)一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著(zhù)春天，每顆心都得著(zhù)光明，每個(gè)人的生活都得著(zhù)幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著(zhù)自由�！�
林清玄曾說(shuō)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心�！倍皫椭笔俏覀冃撵`最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲來(lái)時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待光明。
贈人玫瑰，手有余香。讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
人間的溫暖作文 篇35
世間萬(wàn)物，哪里都有光彩，哪里也有溫暖，世間萬(wàn)物生靈都需要“溫暖”！
在陰雨的小巷，也許所有植物失去光彩，花兒還在雨中擁有“溫暖”，脆弱可憐的小草們可能已經(jīng)被雨和風(fēng)弄的根已經(jīng)疏松，但花兒草兒有準備，已經(jīng)立足了根，準備“飽經(jīng)風(fēng)霜”。有的花兒可能被澆死，但有一些部分在雨中越長(cháng)越美，已經(jīng)成了雨中的閃光點(diǎn)。真是“不知廬山真面目”��！風(fēng)雨過(guò)后，花兒更有了精神，準備讓蜜蜂給自己到遷到下一代。讓下一代擁有和自己一樣的溫暖，小蜜蜂們很痛快地答應下來(lái)，并遵守自己的承諾，你看！花兒的下一代果然和原來(lái)的一樣！擁有“溫暖”。
寒冷的冬天，別的植物已經(jīng)不行了。但梅花它專(zhuān)門(mén)與冬天做對，非要在冬天生長(cháng)！冬天風(fēng)雪交加，要說(shuō)讓人們注意的，那要說(shuō)是梅花了。你看！梅花在冬天越開(kāi)越旺，別的植物已經(jīng)害怕的丟下自己的“上身”。等著(zhù)春天的到來(lái)再長(cháng)出“上身”。梅花的“溫暖”。那是高尚的，高貴的，那可是中國人的國魂。不管遇到什么困難，都勇敢地向前沖。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ㄊ侨藗冊诙炖锏慕�，梅花是人們在冬天的代表，梅花是我們所有人都要學(xué)習在“冬天”時(shí)的“溫暖”。
悶熱的氣候，水藻問(wèn)題能給魚(yú)兒們“溫暖”。河里的水如“開(kāi)心”一樣特別熱，魚(yú)兒們快受不了了！這時(shí)，水藻的出現，解決了魚(yú)兒們的難題。水藻的在水中，可以放出氣氛，可以解決魚(yú)兒們的呼吸問(wèn)題，給了魚(yú)兒溫暖。但又有一個(gè)大的問(wèn)題，氣候這么不好，魚(yú)兒們去哪里找食物呢？有水藻呢！一般水藻在里可以放出微生物，可以供魚(yú)兒們吃食，又給了魚(yú)兒們一大“溫暖”。水藻可真是魚(yú)兒們的“救世主”。水藻在水里無(wú)私的奉獻自己的“溫暖”。這給水里又帶來(lái)一陣生機，又帶來(lái)一片美好。
世間一切相互連接，相互幫助，是必不可少！誰(shuí)都需要愛(ài)，更需要一片溫暖！
人間的溫暖作文 篇36
我們每一個(gè)人都會(huì )從呱呱落地的嬰兒長(cháng)大!變成牙齒掉光光的老人家，在這期間我們將會(huì )經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，或許我們能體會(huì )生活的辛酸，或許我們會(huì )遇到人間最美好的溫暖。
有人說(shuō)：“人間最美是四月天，生活最美是溫暖”溫暖我們可以從廣義上認為是心靈，身體，精神上的溫暖，也可以從一件很簡(jiǎn)單的小事中認識溫暖，一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)、一個(gè)背影、甚至是拐角處的回首都是溫暖。周恩來(lái)總理在世時(shí)，臉上總是掛著(zhù)一幅微笑，讓每個(gè)接近她的人都感覺(jué)到舒服與溫暖;還有父母在我們每次出門(mén)時(shí)都會(huì )嘮叨那么一兩句，雖然聽(tīng)起來(lái)啰里啰嗦的，但是句句都洋溢著(zhù)父母無(wú)限的關(guān)心。
朱自清《背影》中所描述的父親那蹣跚的背影，讓人不禁潸然淚下。如此的故事與情景，說(shuō)不定每時(shí)每刻都在發(fā)生著(zhù)。記得以前在一本書(shū)中看過(guò)這么一個(gè)故事。情節大概是這樣的：男孩兒和他的弟弟出去騎自行車(chē)，正當他們玩兒得興高采烈時(shí)男孩兒不小心把腳伸進(jìn)了前輪的輻條中之后那孩把腳扭了，并且把胳膊肘和膝蓋給蹭破了。本來(lái)男孩兒可以頑強地站起來(lái)，但是他遠遠地看見(jiàn)父親推著(zhù)自行車(chē)向他走來(lái)。于是男孩兒立即坐在地上嚎啕大哭，希望能借此得到父親的青睞。朋友們都安慰他，但他無(wú)動(dòng)于衷。正當這時(shí)男孩兒的父親推著(zhù)自行車(chē)從他身旁走過(guò)，不聞不問(wèn)，然后男孩失望了，哭聲越來(lái)越大，并且在注視著(zhù)父親。以為父親終究會(huì )來(lái)安慰他，男孩兒在等父親的一個(gè)回首，眼看父親的背影，漸行漸遠的消失在那個(gè)前面的拐角，依舊還是沒(méi)有回頭。男孩兒絕望了，以為父親不愛(ài)他了，正當他的心快要如此灰時(shí)，父親轉過(guò)頭對他笑了笑，然后快速騎上自行車(chē)消失在了那拐角處。男孩兒的心，此時(shí)是溫暖的父親的一個(gè)微笑，換來(lái)了男孩兒破涕為笑。
溫暖無(wú)處不在所以我們要切身感受生活，這樣溫暖將伴我們左右。
人間的溫暖作文 篇37
在人間行走靜立，沉思這的時(shí)候，總會(huì )有那么些細小的溫暖，不經(jīng)意的撩動(dòng)著(zhù)心弦。
溫暖·萬(wàn)卷書(shū)
小時(shí)候讀書(shū)，最喜歡的便是《窗邊的小豆豆》。初次看是什么時(shí)候依然不記得了，只知道看過(guò)一本后便吵著(zhù)要看小豆豆的書(shū)，買(mǎi)來(lái)了黑柳徹子的一整套書(shū)籍，全部讀完一遍，當時(shí)只覺(jué)得那真切是一個(gè)溫暖而有趣的人，后來(lái)再想，幼時(shí)的小豆豆，那個(gè)扎著(zhù)辮子蹦蹦跳跳的小姑娘，是何其幸運，遇見(jiàn)了溫暖她一生的家庭和師長(cháng)。
小林校長(cháng)是那樣喜歡孩子，他陪小豆豆說(shuō)了幾個(gè)小時(shí)的話(huà)，帶全校孩子做各種各樣的游戲，溫暖親切地鼓勵每一個(gè)人。至今我仍然難以忘記書(shū)中描繪的每一個(gè)畫(huà)面——
小林校長(cháng)坐在那里許多孩子圍繞在他身邊。有的趴在他的背上，有的坐在他的腿上，有的拉著(zhù)他的手。每一張小臉都發(fā)出明亮的光芒，嘰嘰喳喳的講個(gè)不停，小林校長(cháng)咧著(zhù)嘴笑，露出幾顆脫落的牙齒她笑的燦爛，回答著(zhù)各種孩子氣的問(wèn)題。若如要做畫(huà)，我想描繪一個(gè)夕陽(yáng)下逆著(zhù)光的背影——許多小孩子趴在他身上笑嘻嘻的小臉上明亮的光芒。而被圍繞在中間的那個(gè)背影，被夕陽(yáng)染成橘紅色，那樣熾熱明亮的光芒，能夠溫暖多少孩子的一生。
人生·萬(wàn)里路
我曾在書(shū)本中獨處那么多溫暖，也曾親身感受過(guò)人間的暖意。
兩年前的夏天，我獨自跟著(zhù)旅游團去了英國——第一次去往時(shí)差七小時(shí)的國度。旅行的路上我遇見(jiàn)了許許多多的人，構建了一段溫暖的時(shí)光。
初到英國，行程開(kāi)始的興奮與人生地不熟的惶恐不安交織伴隨著(zhù)，我們忐忑不安地來(lái)到住宿的家，但這份忐忑很快就被女主人的熱情打消了，它給了我們一人一個(gè)擁抱，隨后便說(shuō)要帶我們去買(mǎi)東西。
她先給我們買(mǎi)了吃的隨后去市場(chǎng)挑花裝點(diǎn)后院，回來(lái)時(shí)已是黃昏，三個(gè)人坐在女主人的帳篷小車(chē)里，被一盆盆鮮花綠植保圍。那花朵要湊近我的筆尖，香氣淡淡，環(huán)繞在身邊。我抬頭看向湛藍的天空，天邊渲染出一層金橘色伴隨著(zhù)潔白劃過(guò)的航跡云。
此后在英國的每一日，漸漸熟悉，也過(guò)得依法歡快起來(lái)，早上走路去學(xué)校安靜的街道與白云藍天，有趣的老師們，下午在市中心逛著(zhù)街邊一溜的糖果店。門(mén)口飄出甜膩溫暖的香氣，出來(lái)時(shí)仿佛全身浸透甜蜜的糖漿。在英國的日子里，瀏覽了眾多景色，最忘不了的，卻仍是糖果與初到時(shí)天邊的航跡云。
那可都是一段溫暖時(shí)光的象征。
我想，溫暖是總會(huì )尋覓到的。惟愿讀更多的書(shū)，行更多的路，留下一段段時(shí)光的回憶，從中品味那人間小小的溫暖。
人間的溫暖作文 篇38
西哲羅素有言：人在關(guān)愛(ài)他人之時(shí)，總會(huì )收到一份有關(guān)付出的喜悅。
正如老和尚的話(huà)：“重要的是我們自己的熱量�！狈鸺矣醒裕骸叭缛孙嬎�，冷暖自知�！倍篱g之事大抵如此，仔細想想，人間的冷暖不在于溫度，而在于人心靈的冷暖。
曾有古諺：良言一句三冬暖。讓我們以小我之愛(ài)溫暖人間。
愛(ài)是惦念，是亙古的悸動(dòng)。
杜子美詩(shī)曰：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！庇诖笄е杏腥说肽钍且环N難言的幸福。他也大罵：“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！笨缭角晡乙�(jiàn)到了一個(gè)欲以一己之力溫暖人間之人，我聽(tīng)到了他言語(yǔ)中的愛(ài)與恨。那愛(ài)是一份暖暖的情，化開(kāi)了嚴冬的堅冰。他亦不孤獨，你聽(tīng)：“今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘�！卑讟�(lè )天也在歷史上留下了暖人的一筆，傳唱千年。
他們果敢而堅毅，留真情于人間，從歷史深處鋪開(kāi)了朱紅的畫(huà)卷，一字一句，如亙古的心跳，暖人三冬。
愛(ài)是良言，是航行的明燈。
《相約星期二》是有關(guān)米奇與他的“教練”莫里的故事。莫里雖受肌肉萎縮的煎熬，甚至清晰感到死亡的降臨，但他仍用愛(ài)與樂(lè )觀(guān)影響著(zhù)他人。他與米奇共同探討愛(ài)與人生，有句話(huà)始終縈繞于心——愛(ài)是唯一理性的行為。一個(gè)將死之人，對世界抱以愛(ài)，并且毫不吝惜愛(ài)的能力，他希望以愛(ài)溫暖那些處于生命嚴冬之人。這本書(shū)如同一座橋，架起了通往愛(ài)的通道。莫里離開(kāi)了，留下了愛(ài)以及那些與愛(ài)有關(guān)的字眼。
愛(ài)是一件很平凡的事，它有關(guān)付出，一個(gè)微笑，一句話(huà)，抑或一個(gè)擁抱。它教人何為溫暖和勇氣，并鼓勵絕望中的人走下去。它就像迷霧中的燈塔，清晰而模糊，但卻真真切切的給人希望以前行。
愛(ài)是無(wú)私，是勇敢的付出。
何玥，一個(gè)活潑天真的天使，用殘缺的羽翼給他人送去了生的希望。在生命最后時(shí)刻，她留給了世界一份無(wú)比厚重的愛(ài)——捐獻器官。正是花樣年華卻悄然離開(kāi)�！昂翁幋航瓱o(wú)月明”是她生命的完美寫(xiě)照。她來(lái)過(guò)，也永不會(huì )離開(kāi)，因為她用平凡生命的最后亮光溫暖了人間。
也許人情的冷暖并不會(huì )為我們所決定�？晌覉孕�，只要多付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )美好一些。
“重要的是我們的熱量�！比羧绱�，讓我們相約：以小我真愛(ài)溫暖人間。
人間的溫暖作文 篇39
愛(ài)，像一絲絲春雨滋潤著(zhù)我們的心田；愛(ài)，像一縷縷春光點(diǎn)綴了我們的生活；愛(ài)，像明媚的陽(yáng)光沐浴著(zhù)我們健康成長(cháng)。
看，就在巧克力（真名巧麗，是一個(gè)與我同齡的小女孩）家，正譜寫(xiě)著(zhù)愛(ài)的篇章……
星期天的早晨，我又像往常一樣撥打外公外婆家的電話(huà)，向他們請安，“嘟…嘟…嘟……”電話(huà)響了老半天也沒(méi)人接。我只好撥打外婆的手機，過(guò)了一會(huì )兒，外婆接了手機，我便問(wèn)：“外婆，您在哪兒呀！我打家里的電話(huà)，怎么沒(méi)人接呀！”外婆回答：“我正在鄰居巧克力家，為巧克力做早餐……”外婆告訴我一個(gè)關(guān)于巧克力媽媽不幸的消息：巧克力媽媽在工廠(chǎng)不小心摔倒了，受了重傷，住進(jìn)醫院。
此時(shí)此刻，巧克力家陷入一個(gè)巨大的困境。本來(lái)，巧克力一家就是一戶(hù)貧困的家庭。因為巧克力爸爸得了風(fēng)濕性關(guān)節病，手腳不靈活，不能干苦力活，所以一家人都靠媽媽工作賺錢(qián)維持生活，他們生活很拮據�，F在，巧克力媽媽又住了院，不能工作了，所以他們一家生活更困難了。想到這里,我央求媽媽帶我去看看巧克力。一進(jìn)巧克力家門(mén)，就看見(jiàn)屋里來(lái)了許多人，原來(lái)是左鄰右舍都熱情地來(lái)幫助他們。有的給他們送水果，有的幫他們做家務(wù)，有的在商量如何輪班到醫院幫忙看護巧克力媽媽?zhuān)械恼跒榍煽肆寢尰I備醫療費……
只見(jiàn)外婆端來(lái)一碗熱氣騰騰的稀粥送到巧克力面前，溫和地說(shuō)：“來(lái)！好孩子，先把早餐吃了，才有精力照顧媽媽�！鼻煽肆ρ廴σ患t，哽咽地說(shuō)：“謝謝吳奶奶，謝謝大家！”在這一天，巧克力不知道說(shuō)了多少聲“謝謝”。我也連忙走過(guò)去，遞上我的小手帕安慰道：“別擔心，有這么多爺爺奶奶叔叔阿姨幫忙，你媽媽不會(huì )有事的�！闭f(shuō)完，我把一袋學(xué)習用品放在她身邊的椅子上。這時(shí)候，一位穿著(zhù)西裝的伯伯（原來(lái)是村長(cháng)），手里還拿著(zhù)一疊文件走了進(jìn)來(lái)，說(shuō):“大家別著(zhù)急，看，村委會(huì )正向政府申請為他們家辦理低保戶(hù)，為巧克力爸媽辦社會(huì )保障金和醫療保險啦！”“啪啪啪——”屋里頓時(shí)響起了掌聲，巧克力的臉上終于露出一絲微笑。
在大家的幫助和關(guān)愛(ài)下，巧克力爸媽的醫療費得到了保障，病情也有了好轉。巧克力在學(xué)校也拿到了助學(xué)金。一家人生活終于步入了正軌，笑容又回到了他們的臉上。
是��！相互關(guān)愛(ài)是我們中華民族的傳統美德，它真像春天的陽(yáng)光溫暖著(zhù)人間。此時(shí)此刻，我的耳邊響起了一首歌：“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
人間的溫暖作文 篇40
溫暖如一棵大樹(shù)，灑下了一片陰涼;溫暖如一泓清泉，滋潤了一方土地;溫暖如一顆星星，驅散了一片黑暗;溫暖如一絲清風(fēng)，帶來(lái)了一陣涼爽。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如潮水般涌現，一個(gè)個(gè)畫(huà)面在我腦海里浮現，我印象最深刻的還是那件事。
那是一個(gè)冬天，我去上課，寒風(fēng)撲面而來(lái)，好似一把把刀在我臉上割。我來(lái)到車(chē)站，被驚呆了，那里人很多，我本來(lái)想坐在座位上的，但此刻上面都是人，我只好站著(zhù)，默默地想：希望不要有很多人跟我上同一輛車(chē)。我的臉已經(jīng)被寒風(fēng)吹得麻木，眼看離上課時(shí)間不遠了，車(chē)子好像跟我作對似的，就是不來(lái)。就在這樣漫長(cháng)的等待中，車(chē)終于來(lái)了，可當車(chē)停在我面前時(shí)，我才發(fā)現是空歡喜一場(chǎng)。車(chē)上人很多，座位都被坐完了，還有一群人站著(zhù)。在車(chē)站等車(chē)的人一看見(jiàn)車(chē)就跟著(zhù)車(chē)走，大家你爭我搶?zhuān)疵皵D。我被擠在最外面，我十分無(wú)語(yǔ)，準備跟老師請幾分鐘的假，等下一趟車(chē)。這時(shí)司機喊話(huà)了：“擠什么呢?不要擠，車(chē)上人也滿(mǎn)了，我知道你們都想早點(diǎn)去上班，不想在這里吹寒風(fēng)，還沒(méi)上車(chē)的人下去，再上來(lái)一個(gè)人，我就關(guān)車(chē)門(mén)了�！边@時(shí)，一個(gè)準備上車(chē)的人下了車(chē)，說(shuō)：“那里有個(gè)孩子在等車(chē)，我們把機會(huì )給孩子吧，我們多吹會(huì )兒寒風(fēng)沒(méi)事�！甭�(tīng)了這話(huà)，大家紛紛讓道，讓我上去。我向大家說(shuō)了一聲謝謝后上了車(chē)，一股暖流涌上我的心頭，大家把機會(huì )讓給了我，我十分感動(dòng)。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去很久，但每當我再次想起這件事時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)到溫暖。
人間的溫暖作文 篇41
我一定會(huì )回答：是母親，我親愛(ài)的母親!母親像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨;母親像一塊夾心的硬糖，雖然外面比石頭還硬，可是心里是軟的，是甜的;母親像一杯水，滋潤著(zhù)我們成長(cháng)。我的母親也許例外。她永遠是那么辛苦，那么愛(ài)我。
平日里，天剛蒙蒙亮，媽媽就起床了。首先，媽媽為我準備好早餐，催我快點(diǎn)吃完了，早點(diǎn)上學(xué)校去上課;等我吃完早餐后，收拾完碗筷，媽媽就匆匆上班去了。中午，由于我是在學(xué)校的餐廳里吃飯的，媽媽總是舍不得燒菜，每次都是吃前一天我們的剩菜。晚上，媽媽9點(diǎn)才下班�；氐郊液�，吃完飯，做完家務(wù)，不是像其他的媽媽一樣，舒舒服服地躺在床上睡覺(jué)，而是熬夜陪我，每一夜都如此。每當早上起床，都會(huì )看見(jiàn)媽媽的黑眼圈，便心疼地說(shuō)：“媽?zhuān)阋院蟛挥门阄伊�，你看你……”一語(yǔ)未盡卻被媽媽打斷了，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，不就是黑眼圈嗎?比起這黑眼圈我更珍惜你的學(xué)習�！甭�(tīng)了這話(huà)，莫名其妙的，有一股甜甜的、暖暖的從我心上流過(guò)……
記得有一年冬天，媽媽陪我去補習班學(xué)習，這一天，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，吹在臉上像刀割了一樣。因為走了太匆忙，忘了戴圍巾，一路上，冷風(fēng)一個(gè)勁地鉆進(jìn)我的脖子，我邊走邊停，還不時(shí)地打著(zhù)哆嗦，恨不得馬上到作文補習班。剛到十字路口，我回頭與媽媽說(shuō)再見(jiàn)，突然，媽媽一個(gè)勁讓我停下來(lái)�！霸趺戳�?”我有些不耐煩地嚷著(zhù)：“這么冷的天還是快走吧!有什么事過(guò)會(huì )兒回家再說(shuō)�！薄斑^(guò)來(lái)!”媽媽的語(yǔ)氣帶著(zhù)不可抗拒的力量�！敖形腋墒裁�!”我只得邊走邊喊，不情愿地走到了媽媽跟前。媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只是麻利地解下圍巾，快速的套在我的脖子上，當為我戴圍巾的同時(shí)，媽媽的手不停地顫抖著(zhù)，一圈兩圈，打好結，又不放心似的使勁按了按，才說(shuō)：“天冷，快點(diǎn)去吧!”
“媽?zhuān)悄币还纱坦堑暮L(fēng)刮進(jìn)了我的喉嚨，喔頓時(shí)語(yǔ)塞，寒風(fēng)有刮亂了媽媽的頭發(fā)，媽媽轉身蹬車(chē)走了�？晌覜](méi)有，只是望著(zhù)媽媽微駝的背后，我的眼睛不知不覺(jué)地濕潤了。那時(shí)，只希望風(fēng)小一些，再小一些，不要吹亂我親愛(ài)的母親的頭發(fā)!
人間最溫暖的愛(ài)，就莫過(guò)于母愛(ài)了。就是這母愛(ài)，讓我在困難中茁壯成長(cháng)。
人間的溫暖作文 篇42
“人間處處真情在，大愛(ài)感動(dòng)你我他�！痹谖移綍r(shí)的學(xué)習生活中，我感受到的愛(ài)也是非常多的，其中最使我感動(dòng)的就是我二年級的時(shí)候。
那是上午的第二節課，我在上課前就有一點(diǎn)點(diǎn)覺(jué)得身體不舒服，想吐。一直堅持，還默默地鼓勵自己：不要倒下，我一定能上玩課的，加油！突然，我的頭開(kāi)始猛暈，四肢無(wú)力。
王清純見(jiàn)我難過(guò)的樣子，“蹬”一下站起來(lái)，打斷了費老師的講課，大聲地說(shuō)：“費老師，曾梓病了，”在這一瞬間，我感到友愛(ài)的力量，仿佛我后面有座永不倒的靠山，是我充滿(mǎn)了精神，再也不想倒下。
隨后，同學(xué)們都把關(guān)切的目
光投向了我，看見(jiàn)了我憔悴的臉，還問(wèn)我怎么了。費老師問(wèn)：“哪個(gè)同學(xué)扶曾梓去辦公室？”全班的手都像拔苗助長(cháng)般的冒出來(lái)，嘴里還叫著(zhù)：“我，我，我……”聲音充滿(mǎn)整個(gè)教室，我感受到了集體的溫暖。
到了辦公室以后，我看到費老師轉來(lái)轉去，像熱鍋上的螞蟻。老師一會(huì )兒幫我倒水，一會(huì )兒幫我沖熱水袋，還時(shí)不時(shí)得問(wèn)我：“難受不難受？”忙得不可開(kāi)交。這是，門(mén)口擠滿(mǎn)了同學(xué)，我看著(zhù)老師和同學(xué)，肚子好像不痛了，猶如一股暖流從我身體里流過(guò)。
愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中是溫暖渴求的心房。
人間的溫暖作文 篇43
這是很久以前的事了，但不知為什么一直縈繞在我心，聰明的你，告訴我，這究竟是為什么呢？
那是一個(gè)平常的星期天，我和往常一樣要去補習班補習，那天在下雨，我的心情似乎也干擾了，一直悶悶不樂(lè )。
我正欲出去補習，媽媽也和往常一樣，在我耳邊嘮叨個(gè)不停，讓我帶好交通卡，以防萬(wàn)一再帶點(diǎn)零錢(qián)，如果是往常的我，肯定就嘻嘻哈哈的敷衍過(guò)去了，偏偏現在我心情不好，于是，我聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)的話(huà)，一摔門(mén)便走了。
我站在一個(gè)路口等車(chē)，公交車(chē)不一會(huì )兒就來(lái)了，我上車(chē)，把公交卡放到相應的地方，可是并沒(méi)有出現我預料到的一個(gè)聲音，我十分奇怪，司機大叔似乎讀懂我的心里的疑惑，告訴我道，如果公交卡里沒(méi)有錢(qián)了，你可以拿零錢(qián)代替的，我才恍然大悟，摸了摸兜里，才發(fā)現自己沒(méi)有聽(tīng)媽媽說(shuō)的話(huà)，連……連零錢(qián)都沒(méi)有帶……我抱歉的撓了撓頭，心想司機大叔一定會(huì )把我趕下去的吧……我正尷尬著(zhù)，不知道怎么辦，司機大叔又讀懂了我的心思，憨憨的笑了笑，老實(shí)地說(shuō)道，如果你忘記了帶錢(qián)，就上來(lái)吧，看你那急匆匆的樣子，是要去干什么重要的事吧？這次算大叔請你的！上來(lái)吧！
聽(tīng)到這句話(huà)的我松了一口氣，立馬上了車(chē)，還不忘對大叔投向滿(mǎn)懷感激的一瞥，大叔笑了笑，開(kāi)起了車(chē)。
多年后，我依然記得，而聰明的你們，也應該知道，這是為什么了吧？
人間的溫暖作文 篇44
4月3日，在一輛公交車(chē)上，一位阿婆嘔吐了，人們都遠遠地避開(kāi)了。但是，一個(gè)叫張靜初的女孩，卻用書(shū)皮接住了嘔吐物。我覺(jué)得，這種行為值得我們敬佩，值得我們贊揚，值得我們學(xué)習！
在這個(gè)世界上，有許多冷漠的人，就像阿婆嘔吐時(shí)，別人因為覺(jué)得惡心而避之不及，竟無(wú)人伸出援助之手；公園里，有人亂丟果皮，有人在白墻上畫(huà)畫(huà)，清潔工好不容易打掃干凈的地面，擦干凈的墻壁，卻又被污染了……我們不希望生活在一個(gè)滿(mǎn)是垃圾的世界里，可是，那些冷漠的人卻偏偏這么做。
不過(guò)，我相信愛(ài)會(huì )把溫暖帶到人間，世界會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。因為當阿婆嘔吐時(shí)，張靜初站了出來(lái)，把溫暖給了阿婆。還記得兩年前的那天嗎？一位普通的大巴車(chē)司機吳斌，他正開(kāi)著(zhù)大巴行駛在高速公路上，突然飛來(lái)一個(gè)鐵盤(pán)子，打碎玻璃，打穿了吳斌的頭。吳斌并沒(méi)有痛苦地抱住頭，而是強忍疼痛，用生命中的最后一絲力氣踩下了剎車(chē)！之后，他倒在了血泊中，正是那忍疼痛的一腳，保全了整整一車(chē)人的生命！雖然他離開(kāi)我們已經(jīng)整整兩年了，但臨終前那一腳剎車(chē)帶給大家的溫暖，始終銘記在我們的心中。我相信，這個(gè)社會(huì )上有愛(ài)的人會(huì )越來(lái)越多，冷漠的人會(huì )越來(lái)越少。
比起他們，我感到十分慚愧。我沒(méi)有主動(dòng)地幫助過(guò)大家，也沒(méi)有給大家帶去很多的溫暖，偶爾我還會(huì )調皮下，干點(diǎn)小壞事。不過(guò)，我要學(xué)習張靜初的精神，多干好事，多給別人帶去溫暖。
愛(ài)是冬天里的一團火苗，愛(ài)是夏天里的習習涼風(fēng)，愛(ài)是失敗時(shí)的一句安慰，愛(ài)是成功時(shí)的一聲提醒！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間，讓溫暖灑遍大地！
人間的溫暖作文 篇45
一個(gè)小和尚因廟小而擔心無(wú)法廣度眾生，老和尚為開(kāi)導他，便讓他鉆進(jìn)冰冷的棉被里，并說(shuō)出一番富有哲理的話(huà)：“蕓蕓眾生何嘗不是厚厚的棉被呢？只要我們一心向佛，冰冷的棉被會(huì )被我們暖熱的，重要的是我們自己的熱量�！笔前�，蕓蕓眾生如棉被，被暖熱后便不會(huì )心灰意冷，我們的社會(huì )亦是如此。因此，我們要用自己的熱量來(lái)溫暖人間。
熱量是由內向外，從心中散發(fā)出來(lái)的。一個(gè)心中充滿(mǎn)熱量的人才能夠去溫暖他人。拿莎莉文老師來(lái)說(shuō)，她可以算是海倫凱勒真正意義上的啟蒙老師，因為她為這個(gè)生活在黑暗中的小女孩打開(kāi)了一扇陽(yáng)光之窗，使她可以去感知這個(gè)世界。她是如何做到的呢？很簡(jiǎn)單，用心，用心中的熱量來(lái)溫暖海倫。第一次見(jiàn)到海倫，她便給海倫一個(gè)大大的擁抱，在之后的教學(xué)中，不管有多少困難她都沒(méi)有放棄海倫。她的心毫無(wú)疑問(wèn)是溫暖的，正是因為有了她才有了那個(gè)溫暖人間的海倫。
熱量不需要我們去尋覓，而需要我們自己散發(fā)。也許你會(huì )好奇這要怎樣做，其實(shí)不難。當你開(kāi)車(chē)行駛時(shí)，你會(huì )為鳴笛的救護車(chē)讓路嗎？當你遇到一個(gè)摔倒的老人，你會(huì )將他扶起嗎？也許你會(huì )覺(jué)的這是一件微不足道的事，但你又知道每年有多少人因此喪命嗎？因此，就算是一個(gè)你覺(jué)得微不足道的行為，也可以散發(fā)出熱量來(lái)溫暖他人，因為這是生命的熱量。
其實(shí)說(shuō)白了，熱量就是正能量。愛(ài)心、奉獻等一切積極的東西都可以成為我們自己的熱量。雖然在這個(gè)社會(huì )道德危機日益加重的社會(huì )里，向郭明義那樣無(wú)私奉獻的人已經(jīng)很少了，但最基本的正能量依舊存在在大家心中。如果每個(gè)人都可以將自身的正能量發(fā)揮出來(lái)，我相信我們的'社會(huì )一定會(huì )比現在更美好。
棉被用一晚上便可以暖熱，但蕓蕓眾生所做的棉被卻需要我們每個(gè)人用心來(lái)暖熱，從現在起讓我們用自身的熱量來(lái)暖熱“棉被”吧！
人間的溫暖作文 篇46
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我邊騎著(zhù)車(chē)邊按著(zhù)車(chē)鈴行駛在路上，春風(fēng)習習，萬(wàn)物復蘇，讓人感覺(jué)心曠神怡。自從我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)后，我就獨自騎車(chē)去上補習班。
我哼著(zhù)小調，悠然自得地騎著(zhù)，突然前面的小巷中飛馳出一輛汽車(chē)，原本輕松的我一下緊張了起來(lái)，手忙腳亂，措手不及，眼看就要撞上了，我立刻按下剎車(chē)，把車(chē)籠頭往邊上一拐，終于避開(kāi)了汽車(chē)，剛松了一口氣，但自行車(chē)卻不受控制，一下子撞上路邊的柱子，掉以輕心的我還沒(méi)來(lái)得及反應，已經(jīng)和自行車(chē)一起重重地摔到在地上，手被擦得又紅又腫，褲子破了一個(gè)大洞，膝蓋感覺(jué)火辣辣地痛，自行車(chē)被甩在一邊。
正當我疼得咬牙切齒的時(shí)候，只見(jiàn)一位正騎著(zhù)車(chē)的叔叔看見(jiàn)了，立刻把車(chē)子停在一邊，向我跑過(guò)來(lái)急切地說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧，來(lái)，快起來(lái)！”，說(shuō)罷，把我從地上扶了起來(lái)，拍去我身上的灰塵，將我的褲子挽起來(lái)，發(fā)現我膝蓋上的皮破了，還流了血，便立刻在包中搗來(lái)?yè)v去，似乎在找什么東西，不一會(huì )兒，叔叔從包中拿出了餐巾紙和創(chuàng )可貼，用餐巾紙輕輕擦去膝蓋上的血跡，再撕開(kāi)創(chuàng )可貼，小心翼翼地貼在傷口上�！笆肿屛铱纯�，有沒(méi)有破？”“沒(méi)有，只不過(guò)有點(diǎn)腫�！蔽一卮鸬�。經(jīng)過(guò)叔叔的一番包扎后，我覺(jué)得傷口不再那么痛了，還能一瘸一拐地勉強走走，一股暖流涌上心頭。叔叔見(jiàn)我沒(méi)事了，便走過(guò)去把自行車(chē)扶起來(lái)，見(jiàn)車(chē)頭歪了，就雙手握住把手，身體按住車(chē)身，用力把車(chē)頭板正�！靶∨笥�，沒(méi)事了，趕緊去上課吧！”“嗯，好的，謝謝您！”我一邊大聲地說(shuō)著(zhù)，一邊推著(zhù)車(chē)慢慢往前走。
和煦的春風(fēng)吹在臉上，明媚的陽(yáng)光照在身上，我的心里暖洋洋的，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)“真好，真好！”
我至今都難忘那位好心的叔叔，他讓我感受到了人與人之間的關(guān)愛(ài)與溫暖。
人間的溫暖作文 篇47
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
在茫茫人海間，與我們認識的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì )有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài)；對朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對路人的幫助，是細致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵、一個(gè)攙扶。
在自己的周?chē)�，存在�?zhù)一個(gè)又一個(gè)有愛(ài)心的人，甚至是自己都不知道。獻出的一個(gè)普普通通的愛(ài)，在你的眼里可能看似小，可是，在對方的眼里，卻是那么的高大。
記得，那是一個(gè)下雨天，雨水“嘩啦嘩啦”地從天上落下來(lái)，學(xué)校的鈴聲也剛好響了起來(lái)。正當我拿著(zhù)雨傘準備回家的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)人，他無(wú)助的望著(zhù)天空，手里的拳頭緊握著(zhù)，似乎在想：這么大雨，我怎么回家呢？我走了過(guò)去，原來(lái)是馬啟捷，看著(zhù)他緊鎖的眉頭，無(wú)助的眼神，此刻我就想：“這么大的雨，他又沒(méi)帶傘，要不要遮他回家呢？”就在我沉思時(shí)，雨下得更大了，像天河瀉口似的。于是，我毫不猶豫地跑過(guò)去，跟他說(shuō)：“嘿，馬啟捷，你沒(méi)帶傘么？我遮你回家吧！”“真的嗎？”他似乎是從絕境里走了出來(lái)似的，既驚嘆又高興�！罢娴摹庇谑�，我就遮著(zhù)他，送他回家。雨大了，真冷。他渾身打顫，于是我便把雨傘往他那邊遮，雨打不到他了，漸漸的他好了許多……盡管雨水已把我的右袖透濕了。到他家了，他跟我說(shuō)了三聲“拜拜、拜拜、拜拜”。此刻，手里握著(zhù)的雨傘發(fā)燙了……
人間的溫暖作文 篇48
溫暖是黑夜中的指路明燈，它讓迷失的人走向光明。溫暖是雪中之火，讓寒冷的人感受到熱空氣。溫暖是沙漠中罕見(jiàn)的一滴水，它讓口渴的人感到甜蜜。冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞，地上鋪著(zhù)厚厚的被子。我走在街上，感覺(jué)非常冷。我不時(shí)用手捂住嘴，讓它保持溫暖。無(wú)意中，我發(fā)現街對面有一堵光滑的墻貼著(zhù)一些傳單和其他文件。
一個(gè)看起來(lái)有四五十歲的老清潔工，用蘸了水的刷子刷過(guò)紙，然后用手小心地撕開(kāi)。雖然在街對面，但很明顯她的手凍得通紅。她小心翼翼地拿掉幾張廣告紙后，又拿起另一張。然而，我看到她的右手舉了起來(lái)，停在了空，這似乎凍結�？吹剿俅慰拷鼔Ρ�，然后她微微搖頭，離開(kāi)了。發(fā)生什么事了？她為什么不清理一下？她很懶嗎？一系列問(wèn)題浮現在我的腦海中。我正要去看發(fā)生了什么事，但我看到一個(gè)小女清潔工走近了報紙。我原以為她會(huì )拿走那張紙，但我沒(méi)想到她的動(dòng)作和那個(gè)老清潔工完全一樣:她舉起右手，把它固定在空，微微搖頭，轉身離開(kāi)�？吹竭@一幕，我更加困惑了，所以我下定決心要去看看。穿過(guò)馬路，來(lái)到墻的前面。映入眼簾的是一個(gè)&lsquo尋找你。
上面寫(xiě)著(zhù):何牟某，78歲，女性的疑惑已經(jīng)消除，我瞬間明白了一切。這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，雪花仍像鵝毛一樣飛舞，但我不再感到寒冷，而是感到格外溫暖。冬天很冷。但他也能讓人感到溫暖。就像兩個(gè)清潔工一樣，這個(gè)世界上強烈的溫暖來(lái)自燃燒的心。就是這種。神圣的火點(diǎn)燃了我心中的芳香。我認為它足夠溫暖，足以困擾我一生。
人間的溫暖作文 篇49
“小心”，悅耳的聲音突然在我耳邊響起，我回頭一看，一道陽(yáng)光般的笑容注入我的心中，“我們要遵守紅燈停，綠燈行的規則，”她笑容對我說(shuō)道。是��！溫暖，就在此刻綻放。
為什么我們總是抱怨這世界不公平？為什么我們總是把錯誤遷就他人身上？為什么我們不把溫暖送回大地？
眾所周知的小悅悅事件，讓千萬(wàn)人寒了心，是道德的缺失還是法律的失控？我們應該掏心自問(wèn)，換作是你你會(huì )怎么做。
溫暖無(wú)處不在，我們知道最美媽媽吳菊萍，當她看到一名小女孩從高處陽(yáng)臺掉下來(lái)的，她奮不顧身的踢掉高跟鞋去接一名不認識的孩子，其實(shí)她也是一位三歲孩子的媽媽?zhuān)貞浾f(shuō)到，當時(shí)容不得多想，一心只想著(zhù)能夠救到這個(gè)小女孩，因為她明白作為父母的感受。
在這里，我們看到了愛(ài)，看到了溫暖，原來(lái)溫暖在這里。
鄉村支教是一份又苦又累的工作，但他有一群可愛(ài)又聽(tīng)話(huà)懂事的學(xué)生，他不曾后悔。他妻子嫌棄他，就遠離鄉村，出來(lái)城里打工，暑假時(shí)他就出來(lái)城市找妻子，希望妻子能夠一起回家。日子一天天過(guò)去卻沒(méi)找到，身上的錢(qián)也快用光了，就在這時(shí)他找到了兼職，他做了家教，這樣也可以幫補了生活費，他教書(shū)教得很好，學(xué)生都喜歡他，一位家長(cháng)向學(xué)校舉薦了他，讓他在這里做教師。但他很快就拒絕了說(shuō)：“家里還有一批學(xué)生等著(zhù)我回去呢？我找到我妻子就會(huì )和她一起回家的�！焙髞�(lái)有好心人把這些播上了新聞，希望他的妻子可以看到。但是他妻子依然沒(méi)有找到，眼看著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子將近，他不能拋下那群孩子，那窮鄉僻壤的地方，孩子不能沒(méi)有知識，不能沒(méi)有他。最后他坐上了返鄉的車(chē)，就在這時(shí)，“司機，等等我”一道聲音震住了所有人，妻子終于在他感動(dòng)下終于出現了，丈夫的執著(zhù)打動(dòng)了她。
鄉村的孩子需要，需要溫暖，而這位鄉村支教給了他們溫暖了這片土地。
“請等一下，現在是紅燈”我拉住了我的朋友，微笑地對他說(shuō)：“我們應該遵守交通規則�！币坏罍嘏年�(yáng)光照耀進(jìn)來(lái)，我們都笑了�；蛟S只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但我知道這背后的含義——溫暖。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
人間的溫暖作文 篇50
其實(shí)，生活中處處有溫暖，只有“有心”的人才會(huì )發(fā)現。
初一到初二，已經(jīng)兩年了。我們一班所有的老師、同學(xué)，相處了兩年了。有喜、有悲、有樂(lè )、有哀，但，更多的是溫暖。
還記得，初一時(shí)的廣播體操，那是的我們總是懶懶散散的，怎么練也練不好。最后，連很有耐心的陳老師也說(shuō)放棄了。那時(shí)，我們才醒悟。那時(shí)，我們才懂得陳老師常對我們說(shuō)的一句話(huà)：人是一種奇怪的動(dòng)物，總是在失去后才懂得珍惜。原來(lái)，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，人就是這樣的。
那天晚上，是老師值日的，可是她沒(méi)來(lái)。當時(shí)，我們都知道老師真的生氣了。之后，我們幾個(gè)班干部商量過(guò)后，決定明天早上6：00全體同學(xué)到運動(dòng)場(chǎng)練習。早上的時(shí)候，我們還以為很多同學(xué)會(huì )不來(lái)的，可是大家都來(lái)了。才發(fā)現，一班是一個(gè)很團結的集體，一班是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的集體。人齊后，我們在黑板上寫(xiě)了一句話(huà)“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�。如果你愿意的�?huà)，請到運動(dòng)場(chǎng)看看�！彪m然那天并沒(méi)有見(jiàn)到老師的身影，但，我們知道老師一定站在某個(gè)角落看著(zhù)我們，看著(zhù)我們成長(cháng)、懂事的。也許，這并不怎樣，可是在我看來(lái)，這凝聚著(zhù)師生間的情感，很溫暖、很溫暖。
升上初二，陳老師你已經(jīng)不是我們的班主任了，連教科老師也不是了。那時(shí)，我們哭了，甚至很恨學(xué)校。恨它為什么要這樣做？哪怕陳老師只做我們的語(yǔ)文老師也好��！前幾個(gè)星期，我們還是不適應的。后來(lái)，我們慢慢的開(kāi)始適應了。因為我們知道，陳老師不希望看到這樣的我們，我們也不能讓陳老師失望。
9月10號是教師節，我和幾個(gè)同學(xué)決定了去看望陳老師。來(lái)到老師家，有一種久違的感覺(jué)。雖然在學(xué)�？梢砸�(jiàn)面，但距離似乎好遠、很遠。跟老師坐下來(lái)閑聊，真的比以前她是班主任的時(shí)候還多話(huà)��！我們聊了整個(gè)下午，有說(shuō)有笑的。那場(chǎng)景就像是，出遠門(mén)的孩子剛回家，向媽媽訴說(shuō)心中的話(huà)，是多么的溫暖的。
我們不斷地成長(cháng)的，可能會(huì )經(jīng)歷許多，也會(huì )忘記許多，但依然會(huì )記得那感動(dòng)的瞬間、溫暖的時(shí)刻。
人間的溫暖作文 篇51
現在人的生活總是忙忙碌碌的，忙碌的人總是忙碌自己的生活。很少在有細心的人去在乎別人是否有困難，也很少出現那種極為珍貴的勇氣去幫助那些需要幫助的人。
在這個(gè)幾乎要用金錢(qián)衡量感情的世界中，人情的冷漠和愛(ài)心的蕭條讓人們生活在這種臨近窒息的地方。六七十年代人們就開(kāi)始提倡的雷鋒精神似乎也是用來(lái)兌換金錢(qián)的。
然而，世界還是有溫度的，因為世界上還存在著(zhù)真正領(lǐng)悟“雷鋒精神”的真諦的人。
還記得央視的那些公益廣告么？大意就是說(shuō)幾個(gè)青年人在平時(shí)跑步鍛煉時(shí)，隨手幫助了騎三輪車(chē)的老大爺過(guò)拱橋，幫助低年級的小朋友去掛在樹(shù)枝上的羽毛球，幫助一位公司職員扶住了一沓快要落地的資料……這類(lèi)公益廣告有很多。每一段這樣的廣告都會(huì )配上一段輕松的音樂(lè )。其實(shí)，這樣的小事真的很輕松就能完成的，只要平時(shí)多細心一些，細心一些……
每一個(gè)樂(lè )于助人的人都并非是要去可以的學(xué)習雷鋒的，他們只是不愿看到別人對這樣冷漠的社會(huì )的無(wú)奈。他們只想讓這個(gè)世界變得溫暖一點(diǎn)，在溫暖一點(diǎn)。
人是組成整個(gè)社會(huì )的單位。一個(gè)人所擁有的那一點(diǎn)稀薄的力量�；蛟S對整個(gè)社會(huì )只是杯水車(chē)薪。但是，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。若一個(gè)人可以感染周?chē)囊黄�，那么他們的貢獻，他們的愛(ài)心就足夠使環(huán)境升溫了。
涅克拉索夫曾經(jīng)說(shuō)：人的意志和勞動(dòng)將創(chuàng )造奇跡般的奇跡。
只要人多一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，就能得到一句感謝，一種心靈的震撼，自己也會(huì )欣慰，安心，愉快，也是一種心靈的良藥。
人們渴望打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，去接受一些新的空氣，但人們一定不希望當打開(kāi)窗戶(hù)的一剎那里，卻最先感受到刺骨的寒風(fēng)。
讓世界充滿(mǎn)更多的人情味吧，讓那里有困難的人，不要對這個(gè)世界感到絕望。
只要您的舉手之勞，就會(huì )有人們渴望的人間溫暖。
“只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
人間的溫暖作文 篇52
感恩，是我們中華民族的傳統美德。從“滴水之恩，涌泉相報”，到“銜環(huán)結草，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，我們有著(zhù)深厚的感恩文化傳統。感恩也是一個(gè)正直的人的起碼品德。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng )造。著(zhù)名詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！睉延幸活w感恩的心，才更能體會(huì )到自己的職責�，F代社會(huì )每個(gè)人都有自己的職責、自己的價(jià)值。2004年感動(dòng)中國十大人物之一的徐本禹至今仍感動(dòng)著(zhù)人們，仍被大家所稱(chēng)頌，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無(wú)返顧的從繁華的城市，走進(jìn)了大山，來(lái)到了貧窮落后的貴州省大方縣大水鄉大石村小學(xué)，因為他認為那里的孩子更需要他。而讓他做出這一抉擇的理由很簡(jiǎn)單：懷著(zhù)一顆感恩的心，因為自己就是在大家的關(guān)心下，才完成了學(xué)業(yè)，有機會(huì )考上了大學(xué)。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛(ài)的道路，點(diǎn)燃了貧窮和希望，實(shí)現了自己的人生價(jià)值。
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì )也會(huì )變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì )因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤。
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識絕不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會(huì )感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì )也將會(huì )更加和諧。
懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應當懷感恩之心。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得真愛(ài)，贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。記得《感恩的心》這首歌里有這樣的話(huà)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣珍惜�！弊尭嗟娜藢W(xué)會(huì )唱這首歌吧，讓他們學(xué)會(huì )感恩，常被感動(dòng)，并早日成為自覺(jué)的行動(dòng)，我們的社會(huì )將會(huì )更加和諧，我們的未來(lái)才會(huì )更加美好。
人間的溫暖作文 篇53
同學(xué)們，你們一定享受過(guò)許多的溫暖吧，例如在學(xué)校里，家里，室外都有數不勝數的溫暖。就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的溫暖吧。
記得有一次，期末考快到了，在那復習的時(shí)刻，我迷迷糊糊的趴在桌子上，醒了以后我不幸感冒了，我的兩個(gè)好伙伴琪穎和雅娣在我身旁照顧我，楊老師拿了一杯熱乎乎的白開(kāi)水給我喝，親切地對我說(shuō)：“去辦公室里打電話(huà)，叫你媽媽來(lái)接你吧！”琪穎和雅娣一個(gè)幫我背書(shū)包，一個(gè)去打電話(huà)。那時(shí)，盡管我全身冷得發(fā)抖，可是我感覺(jué)到老師和同學(xué)勝似我的親人。
五六歲時(shí)，我的家是在泉州大橋下的一個(gè)破破爛爛又狹窄的小屋子里。一天晚上，發(fā)高燒的我把爸爸媽媽急得團團轉，爸爸媽媽連夜帶我去醫院，護士阿姨忙著(zhù)給我打點(diǎn)滴，媽媽坐在我的旁邊，淚水在媽媽的眼睛里滾來(lái)滾去，爸爸一會(huì )兒拉著(zhù)我的小手，一會(huì )兒摸著(zhù)我滾燙的額頭問(wèn)寒問(wèn)冷。他們在我的身旁照顧我直到第二天早晨。第二天，我的燒退了，而爸爸媽媽卻毫無(wú)精力，整個(gè)人筋疲力盡的。這一次的高燒我感到很內疚也感覺(jué)到在家庭溫暖與幸福。
在這個(gè)人類(lèi)的社會(huì )中，溫暖能夠增加人與人之間的友誼，能夠消除人與人之間的隔閡。只要人人有一顆溫暖的心，在生活之中互相關(guān)心互相幫助，那么一個(gè)國家、一個(gè)世界將會(huì )變成一個(gè)大家庭。
人間的溫暖作文 篇54
溫暖是什么？溫暖是一雙在你迷路時(shí)拉你回家的手；溫暖是什么？溫暖是在你受傷時(shí)的一張‘‘創(chuàng )口貼’’；溫暖是什么？溫暖是在烈日當頭，汗流夾背時(shí)的一座涼亭；溫暖是什么？溫暖還是在你遇到困難時(shí)的援助之手。
我迷路了
我6歲時(shí)，一個(gè)人去外婆家玩，晚上回來(lái)的時(shí)候，我迷路了，我焦急的尋找回家之路，卻總是找不到，我在一個(gè)十字路口上放聲大哭起來(lái)，突然，一雙溫暖的手把我的小手拉住了，我轉身一看，是一位阿姨，她問(wèn)我：“小朋友，你怎么了，為什么要哭呢？”我說(shuō)：“阿姨，我迷路了，找不到家�！卑⒁虒ξ艺f(shuō)：“阿姨帶你回家好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我與阿姨找了好久，終于找到了家，其實(shí)，那晚我離家很近，只是天太黑，看不清楚罷了。我每次想起這事，就會(huì )感到手很溫暖。
母親的愛(ài)
去年時(shí)，媽媽帶我去北京玩，我沖到了最前頭，媽媽和導游被我拋在了后面，跑著(zhù)跑著(zhù)，我突然覺(jué)察不對勁，轉頭一看，呀！媽媽和導游怎么不見(jiàn)了？我找呀找，就是找不到，一道陰影在我腦海里閃過(guò)----我迷路了，這里不是我熟悉的蕭山，而是一個(gè)我完全陌生的世界，北京。我走著(zhù)走著(zhù)，走到一家小店前，店主是一位老爺爺，老爺爺見(jiàn)我一臉焦急，便慈愛(ài)的對我說(shuō)：“小東西，迷路了？不是北京人吧？到爺爺這來(lái)打個(gè)電壞吧�！崩蠣敔斨噶酥敢慌缘碾娫�(huà)機，示意讓我打電話(huà)。我向老爺爺謝了又謝，我拿起電話(huà)機，可我又一想，媽媽換了電話(huà)號碼，蕭山區區號我也不知道，這下慘了，看來(lái)我真的回不了蕭山了，唉！突然我好似聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我的名字，我側耳傾聽(tīng)，可又聽(tīng)不見(jiàn)媽媽再叫我，大概是我幻聽(tīng)吧。欣宇�。�！明明有人在叫我呀��？我望了一眼人群，發(fā)現一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，呀！是媽媽?zhuān)∥覀z母子抱著(zhù)，哭著(zhù)，我感覺(jué)到了母親懷抱的溫暖。
哥弟情
一次，我生病了，躺在床上不停的咳嗽，嘴唇早已干裂�！芭�，乓”！我聽(tīng)見(jiàn)了杯子摔破的聲音，我生氣的大喊：“王志明，你別搗亂了！”他含著(zhù)淚走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“哥哥，我不是故意的，我看見(jiàn)你嘴巴干的都裂開(kāi)了，所以給你去倒水，可^哥哥，對不起有個(gè)你添亂了�！蔽衣�(tīng)了，感動(dòng)的流下了眼淚……
溫暖，只是一雙溫暖的手；溫暖，只是哥與弟之間多年的感情；溫暖只是迷路時(shí)凸顯的母愛(ài)……
人間的溫暖作文 篇55
還是一如過(guò)去的七月，陽(yáng)光熱熱烈烈地炙烤著(zhù)大地。然而這個(gè)七月，對于我來(lái)說(shuō)卻是有著(zhù)不同于過(guò)往的意義：我作為向陽(yáng)社會(huì )實(shí)踐隊的副隊長(cháng)，帶領(lǐng)著(zhù)我的隊員們來(lái)到康港——這個(gè)我生活了20年的地方，開(kāi)展為期十天的三下鄉活動(dòng)。大概你和我想的一樣：在一個(gè)自己熟悉的地方開(kāi)展工作，必定會(huì )容易和順利許多。是的，我也一直這么認為，所以心情明朗而得意。然而這份“本地人的優(yōu)越感”，卻在開(kāi)展“慰問(wèn)孤寡老人”活動(dòng)的那一天一下子蕩然無(wú)存。
那天康港的天空和往常一樣藍得透切而潔凈，我領(lǐng)著(zhù)隊伍舉著(zhù)隊旗，沿著(zhù)坑坑洼洼未經(jīng)修繕的小路轉街過(guò)巷，去往名單上那些孤寡老人的家。一路上大家熱情高漲談?wù)撀暡粩�，我們都給此行賦予了十分厚重的意義，而這樣崇高的使命也讓我們極為驕傲激動(dòng)。先不說(shuō)我在見(jiàn)到那些老人之后心情所經(jīng)歷的難堪與糾結，但在那之前，我一直認為送愛(ài)心送溫暖等這樣的活動(dòng)是動(dòng)人而高尚的。
第一個(gè)老人的家依舊還是新中國成立前的老房子，青磚黑瓦，被梅雨和霉濕侵蝕的墻面已經(jīng)大塊脫落，庭院西邊照射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光中灰塵在打滾，屋內昏暗的光線(xiàn)中清晰可見(jiàn)碩大的蜘蛛網(wǎng)。老人坐在門(mén)檻邊上剝花生，目光渙散神情灰淡，見(jiàn)到我們時(shí)，也只是微微抬頭打量，動(dòng)作緩慢而呆滯。但在我們走向前去說(shuō)明來(lái)由之后，兩行渾濁的老淚卻毫無(wú)征兆的滾落下來(lái)，然后竟像個(gè)小孩般嗚咽了起來(lái)，隊員們上前噓寒問(wèn)暖，送上慰問(wèn)品時(shí)，她顫抖的雙手緊緊地握著(zhù)我的手，一句話(huà)也說(shuō)不出，只是不斷地點(diǎn)頭致謝……
隨著(zhù)探訪(fǎng)一位又一位的孤寡老人，我的心情愈發(fā)沉重……你看到他們眼神里的蒼涼了嗎？我看到了，所以我突然的就難過(guò)了起來(lái)。這年歲將百的老人，經(jīng)歷了世紀的變遷，嘗盡了人情冷暖，看透了人生風(fēng)景，或是因為戰爭失去妻兒，或是因為頑疾飽受折磨，或是經(jīng)商失敗后窮困潦倒，又或是為了所堅持的藝術(shù)孑然一生，總之就是這樣年復一年的蒼老與落魄，任由時(shí)代和命運的車(chē)輪絲毫未曾留情地碾壓過(guò)自己的生活，卻又沒(méi)有絲毫的怨言，并為我們如此微小的關(guān)懷動(dòng)容。也正是他們這份動(dòng)容，讓我像突然沉入深海中窒息般無(wú)助：我在這個(gè)地方生活了那么多年，知道他們姓甚名誰(shuí)家住何處，卻從未了解過(guò)他們有過(guò)什么樣的傷痛過(guò)往；我與他們沒(méi)有語(yǔ)言溝通的障礙，平日卻從沒(méi)有與他們有過(guò)實(shí)在的交流；我背了那么多遍的“老吾老以及人之老”，如今才第一次懂得它的意義；我知道閃光燈下，他們的感動(dòng)是真的我們的愛(ài)心是真的，但我多么害怕這樣的關(guān)愛(ài)十天以后無(wú)以為繼……
于是，我一下子就不覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)的意義有多么多么偉大了。我們不是拯救地球的奧特曼，不是兼濟天下的富翁，那還有什么好光榮驕傲沾沾自喜的呢？我們所做的本來(lái)就在人之常情的領(lǐng)域內，并沒(méi)有什么可標榜的東西，為什么要給這些事情附上那么多冠冕堂皇的光環(huán)呢？真正的關(guān)愛(ài)與給予來(lái)自人內心的惻隱之心而非俗不可耐高高在上的形式主義不是嗎？此刻我只想把相機收好，把隊旗放下，和那些老人一起坐在門(mén)檻剝剝花生，聽(tīng)聽(tīng)他們大半生里的故事……
其實(shí)是有多少人都這樣疏忽了生活底處的陰影層面？又有多少人無(wú)視了命運的流離？這個(gè)活動(dòng)教會(huì )我們的，絕不是干巴巴的各種金科玉律，而是喚起了我們靈魂深處那些對生命本身的鄭重自持，這些人間溫情不是一個(gè)形式一個(gè)活動(dòng)就能夠完成的，也不是一篇文章一張照片就能讀懂的。所以你看見(jiàn)了嗎？夏季的大樹(shù)枝繁葉茂，油亮的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，可葉片底下，還有著(zhù)一片孤獨的蔭蔽……
人間的溫暖作文 篇56
當你孤獨時(shí)，朋友們陪伴你，逗你，你是否感覺(jué)到從未有過(guò)的溫暖和快樂(lè )呢？當你最寂寞的時(shí)候，好朋友一直陪你，開(kāi)導你，你是否覺(jué)得人間中的溫暖就是這般呢？
溫暖是什么？溫暖是你在最寂寞的時(shí)候，好朋友陪伴你；是你在失敗后，老師、同學(xué)、父母的鼓勵；是你在絕望的時(shí)候，同學(xué)們伸出友誼之手。你是否有感受到溫暖它的魅力呢？溫暖，人間最美好的東西，別讓它消失在人間。
生活中處處有著(zhù)溫暖存在。當你在公交車(chē)上晃來(lái)晃去，別人給你讓座時(shí)，你會(huì )感到溫暖。當你一個(gè)人躲在角落，因為某種原因輕輕哭泣著(zhù)，好朋友來(lái)安慰你，你會(huì )感到溫暖。當你在寂寞的時(shí)候，好朋友陪你，逗你笑，跟你講好玩的故事，你會(huì )感到溫暖。
溫暖是人間中最真摯的情感和感受。它無(wú)出不在，只要你細心去發(fā)現，原來(lái)在平凡和瑣碎的生活中存在著(zhù)不少的溫暖。
有時(shí)候，你會(huì )為一張的圖片而感到溫暖，有時(shí)候你會(huì )看到一篇文章而落淚，更有的時(shí)候，你會(huì )聽(tīng)別人講的故事而感受到故事的氣氛。是溫暖感動(dòng)了你，你去感覺(jué)，是否真是溫暖感動(dòng)了你？
曾經(jīng)看過(guò)這樣的一個(gè)圖片，那是一對夫妻。他們似乎很貧困，丈夫在前面拉著(zhù)一輛小推車(chē)，里面放著(zhù)煤，可能是要拿去賣(mài)錢(qián)吧，他時(shí)不時(shí)得望回頭看，因為后面是他的妻子，而照片上的妻子，卻只有一條腿。妻子仗著(zhù)拐杖，幫助丈夫推車(chē)，而丈夫一直望回看，關(guān)心著(zhù)自己的妻子。妻子一手推著(zhù)，另一手拿著(zhù)拐杖，似乎一步步艱難地前進(jìn)著(zhù)，而丈夫似乎等待著(zhù)妻子，慢慢地推著(zhù)車(chē)。妻子的臉上掛著(zhù)笑容，雖然他們的生活困難，但這種溫暖和感動(dòng)卻讓他們快樂(lè )的生活下去。那輛車(chē)似乎走得很慢，在凹凸不平的路上，流下了淡淡的痕跡。
這張圖片讓我非常的感動(dòng)，感到到了他們的溫暖。生活就是如此，有許多的溫暖灑落在人間。
相信你看到街道上的乞丐，提起乞丐兩個(gè)字，大家都會(huì )覺(jué)得似乎很晦氣一樣，但是，你們體會(huì )過(guò)他們的感受嗎？他們從未感受過(guò)溫暖，因為他們的生活是處于在黑暗之中，或許你給他們一塊錢(qián)，就算是對他們的施舍，他們的溫暖了吧。但是，你能體會(huì )到他們得到了別人的幫助那中溫暖的感覺(jué)嗎？在他們看來(lái)，感受到溫暖，世界似乎變得美好了，花兒似乎更嬌艷了，那種感覺(jué)，是給予精神上多大的支柱啊。
你有看到過(guò)溫暖的顏色嗎？你有感受過(guò)溫暖的顏色嗎？
溫暖是彩色的。當你孤獨時(shí)朋友陪伴你，你是否看到一個(gè)猶如彩虹般在你心中出現呢？當你難過(guò)時(shí)受到安慰，你是否感覺(jué)自己的天空有一條絢麗的彩虹呢？當你感受到別人給予的幫助，你是否看到風(fēng)雨過(guò)后的彩虹？溫暖，是彩色的，在人們的心中，永遠是彩色的。
不要讓溫暖消失在人間，不要讓這最絢麗的彩虹消失。讓我們在平凡和瑣碎間去感受最真摯的情感，溫暖，讓最美的彩虹永遠地掛在天空，永遠地掛在人們心中。
人間的溫暖作文 篇57
對待孩子，父母們一向是毫不保留地用自己對人生、社會(huì )的理解而凝結成的甘露來(lái)澆灌的。因此，中國父母與外國父母的不同育兒理念，本質(zhì)上是不同的文化心理與人生觀(guān)的體現。中西文化雖有差異，卻殊途同歸，在不同角度促進(jìn)人的成長(cháng)。
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章。中國文化向來(lái)注重人際，注重情感，所以，中國父母扶起孩子時(shí)，希望他體會(huì )到父母之愛(ài)。
中國文化是人與人在交往時(shí)創(chuàng )造的。儒學(xué)入世應世，向往兼濟天下，與眾仁人同治天下太平；中庸之道圓滑處世，為得人與我間和平友好；君子則是周而不比，和而不同的至人形象；中國文學(xué)巔峰造極之作《紅樓夢(mèng)》則是在人情錯雜卻又規矩運轉的四大家族背景下的巨作。其中寶釵得以贏(yíng)得眾人的喜愛(ài)而甚于黛玉，根源就在中國人心理對和眾友好相處，對世界給與愛(ài)，對他人的重要性的關(guān)注上的認同與追求。因此，中國文化潛移默化下的育兒理念，向孩子灌輸了豐富的對他人的情感，使他們對他人力量有尊重與重視。
一騎絕塵長(cháng)嘯去，單刀直入是英雄。西方文化則更注重個(gè)人的價(jià)值，獨立自主則是英雄。孩子跌倒，西方父母默立遠視，對哭聲充耳不聞，是希望孩子能反求諸己，培養獨立精神。
西方對獨立精神的推崇在其文學(xué)與電影作品上多有體現�！短眉X德》中塑造了一位孤獨的末世騎士形象，他的所作所為看似荒誕無(wú)比，卻體現了一種獨立精神及對征服世界而不是融入世界的精神。當下許多英雄電影，最后的結局是英雄自己拯救了世界。
因此，西方文化下的育兒理念，培養了孩子對自我能力的自信，對獨立解決困難的精神。中西文化看似對立，實(shí)則統一。只要不走向任何一個(gè)極端，孩子都能健康快樂(lè )成長(cháng)；兩種人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)也能互相認可。西方獨立精神并非“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，而且合作團隊精神也一直重點(diǎn)強調；中國處世精神不是對他人依賴(lài)，而是和而不同，溫和不犯的獨立。
涇渭似分流，同源在東海。中西文化合理適當交融，殊途同歸，美好人生，溫暖人間。
人間的溫暖作文 篇58
道德是生活的一盞指明燈，愛(ài)心是一縷溫暖的陽(yáng)光，做一個(gè)有道德、有愛(ài)心的人，會(huì )讓我們的生活更加多姿多彩。
雷鋒之所以平凡而偉大，是因為他在想到自己之前就想到他人，因為他是一個(gè)有道德、有愛(ài)心的人，他短暫的一生雖然只有22年，但卻留下一種精神——“雷鋒精神”。它是一道人性善良的晨光，照耀和諧社會(huì )的每個(gè)角落，并與傳統美德相融合，哺育和激勵了一代又一代人的成長(cháng)。讓我們以“雷鋒精神”為指路燈，讓道德與愛(ài)心之光照亮我們的心靈，讓我們?yōu)樯鐣?huì )傳遞心中的溫暖。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，我們青少年是民族的未來(lái)，祖國的花朵，我們要從我做起，從身邊的小事做起，在集體里，在家庭，在社會(huì )上懷揣愛(ài)心多做好事，多做善事，傳承雷鋒助人為樂(lè )的時(shí)代精神。2008年汶川地震，全國各地同胞發(fā)揚中華民族“一方有難，八方支援”的傳統美德，紛紛伸出援手捐獻愛(ài)心款或物資，大家的這種愛(ài)心舉動(dòng)深深感化著(zhù)我，于是我積極響應學(xué)校和班級的號召，把一百元零用錢(qián)捐給災區受難同胞，從我幼小的心靈深處將人間溫情傳遞給災區同胞�！胺彩侨�，皆須愛(ài)，天同覆，地同載”，如今社會(huì )上也不斷涌現出許多民間草根慈善組織和青年志愿者，他們在熱心地為那些困難家庭或重病患者募集善款，排憂(yōu)解難，奉獻真情，他們樂(lè )于幫助別人，點(diǎn)燃道德之光，讓苦難者的生活更加美好，讓我們的社會(huì )更加和諧，他們是新時(shí)期的活雷鋒。
我們現在的生活要比雷鋒時(shí)代幸福得多了，可我們又有多少人真正去幫助他人呢？有些人見(jiàn)利忘義，凡事只為自己打算，不主動(dòng)幫助別人，造成人情冷漠，有些弱勢群體依然生活在水深火熱當中，要知道“贈人玫瑰，手留余香”，我們樂(lè )于幫助別人，為他人分憂(yōu)，如果我們遇到困難需要他人幫助時(shí)，人家也會(huì )伸出援手。
每一個(gè)人的心靈都像一扇窗戶(hù)，窗戶(hù)打開(kāi)，燈光就會(huì )照進(jìn)來(lái)，我相信道德就在我們身邊，離我們很近很近。雷鋒，是每個(gè)人都可以當的，只要你有“雷鋒精神”，你就是雷鋒，就是一個(gè)有道德的人。從身邊的小事做起，做有道德的人，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天�！�
人間的溫暖作文 篇59
白云奉獻給藍天，讓湛藍的天空多一絲潔白，多一處點(diǎn)綴；鮮花奉獻給大地，讓廣闊的黑土多一點(diǎn)絢麗，多一處溫馨；玫瑰奉獻給愛(ài)情，讓人間的情感，多一點(diǎn)燦爛，多一處感動(dòng)。
材料中由于大雪天氣，汽車(chē)陷在雪中無(wú)法行駛，有人便因此結伙推車(chē)，收取報酬，對此人們議論紛紛。而我認為多一點(diǎn)奉獻少一點(diǎn)索取，讓寒冷的冬天不再寒冷。
予人玫瑰，手留余香。
你是大將劉備三顧茅廬請出山的“臥龍”；你臨危受命，忠心耿耿，為報答先帝的知遇之恩，你盡心盡力輔佐幼帝，淡泊名利，“不求聞達于諸侯”卻只為信守當年你對先帝的承諾，你手執羽扇，神機妙算，大擺“空城”巧設“連環(huán)計”、七擒孟獲，你的名字垂千古，你的智慧響云霄，你就是軍師——諸葛亮，你為主平定亂世，雖病死他鄉，卻永垂不朽。
劉備對你無(wú)比信任，你也不負囑托，嘔心瀝血，面對幼主的無(wú)知和眾人的勸告，你不負先主，不叛幼主，忠心不二，為保江山，不顧性命安危，你無(wú)私奉獻，名垂青史！
無(wú)私奉獻，溫暖人間。
《繁星》點(diǎn)點(diǎn)《春水》綿綿，你為讀者做出心靈雞湯，十幾年來(lái)，你筆耕不輟，鼓勵讀者，你熱愛(ài)小學(xué)生，《寄小讀者》讓小學(xué)生愛(ài)不釋手，你為學(xué)生們寫(xiě)下的文章不下六十篇，你寫(xiě)稿件的費用，你用來(lái)捐給希望工程只為了幫助那些念不起書(shū)的孩子們。從冰心姐姐到冰心奶奶，人們對您的只有敬佩和尊重，因為你是我們心目中的太陽(yáng)，將光輝灑向人間，溫暖你我，溫暖世界。
冰心奶奶無(wú)私奉獻的精神，讓我感受到了人間的溫暖讓我體會(huì )到了世間愛(ài)的力量，冰心奶奶的作品深受廣大人民的喜愛(ài)，而且名揚中外。你無(wú)私奉獻，值得敬重！
奉獻，讓愛(ài)融化冰雪。
你是一個(gè)普通的人民教師，你只是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)路人，當你的學(xué)生從醫院里安全地走出時(shí)，你開(kāi)心地笑了，可你卻忘記了當你救他們時(shí)，車(chē)輛無(wú)情地碾過(guò)你的腿，肉都翻卷起來(lái)，你一把推開(kāi)他們，結果卻是你高位截癱從此喪失了走路的能力，可你的微笑打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，你說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，畢竟他們的路還很長(cháng)……我哭了，一個(gè)人無(wú)私奉獻，用愛(ài)溫暖你我，她就是最美教師——張莉莉。
張莉莉只是一個(gè)鄉村教師，可她的行為讓她成為了“最美教師”這是她應得的獎勵與榮譽(yù)，在她保護孩子的一瞬間，讓我懂得了奉獻偉大的力量，是啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張莉莉用行動(dòng)塑造了這句話(huà)的精神。你，無(wú)私奉獻，將愛(ài)播灑人間！
奉獻是閃電，積攢了白云的柔和和風(fēng)的卷積，終于劃破天際，綻放最耀眼的光芒；奉獻是陽(yáng)光，積累了藍天的寬廣與大地的博大，終于灑落人間，帶來(lái)最徹心的溫暖；奉獻是雨露，集聚大氣中的水滴和地下的水資源，終于飄灑世界，帶來(lái)最清新的滋潤。
在無(wú)邊無(wú)垠的世界中，我們只是纖纖細塵，卻能在力量的積聚下，形成浩瀚的廣漠，現在科技越來(lái)越發(fā)達，可人心也越來(lái)越冷清，這世界上的人啊，多一些奉獻吧，讓我們的生命變得多姿多彩；多一些奉獻吧，用最徹心的語(yǔ)錄，去滋潤那些干涸的心靈！
奉獻，讓溫暖灑向人間，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓寒冷的冬天也能春暖花開(kāi)！
人間的溫暖作文 篇60
啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，在最近經(jīng)歷這許多后，才發(fā)現，這首歌唱起來(lái)是那么瑯瑯上口，歌詞是那么的貼切，那么合適。似是有振奮人心的力量。
4月14日7時(shí)49分，一次7。1級強震，再一次撕裂中華大地。這一次，是青海的玉樹(shù)，那是格薩爾王的故鄉，是長(cháng)江、黃河、瀾滄江的源頭，保存著(zhù)中國最美最純最寶貴的風(fēng)景和記憶……
截至4月20日下午17時(shí)，地震已造成2064人遇難，失蹤175人，受傷12135人，其中重傷1434。中華民族素有扶危濟困、行善積德的美德。雖然，我們暫不能親臨現場(chǎng)去幫助那些受難的人，但是我們可以伸出援助之手，積極捐款，為他們送去溫暖、送去希望，讓涓涓細流匯集成愛(ài)的大海。
真的好溫暖，十三億的人心匯聚成的暖流；真的好溫暖，十三億顆心之間的交匯；真的好溫暖，十三億只手緊緊交纏；真的好溫暖……誰(shuí)說(shuō)人是無(wú)情的，只因沒(méi)有顯示的機會(huì )；誰(shuí)說(shuō)人心是硬的，只因未到傷心處！大災面前才能顯示出這大愛(ài)，這如火的暖，這比火更甚的暖。不論是天堂還是人間，處處充滿(mǎn)了愛(ài)，處處充滿(mǎn)了暖，滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖在人間，溫暖滿(mǎn)人間！
人間的溫暖作文 篇61
周末，萬(wàn)里無(wú)云，我來(lái)到中心廣場(chǎng)的愛(ài)心獻血屋，參加小記者活動(dòng)。
我一進(jìn)大門(mén)，就聞到一股消毒水的味道。我環(huán)顧了一下四周，里面很干凈，很整潔，給人一種心平氣和的感覺(jué)。這時(shí)，一位護士姐姐領(lǐng)我們來(lái)到了獻血室。我看到里面有一位大哥哥和三位叔叔正在獻血。
一位大哥哥引起了我們的注意，因為他看上去才十九歲�！斑@位大哥哥在獻全血，這三位叔叔是在獻血小板�！弊o士姐姐微笑著(zhù)介紹。等獻全血的大哥哥出來(lái)了，我們忙把他圍住，紛紛提問(wèn)起來(lái)�！罢垎�(wèn)你是第幾次獻血？”“這是第一次�！贝蟾绺缥⑿χ�(zhù)說(shuō)�！澳悄阍樀臅r(shí)候疼不疼？”“嗯，稍微有點(diǎn)，因為看到針管很粗，看著(zhù)就有點(diǎn)疼�！贝蟾绺绾苡哪卣f(shuō)道�！凹热荒阌X(jué)著(zhù)扎針很疼，為什么還要堅持獻血呢？”一個(gè)圓臉的女孩問(wèn)道�！斑@是有利于同胞的事，我們應該支持的�！薄斑@位大哥哥還志愿加入了中華骨髓庫呢！”護士夸贊道。我心想：這位大哥哥這么年輕就加入了中華骨髓庫，真是讓人驚嘆不已！“大哥哥，你太厲害了！你是怎么想到要加入骨髓庫的？”“這還是受我父親的影響。如果能找到相匹配的血型，能救人一命，也是很好的�！薄班�，今天這位大哥哥的爸爸正在采集血小板，左邊第一位就是�！弊o士話(huà)音剛落，我們就對大哥哥的爸爸發(fā)起了“攻擊”。
我首先提問(wèn)：“叔叔，你是第幾次獻血？”“這是第五十次了�！薄巴�，那您一定堅持了好幾年了吧？”“嗯，是的，我是從2012年開(kāi)始獻得吧�！薄皠偛怕�(tīng)大哥哥提起，你早就加入了中華骨髓庫，您是怎么想到這么做的？”“當時(shí)我也沒(méi)有多想，造福同胞，是每個(gè)公民應盡的義務(wù)呀�！薄笆迨�，請問(wèn)你有沒(méi)遇到過(guò)突發(fā)事件？”“有呀。記得那一次，我正在燒飯，突然接到一個(gè)緊急電話(huà)，讓我去獻血小板。我當時(shí)就扔下鍋鏟，出門(mén)去了�！蔽覀儌�(gè)個(gè)都張大了嘴巴，因為叔叔造福同胞的精神深深地打動(dòng)了我們，一股敬佩感油然而生。
這時(shí)又有一位阿姨來(lái)獻全血。當閃爍著(zhù)寒光的針管刺入阿姨的皮膚時(shí)，原本透明的塑料管頓時(shí)被鮮紅的血液染紅。當時(shí)我們看了都害怕，有幾個(gè)小女孩甚至都叫出了聲音。而阿姨卻很平靜地面對這一幕。我們十分佩服這位阿姨的勇氣。
接著(zhù)，我們一行人參觀(guān)了血庫。知道了普通血液必須在4℃儲存，血小板則是維持在22℃保存，并不斷震蕩。
這次獻血屋之行，讓我了解了獻血屋，也知道了一些常識，結緣了許多好心人，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
人間的溫暖作文 篇62
"你永遠都不會(huì )知道，你一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì )給人多大的溫暖。"
一一題記
你是否注意著(zhù)城市中的一些善意的舉動(dòng)，雖然很小但暖。
暖，此字應當怎樣理解。溫暖？對，但并不完全對。暖是發(fā)自?xún)刃亩终嬲\的�？赡苁俏⒉蛔愕赖�，也可能是驚天動(dòng)地的。
不知為何，剛剛的天空萬(wàn)里無(wú)云。不知何時(shí)，天氣驟降，劈下了一道又一道雷，雷聲就像嬰兒聲音，很吵。嚇得眾人不知如何才好。如果不是看不到雷，我甚至以為我們附近有人在渡天劫。不一會(huì )了，調皮的雨珠們直線(xiàn)下降。滴落在人行道、滴落在樹(shù)上、滴落在樹(shù)葉上。一片一片的樹(shù)葉落了下來(lái)。這個(gè)情景一入到我眼簾。剛放學(xué)的我，立馬拿出雨傘獨自走回家。路上我見(jiàn)到了暖心的一幕。
由于雨越下越大，樹(shù)葉越落越多，這些樹(shù)葉全部都賭在了下水口。一位警察叔叔，蹲著(zhù)用捕魚(yú)的漁網(wǎng)一片片的撈著(zhù)，放進(jìn)另一只手拿的塑料袋中。此時(shí)此刻要注意的是，這位警察叔叔并沒(méi)有雨傘，只是頭頂上戴著(zhù)一頂警帽。這時(shí)剛好是大冬天。刺骨的寒風(fēng)和麻麻的腿。風(fēng)雨交加、腰酸背痛，望眼一看在場(chǎng)的人都假裝沒(méi)看見(jiàn)，像沒(méi)有這件事一樣。一看到這，我立馬跑過(guò)去為警察叔叔遮雨。旁邊還有一位小妹妹，不知從哪里拿來(lái)的一張凳子。警察叔叔熱淚盈眶。＂謝謝你們＂警察叔叔感動(dòng)的只能說(shuō)出這一句。
雨停了，陽(yáng)光探出了頭。警察叔叔，道謝之后就繼續去工作了。我們兩個(gè)也各自回家了。其實(shí)在生活中還有許多一樣的事。比如：一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，看到下雨，下面的被子還沒(méi)有收。就一手拿著(zhù)一把雨傘，為下面的棉被遮雨。
這件事情被人拍照發(fā)到了網(wǎng)上。有一位網(wǎng)友評論：沒(méi)有人有義務(wù)對任何人好，但善良從未讓我們失望。
不管暴雨如何肆虐，一個(gè)小小的舉動(dòng)都會(huì )讓你一個(gè)城市是多一份暖，多一份希望，多一份愛(ài)。
人間的溫暖作文 篇63
陽(yáng)光經(jīng)過(guò)細密的樹(shù)葉的篩濾過(guò)后，如碎金般灑下來(lái)，斑駁了好幾個(gè)歲月……
就像她一般，暖暖地灑進(jìn)我的心田。還記得與她的第一次相遇，那是我一輩子都無(wú)法遺忘的美好。
那日，陽(yáng)光正好，將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園，我的心中充滿(mǎn)了不安與彷徨，不斷地用手指絞著(zhù)衣袖，額頭上似乎也滲出了許些汗珠，在陽(yáng)光下微微顫抖。
她是第一個(gè)對我綻放笑顏的人，也是印象里第一個(gè)給予我溫暖的陌生人。
看到她溫和的容顏，我有些恍惚，連前方的階梯也未曾注意，就這樣毫無(wú)防備的跌倒在地�！八��！蔽业刮艘豢诶錃�，膝蓋被尖銳的石子劃破，逐漸蜿蜒開(kāi)一朵血色之花�？匆�(jiàn)我狼狽的樣子，周?chē)娜碎_(kāi)始了不懷好意的取笑。
我暗暗攥緊了裙角，顧不上膝蓋上的傷口，跌跌撞撞地跑開(kāi)了。進(jìn)了廁所，我用冷水沖刷著(zhù)傷口，冷意襲來(lái)，帶著(zhù)鉆心的疼痛。淚水不自覺(jué)落下，模糊了雙眼。
忽然有人進(jìn)來(lái)，我慌亂地抹了抹淚水，卻撞上她擔憂(yōu)的目光。那是一雙溫潤如水的眸子，如森林中的小鹿一般。她對我善意地笑笑，我有些驚訝，卻也是略帶尷尬地回以一個(gè)微笑。
她走近，遞給我一張紙巾，我有些無(wú)措地接過(guò)，竟再次紅了眼眶�！澳銢](méi)事吧？剛剛……”她小心翼翼地問(wèn)。我再次對上她的眸子，“沒(méi)事，還有，謝謝你……”
她笑了，“小事，嘻嘻。那我先走啦�！�
她走了，仿佛腳底踩著(zhù)歡愉。我愣了愣神，望著(zhù)她離去的背影，嘴角微微揚起。
我和她僅有一次交集，卻足以讓我刻骨銘心。感謝那溫暖的片刻時(shí)光，更感謝歲月里讓我倍感溫暖的人。
人間的溫暖作文 篇64
天熱的發(fā)了狂，教室里像蒸籠一樣，盡管電扇開(kāi)著(zhù)也沒(méi)有什么用。下課了，女生們都從課桌底下拿出了各式各樣的扇子，圍坐在一起，談天說(shuō)地，故事就從這里開(kāi)始了。
“哎，這天也太熱了，我看足足得有三十度，你們說(shuō)呢？”一個(gè)平日里最喜歡張揚自我的女孩說(shuō)道。
“是呀！至少有三十四度！”另一個(gè)女孩答道。
“唉，明天咱們把裙子都穿來(lái)吧！怎么樣？”不知從哪里冒出了這么一句。
“這個(gè)注意不錯，‘阿素’你呢？也穿來(lái)吧？”
阿素是個(gè)文筆甚佳的女生，平�？偞┮恍闼氐囊路�。這時(shí)，大家的目光都齊刷刷地轉到了獨自靜坐的阿素身上。
阿素沒(méi)有回答，仿佛用默然無(wú)語(yǔ)應了這個(gè)要求。晚上放學(xué)回家，她放下書(shū)包就飛奔向衣柜，找出上次過(guò)生日時(shí)媽媽送給她的紅裙子。睡覺(jué)前，阿素滿(mǎn)意的把裙子放在了枕邊，甜甜的睡了。在夢(mèng)中，她穿著(zhù)紅裙子在月下獨舞，周?chē)錆M(mǎn)贊嘆和羨慕的眼光。
可，老天爺好像在和她故意開(kāi)玩笑，夜里狂風(fēng)四起，雷雨交加，氣溫驟然降低，而她卻毫無(wú)察覺(jué)……
第二天清晨，阿素穿上那條紅裙子，站在鏡子前，不知照了多久。出了門(mén)，陣陣冷風(fēng)不斷襲來(lái)，她似乎有點(diǎn)冷。望望天，陽(yáng)光，被密不透風(fēng)的云包裹住了；看看地，滿(mǎn)是積水�！艾F在再回家換衣服就遲到了�！彼话驳叵�，“她們會(huì )穿裙子嗎？要是只有我一個(gè)人，那么……不會(huì )的，全班20多個(gè)女生，怎么也應該有一，兩個(gè)的�！�
來(lái)到教室，人不算多。她獨坐于座位上，靜靜的等待著(zhù)，等待著(zhù)那個(gè)窗裙子女生的到來(lái)。
教室里漸漸的熱鬧了起來(lái)，但卻看不見(jiàn)一個(gè)穿裙子的�！芭�，你們瞧，多漂亮！”阿素知道別人在說(shuō)她，也知道他們的用意，不好意思的低下了頭，看了看著(zhù)紅的刺眼的裙子。
“嘿，有人重整容顏，今兒穿這么漂亮！”這聲音聽(tīng)起來(lái)不那么友好�！拔�，真夠帥的！”這句話(huà)有些刺耳。她用力搖著(zhù)頭，她不相信平時(shí)穿得樸素的出了名的自己，竟會(huì )穿上這衣服。她感覺(jué)每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)著(zhù)異樣的目光。
一個(gè)好心的女同學(xué)覺(jué)察到了阿素的心思，她對其他女同學(xué)說(shuō)：“下午，我們把裙子都穿來(lái)吧！”那些善解人意的同學(xué)便答應了下來(lái)。
下午，阿素看見(jiàn)自己的周?chē)际腔ɑňG綠的裙子，她明白了這是怎么一回事，心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )與感激，最終化為了淚滴……
天，陰的要命，但撥開(kāi)云霧，可以看到一米陽(yáng)光！
人間的溫暖作文 篇65
一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，是感動(dòng)；一聲親切的問(wèn)候，是感動(dòng)；一次次默默的陪伴更是感動(dòng)。溫暖的感動(dòng)不需要轟轟烈烈，其實(shí)就藏在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那是一天放學(xué)后，我留下來(lái)監督值日生打掃，最后安排一個(gè)人倒垃圾，但是他們一個(gè)個(gè)跑得比兔子還快，于是我就在后面猛追，下樓梯時(shí)，由于速度太快，我摔了一跤。就在這時(shí)，他急匆匆地趕來(lái)了，我問(wèn)他：“你也被留下了？”
“嗯，對！被老師留堂了，我扶你下樓梯吧！疼不疼？”
從四樓挪到一樓，第一次感覺(jué)如萬(wàn)里長(cháng)征般艱難，一步臺階一步牽腸的痛，他個(gè)頭比我小，撐著(zhù)我搖搖晃晃，還努力挺著(zhù)身子，做讓我扶著(zhù)的一座山。
后來(lái)，去醫院檢查，得知是腳踝脫臼，還傷到了筋，這可要一百天��！我日思夜想的運動(dòng)會(huì )可參加不了了，真有點(diǎn)遺憾！之后休養的幾個(gè)星期，每天放學(xué)，他都伴我一起慢慢下樓，還幫我背書(shū)包。當他知道我參加不了運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，怕我不開(kāi)心，并沒(méi)說(shuō)什么遺憾的話(huà)，只一個(gè)勁地安慰我：“我可以替補你去參加運動(dòng)會(huì )��！”
“就你這力氣，還想替補我的項目�！薄罢l(shuí)說(shuō)的，我的力氣可是大大的哦！”
其實(shí)，我也挺希望他來(lái)替補我去參加運動(dòng)會(huì )，也算不棄權并讓我充滿(mǎn)點(diǎn)幻想，但是老師并沒(méi)有選他，他感到有些難過(guò)。但在我面前倒沒(méi)很表現出，照樣陪我開(kāi)開(kāi)玩笑，嘻嘻哈哈。
還有一次，我心中一直想實(shí)現一個(gè)“超人”目標，就是連續五次數學(xué)考試考滿(mǎn)分�？梢驗閱卧毩暭捌谥锌荚囘B續觸手不及，使“超人”目標難以實(shí)現。他一瞧見(jiàn)我有點(diǎn)失落，又一陣說(shuō)說(shuō)笑笑地安慰我：“好事多磨，小考小意思，大考才關(guān)鍵，學(xué)霸學(xué)霸，你一定是學(xué)霸！莫傷心！”他這一說(shuō)，我倒樂(lè )了，大丈夫需愈敗屢戰！
菁菁校園，同窗好友，是他——張泰元，讓我心情灰暗的時(shí)候有溫暖和陽(yáng)光相伴！有朋友真好！
人間的溫暖作文 篇66
“冷漠”是這個(gè)城市新的標簽。人們仿佛習慣了獨來(lái)獨往，戴上耳機，將自己與他人隔離。難道所有人的心都將會(huì )變得如同冰冷的鐵一樣無(wú)情嗎？
不，不會(huì )的。這就是為什么森林中禁止點(diǎn)火，因為星星之火，可以燎原。
那是不久前發(fā)生的一件事。那天，我如往常一樣，下了補習班，自己乘車(chē)回家。車(chē)上人不多，卻剛剛坐滿(mǎn)了椅子，我只有站著(zhù)。一同站著(zhù)的，還有一位老人，而在他旁邊坐著(zhù)的是一個(gè)二三十歲的青年人。老人站在一位男子面前，那個(gè)人抬起頭，看了看老人，迅速低下了頭，從包里拿出耳機和手機，戴上耳機，翹起二郎腿，閉上了眼睛。
旁邊還有一位三十多歲的女子，好像實(shí)在看不下去了，站了起來(lái)，一言不發(fā)地走掉了。
老人笑了笑了，慈祥地問(wèn)著(zhù)我：“小妹妹，你坐不坐？”我搖了搖頭，老人這才慢慢坐下。
到了下一站，上來(lái)了一位母親。她懷中抱著(zhù)一位剛出生不久的小嬰兒。那嬰兒有圓圓的眼睛，干凈，透亮，沒(méi)有染上一點(diǎn)兒污垢，沒(méi)有一絲冷漠。
那母親一上車(chē)，車(chē)上許多青年紛紛從包里拿出了手機和耳機，低下了頭，像是要更方便地看手機，又像是一種無(wú)言的羞愧。
又是一位女子，看起來(lái)不到20歲。她站了起來(lái)，正想去叫那位母親去坐，一位男子眼疾手快地跑過(guò)去，坐了下來(lái)，戴上了耳機。
嬰兒哭了，哭得清脆，哭得響亮，哭得悲傷，哭得無(wú)奈。突然有好幾位年輕人站了起來(lái)，取下了耳機，給那位母親讓座。母親感激地走了過(guò)去。這時(shí)，一個(gè)急剎車(chē)，眼看著(zhù)她馬上就要摔倒，剎那間，數十只手護住了那位母親：有學(xué)生，有白領(lǐng)，有女人，有男人的；有二十幾歲的，有五六十歲的；有沒(méi)戴耳機的，有戴耳機的。嬰兒笑了，真好看。
當一幢幢高樓矗立于此，當人們的生活節奏愈來(lái)愈快，當人與人之間習慣了冷漠，我們孤立著(zhù)彼此，孤獨著(zhù)自己。
朋友，讓你的心，再一次，溫暖，燃燒，帶給這個(gè)世界又一份美麗！記得，懷著(zhù)一顆善心……
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