【實(shí)用】愛(ài)我的姥姥作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的愛(ài)我的姥姥作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)我的姥姥作文 篇1
每天，當我從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，每天當我從學(xué)�；貋�(lái)時(shí)，都會(huì )看見(jiàn)一個(gè)身影在廚房里走動(dòng)著(zhù)，那就是我的姥姥。
我的姥姥長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，頭發(fā)中已有了白發(fā)，手上長(cháng)滿(mǎn)了皺紋。
有一次，那是在冬天，天氣非常冷，我看見(jiàn)我的姥姥在冰冷的水中洗菜，姥姥布滿(mǎn)皺紋的手已變得通紅，可姥姥卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次“冷”。我穿好衣服，姥姥喊：“吃飯了�！蔽蚁戳四�，就問(wèn)姥姥：“姥姥，您每天早上起那么早，不冷么？"“一點(diǎn)都不冷�！崩牙颜f(shuō)。姥姥雖然說(shuō)不冷，但……
還有一次，我的姥姥生病了，一大早，我就說(shuō)：“唉！誰(shuí)給我做飯呀？”我剛穿好衣服，眼前的一幕讓我驚呆了，姥姥在廚房里給我做飯，我說(shuō)：“姥姥，您生病了，怎么還起那么早給我做飯！”姥姥說(shuō)：“我沒(méi)事，再說(shuō)，你怎么能餓著(zhù)肚子去上學(xué)��！”我聽(tīng)了話(huà)，眼睛濕潤了，心里有說(shuō)不出的滋味。我吃過(guò)飯，姥姥又說(shuō)要給我送到學(xué)校，我說(shuō)：“姥姥，您生病了，不要去送我了�！钡抢牙逊且o我送到學(xué)校去。在這時(shí)，姥姥在我心中是多么神圣！
我愛(ài)我的姥姥，是我的姥姥每天給我做飯，時(shí)時(shí)刻刻的工作，不怕苦、不怕累。此刻，我想對我的姥姥說(shuō)：“您辛苦了！"
愛(ài)我的姥姥作文 篇2
我們的媽媽給了我們生命，我們要感激她們，我們的姥姥是媽媽的媽媽?zhuān)覀円惨屑に齻儭?/p>
我的姥姥是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)、很操心、很疼愛(ài)我的老太太。說(shuō)她樂(lè )觀(guān)，因為她總是把不開(kāi)心的事情忘在九霄云外；說(shuō)她操心，因為她會(huì )把所有的事情想得非常復雜；說(shuō)起她疼愛(ài)我，因為我是她唯一的外孫。姥姥有一頭濃密的短發(fā)，白皙的皮膚透著(zhù)紅潤，長(cháng)長(cháng)的睫毛下邊一雙慈善的眼睛。說(shuō)起話(huà)來(lái)總是慢聲細語(yǔ)，對待我更是疼愛(ài)有加。
從出生被護士阿姨抱出產(chǎn)室，就是姥姥第一個(gè)迎接的我。因為爸爸媽媽工作忙，１2年來(lái)，我一直生活在姥姥身邊，是她含辛茹苦將我撫養長(cháng)大，讓我的.童年充滿(mǎn)了快樂(lè )！
我現在已經(jīng)讀小學(xué)六年級了，可是我還是愿意跟姥姥撒嬌。記得有一天晚上，我覺(jué)得無(wú)聊極了，便讓姥姥給我做可口的食物，但姥姥一心只顧看電視，沒(méi)理睬我。我大聲地喊：“姥姥！”她才把目光轉移到我的身上。一開(kāi)始，姥姥不答應給我做東西吃。我便裝成生氣的樣子，跑到了一邊，姥姥看看我，帶著(zhù)對電視的留戀，心軟地去了廚房。當熱乎乎的面條放在我的面前時(shí)，我高興得手舞足蹈。這時(shí)，窗外暗淡的月光透過(guò)窗戶(hù)照在姥姥的頭上，我隱約地看見(jiàn)了幾根閃亮的銀絲。猛然間，我發(fā)現姥姥比以前老了，皺紋偷偷爬上了她的臉頰，皮膚也不如以前白皙。我暗暗地嘆了一口氣。俗話(huà)說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，雖然我以前很愛(ài)哭，但我知道，我長(cháng)大了，是不能再輕易流淚了。
但此時(shí)卻是別有一番滋味在心頭，淚水打濕了我的眼睛，因為我知道，姥姥深深?lèi)?ài)著(zhù)我。
愛(ài)我的姥姥作文 篇3
我的姥姥今年正好60歲，進(jìn)入了花甲之年。姥姥雖然白發(fā)蒼蒼，但身體健康，精神矍鑠。她待人和藹可親，是一位善良的老人，特別是對我，疼愛(ài)有加，讓我倍感溫暖。
小時(shí)候，由于爸爸媽媽在外地工作。沒(méi)時(shí)間照顧我，所以從出生四個(gè)月開(kāi)始我就和姥姥生活在一起。那時(shí)由于媽媽不在身邊，我又太小，只能喝奶粉，聽(tīng)姥爺說(shuō)光買(mǎi)好奶粉就花了將近兩萬(wàn)塊錢(qián)。當時(shí)姥姥的退休工資不太多，連一千塊都不到，姥爺沒(méi)有退休，只靠打工維持生活，但為了我，姥姥精打細算，能省則省，她把省下的錢(qián)都花在我身上了。姥姥精心的呵護，讓我健康成長(cháng)。
我三歲半上的幼兒園，可誰(shuí)知剛上幼兒園六天就趕上流行性感冒，我也被傳染上了，住進(jìn)了醫院。我依稀記得，在住院期間，姥姥日夜陪著(zhù)我，由于勞累上火，姥姥嗓子都啞了，盡管這樣，姥姥從不喊一聲累，也不叫一聲苦。她給我買(mǎi)許多營(yíng)養品，但自己從不舍得吃一囗。
最讓我難忘的是上三年級時(shí)發(fā)生的一件事。有一次放學(xué)后，我在班級做值日，當我關(guān)窗戶(hù)的時(shí)候，一不小心，腳下一滑，從窗臺上掉到了教室的地上，把胳膊和腿都摔壞了，疼得我直哭。老師送學(xué)生回來(lái)，發(fā)現我受傷了，趕緊打電話(huà)告訴了姥姥。姥姥聽(tīng)到這個(gè)消息，心急如焚，于是抄近道，急三火四地一路小跑沖進(jìn)教室，背起我就直奔醫院。一路上姥姥不停地安慰我：“多多還疼嗎？快到了，忍一下呀！”“有姥姥在別怕！”聽(tīng)著(zhù)姥姥親切的話(huà)語(yǔ)，我感覺(jué)一點(diǎn)也不疼了，只覺(jué)得一股曖流涌上心頭。到了醫院，做ct檢查，是軟骨受損，醫生囑咐讓我注意休息，不要多走路。但為了不耽誤我上學(xué)，姥姥每天背著(zhù)我，把我送到班級，放學(xué)的時(shí)候，又早早地到班級門(mén)口等我，把我背回家，就這樣，一直堅持了一個(gè)多星期。當時(shí)，我多次感動(dòng)得熱淚盈眶，心想，我的姥姥對我太好了，我一定要加倍地關(guān)心愛(ài)護我的姥姥。
疼愛(ài)我的姥姥，就是我的保護神，在愛(ài)的懷抱中，我一天天長(cháng)大。我愛(ài)我的姥姥！將來(lái)我一定也要成為姥姥的保護神，讓姥姥安度晚年！
愛(ài)我的姥姥作文 篇4
您雖沒(méi)有給予我知識，卻給了我最寶貴的東西——親情。
——寄我的曾姥姥
春雨蒙蒙，使我想起了門(mén)前的磚路……
那年春天，一連下了好幾天雨，我家門(mén)前那段前往學(xué)校的路泥濘不堪，實(shí)在難以下腳。曾姥姥見(jiàn)了，穿著(zhù)雨衣在雨中，一塊一塊地從家中抱起磚塊，再一塊一塊地往路上鋪磚頭，甚至將每塊鋪好的磚再踩上幾腳。那一刻，我由衷體會(huì )到：她是這個(gè)世上心最細、最體貼我的人！
每當酷日當頭，總使我響起曾姥姥那永不離手的蒲扇……
在一個(gè)炎熱的天氣里，不知怎么地，我竟然發(fā)燒了，躺在悶熱的房間里，熱得讓我要窒息�？蓩寢尣蛔屛疑入娚�，我鬧著(zhù)直跺腳。固執的媽媽就是不讓我扇。倏忽間，只見(jiàn)曾姥姥拿著(zhù)蒲扇走進(jìn)我的房間，坐到我身旁，為我扇扇子。頓時(shí)我覺(jué)得涼爽多了，抬頭一看，曾姥姥卻在一聲不響地拿毛巾擦著(zhù)汗珠。
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉“嘩嘩”地響，曾姥姥正坐在房間里與我談心呢。
不知為什么，我在生活上遇到的坎坷，從不喜歡跟其他人交流，我只跟姥姥說(shuō)。每一次，她都是耐心地聽(tīng)著(zhù)我說(shuō)，幫我排憂(yōu)解難。
呼呼地西北風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，鵝毛般的大雪從空中飄落下來(lái)。
地上積了厚厚的雪，從小到大，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的雪呢！曾姥姥也只見(jiàn)過(guò)一兩次，于是曾姥姥和我一起堆雪人。小孩一般的我們在雪地里歡笑著(zhù)。
……
曾姥姥是我心靈的水珠，能折射出純潔而熱情的光芒；曾姥姥是一縷清風(fēng)，能吹散籠罩在我心間的陰影；曾姥姥是夜空的啟明星，能照亮我前進(jìn)的道路，曾姥姥——我愛(ài)你！
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