關(guān)于溫暖作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的關(guān)于溫暖作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于溫暖作文1
天擦黑了，暮色四合。屋外寒風(fēng)拍打著(zhù)窗玻璃。桌上放著(zhù)一袋栗子，一絲絲熱氣從袋中飄了出來(lái)。
假期呆在家里，閑來(lái)無(wú)事，算著(zhù)媽媽可能下班了，便抄起電話(huà)讓她幫我買(mǎi)一袋栗子回來(lái)，電話(huà)那頭傳來(lái)了溫柔而又夾雜著(zhù)幾許無(wú)奈的聲音：好吧！
鐘面上秒針追著(zhù)分針一圈一圈地飛速奔跑著(zhù)，窗外原本明亮的天空也一點(diǎn)一點(diǎn)地暗了下來(lái)。
終于一陣急促的門(mén)鈴聲打破了寧靜，我飛奔過(guò)去，打開(kāi)門(mén)，一陣栗子的清香撲鼻而來(lái)，只看見(jiàn)媽媽手拎著(zhù)一袋熱騰騰的栗子，還未進(jìn)門(mén)便先將栗子遞了過(guò)來(lái)。我迫不及待的搶過(guò)袋子，一邊剝栗子，一邊狼吞虎咽地吃起來(lái)，一邊含糊不清地埋怨媽媽?zhuān)涸趺慈チ诉@么久？
我媽媽抽吸著(zhù)鼻子，半帶歉意地微笑道：接到電話(huà)我已經(jīng)在樓下了，再去就多花了些時(shí)間。
我心頭微微一震，這才注意到媽媽?zhuān)念^發(fā)吹得有些凌亂，鼻子被凍得通紅，反復搓著(zhù)凍得起了皮的手�？粗�(zhù)我心滿(mǎn)意足的樣子，媽媽嘴角漾起了微笑。
我心中頓時(shí)升起了疑惑，媽媽已經(jīng)快到家了，真的因為我的一個(gè)要求又折返出去了嗎？我的要求媽媽那么在乎嗎？
想著(zhù)，想著(zhù)，一股溫暖涌上心頭，我立刻從袋中挑了一個(gè)最大的栗子，小心翼翼地剝開(kāi)，塞進(jìn)媽媽嘴中，媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，贊到：真好吃！她那漆黑如深潭的眸子中出現了欣慰，讓人感到溫暖。
媽媽買(mǎi)的栗子不僅美味，更讓人感到溫暖，是母愛(ài)帶來(lái)的溫暖。
關(guān)于溫暖作文2
前天是“六一”兒童節，雖然我沒(méi)有玩好，卻感受到了從未有過(guò)有溫暖。
早上，我早早地起了床，希望爸爸帶我出去玩�？蓜偝赃^(guò)早飯，爸爸就接到了他們單位上的電話(huà)，說(shuō)是要到鳳凰山上去。我一聽(tīng)，小嘴馬上就翹了起來(lái)。
爸爸走后，我一個(gè)人在家看電視，一直悶悶不樂(lè )。到中午，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我知道今后下午肯定沒(méi)戲了，心情變得更加糟糕，把爸爸床上的東西一股腦兒全部推到了地上，把椅子到處亂扔，嘴里還罵罵咧咧的。就在這時(shí)，門(mén)外響起了急促的敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是爸爸，他見(jiàn)屋子一片狼藉，便收拾起屋子來(lái)。我坐在沙發(fā)上盯著(zhù)他，時(shí)不時(shí)地潑他一句冷水。
屋子干凈了，爸爸拉起我的手，說(shuō)：“別生氣了，走，我們去吃德克士！”吃完德克士，我的心情好多了。晚餐后，我們父女正在散步，在半路上碰到了爸爸的同事李叔叔，他指著(zhù)我說(shuō)：“你真上幸福，你爸爸為了你玩都沒(méi)玩就回來(lái)照顧你！”“��！”我心中有一股暖流流淌“我居然錯怪爸爸了！”
爸爸，是您讓我感到了人澡親情的溫暖。
關(guān)于溫暖作文3
一天中午，我們正在做作業(yè)，突然發(fā)現平時(shí)象＂孫悟空＂似的“伍東”同學(xué)哭著(zhù)走進(jìn)了教室，心里不免感到奇怪。劉老師幫他擦了擦臉頰上如線(xiàn)的淚水，同李老師一道關(guān)心地問(wèn)他：“伍東，你怎么了？”
“他的爺爺死了�！迸赃呉粋�(gè)知情的同學(xué)說(shuō)。
“伍東”哭得更傷心了，劉老師安慰他：“你爺爺八十多歲了，生老病死也是常有的，你也不必這么太傷心�！�
第二天清晨，“伍東”沒(méi)有來(lái)，劉老師跟大家說(shuō)起了他。大家只知道“伍東”很聰明，但平時(shí)穿得簡(jiǎn)樸，但總是臟兮兮的，舉動(dòng)也很古怪，老師常批評他，同學(xué)們大多瞧不起他，甚至欺負他。聽(tīng)了老師的介紹，大家才知道“伍東”的家庭貧困得實(shí)在難以想象，而他卻非常懂事，從不跟家人要這要那。也許是自卑心在作怪，他的行為才會(huì )顯得怪異。
教室里鴉雀無(wú)聲，可同學(xué)們的心里卻無(wú)法平靜下來(lái)�！拔闁|同學(xué)就是我們的兄弟呀，我們應該怎么做呢？”劉老師問(wèn)。
同學(xué)們激動(dòng)不已，有的說(shuō)捐給他學(xué)習用品，有的說(shuō)捐給他一些衣服，還有的說(shuō)干脆捐給他錢(qián)吧……教室里仿佛涌動(dòng)著(zhù)一陣陣的春潮。我中午一到家，就迫不及待地把家里的多余的學(xué)習用品，找出來(lái)，放進(jìn)了小袋子里，帶到了學(xué)校。
從中午開(kāi)始，同學(xué)們就陸陸續續帶來(lái)了錢(qián)和其他物品。你一元，我一角，兩天下來(lái)，四十九位同學(xué)和兩位老師竟湊出了301.5元。一包包的衣服堆成了一座小山。伍東的抽屜里塞滿(mǎn)了賀卡與各種各樣的學(xué)習用品。
第四天，"伍東"來(lái)了，他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。他一張張地讀著(zhù)同學(xué)們賀卡上的問(wèn)候，心里暖洋洋的。當他接過(guò)裝著(zhù)錢(qián)的口袋時(shí)，聲音哽咽了：“謝謝老師！謝謝同學(xué)們的一片愛(ài)心！”
大家都希望我們的班級永遠都充滿(mǎn)春天般的溫馨！
關(guān)于溫暖作文4
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一堆火柴，讓寒冷的人們感到如沐春風(fēng)，溫暖是沙漠里的一股清泉，讓口干舌燥的人們看到希望。
記得有一次乘公共汽車(chē)去讀英語(yǔ)興趣班，大雨像斷了線(xiàn)的珍珠，不停地下著(zhù)，看了看手表，五點(diǎn)五十八分！天哪，要遲到了！剛到站，我就已百米沖刺的速度沖了下去，一路小跑著(zhù)打開(kāi)背著(zhù)的書(shū)包，呵呵，傘不翼而飛了！唉，真倒霉，一定是太急，忘在車(chē)上了。轉過(guò)身，不顧一切地追過(guò)去，車(chē)像一陣風(fēng)似的從我身邊一閃而過(guò)，此時(shí)的我鞋子也濕透了。
我頂著(zhù)書(shū)包無(wú)奈地搖了搖頭，剛準備向前沖，一頂傘擋住了“無(wú)情”的雨水。猛地抬頭，原來(lái)是飛飛，我的好朋友。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，“下那么大的雨怎么也不拿把傘呀？”“我的傘落在車(chē)上了�！笨粗�(zhù)我狼狽不堪的樣子，她禁不住“撲哧”一聲笑了，“我到家近，傘，你拿著(zhù)吧!”話(huà)應剛落，她就像蝴蝶一般“飛”像了遠方……
“唉……謝謝你的……”
雨，還在下著(zhù)；心，卻好溫暖!
關(guān)于溫暖作文5
給過(guò)我溫暖的人很多，但給我溫暖最多的還是我。今天，我就用一件事來(lái)證明這句話(huà)。
那是二年級初春的一個(gè)早上，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，還下著(zhù)小雨，大樹(shù)左搖搖、右擺擺，好象風(fēng)再刮大一點(diǎn)就會(huì )倒了。我和媽媽頂著(zhù)風(fēng)，迎著(zhù)雨，往學(xué)校趕。真是天有不測風(fēng)云，我竟然沒(méi)帶手套，害得我凍得直哆嗦。媽媽關(guān)切地問(wèn)我：“冷嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)媽媽停頓了一會(huì )，從包里拿出了她的手套，說(shuō)：“快戴上，大點(diǎn)沒(méi)事！”我心里立刻感到很溫暖，并問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴焕鋯�？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，大人不怕冷！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心想：這怎么可能呢？靈機一動(dòng)，對媽媽說(shuō)：“我們一人一只，另一手放口袋，這樣都不冷！”媽媽頓時(shí)大笑：“好主意！”就這樣我和媽媽一人一只手套，肩并著(zhù)肩，迎著(zhù)風(fēng)和雨來(lái)到了學(xué)校。
雖然這是件小事，但體現出了媽媽對我的愛(ài)，讓我感到非常溫暖！
關(guān)于溫暖作文6
我有過(guò)開(kāi)心的課堂、難過(guò)的課堂、有趣的課堂等等。但最令我記憶猶新的還是那溫暖的課堂。
一年冬天，下著(zhù)鵝毛大雪，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。這寒冷的天氣，讓人看著(zhù)就覺(jué)得冷。出門(mén)去，看看地上的腳印，你就知道雪下得有多大了，地上的積雪有多厚了。
人人都不想出門(mén)，可這是還并沒(méi)有開(kāi)始放寒假，所以還是得風(fēng)雨無(wú)阻的去上學(xué)呀！
到了學(xué)校，有的學(xué)生小手被凍的通紅，還有幾個(gè)學(xué)生臉上被凍傷，凍爛。
在上第二節課時(shí)，我們班有一位同學(xué)吐了，同學(xué)們一聞見(jiàn)吐的味道，就都捂著(zhù)鼻子，不愿意接近那位同學(xué)。而我們班的一位同學(xué)，小昊卻挺身而出。他遞出紙給吐的同學(xué)，隨后又倒了杯熱茶給他。接著(zhù)，小昊又跑出去，鏟了一些沙回來(lái)清理衛生。
小昊是我們班學(xué)習最差的一位同學(xué)，我們一般都不愛(ài)跟他玩�？稍谶@件事中，從他所做的行為中，讓我們覺(jué)得他多么高大，多么好。也讓我們打心底里敬佩他。
經(jīng)過(guò)這件事，老師又告訴我們：“如果你們自己吐了的話(huà)，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們都不幫助你，還都說(shuō)你很惡心人，那么你的心里是什么滋味？難道能是開(kāi)心的嗎？所以說(shuō)同學(xué)之間要互相幫助，和睦相處。我們都應該向小昊同學(xué)學(xué)習，主動(dòng)，熱心的幫助別人。這樣，才能成為一個(gè)美好的大家庭�！甭�(tīng)完老師的話(huà)我們都熱烈地為小昊同學(xué)鼓掌。
外面，雪下著(zhù)，風(fēng)吹著(zhù)。而小小的教室里卻充滿(mǎn)了溫暖。
關(guān)于溫暖作文7
《冬天的溫暖》每個(gè)人都有屬于自己的冬天，有的是溫暖的，有的是寒冷的，還有的是普通的……說(shuō)也說(shuō)不清。而我的冬天是溫暖的，因為我有一個(gè)深?lèi)?ài)著(zhù)我的媽媽為我日夜不停地操勞。 這一天，放學(xué)要比平時(shí)晚一些。大家都高高興興地回家了，我還在教室里做作業(yè)�？墒呛镁安婚L(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，天空就下起了一陣陣烏蒙大雨。我不由得擔心起來(lái)：都怪我昨天沒(méi)看天氣預報，忘帶雨傘，這下怎么辦，回不去了……這時(shí)我想起了我的媽媽?zhuān)夷沁�在生病的媽媽。我趕緊背起書(shū)包，向雨中跑去�？墒谴坦堑暮L(fēng)夾著(zhù)淅瀝的冬雨，冷的我直打哆嗦。無(wú)奈之下，我只好返回了教室。 雨越下越大，我的恐懼和擔心也在一點(diǎn)點(diǎn)地加深�，F在我已別無(wú)它法，只有干坐著(zhù)等別人來(lái)發(fā)現我。望著(zhù)窗外的大雨，想著(zhù)病中的媽媽?zhuān)也唤_(kāi)始傷心，媽媽還等著(zhù)我回去呢！
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一種聲音，好象是腳步聲，很熟悉，又很緩慢，只是較平日拖沓。我立即把門(mén)打開(kāi)，把頭探了出去，只見(jiàn)走廊上出現了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽?zhuān)∥遗艿綃寢屔磉�，她從包里拿出了一件雨衣，披在了我的肩上�？粗?zhù)這件干凈的雨衣，才發(fā)現這不僅是雨衣，還是媽媽對我無(wú)私的愛(ài)。我又看了看她的被雨水打濕的頭發(fā)，再看著(zhù)媽媽那充滿(mǎn)愛(ài)憐的眼神和因病而顯得有些憔悴的臉，我的淚水止不住在眶中打�？蓱z的`媽媽?zhuān)鞘裁促x予生病中的你如此偉大的力量？——是母愛(ài)，是你心中對兒子永遠的牽掛！ 我和媽媽回到了家，盡管窗外還下著(zhù)大雨，但是屋里卻是溫暖的。那是媽媽為我帶來(lái)的。
關(guān)于溫暖作文8
大雨瘋狂地從天而降，黒沉沉的天仿佛要塌下來(lái)風(fēng)追著(zhù)雨，雨趕著(zhù)風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕著(zhù)天上的烏云，整個(gè)天地都處在雨水之中，雨，是從天庭掉下來(lái)的利劍。
快點(diǎn)，快點(diǎn)，等會(huì )雨下的更大了！媽媽嚷嚷，而我則從夢(mèng)中剛剛醒來(lái)。
上了車(chē)，媽媽以最快的速度準備好一切，然后就鉆進(jìn)了大雨之中。雨嘩里啪啦的打在雨披上，媽媽以最快的速度騎著(zhù)自行車(chē)，臉上早已大汗漓漓，雨水無(wú)情的拍打在他的身上，但是他依然不顧一切的奮力的踩著(zhù)自行車(chē)，在雨披內的我感到溫暖無(wú)比。
由于下著(zhù)大雨，路面濕滑，媽媽的自行車(chē)一不小心就打滑了，自行車(chē)，我，媽媽?zhuān)昱�，同時(shí)摔落在地上，媽媽二話(huà)不說(shuō)，立刻將我扶起來(lái)。你還好吧？有沒(méi)有摔到哪里疼？媽媽的話(huà)好像讓我忘記了疼痛，他拍了拍我的衣服，然后扶起自行車(chē)，拿起雨披，繼續前行，媽媽的臉上仍然還有很多雨水和汗。
冷么？如果冷就靠在我的背上吧！媽媽溫馨地說(shuō)著(zhù)，我抱著(zhù)媽媽的背，哇，多么溫暖��！我就靠著(zhù)媽媽的背到了學(xué)校，大雨仍然放肆的下著(zhù)。
去吧，快進(jìn)去吧！媽媽說(shuō)道，我進(jìn)了學(xué)校，心中卻溫暖無(wú)比，那溫暖的背，那股溫暖的感覺(jué)，至今烙在我的心中。
好好珍惜每一個(gè)愛(ài)你的舉動(dòng)，每一句愛(ài)你的話(huà)，愛(ài)讓寒冷的冬天充滿(mǎn)溫暖。
關(guān)于溫暖作文9
人們經(jīng)常歌頌母愛(ài)，但還有一種愛(ài)，它同樣讓我們的心靈為之震動(dòng)，那就是父愛(ài)。 記得那天，天空突然電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，班里響起了陣陣刺耳的尖叫聲。這突如其來(lái)的暴雨使我十分苦惱——放學(xué)后，我如何回家呢？雨傘未帶，母親出差、爺爺奶奶年歲已高又離學(xué)校太遠，父親剛患重感冒，就連起身都很困難……我想著(zhù)想著(zhù)不禁暗暗地抽泣起來(lái)。 放學(xué)的鈴聲很快響了，同學(xué)們一窩峰沖出了教室，而只有我孤零零地一步步緩緩地下樓。走出校門(mén)，人山人海，我無(wú)望地向人群中瞥了幾眼，果然沒(méi)有一個(gè)熟悉的面孔�！罢胬浒�！”我不禁打了個(gè)寒戰。
轉眼間，人群離去，我無(wú)奈地躲在屋檐下�！按藭r(shí)此刻，如果母親沒(méi)出差，父親不是臥病在床，那該多好��！”正當我胡思亂想時(shí)，一個(gè)熟悉的身影正步履蹣跚地向我走來(lái)，仔細
望去，那不正是患重病的父親嗎？
看到他強忍著(zhù)病痛，邁著(zhù)沉重的腳步，一幅虛弱無(wú)力的樣子。我的眼角濕潤了，淚水充滿(mǎn)了眼眶。
突然，父親撲通一下摔倒了，我大叫一聲，大步流星地奔了過(guò)去，急忙把父親扶起來(lái)，用自己的衣袖擦干了父親臉上的泥土�！鞍职�，您怎么來(lái)了？”我趕忙問(wèn)道。父親先是咳嗽了幾聲，然后上氣不接下氣地說(shuō)：“孩子……快……快把雨衣穿上�！蔽铱蘖�，可父親卻笑了。 那晚，我忘記了自己是怎樣攙扶父親回家的，卻清楚地記得父親回家后高燒又起。 每當想起此事，我的心靈總是為之震動(dòng)，那風(fēng)雨中步履蹣跚，虛弱無(wú)力的身影總會(huì )浮現在我的眼前……
關(guān)于溫暖作文10
記憶的銀河里，閃爍著(zhù)動(dòng)人的目光，溫暖的光芒，沿著(zhù)歲月的紋路緩緩流淌，通過(guò)血管滲透進(jìn)我心臟的每一條罅隙和紋路。它們皺出花朵的脈絡(luò )，透明的蔓延，覆蓋周身。它們開(kāi)始綻放，呈現光芒。閃爍成我生命中的永恒并且延續于我的青春之中。
在我的記憶中，最深刻的便是那段和父親一起坐著(zhù)單車(chē)玩的日子。晚飯過(guò)后，父親總會(huì )騎著(zhù)他的單車(chē)和我一起到附近溜達溜達。那時(shí)，我總喜歡抱著(zhù)父親粗壯的腰，感受他身體的溫暖。吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，父親和我的衣服總會(huì )隨風(fēng)擺動(dòng)，這時(shí)，他總會(huì )回過(guò)頭來(lái)，輕輕問(wèn)道：“冷了吧，快把衣服穿上�！彼哪抗饨o予我細膩的愛(ài)，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。穿上父親遞過(guò)的衣服，感受那博大的愛(ài)。行駛在城市之中，享受著(zhù)父愛(ài)的溫暖……
父親的目光如博大雄偉的大山令我感動(dòng)，(.)我柔弱的藤蔓在父親博愛(ài)的撫摸下，正以勢不可擋之勢向上高處蔓延。
生活中，這目光是何等熟悉：懵懂孩童時(shí)，這目光，像一把閃光的鐵犁，劃破我心靈的土地，將愛(ài)的種子輕輕播撒；輕狂年少時(shí)，這目光，像一泓澄澈的清泉，滋潤我焦躁驛動(dòng)的
心靈，將淡泊沉穩的性情緩緩注入；疾痛慘淡中，這目光，像一副神奇的良藥，驅散我體內肆虐的病魔，將樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和堅毅的精神悄悄注入；悲觀(guān)失望中，這目光，又像一雙充滿(mǎn)魔力的手，撫慰我沮喪無(wú)奈的神經(jīng)情緒，將無(wú)限的愛(ài)意和力量輕輕傳送……
那目光令我感動(dòng)，它讓我感受到母愛(ài)的溫暖，父愛(ài)的博大，父母親的愛(ài)，在我的成長(cháng)之路上陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我前進(jìn)。它充滿(mǎn)溫馨和祝福，讓我努力去擷取更高處的果實(shí)。
關(guān)于溫暖作文11
什么是溫暖？溫暖是一束陽(yáng)光在冬天，人們感覺(jué)溫度；溫暖是在水中的沙漠，人感覺(jué)涼；溫暖是饑餓時(shí)一片面包，人們突然感到滿(mǎn)意。溫暖總是能夠幫助你，當你需要它。溫暖不只是一個(gè)字，它是一個(gè)擁抱，溫暖的鼓勵。
體育不是我的力量，比人們喜歡運動(dòng)，但我不喜歡。但星期五的體育課，比如說(shuō)，老師說(shuō)要測量跳遠。我看到老師手中拿著(zhù)記錄，我正直，眼睛直straight eng頭向前，心里恐懼自發(fā)，害怕他們不能達到傳球的范圍。每個(gè)老師都說(shuō)一句話(huà)，我總是堅定地傾聽(tīng)，不容易去上帝。我看到老師在規模后面拿起，慢慢地來(lái)到我們，輕輕地在跑道上，用1厘米的眼睛和規模，好像不是一個(gè)錯誤。
測試開(kāi)始，xxx！從班上打聽(tīng)許多同學(xué)，哇！隨著(zhù)學(xué)生的興奮，第一批學(xué)生也腳下降。 Xxx同學(xué)開(kāi)始了。沒(méi)有時(shí)間，輪到準備我，我的心是七八點(diǎn)，然后立即去朋友 ，隨便聊天天，說(shuō)些什么，緩解心臟的壓力。王浩然！耳朵聽(tīng)到我的名字，扭曲拒絕走，說(shuō)他不會(huì )跳。我的朋友不敢看，所以拿了我的胳膊，拖了我。旁邊的李文晶對我說(shuō)：沒(méi)什么，閉上眼睛跳起來(lái)，不要擔心怎么結果，只要在書(shū)上登記就行了！聽(tīng)了這些話(huà)之后，我的心里有一股溫暖，也許她的話(huà)給了我力量，給了我溫暖，只是擔心被扔進(jìn)云里。據她說(shuō)，我站在指定的位置，閉上眼睛，深吸一口氣，身體跳躍，我已登陸，結果并不壞。我看到李文晶看著(zhù)我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，像我的肯定。
溫暖讓我有力量，所以我不再害怕。
關(guān)于溫暖作文12
這個(gè)冬天相對比以往的冬天寒冷許多，但是有一天讓我改變了想法。
這一天我吃著(zhù)早飯，看著(zhù)外面的雪花我想到了一句詩(shī)句“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇絕�！�，今天，雪花伴著(zhù)溫暖的太陽(yáng)迎來(lái)冬天的第一場(chǎng)暖“雪”樹(shù)枝隨風(fēng)飄動(dòng)。那飄飛的雪花如同小精靈降臨到了人間，給這個(gè)世界蒙上了一層白色的紗絲雪似梅花，我走出了家，來(lái)到了一座小橋上，觀(guān)看這家鄉的雪，這時(shí)在我對岸處的一位騎著(zhù)車(chē)的老人映入我眼球，我看著(zhù)老人弓著(zhù)腰，駝著(zhù)背一點(diǎn)一點(diǎn)把車(chē)開(kāi)了上去，突然一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了，正當老人把車(chē)子剛剛推上橋中央，車(chē)子一下子翻倒在地上，我一驚，想去幫老爺爺一把，可是他與我們那隔了一條河，我十分著(zhù)急。想讓路人幫老爺爺一把，可是走過(guò)的路人一個(gè)也沒(méi)瞧他，自顧自的把車(chē)推過(guò)了對岸，我看著(zhù)老人在地上呻吟著(zhù)，萬(wàn)分心痛，這時(shí)一位青年哥哥趕緊上去，幫老爺爺把車(chē)扶了起來(lái)，并把老爺爺扶上車(chē)子對他開(kāi)始了詢(xún)問(wèn)，幫助。
后來(lái)在這個(gè)寒冷的冬季，我感到了異常的溫暖，摸索出了一個(gè)道理，只要有愛(ài)，在冷的地方也會(huì )很溫暖。
關(guān)于溫暖作文13
冬天，毫不猶豫的把大雪獻給了久別了親友的母親，在這冬日的清晨，是一幅怎樣的畫(huà)面？放眼望去，擁擠的雪花在空中爭先恐后的展示著(zhù)妙漫的舞姿，灰暗的空中的打著(zhù)轉的殘葉兒不再孤獨了，因為花似的雪從遠方回家了，似曾想起離別時(shí)那滿(mǎn)流著(zhù)的露珠，久久在空中徘徊，不愿舍去。
一切的一切－－所占據著(zhù)，也只有這些罷了，也僅有這些罷了，還流有什么呢？春天里的冬雪覆蓋了，地上的積雪是好？還是壞？舊去的冬雪的降臨，誰(shuí)會(huì )留念？
徘徊在路間，尋找些什么？可在這久違的冬季里，卻缺少了往年的春意！偶一抬頭，好像有一縷陽(yáng)光刺得我的眼睛睜不開(kāi)，可是眼睛里卻聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣歡笑，那樣天真的笑，在心中是那樣回味無(wú)窮，那一張張可愛(ài)的笑臉，是那樣純潔！
仰頭，高望天空，那純純的白云，好像流進(jìn)了我的心底，漫漫的！那樣親切，回味�。。。。�！寒風(fēng)中，飄舞的雪花兒，好像云彩兒一樣，也有一絲甜甜的味道，暖暖的，是怎樣的細滑！
面對這成千上萬(wàn)的雪點(diǎn)，樹(shù)林快被壓垮了！終于�。。。。�！他們撐不住了，放走了人們藏在心底的那一絲溫暖！冬季里的春天，如此溫暖，在這萬(wàn)籟寂靜的冬日里，雪是那樣美好！那承載著(zhù)萬(wàn)物的春天，在這無(wú)際的空中是怎樣的溫親！
關(guān)于溫暖作文14
我們的學(xué)校座落在宜城荊溪北路，她有一個(gè)充滿(mǎn)古韻的名字-----陽(yáng)羨小學(xué)。
走進(jìn)陽(yáng)羨小學(xué)的大門(mén)，映入眼簾的是一條寬闊的水泥路。校園里花紅柳綠，到處生機勃勃。每到金秋十月，桂花開(kāi)了，滿(mǎn)園飄香，沁人肺腑，讓人流連忘返。
順著(zhù)筆直的水泥路向前走，是一幢幢高大的教學(xué)樓。我們的教學(xué)條件非常好，有現代化的多媒體教室，讓我們可以在圖文并茂的教學(xué)環(huán)境中輕松地學(xué)習。
我們的學(xué)校不僅又有優(yōu)美的環(huán)境，良好的教學(xué)條件，還有可愛(ài)的同學(xué)和和藹可親的老師。
記得有一次，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )。我和丁葉是400米長(cháng)跑運動(dòng)員�？墒�，我跑了個(gè)倒數第二，丁葉跑了個(gè)最后，我們都很失望，心事重重的樣子。班主任姚老師看出了我們的心思，就親切地說(shuō)：“你們不要傷心，丁葉得了一分，周閱的了兩分，不就三分了嗎?沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心中頓時(shí)涌動(dòng)著(zhù)一股暖流，多么可親的老師啊!您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲自己，留下了知識;您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
學(xué)校是我們溫暖的家園，我愛(ài)我校。
關(guān)于溫暖作文15
母愛(ài)如山那樣高聳，如雪那樣溫暖，那就是溫暖的愛(ài)。
有一次放學(xué)了，我還以為媽媽來(lái)接我，結果呢？連媽媽的身影都看不見(jiàn)。我等了大約有半個(gè)小時(shí)，我媽媽才來(lái)。他走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：兒子，對不起，我的事情太多了“。說(shuō)完，我媽媽緊緊的拉住我的手，當時(shí)，我感覺(jué)到了媽媽手中的溫暖�；丶业臅r(shí)候正是陽(yáng)光明媚，可是太陽(yáng)公公拉下了臉，變成了大雪紛飛我看見(jiàn)媽媽的手都凍僵了可她依然緊緊的拉住我的手，我又感覺(jué)到了媽媽手中的溫暖。我的心也馬不停蹄溫暖下來(lái)了。
回到家里，媽媽不讓我消停一會(huì )兒，既要叫我做作業(yè)，又要叫我做家務(wù)。
媽媽��！我期望您能理解我，我需要游玩的時(shí)光，我可不想當一個(gè)睡鼠啊，我期望您能多和您的孩子溝通一下。媽媽?zhuān)埬斫庖幌挛业那榫w吧！
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