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鼓勵的微笑作文400字(精選19篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編收集整理的鼓勵的微笑作文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
鼓勵的微笑作文400字 1
微笑是最美麗的神情,它指的不是表面,而是內心、只有發(fā)自?xún)刃牟攀钦鎸?shí)的,讓人感受得到。
他是班上最羞澀的男生,不論何時(shí),他好像都是一言不發(fā)。為此老師教育他很多次,可他卻無(wú)法改變。他的成績(jì)不太好,所有老師對他的印象就算不好,那他又會(huì )覺(jué)得自己很沒(méi)用,是自暴自棄。
當他考了一次倒數第六名時(shí),他被老師批評了,一言不發(fā):他被同學(xué)嘲笑了,一言不發(fā):沒(méi)有人知道他真實(shí)的想法,除了她——他的母親。
他的母親對他所做的一切并不是太多的指責,也不是狂風(fēng)暴雨般的“教育”,他的母親只是笑著(zhù)對他說(shuō):“沒(méi)事的,你可以的,努力!”那是年輕少狂的他依舊一言不發(fā),可直到他發(fā)現母親是真心地在鼓勵、安慰他時(shí)。即使他不說(shuō)話(huà),他也可以從母親的`笑中看到一切——一個(gè)母親對兒子的渴望與鼓勵、他的一切也從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始了改變、
也許每個(gè)人都會(huì )失敗,會(huì )有低谷。而這時(shí)他的朋友不應冷嘲熱諷,取而代之的是真心地微笑與鼓勵。每一個(gè)成功的男人背后,都有一個(gè)女人,這個(gè)女人不是聽(tīng)之任之,而是對這個(gè)男人負責,鼓勵他,讓他永不止步、
一切的改變源于努力,努力的動(dòng)力源于鼓勵,發(fā)自?xún)刃牡匾粋(gè)微笑,便可完成這一切。
鼓勵的微笑作文400字 2
在我的生活中,有一個(gè)人,時(shí)時(shí)刻刻都用自己的微笑來(lái)鼓勵我,她就是我的姐姐。
還記得有一次,我拿著(zhù)一張考卷,上面一個(gè)鮮艷的紅色數字,嘿,是八十三,或許這是我考過(guò)最差的一次成績(jì)了,拿起成績(jì)單,細細一瞧,多少多的題目我都會(huì )啊,可是呢?不就是因為粗心大意而錯了嗎?
我用鑰匙打開(kāi)家門(mén),忽略了家人們的關(guān)懷,背著(zhù)書(shū)包走回房間,關(guān)上了門(mén),考卷放在桌子上,我趴在桌子上,頭頂仿佛籠罩著(zhù)一層烏云。依掙開(kāi)雙眼,就看到了那一個(gè)紅色的數字,我嘆了一口氣,看著(zhù)窗外的美景發(fā)呆。
突然,一只手搭在肩上,我慌張的蓋住試卷,轉過(guò)頭。映入眼前的'是姐姐那面帶微笑的臉,我別過(guò)目光,心中更加慚愧。
姐姐笑著(zhù)摸了摸我的頭:“考得不好嗎?下次要努力,不要氣餒!苯憬愕奈⑿,如同一朵綻開(kāi)的花朵,撥動(dòng)著(zhù)我的心弦,一顆小小的太陽(yáng)驅散了頭頂的烏云,我笑著(zhù)點(diǎn)頭,許下若言,下一次,我一定會(huì )努力的。
姐姐的笑容,就是鼓勵,帶給我了渾身的力量。
鼓勵的微笑作文400字 3
涼風(fēng)習習。湛藍的天幕上飄動(dòng)著(zhù)朵朵白云,它們望著(zhù)大地,微笑著(zhù)。離考試的日子越來(lái)越近了,看著(zhù)自由自在的云兒們,我不由得生出羨慕之情:看他們多悠閑!而我呢,和別的平凡學(xué)生一樣,命運總“掌握”在考試“手里”,哎,考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。又要考試了,我好緊張。
媽媽的嘴角微微上揚,我無(wú)精打采地問(wèn):“媽媽?zhuān)疾缓玫?話(huà)怎么辦?”媽媽給了我一個(gè)甜美的微笑:“別有壓力,沒(méi)有萬(wàn)一。盡自己的努力去發(fā)揮,你一定很棒!”
一個(gè)鼓勵的微笑,給了我動(dòng)力。
同學(xué)的嘴角微微上揚。她拍拍我的肩膀說(shuō);“加油,你一定行,好好表現哦!”我也還給她一個(gè)微笑:“你也要加油啊!”她繼續笑著(zhù)說(shuō):“一起努力吧,祝你成功!
一個(gè)鼓勵的微笑,給了我信心。
老師的嘴角微微上揚。依舊是那個(gè)笑容,跟剛入學(xué)時(shí)一模一樣:“好好努力吧,克服困難,改掉不足,爭取超過(guò)對手!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著(zhù)走了出來(lái)。
一個(gè)鼓勵的微笑,給了我目標。
監考老師的嘴角微微上揚,化解了考場(chǎng)上的火藥味。他說(shuō):“不要緊張,相信自己,發(fā)揮出最高的水平!蔽野察o的思索著(zhù)問(wèn)題,一個(gè)個(gè)數字與題解方法在腦海中井然有序的排列起來(lái)。
一個(gè)鼓勵的微笑,給了我鎮定。
終于,成績(jì)出來(lái)了。我的數學(xué)成績(jì)與英語(yǔ)成績(jì)不錯,但語(yǔ)文成績(jì)——辜負了我的期望,與預料之中的成績(jì)差距很大,我不禁有些失望,有點(diǎn)氣餒,真恨自己的語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)進(jìn)步。然而,那一個(gè)個(gè)鼓勵的微笑出現在我眼前,反復在對我說(shuō):“不要氣餒,不要傷心。吸取教訓,還有下一次!
對呀,我帶著(zhù)微笑出發(fā),將載著(zhù)微笑收獲。有那些微笑鼓勵著(zhù),扶持著(zhù),我會(huì )帶著(zhù)動(dòng)力、信心、目標及鎮定揚帆起航!伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!薄俺林蹅扰锨Х^(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!庇泄膭钕喟,我一定會(huì )回報成功。
鼓勵的微笑作文400字 4
微笑,是多么簡(jiǎn)單的詞,可是,在小學(xué)六年級時(shí)的班主任身上,我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵。人總是會(huì )有失敗,我不曾否認我小學(xué)六年級時(shí)失敗過(guò)。以前,每學(xué)期都要舉行一次寫(xiě)作比賽,可因為六年級上冊因參加比賽卻名落孫山,我就沒(méi)勇氣再去參加了。在比賽報名的幾天中,我被自己搞得十分心煩,老師見(jiàn)我這樣,仿佛一下就讀懂了我的心思,慢慢走過(guò)來(lái),伏在我身上,摸了摸我的.頭,輕聲細語(yǔ)的說(shuō):“怎么了?是因為比賽嗎?其實(shí)你完全可以參加的,只要你自信一點(diǎn),然后多努力一點(diǎn),就可以了!蔽业椭(zhù)頭,支支吾吾地說(shuō):“可是,我——我失敗——過(guò)!”老師坐到我的前面,說(shuō):“看著(zhù)我!”我慢慢抬起頭,老師微笑著(zhù)說(shuō):“你看,只要笑一笑,沒(méi)什么大不了,失敗不可怕,可怕的是你無(wú)法在失敗中站起來(lái)!崩蠋煹脑(huà),仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力,是的,我爬起來(lái)了,我也不會(huì )再在那條路上跌倒了,永遠不會(huì )……
鼓勵的微笑作文400字 5
微笑,是人類(lèi)中最美的表情;微笑,給人力量。
記得有一次,我有了一個(gè)蛀牙,媽媽帶我去醫院拔牙,剛到醫院,我就很好奇的想,拔牙到底是怎樣的呢,會(huì )不會(huì )很痛?
到了拔牙的地方,我看見(jiàn)有一個(gè)和我差不都大的孩子在拔牙,她已經(jīng)哭了,樣子好像很痛苦。這時(shí)只聽(tīng)“啪-”一聲,他的一顆牙掉下來(lái)了?吹竭@,我本來(lái)的好奇心頓時(shí)沒(méi)了,取而代之得的是恐懼。下一個(gè)到我了,我很害怕,一旁的媽媽看出了我的.心思,她給我一個(gè)鼓勵的微笑,之前的害怕也隨之消失。
我勇敢的坐在醫生面前,準備拔牙。只見(jiàn)醫生用鑷子捏起一團棉花,上面蘸有黃色的東西,抹上之后有種麻麻的感覺(jué),那應該就是麻藥吧。我很緊張,醫生笑著(zhù)對我說(shuō):“放松,一點(diǎn)都不痛”,接著(zhù)一聲拿起拔牙的鑷子,在我牙齒上晃了幾下,“啪”牙齒掉了下來(lái),拔牙結束了,但是我感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。
我克服了恐懼,是微笑給我了力量。
鼓勵的微笑作文400字 6
像春花一樣可愛(ài),像冬雪給人驚喜。微笑,著(zhù)實(shí)令人喜歡。當你感到無(wú)助和寂寞時(shí),意外的收獲一份微笑,你會(huì )發(fā)覺(jué)世間的溫情無(wú)處不在;一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福,贈人微笑同樣也是幸福,當每一次微笑在你的臉上綻開(kāi)時(shí),你會(huì )感到分外的輕松,生活中的'微笑太多了,然而最特殊的就是母親的微笑,這是任何笑容都無(wú)法比擬的。它包含了母親對女兒純潔無(wú)私的愛(ài),這微笑會(huì )給我無(wú)限的關(guān)懷,抹去我的傷痛;讓我信心百倍地面對生活。
母親的微笑都是我心中一抹永遠的陽(yáng)光。生活中處處都有微笑,微笑的內涵也因此多了起來(lái)。老師的微笑是對學(xué)生的鼓勵和表?yè)P,農民的微笑是最燦爛的,微笑就是禮貌,微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。曾遇到過(guò)這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步,遇見(jiàn)一個(gè)小女孩,也許興趣相投,我倆交談起來(lái)。她的小臉總是洋溢著(zhù)燦爛的微笑,老師說(shuō)了“
鼓勵的微笑作文400字 7
在我的身旁有著(zhù)許多不一樣的微笑:有的是表演的;有的是認識的笑;還有的是鼓勵人的哦!
我們的身旁有鼓勵自己的微笑。
記得有一次,一個(gè)星期的一天,我們班在語(yǔ)文考試。隨著(zhù)鈴聲“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的響起,我們的班的`語(yǔ)文老師――董老師,拿著(zhù)(捧著(zhù))一疊試卷走進(jìn)教室。董老師將試卷分成八個(gè)小組,給排頭,傳了下來(lái)。我做完了試卷的基礎部分和閱讀。正要寫(xiě)作文了,用了一節課的時(shí)間,我把作文寫(xiě)好的。不久,試卷發(fā)了下來(lái)。我用手掀開(kāi)了一小部分,一個(gè)鮮紅的“8”字映入我的眼簾。當我把試卷全部掀開(kāi)了,才知道了我的成績(jì)。這個(gè)成績(jì)和我自己想像的差距很遠,我考了87.5分。我悶悶不樂(lè )地來(lái)到家里,等待著(zhù)批評。不過(guò)媽媽并沒(méi)有批評我,卻給我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑的意思,就是鼓勵我,下次考得更好。
記得有一次,在我腳弄傷的時(shí)候,我手術(shù)做好始終在哼著(zhù)痛。這里,大家(我的家人)都給我一個(gè)微笑。(鼓勵我,讓我振作起來(lái),變得更堅強。)
正是這一次次的微笑鼓勵了我,并將伴隨我一起成長(cháng)。
鼓勵的微笑作文400字 8
微笑是最美麗的神情,它指的不是表面,而是內心、只有發(fā)自?xún)刃牟攀钦鎸?shí)的,讓人感受得到。
他是班上最羞澀的男生,不論何時(shí),他好像都是一言不發(fā)。為此老師教育他很多次,可他卻無(wú)法改變。他的成績(jì)不太好,所有老師對他的印象就算不好,那他又會(huì )覺(jué)得自己很沒(méi)用,是自暴自棄。
當他考了一次倒數第六名時(shí),他被老師批評了,一言不發(fā):他被同學(xué)嘲笑了,一言不發(fā):沒(méi)有人知道他真實(shí)的想法,除了她——他的母親。
他的母親對他所做的一切并不是太多的指責,也不是狂風(fēng)暴雨般的“教育”,他的母親只是笑著(zhù)對他說(shuō):“沒(méi)事的,你可以的,努力!”那是年輕少狂的他依舊一言不發(fā),可直到他發(fā)現母親是真心地在鼓勵、安慰他時(shí)。即使他不說(shuō)話(huà),他也可以從母親的笑中看到一切——一個(gè)母親對兒子的渴望與鼓勵、他的一切也從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始了改變、
也許每個(gè)人都會(huì )失敗,會(huì )有低谷。而這時(shí)他的`朋友不應冷嘲熱諷,取而代之的是真心地微笑與鼓勵。每一個(gè)成功的男人背后,都有一個(gè)女人,這個(gè)女人不是聽(tīng)之任之,而是對這個(gè)男人負責,鼓勵他,讓他永不止步、
一切的改變源于努力,努力的動(dòng)力源于鼓勵,發(fā)自?xún)刃牡匾粋(gè)微笑,便可完成這一切。
鼓勵的微笑作文400字 9
生活中,我見(jiàn)過(guò)許多微笑。同學(xué)贊許的微笑,朋友感激的微笑,家人欣慰的微笑,陌生人友好的微笑……但讓我永遠不會(huì )忘記的是陶老師鼓勵的微笑。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我來(lái)到舞蹈室,換上舞蹈鞋,開(kāi)心地上起了課。
老師教我們跳了一支舞蹈。教完后,她分別做了兩個(gè)動(dòng)作,讓我們說(shuō)一說(shuō)哪一個(gè)是正確的,錯的錯在哪里。同學(xué)們七嘴八舌地開(kāi)始討論起來(lái),一開(kāi)始,我就有了自己的.答案,挺自信的。但是,在和同學(xué)們討論之后,發(fā)現沒(méi)幾個(gè)同學(xué)和我答案一樣,便猶豫了起來(lái)。
討論結束,陶老師讓大家回答,我怕說(shuō)錯了不敢舉手。老師讓幾個(gè)舉手的同學(xué)回答后,都搖了搖頭。會(huì )不會(huì )我的答案是對的呢?我鼓起勇氣舉起了手,但又馬上縮了回來(lái)?墒,沒(méi)有逃過(guò)老師的眼睛。她叫到了我的名字,我低著(zhù)頭搓著(zhù)手,還是不敢說(shuō)出自己的答案。老師微笑著(zhù)看了看我,那眼神里都是鼓勵,令我心頭一陣溫暖,我小聲地說(shuō)出了答案!胺浅U_!”老師高興地說(shuō),“就是膽子要大一點(diǎn)!
陶老師,是您的微笑鼓勵了我,讓我有了戰勝自己的勇氣,謝謝您!
鼓勵的微笑作文400字 10
有人說(shuō)微笑是一種魅力,有人說(shuō)微笑是一種力量,還有人說(shuō)微笑是一種溫暖,但我覺(jué)得微笑是一種鼓勵。
有一回,老師上課時(shí)告訴我,我們學(xué)校下星期要舉行演講比賽,并且每人都要參加。同學(xué)們頓時(shí)慌亂了起來(lái),我也心頭一震,這個(gè)消息無(wú)異于晴天霹靂,因為我從小就膽小,班里有什么活動(dòng)也不參加,而這回卻要當著(zhù)校長(cháng)、老師還有同學(xué)們的面,上臺發(fā)言。
我為這件事情準備了一個(gè)星期,當然也擔心了一個(gè)星期,而且今天我就要上臺了。
站在臺上那一刻,我的“緊張病”又犯了,我兩腿發(fā)軟,還沒(méi)講幾句就卡殼了,心想:完了,這回要出丑了。就在我手足無(wú)措時(shí),我看到臺下的老師在對著(zhù)我微笑,本來(lái)心里很緊張,可老師的微笑是那樣的親切,那樣的溫馨,那樣的充滿(mǎn)期盼,像柔和的陽(yáng)光在蕩漾,仿佛有一道彩虹在她臉上出現,放射出七彩的光芒。正是那個(gè)微笑鼓勵了我,讓我又想起了演講的'內容,我勇氣大增,順暢地講了下來(lái),這時(shí)臺下響起了一陣熱烈的掌聲……
!這就是微笑的力量吧!它使我變得自信、勇敢,有一種美麗叫微笑!
鼓勵的微笑作文400字 11
微笑,是人與人之間最普通的交流;微笑,是給他人的最寶貴的信念;微笑,猶如冬天里的暖陽(yáng);微笑,就是黑暗中的光明。
有一次比賽,我和對手實(shí)力相當,雙方都想拿下這盤(pán)棋。我們兩人都寸步不讓?zhuān)院镁枚紱](méi)有分出勝負。我見(jiàn)難以取勝,便想提和了。這時(shí),我的棋友正好走過(guò),在窗口看了一會(huì )兒,送給我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑,包涵了鼓勵和信任,激發(fā)了我心中求勝的信念。信念一旦被激發(fā),往往會(huì )產(chǎn)生出超出平常的力量。最終,我成功地拿下了這一盤(pán)棋。微笑,是你鼓勵了我。
記得那一次考試,有一題特別難,我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)。我原想亂寫(xiě)一個(gè)答案上去就是了。就在這時(shí),老師走了下來(lái),看了看我的試卷,送了我一個(gè)淺淺的微笑。那微笑仿佛在說(shuō):“加油吧,這題不是很難,再認真看看,說(shuō)不定就想出來(lái)了呢!加油吧,老師相信你,你離成功已經(jīng)不遠了!”有了這個(gè)微笑的鼓勵,我重新靜下心來(lái),認真的思考。不一會(huì )兒,我就想出了答案,這有一半是微笑的`功勞。微笑,你又一次鼓勵了我,幫助了我,謝謝你。
微笑,是心與心的橋梁。在生活中,你找到了那個(gè)屬于你的微笑了嗎?
鼓勵的微笑作文400字 12
鼓勵人有許多種方式,有用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式來(lái)表現。
夏日的一天,我和爸爸到公園游玩時(shí),我看到了一對母子,母親正在教導孩子走路,那位母親身穿一件網(wǎng)格襯衫,披著(zhù)一頭長(cháng)發(fā),面帶微笑地看著(zhù)孩子,好似心中在想:“孩子,媽媽相信你一定會(huì )學(xué)會(huì )走路的!蹦泻⒖戳藡寢屢谎,便開(kāi)始學(xué)習走路。
媽媽先走了幾步給男孩看,又講了幾個(gè)重要的細節,便讓男孩自己嘗試了。男孩剛努力的跨出一步,但因重心不穩而又倒下去了,媽媽馬上蹲下,拍了拍男孩身上的灰塵,對男孩微微一笑,好似在說(shuō):“孩子加油,我相信你能行的!蹦泻⒃僖淮慰绯隽瞬椒,剛站穩一下便有摔下了,媽媽還是重復剛才的動(dòng)作,男孩走了一次又一次,跌了一回有一回,我的`心已經(jīng)酸了。當男孩又一次重重的摔一下時(shí),我轉過(guò)頭去,一不忍心再看了?赡泻⒌膵寢尣⒉蛔屗艞,一次又一次的鼓勵他,讓他學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )獨立。
在黃昏之時(shí),男孩終于學(xué)會(huì )了走路,但已經(jīng)灰頭土臉了,可他還是在媽媽面前走了幾大步,似乎在說(shuō):“你看我學(xué)會(huì )走路了!眿寢屝牢康男α艘恍,我看到男孩得意的模樣,心中也充滿(mǎn)了快樂(lè )。
在生活中,鼓勵是無(wú)處不在的,哪怕是一次淡淡的微笑都可以表達。
鼓勵的微笑作文400字 13
上午,天空陰沉沉的,空中還飄落著(zhù)蒙蒙細雨。
消防演練時(shí),我被王老師“教育”了一頓,因為我沒(méi)有靠扶手走。
“都秋天了,這蠢鳥(niǎo)怎么還叫個(gè)不停,吵死了!”不止鳥(niǎo),就連草坪里的花花草草也好像在擠眉弄眼地嘲笑我,我沮喪極了。
這傷心的時(shí)光直到下午才結束。
放學(xué),和平常一樣,我得去劉老師那兒匯報背書(shū)情況。喊了聲“報告”進(jìn)去便告訴老師:“……今天抽查了黃譯萬(wàn),背了十次背出》”老師“撲哧”一聲笑了:“以后像這種大熊貓級別的要多關(guān)心!蔽乙残α。隨后,老師又說(shuō):“來(lái),把書(shū)包給我拎拎”我應聲卸下包遞給老師,她本以為很輕,所以只一手拎包,當接到沉重的書(shū)包時(shí),腰忽的往下一彎:“怎么這么重?回去減減負!”老師話(huà)里帶著(zhù)命令的語(yǔ)氣,但那是出于關(guān)心,我知道,便向她吐了吐舌頭:“嘻嘻!”“辛苦了,回家吧!”“嗯”然后,我向操場(chǎng)狂奔而去,發(fā)現天并沒(méi)有那么陰暗,還是那么明亮。鳥(niǎo)兒吵人的鳴叫成了悅耳的歌聲;花草也向我微笑,跑著(zhù)跑著(zhù),忽的一驚:“王老師說(shuō)過(guò)不管怎樣都不能跑的.,你找打呀!”我又笑了,這次是被自己逗笑的。
鼓勵的微笑作文400字 14
小時(shí)候,我的家人曾不斷的提醒我:臉上要時(shí)刻保持微笑。這樣,不僅是自己心情較好,還會(huì )讓人覺(jué)得和藹可親。微笑的價(jià)值是用多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的,但是不花一分錢(qián),卻能受到別人的歡迎。
我本來(lái)不相信微笑有這么大的魔力,但事實(shí)卻正是了這一點(diǎn)。
隔壁新轉來(lái)了鄰居,一家三口。小紅和她爸爸媽媽。我剛跟她接觸的時(shí)候,發(fā)現她有點(diǎn)內向,無(wú)法適應新環(huán)境,天天繃著(zhù)個(gè)臉,因此,別的小朋友都不愿和她玩。媽媽說(shuō)讓我多跟她接觸接觸。我就找她去玩了,我問(wèn)她喜歡吃什么,玩什么?她害羞的.臉紅紅的,過(guò)了好一會(huì ),他才吞吞吐吐地說(shuō):“我喜歡吃桃子,因為它很甜。我喜歡玩捉迷藏!蔽艺f(shuō):“我們找別的小朋友去玩吧!彼f(shuō):“我不想去”我笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事的,她們一定會(huì )和你玩的!蔽規フ伊诵》胶托←。小芳說(shuō):“她是你認識的新朋友嗎?”我說(shuō):“嗯,她叫小紅!庇谑俏覀內齻(gè)玩起了捉迷藏。我們玩得可高興了,每個(gè)人臉上都露出了笑容和汗水。從這天起我和小紅成了人最要好的朋友。而她受到我的影響,性格變得活潑開(kāi)朗,逐漸成為一個(gè)人緣很好的人。
經(jīng)過(guò)這件事,我明白了“微笑”是人與人之間友誼的橋梁,我們應該多展露笑容。
鼓勵的微笑作文400字 15
六月的天氣已經(jīng)很悶了,窗外卻安靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音。教師里,風(fēng)扇嘩嘩地扇著(zhù),我坐在桌前,心里說(shuō)不出的煩躁。
你是剛捕魚(yú)回來(lái)嗎?身后傳來(lái)一陣戲謔的聲音。我抖了抖腿,挪出半個(gè)位置:是啊,我剛捕到了一條好大的魚(yú)呢。呵,她毫不客氣地一屁股坐下,中考分數出來(lái)了,你知道嗎?恩。好的高中分數很高,一般的高中根本沒(méi)人要去。她伸出手指向初三的教學(xué)樓:你看,那些考的不怎么好的都來(lái)找老師幫忙了呢。我順著(zhù)她的手望去,一個(gè)個(gè)匆忙地背影,一張張焦急的臉浮現在我的眼前,直揪的我心疼,F在那些家長(cháng)是在為他們的子女奔波,明年,我的父母會(huì )不會(huì )也和他們雅漾呢?我很怕,我不想這種事發(fā)生在我的身上。每當夜晚來(lái)臨,望著(zhù)初三空曠的教學(xué)樓,那無(wú)形的壓力便涌上心頭,直壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我真得感到好累。我真得想放棄了,我真的好累。我停下了手中的筆,聲音很是無(wú)力。啪——筆從我的手中脫落,劃出了一個(gè)完美的弧度。我抬頭詫異地看著(zhù)她,手上是火辣辣的疼。你是在講笑話(huà)嗎?還沒(méi)到最后,請不要說(shuō)放棄好嗎?她緊緊的抓住我的肩膀,我們不是說(shuō)好要考同一所高中的'嗎?讓我們一起努力好們?我的心頭一顫,我有點(diǎn)不敢正視她的眼睛,不敢看她臉上那鼓勵的微笑。好。低下頭,我的心里說(shuō)不出的溫暖。
母親的微笑,給人以溫暖,給人以舒心;一個(gè)鼓勵的微笑,給人以?shī)^斗的信念,給人以前進(jìn)的動(dòng)力。
鼓勵的微笑作文400字 16
我一個(gè)人走在街上,漫無(wú)目的走著(zhù),不想要回家,卻又不知該到哪里去。手中拿著(zhù)沒(méi)有考好的成績(jì)單,這時(shí)的我,多么希望蕭瑟的秋風(fēng)可以把這仍有著(zhù)一縷溫暖的空氣連同失利的成績(jì)一起吹走,一直吹到遙遠的天邊,不再回頭。
路邊的.人行道上有一個(gè)幾個(gè)月大的小孩子正在學(xué)習走路,我實(shí)在沒(méi)事可干,便在傍邊找了個(gè)凳子坐下來(lái)看。那孩子搖晃著(zhù)一步步地走著(zhù),原以為可以到媽媽的懷抱中了,可是就在離媽媽不遠的地方磕倒了,他啼哭起來(lái),用受傷的眼神看著(zhù)媽媽?zhuān)M麐寢尶梢耘苓^(guò)來(lái),將他抱進(jìn)懷里?伤膵寢寘s一動(dòng)不動(dòng),只是臉上露出了微笑。我靜靜地看著(zhù)那位母親臉上的微笑,分明是在鼓勵她的孩子站起來(lái)。那微笑是那么的甜美,那么的安詳,好像能夠持平身上所有的創(chuàng )傷和心靈的傷痛,可以讓孩子重新充滿(mǎn)力量,從跌倒的地方重新站起來(lái),向著(zhù)媽媽溫暖的懷抱繼續前進(jìn)。
現在的我,不正是那個(gè)在前進(jìn)路上跌倒受傷的孩子嗎?那微笑是在鼓勵他,又像是在鼓勵我,鼓勵我重新站起來(lái),讓我更加相信自己,相信自己的力量,可以到達勝利的終點(diǎn)。
那孩子和我一樣,讀懂了那微笑,重新站起來(lái),走向終點(diǎn)——媽媽的懷抱。而我不也應當一樣嗎?重新站起來(lái),向著(zhù)前方繼續前進(jìn)。一個(gè)微笑,使我從失望走向希望,能夠從失敗中站起來(lái),擁有前進(jìn)的力量。
微笑是一個(gè)人最應擁有的表情,它可以為我們傳達最美好的感情,用微笑來(lái)鼓勵他人,讓他人的微笑來(lái)激勵我們。讓我們在微笑中不斷成長(cháng),不斷前進(jìn)。
鼓勵的微笑作文400字 17
在生活中有許許多多能給你動(dòng)力的舉動(dòng):一個(gè)大拇指、一生喝彩、一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)而最令我難忘的就是母親給我的一個(gè)微笑。
那是期中考試的前一天晚上,人們都全力以赴地學(xué)習著(zhù),想在入學(xué)以來(lái)第一次大型考試—期中考試里一顯身手,一鳴驚人。而我也不例外。
我的大腦飛速的運轉著(zhù),手里的筆像停不下來(lái)的機器飛速的舞動(dòng)著(zhù)。晚上吃飯,媽媽輕聲問(wèn)了我一些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭,擔心里卻像掉了十五個(gè)水桶—七上八下的。害怕復習不夠全面,辜負了媽媽對我的期望。從小到大,媽媽都以我為榮,引以為傲。而此時(shí)我身后的壓力如同泰山一樣的沉重。
而就在此時(shí),媽媽輕聲的對我說(shuō):孩子媽媽相信你。隨后露出了慈祥的笑容,此時(shí)我的心里有了極大的`震撼。使我頓時(shí)對自己有了信心,我在心里默默的念道:相信自己,你是最勇敢的!
有了這個(gè)鼓勵的微笑,我的心里仿佛落下了一顆定海神針。第二天沉著(zhù)應戰,發(fā)揮出最大的潛能,喚出最佳的自己,最后經(jīng)過(guò)自己努力取得了不錯的成績(jì)。
考試之后我明白了,媽媽的微笑是讓我盡自己所能去面對應有的挑戰,因為她知道:我是有能力,但缺乏自信。從今往后,努力學(xué)習,下半學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jì)。
媽媽?zhuān)兄x您給我的鼓勵微笑!
鼓勵的微笑作文400字 18
鼓勵的微笑那一抹贊賞的微笑,令我重新找回了自信!}記
那天,天空昏昏沉沉的,悶熱的好似馬上就要下雨,烏云彌漫,我的心也和它一般低落。坐在教室里,我聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)“上一次考試的分數出來(lái)了,有14個(gè)同學(xué)考了100分,有3個(gè)同學(xué)不及格,6個(gè)同學(xué)60分剛好,希望這些同學(xué)繼續努力!”聽(tīng)到這些話(huà),我不僅傷心起來(lái),看著(zhù)自己的分數,那鮮紅的數字顯得十分刺眼,心情更加低落了。
我的數學(xué)并不算很好,但也算得上中等,但這幾天的考試我屢屢失敗,名次排到了中下,也因此同學(xué)們看我的眼光比變了,把我看成了差生,我很挫敗。就在這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),看了看我的試卷,拍了拍我的頭,我從失落的心情中回轉過(guò)來(lái),驚愕的看著(zhù)老師,老師綻放出一絲微笑,對我說(shuō):“文文,這次的分數比上一次好多了,雖然不算最好,繼續加油!不要因為幾次的`失敗而氣餒哦!蔽铱粗(zhù)老師,老師那抹微笑好似春風(fēng),吹扶著(zhù)我的臉,很溫暖,很舒服,也因為這一抹微笑,我找回了自信。
第二天,又是一場(chǎng)考試。我經(jīng)過(guò)一晚上的努力奮斗,自信滿(mǎn)滿(mǎn)的上了考場(chǎng),我再也沒(méi)有以前的慌張了,鎮定自若地答題。
幾天后,分數出來(lái)了,我考了96分,在班上排名18名。再看向老師,老師也正在微笑的看著(zhù)我,還是那抹微笑,鼓勵的微笑洋溢在臉上,我看著(zhù)老師,也跟著(zhù)笑了起來(lái),我終于成功了!老師,謝謝你!也許,鼓勵可以不用言語(yǔ),它,可以是一抹微笑,也可以是一個(gè)動(dòng)作,還可以是一封信……
鼓勵的微笑作文400字 19
花兒需要陽(yáng)光;禾苗需要養料;鳥(niǎo)兒需要藍天。而我最需要的—是一個(gè)鼓勵的微笑。
就在那天,我得到了一個(gè)王老師給的一個(gè)鼓勵的微笑。
鈴鈴鈴,上課鈴聲響了。同學(xué)們都回到教室,等待著(zhù)老師給我們上課。這時(shí),老師來(lái)了。上課。老師叫道。起立!老師好。于是,老師便打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),說(shuō):同學(xué)們,我們繼續接著(zhù)上一課:《地震中的父與子》來(lái)學(xué)習。老師提出了一個(gè)問(wèn)題后,便讓同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手回答老師提出的問(wèn)題。其實(shí),我已經(jīng)想好了應該怎樣回答這個(gè)問(wèn)題,可是我卻一直沒(méi)有勇氣舉手回答。不過(guò),我還是鼓起勇氣把手舉了起來(lái),王老師看見(jiàn)我舉了手,便對我說(shuō):好,文璐,你來(lái)回答?墒,我站起來(lái)后,由于太緊張,把剛才想好的東西都記不太清了,我支支吾吾的回答:呃這句話(huà)的意思是呃就在這時(shí),我抬頭望了一下王老師,竟然發(fā)現王老師不但沒(méi)有感到生氣,還一直用鼓勵的眼神微笑的看著(zhù)我。那神情好像在說(shuō):文璐,別緊張。老師相信你,你一定回答好的'!加油!加油!看見(jiàn)了王老師那鼓勵的微笑,我剛才那緊張的情緒突然消失了。我不僅把問(wèn)題回答出來(lái)了,還回答得非常好,得到了王老師的表?yè)P。
!王老師,正是您那個(gè)鼓勵的微笑讓我更有信心,讓我順利的回答出了那個(gè)問(wèn)題。那個(gè)微笑勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。那個(gè)微笑是人間最美的微笑,那個(gè)微笑比蒙娜麗莎的微笑更加美麗,更加動(dòng)人!
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