文明作文錦集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的文明作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
文明作文 篇1
星期天，媽媽帶我到公園去玩。公園的景色真美�。呵宄旱暮铀�、青青的小草、黃中帶有一絲綠意的梅花、青翠挺拔的松樹(shù)……除了這些，公園里很多地方都有垃圾、果皮、紙屑、食品包裝袋……與這里的美麗景色極不協(xié)調，一位清潔工人頭也不抬地撿拾著(zhù)垃圾。
下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上去玩。只見(jiàn)一個(gè)六年級的學(xué)生肆無(wú)忌憚地吐了一口痰……正因為有很多這樣不自覺(jué)地同學(xué)，使得學(xué)校、教室和走廊里痰跡斑斑。
礦業(yè)大學(xué)門(mén)前的馬路中間有一段很長(cháng)的隔離護欄，有些行人為了方便，不想繞路走到對面，就直接翻越護欄到達馬路對面去。這樣的行為，極不雅觀(guān)，更不安全。
……
以上種種不文明的行為隨處可見(jiàn)。如果每個(gè)人都能從自我做起，從身邊的小事做起，踐行“三管十不”，相信我們一定會(huì )創(chuàng )建一個(gè)文明的`班級、學(xué)校、城市、國家、世界。
我是一名四年級的學(xué)生。爸爸、媽媽教育我從小就要做一個(gè)文明的好孩子：無(wú)論在哪里不要隨手亂扔垃圾，對人有禮貌，在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩……
我努力地管好自己的手、嘴和腳。每次去公園，我都不隨手扔果皮之類(lèi)的東西。還主動(dòng)幫助清潔工人撿拾垃圾；每次在公交車(chē)是上，我會(huì )主動(dòng)給老弱病殘讓座，不大聲喧嘩；每次跟媽媽逛街，手里的果皮和垃圾，我都找到垃圾桶以后再丟掉……
當然，我也有做得不好的地方：我不太會(huì )整理東西，但我以后會(huì )努力改正的。只要你心中有：“文明”二字，你一定會(huì )做得更好。大家攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng )建文明城市而努力，相信我們會(huì )建設一個(gè)更加美麗的世界。
文明作文 篇2
《三字經(jīng)》中“人之初，性本善”，人從生下來(lái)本性是善良的、仁厚的，但是，結果怎樣則是后天培養的或與生活的環(huán)境、接受的教育、自我的反省有很大的影響。只有在交叉口，擺脫怨恨、憤怒、仇視，選擇感恩、寬容、慈悲，才能締造文明。
在人生這條路既有阻擋你奮力前行的石子，也有一路發(fā)出陣陣清香的野花，你可能會(huì )有遇到批評之后的委屈，也有待遇不公正的怨恨；更會(huì )存在對生活的.不滿(mǎn)、嫉妒、仇視，當這些你明明知道不正確不端正時(shí)，只有自己內心的利益驅使你變得更加“邪惡”，那么，為何不換一種心態(tài)來(lái)面對呢。有一家公司門(mén)口貼著(zhù)一張帶有微笑笑臉的紙，上面寫(xiě)著(zhù)“今天你微笑了嗎？”這雖然僅僅是一句話(huà)，但是不少人看到這張紙時(shí)不由自主地嘴角上揚，心情變得開(kāi)暢，僅此小事一件，告訴我們心態(tài)十分重要。當你對生活微笑時(shí)，生活也會(huì )對你微笑，網(wǎng)上時(shí)常流行這樣一句話(huà)“愛(ài)笑的人，運氣不會(huì )太差�！痹谟龅饺魏螁�(wèn)題時(shí)，一定要保持寬容，慈悲的心態(tài)，這時(shí)，你的第一步已經(jīng)成功了。
如何在擺脫野性中，締造文明渲染我們的世界呢？也許你們大多數人都不知道“余玫瑰”這個(gè)明星，她是上個(gè)時(shí)代的人了，有人說(shuō)：“余玫瑰最擅長(cháng)的不是演電影，而是選擇”，余玫瑰從無(wú)聲電影的開(kāi)始，再過(guò)渡到有聲電影，從原來(lái)她的無(wú)聲到她開(kāi)始學(xué)習普通話(huà)，在此期間不少演員像是丟掉性命般表達對電影的發(fā)展不滿(mǎn)、仇視、自暴自棄，但偏偏余玫瑰沒(méi)有發(fā)出不滿(mǎn)，只是默默參加普通話(huà)培訓，她選擇了理性，選擇了接收，并沒(méi)有因為不會(huì )講普通話(huà)而放棄、苦惱，正如她這樣的選擇擺脫了舊社會(huì )的腐朽，締造了自己的新天地，登上了又一次的時(shí)代新峰。所以，在前人樹(shù)立榜樣的同時(shí)，前人也應向后人學(xué)習，不要因為一次失敗、一次落魄、一次荒廢，就打消了自己的自信心。動(dòng)物都會(huì )在一次次的嘗試中進(jìn)步，人們更應該理性選擇，才會(huì )有更加光彩的生活，更明亮的未來(lái)。
當你遇到任何挫折或困難時(shí)，要端正自己的心態(tài)，理性思考做出正確選擇才能擺脫野性，最終才能締造社會(huì )文明與時(shí)代的進(jìn)步。
文明作文 篇3
文明，這既是我們中華民族的傳統美德，也是建設現代新型社會(huì )的基石。但近年來(lái)，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了。結果是，行為中的不文明多了，社會(huì )上的不文明泛濫了。
當然，在我們身邊的不文明現象也很多。一次，我滿(mǎn)心歡喜地大電話(huà)給我的好朋友——小蘭，問(wèn)她愿不愿意跟一起去燈光球場(chǎng)上打羽毛球。接電話(huà)的是小蘭的哥哥。他粗聲粗氣的說(shuō)：“找誰(shuí)？”這聲音讓人感到很不舒服，我便輕聲地答道：“你好，小蘭在家嗎？”他兇巴巴地說(shuō)：“不在，不在！”我忙問(wèn)：“小蘭什么時(shí)候回來(lái)呀？”他好像很不耐煩了，叫道：“不知道�！薄芭尽钡匾宦晵炝穗娫�(huà)。我不錯的心情，頓時(shí)被沖的一干二凈。我不由的想著(zhù)：這人怎么那么沒(méi)禮貌，講話(huà)這么不文明。我絕對不會(huì )這么做的。
雖然不文明的現象很多，但是文明也不是就此滅絕了。
那一天，我給婷婷打電話(huà)，想問(wèn)她作業(yè)題，接電話(huà)的是她媽媽。她用溫柔的.聲音：“你好，請問(wèn)你找誰(shuí)！”我答道：“啊姨，你好，請問(wèn)婷婷在家嗎？”她媽媽細聲細語(yǔ)地說(shuō)：“請稍等一會(huì )兒，我去叫她�！辨面媒与娫�(huà)說(shuō)：“你好�！蔽掖鸬溃骸澳愫�，我是周彩虹，你語(yǔ)文作業(yè)做完了嗎？我有一道題不會(huì )，你能教我嗎？”她爽快地說(shuō)：“當然可以了�！闭勍旰�，我們各說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就掛電話(huà)了。我打完電話(huà)，坐在椅子上，想：“婷婷媽媽真是有禮貌啊，說(shuō)話(huà)真文明�！�
通過(guò)，兩次打電話(huà)，我想打電話(huà)可以看出人的素質(zhì)，打電話(huà)要注意：一是懂禮貌，接到電話(huà)要說(shuō)：“你好”，說(shuō)完后，要說(shuō)“再見(jiàn)”；二是在電話(huà)語(yǔ)氣要輕，不要重。讓我們爭做文明打電話(huà)的好孩子吧！
同學(xué)們，讓我們呼喚文明，尋找文明，在我們身邊共同種植培育起文明的森林，這個(gè)世界變得更加美好。讓文明常駐我們心中，伴我們文明成長(cháng)。
文明作文 篇4
我們每個(gè)人都希望有一個(gè)文明的社會(huì )，文明是一種美好的道德素養。做文明人，就是要講文明話(huà)，做文明事，學(xué)會(huì )尊重他人，懂禮貌、明事理。
那么文明是什么呢？文明是遇上同學(xué)時(shí)的甜甜微笑，文明是發(fā)現同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，文明是在公共汽車(chē)上對老年人的攙扶與讓座，文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的親切問(wèn)候，文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的理解與寬容，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的一舉一動(dòng)……文明就體現在我們平時(shí)生活中的`細小事情中。
做文明人，就要講文明話(huà)。文明用語(yǔ)是文明人的一種基本素養，它能增進(jìn)同學(xué)間的友誼。然而，平常在與小朋友玩耍時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到一些小朋友亂說(shuō)臟話(huà)，讓人聽(tīng)起來(lái)很不舒服，甚至傷害到他人的自尊心，這不利于同學(xué)之間的團結，也得不到同學(xué)們的喜歡。所以，我要記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要文明用語(yǔ)，不講臟話(huà)。
做文明人，就要學(xué)會(huì )尊重他人。比如，課堂上老師在給我們上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面悄悄講話(huà)，摸小東西而不認真聽(tīng)課。也有時(shí)在教室里，你不小心將別人的學(xué)習用品弄倒在地上，你卻一走了之。這些都是一種不尊重他人的行為，不尊重自己的老師。我覺(jué)得一個(gè)人如果不能學(xué)會(huì )尊重他人，也肯定得不到別人的尊重，因為你不講基本禮貌。
做文明人，就要有文明的行為。在我們的校園里，同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些小的沖突與矛盾。有的同學(xué)會(huì )避而遠之，但有的同學(xué)就會(huì )以拳頭論英雄，把別人打倒在地上，或者當兩個(gè)人打成兩敗俱傷時(shí)才肯罷休，結果，都會(huì )受到老師的批評與家長(cháng)的指責。記得前幾天，我們班上一個(gè)同學(xué)和我發(fā)生了爭吵，我們互相就打了起來(lái)，我用力把他弄倒在了地上，他就狠狠地用他的指甲抓著(zhù)我的手臂，手臂上有好幾個(gè)地方都被抓破了，留下了幾道血痕。媽媽因為我被別人抓破而感到心痛，同時(shí)又教育我以后不要跟同學(xué)打架，打不過(guò)別人就逃得遠一些，而那位同學(xué)也受到了他媽媽的批評。從那以后，我明白了，打架是一種不文明的行為，打架是一種野蠻的行為，我們要做文明的學(xué)生。
做文明人，就要自覺(jué)養成文明習慣。比如在學(xué)校吃飯時(shí)不能隨便浪費糧食，課間不亂打亂鬧；愛(ài)護公共衛生，不亂扔垃圾，愛(ài)護環(huán)境，人人有責。
一個(gè)家庭里的每個(gè)人都講文明，就會(huì )成為一個(gè)文明家庭；一個(gè)學(xué)校里的人都講文明，就會(huì )成為一個(gè)文明學(xué)校；一個(gè)社會(huì )上的人都講文明，就會(huì )形成一個(gè)文明的社會(huì )。創(chuàng )建一個(gè)文明社會(huì )是我們每一個(gè)人的責任，文明要從我做起，從現在做起，養成良好的文明習慣，講文明話(huà)，行文明事，做文明人，讓我們社會(huì )的文明禮儀之花綻放每一個(gè)角落。
吳寧二校四年級:吳寬信
文明作文 篇5
我在“紅領(lǐng)巾行為銀行”中競爭上崗了，光榮地成為“文明禮儀小崗位”一職，工作內容是每天檢查好同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾的情況和同學(xué)們的手指甲等個(gè)人衛生，雖然好像是很不起眼的小事，但是對于我來(lái)說(shuō)當值日生是一件很快樂(lè )的事情。
我到了學(xué)校，總是非常警惕地觀(guān)察每個(gè)同學(xué)的脖子上是不是佩戴好了紅領(lǐng)巾，如果發(fā)現沒(méi)戴的話(huà)，我立即上去提醒，有的同學(xué)總是忘記，把紅領(lǐng)巾藏在書(shū)包了，我認真地督促他戴好還要提醒他進(jìn)了學(xué)校就要及時(shí)拿出來(lái)佩戴好，因為紅領(lǐng)巾是我們少先隊員光榮的標志。如果有同學(xué)偶爾忘記掉在了家里，我也會(huì )主動(dòng)幫他借好，有時(shí)我自己也特地在書(shū)包里多放幾條，以備不時(shí)之需。
每到星期二的時(shí)候，我的任務(wù)要加重了些，因為這天我還要檢查班級同學(xué)的個(gè)人衛生呢。一下課， 同學(xué)們就會(huì )主動(dòng)把手伸出來(lái)給我檢查，大多數同學(xué)都完成得非常好，但是總有那么幾個(gè)同學(xué)，手指甲長(cháng)長(cháng)的`、指甲縫里也黑黑的，我可不會(huì )放他們過(guò)關(guān)的，我拿出我準備好的指甲鉗，在一旁督促他們自己剪好，有些同學(xué)比較貪玩，一下課就找不到了，我可不會(huì )放棄的，哪怕在吃飯之前，我都會(huì )看著(zhù)他們指甲剪好了才安心，而且我也會(huì )對他們提醒：下次可不能忘記了！
同學(xué)們見(jiàn)我這么認真負責，也都會(huì )配合我的工作，而且在選“班級崗位之星”時(shí)都紛紛投我一票，我那時(shí)心里別提有多開(kāi)心了。
��！雖然把崗位做好是很辛苦，但是我覺(jué)得能為同學(xué)服務(wù)，能為班級服務(wù)，心里特別高興，特別光榮。
文明作文 篇6
早晨，太陽(yáng)從東方升起，給整個(gè)城市披上了金黃的輕紗。麗麗和小剛匆匆忙忙地吃完早飯，背著(zhù)書(shū)包一起去上學(xué)了。
他們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，高高興興地來(lái)到馬路上時(shí)，麗麗忽然聞到一股撲鼻而來(lái)地臭味。她向四周看了一下，發(fā)現路邊的一個(gè)垃圾箱的上下全是垃圾，四周的蒼蠅、蚊子飛來(lái)繞去。麗麗眉頭緊皺，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些人怎么這么不愛(ài)惜環(huán)境衛生，這么不講文明，倒垃圾時(shí)也一點(diǎn)都不注意。這么清新的空氣都被垃圾污染了，不能讓這可惡的垃圾在路上“橫行霸道”，我必須要清除它們�！庇谑�，他對小剛說(shuō)：“我們一起把垃圾撿進(jìn)垃圾箱吧�！毙偯碱^一皺，連忙用手捂著(zhù)鼻子，說(shuō)：“這些垃圾又臟又臭，我們還是別撿吧，反正又不關(guān)我們的事�！�
“怎么不關(guān)我們的事呢？小剛，難道你忘了老師說(shuō)要做講文明、講衛生的好孩子嗎？再說(shuō)，保護環(huán)境是我們的義務(wù)呀！”麗麗批評了小剛。
“可是……可是，再不上學(xué)，我們可就會(huì )遲到的呀！“小剛仍然很不情愿。
麗麗著(zhù)急了，不再理小剛。她彎下腰去，用雙手抓起垃圾，小心翼翼地放進(jìn)垃圾箱內。麗麗仔仔細細、一點(diǎn)一點(diǎn)的撿著(zhù)。小剛在一旁看著(zhù)，他看見(jiàn)麗麗的手變得黑乎乎的，但更清楚地看見(jiàn)了麗麗那顆純潔的心。他想到剛才的'話(huà)，感到十分慚愧，臉也發(fā)燒似的通紅�？粗�(zhù)地上的垃圾，他想：人們只要多一走一步，就不會(huì )把垃圾扔在地上了。而這樣的“一步”都由麗麗代勞了。于是他放下書(shū)包，拿出紙筆，一筆一畫(huà)得寫(xiě)上了幾個(gè)大字，把它牢牢地貼在垃圾箱上�！拔拿鳌徊钜徊��！胞慃惪匆�(jiàn)重新恢復干凈的馬路，高興地讀著(zhù)垃圾箱上的字條，覺(jué)得寫(xiě)得很有道理，便豎起了大拇指稱(chēng)贊小剛。
“糟了，已經(jīng)遲到了！”小剛拉著(zhù)麗麗飛快的向學(xué)校跑去，太陽(yáng)公公為他們?yōu)⑾赂鼫嘏年?yáng)光。