精選不完美的自己作文匯編七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的不完美的自己作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
不完美的自己作文 篇1
偶拾凱特·溫絲萊特的《愛(ài)不完美的自己》，其中有段文字讓我產(chǎn)生了極大的共鳴。她說(shuō)：
——如果那個(gè)想看上去像我的女孩走進(jìn)我的寓所，我會(huì )把我的感覺(jué)告訴她。我會(huì )說(shuō)：“站在那兒，不要動(dòng)�！比缓�，我會(huì )將衣服脫下，告訴她說(shuō)：“這才是真實(shí)的我。我沒(méi)有又翹又渾圓的臀部，我沒(méi)有既豐滿(mǎn)又高聳的胸部，我沒(méi)有平坦的小腹，相反我的臀部和大腿上堆積著(zhù)大團的脂肪�！蔽艺嫦氪舐曊f(shuō)：“這才是真正的我！”真的，我并不是那種火辣的美麗明星，我根本就沒(méi)有那么完美的身材。
我是幸運的。因為我現在足夠成熟了，懂得去營(yíng)造一種內心的平和。我從來(lái)沒(méi)有夢(mèng)想成為一個(gè)電影明星，我只知道我想去表演，想去做我在這個(gè)世界上最為熱愛(ài)的工作。而現在我正在做著(zhù)這些，我獲得了成功。我不打算讓自己為了這一目標而饑腸轆轆。這對我來(lái)說(shuō)很重要。
其實(shí)生活原本就是這樣，譬如工作：能做是一種機緣，想做是一種快樂(lè )，愛(ài)做是一種幸福！就像凱特所言：愛(ài)不完美的自己。我們也同樣要愛(ài)這不完美的世態(tài)與人情，這樣你才能有足夠多的愉悅來(lái)享受這俗世，做真實(shí)的自己。
不完美的自己作文 篇2
當一個(gè)人過(guò)分的裝飾自己的時(shí)候，他便已經(jīng)是虛偽的了，令人討厭的。
為什么會(huì )這么說(shuō)呢？因為每個(gè)人生來(lái)都是不完美的，世界上沒(méi)有完美的人，也沒(méi)有完美的事物，但也恰恰是因為這種完美造就了人類(lèi)，完美的是神，不完美的是人，這句話(huà)便是概括了完美和不完美的定義。
有的人非�？粗厮藢ψ约旱脑u價(jià)，非常在意自己，生怕自己的哪一點(diǎn)令別人不滿(mǎn)意，于是過(guò)分掩蓋裝飾，可你又是否知道，世界上的人那么多，你如何可以做到令每一個(gè)人都滿(mǎn)意呢？就拿性格來(lái)說(shuō)，有人喜歡剛猛的，有人喜歡弱受的。這兩種截然不同的性格定然不可能同時(shí)出現在同一個(gè)人身上，所以注定了是不可能得到所有人的認同。
有一位偉大的哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，人的最大魅力恰恰是不完美。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，不管再怎么努力改變掩飾自己，終究無(wú)法掩蓋自己的不完美。于是苦苦執著(zhù)于完美，為何不坦然接納自己的不完美，積極樂(lè )觀(guān)面對呢？
所以說(shuō)，請停止你的偽裝吧，請坦然接納自己的變化吧，請做回那個(gè)不完美的自己吧，當你重新認識自己的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，成為不完美的自己是多么的幸運啊。
不完美的自己作文 篇3
我看得出你的優(yōu)點(diǎn)，你是我值得欣賞的人。
——題記
您是我最欣賞的人，也是我最喜歡的語(yǔ)文老師。因為有您的陪伴，我感覺(jué)無(wú)比快樂(lè )，也體會(huì )到您是一位知識淵博、細心教課的老師，特別溫柔特別美麗。
老師您是我心中最欣賞的人，也是您讓我第一次看到老師是多么親切��！看到語(yǔ)文老師您，就像沒(méi)有了語(yǔ)文學(xué)習的困難一樣。老師您雖然不教我們了，但是我們知道您一直在關(guān)心著(zhù)我們。
3月份時(shí)您來(lái)到我們班教我們，那時(shí)我們還很陌生，但是我們認識得非�？�。您給我們教課講得特別好，還在課上開(kāi)玩笑。直到現在跟您相處我們還是很開(kāi)心。5月份放蟲(chóng)草假前，語(yǔ)文老師給我們所有的同學(xué)都買(mǎi)了防風(fēng)圍巾，是為了怕我們回去挖蟲(chóng)草風(fēng)吹日曬；她還給我們每個(gè)女生買(mǎi)了漂亮的發(fā)箍，讓我們可以美美地回到家鄉。即使在假期里，語(yǔ)文老師給我們講的也都刻在我們心上。沒(méi)有她的教導，我們的語(yǔ)文不會(huì )考得那么好，因為語(yǔ)文老師是一位知識淵博的老師。
語(yǔ)文老師是一位愛(ài)運動(dòng)的人。平時(shí)喜歡跑步，有時(shí)還跟我們一起跑，特別有毅力。但是由于為我們操勞的原因，老師的聲帶和頸椎受傷了，這讓我們感到自己很壞，害語(yǔ)文老師住院�？墒俏覀冇职l(fā)現語(yǔ)文老師是一個(gè)特別堅強的人：有困難總是一直堅持，永不放棄，直到成功為止。她對我們每一個(gè)同學(xué)都是如此，這讓我們深受感染和鼓舞。我們看到她在醫院的照片，更覺(jué)得她很堅強，也很很勇敢�？吹剿^上的針，我的心仿佛被刀刺一樣，麻麻的、酸酸的，就像是扎在我的身上一樣。但是語(yǔ)文老師卻還面帶微笑。語(yǔ)文老師身上的這種堅強的精神，也給了我不怕困難、堅持努力學(xué)習的動(dòng)力。
老師，我欣賞您，是因為您讓我很喜歡您，也是因為您讓我看到了什么叫堅強、什么叫勇敢、什么叫溫柔、什么叫親切��！語(yǔ)文老師，我何時(shí)能成為您這樣的人？您講課時(shí)的聲音是我動(dòng)力的源頭，所以您是我第一次這么欣賞的人，也是我最喜歡的老師。我在您身上看到的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都給我很多信心，給了我面對困難時(shí)必須要堅持的勇氣。您是這樣一位老師——知識如此淵博，而又如此溫柔！您來(lái)到我們班，我們都像變成了另一個(gè)人，從懶惰變得勤奮，由自卑變得自信。老師，您是我最值得欣賞的人！
不完美的自己作文 篇4
每一個(gè)壞習慣都有其好處，實(shí)際上他們都是我們人格的一部分，反映著(zhù)自己的深層需要。認真聆聽(tīng)我們內心的聲音，你會(huì )發(fā)現，生命中每一部分都是你的朋友，帶著(zhù)感激的心去面對你本來(lái)仇視的缺點(diǎn)和惡習，你就不會(huì )再像面對敵人一樣試圖去擊敗它們，而是去接納它們、了解它們。
壞習慣的對立面是自控�！白钥亍钡谋砻嬉馑季褪恰白约嚎刂谱约骸�，發(fā)誓改變惡習的人也很容易有這樣的觀(guān)念：我必須控制住自己。實(shí)際上，這是對自控力的一個(gè)最大誤解。當我們說(shuō)“控制”時(shí)，就是將壞習慣當作了自己的對立面或敵人來(lái)看待，發(fā)誓要擊敗它。但實(shí)際上，所謂的擊敗不過(guò)是壓抑。它有時(shí)會(huì )被擊敗，但日后它還會(huì )發(fā)起攻擊。這就好比彈簧，你壓抑它越厲害，它反擊的力量就越大。這是很多胖子、酗酒者、網(wǎng)絡(luò )成癮者等人群在改變壞習慣時(shí)一而再、再而三失敗的重要原因。
對我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)壞習慣都有其好處。不僅如此，實(shí)際上每一個(gè)壞習慣都是我們人格的一部分，都反映著(zhù)我們自己的深層需要。
許多上網(wǎng)成癮的孩子，他們之所以整日沉溺網(wǎng)絡(luò )，要么是因為現實(shí)生活中缺乏愛(ài)，要么是學(xué)習壓力太大了，一遍遍地重復學(xué)習實(shí)在太乏味了。
我們必須認識到，每一個(gè)人做任何事情最終都是為了滿(mǎn)足自己的一些深層需要，每一個(gè)負面的、損害性的行為背后都有一個(gè)正面的動(dòng)機。如果認真聆聽(tīng)我們內心的聲音，你會(huì )發(fā)現，生命中每一部分都是你的朋友，都是為了幫助你更好地生活。當你理解這一點(diǎn)時(shí)，就會(huì )帶著(zhù)感激的心去面對你本來(lái)仇視的缺點(diǎn)和惡習，開(kāi)始把它們當作朋友來(lái)看待。這時(shí)，你就不會(huì )再像面對敵人一樣試圖去擊敗它們，而是去接納它們、了解它們。這其實(shí)就是你人格的一部分，或者說(shuō)是你的一個(gè)“次人格”。當你這樣做時(shí)，這個(gè)次人格中所蘊涵的能量就會(huì )被我們接受，成為我們生命中的一部分。
只有當你理解了、接受了，真正的改變才會(huì )發(fā)生，這個(gè)過(guò)程被稱(chēng)為“次人格整合法”。
你有過(guò)這樣的經(jīng)驗嗎？你必須在周末寫(xiě)出報告，否則會(huì )付出代價(jià)。但你卻呆呆地坐在電腦前，腦子里空空如也，一個(gè)字也不愿意敲。你一會(huì )兒打開(kāi)旅游網(wǎng)站，一會(huì )兒打開(kāi)爬山網(wǎng)站，所有的內容你都看過(guò)了，但你還是一遍遍地刷新網(wǎng)頁(yè)。你強烈地譴責自己，發(fā)誓再也不做這些無(wú)聊事了。但過(guò)了一會(huì )兒，剛寫(xiě)了幾個(gè)字，你又開(kāi)始刷新網(wǎng)頁(yè)了。
那么，換個(gè)方式。仔細地聆聽(tīng)一下你內心的聲音，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，你心中有一個(gè)部分在大喊：你整天做令人煩躁和勞累的工作，你太需要休息和娛樂(lè )了�，F在，你要感謝這個(gè)“次人格”對你的關(guān)心和幫助，告訴它你一定會(huì )去。但此時(shí)此地，你必須先把手頭的工作完成。這個(gè)時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，那些曾經(jīng)讓你分心的想法不再糾纏你了，它相信了你的承諾。
真正能自控的人是內心和諧的人，他們將自己內心的每一部分需求都當作朋友來(lái)看待，這樣每一部分都不會(huì )搗亂。這樣的人不是試圖控制或壓制一些缺點(diǎn)，而總能從它們當中找到正面的信息。
如果不這樣做，而是一個(gè)人整天強迫自己完成這個(gè)義務(wù)，完成那個(gè)責任，那么，他就會(huì )發(fā)展出很多個(gè)與自己的主人格相敵對的次人格。從意識上看，這個(gè)人似乎很負責、很正常，但從潛意識上看，這個(gè)人的內心中會(huì )有很多沖突。碰到這種人，何長(cháng)明就會(huì )嘗試用“次人格整合法”對他進(jìn)行治療。這個(gè)方法的宗旨就是：我們生命中的每一部分對我們都是有幫助的，我們必須把它們當作朋友來(lái)接納。
但多數人沒(méi)有這樣的意識，他們對自己的膽怯、苦惱、恐懼、憤怒等脆弱的一面采取無(wú)視或排斥的態(tài)度。比方說(shuō)，有一天早上醒來(lái)，你不想上班，有人可能教過(guò)你，要忘掉這種不好的感覺(jué)，對自己大喊幾聲“我很好”、“我很棒”、“我一定能行”等口號，用這種積極暗示壓下內心那個(gè)無(wú)助而孤獨的自己。這會(huì )起到一定效果，但最終會(huì )造成次人格與主人格的分裂。次人格并沒(méi)有消失，而是被壓了下去，但說(shuō)不定哪一天，它會(huì )來(lái)一個(gè)大爆發(fā)。所以，要和我們的次人格做朋友。
不完美的自己作文 篇5
傳說(shuō)，造物主在創(chuàng )造人的時(shí)候，給予了萬(wàn)物不同的身體，不同的思想，每個(gè)人生來(lái)不同，但又并非個(gè)個(gè)皆完美，所以，我們要學(xué)會(huì )面對接納并擁抱自己的不完美。
卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們無(wú)法改變生命的長(cháng)度，但我們可以改變心靈的高度和靈魂的深度�！笔前�，生命短暫，時(shí)光有限，我們?yōu)楹尾挥赂业拿鎸ψ约旱牟煌昝啦⒔蛹{和擁抱它呢？為何不將自己從自卑的泥沼中解救出來(lái)，精彩的過(guò)完一生呢？
曾經(jīng)的我是一個(gè)外貌平平，學(xué)習也不出類(lèi)拔萃的自卑的女生，我本想平平凡凡的過(guò)完此生，可老天偏偏對我不公，在我12歲那年因為小學(xué)樓道里人太多，我被擁擠的人群擠得摔倒了，從十多級的樓梯上滾下，我永遠無(wú)法那感受，每一級樓梯宛如鋒利的刀子割在我身上。一刀，又一刀！疼！鉆心的疼！隨后，我便暈了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)，便發(fā)現我摔破了頭，眉頭里被縫了10針。整整10針��！那是老天對我的“偏愛(ài)”，是造物主在我眉頭上畫(huà)的一道疤。但心里的窗口，也破損了！十針，雖然縫住了傷口，卻終是(再也)縫不住我內心自卑的傷口。那段時(shí)間，我摔東西，大哭大鬧，父母都拿我沒(méi)辦法。有時(shí)，我對著(zhù)鏡子中的自己，對著(zhù)那條參差不齊的傷疤，總是會(huì )控制不住的，怨它、恨它、想要剔除它。
直到有一天半夜，我突然驚醒，發(fā)現媽媽一個(gè)人坐在沙發(fā)上，小心的哭泣著(zhù)，還不時(shí)的抹眼淚。皎潔的月光照在她蒼老的容顏上，頭上的白發(fā)已過(guò)半，波浪式的皺紋早已深深的刻在了額頭上，消不掉也抹不去。這時(shí)，我突然癱坐在地，雙手捂住嘴巴，無(wú)聲的痛哭著(zhù)。剎那間，痛苦、慚愧、悔恨全部涌上心頭，我到底是為了什么在這里自暴自棄？不就是在眉頭上縫了幾針嗎？比起母親生我時(shí)在肚子上縫的針數，比起她的銀絲華發(fā)，我這又算得了什么呢？我有什么資格讓父母除了承受自己愛(ài)女受傷的痛苦，還要來(lái)忍受我無(wú)處宣泄的憤怒？明明他們也很心痛��！
那一夜，我靜靜的抹去了眼淚，悄悄的坐在地板上，冰冷的月光陪伴著(zhù)我……從那天起，我收斂了自己的萎靡消極，嘗試著(zhù)去面對鏡子中一個(gè)嶄新的自己。漸漸的，父母發(fā)現我變了，我變得更加開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)了，不僅待人友好，而且學(xué)習努力，還被評為“三好學(xué)生”。他們又終于露出了許久未見(jiàn)的發(fā)自肺腑的笑容，一掃臉上的陰霾，那即是高興，也是鼓勵。而我，也將帶著(zhù)這份殷切的期望，面對美好的未來(lái)。
現在當有人問(wèn)我眉頭上的傷疤時(shí)，我便微笑著(zhù)說(shuō)：“這是上天賜予我寶貴的禮物，是天使的吻痕，是父母的期望！”或許正是這道傷疤，才使我在后來(lái)的學(xué)習生活中更加努力從容，更加樂(lè )觀(guān)，更加豁達！我想，造物主正是將這一道道傷疤灑向人間，才讓世間萬(wàn)物，更堅強，更坦然的面對生活(命)。比如，花葉凋零；比如，生老病死；比如，那道曾經(jīng)掉入我心中的傷疤！
不完美的自己作文 篇6
盤(pán)古開(kāi)天辟地以后，女?huà)z在偶然之間決定用黃河河床上的泥來(lái)捏泥人。女?huà)z想讓人遍布廣闊的大地，但她累了，做的也慢了。于是，她想出了一條捷徑。她把一條繩子放進(jìn)了河底的淤泥里轉動(dòng)著(zhù)，接著(zhù)提起繩子一揮，摔下的泥點(diǎn)就變成了一個(gè)個(gè)小人。
河底的淤泥大多是極細的粒土，但含著(zhù)很多雜物，所以女?huà)z造的人中沒(méi)有任何一個(gè)是由純粹的細膩粒土構成的。甚至在女?huà)z揮動(dòng)繩子時(shí)，有時(shí)太過(guò)用力，使得摔下的泥人殘缺不全。但是女?huà)z很累了，她沒(méi)有力氣去把每一個(gè)泥人都仔細地去修改、雕琢到毫無(wú)瑕疵的境界。
學(xué)會(huì )發(fā)現
誰(shuí)都期望完美，但事實(shí)上，世界總是不完美的。有人說(shuō)：“如果你看到眼前一片黑暗，不要恐懼，不要彷徨。那是因為，你背后有光�！痹谏钪�，有的人只看到了自己的長(cháng)處，因而驕傲自滿(mǎn)，有的人只看到了自己的短處，因而灰心喪氣。
我們每個(gè)優(yōu)點(diǎn)背后都對應隱藏著(zhù)缺點(diǎn)，每個(gè)缺點(diǎn)背后也站立著(zhù)優(yōu)點(diǎn)。我們往往羨慕這個(gè)同學(xué)優(yōu)異的成績(jì)，羨慕那個(gè)同學(xué)陽(yáng)光開(kāi)朗的性格和社交能力，再回頭看看自己，在他們耀眼光芒下自己似乎永遠是卑微暗淡的灰白色，似乎一無(wú)是處。但其實(shí)他們并沒(méi)有你想象中那么完美：那個(gè)多才多藝學(xué)習優(yōu)異的女生性格上有很大的缺陷，暴躁易怒；那個(gè)品德兼優(yōu)的男生很胖很丑。而那些學(xué)習等方面十分差勁的同學(xué)，細細地觀(guān)察揣摩，也會(huì )讓你十分吃驚：那個(gè)沉默寡言學(xué)習倒數的男生繪畫(huà)手工十分優(yōu)秀，心靈手巧；那個(gè)大大咧咧行為粗魯的男生其實(shí)十分仗義，朋友有難便會(huì )義不容辭伸出援手。當你能夠正確看待別人，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)后，你也就能發(fā)現自己的長(cháng)處和短處。
學(xué)會(huì )接受
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們會(huì )受到周?chē)说挠绊�，我們�?huì )越來(lái)越在意自己在他人眼中的形象，我們開(kāi)始刻意掩飾自己的“缺陷”，開(kāi)始刻意討別人的喜歡，開(kāi)始努力想在別人眼中成為一個(gè)“優(yōu)秀”的人，開(kāi)始努力做“好人”。在努力追求別人對自己承認和肯定的同時(shí)，我們努力為自己披上一件件艷麗的“外套”，給自己戴上虛假的面具。在長(cháng)大的過(guò)程中，我們不愿面對那個(gè)“沒(méi)用”的真正的自我，不再像兒時(shí)敢愛(ài)敢恨純真自由。
我們都應該追求毫不偽裝，毫不掩飾的生活狀態(tài)。不用太在意他人對自己的過(guò)度評價(jià)，不要因為他人一句話(huà)就對自己加以否定，但也要反思他人對自己的評價(jià)，審視自己在他人眼中的形象，凡事先考慮自身原因，不要一股腦全推到別人身上還大言不慚說(shuō)全是他干的全是他的原因。
我們要接納和包容心中的陰影，不要再為了裝出一副完美的表象而搞得身心俱疲，要對自己有信心，并加以肯定。
其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得，最難的是坦然面對自己的缺點(diǎn)和陰影，并走出自卑。
有的人家里不是特別富裕，所以他們一談到有關(guān)話(huà)題就躲躲閃閃，為了維系所謂的“面子”而死不承認，所以從來(lái)不帶朋友們去自己家，還會(huì )編各種謊言來(lái)欺騙自己和他人。雖然你的謊言脆弱到一捅就破，你的不真實(shí)和怯懦一眼就能看透，但我為了你那勉強搭建的尊嚴而假裝信服從不反駁，生怕一不小心會(huì )將它碰碎。真正讓人敬佩的.尊嚴是“處逆境而不墜青云之志”。你要明白，每個(gè)短處都對應著(zhù)一個(gè)長(cháng)處，它養成了你勤儉樸素的良好生活作風(fēng)和勤奮能學(xué)，或許你會(huì )羨慕那些手里握著(zhù)大把金錢(qián)而肆意揮霍的人，但在他人眼中你的作風(fēng)和好習慣會(huì )更讓人尊敬，你有你驕傲的理由，又何必去羨慕他們呢？當你有一天能坦然面對的時(shí)候，你就是真正的蛻變了。
或許一開(kāi)始時(shí)，我也很不愿面對自己的缺點(diǎn)，一直努力回避，現在我才意識到自己真蠢。
如果你說(shuō)我很蠢，我會(huì )點(diǎn)頭認同，因為這并不算是我的自卑面，但你如果對班里學(xué)習最差，平時(shí)因為學(xué)習飽受他人冷眼，被父母同學(xué)瞧不起的人說(shuō)，會(huì )一下子戳到他的痛處和內心最陰暗的地方，他一定會(huì )很生氣并且可能會(huì )回罵你。我也有我的自卑面。唯一的變化是，當你一語(yǔ)戳中我的痛處時(shí)，即使內心不愿面對和承認，我也會(huì )微笑著(zhù)去承認它，并對你說(shuō)“啊是呢，你說(shuō)的很對”。這樣說(shuō)的過(guò)程中，自己就會(huì )慢慢接受并勇敢的面對自己的缺點(diǎn)了。只有勇敢的面對自己的缺點(diǎn)，才能去改變自己的缺點(diǎn)。
沒(méi)什么大不了的。我也曾為了自己在別人眼中的形象以及自己所謂的“面子”來(lái)編造一堆謊言欺騙自己。但是我現在把每個(gè)人都心知肚明卻不會(huì )也沒(méi)有勇氣去承認、但每天都壓在心頭的東西，輕而易舉的說(shuō)了出來(lái)，淡然一笑，真沒(méi)什么大不了的。我是個(gè)懦弱的人，但起碼在這一方面，我有勇氣去承認，我能坦然面對。
周?chē)氖澜缙鋵?shí)就是你內心真實(shí)的折射，有人覺(jué)得處處都是明媚的味道，有人則覺(jué)得骯臟丑陋。當我們能夠接受不完美的自己、坦然面對內心最真實(shí)的自我，也就能夠接受、包容不完美的他人。
不完美的自己作文 篇7
曾經(jīng)的我，常常引頸仰望，看那一群天鵝輕輕拍動(dòng)翅膀，那潔白的翅膀，徜徉在藍天碧水間，流淌出世間最優(yōu)美的旋律。我于是暗自期待，期待冬去春來(lái)，我慢慢長(cháng)大，也可以飛向那一片湛藍，傾聽(tīng)白云朵朵綻放，和風(fēng)在我身旁穿行，來(lái)來(lái)回回。只是春暖花開(kāi)，我從美夢(mèng)中醒來(lái)，湖面倒映出我的影子，原來(lái)┅┅現實(shí)不是童話(huà)，丑小鴨永遠是丑小鴨。我永遠無(wú)法擁有那一雙潔白的羽翼，永遠無(wú)法飛向那廣闊的蒼穹。失望終歸失望，可我依然快樂(lè )，依然幸福。上帝沒(méi)有給我完美的翅膀，沒(méi)給我完美的舞姿，但，我依舊可以在那碧綠的湖中嬉戲，依舊可以輕快攪動(dòng)那一池春水；依舊可以靜靜地浮在湖水上，讓陽(yáng)光給我一個(gè)美麗的影子。我是一只野鴨，一只幸福的野鴨。
不完美中的完美，我有一顆感恩的心。
悲劇，就是把美好的東西毀滅給人看。
很多人說(shuō)他癡，字字珠璣，用十年辛苦鑄成一段千古奇談；很多人笑他傻，字字血淚，用生命鋪就一篇天地文章。他叫曹雪芹，他只是用手中的筆寫(xiě)下那個(gè)年代的悲傷，那個(gè)年代的荒唐。也有很多人不理解他，為什么結局會(huì )是欠命的，命已還，欠淚的，淚已盡，好一片白茫茫的地真干凈？可是，也許只有讓黛玉慘死，寶玉了卻塵緣，探春遠嫁，迎春倍受欺凌而死，甚至機關(guān)算盡太聰明的鳳姐，也最誤了卿卿性命，也許只有這樣，這一段故事才會(huì )如此振憾人心；也許只有這樣，那段石頭的傳奇才會(huì )這樣刻骨銘心。
缺憾代表著(zhù)不完美，但缺憾本身便是一種美，這種美震憾我們的靈魂，啟迪我們的人生，讓我們銘記，讓我們追尋。不完美中的完美，我有一雙欣賞的眼睛。
“我要扼住命運的喉嚨�！必惗喾胰缡钦f(shuō)。他有一雙神奇的雙手，敲擊出天地的清吟，流水的低泣。只是當音樂(lè )的大門(mén)向他打開(kāi)時(shí)，命運狠狠地捉弄了他。那一年，他風(fēng)華正茂，卻永遠聽(tīng)不見(jiàn)自己的旋律，聽(tīng)不見(jiàn)奏畢的掌聲。只是，他像一頭雄獅，向命運挑戰，用他靈動(dòng)的雙手，用他多災多難的身軀，用他永遠前進(jìn)的靈魂，譜寫(xiě)出《命運交響曲》，這是英雄的樂(lè )曲，這是生命的樂(lè )曲，這是靈魂的樂(lè )曲，天地為之動(dòng)容，日月為之增輝。
缺憾，自始至終伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，我們無(wú)法忽略它，只有面對它，打敗它，我們才會(huì )是人生的強者。
不完美中的完美，我有一把鋒利的寶劍。
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