關(guān)于不完美的自己作文匯總10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的不完美的自己作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不完美的自己作文 篇1
對自己的要求很高，對自己的一切感到不完美，對自己產(chǎn)生了自卑。
在過(guò)去的七百多天，我聽(tīng)到的最多一句話(huà)就是，她不行吧。于是，我拼了命的努力證明自己，這三年來(lái)，不知不覺(jué)的，時(shí)間在指尖流走，帶著(zhù)一絲慌亂，迎來(lái)了體育考試，對自己來(lái)說(shuō)是像一個(gè)石頭沉甸甸的壓在心里，我想要得到滿(mǎn)分，但理想很豐富，現實(shí)很骨感，卻不那么盡人意，于是為了滿(mǎn)分，我拼了命的練習，壓自己的柔韌，一波三折總算可以過(guò)關(guān)，這讓自卑的我在心里添了一抹亮色，現實(shí)依然很殘酷，另外兩個(gè)項目，無(wú)論怎么也不會(huì )滿(mǎn)分，考試來(lái)了，我努力克服內心的忐忑和不安。
體前屈滿(mǎn)分，緊接著(zhù)，立定跳。
我記得我的同伴，一直在旁邊鼓勵我為我加油，不停的說(shuō)：看前面。終于聽(tīng)見(jiàn)考官說(shuō)：兩米，滿(mǎn)分。頓時(shí)我內心激動(dòng)無(wú)比，我記住了，同伴的一句，看前面。
一會(huì )兒放松的心又緊張起來(lái)，因為要比賽跑步了，從沒(méi)及格的我，不停的擔憂(yōu)，炎熱的夏日更是讓我汗流夾背，隨著(zhù)一聲哨響，我立刻邁開(kāi)腿，擺開(kāi)手臂，周?chē)魂囮嚰佑吐�，一陣陣吶喊聲伴隨著(zhù)內心的緊張，都化作動(dòng)力，我緊隨第一名，看似800米的短跑，但我卻覺(jué)得那是人生中最長(cháng)最緊張的一次跑步，最后一圈時(shí)，我有想過(guò)要放棄，酸疼的腿支撐不起來(lái)整個(gè)身子，但是，轉念一想不行，一定要盡全力。到最后100米的沖刺時(shí)我聽(tīng)到了，老師的鼓勵：加油你可以的，看前面，不要顧及其他一切，拼盡全力。我再一次聽(tīng)到了鼓勵聲，終于我不負眾望，考官再一次說(shuō)，滿(mǎn)分，我記住了，老師的那一句，看前面。
覺(jué)得自己的要求依然很高，漸漸的接受了自己的不完美，也丟掉了自己的自卑，我想我可以做到這些，因為一句不經(jīng)意的言語(yǔ)：看！前面。
不完美的自己作文 篇2
小時(shí)候,我對自己很不滿(mǎn)意。我總以為自己是世界上最無(wú)能、最孤僻、最不懂得如何結交朋友的孩子。有些時(shí)候,我真的非常討厭自己。
長(cháng)大以后,我的情況也沒(méi)發(fā)生什么變化。我搬到了另一個(gè)城市,以為這樣就可以徹底拋開(kāi)我的過(guò)去。我以為,那里沒(méi)人認識我,也不會(huì )有人知道我喜歡吹牛,不會(huì )有人知道我浮躁的毛病,不會(huì )有人知道我隨便走進(jìn)哪個(gè)房間,就會(huì )搶盡風(fēng)頭,讓別人連句話(huà)都插不上;我以為,這樣我所有的缺點(diǎn)就都不會(huì )被人發(fā)現。
結果我發(fā)現我錯了。無(wú)論我搬到哪里,總還是原來(lái)的那個(gè)我。
到了新的城市之后,我在一家公司的培訓部工作。有一天,我所在的部門(mén)舉行了一場(chǎng)心靈成長(cháng)主題講座,主講者的一段話(huà)讓我至今仍然難以忘懷。她說(shuō):
你那些所謂的“缺點(diǎn)”,你身上那些自己都不喜歡的特質(zhì),其實(shí)是你最寶貴的財富,只不過(guò)表達的程度有點(diǎn)過(guò)于強烈了。這就好比放音樂(lè ),如果音量開(kāi)得太大,就會(huì )讓人感覺(jué)有些不適應。只要你能把這種特質(zhì)的“音量”調回去,你自己——以及你周?chē)乃腥恕蜁?huì )意識到,你的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是你的優(yōu)點(diǎn)。它們可以為你所用,而不是成為你的絆腳石。你唯一需要做的,就是在適當的時(shí)候,以適當的方式,把這些特質(zhì)表現到適當的程度,不要過(guò)度。
我當時(shí)感覺(jué)仿佛被雷擊了一樣。過(guò)去,我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣的話(huà)。我本能地感覺(jué)到,她說(shuō)的每一個(gè)字都是對的。我所謂的吹牛,其實(shí)是自信心的過(guò)度表達;我所謂的浮躁,其實(shí)是積極思考過(guò)度的結果;至于我所謂的愛(ài)出風(fēng)頭,其實(shí)是我的領(lǐng)導力、說(shuō)服力和表現欲過(guò)度表達的結果——這些東西本身并沒(méi)有任何問(wèn)題。
我意識到,我這些所謂的“缺點(diǎn)”,其實(shí)也是別人經(jīng)�？洫勎业膬�(yōu)點(diǎn)。怪不得我總也沒(méi)法徹底把它們改掉!
當我能夠正視自己內心的陰暗面,正視自己的所有缺點(diǎn)時(shí),也就意識到了這些“缺點(diǎn)”的積極意義。我只需要引導自己的行為,既不刻意壓抑自己,也不刻意否定自己,這樣就可以化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。
現在我知道,承認和包容不完美的自己,擁有完整的人生,是一件非常重要的事情。我們每個(gè)人都是矛盾的統一體,是各種積極與消極的特質(zhì)彼此調和的結果,無(wú)論少了哪一方面都稱(chēng)不上完整。
最終,我學(xué)會(huì )了承認自己,包容自己,做自己的朋友。
不完美的自己作文 篇3
她，亭亭玉立，花香四溢，眾人追捧。她是完美的化身。我，矮小伏地，疤痕布滿(mǎn)枝干，葉子暗黑，丑陋不堪，無(wú)人問(wèn)津。我是不完美的代表。
一大清早，玫瑰就在晨練的老人們面前極盡妖嬈:一會(huì )兒隨著(zhù)廣場(chǎng)舞的節奏與大媽們勁舞，一會(huì )兒隨著(zhù)音樂(lè )與大爺們打起了太極拳。盡興了，就用鄙夷的目光俯視著(zhù)我，語(yǔ)氣里充滿(mǎn)嫌棄:你怎么能和我站在一-起呢你沒(méi)看見(jiàn)小姑娘正在畫(huà)我美麗的模樣嗎
那些話(huà)似一根根鋼針刺痛了我，耷拉著(zhù)的腦袋幾乎想要鉆進(jìn)地底的深處。唉聲嘆氣中，我忽然聽(tīng)到對母女的談話(huà)，媽媽正在給女兒講述《安徒生童話(huà)》，一只丑小鴨變成了美麗的白天鵝。
“孩子，不要苦惱，你才學(xué)繪畫(huà)沒(méi)多久，你現在的畫(huà)筆當然還很稚嫩。但是你要有自信心，你要接受現在的不完美，給自己一個(gè)擁抱吧，總有一天你會(huì )畫(huà)出玫瑰完美的風(fēng)采。
我睜開(kāi)模糊的淚眼，看見(jiàn)被母親擁抱的女孩，眼里閃著(zhù)希望的光.....是的呀,媽媽也說(shuō)過(guò)我未來(lái)會(huì )是一朵美麗的花兒。
我不再嫌棄自己的丑陋，安心地扎根于腳下的土壤。每天專(zhuān)心致志地汲取營(yíng)養，興高采烈地擁抱陽(yáng)光。漸漸地，我的枝條一天天粗大，我的葉片一天天肥厚，我的根莖一天天蔓延。
盛夏到了,暴雨似利劍一般瘋狂地砸向我和那一株玫瑰。只見(jiàn)她花瓣墜地，綠葉橫飛。而我則俯身緊緊地抓住泥土，讓雨水給我的葉片來(lái)一次酣暢淋漓的洗滌。
一夜風(fēng)雨，孕育著(zhù)我綻放的沖動(dòng)。雨過(guò)天晴�！皨寢�?zhuān)憧此嫫?”小女孩在我身邊驚呼。還是那個(gè)講童話(huà)的溫柔的聲音:“孩子，她叫紫羅蘭�！�
“媽媽?zhuān)揖驮谶@兒寫(xiě)生吧!”
我舒展花瓣，睜大眼睛看著(zhù)那潔白的畫(huà)板，我看到了我的真容:花園的一角，一團紫色的霧漸漸被陽(yáng)光照亮，那深紫色的葉片仿佛煥發(fā)著(zhù)光彩，星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴其間，仿若一個(gè)淡紫色的夢(mèng)。
小女孩畫(huà)完了我，笑瞇瞇地端詳了一下，又在我旁邊添上幾筆———那是孤獨的玫瑰枝，正好襯托我的美麗......
不完美的自己作文 篇4
我喜歡我自己，因為我隨心所欲；我喜歡做自己，因為我熱愛(ài)生活；我還喜歡欣賞自己，因為我有夢(mèng)想。
生活中，有人說(shuō)我是個(gè)完美女孩，但在一些人眼里，我仍是個(gè)不完美的女孩。
我認為我并不完美。我還沒(méi)完成我的夢(mèng)想，沒(méi)得到老師的認可，我還沒(méi)改正我的缺點(diǎn)，我有許多的不完美。有人說(shuō)我的聲音完美，可我想說(shuō)我唱不上高音；有人說(shuō)我的心靈美善，可我想說(shuō)我曾做過(guò)不少惡作��；有人說(shuō)我的性格開(kāi)朗，可我想說(shuō)開(kāi)朗過(guò)頭是沒(méi)心沒(méi)肺；有人說(shuō)我寬容，但越是寬容，我受到的傷害也越來(lái)越多。
現實(shí)告訴我，只有認識到自己的不完美，明白應該努力的方向，才能做個(gè)完美的自己�，F在，我寧愿不完美的活著(zhù)，但我要努力做到——作業(yè)做完美，事情做完美。學(xué)習上我要努力！
在世界上有多少人是完美的，我不知道，也不想知道�？扇绻幸惶�，當和煦溫暖的陽(yáng)光輕輕地撒在我身上，我會(huì )微微閉上眼，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒從耳邊輕輕吹過(guò)，便會(huì )覺(jué)得這種舒心的境界很完美，很想把時(shí)光留住，請她慢些走。如果有一天，當細如牛毛的雨絲飄落在我身上，我會(huì )微微閉上眼，任雨絲從臉龐輕輕拂過(guò)，便會(huì )感到這種愜意的心境很完美，很想讓時(shí)光駐足，請她歇歇腳。如果有一天……
我愿做不完美的自己，當一遇到壓力時(shí)，能輕松釋放壓力，放松自己。也許有人說(shuō)這樣就是與世無(wú)爭，但我想告訴你，釋放壓力并不是不盡義務(wù)推卸責任，而是為了消除顧慮輕裝上陣。我說(shuō)過(guò)，我有幾點(diǎn)必須做到完美，做人、學(xué)習、做事……。
“日中則移、月滿(mǎn)則虧”，“水至清則無(wú)魚(yú)、人至察則無(wú)徒”。我愿做一個(gè)不完美的自己……
不完美的自己作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人”，但是我就是我，沒(méi)人比得上我。
盡管我很少充滿(mǎn)信心，盡管我經(jīng)常自卑，盡管我缺點(diǎn)一大堆，但也并非糟糕。不久前我們上了一節班會(huì )課，老師讓我們?yōu)樽约旱娜秉c(diǎn)找優(yōu)點(diǎn)。我列我優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候絞盡腦汁愣是想不出半點(diǎn)來(lái)，一到缺點(diǎn)就刷刷地往下寫(xiě)，選擇困難癥，臉盲癥，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，沒(méi)主見(jiàn)……各種缺點(diǎn)。
怎么為這么多缺點(diǎn)找優(yōu)點(diǎn)？缺點(diǎn)哪來(lái)的優(yōu)點(diǎn)？比如我的選擇困難癥，當我在生活中遇到要讓我選擇我卻決定不了的時(shí)候我干脆不選，不愛(ài)說(shuō)話(huà)有時(shí)候就可以避免一些語(yǔ)言交流的尷尬……你們試著(zhù)找一找呢？
一個(gè)人在失去信心的時(shí)候就會(huì )變得落寞，孤單，又會(huì )缺乏安全感。我覺(jué)得我就是這樣，我也不敢大膽嘗試，大膽超越我的極限。即使這樣，我還是要盡力力做到，盡管我不敢。
我覺(jué)得每個(gè)人都不需要完美，完美了能如何？不完美又差得了幾分？我就是喜歡不完美的自己，因為那才是我自己。如果每個(gè)人都是范冰冰那就有自信了嗎？如果每個(gè)人都是范冰冰，那本意何在？并且范冰冰也不完美，變成范冰冰你又能如何？
我相信大家都被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：你相信命運嗎？如果是我，我會(huì )說(shuō)我不信。命運又代表了什么？它只不過(guò)是一個(gè)未知數而已，就算你是數學(xué)天才，你能把這個(gè)未知數算出來(lái)嗎？完美與不完美也一樣，沒(méi)人在意你是否完美，只會(huì )在意你的工作，身份。
完美又不能吃，不能用，為何還要那么拼命地追求？追求自己吧，最純粹的自己。就像那本繪本——《失落的一角》，圓沒(méi)了一角，滾不快，但能看見(jiàn)許多沿途的風(fēng)景。那一角找回來(lái)了，滾動(dòng)的速度快了，卻不快樂(lè )了，因為來(lái)不及看看沿途的風(fēng)景。
我們不需要完美，需要的是真我，真正的自我。有你自己的個(gè)性，有你自己的性格，有你自己的外貌。
不完美的自己作文 篇6
欣賞，有時(shí)會(huì )是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)會(huì )是一個(gè)溫暖的微笑。我們習慣于欣賞別人，但更應該學(xué)會(huì )欣賞自己。欣賞不完美的自己，不過(guò)于在意自己的小瑕疵，你會(huì )發(fā)現生活其實(shí)沒(méi)有那么多不如意。
一天下午，我在書(shū)法學(xué)校練毛筆字。旁邊坐著(zhù)一個(gè)看上去五六年級的男生，他寫(xiě)的字遒勁有力，就跟字帖上的一模一樣。一筆一劃，乃至每一個(gè)頓筆都完美至極。反觀(guān)我的字，筆畫(huà)粗細不一，歪歪扭扭的像蟲(chóng)子爬。我看看我的字，再看看他的字，心里沮喪極了，總是寫(xiě)一會(huì )就很不爽的扔掉這張紙，再換一張新紙。
可是無(wú)論怎么寫(xiě)，我還是達不到我想要的那個(gè)效果，一次次的扔，一次次的寫(xiě)，我旁邊的紙團都要堆成一座小山了。我的心情越來(lái)越煩躁，撐著(zhù)頭看著(zhù)眼前的宣紙，半天也沒(méi)寫(xiě)下一個(gè)筆畫(huà)，總想偷偷抬頭看看墻上的鐘表，計算離下課還有還有多長(cháng)時(shí)間。甚至老師要求把自己寫(xiě)的.字拿給她檢查時(shí)，我不想也不敢給老師看，生怕老師看到我的字后大失所望。
慢慢的，我開(kāi)始抗拒去書(shū)法學(xué)校。
媽媽察覺(jué)到我的異常。她走到我的房間里，詢(xún)問(wèn)緣由后，輕輕安慰我說(shuō)：“不要泄氣啊，練習書(shū)法不是一蹴而就的，它需要很長(cháng)時(shí)間的磨煉，反復的體悟，再加上刻苦的練習才能將毛筆字寫(xiě)好�！蔽姨痤^問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢娴膯�？我的毛筆字還能寫(xiě)好嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的。況且你才學(xué)了一個(gè)多月，寫(xiě)成這樣已經(jīng)很好了，你要學(xué)會(huì )欣賞不完美的自己�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我豁然開(kāi)朗，重新踏進(jìn)了書(shū)法學(xué)校的大門(mén)，聞著(zhù)那熟悉的墨香，拿起了那支纖細的毛筆，在白色的宣紙上寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)字，盡管還是不如那位男生寫(xiě)的好，可是，慢慢的，我竟然發(fā)現我的字好看的筆畫(huà)越來(lái)越多，老師給我的紅圈也越來(lái)越多了。
世界上沒(méi)有什么人是完美的，再優(yōu)秀的人也會(huì )有自己的缺點(diǎn)，不要因為一點(diǎn)小毛病就否定自己，優(yōu)秀的人也是從不優(yōu)秀一步一步奮斗過(guò)來(lái)的，所以讓我們欣賞不完美的自己，做一個(gè)每天都在進(jìn)步的人，做一個(gè)自信樂(lè )觀(guān)的人！
不完美的自己作文 篇7
偶拾凱特。溫絲萊特的《愛(ài)不完美的自己》，其中有段文字讓我產(chǎn)生了極大的共鳴。她說(shuō)：如果那個(gè)想看上去像我的女孩走進(jìn)我的寓所，我會(huì )把我的感覺(jué)告訴她。我會(huì )說(shuō)：“站在那兒，不要動(dòng)�！比缓�，我會(huì )將衣服脫下，告訴她說(shuō)：“這才是真實(shí)的我。我沒(méi)有又翹又渾圓的臀部，我沒(méi)有既豐滿(mǎn)又高聳的胸部，我沒(méi)有平坦的小腹，相反我的臀部和大腿上堆積著(zhù)大團的脂肪�！蔽艺嫦氪舐曊f(shuō)：“這才是真正的我！”真的，我并不是那種火辣的美麗明星，我根本就沒(méi)有那么完美的身材。
我是幸運的。因為我現在足夠成熟了，懂得去營(yíng)造一種內心的平和。我從來(lái)沒(méi)有夢(mèng)想成為一個(gè)電影明星，我只知道我想去表演，想去做我在這個(gè)世界上最為熱愛(ài)的工作。而現在我正在做著(zhù)這些，我獲得了成功。我不打算讓自己為了這一目標而饑腸轆轆。這對我來(lái)說(shuō)很重要。
其實(shí)生活原本就是這樣，譬如工作：能做是一種機緣，想做是一種快樂(lè )，愛(ài)做是一種幸福！就像凱特所言：愛(ài)不完美的自己。我們也同樣要愛(ài)這不完美的世態(tài)與人情，這樣你才能有足夠多的愉悅來(lái)享受這俗世，做真實(shí)的自己。
不完美的自己作文 篇8
生活不易，人人如此。幸福不是如何得到你想要的，而是如何與你不能改變的一切和平相處。愛(ài)上不完美的自己，改變能夠改變的，接納不能改變的。那么不管人生如何跌宕起伏，我們都能活得寧靜和諧！
生活不易，人人如此。當你遇到問(wèn)題時(shí)，不再想為什么不能，而開(kāi)始想怎樣才能時(shí)，你的生命就會(huì )越來(lái)越自由，越來(lái)越有力量。
愛(ài)上不完美的自己，改變能夠改變的，接納不能改變的。那么不管人生如何跌宕起伏，我們都能活得寧靜和諧！
我們常常害怕改變，害怕失去現在的舒適，未來(lái)又不知在何方。然而，人生后悔想做而沒(méi)做的事情，遠遠大于做錯了的事情。
人生很長(cháng)，也很短，我們真實(shí)擁有的只有這一刻。有人在后悔過(guò)去，有人在擔心未來(lái)……有時(shí)一個(gè)轉身，便是今生的全部。
所有不滿(mǎn)的背后，都有一個(gè)你認為的應該，“應該”是痛苦之源。所有健康的關(guān)系，都需要在自律和任性之間找到平衡。
所有的相遇，都是為了讓我們更懂自己，也更懂他人。當我們真正了解世界上所有人都和我們一樣需要被愛(ài)，我們就不會(huì )感到孤單。
不論與誰(shuí)相處，都要把自己放在一個(gè)對別人有幫助、有用處的位置上，這才是你建立人脈和真正關(guān)系的起點(diǎn)。
你沒(méi)有自己想象的糟糕，別人也沒(méi)有你想象的完美。生命中的每一個(gè)瞬間，都可以成為改變的開(kāi)始。
自己選擇的人生，或許很苦很累，或許沒(méi)人理解，但只要知道自己是對的，就勇往直前。因為最悲催的人生是：從未有選擇，總是被安排！
不完美的自己作文 篇9
大時(shí)代的風(fēng)云變幻中，人難免被裹挾其中。當既定的目標被快節奏的生活沖得七零八亂，得過(guò)且過(guò)便成了一種新的社會(huì )風(fēng)尚。試問(wèn)，身處大時(shí)代洪流中的我們，還有幾人能堅持對自己的高要求高標準？又有幾人能去嚴格踐行？
對自己的嚴格要求，并非是要把自己逼上絕路，而是為了使自己變得更加優(yōu)秀。
《大學(xué)》中有“修身齊家治國平天下”之說(shuō)，即一個(gè)人要成就大事，必先從“修身”做起，而修身的根本即為嚴于自律。16歲的中國游泳小將葉詩(shī)文，憑借在倫敦奧運會(huì )上的精彩表現大放異彩，人們驚異于她小小的身體里蘊藏的巨大能量，而她的教練卻道出了光環(huán)背后的真相：“她很刻苦，每天規定自己必須游5公里，這是很多老將都難以完成的，可她總咬著(zhù)牙堅持到底�！彼某晒Σ皇桥既�，而是源于她對自己近乎苛刻的要求和堅持完成的毅力�；蛟S許多人也曾為自己定下目標，可只出現了一個(gè)“葉詩(shī)文”，那么你一定是在執行時(shí)不夠嚴格，抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的心，這樣，又怎能看到岸那邊的風(fēng)景？
對自己嚴格要求，以期獲得他人的認可，使自己的價(jià)值得以體現，從而實(shí)現人生的目標。
新東方創(chuàng )始人俞敏洪曾說(shuō)過(guò)：“當你還是一棵草的時(shí)候，人們不會(huì )為你駐足，更看不到你的存在；只有當你成為一棵參天大樹(shù)，你才能得到人們的流連駐足�！倍棺约撼砷L(cháng)為一棵大樹(shù)，唯一的捷徑就是嚴格要求自己，倘若乾隆皇帝沒(méi)有嚴格要求自己，憑他“宮女所生”的出身，他怎會(huì )有機會(huì )登上帝位，并創(chuàng )造了一個(gè)太平盛世？倘若成龍沒(méi)有嚴格要求自己，憑他跑龍套的經(jīng)驗，又怎會(huì )成為電影節人人稱(chēng)譽(yù)的“大哥”？成為熒屏上叱咤風(fēng)云的巨星？古往今來(lái)，凡有成就者，無(wú)一不對自己嚴格要求，不斷提高自己的價(jià)值，從而在自己的領(lǐng)域做出一番成就。
對自己嚴格要求，是一種向上的人生態(tài)度，是一種追求優(yōu)秀的本能。
“古之圣人，其猶且從師而問(wèn)焉�！惫湃说淖非蠛途裼纱丝梢�(jiàn)一斑，他們對自己的嚴格要求正是一種追求優(yōu)秀的表現。而香港電影大亨邵逸夫也是這樣一位孜孜以求的榜樣。為了精通電影，他強迫自己每天至少看一部電影，后來(lái)竟做到剪輯、制片樣樣精通。為了保證影片質(zhì)量，他嚴格把關(guān)，寧愿將劣質(zhì)影片燒掉也決不發(fā)行。正因為這樣，才造就了“邵氏出品—必屬佳片”的美譽(yù)，也正因此，他建立起一個(gè)無(wú)人匹敵的電影帝國，成為香港TVB當之無(wú)愧的王者。他的成就，是用嚴格自律的一磚一瓦堆砌而成的。而我們也唯有擁有這種追求完美的韌性，才能將自己人生的大廈建造得更加氣勢恢宏。
面對自己的不完美，果斷地說(shuō)“不”，才能讓自己變得更加優(yōu)秀，讓人生擁有一個(gè)更廣闊的康莊大道。
不完美的自己作文 篇10
我看得出你的優(yōu)點(diǎn)，你是我值得欣賞的人。
——題記
您是我最欣賞的人，也是我最喜歡的語(yǔ)文老師。因為有您的陪伴，我感覺(jué)無(wú)比快樂(lè )，也體會(huì )到您是一位知識淵博、細心教課的老師，特別溫柔特別美麗。
老師您是我心中最欣賞的人，也是您讓我第一次看到老師是多么親切��！看到語(yǔ)文老師您，就像沒(méi)有了語(yǔ)文學(xué)習的困難一樣。老師您雖然不教我們了，但是我們知道您一直在關(guān)心著(zhù)我們。
3月份時(shí)您來(lái)到我們班教我們，那時(shí)我們還很陌生，但是我們認識得非�？�。您給我們教課講得特別好，還在課上開(kāi)玩笑。直到現在跟您相處我們還是很開(kāi)心。5月份放蟲(chóng)草假前，語(yǔ)文老師給我們所有的同學(xué)都買(mǎi)了防風(fēng)圍巾，是為了怕我們回去挖蟲(chóng)草風(fēng)吹日曬；她還給我們每個(gè)女生買(mǎi)了漂亮的發(fā)箍，讓我們可以美美地回到家鄉。即使在假期里，語(yǔ)文老師給我們講的也都刻在我們心上。沒(méi)有她的教導，我們的語(yǔ)文不會(huì )考得那么好，因為語(yǔ)文老師是一位知識淵博的老師。
語(yǔ)文老師是一位愛(ài)運動(dòng)的人。平時(shí)喜歡跑步，有時(shí)還跟我們一起跑，特別有毅力。但是由于為我們操勞的原因，老師的聲帶和頸椎受傷了，這讓我們感到自己很壞，害語(yǔ)文老師住院�？墒俏覀冇职l(fā)現語(yǔ)文老師是一個(gè)特別堅強的人：有困難總是一直堅持，永不放棄，直到成功為止。她對我們每一個(gè)同學(xué)都是如此，這讓我們深受感染和鼓舞。我們看到她在醫院的照片，更覺(jué)得她很堅強，也很很勇敢�？吹剿^上的針，我的心仿佛被刀刺一樣，麻麻的、酸酸的，就像是扎在我的身上一樣。但是語(yǔ)文老師卻還面帶微笑。語(yǔ)文老師身上的這種堅強的精神，也給了我不怕困難、堅持努力學(xué)習的動(dòng)力。
老師，我欣賞您，是因為您讓我很喜歡您，也是因為您讓我看到了什么叫堅強、什么叫勇敢、什么叫溫柔、什么叫親切��！語(yǔ)文老師，我何時(shí)能成為您這樣的人？您講課時(shí)的聲音是我動(dòng)力的源頭，所以您是我第一次這么欣賞的人，也是我最喜歡的老師。我在您身上看到的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都給我很多信心，給了我面對困難時(shí)必須要堅持的勇氣。您是這樣一位老師——知識如此淵博，而又如此溫柔！您來(lái)到我們班，我們都像變成了另一個(gè)人，從懶惰變得勤奮，由自卑變得自信。老師，您是我最值得欣賞的人！
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