文明有禮作文[通用]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的文明有禮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明有禮作文1

　　復興中華，是我們每一個(gè)中國人的夢(mèng)想，講文明是中華民族的傳統美德。我們是民族的未來(lái)，復興中華是我們的神圣使命，要實(shí)現中國夢(mèng)，我們首先要立志做文明小公民。

　　人們都說(shuō)：“文明美德是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)，也是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的�！笨珊芏嗍虑檎f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難：好朋友有一道數學(xué)題不會(huì )解，下課后你如果去幫助她解題就享受不到那10分鐘快樂(lè )的時(shí)光;同學(xué)生病了，放學(xué)后你如果幫她值日就不能及時(shí)回家完成作業(yè)了;在學(xué)校獻愛(ài)心活動(dòng)中，你如果捐出自己好不容易攢下來(lái)的零花錢(qián)，那你購買(mǎi)心愛(ài)玩具的計劃就會(huì )落空了 ……

　　有一次，我和媽媽乘公共汽車(chē)去辦事。天很熱，車(chē)子好久沒(méi)來(lái)，終于把車(chē)等來(lái)了，上車(chē)一看，車(chē)上已擠滿(mǎn)了人，人頭攢動(dòng)。我和媽媽好不容易找到了一個(gè)稍微寬松點(diǎn)的地方，于是就站在那里了。我們剛站好，一位古稀的老爺爺，拄著(zhù)一根拐杖，一搖一晃的上了車(chē)。這位老爺爺頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上的皺紋像一道道深深的車(chē)轍，刻滿(mǎn)了歲月的滄桑。我想：肯定不會(huì )有人讓座給這位老爺爺的.，因為如果把座位讓給了這位老爺爺就意味著(zhù)你要站在這擁擠的車(chē)廂里了。忽然一個(gè)小伙子的話(huà)語(yǔ)打斷了我的思維，只見(jiàn)這是一位20來(lái)歲的小伙子，他個(gè)頭不高，此時(shí)他滿(mǎn)面笑容地對這位老爺爺說(shuō)：“您坐我這吧!”說(shuō)完就起身站了起來(lái)，老爺爺連忙說(shuō)：“再過(guò)一兩站我就要下了，沒(méi)關(guān)系�！毙』飯远ǖ卣f(shuō)：“您是老年人，我讓您坐是應該的，您請坐吧!我們年輕人站一站沒(méi)關(guān)系!”他接著(zhù)就伸出雙手把這位老爺爺扶到了他的座位上。車(chē)廂里的人立刻向小伙子投去了贊許的目光，一位老奶奶豎起了大拇指說(shuō)：“小伙子你可真了不起，現在像你這樣的年輕人很少見(jiàn)了!”此時(shí)這位讓座的小伙子紅著(zhù)臉說(shuō)：“大娘您可別這么說(shuō)，這是我應該做的�！笨粗�(zhù)小伙子那充滿(mǎn)幸福的臉，我頓時(shí)心頭怦然一震：其實(shí)文明行為離我們并不遙遠，它就在我們身邊，只要我們從身邊的每件小事做起，美德就會(huì )來(lái)到你心中�！百浫嗣倒�，手有余香”。我知道了幫助他人，快樂(lè )自己是我們爭做文明小公民的永恒追求。

　　公交車(chē)在歡快地行駛著(zhù)，車(chē)廂里仍然擁擠不堪，但文明的力量使這里春意盎然，人與人之間和諧存在，每個(gè)人心里的正能量在提升……這不就是我們孜孜追求的和諧社會(huì )的體現嗎?我想：我心中的中國夢(mèng)，就是人人講文明，處處有新風(fēng)。所有人都團結友愛(ài)，所有人都和諧相處。如果每一個(gè)普通人的夢(mèng)想都能實(shí)現，那么“涓涓細流，匯成大�！�，中華民族偉大復興的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現!

　　從我做起，從現在做起。幫助他人，就是快樂(lè )自己，我立志要做一名具有文明美德的小公民。

文明有禮作文2

　　如果你失去了今天，你并不算失敗，因為還有明天；如果你失去了金錢(qián)，你還不算失敗，因為錢(qián)還能再賺；如果你失去了文明，那么你就完完全全地失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的準則。

　　我們中國自古以來(lái)就非常注重禮儀，我們作為一個(gè)小學(xué)生，就更應該講文明了。

　　一次，我在商場(chǎng)里買(mǎi)東西。當看到一個(gè)小男孩，大約八九歲吧，他提著(zhù)個(gè)袋子，熟練地抓著(zhù)雞蛋往袋子里放，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……硬生生的把整個(gè)大袋子填滿(mǎn)了。那個(gè)小男孩跑到柜臺那稱(chēng)重。不料袋子是透明的，明顯看出上面有些黃色液體——有蛋破了。但他若無(wú)其事地遞給那位離蔬菜區遠遠的收銀員。收銀員驚訝地說(shuō)：＂孩子，里頭有倆雞蛋碎了，蛋液都流到別的蛋上面了，重新抓一袋吧�。⒑⒆訁s堅定地回答：＂不，我不能這樣，這是我弄碎的.，因此我必須買(mǎi)下它。我的老師告訴我們：要文明！自己做錯了事，自己要彌補過(guò)錯，不能對自己的過(guò)錯一概不認，這樣反而是錯上加錯�。⑽冶恍∧泻⒌男袆�(dòng)打動(dòng)了，年紀小小，卻這樣講文明，這樣誠實(shí)！

　　這世上，好人多，不講文明的人也多。而且理由幾乎是統一的：我看別人也這樣，并且我不知道不能這樣做。舉個(gè)例子吧，共享單車(chē)恐怕是大家最熟悉的一項吧。它的出現是為了方便人們的岀行�？涩F在，倒是成了亂停亂放的禍害！

　　那次，我騎著(zhù)單車(chē)在樓下轉轉。＂叮呤呤＂一個(gè)人解開(kāi)了共享單車(chē)，而在他身旁站著(zhù)另一個(gè)人。＂你先去吧，我待會(huì )來(lái)。＂其中一個(gè)人走了，只見(jiàn)另一個(gè)人手中拿著(zhù)工具，試圖把鎖撬開(kāi)。＂咔咔咚咔咚咚＂過(guò)了一會(huì )兒，鎖被撬開(kāi)了。就這樣，他得到了免費的單車(chē)，去追前一個(gè)人了，我也跟去＂調查＂，但他們騎得很快，一直飆車(chē)。我騎得很累。最后，他們停下來(lái)了，前一個(gè)人把單車(chē)扔在地上。后一個(gè)人讓前一個(gè)人坐在前面的籃子上，應該是騎去玩了。眼看單車(chē)已經(jīng)爛得差不多了，前面一處一眼望去，堆成山似的共享單車(chē)。原本用來(lái)方便生活的共享單車(chē)卻被當成玩具一樣玩，還遭人虐待，人們都認為是共享單車(chē)帶來(lái)的不便。而實(shí)際上都是人們自己造成的。亂停亂放、破壞單車(chē)。人們自己不文明的把自己的美好生活給毀了嗎？

　　文明有禮，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。我們作為學(xué)生，一定不要給祖國丟臉，我們一定要當一個(gè)文明有禮的小公民。

文明有禮作文3

　　子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑际牵耗悴粚W(xué)習“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立足。中國自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，文明禮貌是我們中華民族的美德。講文明、懂禮貌，也是弘揚中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑。有人說(shuō)，禮貌既是公共場(chǎng)合的“個(gè)人名片”，又是與人交際第一張“綠卡”，這話(huà)一點(diǎn)不假。公共場(chǎng)合有禮貌，可以展示你的涵養；與人交際有禮貌，可以使你有效溝通。

　　“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑际且�完善人的思想和文化修養，人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。

　　可是，在我們校園的教室里，樓梯上，總是能見(jiàn)到許多不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日學(xué)生和清潔工人打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)把在教學(xué)樓梯上推推搡搡，追逐打鬧當成了課后游戲的“重頭戲”；還有的同學(xué)為了出風(fēng)頭，用故意損壞學(xué)校的'公物來(lái)“博得”同學(xué)的“喝彩”。

　　我們很多學(xué)生把知識放在第一位，而常常忽略愛(ài)護公物和講究禮儀的培養。事實(shí)上，良好的學(xué)習習慣是我們學(xué)習的前提，也是樹(shù)立人格的基礎。南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在墻上題了一句名言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿息，顏色宜合宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)小學(xué)生，我們必須要求自己的言行符合學(xué)校氣氛和學(xué)生的身份，樹(shù)新時(shí)代學(xué)生的良好風(fēng)貌。

文明有禮作文4

　　創(chuàng )建文明城市，建設美好幸福家園；出一份力，增一份光！

　　今天，我在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，“咚咚咚咚”有人在敲門(mén)，我和奶奶覺(jué)得是壞人。我從門(mén)縫里看見(jiàn)了是一位叔叔，看起來(lái)不像壞人，于是奶奶就開(kāi)了門(mén)。叔叔先自我介紹了一下，原來(lái)他是“爭做文明有禮的池州人”宣傳者。叔叔講了怎樣做文明人：一、不隨地吐痰，二、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，三、文明養犬，四、不亂丟垃圾……這幾點(diǎn)要從我做起！從現在做起，從身邊小事做起！我們要以滿(mǎn)腔的熱情和踏實(shí)的'行動(dòng)，共同創(chuàng )造整潔、有序、文明、幸福的家園！

　　叔叔講的這些讓我受益匪淺，我也一定要做個(gè)文明的少先隊員。后來(lái)叔叔還送了小禮物，一塊香皂和一個(gè)環(huán)保袋。我想這個(gè)環(huán)保袋正好可以當奶奶買(mǎi)菜的袋子，這樣就減少了塑料袋的使用，同樣也是環(huán)保。

　　創(chuàng )建文明城市、文明家園，我們既是受益者，也是主力軍，讓我們共同加油！

文明有禮作文5

　　“文明”這個(gè)詞，相信大家并不陌生。我國是一個(gè)具有5000多年優(yōu)良傳統的文明古國。

　　現在，雖然生活條件得到了很大提高，但是道德素質(zhì)還有些欠缺，在我們身邊還有許多不文明的人、不文明的現象。

　　記得今年暑假的一天，我和幾個(gè)同學(xué)相約一起去電影院觀(guān)影。買(mǎi)好票進(jìn)入觀(guān)影大廳后，服務(wù)員提示大家：“電影馬上開(kāi)始，請大家不要在場(chǎng)內來(lái)回走動(dòng)、大聲喧嘩，把手機調成振動(dòng)或靜音，以免影響他人！”我和伙伴們都聽(tīng)話(huà)的照做了，現場(chǎng)靜悄悄的。電影開(kāi)始了，大家很快被精彩的故事情節所吸引�？墒遣趴戳藥追昼�，叮鈴鈴的電話(huà)鈴聲驟然響起，“喂喂喂”我身旁的一位叔叔馬上接通電話(huà)，聲音還挺大的呢，嚴重影響了大家觀(guān)影！我鼓起勇氣，對他說(shuō)：“叔叔，請不要大聲喧嘩好嗎？”本以為他會(huì )改正，可他非但不改，還把我訓斥了一頓，嘴里說(shuō)：“小毛孩子，不要多管鬧事！”我很生氣，但卻也無(wú)耐。這時(shí)，旁邊有個(gè)大姐姐看不下去了，幫我說(shuō)話(huà)，勸那位叔叔要講文明，場(chǎng)內有很多人也附和起來(lái)。那位叔叔覺(jué)得很不好意思，馬上掛掉電話(huà)，跟我道歉，然后靜靜觀(guān)影。

　　10月的一天，我聽(tīng)爸爸說(shuō)講了一個(gè)新聞故事。說(shuō)是有幾個(gè)中國人到歐洲旅游，在一處著(zhù)名景點(diǎn)的墻壁上，寫(xiě)下了“XXX到此一游”的標記，被人拍照發(fā)到網(wǎng)上，引起了許多網(wǎng)民特別是外國朋友對中國游客的不滿(mǎn)。據說(shuō)這幾個(gè)人，還是我們十堰的呢，真給我們十堰人、給中國人臉上抹黑了��！

　　其實(shí)這些行為很多都是可以避免的.，多走幾步路，多彎幾次腰，多些對他人的禮讓?zhuān)�多�?ài)護下環(huán)境，我們的城市，我們的生活就會(huì )更加的美好

　　讓我們自覺(jué)抵制不文明行為，爭做一個(gè)熱愛(ài)文明、講究文明的好公民吧！坐公交車(chē)不大聲講話(huà)，在商場(chǎng)自覺(jué)排除購物，不破壞公物，不打架不罵人，不亂寫(xiě)知畫(huà)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰、大小便，等待。我們小學(xué)生，要尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、對人有禮貌，模范遵守校紀班規，遵守交規、珍愛(ài)生命……

　　竹山是我的家而且也是全國文明縣城，有許多文明建設的好經(jīng)驗、好做法。當下十堰市所提出的“外修生態(tài)，內修人文”的戰略，對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)就是從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，在家庭做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。把“竹山經(jīng)驗”推向全中國，推向全世界，讓我們的家園處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處文明禮貌。讓文明之花常年盛開(kāi)！

文明有禮作文6

　　巍巍蘭山下，滔滔黃河邊，是我們美麗的金城故園――蘭州，生活在黃土邊的人民，如今，正在創(chuàng )衛爭先的偉大旗幟下聚集，為把蘭州創(chuàng )建成一個(gè)文明之花盛開(kāi)的城市而無(wú)私奉獻自己的力量。

　　中國是一個(gè)擁有五千年悠久歷史文化的文明古國，有著(zhù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。再次仰望這座城市的天空，藍的圣潔，做為華夏的兒女，我們應該傳承和發(fā)揚這種精神。文明，文明是什么？科學(xué)性的來(lái)說(shuō)就是建設一個(gè)人思想言行，平常的來(lái)說(shuō)就是對他人微笑，標準普通用語(yǔ)。怎樣才能算得上是一個(gè)文明人呢？我想應該是這樣：在公共場(chǎng)合內不喧嘩，不帶寵物隨便進(jìn)出，在隆重的場(chǎng)面上，不宜談笑風(fēng)生，應肅立。用言去告誡自己，用行去表現自己。

　　今年的天氣變化莫測，有許多人生病了。包括弟弟在內，來(lái)看病的人好多，媽媽陪弟弟坐在長(cháng)椅上候診，天氣熱，我靠在門(mén)框上打哈欠，意外之中發(fā)現了一對母女，那女孩面黃肌瘦，相必是生病了。頭上梳著(zhù)一個(gè)麻花辮，用紅絲帶扎著(zhù)，穿著(zhù)一套新衣服。那女孩突然猛烈的咳嗽起來(lái)。她用手勢向媽媽表示自己口中有痰。目光中仿佛在疑問(wèn)媽媽什么地方可以吐，女孩的.母親開(kāi)始環(huán)視四周，始終沒(méi)有找到垃圾桶，看著(zhù)那拿著(zhù)人拖地的清潔工，又看著(zhù)那可以映得出人影的地板，女孩的母親猶豫地想：“到底要不要將痰吐在地上。女孩用胳膊輕輕碰了碰她的媽媽?zhuān)�微笑地指�?zhù)門(mén)外的垃圾桶。母女倆相互對視了一下，起身走向不遠的垃圾桶，看著(zhù)那母女倆漸漸遠去的背影，我的雙眼不由地模糊了：女孩當時(shí)的決定是正確的，她放棄了那兩把椅子，女孩放棄的不單單是兩把椅子，文明的見(jiàn)證卻是遠處的垃圾桶，那一顆道德、文明、高尚的金子般的心靈將熠熠閃爍。

　　文明的城市需要用道德去衡量，需要用素質(zhì)去標準。種下一個(gè)文明的善因，才會(huì )收獲一個(gè)別樣的天地。生活在這個(gè)城市許多年，看到了許多：從前，大街上紀律潰散，殘存著(zhù)許多不雅之處；如今，已脫胎換骨，仿佛是另一個(gè)人間，但是心中的文明，還未那么完美。刺耳的笛聲，扎眼的垃圾堆，常常出沒(méi)在港中，難以忍受的不文明，就這樣游蕩在生活的空隙中，只有人愿意去踐行，只要有人愿意去改變，那么，就會(huì )帶動(dòng)真正的不同階層。

　　文明的城市，需要有人去行動(dòng)，中小學(xué)生是這個(gè)時(shí)代的接力者。文明的成長(cháng)需要他們，儒雅的傳播需要他們。以身體力行的精神感染精神，可觸可感的形動(dòng)帶動(dòng)行動(dòng)。只有我們每一個(gè)人擔負起自己的責任，社會(huì )文明的責任才有人扛。

　　不一定每一個(gè)人就可以聰慧、富裕、優(yōu)雅、幸運……但我確信的是，每一個(gè)都可以文明，關(guān)鍵是你愿不愿意做一個(gè)文明道德的人。

　　在鋼筋水泥的時(shí)代，我曾以為文明會(huì )漸行漸遠，可是沒(méi)有想到，這個(gè)大城市又迎來(lái)了新春，獲得了蘇生。只要因為每個(gè)人心里都存一份良知，良知加積累，就等于文明。

　　喜歡到郊外，看春仍在，花未開(kāi)；喜歡趴在窗邊，看熙熙攘攘的人群；喜歡到樹(shù)蔭下散步，品嘗一杯文明的香茶。文明，讓城市更閃亮；文明，讓生活更美好。

文明有禮作文7

　　現在，福州都在宣傳“做一個(gè)文明有禮的福州人”�？墒�，有的人是光說(shuō)不練，口頭上說(shuō)要做文明有禮的福州人，實(shí)際上行動(dòng)卻非常不文明。說(shuō)到這，你可能會(huì )問(wèn)我：“他們不文明在什么地方了？能舉出事例嗎？”好，我就舉個(gè)例子吧。

　　有一次，我和家人去福州動(dòng)物園玩，在觀(guān)賞長(cháng)頸鹿時(shí)，我看見(jiàn)了這樣的情景：長(cháng)頸鹿既漂亮又可愛(ài)，兩只角小巧玲瓏，長(cháng)長(cháng)的脖子毫不費力地就能夠到樹(shù)上的葉子。就在這時(shí)，一位游客把包有塑料包裝紙的橘子向長(cháng)頸鹿丟去，長(cháng)頸鹿竟把橘子連同包裝紙都吃下去了。我不禁大叫：“哎呀！不好，長(cháng)頸鹿把包裝紙都吃下去，不會(huì )消化的，會(huì )死的`！真可憐�！敝Z，這不就是典型的不文明行為嗎？動(dòng)物園花了很多錢(qián)從國外買(mǎi)來(lái)的長(cháng)頸鹿，如果因為這個(gè)游客的不文明行為而造成不健康甚至死亡，不是讓人心痛、可惜嗎？這個(gè)游客太不文明了。

　　我在這里呼吁大家：“讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，做文明有禮的福州人，讓有福之州開(kāi)滿(mǎn)文明之花！”

文明有禮作文8

　　古人說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！睂σ粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表；可對祖國來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習慣、品德的反映。

　　文明禮儀是中國傳統的美德。古代的《孔融讓梨》講述的就是文明禮儀的故事。東漢末年，孔融的父親買(mǎi)了一些梨回家，父親特地選了一個(gè)最大的梨給孔融，可孔融卻搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)梨應該給哥哥吃，我是最小的，應該吃最小的梨�！备赣H聽(tīng)完后十分驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓?zhuān)�這讓父親很欣慰。這個(gè)故事告訴我們，做人應該懂得謙讓?zhuān)�文明禮儀應該從小做起。

　　在我們的.日常生活中，文明禮儀也是無(wú)處不在：在公交車(chē)上，給別人讓座、撿起一張不起眼的紙屑、不踐踏草坪、隨手關(guān)燈、遵守通交規則、見(jiàn)到老師熟人問(wèn)聲好······都是文明禮儀的表現。在請別人幫忙的時(shí)候，加個(gè)“請”字，事后說(shuō)聲“謝謝”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，卻給別人留下了好印象。

　　可是，在校園里，總有些不文明的行為經(jīng)常出現。校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別！所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

　　文明需要大家來(lái)參與，文明需要大家共同來(lái)營(yíng)造，讓我們從我做起，從身邊文明禮儀伴我行。

文明有禮作文9

　　我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來(lái)創(chuàng )造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范，被世人稱(chēng)為“文明古國，禮儀之邦”。作為一個(gè)有禮貌的`現代學(xué)生，對長(cháng)者和老人，應該做到：路遇主動(dòng)謙讓?zhuān)�乘�?chē)主動(dòng)讓座，在商店、戲院等公共場(chǎng)所，應盡量考慮到為老人創(chuàng )造方便條件。任何一個(gè)文明社會(huì )，任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。

　　因為禮貌是人類(lèi)社會(huì )據以促進(jìn)人際交往友好和諧的道德規范之一。中華民族歷來(lái)就非常重視遵循禮規，禮貌待人。與人為善與人相處，為善當先�？鬃诱f(shuō)：“以德報德，則民有所勸”；“以怨報德，則刑戮之民也�？梢�(jiàn)，“以德報德”，有恩必報，是待人接物的基本道德修養。

　　因此作為中國有禮貌的現代小學(xué)生，應該講文明、懂禮儀、孝敬長(cháng)輩做文明有禮中國人！

文明有禮作文10

　　我的中國夢(mèng)，夢(mèng)回千年，千年一夢(mèng)，夢(mèng)中，中國還沉溺于天朝上國的臆想、夢(mèng)想、理想……

　　我的中國夢(mèng)，夢(mèng)中，五胡開(kāi)始進(jìn)犯中原，遺自漢朝的大國之夢(mèng)早已破碎不堪。不知有漢，不知有漢，只謂晉人。懦弱的晉人又如何抵抗胡人的鐵騎？一批又一批的晉人慘遭屠殺，傳承斷層，知識凋零，人不像人，奔走四散。魏晉風(fēng)度只不過(guò)是一群可憐的人面對慘烈的現實(shí)時(shí)一種麻痹自己的方式而已。還有什么？儒！呵呵。指揮胡人將屠刀指向同胞的儒？

　　我的中國夢(mèng)，夢(mèng)中，唐朝，彼時(shí)，繁花似錦�；蛟S，這就是夢(mèng)中的天朝上國？夢(mèng)至高潮，戛然而止，止于內耗，李氏皇族喜愛(ài)手足相殘的愛(ài)好倒是一代代傳承下來(lái)，但，叫李世民的就一個(gè)。被譽(yù)為"天朝上國"的唐，本應伸向世界的觸角，卻淪為向外族展示自己富饒的工具，直至成為世界著(zhù)名的ATM（自動(dòng)提款機）。

　　我的中國夢(mèng)，夢(mèng)中，至明，明，有傲骨，能征戰，出能臣，卻固執的封閉著(zhù)自己，只是小心翼翼地伸出一條觸手。鄭和領(lǐng)隊，有能力卻無(wú)理想，浩蕩七出，落寞而回。此時(shí)，遙遠的歐洲大陸，一個(gè)被稱(chēng)為"日不落"的帝國正在崛起。而我的中國夢(mèng)定格到了明，舢板不得下海的明。

　　我的中國夢(mèng)，夢(mèng)中，中國艱難前行，大國之夢(mèng)如此艱澀，步步驚心，離夢(mèng)想實(shí)現只差一步，一步天塹！為什么？夢(mèng)回現代，我們步伐蹣跚的穿過(guò)艱難的時(shí)期，又花了十年理順國內關(guān)系。歷史的車(chē)輪終于再次被扳回了名為"發(fā)展"的軌道，開(kāi)始滾滾向前。這次機會(huì )，就如同騰訊馬董在兩會(huì )期間所說(shuō)的："這是征服國外的，唯一的`，也是最后一次的機會(huì )！"

　　我的中國夢(mèng)，夢(mèng)回千年，千年一夢(mèng)，夢(mèng)中，我?jiàn)^力疾走。我在追尋我的夢(mèng)，我的夢(mèng)想！吾夢(mèng)歸處是中國。

　　我的中國夢(mèng)，夢(mèng)中，蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。那時(shí)還小，尚不知夢(mèng)想何物。但每每被人提及，總知道回答：長(cháng)大后，要成為超人，要成為奧特曼。然后，拳打美國敬老院，腳踢日本幼兒園，挑遍天下無(wú)敵手，讓世界在中國腳下瑟瑟發(fā)抖。年少無(wú)知，卻有了強大中國的懵懂夢(mèng)想。

　　我的中國夢(mèng)，夢(mèng)中，五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風(fēng)。少年輕狂，書(shū)生意氣，只筆在手，便認為天下我有。課間、假期約三五好友圍坐，就可以高談闊論，家事，國事，天下事事事關(guān)心�？沼幸磺磺啻旱臒嵫�，卻也總想為這個(gè)國家做些什么。也許是少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁，不過(guò)夢(mèng)還在，人未老，明天會(huì )發(fā)生些什么，誰(shuí)又說(shuō)的清呢？少年無(wú)知，卻開(kāi)始為強大中國的夢(mèng)付諸實(shí)踐了。

　　我的中國夢(mèng)，夢(mèng)中，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。繁重的學(xué)業(yè)開(kāi)始讓我知道什么叫做現實(shí)，殘酷的現實(shí)又開(kāi)始消磨著(zhù)我的夢(mèng)想。夢(mèng)想，我可以為我的夢(mèng)想做些什么？高談闊論？我看著(zhù)手無(wú)縛雞之力的雙手，又望了望似山的教材，好像明白了些什么。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。少年懵懂，卻知道強大中國的夢(mèng)是需要付出代價(jià)的。

　　我的中國夢(mèng)，夢(mèng)中，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。一入大學(xué)，整個(gè)世界都變了。知識再也不會(huì )像鴨子一樣自己往我的腦子灌了，我不找知識，知識就不理我。在這里，我知道了知識不但有深度而且還有寬度，兩者都很重要，二者卻不可兼得。我有夢(mèng)，完成我的夢(mèng)想需要大量知識，我得找知識，找到知識我還需要取舍，這很困難，也很快樂(lè )。少年有志，知道了強大中國的夢(mèng)需要欲望，而欲望的實(shí)現還需要計劃。

　　我的中國夢(mèng)，夢(mèng)想是偉大的，歷史是殘酷的。它用血淋淋的事實(shí)告訴我，夢(mèng)想的實(shí)現需要堅韌而勇敢的品格，堅定而統一的信念，堅決而瘋狂的理想。偉大的夢(mèng)想終歸需要偉大的品性來(lái)承載。有則夢(mèng)想成真，無(wú)則功敗垂成。以史為鏡，可以知興替。

　　我的中國夢(mèng)，夢(mèng)想是偉大的，人卻是多變的。曾經(jīng)虛無(wú)而又狂妄的理想，在時(shí)間與現實(shí)的打磨下，變得圓滑而更顯得經(jīng)濟適用。夢(mèng)，沒(méi)變，目標卻因一次次縮小而顯得平凡。走一步再走一步，夢(mèng)在前方，我們只需要專(zhuān)注腳下的路。以人為鏡，可以知得失。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，我相信，你也有一個(gè)夢(mèng)想。

　　我的中國夢(mèng)！我們的中國夢(mèng)！

文明有禮作文11

　　我們的祖國是一個(gè)文明禮儀之邦。從孔子拜師到程門(mén)立雪，我們的華夏兒女時(shí)刻在譜寫(xiě)著(zhù)文明的樂(lè )章。作為未來(lái)的主人，我們應該從現在開(kāi)始，做一個(gè)文明有禮的小主人。

　　在家里，我們是家里的小分子，爸爸媽媽是最值得我們尊敬的人。是父母的呵護讓我們茁壯成長(cháng)，是他們的`教導讓我們取得了令人可喜的進(jìn)步，所以我們應該做一回小主人，讓辛苦勞作的父母坐下來(lái)歇歇腳，為他們沏上一杯熱騰騰的香茶，用我們的雙手為疲憊的父母捶捶又酸又疼的背。

　　走出家門(mén)，我們就是社會(huì )的小公民。遇到每一個(gè)認識的人都要主動(dòng)打招呼，遇到不認識的人可以把我們燦爛的微笑送給他。走路的時(shí)候一定要遵守交通規則，讓日夜工作的紅、綠燈的勞動(dòng)得到承認，讓那些忙碌的大人們不再為我們的安全擔憂(yōu)。

　　進(jìn)入校園，我們是文明的小天使。主動(dòng)拿起清掃工具讓校園變得更潔凈是我們的職責，隨手撿起地上的垃圾把它送入垃圾箱是我們的義務(wù)。從樂(lè )于助人的高年級的大哥哥身上找到文明的影子，寬容比我們年歲小的弟弟妹妹能讓我們變成文明的化身。

　　走進(jìn)教室，我們是文明的學(xué)習者。聚精會(huì )神地聽(tīng)講能讓我們領(lǐng)悟文明的真諦，積極踴躍的發(fā)言能讓文明之香浸透每個(gè)人的心靈，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)是我們抵達文明的必經(jīng)之路。

　　不要埋怨我們還小，文明離我們還很遙遠，從現在開(kāi)始，從我做起，把自己當成一個(gè)小主人，莫以惡小而為之，莫以善小而不為，用我們的雙手為祖國的文明搭建一片更藍的天空。

文明有禮作文12

　　陌上相逢，不問(wèn)花期幾許，不諾滄海桑田。用一紙素箋，寫(xiě)盡一程尋尋覓覓的陌路相逢。

　　——題記

　　我雖不是江蘇的俊逸男子，卻向往那長(cháng)堤春柳的煙花醉雨，向往青青石橋的水鄉湖畔，向往那朦朧細雨中的煙柳烏篷和雨碎荷蘭的多情紫瑯。懷著(zhù)這些多情的向往，我來(lái)到了夢(mèng)里靜海，印象南通。

　　雨碎荷蘭，獨坐于荷蘭一街，看朦朧細雨，順著(zhù)風(fēng)車(chē)，叮咚落下，在青石板上滴濺起水花。河邊幾縷青柳，也為這空蒙雨景增添了幾分旖旎。

　　細雨初停，與三四朋友漫步街上，一個(gè)乞丐——一個(gè)衰弱的女子擋住了落后于眾的我。

　　紅腫的、含著(zhù)淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，手中握著(zhù)的，是其弱小女童的稚嫩小手。

　　她伸出一只紅腫、骯臟的手……她呻吟著(zhù)，她哀求施舍。

　　我不由的伸手搜索自己所有的口袋……沒(méi)有錢(qián)包、沒(méi)有銀行卡……除了手中的魅族，我隨身什么東西也沒(méi)帶。好心的室友似乎看出了我的尷尬，投下了幾枚硬幣。

　　我惘然無(wú)措，惶惑不安，聽(tīng)著(zhù)遠處朋友的呼喚，只得一句對不起黯然離開(kāi)。追上朋友，又不禁回頭，看著(zhù)那無(wú)助的紅腫的雙眼，那發(fā)青的嘴唇，那苦笑著(zhù)，麻木呆滯的表情，些許低落感劃過(guò)我的心頭……

　　誰(shuí)念西風(fēng)獨自涼，蕭蕭落葉，如血殘陽(yáng)。夕霞滿(mǎn)天，我的心情卻莫名的有些低落。

　　吃飯時(shí)，室友看出了我的心思，玩笑著(zhù)說(shuō)道：“還想著(zhù)那對母女吧��？”

　　我苦苦一笑，沒(méi)有言語(yǔ)。

　　“如果感覺(jué)心里過(guò)意不去，那就等會(huì )看看點(diǎn)幾個(gè)飯菜打包，給他們送過(guò)去。這總比你給他幾塊錢(qián)管用吧�！�

　　“可是，萬(wàn)一是騙子呢，現在騙子可不少呢！”聽(tīng)到我倆的談?wù)�，周�(chē)�的顧客插嘴道�?/p>

　　“我倒是蠻希望能夠他們是騙我的��！”室友的一句感慨引起了大多數顧客的注意，“如果他們騙我的，那么就說(shuō)明沒(méi)有一個(gè)家庭在這初春的乍暖還寒中乞討度過(guò)；不會(huì )有那些被病痛和絕望折磨的家庭：更不會(huì )有無(wú)家可歸的孩子和苦苦尋覓被拐骨肉四處飄零的父母�！笔矣延行┻煅实幕卮鸬�，“這是一個(gè)冰冷的社會(huì )，但這是一個(gè)溫情的社會(huì )。不要因為他人行騙，而放棄自己行善�！�

　　不要因為他人行騙，而放棄自己行善。這句話(huà)更是深深地出動(dòng)了我那本就低落的心：“老板，將剛剛飯菜再來(lái)一份，都打包，嗯……再加一份奶黃包！”我不由得喊道。

　　接過(guò)飯菜，我便有些匆忙的奔向剛剛偶遇的地方…….

　　昏暗的夜空下繁燈點(diǎn)點(diǎn)，我順著(zhù)馬路走到了盡頭，凜冽的春風(fēng)下，卻并沒(méi)有找到那對母女�；氐綄嬍�，我不禁有些發(fā)愁，吃過(guò)晚飯我已經(jīng)沒(méi)有胃口，公寓也沒(méi)有冰箱，隔夜飯會(huì )壞掉……回憶著(zhù)傍晚發(fā)生的一幕幕，我不禁陷入沉思：

　　在繁華的城市中，有著(zhù)一些頑疾，他們的名字叫做乞丐，而他們也是社會(huì )貧富差距日趨劇烈的一個(gè)反映，乞丐的數量一直隨著(zhù)城市繁華進(jìn)程的加快而增加.唱歌的'、拉琴的；地鐵里、天橋上、地下通道里，隨處可見(jiàn).

　　曾幾何時(shí)，老師教導我們，社會(huì )主義國家是人民當家作主，是人民民主專(zhuān)政的國家。生活應該是很幸福的，每個(gè)人都應該是很滿(mǎn)足的呀！何時(shí)起，我們的人分出了三六九等，高低貴賤；很多人眼里，你們已不屬于“人民”之內了.你們在別人嘴里，成了“臭要飯的”…

　　“哀其不幸，怒其不爭”，他們的確是很不爭氣的一群人，不用正當的勞動(dòng)獲取報酬，軟磨硬泡甚至撒潑耍賴(lài)得到別人的施舍，但他們有更多的辛酸，社會(huì )對他們的不公，命運帶給他們的不幸.同在這片土地下生活，他們曾經(jīng)過(guò)怎樣的創(chuàng )傷？也許曾經(jīng)奮斗過(guò)，掙扎過(guò)，但殘酷的生活不給一絲喘息的機會(huì )，命運的浪潮瞬間吞噬；也許他們從一開(kāi)始就習慣了靠別人的施舍混日子，那又是誰(shuí)剝奪了你們受教育，學(xué)會(huì )“自強自立”這個(gè)道理的權利？

　　以前的我也從不理解他們，但室友那句“不要因為他人行騙，而放棄自己行善”卻讓我幡然醒悟。

　　年少時(shí)，我沒(méi)有考慮你們的疾苦，或許是因為年輕氣盛，偏激認為任何事情都是不可妥協(xié)的，隨著(zhù)年齡越來(lái)越大，我看清了每個(gè)人生活都有很多的無(wú)奈與艱辛，無(wú)論是誰(shuí).幾塊錢(qián)對我來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)重要，但可能幫助你們吃一頓飽飯。

　　莫因他人行騙，放棄自己行善。

文明有禮作文13

　　在一個(gè)嚴寒的冬天里，街上的人都穿著(zhù)一件件大衣、棉 襖。在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)候車(chē)站，上面豎著(zhù)個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)“母子上 車(chē)處”。但在這個(gè)牌子下站著(zhù)的竟是幾位叔叔、哥哥。而在這個(gè) 候車(chē)站外，卻站著(zhù)一個(gè)婦女，她手抱著(zhù)一個(gè)嬰兒在候車(chē)。但站在 母子上車(chē)處候車(chē)的人視而不見(jiàn)，還假裝文盲，不識牌子上的字。 從上介紹的是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅諷刺漫畫(huà)，題為叫 《假文盲》。這幅漫畫(huà)形象的諷刺了當時(shí)社會(huì )上出現的一些不良 現象。一些人，他們在公共場(chǎng)所里，如在公共汽車(chē)上，他們看見(jiàn) 一些老人、婦孺等都不讓座，看到他們站著(zhù)，就假裝看不見(jiàn)。盡 管車(chē)上廣播“請給有需要的人讓座”，但他們卻裝聾子，假裝聽(tīng) 不到。

　　不僅是在公共場(chǎng)所里，在學(xué)校里也有不少這樣的`人。如在飯堂的 洗手處，洗手處上面的墻壁上貼著(zhù)一些類(lèi)似“節約用水”的標 語(yǔ)，同學(xué)們又假裝文盲，隨意浪費水。又如在飲水處，墻壁的上 面掛著(zhù)“請排隊”的用語(yǔ)。同學(xué)們又假裝文盲，故意“插隊”。

　　這些事例都反映出某些人缺乏公德心和愛(ài)心。

　　因此，我們小學(xué)生應該從小就樹(shù)立起愛(ài)心與公德心，遵守 公共的秩序，維護社會(huì )公德，做一個(gè)文明有禮的小公民。

文明有禮作文14

　　今天，是我要當小小交警的日子，真是讓人迫不及待!

　　我們一大早便來(lái)到了南大街中百崗亭，只見(jiàn)交警叔叔早已在那兒等待了，就像爸爸在等遲遲未出現的孩子。報社的哥哥姐姐們也陸續來(lái)到了現場(chǎng)，小朋友們，排好隊哦!在大白哥哥的召喚聲中，活動(dòng)開(kāi)始了!

　　首先由交警叔叔指導我們要掌握的'一些交通安全常識：直行手勢，紅燈停手勢和轉彎手勢。我專(zhuān)心致志的傾聽(tīng)和模仿著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，生怕錯過(guò)或是遺漏了。接著(zhù)我領(lǐng)到了一件紅背心和一頂紅帽子，像模像樣的和小組的其他小朋友一起站起崗來(lái)。我心里暗暗自豪，真帥!

　　穿過(guò)擁堵的馬路，我們按指定位置站定，舉起手中的黃色小旗子，開(kāi)始執行今天的任務(wù)!紅燈亮起時(shí)，我昂首挺胸揮起旗子，指示禁止通行，車(chē)輛立即停了下來(lái)，我心里默默地開(kāi)心著(zhù)，可臉上卻保持著(zhù)一副嚴肅的表情。換綠燈我便放下旗子，左手擺動(dòng)著(zhù)放行，來(lái)往的叔叔阿姨都露出了贊揚的笑臉!可是沒(méi)過(guò)多久，我的腿麻了，手也酸了，我這才意識到，原來(lái)我一直羨慕的帥氣的交警叔叔，工作是如此的辛苦!不管刮風(fēng)下雨還是艷陽(yáng)高照，他們都一刻不停地保衛著(zhù)城市的交通安全。所以我們一定要遵守安全記心間，從小做起，爭做文明人的準則!

　　在活動(dòng)即將結束時(shí)，我們一起合影留念，交警叔叔和藹可親地抱了抱我說(shuō)，以后也來(lái)做交警好嗎?我珍重的點(diǎn)了點(diǎn)頭!一路歡聲笑語(yǔ)的回家去了。

文明有禮作文15

　　我是杭州市江干區筧橋小學(xué)的學(xué)生，文明有禮是我們小學(xué)生的行為準則。有了文明我們就可以讓來(lái)杭州游玩的游客及外賓感覺(jué)杭州是個(gè)文明的城市，讓他們覺(jué)得我們杭州比他們的城市文明，應該向我們杭州學(xué)習！

　　文明是江干的代言詞，它可以帶領(lǐng)我們走向一個(gè)新的、文明的、有禮貌的城市。文明有禮這個(gè)詞是每個(gè)江干人每天都要牢記的詞語(yǔ)，萬(wàn)一心里沒(méi)了這個(gè)標準，也就是沒(méi)了基礎，沒(méi)了基礎也就是沒(méi)有了做人的底線(xiàn)。因為文明可以塑造一個(gè)人的形象，也可以看見(jiàn)你的未來(lái)是干什么的。

　　有一天，在我去游泳培訓班的路上，我面前有一個(gè)穿戴很時(shí)髦的女人，看上去很有錢(qián)，

　　可令人意想不到的一幕發(fā)生了，那個(gè)看起來(lái)很有錢(qián)的女人，吃著(zhù)香蕉，當香蕉吃完后就把香蕉皮扔在了地上，可就在她的'不遠外有一個(gè)垃圾筒�？吹竭@一幕，我的心情開(kāi)始厭惡起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地拉著(zhù)媽媽的手走了過(guò)來(lái)，她走到剛才那位看起來(lái)很時(shí)髦的女人扔的香蕉皮的地方，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看，誰(shuí)這么不講文明呀亂扔垃圾！”說(shuō)完她就蹲下身體去撿香蕉皮，“佳佳，別碰那垃圾，很臟的”女孩媽媽說(shuō)。但是小女孩根本沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，她用力掙脫了媽媽的手，撿起地上的垃圾，眼睛四處張望。忽然，她眼晴一亮，向馬路對面的垃圾筒走去``````多么令人感動(dòng)的一幕��！一個(gè)小女孩都知道不能隨地亂扔垃圾，可大人呢？還是個(gè)穿戴的這么漂亮的女人，可惜��！``````

　　現在我們來(lái)講講禮貌吧！首先我們要孝敬父母。父母花了無(wú)數的心血撫養我們長(cháng)大，孝敬父母是我們做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有禮貌，不能老是

　　和父母頂嘴，要關(guān)心體貼父母，做一些力所能及的事情，幫父母減輕負擔。在平時(shí)的生活中，父母下班回來(lái)后，熱心的遞上一杯熱茶，送上一句親切的問(wèn)侯，，減輕父母上班的疲勞。

　　再說(shuō)說(shuō)校園里吧！有好多同學(xué)講臟話(huà)、亂扔垃圾。一下課，就在走廊上跑來(lái)跑去，有時(shí)撞到人連句“對不起”都不說(shuō)，弄得學(xué)校像個(gè)游樂(lè )園一樣，真讓人心煩。在社會(huì )上，有的人為了錢(qián)，去偷去搶?zhuān)�很不應該�。?/p>

　　讓我們一起做個(gè)文明有禮的江干人吧！讓世界更美好！更和諧！

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