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溫暖的作文650字（通用26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的溫暖的作文650字，希望能夠幫助到大家。
溫暖的作文650字 1
我每天乘車(chē)上學(xué)的公交車(chē)站，平平無(wú)奇，卻有著(zhù)一個(gè)人，他的善良與溫暖讓所有人無(wú)法忘卻。他，是一位在公交車(chē)站做著(zhù)志愿服務(wù)的大爺。
那天早上，我出門(mén)晚了，心想著(zhù)趕不上平常那班車(chē)了。盡管如此，我還是狂奔起來(lái)，抱有一絲希望�？斓焦卉�(chē)站了！可是那輛車(chē)已經(jīng)到站了！我趁著(zhù)乘客上車(chē)的時(shí)間盡全力奔跑�！暗纫幌掳�！有個(gè)小姑娘沒(méi)上車(chē)呢！”原來(lái)是大爺幫我叫住了車(chē)�！爸x謝，謝謝！”我連忙向大爺道謝。只見(jiàn)大爺擺擺手，對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，小心點(diǎn)，別急��！”直到上車(chē)，大爺的話(huà)語(yǔ)，依舊在我心中蕩漾，一股溫暖的熱流遍布了我的全身。
大爺帶給我的溫暖，遠不止這些。
一個(gè)冬日的清晨，我照例來(lái)到公交站坐車(chē)。不遠的地方，便看到站旁圍著(zhù)一圈黑腦袋。今天怎么這么熱鬧？我心里想。走近一瞧，那站牌旁的座位上用橙黃色油漆印了一串數字�！罢l(shuí)這么缺德��？”“給人添麻煩�！薄罢媸�，什么人��？”通過(guò)大家的.話(huà)語(yǔ)，我也能猜出一二了。擠進(jìn)人群，發(fā)現大爺正蹲在地上，一手拿著(zhù)小刀，一手拿著(zhù)濕毛巾，不停地清理著(zhù)。原來(lái)是他不顧寒冷，摘下手套，用被冷水浸濕的毛巾清理，只為給大家一個(gè)舒適的候車(chē)環(huán)境。
“嗨，你說(shuō)，這人其實(shí)也挺好的�！贝鬆旈_(kāi)口了，讓我們意想不到，“他是不是看我站著(zhù)太累了，想讓我蹲著(zhù)歇會(huì )兒啊，嗯？”眾人瞬間笑了起來(lái)，原本壓抑著(zhù)氣氛化為烏有。所有人都被大爺的樂(lè )觀(guān)感染溫暖了，尤其是凍得發(fā)抖的我，此時(shí)卻比穿了棉襖還暖和。
這件事過(guò)后不到一個(gè)月，大爺便調走了。在他離開(kāi)后，我們都很想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔，冬日里的一抹暖陽(yáng)，指引著(zhù)我，感染著(zhù)我，給予我希望與溫暖。
溫暖的作文650字 2
人生就如一段旅途，這一生的成功與失敗只有在你走到終點(diǎn)回首往事時(shí)才會(huì )體味出來(lái)，我曾走過(guò)人生旅途中那些美麗的路邊風(fēng)景已經(jīng)深深落印在我心中，其中一段感動(dòng)我的記憶，潛藏在我記憶深處久久不能忘懷。
我隱約記得在一次晚自習過(guò)后，我獨自走在回寢的路上。頭很暈，暈的走路都有些搖搖晃晃了，我貼著(zhù)墻，慢慢走下樓梯，突然，我脖子一熱，回頭一看，原來(lái)，是歐陽(yáng)毋度，我見(jiàn)到她就像見(jiàn)到救星一樣，便向她訴苦，她聽(tīng)了我的話(huà)，便一直說(shuō)你沒(méi)事吧！我對她笑了笑說(shuō)：沒(méi)事的�？此�是很擔憂(yōu)的樣子，于是對她說(shuō)：我真沒(méi)事的。她才放心的走了。
回到寢室，我無(wú)精打采的坐在床上發(fā)愣。月亮透過(guò)樹(shù)梢，溫柔的灑在地上。忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，直接吹進(jìn)了我的心房，雖然寢室很暖和，但這風(fēng)畢竟涼颼颼的，讓人情不自禁得打個(gè)哆嗦。
我被風(fēng)吹得連打了幾個(gè)哆嗦，還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，門(mén)就呯的一聲打開(kāi)了。我的頭不由自主的轉向了那邊。一看，是歐陽(yáng)毋度，她溫柔的喊了我一聲：覃，我慢慢的'走下樓梯，看她手中還端著(zhù)一杯溫開(kāi)水，還是熱的呢！我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，她便說(shuō)：感冒了要多喝溫水，給，快把這杯水喝了把！不然等會(huì )兒就涼了。我接過(guò)水，似乎這水有千斤重，怎么也送到不到嘴邊。她看到我遲遲不往嘴邊送，便貼著(zhù)我的耳朵說(shuō)：喝了這杯水，也許會(huì )好一點(diǎn)的。我頓時(shí)熱淚盈眶，沒(méi)想到，在我不舒服的時(shí)候，會(huì )有同學(xué)給我送一杯溫水。我一口氣喝完了那杯水。當我再次坐在床上的時(shí)候，迎面吹來(lái)的風(fēng)好像沒(méi)那么冷了。
這件事在我心中刻下永久的記憶，揮之不去。
溫暖的作文650字 3
天空灰蒙蒙的，看似好像要下雨了。果不其然才過(guò)了一會(huì )兒，天空就下起了淅淅瀝瀝的小雨，過(guò)路人也因此加快了速度趕往目的地。路邊有一似乎看不見(jiàn)的老乞丐，步履蹣跚地找避雨的地方，沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助他。等他找到地方躲雨時(shí)，他已經(jīng)氣喘吁吁了，身上也多出來(lái)好幾處擦傷。
天空剛剛放晴，路邊賣(mài)茶葉的`老婆婆拿起幾個(gè)茶葉蛋向老乞丐走去。也許是老乞丐聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，抬起頭仔細聽(tīng)，老婆婆走到老乞丐身邊，將手里的茶葉蛋遞給老乞丐，說(shuō)：‘‘吃吧，涼了就不好吃了�！闭f(shuō)完，把手放進(jìn)口袋里，從口袋里摸出一個(gè)用有補丁布包著(zhù)的東西。打開(kāi)，原來(lái)是一沓零錢(qián)，從中抽出一張十元錢(qián)正要遞給老乞丐，卻被風(fēng)吹走了，落在了一個(gè)年輕人的腳邊。但那個(gè)年輕人撿起錢(qián)似乎并沒(méi)打算要還，而是轉身走向橋。老乞丐問(wèn)‘‘怎么了，”老婆婆回答說(shuō)‘‘沒(méi)什么�！α诵�，從中又重新拿出一張十元錢(qián)遞給老乞丐，并沒(méi)有責怪那個(gè)年輕人。路邊人都在指責那個(gè)年輕人，我在想一個(gè)賣(mài)茶葉的老婆婆能有幾張十元錢(qián)啊。過(guò)路的人也紛紛拿出錢(qián)包，從中拿出一些錢(qián)遞給老乞丐，老乞丐連連道謝。這是一幅多么溫馨的場(chǎng)面��！
過(guò)了幾天，我再回到這里時(shí)，發(fā)現那個(gè)老乞丐已經(jīng)不見(jiàn)了，而那個(gè)老婆婆的生意也好了起來(lái)，我問(wèn)那個(gè)老婆婆，老乞丐去了哪兒呢？老婆婆告訴我說(shuō)，可能去別的地方去了吧。
一個(gè)陌生人愿意幫助自己不認識的人，一個(gè)陌生人卻理都不理，這是一個(gè)鮮明的對比。老乞丐會(huì )得到更多幫助，大概也會(huì )感到溫暖吧，而年輕人自會(huì )得到更多指責，老婆婆的生意也會(huì )越來(lái)越好。溫暖無(wú)處不在，只要你幫助別人，別人感受到了溫暖，你也會(huì )感到溫暖的。
溫暖的作文650字 4
寒冷的夜晚，剛剛下了一場(chǎng)雨。家里來(lái)了客人，媽媽正在做美食，發(fā)現沒(méi)鹽了，叫我到樓下買(mǎi)。我雖然很不情愿，但是不得不去。
也許因為下雨，樓下商店關(guān)門(mén)了，我只能四處尋找。
馬路上的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，我走在路上，雙手已經(jīng)被凍得僵硬無(wú)比。我朝手心里哈幾口氣，白白的霧氣瞬間消失，還好，有些許緩解。我埋怨著(zhù)，這么冷的天，還叫我出來(lái)買(mǎi)鹽，我都快凍死了，無(wú)情！想到這里，不禁打了一個(gè)寒顫。
奇怪！附近的商店都沒(méi)鹽了，我只能去到更遠的地方。我挪動(dòng)著(zhù)僵硬的腿，來(lái)到了一個(gè)漆黑的巷子里。必須從這里走，因為箱子的盡頭，有一家很大的超市。路上到處黑漆漆，地面還凹凸不平，稍不留神，就會(huì )摔個(gè)狗啃泥。
風(fēng)在呼呼地刮著(zhù)，把寒氣灌進(jìn)我的脖子里、褲腿里。
走著(zhù)走著(zhù)，不遠處出現了微弱的光線(xiàn)，我加快了腳步，抬頭一看，原來(lái)是一位老奶奶打著(zhù)手電筒給我照路。
她的`臉上有著(zhù)深深的皺紋，映著(zhù)微光，溝壑更加明顯。拿著(zhù)手電筒的手背上，爆裂出一道道小口子。她的背有點(diǎn)彎，感覺(jué)直不起來(lái)。
等我走近，她親切地說(shuō)：小朋友，小心別摔了。雖然口齒不清，但我還是能聽(tīng)清楚。
我望著(zhù)她看了很久。她有些尷尬：怎么了，我臉上有什么東西嗎？我答道：沒(méi)有，婆婆，這么冷的天，你這么會(huì )在這種地方？她嘆了口氣：人老了，也不能干些什么，因為這里太黑了，經(jīng)常有人摔倒，我唯一能做的，就是在這里幫你們照路。
我心中一暖，感覺(jué)不再害怕摔倒，也不怕寒冷。因為在很冷的天氣，有著(zhù)一盞溫暖人心的燈。
溫暖的作文650字 5
真有幸，這學(xué)期我由一所村里的不完全小學(xué)走進(jìn)了令我羨慕已久的中心小學(xué)，更有幸的是我遇到了一位好老師——張老師。
他是一位老教師，頭發(fā)都有些稀疏了，但精神很好，上起課來(lái)就像年輕教師一樣有激情。他對同學(xué)很熱情，說(shuō)話(huà)滿(mǎn)口都是好聽(tīng)的詞語(yǔ)，常常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。我是個(gè)膽小的女孩，上課從來(lái)不敢舉手，老師找我回答問(wèn)題時(shí)，我特別害怕，總是把頭低得低低的，為此曾挨過(guò)許多老師的批評。最不爭氣的是我的字寫(xiě)得很難看，老是歪歪扭扭的，別人一看我的字就認為我是“差生”，漸漸地我真的變得很差了，學(xué)習一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，人也沒(méi)有精神。
一次，我正在寫(xiě)生字，忽然發(fā)現張老師站在我的身邊，傾著(zhù)頭，眼睛一直盯著(zhù)我寫(xiě)的字，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“想寫(xiě)好字嗎？老師來(lái)教你�！闭f(shuō)完，他拿起我的手，讓我先握好筆，然后教我寫(xiě)“橫”的起筆、行筆和頓筆，再讓我自己練幾次，我還真不知道寫(xiě)一橫還有這樣復雜。他又教我寫(xiě)“豎”和“點(diǎn)”等，我照著(zhù)老師講的反復練了一會(huì )兒，果然字寫(xiě)得好看了許多。這時(shí)，張老師輕拍了一下我的肩膀慈愛(ài)地說(shuō)：“你真聰明，進(jìn)步好快呀！”一句話(huà)說(shuō)得我心里暖暖的.，一種好久沒(méi)有過(guò)的幸福的感覺(jué)今天我實(shí)實(shí)在在地找到了。
后來(lái)，張老師幾乎在每堂課里都鼓勵我大膽發(fā)言，找我讀一些課文的段落，漸漸地，我不但字越寫(xiě)越規范漂亮，而且書(shū)也讀得有感情，上課時(shí)我還能積極思考，大膽地回答問(wèn)題，還常常贏(yíng)得老師和同學(xué)們的掌聲呢！
現在，我感到學(xué)校特別的美好，課堂特別的快樂(lè )，整天我的心情就像鮮花一樣綻放著(zhù)。因為在學(xué)校里，我不僅獲得了進(jìn)步，還獲得了幸福。
溫暖的作文650字 6
我們接受著(zhù)這個(gè)世界的溫暖，失敗時(shí)父母的安慰，伙伴們的陪伴，都化為一盞明亮的為我們照亮這個(gè)世界。
我喜歡的作家——盧思浩，他在出國留學(xué)時(shí)，正逢圣誕節，當他急匆匆地路過(guò)一條條馬路時(shí)，他注意到了那位一直在路燈下買(mǎi)菜的老婦人，出于憐憫心，他買(mǎi)下兩斤馬鈴薯，那位老婦人找不開(kāi)錢(qián)，他說(shuō)到“算了，不用找了�！钡抢蠇D人執意去一旁的便利店破開(kāi)錢(qián)，當他接過(guò)老婦人手中的錢(qián)和馬鈴薯時(shí)，老婦人說(shuō)道“天色不早了，回家時(shí)務(wù)必要小心，祝你好運�！闭呛械牧璩�，寒風(fēng)中仿佛帶有刀子，吹在人的臉上，無(wú)比刺痛。盧思浩在微博中感嘆，我很感謝那位老婦人，愿她同樣被上帝所祝福。
在異國的夜晚中，不免會(huì )感到一絲傷感。陌生的語(yǔ)言，陌生的面貌，收到一份關(guān)心，任何人都會(huì )感到愉悅，更多是一種被關(guān)心的溫暖。
我忘記了是因為什么，我在傾盆大雨中跑了出去，那天的雨很大，帶有雷響，渾身濕透的我無(wú)措的站在屋檐下，望著(zhù)外面的雨簾，心情莫名的平靜了下來(lái)。鈴聲響起，我接起電話(huà)，耳邊是柔和而又溫暖的.聲音——是朋友。在他的詢(xún)問(wèn)下，我忍不住大哭，雨滴蓋過(guò)我的聲音，朋友慌了，焦急的問(wèn)我現在在哪兒，我聽(tīng)見(jiàn)了他穿上外套的聲音，我哽咽地說(shuō)出地址，掛斷電話(huà)，無(wú)力的靠著(zhù)墻壁滑坐在地上，抱緊自己，平復自己的心情。過(guò)了許久，雨依舊很大，我在雨簾中看見(jiàn)了朋友模糊的身影，以及他焦急的聲音。我跑過(guò)去，抱著(zhù)他大哭，我不記得后來(lái)的事，但我記住了一句話(huà)。
它讓我感覺(jué)到了溫暖，一直以來(lái)，它都在我心里燃燒�！肮�，不怕了，我在呢，都過(guò)去了�！�
溫暖，不應該只是索取，而是要傳遞給他人，共享這份明亮。
在此，我真心實(shí)意的感謝，曾溫暖過(guò)他人的人。
愿溫暖，與你同在。
溫暖的作文650字 7
過(guò)去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，又如薄霧，被太陽(yáng)蒸融了，但是，在我的腦海里，卻有這和幾件事令我難以忘懷，它像印章一般刻在了我的心里，又像一杯熱茶，溫暖了我的心窩。
記得上四年級的時(shí)候，那天正下著(zhù)傾盆大雨，“不好，快要遲到了！”我一邊叫著(zhù)，一邊從床上連滾帶爬地下來(lái)，早飯只吃了幾口就背著(zhù)書(shū)包出門(mén)了，走到家門(mén)口才發(fā)現，晶瑩剔透的'雨珠從天空中瀉下來(lái)，狂風(fēng)吹得路邊的花草樹(shù)木一直“沙沙沙”，不停地響著(zhù)，我披著(zhù)雨衣一路狂奔學(xué)校，雙腳使勁地踏著(zhù)鋪滿(mǎn)水泥的人行通道。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我感覺(jué)雙腳似乎有些不受控制了，開(kāi)始搖晃，接著(zhù)就整個(gè)人撲倒在地，摔得我鼻青臉腫，身上出現了好幾個(gè)傷口。書(shū)包像一個(gè)調皮的孩子，不聽(tīng)使喚地滑了出去。我雙手撐在地上，試圖想要爬起來(lái)，可是，不管我怎么努力，可就是爬不起來(lái)，我開(kāi)始感到了絕望，開(kāi)始無(wú)助地叫喚：“誰(shuí)來(lái)幫我一下呀？”說(shuō)完，我望了四周，發(fā)現卻空無(wú)一人。
過(guò)了許久，突然，從旁邊走出來(lái)一個(gè)人，她如同沙漠中的一汪清泉，使我看到了希望，這是一位比較年輕的阿姨，她看了看我，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧？”接著(zhù)，他伸出雙手，一把拉住我，把我扶了起來(lái)，又眾口袋里拿出了幾張紙巾，幫我擦了擦身上的污水，又幫我把書(shū)包撿起來(lái)，擦干凈，我看著(zhù)這位阿姨，嘴里有說(shuō)不出的感激。突然，我眼睛一濕，眼角不禁流出郵兩行熱淚，心中不禁激起了一股暖流，有站說(shuō)不出的感激。
此時(shí)此刻，雨過(guò)天晴，溫暖的陽(yáng)光揮灑在大地上，使我感到無(wú)比溫暖！
溫暖的作文650字 8
這個(gè)社會(huì )，一半是冰山，一半是火焰。
溫州動(dòng)車(chē)追尾，小伊伊成為最后的“奇跡”，她的身后，有無(wú)數顆迫切的心，有一群排隊獻血的人們支撐著(zhù)她。
汶川地震，我們有赴于前線(xiàn)的戰士們保護著(zhù)災區人民。
日本海嘯，一個(gè)國家，有整個(gè)世界幫助著(zhù)它。
跳進(jìn)珠江救人的牛作濤，我們有著(zhù)西湖救人的女老外……讓我們并不覺(jué)得寒冷，因為他們身上的美德之光，讓我們倍感溫暖。
可是，有的時(shí)候世界熱情不夠。
小悅悅走了，一個(gè)鮮活的生命就這么被漠然無(wú)視地帶走了。沒(méi)有誰(shuí)關(guān)心別人，第一個(gè)司機邊開(kāi)車(chē)邊打電話(huà)，坐在大大的貨車(chē)里高高在上，傲然地扎到蹣跚學(xué)步的小女孩，十分鐘內，無(wú)人施救;第二輛貨車(chē)駛來(lái)，司機依然什么都看不見(jiàn)，車(chē)輪碾過(guò)，一朵美麗的花就這么枯萎。有誰(shuí)看到，有誰(shuí)聽(tīng)到?為什么不去挽救?逃跑，躲藏，是否每個(gè)人的眼睛都裝著(zhù)無(wú)色瞳孔?他躲開(kāi)你的目光，你躲開(kāi)我的目光，這是在逃避什么?這漠然，卑怯的人流里有你我的影子，這灰晴，壓抑的天空下有你我該自責的'身影。那雙垂死的眼睛是如此無(wú)助地投向天空，靜靜地沉睡去了……
在這人性荒漠里，一個(gè)稚嫩的生命的離去變得正常。于是有老人互相取笑：挺住，千萬(wàn)別倒了，要倒就倒在醫院門(mén)口。
不要那么可笑可悲吧，人們!上帝早已閉上雙眼不愿目睹。當我們怨嘆社會(huì )冷漠的時(shí)候，其實(shí)我們又給了社會(huì )多少溫暖，眾人捧柴火焰高，社會(huì )的溫度需要每個(gè)人付出自己的那份溫暖。
這個(gè)社會(huì )，一半是冰山，一半是火焰。但愿給這個(gè)世界更多的光明，以讓它春暖花開(kāi)。只要你是光明的，就能為這個(gè)世界，為身邊的人爭取更多的時(shí)間和溫暖。
溫暖的作文650字 9
父親的愛(ài)，沒(méi)有母親那么寵溺如水，如春風(fēng)，時(shí)刻包圍著(zhù)你。父親的愛(ài)，是沉默的、深沉的，如山、如巨石，只有在你需要時(shí)，才會(huì )在你身后。
那是在暑假里，爸爸帶我去爬靈巖山。靈巖山，我之前爬過(guò)幾次，都是沿著(zhù)盤(pán)山步道走到山頂。這次，他卻提出，我們改“急升坡”上山。我回答道：“沒(méi)問(wèn)題，不就是走山路上去嘛!”可看到“急升坡”的那一刻，我卻傻眼了。這坡十分陡峭，都快接近九十度了。爸爸走在前面邊示范邊對我說(shuō)：“這坡比較陡，可以抓住兩邊的樹(shù)枝走Z形，這樣不會(huì )太吃力�！睕](méi)一會(huì )兒，我就熟練掌握了爸爸的方法，能像兔子一樣連跑帶跳地往上爬了。
正當我享受著(zhù)這種新奇的爬山方法時(shí)，腳下突然一滑，身體向后傾倒，我心中一緊，“糟了，要摔下去，”而預想中的疼痛并沒(méi)有發(fā)生。我回過(guò)頭，看到一雙有力的大手正托在我的后背上。我艱難地挺起身，剛走兩步，一股鉆心的疼痛從腳底傳來(lái)，啊，我的腳被劃了道口子。爸爸看到后，迅速地從包里拿出礦泉水，為我沖洗清理傷口。然后拿出預先準備的創(chuàng )可貼貼在我的`傷口處。處理完傷口后，我們繼續向山頂沖刺。不久，一塊巨石將我們的去路攔住了。爸爸看出了我的躊躇不前，面露難色的窘態(tài)，便率先攀上了巨石�！皝�(lái)，上來(lái)就可以到山頂了�！卑职诌呎f(shuō)邊把手遞給了我。當我握住的一瞬間，仿佛傳來(lái)一股暖流，引導著(zhù)我，來(lái)到了山頂。
此刻的我們，站在山頂上，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，有一種說(shuō)不出來(lái)的愜意。我扭過(guò)頭，看著(zhù)不遠處，紅紅的夕陽(yáng)里，爸爸的剪影。突然，心底莫名升起一陣暖意，這一路走來(lái)，爸爸用自己的方式默默關(guān)懷，支持著(zhù)我。
爸爸，我愛(ài)你!
溫暖的作文650字 10
生病時(shí)媽媽親切的問(wèn)候；下雨時(shí)爸爸給你的一把雨傘……從那一刻起，你的心就像冬天的一塊冰被溫暖溶化。
那是一個(gè)嚴寒的季節，已經(jīng)放學(xué)了，校外突然下起了鵝毛大雪，所有的同學(xué)都被家長(cháng)接走了，唯有一個(gè)渺小的身影在校外來(lái)回徘徊，那就是我。當時(shí)的我正在讀小學(xué)一年級，此時(shí)我經(jīng)不住嚴寒的侵襲，把帽子嚴嚴實(shí)實(shí)的戴上，手放在嘴邊不停的呵氣，渾身都打冷顫了，心里不禁埋怨起媽媽來(lái)，她是不是又忘記來(lái)接我了？
此時(shí)的我正準備自己回家時(shí)，突然間，遠處隱約傳來(lái)有人叫我的名字，我定睛一看，原來(lái)是媽媽來(lái)了，我興奮的跑過(guò)去，一下子撲到媽媽的懷里，眼里流出了晶瑩的淚水。此刻，我也慢慢的仰起臉，發(fā)現媽媽也在悄悄的流著(zhù)眼淚。只聽(tīng)到媽媽輕輕的`說(shuō)了一聲：“媽媽來(lái)晚了，讓我女兒受凍了……”說(shuō)完之后，媽媽用手挽起我一同回家。雪地里，只剩下我們母女倆的身影，在華燈初上的映照下顯得更加的溫馨。
回到家里，我經(jīng)受不過(guò)嚴寒的侵襲，一下子倒在床上，媽媽急忙靠在我的床前，連忙問(wèn)我怎么一回事？我向媽媽說(shuō)：“我可能在雪地里等您久了，感覺(jué)到身體不舒適�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)后，感覺(jué)到非常的歉疚和不安。此時(shí)的媽媽把我抱進(jìn)被窩里，連忙給我倒了一杯白開(kāi)水，我接過(guò)媽媽遞來(lái)的水，輕輕的喝了一口，感覺(jué)頓時(shí)好多了，于是我一下子把杯中的水喝個(gè)精光，媽媽見(jiàn)到我這個(gè)樣子，懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。然后媽媽又趴在我的床前，哄著(zhù)我入睡。此時(shí)的我，覺(jué)得像一個(gè)嬰兒似的。在媽媽溫馨地呵護下漸漸的睡覺(jué)了。
媽媽給我的愛(ài)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，只有用心去感受。
溫暖的作文650字 11
關(guān)愛(ài)是人與人之間的感情表達，是用心筑成的一座橋梁。
關(guān)愛(ài)有時(shí)候是一個(gè)鼓勵的眼神。
那年我讀一年級，在外學(xué)滑旱冰。起初我還挺努力的，后來(lái)就感覺(jué)滑旱冰可真累，特別想放棄。特別有一次，我稍不留神，摔了個(gè)四腳朝天，正想哇哇大哭時(shí)，一只手輕輕地拍了拍我的肩膀。我抬頭一看，原來(lái)是跟我一起學(xué)旱冰的我最要好的朋友，只見(jiàn)她平靜地望著(zhù)我，眼神里充滿(mǎn)了鼓勵。我感到一股暖流遍布了全身，我忍住不讓眼淚掉下來(lái)并站了起來(lái)，感激地對她說(shuō)：“謝謝你！”，她笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)什么就滑到別的地方去了。
關(guān)愛(ài)有時(shí)候是一句嚴厲的呵斥。
那一年，我上三年級，對沈石溪的作品鐘愛(ài)有加，整天沉迷于動(dòng)物的.世界中。有一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，我實(shí)在抗不住書(shū)對我的誘惑，便把一本兒作業(yè)本擋到前面，把書(shū)放在腿上，頭低著(zhù)偷偷地看。起初還挺警覺(jué)地觀(guān)察著(zhù)老師的動(dòng)靜，可到了后來(lái)，我便沉浸在書(shū)的海洋，連語(yǔ)文老師走到我面前都渾然不知。老師一把奪過(guò)我的書(shū)，還一邊呵斥道：“這是一個(gè)好學(xué)生該有的行為嗎？上課偷偷看小說(shuō)，怪不得成績(jì)一落千丈�！蓖瑢W(xué)們小聲議論著(zhù)，偷偷地嘲笑我，我羞紅了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師嚴厲的呵斥，也是對我的關(guān)愛(ài)。從此以后，我再也不敢在課上看課外書(shū)了。
關(guān)愛(ài)有時(shí)候是一碗熱騰騰的肉粥。
那時(shí)我的上六年級，媽媽去旅游了，只有我和爸爸在家。爸爸為了讓我吃到營(yíng)養的粥，睡覺(jué)前煮上，十二點(diǎn)就煮好了，爸爸起床把電線(xiàn)拔掉，早上四點(diǎn)多又不得把粥熱一熱。我還一個(gè)勁兒地說(shuō)一點(diǎn)也不好吃。爸爸睡覺(jué)時(shí)間不超過(guò)四個(gè)小時(shí)，有一次他上班時(shí)竟然睡著(zhù)了，當我知道真相后禁不住熱淚盈眶。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，讓愛(ài)永駐人間。
溫暖的作文650字 12
窗外，雨在淅淅瀝瀝的下著(zhù)，風(fēng)，輕拂著(zhù)楊柳樹(shù)細小的葉和枝，在朦朧的雨中，在晚風(fēng)拂柳的輕摸下，在輕輕呀語(yǔ)的龐大的楊柳樹(shù)下，在修鞋老爺的身上，藏著(zhù)無(wú)價(jià)的寶藏……
“叮叮�！毕抡n了，家長(cháng)從校門(mén)魚(yú)貫而入，同學(xué)們也像追尋自由的剛出籠的小鳥(niǎo)一般，嘰嘰喳喳的，跑著(zhù)，跳著(zhù)，笑著(zhù)，向離弦的弓一般，飛出了教室。
我穿過(guò)嘻笑的人群，跑過(guò)空曠的操場(chǎng)，跨出擁擠的校門(mén)，走過(guò)站著(zhù)吆喝小販的爛攤。腳底的那雙雨鞋，那雙灰色破舊的雨鞋，正張大著(zhù)嘴向人群笑著(zhù)，不顧優(yōu)雅的笑著(zhù)。
淚水混著(zhù)雨水從我的臉頰上滑下，躺在胸腔的那顆心，像冷血了一般，像被冰凍了一般沒(méi)有了溫度。
“啊”一個(gè)蒼老的聲音傳入我的耳朵“需要幫忙嗎？”我轉頭一望，瞅見(jiàn)了他那張如被揉皺的破抹布似的臉，那雙早已在滄嗓人生中失去光華的深遂的眼睛，緊緊的'盯著(zhù)我腳上那雙咧開(kāi)嘴大笑雨鞋。一陣厭惡從心底傳到了頭頂，這老頭，沒(méi)事做吧！“不……”看著(zhù)他喝望真誠的眼神，我把剛上口的拒絕又吞回了肚底，要他修一下也好，我心里默默升溫。
我把鞋遞給了他，他嘻笑著(zhù)用他那雙如山坳上挖出的老樹(shù)根般的手，老煉的在他的機器上修理了起來(lái)，不一會(huì )兒，又給我遞了回來(lái)，咧開(kāi)著(zhù)嘴對我笑著(zhù)說(shuō)：“給，你看，就像新的一樣了吧，”我點(diǎn)頭，心里不由的佩服了起來(lái)，多少錢(qián)��！“他突然放大音量說(shuō)，“我是自愿在為你服務(wù)�！蔽疫o了我的錢(qián)，臉上浮上了兩抹紅，一股慚愧浮上心頭。
我怔怔的看著(zhù)老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，緊緊的握了握他的手，他手心的溫暖直達心頭，讓我暖意洋洋的……
溫暖的作文650字 13
從小到大，有許多關(guān)心我的人，但身邊最關(guān)心我的人，卻常常被我忽略。他們在我不知情的情況下給我信心和力量，讓我在人生的旅途上走下去。
我的母親是一個(gè)平凡的人，同時(shí)，她也是最?lèi)?ài)我的一個(gè)人，她是最關(guān)心我的人。
在我上小學(xué)五年級時(shí)的一天，那天是星期五的一個(gè)晚上，那時(shí)是一個(gè)炎熱的夏天，下午放學(xué)時(shí)，因為我是這一天的值日生，所以我要干值日。我走的時(shí)候，學(xué)校里幾乎沒(méi)有學(xué)生了。
下午放學(xué)時(shí)，外面下起了大雨，因為早上出門(mén)時(shí)，天氣還是晴天，所有我現在沒(méi)有帶雨傘。
在放學(xué)之前，天氣還是陰著(zhù)天的當快放學(xué)時(shí)，天上便開(kāi)始下起了大雨，我當時(shí)只好帶上帽子，獨自走回家了。我背上書(shū)包從教室里面走了出來(lái)，在路上，我已經(jīng)看不見(jiàn)學(xué)生的影子了，有時(shí)也只能遇見(jiàn)幾名老師在旁邊走了過(guò)去。
在去校門(mén)口的路上，我心想今天我要獨自走回家了，因為家里沒(méi)有人可以來(lái)接我，爸爸在上班，現在應該正在加班呢，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我。媽媽有事，所有回老家了，也沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我，我只好獨自一人走回家。
我正想著(zhù)不知不覺(jué)就走到了校門(mén)口，心情從郁悶變?yōu)榱讼矏�，因為那個(gè)身影，那個(gè)身影非常像我的母親，我驚喜的`走了過(guò)去。
那個(gè)身影正是我的母親，母親看見(jiàn)了我，急忙把外套批在我的身上，并且把傘打在我的旁邊，因為母親走的時(shí)候很匆忙，所以只帶了一把雨傘，我們兩個(gè)人在一把雨傘中，我感到很溫暖，回到家時(shí)，母親全身都已經(jīng)濕透了，而我身上的衣服卻一點(diǎn)也沒(méi)有濕，第二天，母親便感冒了。
我身邊那些被忽略的溫暖給了我生活的勇氣。
溫暖的作文650字 14
那是十月里一個(gè)悶熱的日子，但不久，天就像被劈開(kāi)了一道縫，大滴的雨點(diǎn)連成一條長(cháng)辮打向大地，抽在玻璃上，甩在樹(shù)葉上，雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，使人看不清外面的風(fēng)景。
母親用她那溫柔的手掌輕輕地撫摸著(zhù)我的后背，嘴里還不時(shí)唱著(zhù)童謠。她身上的一陣一陣清香傳入鼻中，使人難以忘記。當我沐浴完后，母親的身上滿(mǎn)處都是水，她不感到冷嗎？我微微地抬頭向母親問(wèn)道�？吹轿覞M(mǎn)臉的疑惑，母親只是微微笑了笑。
被母親抱到被中，舒服極了。隨后，開(kāi)始在被窩里打滾，上躥下跳，不知要怎么才好。而母親進(jìn)入被中時(shí)，身上冰涼。兒時(shí)的我就是那么無(wú)知，只管在母親溫暖的懷抱中睡覺(jué)，母親散著(zhù)冰涼的頭發(fā)，看著(zhù)我在她懷中睡熟時(shí)，母親笑了。
第二天，雨還在繼續下著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)颼颼風(fēng)聲、瀟瀟雨聲、沙沙樹(shù)葉聲匯成的一首交響曲，美妙的歌聲又將我們送到了山清水秀的鄉村。
鄉村的一切都與城里不一樣，清瑩澄澈的河水、嫩嫩的綠草、淡淡的云彩，都使人流連忘返。屋是人們用是石磚砌成的`，難免會(huì )留下縫隙，秋冬時(shí)，人們的衣服難免要裹好幾層。
到了傍晚，雨終于停了。皎潔的月光灑滿(mǎn)整個(gè)村莊。全家人都玩累了，我打完哈欠正準備去洗澡時(shí)，母親攔住了我，并親切的對我說(shuō)：“孩子，我先來(lái)洗吧！”我滿(mǎn)臉的不高興，但母親執意要先洗。等到我去洗時(shí)，一開(kāi)門(mén)一陣暖流撲面而來(lái)，剎那間，它流入我的心田。沐浴室原本的寒冷都被驅趕，剩下的只有溫暖……
躺在已被母親熱好的被窩里，我悄悄地想：感謝母親，是你教會(huì )了我怎樣把溫暖給予別人。
溫暖的作文650字 15
看到“溫暖”這個(gè)詞，我想起了那位素不相識的阿姨，我的心頓時(shí)溫暖起來(lái)。
上個(gè)星期天下午，我在彭浦補課結束，正準備回家。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴。我不以為意，還在心里沾沾自喜：嘿嘿，還好我是乘車(chē)回家的，這下肯定有好多人要成落湯雞啦！
正想著(zhù)，我習慣性地去摸右口袋。咦？我的兩塊錢(qián)呢？要知道，這可是我的.乘車(chē)費呀！我感到一絲緊張，馬上又摸了摸左口袋，也沒(méi)有。難道我把錢(qián)弄丟了？我著(zhù)急了，沒(méi)有了乘車(chē)費，那我可就回不了家了！再說(shuō)，我沒(méi)有帶傘，要是走路回家……剛才還幸災樂(lè )禍呢，這會(huì )兒我可傻眼了。眼看同學(xué)們已經(jīng)走完了，沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮走出了補習班的門(mén)。
剛一出門(mén)，“轟隆隆”一聲響，把我嚇了一跳。這可怎么辦，該怎么回家呀？我頓時(shí)六神無(wú)主，呆呆地看著(zhù)灰蒙蒙的天。就在這時(shí)，旁邊一位接孩子的媽媽看了看我，問(wèn)我：“小姑娘，怎么了？沒(méi)人接？”“我……我……”面對這個(gè)陌生人突如其來(lái)的問(wèn)話(huà)，我一時(shí)竟然結巴了，“我自己乘車(chē)來(lái)的，沒(méi)想到……回去的兩元車(chē)費弄丟了……”說(shuō)完，我的眼眶就濕潤了。阿姨想都沒(méi)想，掏出兩個(gè)硬幣和一把花傘遞給我，說(shuō)：“錢(qián)拿好嘍，快點(diǎn)兒乘車(chē)回家吧！”“��？這……”我捏緊了拳頭，不肯接她的錢(qián)。阿姨猛地把錢(qián)塞進(jìn)我的褲袋，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你們是同學(xué)，今天我幫了你，說(shuō)不定哪天她也需要你的幫助呢！”她說(shuō)著(zhù)指了指身旁的小女孩兒。這話(huà)似乎是對的，但沒(méi)等我細細咀嚼，她已經(jīng)和女兒合撐著(zhù)一把傘走了……
溫暖的作文650字 16
云卷云舒，花開(kāi)花落；車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，總有溫暖陪伴身邊。一路歌唱，一路成長(cháng)。
歌唱一曲師生情誼
艷陽(yáng)高照，不遺余力地將熱波灑向大地，而初三同學(xué)正在進(jìn)行著(zhù)每天的集體跑步。我漸漸有些體力不支了，雙腿笨重地抬起，又灌鉛似地沉重砸向大地。光線(xiàn)漸漸迷蒙了眼睛，此時(shí)的陽(yáng)光不像一種溫暖，更像是一種永無(wú)止境的折磨，于是我打算偷藏在疾馳的人群中，小走幾步偷個(gè)懶�！安灰�，繼續跑！”體育老師的`聲音從背后傳來(lái)，我頓時(shí)背后一涼，被抓包的羞愧油然而生，便再不敢偷懶，認真跑步。
歌唱一曲母女情誼
“迷彩服帶了嗎？哦對了，還有襪子給你放在夾層里了”母親絮叨的聲音傳入我的耳朵。明天就要去冬令營(yíng)拓展軍訓了�！澳闶桥⒆�，保護好皮膚，護手霜擦臉油忘了帶”母親在房間里“東躥西躥”，幫我收拾著(zhù)東西�！俺鲩T(mén)在外，保護好自己�！薄澳銗�(ài)蹬被子，和大家一起睡就別翻來(lái)滾去了�！蹦赣H一邊收拾，一邊又叮囑著(zhù)我�！爸懒酥懒��！蔽翌H有些無(wú)奈地看著(zhù)她，心中卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖與甜蜜。
歌唱一曲鄰里情誼
金秋九月，黃葉枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠，綻放著(zhù)屬于自己的光。遠遠的，我看見(jiàn)一個(gè)矮小佝僂的身影，費力地拖著(zhù)兩個(gè)大垃圾袋挪了過(guò)來(lái)。仔細一瞧，原來(lái)是我家隔壁老奶奶，我立馬迎了上去，接過(guò)兩個(gè)沉重的袋子：“奶奶好，怎么又幫我家把垃圾提下來(lái)了？”奶奶粲然一笑，像一朵褶皺卻不失光彩的菊花：“怕你媽媽忘記，就順手提下來(lái)嘍�！蔽彝�(zhù)那抹慈愛(ài)的微笑，一股暖流涌上心頭。
歌唱一件小事，卻蘊含滿(mǎn)滿(mǎn)溫暖，深深情誼
溫暖的作文650字 17
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝禾斓某�(yáng)，給人以活力。瞧，依依翠柳，冒出了新芽；茵茵小草，露出了小腦袋；聽(tīng)，潺潺流水，敲起了音符，鳩鳩小鳥(niǎo)，唱起了歡快的歌兒……
依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬(wàn)物被溫暖照亮,生機勃勃,盡情展示大自然的絢麗。
而我們，此時(shí)也沐浴在春天里溫暖的陽(yáng)光中，盡情演繹成長(cháng)的浪漫。
什么情再親也親不過(guò)親情。親情的人員是最多的，爸爸媽媽、爺爺奶奶，外公外婆，伯伯伯母，叔叔嬸嬸……每個(gè)人都關(guān)注著(zhù)你的成長(cháng)。最常聽(tīng)到的是親戚談?wù)撐覀冃r(shí)候的一些糗事,而自己卻已遺忘在天涯海角�？梢�(jiàn)，我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是由親戚記錄的。是他們給了我們第一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我們睜開(kāi)睡眼惺松的雙眼，一下子照亮了世界……
什么恩再真也真不過(guò)師恩，老師就是我們的再生父母。如果是父母照顧我們生活，老師則教育我們學(xué)習、做人。多少年后，老師那顆廣闊的心胸，還會(huì )記得你的一顰一笑�？梢�(jiàn)我們學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是由老師們在記錄著(zhù)，是他們讓我們踏出了第一個(gè)腳印，邁向了這個(gè)世界……
什么愛(ài)再純也純不過(guò)友愛(ài)，朋友帶給我們無(wú)比的.歡樂(lè )與笑容。多少年后，即使遠隔天涯海角，彼此的心里，仍會(huì )記得曾經(jīng)的美好。埋在心靈最深處的情啊，是后半生的依靠和力量。在我們成長(cháng)道路上，是他們伴隨著(zhù)我們前進(jìn)�？梢�(jiàn)，我們的經(jīng)歷與挫折，是朋友們在記錄著(zhù)，是他們帶領(lǐng)我們走向溫暖的太陽(yáng)……
在青春的旅途中，拳拳親情，殷殷師恩，醇醇友愛(ài)……共同譜寫(xiě)生命的樂(lè )章，讓我們坎坷變坦途，郁悶變快樂(lè )，單調變紛呈，蓬勃向上，盡情演繹一段段不尋常的浪漫歷程。
溫暖的作文650字 18
溫暖，是寒冷冬天的太陽(yáng)，是饑餓時(shí)的一塊面包，是困難時(shí)候的一句鼓勵的話(huà)，是傷心時(shí)一句關(guān)切的問(wèn)候……
在一個(gè)寒冷的冬天里，太陽(yáng)雖然高高地掛在天空中，卻也影響力有限。就在這一天，我們一家人相約一起去爬山。四個(gè)人在車(chē)上你兩句我兩句的，說(shuō)得不亦樂(lè )乎。緩慢地過(guò)了半小時(shí)，我們終于到達了不知名山。那里的人非常得多，我們都已經(jīng)快被擠成肉泥了。來(lái)到入口，人們排著(zhù)隊，像一條長(cháng)長(cháng)的龍。我只好和哥哥在那里玩著(zhù)手機：“你快一點(diǎn)，我都快被人打死了�！薄澳銢](méi)看見(jiàn)我在和別人打嗎？”過(guò)了很久，我們才進(jìn)去。
在山腳下，有一片小小的竹林，鳥(niǎo)兒在上空飛翔，竹葉上的露珠緩緩下落，土地里的蟲(chóng)子急忙逃躥，然后飛速逃離。有一個(gè)小小的池塘，里面有成群的烏龜、鴨子、小魚(yú)……這座山的山腳下的風(fēng)景真是數不勝數��！
我們走到半山腰，看到了小溪在山澗往下流，在小溪里，有許許多多的魚(yú)兒看向游客。我走進(jìn)一看，才發(fā)現那些游客在給魚(yú)兒喂面包屑呢。突然，我和哥哥都找不到爸爸和媽媽了，我們心里非常得緊張。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)年輕人，看見(jiàn)我們倆很著(zhù)急，就上前來(lái)問(wèn)到底發(fā)生了什么事？我們一五一十地告訴他。
年輕人帶我們到了山頂，來(lái)到了觀(guān)景臺。因為在車(chē)上，爸爸說(shuō)要去觀(guān)景臺看風(fēng)景，我們記著(zhù)這句話(huà)。這時(shí)，我們來(lái)到了觀(guān)景臺，看到了爸爸媽媽?zhuān)_(kāi)心極了。
我們和父母交代了事情的`經(jīng)過(guò)，我們正要去說(shuō)聲謝謝，可是，我們在山頂都沒(méi)有找到他——消失在觀(guān)景臺的年輕人。
溫暖，是在我們需要幫助的時(shí)候的一句親切的問(wèn)候。
溫暖的作文650字 19
親情就像迷茫中的路標，指引著(zhù)你前進(jìn)的方向；親情，像一盞燈，照亮你該走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心。
我媽是個(gè)平凡的女人，但在她平凡的生活中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級的時(shí)候，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩。突然，我好像被一股力量推了下去，下巴撞到了一塊石頭上。同學(xué)帶我去醫務(wù)室，老師說(shuō)要去醫院縫針。
得知消息后，媽媽放下家務(wù)，以光速趕到醫院。
在病床上，我很害怕。我看見(jiàn)醫生在玩針。突然，恐懼變成了無(wú)數淚水從我的眼中涌出。
這時(shí)，我媽跑進(jìn)病房，拉著(zhù)我的手，不停地安慰我，說(shuō)：‘別怕，不會(huì )有事的！媽媽在你身邊，我會(huì )一直陪著(zhù)你，”我不哭了，轉過(guò)頭看著(zhù)媽媽的眼睛。第一次發(fā)現媽媽的眼睛好大好亮好迷人。漸漸的`，我睡著(zhù)了。
我只依稀記得我躺在一個(gè)溫暖、結實(shí)的背上。它像搖籃一樣輕輕搖晃，但沒(méi)有吵醒我。
醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上了。此時(shí)，我永遠不會(huì )忘記是誰(shuí)把一勺花蜜放進(jìn)了我的嘴里，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神減輕了我傷口的疼痛。是她-我最喜歡的母親。
雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，但我沒(méi)有回答。我不想我的聲音在這一刻打破平靜。我在想，如果時(shí)間可以停留，請讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著(zhù)眼睛盯著(zhù)它，月亮把最明亮的月光灑進(jìn)了這個(gè)溫暖的小屋。他們非常安靜，似乎不想打破沉默。
家庭，像一顆蜂蜜，給你甜甜的味道；親情，就像沙漠里的一泓清泉，可以在你困難的時(shí)候幫助你；親情，像一艘船，帶你遠航。
親情是云永遠遮不住的晴空！
溫暖的作文650字 20
看過(guò)了“09年度感動(dòng)中國人物”的頒獎典禮后，我深深地被震撼了。每個(gè)人物都很令我感動(dòng)，但當看到特別獎時(shí)，我不禁熱淚盈眶。
特別獎是頒給長(cháng)江大學(xué)三位學(xué)生的。當他們在江邊發(fā)現有人溺水時(shí)，也許是出于義舉，也許是過(guò)分的自信，他們與其他學(xué)生毫不遲疑地決然跳入水中去營(yíng)救兩個(gè)孩子。幾個(gè)大學(xué)生連成一條愛(ài)的人鏈，慢慢地伸向江心。
當一名孩子被救之后，忽然，命運轉向，江中的漩渦開(kāi)始吞噬人類(lèi)的生命。江上的浪花飛濺，好象巨浪一樣拍擊著(zhù)許多人們的生命之舟。此時(shí)的天空也許還是那樣晴朗，陽(yáng)光也許還在垂青世界，但大江中自然的巨力已經(jīng)戰勝了人類(lèi)的極限……當一切再次歸于沉寂時(shí)，三個(gè)平凡的生命消逝了。
這一場(chǎng)悲劇結束后，網(wǎng)絡(luò )上立即一片議論：有的.人指出了這場(chǎng)事件中許多令人寒心的事情，有的人認為他們死得實(shí)在不值……但靜下來(lái)想一想，這場(chǎng)事件給予我們的究竟是什么？
每一次發(fā)生類(lèi)似的義舉后，總會(huì )有人看到這些事后面的問(wèn)題與黑幕等等，這些流言蜚語(yǔ)如亂箭一樣將一個(gè)美好的故事射得千瘡百孔。于是，三名大學(xué)生乃至更多見(jiàn)義勇為者的意義僅等同于那幾條得救的生命。如果這樣，那么他們的價(jià)值就被貶低了無(wú)數倍。這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，當然使我們都很難過(guò)，但是從另一個(gè)角度想一想，我們的社會(huì )至少還有這些好人，至少還有溫暖。所以，我認為這些人的價(jià)值就是傳遞溫暖、延續愛(ài)與義舉。
我看到電視中那些大學(xué)生傳遞著(zhù)獎杯，那獎杯裹挾著(zhù)一種精神，那種精神仍在傳遞，愿那束陽(yáng)光總在我們的掌心。
溫暖的作文650字 21
朋友是你攀登時(shí)的一把扶梯，朋友是你傷心時(shí)的一聲慰問(wèn)，朋友是你成功時(shí)的一句祝福。我在幾個(gè)星期前也發(fā)生了一件和朋友有關(guān)的事情，事情是這樣的——
心事重重的我根本無(wú)法聽(tīng)老師講課，我不安的看向窗外，窗外烏云密布，使得我心里一直在默念：我今天可沒(méi)帶傘，千萬(wàn)不要下雨呀！可天公好像跟我作對似的，霎時(shí)間下起了傾盆大綠把我的一些希望給澆滅了。
放學(xué)了看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了學(xué)校，我只希望雨給停了，哪怕是變小一點(diǎn)都可以，這樣就算冒雨回家，應該也不會(huì )感冒或發(fā)燒吧！可天公不如我的愿，反而越下越大，絲毫沒(méi)有停下的跡象。正當我準備跑回家時(shí)，一個(gè)人叫住了我。我轉過(guò)身來(lái)一看，這不正是昨天和我鬧不愉快的好朋友嗎？“我家離你家挺近的，我們一起回去吧�！蔽铱粗�(zhù)這沒(méi)有停下跡象的雨，便答應了。
在回家的路上，我一直在想：明明她的家離我家并不近，反而很遠，而且不是一個(gè)方向的，他送我回家后，得再去學(xué)校一趟，往相反的方向走，才可以。但為什么他又要說(shuō)這種話(huà)呢？我這樣想著(zhù)，卻絲毫沒(méi)發(fā)現：傘一直往我這邊斜過(guò)來(lái)，而他的右邊卻一直在淋雨。
我們就這樣，來(lái)到了我家。站在家門(mén)口，我才發(fā)現他的右肩膀的'衣服已經(jīng)淋濕了，而自己卻一點(diǎn)水都沒(méi)有沾到。當他正準備離開(kāi)的時(shí)候，我問(wèn)了一句“我們不是絕交了嗎？為什么你還要送我回家呢？”“你們什么時(shí)候絕交的，我忘記了�！彼⑿Φ目粗�(zhù)我。聽(tīng)到了這話(huà)，我激動(dòng)了抱住了她。
朋友不會(huì )為了一句話(huà)而斤斤計較，他知道那是你因為憤怒才說(shuō)出來(lái)的話(huà)，只會(huì )在你需要幫助時(shí)挺身而出。
溫暖的作文650字 22
一個(gè)人的心中會(huì )有一個(gè)美好的愿望，而這個(gè)愿望，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望罷了。題記
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！笔沁@個(gè)時(shí)候孟母三遷的真傳身教，也是這個(gè)時(shí)候孟子的真傳身教。孟子曰“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！边@些都是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。
孟子曰：“慈母愛(ài)如山，母愛(ài)如山，父愛(ài)如山�！蔽业膵寢屖且粋�(gè)溫柔的人，但我卻有一個(gè)十分不幸的媽媽。
媽媽對我的照顧無(wú)微不至，我的生活中幾乎每天都會(huì )發(fā)生一件令我驚訝不已的.“小事”。
有一次，放學(xué)回家，媽媽在廚房做家務(wù)，可是那次我沒(méi)有帶錢(qián)，于是，我就把錢(qián)放在了儲物袋里，并自信地走出了學(xué)校。剛走出校門(mén)，就遇見(jiàn)了媽媽。媽媽見(jiàn)到我，就連忙把我叫住，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你知道今天是什么日子嗎?”“媽媽?zhuān)恢牢覀兗易∧膬貉�？”媽媽回答說(shuō)：“你猜，我們住哪兒？”我說(shuō)：“我住哪兒？”媽媽說(shuō)：“我們住哪兒？”我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“我住哪兒？”媽媽說(shuō)：“我住哪兒？”“我住哪兒？”我說(shuō)：“我住哪兒�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“你們就住哪兒？你們自己去找吧！”說(shuō)著(zhù)，媽媽把我帶到了那里。我看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尩难劬锍錆M(mǎn)了淚水，她那雙溫柔的眼睛里充滿(mǎn)了愛(ài)惜。我走到媽媽身邊，拿出零錢(qián)，給媽媽買(mǎi)了一個(gè)漂亮的小蛋糕，媽媽說(shuō)：“寶貝，媽媽?zhuān)@個(gè)小蛋糕我不喜歡，你吃吧�！闭f(shuō)著(zhù)她把小蛋糕放在了我的碗里。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝�！�
我的媽媽是一個(gè)慈愛(ài)的人，她對我的愛(ài)我永遠也不會(huì )忘記。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
溫暖的作文650字 23
不知不覺(jué)中，冬，悄悄地來(lái)了，它帶來(lái)了寒風(fēng)，驅走了溫暖。隨著(zhù)冬的到來(lái)，人們穿上了久違的大衣，把自己裹實(shí)，借此抵御寒風(fēng)的侵襲。
秋剛走的時(shí)候，媽媽已開(kāi)始織毛衣了，一針又一針，在我的記憶中，這針下織出的毛衣已記不清數量了，但有一點(diǎn)絕不會(huì )忘掉，媽媽織的毛衣，大多是給我穿的。小時(shí)曾多次在媽媽織的時(shí)候問(wèn)：“這是給誰(shuí)的，媽媽?zhuān)俊钡玫降拇鸢笌缀醵枷嗤骸敖o你的�！薄盀槭裁床唤o你自己呢？”“我還有�！毙r(shí)候無(wú)知，信以為真，現在長(cháng)大了，懂了，也就更珍惜媽媽織的每一件毛衣。
小學(xué)時(shí)，穿著(zhù)媽媽親手織的毛衣，心中特別自豪——為有一個(gè)如此能干的媽媽。常覺(jué)得媽媽織的毛衣是最好，最美的`，不但手工精美，而且總會(huì )織上一些美麗的圖案。
在學(xué)校小伙伴面前，見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)都穿著(zhù)父母給他們買(mǎi)的毛衣在戲耍，心里就想：有什么了不起，我的是我媽媽親手織的，比你們的漂亮多了。這時(shí)常會(huì )把毛衣露在外面，然后故意在小伙伴面前蹦來(lái)跳去，與他們一起玩。同學(xué)注意到我的毛衣，問(wèn)我哪兒買(mǎi)的，真美！那時(shí)的我便會(huì )“謙虛”地說(shuō)：“哪里，哪里。只是比你們的美一點(diǎn)點(diǎn)而已。如果你們想買(mǎi)，那是不可能的，因為它是我媽媽織的�！笨粗�(zhù)伙伴那失望而又羨慕的神情，心中那個(gè)甜，別提有多濃了！偶爾來(lái)個(gè)“不小心”，被老師看見(jiàn)并贊賞一番，更是足以讓我興奮一天。
現在長(cháng)大了，回想起小時(shí)候，或許有點(diǎn)胡鬧，但畢竟發(fā)自?xún)刃�。長(cháng)大了，沒(méi)那么瘋了，我想，只要我自己知道，那就已經(jīng)足夠了。
寒風(fēng)來(lái)了，那又如何。它，永遠不可能掠走我的溫暖，不可能……
溫暖的作文650字 24
不知怎的，今天我的眼睛如此模糊不清，一切仿佛都被鈍化了。
清晨來(lái)校，前方的東西沒(méi)有哪一樣能清晰地望見(jiàn)。在我的世界里，盡管一切是那樣混沌，但我卻沒(méi)有一絲害怕。因為我感覺(jué)溫暖無(wú)處不在。
上操場(chǎng)看不清前方，有著(zhù)同學(xué)們的熱情攙扶；上課看不見(jiàn)黑板，有著(zhù)組員的細心講解；中午去食堂吃飯，有著(zhù)伙伴們的悉心照料。
上英語(yǔ)課，本來(lái)眼睛看不清楚，再加上光線(xiàn)昏暗，黑板上的字一片朦朧，尤其是老師領(lǐng)讀長(cháng)句子，我急得拼命揉眼睛，可仍無(wú)濟于事，我恨不得沖上前去。突然，我痛苦的表情被蓉蓉發(fā)現，她托起我的下巴，心疼地為我擦掉眼淚，著(zhù)急地問(wèn)：“你怎么了？哪兒難受？”我嗚咽地說(shuō)：“眼睛痛，看不見(jiàn)黑板�！比厝嘏呐奈业耐�，拉拉我的嘴：“看不見(jiàn)，不是有我嗎？”隨后，轉向黑板說(shuō)：“來(lái)來(lái)，我念一句，你跟上呦�！比厝啬托牡胤磸偷刈x著(zhù)句子，并詳細地告訴我這些句子的.重難點(diǎn)。一下課，同學(xué)們便圍過(guò)來(lái)貼心地問(wèn)這問(wèn)那，小陸替我倒來(lái)熱茶，坐在窗邊的小雪幫我打電話(huà)給我媽媽。一股暖流流遍我的全身。
上第二課政治課，政治老師關(guān)心地問(wèn)我：“什么時(shí)候開(kāi)始疼的？需要上醫務(wù)室嗎？”“等一會(huì )兒我媽媽就來(lái)�！薄靶�，你眼睛不舒服，就趴在桌上，閉起眼睛傾聽(tīng)我講課吧！”老師一會(huì )兒就過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)一下情況。我的心格外溫暖。
親愛(ài)的朋友、老師，你們給予我莫大的幫助，我會(huì )好好珍愛(ài)你們，用我的行動(dòng)好好報答你們對我的幫助。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@仿佛是從我的心窩里掏出來(lái)的句子和調子。
我哼著(zhù)這首歌，伴著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，心里裝滿(mǎn)著(zhù)甜蜜與幸福進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉。
溫暖的作文650字 25
視線(xiàn)越來(lái)越模糊，不知是撕裂般的疼痛，使精神難以集中，還是淚水蒙住了這個(gè)世界。我揉了揉眼睛，手不由自主地按住了肚子，試圖緩解疼痛。老師的嘴一張一合，卻絲毫聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，耳中只有嗡嗡作響。我想要沉下心來(lái)仔細聽(tīng)，奈何翻江倒海的肚子不允許。
突然，喉嚨里有什么要沖出來(lái)，我的腦海中想去衛生間，可身體本能的已將那惡心的東西泄了出來(lái)。
教師里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。幾位同學(xué)起哄道:“真是臭死了！”說(shuō)著(zhù)，還用手擰住鼻子，頭朝教室外伸去，似乎想要遠離這里。我全身像被抽空了力氣，無(wú)力的尷尬地笑了幾聲，一時(shí)不知所措。同桌遞給我一張餐巾紙，我感激地向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦了一下。幾位同學(xué)自告奮勇地清洗地面，我見(jiàn)了，心中暖暖的，發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)了聲‘‘謝謝”。老師也走了過(guò)來(lái)，眼中的神色充滿(mǎn)著(zhù)擔憂(yōu)。
我不爭氣的肚子隱隱作痛，時(shí)不時(shí)地“咕咕”地叫幾聲，好像在證明著(zhù)剛才發(fā)生的事。疼痛使我緊皺著(zhù)眉頭，老師讓我進(jìn)辦公室，坐在她的椅子上，給我倒了杯開(kāi)水，從抽屜中拿了藥片給我，囑咐我等我家人，才轉身離開(kāi)辦公室，去因為我的.事而變的混亂不堪的教室上課。一瞬間，我忽然覺(jué)得“學(xué)校是家，老師就是家長(cháng)�！边@句話(huà)好真實(shí)。漸漸地，漸漸地，我仰在椅子上睡著(zhù)了。迷迷糊糊中我聽(tīng)到家人的聲音，還沒(méi)想說(shuō)的是什么，可實(shí)在太困了……
疼痛遠去了，暖暖的感覺(jué)沒(méi)有走，我也舍不得這份珍貴離開(kāi)我的心。假如記憶和時(shí)光允許，我希望這份記憶可以是個(gè)熱水袋，在我身上無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在的溫暖我。
溫暖的作文650字 26
每每在失落、迷惘時(shí)，我都會(huì )想起你。這時(shí)候，我的心為之一暖，激發(fā)出一種前行的動(dòng)力。
小時(shí)候，我們坐在大樹(shù)下乘涼，聽(tīng)你講女?huà)z補天、嫦娥奔月的故事。那時(shí)我還小，但我還是仔細地聽(tīng)，提出許多連你都回答不了的問(wèn)題。
再長(cháng)大些，我就喜歡和你作對，但你總是處處包容，無(wú)論是我弄壞了爸爸心愛(ài)的刮胡刀還是姐姐漂亮的玩具，你總是在一旁耐心地教導，循循善誘，從不責罵�？晌疫@么小，根本不懂你的心。
再往后，我上小學(xué)了。我開(kāi)始懂什么叫做母愛(ài)，懂得了什么叫做報答。在老師說(shuō)母親節需要向你報恩時(shí)，我就匆匆地說(shuō)了句“我愛(ài)你”后就跑出去玩了。但，哪怕是那么匆匆的三個(gè)字，你卻嘮叨了多年。媽媽啊，你是多么容易知足啊。
后來(lái)，小學(xué)畢業(yè)了，該上初中了。那時(shí)候姐姐剛上初中，家里沒(méi)有多少錢(qián)。但你卻絲毫未透露半分的窘迫，表現得那么自然、那么開(kāi)心。漸漸地，我發(fā)現了你愁苦的跡象，你總是在無(wú)人的時(shí)候一個(gè)人默默地嘆氣�？吹侥銘n(yōu)傷的'神情，我的心里別提有多難受了。
年華易逝，你的臉上多了好多皺紋，而我，也變得越來(lái)越叛逆。聽(tīng)著(zhù)你每天的嘮叨，無(wú)比厭煩。你不罵，你不打，只靜靜地坐在那里，看著(zhù)我，抿著(zhù)嘴不說(shuō)話(huà)。
而現在，我坐在這里學(xué)習。我知道，此刻，你正在家里，彎著(zhù)你不再年輕的腰干活。想到這里，我的心里像被針扎了般疼。
直至如今，想起你時(shí)，我的媽媽?zhuān)琅f有萬(wàn)分溫暖涌到心頭。
相信我，我不會(huì )讓你失望了。因為，我已在你給的溫暖里長(cháng)大，親愛(ài)的媽媽。
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