溫暖的滋味作文（精選38篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的溫暖的滋味作文，希望對大家有所幫助。

　　溫暖的滋味作文 1

　　一股暖流從我心里流出，流向這片暖暖的冬天，讓我猛然醒悟，原來(lái)，寒冬也是溫暖人心的。

　　初次看到他是在冬日的街上。他是一名拾荒者，身旁裝滿(mǎn)瓶瓶罐罐的蛇皮袋一如既往地彰顯著(zhù)他的身份。破舊單薄的衣物遮住了他瘦小的身軀，卻抵擋不住寒流的來(lái)襲。寒風(fēng)侵蝕著(zhù)他的身體，瑟縮用在此刻的他恰如其分。他顯得有些落寞，我有種莫名的難過(guò)。

　　或許寒風(fēng)已從外表凍住了他的血液，他只能無(wú)助的在街道旁無(wú)奈地踱步，用殘余的體溫存住他心中的熱量。但我知道，猙獰的寒冷并不是這種小范圍的運動(dòng)便可抵御。寒冷，依舊存在，刺骨感并未消失。

　　剛想離開(kāi)這條街，卻被一位服務(wù)員的舉動(dòng)給驟然停止。她向那位拾荒者招了招手，用意不言而喻，讓他到店里暫避寒冷。也許被服務(wù)員這種突如其來(lái)的好意給嚇住了，他顯得猶豫不決。但在服務(wù)員的.一再招手下，將信將疑的他終究還是邁著(zhù)緩慢的步伐走了進(jìn)去。剛進(jìn)店中的他顯得有些手足無(wú)措，服務(wù)員及其熱情地招待他坐下，并且給他倒了一杯水，輕輕地說(shuō)道：“您先在這呆一會(huì )，如若沒(méi)事等身體暖和了再走也不遲�！闭f(shuō)罷，她轉身離去，繼續照顧她的生意。拾荒者什么也沒(méi)說(shuō)，可他的臉上卻充斥著(zhù)不可思議的驚訝，一雙眼睛直盯著(zhù)手中的水杯，熱氣迷住了他的視線(xiàn)。他的手有些輕微顫抖，驚訝感遲遲沒(méi)有消散，當這驚訝的背后卻掩蓋著(zhù)他感激的心。激動(dòng)，已經(jīng)不能準確的形容。

　　他的表情使我一目了然。我斷定，那杯熱氣騰騰卻又平淡無(wú)味的熱水正一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著(zhù)他的心靈，解封著(zhù)他冰凍的血液。等到血液重回心中，暖意，在兩人心中同時(shí)升起。

　　寒風(fēng)，依舊吹著(zhù)。當再也無(wú)法吹進(jìn)我的心中。那股暖流不知何時(shí)在我心里搖曳，浸潤著(zhù)我的血液，溫暖著(zhù)我的心靈。溫暖中，我似乎看到了那位服務(wù)員散發(fā)著(zhù)暖意的熱情，正在一點(diǎn)一點(diǎn)氤氳在空中，隨風(fēng)而去，把這份溫暖傳向遠方。我想，或許那位拾荒者也有這不約而同的感受吧。抬頭望天，陽(yáng)光從密布之云中穿透，灑下熠熠光輝，照耀大地，與溫暖一般，無(wú)限傳遞。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我會(huì )永遠埋藏這份溫暖，銘記這次久違的暖冬與我生命之永恒。

　　溫暖的滋味作文 2

　　雨很大，成了一道朦朧的白色窗簾，透過(guò)去，依稀可以看到幾輛轎車(chē)閃過(guò)，偶爾有幾個(gè)人影飛快地跑過(guò)。我收回望向窗外的目光，可突然一陣寒意襲來(lái)，困住了我，我不由得哆嗦了一下，縮了縮脖子。我望了望外面漆黑的夜幕：“奶奶，還有多久到家��？”

　　“冷嗎？還有一段時(shí)間，你先睡一下吧！”一雙溫暖的大手握住了我冰冷的小手，溫暖包圍了我，寒冷被打敗了，心中暖洋洋的，舒適極了。暖烘烘的感覺(jué)就像是在一個(gè)火燒得旺旺的火爐旁邊。我歪著(zhù)頭靠在奶奶肩上，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。

　　“醒醒，寶貝，起來(lái)了，我們回家了�！蔽颐悦院�糊地揉揉眼睛，看到了一張熟悉又充滿(mǎn)微笑的臉，我搖搖晃晃的下了車(chē)，卻雙腿一軟，一屁股坐在地上。

　　“算了，來(lái)，奶奶來(lái)背你�！蔽夷菚r(shí)雖說(shuō)只有四五歲，可奶奶已經(jīng)60歲了！她顫顫巍巍地走著(zhù)，我趴在她的.背上，骨頭硌得我生疼，可我的心暖烘烘的，甜的仿佛能流出蜜汁來(lái)。原來(lái)，這就是愛(ài)！

　　不久前，奶奶感冒了，我去看奶奶，她躺在床上，臉色蒼白，時(shí)不時(shí)地咳著(zhù)嗽，我心疼的握住她冰冷的手：“奶奶，您一定很難受吧�！彼�微笑著(zhù)搖搖頭：“我沒(méi)事，離我遠一點(diǎn)，別被我傳染感冒了！”

　　我的心仿佛被誰(shuí)擰了一把，酸酸的，這就是我的奶奶，不顧自己還要關(guān)心別人的奶奶。

　　我使勁搖搖頭，親了親奶奶，又抱住了她，想把她的身子暖和起來(lái)，手撫摸著(zhù)奶奶手背上一條條皺紋，淚水又差點(diǎn)涌出來(lái)，這可是為我操勞而留下的，沒(méi)有我奶奶一定會(huì )輕松很多吧！

　　奶奶仿佛看出了我心中所想，她搖搖頭：“沒(méi)有你，我才不會(huì )快樂(lè )呢！你那么可愛(ài)，給我帶來(lái)了多少歡樂(lè )��！”

　　我緊緊抱住了她，心中溫暖的感覺(jué)使我微笑起來(lái)，我要像小時(shí)候那樣，把奶奶的心溫暖起來(lái)，讓奶奶也感受到被愛(ài)的感覺(jué)，感受到溫暖的滋味！

　　溫暖的滋味作文 3

　　曾經(jīng)，我是個(gè)十分孤傲的人，沒(méi)有朋友，也沒(méi)有人在我無(wú)助時(shí)伸出援助之手。

　　那時(shí)，我認為我無(wú)需朋友的幫助。而有一次，一把黑傘改變了我，讓我深刻的懂得了有朋友真好！ 那是發(fā)生在小學(xué)二年級時(shí)的事。 深秋的一天�！岸ｂ忊彙�—叮鈴鈴——”放學(xué)鈴響了。窗外下起傾盆大雨，雨像斷了線(xiàn)的珠子似的。呀！我猛的想起來(lái)了：“沒(méi)帶傘！”我十分焦急，嘴里不時(shí)的嘀咕著(zhù)：“怎么回家呀！鬼天氣！”

　　大部分同學(xué)撐起了自己心愛(ài)的雨傘走出校園。也有的同學(xué)和我一樣——沒(méi)帶雨傘�？伤麄儽任倚疫\，因為他們鉆進(jìn)了朋友的傘下。 同學(xué)們幾乎都走了，教室中只剩下我和最近新轉入的同學(xué)李潞池了。她正在打掃著(zhù)地面，我呆呆的望著(zhù)窗外，教室中靜極了，笤帚發(fā)出的“沙沙”聲顯的是那么刺耳。

　　“曹琳”聲音打破了寂靜，我被嚇了一跳，“你沒(méi)帶傘？”李潞池問(wèn)。她因為是新同學(xué)，才和我說(shuō)話(huà)，要是換了其他人，才不管我呢！因為我是一向孤傲的，我不想和她廢話(huà)，只是冷冷地說(shuō)了一句：“是的，你走吧！”她卻不已為然，把小黑傘往我手中一塞，說(shuō)：“你先用吧，天這么晚了，快點(diǎn)回家吧！”頓時(shí)，我感到有一股暖流涌遍全身。我終于感到了有朋友的溫馨。望著(zhù)我手中的那把小雨傘，我被感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，雖然這傘是黑色的，但，在我的'心目中，它是天下間最美麗的傘。我沖著(zhù)已跑遠的她喊到：“沒(méi)有了傘，你……你會(huì )淋壞身子的！” 她連頭都沒(méi)有回，消失在朦朧的雨簾中。我心中不禁發(fā)出感嘆：“親愛(ài)的朋友，你是我荒野之中的甘泉，你是我嚴寒之中的炭火，你是我久病之中的良醫��！”從那一刻起，我變了，變成了愛(ài)交朋友的人。當然了，我和李潞池也成了最好的朋友。

　　我成長(cháng)了，我收獲了，我終于懂得了：當我們取得成功時(shí)，有朋友的祝賀，就會(huì )感到更加幸福；當我們憂(yōu)傷時(shí)，有朋友的勸解，就會(huì )很快從憂(yōu)傷中解脫；當我們遇到困難時(shí)，有朋友的幫助，就會(huì )增強戰勝困難的勇氣和信心。

　　我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲：“有朋友真好！

　　溫暖的滋味作文 4

　　“提前放假了！”這個(gè)令人驚喜的消息，像長(cháng)了翅膀一樣，很快傳遍了整個(gè)校園，使得本來(lái)寧靜而緊張的校園一下子沸騰了起來(lái)。歸心似箭的同學(xué)，趁著(zhù)一切空余時(shí)間，溜到宿舍，三下五除二地收拾好包裹，就等老師宣布放假了。

　　下午二節課后，各班主任在班級正式宣布放假后，同學(xué)們三五成群，嘻嘻哈哈地結伴回家去了�？商煊胁粶y風(fēng)云。剛才一會(huì )兒天還晴著(zhù)，這會(huì )兒就陰沉著(zhù)臉，擺出一副要下雨的架勢。果然不出所料，不多久天空便飄起了零星的小雨。急于回家的我們此時(shí)腳步更加匆匆了。

　　不知什么時(shí)候，我們注意到了路邊有一塊空地，空地上鋪著(zhù)一層金黃的稻子。一對上了年紀的夫婦正在那里不顧一切地搶場(chǎng)。眼看大雨即將傾盆而至，老倆口急得像熱鍋上的螞蟻。一個(gè)推蓋，一個(gè)拉，嘴里還埋怨老天：怎就不能再撐幾個(gè)時(shí)辰？

　　看到眼前的情景，我們先是看著(zhù)好玩，在一旁看樂(lè )子。這時(shí)，有個(gè)人喊到：咱們幫忙去！不知為什么，大家盡管還是嘻嘻哈哈的.，但是都不由自主地打好車(chē)，放下行李，投入到搶場(chǎng)的行列中去了。

　　看到突如其來(lái)的幫手，老倆口激動(dòng)得挪挪嘴唇，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。那爬滿(mǎn)皺紋的臉上堆滿(mǎn)了欣慰的笑容。很快，大家拿掃帚的拿掃帚，扶蓋的扶蓋，拉蓋的拉蓋，在老倆口的指揮下，鋪在地上的稻子乖乖地被裝進(jìn)了袋子。雨還是零星的飄落，但天嚴重得要向地面直壓下來(lái)，就等狂風(fēng)來(lái)助一臂之力了。

　　大家正忙得熱火朝天，準備把袋子一個(gè)個(gè)抬進(jìn)了老人的家。這時(shí)，起風(fēng)了！“不好！大雨就要來(lái)了。同學(xué)們加油��！快干��！千萬(wàn)不要把曬干的稻子淋濕了呀！”不知誰(shuí)在我的背后喊了起來(lái)。于是我們更加緊張了起來(lái)。稻子終于全部抬進(jìn)了老人的家，雨也開(kāi)始嘩啦啦地倒了下來(lái)。老倆口連忙招呼我們進(jìn)屋息息躲雨，并且很熱心地為我們每人端來(lái)一杯熱氣騰騰的茶水。

　　端著(zhù)老人倒來(lái)的熱茶，看著(zhù)老人笑開(kāi)花的臉，我們又一次品嘗到一種溫暖的滋味。

　　溫暖的滋味作文 5

　　進(jìn)入八年級，或多或少有些陌生。而我在這短短的時(shí)間內，嘗到了所有人都向往的滋味，那就是溫暖。

　　我的英語(yǔ)基礎比較差，這段時(shí)間上課時(shí)，我總是聽(tīng)不懂，心里很苦惱，就產(chǎn)生一種想留級的沖動(dòng)。我不想落后，我想把英語(yǔ)學(xué)好。就因為這事，我邁進(jìn)了語(yǔ)文老師的辦公室，我想聽(tīng)聽(tīng)她的意見(jiàn)。我委屈地說(shuō)出了自己的想法，老師耐心傾聽(tīng)我說(shuō)完，和藹地對我說(shuō)：“秋雨，這可不是一件小事，你要好好想想，要跟你班主任商量，更重要的是要跟你父母商量，其實(shí)，你很優(yōu)秀，老師真的'很舍不得你。努力往前趕趕，困難會(huì )渡過(guò)去的�！�…”頓時(shí)，我的內心涌出了一股熱流，眼淚禁不住就流了出來(lái)。老師說(shuō)：“別哭，只要堅持努力，不放棄，一切都會(huì )好起來(lái)的�！逼鋵�(shí)，我那是感動(dòng)的淚水，我感覺(jué)得到，老師是在乎我的。

　　我嘗到了溫暖的滋味，其實(shí)，溫暖有時(shí)很簡(jiǎn)單，它就是一句簡(jiǎn)單的話(huà)。也許沒(méi)有你想象的那么激烈，但卻是最美好的。

　　老師的話(huà)令我之前的決定變得猶豫了，我似乎陷入了艱難的選擇。我也舍不得老師，回到班中，我哭了。是同桌抱著(zhù)我說(shuō)：“別留級了，我們一起努力！”這時(shí)，我感覺(jué)好溫暖。

　　我又一次嘗到了溫暖的滋味。其實(shí)，溫暖很簡(jiǎn)單，它就是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱。

　　放學(xué)后，我和好朋友一起去吃飯，并跟她們說(shuō)了想留級這件事。她們緊緊拉著(zhù)我的手，鼓勵我。這時(shí)，我感覺(jué)好溫暖，那緊握著(zhù)的手成了我心靈的依靠。

　　在一次嘗到了溫暖的滋味，溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就是一次簡(jiǎn)單的牽手。

　　我帶著(zhù)這些感動(dòng)回到了自己得座位上，百感交集。仔細再看看班里的每一位同學(xué)，我有一種沖動(dòng)：我不留級了，我要跟老師跟同學(xué)們一起努力，共創(chuàng )優(yōu)秀班集體，我要努力趕上！

　　我嘗到了溫暖滋味，溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單，或許只是一句話(huà)，或許只是一個(gè)擁抱，或許只是一次牽手，或許只是一個(gè)微笑……只要你細心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)我們正生活在一個(gè)溫暖的世界里…

　　溫暖的滋味作文 6

　　進(jìn)入八年級，有點(diǎn)陌生。而且我在這短短的時(shí)間里嘗到了所有人都向往的味道。那就是溫暖。

　　我的英語(yǔ)基礎比較差這段時(shí)間上課的時(shí)候我總是聽(tīng)不懂，心里很難受，產(chǎn)生了想留級的沖動(dòng)。我不想落后，我想學(xué)好英語(yǔ)。因為這件事，我進(jìn)了語(yǔ)文老師的辦公室，我想聽(tīng)聽(tīng)她的意見(jiàn)。我委屈地說(shuō)出了自己的想法。老師耐心地聽(tīng)我說(shuō)，親切地對我說(shuō)�！扒镉�，這不是小事。好好想想，你得跟班主任商量一下。更重要的是和你父母商量。其實(shí)你很棒老師真的很遺憾你。努力前進(jìn)，困難就會(huì )過(guò)去�！�…“突然，我的心噴射出熱流，眼淚忍不住流了出來(lái)。老師說(shuō)：“不要哭。只要堅持努力，不放棄，一切都會(huì )好起來(lái)的�！笔聦�(shí)上，我是感動(dòng)的眼淚，我能感覺(jué)到。老師在意我。

　　我品嘗了溫暖的味道，但其實(shí)溫暖有時(shí)很簡(jiǎn)單。那是一句簡(jiǎn)單的'話(huà)。也許不像你想象的那么激烈，但它是最美的。

　　老師的話(huà)使我對以前的決定猶豫不決，我似乎陷入了艱難的選擇。我也不心疼老師，回到班里，我哭了。同桌抱著(zhù)我說(shuō)�！安灰�留級，我們一起努力吧！”這時(shí)我感到太暖和了。

　　我再次嘗到了溫暖的味道。事實(shí)上，溫暖很簡(jiǎn)單。那是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱。

　　放學(xué)后，我說(shuō)我想和好朋友一起去吃飯，留級。他們緊緊抓住我的手鼓勵我。這時(shí)，我感到很溫暖，那緊握的手成了我心里的依靠。

　　一次品嘗到溫暖的味道，溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單。那是簡(jiǎn)單的手握。

　　我帶著(zhù)這些感動(dòng)回到我的座位，百感交集。仔細觀(guān)察班里所有的同學(xué)，我有一種沖動(dòng)。我不會(huì )留級的。我要和老師和同學(xué)們一起努力，創(chuàng )造優(yōu)秀的班級群體，我要努力追趕！

　　我嘗到了溫暖。溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單。也許是一句話(huà)，可能只是擁抱，可能只牽一次手，也可能只是微笑。如果你細心體會(huì )，你會(huì )發(fā)現其實(shí)我們生活在一個(gè)溫暖的世界里。

　　溫暖的滋味作文 7

　　母親啊心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里冰心的詩(shī)，縈繞于心，那溫暖心弦的滋味，與血紅蛋白結合，伴隨著(zhù)血液奔跑，穿過(guò)細胞膜，進(jìn)入細胞內，給冰冷的細胞送來(lái)一絲溫暖。

　　琢磨一下切線(xiàn)長(cháng)定理例題眼前，數學(xué)老師正在聚精會(huì )神地講著(zhù)課。窗外，北風(fēng)歇斯底里的咆哮著(zhù)，猛烈地捶打著(zhù)玻璃窗，仿佛它與玻璃窗有不共戴天之仇，非置玻璃窗于死地不可。終于，北風(fēng)從窗縫一擁而入，灌入我的身體。

　　我仿佛墜入了深不見(jiàn)底冰窟，心弦被冰封，最后一絲想上課的心也被凍住了。忽然，老師拍了拍我的肩，指了指窗外。原來(lái)，是媽媽來(lái)了。

　　走出教室，媽媽一把抓過(guò)我的手，這么冷！抱怨的語(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲關(guān)心與急切。我都說(shuō)了這星期降溫媽媽絮絮不止的話(huà)語(yǔ)，像一股暖流，奔向我的心田，融化心弦上的一部分堅冰。媽媽?zhuān)瑥澫卵�，�?zhù)急地從袋子中，抽出橙色羽絨服，伸到我面前，示意我穿上。

　　這一刻，我近距離地觀(guān)察著(zhù)媽媽。

　　在這北風(fēng)肆虐的日子里，媽媽的額頭上竟冒著(zhù)豆大的汗珠，調皮的'汗珠，乘著(zhù)眉毛這部滑滑梯下滑，到了眼角，輕輕地走過(guò)蜿蜒曲折的魚(yú)尾紋，一瀉而下，沖蕩到地面，啪一聲響，地面就生長(cháng)出了一朵小小的水花。濃密烏黑的頭發(fā)中，幾根銀絲悄然冒出，破壞了原有的統一和諧，宣告著(zhù)銀色時(shí)代的到來(lái)。

　　媽媽?zhuān)�再次彎下腰，取出了保溫壺，手扶�?zhù)腰，挺直起來(lái)。用手輕輕地抹去保溫壺上的水珠，迅速地擰開(kāi)保溫壺，送到我面前。一陣濃郁的湯香溢出，穿過(guò)我的鼻腔，直奔心弦，像一把碎冰器，一點(diǎn)一點(diǎn)將心弦上的堅冰敲碎。喝下湯，冰封的心弦，剎那間恢復了原有的溫度。我品嘗到了溫暖心弦的滋味。我爬出了深不見(jiàn)底的冰窟。

　　不知怎么的，我的眼角濕潤了。窗外，北風(fēng)依然怒號著(zhù)，吹散了簇擁的梧桐葉，憔悴的梧桐葉從樹(shù)上飄撒，落地，在那個(gè)孤寂的角落翻滾。雖然北風(fēng)依然咆哮、怒吼，但心弦的溫暖卻讓我忽視了寒冷的北風(fēng)。

　　母親��！心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里冰心的詩(shī)，浮現在腦海中，悄悄地告訴我，要銘記著(zhù)這溫暖心弦的滋味。

　　溫暖的滋味作文 8

　　"只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……"我以前喜歡唱這首歌，現在我更喜歡唱這首歌了，因為我感到人間處處充滿(mǎn)真情，處處充滿(mǎn)愛(ài)心。

　　那是一個(gè)星期六，我和媽媽一起上街�？匆�(jiàn)前面有一個(gè)小女孩，長(cháng)的很清秀，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，穿著(zhù)一件舊而發(fā)白的衣服，她低著(zhù)頭，雙膝跪地，在她的前面放著(zhù)一張紙，紙上的字體流暢又富有美感"親愛(ài)的叔叔阿姨，哥哥姐姐，今天我懇請你們幫幫我，我幼年喪父，家中還有一個(gè)小弟弟，母親常年臥病在床，好心人，你們幫幫我吧！"看完紙上的內容，我的心靈被震撼了，同樣的年齡，小女孩殘酷的`面對現實(shí)生活，小小年紀挑起生活的重擔，而我們呢，爸爸媽媽親戚長(cháng)輩寵愛(ài)著(zhù)，要星星不敢摘月亮�？墒切∨�孩有什么呢？想到這里，我毫不猶豫的捐了20元錢(qián)。過(guò)路的叔叔阿姨爺爺奶奶也都獻出了自己的愛(ài)心，10元，20元，50。面隊這些好心人的捐助，小女孩的眼睛濕潤了，不停的說(shuō)；"謝謝你們，謝謝你們。

　　正是因為有了愛(ài)心，才有了這美好的一切。在報刊電視上，我們常�？吹介W閃發(fā)光的愛(ài)心。他，一個(gè)上有老下有小出門(mén)打工的民工，為了救落水小女孩，獻出了自己26歲年輕的生命。他，一個(gè)工地的工人，為了救被大火包圍的樓房里的老人，受了重傷，卻毫無(wú)怨言。她，一個(gè)才華橫溢的女青年教師，放棄大好的條件，無(wú)怨無(wú)悔的將她的一生獻給了貧困山區的孩子們。這樣的事例多不勝數，在寒冷的冬天，人間的愛(ài)心像一團熊熊的烈火，帶給人們光明，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心。

　　在生命的足跡里，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里，愛(ài)心天使無(wú)處不在。太陽(yáng)是富有愛(ài)心的，陽(yáng)光下的生命才可以從容的誕生。一粒沙，一片樹(shù)葉，一方土石，才都有生命繁衍的足跡，所有的眼睛才可以藐視黑暗，所有的季節，才可以周而復始如那架巡回的水車(chē)。一扇敞開(kāi)的窗射進(jìn)一束光芒，一個(gè)童話(huà)于是就誕生了。月亮和星星是富有愛(ài)心的，許多的美麗才從此降臨，如天穹下飄揚的潔白的羽毛。這一切的一切都源于愛(ài)心。

　　閃著(zhù)金光的愛(ài)心布滿(mǎn)宇宙，無(wú)邊無(wú)際，愛(ài)心溫暖人間，貫穿歷史，無(wú)始無(wú)終。

　　溫暖的滋味作文 9

　　“我提前放假了！”這個(gè)驚人的消息像有翅膀一樣迅速傳遍整個(gè)校園，使安靜緊張的校園頓時(shí)沸騰。像箭一樣的同學(xué)趁著(zhù)所有空閑時(shí)間溜進(jìn)宿舍收拾包裹，等著(zhù)老師發(fā)表假期溫暖味道作文的溫馨味道作文。

　　下午第二節課結束后，各班主任在班里正式宣布放假后，學(xué)生們三五成群，嘻嘻地一起回家了。但是天空中有不可預測的風(fēng)云。剛才天還很晴朗，現在臉色陰沉，擺出要下雨的姿勢。果然不出所料，不久天空下起了零星的小雨。我們匆忙回家的步伐變得更加槍林彈雨。

　　不知什么時(shí)候，我們注意到路邊有空地，空地上鋪著(zhù)金黃色的稻子。一對年長(cháng)的夫婦在那里不顧一切地搶劫現場(chǎng)�？吹酱笥昙磳�傾盆而下，老夫婦像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮不安。一個(gè)推蓋子，一個(gè)拉，嘴里怨天尤人。怎么能再堅持不了幾個(gè)小時(shí)呢？

　　看到眼前的景象，我們先找樂(lè )子，然后在旁邊找樂(lè )子。這時(shí)，一個(gè)人喊道：走吧！不知為何，大家都笑嘻嘻地死了，但不自覺(jué)地打好車(chē)，放下行李，跳進(jìn)了搶劫場(chǎng)的行列。

　　看到突然的幫手，老兩口激動(dòng)地動(dòng)著(zhù)嘴唇，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。皺紋的`那張臉上充滿(mǎn)了喜悅和安慰的笑容。很快，我們拿著(zhù)掃帚的掃帚、扶蓋和拉蓋子的蓋子，在老夫婦的指揮下，把鋪在地上的稻子乖乖地裝進(jìn)袋子里。雨仍然零星地下，但天空嚴重，想向地面直逼，所以等到狂風(fēng)大作。

　　大家都很忙，準備把包一個(gè)一個(gè)地搬到老人家里。這時(shí)刮風(fēng)了！“不好！大雨就要來(lái)了。同學(xué)們加油！快點(diǎn)做！絕對不要弄濕干稻子！”不知道誰(shuí)在我身后大喊大叫。所以我們開(kāi)始更加緊張。稻子終于都搬到老人家里了，雨也嘩啦啦地下起來(lái)了。老兩口趕緊叫我們回家避雨，為我們每人努力端上一杯熱氣騰騰的茶。

　　拿著(zhù)老人跟著(zhù)來(lái)的熱茶，看到老人笑的臉，我們再次嘗到了溫暖的味道。

　　溫暖的滋味作文 10

　　一位年過(guò)八旬的耄耋老人，擁有一套北京房產(chǎn)，兒女們都在北京工作，生活富裕無(wú)憂(yōu)，本應安享天倫之樂(lè )，但她卻變賣(mài)房產(chǎn)，將七十余萬(wàn)元悉數捐給自己的故鄉——濮陽(yáng)。她就是“中國好奶奶”徐鳳英。

　　元宵節前夕，我們一行六人來(lái)到油田敬托院有幸見(jiàn)到了這位徐奶奶。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)房間，一副偌大的“臘梅報春”國畫(huà)首先映入眼簾，側墻上分別掛著(zhù)徐奶奶與市慈善總工會(huì )工作人員的照片，和一些不同風(fēng)格的毛筆書(shū)法，徐奶奶介紹說(shuō)這都是院里的老人們贈送的。窗臺上擺著(zhù)兩三盆花草，雖不是什么奇花異草，但長(cháng)得郁郁蔥蔥，生機盎然。沒(méi)有奢華的裝飾，沒(méi)有富貴的象征，房間不大，卻樸素整潔。

　　八十二歲的徐奶奶精神矍鑠，身體硬朗，拉著(zhù)我和兩個(gè)伙伴在床邊坐下聊起家常。于是，我說(shuō)出了埋在心里的疑問(wèn)：“徐奶奶，是什么促使您賣(mài)掉北京的房子來(lái)捐助家鄉的學(xué)校和敬老院呢？”

　　“我出生在一個(gè)貧苦的農村家庭，沒(méi)有文化，剛參加工作時(shí)就只會(huì )寫(xiě)自己的名字，是國家和組織給了我學(xué)習的機會(huì )。我八十多了，三個(gè)兒子都能自食其力，我這輩子沒(méi)有為黨和國家做些什么，用我的積蓄幫助貧困孩子完成學(xué)業(yè)，將來(lái)報效國家！”徐奶奶慈祥地摸著(zhù)我的頭說(shuō)，“我年紀大了，住在敬托院除了吃喝沒(méi)什么其他花銷(xiāo)，國家發(fā)的離休金能結余不少，給需要的老人買(mǎi)些藥，補給一些生活困難的.老人，讓他們生活得更好一些。我花不了那么多錢(qián)，把它捐給慈善事業(yè)，我很快樂(lè )�！�

　　奶奶沒(méi)想到自己的行為會(huì )引起這么大的反響，“就是覺(jué)得辦了一件自己一直想辦的事”。質(zhì)樸的言語(yǔ)，平和的心態(tài)，讓我明白了什么是不求享受、奉獻社會(huì )的大愛(ài)。

　　于是，帶著(zhù)一份感動(dòng)和一顆感恩之心，我和兩位伙伴為奶奶表演了吹奏、小合唱幾個(gè)小節目。我用竹蕭吹奏了《茉莉花》和《夕陽(yáng)紅》，徐奶奶一邊鼓掌一邊小聲附和著(zhù)。節目表演結束，徐奶奶很高興，一邊夸獎著(zhù)“真好”一邊獎勵給我們每人三塊巧克力，并鼓勵我們要“好好學(xué)習，成為國家棟梁！”

　　遠離大都市，捐獻積蓄，徐奶奶用坦然的壯舉為我們詮釋著(zhù)最崇高的境界，用平淡的言語(yǔ)向我們傳遞著(zhù)人間的大愛(ài)。我們就應不負奶奶的寄托，勤奮學(xué)習，努力為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量！

　　溫暖的滋味作文 11

　　愛(ài)像茉莉花一樣，潔白純凈。平淡無(wú)奇；愛(ài)如冰淇淩一般，在不知不覺(jué)中感到甜。愛(ài)的出現，讓感動(dòng)也誕生了。

　　“呼呼呼……”北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，讓人感到絲絲涼意�！吧成成场�…”樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞著(zhù)，像雪花一般，紛紛揚揚的落在地上。

　　教室里，傳來(lái)了同學(xué)的朗朗的讀書(shū)聲。突然間，一個(gè)矮小的身影長(cháng)在教室的門(mén)外。望過(guò)玻璃窗，我隱隱約約的看見(jiàn)那個(gè)身影——一個(gè)老奶奶。老奶奶面黃肌瘦，被風(fēng)吹亂的頭發(fā)顯得更蒼白了。眼睛里閃爍著(zhù)朵朵淚花。

　　“請問(wèn)，您找誰(shuí)？”不知不覺(jué)中，老師一站在門(mén)口。她面帶微笑，眼邊的魚(yú)尾紋更深了，“我是沙沙的奶奶�！彼�的聲音很小 ，“天太涼。她的.衣服沒(méi)有帶，我給她送來(lái)了�！崩夏棠痰穆曇粲幸恍╊澏�。說(shuō)著(zhù)，老奶奶便把衣服給了老師。也許，寒風(fēng)凜冽，老奶奶也有些抖顫。她用她那雙粗糙的大手捧著(zhù)衣服給了老師。老師似乎也有些感動(dòng)。透過(guò)玻璃窗，我可以清楚地看到，淚珠在老師的眼里打轉，她接過(guò)衣服，向老奶奶笑了笑，便回了教室。

　　老奶奶站了一會(huì )兒，才離開(kāi)。我望著(zhù)她那矮小的身影，知道她在我的視線(xiàn)中消失。望著(zhù)在寒風(fēng)中為孫女送衣服的老奶奶。我感受到了偉大的力量和一種久久涌上心頭的溫暖。

　　那是一件充滿(mǎn)愛(ài)的衣服��！只有如此，在愛(ài)的季節里，才會(huì )綠樹(shù)成蔭，綠意盎然。

　　溫暖的滋味作文 12

　　春天因為有陽(yáng)光才會(huì )燦爛;夏天因為有陽(yáng)光才會(huì )精彩;秋天因為有陽(yáng)光才會(huì )豐收;冬天因為有陽(yáng)光才會(huì )溫暖。陽(yáng)光它總是無(wú)聲無(wú)息地來(lái)，而后又無(wú)聲無(wú)息地走，就像媽媽的愛(ài)一樣。

　　初三的我面臨著(zhù)初中升高中的巨大考驗。中考的壓力雖早在初二顯露出一點(diǎn)兒威力但遠不是此刻所能比的。課程的增多，作業(yè)的增加便在我們剛進(jìn)初三時(shí)表現出來(lái)。我感到十分累，也十分迷茫，學(xué)習狀態(tài)極其不佳。我的這些問(wèn)題媽媽早就已經(jīng)看了出來(lái)，但卻并未戳穿，而是以一種實(shí)際行動(dòng)表達出來(lái)。我發(fā)現媽媽最近的嘮叨少了，早上早起為我做早飯，每一天都有牛奶喝并且時(shí)常鼓勵我。這些默默無(wú)聞的舉動(dòng)都幫忙我打破那冰一般的困難束縛供給助力，讓我那一顆疲憊的心得到滋潤，喚醒我新的生機，讓我重燃斗志。然而一次小考的失利讓我覺(jué)得十分難過(guò)，我覺(jué)得自我對不起媽媽對我的.付出�；氐郊椅冶阆驄寢屘拱琢顺煽�(jì)。慣例的批評并未到耳邊，有的只是一句陽(yáng)光般溫暖的鼓勵“這次考不好就算了，下次努力吧，我明白你最近很用功，也很上進(jìn)，批評的話(huà)不用多說(shuō)你也明白。對于成績(jì)，你只要自我問(wèn)心無(wú)愧便行了�！薄皢�(wèn)心無(wú)愧”這一句話(huà)久久縈繞在我耳邊。

　　我心中的陽(yáng)光，便是媽媽的愛(ài)，它在我迷茫時(shí)告訴我前進(jìn)的方向，在我有困難時(shí)給我溫暖，在我成功時(shí)陪我一起歡欣。我要這一縷陽(yáng)光直到我老去還陪著(zhù)我，無(wú)論我的心有多么滿(mǎn)我也會(huì )保留它，直到永遠。

　　溫暖的滋味作文 13

　　什么是溫暖呢？是雨中送傘、雪中送炭嗎？是奶奶燒了一桌可口的飯菜嗎？還是在別人無(wú)助時(shí)，伸出援助之手呢？在我看來(lái)，這些全都是。

　　還記得，那個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我在馬路上奔跑著(zhù)，心想著(zhù)趕快回家�！班亍币粋�(gè)小男孩從自行車(chē)上摔了下來(lái)，“哇哇”大哭著(zhù)。我也沒(méi)心思理會(huì )他，恨不得馬上飛回家。

　　我走了四五米，小朋友的哭聲并沒(méi)有減小，反而越哭越大。我環(huán)顧四周，只有“風(fēng)爺爺”在陪伴著(zhù)他。我不自覺(jué)地走向小男孩，但小男孩并不領(lǐng)情，手一揮，不讓我碰他。我氣得火冒三丈，就想好好訓斥他一頓�？上氲剿�還年幼，便抑制了自己的情緒。

　　此時(shí)此刻，風(fēng)依然“呼呼呼呼”地吹著(zhù)，似乎并沒(méi)有想停下的意思。我現在只想快點(diǎn)把他扶起來(lái)之后，趕快回家。

　　我將他拉了起來(lái)，接著(zhù)面無(wú)表情地問(wèn)他：“你家住哪里？”他并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是可憐巴巴地說(shuō)一聲“姐姐，我好餓��！”我萬(wàn)般無(wú)奈，只好把包里僅存的薯片拿出來(lái)給他。

　　吃完后，他牽著(zhù)我的手一蹦一跳地走回家了，還時(shí)不時(shí)回頭沖我笑笑，他笑起來(lái)眼睛都沒(méi)有了，呆萌極了！

　　咦？剛剛那位沒(méi)禮貌的男孩，怎么不見(jiàn)了呢？取而代之的是一位活潑可愛(ài)，又禮貌懂事的'男孩。

　　總之，現在的小男孩就像一位“天使”拉著(zhù)我，我似乎也沉浸在他那恬靜的微笑中，就連寒風(fēng)也被小男孩的微笑驅趕走了。

　　溫暖，就是這樣悄悄地，悄悄地來(lái)到了我們身邊。我想，只要大家都獻出一點(diǎn)溫暖，那我們的世界將變得更加美好。

　　溫暖的滋味作文 14

　　“不，你不能這樣，這是我先拿到的！”我和妹妹的吵鬧聲打破了夜晚的寧靜。

　　媽媽走過(guò)來(lái)，我們立刻安靜下來(lái)。媽媽把妹妹抱起來(lái)，對我說(shuō)：“你是大孩子了，應該讓著(zhù)妹妹，應該起帶頭作用，你可倒好，和妹妹整天打來(lái)打去�！眿寢層脟绤柕难酃饪粗�(zhù)我�！笆撬�，她先犯的錯，為什么要訓我？”我用手指著(zhù)妹妹說(shuō)。這回媽媽沒(méi)有理我，轉頭走開(kāi)了。我又生氣又委屈，心里恨妹妹，恨媽媽。

　　第二天，我放學(xué)回家，家里只有妹妹一個(gè)人。我直接上樓去寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)，她也沒(méi)有理我，只顧自己玩自己的，顯然她還生著(zhù)我的氣，我也生她的氣�！皣}噠，噠噠噠”外面下起了雨，正如我倆的心情一樣沉悶。

　　天黑了，妹妹還是一個(gè)人在樓下，可她最膽小了，此時(shí)一定很害怕�！稗Z隆隆”雨下的`更大了，我不放心妹妹，打算下樓去看她，但是，轉念一想，她還在生我的氣怎么辦？正在這時(shí)，我發(fā)現妹妹端著(zhù)一碗熱牛奶給我送來(lái)了。她很小心地端著(zhù)，生怕灑出一星半點(diǎn)，嘴里還嘟囔著(zhù)，“天氣這么涼，哥哥千萬(wàn)別感冒了�！泵妹寐�慢地將牛奶端到我的桌旁，我驚訝地看著(zhù)她。原來(lái)，她早已不生我的氣了。

　　時(shí)間像終止了一樣，只能聽(tīng)見(jiàn)熱牛奶在杯子中晃動(dòng)的聲音。妹妹轉身走了�？粗�(zhù)她遠去的身影，幾分愧疚，幾分感動(dòng)，如雨而下，如暖而升。

　　妹妹之于我，并非“既生瑜何生亮�！倍�孩政策在我家落地，是多了一個(gè)人關(guān)心我，并非搶奪我的愛(ài)。一碗熱牛奶，就是幼小的妹妹對我濃稠的愛(ài)啊。

　　溫暖的滋味作文 15

　　一個(gè)周末的下午，我和媽媽去超市買(mǎi)東西。在超市的入口處，我被香噴噴的茶雞蛋給吸引住了，讓媽媽幫我買(mǎi)幾個(gè)，明天當早飯。于是，媽媽買(mǎi)了四個(gè)。我邊走邊聞，啊，好香！剛走到超市門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)穿臟臟的破破爛爛衣服的小男孩，大約十三四歲的樣子，雖然已進(jìn)入春天，但三月的天氣咋暖還寒，涼嗖嗖的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，小男孩在冰冷的寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。小男孩手里拖著(zhù)一個(gè)又大又臟的蛇皮袋，他的眼睛不停地四處尋找著(zhù)，不放過(guò)任何一個(gè)瓶子。這是，我看見(jiàn)他迅速的跑到桌子旁，伸出臟兮兮的手，一把抓起別人沒(méi)吃完剩下的半個(gè)茶雞蛋，迫不及待的就往嘴巴里塞。媽媽也看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“瞧，這個(gè)孩子太可憐了！”“是呀！不如我分兩個(gè)給他吃吧！”我同情的看著(zhù)他對媽媽說(shuō)�！昂醚�！那你送過(guò)去給他吧！”于是，我趕緊拿著(zhù)兩個(gè)茶雞蛋送到他的手上。當我把雞蛋遞給他的時(shí)候，我看見(jiàn)他的.眼睛里充滿(mǎn)了驚喜，雙手握在胸前，不停的向我和媽媽點(diǎn)頭。原來(lái)，他還是個(gè)聾啞人。他雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但他用點(diǎn)頭來(lái)表示感謝，感謝我們給他的關(guān)心和溫暖�；氐搅思�，晚上我躺在溫暖的床上，又想起了那個(gè)拾破爛的小男孩，心想：只靠我和媽媽的這點(diǎn)關(guān)心是不夠的，如果我們每個(gè)人都獻出一份愛(ài)，那我們的世界才會(huì )變得更加美好！

　　溫暖的滋味作文 16

　　別人經(jīng)常給予我幫助和安慰，帶給我溫暖和快樂(lè )，使我印象最深的是那次。

　　那是上學(xué)期的一天，天陰陰的，像一塊灰色的布。我們就要公布前兩天考試的成績(jì)了，上課鈴打響了，就和我的心跳一樣急促。只見(jiàn)數學(xué)老師抱著(zhù)一沓卷子，走上講臺，她沉著(zhù)臉，掃視了一圈，才慢慢地說(shuō)：“來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看你們都考了幾大分�！蔽抑豢剂�75分。

　　放學(xué)后，我低著(zhù)頭，心不在焉地走著(zhù)路，心里一直想著(zhù)回到家媽媽會(huì )怎么樣吵我，怎么樣生氣的場(chǎng)景，這讓我非常害怕。

　　到了門(mén)口，我輕輕地敲響了門(mén)，媽媽連忙給我開(kāi)門(mén)，看著(zhù)滿(mǎn)臉笑容的媽媽?zhuān)�我�?shí)在不想告訴她我的'分數�？蓩寢尶粗�(zhù)愁眉苦臉的我，一下子就什么都知道了：“沒(méi)考好吧？是不是又馬虎了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又“哇”地一聲哭了出來(lái)。媽媽趕緊來(lái)安慰我，她一邊抽紙幫我擦淚，一邊微笑著(zhù)對我說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事，你看媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，下次再努力考好就行了�！彼�還把我摟在懷里，輕輕拍拍我。我斷斷續續地向她解釋扣分原因：“老師……留的時(shí)間太短了，就40分鐘，不夠……不夠用�！眿寢層峙呐奈�，開(kāi)始安慰起來(lái)。

　　我感覺(jué)心熱乎乎的，不光是媽媽的懷抱溫暖，更是她的語(yǔ)言讓我感到溫暖。月亮也升上來(lái)了，把家里照得既溫馨又溫暖。

　　媽媽?zhuān)�謝謝你給我溫暖，給我關(guān)愛(ài)。

　　溫暖的滋味作文 17

　　終于到了我最期待的夏季，不過(guò)，在這個(gè)夏季，我很容易流鼻血，即便如此，也不會(huì )讓我失去對游泳的喜歡。

　　就在那天，我去游泳，在回家時(shí)，鼻血像小溪一樣流了出來(lái)。鼻血越流越多，越流越快，母親心急如焚，要帶我去醫院�；蛟S是時(shí)間太晚了，附近的出租車(chē)司機都回家了。

　　在馬路邊等了大約半個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)候才有一位不認識的人開(kāi)著(zhù)車(chē)經(jīng)過(guò)，讓我和母親上車(chē)。我很怕，不過(guò)看到了“滴滴打車(chē)”這幾個(gè)字，我便放心地上了車(chē)。上車(chē)后，鼻血還是停不下來(lái)，然后，司機把他剛剛買(mǎi)來(lái)的冰可樂(lè )給了我，讓我放在頭上，說(shuō)如此或許鼻血就能止住。

　　晚上的街道汽車(chē)不多，不久大家就到了醫院。我和母親下了車(chē)，母親要給那位司機一百元，但他沒(méi)收，還說(shuō)：“這是舉手之勞�！闭f(shuō)完就開(kāi)車(chē)走了。我連他的.車(chē)牌號也沒(méi)來(lái)及記下來(lái)。

　　在醫院，大夫檢查完說(shuō)：“流鼻血也非常危險，虧得你們來(lái)醫院準時(shí)，如果一直止不住那就真的危險了�！蔽乙贿厬c幸著(zhù)，一邊回味著(zhù)陌生司機剛才送大家來(lái)醫院的經(jīng)過(guò)。炎炎的夏日里，心里竟蕩漾著(zhù)一陣溫潤舒適的感覺(jué)。

　　一直到目前，在我心中，那杯溫暖的冰可樂(lè )一直占據著(zhù)要緊的地方。在日常，愛(ài)，有時(shí)只不過(guò)一句話(huà)，有時(shí)只不過(guò)一個(gè)問(wèn)候，有時(shí)只不過(guò)一個(gè)小小的動(dòng)作和一個(gè)關(guān)切的眼神，但正是這許很多多的愛(ài)的點(diǎn)滴，讓大家感受到人與人之間的溫暖，讓大家領(lǐng)會(huì )到世界的美。

　　溫暖的滋味作文 18

　　每一張照片后面都會(huì )有一段美好的回憶令人難忘，我最難忘的是那張第一天我成為真正的小學(xué)生的照片。

　　我記得第一次上一年級的時(shí)候，我們學(xué)校發(fā)了一件特別漂亮的校服，那時(shí)我心里特別特別高興、激動(dòng)。

　　當天放學(xué)的時(shí)候，我回到家媽媽先給我試了試能不能穿，是大，還是小。我試過(guò)之后，覺(jué)得有點(diǎn)大，于是我就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹞艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大一點(diǎn)沒(méi)事，明年還可以穿�！�

　　當我把老師布置的作業(yè)完成后，媽媽說(shuō)：“走，我帶你去德和公園拍照留作紀念�！钡搅说潞凸珗@，我們找到了一個(gè)光線(xiàn)充足的`地方拍照，我左手叉腰，右手比了一個(gè)“耶”，扭著(zhù)腰，開(kāi)心地笑著(zhù)。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，照片就拍好了！

　　快到上學(xué)的時(shí)間了，媽媽對我說(shuō)：“你上學(xué)去吧，快到時(shí)間了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬厝ド蠈W(xué)了。到了班級里，我們全班都在比美。那個(gè)說(shuō)：“我最美�！边@個(gè)說(shuō)：“我最美�！蔽倚南耄何掖┲�(zhù)校服的樣子才是最美的。

　　就這樣我放學(xué)一回到家，就問(wèn)媽媽我的照片在哪，媽媽回答說(shuō)：“就在你的臥室墻上�！蔽移炔患按�地跑到我的房間里，欣賞著(zhù)我那美美的照片。

　　這張照片上我穿著(zhù)彩色方格上衣和灰色的裙子，站在陽(yáng)光下，笑容燦爛，可愛(ài)極了！

　　這就是我第一天成為真正的小學(xué)生，我相信我會(huì )永遠珍藏這張照片的。

　　溫暖的滋味作文 19

　　溫暖不僅僅是指溫度，它還擁有至愛(ài)的含意。

　　——題記

　　媽媽從來(lái)不讓我喝飲料，一年四季喝的都是開(kāi)水或是溫白開(kāi)，涼白開(kāi)都很少讓我喝。

　　一到夏天我便煩透了早上媽媽給我帶的水，尤其是上完體育課時(shí)，我寧可口渴不喝，也不會(huì )去喝一口比天氣還火熱的.溫白開(kāi)。

　　我每天帶著(zhù)一口未動(dòng)的水杯回家，第二天仍會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯開(kāi)水。

　　看著(zhù)同學(xué)們冰涼的飲料，我再也抵擋不住冰水的誘惑。在一次體育課后，我便買(mǎi)了一瓶冰水一飲而盡。頓時(shí)覺(jué)得精神抖擻，炎熱、疲倦一掃而空……

　　回家后，隨即而來(lái)的是胃的翻江倒海，幾乎痛得直不起腰了，面對媽媽心疼的目光，我真不知說(shuō)些什么……

　　接著(zhù)又是一陣接一陣的劇痛。

　　“運動(dòng)后不能馬上喝涼水，你胃不好，喝白開(kāi)水最健康�！碧稍诖采习胄寻胨�地聽(tīng)著(zhù)媽媽的數落，有些后悔、有些慚愧……

　　早上起來(lái)，電水壺仍“突突”地燒著(zhù)開(kāi)水，媽媽仍在廚房忙碌著(zhù)，天氣仍然酷熱。今天仍要喝熱水？雖不甘心又沒(méi)有辦法。

　　臨走時(shí)，媽媽把水杯放在書(shū)包里，輕輕地說(shuō)：“檸檬涼茶，水不會(huì )太燙�！惫�然兩片檸檬靜靜地斜倚在杯壁上，用金色的氣息感染四周的酷熱。這杯檸檬水會(huì )留在這個(gè)夏天的記憶里，在陽(yáng)光的照射下，指尖觸到杯身——不是炎熱，而是溫暖的母愛(ài)……

　　溫暖的滋味作文 20

　　感謝您隨時(shí)隨地關(guān)注我們。我感謝我的父母、同學(xué)和老師.那些事對我來(lái)說(shuō)都是難以忘懷的。

　　“今天的數學(xué)作業(yè)是……”張老師正在布置數學(xué)作業(yè)。我趕緊抄完作業(yè)，把筆記本放進(jìn)書(shū)包，高高興興的回家了。休息了一會(huì )兒，我打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本。我頓時(shí)驚呆了。我抄作業(yè)的小本子不見(jiàn)了。太糟糕了，不知道作業(yè)是什么�，F在，當我回到教室時(shí)，黑板一定已經(jīng)被擦過(guò)了.我急得聽(tīng)到“滴答，滴答”。耶！可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)同學(xué)！于是我拿起電話(huà)，正要撥號，卻猶豫了。我趕緊放下電話(huà)，心想，我給同學(xué)打電話(huà)，問(wèn)他們會(huì )怎么看我。一個(gè)中隊長(cháng)還丟這種東西。想到這里，我的臉火辣辣的.，但又一想，別問(wèn)了，難道我不能為了面子而得到老師的批評，那是一種恥辱。于是我鼓起勇氣，把思緒拋到九霄云外，立刻撥通了董璐的電話(huà)。耶！幸運的是，董璐在家。她很熱情地給我講作業(yè)，我感激地說(shuō)了：“謝謝你，東祿�！倍�璐說(shuō)：“沒(méi)什么！沒(méi)什么！不客氣。學(xué)生互相幫助是合適的，再見(jiàn)！”我突然覺(jué)得心里一暖。我得到了別人的幫助，心里比吃蜂蜜還甜。我以為：只要你感謝別人，不僅別人開(kāi)心，你也開(kāi)心。我回到書(shū)房，拿起筆，認真開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　從這點(diǎn)小事就能看出感謝有多重要！同學(xué)們，當你遇到困難的時(shí)候，別人幫助了你。你表達你的感激之情了嗎？如果你感謝過(guò)我，就在榮譽(yù)名冊上簽上你的名字，給大家做個(gè)榜樣。

　　溫暖的滋味作文 21

　　“呼……”一陣風(fēng)刮過(guò)，天上的烏云更快的飄在了房頂上，小花小草搖曳著(zhù)，連強壯的大樹(shù)阿姨的頭發(fā)也被吹亂了。

　　“哎呀，這道題怎么做呀？”我唉聲嘆氣道。一團烏黑的烏云在我心中湛藍的天空中彌漫起來(lái)。一個(gè)“絆腳石”難住了我。我絞盡腦汁的去想，可還是一無(wú)所獲。我煩躁的揪著(zhù)我的頭發(fā)，想把這道題的思路從腦海里的深淵提出來(lái)，可這深淵太深了，我的繩子也太短了，根本就提不出來(lái)。

　　我的淚水像皮球一樣骨碌碌的在眼眶里打轉，眉頭緊鎖，咬牙切齒，眼睛直直盯著(zhù)卷子，腳踩著(zhù)地。我實(shí)在想不下去了，“咚咚”的走到床邊，無(wú)助的躺在床上。

　　“親愛(ài)的，怎么啦？”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起�！白�，作業(yè)有一道題不，不會(huì )做�！蔽覈肃榈��！皝�(lái)，讓媽媽看看�！眿寢尶粗�(zhù)題，點(diǎn)點(diǎn)頭。諄諄教導地講給我聽(tīng)，我也悉心的聽(tīng)著(zhù)。剛講一步，我就會(huì )了，等我把題做完了，很有成就感地遞給媽媽一看，媽媽拍著(zhù)手呼道：“我就知道我兒子最棒了！”我的'臉頰也紅了，一股暖流流入我心中。

　　第二天——“什么困難我都不怕！”我默念著(zhù)。這些題都在飛速轉動(dòng)的思維中解開(kāi)了。我跨越了一個(gè)又一個(gè)的絆腳石，找到了屬于我自己的彩虹。

　　“我就知道我兒子最棒了！”這句話(huà)一直激勵著(zhù)我的人生。

　　溫暖的滋味作文 22

　　生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到讓你溫暖的事情。今天，也來(lái)講講我的溫暖故事吧。

　　這是一個(gè)下雨天，我們正在班級里聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。突然，窗外雷聲大作，不一會(huì )兒就下起了雨，接著(zhù)一場(chǎng)滂沱大雨從天而降，雨點(diǎn)砸在地面上，仿佛在演奏著(zhù)一首歡快的交響曲。

　　現在正是放學(xué)時(shí)間，可我一點(diǎn)兒也不歡快，因為我沒(méi)有帶雨傘。眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)的家長(cháng)來(lái)接孩子回家了，我心急如焚。要是立馬沖回家，肯定會(huì )變成一只“落湯雞”，我可不想那樣。忽然，我聽(tīng)到遠處傳來(lái)一聲清脆的叫聲，哦，原來(lái)是我的媽媽。

　　我看到她雙手捂著(zhù)一把雨傘，渾身都濕透了，而唯獨捂在胸口的那把傘沒(méi)有淋濕。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心間。我跟媽媽說(shuō)要去上洗手間，其實(shí)我是偷偷地跑進(jìn)洗手間，躲在里面默默地哭了起來(lái)。

　　媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有出來(lái)，就走進(jìn)來(lái)，看到我正躲在一個(gè)角落里哭泣，她也感動(dòng)得熱淚盈眶。她說(shuō)：“為了你，我愿意付出更多的代價(jià)；為了你，我能不顧一切地幫助你長(cháng)大成人，你在我心目中，永遠都是最寶貝的`！”說(shuō)著(zhù)，就把我抱在懷里，媽媽眼角上的淚水滴到了我的臉上，頓時(shí)令我感受到無(wú)比的溫暖。

　　父母給予我的溫暖，時(shí)時(shí)能讓我幼小的心靈感到幸福。溫暖，能讓我在困難的時(shí)候，找到戰勝困難的信心與勇氣！

　　溫暖的滋味作文 23

　　秋冬交際，石家莊天氣異常寒冷。十一月伊始，便以白雪飄零。凜冽的寒風(fēng)，就像是魔鬼在狂嘯。

　　大考臨近，校園里人人都是那么匆忙。裹緊衣袖，直視前方，誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不在意誰(shuí)。偶爾有同行兩人邊走邊笑，到了人中央，也將聲音壓低，以至于閉緊了嘴，生怕打擾了這寂靜，生怕風(fēng)神怪罪。

　　我也被整日繁瑣纏緊了心。不理會(huì )寒風(fēng)，更別說(shuō)他人。前面一個(gè)紅衣服女孩抱著(zhù)厚厚一摞書(shū)急忙走著(zhù)。突然刷一聲打破寂靜，女孩手里的卷子飛散到空中，又穿梭在地面。女孩驚慌失措，她又不能將手里剩余的`書(shū)放下，只能看著(zhù)四散的卷子直跺腳。一張卷子朝我腳下飛來(lái)，被我麻木的眼神掃了一下。剛要去撿，已經(jīng)被刮去了好遠。我看那卷子已被刮走，便將目光躲開(kāi)，假裝沒(méi)看見(jiàn)它。而這時(shí)女孩的眼中透出了欣喜，我轉過(guò)身去，同行的那兩人在急速的追趕卷子，手中還拿著(zhù)卷子。整個(gè)校園里的人都停止了走動(dòng)，彎下腰來(lái)將身邊的卷子攔住，一張卷子朝我飛來(lái)，我果斷拾起。同學(xué)們都紛紛將卷子還給失主，女孩站在那里不住地點(diǎn)頭。我也走過(guò)去將卷子遞給她。

　　謝謝，謝謝。女孩將頭抬起，燦爛的微笑怔了我一下，我似乎看到了陽(yáng)光，那么強烈。

　　沒(méi)事。我也禮貌地勉強微笑了一下。女孩走遠了。

　　我站在校園里，還是那么安靜，但已不再寂靜得可怕。人們還是那么匆忙，誰(shuí)也不理會(huì )那寒冷，誰(shuí)也不在意那繁瑣。寒風(fēng)依舊凜冽，可我的心，卻暖暖的。

　　溫暖的滋味作文 24

　　什么是溫暖？是在火爐旁烤火的溫暖。什么是溫暖？是喝一杯媽媽親手煮的一碗湯。什么是溫暖？是在媽媽的懷里世上的溫暖不計其數，而這些溫暖的源頭是父母。

　　一個(gè)圓臉在烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下顯得玲瓏剔透，兩顆黑寶石在“高山”上掛著(zhù)，一個(gè)略寬的嘴巴，一身白雪皚皚的衣服，是否說(shuō)明她的內心純潔？這位就是把我視為珍寶的母親。

　　記得有一次，是在寒風(fēng)刺骨，下著(zhù)鵝毛大雪的冬天，我連棉襖都沒(méi)穿，就飛奔了出去。我在大雪里自由自在的玩耍。有時(shí)我在空中飛舞，仿佛是一只活潑可愛(ài)的蝴蝶在大雪中翩翩飛舞；有時(shí)我拿著(zhù)雪球傻乎乎的砸墻；有時(shí)我一臉得意洋洋地站在潔白無(wú)瑕的雪堆上傻笑而忙于家務(wù)的母親，卻絲毫沒(méi)有注意到我。

　　“終于忙完了！”一聲清脆的聲音響起，而樂(lè )在游戲中的我卻沒(méi)有聽(tīng)到"“女兒，你怎么沒(méi)有穿棉襖呀？快來(lái)穿上�！蹦赣H一臉焦急地說(shuō)，“不然會(huì )感冒的�！薄安挥脫�心，媽媽?zhuān)�我的身體就像一堵堅堅實(shí)實(shí)的墻，硬的`很�？墒菋寢尯敛焕頃�(huì )，直接跑了出來(lái)，給我穿衣服。母親給我穿衣服時(shí)，我的心里就像15個(gè)吊水桶打水――七上八下。過(guò)了一會(huì )兒，取而代之的是一股溫暖。此時(shí)此刻，我全身上下都暖暖和和的，像一個(gè)天然暖爐。媽媽給我穿完衣服后，我就迫不及待的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝您，要不是您我早就感冒了”

　　“母親可以為了自己的兒女放棄一切”這句話(huà)是對的。母親，謝謝您給了我溫暖，我一定會(huì )銘記在心的。

　　溫暖的滋味作文 25

　　和我一起走過(guò)六個(gè)春秋的校園，可以說(shuō)是我的第二個(gè)家。在這個(gè)家里，母校保護我免受風(fēng)雨。我也在努力，沖刺，拼搏，為母校爭光！

　　母校就像一艘船，把我們從無(wú)知的碼頭帶到知識的港灣；母校還是一層臺階，幫助我們從小孩子成長(cháng)為精力充沛的少年。最好能到達知識的殿堂.在這里我想說(shuō)：“母校，你讓我如此溫暖！”

　　離別之際，我又游到了記憶王國，想起了很多美好的事情。

　　我又想起來(lái)了，我把眼鏡忘在學(xué)校了，但我已經(jīng)走了幾英里了。這時(shí)碰巧遇到兩個(gè)朋友。我投訴后，朋友二話(huà)沒(méi)說(shuō)就跑了回來(lái)。半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。我看著(zhù)遠處的朋友，心想，哎？這不是去學(xué)校的路嗎？幾十分鐘后，我的朋友們得意洋洋地回家了。我太開(kāi)心了！第一，我拿到了眼鏡，第二，我能夠在母校做出這樣的“英雄”，感覺(jué)好溫暖。

　　還有一次，大概是五年級的時(shí)候。我當時(shí)沒(méi)戴眼鏡，但是近視300多度。雖然我坐在第三排，但我對黑板上的內容一無(wú)所知。老師注意到后，讓我坐在前排。耶！終于可以看清楚了。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我一一回答了黑板上的內容。他們都是正確的，最終為我的`團隊贏(yíng)得了榮耀。得到老師的關(guān)心后，心里好溫暖…

　　其他的就不細說(shuō)了。然而，在母校的六年里，我受益匪淺，得到了無(wú)數的關(guān)心和愛(ài)。我宣布：母校！你讓我如此溫暖！

　　溫暖的滋味作文 26

　　17路公交車(chē)正安靜的在馬路上行駛著(zhù)，車(chē)內的人們都在埋頭玩手機，車(chē)里十分安靜。

　　突然，一陣巨痛向司機的胸口襲來(lái)，他知道是自己的老毛病又發(fā)作了，時(shí)間已經(jīng)不夠了，但是在他的肩上擔負著(zhù)一車(chē)人的性命，如果不能讓車(chē)停下，那么會(huì )出車(chē)禍，他不想不愿讓一車(chē)人為他一人陪葬。他皺了皺眉，臉漲得通紅，咬緊了牙關(guān)，雙目緊閉，用一只手捂著(zhù)胸口，希望能緩解疼痛，另一只手拉著(zhù)手剎，用盡了自己全身的力氣，讓車(chē)停下后倒在方向盤(pán)上。車(chē)慢慢的`滑行著(zhù)，“車(chē)怎么開(kāi)得這么慢��！我還有急事呢！”“司機怎么這么不敬業(yè)，開(kāi)的這么慢還不如走路呢！”……一陣謾罵聲在車(chē)里傳開(kāi)，原本寂靜的車(chē)箱變的喧鬧了，車(chē)里的人們猶如熱鍋上的螞蟻急的團團轉，可是無(wú)論他們怎么謾罵司機，公交車(chē)還是沒(méi)有開(kāi)動(dòng)，有一些人指責道：“你既然不開(kāi)車(chē)了，就把車(chē)門(mén)打開(kāi)讓我們出去啊，這樣無(wú)所作為什么意思，還有沒(méi)有職業(yè)道德��！……”

　　“噓！你們別吵了，他……他走了……”一位膽大心細的乘客發(fā)現了不對勁，將手指放到司機的鼻下，卻發(fā)現他沒(méi)了呼吸。人們都在謾罵司機沒(méi)有職業(yè)素養，只是無(wú)休止的指責，他用盡了自己最后的力氣確保了乘客的安全，他是一個(gè)在自己生命最后一刻都沒(méi)有放棄職業(yè)素養的人。此時(shí)陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在司機的臉上，他好像在笑，為自己的決定自豪的笑。

　　車(chē)箱里如死一般寂靜，人們都低著(zhù)頭，心中卻都涌出了一股暖流……

　　溫暖的滋味作文 27

　　陽(yáng)光普照大地，溫暖人們的內心。哥哥就像那溫暖的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我。

　　我的哥哥是育才高三的學(xué)生，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。帶著(zhù)一副眼睛，顯得有些斯文。他性格很好，尊老愛(ài)幼，但有時(shí)也貪玩。他對我特別好，被我評為“最佳玩伴”。

　　每次我和哥哥出去吃飯時(shí)，幾乎都是哥哥交錢(qián)，而且每次都帶我去吃特別好吃的東西。記得印象最深刻的便是去萬(wàn)達的那一次了。本來(lái)是我叫哥哥出去的，又說(shuō)好的我請，他挑地方。然后便去了萬(wàn)達。剛開(kāi)始，點(diǎn)了一個(gè)燙又點(diǎn)了一個(gè)米�？偣�53。我本來(lái)去交錢(qián)，當哥哥讓我坐在那，哥哥便去交錢(qián)了�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)哥哥：不是我請嗎?請了我好多次了�！备绺缬终f(shuō)：下回吧”

　　每次我坐公交車(chē)，都要跑很多路，哥哥便每天早晨把我說(shuō)道公交車(chē)站牌，然后才走。每次送我都要繞很長(cháng)一段路，然后在原路返回。記得那是一次寒冷冬天的早晨。哥哥盯著(zhù)寒風(fēng)，依然堅持把我送到站點(diǎn)。

　　有時(shí)他出去玩，遇見(jiàn)好吃的，好玩的`。終會(huì )給我帶上一份。有時(shí)還會(huì )帶我去。在學(xué)習方面也幫助我，教我學(xué)習，講解我不會(huì )的知識。對我的學(xué)習特別關(guān)注，也特別認真。記得有一天，我有一個(gè)數學(xué)題不會(huì )，便去請教哥哥，他看了看題，然后認真的開(kāi)始講解。我有些不懂，哥哥問(wèn)我會(huì )了嗎，我這是點(diǎn)了點(diǎn)頭。誰(shuí)知哥哥竟然讓我講解一遍。我只好說(shuō)不會(huì )，被哥哥劈頭蓋臉的訓了一頓后，哥哥又講了起來(lái)，然后便會(huì )了。

　　這就是我的哥哥，一個(gè)愛(ài)我，疼我的哥哥

　　溫暖的滋味作文 28

　　溫暖是冬天的一縷陽(yáng)光，夏天的一縷清風(fēng)，沙漠的一滴甜水，夜晚的一盞路燈。

　　記得那一次，正好是元旦，家里來(lái)了很多客人。我以百米沖刺的速度跑向奶奶的.大水桶，拿起水管，食指塞進(jìn)水管，水就不流了。我有點(diǎn)松，突然，一個(gè)又細又強的水柱射了出來(lái)。我拍水柱，馬上地板上就有一排排的水；我又往井里射，突然濺起水花，臉都濕了。越玩越把管子壓進(jìn)水里，然后把手伸進(jìn)另一根手指。我立刻感覺(jué)到一股強大的氣流襲來(lái)，不時(shí)有“冰珊瑚”冒出來(lái)，很有意思。這時(shí)，我媽看到了，大叫：“別玩了，當心感冒！”“我知道�！蔽译S口說(shuō)。

　　到了晚上，以為沒(méi)事的時(shí)候突然覺(jué)得不舒服，就叫醒了旁邊的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我不舒服……”媽媽一邊�?tīng)著(zhù)，一邊摸著(zhù)我的額頭，一邊焦急地問(wèn)：“怎么了？”“不知道�！蔽艺f(shuō)暈。

　　媽媽馬上開(kāi)燈說(shuō)：“我去找體溫計�！蔽艺业搅梭w溫計，我媽塞到我腋下。幾分鐘后，媽媽拿出體溫計果斷地說(shuō)：“我發(fā)高燒了。我去弄點(diǎn)水，讓你吃點(diǎn)藥�！背运幒�，我媽一直用毛巾擦我的頭和腋窩�？粗�(zhù)媽媽忙碌的背影，突然，一股前所未有的暖流流過(guò)我的心。

　　雖然我的病已經(jīng)治好很久了，但那晚的情景卻一直銘刻在我的記憶里。母親的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我的心，陪伴我快樂(lè )地成長(cháng)。

　　溫暖的滋味作文 29

　　現在，人們的生活發(fā)生了翻天覆地地變化，物質(zhì)條件應有盡有。有一次，在和媽媽的聊天中，聊到了農村合作醫療保險（媽媽在醫院工作），讓我感到了國家對老百姓的關(guān)心，溫暖了我小小的心靈。

　　上個(gè)月，奶奶因為慢性膽囊炎住院治療，住院時(shí)共付住院費一萬(wàn)元，出院結算后，通過(guò)報銷(xiāo)，結果個(gè)人只承擔了三千八百元，政府給報銷(xiāo)了六千二百元。還有這樣好的事，我全家都感到特別高興。但為什么政府會(huì )給報銷(xiāo)呢？這讓我感到特別困惑。

　　我把困惑說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽笑著(zhù)告訴我：“因為你奶奶入了農村合作醫療保險，這都是黨的政策好呀！以前，許多農村的老人，因為沒(méi)有經(jīng)濟收入，兒女也不愿給老人出錢(qián)看病，他們只能活活地被疾病折磨，他們那無(wú)助的眼神，我一生也忘不了�，F在，國家的綜合國力上升，國家為了減輕老百姓看病難，看病貴，根據我國的國情出發(fā)，便規定了新型農村合作醫療，住院時(shí)，只要出示參保人的有效證件，通過(guò)工作人員的檢查，確認了是參保的農民，就可以報銷(xiāo)住院的費用，減輕老百姓的'經(jīng)濟負擔�！甭�(tīng)完媽媽的解釋?zhuān)�我恍然大悟，同時(shí)也明白了農村新型合作醫療這一惠民政策，從根源上解決了老百姓看病貴的問(wèn)題。

　　我明白了之后，內心感到特別的溫暖與快樂(lè )，因為這一政策使多少老奶奶，老爺爺可以看得起病，不再每天被病魔折磨，他們可以健健康康地生活每一天。我為他們感到開(kāi)心，更為我們的國家感到驕傲與自豪！

　　溫暖的滋味作文 30

　　我的家不是別墅，我的家里沒(méi)有豪華的家具，但我的家里有爸爸、媽媽和我，我的家里還有溫暖的親情和父母對我那濃濃的愛(ài)。

　　記得有一次，爸爸和媽媽帶我去成都玩，一天半夜里我突然發(fā)了高燒，爸爸，媽媽很著(zhù)急，附近沒(méi)有醫院。爸爸只好抱起我飛快的奔向距離這兒幾里遠的一家醫院，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，只看見(jiàn)他的汗水從他的額頭上大滴大滴地往下流，不一會(huì )兒到了醫院，經(jīng)過(guò)醫生檢查后說(shuō)吃點(diǎn)藥就行了，爸爸聽(tīng)了后這才松了一口氣。

　　爸爸對我的愛(ài)是在生活上的，但是媽媽的愛(ài)是在學(xué)習上的。記得有一次我數學(xué)考砸了，我很害怕媽媽會(huì )重重地懲罰我，心里很緊張，但我回到家，媽媽看了卷子后并沒(méi)有生氣，她很溫和地對我說(shuō)，這次考砸了沒(méi)關(guān)系，你只要找出自己的不足，下次才不會(huì )再犯同樣的.錯誤。還有一回，我的作業(yè)做得很馬虎，媽媽十分生氣，用棍子狠狠地教訓了我一頓，過(guò)后媽媽對我說(shuō)：“打你是為你好，其實(shí)打了你后媽媽的心會(huì )更痛�！眿寢尣还苡卸嗝�，她每次回家都是先問(wèn)我作業(yè)情況，記得有一次，夜很深了，我突然醒來(lái)發(fā)現書(shū)房還有燈光，我以為是媽媽忘記關(guān)燈了，我就跑去關(guān)，忽然發(fā)現媽媽正在檢查我的作業(yè)，就在這時(shí)我突然感到了家里的溫暖。我遠遠的望著(zhù)媽媽那疲勞的樣子和只有40歲但卻顯得那么蒼老的身影，我心里有股說(shuō)不出的酸酸的感覺(jué)。

　　這就是我溫暖幸福的家，爸爸媽媽對我的愛(ài)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，我一定好好學(xué)習來(lái)回報他們！

　　溫暖的滋味作文 31

　　今年的冬天，天氣仿佛特別冷。我依然穿著(zhù)那雙黑布面、塑并底的夾鞋，一堂課坐下來(lái)，腳趾頭痛得發(fā)雇。唉，這討厭的鬼天氣!同學(xué)們有的穿著(zhù)棉皮鞋，走起路來(lái)咯咯響，既暖和又神氣;有的穿著(zhù)紅的、普色的`保暖鞋，走路飄飄忽忽，既輕便又漂亮。我不想望稀皮鞋，也不羨慕保援鞋，有一雙媽媽當年親手制的外殼式神鞋，已心滿(mǎn)意足了�？墒恰�…唉，’’…一天，上課后，我站起身立即往外跑，在陽(yáng)光下搓手蹬腳。語(yǔ)文老師—我們的班主任，走到我穿旁，笑笑說(shuō): “你人小可是腳例挺大廣我點(diǎn)點(diǎn)頭。 “穿幾碼的鞋?" " 36碼。"

　　嗯，‘是位大腳姑娘�！蔽倚π�，心想:媽也曹這樣說(shuō)呢。三天后的一個(gè)下午，有腳學(xué)來(lái)傳言:班主任叫我到她辦公室去。我有些惘然，我既不是干部，又沒(méi)犯什么錯誤，老師叫我到辦公室傲什么事呢?當我站在老師面前兩時(shí)侯，她從包里取出一雙鮮殼式格鞋來(lái)，紅底色黑花的燈芯絨面子，千針萬(wàn)線(xiàn)袖成的白布底。雛穿穿看，行鳴?’’_ “這~一”我該說(shuō)什么呢? “是老師自己做的，布底穿著(zhù)舒適、暖和�！崩蠋熡终f(shuō): “愣著(zhù)干么?試試吧!"我一穿，挺合腳。老師用報紙包好，遞給我:“明天，你就穿吧我雙手接選梅鞋，心頭瀟上一展暖流。自從媽媽去世后，很少有人這樣莽我、關(guān)心我。爸爸里里升外忙得不可開(kāi)文，連他自己也沒(méi)棉鞋穿哩，何況我。老師，您像媽媽一樣給我遙喊，我怎么不感嵌呢?·

　　溫暖的滋味作文 32

　　那一天是星期五，天色很不好，烏云幾乎照住了整個(gè)天空，見(jiàn)不到一點(diǎn)兒陽(yáng)光。正巧，今天是數學(xué)第8單元考試，我的心里總是忐忑不安。

　　中午考完試，窗外下起了大雨，我的心情更加沉重。

　　放學(xué)前，當我領(lǐng)到試卷時(shí)，我嚇了一大跳95分。這個(gè)分數對于經(jīng)�？�100分的我來(lái)說(shuō)實(shí)在低。我把它塞進(jìn)書(shū)包。傷心地回了家。

　　六點(diǎn)時(shí)，媽媽回來(lái)了，我一言不發(fā)地跟她吃完了晚飯。媽媽發(fā)現平時(shí)很多話(huà)的我有點(diǎn)兒異樣，便問(wèn)道：“怎么啦？”我差點(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái)，但我還是抑制住了，仍然沒(méi)出聲。

　　飯后檢查作業(yè)時(shí)，她隨手看了一下班級群，她眼睛里閃過(guò)一絲亮光，轉頭怒氣沖沖地對我質(zhì)問(wèn)道：“今天的考試怎么回事？”我不敢看她，嘀咕了兩句。媽媽怒了，大聲地喊：“快說(shuō)！“我落下了幾滳眼淚，哭著(zhù)說(shuō)：”我考了95分！“隨后瘋一般地跑進(jìn)衛生間，鎖上門(mén)，埋頭痛哭著(zhù)

　　第二天，我發(fā)現自己躺在床上，額頭上蓋著(zhù)一條冰毛巾，身邊，正坐著(zhù)爸爸。見(jiàn)到我醒來(lái)，便叫我躺好。此時(shí)，我打了兩個(gè)噴涕。哦，我感冒了。在爸爸的`描述中，我得知了一切：晚上，我哭著(zhù)哭著(zhù)竟趴在地上睡著(zhù)了。媽媽拿我沒(méi)辦法，索性去睡覺(jué)了。早上，媽媽上班去了，而上晚班的爸爸也回來(lái)了。爸爸掏出了鑰匙打開(kāi)衛生間門(mén)，發(fā)現我躺在地上睡著(zhù)了，一摸頭，好燙！便幫我抱上床，降了溫

　　我聽(tīng)了，感到十分感動(dòng)，睡意朦朧的眼中流下了幾滳淚珠。

　　溫暖，讓我感受到了爸爸對我的關(guān)懷。這件事將終生印在我的腦海里，讓我牢記父愛(ài)。

　　溫暖的滋味作文 33

　　生活中總會(huì )有一個(gè)個(gè)畫(huà)面被我們珍藏在心中，每每翻閱它時(shí)，都會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖，蕩滌心靈，潮濕雙眼。

　　記得那是很多天前，我半夜發(fā)高燒。細心的媽媽一翻身，胳膊碰到了我的腦門(mén)，她馬上坐起來(lái)，拿起溫度計給我量體溫——38.2℃。雖然那天下著(zhù)雨，可媽媽瘦弱的身體卻有無(wú)窮的力量，她背起我這個(gè)小胖子，在泥濘中行走著(zhù)，小跑著(zhù)，終于把我送到了醫院。我打了兩個(gè)小時(shí)的點(diǎn)滴，媽媽又把我背回了家。這一夜，注定會(huì )如此漫長(cháng)，媽媽為了照顧我，就在我的床邊一直坐著(zhù)，坐著(zhù)……

　　第二天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。我一扭頭，才發(fā)現媽媽斜靠在床頭，她一夜都沒(méi)有離開(kāi)我，她一夜都在我的身邊守護著(zhù)我，此刻，她已經(jīng)睡著(zhù)了，她的臉色是那么憔悴，她的頭發(fā)是那么凌亂，她的眉頭緊鎖著(zhù)，也許她在睡夢(mèng)中仍在為我擔心，也許她在睡夢(mèng)中還在為我的病情忙碌著(zhù)。我掙扎著(zhù)無(wú)力的身體，想坐起來(lái)，可我發(fā)現，我的小手在媽媽的大手里緊握著(zhù)，我不再動(dòng)，默默地享受著(zhù)這份溫暖，享受著(zhù)這個(gè)感動(dòng)的'瞬間。情不自禁中，一股暖流涌遍全身，曾經(jīng)的過(guò)往一幕幕地浮現在我的眼前，那一次，媽媽把僅有的一把傘塞給我，自己卻沖進(jìn)了雨幕里；那一次，媽媽把我冰冷的手拽進(jìn)了她溫暖的衣袖；那一次，還有許許多多的那一次……

　　陽(yáng)光透過(guò)窗簾，投射到屋子里的每一個(gè)角落，屋子里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是溫暖。

　　溫暖的滋味作文 34

　　一天放學(xué)，天空陰沉沉的，像一個(gè)巨大的灰色蓋子蓋住了世界。風(fēng)“呼呼”地怒吼著(zhù)，大樹(shù)被“嚇”得左搖右擺。一道明亮的閃電像一條巨龍劃過(guò)烏黑的天空，緊接著(zhù)，大雨如同斷了線(xiàn)的.珠子般落下來(lái)，世界被雨簾遮住了，不一會(huì )，地面全濕了，匯成了一條條小溪。

　　我立馬打開(kāi)雨傘，一邊往家里走一邊欣賞美麗的雨景。雨水好似一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，在我的雨傘上歡快地蹦跳。許多人沒(méi)有雨傘，貓著(zhù)腰，頂著(zhù)包，匆匆忙忙地往家里趕。

　　來(lái)到十字路口，我發(fā)現紅綠燈不亮了。一位穿著(zhù)制服的警察站在中間，全神貫注地指揮著(zhù)交通。他雙手舉起，左手一擺，左邊的車(chē)隊開(kāi)始拐彎，一會(huì )兒，他右手一擺，右邊的車(chē)隊開(kāi)始拐彎。警察叔叔的動(dòng)作十分帥氣。

　　我仔細一看，發(fā)現警察叔叔年齡不算太大，他身上沒(méi)有擋雨的，衣服已經(jīng)濕透了，此時(shí)的衣服薄得就像一頁(yè)浸濕了的宣紙，緊緊地貼在身上，我不禁打了個(gè)寒顫。但是那位警察叔叔仿佛感覺(jué)不到冷，感覺(jué)不到累，堅持指揮著(zhù)交通。

　　我看著(zhù)警察叔叔，眼眶一熱，對著(zhù)他敬了一個(gè)少先隊禮，警察叔叔看到了我，也回敬了一個(gè)禮，我看到了他的微笑。他是被我暖到了嗎？我默默地笑了。

　　我繼續往家走，漸漸地警察叔叔從我的視線(xiàn)中消失了。

　　但我相信，警察叔叔還站在那里指揮著(zhù)川流不息的車(chē)輛、人群。

　　在風(fēng)雨交加的那一刻，他給了我安全，我報之以溫暖。

　　一個(gè)平凡的我，一位平凡的警察叔叔，愿我們彼此心中的那份溫暖永不散去。

　　溫暖的滋味作文 35

　　溫暖是什么，是關(guān)愛(ài)，是安慰，也是一絲的悲傷，溫暖是一個(gè)打招呼，一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始。

　　站在校門(mén)口，不禁有點(diǎn)含羞，剛轉到一個(gè)新學(xué)校，難免有點(diǎn)不適應。跟著(zhù)一位年輕老師到了我的新教室，教室里只剩下四位女同學(xué)，“陳諾你們幾個(gè)，帶這位新同學(xué)到你們的`音樂(lè )教室上課�！蹦贻p老師吩咐道�！昂玫�，跟我們來(lái)�！彼奈慌�同學(xué)領(lǐng)我到四樓，進(jìn)了教室，教室里全是人，發(fā)現我后，都用驚奇的目光看著(zhù)我，討論著(zhù)我，老師讓我挑個(gè)位子，我馬上選擇坐在人偏僻的地方，不敢望著(zhù)大伙，只是低著(zhù)頭看音樂(lè )書(shū)。

　　下課了，我跟著(zhù)新同學(xué)進(jìn)入問(wèn)我還不太認識的教室。數學(xué)課開(kāi)始了，老師讓我站在講臺上，用粉筆在黑板上寫(xiě)自己的名字，并讓同學(xué)們念三遍，我望著(zhù)大伙，臉上不禁出現幾分紅暈，老師問(wèn)大伙誰(shuí)想和我同桌，單獨坐的同學(xué)全舉手了，我有點(diǎn)感激，便挑個(gè)位子走去，誰(shuí)知走過(guò)頭，幸好一位同學(xué)大喊：“過(guò)啦！”我才醒悟，忙轉身到位子上坐下，幾秒時(shí)間內，全班轟然大笑，我臉紅了，同桌拍了拍我的肩，說(shuō)：“別太內向嘛，像個(gè)女孩子一樣，我叫徐慎成，以后什么問(wèn)題全問(wèn)我�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，我的耳朵捕捉到一個(gè)難為情的信息，一位男同學(xué)說(shuō)：“他真逗，以后班級有得看嘍！”一位女同學(xué)也點(diǎn)頭贊成，我拍了拍腦袋，便進(jìn)入了新學(xué)校的第二節課程……

　　溫暖，一點(diǎn)一滴，都十分的微小，不起眼，但只要認真用心去體會(huì )，你才會(huì )發(fā)現。

　　溫暖的滋味作文 36

　　溫暖就像一粒種子，它需要人們去散播它;溫暖就是一份快樂(lè )，它總是那么簡(jiǎn)單;溫暖總能填滿(mǎn)我們空虛寂寞的心!每個(gè)人都有一份屬于自己的溫暖，也許你還沒(méi)有感受到，但是它無(wú)一不守護在你的身邊，我的溫暖就是老師帶給我的那份無(wú)私的愛(ài)!

　　那一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，郝老師正在講臺上講的津津有味，龍飛色舞，同學(xué)們也在下面聽(tīng)的很認真。而這時(shí)的我非常難受，可能是沒(méi)吃早飯的`緣故吧，我膽子小不敢舉手說(shuō)我想吐，就在我正準備鼓起勇氣站起來(lái)時(shí)，卻刷的一下吐到了地下，同學(xué)們的小腦袋不約而同的轉向了我這兒，我的臉一下子通紅，感覺(jué)很丟人，有的同學(xué)捂住自己的鼻子，叫道;“臭死了!”全班亂成了一片這時(shí)郝老師說(shuō)了聲：“全班安靜”然后走了過(guò)來(lái)，用手輕輕拍拍了我拍我的背，和藹的說(shuō)：“是不是早上沒(méi)吃飯，以后早上一定要吃飯�！蹦菚r(shí)已經(jīng)下課了，郝老師把我叫到辦公室，讓我先坐下，隨后給我到了一杯暖暖的白開(kāi)水，用從抽屜里取出藥，讓我服下。又給了我五元錢(qián)讓我等會(huì )買(mǎi)點(diǎn)早餐，還囑咐我下次一定要吃早餐。

　　在郝老師遞給我那杯水時(shí)，仿佛那比任何藥物更有效，有一股莫名暖流從我身體的每個(gè)角落流過(guò)，溫暖了我，溫暖了我的心，她就像一個(gè)慈祥的母親，不管在生活或是學(xué)習中都對每個(gè)人那么關(guān)心，那么在乎，她沒(méi)次都會(huì )給予我們鼓勵;給予我們信心;給予我們溫暖!

　　溫暖的滋味作文 37

　　那是我上小學(xué)二年級時(shí)的一個(gè)雨天。傾盆而下的大雨與奔涌而來(lái)的烏云遮住了太陽(yáng)的光輝。整個(gè)世界仿佛被漆黑了，只有偶爾劃過(guò)天空的幾道閃電帶來(lái)暫時(shí)的光明。我背著(zhù)書(shū)包，恐慌不安地望著(zhù)窗外肆掠的閃電，心里祈禱：爸爸，您快點(diǎn)來(lái)吧！

　　爸爸終于出現了，他撐著(zhù)一把雨傘，向教室疾奔而來(lái)。當爸爸走進(jìn)教室來(lái)接我時(shí)，第一個(gè)動(dòng)作就是摸摸我的頭，說(shuō)：“不用怕，爸爸在這里�！碑敃r(shí)我看見(jiàn)，爸爸的半邊身子已經(jīng)被雨淋得精透，水沿著(zhù)他的手，一滴一滴地滴落在教室的`地板上，綻開(kāi)成一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)。爸爸用他的大手握住我的小手，頓時(shí)，我覺(jué)得一股安全感涌上心頭。

　　我們走在路上，大雨更加猛了�！爱敃r(shí)疏忽，拿了這把傘�！卑职终f(shuō)著(zhù)，盡量將傘往我這邊靠，“我們合用吧�！逼鋵�(shí)，這哪是“合用”呢？爸爸把大半邊的傘都給了我，只留一小半給自己。我，整個(gè)身子都被雨傘遮住了。而爸爸呢，雨點(diǎn)打在了他的身上、手上、臉上。有半邊衣服被雨淋濕了，像剛剛經(jīng)過(guò)劇烈運動(dòng)后被汗水濕得精透。我把雨傘竭力地往爸爸身上靠了靠，說(shuō)：“爸爸，你也擋一下吧�！眳s被爸爸又退了回來(lái)。他嚴肅地說(shuō)：“不行，如果你被雨淋了，會(huì )著(zhù)涼的�！�

　　終于回到家中了。我抬頭一看，爸爸的半邊衣服全濕了，頭發(fā)也濕了一半。而我呢？衣服上連一滴水珠也沒(méi)有。我忽然感到一股暖流涌上心頭，這是衣服的溫暖呢，還是爸爸帶給我的關(guān)愛(ài)溫暖了我？

　　溫暖的滋味作文 38

　　本以為是冬日里一個(gè)難得的暖陽(yáng)天，誰(shuí)想到了下午，陰云密布，北風(fēng)呼嘯，教室窗外枝頭的樹(shù)葉被吹得“沙沙”作響。頃刻間，瓢潑大雨，傾盆而下。突然一陣汽笛聲傳來(lái)，隨之而來(lái)的是不合時(shí)宜的放學(xué)鈴聲。

　　眼看著(zhù)同學(xué)們陸陸續續地被家長(cháng)接走了。沒(méi)帶雨傘的我只能焦急的望著(zhù)校門(mén)口的方向。不一會(huì )兒教室里只剩下我一人。我感到四周空蕩蕩的，空氣仿佛凝固了，孤獨的我連大氣也不敢喘，這時(shí)門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，我“刷”的一下子站了起來(lái)，滿(mǎn)懷期待的向門(mén)口張望空無(wú)一人，原來(lái)是風(fēng)在作怪。

　　眼看著(zhù)雨越下越大，我心想：這樣耗下去也不是個(gè)辦法，我一咬牙，一跺腳，披上外套，硬著(zhù)頭皮沖出教學(xué)樓，可是剛出門(mén)，我的衣服就被淋濕了一大片。無(wú)情的雨水不僅淋濕了我的身體，還澆滅了我心中僅存的一絲希望。我像是打了敗仗的士兵一樣，垂頭喪氣濕淋淋的又回到教室。

　　突然，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前，原來(lái)是我的鐵哥們豆豆。我黯淡的.眼神“唰”地一下亮了。他真是我的大救星！他上氣不接下氣地把雨傘塞到我手里說(shuō)：“走，我先送你回家！”還沒(méi)等我回應他，他一把拽住我的胳膊，拉著(zhù)我一起打著(zhù)傘走出了教室。我們緊緊靠在一起，深一腳淺一腳的向家的方向奔去。

　　終于到了我家樓下，無(wú)意間，我看到了他的一只胳膊已被淋濕，而他的雨傘卻把我遮的嚴嚴實(shí)實(shí)

　　這一刻雖然雨水是冷的，但我的心是溫暖的。

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