溫暖的手記敘文作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的溫暖的手記敘文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的手記敘文作文1
在我的記憶中，那雙手總是暖乎乎的。
那雙手牽著(zhù)我慢慢學(xué)會(huì )了走路，那雙手拉著(zhù)我學(xué)會(huì )了小心過(guò)馬路，那雙手教會(huì )我寫(xiě)自已的名字，那雙手在高興時(shí)會(huì )把我高高舉起，那雙手會(huì )把愛(ài)吃的肉夾到我的碗里。這雙溫暖的大手，握住我的小手在我心中烙上了深刻的印象，這雙手就是爸爸的手。
爸爸的手胖乎乎的。在歷經(jīng)歲月的滄桑后，他的手從滑變得有一點(diǎn)糙了，可不變得是他手心的溫暖，永遠是那么溫暖，炙熱。
爸爸的大手會(huì )干很多事情。
爸爸會(huì )寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，他會(huì )寫(xiě)的書(shū)體很多，可他執意只讓我學(xué)隸書(shū)，他經(jīng)常說(shuō)：“只要堅持做一件事，就一定會(huì )成功的”。我每次練書(shū)法，他都會(huì )在我旁邊聚精會(huì )神的看著(zhù)，如果哪一橫那一豎寫(xiě)得不好，他就會(huì )用他的大手緊緊握住我的手，手把手的教我，他每次都會(huì )攥得很緊，使我覺(jué)得很痛，卻能使我銘記每一個(gè)筆畫(huà)的力度與寫(xiě)法。在明亮的書(shū)桌上，他的手顯得那么大，深深的占據了我的心，溫暖了我的心窩。他還會(huì )用嚴厲的口氣來(lái)命令我去練書(shū)法，還經(jīng)常說(shuō)練書(shū)法會(huì )長(cháng)壽的，雖然我不太相信，但他也是為了我的健康。
爸爸的手還會(huì )做我愛(ài)吃的菜。
爸爸的口味和我一樣，都喜歡吃超辣的東西，他廚藝雖不精湛，但都很合我的口味。媽媽做飯好吃，卻總是不多放點(diǎn)辣椒，爸爸炒的我最?lèi)?ài)吃的.菜就是“麻婆豆腐”，我每次看他炒菜時(shí)，他的手就讓我感到很有份量，舉著(zhù)那么重的鍋，手上拿著(zhù)炒勺，上下翻動(dòng)豆腐，還用手抓起一大把辣椒和調料往進(jìn)倒，他炒菜總是很快，使我很快就能吃到香噴噴的飯菜�！奥槠哦垢背吹谜媸浅�，吃得我和我爸直“吸溜”。他的手做飯卻也是很懶，每次在家給我弄火鍋，海帶不切就往進(jìn)倒，紅著(zhù)片也不切小點(diǎn)，我和媽媽好像就在吃“長(cháng)壽面”，他卻還說(shuō)：“海帶長(cháng)著(zhù)吃長(cháng)個(gè)子”。雖然他做得飯一點(diǎn)兒也不“美食”，卻能讓我的心感到暖乎乎的。
別人都說(shuō)：“父親的愛(ài)是嚴厲的，沒(méi)有母親那般無(wú)微不至”�？杉毤汅w會(huì )，父愛(ài)就是一瞬間的甜蜜。
爸爸那雙溫暖的手，是我這一生中最珍貴的愛(ài)。
溫暖的手記敘文作文2
雨發(fā)了瘋般似得下著(zhù)，風(fēng)為了更雨做一場(chǎng)轟動(dòng)世界的，交響樂(lè )，拼命的刮著(zhù)。天黑黝黝的，望不到邊界。樹(shù)上的樹(shù)葉不低風(fēng)的威力，跟著(zhù)風(fēng)的律動(dòng)，隨處亂飄了起來(lái)，花兒嬌嬌弱弱的地不過(guò)風(fēng)的狂風(fēng)大作，花瓣鋪滿(mǎn)了馬路。
看著(zhù)這場(chǎng)雨，我靜靜地呆在校門(mén)口，看著(zhù)那鐘的時(shí)針已快到了六，心里卻沒(méi)有一點(diǎn)起伏。我把書(shū)包從身后拿過(guò)來(lái)舉在頭頂，在雨中奔跑。沒(méi)跑幾步，就看到一雙手。這雙手很粗糙，手指上有老繭，也很粗糙。手握著(zhù)雨傘的雨柄，突然感覺(jué)這雙手有些熟悉，抬頭一看，發(fā)現是父親。父親并沒(méi)有說(shuō)什么，只是拿出一張餐巾紙，為我擦掉雨滴，那雙粗糙的手，讓我一怔。他幫我擦后，拿著(zhù)我那沉甸甸的書(shū)包，撐著(zhù)傘靜靜地走回家。這粗糙的手，拿著(zhù)包兒，給予了我無(wú)限的溫暖。
望著(zhù)這場(chǎng)雨，我的心中一時(shí)苦味雜陳。無(wú)聊的我，拋出一元硬幣，看著(zhù)那枚硬幣想起一個(gè)月前。
手中的硬幣多了一絲溫度，讓我不禁回想一個(gè)月以前。那是天還是灰蒙蒙，還飄著(zhù)一絲小雨。我撐著(zhù)雨傘，眼中無(wú)神。我沒(méi)帶公交卡乘車(chē)，想借兩元錢(qián)，借了兩個(gè)人都沒(méi)有借到。突然感覺(jué)衣服有人拉著(zhù)，回頭一看是個(gè)小女孩，她四五歲的樣子，她有一雙水嫩嫩的，手掌小小的，還不知道握著(zhù)什么。我蹲下來(lái)，她讓我把手張開(kāi)，發(fā)現是兩元錢(qián)，心里多了一股暖流，握著(zhù)硬幣，眼淚不自覺(jué)往下落。
擦了擦那往下落得淚滴，擦了擦液體，手中多了一股刺痛，卻發(fā)現手上流血了，不禁回想起六個(gè)月前。
天空有些灰蒙蒙的，風(fēng)是寒的，天空飄著(zhù)毛毛雨。我摔了一跤，卻被一個(gè)小石塊兒絆了一腳�！鞍�!”的一聲我跌倒了在地上，沒(méi)有力量站了起來(lái)。一位有著(zhù)一雙很漂亮的手，手很光滑，沒(méi)有任何老繭的姐姐。她溫柔的問(wèn)我：“有沒(méi)有事?”我搖了搖頭。她用收幫我拍拍灰塵，她想了一會(huì )兒，說(shuō)了一句，等一下，便迅速的跑了。過(guò)了一會(huì )兒，她氣喘息息的跑了回來(lái)，她拿出一瓶紅藥水和棉花簽小心翼翼的給我擦了，還給我輕輕的吹了吹，并囑咐我一些細節。隨后，看了一眼表，說(shuō)了再見(jiàn)，便跑了。這白皙的手，拿著(zhù)藥水，讓我知道了社會(huì )的人性。
此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)，天空變得湛藍，而那三雙手一時(shí)分不清誰(shuí)是誰(shuí)的。
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