冬天的溫暖初中作文（通用6篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的冬天的溫暖初中作文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬天的溫暖初中作文1
又是一個(gè)嚴寒的冬天，可我的心卻是曖的，拉開(kāi)柜子，那件布滿(mǎn)補丁的外套又重新出現在我的視線(xiàn)里，回憶的熱潮又涌上來(lái)……
那天，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，一片片雪花飄落在大地。我對著(zhù)凍的發(fā)紅的手直哈氣，然后抬起頭，對爺爺說(shuō)：“爺爺，我好冷！”爺爺慈祥地說(shuō)：“別擔心，爺爺幫你搓搓手，把外套給你�！闭f(shuō)完，把那件有著(zhù)許多補丁的外套給了我穿。
空地上，一個(gè)個(gè)過(guò)往的行人都穿著(zhù)曖和的大棉襖，戴著(zhù)手套，在雪地里堆起了雪人，臉上綻放著(zhù)笑臉。此時(shí)我也投去了羨慕的眼神。一直以來(lái)，父母在外打工，是爺爺把我拉扯大的，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都只有爺爺的身影，從沒(méi)感受過(guò)父母的溫暖。這時(shí)爺爺察覺(jué)到了我的落寞，撫摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，爺爺也可以和你一起來(lái)堆雪人�！蔽倚α诵�，牽著(zhù)爺爺的手，往家的方向走去。
到家以后，我和爺爺洗漱過(guò)后，互相道了晚安，便入睡了。第二天，雪下得異常的大，整個(gè)天都被籠罩了，大地被鋪上了一床床厚厚的棉被。我正想去找爺爺，可得來(lái)的消息確是爺爺因為寒冷病倒了，最后去了幸福天國，只把那件布滿(mǎn)補丁的外套留給了我�？赡苣菚r(shí)的我還小，以為爺爺去了一個(gè)好地方，直到很久很久，爺爺再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)……
如今的我又走在漫天飛雪的街道上，看到一位老爺爺和一位小女孩手拉手走在街上，一起嬉戲打鬧，多么溫馨的畫(huà)面，讓我忍不住駐足停留。當小女孩冷了，那位爺爺趕緊脫下身上的外套披在她的身上；當小女孩手凍紅了，那位爺爺趕緊幫她搓揉取暖；當小女孩想爸媽了，那位爺爺就撫摸著(zhù)她的頭，安慰著(zhù)她。見(jiàn)狀我也動(dòng)情地仰著(zhù)頭，感受著(zhù)爺爺帶給我的溫暖，曾幾何時(shí)，這也是我和爺爺的畫(huà)面。這時(shí)，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，我竟不覺(jué)得冷，因為我知道，爺爺的外套會(huì )保護我，會(huì )幫我抵擋嚴寒。
天國是一個(gè)美麗的地方，不知爺爺您在哪過(guò)得好嗎？您現在是不是在天上唱著(zhù)那首我最?lèi)?ài)歌？您是不是也像我掛念您那樣時(shí)時(shí)刻刻地掛念著(zhù)我？我現在過(guò)得很好，感謝您給了我一個(gè)個(gè)溫暖的冬天，因此，我一生都感到溫暖，只因那留有余溫的補丁外套。
冬天的溫暖初中作文2
溫暖，是什么呢？或許，有人會(huì )說(shuō)，溫暖是一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)；或許，有人會(huì )說(shuō)，溫暖是一個(gè)令人安心的感覺(jué)；又或許，有人會(huì )說(shuō)，溫暖是一種對心靈的安慰……也許，不同的人對溫暖有著(zhù)不同的解釋?zhuān)�，唯一不變的就是，溫暖是一種讓人感動(dòng)的情感。
至今，我仍記得，在那個(gè)冬天，奶奶帶給我的溫暖。我已不記得那是哪一年的冬天了，卻記得，那年的冬天異常的寒冷，特別是那一天。那天，爸爸媽媽出差去了，家里就只剩下我一個(gè)人而已，爸爸媽媽不放心我，便讓奶奶來(lái)家里照顧我。也不知道是怎么一回事，那天早上醒來(lái)的時(shí)候，手腳根本使不上力，現在明明是冬天，窗外的幾絲寒風(fēng)是那么的冷，可我的全身卻熱的要命。一冷一熱，讓我好難受。這時(shí)，奶奶剛好進(jìn)來(lái)看我起床了沒(méi)�！澳獭棠獭蔽覠o(wú)力地叫了一聲奶奶。奶奶好像被我嚇倒了，一邊急切地問(wèn)：“孩子，怎么了？”一邊用她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，摸向我的額頭，突然手一顫，焦急地說(shuō)：“哎呀！怎么這么燙！這該怎么辦��？”奶奶急促地說(shuō)著(zhù)。我迷迷糊糊地看著(zhù)奶奶，看到了奶奶眉毛緊蹙在一起，朝窗外望了望，眼睛里似乎閃過(guò)了一絲堅定的亮光，奶奶幫我把被子掖好，接著(zhù)輕聲地對我說(shuō)：“你在家乖乖的睡覺(jué)，奶奶出去給你買(mǎi)退燒藥哈�！边@可是冬天的早晨，雖說(shuō)這里并沒(méi)有下雪，但是依然有刺骨的狂風(fēng)��！奶奶是一個(gè)瘦弱的老人家，怎么經(jīng)得起外面的寒風(fēng)��！一想到這，我連忙出聲阻止：“奶……奶……外面太冷……了。您……您還是……不要出去……吧�！蔽姨撊醯穆曇糇屇棠谈有奶哿�。她給我倒了杯熱水，對我寵溺地笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，奶奶的身體好著(zhù)呢！你先喝點(diǎn)水�！闭f(shuō)完，就轉身出去給我買(mǎi)藥了。我聽(tīng)著(zhù)窗外一陣陣的狂風(fēng)，雖擔心著(zhù)奶奶，卻還是昏昏沉沉地睡了過(guò)去。
也不知道我睡了多久。當我隱隱約約聽(tīng)到奶奶在我耳邊叫我時(shí)，慢慢睜開(kāi)雙眼�？吹降氖悄棠棠菤v經(jīng)滄桑的眼中充滿(mǎn)了對我的擔憂(yōu)，她呼吸似乎還有一點(diǎn)不穩定。奶奶慢慢地扶起了我，當她冰冷的雙手觸碰到我的身體時(shí)，我不禁打了個(gè)冷顫。奶奶的手竟然這么冷。一時(shí)間我的眼淚竟像掉了線(xiàn)的珠子，一顆一顆地落下，怎么也止不祝奶奶心疼地說(shuō)：“我知道你難受，來(lái)，快把藥吃了，早吃藥早好�！辈皇堑�！不是的！是奶奶的愛(ài)讓我感到了溫暖。奶奶那干枯的，冰冷的雙手，讓我感到了前所未有的溫暖，一直暖到心坎里。奶奶喂我吃完藥后，便轉身出去，走向廚房，幫我熬粥去了。我看著(zhù)奶奶那瘦弱的背影，那一刻覺(jué)得奶奶帶給了我的是不一樣的溫暖，那是一種無(wú)法言語(yǔ)的溫暖。這種溫暖，驅走了冬天帶來(lái)的寒冷，只留下一片暖暖的愛(ài)，暖暖的溫馨，一直暖到心底……
現在，那一天，那一幕，仍深深地刻在我的心底里，我的腦海里。對于我來(lái)說(shuō)，那種屬于奶奶的愛(ài)，奶奶的溫暖，將一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，卻并不會(huì )因為我的成長(cháng)而遺忘。
冬天的溫暖初中作文3
北方的雪總是來(lái)的猝不及防，正在安靜在教室上課的我們突然從窗戶(hù)縫隙里狠狠地鉆進(jìn)一陣寒風(fēng)，同學(xué)們的眼光速速轉向窗外，有同學(xué)悄悄的喊了聲：“下雪了�！�
雖然我們在北方，但是我們看見(jiàn)雪是很親切的，等到鈴聲一響，齊刷刷地都跑出去看雪……雪越下越大，有的同學(xué)甚至不懼雪的“肆虐”，竟跑到樓下滑雪，一場(chǎng)大雪仿佛熱鬧了整個(gè)校園。
到了中午雪竟然停了。緊隨著(zhù)寒風(fēng)凜冽，窗外的梧桐樹(shù)上面的樹(shù)枝仿佛被凍成了冰雕，成了一件完美的藝術(shù)品。這時(shí)班主任突然對我說(shuō)：“你媽媽來(lái)了，在校門(mén)口，你去看一下吧�！蔽曳路鹗艿襟@嚇，這么冷的天媽媽來(lái)干什么！等我反應過(guò)來(lái)飛奔跑到校門(mén)口，在模糊的寒風(fēng)中看到了媽媽瘦弱的身影，頭發(fā)早已被寒風(fēng)吹得凌亂，在門(mén)口被吹得雙手抱肩，腳不停地跺腳……
我看到這般景象，內心心疼不已，但又想到今天是周一學(xué)校是不讓家長(cháng)進(jìn)校門(mén)的，更是愧疚不已。媽媽看到我，一再懇求門(mén)崗大叔能讓她進(jìn)來(lái)，大叔也是為難，媽媽又祈求的說(shuō)：“給我5分鐘，我給孩子試試棉襖�！遍T(mén)崗大叔無(wú)奈的答應了。一進(jìn)門(mén)媽媽趕快從包里拿出棉襖，給我穿上，此時(shí)我的心仿佛被針扎一樣，媽媽對我的愛(ài)的狼狽，卻是那般的令我心疼。隨著(zhù)媽媽又從包里伸手亮出了幾個(gè)還熱乎乎的雞蛋，不顧旁邊有沒(méi)有人，隨即剝了一個(gè)塞進(jìn)我的嘴里，嘴里嘟囔著(zhù)：“趁熱吃�！眿寢屢辉訇P(guān)心我天這么冷有沒(méi)有感冒，錢(qián)夠不夠花，我眼淚充斥著(zhù)眼眶看著(zhù)母親，那憔悴不堪，又被凍地僵硬的臉龐。我冰冷的心仿佛被她的愛(ài)暖熱了。我小心翼翼地拉起她冰冷的手，說(shuō)：“您快點(diǎn)回家吧，這里太冷了�！�
望著(zhù)媽媽遠去的背影，淚水終于止不住，這一刻我仿佛懂了許多，以前我總是感覺(jué)媽媽給我錢(qián)花，給我買(mǎi)高檔衣服，就是對我的愛(ài)�？磥�(lái)我錯了，原來(lái)只是一種看望，也會(huì )成為暖心的愛(ài)，以前可能是我青春期的叛逆不懂母親的給予，然而這次我真正感受到雖然是最刺骨的冬天，我也倍感溫暖。
冬天的溫暖初中作文4
今天是我最快樂(lè )的一天。沒(méi)有想到其他更確切的詞形容我今天的心情，感動(dòng)、溫暖、幸�！@些也許就是快樂(lè )的源泉吧。
早上天氣不好，七點(diǎn)多鐘的光景卻沒(méi)有以往亮堂。教學(xué)樓上許多教室已燈火通明，我?jiàn)A著(zhù)試卷快步上樓。走到教室窗口時(shí)，里面卻沒(méi)有開(kāi)燈，教室里一片昏暗，看不清楚。我不禁有些疑惑，難道來(lái)的同學(xué)很少，還沒(méi)有開(kāi)燈？應該不會(huì )，昨天下午已下通知，今天要期中考試，他們不會(huì )晚到。
我迅速推門(mén)而入，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，一陣歡快的聲音撲面而來(lái)：“老師，生日快樂(lè )！”
今天是我的生日，早上收到了母親和兒子的祝福，有人惦記的感覺(jué)真好。沒(méi)想到來(lái)到教室卻收獲了一份意外的驚喜與感動(dòng)！
黑板前掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球與彩帶，他們用自己五年的習得將黑板裝飾得絢麗多彩，幾個(gè)稚嫩的“生日快樂(lè )”大字那么醒目、耀眼。講臺上堆滿(mǎn)了各種精美的小禮物，中間赫然立著(zhù)一個(gè)大大的蛋糕，蛋糕盒上兩行清秀的小字：祝老師生日快樂(lè )！全班同學(xué)敬上。
眼前的一切，頓時(shí)讓我手足無(wú)措，感覺(jué)鼻子發(fā)酸，眼睛里有熱熱的淚珠在滾動(dòng)。
不知他們是如何得知我生日的，也不知他們是怎樣為今天精心“謀劃”的，據說(shuō)他們?yōu)檫@次“秘密行動(dòng)”進(jìn)行了明確的分工合作：有把門(mén)“放哨”的，有打掃衛生的，有裝飾教室的……總之就是想一大早給我一份大大的驚喜。我有什么理由不接受這份愛(ài)與祝福呢？我有什么理由不為自己曾經(jīng)的與未來(lái)的付出感到值得呢？
“謝謝大家！這個(gè)冬天很溫暖！因為有你們！因為有愛(ài)……”頓時(shí)教室里一片掌聲，隨之而來(lái)的是沉寂，因為他們聽(tīng)出了我聲音里的哽咽！
“今年或許是大家與我共同度過(guò)的最后一個(gè)生日了，明年的今天你們將坐在高一級的學(xué)校里，將會(huì )認識新的老師與同學(xué)……”話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，我強忍的眼淚奪眶而出。
此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都感覺(jué)無(wú)比蒼白，他們那一顆顆火熱的心將我包圍，往日的煩惱與不快在這一刻統統消融，我只想安靜地享受這難得的溫存！
他們是我帶的學(xué)生中感情最豐富最細膩的一群，用流行的'詞匯來(lái)說(shuō)就是情商比較高。我生病時(shí)，他們會(huì )噓寒問(wèn)暖；心情低落時(shí)，他們會(huì )安靜得如一只只乖巧的小獸；情緒高漲時(shí)，他們還會(huì )迎合我說(shuō)幾句笑話(huà)。對于他們我也一直是比較“放縱”的，我從不會(huì )局限于課本，讓他們聽(tīng)的枯燥乏味，往往一篇課文好幾天還上不完，用他們的話(huà)說(shuō)就是“又跑題了！”，但他們對于我的“跑題”樂(lè )在其中。我從不剝奪他們閱讀的時(shí)間，任何時(shí)候只要他們想讀就讀。甚至于在我因特殊原因上課遲到時(shí)，教室總是鴉雀無(wú)聲，所有人都在專(zhuān)心致志地閱讀。此時(shí)的我真不忍心打擾他們，唯有悄悄地坐下來(lái)與他們一起閱讀。每天我都不會(huì )布置太多的作業(yè)，想到他們小小年紀便苦燈夜讀的身影，我每每會(huì )于心不忍。童年應該是快樂(lè )的，學(xué)習也應該是快樂(lè )的！
看著(zhù)他們從一棵棵稚嫩的小苗漸漸長(cháng)成茁壯的小樹(shù)；從扶著(zhù)他們蹣跚學(xué)步，教給他們說(shuō)一句流暢的話(huà)語(yǔ)，到他們自由馳騁，筆下流淌出一篇篇精美的文字時(shí)，我的成就感與自豪感油然而生。其間有成長(cháng)的煩惱，亦有收獲的快樂(lè )。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨時(shí)光的流轉成為我們記憶中的零星片段。但正是這些瑣碎的記憶涂抹出了一幅至美至樂(lè )的小學(xué)成長(cháng)圖景。這將是他們人生的第一筆財富，我有幸，與他們一起見(jiàn)證！
這個(gè)冬天很溫暖，因為有愛(ài)、有成長(cháng)相隨。即使未來(lái)，天各一方，這份愛(ài)永恒，綿延無(wú)期！
冬天的溫暖初中作文5
今年是個(gè)寒冬，但是我卻感覺(jué)非常溫暖。
我的手長(cháng)了凍瘡了，又癢又難受。兩只手抓的亂七八糟的，感覺(jué)煩死掉了�？吹轿业氖职W成這個(gè)樣子，家人都非常擔心，替我暗暗著(zhù)急。
記得有一天晚上，我坐在電視機前看電視，突然覺(jué)得手癢癢的，連忙抓起來(lái)，東抓抓，西抓抓，抓個(gè)不停。后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法，只得去樓下擦藥膏，剛擦上時(shí)，絲絲涼意直入手心，頓時(shí)感覺(jué)清爽了許多，手也不癢了�？墒�，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，手又癢起來(lái)，急得我不知所措。還有，在吃飯的時(shí)候，手也經(jīng)常發(fā)癢，癢得手都轉了起來(lái)。吃一口，轉一下，吃一口，轉一下……我這才明白，生凍瘡不僅難過(guò)，而且還影響吃飯。
爸爸看見(jiàn)了，馬上來(lái)到我身邊，用他的兩只大手夾住我的一只小手，上下左右按了一次又一次，東南西北揉了一遍又一遍。有了爸爸的關(guān)心，我的手頓時(shí)不覺(jué)得癢了，安靜地吃起飯來(lái)。吃了飯，爸爸又給我擦了藥膏。告訴你，我爸爸也生了呢！而且生的比我還厲害�？蔀榱宋�，他給自己擦的少，給我擦的多。每次，他都輕輕地把藥膏擦在我手上，我看了看自己的手，滿(mǎn)意地笑了。
我感覺(jué)冷的時(shí)候，媽媽趕緊拿來(lái)熱水袋，裝好暖水，封好封口，然后，小心翼翼地把熱水袋放在我的手心里，讓我暖和。
在他們的精心呵護下，我的“高山手”已成了“平地毯”，“大紅包”又變得又白又嫩了�！翱�，好點(diǎn)了，好點(diǎn)了！”每當發(fā)現手有些好轉了，我就會(huì )高興地張開(kāi)手指給爸媽看。
我想起一句歌詞：“有你在的冬天總下雪，我不知道冷，就算再寒冷……”這個(gè)冬天，我覺(jué)得好溫暖。
冬天的溫暖初中作文6
寒風(fēng)刺骨的吹著(zhù)，街上，幾乎每個(gè)人的臉都稍有愁眉，他們把身上裹得緊緊的，看得出他們非常冷。然而，我卻覺(jué)得，這個(gè)冬天非常溫暖……
冬天的早晨是寒冷的，這讓我不得不討厭這個(gè)冰冷的寒假。在街上悠閑的逛著(zhù)，突然看到幾位低年級的同學(xué)，他們手上拿著(zhù)掃帚、木桶，他們在打掃街道，他們的手被凍得紫紅紫紅的，但他們卻毫不退縮。用布擦擦凳子，用掃帚去清理街道上的污痕。他們認真地做著(zhù)，每做一下，就燃燒起我心中的熱血，這使我有一種沖動(dòng)，想要與他們一起……
在馬 路上，一位老奶奶非常焦急的站在馬路邊，她艱難的邁著(zhù)沉重的步伐，她想要過(guò)馬路，這時(shí)，一位帶紅領(lǐng)巾的小男孩，跑過(guò)去 ，扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，等老奶奶想要說(shuō)謝謝時(shí)，他以消失得無(wú)影無(wú)蹤了，這一舉動(dòng)，深深觸動(dòng)了我的心，同樣身為少先隊員的我，去只是呆呆的站在這里望著(zhù)，真是慚愧！在公共汽車(chē)上，一位老爺爺上來(lái)時(shí)，沒(méi)座位了，在他手中，還抱著(zhù)一個(gè)一歲大的小孩�？墒�，車(chē)上的人看見(jiàn)了，有的裝做沒(méi)有看見(jiàn)，有的假裝在看報子，有的在玩手機，還有的在聽(tīng)歌，沒(méi)有一個(gè)人肯讓位給這位老爺爺坐�！袄蠣敔�，您來(lái)這坐吧！”多么甜美的聲音��！她扶老爺爺坐了下來(lái)，突然，車(chē)子一剎車(chē)，小女孩跌到了地上，如果不是小女孩讓座，可想而之，老爺爺跌倒后的后果怎樣，更何況，他手里還抱著(zhù)一個(gè)孩子。
今年的冬天，再依次坐在這個(gè)擦得干干凈凈的凳子，走過(guò)那條溫暖的馬路，坐上那溫心的工尺時(shí)，我的心里一鼓熱血涌上心頭。品德，在我們身邊隨處可見(jiàn)，如果每個(gè)人多主動(dòng)一點(diǎn)，這個(gè)世界將會(huì )變得更美好！那個(gè)冬天，真溫暖！
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