初一作文溫暖的記憶
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的初一作文溫暖的記憶，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文溫暖的記憶1
我的父母學(xué)歷不高，但他們教會(huì )了我做人的道理與良好的品質(zhì)。然而曾經(jīng)的我卻并沒(méi)有為此感到滿(mǎn)意，相反我一度感到過(guò)自卑，直到我那堅強的、溫柔的父親，在我的心中開(kāi)辟了一片溫暖的天地。
在我四年級時(shí)，父親就因為自己學(xué)歷不高，無(wú)法再輔導我學(xué)習了。那時(shí)候的我因為突然失去輔導，成績(jì)明顯下滑，父親自是心急如焚。令我驚奇的是，不知哪一天起，一向不會(huì )單詞、不懂公式的父親，搖身一變，又一次成為了那個(gè)在我一年級時(shí)無(wú)所不知的父親。
從那以后，我的成績(jì)也漸漸地開(kāi)始上升�？晌倚牡滓恢焙芤苫�，父親為什么會(huì )突然轉變？好比一只原本在半空飄蕩的風(fēng)箏，奇跡般升級成了直沖云霄的火箭，猛然間有了質(zhì)的飛躍，又有誰(shuí)會(huì )不好奇呢？
于是我便對父親進(jìn)行了“盯梢”，可最終是竹籃打水一場(chǎng)空，我沒(méi)有發(fā)現父親有任何異常之處。我選擇了相信父親是天才這一解釋?zhuān)钡轿医议_(kāi)了父親秘密的面紗。
“唔……這道題應該是反推，不對！是順推，嗯……應該是的……”那天，父親又在輔導我解決難題，但他似乎失去了天才能力，講解得不如往常那樣的清晰又透徹，還頻頻出現失誤。
這是怎么回事呢？一團疑云籠罩在我的心頭，直接導致了我的失眠。我清醒地度過(guò)了前半夜，我第一次發(fā)現時(shí)間是如此難熬。
“時(shí)間過(guò)得真快呀！”突然，低沉的聲音從客廳傳來(lái)，嚇了我一跳。我偷偷地摸進(jìn)客廳——竟是父親一個(gè)人坐在那里，正專(zhuān)心致志地翻看著(zhù)我的課本。
我沒(méi)有靠近，只是在遠處觀(guān)望，一盞微弱的小燈下，父親頂著(zhù)布滿(mǎn)血絲的眼睛和烏青的眼圈，手中拿著(zhù)筆，不時(shí)認真做著(zhù)記錄，仿佛正在鉆研著(zhù)世界級的重大工程……這一瞬，我的腦子好像被塞住了，什么都想不到，只是眼眶熱熱的。
第二天，父親依舊是仔細貼心地為我講題，表情顯得那樣輕松。但一想起昨夜，我的心中不禁隱隱作痛，在一個(gè)個(gè)我不知情的深夜里，父親曾付出了多少辛苦和努力啊。原來(lái)父親為我做了這么多，卻從未在我面前顯露一絲一毫。我溫柔的、堅強的父親呀，謝謝您！
初一作文溫暖的記憶2
九月，桂花開(kāi)了，米粒大小的桂花藏在層層疊疊的樹(shù)葉之中，發(fā)出沁人心脾的芬芳清香。
我們一家人，來(lái)到桂花樹(shù)下，我搶著(zhù)說(shuō)：“我要搖一搖桂花！”說(shuō)完，我就抱著(zhù)桂花樹(shù)，使勁搖起來(lái)，爸爸媽媽在旁邊為我加油打氣。我抱著(zhù)桂花樹(shù)的樣子就像剛出生的嬰兒眷戀母親的懷抱一樣�！吧成成�，沙沙沙”桂花樹(shù)發(fā)出沙錘的聲音；“喳喳喳，喳喳喳”小鳥(niǎo)唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌；“哈哈哈，哈哈哈”這是我們的歡笑聲……
桂花從樹(shù)上灑下來(lái)，就像下了一場(chǎng)美妙絕倫的桂花雨，我們頭上全是桂花，身上也滿(mǎn)是桂花的清香。媽媽正蹲在地上，小心翼翼地撿著(zhù)桂花，捧在手上，聞了聞，把桂花放進(jìn)了盆里。爸爸和爺爺一邊唱著(zhù)《八月桂花遍地開(kāi)》，一邊把搖下來(lái)的桂花莖去掉。奶奶呢，正在廚房里和面呢！我們的鄰居也沒(méi)有閑著(zhù)，他們也正在做桂花糕呢！
不一會(huì )兒，“桂花大餐”就做好了，有油光锃亮的桂花餅，有香飄十里的桂花糕，有精致的桂花糖……
“奶奶，快宣布開(kāi)吃吧！我已經(jīng)“口水直流三千尺”了！
氤氳在淡淡的桂花香中，和家人坐在一起嘗著(zhù)美味的桂花大餐，其樂(lè )融融，我們的心里暖暖的，暖暖的……
初一作文溫暖的記憶3
那是一個(gè)星期五晚上，天下著(zhù)蒙蒙細雨，我獨自一個(gè)人走在去學(xué)英語(yǔ)的小道，因為白天聽(tīng)多有“鬼”的故事，心里惶惶的，竟然把平時(shí)走慣的小道看成陰森恐怖之路，我連走路都不敢發(fā)出絲毫聲音。
終于來(lái)到了學(xué)英語(yǔ)的地方，走上樓梯，突然樓梯下傳來(lái)“踢噠······踢噠······”的聲音，我不禁手心冒汗，腳底發(fā)軟，一邊回頭張望，一邊快速向上跑。忽然，我‘啊“的一聲發(fā)出了慘叫——我被樓道臺階絆倒在地。我緊張過(guò)度，眼冒金花，分不清東南西北。正在我絕望時(shí)，和我一起學(xué)英語(yǔ)的陳柯羽不知從哪里冒了出來(lái)，看到我坐在地上趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：”徐晨凱，你怎么了？干嘛躺在地上？“”哎！別說(shuō)了！“她若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，扶持我到空無(wú)一人的教室。拉起我的褲腳，大聲驚呼：”流血了！'’說(shuō)完，趕緊摘下她的棉袖套，沖到洗手間，用水淋濕又跑到我跟前，用濕棉袖輕輕擦出血的地方，并關(guān)切地問(wèn)道：“痛不痛？”就這樣她來(lái)回跑了好多趟，直到把血擦干凈。我說(shuō)：“陳柯羽，你的袖套怎么辦呢？”“沒(méi)事！”“他爽朗地答道。頓時(shí)我的心里升起一股暖流，感受到了暖暖的友情。
初一作文溫暖的記憶4
“汲來(lái)江水煮新芽，買(mǎi)盡青山作畫(huà)屏”，人生如茶，總有一段需要我們細細品味，感受溫暖。
兒時(shí)，在村小學(xué)，我有許多小伙伴。一次下課鈴打響后，我飛快地沖出去，因地滑便撲哧一下摔在地上，下半身酸疼酸疼的，掙扎幾次都起不來(lái)。一個(gè)身影飛快從身邊掠過(guò)，是我的班主任！幾個(gè)同學(xué)也跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地將我扶起，攙扶進(jìn)班。班主任張老師趕緊出去，慌慌忙忙的。我們學(xué)校對面有一個(gè)藥鋪，他應該是去那了吧。五分鐘不到，他回來(lái)了，手里拿著(zhù)一個(gè)棉墊和一瓶紅花油，坐在老師鋪著(zhù)墊子的座位上，我如坐在幸福的云端上。
下課。愁。
上廁所成了難題。同桌見(jiàn)狀，趕緊來(lái)幫忙，看著(zhù)同學(xué)們忙碌的樣子，我心頭一陣暖流涌過(guò)……
雖然病在身，但在同學(xué)們的幫助下，我依然擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意。
謝謝，謝謝你們，溫暖了我的孩提時(shí)光。
初一作文溫暖的記憶5
太陽(yáng)是世界上最大的光源，它把太多的溫暖給了人們，太多的光明給了人們。當太陽(yáng)光暖暖地照射著(zhù)我的時(shí)候，幼年時(shí)的往事便漸漸涌上我的心頭。
那一年夏天，我才五歲，還在上幼兒園。有一天，奶奶從市場(chǎng)上買(mǎi)回了豌豆，放在熱水里煮，時(shí)不時(shí)從鍋里飄來(lái)陣陣香味。我很好奇，多么想知道鍋子里藏著(zhù)什么，“奶奶在煮什么呢，我去瞧一瞧�！蔽业男闹胁唤a(chǎn)生了奇怪的想法。于是，趁奶奶出去了，我開(kāi)始實(shí)行我的計劃。誰(shuí)知，剛揭開(kāi)蓋子，一陣熱氣劈頭蓋臉地涌來(lái)，慌亂之中，我早已被燙得扔掉了鍋蓋�！鞍 币宦暭饨�，滾燙的鍋蓋不偏不倚剛好掉在我赤裸的腳背上。只覺(jué)得陣陣刺痛，我便本能地大哭起來(lái)，聲音越來(lái)越響。這時(shí)，有一雙溫暖的大手將我抱起送去醫院治療。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是鄰居楊阿姨，我便用很小的聲音怯怯地問(wèn)：“阿姨，你不是要去串親戚嗎？”楊阿姨笑笑說(shuō)：“對呀，可是是哪家的孩子耽誤了我的事呀！”我被阿姨的幽默給逗笑了。在醫院忙乎了3小時(shí)后，阿姨把送回了家里。
現在，雖然楊阿姨已經(jīng)搬家了，可是我的腦海中卻時(shí)不時(shí)浮現出阿姨和藹的笑容，在我幼小的心靈中，她就像善良的天使一樣守護著(zhù)我，這成了我幼年生活中最溫暖的回憶！
初一作文溫暖的記憶6
在不久后一個(gè)星期一上午的升旗儀式上，我卻聽(tīng)到了對籃球賽季優(yōu)秀的計時(shí)計分員的表彰。當我站在臺子上接受這獎狀和來(lái)自眾人的掌聲時(shí)，那個(gè)賽季的片段卻又重現在我的腦海。孤獨抑郁了那么久，徘徊在時(shí)光隧道中的那個(gè)計時(shí)計分員，就像一只飛蛾，沖著(zhù)那個(gè)賽季那些她臆想中所能得到的光芒飛去，那么奮不顧身。
現在的我卻因此得到了更大的溫暖。學(xué)會(huì )分享溫暖，在溫暖中尋找所想要的東西，是一種最讓人羨慕的幸福。
事后我才知道，體育部向上級報告說(shuō)，最好給社團表彰，他們默默付出，干了很多事，而且讓人放心。
聽(tīng)到這話(huà)的時(shí)候我只是微微一笑。所有這一切是源于對那些身影的追蹤。因為他們快樂(lè )，所以我們也快樂(lè )。
飛蛾奮不顧身的撲向火，是因為它覺(jué)得那兒能找到它想要的溫暖。我不是因為一個(gè)固定的讓人感到舒適的溫度而溫暖，溫暖這個(gè)字眼本身就帶有一種陽(yáng)光的感染力，讀起它，我就覺(jué)得很溫暖。我在一片廣博的溫暖中尋找我想要的那種依賴(lài)的情感，因為對它的熱愛(ài)，我覺(jué)得一切都是溫暖而美好的。
這就夠了。
初一作文溫暖的記憶7
在我記憶的長(cháng)河中，有好多事情浮現在我的腦海里，我把眼睛輕輕閉上，想起了這么一段溫暖的往事——
一天下午，體育老師領(lǐng)著(zhù)我們班上的49位同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，熱愛(ài)體育的我剛剛還在那邊嘻嘻哈哈，轉眼間面無(wú)表情，因為體育老師剛才說(shuō)：“今天測試50米*8、就是從這頭跑到那頭這樣來(lái)來(lái)回回跑4個(gè)來(lái)回，共計400米”我在心里暗暗的問(wèn)自己：400米，能行嗎？我帶著(zhù)這樣一個(gè)疑惑開(kāi)始了起跑。
我死死的盯著(zhù)老師的手，生怕自己落在別人的后面，我是參加長(cháng)跑社團的，這點(diǎn)小路應該沒(méi)問(wèn)題。
開(kāi)始跑了！我就像一只離弦的箭一樣“嗖”的飛了出去。起初，我暫居第四的位置，后來(lái)，我意識到：只有堅持不懈，才能取得成功，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！我像一只撲食的老虎，猛地加速，成為了第一名，已經(jīng)超出她們大半截了，我不禁有些飄飄然，可是，我一想到我剛剛成為第四名的原因，就又加快了些。
三十米，十五米，一米！耶！我得到了第一名的好成績(jì)！回到班，我才有些炫耀。
是啊，陽(yáng)光真的總是會(huì )在風(fēng)雨后，我也只是在凝神的時(shí)候才會(huì )想起這件事，這將成為我人生的精彩片段！
初一作文溫暖的記憶8
我有一些溫暖的記憶，每個(gè)都令人感動(dòng)。
一次平安夜，我和老爸路過(guò)小店門(mén)口，想起我需要一樣美術(shù)用品，就叫老爸去幫我買(mǎi)，沒(méi)想到，老爸出來(lái)時(shí)除了美術(shù)用品外，還帶了一支我喜歡的鋼筆。我問(wèn)爸爸為什么幫我買(mǎi)，老爸笑著(zhù)說(shuō)：“今天是平安夜，這是我送給你的禮物�！蔽衣�(tīng)得心里暖暖的。
還有一次，我放學(xué)回家把臟外套脫下來(lái)一扔，喊了一聲：“幫我衣服洗一下�！本团苋プ鲎鳂I(yè)去了。沒(méi)想到媽媽喊我：“來(lái)，媽媽教你洗�！崩习珠_(kāi)口說(shuō)：“他還小，別讓他洗了�！笨蓩寢屨f(shuō)：“都快十歲了�！蔽抑缓糜仓�(zhù)頭皮去洗衣服，媽媽還夸我洗得很干凈，我心里美滋滋的。我剛要睡著(zhù)時(shí)，聽(tīng)到衛生間有嘩嘩的水流聲，起床偷偷一看，沒(méi)想到是媽媽在洗我洗過(guò)的衣服，我心里頓有暖暖的感覺(jué)！
是我的爸爸媽媽給我帶來(lái)了暖暖的回憶。
初一作文溫暖的記憶9
時(shí)間如流水，流呀流，一轉眼五年過(guò)去了，很多事情都像時(shí)間一樣過(guò)去了，就不見(jiàn)了，可有一件事，我卻怎么也忘不掉。
那一年，我六歲。那一天的傍晚，我高高興興地走在路上，一輛單車(chē)突然出現在我眼前，我被嚇得癱在地上�？沈T單車(chē)的人一邊玩手機一邊騎車(chē)，根本沒(méi)看到我，“撲”的一聲，單車(chē)直接撞到我身上。騎單車(chē)的人感覺(jué)撞到了什么，卻頭也不回地溜走了。我感到身上一陣劇痛，坐在地上哭了起來(lái)�？珊芏噙^(guò)路人看都不看我一眼，就走過(guò)去了。我心里感到一絲恐慌，害怕自己回不了家了。這時(shí)候，一個(gè)穿白衣服的叔叔出現在馬路上。他看見(jiàn)我，把我抱起來(lái)，一邊安慰我一邊狂奔向醫院。到了醫院，他把我放在病床上，跟醫生說(shuō)了幾句話(huà)，又讓醫生過(guò)來(lái)幫我檢查傷勢。醫生幫我做了檢查以后，我看到白衣服叔叔又跑去窗口交費�；貋�(lái)后，他拿出手機問(wèn)清我爸爸媽媽的電話(huà)之后，給我媽媽打了一個(gè)電話(huà)。過(guò)了十幾分鐘，媽媽趕來(lái)了，對白衣服叔叔連連道謝，白衣服叔叔笑著(zhù)搖搖頭，就走了。
后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)白衣服叔叔了，今天我把這個(gè)故事寫(xiě)出來(lái)，我相信讀過(guò)這個(gè)故事的人，哪怕是在冬天，也會(huì )感到溫暖。因為，這件事一直溫暖著(zhù)我的記憶。
初一作文溫暖的記憶10
我們一定都有一些令自己溫暖的記憶，一個(gè)個(gè)都令人感動(dòng)。
一次平安夜，我和老爸騎車(chē)回來(lái)，剛好路過(guò)學(xué)校門(mén)口，便想起來(lái)我需要一樣美術(shù)用品。我就叫老爸順便給我買(mǎi)一下，沒(méi)想到，老爸出來(lái)時(shí)，除了給我買(mǎi)美術(shù)用品外，還帶了一支我喜歡的鋼筆，讓我很驚訝。我問(wèn)爸爸為什么幫我買(mǎi)，老爸笑著(zhù)說(shuō)：“今天是平安夜，這是我送給你的禮物�！蔽衣�(tīng)得心里暖暖的。
又一次晚上，我放學(xué)回家便把臟外套脫下來(lái)一扔，就喊了一聲：“幫我衣服洗一下�！本团苋プ鲎鳂I(yè)去了。這時(shí)，我聽(tīng)到媽媽喊我：“回來(lái)媽媽教你洗�！崩习珠_(kāi)口說(shuō)：“他還小，別讓他洗了�！眿寢層终f(shuō)到：“都快十歲了�！蔽抑缓糜仓�(zhù)頭皮去洗衣服了。媽媽還夸我衣服洗得很干凈，我心里美滋滋的。很奇怪！我剛要睡著(zhù)時(shí)，聽(tīng)到衛生間嘩嘩的水流聲，我便起床偷偷看了一下，沒(méi)想到是媽媽在洗我洗過(guò)的衣服，我心里頓有暖暖的感覺(jué)！
是我的爸爸媽媽給我帶來(lái)了暖暖的回憶。
初一作文溫暖的記憶11
只因知道你的大門(mén)永遠敞開(kāi)
你的花園小徑隨時(shí)歡迎我走過(guò)
只因我知道不必憂(yōu)心于淡忘了言語(yǔ)和情緣
字里行間墨點(diǎn)凝干 亦不會(huì )將我羈絆
讓你留存在我記憶長(cháng)河之畔
繞在了柱樁上的常春藤已落在我身后
還有那些別人說(shuō)過(guò)的話(huà)
他們以為我們適合一起行走
只是明白了這個(gè)世上
不存在詛咒和寬恕
當我走在鐵道上，發(fā)現
你已是過(guò)去的路
延著(zhù)我記憶長(cháng)河
有那么幾個(gè)小時(shí)，仍溫柔我心
盡管麥田，晾衣繩
廢品站，高速公路都擠到了我們中間
我可能還會(huì )沉默奔跑
快樂(lè )的眼淚為面龐著(zhù)色
夏日的陽(yáng)光會(huì )在我快要失明時(shí)燃燒我
但是現在我看不清
點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)隱時(shí)現
不知是溫柔還是溫暖
是否該將其記憶
皆在墨點(diǎn)殘存中展現
初一作文溫暖的記憶12
當你傷心時(shí)，有一個(gè)人安慰你，你會(huì )感到溫暖；當你考試失利時(shí)，有一個(gè)人安慰你，你會(huì )感到很溫暖�；叵胧湃�，有一件小事情現在想起來(lái)還是甜滋滋的。
那是一個(gè)普通的下午。我上完課外輔導課正準備回家時(shí)，老天爺突然變臉了。剛剛下課時(shí)還是晴空萬(wàn)里，轉眼間就變成了大雨傾盆而下。我一個(gè)人走在漫無(wú)邊際的街道上，任雨點(diǎn)打濕我的臉。心里有一絲說(shuō)不出來(lái)的凄涼感。就在這時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音從我耳邊拂過(guò)�！澳銢](méi)事吧？”我回頭一看，原來(lái)是隔壁班的學(xué)霸一一唐蘇雅。我回答道：“我，我――沒(méi)帶傘�！蔽业脑�(huà)音剛落，她便像變魔術(shù)般地“變”出一把傘，然后強行地塞到我的手里。我剛想開(kāi)口說(shuō)謝謝。而她卻像一陣風(fēng)似的消失了。一開(kāi)始我的臉都是雨水，但現在全是淚水。
那個(gè)下午我收獲了友誼，那個(gè)下午我收獲了真情，那個(gè)下午我永遠忘不了。
初一作文溫暖的.記憶13
淅瀝瀝的雨下個(gè)不停，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都撐著(zhù)傘走了，我才想起我沒(méi)帶傘�！边@可怎么吧……“我心中焦急起來(lái)。同時(shí)在心里埋怨父母，下雨也不來(lái)接我。懷著(zhù)不滿(mǎn)和憤怒，本打算冒雨沖回家，卻突然在雨中發(fā)現了老爸的身影。那時(shí)候家里還沒(méi)買(mǎi)車(chē)，老爸撐著(zhù)傘大步跑向我，腳底濺起一朵朵水花……
他跑到我跟前，把傘遞給我，然后帶著(zhù)我一起回家。我跟在他后面，發(fā)泄我的不滿(mǎn)，不停地抱怨他的姍姍來(lái)遲。別的家長(cháng)和學(xué)生幾乎都走了，雨中的人稀稀落落，空氣中彌漫著(zhù)泥土的氣息……望著(zhù)老爸的背影，有些滄桑。低頭一看，他的褲腳已經(jīng)濕透了。他是一路跑過(guò)來(lái)的么？或許吧，可我還一味地埋怨他的不是。我停止了抱怨，靜靜地跟著(zhù)老爸，雨聲滴答，我的心中莫名地涌上了一股暖流�！边青辍岸ǜ裨诶习譁嫔５谋秤昂统睗竦难澞_。
初一作文溫暖的記憶14
有緣千里來(lái)相會(huì )！題記 或者是緣分，也許是巧合，在一次補習課上我們居然成為同桌，你的熱情與活潑好動(dòng)而影響了我那溫順。沉默的性格使我們成為了好友，讓我們得到了人世間最真誠。最可貴的友誼。
我們的友誼又是那么簡(jiǎn)單，有時(shí)是一句一句單純的問(wèn)候，又是那一句句的祝福與安慰，曾記得我們走過(guò)的的每一段幸福的旅程，記得我們上課偷吃東西放假了，做我們喜歡的 的事情，這不都是之前就商量好的嗎？哼著(zhù)同一首歌，繞著(zhù)口令，這一刻仿佛天地之間都停滯了，你的歡樂(lè )。我的悲傷早已深深的埋在我的記憶里，然而現在的你卻在遠方，在遠方的你能否記得曾經(jīng)擁有過(guò)記憶？
與連綿不斷的下著(zhù)，那里一場(chǎng)語(yǔ)文考試，我們急匆匆的跑到學(xué)校，在門(mén)口你摔到了，我過(guò)去把你了起來(lái)對你說(shuō)了一句至今未忘記的話(huà)我因相信你才跟你做好朋友，你要相信我們一定會(huì )成功的，那時(shí)不知哪的勇氣和力量終于還是趕上了考場(chǎng)，你還取得了優(yōu)異的成績(jì)。
天漸漸的昏暗了，在那黃昏的街道上我唱起了那首歌，那首屬于我們的歌，突然覺(jué)得有些寂寞，有些孤獨，有些懷戀
初一作文溫暖的記憶15
窗外綠豆大的雨珠無(wú)休止的下著(zhù)，讓我不禁回想起了那藏在記憶深處的事。
還記得那是二年級的時(shí)候，有一天下午忽然下起了傾盆大雨，和媽媽約定好自己回家的我不禁傷腦起來(lái)了�！鞍�！這么大的雨，我怎么回家呀�！焙糜研√锟闯隽宋业男氖抡f(shuō)：“沒(méi)傘嗎？我家挺近的，要不要我把傘借你�！蔽壹泵u了搖頭，期待著(zhù)雨趕快停。我想：學(xué)校門(mén)馬上要鎖了，我只能淋著(zhù)雨回家了，想到這我急得都要哭了。小田又問(wèn)道：“真不用嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里卻巴不得把那把傘搶來(lái)用。我背起書(shū)包慢悠悠的朝大門(mén)口走去，準備接受這風(fēng)雨的洗禮。突然一把雨傘被小田放在我的手中，上面還有張字條，寫(xiě)的是：“我家近，用不著(zhù)，傘給你用明天記得帶來(lái)呦！”我望著(zhù)她在雨中奔跑的樣子，接受了她的心意。
第二天上學(xué)，我就急著(zhù)把傘還她，才知她昨天因為我所以淋雨感冒了。朋友是一生的，是在遇到困難時(shí)相互幫助、相互鼓勵的，在我遇到困難時(shí)，田田幫助了我，我內心充滿(mǎn)了溫暖，雖然這件事過(guò)去了很久，但我仍然不能忘懷。
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