團結的作文4篇【優(yōu)選】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的團結的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團結的作文 篇1

　　現今社會(huì )，團結友愛(ài)已經(jīng)非常少了，大多數人都是為了自己的利益才跟別人合作。那么什么是團結友愛(ài)呢？顧名思義肯定是與別人互相幫助，和睦相處。

　　一次周末，我在家閑的無(wú)聊，便在院子里難為起小螞蟻來(lái)。我找到一只小螞蟻，隨手折斷一根樹(shù)枝，在小螞蟻面前畫(huà)了一條深深的“溝”。不一會(huì )兒小螞蟻便掉了我劃得溝中。它費勁了九牛二虎之力也沒(méi)有爬上來(lái)，正當它精疲力竭的時(shí)候，它的同伴來(lái)了。他們一起努力，居然逃出了我的天羅地網(wǎng)。我不甘心，便又心生一計，找來(lái)一只死了的蝗蟲(chóng)，擋住了它們的洞口，我以為這下它們肯定沒(méi)轍了，但最后還是出乎我的意料之外。他們一起慢慢地把蝗蟲(chóng)撕成好幾份，隨后便把蝗蟲(chóng)一點(diǎn)一點(diǎn)的挪進(jìn)洞內，隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，螞蟻們很快把蝗蟲(chóng)挪進(jìn)了洞，這時(shí)，我不禁怔住了，同時(shí)也讓我想起這么一個(gè)故事：以為外國教育家邀請中國的小學(xué)生做實(shí)驗。一個(gè)小瓶里，放著(zhù)七個(gè)穿線(xiàn)的彩球，線(xiàn)的一端露出瓶子。這只瓶子帶表屋里的`人。實(shí)驗開(kāi)始了，教育家往瓶子里到水，并囑咐孩子們要以最快的速度將彩球拉出，孩子們找他的話(huà)去做，一個(gè)我接著(zhù)一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己所代表的彩球，總共采用了3秒鐘，這位教育家連聲說(shuō)：“真了不起，我以前做這個(gè)實(shí)驗從未成功，我從你們身上看到一種可貴的團結友愛(ài)的精神�！�

　　是啊，螞蟻與孩子們告訴了我們團結友愛(ài)在現今社會(huì )中必不可少。作為一個(gè)現代人，只有與別人團結友愛(ài)，才能取得更大的成功。

團結的作文 篇2

　　團結就是力量，今天我在小桔燈完了一個(gè)游戲，就需要我們發(fā)揮團結的力量，兩個(gè)人一組，用紅領(lǐng)巾綁住腿，雙手合攏在手上放一個(gè)乒乓球，把乒乓球安全放到教師后面的桶里，時(shí)間為2分鐘，看哪一組把球運的個(gè)數多，哪組就勝。

　　第一組是我VS 小章，我們倆被紅領(lǐng)巾綁得嚴嚴實(shí)實(shí)，我們把球頂在手上，只聽(tīng)見(jiàn)“預備備，開(kāi)始”，我等得不耐煩了，第一個(gè)跑了出去，還沒(méi)等小章反應過(guò)來(lái)，我早已離終點(diǎn)只差一步，小章如同一位正需要拐杖的老太太，一瘸一拐走著(zhù)，我心想他是上天派來(lái)拖我后退的嗎？一路上我倆嬉皮笑臉，談笑風(fēng)生，腳步很不協(xié)調，運到第5個(gè)球的時(shí)候，我們加快腳步，終于把任務(wù)完成了。

　　第二組是小杜VS小蔡，一個(gè)大肚男和一根“火柴”，大肚男長(cháng)得膘肥體壯，紅領(lǐng)巾綁也綁不上去嗎，所以只能往下面綁。比賽開(kāi)始，他們一開(kāi)始十分默契，用短暫的時(shí)間把4個(gè)球放到桶里，還有30秒的時(shí)候，紅領(lǐng)巾用了“挑撥離間”之計，害得他們把20秒時(shí)間浪費了，還有10秒他倆使出了“九牛二虎之力，勇往直前”，以外5個(gè)球的成績(jì)和我們打平。

　　第三組周淳風(fēng)VS金宇澤，一個(gè)未來(lái)的“姚明”，一個(gè)矮人國的“小矮人”。兩人得身高相差很懸殊，“姚明”不得不弓著(zhù)背前進(jìn)，小矮人一只腳離地，看他倆痛苦不堪的.表情，才知道身高太重要了，走一腳痛苦一次，好像周淳風(fēng)的腳被金宇澤的雙手抱住似的，“小矮人”邊走邊抱怨，“姚明”臉上也有一絲痛苦，他們繼續前進(jìn)，周?chē)�同學(xué)有些喊加油，有些喊失敗，把教室搞得生龍活虎，熱鬧非凡，好像是在一個(gè)農貿市場(chǎng)里面，到了最后十秒鐘的時(shí)候，他們共進(jìn)了6個(gè)球。

　　這次比賽真有趣，雖然我們排名倒數第一名，但我領(lǐng)悟了團結的重要性。

團結的作文 篇3

　　無(wú)數小水滴凝為一體，在海之集體中遨游；閃爍的星辰星心相夕，在星空的集體中綻放出無(wú)限魅力；在初三五班——我們這個(gè)集體，充滿(mǎn)團結、互助，敏捷與積極向上。

　　——題記

　　我們的集體，團結而齊心。

　　還記得第一次出黑板報時(shí)，作為宣傳委員的我毫無(wú)經(jīng)驗，而在“世博”這樣一個(gè)主題中，更是無(wú)從下手。

　　于是，我在網(wǎng)絡(luò )上向班級同學(xué)發(fā)問(wèn)，不一會(huì )，就得到了不少可行的方案與資料。小A說(shuō)：“你可以介紹世博會(huì )的歷史��！這能讓同學(xué)們了解更多歷史，還有趣味！”小B說(shuō)：“你應多介紹一下中國館，這可是最具名氣的場(chǎng)館之一！”大家紛紛向我提出許多寶貴的意見(jiàn)。

　　干脆，我就在網(wǎng)絡(luò )開(kāi)起一場(chǎng)“討論會(huì )”，大家你一言我一語(yǔ)：時(shí)而從板報角度入手，提議了了許多關(guān)于世博的板報主題與抬頭；時(shí)而從各方搜尋資料，找來(lái)了多篇關(guān)于世博的報道與精美形象的場(chǎng)館圖片；時(shí)而一起設計板報排版，爭相描繪出自己心目中最整潔，有條理的版式……

　　終于，在同學(xué)們的熱烈討論中，一份以“綠色世博，低碳生活”為核心，擁有15篇報道與城市生活場(chǎng)館作為背景的精美板報新鮮“出爐”了，同學(xué)們爭著(zhù)搶著(zhù)貼，作畫(huà)……

　　看著(zhù)這同學(xué)們共同努力的結晶，看著(zhù)這一幅幅歡樂(lè )而齊心的畫(huà)面中，我在集體中發(fā)現了團結與樂(lè )于助人，心中更是充滿(mǎn)對同學(xué)的感激也更加熱愛(ài)我們這個(gè)集體了……

　　嘿！這就是我們這個(gè)集體，在團結與互助中共同成長(cháng)著(zhù)，歡樂(lè )著(zhù)！

　　我們這個(gè)集體中，不僅有著(zhù)團結互助的精神，還蘊含著(zhù)積極，思維敏捷的品質(zhì)。

　　還記得一次主題為“我們是否需要網(wǎng)絡(luò )”為校辯論會(huì )上，作為正方的我班正與反方班級展開(kāi)著(zhù)激烈的辯論，現場(chǎng)上的氣氛緊張而熱烈。

　　辯論會(huì )進(jìn)展的很順利，“使用網(wǎng)絡(luò )不僅能豐富我們的課外知識，也能提高同學(xué)們對學(xué)習的興趣�！蔽野啻�表小C率先拋出論點(diǎn)。

　　臺下的同學(xué)也沒(méi)閑著(zhù)，大家正絞盡腦汁地思考著(zhù)對我們有利的論點(diǎn)與論據。從對學(xué)習，生活以及娛樂(lè )各方面進(jìn)行著(zhù)多維度的思考：有的`翻閱相關(guān)書(shū)籍，查找有關(guān)網(wǎng)絡(luò )對人類(lèi)做出的偉大貢獻；有的使用電腦搜尋資料，發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)因電腦而杰出的偉人；有的正積極地與身邊的同學(xué)討論，決定了每一個(gè)論據的實(shí)質(zhì)性作用……

　　“使用網(wǎng)絡(luò )只要適當，對我們是有益無(wú)害的�！薄拔覀兊纳�活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，它已滲透入生活的點(diǎn)滴”一個(gè)又一個(gè)論點(diǎn)被我們提出，我們在論點(diǎn)以及論據的數量與質(zhì)量上已經(jīng)取得了壓倒性的勝利，而同學(xué)們此時(shí)依舊毫無(wú)放松，仍舊想方設法地思考著(zhù)有利的觀(guān)點(diǎn)。

　　辯論會(huì )即將結束，而我班已與對方爭執得面紅耳赤，各個(gè)喉嚨干癢。這時(shí)，我說(shuō)到：“其實(shí)反方的班級同學(xué)家中，不可否認的，每一位同學(xué)都擁有并使用者網(wǎng)絡(luò )，這說(shuō)明大家在總體上還是對網(wǎng)絡(luò )持認可態(tài)度的！”而反方隊員早已毫無(wú)辯詞。辯論會(huì )終于結束了，大家都興奮地抱成一團，雖已非常疲憊，但都喜悅異常。( )

　　我在辯論中看到了同學(xué)們的的互助與團結，還有那積極活力地行動(dòng)以及敏捷的思維

　　嘿！這就是我們這個(gè)集體，團結與互助，又擁有著(zhù)活力與敏捷的思維，在這一次次比賽中收獲著(zhù)成功的喜悅，更懂得了團結的力量之強大。

　　海洋是一個(gè)集體，因水滴的晶瑩而變得美麗；星空是一個(gè)集體，因群星的璀璨而倍加震撼人心；我們這個(gè)集體，因同學(xué)們的團結、互助、積極與敏捷的思維而始終如小樹(shù)般茁壯成長(cháng)，如鮮花般爭艷綻放！

團結的作文 篇4

　　大家常說(shuō)“團結合作力量大”這句話(huà)，可是真正能做到團結的人又有幾個(gè)呢？能做到這一點(diǎn)的不是具有高超智慧的人類(lèi)、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象，它們只是微不足道的螞蟻。

　　那天，我親眼目睹了這一幕：一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息，恰好被幾只出來(lái)覓食的螞蟻看見(jiàn)了，幾只螞蟻立即發(fā)起進(jìn)攻，那幾只螞蟻被它擊敗了，便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了，心里忍不住惋惜起來(lái)：螞蟻啊螞蟻，這只不過(guò)是一只垂死掙扎的蒼蠅，你們怎么就放棄了呢？

　　沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒，那幾只螞蟻又氣勢洶洶地出現了，不同的是，它們的身后還跟著(zhù)一支規模又大、列隊又整齊的螞蟻軍隊。哦，原來(lái)這些螞蟻將軍去找自己的軍隊了��！

　　這一次，它們顯然都是計劃好了的`：螞蟻士兵們，都整齊地排好隊，輪流去攻擊那只大蒼蠅，當然，蒼蠅一直都在不停地跳起來(lái)反攻，到了后來(lái)，它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了，它再也沒(méi)有力氣去反攻了，最后，螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一起沖上去，一些咬蒼蠅的翅膀，一些咬蒼蠅的四肢，一些咬蒼蠅的身體，直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎，它們就拖著(zhù)這只大“戰利品”回到洞里去了……

　　我看完了這場(chǎng)螞蟻的戰爭，陷入了沉思：我們人類(lèi)具有高超的智慧、兇猛的老虎具有敏捷的身手，可是，無(wú)論你再怎么努力，光靠單獨一人都是不夠的，可是，沒(méi)有一點(diǎn)力量的螞蟻，卻可以打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅，靠的就是合作，這是多么不容易��！

　　小小螞蟻都能如此團結和堅強，何況我們人類(lèi)呢！如果人類(lèi)也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結一致，那么，還有什么困難不能克服呢？我以后一定也要做一名樂(lè )學(xué)互助、積極進(jìn)取、團結合作的好學(xué)生。

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