溫暖的回憶作文（通用32篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的溫暖的回憶作文（通用32篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的回憶作文 篇1
好久沒(méi)有回母校了。
秋風(fēng)拂過(guò)，望著(zhù)校門(mén)前的橡樹(shù)在殘陽(yáng)中搖曳著(zhù)，一種說(shuō)不出的溫暖卻在心中流淌而下。撫摸著(zhù)光亮的欄桿，踏上了臺階，墻上勵志的格言教會(huì )了我怎樣去做人。時(shí)間一晃而過(guò)，字跡仍印在墻上，仿佛印在了心中。
穿過(guò)整潔的走廊，頭頂上的標語(yǔ)指引著(zhù)成功的方向；打開(kāi)教室鐵門(mén)，歲月的大門(mén)向我敞開(kāi)；那熟悉的黑板，那美麗的板報，那滿(mǎn)是涂鴉的課桌，那五顏六色的書(shū)籍，仿佛當年的我就坐在那兒，一頁(yè)兩頁(yè)地讀著(zhù)。陽(yáng)光照射在講臺上，上課被沒(méi)收的玩具，仿佛依然放在講桌里，一股暖流蔓延到我的身上。
聽(tīng)啊，那朗朗的書(shū)聲多么有感情的讀著(zhù)；看啊，那聽(tīng)課的同學(xué)們多么端正的坐著(zhù)；聽(tīng)啊，下課鈴響了，同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲在走廊中回蕩；看啊，同學(xué)們在走廊上嬉戲的場(chǎng)景呈現在我的眼前。
秋風(fēng)拂過(guò)，無(wú)情的秋風(fēng)帶走了他們，寂靜的走廊空無(wú)一人，只為我留下了一次又一次的溫暖！
溫暖的回憶作文 篇2
今天不是個(gè)什么特別的日子，但公公和婆婆來(lái)我家住幾天，這可是我非常喜歡的時(shí)刻了，公公和婆婆家住得遠，平時(shí)就天天給個(gè)電話(huà)，他們可愛(ài)我了。
下午我給公公和婆婆寫(xiě)了封信剛放在床頭上，心想：“他們打開(kāi)一讀可會(huì )笑阿阿的�！边@時(shí)門(mén)玲咚咚的響了，我飛快的去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)公公和婆婆大包小包的進(jìn)來(lái)了。我馬上讓他們坐下，先喝了杯水，再叫他們兩老來(lái)房間說(shuō)：“請你們讀一下我給你的信�！惫蜷_(kāi)信說(shuō)：“寫(xiě)算公正！”又說(shuō)：“盈盈歡迎你們的到來(lái)，請開(kāi)心的在我們家住幾天，不用交水電費，包吃包喝包住，只要天天陪盈盈玩！”媽媽聽(tīng)了也一起笑阿阿了！
晚上的飯是我去洗菜和下米的，我開(kāi)始感覺(jué)自已長(cháng)大了，要懂得媽媽經(jīng)常說(shuō)的感恩之心。吃過(guò)了晚餐，我開(kāi)始彈琴，讀小故事給全家人聽(tīng)。今天我感覺(jué)很溫暖！
溫暖的回憶作文 篇3
從我記事起，發(fā)生在我身邊的事就像天上的星星一樣多。但有一件事，就像冬天的太陽(yáng)，一直溫暖著(zhù)我。
那天，窗外狂風(fēng)大作，幾道閃電過(guò)后頓時(shí)下起了傾盆大雨。
“叮鈴鈴――”放學(xué)了，雨下小了，我撐開(kāi)雨傘立即奔向果攤買(mǎi)果，付了錢(qián)，走沒(méi)多遠，忽然腳下一滑，我重重地摔在了地上，果散了一地，新衣服也臟了。這時(shí)走來(lái)一位阿姨，她把散了一地的果裝進(jìn)袋子里，然后扶我起來(lái)。她邊從包子里掏出手帕邊問(wèn)我：“小朋友，疼嗎？”她用潔白的手帕把我身上臟的地方給擦掉，潔白的手帕立即變得黑乎乎的。而后又遞我的果給我。我剛要感謝她，她早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我心想，如果人人都像那位阿姨那樣，那么人間就會(huì )處處充滿(mǎn)愛(ài)。
溫暖的回憶作文 篇4
“桃花香，梨花香，深紅淺白，一一抖新裝�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)你斜倚在梧桐樹(shù)下低低吟誦著(zhù)悠閑雅致的詩(shī)句。眼眸微閉，手中一本黃舊的書(shū)愜意的在風(fēng)中揚起纖薄的紙頁(yè)，嘴角玩味似的鉤起一抹淡淡的微笑。
我手拿木蕭，靜靜的在你一米處站立。終于你發(fā)現了我，沖我露出八顆牙齒，招招手對我說(shuō)：“嘿，初云！”聲音清澈而透明，仿佛易碎的玻璃。我沖他微笑，戲虐的對他說(shuō)：＂林櫻泉，我發(fā)現你挺適合做女子的哈，要不你上泰國去做個(gè)人妖啥的，保證天下男子全部拜倒在你的牛仔褲下，哈哈！”
他愣了一下，轉瞬明白是我在耍他。無(wú)奈的笑了，走過(guò)來(lái)，拍拍我的頭像長(cháng)輩似的對我說(shuō)：“初云，你總是長(cháng)不大，以后誰(shuí)還敢要你喲�！蔽已b作一副痞子樣，走上前去構住你的下巴嘴角戲虐的成分更深了，做出一副泫然欲泣的樣子說(shuō)：“怎么，櫻泉，如果真沒(méi)人敢要我，你如何�！�
溫暖的回憶作文 篇5
時(shí)間的腳步太匆匆，眼間，我們就要畢業(yè)，離開(kāi)美麗的母校�；貞浲魵q月，一陣陣暖流涌上我的心頭。
記得那一次，后面的同學(xué)向我借涂改帶，不小心弄壞了，我不聽(tīng)他的解釋?zhuān)瑢λl(fā)起了脾氣，還把他的作業(yè)本給撕掉了，說(shuō)：“一物賠一物�！焙髞�(lái)這件事被班主任知道了，把我“請”去了辦公室，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人與人之間要互相寬容，況且那個(gè)同學(xué)也不是故意的，你為什么做得那么絕情呢？如果換做是你，同學(xué)這樣對待你，你的感覺(jué)如何呢？”我聽(tīng)了之后，不好意思地對老師說(shuō)：“老師，我知道錯了，我去向那位同學(xué)道歉�！崩蠋�，謝謝你，你的批評教育使我明白了許多做人的道理。
腳步停留在母�？諘绲牟賵�(chǎng)上，我的耳邊仿佛還響著(zhù)：“陳恬加油！陳恬加油！”的話(huà)語(yǔ)。
溫暖的回憶作文 篇6
人們說(shuō)：春天的雨滴最滋潤，夏天的陽(yáng)光最燦爛，秋天的晚風(fēng)最寫(xiě)意，冬天的雪花最美麗……班級的溫暖正如那交替的四季，讓我們收獲到了截然不同的感動(dòng)。拉住時(shí)間的臂腕，讓我們佇足在那溫暖的時(shí)刻吧！
春天的陽(yáng)光照耀著(zhù)校園，我們盡情享受著(zhù)課間10分鐘的樂(lè )趣。意外發(fā)生了，我由于跑得太快，不慎滑倒，摔傷了手，血絲一點(diǎn)點(diǎn)顯現出來(lái)。同學(xué)們看到我摔倒受傷，馬上將我圍了起來(lái)，同學(xué)們幫我捂住傷口，并把我扶到了教師，安慰受傷的我。沒(méi)有號召，大家不約而同地跑向商店，拿出自己的錢(qián)，給我買(mǎi)創(chuàng )口貼。貼傷口時(shí)，同學(xué)們紛紛圍在一旁，說(shuō)：“不用怕，不疼的，你的手馬上就好了�！蓖瑢W(xué)們的股股關(guān)愛(ài)猶如春日帶給我們的溫暖，彌漫在每個(gè)我的心中。
溫暖的回憶作文 篇7
看著(zhù)這時(shí)窗前的夜景，看著(zhù)那閃閃的星光，看著(zhù)那迷人的月光，讓我不禁回想起那一個(gè)夜晚。我再次回到床上，打開(kāi)那陳?ài)E著(zhù)的回憶錄，有著(zhù)那記憶中最溫暖的回憶。
那時(shí)也有星光也有月亮，一樣那么迷人，但也就在這迷人的一夜里，卻發(fā)生了一件讓我無(wú)法忘卻的事。我因今早的作業(yè)沒(méi)有完成而桌面上趕作業(yè)，一只靈活的手拿著(zhù)筆在作業(yè)本上翩翩起舞。
其實(shí)我并不想留下的，只因老師的強烈要求下，我只好留下。在我的千辛萬(wàn)苦之下，那山一樣高的作業(yè)也見(jiàn)勢而退下。就在這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)做完沒(méi)有，我順應回了一聲，完了。完了就回家吧。之后又再問(wèn)了，你家遠不遠。之后京走了。這時(shí)天色已晚，星星私月亮已經(jīng)出來(lái)了，月色尚美，但我此時(shí)的心情還有什么的賞月之情，我看著(zhù)那黑漆漆的道路，差點(diǎn)就流下了淚水，就在我最無(wú)助的時(shí)候，一縷希望的燈光出現在我眼前。
“老師你怎么來(lái)了”我驚奇地問(wèn)道�！吧宪�(chē)吧”老師依舊嚴肅地說(shuō)道。我也不多說(shuō)什么趕緊上了車(chē)，雖然不說(shuō)但我心里早已沸騰了，因為我知道老師擔心我。
我又再次看向窗前的星星和月亮，它們依舊那么迷人，現在和以前不同我正靜靜地睡在床上欣賞著(zhù)它們，那溫暖的回憶也正陪著(zhù)我慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
溫暖的回憶作文 篇8
一個(gè)星期前的一個(gè)晚上，只有我和媽媽兩個(gè)人在家。因為口渴，我邊看電視邊倒起了開(kāi)水，生怕錯過(guò)電視里精彩的一幕。呀，一不小心開(kāi)水灑到了腳上，腳上已是很紅的一片，“哇……”我直哭起來(lái)，委屈的淚水如同雨點(diǎn)一般落了下來(lái)！
聽(tīng)到哭聲，媽媽連忙從樓上跑下來(lái)，一看這情形，把我抱到沙發(fā)上，又急匆匆地跑到廚房拿來(lái)醬油。媽媽把醬油涂到了我的腳上，我的腳立刻涼快了起來(lái)。
我在沙發(fā)上躺了一會(huì )兒就睡著(zhù)了，媽媽就把我抱到床上去睡�？墒�，我的腳一碰到被子就疼，媽媽就裹著(zhù)被子把我抱在懷里睡，輕輕地拍打著(zhù)，就像嬰兒在母親的懷抱一樣。當時(shí)，我感覺(jué)我的身體也特別溫暖，因為，那是媽媽用她那勤勞又能干的雙手把我摟在懷里，我才能這樣溫暖。
第二天醒來(lái)，媽媽還是那樣把我抱在懷里，一摸媽媽的手，冰涼冰涼的，看看媽媽的眼睛，都起了黑眼圈，我知道了，媽媽昨天一定是很晚才睡的。頓時(shí)，我想起了媽媽辛苦的樣子，媽媽流汗的時(shí)候……我真想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！”還沒(méi)等我開(kāi)口，兩顆眼淚就順著(zhù)我的臉頰落了下來(lái)。
這時(shí)，我才明白什么叫母親，我的好媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，讓您辛苦了�?/p>
溫暖的回憶作文 篇9
愛(ài)是一縷輕飄在天際的清風(fēng)，使浮躁不安得人能得到撫慰，愛(ài)心是懸掛在天際的晚霞，使信念暗淡的人看到希望，愛(ài)是停留在夜間的甘露，使羈旅干渴的人充滿(mǎn)力量。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，迎著(zhù)漫天大雪走向我學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方。走進(jìn)教室，找了個(gè)地方坐下來(lái)。等人來(lái)全了，老師就拿出一副畫(huà)，我們用驚奇的眼神看那幅畫(huà)。那張畫(huà)是多人組合畫(huà)，對我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)是不可能完成的任務(wù)，這時(shí)我的眼睛，看到了旁邊那個(gè)小花盆。
那花盆里有棵枯黃的小草，雖然外面很寒冷，但它依舊挺直了腰板，不向寒風(fēng)屈服。又是一陣寒風(fēng)吹來(lái)，小草被吹歪了，但它依舊艱難地挺進(jìn)，繼續挺直腰板。
“還有30分鐘�！崩蠋熣f(shuō)道。這時(shí)，我看向了門(mén)外的媽媽?zhuān)瑡寢屇莾龅猛t的臉頰，看這樣我看著(zhù)她，她勉強露出了微笑。我拿起畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，一節課很快就結束了，我拿著(zhù)畫(huà)了2/3的畫(huà)交給老師，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也露出了欣慰的笑容。
回家的路上我拉著(zhù)媽媽的手，頂著(zhù)寒風(fēng)向前走著(zhù)，雪花輕輕落在我們身上，一片安詳的白色，周?chē)琅f非常寂靜，但我的內心卻感覺(jué)到了那絲絲溫暖……
溫暖的回憶作文 篇10
時(shí)間，如蒙蒙細雨，一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。轉眼間我已經(jīng)成為一個(gè)十二歲的少女。童年仿佛是一顆流星，轉瞬即逝，卻留下了無(wú)限的快樂(lè )。而是哪一件件美好的事情至今讓我回味無(wú)窮。今天，我就選取一件我記憶最深刻也讓我到溫暖的事。
那是我上一年級時(shí)的一天。我站在放學(xué)回家的車(chē)上，途中，一位婦女抱著(zhù)孩子艱難地上了車(chē)。哪個(gè)孩子睡得很香，嘴角掛著(zhù)一絲甜甜地笑。婦女用右手托住孩子，左手緊緊地抓著(zhù)欄桿，車(chē)不停滴顛簸，婦女努力地保持著(zhù)身體的平衡。此時(shí)，車(chē)上的人絲毫沒(méi)有注意到這對母子，坐著(zhù)的人大都低頭挽玩著(zhù)自己的手機，站著(zhù)的人悠閑地看著(zhù)窗外。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人，顫顫巍巍地站起身，輕輕拉著(zhù)婦女的衣袖說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)坐下吧！”婦女不斷的推辭，終于驚動(dòng)了其他乘客，就近幾位乘客低著(zhù)頭，都站了起來(lái)，讓出了自己的座位。
眼前的這一幕，神神地讓我感受到了溫暖。質(zhì)樸的婦女，善良的老人。如果人人都肯像她們一樣，在自己困難的時(shí)候，依然記著(zhù)去無(wú)私的幫助別人。那么，我們的國家，我們的社會(huì )就一定會(huì )變得更加美好。
直到現在，一想起這件事我心里就覺(jué)得很溫暖。
溫暖的回憶作文 篇11
溫暖是一縷陽(yáng)光，讓我們不再感到寒冷；溫暖是一座燈塔，讓我們不會(huì )迷失方向。
星期天周末，小表妹要來(lái)我們家里吃飯。她今年才三歲，長(cháng)得像個(gè)洋娃娃一樣，非�？蓯�(ài)，每次都能給全家人帶來(lái)很多歡樂(lè )。但是由于周五剛發(fā)下成績(jì)，我沒(méi)有考好，心情很低落。
“妹妹來(lái)了�！眿寢層煤吞@的語(yǔ)氣說(shuō)道。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，依然待在沙發(fā)的角落里，也沒(méi)有心情逗妹妹玩。妹妹靜靜地走到我的旁邊，乖巧地坐下來(lái)�？粗�(zhù)她惹人喜愛(ài)的樣子，我失落的心情一下子好了很多。
到了吃飯的時(shí)間，我們圍坐在桌子旁邊。媽媽熱情地給妹妹的小碗中夾了一塊牛肉，我看著(zhù)妹妹，想看看她吃牛肉的樣子，想著(zhù)她會(huì )不會(huì )弄得臉上手上都是�？墒�，出乎意料的是，她卻把自己的小碗推向了我，奶聲奶氣地說(shuō)：“哥哥，你吃吧�！� 我一愣，心中一下子百感交集，所有的失落、委屈仿佛一下子化為烏有。我和妹妹對視了一眼，妹妹笑了，笑得甜美無(wú)比，讓我的心都化了。
這一刻我感受到了溫暖，如冬日陽(yáng)光一般的溫暖。
溫暖的回憶作文 篇12
在我的記憶深處，有許多難以忘懷的事情，有的讓人高興，有的讓人感動(dòng)，有的讓人生氣，其中有一件事至今想起胸口還有暖暖的感覺(jué)，心兒仿佛被春風(fēng)拂動(dòng)蕩漾著(zhù)幸福。
記得去年冬天的一個(gè)下午，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，光禿禿的樹(shù)木受不住風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。
我在教室打掃完衛生，急著(zhù)回家寫(xiě)作業(yè)，拿起衣服匆忙地跑了出去，不巧卻撞在一個(gè)人的懷里，那人被我撞得后退了一步，“哎呀”了一聲，我抬頭一看，天��！是班主任沈老師，她手里拿著(zhù)課本，苗條的身軀向前微傾，秀氣的眉毛蹙在一起，看來(lái)被我撞得不輕，我連忙說(shuō)：“老師，對不起，對不起�！毙闹徐话�。沈老師這時(shí)站直了身體，用手拂了下頭發(fā)，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，你慢點(diǎn)�！蔽覄傁肱荛_(kāi)，沈老師卻叫著(zhù)了我：“劉雅心，等等�！闭f(shuō)著(zhù)走到我跟前，彎下身把我敞開(kāi)的上衣拉鏈拉上，目光透過(guò)她那架近視鏡片慈祥地看著(zhù)我說(shuō)：“天冷，記得拉好拉鏈，不然會(huì )被凍著(zhù)的�！币还膳魉查g溫暖了我的全身，我朝沈老師使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿(mǎn)了幸福。
這件事對于沈老師來(lái)說(shuō)可能是一件再也平常不過(guò)的事了，可是在我的心里，在我的記憶里卻時(shí)刻溫暖著(zhù)我。
溫暖的回憶作文 篇13
窗外，寒風(fēng)肆意的呼嘯著(zhù)，微弱的陽(yáng)光照射到人們的身上，但好似永遠都無(wú)法溫暖人們的心靈。
一如既往地坐到了床上，訴說(shuō)著(zhù)這一周給我帶來(lái)的喜、怒、哀、懼，由于冷空氣的到來(lái)，街上的燈光也稀少了許多。
閉上了眼睛，在手機的陪伴下入睡，呼嚕聲也漸漸地響了起來(lái)……
后來(lái)，來(lái)到了另一個(gè)世界，跳入腦海的是一個(gè)溫暖的回憶……
“當你老了，走不動(dòng)了……”
聽(tīng)著(zhù)李健老師唱著(zhù)動(dòng)人的歌，心中不禁多了幾絲愧疚，但總是措手不及，媽媽總是讓我每天保持著(zhù)燦爛的笑容，但我總是做不到。
看著(zhù)媽媽的臉龐，總是不禁想起媽媽陪伴我的一分一秒，歲月在記憶中劃過(guò)的一道道皺紋，同時(shí)，也同樣深深的刻到了心里。
升入初中，每次與媽媽吵架，叛逆心理不經(jīng)意的凸顯，親情的保質(zhì)期到了，但媽媽的愛(ài)在無(wú)時(shí)不刻的蕩漾著(zhù)，而我到現在還領(lǐng)悟不到，原本以為洗腳、洗碗就算感恩，但總是覺(jué)得太草率，只能用些平凡的語(yǔ)言來(lái)回答。
雞開(kāi)始打鳴，媽媽拍了我一下肩膀，將我從夢(mèng)中拽出來(lái)，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)！
媽媽走了，然而當我起來(lái)的時(shí)候，為什么卻感到眼角有幾滴淚水呢……
溫暖的回憶作文 篇14
我是一個(gè)復習生，對于剛來(lái)到這個(gè)班級的時(shí)候，我感到很陌生。也許比他們大一歲真的懂得了好多。知道了學(xué)習的重要性了，他們卻那學(xué)習當游戲一樣看待。這個(gè)班的人很會(huì )玩，腦子里除了玩就是游戲。沒(méi)到陪讀的時(shí)候班上永遠只有我一個(gè)人坐在那里看書(shū)，每天那個(gè)時(shí)候班上都只剩我一個(gè)人。瞬間感覺(jué)自己好像是空氣，和他們根本不在同一個(gè)世界。他們對待學(xué)習的心態(tài)讓我無(wú)言以對。
有時(shí)候我經(jīng)常坐在那里發(fā)呆，回想到以前我上第一個(gè)初三的時(shí)光，盡管現在我周?chē)鷣y成一鍋粥，但也不影響我回想以前的時(shí)光，就像周?chē)l(fā)生的一切跟我沒(méi)有任何關(guān)系，不過(guò)這樣讓我的性格變的孤僻起來(lái)了。
以前感覺(jué)自己很傻的把學(xué)習當游戲，經(jīng)常上課睡覺(jué)、吃零食、說(shuō)話(huà)等。記得剛上初三，好有壓力我們中午經(jīng)常打牌放松。上課我們一起氣老師，下課一起嬉笑打鬧，就這樣走過(guò)的三年的時(shí)光。這三年也讓我們培養了深厚的友情，跟女生稱(chēng)“姐妹”跟男生稱(chēng)“鐵哥們”。
三年的時(shí)光，三年的酸甜苦辣，三年的滄桑，三年的友誼，三年的記憶，三年的溫暖我要永遠保存在我大腦的記憶里，這三年是我人生道路的一個(gè)站牌，一個(gè)轉折點(diǎn)，一個(gè)溫暖的回憶一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的初中生活。
溫暖的回憶作文 篇15
提起童年，你會(huì )想起什么？五彩繽紛的糖果，好玩的游樂(lè )場(chǎng)，還是難忘的小伙伴？一想起自己的童年，我的眼前便浮現一個(gè)依山傍水的小村莊——我的童年就是在這里度過(guò)的。
村莊旁，有一條小河，我小的時(shí)候，總愛(ài)去那里玩。那時(shí)，姥姥洗衣服時(shí)，我就成了個(gè)小跟班，跟在她身后，去河邊玩。到了河邊，洗把臉，招呼著(zhù)同村的小伙伴，下河摸魚(yú)，捉螃蟹的場(chǎng)景依然歷歷在目。
農村人家家都有地，我姥姥家也不例外。春天里，姥姥帶我去鋤地。姥姥在干活，我卻在一旁觀(guān)看，困時(shí)便枕著(zhù)草帽在草地睡覺(jué)。春日的陽(yáng)光暖洋洋地照在我身上——那感覺(jué)叫一個(gè)愜意��！
那時(shí)，家家種的都有西瓜。冒著(zhù)夏日去摘西瓜，那感覺(jué)可是很熱的。不過(guò)，西瓜也是很好吃的。這不，我一渴，姥姥就切開(kāi)西瓜，拿給我吃，我埋下頭，大口大口地吃著(zhù)，不一會(huì )兒我便成了小花貓。
童年，似一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；童年，似一幅畫(huà)，美輪美奐；童年似一場(chǎng)夢(mèng)，總讓我們不愿醒來(lái)……這首歌，這幅畫(huà)，這場(chǎng)夢(mèng)已經(jīng)漸行遠去，但它依然是我們心中最溫暖的回憶。
溫暖的回憶作文 篇16
望著(zhù)窗邊的一點(diǎn)白色，我的思緒回到了前年冬天。
那是一個(gè)寒冷的傍晚，太陽(yáng)被大塊大塊的冰凍住，灑不出一絲光輝。而天上的云也被冰住，停止不動(dòng)了。就是在這樣的天氣，我們一家要去超市買(mǎi)日用品，我想：三江超市物美價(jià)廉，一定是到這家超市去吧。于是，我邁開(kāi)步子，先出門(mén)了。冬天的大街頭，寒風(fēng)凜冽，一個(gè)步子，就濺起一堆碎冰。
來(lái)到了三江超市，因為我沒(méi)有跟爸爸說(shuō)我在那等爸爸。所以半小時(shí)，見(jiàn)不著(zhù)爸爸；一小時(shí)，雖然嘈雜，但是看不見(jiàn)屬于爸爸的一絲影子；一個(gè)半小時(shí)，不但風(fēng)是涼的，而且我的心也被刮涼了。就在這個(gè)時(shí)候，爸爸趕到了，他帶著(zhù)沉甸甸的步子。原來(lái)，爸爸看我不見(jiàn)了，始終在找我�？粗�(zhù)爸爸疲憊的神情，我想：爸爸肯定將整條街都找遍了�！昂昧��！卑职值脑�(huà)打斷了我的思路，“去超市吧�！蓖�(zhù)爸爸，我不忍心了，于是假裝說(shuō)：“冷啊……”“冷？”爸爸一把脫下棉衣，捂住我，“走，去超市，超市不冷�！蔽腋杏X(jué)自已有點(diǎn)弄巧成拙的樣子，斷斷續續地說(shuō)：“回，回，回家吧，吧�！薄班�，走！”
于是，我們回家了。雖然爸爸略顯疲倦，但是步子依然跟著(zhù)我走。思緒到了現在，那由水珠冷卻后的小精靈仿佛在說(shuō)：“父愛(ài)如山。你的爸爸就做到了�！�
溫暖的回憶作文 篇17
俄國詩(shī)人普希金曾說(shuō)：“一切都是瞬息，一切都將過(guò)去。而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的回憶�！�
十四個(gè)歲月里的歡樂(lè )與悲傷，都像陳年美酒一番，愈釀?dòng)��；仨^(guò)去，無(wú)論傷心還是感動(dòng)都像電影一樣匆匆流過(guò)，是那么平凡又是那么珍貴。
跟著(zhù)發(fā)小追蝶捕蜂、游泳捉蝦……一幕幕映入眼簾，逝去的童真與童趣是那么遙不可及。這流淌在逝去歲月里的友誼是多么純真，讓人回味。
小時(shí)候，我一生病，一家人就會(huì )圍著(zhù)我團團轉，爸爸給我量體溫，媽媽給我喂藥，忙的不可開(kāi)交，讓我感動(dòng)，這流淌在逝去歲月里的親情是那么甜蜜，給我無(wú)窮的動(dòng)力。
親情、友誼是那么讓人幸福，萬(wàn)物之間都有著(zhù)美好的聯(lián)系。
隨手從床頭拿起一本書(shū)，翻開(kāi)仔細讀起來(lái)，沉浸在字里行間，心情也隨之波瀾起伏，不同文字所表達的意境又是那么不同，徜徉在無(wú)邊無(wú)盡的書(shū)的海洋里，每一個(gè)字詞都宛如一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，敲擊著(zhù)我的心靈，這流淌在書(shū)本里的幸福讓我癡迷。
親人、同學(xué)、書(shū)本和我構成了一個(gè)整體，是多么愜意，這些是我正在擁有的幸福，新的幸福正等待著(zhù)我去尋找！
溫暖的回憶永遠是一壇陳年的酒，隨著(zhù)歲月的流淌將越練越香。
溫暖的回憶作文 篇18
溫暖是冬日的一縷陽(yáng)光，溫暖是陌生人的一個(gè)微笑，溫暖是回到家里的可口飯菜。
奶奶今年56歲了，個(gè)子很高，成天總是笑瞇瞇的，梳著(zhù)卷發(fā)，嘴巴很甜，臉上有一點(diǎn)點(diǎn)歲月的痕跡。小時(shí)候我體弱多病，三四天一感冒，臉上鬧濕疹。奶奶帶我到無(wú)數個(gè)醫院治療，盼望我的病能早點(diǎn)好。
因為濕疹，吃東西不合適就會(huì )過(guò)敏，奶奶總會(huì )給我做一碗香噴噴的手搟面，我吃著(zhù)美味的手搟面，心里總是暖暖的。
做手搟面很麻煩，也很累，奶奶先要和好面，面一定要硬點(diǎn)，軟了就不好吃了。面揉好了，就用長(cháng)長(cháng)的搟面杖搟，搟的薄厚正好，不斷地灑上干粉，翻過(guò)來(lái)再搟。奶奶弓著(zhù)身子，用力地搟著(zhù)，然后把面皮疊上，接下來(lái)就是切面條了，奶奶的刀法特別棒，“咔咔咔”細細的手搟面就切好了。鍋里的水沸騰了，奶奶把面條抖一抖，真是又細又長(cháng)，下到鍋里。我急得直轉圈，奶奶又往鍋里放香菜、蔥花，還有各種調料。面好了，奶奶端上熱氣騰騰的手搟面，她的鼻尖上全是汗，看著(zhù)我吃滑溜溜的面條，她的臉上是欣慰的笑容。
從小到大，奶奶無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)我，把滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)都給了我，讓我感到幸福和溫暖，是我心中最永恒的記憶。
溫暖的回憶作文 篇19
我時(shí)�；仨约撼砷L(cháng)的足跡，感受其中成長(cháng)的滋味。
上小學(xué)的時(shí)候，我是多么高興，是多么驕傲。然而，時(shí)間過(guò)得飛快，我不知不覺(jué)已經(jīng)上三年級。突然，一個(gè)爆炸性消息傳來(lái)：我們的語(yǔ)文老師陳老師轉到別的學(xué)校教課了。我驚慌失措，問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地趕來(lái)向我“報告”：誰(shuí)來(lái)教我們語(yǔ)文？誰(shuí)來(lái)做我們的班主任？陳老師走后，由教數學(xué)的葉老師做班主任，一個(gè)姓王的老師來(lái)帶我們語(yǔ)文。
葉老師當班主任后，可沒(méi)有放松我們：快隊列比賽時(shí)，葉老師連數學(xué)課都不上了，辛辛苦苦地在操場(chǎng)上當我們的陪練。我們累得腰酸背痛，可葉老師卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)叫苦叫累的話(huà)。我們知道葉老師好強，總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧？我們也忘記了疲勞，認真訓練，終于，一舉奪魁！好幾天，都沉浸在勝利的喜悅中。
王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好，我們班不少同學(xué)的習作發(fā)布在教育網(wǎng)上，和伙伴交流，分享各自的快樂(lè )。王老師抓住我們喜歡看童話(huà)的特點(diǎn)，讓我們寫(xiě)童話(huà)，慢慢讓我們喜歡寫(xiě)作。王老師這一招很靈。我從來(lái)不喜歡寫(xiě)作，可是自從王老師教過(guò)我們語(yǔ)文以后，我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢！我越來(lái)越喜歡王老師，漸漸忘記了她是我們的臨時(shí)語(yǔ)文老師。
溫暖的回憶作文 篇20
好久沒(méi)有回母校了。
秋風(fēng)拂過(guò)，望著(zhù)校門(mén)前的橡樹(shù)在殘陽(yáng)中搖曳著(zhù)，一種說(shuō)不出的溫暖卻在心中流淌而下。撫摸著(zhù)光亮的欄桿，踏上了臺階，墻上勵志的格言教會(huì )了我怎樣去做人。時(shí)間一晃而過(guò)，字跡仍印在墻上，仿佛印在了心中。
穿過(guò)整潔的走廊，頭頂上的標語(yǔ)指引著(zhù)成功的方向；打開(kāi)教室鐵門(mén)，歲月的大門(mén)向我敞開(kāi)；那熟悉的黑板，那美麗的板報，那滿(mǎn)是涂鴉的課桌，那五顏六色的書(shū)籍，仿佛當年的我就坐在那兒，一頁(yè)兩頁(yè)地讀著(zhù)。陽(yáng)光照射在講臺上，上課被沒(méi)收的玩具，仿佛依然放在講桌里，一股暖流蔓延到我的身上。
聽(tīng)啊，那朗朗的書(shū)聲多么有感情的讀著(zhù)；看啊，那聽(tīng)課的同學(xué)們多么端正的坐著(zhù)；聽(tīng)啊，下課鈴響了，同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲在走廊中回蕩；看啊，同學(xué)們在走廊上嬉戲的場(chǎng)景呈現在我的眼前。
秋風(fēng)拂過(guò)，無(wú)情的秋風(fēng)帶走了他們，寂靜的走廊空無(wú)一人，只為我留下了一次又一次的溫暖！
溫暖的回憶作文 篇21
老宅里有一把藤靠椅，雖然它是村里那種常見(jiàn)的款式，但就因為它是我太奶奶的物什，記錄著(zhù)我與她之間溫暖的回憶，于是在我眼中，這把老古董也變得不同反響了。
記憶如同一幅古老的畫(huà)卷，將我與太奶奶那泛黃的、仿佛還帶著(zhù)些許午后陽(yáng)光的回憶徐徐鋪展開(kāi)來(lái)。童年的我最?lèi)?ài)在村中那古老的青石街面上蹦跳，捉雞、追鴨、逮兔子都是我最?lèi)?ài)的把戲。
一個(gè)午后，溫暖的陽(yáng)光柔柔地輕撫我的頭頂。我玩累了，就去老宅圖個(gè)陰涼。我快活地朝竹椅跑去。此時(shí)太奶奶躺在藤靠椅上，身邊的收音機傳來(lái)昆曲咿咿呀呀的獨特韻律。我跑過(guò)去趴在藤靠椅上。太奶奶用蒲扇輕輕地拍了拍我的頭頂，用吳語(yǔ)獨特的韻律責備我“小囡，倷勿熱嘎？來(lái)，脫特件衣裳”，我回道“弗熱弗熱，啊好跟我講講以前的事體��？”于是，太奶奶便讓我坐在她的身邊講以前的事來(lái)。午后陽(yáng)光落到太奶奶斑白的頭發(fā)上，她一臉慈祥，依稀可以看出太奶奶舊時(shí)的美麗�？商棠桃淹前驯荒サ冒l(fā)亮的藤靠椅一樣，被歲月沖出了滿(mǎn)臉皺紋。以后的很多時(shí)光，我都在老宅中那把藤靠椅上度過(guò)，一邊感受著(zhù)太奶奶懷中暖暖的溫度，一邊聽(tīng)著(zhù)她用輕輕的語(yǔ)調講著(zhù)村里發(fā)生的變化，慢慢長(cháng)大……
再后來(lái)，太奶奶過(guò)世了。我與她的回憶也隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。后來(lái)那把藤靠椅沒(méi)有人坐，只有那溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)它，一如當年太奶奶懷中的溫度，永遠留在我心間。
溫暖的回憶作文 篇22
看著(zhù)我們的一張合照，我不禁回憶起那段美好時(shí)光。
五歲時(shí)，為了學(xué)好英語(yǔ)，媽媽為我請了一位外教——Larry。他是黑人，身材高大，皮膚黝黑，微笑時(shí)露出潔白整齊的牙齒，脖子上掛著(zhù)一個(gè)小十字架，銀光閃閃。我有點(diǎn)害怕他，每次走進(jìn)教室都很緊張。在學(xué)習過(guò)程中我慢慢發(fā)現，他的內心并不像外表那樣嚇人。
Larry教我唱英文兒歌。一開(kāi)始我根本張不開(kāi)嘴，聲音小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)。他非常耐心，拍著(zhù)手一遍又一遍地帶著(zhù)我唱，反復示范，不厭其煩。在他的鼓勵下，我逐漸放開(kāi)自己的聲音，發(fā)音也越來(lái)越準，最后竟然能夠完整地并且大聲地唱完整首歌曲。從那以后，我和Larry成為了好朋友。
讓我印象最深的是在一次小測試后……嘟——考試隨著(zhù)Larry的一聲哨響結束了。Larry拿起試卷仔細地批改起來(lái)。不一會(huì )兒，他臉上露出滿(mǎn)意的微笑。
“Come with me，please！”
我不知道他要帶我去哪，連忙叫上媽媽?zhuān)?zhù)他一起走到街上。
“Stay here wait me�！辈灰粫�(huì )兒，他拎著(zhù)精致小巧的禮品袋向我跑來(lái)，里面有一塊小蛋糕還有一杯果汁。我寶貝似地接過(guò)禮物，內心的溫暖油然而生，連連說(shuō)Thankyou！
和Larry在一起的時(shí)光總是有趣的、溫暖的，他給我的童年留下了美好的回憶。他不僅培養了我對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，更讓我懂得了：溫暖無(wú)國界，愛(ài)無(wú)國界！
溫暖的回憶作文 篇23
人都有許許多多的回憶。它們構成我豐富多彩的生命：有的是開(kāi)心的回憶，有的是難忘的回憶，有的是美好的回憶……最令我難忘的是那溫暖的回憶。
早晨，我從床上醒來(lái)，發(fā)現媽媽不在：“哎，她到哪兒去了呢？”這時(shí)，響起了“叮鈴鈴”的門(mén)鈴聲。我按下門(mén)鈴，打開(kāi)門(mén)，媽媽正站在門(mén)外，手中拿著(zhù)大包小包的蔬菜，額上的汗水浸濕了頭發(fā)。她把菜重重地放在了地板上，長(cháng)長(cháng)的出了一口氣�！澳阍趺匆淮笄逶缇统鋈ベI(mǎi)菜了呢？”“你不是明天要考試嗎？我給你買(mǎi)豌豆來(lái)做蔥油拌面�！彼f(shuō)著(zhù)，洗了一下手，就急匆匆地走進(jìn)了廚房。
我從門(mén)上的玻璃中看著(zhù)媽媽做飯。只見(jiàn)她從抽屜里拿出一包面，用水煮開(kāi)，然后用勺子把面條撈出來(lái)放到盤(pán)子里。接著(zhù)她撕開(kāi)一個(gè)調料包，把里面的蔥油一絲不茍地撒在面條上。隨后，媽媽打了一個(gè)蛋，放進(jìn)鍋里與豌豆一起炒起來(lái)……不久，一份蔥油拌面就做好了。我原以為媽媽會(huì )端出面來(lái)，可是媽媽卻拿起筷子，一個(gè)一個(gè)地把我不喜歡的蔥夾起來(lái)。
一股香味傳出，媽媽端著(zhù)一碗熱氣騰騰的面出來(lái)了。我仔細打量著(zhù)這碗面：細細的面條上是一群小巧玲瓏的豌豆，豌豆上面橫臥著(zhù)一個(gè)金黃的蛋，面條吃了爽滑勁道，配上豌豆與蛋更加好吃，濃郁的香氣傳出十里之外……望著(zhù)這碗面，我的淚水奪眶而出……
溫暖，是黑暗中的一盞明燈；溫暖，是沙漠中的一眼泉水；溫暖是媽媽對我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。這溫暖的回憶令我終生難忘！
溫暖的回憶作文 篇24
12月，算是個(gè)寒冷的月份，北風(fēng)呼呼地吹來(lái)，凍得我全身發(fā)抖，可是我卻不愿回到屋子里，看到媽媽那張憤怒和令我憤怒的臉。
寒風(fēng)嗖嗖的從我身旁穿過(guò)，吹落一大片樹(shù)葉。這樣凄涼的情景，卻令我想起了一件溫暖我心的事。
那是一月份，我生了場(chǎng)大病，需要手術(shù)。在做手術(shù)的前幾天里那是我這段時(shí)間感覺(jué)最幸福的幾天。
中午，我和奶奶到住院部的食堂吃飯，雖然味道不是很好，但有人在有家人陪在我身邊，心里也似乎涌起了一股暖流，像四月的陽(yáng)光，照在大地上，使大地暖洋洋的。吃完飯，回到醫院打點(diǎn)滴，我悶得慌，百無(wú)聊賴(lài)。于是奶奶便給我講起了好玩的故事……晚上爸媽來(lái)看我了，他們給我帶來(lái)了他們親手做的菜，還有補身體的湯。我喝著(zhù)喝著(zhù)，眼里面漸漸出現了一些透明的水珠，因為我知道爸媽的工作很辛苦，起早貪黑，本來(lái)就忙不過(guò)來(lái)了，現在還要送我飯吃�？隙ê芾郯�。吃完我就趕緊讓爸媽回家睡覺(jué)，可他們卻說(shuō)要陪我多說(shuō)些話(huà)。
我的心被感動(dòng)了，他們給我帶來(lái)的溫暖我該用什么回報他們呢!
“轟”
天空響起一陣大雷，把我從回憶里拉了回來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)有舉傘的人向我走來(lái)向我走來(lái)，走近了我才看清她的臉是媽媽!我趕忙沖過(guò)去，死死地抱住她，“媽媽?zhuān)灰覛饬�，我們回�?”
媽媽一笑：“好!”
那些溫暖的回憶會(huì )永遠銘刻在我的'心頭……
溫暖的回憶作文 篇25
“大家扶好，別摔著(zhù)�！�
那年家中親戚結婚，跟著(zhù)父母回家。送完禮，前往迎娶新娘坐車(chē)的地方(車(chē)都是租的，大客車(chē))。車(chē)來(lái)了，卻發(fā)現人多車(chē)少，沒(méi)辦法，有的人只有站著(zhù)。
上車(chē)時(shí)，我看了一眼司機，頭發(fā)黑亮，一身黑衣服，顯得格外嚴肅。目光緊盯前方，眼角流露出一副不茍言笑的樣子。
人，陸陸續續的上完了，車(chē)開(kāi)動(dòng)了。
是結婚的喜慶事，車(chē)上氣氛自然是輕松活躍，大家在車(chē)上有說(shuō)有笑，還接起了歌。有人要司機接歌，但他卻不加理睬，恪盡職守在開(kāi)車(chē)的崗位上。
“小伙子，別掃大家的興，唱幾句�！庇腥烁呗曊f(shuō)。
“我在開(kāi)車(chē)，別打擾我！”司機似乎有些不耐煩。
空氣逐漸有些緊張。
“切，不唱就不唱，那么大火氣干什么？”那人經(jīng)他一吼，很尷尬，便不再嚷嚷。
車(chē)速逐漸緩慢下來(lái)，像蝸牛一般的前行著(zhù)。
“大家注意，大家注意�！彼D過(guò)身，面對我們大聲喊道“前方走小路，有大坑，扶穩把手�！�
進(jìn)入了小路，起初車(chē)速有些快，車(chē)廂中站著(zhù)的人被顛的歪三倒四。司機師傅察覺(jué)到了，便把車(chē)速放慢下來(lái)。
終于上了大路，這時(shí)他把車(chē)速提快，說(shuō)：“好了，大家可以繼續唱歌了�！鳖D時(shí)車(chē)內又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
此時(shí)我似乎才明白他的嚴肅其實(shí)是一種恪盡職守，他一路上的不茍言笑，其實(shí)是在對大家的安全負責��！我充滿(mǎn)敬意地望向司機師傅，只見(jiàn)他依然是全神貫注地盯著(zhù)前方的路，但此時(shí)我的心里卻溫暖無(wú)比……
溫暖的回憶作文 篇26
童年中，每人都有無(wú)數溫暖的回憶，它們就像無(wú)數的“水珠”，匯聚成無(wú)邊無(wú)際的“童�！�，讓我在里面自由翱翔�！}記
坐自行車(chē)
在我2歲多時(shí)，我開(kāi)始記事。外婆有一輛五顏六色的自行車(chē)，漂亮極了！外婆每天都抬頭挺胸地騎著(zhù)自行車(chē)帶我去玩，我最熟悉的就是外婆那巍峨的背，像一座風(fēng)吹雨打都不動(dòng)的大山。我總會(huì )一邊用稚嫩的小手拿著(zhù)小風(fēng)車(chē)，一邊輕輕地摟著(zhù)外婆的腰。每當看見(jiàn)小風(fēng)車(chē)在風(fēng)中快速旋轉，我會(huì )鼓起小酒窩開(kāi)心大笑，外婆則會(huì )跟我一起笑開(kāi)了花……坐五色自行車(chē)上，那只小風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，便是我童年最快樂(lè )的時(shí)刻。
種瓜
想起4歲時(shí)，外婆騎著(zhù)她的五色自行車(chē)，帶我來(lái)到鮮花開(kāi)得漫山遍野的半山坡的一片曠地上。外婆她舉起鋒利的鋤頭挖出一排小洞，我也有模有樣地挖了起來(lái)，但個(gè)個(gè)七扭八歪、雜亂無(wú)章。正當我不知所措，漲紅臉，眼淚嘩嘩地往下流時(shí)，外婆和藹可親地走過(guò)來(lái)手把手地教起了我。經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于挖出一排排井井有條地小洞。洞挖好了，外婆拿出事先準備好的瓜種遞給我，我輕輕地撕開(kāi)，小心翼翼地撒著(zhù)，外婆跟在后面嫻熟地填土。瓜種好了，我和外婆躺在碧綠的草地上，仰望著(zhù)天空，一陣微風(fēng)吹過(guò)，草地上如同掀起了一陣陣綠色的波濤……
這些美好的溫馨的回憶給我們的生活增添了許多樂(lè )趣。
溫暖的回憶作文 篇27
“涵涵，你在干什么？”“等過(guò)一會(huì )兒你就知道了�！蔽也唤闹邪蛋蹈`喜：媽媽一會(huì )兒肯定會(huì )把我夸獎一番的。
放學(xué)回家的路上，我看到別的小朋友都在幫媽媽做力所能及的事情，于是我也想幫媽媽做一些事情。
我能為媽媽做些什么呢？對了，前幾天我看到媽媽的手機都臟的看不清屏幕了，就想幫媽媽“洗”手機，沒(méi)想到卻被媽媽訓斥了一頓，到底什么原因也沒(méi)有告訴我，難道是怕我“洗”的不干凈嗎？那我今天就好好表現一下，洗的干干凈凈的，一定會(huì )讓媽媽滿(mǎn)意的。
說(shuō)干就干，嗯，不能讓媽媽知道。
“你在干什么？怎么還不出來(lái)？”我一邊回答媽媽?zhuān)贿叀跋础笔謾C。上一秒我還在心中竊喜，但下一秒卻迅速反轉。
“你干什么呢？你不知道這樣做很危險嗎？你為什么要這樣干呢？”媽媽訓斥到。我滿(mǎn)臉委屈，眼眶濕潤著(zhù)，好心幫媽媽卻反被說(shuō)了一頓，我好無(wú)辜��！媽媽繼續訓斥著(zhù)我，根本不聽(tīng)我解釋?zhuān)以较朐轿�，最后�?shí)在忍不住了，“哇”的一聲，眼淚落到我腳下瞬間成了一條小溪。
“寶貝，對不起，今天是媽媽的態(tài)度不好，不應該訓斥你。其實(shí)你也是想幫媽媽的忙，只是不知道那樣做是不對的�？吹侥憧薜哪敲磦�，媽媽很后悔，請你原諒我吧�！�
悄悄合上那本媽媽在幾年前寫(xiě)的日記，才憶起還有這么一段讓人“啼笑皆非”的往事。
原來(lái)，那些溫暖的回憶，那些被我流放的回憶，從不曾在媽媽的世界里荒涼，它們一直被媽媽精心收藏著(zhù)，呵護著(zhù)。
溫暖的回憶作文 篇28
窗外，大雪漫天飛舞。我們一家坐在溫暖如春的房間里，盡情地享受空調帶來(lái)的陣陣暖意，心里不由自主地涌起一股幸福。
這時(shí)，媽媽把我相擁入懷，意味深長(cháng)地講起了她的童年往事。那個(gè)年代冬天是個(gè)難熬的季節，尤其是晚上睡覺(jué)，被窩里冰冰冷，外婆就用一個(gè)空鹽水瓶沖上熱水，美其名曰:燙瓶，然后，媽媽就伴著(zhù)燙瓶的溫暖酣然入睡�？擅乐胁蛔愕氖堑搅税胍�，燙瓶根本起不了任何作用。所以，看到條件好的人家的銅燙爐，媽媽就羨慕的不得了。那玩意圓形，表面金光發(fā)亮，外帶一個(gè)環(huán)，攜帶方便，保溫特好，是當時(shí)的奢侈品。
盼星星，盼月亮，時(shí)間不經(jīng)意間過(guò)了兩年，外婆家條件改善，那年冬天，總算托人從杭州捎回一個(gè)銅燙爐，這下可把媽媽樂(lè )壞了，吃過(guò)晚飯，沖好燙爐早早地上床了，可剛把腳伸到燙爐上就哇哇大叫，外婆在旁嚇得不知所措，翻開(kāi)被窩一看，小腳已經(jīng)燙出了水泡，哎，真是樂(lè )極生悲。第二天，外婆用厚棉布做了個(gè)套包在燙爐外，這樣既防燙又保溫，一舉兩得。以后的日子里，燙爐就和媽媽形影不離，成了冬日里不可缺少的好伙伴。
時(shí)過(guò)境遷，燙爐早已失去往日的光澤，棄而不用了，但它卻承載著(zhù)媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)甜蜜的童年回憶，彌足珍貴，一個(gè)被窩里的小幸福將一輩子深埋在心底，成為永恒。
溫暖的回憶作文 篇29
有一次，我和樓昕怡出去玩。我們中午一塊去逛街，去外面吃中飯我我們都喜歡吃好吃的，玩好玩的，都很開(kāi)心。
我們吃了烤乳扇、麻辣燙、驢打滾很多很多吃的，還去看了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。在花鳥(niǎo)市場(chǎng)里，我看見(jiàn)小兔子蹲在精致的籠子里甩耳朵，它們的耳朵又長(cháng)又大，有些眼睛還紅通通的耳朵還垂垂的。我很興奮，好像心里有人撓癢癢似的，忍不住想伸手摸一摸它們溫溫的，毛茸茸的大耳朵。那時(shí)正是新年，我請求爸爸買(mǎi)下這只巴掌大小的、通身灰灰的小垂耳兔。爸爸今天也很高興，就答應了。媽媽知道我熱衷魚(yú)，問(wèn)我要不要買(mǎi)一條魚(yú)？我說(shuō)，不了。有一只兔子了，我就不要魚(yú)。但話(huà)雖說(shuō)，我和樓昕怡還是去看了。樓昕怡目不轉睛地看著(zhù)魚(yú)：有白的，也有紅的。它們在水中翩翩起舞，大而蓬松的魚(yú)尾在水中優(yōu)雅地擺來(lái)擺去 ，頭上頂著(zhù)一團小泡泡，真的很像一頂美麗的皇冠。鱗片呢，就像華麗的公主服，每一片都在清澈的水中閃閃發(fā)光。不禁想到童話(huà)里遙不可及的人魚(yú)公主。嘴巴一張一合好像要跟我們說(shuō)：“我既漂亮、又好養，則么樣，買(mǎi)了吧？”不知道是不是樓昕怡聽(tīng)懂了魚(yú)的話(huà)，請求爸爸媽媽買(mǎi)下了它。
也許是大家都累了，一路走來(lái)，夜晚也拉開(kāi)了序幕�？戳丝幢礴� ，再看一眼花鳥(niǎo)市場(chǎng)，然后各自一一告別，各自帶著(zhù)滿(mǎn)足回家，這就是溫暖的回憶。
溫暖的回憶作文 篇30
一生中有很多事，有的平淡無(wú)奇，有的回味無(wú)窮；有的溫暖快樂(lè )，有的傷心難過(guò)；有的蕩氣回腸，有的感人肺腑。拉開(kāi)記憶的窗簾，看到那一幕，就在我心中成為了永遠的感動(dòng)。
記得三年級暑假時(shí)，我在姥爺家住。那天早上，我起床后一陣頭痛，痛的我皺起了眉頭�！霸趺戳�，格格？”老爺關(guān)心地問(wèn)�！皼](méi)……沒(méi)事�！蔽也惶胱尷褷斨�，害怕他擔心�！芭�，那就行。你沒(méi)事我就放心了�！崩褷旈L(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。（以為我不經(jīng)常生病，但只要一生病就比較嚴重。）
中午小姨來(lái)了。我倆沒(méi)吃幾口飯，就玩去了。
下午，我和小姨拿出了一盒冰淇淋，吃了起來(lái)。我知道我不舒服所以沒(méi)怎么吃。
晚上，小姨回家了。我在床上左翻右翻，難受極了。姥爺焦急的摸著(zhù)我的額頭，說(shuō)道：“呀！頭怎么這么燙！”姥爺說(shuō)著(zhù)，讓姥姥拿來(lái)了體溫計。姥爺使勁的甩著(zhù)體溫計，讓體溫計盡快將下來(lái)�！昂昧撕昧�！”姥爺連忙遞給我，我塞到了腋下。
我看到姥爺在屋子里著(zhù)急的轉來(lái)轉去，還在不停的說(shuō)著(zhù)什么。我在心里想，姥爺對不起，我讓你這么擔心。我……我……。我這時(shí)已經(jīng)無(wú)法控制自己的情緒，我的眼淚已經(jīng)在眼睛里打轉轉了。
溫度計拿出來(lái)了，三十九度七�！笆裁�？燒的這么厲害？”老爺數萬(wàn)，就趕緊給爸爸媽媽打電話(huà)……我看到姥爺這么著(zhù)急，心里像打翻了五味瓶似的，一陣酸楚涌上心頭，我的眼了流淚下來(lái)……
感動(dòng)，是一句問(wèn)候，是一個(gè)瞬間，是愛(ài)你的人為你的付出、對你深深的愛(ài)！
溫暖的回憶作文 篇31
回憶，一個(gè)只屬于自己的回憶，它甜，它酸，它辣，它苦，但我認為它很溫暖。當我拾起回憶才發(fā)現，每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已刻進(jìn)了我的心里。
剛來(lái)市一中，初來(lái)乍到，不知怎么回事。如夢(mèng)一般，我就上了市一中，我還感覺(jué)我是一個(gè)小學(xué)生呢？由于我的小學(xué)路線(xiàn)和現在完全一樣，每天感覺(jué)還是要去那熟悉的學(xué)校。只是到了市一中大門(mén)，才清醒，我的走入現在這個(gè)很闊氣的全市最好的初級中學(xué)了。整整一個(gè)月，我都如生活在夢(mèng)中。不敢相信，自己已經(jīng)上初中了�？纯次疫@嬌小的身板，往那里一站，分明就是一個(gè)小學(xué)生嗎？看看身邊的同學(xué)都高我一頭，這是在做夢(mèng)嗎？直到考完月考，我如夢(mèng)初醒，小學(xué)從來(lái)沒(méi)有月考。我真的上初中了，我驕傲自己雖與同齡人比個(gè)子稍矮，但我有一個(gè)聰敏的大腦，一點(diǎn)不比他們差。而且我的爸爸媽媽可都是知識分子，學(xué)習他們可是我的好助手。如今轉眼就一年了，往事如煙，想起來(lái)很溫暖。
有時(shí)，我都覺(jué)得自己的腦子是個(gè)回放機，生活中的每個(gè)瞬間都讓我通過(guò)眼睛記錄了下來(lái)。偶然發(fā)現，隨筆不就是我們的回憶嗎？我給你讀讀我的第一篇隨筆吧：
今天，我高興地奔入市一中的大門(mén)，走進(jìn)了一、（三）班。教室里整潔干凈，我找到了自己的位子，放下書(shū)包。老師笑盈盈地介紹自己，那笑甜甜地，我一下子就喜歡上了她——我們的班主任謝老師
回憶，好溫暖！
溫暖的回憶作文 篇32
記得那是初春的一個(gè)周末，冷風(fēng)瑟瑟。我帶著(zhù)一盒精致的糕點(diǎn)，去看望生病住院的姨姨。
我坐上開(kāi)往醫院的公交車(chē)，汽車(chē)像一只塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的罐頭盒，我被擠得夠嗆。此時(shí)，那盒代表我心意的糕點(diǎn)成了我的最大負擔。我把盒子使勁兒舉過(guò)頭頂，盡量減輕它所受到來(lái)自四面八方的壓力。車(chē)廂里人越來(lái)越多，我的“憂(yōu)患”意識也越來(lái)越重，如果這盒精致的糕點(diǎn)被“加工”成點(diǎn)心渣，那么該怎么表達我的心意��！
售票員見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，變戲法似的拿出一個(gè)小巧的掛鉤，將我手中的糕點(diǎn)掛了起來(lái)。獲得解放的我轉憂(yōu)為喜，看著(zhù)那個(gè)制作并不很精致的掛鉤，心里暖暖的，乘客們見(jiàn)了，都點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
車(chē)又開(kāi)了幾站，上來(lái)一位滿(mǎn)頭銀絲的老爺爺，他手里也提了一個(gè)蛋糕盒。不用問(wèn)，準是去走親訪(fǎng)友的。只容得下一只腳的車(chē)廂里，老爺爺小心翼翼地托著(zhù)蛋糕，額頭滲出了一層細密的汗珠。售票員為難了，顯然沒(méi)有多余的掛鉤�？粗�(zhù)老爺爺，我心里猶豫不決，讓吧，我的糕點(diǎn)怎么辦？不讓吧，老爺爺怎么辦？經(jīng)過(guò)一陣思想掙扎后，我取下了自己的糕點(diǎn)盒�！盃敔�，您把蛋糕掛這兒吧！”老爺爺的眉頭舒展開(kāi)，滿(mǎn)臉的皺紋也笑開(kāi)了。我再次舉起糕點(diǎn)盒，心情卻異常輕松。
“來(lái)，我幫你拿吧�！痹�(huà)音剛落，一個(gè)高大的叔叔伸出了手臂�！斑@……”“沒(méi)什么，我個(gè)兒高�！笔迨逭鎿礃銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了我的心，我把糕點(diǎn)遞到了他的手中。
這時(shí)，一縷暖陽(yáng)透過(guò)車(chē)窗，照進(jìn)車(chē)廂里，照到人們身上，更照進(jìn)了我的心里，我的心暖暖的。
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