描寫(xiě)老師外貌的作文精選26篇
外貌描寫(xiě)專(zhuān)指對臉部表情的描寫(xiě)刻畫(huà)，描寫(xiě)時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)，下面，小編為您分享描寫(xiě)老師外貌的作文，歡迎閱讀!
描寫(xiě)老師外貌的作文 1
我敬佩我的老師。我的老師濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，我們總能從那里學(xué)到知識。
有可能你會(huì )問(wèn)我為什么敬佩老師，我會(huì )毫不猶豫的回答：“我敬佩老師教我們做人的那句話(huà)”。記得是一年級，老師告訴我們做人要有誠信，借了同學(xué)的東西要按時(shí)歸還給東西的主人，還要拾金不寐。
老師把大部分的時(shí)間都用在為我們判作業(yè)批卷子上。整天幾乎沒(méi)有時(shí)間休息。
老師把大部分的`時(shí)間都是給我們備課，再在上課時(shí)把知識傳給我們。
如果你問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)我會(huì )說(shuō)是老師。
描寫(xiě)老師外貌的作文 2
任老師有一雙明亮又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
有一次上課的時(shí)候，我不由自主地把小飛機拿出來(lái)玩兒，不料被任老師看見(jiàn)了。她用嚴厲的目光望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你手里拿著(zhù)什么呢?”我明白了老師的'意思，趕緊把小飛機收起來(lái)，重新專(zhuān)心聽(tīng)講。
還有一次，下課的時(shí)候，我看見(jiàn)地上有張廢紙，就隨手揀起來(lái)扔到簸箕里。當時(shí)，教室里沒(méi)人，誰(shuí)也不知道這是我干的。過(guò)了一會(huì )兒，上課了，老師發(fā)現地上的紙沒(méi)有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著(zhù)老師。老師發(fā)覺(jué)了，眼睛彎得月牙似的，微笑著(zhù)把目光投射到我身上。
老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿(mǎn)了對我們的關(guān)心和慈愛(ài)。
描寫(xiě)老師外貌的作文 3
一雙小小的眼睛，一個(gè)大大的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，一個(gè)能說(shuō)的嘴巴。她就是二年級教我作文的周老師。自從她教我作文后，我的作文水平提高了很多，但更引人注目的'是她那能說(shuō)的嘴。她的嘴，全班無(wú)人不知，無(wú)人不曉(夸張)。
記得有一次上課時(shí)，您在讀我們的作文時(shí)。讀到一半，就停了下來(lái)。只見(jiàn)您把本子放下。從您的包里拿出了一紅通通的富市紅蘋(píng)果(洗好的)，大口大口地吃了起來(lái)。我們全班的同學(xué)都用奇怪的眼光看著(zhù)您，而您卻還在大口大口的吃，還吃吃得津津有味。這時(shí)，有位同學(xué)忍不住了，站了起來(lái)說(shuō)道："周老師，您平時(shí)不是要求我們上課是不要吃東西嗎?可現在您卻…"還沒(méi)等他說(shuō)完，您打斷了他的話(huà)，說(shuō)道："我都給你們連續講兩節課了，喉嚨都干死了，我吃個(gè)蘋(píng)果潤潤喉有什么不對嗎?"那位同學(xué)支支吾吾，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好坐下了。
還記得有一次，有位一向上課偷吃梅，被周老師抓到了。周老師一手奪過(guò)梅，我們本以為您要把梅扔進(jìn)垃圾桶里，可讓我們意外的是，您竟把梅全都倒進(jìn)了您的嘴里～!!!又有位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道："周老師，您這是…"話(huà)音剛落，您就說(shuō)道："你看把還能吃的東西扔掉，這不是很浪費嗎?再說(shuō)了，這東西也是用錢(qián)買(mǎi)的呀!"他也被逼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
怎么樣，這就是我們的周老師。你要不信可以問(wèn)我們班班同學(xué)呀～!!你最好不要遇到她哦!
描寫(xiě)老師外貌的作文 4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已是四年級的學(xué)生啦。在這四年里發(fā)生過(guò)許許多多的事情。有些我已忘記，但有一件事情深深的'應在我的腦海，至今還記得。
那是我上三年級時(shí)的一天，陽(yáng)光明媚。我像往常一樣早早來(lái)到學(xué)校。一會(huì )開(kāi)始上第一節課了。班主任韓老師走進(jìn)教室，開(kāi)始上課。韓老師講著(zhù)講著(zhù)，突然用一只手捂著(zhù)頭，一只手扶著(zhù)講桌，雙眼半閉，腳步也凌亂起來(lái)。同學(xué)們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，韓老師一下子摔倒在地上，講桌也被推到了。同學(xué)們都著(zhù)急了，有的撿粉筆，有的扶老師，有的到辦公室叫其他老師。終于，韓老師被同學(xué)們扶起并扶到了辦公室休息。下午，馬老師告訴我們韓老師去醫院了，整整一下午的課都是馬老師帶的。我不由地想：馬老師真辛苦啊!
第二天大家都認為韓老師會(huì )休息幾天。上課鈴響了，韓老師居然又出現在講臺上。老師輕聲說(shuō)：“同學(xué)們老師有點(diǎn)不舒服，不能大聲說(shuō)話(huà)，請大家配合一下�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭。這節課，同學(xué)們都十分安靜，連最調皮的同學(xué)都坐的端端正正。老師看見(jiàn)我們這樣，欣慰的笑了。
下課了大家異口同聲的說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
描寫(xiě)老師外貌的作文 5
我有一位令人驕傲的老師，她是賈老師。賈老師今年20多歲，賈老師最迷人的地方就是眼睛了，長(cháng)睫毛，雙眼皮，閃亮的眼珠，就像兩顆水晶紫葡萄，老師的眼睛多美啊!老師的眼睛不但美，而且還有一項特異功能，就是能看出人的心思。不信的話(huà)請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
第二節語(yǔ)文課一開(kāi)始，我悄悄地注意起賈老師的眼神兒。這雙眼睛是有特別的地方：亮，特別的亮。當賈老師的目光轉回來(lái)時(shí)，跟我的目光相對，我趕緊低下頭來(lái)，真的`，那目光照近了我的心底了。這時(shí)，我想起了電影里的探照燈，想起了童話(huà)里的寶鏡。
賈老師的眼睛不但特別，講課也很有魅力。如果你在班上做調查同學(xué)們哪個(gè)老師的課想必同學(xué)們肯定異口同聲地回答：“賈老師!”賈老師講起課來(lái)滔滔不絕，好像一個(gè)電視播音員;賈老師寫(xiě)的字方方正正，一筆一畫(huà)，就像用刀子刻在黑板上。這時(shí)，誰(shuí)要是在底下做小動(dòng)作，即使她面對黑板寫(xiě)字，也能叫出你的民字來(lái)。課后， 同學(xué)門(mén)都說(shuō)她有一對“天眼”。
這就是令我驕傲的語(yǔ)文老師，也是我的班主任——賈老師。
描寫(xiě)老師外貌的作文 6
我的館是一個(gè)中年男子，大概以四十多歲吧！你們一定不知道吧？讓我帶你去看看吧！走了。
張老師的臉是典型瓜子臉，是西瓜子臉而且修長(cháng)，呈小麥色。頭發(fā)是黑白相間，雖然很短但是顯的很有精神，很帥氣。眉毛很黑，像兩條蠕動(dòng)毛毛蟲(chóng)一樣。
眉頭不管什么時(shí)候都是緊鎖的，玩手機的時(shí)候，看書(shū)的時(shí)候，就連拍照的時(shí)候也是緊鎖。眼鏡是黑框的，有厚鏡片一直架在鼻梁上方，鏡片的后面是細小有光澤的眼睛。像兩顆小珍珠。
臉上還有又多又散的小痣，有的又大又黑的`。張老師的耳朵又小又圓，像兩只小貝殼。嘴唇又干又厚，還有點(diǎn)卷，不像我們小朋友，一點(diǎn)也不厚的。胡子又亂又有點(diǎn)白，像頭發(fā)一樣但是沒(méi)有頭發(fā)那么多。最后，嘴下還有個(gè)雙下巴。
這個(gè)張老師真像西游記里的唐僧，但是不會(huì )去取經(jīng)的。
描寫(xiě)老師外貌的作文 7
我的老師是一個(gè)非常漂亮的人，她一頭黑里透黃的短發(fā)，就像一個(gè)芭比娃娃一樣。
老師愛(ài)幫助同學(xué)做一些小事，記得那一回，一位同學(xué)不小心把自己鉛筆盒碰掉了，老師看見(jiàn)了，連忙幫它撿起來(lái)說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，別再碰掉了!”
她還是一個(gè)很幽默的人，有一次，一位同學(xué)非常淘氣，上課時(shí)非常鬧，老師就說(shuō)：“給你個(gè)‘大飛腳’!”這把我們都給逗樂(lè )了，笑得前仰后合。有的時(shí)候，有同學(xué)多嘴，她就說(shuō)：“拿抹布塞你嘴了啊!”
別看老師現在非�；顫婇_(kāi)朗，但她小時(shí)候是很內向的，不敢和人說(shuō)話(huà)。那一回，老師家里來(lái)了客人，老師趕緊跑進(jìn)了廁所，鎖上了門(mén)，就等那個(gè)人走了再出來(lái)，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，眼看就一個(gè)小時(shí)了，老師心想：唉，以前的'客人不就跟媽媽說(shuō)十幾分鐘就走嗎?今天怎么那么長(cháng)時(shí)間啊。又過(guò)了二十分鐘，老師變得非常著(zhù)急，她緊緊地繃著(zhù)臉，咬著(zhù)牙，真希望客人立即就走，這樣就可以從廁所走出去了。最后，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“要不今天就到這兒吧!要不然我女兒就該在廁所里憋壞了!”客人走了之后，老師也出來(lái)了�？�，小時(shí)候的老師內向吧!但是老師現在不這樣了!
這就是我的老師，一個(gè)既年輕又漂亮的老師!
描寫(xiě)老師外貌的作文 8
作為老鄭的學(xué)生，我不得不承認，他長(cháng)相平平。 他的整個(gè)臉龐猶如一座蜿蜒起伏的山崗。 最引人注目的是山腳下那黑漆漆的大溶洞。洞口夸張地往外凸著(zhù)，一副隨時(shí)準備舌戰群儒的模樣。洞口上下兩片厚厚的嘴唇，在大多時(shí)候是無(wú)法關(guān)上洞口閘門(mén)的，所以，牙齒總是外露。如果露出的牙齒潔白亮麗也就罷了，可偏偏黑不溜秋，時(shí)不時(shí)還有一股刺鼻的煙味縈繞齒間，讓人懷疑這個(gè)山洞就是個(gè)煙草加工廠(chǎng)。 山洞的上方，植被稀稀疏疏的，雜亂無(wú)章，看上去就像沙漠中的一塊毫不起眼的綠洲。植被連著(zhù)一條被掏空了的山脊，形成兩個(gè)小溶洞，讓你不得不佩服大自然的鬼斧神工。
兩個(gè)小溶洞里卻是多年未修剪的雜草，再往里面，就是一大堆一大堆的垃圾、塵埃、蜘蛛網(wǎng)了。 沿著(zhù)山脊往上，盡頭是這座山崗核心——一對灰色的小眼睛。微微內陷，目光閃爍，在約3毫米的透明玻璃下審視著(zhù)世間的一切。這對眸子神秘莫測，變化無(wú)常。做他的學(xué)生，要是你的表現夠好，討他喜歡，那對眼睛便滿(mǎn)含粲然笑意，猶如神奇的星光，讓你頓生如沐春風(fēng)，熠熠生輝的感覺(jué)。
可要是你不幸被他劃定為“后進(jìn)生”，那對灰色小眼睛就會(huì )射出一道黑豹似的目光，冷酷、尖銳、犀利，令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避，就好像被手術(shù)刀、X射線(xiàn)剝離得體無(wú)完膚…… 那對灰色的小眼睛上，也種著(zhù)兩塊植被，不過(guò)顯得茂盛了很多，像糾纏不清的樹(shù)根，朝上倒豎，比這茂盛的是長(cháng)在山頂的一堆草叢——一頭柔軟的黑發(fā)。
它們有時(shí)聽(tīng)話(huà)，在頭上有規律地排列著(zhù)，像一個(gè)個(gè)列隊的士兵，井然有序；不聽(tīng)話(huà)時(shí)，卻像一名名舞者，在風(fēng)“呼呼……”的節奏中跳起了“舞動(dòng)青春”。只是，每一個(gè)舞者的動(dòng)作都不一樣，像在酒吧，跳得隨心所欲…… 我常想，這座蜿蜒起伏的山崗，該是經(jīng)歷了怎樣的.滄海桑田才有了這番風(fēng)景？該是經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨侵蝕才有了這番面貌？ “像我這么個(gè)生著(zhù)河馬嘴、蒜頭鼻、鷹凖眼的小個(gè)子，帶給大家的就是一種視覺(jué)污染！”老鄭常這么自我解嘲。但是，我不得不承認，就是這么一種視覺(jué)污染，卻霸道地攝取我們的眼球，植入我們的心靈，侵占我們的生活領(lǐng)域…… 老鄭——我的班主任兼語(yǔ)文老師！
描寫(xiě)老師外貌的作文 9
自從我們原來(lái)的女體育老師貴老師生病后，我們一直沒(méi)上體育課了。
今天下午，上課鈴一響，我們紛紛奔進(jìn)教室，在教室里說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作的做小動(dòng)作。突然，一位中老年的男人走進(jìn)教室：他的頭發(fā)有些蒼白，臉上有不少皺紋，眉頭也是皺著(zhù)的。最好笑的是他把頭低下，用手指指著(zhù)頭頂，讓我們看他的頭�！鞍�，他是禿頭。真像個(gè)烏龜哦!”“哈哈哈……!”同學(xué)們聽(tīng)了，都笑不攏嘴，甚至有的同學(xué)笑的都要得羊顛瘋。
細節很生動(dòng)。
這時(shí)，有個(gè)女同學(xué)問(wèn)：“大伯!您找誰(shuí)啊?”他搖了搖頭，立即大聲喊：“上課!”這時(shí)同學(xué)們才都恍然大悟，原來(lái)他是老師啊。他首先向同學(xué)們鞠了個(gè)躬，然后親切的對我們說(shuō)：“大家好!我姓李，以后叫我李老師吧!以后見(jiàn)到我可以尊敬地叫我一聲李老師好。你們不想叫，也沒(méi)關(guān)系，就一溜煙的跑過(guò)去，當我是空氣吧�！鳖D時(shí)，教室里又第二次呵呵大笑。
細節生動(dòng)。 “這老師真有意思�！币粋�(gè)同學(xué)想，然后當著(zhù)老師的面故意在位子上說(shuō)話(huà)，老師的臉馬上變得兇猛、可怕。他一下子走到他身邊，一把把他抓起來(lái)，拖到講臺上，就是幾棍子，打的`他只叫饒命。然后叫他做100個(gè)俯臥撐。我們看了，嚇的腿直打哆嗦，甚至都不敢看他了。
事情處理后，老師給我們講了許多他的故事，還講了一些笑話(huà)逗我們開(kāi)心。我想：“老師既搞笑又嚴肅，我們盡量讓老師開(kāi)心，否則就完蛋了�！�
描寫(xiě)老師外貌的作文 10
我有一位老師，她和藹可親，是一個(gè)值得個(gè)個(gè)人都敬佩的人，她就是我們六年級的的語(yǔ)文老師：吳老師。
她有著(zhù)一頭金黃的頭發(fā)，彎彎的，特好看，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她有著(zhù)烏黑的眉毛，嘴巴保持著(zhù)微笑，讓我們看了覺(jué)得心里暖暖的'。
她在我們心中一直都有這幾種面孔，在上課時(shí)，她保持著(zhù)嚴厲的面孔，一下課，她就不知怎么了，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。
描寫(xiě)老師外貌的作文 11
我們的張老師中等身材，稍微有點(diǎn)發(fā)胖。一張國字形的臉，古銅色的面龐，寬寬的'額頭上皺紋不多，常喜歡戴一副闊邊眼鏡，他的眼睛雖然不大，但是極富有感情，充滿(mǎn)光彩。他雖然快50歲了，但看上去還很年輕。
這位監考老師一進(jìn)來(lái)，教室里立刻停止了說(shuō)話(huà)聲。他高高的鼻梁，又黑又長(cháng)的眉毛下，鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長(cháng)著(zhù)連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了一遍，才開(kāi)始講話(huà)：“同學(xué)們，今大是你們向祖國匯報小學(xué)學(xué)習成績(jì)的時(shí)候，一定要細心地做題，不能有一點(diǎn)兒馬虎，接到試卷后，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績(jì)來(lái)�！�
孫老師是我們班的數學(xué)老師。他中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。他的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
描寫(xiě)老師外貌的作文 12
小學(xué)老師：郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學(xué)老師：王老師、郭老師、吳老師、楊老師……
畢竟我們來(lái)到一個(gè)不是很熟悉的學(xué)校，才讀了1個(gè)多星期的書(shū)，對老師們也不是太了解，所以就介紹介紹我的小學(xué)班主任肖艷老師吧!
肖艷老師是教了我六年的'小學(xué)班主任，她，默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無(wú)私地獻給了教育事業(yè)，獻給了她的學(xué)生。
肖老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛(ài)我們。
老師有一個(gè)毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫(xiě)字時(shí)，老師的手幾乎快要裂開(kāi)了。冬天的時(shí)候，更是了——天氣冷，凍得手都僵了，何況老師還要寫(xiě)字呢!后來(lái)，每當老師要寫(xiě)字的時(shí)候，我們都會(huì )積極的給老師一張紙巾，套在粉筆的外面，這樣，老師的手就會(huì )好一些……
我再一次感謝肖老師：肖老師，你就像樹(shù)，我就是小鳥(niǎo)，在你的照顧下，讓我有了一個(gè)溫暖的家;你就是大地，我就像花草樹(shù)木，在你的哺育下，盡情地開(kāi)放;你就像陽(yáng)光，我就像大地，在你的照耀下，更加美麗。
描寫(xiě)老師外貌的作文 13
有很多個(gè)老師教過(guò)我學(xué)習，可是，讓我印象最深刻的卻是教我們寫(xiě)的張老師。
張老師每天頂著(zhù)一蓬陽(yáng)光的，帥氣的頭發(fā)，又短小又花白。眉毛又粗又黑，說(shuō)起話(huà)時(shí)眉毛一動(dòng)一動(dòng)，就像一只正在蠕動(dòng)的懶洋洋的小毛毛蟲(chóng)。張老師有一個(gè)壞毛病，每次要把眉頭皺起來(lái)，如果再皺緊一點(diǎn)的話(huà)，沒(méi)準就能把一只蚊子給夾死。
張老師的眼睛又細又小，閃爍著(zhù)智慧的光芒，眼睛就像一顆珍珠，但是沒(méi)有光澤。
張老師戴著(zhù)眼鏡，把眼睛關(guān)在里面，這副眼鏡是黑色的鏡框，厚厚的鏡片透明透明的。
張老師的'“大餅臉”又黑又紅，肥嘟嘟的，臉上長(cháng)著(zhù)很多分散開(kāi)的痣。耳朵小小的圓圓的，像兩個(gè)小貝殼，又像兩把很小的扇子。
鼻子就像一個(gè)凸起的小山丘，兩個(gè)小鼻孔就像兩個(gè)小山洞，小山丘因為經(jīng)歷了四十多年的風(fēng)吹雨打，終于支撐不住了，結果塌了下來(lái)。
張老師的嘴巴厚厚的，還有點(diǎn)兒卷了起來(lái)，有幾分蒼白，很像香腸嘴，可能是因為前幾個(gè)星期動(dòng)過(guò)手術(shù)吧。
說(shuō)起張老師的胡子，那真的是又雜又亂，而且有很多都白了。
這就是肥嘟嘟的張老師。
描寫(xiě)老師外貌的作文 14
我們作文班有一位奇特的老師，是一位40來(lái)歲的中年大叔。
陳老師的眉毛粗，黑，像兩條肥胖的毛毛蟲(chóng)，陳老師的臉尖而不潤，像一個(gè)大餅，頭發(fā)是黑色交錯著(zhù)白色，就像在頭發(fā)中長(cháng)了幾朵白色的小花。
陳老師在拍照時(shí)有一個(gè)習慣會(huì )自然的把眉頭緊鎖，眼睛很細，小，無(wú)光澤。眼睛框是黑色的，因為度數太深，陳老師眼鏡片非常厚，臉很肥胖，皮膚則是一種健康的小麥色，臉上的痣多而散像一顆顆西瓜籽，耳朵卻極有特色不僅小而且圓潤，大鼻子上架著(zhù)一副黑色的眼鏡，嘴唇厚而卷，胡子雜，亂又白，還有雙下巴。
陳老師的.頭是寸頭，他當時(shí)剪寸頭是有原因的，早上起來(lái)可以不用吹頭，洗頭發(fā)不用吹風(fēng)機吹，直接用毛巾一擦就干。
這就是我們的陳老師，這是不是一位很有特色的老師呢！
描寫(xiě)老師外貌的作文 15
我的語(yǔ)文老師是楊老師，她也是我們的班主任。
楊老師的瓜子臉上鑲著(zhù)一雙明亮的大眼睛，她瘦瘦的身材，烏黑的'頭發(fā)直直的垂在肩上，特別的有氣質(zhì)。
楊老師每次講課的時(shí)候，先讓我們讀幾遍課文，然后讓我們畫(huà)出好詞好句，再給我們講課文內容及大意，她講課時(shí)總是繪聲繪色，把人物和景色講的栩栩如生，我們仿佛身臨其境一般，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。我們都特別喜歡上語(yǔ)文課。
楊老師不僅教我們學(xué)習，更教會(huì )我們做人的道理。記得有一次，我和同學(xué)吵架了，我很生氣，但是，我想到楊老師經(jīng)常告訴我，同學(xué)之間要和睦相處，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好。想到老師的話(huà)，我給同學(xué)道了歉，同時(shí)，同學(xué)也給我道了歉，我們又成為了好朋友。
在學(xué)習上，老師就像嚴厲的父親一樣教育我們，在生活上，老師想慈祥的媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們，我們雖然不是老師的孩子，但老師把我們當自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)。
我們在楊老師的教育下，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吮吸著(zhù)雨露，茁壯成長(cháng)。我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
描寫(xiě)老師外貌的作文 16
每當看見(jiàn)我書(shū)桌上的書(shū)簽，我就會(huì )想起她，帶領(lǐng)我開(kāi)啟語(yǔ)文的大門(mén)的陳老師。
在我的記憶里，她是這樣子的，高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一副充滿(mǎn)了學(xué)問(wèn)的.小眼鏡，櫻桃小口永遠是向上翹的，這就構成了我的恩師陳老師。
記得有一次，我參加運動(dòng)會(huì )，我想報名壘球比賽，但是我又不敢。陳老師一直用鼓勵的眼神看著(zhù)我，我立刻覺(jué)得有一種暖流包裹了全身。于是，我便鼓足了勇氣，報了名。后來(lái)，雖然我沒(méi)得到名次，但是，陳老師對我說(shuō)：“失敗乃成功之母�！蔽冶愦蚱鹆诵判�，回家練習，最后，我終于得了第一名，陳老師又對我說(shuō)：“勝不驕敗不餒，要繼續練習！”我當時(shí)在心里說(shuō)：“謝謝你，老師，親愛(ài)的陳老師！”
可是，在一個(gè)金黃的葉子落滿(mǎn)大街的時(shí)候，她走了，到xx去了。再也見(jiàn)不到她在在校園里的身影，她的聲音，也漸漸變淡了，模糊了。但她對我的鼓勵，我永遠不能忘記。
這就我們班的前語(yǔ)文老師陳老師。
描寫(xiě)老師外貌的作文 17
你像一把智慧的鑰匙，給我們無(wú)窮的知識，謝謝你，我的老師——陳老師。
雖然我們相處的時(shí)間只有一年，但如今我還是忘不掉您那溫柔的臉頓——圓圓的臉上，長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上一架著(zhù)一幅眼鏡；長(cháng)著(zhù)一張小嘴巴，微笑起來(lái)，會(huì )有兩個(gè)小酒窩。
但到了上課的時(shí)候，您那溫柔的臉頻瞬間嚴肅起來(lái)。如果有人上課不聽(tīng)講，你會(huì )拿出粉筆，像扔飛鏢一樣，正中“紅心”，然后用你那犀利的眼神盯著(zhù)我們，教室里場(chǎng)時(shí)鴉雀無(wú)聲。
可是，深相處一段時(shí)間后的好像漸漸了解了我，一有空，就陪我談?wù)劶页�，讓我不那么孤獨�?/p>
我們倆第一次相見(jiàn)時(shí)是在一家超市里。誰(shuí)知，過(guò)了幾個(gè)星期后，你就成了我的老師，更是成了我的.朋友。當我做錯事時(shí)，你就讓我改掉，當我被人欺負時(shí)，你就來(lái)安慰我，當我做一件事，想退縮時(shí)，你就來(lái)鼓勵我，讓我那幼小的心靈不再那么軟弱。
謝謝您！陸老師！我永遠也不會(huì )忘記您的。希望你還是我的老師，陪我度過(guò)我的童年。
描寫(xiě)老師外貌的作文 18
張老師在我的印象中就像一堵黑色的墻。
張老師的臉圓圓的，像大餅，而且永遠頂著(zhù)個(gè)寸頭。到不是為表現男人的氣概，只為了起床時(shí)不用梳頭，洗完頭發(fā)不用吹，僅此而已。
張老師的.眉毛沒(méi)有一點(diǎn)彎曲，像兩把寶劍橫在眼睛上方。張老師最平常不過(guò)的表情便是眉頭緊鎖地瞪著(zhù)你，似乎你做錯了什么事。
張老師是近視眼，而且是高度近視：600多度了！厚厚的鏡片下藏著(zhù)一對極小無(wú)比、沒(méi)有光澤的眼睛，可能是因為太胖的緣故吧。
張老師的耳朵沒(méi)有耳垂，大大地耳朵不知怎的，與他的眼睛顯得極不對稱(chēng)。
張老師的鼻子很塌，微微張大的鼻孔時(shí)不時(shí)地噴出鼻息。
張老師的嘴巴很大，嘴唇超厚，有點(diǎn)上揚，勉強算是個(gè)香腸嘴巴！哈哈。
張老師胡子是他全身上下最引人注目的。有些發(fā)白的胡子和黑色的胡子交錯在一起，顯得怪怪的。聽(tīng)他自己說(shuō)，張老師一星期才理一次胡子，難怪那么長(cháng)。
描寫(xiě)老師外貌的作文 19
要問(wèn)在學(xué)校什么時(shí)候最搞笑，就在老師不在的時(shí)候。
有一次，我們“親愛(ài)”的張老師在上課的時(shí)候發(fā)現數學(xué)作業(yè)本忘了拿，就對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們。我要去辦公室取作業(yè)本，就5分鐘，大家能不搗亂嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“能！”老師出門(mén)后，坐在窗前的“小靈通”觀(guān)察了一會(huì )，對大家做出一個(gè)“ok”的手勢。
于是坐在前排的.男生便開(kāi)始做出古怪的表情，把后邊的同學(xué)逗得一個(gè)勁“咯咯咯”笑，真是老母雞下蛋。接著(zhù)，我們班的兩位“歌”倫比亞大猩猩上臺秀起了歌喉，你別說(shuō)，唱的還真不賴(lài)！坐在我后面的“樂(lè )器達人”用水瓶敲打課桌打起了架子鼓，我的同桌站起來(lái)跳起了健康歌，還奶聲奶氣的叫著(zhù)：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭······”
又有一位搗蛋鬼裝模做樣的走上了講臺，清了清嗓子說(shuō)道：“同學(xué)們！我們今天來(lái)學(xué)······”他還沒(méi)說(shuō)完就把大家逗得哈哈大笑。一位長(cháng)相老成的同學(xué)模仿老師手拿著(zhù)書(shū)走上講臺，同學(xué)們一下子靜了下來(lái)，他大聲地喊道：“你看看，你看看！我不在的時(shí)候你們都干了些什么，每人寫(xiě)一萬(wàn)字檢查嫌不嫌少？”大家立馬把他轟下講臺，同學(xué)們繼續進(jìn)行打鬧，教室被弄得一團糟。
突然，歌倫比亞大猩猩哥倆變成“啞巴”了，打架子鼓的兄弟手不動(dòng)了，我同桌的脖子停在了左邊······大家都成了一座雕像。老師來(lái)了！
描寫(xiě)老師外貌的作文 20
學(xué)生的天性是什么？那就是玩兒了。玩耍也許就是我們童年最開(kāi)心的時(shí)光，那么，你在學(xué)校在老師不在的時(shí)候會(huì )是什么樣的表現呢？嘻嘻，就讓我來(lái)介紹介紹我們班在老師不在的時(shí)候的表現吧！
有一次，中午的時(shí)候是數學(xué)時(shí)間，學(xué)校廣播讓老師開(kāi)會(huì )，我們數學(xué)老師當然也去啦，老師背著(zhù)包走出教室，前邊有位同學(xué)大聲叫道：“老師走啦！老師走啦！”頓時(shí)教室里像炸開(kāi)鍋一樣說(shuō)個(gè)不停。后面的同學(xué)又開(kāi)始戰爭了，這就是所謂的`“第三世界大戰”了，你打我一下，我打你一下，你罵我一句我又罵你一句，熱鬧非凡。
“砰！”的一下，有位同學(xué)的桌子倒了，全班同學(xué)的目光都轉向了那個(gè)桌子上，一會(huì )兒又開(kāi)始喧鬧了。玩兒的不過(guò)癮，同學(xué)們又在教室里瘋跑，你追我趕。頓時(shí)，教室里忽然安靜了許多，呀，原來(lái)數學(xué)老師已經(jīng)站在門(mén)口“觀(guān)戰”許久了。走向講臺說(shuō)：“哪一組完了？教過(guò)來(lái)�！�
此時(shí)此刻沒(méi)有一個(gè)組交，原以為老師會(huì )很生氣，可是，相反數學(xué)老師并沒(méi)有生氣只是心平氣和地對我們說(shuō)：“快考試了，你們要好好學(xué)習，以后不能再這樣了�！�
怎么樣，我們班的同學(xué)有意思吧！
通過(guò)這件事，我明白了：老師不在的時(shí)候要和在的時(shí)候一個(gè)樣，不能在老師面前一個(gè)樣，在老師背后又是另外一個(gè)樣子，你明白了嗎？
描寫(xiě)老師外貌的作文 21
我的數學(xué)老師是吳老師。是一位年輕的優(yōu)秀的教師。三十上下，長(cháng)的眉清目秀的。高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去斯斯文文的。她不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，而且對工作盡職盡責，一絲一毫都不馬虎。
記得有一次，課本上學(xué)到《測量》的.時(shí)候，要調查當地月份的降水量情況。吳老師就親自跑到氣象臺了解，幫我們搜集到準確無(wú)誤的數據。這件事雖然是小事，但她對工作認真的態(tài)度讓我敬佩不己。她不僅對工作認真，而且對我們更是善解人意，很讓我感動(dòng)。
記得有一次，我不知怎么了，特別興奮。上課了也靜不下來(lái)，在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語(yǔ)。吳老師不露聲色的打量我一下，而我卻泰然自若地繼續和同學(xué)在嘀嘀咕咕著(zhù)，毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后，老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我，上課的時(shí)候要認真，剛才沒(méi)有批評你是怕你在同學(xué)面前丟臉。都這么大了，也要面子了。我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，面紅耳赤，我感到很內疚。我想說(shuō)，謝謝你，老師。
描寫(xiě)老師外貌的作文 22
我們的音樂(lè )老師是個(gè)像姐姐的老師，她十分的愛(ài)笑。
音樂(lè )老師長(cháng)著(zhù)一頭卷發(fā)，她戴著(zhù)一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，那張能說(shuō)會(huì )道的'嘴巴教我們唱歌，她的聲音可好聽(tīng)了。我們的音樂(lè )老師有時(shí)也很?chē)栏�。記得有一天，有一個(gè)同學(xué)向后面的一位同學(xué)扔紙團。老師正好看見(jiàn)了，馬上就讓那個(gè)同學(xué)來(lái)道歉，并且保證以后上課要好好聽(tīng)講。音樂(lè )老師像不像我的大姐姐呢?描寫(xiě)老師外貌五
我最喜歡的老師是何老師，她教我們語(yǔ)文。
何老師有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，下面有兩條彎彎的眉毛，眉毛下面有兩只大眼睛，還有一個(gè)筆直的鼻子，鼻梁上配了一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問(wèn)。何老師還有一張像蘋(píng)果一樣的臉蛋，看上去很漂亮。她很關(guān)心我。記得有一次，我在教室里發(fā)熱了，就趴在桌上，老師看見(jiàn)了就說(shuō)：“你是不是發(fā)熱了呢?堅持一下，我會(huì )打電話(huà)通知你的父母，讓他們帶你去醫院�！蔽衣�(tīng)了心里很是感動(dòng)。這就是我的老師，我很喜歡她。
描寫(xiě)老師外貌的作文 23
老師如蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著(zhù)花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，于我們相處近三年了。
李老師對每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴格，而且態(tài)度很?chē)烂C，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對每個(gè)同學(xué)犯的錯誤總是及時(shí)批評，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà)，竟然在李老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚，李老師非常著(zhù)急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說(shuō)：“你應該發(fā)現你最近有些反常，成績(jì)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽(tīng)到了李老師的批評，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，我的成績(jì)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負責感得了我的敬佩。這使我發(fā)現了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對工作盡心盡責，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執，或者遇到困難解決不了，李老師都會(huì )幫助我們認真地處理好。
后來(lái)在一些聯(lián)歡會(huì )等活動(dòng)上，李老師參于到我們的.活動(dòng)中來(lái)，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現，原來(lái)嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習上對我們要求很?chē)�，我們通常�?huì )不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
李老師，您將是我成長(cháng)的過(guò)程，永遠不會(huì )忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì )永遠留在我的記憶里。
描寫(xiě)老師外貌的作文 24
我每周六日上午九點(diǎn)半都要到少年宮學(xué)舞蹈。
我有一個(gè)舞蹈老師，她的名字叫沈陽(yáng)，她非常的優(yōu)秀，平時(shí)對我可溫柔了，可是上課的時(shí)候卻非常的嚴厲，我既怕她又愛(ài)她。
她長(cháng)著(zhù)高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，一頭又黑又長(cháng)的頭發(fā)，白凈的皮膚，苗條又勻稱(chēng)的身材，說(shuō)起話(huà)來(lái)干脆又利落。
老師很?chē)栏�，每個(gè)動(dòng)作她都要求完美，她嚴肅而美麗。優(yōu)雅的舞姿，獨特的氣質(zhì)，把所有的學(xué)生帶進(jìn)舞蹈的海洋里。讓我們每個(gè)小朋友都喜歡上她的舞蹈課，在她的影響下，我也深深的愛(ài)上了舞蹈。
記得有一次，我的舞蹈動(dòng)作做得很好，老師笑瞇瞇的'表?yè)P了我，可別小看這個(gè)表?yè)P，她的這個(gè)表?yè)P挖掘出了我心中寶貴的自信。
我很感謝她，我那個(gè)嚴肅又美麗的沈陽(yáng)老師!
描寫(xiě)老師外貌的作文 25
每個(gè)星期五的晚上，是我興趣班的第一節課，那就是張老師上的課，張老師可不像是一個(gè)文人，倒像是一個(gè)粗人，不過(guò)看去還是挺帥的！
我們張老師的臉蛋圓圓的，可他偏要稱(chēng)自已是瓜子臉。我的天！還瓜子臉，西瓜子還差不多吧！皮膚黑黑的，細看還能看出幾絲淡淡的皺紋。
張老師還有一張紅紅的嘴唇，遠遠望去，還以為是涂了大量的口紅呢！在他那寬寬的'嘴巴下方，長(cháng)滿(mǎn)了一片亂糟糟的胡子。仔細看去，胡子周?chē)�長(cháng)了一顆顆細小的黑痣，就像長(cháng)滿(mǎn)了一顆顆青春痘。
張老師的頭發(fā)很短很短，他說(shuō)還是覺(jué)得短頭發(fā)打理方便一些，四十多歲的張老師，隨著(zhù)時(shí)光的流動(dòng)，又長(cháng)年為同學(xué)們操心備課，已經(jīng)長(cháng)出了絲絲銀發(fā)，看上去有點(diǎn)顯老。
還有他那雙小小的眼睛跟雞蛋似的耳朵之間還架著(zhù)一副黑色的眼鏡，他的鼻梁不高，那鏡架子隨時(shí)要滑下來(lái)似的，他的視力還不淺呢！鏡片厚厚的，聽(tīng)說(shuō)已達600多度近視了，讓我難以置信。
張老師假如你的皮膚再白點(diǎn)，鼻梁再挺點(diǎn)，眼睛再大點(diǎn)那他肯定算得上是21世紀的“張大帥哥”了。
如果你想更具體地了解我們的張老師，那么可以親自來(lái)張良館看看哦！
描寫(xiě)老師外貌的作文 26
我們的語(yǔ)文老師燙發(fā)頭，一張白里透紅的臉龐，一雙銳利無(wú)比而又透著(zhù)智慧的眼睛。她的眼睛銳利到，有的同學(xué)上課在桌子下面玩什么東西都能看得一清二楚。她經(jīng)常上身穿一件半高領(lǐng)的灰色羊毛衫，下身穿一件灰色牛仔褲，腳穿一雙棕色的牛皮鞋，顯得精神十足，干凈利索。老師每天都會(huì )給我們許多新知識，好讓我們長(cháng)大后成為祖國的驕傲、花朵。
我們的語(yǔ)文老師懂養生。養生是指要養護生命，讓自己壽命長(cháng)一些。老師學(xué)養生已四年多了。她很清楚自己的飲食、活動(dòng)規律，還不時(shí)向我們講養生之道。比如她告訴我們不要常吃冰，常吃冰可能導致自己體內的寒氣增多，老了會(huì )得很多��；還有小孩子春天不要吃梨等。老師每講一個(gè)養生的道理，我們就會(huì )聽(tīng)得津津有味，老師也會(huì )諸繪聲繪色。我們很感激語(yǔ)文老師，是她教給我們一個(gè)又一個(gè)的養生道理，是她把我們帶進(jìn)了一個(gè)養生的世界！
我們的'語(yǔ)文老師對我們非常嚴格，但讓我們上學(xué)時(shí)可帶課外書(shū)，這是為什么呢？原來(lái)，老師為了讓我們可以利用課余時(shí)間多讀點(diǎn)書(shū)，能增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，豐富智慧。老師從三年級上學(xué)期接手我們這個(gè)班這后，就一直讓我們帶課外書(shū)。我現在已經(jīng)看了歷史類(lèi)、故事類(lèi)等各類(lèi)圖書(shū)。從這些書(shū)中，我了解了世界上的很多國家，知道每一個(gè)國家的歷史和它們的地域風(fēng)情等。
將來(lái)，我要看更多的課外書(shū)，使自己成為一個(gè)知識淵博的人！
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