初中給我一個(gè)微笑作文7篇
【篇一：給我一個(gè)微笑】
友情是人生一首唱不完的歌：真誠是詞，信賴(lài)是曲，理解、尊重是有意的主旋律。只要我們的心中還存在著(zhù)友情，就一定會(huì )有著(zhù)不一樣的美麗人生。
孤孤單單得走過(guò)了這幾個(gè)月，我走得很累、很寂寞。難道我們就要這樣走下去了嗎？我不想會(huì )有這樣的結局。自從我們鬧不和之后，就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，沒(méi)有對我微笑過(guò)。雖然我們說(shuō)過(guò)我們還是朋友，但是我們的相處日子再也沒(méi)有像以前那樣，我們已經(jīng)成為了最熟悉的陌生人。如果那時(shí)候我更懂事一點(diǎn)，會(huì )不會(huì )不是現在這樣呢？有人說(shuō)：“體諒是友情中的清風(fēng)一縷；理解是友誼中的梁橋一座；微笑是交往中的禮物一份。我們已經(jīng)缺乏了最主要的因素。只希望你能體諒我、理解我，哪怕是給我一個(gè)微笑，我也心滿(mǎn)意足了。當我們一次次在校園里擦身而過(guò)，在寬闊的街道上擦身而過(guò)，我都會(huì )回過(guò)頭看看，但是總看到了你那熟悉的背影，一次又一次的失望而歸。
秋天即將過(guò)去了，我們在校園里有一次擦身而過(guò)。我將要回過(guò)頭時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音正喚著(zhù)我的名字，是一個(gè)期待已久的聲音。轉過(guò)身，看到的再也不是那個(gè)熟悉的背影，而是你，一張臉、一張微笑的臉！這個(gè)時(shí)候的我呆住了，眼淚流下來(lái)。你對我微笑了，這個(gè)微笑時(shí)那么的甜美、那么的令人陶醉……就像一顆流星劃過(guò)夜空，雖然很短暫，但很燦爛！我知道我相信我們會(huì )成為最真實(shí)的好朋友。彼此體諒、關(guān)心、尊重、理解，我的眼淚見(jiàn)證了我們之間的友誼，它是我們友誼的紀念品。我們彼此都跨越心里的那一道坎，跨越了心里的障礙物。這個(gè)落葉紛飛的秋天，我多了一處綠色。
你的這一個(gè)微笑是我最難忘的一處風(fēng)景線(xiàn)，是我心里一個(gè)難忘的回憶。如果微笑是禮物，它是世界上最廉價(jià)卻最有意義的禮物；如果微笑是一團火，它點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；如果微笑是一首歌，它撥動(dòng)著(zhù)我們年輕的心弦……
【篇二：給我一個(gè)微笑】
世間上最美麗的東西是什么？是微笑；最動(dòng)人的表情是什么？是微笑。我們最喜歡看到的，也是笑容可掬的臉龐。處于陌生的環(huán)境，一個(gè)微笑，就能溶化所有不安。人際關(guān)系有了芥蒂，看到一張微笑的臉，不愉快也就煙消云散了。生活中碰到艱難，一個(gè)鼓勵的微笑，困難窘迫彷佛有了轉圜的空間。沮喪的時(shí)候，一個(gè)理解的微笑，沉到谷底的心也就得到溫暖的慰藉了。微笑的魅力，有時(shí)遠出意料之外。微笑的力量有多大？
第一、微笑使煩惱的人得到解脫：當我們處在煩惱、痛苦當中，忽然碰到一張微笑的臉，自己愁眉深鎖的臉就稍稍開(kāi)朗，僵硬的肩膀也略為放松，頓時(shí)發(fā)現世界并不如想象的那么灰暗無(wú)光；原來(lái)微笑竟能為自己帶來(lái)解脫、逍遙與自在。
第二、微笑使疲勞的人得到安適：當我們埋頭苦干，又疲又累，覺(jué)得渾身無(wú)力，好似用光了最后一分力氣時(shí)，旁邊的主管、長(cháng)官或親人，適時(shí)給個(gè)贊美、微笑，親切的拍拍我們的肩膀，我們會(huì )發(fā)現所有的疲勞，好像隨著(zhù)這個(gè)微笑云淡風(fēng)輕，全身又充滿(mǎn)了力氣，充滿(mǎn)了能量。
第三、微笑使頹唐的人得到鼓勵：生活中難免會(huì )有提不起勁做事的時(shí)候，不僅精神萎靡不振，情緒也會(huì )無(wú)來(lái)由的不舒坦、不高興。此時(shí)若接到周遭的朋友、同事、家人投來(lái)安慰的微笑，說(shuō)一句激勵的話(huà)，我們馬上會(huì )提振精神，甚至發(fā)愿要以?shī)^發(fā)向上來(lái)報答他人的關(guān)懷。
第四、微笑使悲傷的人得到安慰：當生活上遇到不如意，受到委曲不平，或在職場(chǎng)上受到排擠傾軋，受到誹謗譏諷，而覺(jué)得傷心難過(guò)時(shí)，若有幾句安慰的話(huà)或溫和的笑容，會(huì )讓我們得到莫大的慰藉，可能立刻就把悲傷拋到九霄云外了。
微笑就有這樣的魅力，令兇狠的心柔軟下來(lái)，令暴戾轉為祥和，令悲痛得到止息。你有多久沒(méi)有微笑了？要記得拾回這個(gè)人人本具的魅力。記得給我一個(gè)微笑！
【篇三：給我一個(gè)微笑作文】
匆匆碌碌的行人在霓虹下穿行，酷似冷漠的臉龐，表現不出從容和緊張。
——題記
我獨自一人走在悠遠的小巷，風(fēng)和雨交雜著(zhù)隨意，路邊的楓樹(shù)，搖曳著(zhù)的的樹(shù)葉已經(jīng)落了幾層，卻依舊找不到那片屬于大大天地間小小的唯一一片！
路過(guò)一個(gè)小攤，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)悠長(cháng)的笛聲肆意盎然，尋覓大半天也找不出聲源，接著(zhù)又聽(tīng)到一聲聲孩童撒嬌的，婦女因為一毛兩毛錢(qián)爭吵的謾罵聲，我努力急切的想要看看身邊的場(chǎng)面，卻半天也沒(méi)有發(fā)覺(jué)眼前除了空洞的一切根本不剩任何喧囂的場(chǎng)面，后來(lái)聽(tīng)路人說(shuō)，原來(lái)，我是一位盲者！那時(shí)，我才想明白，原來(lái)所有場(chǎng)面的布設，只是意念蠢蠢欲動(dòng)的表現！
我繼續穿行在人海之間，左右的擁擠不斷讓我逐漸變得步履蹣跚，抬頭仰望繁星，我也可以像別人那樣看到姣月的美輪美奐，似乎不僅僅只有這一點(diǎn)，還有很多點(diǎn)，那是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的地點(diǎn)，春色盎然，接天的荷葉一直徘徊在天邊，滿(mǎn)園的菊香卷席鋪天一點(diǎn)一點(diǎn)攝入人的心弦。
我越發(fā)的積極向前，我仰望這滿(mǎn)天，腳下不敢懈怠半點(diǎn)，耳旁原本嘈雜的響聲斷了點(diǎn)，只留下一片寂然，星空的美艷清晰可見(jiàn)，我原本以為，這只是幻覺(jué)的一種表現，孰不知自己正漸漸失聰，再也聽(tīng)不見(jiàn)！
似水伴過(guò)流年，不覺(jué)已消逝生命的一大半，我依舊是在摸索向前，不敢松懈，囂雜的聲音不知何時(shí)曼上心頭的那一邊，卻終究尋覓不到眼前那無(wú)憂(yōu)的世外桃源，可卻也漸漸發(fā)現，心口多出了許多斑點(diǎn)，那是長(cháng)年累月困境鍛造不停碰撞留下的經(jīng)驗！
在后來(lái)的一次站在鏡子前，我揚起了臉，奇跡般看見(jiàn)那些斑點(diǎn)在心口繞成了一個(gè)笑臉，我也學(xué)著(zhù)它的樣子映出酒窩，人家都說(shuō)，笑的很甜！
【篇四：給我一個(gè)微笑】
笑，好久不見(jiàn)！有幾天了你沒(méi)對我笑，親愛(ài)的老師。
你知道嗎？當你的眼神狠狠盯著(zhù)我，我在開(kāi)小差，在你心目中我是個(gè)好學(xué)生、好孩子，而每次同學(xué)在你面前投訴我，投訴我的不好，可你總是說(shuō)：“她是個(gè)好孩子，怎么可能做這些事呢？被誤會(huì )她了�！泵總�(gè)投訴我的同學(xué)總是會(huì )抱怨：“老師怎么那么包庇她呢？唉！”他們在議論紛紛說(shuō)老師包庇我。我想我真的錯了。
“叮�！鄙险n了，我一如往常一樣開(kāi)小差，不知為什么這次開(kāi)小差我的心會(huì )忐忑不安的亂跳。
時(shí)間突然凝固在我低頭的那一刻，老師絕望的看著(zhù)我，說(shuō)“下課到我的辦公室來(lái)”她的眼神我看到了失望、絕望和傷心，看到了她以前對我的期望全破滅了。
“報告”我顫抖著(zhù)聲音喊著(zhù)。老師點(diǎn)點(diǎn)頭表示讓我進(jìn)來(lái)。老師走去，乞求其他老師回去上課。她轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你知道嗎？你這個(gè)情況我從不相信到親眼看到而不得不信，你在我心中你是一個(gè)多么優(yōu)秀、聽(tīng)話(huà)的孩子，可你卻做出這樣的事，其他同學(xué)投訴你，我以為他們嫉妒你才講出來(lái)的謊子，可你呢？做出這樣的事，你讓我太失望了�！蔽业椭�(zhù)頭沉默不語(yǔ)，我不知道該說(shuō)什么，我傷害老師太深了。
我跑回家，我深深的思考、反省自己的錯。我拿起筆寫(xiě)起“道歉信”希望老師原諒我的錯，我寫(xiě)一字寫(xiě)一句都寫(xiě)在我的心里、刻在我的心里。
于是我拿著(zhù)“道歉信”走向老師，而老師只是瞟了我一眼理都沒(méi)理會(huì )我。我絕望了，我不知道以后還會(huì )怎樣？
每次我看著(zhù)你，你卻總是看我一下而搖搖頭，轉身就走，臉上帶著(zhù)失望。
我錯了老師，你能給我個(gè)微笑嗎？
【篇五：給我一個(gè)微笑】
微笑，是積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度的體現，這是一種豁達，是一種淡然。
——題記
不管我考試考得再差，媽媽都會(huì )先給我一個(gè)微笑，再對我輕輕的說(shuō)：“我的乖女兒，再加油，你下次一定能考好的�！�
有一次我的英語(yǔ)沒(méi)及格，媽媽不但沒(méi)有罵我，反而帶我去爬山，剛開(kāi)始，我的興趣還挺大的，可是還沒(méi)有爬到半山腰，我就沒(méi)多大興致了。就在這時(shí)，媽媽對說(shuō)：“你看這里的風(fēng)景漂亮嗎？”
“不怎么樣��！”我瞄了一眼。
“這主要是你心情不好的緣故，你看那邊的樹(shù)多綠呀！還有那溪水是多么的清澈呀！魚(yú)兒在里面歡快的嬉戲，鳥(niǎo)兒在天空自由的飛翔。還有，你看不遠處的花開(kāi)得多么鮮艷��！你試著(zhù)改變自己的心態(tài)，用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活，你將會(huì )發(fā)現生活更美好！”媽媽接著(zhù)說(shuō)，“欣賞風(fēng)景猶如人生一樣，只有你用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活，你才會(huì )發(fā)現生活的美好，這樣的人生才會(huì )是快樂(lè )的，也只有這樣的人生才是有意義的�！�
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我試著(zhù)改變自己的心態(tài)，用積極的態(tài)度去欣賞沿途的風(fēng)光，果然，我發(fā)現沿途的風(fēng)景是那么的美麗。此時(shí)，我豁然開(kāi)朗，感覺(jué)全身都充滿(mǎn)了力量，奮力的向山頂爬去，不久后，我們便到達了山頂。同時(shí)也明白了一個(gè)道理：在人生的成長(cháng)道路上，只有以積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度去面對生活中的一切艱難挫折，并不斷的為之努力奮斗，才會(huì )取得應有的成就，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值，才能到達自己理想的頂峰。
通過(guò)這次爬山，在媽媽的教誨下，有一句話(huà)我銘記于心：笑對生活，你將感受到生活的多姿多彩；笑對生活，你將感受到人生的無(wú)窮樂(lè )趣；笑對生活，在實(shí)現自己人生理想的道路上，即使道路坎坷，你仍將如履平地，勇往直前。作文
【篇六：給我一個(gè)微笑】
匆匆碌碌的行人在霓虹下穿行，酷似冷漠的臉龐，表現不出從容和緊張。
——題記
我獨自一人走在悠遠的小巷，風(fēng)和雨交雜著(zhù)隨意，路邊的楓樹(shù)，搖曳著(zhù)的的樹(shù)葉已經(jīng)落了幾層，卻依舊找不到那片屬于大大天地間小小的唯一一片！
路過(guò)一個(gè)小攤，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)悠長(cháng)的笛聲肆意盎然，尋覓大半天也找不出聲源，接著(zhù)又聽(tīng)到一聲聲孩童撒嬌的，婦女因為一毛兩毛錢(qián)爭吵的謾罵聲，我努力急切的想要看看身邊的場(chǎng)面，卻半天也沒(méi)有發(fā)覺(jué)眼前除了空洞的一切根本不剩任何喧囂的場(chǎng)面，后來(lái)聽(tīng)路人說(shuō)，原來(lái)，我是一位盲者！那時(shí)，我才想明白，原來(lái)所有場(chǎng)面的布設，只是意念蠢蠢欲動(dòng)的表現！
我繼續穿行在人海之間，左右的擁擠不斷讓我逐漸變得步履蹣跚，抬頭仰望繁星，我也可以像別人那樣看到姣月的美輪美奐，似乎不僅僅只有這一點(diǎn)，還有很多點(diǎn)，那是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的地點(diǎn)，春色盎然，接天的荷葉一直徘徊在天邊，滿(mǎn)園的菊香卷席鋪天一點(diǎn)一點(diǎn)攝入人的心弦。
我越發(fā)的積極向前，我仰望這滿(mǎn)天，腳下不敢懈怠半點(diǎn)，耳旁原本嘈雜的響聲斷了點(diǎn)，只留下一片寂然，星空的美艷清晰可見(jiàn)，我原本以為，這只是幻覺(jué)的一種表現，孰不知自己正漸漸失聰，再也聽(tīng)不見(jiàn)！
似水伴過(guò)流年，不覺(jué)已消逝生命的一大半，我依舊是在摸索向前，不敢松懈，囂雜的聲音不知何時(shí)曼上心頭的那一邊，卻終究尋覓不到眼前那無(wú)憂(yōu)的世外桃源，可卻也漸漸發(fā)現，心口多出了許多斑點(diǎn)，那是長(cháng)年累月困境鍛造不停碰撞留下的經(jīng)驗！
【篇七：給我一個(gè)微笑】
人生在世，難免有些不開(kāi)心的事。古人云“人生不順心之事十之八九�！笔虑榈暮脡�，事實(shí)已無(wú)法改變。無(wú)論你再傷心，再悲痛都毫無(wú)用處，還不如給自己一個(gè)微笑。
我們不能以一次的輸嬴好壞，下結論。在學(xué)習中不也是這樣嗎？學(xué)習如打仗，比賽。戰場(chǎng)上哪有常勝將軍呢？不都是要靠天時(shí)，地利，人和嗎？這次考的不好又怎么樣呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎？
記得，在初一的時(shí)候，我也很痛苦。在小學(xué)經(jīng)�？�90幾，100分的我。上了初中，成績(jì)如同流水般，怎不叫人不寒而栗。以為自己變壞了，卻不知初中的學(xué)習不同小學(xué)。我還記得初一的那場(chǎng)語(yǔ)文考試，是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡(jiǎn)單，讓我真正知道初中的學(xué)習……
那是一場(chǎng)普通的語(yǔ)文考試，在一個(gè)月圓的夜晚�？记拔也](méi)做任何復習，然而我卻做的很順利，自以為沒(méi)有什么難題。很快做完，交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數天過(guò)去了，卷子批出來(lái)了。我被放在了第一張，當同學(xué)告訴我只有60多分時(shí)，我腦子一片空白，好不容易回過(guò)神來(lái)。我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。天那！那是我考的嗎？怎么會(huì )？不可能啊……但事實(shí)就是事實(shí)，是無(wú)法改變的。
那天晚上，我很難受，我躺在床上，橫豎都睡不著(zhù)�！半y道我就用這種成績(jì)回報我的老師，家長(cháng)。我對的起自己平時(shí)的努力嗎？”
真的，那天我想了很多很多�，F在想起來(lái)我真傻，何必呢？學(xué)習中緊迫感是要有的，但總要想開(kāi)點(diǎn)，有些事發(fā)生了就過(guò)了，何必去加以挽留呢。你的傷心，難受又有什么用呢？想的那么多，還不如好好休息，明天一切重頭來(lái)過(guò)。我現在覺(jué)得自信很重要，一切都不如給自己一個(gè)微笑來(lái)的實(shí)惠。
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